【精華】學(xué)校工作計劃模板錦集九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育已成為現代教育中一個(gè)非常重要的組成部分。只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育藝術(shù)的水平，積極促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
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�。ǘ┎捎枚喾N形式，豐富“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
�。ㄈ┡�(shí)現家校攜手，共育良才。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┏闪⒓议L(cháng)學(xué)校、健全家長(cháng)學(xué)校各機構組織。
�。ǘ坝H子共成長(cháng)”家長(cháng)培訓工程啟動(dòng)，并進(jìn)行首場(chǎng)報告。
1、舉行“親子共成長(cháng)”家庭教育工程啟動(dòng)儀式
2、制定家長(cháng)學(xué)校學(xué)期活動(dòng)計劃
3、邀請山東省青年管理干部學(xué)院副教授孔屏教授做首場(chǎng)報告。
�。ㄈ╅_(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)“家長(cháng)學(xué)�！钡墓芾�。
1、家長(cháng)委員會(huì )管理做到扎實(shí)有效。
《中共中央關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知》中強調指出：“關(guān)心和保護中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責，而且是全社會(huì )的責任和義務(wù)，要把社會(huì )和家庭教育密切結合起來(lái)，形成全社會(huì )關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣�！币虼�，建立健全“家長(cháng)學(xué)�！钡墓芾�，顯得尤為重要。本學(xué)期，我校將在成立家長(cháng)委員會(huì )的基礎上，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間。.
我們將把每個(gè)月的第二個(gè)周六定為“家庭教育學(xué)習日”，同時(shí)設立以班級為單位的、以班主任和班級家長(cháng)教育委員會(huì )為核心的家庭教育學(xué)習班，組織開(kāi)展各種親子教育和培訓活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、精心挑選“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n教師。
學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。
4、保證“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。
每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
�。ㄋ模┎捎枚喾N形式，豐富“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
1、本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
2、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
3、我們已經(jīng)成立了“成長(cháng)樂(lè )園”心理咨詢(xún)室，隨時(shí)為同學(xué)們服務(wù)，建立學(xué)生的心理及成長(cháng)檔案，隨時(shí)記錄孩子們成長(cháng)的軌跡。
4、我們將培訓班主任老師，讓他們成為家庭教育的指導者，為您提供直接的幫助。
5、我們將設立家庭教育咨詢(xún)信箱，對家長(cháng)開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6、通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗論文，并擇優(yōu)向各專(zhuān)刊推薦。
四、主要工作：
三月：家長(cháng)學(xué)校成立暨“親子共成長(cháng)”家長(cháng)培訓工程啟動(dòng)。
孩子在一天天長(cháng)大，我們的家長(cháng)卻仍然用小學(xué)階段的教育理念和方式教育和管理著(zhù)我們的孩子。面對這些變化，家長(cháng)朋友應該怎么做，面對孩子們各種各樣的問(wèn)題，家長(cháng)朋友應該如何看待，應該如何正確對待孩子們的這些變化，很多家長(cháng)朋友沒(méi)有了主意……
為了適應素質(zhì)教育的要求，引導家長(cháng)朋友做好家庭教育工作，家校攜手培養好我們的學(xué)生，我校決定成立家長(cháng)學(xué)校并啟動(dòng)“親子共成長(cháng)”家長(cháng)培訓工程。并邀請山東省青年管理干部學(xué)院副教授，山東行知心理健康研究中心主任，天下父母大講堂專(zhuān)家，山東商報“家長(cháng)熱線(xiàn)”主持，齊魯晚報“成長(cháng)熱線(xiàn)”主持，生活日報“心理咨詢(xún)熱線(xiàn)主持”，中學(xué)生報《青春熱線(xiàn)主持》，濟南市家庭教育報告團主講，濟南市青少年道德建設委員會(huì )特聘研究員孔屏老師做首場(chǎng)報告。
四月：我愛(ài)春天親子同游活動(dòng)
親子活動(dòng)，顧名思義，就是由家長(cháng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò)：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴(lài)于交流。在活動(dòng)中促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。親子活動(dòng)寓教于樂(lè )，寓知識于游戲中，同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應力、創(chuàng )造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展！在活動(dòng)中激發(fā)孩子的內在潛能。不知各位家長(cháng)是否注意到，當您在觀(guān)摩我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，您的孩子往往表現特別出色！其實(shí)，每個(gè)孩子都有這樣一種心理，希望有人看著(zhù)他，希望自己是親人視線(xiàn)的焦點(diǎn)。它能使您的孩子更優(yōu)秀、更上進(jìn)，最終成為真正的新世紀人才！
五月：讓孩子生活在希望中，請家長(cháng)做成功教育報告
讓孩子生活在希望中，就是要對孩子對鼓勵，多表?yè)P，讓孩子充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)希望，只有這樣，孩子的生活學(xué)習才會(huì )充滿(mǎn)活力，才會(huì )努力爭取上進(jìn)，才能得到健康和諧的發(fā)展。其實(shí)，我們每個(gè)孩子起點(diǎn)都是一樣的，只要我們對他們多賞識，多鼓勵，孩子一定會(huì )有進(jìn)步，一定會(huì )取得成功。請家長(cháng)做成功教育報告，以發(fā)生在我們身邊成功教育經(jīng)驗來(lái)感染更多的家長(cháng)，讓我們共同攜手，促進(jìn)每一個(gè)孩子都和諧全面的成長(cháng)。
六月：積極應考心態(tài)
學(xué)習是孩子作為學(xué)生最基本也是最主要的任務(wù)，而考試又是檢驗孩子學(xué)習效果的理想手段，能否以積極心態(tài)應考，直接關(guān)系到孩子考試成績(jì)是否理想。有些孩子平時(shí)學(xué)習認真努力，表現優(yōu)秀，可在考試時(shí)，往往又考不出理想成績(jì)，這會(huì )直接影響孩子對學(xué)習生活的信心，也讓家長(cháng)和孩子都……其實(shí)這也是學(xué)校非常關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)家校攜手，積極進(jìn)行溝通或請心理教育專(zhuān)家進(jìn)行講座和指導，以此來(lái)共同培養孩子以積極心態(tài)應考，在平時(shí)考試和未來(lái)中考中努力爭取優(yōu)異成績(jì)。
五、幾點(diǎn)措施：
1、做好家長(cháng)學(xué)校成立的前期準備工作，精心組織安排，使家長(cháng)學(xué)校成功開(kāi)辦，辦出特色。
2、學(xué)員點(diǎn)名制度：各班學(xué)生家長(cháng)都要參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習。家長(cháng)接通知后要按規定時(shí)間準時(shí)到校，在班主任處簽名。
3、在校園網(wǎng)上成立“家長(cháng)學(xué)�！睓谀�，公布《家長(cháng)學(xué)校工作計劃》，要求家長(cháng)加強自身修養，按時(shí)參加家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，掌握必備的家庭教育知識，科學(xué)地教育子女。
4、鼓勵先進(jìn)，樹(shù)立典型，積極引導家長(cháng)撰寫(xiě)家庭教育論文，學(xué)期結束前開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)評選并進(jìn)行表彰。
學(xué)校工作計劃 篇2
——做中學(xué)實(shí)驗班20xx下半年度工作小結做中學(xué)科學(xué)活動(dòng)是一種良好的教育活動(dòng)模式,活動(dòng)中更強調孩子的親身參與和動(dòng)手操作。它充分調動(dòng)一切因素讓孩子學(xué)會(huì )發(fā)現世界、理解世界。在經(jīng)過(guò)將近一學(xué)期的小班做中學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中,我們對自己做中學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和反思,有點(diǎn)滴的體會(huì )。
一、活動(dòng)內容的選擇——貼近孩子生活
做中學(xué)活動(dòng)原于科學(xué)教育活動(dòng),科學(xué)教育的內容廣泛,因此可供教師選擇的范圍相當大。但是并非所有的內容都適合小班孩子的年齡特點(diǎn),教師必須選擇貼近孩子生活的內容,活動(dòng)內容的生活化不僅讓孩子更好地理解和掌握知識,而且它更是引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習的重要前提和條件。在教育實(shí)踐中,教師要花時(shí)間尋找孩子感興趣的事物和內容,生成“做中學(xué)”活動(dòng)方案,這是引導孩子主動(dòng)探索的前提。小班幼兒對物體的認知具有單面性,如果在同一活動(dòng)中對物體的認知面多了容易讓小班幼兒混亂,所以我們設計了《哪些是軟的,哪些是硬的》的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)摸摸自己的身體、摸摸教室里的物體來(lái)感知物體的特征,體現了與幼兒生活相結合,充分利用周?chē)h(huán)境資源這一理念,充分注重了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng),調動(dòng)了幼兒間交流合作的積極性。
