實(shí)用的學(xué)期工作計劃集合九篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計劃 篇1
經(jīng)過(guò)前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的認真總結和分析，就前學(xué)期工作中存在的問(wèn)題以及今后的努力方向，在學(xué)校的統一安排下，為了做好本學(xué)期年級組的各項工作，現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計劃：
一、加強培養學(xué)生的養成教育
在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我們必須大力加強學(xué)生的政治思想工作，激活學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們?yōu)橹?zhù)自己的理想而執著(zhù)追求，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)。營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，繼續做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學(xué)生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，讓他們”親其師，信其道“。積極主動(dòng)地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學(xué)秩序，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎。
就以上要求年級組作出以下具體措施：
1、認真抓學(xué)生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查，以督促學(xué)生一些壞習慣的不斷轉變。例如：長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。
2、認真抓學(xué)生的課堂紀律，我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒，我們每個(gè)任課教師都應認真的給其做思想工作，給予他們適當的幫助和關(guān)心，以使他們從頹廢中走出來(lái)。
3、認真抓兩操通過(guò)體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監督，使我們高一年級組的兩操達到一個(gè)更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。
4、抓好衛生衛生包括宿舍、教室、包干區衛生和個(gè)人衛生。要求同學(xué)們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責任和義務(wù)，自覺(jué)按時(shí)按質(zhì)打掃好衛生。個(gè)人衛生是學(xué)生良好形象的基礎，要求學(xué)生被子、床單、穿著(zhù)干凈、整潔。
二、加強教學(xué)工作
本學(xué)期，各學(xué)科必須統一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的每次考試做好準備。各學(xué)科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統一安排進(jìn)行三次檢測。每次測試時(shí)間由年級組統一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進(jìn)行匯總，并聽(tīng)取任課教師的情況分析，以便發(fā)現問(wèn)題，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導。各備課組積極開(kāi)展與教學(xué)有關(guān)的各項研學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習等各項能力。
三、加強特殊教育工作
1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，我們的教學(xué)工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會(huì )給今后的教學(xué)工作帶來(lái)很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持。
2、著(zhù)重加強晚自習時(shí)間對學(xué)生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來(lái)輔導的，任課教師自行調配，年級組不幫助調配。年級組將對坐班教師進(jìn)行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進(jìn)行談話(huà)。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學(xué)生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導。
3、每位教師要加強對學(xué)科知識的研究和學(xué)習，特別是新課程理念的學(xué)習和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導，讓弱項學(xué)生也得到進(jìn)步。
四、雙差生的轉變工作。
雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹(shù)立起對學(xué)習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實(shí)際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習給于更多的關(guān)心和幫助。
五、關(guān)于班級學(xué)生管理
1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規定執行，切不可馬虎了事。
2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點(diǎn)學(xué)生人數，認真填寫(xiě)教學(xué)日志，如有失誤責任自負。
3、班主任必須加強班級管理工作，按學(xué)校規定定期開(kāi)好班會(huì )。同時(shí)，要認真做好學(xué)生的思想工作，特別是雙差生學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報年級，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4.各班主任必須加強學(xué)生的各種安全意識。安全是學(xué)習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調安全問(wèn)題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、遠程教育工作
1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學(xué)期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點(diǎn)做好設備的管理維護、運行記錄工作。
(1)設備登記賬;
(2)接收記錄(每天記錄);
(3)使用記錄(每天記錄);
(4)維修記錄;
(5)安全檢查記錄(每月記錄);
(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);
(7)刻錄打印記錄。
(8)制定遠教資源目錄。
3、根據《市農村中小學(xué)現代遠程教育試點(diǎn)工程應用指南》的內容，要求任課教師做好“六個(gè)一”工作。
