實(shí)用的工作計劃匯編六篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
20___年度人力資源部在酒店領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，其他部門(mén)的大力配合下，按照年前制定的工作計劃，開(kāi)展工作；在人力資源管理的各項工作中，取得了一些成績(jì)，也看到了一些工作中不足的地方，為了做好今后的工作，現將20___年的安排做出如下打算：
一、控制人員成本，對各部門(mén)崗位、人員進(jìn)行定崗定編。
合理利用資源，控制鐘點(diǎn)工數量和質(zhì)量。
二、加大員工培訓力度，提高服務(wù)質(zhì)量
1、對新入職員工進(jìn)行酒店員工手冊和規章制度的培訓，定期組織員工參加酒店服務(wù)禮儀的培訓（培訓由辦公室和工會(huì )負責），由各部門(mén)對新進(jìn)員工進(jìn)行服務(wù)技能的培訓。
2、規范酒店用人制度，酒店新入職人員必須經(jīng)過(guò)人事部進(jìn)行統一面試，面試合格者方可錄用。
三、規范員工入離職程序，加強員工穩定性
1、前廳服務(wù)員、傳菜員和廚房的打荷、切配流動(dòng)性較大，服務(wù)員在這一年中離職人數為110人，傳菜員為46人，打荷為35人，切配為36人，在上半年的員工離職中，自動(dòng)辭職情況較嚴重，對酒店員工進(jìn)行離職流程進(jìn)行規范，并對員工進(jìn)行培訓，此培訓部分可以并入入職培訓中。
2、客房部和后勤部人員較為穩定，但是保安流動(dòng)性也很大，從20___年5月到現在，離職保安人數為38人。
針對人員流動(dòng)性大的情況，提出幾點(diǎn)建議：
1、員工入職前，酒店提供入職培訓，培訓酒店禮貌禮儀，店紀店規，和員工手冊培訓。培訓由各部門(mén)或行政辦公室負責。
2、對餐廳領(lǐng)班進(jìn)行考核，能者居之。
1）每月對領(lǐng)班進(jìn)行考核，包括禮貌禮儀、服務(wù)技能和管理技能的培訓考核，連續考核不通過(guò)者，作降級處理。
2）設立服務(wù)員/傳菜員小組長(cháng)職務(wù)，對優(yōu)秀服務(wù)員進(jìn)行升職不提薪獎勵，優(yōu)秀組長(cháng)經(jīng)考核可以晉升為實(shí)習領(lǐng)班。
3、對服務(wù)員/傳菜員看臺給予10—20元的獎勵，給予人頭提成，提高服務(wù)員/傳菜員工作積極性。
4、定期組織員工進(jìn)行規范酒店服務(wù)禮儀培訓，培訓老師可以外請（或酒店資深領(lǐng)班/經(jīng)理?yè)危�，滿(mǎn)足員工自身提高的需求。
5、制作員工生日福利，寄發(fā)生日賀卡（總經(jīng)理名義），當月月底定一天給員工舉辦集體生日會(huì )，讓員工感受到酒店對他的關(guān)心，滿(mǎn)足歸屬需求。
6、設立年假，一線(xiàn)經(jīng)營(yíng)部門(mén)員工除春節期間和酒店繁忙時(shí)期，可享受帶薪休假一個(gè)星期。
7、針對保安離職率高的情況，經(jīng)調查，主要原因是因為入職后的保安達不到主管的要求，針對此情況，20___年嚴格控制保安入職面試情況，嚴格把關(guān)，實(shí)行二級把關(guān)制，控制保安流動(dòng)性，確保酒店安全工作有序的進(jìn)行。
工作計劃 篇2
本學(xué)期初中數學(xué)教研組工作將以進(jìn)一步培養新教師為主線(xiàn)，以提高初中數學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展……切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使初中數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力，力爭本期的能取得優(yōu)異的成績(jì)。
因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的備課組工作計劃。
1、確定本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內容、教學(xué)時(shí)間的分配等問(wèn)題，再根據教材編排體系，制定好集體備課計劃。安排好備課、說(shuō)課內容和中心發(fā)言人。
2、堅持每周四下午第七節和第八節課在五樓辦公室進(jìn)行集體備課，做好記錄。
3、備課組活動(dòng)以進(jìn)行教材分析，學(xué)法、教法的研討為主要內容。通過(guò)備課組活動(dòng)，明確所教章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，統一作業(yè)量。及時(shí)交流各班學(xué)生學(xué)習情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施。
5、搞好每周小測驗、章測試、滾動(dòng)測試、半期檢測、模擬測試。
6、做好提優(yōu)補差工作。
7、認真打造、研究?jì)?yōu)質(zhì)課。
8、認真搞好每周的組內研討課，及時(shí)評課、及時(shí)整改，共同提高。
9、認真搞好傳幫帶，搞好組內文化。
10、堅持推門(mén)聽(tīng)課制，多聽(tīng)各位老師的課，對上課有問(wèn)題的老師及時(shí)交流意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校匯報情況。
11、組內老師要互相聽(tīng)課，及時(shí)交流，新老師聽(tīng)課后才能上課。
12、搞好小組合作式：（備課、說(shuō)課、作業(yè)、周測、章測、復習）