二、記錄方式的嘗試——直觀(guān)形象
做中學(xué)活動(dòng)中最突出的一點(diǎn)是孩子的記錄,記錄的是孩子的猜測和探索的過(guò)程。在幼兒園里多以畫(huà)圖、表格、數字等方式進(jìn)行�？墒窃趯�(shí)踐操作中,我們發(fā)現:小班幼兒受年齡特點(diǎn)限制,記錄對孩子有一定的困難。由于小班孩子的年齡小,小肌肉群fa育善未完善,動(dòng)手能力較弱,注意力易分散,很難主動(dòng)記錄。我們嘗試教師記錄幼兒的發(fā)現,操作后卻發(fā)現容易顧此失彼。于是從樂(lè )意記錄的角度啟發(fā)幼兒:如《吹泡泡》的活動(dòng),提供了方形、圓形、三角形的工具,幼兒在愉快的氛圍中嘗試各種工具。在每張記錄紙貼上幼兒照片,引導幼兒逐一把看到的泡泡畫(huà)下來(lái)。最后啟發(fā)幼兒觀(guān)察自己的記錄,同伴的記錄,發(fā)現泡泡的秘密:各種形狀的工具吹出的泡泡都是圓形的。
我們從原先的教師單獨記錄孩子的猜測及操作過(guò)程,其次和孩子一起集體記錄,到現在孩子單獨的記錄,設計的記錄表格是形象直觀(guān)的,運用實(shí)物呈現在孩子們的眼前,孩子在玩耍中會(huì )用粘貼、打勾的方法記錄。是孩子成長(cháng)的表現。
三、活動(dòng)中材料的適宜投放——科學(xué)合理、生活化易操作
做中學(xué)中材料的投放是決定幼兒活動(dòng)的重要因素之一,它直接影響著(zhù)幼兒的興趣,使幼兒在玩耍中鞏固學(xué)到的知識和技能,增強學(xué)習的效果只有提供適宜的材料,在“做中學(xué)”
活動(dòng)中材料的投放是很重要的一個(gè)環(huán)節。
對于小班幼兒在“做中學(xué)”活動(dòng)中材料的投放,在實(shí)踐過(guò)程中我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現,幼兒經(jīng)過(guò)幾分鐘的專(zhuān)注思考,很快地完成活動(dòng)目的,然后就東張西望、無(wú)事可干。所以對于幼兒喜歡玩的活動(dòng)材料我們提供充足的數量,鼓勵幼兒探究。根據小班幼兒自我為中心,合作意識還不夠強的特點(diǎn),有時(shí)我們有意識地減少投放的材料,為幼兒制造矛盾,利用量的缺失,形成新的沖突,創(chuàng )建合作的平臺也是一種投放材料的策略。我們選擇做中學(xué)材料首要考慮的就是“可操作性原則”,因為任何做中學(xué)的活動(dòng)都是在孩子們與材料對話(huà)的過(guò)程中進(jìn)行的。綱要中提出“科學(xué)教育應該密切聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行,利用身邊的事物與現象作為科學(xué)探索的對象�！倍白鲋袑W(xué)”中的實(shí)驗材料也要求我們采用身邊的、熟悉的東西,探索的科學(xué)現象也是貼近幼兒生活的。在《蔬果沉浮》這次活動(dòng)中,我們?yōu)橛變禾峁┝舜罅康牟僮鞑牧�。小班幼兒各方面能力�?在操作活動(dòng)要求時(shí)一定要特別強調。剛開(kāi)始讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題去觀(guān)察水果和蔬菜,為了讓他們進(jìn)一步觀(guān)察水果和蔬菜,請幼兒選擇一樣你喜歡的水果和蔬菜,拿在手里邊玩邊討論,然后讓幼兒猜想水果和蔬菜在水中的情況,最后進(jìn)行實(shí)驗,師生進(jìn)行交流,從而解決了問(wèn)題,哪些是沉下去的,哪些是浮起來(lái)的,這樣不僅提高了幼兒學(xué)習的積極性,還發(fā)展了幼兒多方面的能力�！白鲋袑W(xué)”活動(dòng),是讓孩子通過(guò)自己的實(shí)驗來(lái)驗證自己的猜想是否正確,為了追求某種事實(shí)真相,我們通過(guò)對材料的操作進(jìn)行探索,而幼兒是實(shí)驗活動(dòng)的主體,是一個(gè)實(shí)驗的操作者。
“做中學(xué)”活動(dòng)中,材料作為支持幼兒探索的媒介,適宜投放和科學(xué)、合理使用材料,充分發(fā)揮材料的作用,既滿(mǎn)足幼兒的好奇心,維持幼兒的科學(xué)興趣,又能有效促進(jìn)每個(gè)幼兒科學(xué)素養的早期養成。如何讓材料發(fā)揮出更大的作用,進(jìn)一步推助孩子的探索,這是值得我們老師繼續探討的問(wèn)題。
四、教育觀(guān)念轉變,做中學(xué)滲透各領(lǐng)域
回首以往我們的教學(xué)方法,孩子是以一個(gè)承受知識的容器的狀態(tài)出現的,而老師就是往容器里灌輸知識的人,這種居高臨下的教學(xué)方式,重視的是結果,而忽略了過(guò)程。而現在我們提倡的做中學(xué),是一種輕結果,重過(guò)程的學(xué)習方式,這種全新的探究式的學(xué)習,徹底改變了我們的教育觀(guān)念,這無(wú)疑也是教師對自己的一種挑戰。于是我們在進(jìn)行做中學(xué)科學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐中,嘗試將做中學(xué)的理念滲透到各個(gè)領(lǐng)域中,《瓶中取星星》是一次任務(wù)明確的問(wèn)題解決型活動(dòng),圍繞打開(kāi)瓶子這個(gè)目標,孩子們或利用已有經(jīng)驗積極動(dòng)腦筋想辦法,或根據自己的假設大膽嘗試,或借助老師的暗示主動(dòng)學(xué)習并實(shí)踐。不管他們的辦法是否成功,每個(gè)幼兒都在為解決問(wèn)題而積極思考、認真試驗、不斷總結,這也正是本次活動(dòng)的意義和價(jià)值所在。事先在瓶中放入星星是本次活動(dòng)設計中的一個(gè)亮點(diǎn),因為每打開(kāi)一個(gè)瓶子,幼兒就能得到一顆漂亮的星星,星星成了一個(gè)很好的鼓勵,會(huì )刺激幼兒不斷嘗試:另一方面,因為“拿到星星”這一目標對幼兒有強烈的吸引力,很好地解決了小班幼兒注意力容易分散的問(wèn)題,可以暗示他們克服困難,達成目標。每個(gè)幼兒在操作中都非常的開(kāi)心和滿(mǎn)足。幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,幼兒自身對做的過(guò)程比對做的結果更感興趣,幼兒在實(shí)踐中體驗到了樂(lè )趣,獲得了滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,使我們深入地認識到科學(xué)教育內容就在孩子們的身邊。做中學(xué)無(wú)處不在,作為課題組實(shí)驗班教師的我們應學(xué)會(huì )“易地而處,易位而思”,和孩子們共同收集活動(dòng)材料創(chuàng )設可操作的動(dòng)態(tài)環(huán)境,讓孩子充分自主地去選擇、去探索、去發(fā)現、去獲得,才能真正體現孩子在活動(dòng)中的主體地位,充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性,激發(fā)他們內在的潛力,體現每個(gè)孩子的能力和價(jià)值。
學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導思想
以《xx區教育局20NN年教育工作要點(diǎn)》意見(jiàn)為指導，緊緊圍繞"辦人們心目中理想的學(xué)校，讓每一位學(xué)生都得到理想的發(fā)展"這一目標，突出"中考"和"招生"兩大重點(diǎn)，進(jìn)一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng )新意識，把握形勢、銳意進(jìn)取，全面提升教學(xué)質(zhì)量，全力打造教育品牌，促進(jìn)學(xué)校持續、健康發(fā)展。
二、工作目標
1.長(cháng)遠發(fā)展目標：圍繞"文化校園、魅力教師、活力課堂、綠色質(zhì)量"的基本思路，初步形成精細化辦學(xué)特色。
2.教育質(zhì)量目標：堅持"綠色質(zhì)量觀(guān)"，加強對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的監控和指導，確保20NN年中考持續領(lǐng)先，招生工作再創(chuàng )佳績(jì)。
三、主要工作
(一)、常規管理
堅持"成才先成人"的育人觀(guān)，以培養"禮智行善和美"的現代"紳士、淑女"教育為統領(lǐng)，整體規劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步完善和實(shí)踐具有我校特色的教育模式，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、協(xié)調、全面發(fā)展，在理念、模式、教材、操作、評價(jià)等方面形成特色。
1、貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規定》，圍繞班主任績(jì)效考核要求，積極探索、推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，不斷提升德育工作水平，使班主任的自身素養、德育認知和德育能力適應學(xué)校教育發(fā)展要求。
2、重視德育課程建設，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育因素，開(kāi)展與學(xué)科課程相結合的豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用，深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學(xué)生命教育內容。
3、推廣學(xué)生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養成教育的細節管理、常態(tài)管理、過(guò)程管理和特殊學(xué)生管理，確保課間活動(dòng)"活而不亂"，不亂喊亂跑；教室自習"靜而有序"，不三心二意；愛(ài)護公物"人人有責"，不熟視無(wú)睹；促進(jìn)管理精細化，盡力盡責抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
4、加強家校聯(lián)系，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)社會(huì )、家庭齊抓共管，形成教育合力。
5、學(xué)校領(lǐng)導班子花大力氣推進(jìn)特色學(xué)校建設向縱深發(fā)展。學(xué)校工作在時(shí)時(shí)處處，事事管理都要體現精細化、規范化、科學(xué)化的特點(diǎn)。
(二)、教學(xué)工作
堅持"基礎扎實(shí)、思維靈活"的教學(xué)總目標，以"有用有效、科學(xué)合理"為原則，嚴格執行國家課程計劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)"教學(xué)五認真"和教學(xué)訓練校本化要求，落實(shí)過(guò)程管理、細節管理，不斷深化素質(zhì)教育。