(1)組織一次觀(guān)摩課。每一名教師能通過(guò)不同組織形式，利用遠程資源(含光盤(pán))，至少觀(guān)摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學(xué)應用研究，寫(xiě)出觀(guān)摩心得。
(2)做一個(gè)精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學(xué)科教學(xué)，至少做一個(gè)精品課件。網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等各種形式均可。
(3)寫(xiě)一篇教學(xué)設計。每一名教師根據遠程資源在教學(xué)中的應用，至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設計。
(4)進(jìn)行一次說(shuō)課展示，每一名教師在觀(guān)摩、研討的基礎上，至少進(jìn)行一次說(shuō)課展示，說(shuō)教學(xué)思想、教學(xué)設計、媒體使用和資源應用的教學(xué)效果。
(5)做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課，學(xué)校組織教師觀(guān)摩、研討，總結經(jīng)驗教訓，探討農村中小學(xué)現代遠程教育在課堂教學(xué)中的應用，要出經(jīng)驗、出典型。
(6)開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)，至少利用遠程教育資源開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)。
4、每天按時(shí)下載遠程教育資源，定時(shí)開(kāi)機接收。每天7點(diǎn)50要打開(kāi)機器接收，15點(diǎn)關(guān)機。
5、對接收的內容要及時(shí)整理，及時(shí)刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時(shí)。
7、中心校開(kāi)展對教師的培訓，每學(xué)期四次，有培訓內容。
8、對村小遠程教育的管理：
(1)每學(xué)期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。
(2)學(xué)期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個(gè)一”完成情況
9、參加上級組織的各項培訓。
10、遠程教育工作學(xué)期總結。
二、電子政務(wù)工作
1、開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計劃。
2、每天打開(kāi)電子政務(wù)平臺，及時(shí)接收上級發(fā)文，并打印報送學(xué)校領(lǐng)導。做好記錄。
3、學(xué)期初更新教師基本信息。
4、學(xué)期初輸入以下內容：
(1)年級工作計劃(按年級)
(2)教學(xué)進(jìn)度錄入(按年級，按學(xué)科)
(3)教學(xué)活動(dòng)計劃(按周次，共18周)
(4)教務(wù)工作計劃(按周次，共18周)
(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)
(6)學(xué)�？傉n程表
(7)教師任課表
(8)年級課程表
(9)教研組課程表
(10)實(shí)時(shí)課程表
5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓學(xué)習。
6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結。
7、每天定時(shí)游覽教育網(wǎng)，及時(shí)接收上級下發(fā)的文件。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作
1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學(xué)校領(lǐng)導。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學(xué)校領(lǐng)導并及時(shí)協(xié)助解決。
4、檢查校園網(wǎng)絡(luò )是否暢通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報解決。
5、檢查學(xué)生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖后學(xué)生能正常上課。
6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結。
四、學(xué)校檔案管理工作
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導制定檔案管理制度;
2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內容。重點(diǎn)是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
五、學(xué)校其它電化教學(xué)工作
1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時(shí)處理有故障的機器。
2、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線(xiàn)路，發(fā)現隱患及時(shí)上報并配合解決。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、召開(kāi)干部動(dòng)員大會(huì )，提高干部隊伍素質(zhì)
學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，是做好學(xué)生工作的中堅力量。因此，召開(kāi)干部動(dòng)員大會(huì )，培養學(xué)生干部的綜合素養，安排本學(xué)期的工作任務(wù)也是大勢所趨。以促進(jìn)我系工作順利開(kāi)展，并使學(xué)生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學(xué)生隊伍的領(lǐng)頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領(lǐng)引導作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務(wù)。
二、迎接新生，做好相關(guān)迎新工作
我系學(xué)生會(huì )將和團總支聯(lián)手籌備這次迎新工作，統籌規劃，合理安排，使各個(gè)部門(mén)各施其職，各盡其能，同時(shí)又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩發(fā)展。讓家長(cháng)放心、老師同學(xué)滿(mǎn)意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng )建和諧校園。
三、做好軍訓后勤工作，確保軍訓順利進(jìn)行
我系學(xué)生會(huì )將安排部分學(xué)生干部深入軍訓隊伍當中，按照“二幫一”的原則，每個(gè)班級安排兩名學(xué)生干部進(jìn)行蹲點(diǎn)陪護，從生活、訓練、醫療等方面著(zhù)手，做到不傷一名同學(xué)、不少一名同學(xué)，確保軍訓工作順利進(jìn)行。
四、招聘新干事，注入新的血液
軍訓結束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開(kāi)展增添新的活力。在招干方面，我們堅持“既不打擊同學(xué)積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則，從嚴把關(guān)，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng )新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。