1、以"活力課堂"為抓手，提高課堂教學(xué)效率。堅守課堂教學(xué)主陣地，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研討，認真抓好課堂教學(xué)研究，向方法、向效率要質(zhì)量。各學(xué)科骨干教師、青年教師要帶頭上示范課、研究課，并能認真聽(tīng)取其他教師的展示課，各學(xué)科帶頭人要能在集體備課中發(fā)揮積極主導作用，使自己的稱(chēng)號與作為為大家所認同。
2、圍繞"中考"這一重點(diǎn)，抓緊質(zhì)量這根主線(xiàn)，齊抓共管做好畢業(yè)班工作。各學(xué)科要形成有特色、分類(lèi)別、按階段的質(zhì)量評價(jià)方案，對教師教學(xué)進(jìn)行分析、督導。九年級確立"一切為了中考，一切服務(wù)中考"的思想，以新的中考模式和招生制度為導向，建立相應的應對機制，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，扎扎實(shí)實(shí)抓好總復習，抓好重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)秀學(xué)生的提高，再創(chuàng )20NN年中考新佳績(jì)。要重視初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗的交流和積累，并在研討中不斷豐富畢業(yè)班工作經(jīng)驗。新學(xué)期畢業(yè)班工作要多管齊下，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，形成合力。
(1)初中畢業(yè)班的戰略規劃，要有全局性、前瞻性和導向性。畢業(yè)班教師要以新課程標準為依據，以中考要求為方向，全面及時(shí)掌握考試信息與考試動(dòng)態(tài)，并制定相應的工作策略；要認真分析近年來(lái)中考走勢，研究畢業(yè)班工作出現新問(wèn)題、新情況，把握工作的主動(dòng)權，分階段制定教學(xué)策略和教學(xué)輔導計劃，把畢業(yè)班工作做早、做細、做實(shí)。
(2)做好戰術(shù)安排，完成各階段任務(wù)。戰術(shù)要有實(shí)際性、可操作性、有效性及靈活性。要不斷探索研究中考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規，固步自封；組織教師對以往九年級教育教學(xué)工作進(jìn)行深入總結反思，認真研究中考，研究新課改，把握新方向，努力提高九年級的教育教學(xué)質(zhì)量。有關(guān)職能部門(mén)的負責同志和全體任課老師要全力以赴、通力協(xié)作、積極配合、真抓實(shí)干。重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理疏導，加強學(xué)法指導，在抓學(xué)生的協(xié)調、平衡發(fā)展與拔尖上動(dòng)腦筋、做文章。要及時(shí)調整教學(xué)內容和教學(xué)方法，定期召開(kāi)復習研討會(huì )，加強復習的針對性，提高復習的有效性，達到"優(yōu)生拔尖、中等以下學(xué)生上職校"的層次目標，確保20NN年中考成績(jì)再上新臺階。
3、文科重"養"，理科重"訓"，拓展學(xué)生素質(zhì)發(fā)展領(lǐng)域。
4、重視藝體科教育，堅持"健康第一"的思想。
(三)、隊伍建設
以"肯教書(shū)、能教書(shū)、教好書(shū)"為重要標準，全力打造一支"學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事佩服、領(lǐng)導看重"的優(yōu)秀教師隊伍，促進(jìn)我校各項事業(yè)持續、健康發(fā)展。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高教師師德水平。進(jìn)一步完善《績(jì)效工資考核發(fā)放方案》，改革分配制度，使面向全體，多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，客觀(guān)公正，科學(xué)合理的"績(jì)效工資"成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校管理的重要手段。
2、以"名師工程"為平臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。充分發(fā)揮示范、輻射功能，深入開(kāi)展教研、師訓、科研于一體的專(zhuān)題研討和校本培訓活動(dòng)，凸顯亮點(diǎn)，分享經(jīng)驗，促進(jìn)為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，抓好青年教師培養工作。
3、充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研討和專(zhuān)題研究活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
(四)、后勤工作
后勤服務(wù)以"保障有力、優(yōu)化服務(wù)"為目標，不斷改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)校以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量保證教師愉快地工作。
1、加強職工隊伍管理，增強教職工的歸屬感和責任心。
2、辦好食堂。食堂嚴把質(zhì)量關(guān)、衛生關(guān)，確保師生身體健康及生命安全。
3、一絲不茍抓好學(xué)校安全工作。堅持"安全無(wú)小事"、"責任重于泰山"的思想，全面加強安全教育，上好"開(kāi)學(xué)第一課"，落實(shí)安全責任制。重要場(chǎng)所、重大活動(dòng)、重要時(shí)段，建立健全安全預案制。定期開(kāi)展各類(lèi)安全知識講座和防范技能演習，深入開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理工作，嚴防安全事故，創(chuàng )建"平安校園"。
4、進(jìn)一步抓好突出開(kāi)源節流�？倓�(wù)處嚴格執行財經(jīng)紀律，陽(yáng)光收費，合理安排、謹慎使用教育經(jīng)費，自覺(jué)做好財務(wù)公開(kāi)工作。學(xué)校各部門(mén)真抓實(shí)干做好"節儉辦學(xué)"工作，要大力宣傳"節儉光榮、浪費可恥"的思想，營(yíng)造節儉管理的氛圍，在管好、用好、維護好公共設施，節水節電節紙張，狠殺浪費之風(fēng)上做出可以看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的成績(jì)，大興艱苦創(chuàng )業(yè)、艱苦奮斗之風(fēng)，爭創(chuàng )"節約型校園"。
(五)、其他工作
堅持"向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽(yù)"，突出細節管理、精致管理，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，創(chuàng )建"和諧校園"。
1、進(jìn)一步豐富校園文化建設。精心設計校園人文環(huán)境，將學(xué)校歷史積淀、學(xué)�，F實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構想統籌規劃，有機整合，使校本建設充分體現學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內在精神文化，爭創(chuàng )涼州區教育系統校園文化示范學(xué)校。全面準備，做好綜合督導評估工作。
2、值日領(lǐng)導和教師認真做好常規值班和學(xué)校大型活動(dòng)值班工作，確�；顒�(dòng)有序和校園安全。
3、校黨支部發(fā)揮組織保障作用，圍繞學(xué)校中心工作抓好隊伍建設、黨風(fēng)廉政建設和精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。指導工會(huì )開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活，積極推進(jìn)教職工民主治校，凝聚辦學(xué)合力。
4、充分了解和掌握根據今年招生的新情況、新問(wèn)題，抱著(zhù)對學(xué)校未來(lái)持續發(fā)展的高度責任心和憂(yōu)患意識，及時(shí)研究對策、采取措施，全力以赴確保招生工作熱度不減，優(yōu)質(zhì)生源不減。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想
以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì )教育結合起來(lái)，讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。
二、工作目標
1.進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構，成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì )，參與園所管理。
2.開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容。
3.把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑，引導家長(cháng)找到最好的教育策略，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
(一)進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構，參與園所管理
1.根據市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì )的合作，成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì )，邀請家長(cháng)代表、社區代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會(huì )，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿(mǎn)意的教育。
2.定期開(kāi)展發(fā)展委員會(huì )以及家委會(huì )的活動(dòng)，共同研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容
1.開(kāi)展靈活多樣的指導活動(dòng)。
每學(xué)期針對各年齡段家長(cháng)開(kāi)展至少1次的專(zhuān)題講座活動(dòng)，針對目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(cháng)學(xué)習科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(cháng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽(tīng)家長(cháng)的需要，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題，認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄；辦好中心家教專(zhuān)刊，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長(cháng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。
繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，將網(wǎng)絡(luò )作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設好中心微博、中心家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、班級網(wǎng)頁(yè)、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò )平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長(cháng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí)，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。
3.開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
家長(cháng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(cháng)也是幼教專(zhuān)家，而且他們擁有的各種專(zhuān)業(yè)知識技能和特長(cháng)，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(cháng)的寶貴教育資源，總結上學(xué)期家長(cháng)助教的情況，繼續開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。
4.開(kāi)展親子活動(dòng)。
結合季節、節日、主題教學(xué)的需要，開(kāi)展親子活動(dòng)，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務(wù)
1.形成家長(cháng)資源庫。充分挖掘家長(cháng)資源，了解各班家長(cháng)的特長(cháng)，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助，可以開(kāi)展家長(cháng)助教等活動(dòng)。
2.形成社會(huì )資源庫�！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！币虼�，我們要摸排幼兒園周邊的社會(huì )資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動(dòng)的內容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門(mén)的活動(dòng)提供方便。
(三)切實(shí)加強管理，完善家長(cháng)學(xué)校建設
1.進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。
2.積極申報五星級家長(cháng)學(xué)校。對照五星級家長(cháng)學(xué)校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長(cháng)學(xué)校。
四、每月工作安排
二月份
1.制定XX年的家長(cháng)工作計劃。
2.及時(shí)與家長(cháng)溝通，做好開(kāi)學(xué)工作。
3.各園根據實(shí)際情況，召開(kāi)新學(xué)期的家委會(huì )會(huì )議以及家長(cháng)會(huì )議。
4.結合元宵節開(kāi)展相應的親子活動(dòng)。
三月份
1.各園完成新學(xué)期的家委會(huì )會(huì )議以及家長(cháng)會(huì )議。
2.設計、發(fā)放 20xx年第一期家教專(zhuān)刊。
3.做好0-3歲早教指導的活動(dòng)計劃。
4.及時(shí)更新網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校的內容（上傳上學(xué)期家長(cháng)獲獎?wù)撐模?/p>
四月份
1.成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì )
2.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
3.預約林老師講座。
4.開(kāi)展春游等春季親子活動(dòng)。
5.積極參加“尋找蘇州好家長(cháng)”活動(dòng)
五月份
1.下發(fā)20xx年第二期家教專(zhuān)刊
2.各園根據實(shí)際需要開(kāi)展家長(cháng)講座，并上傳講座相關(guān)資料。
3.香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。
六月份
1.結合兒童節，大班畢業(yè)典禮等契機，開(kāi)展親子活動(dòng)。
2.香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。
3.評選學(xué)期好家長(cháng)。
4.開(kāi)展家教心得評選活動(dòng)。
5.做好學(xué)期家長(cháng)工作總結。
6.開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度測評活動(dòng)。
七、八月份
1.開(kāi)展假期安全指導。
2.香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。
3.假期家庭走訪(fǎng)活動(dòng)。
九月份
1.新生家訪(fǎng)。
2.制定學(xué)期家長(cháng)工作計。
3.下發(fā)20xx年第三期家教專(zhuān)刊。
4.召開(kāi)各年齡段家長(cháng)會(huì )。
5.開(kāi)展小班家長(cháng)專(zhuān)題講座。
6.完成家委會(huì )成員的補充，召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議。
十月份
1.林老師講座預約。
2.舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3.各園根據需要開(kāi)展中大班家長(cháng)專(zhuān)題講座。
十一月份
1.各園根據實(shí)際做好星級家長(cháng)學(xué)校申報工作。
2.評選優(yōu)秀家長(cháng)，并進(jìn)行表彰。
3.各園根據需要開(kāi)展親子活動(dòng)。
4.下發(fā)20xx年第四期家教專(zhuān)刊。
十二月份
1.開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度測評活動(dòng)。
2.開(kāi)著(zhù)迎新年親子活動(dòng)
3.家長(cháng)學(xué)校年度工作總結。
4.迎接家長(cháng)學(xué)�？己�。
學(xué)校工作計劃 篇5
課題名稱(chēng)《優(yōu)化綠色課堂結構提高作業(yè)設計實(shí)效》
學(xué)科
語(yǔ)、數、英
研究要點(diǎn)
1、進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)有效練習與設計的教育教學(xué)理論，與學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況結合，不斷豐富和拓展研究方式方法。
2、推進(jìn)作業(yè)分層布置與落實(shí)工作。
3、學(xué)生作業(yè)情況追蹤調查以及現狀分析。
4、課堂練習有效設計策略研究
5、課題組成員每人完成一篇有效練習教學(xué)案例和一篇課題研究論文。
研究措施
1、課題實(shí)施細化分層研究。課題組每月進(jìn)行一次課題活動(dòng)，根據自己的特長(cháng)，選擇研究的小主題，根據課題實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題制定、調整研究措施。
2、制定學(xué)期研究方案。研究教師根據本學(xué)期的研究重點(diǎn)，結合自己的教育問(wèn)題，制定相應的研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強。課題組每位成員在一單元教學(xué)完成后，應作出單元小結，整理整個(gè)單元中的教學(xué)情況，并針對研究過(guò)程中的實(shí)際隨時(shí)做好調整工作。
3、加強課題研究的過(guò)程管理，認真寫(xiě)好教育教學(xué)日記，不斷總結得失，進(jìn)行反思，及時(shí)上傳相關(guān)研究資料。
4、參加課題研究的人員，每月需認真撰寫(xiě)與研究?jì)热菹嚓P(guān)的案例、教學(xué)反思，定期做好總結。
5、與其他學(xué)科、其他老師密切協(xié)作，定期做好學(xué)生現狀的調查與分析，為后斷研究提供第一手資料。
6、課題組成員每人開(kāi)一次公開(kāi)課。
活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期課題研究工作計劃。（負責：時(shí)娟芳）
2、布置落實(shí)各課題組成員的研究目標和任務(wù)。（負責：時(shí)娟芳）
3、教研組討論制定子課題研究工作計劃。（負責：各教研組長(cháng)）
三月份：
1、各課題組上交子課題組工作計劃，新課題組上交開(kāi)題報告及計劃。（負責：時(shí)娟芳）
2、課題組活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習與研究，落實(shí)開(kāi)設研究課人選，討論擬定課堂教學(xué)反饋內容。（負責：課題組長(cháng)）
四月份：
1、開(kāi)展課題組研究課活動(dòng)。（負責：教研室和課題組）
2、上交一篇教學(xué)設計。（負責：陸琳）
3、學(xué)生作業(yè)情況調查。（負責：陸琳）
五月份：
1、課題組活動(dòng)，組織理論學(xué)習與研究，布置下階段主要研究任務(wù)。（負責：時(shí)娟芳）
2、開(kāi)設研究課活動(dòng)。（負責：教研室和課題組）
3、組織課堂教學(xué)反饋。（負責：教研室和課題組）
六月份：
1、課題組活動(dòng)，組織理論學(xué)習。（負責：課題組長(cháng)）
2、課題組成員上交課題研究論文和總結。（負責：陸琳）
3、課題組進(jìn)行階段工作總結，獎勵教科研積極分子。（負責：時(shí)娟芳）
為了貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分利用自身的資源和優(yōu)勢，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，努力營(yíng)造有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進(jìn)我們每一位教師的成長(cháng)，特制定本學(xué)期結對計劃：
1、指導教師主動(dòng)關(guān)心被指導教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、學(xué)期初，指導教師幫助被指導教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助被指導老師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