五、組織“龍虎杯”籃球比賽，力爭第一
籃球比賽向來(lái)是我系非常重視的一場(chǎng)系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著(zhù)第一的目標前進(jìn)，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的.成績(jì)。
六、籌備校運會(huì )，做好相關(guān)后勤工作
一年一度的校運會(huì )是我系非常重視的一項集體活動(dòng)，也能充分調動(dòng)廣大師生的活動(dòng)積極性。因此，關(guān)于校運會(huì )的籌備工作也顯得尤為重要。我系學(xué)生會(huì )將召開(kāi)干部例會(huì )，商討執行方案，制定出一套極具創(chuàng )新而又切實(shí)可行的策劃書(shū)，讓運動(dòng)員以狀態(tài)活躍于運動(dòng)場(chǎng)上，使運動(dòng)會(huì )能夠圓滿(mǎn)結束，并取得優(yōu)異的成績(jì)。
七、組織體操比賽，加強同學(xué)們的體能訓練
體操比賽能體現當代大學(xué)生的青春活力，也能增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我系學(xué)生會(huì )將安排體育部負責訓練，其他個(gè)別部門(mén)負責后勤，力求展現中文系的獨特風(fēng)采，為系里爭取榮譽(yù)。
八、開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，提高同學(xué)們的學(xué)風(fēng)
為迎接本年十一月的學(xué)風(fēng)建設月，也為了迎接本院今年的本科教學(xué)評估工作，我系學(xué)生會(huì )將制定出一套方案，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。如教學(xué)樓蹲點(diǎn)、“一幫一”寢室內務(wù)蹲點(diǎn)、“學(xué)風(fēng)建設模范班級”評選活動(dòng)、學(xué)期“優(yōu)秀班集體”評選活動(dòng)等，提高中文系學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)，把中文系各班建設建設成為班風(fēng)優(yōu)良、班級團結的優(yōu)秀班集體。
九、籌備第四屆科學(xué)文化藝術(shù)節，豐富同學(xué)們的課外生活
我系學(xué)生會(huì )將配合學(xué)校、社團及團總支各部門(mén)，合理安排各項活動(dòng)，使其有序進(jìn)行，提高同學(xué)們的活動(dòng)參與性，讓他們在參與活動(dòng)的過(guò)程中既娛樂(lè )了自己，又增長(cháng)了知識。
十、組織元旦晚會(huì )，帶領(lǐng)全體同學(xué)共度新年
元旦晚會(huì )帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學(xué)們辛苦工作與學(xué)習后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學(xué)生會(huì )的能力，開(kāi)拓創(chuàng )新，選出富有特色的文藝節目，同時(shí)做好其他相關(guān)工作，讓廣大師生在晚會(huì )中感受快樂(lè )、感受激情、感受愛(ài)。
十一、做好其他后續工作，為明年的學(xué)生工作做好準備
每一學(xué)期工作的結束也是下一學(xué)期工作的開(kāi)始，是一次承前啟后的轉折。我系學(xué)生會(huì )將總結本學(xué)期工作的經(jīng)驗和教訓，同時(shí)規劃好下學(xué)期的工作安排，使學(xué)生會(huì )工作有章可尋、有據可查、有理可依，切實(shí)保障下學(xué)期學(xué)生日常工作的照常進(jìn)行和創(chuàng )新發(fā)展。
學(xué)期工作計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始，為了使大學(xué)生攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)攝協(xié)）本學(xué)期的各項工作有條不紊地開(kāi)展，各項活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行，攝協(xié)將繼續堅持以“繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)”為宗旨，根據校社團聯(lián)合會(huì )及教科院團總支對本社團工作的部署，特將本學(xué)期工作計劃制定如下：
一、 主要工作：
1、加大對協(xié)會(huì )活動(dòng)的宣傳。主要以制作海報、展板，上傳到社聯(lián)網(wǎng)站和協(xié)會(huì )博客、報送至校廣播站等形式宣傳協(xié)會(huì )活動(dòng)和協(xié)會(huì )本身。
2、進(jìn)一步完善攝協(xié)干部考核制度、“社團積極分子、優(yōu)秀學(xué)生干部”評選制度及攝協(xié)財務(wù)管理制度。
3、加強對協(xié)會(huì )組織機構的管理，提高組織機構的工作效率，使社團的各項活動(dòng)能夠快速、高效地開(kāi)展。
4、建立新的攝協(xié)QQ群，飛信群，攝協(xié)博客，攝協(xié)公共郵箱加大協(xié)會(huì )成員之間的交流。
5、建立健全協(xié)會(huì )的攝影作品庫（注重增加作品的電子資源），方便會(huì )員們的交流學(xué)習，內部使用。
6、增加攝協(xié)部門(mén)：義務(wù)拍攝小組和網(wǎng)絡(luò )管理部?jì)蓚�(gè)部門(mén)，負責攝協(xié)的義務(wù)拍攝工作，網(wǎng)絡(luò )資源管理工作。
二、主要活動(dòng)：
1、9月18日，在校園內策劃舉行“我眼中的師院軍訓”理事會(huì )成員校內采風(fēng)活動(dòng)。
2、9月22日，在教科樓203教室舉行共度中秋，電影欣賞聯(lián)歡活動(dòng)。
3、9月23—24日，在八餐小廣場(chǎng)舉行社團招新活動(dòng)，為協(xié)會(huì )注入新的活力。
4、9月25日，舉行20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期第一次全會(huì )，給新成員詳細地介紹攝協(xié)并宣布本學(xué)期的工作計劃，最后進(jìn)行攝協(xié)新生干部選拔活動(dòng)。
5、9月26日，開(kāi)例會(huì )，理事會(huì )成員商量探討新生新生骨干名單，并通過(guò)海報、飛信等形式告之會(huì )員。
6、10月9日，邀請資深攝影教師做攝影知識講座，并給會(huì )員發(fā)《大學(xué)攝影基礎教程》課本，加強會(huì )員對攝影的認識和了解，以增加會(huì )員對攝影的興趣。
7、10月10日，舉行第一次室外采風(fēng)活動(dòng)（浉河邊）。
8、10月16日，在教科樓203教室舉行攝協(xié)第一次攝影知識課堂及室外采風(fēng)作品賞析活動(dòng)，啟動(dòng)第二屆大學(xué)生原創(chuàng )手機攝影。
9、10月30日，在教科樓203教室舉行攝協(xié)第二次攝影知識課堂及精彩影視作品賞析活動(dòng)。開(kāi)始征集第二屆大學(xué)生原創(chuàng )手機攝影攝影作品。
10、11月6日，攝協(xié)將去浉河公園進(jìn)行第二次室外采風(fēng)活動(dòng)，活動(dòng)將鼓勵會(huì )員用手機進(jìn)行拍攝。
11、11月13日，在教科樓203教室舉行攝協(xié)第三次攝影知識課堂及第二屆攝影知識競答賽報名活動(dòng)。
12、11月20日，攝協(xié)將舉行第三屆大學(xué)生原創(chuàng )手機攝影大賽及影展。大賽作品征集和作品展都將在逸夫樓前舉行。
13、11月27日，舉行攝協(xié)第四次攝影知識課堂及第二屆大學(xué)生原創(chuàng )手機攝影大賽作品欣賞。
14、12月4日第二屆攝影知識競答賽初賽。
15、12月11日第二屆攝影知識競答賽復賽及知識競答賽頒獎活動(dòng)。
16、12月18日舉行第三次室外采風(fēng)活動(dòng)。
17、12月25日歡度圣誕節活動(dòng)。
18、1月舉行攝協(xié)20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期總結大會(huì )。
三、其他活動(dòng)
1、攝協(xié)將注重與兄弟社團之間的合作，新的一年攝協(xié)將繼續和兄弟社團之間加強聯(lián)系，通過(guò)進(jìn)一步溝通和其他社團舉行合辦活動(dòng)。
2、攝協(xié)一直致力于服務(wù)學(xué)生的宗旨，新的一年攝協(xié)將為學(xué)生會(huì )工作做出自己應有的貢獻。
3、攝協(xié)將加強與其他攝影協(xié)會(huì )之間的聯(lián)系，努力在新的一年中，和信陽(yáng)攝影家協(xié)會(huì )，信陽(yáng)農專(zhuān)攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì )及其他攝影愛(ài)好者團體舉辦一次大型的攝影展。
事在人為，我們堅信在校社團聯(lián)合會(huì )的正確領(lǐng)導下，在教科院團總支的具體指導下，在攝協(xié)全體成員團結一致，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，嚴謹工作下，我們一定能夠圓滿(mǎn)完成計劃中的各項工作，將攝協(xié)打造成為一個(gè)品牌特色社團，為繁榮我校的校園文化生活做出自己的貢獻。
大學(xué)生攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì )
20xx-09-16
學(xué)期工作計劃 篇5
本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應小學(xué)生活、使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為教師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒帶給多元的學(xué)習環(huán)境，作為家長(cháng)也要根據幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的培養，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。本班將針對班級狀況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃。
一、班級狀況分析：
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開(kāi)朗，善于交往，喜歡理解新知識，喜歡參加群眾活動(dòng)，良好的生活習慣已養成。他們的自理潛力和勞動(dòng)潛力也明顯提高，他們能選取自我喜歡的、適合自我的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現出必須的職責感。但其中也有一些幼兒衛生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽(yáng)等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自我心里。在傾聽(tīng)習慣上，幼兒在學(xué)習活動(dòng)中隨意講話(huà)、插嘴的現象比較多。在學(xué)習活動(dòng)中，幼兒愛(ài)學(xué)好問(wèn)，有極強的求知欲望；能初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系；能割據周?chē)挛飳傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi)，能生動(dòng)、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著(zhù)提高，表現與表達方式多樣化�？墒怯變涸趯W(xué)習潛力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續培養幼兒良好的學(xué)習習慣。幼兒的規則意識逐步構成，他們能學(xué)著(zhù)控制自我的行為，遵守班級的共同規則。大班是幼兒在園學(xué)習和生活的最終一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應小學(xué)階段的生活，所以，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪(fǎng)和與家長(cháng)的交談中，我們發(fā)現家長(cháng)對孩子在這半年里的期望很高。所以我們將培養幼兒
良好的學(xué)習習慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，培養幼兒的自信心，開(kāi)展閱讀、識字和加減運算等活動(dòng)，同時(shí)培養幼兒初步的動(dòng)手操作潛力。
大班幼兒的自我評價(jià)潛力逐步發(fā)展，兒童的個(gè)性有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識的發(fā)展主要表此刻自我評價(jià)的潛力上。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來(lái)說(shuō)，加強規則意識、自我認識和自我管理意識的培養顯得由為重要。大班幼兒情感穩定性和有意性也有所增長(cháng)，由社會(huì )需要而產(chǎn)生的情感也開(kāi)始發(fā)展，如當自我的表現或作品被忽視時(shí)會(huì )感到不安。所以，我們要引導幼兒正確認識自我，大膽地表達自我的想法和情感，學(xué)習自我控制和調節。
二、指導思想：
以《綱要》、《指南》為依據，帶領(lǐng)幼兒用心開(kāi)展各項活動(dòng)，使幼兒的知識技能，個(gè)性品質(zhì)、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，面向全體、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際狀況出發(fā)，制定切實(shí)可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動(dòng)，加強日常觀(guān)察；以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，滿(mǎn)足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
三、學(xué)期總目標
樂(lè )意運用普通話(huà)表達自我的意思，能主動(dòng)與同伴、教師進(jìn)行語(yǔ)言交往，
體驗人與人之間交往的歡樂(lè )。
親近自然，接觸社會(huì )，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探
索的興趣。
3、初步構成禮貌生活的生活態(tài)度和習慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的職責感。
4、用心參加運動(dòng)性活動(dòng)，增強體質(zhì)，獲得身體靈活、動(dòng)作協(xié)調的經(jīng)驗，有初步的安全意識和自我保護意識。
初步接觸多元文化，能發(fā)現和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、制作等方式表現自我的感受、體驗、想象。
6、用心地嘗試運用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達和表現生活，具有必須的想象力和創(chuàng )造力。