3、被指導教師向指導教師學(xué)習，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請教指導教師。對于自己要上的課要及時(shí)請教指導老師，上好之后也要及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
4、被指導老師認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請指導老師聽(tīng)課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認真聽(tīng)師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、每學(xué)期認真寫(xiě)好教學(xué)一得、工作總結、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、工作目標
新學(xué)期，在新時(shí)代精神和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》指引下，以“為每個(gè)孩子提供既公平又有質(zhì)量的教育”為統領(lǐng)，繼續秉持“健雅”教育的辦學(xué)理念，深化教育領(lǐng)域綜合改革，通過(guò)努力把學(xué)校建設成為德育成效顯現、教學(xué)質(zhì)量提升、體藝特色鮮明的揚中市現代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校，使之成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，教師精神的家園。
二、重點(diǎn)工作
優(yōu)化組織管理，完善附小教育集團的建設；加強隊伍建設，建設素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍；推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量；聚焦學(xué)生素養，開(kāi)展妙趣風(fēng)雅的德育活動(dòng)；打造體藝特色，擦亮附小學(xué)生的人生底色；做好后勤服務(wù)，保障學(xué)校健康穩定的發(fā)展。
三、推進(jìn)舉措
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化組織管理，辦學(xué)理念巧指路，完善附小教育集團的建設
1.聚焦學(xué)校發(fā)展。以和南師大聯(lián)合辦學(xué)為契機，秉持健雅教育，以“立德、力行”為學(xué)校的校訓。培養學(xué)生成為活潑、樂(lè )學(xué)、文明的少年，發(fā)展教師成為健美、厚生、開(kāi)明的教育者。
集團分校濱江小學(xué)的各項工作將會(huì )采用總校加分�！�1+1”模式，以統一資源配置、統一師資調配、統一內部管理、統一獎懲考核來(lái)實(shí)現集團化辦學(xué)運行機制，確保集團化辦學(xué)取得實(shí)效。
2.完善管理制度。①繼續發(fā)揮學(xué)校發(fā)展委員會(huì )、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì )、社會(huì )協(xié)作共建委員會(huì )的作用。重新改選教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì )成員，重點(diǎn)參與學(xué)校教師職稱(chēng)評分細則制定，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎勵性條例修訂，年級部管理條例制定等。②嘗試采用年段負責制，設立建立在副校長(cháng)聯(lián)系下的年級機構，成員構成來(lái)源于備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì )成員，減少管理層次，提高管理效率。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO，主題研究促發(fā)展，建設素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍
1.榜樣示范，凝心聚力。加強黨建陣地標準化建設，搭建黨群聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮黨員同志、鎮揚兩級骨干教師的作用，不斷增強“四個(gè)意識”，講紀律、守規矩，敢擔當，用黨風(fēng)帶動(dòng)師風(fēng)，提升校風(fēng)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設，簽訂師德承諾書(shū)，積極開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)，樹(shù)立身邊“最美教師”榜樣。
2.自查自糾，警鐘長(cháng)鳴。堅持“三查一審”常態(tài)化，定期自查，建立作風(fēng)效能“第三方”評價(jià)機制及“評教議教”制度。嚴格規范“三重一大”事項的決策程序，嚴格執行中央“八個(gè)嚴禁”和教育系統“五嚴禁”，做好全體教職員工的教育警示工作。
3.專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升師能。①借助優(yōu)質(zhì)平臺，提高教科研水平。定期圍繞主題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，鼓勵成為研究型教師；開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)和教育教學(xué)展示活動(dòng)，最大程度地給教師提供比賽、展示的機會(huì )。②以點(diǎn)帶面，抓好兩支隊伍。一是骨干教師隊伍：開(kāi)展新一批校級骨干教師評比工作，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用。二是青年教師隊伍：“有目的培養”，組織專(zhuān)題培訓、團隊輔導，幫助新教師進(jìn)入角色，在經(jīng)歷中收獲成長(cháng)。
�。ㄈ┩七M(jìn)課程改革，樂(lè )學(xué)課堂再深化，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量
1.樂(lè )學(xué)課堂深度化。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，為確保每個(gè)老師都能有不同層次的發(fā)展，我們將進(jìn)行如下變革：由兜底研討轉變?yōu)榍罢靶匝杏�，由松散型教研走向�?zhuān)業(yè)化研究，從關(guān)注形式走向關(guān)注內涵發(fā)展。從而增加活動(dòng)的密度，提高研究的質(zhì)量。①增加活動(dòng)的密度。調整教研活動(dòng)的安排，每周一次，不少于兩節課，每月為一個(gè)活動(dòng)周期，包含主題擬定、專(zhuān)題學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐，反思研討等多種形式。②提高研究的質(zhì)量。主題性：各教研組根據學(xué)科特質(zhì)，廣泛征集教學(xué)中的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問(wèn)題，轉化為教學(xué)過(guò)程中研究的課題；以課題研究的形式統領(lǐng)教師的教研活動(dòng)，并貫穿教研活動(dòng)每個(gè)環(huán)節，形成教師之間合作交流、共思共享、共成長(cháng)的教研活動(dòng)機制和模式。序列性：從研究專(zhuān)題的選擇，到研究學(xué)習，走向教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行反思研討，最后形成個(gè)人成熟的反思性課例，以及科研論文等研究性成果。
2.課程再造研究化。①項目課程：我們將項目課程納入課表。三到六年級每周一節課，教導處牽頭制定3-6年級主題項目課程實(shí)施方案，探索跨學(xué)科、跨年級的主題課程和項目課程的有效實(shí)施模式，開(kāi)展如橋、家鄉民俗、傳統節日等綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程；依托年級成立項目課程實(shí)施小組，集中研備，擬定主題和項目課程活動(dòng)計劃；在共性的基礎上，鼓勵一批有想法的老師先行，獨立申報，展示優(yōu)勢，12月底開(kāi)展項目課程展示周。②社團活動(dòng)：除校級社團，其他學(xué)生以原班級為單位，每班安排兩名任課教師，輪周組織社團活動(dòng)，采用基礎+提高的方式進(jìn)行。語(yǔ)文學(xué)科前20分鐘為古詩(shī)文背誦積累，后40分鐘為閱讀指導或實(shí)踐性活動(dòng)；數學(xué)學(xué)科前20分鐘為計算練習，后40分鐘為數學(xué)拓展實(shí)踐活動(dòng)；英語(yǔ)學(xué)科前20分鐘為單詞過(guò)關(guān)，后40分鐘為口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.質(zhì)量管理精致化。嚴肅實(shí)施“精致化”教學(xué)常規管理十項制度，使教學(xué)管理常態(tài)化、規范化、科學(xué)化，注重目標的引領(lǐng)、過(guò)程的指導、結果的反饋、效能的評價(jià)。
�。ㄋ模┚劢箤W(xué)生素養，趣雅德育勇創(chuàng )新，開(kāi)展妙趣風(fēng)雅的走心活動(dòng)
1.潤心：關(guān)注學(xué)生心理健康。將心理健康作為德育的重點(diǎn)工作，堅守學(xué)生陣地，在心理課程、班會(huì )、晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地等過(guò)程中，關(guān)注孩子發(fā)展的細節，用走心的德育活動(dòng)，傳播正能量，樹(shù)立正確的信仰。發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學(xué)生。
2.正身：關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài)。長(cháng)抓學(xué)生禮儀形態(tài)，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向，以八禮四儀為主要內容，以中小學(xué)生守則為準則，以?xún)x式課程為平臺，樹(shù)立全員育人的意識，對學(xué)生個(gè)人的道德修養、文明禮儀、言談舉止、行為習慣等進(jìn)行教育、熏陶、訓練、強化，培養活潑、樂(lè )學(xué)、文明的附小少年。
3.立行：關(guān)注學(xué)生外在行為。以實(shí)踐活動(dòng)為重要內容，通過(guò)現代班集體學(xué)生團隊架構，以團隊形式參與學(xué)校和班級管理,形成自主管理、自我發(fā)展、自信成長(cháng)的學(xué)生發(fā)展機制，讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，每個(gè)學(xué)生都成長(cháng)。同時(shí)發(fā)揮社會(huì )協(xié)作共建委員會(huì )的協(xié)作功能，提供更多社會(huì )資源，組織各種實(shí)踐活動(dòng)，讓職業(yè)規劃、勞動(dòng)技能、文化探究等內容充實(shí)學(xué)生的課余生活，讓學(xué)校生活更有意義。
�。ㄎ澹┐蛟祗w藝特色，尊重個(gè)性展特長(cháng)，擦亮附小學(xué)生的人生底色
1.借助平臺，抓體藝優(yōu)勢項目。學(xué)校有一些傳統的體藝優(yōu)勢項目，體育方面抓好田徑、曲棍球、足球、籃球；藝術(shù)方面抓好啦啦操、合唱、民樂(lè )、京劇。發(fā)揮南師大資源優(yōu)勢，開(kāi)展對外交流，擴大影響。
2.群體活動(dòng)，由競賽走向普及。做到不僅重視競賽，而且由競賽走向普及，從學(xué)生個(gè)體的特長(cháng)走向學(xué)校發(fā)展的特色。
�。┳龊煤笄诜⻊�(wù)，安全防范常記心，保障學(xué)校健康穩定的發(fā)展
深化后勤管理，完善督管機制，進(jìn)一步加強節約水電教育；嚴格固定資產(chǎn)管理，同時(shí)做好集團新校資產(chǎn)的登記建賬；創(chuàng )造條件優(yōu)化校園環(huán)境，推進(jìn)校園建設進(jìn)程，發(fā)揮環(huán)境育人整體功能；加強綜治、安全工作，改善師生飲用水，保障食品安全，積極構建“平安校園”。
新的征程已經(jīng)開(kāi)啟！立足新起點(diǎn)，我們全體附小人將以強烈的責任感和使命感，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，搶占新機遇，再創(chuàng )新輝煌！
學(xué)校工作計劃 篇7
20xx年我校的體育工作，以區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導，堅持加快發(fā)展不動(dòng)搖，積極推進(jìn)新課程標準實(shí)驗，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng )新，進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，認真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓。我校體育工作要繼續堅持以《學(xué)校體育工作條例》為法規，以深化改革為動(dòng)力，以促進(jìn)發(fā)展為目標，扎實(shí)推進(jìn)各項工作，推動(dòng)我校體育事業(yè)的`蓬勃發(fā)展。
一、體育教學(xué)工作
1、加強學(xué)習，更新觀(guān)念。組織相關(guān)人員認真學(xué)習區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性，進(jìn)一步學(xué)習體育課程標準，加大對體育學(xué)科課程改革實(shí)驗的力度。
2、深入探索，成立課題。我們要結合本學(xué)科特點(diǎn)，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
3、規范常規，注重預案。要讓每一個(gè)孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學(xué)的規范化，從認真備課、設計教案、抓好教學(xué)常規入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養成良好的課堂常規。在教學(xué)過(guò)程中重視安全保護措施，以科學(xué)鍛煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。
二、學(xué)校群體工作。
1、體育教研組在健康第一的思想指導下，要認真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。
2、抓好學(xué)校大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，做到教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，在確保學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)， 要強調安全教育。
3、繼續開(kāi)展體育特色學(xué)校的創(chuàng )建，安排好大課間活動(dòng)和體育課每周各班進(jìn)行一次乒乓球活動(dòng)，組織和管理好學(xué)生的活動(dòng)，注意節約能源，能不用照明的盡量不用，并做好創(chuàng )建體育特色學(xué)校臺帳。
4、深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據區體育工作的計劃，開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，安排乒乓球文化節和花樣跳繩活動(dòng)，使我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)一步深入，成為學(xué)生樂(lè )于參與課余生活，培養學(xué)生終身體育意識，體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎上，不斷創(chuàng )新，安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項目為活動(dòng)載體，盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開(kāi)幕式，做到隆重、和諧、快樂(lè )、健康，使廣大師生充分享受體育活動(dòng)的樂(lè )趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。
三、競賽訓練工作
1、抓住重點(diǎn)。根據區競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績(jì)。尤其抓好乒乓球隊的建設，在區內繼續確立領(lǐng)先位置、
2、統一布局。體育組除認真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓練外，積極思考開(kāi)設其它項目，便于統一布局，更好的抓好薄弱項目的訓練，力爭幾年中取得好成績(jì)。根據學(xué)校的安排，擬開(kāi)展健美操興趣班的培訓、
3、梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續抓好運動(dòng)隊梯隊銜接訓練，并重視運動(dòng)員訓練檔案的收集，梯隊銜接工作，注重培養后備運動(dòng)員。
學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”�？梢�(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以幼兒園園務(wù)工作計劃為導向，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì )教育結合起來(lái)，讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構，參與園所管理。
2、探索創(chuàng )新家園互動(dòng)的有效策略，增強教師為家長(cháng)服務(wù)的意識和與家長(cháng)溝通的藝術(shù)性，構建民主、和諧的家園關(guān)系 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施：
(一)進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構，參與園所管理
1、幼兒園要建立家長(cháng)委員會(huì )管理機構，成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )，園長(cháng)為會(huì )長(cháng)，教研組長(cháng)、保健老師和各班級家長(cháng)委員會(huì )代表均為園部家委會(huì )成員。
2、建立家委會(huì )QQ群。要求班級家委會(huì )成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級家委會(huì )成員與園長(cháng)之間建立QQ群，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。
3、園級家委會(huì )每學(xué)期兩次活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，協(xié)調參與學(xué)校管理，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)探索創(chuàng )新家園互動(dòng)的有效策略，增強教師為家長(cháng)服務(wù)的意識和與家長(cháng)溝通的藝術(shù)性，構建民主、和諧的家園關(guān)系 。
家園只有協(xié)調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學(xué)期，我們將繼續通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來(lái)不斷創(chuàng )新探索家園共育策略。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展各類(lèi)講座。
根據家長(cháng)的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結合的形式，開(kāi)展靈活多樣的家庭教育指導活動(dòng)。一學(xué)期家長(cháng)來(lái)園活動(dòng)不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長(cháng)教養素質(zhì)為中心，組織家長(cháng)有系統地學(xué)習，更新教育觀(guān)和人才觀(guān)。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(cháng)學(xué)習科學(xué)的育兒方法，為家長(cháng)解惑，滿(mǎn)足家長(cháng)教養的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度，確保每次活動(dòng)家長(cháng)到會(huì )率不低于90%，家長(cháng)受教育面達95%。
2、滿(mǎn)足家長(cháng)需要，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，全面了解幼兒園的教育情況
為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，我們以年級組為單位，每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。如:做操、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節家長(cháng)們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現，也通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(cháng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、家訪(fǎng)活動(dòng)，建立幼兒、家長(cháng)、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪(fǎng)工作。開(kāi)學(xué)初，要求教師對新生做好實(shí)地家訪(fǎng)工作，注意溝通方式，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄。