7、樂(lè )意遵守幼兒園、班級常規，構成初步的規則意識、合作意識，喜歡群眾生活。
四、具體目標與措施
A、具體目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習活動(dòng)
1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有必須的常規意識。
2、有良好的傾聽(tīng)習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。
3、能大膽、清楚地表達自我的想法，大膽用普通話(huà)與人交流，注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ)，愛(ài)看圖書(shū)，對經(jīng)常出現的文字感興趣。
4、了解現實(shí)生活中數的實(shí)際好處，能從生活和游戲中感受事物數量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中的問(wèn)題，會(huì )進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
5、了解自我的身體特征及生長(cháng)中的變化和需要，比較自身與他人的不一樣，體驗成長(cháng)的歡樂(lè )。
6、親近大自然，有觀(guān)察、探索周?chē)挛�、現象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
7、了解社區內及城市典型的設施、景觀(guān)，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現自我的意思。
8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會(huì )生活中基本的行為規范。
9、能從多方面感知周?chē)钪械拿�，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、主角游戲等形式表現自我的感受、體驗，想象與創(chuàng )造。
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1、有生活自理技能，樹(shù)立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。
2、樂(lè )意參加群眾勞動(dòng)，體驗為大家服務(wù)的樂(lè )趣，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識與做事的職責感。
3、能用禮貌的語(yǔ)言和行為與大家交往，感受禮貌用語(yǔ)在生活中的作用。
4、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣，遵守群眾規則，體驗規則的好處。
5、能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。
6、初步積累愛(ài)護身體的基本常識，感受愛(ài)護身體的重要，體驗健康的生活方式。
7、掌握一些簡(jiǎn)單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進(jìn)自我保護意識。
8、學(xué)習處理情緒的方法，逐步養成用心樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，學(xué)習一些交往技能，體驗大家在一齊的歡樂(lè )，樂(lè )意表達自我的情感。
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1、了解各項游戲活動(dòng)的規則并能用心遵守。
2、愉快主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲和活動(dòng)，有充實(shí)感，能遵守規則
3、能愛(ài)護玩具和用具，有整理玩具和用具的習慣，能共同使用和參與整理，游戲結束后能物歸原處。
4、透過(guò)游戲培養幼兒發(fā)現問(wèn)題的潛力、解決問(wèn)題的潛力和相互之間的交往潛力等。
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1、對運動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。
2、能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺(jué)。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛(ài)大自然的情感。
4、用心探索器械的各種玩法，進(jìn)行一物多玩，具有必須的創(chuàng )造性，樂(lè )意與同伴分享自我的活動(dòng)經(jīng)驗。
B、具體措施
1、采用討論的學(xué)習方式，引導幼兒注意傾聽(tīng)、用心思考、充分表達自我的想法。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不一樣答案。
3、為幼兒創(chuàng )設問(wèn)題情景，帶給可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現問(wèn)題，尋求答案。
4、透過(guò)生活活動(dòng)、講故事、戶(hù)外活動(dòng)等，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。
5、透過(guò)游戲、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話(huà)水平及語(yǔ)言的表述潛力。
6、鼓勵幼兒創(chuàng )設自我的環(huán)境，展現生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。
7、一日活動(dòng)中適當增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng)。
8、利用游戲、戶(hù)外活動(dòng)對幼兒進(jìn)行平衡潛力、反應潛力的培養。
9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動(dòng)培養幼兒的規則意識、合作意識，友愛(ài)同伴、謙讓同伴。
10、與家長(cháng)共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學(xué)習適應與社會(huì )適應能
的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋，并開(kāi)展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。
四、家長(cháng)工作：
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼小銜接方面的文章。根據班級實(shí)際狀況展開(kāi)家園“對話(huà)”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn)�；卮鸺议L(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。給予家長(cháng)正確的育兒指導。
2、定期或不定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )的工作。家委會(huì )的組長(cháng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng)，構成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、辦好“家園直通車(chē)”，豐富版面資料，定期向家長(cháng)宣傳新信息，讓家長(cháng)了解每月主題活動(dòng)安排、幼兒提高狀況，請家長(cháng)根據主題需要做好配合、收集等工作。主動(dòng)、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，構成良好的家園共育氛圍。
4、辦好“家園雙通道”，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(cháng)，讓每一位家長(cháng)都能用心參與，及時(shí)與教師溝通。
5、堅持寫(xiě)好《家園互動(dòng)手冊》，抓住與每個(gè)家長(cháng)交流的機會(huì )，幫忙家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位思考，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫忙。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊》，以便做到家園同步。
6、繼續開(kāi)展"班級論壇"，談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問(wèn)題。讓家長(cháng)抒發(fā)感想，暢所欲言。
7、定期或不定期進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在家狀況，利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪(fǎng)，主動(dòng)和家長(cháng)交流、溝通。
五、個(gè)別教育：
1、丁嘉琪、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友，規則意識和自律意識個(gè)性差，并且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然透過(guò)上學(xué)期的教育，他們樹(shù)立了必須的規則意識，在教師的督促下能遵守一些規則，但也使他們出現了行為的兩面性，即教師在時(shí)表現較好，教師不注意他們時(shí)，他們又會(huì )故技重施，所以本學(xué)期就應加強家園共育，進(jìn)一步提高他們的自控潛力。
2、包宋豪是一位聰明、自信心很強、也很善于表達的孩子，可是自我意識較強烈，事事都要以自我為中心，如果不稱(chēng)他的心就會(huì )發(fā)脾氣，受挫潛力較差，并且驕傲，所以本學(xué)期還要針對性地加強對該幼兒的教育，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發(fā)展。
六、行事歷：
三月份：
1、穩定入園幼兒的情緒，加強常規教育。
2、準備迎接二級幼兒園復驗。
3、制定切實(shí)可行的班務(wù)計劃。
4、開(kāi)展“歡樂(lè )元宵節”“愛(ài)媽媽”等主題教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展“我自我”主題活動(dòng)。
6、召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
7、開(kāi)展語(yǔ)言美活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展科學(xué)啟蒙教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展外出春游活動(dòng)。
3、增加區域活動(dòng)的材料，豐富區域活動(dòng)資料。
4、開(kāi)展“春夏和秋冬”主題活動(dòng)。
5、新教師評優(yōu)準備。
五月份：
向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)。
3、參加幼兒講故事比賽。
4、班內進(jìn)行自主性活動(dòng)。
5、開(kāi)展“搞笑的水”主題活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)（幼兒一技之長(cháng)展示等）。
2、開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )。
3、加強游戲指導，提高游戲水平。
4、繼續開(kāi)展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。
5、做好幼兒發(fā)展狀況評價(jià)，完成學(xué)期結束各類(lèi)總結、結算工作。
6、進(jìn)行假期安全教育。
學(xué)期工作計劃 篇6
指導思想：以新課程標準為指導，堅持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐，加強自然實(shí)驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類(lèi)，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等。
一、主要任務(wù)、目標
按科學(xué)新課程要求開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到95%以上，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力。
二、具體工作措施
1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理，實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。
2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目標;
(1)實(shí)驗員必須監督各年級實(shí)驗教學(xué)工作，須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)實(shí)驗報告單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué);
(4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力;
(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)分發(fā)實(shí)驗報告表、實(shí)驗登記表等;期末按時(shí)收取相應的書(shū)面材料。
三、強化管理，合理使用。
本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗室繼續加強管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗通知單和實(shí)驗名稱(chēng)，以及所需的實(shí)驗器材。其次，合理實(shí)驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗操作指導。最后，實(shí)驗做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗日志的記載工作。
四、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導師生共同開(kāi)辟自然教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗條件。同時(shí)在實(shí)驗教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過(guò)程，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng )新能力。
五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認識，在培養和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