(2)做好隨機家訪(fǎng)工作。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。
4、利用網(wǎng)絡(luò )平臺，增進(jìn)家園聯(lián)系
繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，將網(wǎng)絡(luò )作為教師與家長(cháng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎上，進(jìn)一步建設好幼兒園網(wǎng)頁(yè)，并結合“錫山區朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！本W(wǎng)絡(luò )平臺做好以下工作：
(1)網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行深入全面的家長(cháng)工作，實(shí)現家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏(yíng)”的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(cháng)，尤其是新生家長(cháng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體，讓家長(cháng)借助平臺，了解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識咨詢(xún)和經(jīng)驗交流活動(dòng)。
(2)豐富網(wǎng)絡(luò )內容。幼兒園家長(cháng)工作的目的在于：實(shí)現家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(cháng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò )平臺做到 “五公布”：1、每月公布主題活動(dòng)計劃和目標，讓家長(cháng)對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長(cháng)公布周計劃。家長(cháng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長(cháng)協(xié)助完成的目標。3、公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(cháng)清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長(cháng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長(cháng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
(3)創(chuàng )建班級qq群。為了讓家長(cháng)和老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng )建一個(gè)qq群，這樣，老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(cháng)，家長(cháng)也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。
5、開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)
家長(cháng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(cháng)也是幼教專(zhuān)家，而且他們擁有的各種專(zhuān)業(yè)知識技能和特長(cháng)，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長(cháng)，為此我們要充分挖掘家長(cháng)的寶貴教育資源，嘗試開(kāi)展家長(cháng)助教日活動(dòng)，將家長(cháng)請到幼兒園的課堂，讓他們臨時(shí)擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專(zhuān)業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂(lè )趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開(kāi)展甘露童韻游戲節活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養。
我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲，我們要爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持幫助家長(cháng)提高開(kāi)展民間游戲的能力。
7、做好“問(wèn)題兒童”的家長(cháng)工作。針對“問(wèn)題兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(cháng)。針對某一方面的問(wèn)題讓家長(cháng)有目的地觀(guān)察和記錄幼兒在家里的情況表現(以文字的形式)，并在第一時(shí)間內反饋給教師，針對家長(cháng)記錄情況認真分析原因填寫(xiě)好個(gè)案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長(cháng)檔案”。各班根據主題的開(kāi)展情況，按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長(cháng)平時(shí)積極配合幼兒園的各類(lèi)工作。
許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長(cháng)和社區的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準備，自然角的創(chuàng )設，社區活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒成長(cháng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持。老師要不斷提高與各類(lèi)家長(cháng)的溝通技巧，班級家長(cháng)工作要講究方式方法，提高家長(cháng)工作藝術(shù)，特別是對待個(gè)別特殊家長(cháng)，更要想方設法做細工作，耐心解釋?zhuān)櫲缶�，讓每一個(gè)家長(cháng)都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評價(jià)，從而提高家長(cháng)的教育自覺(jué)性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導家長(cháng)積極撰寫(xiě)家教心得，開(kāi)展家教論文評比，并利用網(wǎng)站、家教小報進(jìn)行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務(wù)
1、挖掘家長(cháng)資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過(guò)推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長(cháng)委員會(huì )，以此來(lái)壯大我們的隊伍。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(cháng)的年輕家長(cháng)將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對本班家長(cháng)的學(xué)歷、興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查，并建立家長(cháng)資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(cháng)信息，然后根據家長(cháng)的特點(diǎn)，邀請家長(cháng)到幼兒園當“老師”，設計組織活動(dòng)或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專(zhuān)業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂(lè )趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì )知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認知和社會(huì )性發(fā)展。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！�
我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會(huì )、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們利用家長(cháng)和社區教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶(hù)外春游，重陽(yáng)節到敬老院聯(lián)歡，還利用節日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì )，體驗民間文化習俗;三八節請媽媽來(lái)園助教，請交警大隊、消防大隊、醫保人員來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學(xué)期每班發(fā)動(dòng)多名家長(cháng)志愿者來(lái)園為孩子組織教育活動(dòng)以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護工作。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃。
2、各班家訪(fǎng)，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)第一次會(huì )議。
4、召開(kāi)小班新生家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，講座《引領(lǐng)幼兒融入幼兒園》。
5、開(kāi)通班級網(wǎng)絡(luò )平臺，更新相關(guān)信息。
6、各班重新布置家長(cháng)園地。
7、完善幼兒家長(cháng)接送卡。
8、啟動(dòng)家長(cháng)志愿者活動(dòng)，填寫(xiě)好申報表。
十月份：
1、社區早教基地活動(dòng)：走進(jìn)敬老院。
2、印發(fā)健康宣傳材料。
3、各班家長(cháng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
4、班級家園研討活動(dòng)：家長(cháng)育兒經(jīng)驗分享會(huì )。
十一月份：
1、各年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價(jià)。
3、教師學(xué)習《家長(cháng)必讀》。
十二月份：
1、各班幼兒成長(cháng)檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節。