總之，為了適應新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位教師的教學(xué)熱情，積極倡導有創(chuàng )造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)、數學(xué)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期體育組工作將在學(xué)校的領(lǐng)導下，深入教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;落實(shí)“健康第一”的指導思想，樹(shù)立“全面發(fā)展的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展各項體育工作，提高三操的質(zhì)量，把常規教學(xué)教研活動(dòng)落到實(shí)處，轉變教學(xué)觀(guān)念，完善體育課程改革方案，把酒都高中的體育教學(xué)教研工作做好、做實(shí)、做亮。
二、重點(diǎn)工作
(一)、深刻理解新課改下的教學(xué)理念、切實(shí)抓好課堂教學(xué)
1、以學(xué)生身體和心理健康為第一指導思想，改變過(guò)去單純追求身體發(fā)育與技術(shù)傳授的方法，培養學(xué)生對體育的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育，懂得科學(xué)鍛煉的方法，實(shí)現體育教學(xué)的全體性、考慮全體學(xué)生的可塑性,強化其終生體育意識。
2、改革傳統的體育教學(xué)模式，積極地探索，主動(dòng)學(xué)習新教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力;
3、科學(xué)地確定教學(xué)目標，激發(fā)自主學(xué)習的主動(dòng)性，確立學(xué)生的主體地位，教師都要從教學(xué)思想、教學(xué)理理念，教學(xué)方法的選擇、課堂教學(xué)的實(shí)施等幾個(gè)方面求新異，逐步取得經(jīng)驗，提高課堂效益，使教師從苦教中,學(xué)生從要我學(xué)中解放出來(lái)，形成快樂(lè )體育、輕松教育的新天地。
(二)、進(jìn)一步強化和完善體育教學(xué)的常規建設形成規范化、制度化
1、認真制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃，嚴格按教學(xué)進(jìn)度，做到提前備課，明確目標、突出重點(diǎn)、認真解決難點(diǎn)，教學(xué)方法、手段力求新穎，合理安排好運動(dòng)量和練習密度，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所用，享受鍛煉身體樂(lè )趣。
2、繼續抓好體育常規教學(xué),力求規范化，使之形成制度化，嚴肅課堂紀律,教師必須注意行為舉止和穿著(zhù)打扮，做到提前候課，準時(shí)下課，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，加強體育課的德育滲透、安全防范及心理健康教育，協(xié)助教務(wù)處,政教處的教學(xué)評估和德育工作，努力做到無(wú)違規違紀事件。
(三)、抓好課外群體性體育活動(dòng)、豐富校園體育生活
1、進(jìn)一步改革和完善課外活動(dòng)，充分發(fā)揮現有的場(chǎng)地器材的作用，使活動(dòng)課內容豐富有序，努力把課外活動(dòng)和小型比賽結合起來(lái)，體育達標與身體素質(zhì)訓練結合起來(lái),使活動(dòng)課真正能夠“活”起來(lái)。
2、制定和完善早鍛煉方案，加強早鍛煉的檢查和督查力度，爭取班主任、政教處和體育老師同時(shí)到位，加強團結協(xié)作，形成三合力，努力提高早鍛煉的質(zhì)量，使早鍛煉真正成為酒都高中一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
3、規范課間操的集合、整隊、進(jìn)退場(chǎng)紀律，強化做操的質(zhì)量，真正體現廣播操的鍛煉價(jià)值;
(四)、加強業(yè)余團隊訓練，提升特長(cháng)生、體育大學(xué)、公安國防學(xué)生的數量和質(zhì)量
1、組建業(yè)余運動(dòng)隊，如田徑隊、籃球隊、選拔好人才，落實(shí)帶訓教師，明確職責，認真制訂訓練計劃，及早投入訓練;同時(shí)做好學(xué)生及家長(cháng)的思想工作，并積極同班主任取得聯(lián)系，取得班主任及有關(guān)任課教師的支持與配合。力爭在各級各類(lèi)的比賽中獲得好名次。
2、重視體育特長(cháng)生、公安國防生、體育大學(xué)生的管理和訓練工作。以自愿報名參加訓練為原則，并動(dòng)員品學(xué)兼優(yōu)有一定運動(dòng)技能水平的學(xué)生踴躍參加。同時(shí)將綜合考慮到發(fā)展的需要，以適應體育中心發(fā)展的要求，擇優(yōu)錄取，落實(shí)訓練教師，訂好計劃，有針對性地進(jìn)行科學(xué)訓練，努力使特長(cháng)生、公安生、體大生在數量和質(zhì)量上有所突破。
(五)、濃郁教研氛圍，搞好科學(xué)研究工作
1、積極參加各級教研活動(dòng)，并主動(dòng)參評，不斷吸取外界先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短;不斷提高自身素質(zhì)，同時(shí)在組內推出公開(kāi)課，與各學(xué)科之間互相交流學(xué)習，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)理論水平，積極參加各項培訓，豐富和拓展知識面，積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得，積極參加校內外的論文評比，要求每位教師每學(xué)期有一篇教學(xué)論文，做到組內有一篇以上論文在市級以上教學(xué)論文評比中獲獎，提升自身素質(zhì)，適應改革時(shí)期對我們知識的需求。
新的世紀，新的歷史時(shí)期，教育事業(yè)上呈現出前所未有的勃勃生機，學(xué)校教育教學(xué)工作也面臨著(zhù)新的挑戰，如何更好地搞好學(xué)校體育工作，任重而道遠;我們將虛心學(xué)習，振奮精神，踏實(shí)工作，努力將自己融入全新的時(shí)代里，搏浪前進(jìn)。
學(xué)期工作計劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)學(xué)期當中，我會(huì )努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習完善自我。
我對一個(gè)學(xué)期中的工作計劃如下︰
一． 教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，是學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美能力，并培養他們自主創(chuàng )造的能力。
�。ㄒ唬� 力圖做到富有情趣和啟發(fā)性
倡導學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習美術(shù)，自覺(jué)地培養創(chuàng )新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
�。ǘ� 注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。
�。ㄈ� 在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。
二． 自身素質(zhì)
課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，補充自身專(zhuān)業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三． 工作目標
1. 深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。
2. 整合教育資源，加強“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。
3. 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養和能力。
4. 加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
四． 主要措施
�。ㄒ唬� 加強業(yè)務(wù)學(xué)習，潛心教學(xué)研究
�。ǘ� 積極參加特長(cháng)活動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)
�。ㄈ� 開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣
五． 其他方面
配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。積極參加上級部門(mén)組織的美術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。
總之，通過(guò)認真備課、上課。做好課前的各項準備活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)思路，做到以人文本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數學(xué)課程的基礎上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數學(xué)素養，以滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的需要。具體目標如下。
1.獲得必要的數學(xué)基礎知識和基本技能， 理解基本的數學(xué)概念、數學(xué)結論的本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會(huì )其中所蘊涵的數學(xué)思想和方法，以及它們在后續學(xué)習中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習、探究活動(dòng)，體驗數學(xué)發(fā)現和創(chuàng )造的歷程。
2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3.提高數學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力，數學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的能力。
4.發(fā)展數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識，力求對現實(shí)世界中蘊涵的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。
5.提高學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6.具有一定的數學(xué)視野，逐步認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學(xué)的理性精神，體會(huì )數學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)。
二、教材特點(diǎn)：
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)·數學(xué)(a版)》，它在堅持我國數學(xué)教育優(yōu)良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng )新之間的關(guān)系，體現基礎性，時(shí)代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點(diǎn)：
1.“親和力”：以生動(dòng)活潑的呈現方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習激情。
2.“問(wèn)題性”：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導數學(xué)活動(dòng)，培養問(wèn)題意識，孕育創(chuàng )新精神。
3.“科學(xué)性”與“思想性”：通過(guò)不同數學(xué)內容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習數學(xué)地思考問(wèn)題的方式，提高數學(xué)思維能力，培育理性精神。
4.“時(shí)代性”與“應用性”：以具有時(shí)代性和現實(shí)感的素材創(chuàng )設情境，加強數學(xué)活動(dòng)，發(fā)展應用意識。
三、教法分析：
1.選取與內容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng )設能夠體現數學(xué)的概念和結論，數學(xué)的思想和方法，以及數學(xué)應用的學(xué)習情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，以達到培養其興趣的目的。
2. 通過(guò)“觀(guān)察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式。
3. 在教學(xué)中強調類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等數學(xué)思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。
四、學(xué)情分析：
1、基本情況：12班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進(jìn)生約 人。
14班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進(jìn)生約 人。
2、兩個(gè)班均屬普高班，學(xué)習情況良好，但學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養其自覺(jué)性。班級存在的最大問(wèn)題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養學(xué)生的計算能力，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力。同時(shí)，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時(shí)適機補充一些內容。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識點(diǎn)，掌握一個(gè)知識點(diǎn)。
五、教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。由數學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話(huà)等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習信心，提高學(xué)習興趣，在主觀(guān)作用下上升和進(jìn)步。
2、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀(guān)圖形，說(shuō)明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強培養學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養提高學(xué)生的自學(xué)能力，養成善于分析問(wèn)題的習慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節，針對不同的教材內容選擇不
同教法。
6、重視數學(xué)應用意識及應用能力的培養。
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