一、二月份：
1、召開(kāi)家委會(huì )，總結學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作。
3、下發(fā)家長(cháng)滿(mǎn)意度測評卷并進(jìn)行情況匯總。
4、幼兒寒假生活指導告家長(cháng)書(shū)。
5、撰寫(xiě)學(xué)期家長(cháng)工作小結。
三月份：
1、召開(kāi)家委會(huì )，商討、創(chuàng )新本學(xué)期家長(cháng)工作。
2、印發(fā)家園七彩橋小報。
3、結合三八婦女節，各班開(kāi)展親子同樂(lè )活動(dòng)。
4、啟動(dòng)家長(cháng)志愿者活動(dòng)：填寫(xiě)好報名登記表。
四月份：
1、各年級組舉行家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)(上午半日活動(dòng))。
2、家長(cháng)志愿者進(jìn)班組織活動(dòng)。
3、發(fā)放家教宣傳材料。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價(jià)表。
五月份：
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節。
2、各班家長(cháng)工作資料抽查、匯總。
3、家教講座。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)。
2、召開(kāi)家委會(huì )：總結本學(xué)年家長(cháng)學(xué)校工作。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長(cháng)。
5、召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組會(huì )議。
6、印發(fā)家教報“家園七彩橋”。
7、撰寫(xiě)本年度家長(cháng)學(xué)校工作總結。
學(xué)校工作計劃 篇9
根據省委、省政府工作部署，按照教育部20xx年度職業(yè)與成人教育工作會(huì )議和全省教育工作年度會(huì )議要求，年初以來(lái)，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟作為中心任務(wù)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)全國和全省職業(yè)教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀(guān)念創(chuàng )新、體制創(chuàng )新和制度創(chuàng )新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業(yè)學(xué)�；A建設和隊伍建設，努力克服"非典"及洪澇災害等方面帶來(lái)的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。據統計，20xx年中職招生17.75萬(wàn)人（不含技工學(xué)校2.74萬(wàn)人），比20xx年增長(cháng)18.57%，其中職業(yè)高中招生11.9萬(wàn)人，比20xx年增長(cháng)24%，比20xx年翻了近一番。
20xx年的主要工作
我廳及各地以貫徹全省職教會(huì )議精神統攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎建設，努力抓好職教工作。
�。ㄒ唬╅_(kāi)好全省職業(yè)教育工作會(huì )議
去年4月，省政府召開(kāi)了全省職業(yè)教育工作會(huì )議，三位省長(cháng)出席會(huì )議并作了重要講話(huà)，王金山省長(cháng)要求要把職業(yè)教育作為"科教興皖"的一項基礎性工程來(lái)抓，切實(shí)增強職業(yè)教育的針對性、實(shí)用性和有效性。會(huì )后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見(jiàn)》（皖政〔20xx〕34號），明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的目標任務(wù)和政策措施。省教育廳會(huì )同有關(guān)部門(mén)，結合我省實(shí)際，也制訂了一系列有創(chuàng )意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳、省人事廳聯(lián)合轉發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度的意見(jiàn)》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》，分解細化了20xx-20xx年職業(yè)教育發(fā)展目標和實(shí)施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會(huì )及各項政策文件精神，對職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當地經(jīng)濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制，統籌抓好職業(yè)教育的規劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費，進(jìn)一步加強了對職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導，為職業(yè)教育創(chuàng )造了良好的發(fā)展環(huán)境。
�。ǘ┳ズ弥械嚷殬I(yè)學(xué)校招生工作
一是堅持和完善20xx年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導體制上，繼續實(shí)行省級教育部門(mén)重在宏觀(guān)調控，市級教育部門(mén)重在統籌協(xié)調，縣級教育部門(mén)和學(xué)校重在落實(shí)，統分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制；在招生計劃管理上，繼續實(shí)行現行的招生計劃管理模式，把普通中專(zhuān)連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專(zhuān)的招生任務(wù)一同分解到市；在招生鼓勵措施上，繼續完善通報制度和以獎代補的激勵機制，定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專(zhuān)的比例情況，對職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎勵，對完成不好的核減有關(guān)專(zhuān)項經(jīng)費，實(shí)行一票否決；在招生辦法上，繼續貫徹"五個(gè)放開(kāi)"的中職招生政策，實(shí)行春、秋兩季招生，秋招采取兩次填報志愿、分批錄取的辦法，進(jìn)一步擴大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權；繼續開(kāi)展學(xué)制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專(zhuān)班、注冊入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉學(xué)校聯(lián)合招生等試點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開(kāi)展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種：一種是"合作委培、定向培養"，即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校合作辦學(xué)；另一種是"合作辦學(xué)，扶持薄弱學(xué)校"，即名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，骨干學(xué)校帶動(dòng)一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專(zhuān)學(xué)校與市、縣教育部門(mén)及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會(huì )。開(kāi)展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，本著(zhù)"優(yōu)勢互補、互利互惠、加強合作、共同發(fā)展"的指導思想，進(jìn)一步盤(pán)活現有的中等職業(yè)教育資源，依靠中專(zhuān)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和市、縣教育行政部門(mén)統籌協(xié)調的工作優(yōu)勢及農村相對豐裕的生源優(yōu)勢，推進(jìn)省屬中專(zhuān)與市、縣教育行政部門(mén)及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作，擴大中等職業(yè)學(xué)校招生規模，進(jìn)一步提升部分地區初中升學(xué)水平，實(shí)現合作各方的"多贏(yíng)"。
聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動(dòng)收效良好。據統計，全省通過(guò)聯(lián)合招生的人數突破2萬(wàn)人。三是創(chuàng )新中職招生宣傳形式，進(jìn)一步規范招生秩序�？紤]到"非典"的影響，我省不少職業(yè)學(xué)校對招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革，從過(guò)去上門(mén)散發(fā)招生材料轉變?yōu)槔脧V播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等形式發(fā)布招生信息，從過(guò)去各校單獨宣傳轉變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳，通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上招生咨詢(xún)、開(kāi)通"招生熱線(xiàn)"、與安徽日報舉辦"中專(zhuān)教育"專(zhuān)欄等形式，提高招生宣傳實(shí)效。在抓好中職宣傳的同時(shí)，我們積極規范中職招生秩序，進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到"三個(gè)防止"和"四個(gè)不得"，即防止招生不公平競爭和無(wú)序競爭，防止招生過(guò)程中各種狹隘的保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀、舞弊行為；各類(lèi)招生錄取不得與經(jīng)濟利益掛鉤，不得"以錢(qián)買(mǎi)生"，不得搞有償招生、有償服務(wù)，各級教育部門(mén)和初級中學(xué)要堅決抵制，地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書(shū)，一經(jīng)發(fā)現，堅決查處。
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