�。�1）三初一 ：江國會(huì ) 呂建會(huì ) 干莉平 張濤
�。�2）三初二 ： 鄭浩
13、學(xué)習并認真執行備課12條，上課19條。
14、共同研究培養學(xué)生記憶力的方法，促進(jìn)學(xué)生記憶。
15、公開(kāi)課安排
�。�1）新課
第四周：干利萍（星期二第二節（3月19日））（平移）
第四周：張濤（星期四第六節（3月21日））（用坐標表示平移）
第五周：呂建會(huì )（星期二上午第二節（3月26日））（實(shí)數）
第五周：鄭浩（星期四第六節（3月28日））（反比例函數）
�。�2）評講課
呂建會(huì )、干利萍（第一學(xué)月考試后）
�。�3）復習課
鄭浩（星期四下午第三節（6月13日））
張濤（星期四下午第三節（6月20日））
16、試卷印制要求
�。�1）周六測試卷
a、考試時(shí)間一般為40分鐘，若內容較多時(shí)，可以為90分鐘
b、40分鐘題卷題型
選擇題8個(gè)，填空題6個(gè)，解答題3個(gè)
80分鐘題卷題型
選擇題12個(gè)，填空題6個(gè)，解答題6個(gè)
�。�2）月考測試卷
選擇題12個(gè)，填空題6個(gè)，解答題6個(gè)
�。�3）周末清掃卷
a、先列出知識要點(diǎn)和注意事項
b、對應知識點(diǎn)出相應的題
c、題型
選擇題12個(gè)，填空題6個(gè)，解答題6個(gè)
17、教學(xué)進(jìn)度
工作計劃 篇3
國慶長(cháng)假過(guò)后，我們衛檢生活部的工作正式開(kāi)始了，在放假前所做工作的基礎上，結合校學(xué)生會(huì )相關(guān)部門(mén)以及院學(xué)生會(huì )主席團的工作會(huì )議安排，特制定相關(guān)工作計劃，以供在這個(gè)月的工作中作為參考：
一，將大體上確定院衛檢的工作時(shí)間為每周三下午5：50—6：20。由于校衛檢進(jìn)行改革，工作時(shí)間與往年不同，減少了檢查的次數，我們會(huì )根據這一變化適時(shí)進(jìn)行調整，盡量最大限度的與校衛檢保持一致，減輕我院同學(xué)們的壓力，衛檢生活部十月份工作計劃。
二，將選派一定數量的學(xué)生進(jìn)入校衛檢協(xié)助工作。由于校衛檢人員的精簡(jiǎn)，今年大量的衛生工作需要各院系出人協(xié)助工作，但同時(shí)又在不影響我院內部的自查工作。我們將會(huì )從我們的生活委員，衛檢干事，副部長(cháng)中選出八位勤勞踏實(shí)，認證負責，能力較強的同學(xué)去協(xié)助校衛檢的日常工作，最大限度的把我部的優(yōu)秀人員推出去，以展現我院學(xué)生會(huì )學(xué)生干部的良好作風(fēng)，擴大我院在學(xué)校的影響力。
三，每月將與安檢部聯(lián)合進(jìn)行突擊檢查。鑒于校衛檢部與安檢部的聯(lián)合會(huì )議的安排，這一學(xué)年兩部將會(huì )聯(lián)合工作對我校的衛檢和安檢進(jìn)行突擊檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，改善我校的安全狀況和衛生質(zhì)量，創(chuàng )建健康和諧穩定的大學(xué)校園，為我校順利由學(xué)院向大學(xué)過(guò)渡保駕護航，工作計劃《衛檢生活部十月份工作計劃》。
四，和校學(xué)生會(huì )文糾部配合負責我院的日常工作。根據院學(xué)生會(huì )主席團的安排，我部將負責和校學(xué)生會(huì )文糾部聯(lián)合起來(lái)，負責我院學(xué)生的日常工作。具體的工作我們會(huì )以文糾部的具體安排為準，切實(shí)落實(shí)到實(shí)處。
五，和校學(xué)生會(huì )伙管部聯(lián)系負責我院學(xué)生的生活方面的工作。根據校學(xué)生會(huì )伙管部的相關(guān)會(huì )議安排，我部將做以下安排：從現任的副部中選派一名做�；锕懿康膮f(xié)管副部，具體負責�；锕懿堪才诺南嚓P(guān)工作；與院團總支調研部合作開(kāi)展調研活動(dòng)。具體的是在食品，衛生，服務(wù)三大塊兒展開(kāi)調查，以及我院學(xué)生對食堂食品的意見(jiàn)和改進(jìn)建議。切實(shí)維護我院學(xué)生的利益，提高我院學(xué)生的生活質(zhì)量。
六，負責我院學(xué)生參加校里舉辦的相關(guān)體育賽事的后勤工作。隨著(zhù)各種體育賽事的陸續開(kāi)展，后勤工作刻不容緩，只有良好的后勤保障運動(dòng)員才能夠全身心的投入到體育比賽中，展現我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，在比賽中取得好的成績(jì)。具體我們會(huì )和體育部，文藝部合作把這項工作做好。
七，和我院紀檢安檢部合作，做好由我院承辦的詩(shī)歌朗誦賽的后勤工作。詩(shī)歌朗誦賽是我院學(xué)生會(huì )和團總支成立以來(lái)第一次聯(lián)合承辦的校級重大賽事，事關(guān)我院的榮譽(yù)和在學(xué)校的影響力。為此我部將和紀檢安檢部合作共同做好這項賽事的后勤保障工作，以求比賽可以順利的'舉行，取得預期的效果�？傊�，我部的工作量大，任務(wù)繁重，計劃中難免有涉及不到的地方，我們會(huì )根據具體情況適時(shí)作出調整，以保障我部工作的順利進(jìn)行并卓有成效
工作計劃 篇4
（一）加強心理健康教育的組織領(lǐng)導
我校的心理健康教育工作主要由德育部門(mén)負責，進(jìn)一步健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，做到有分管領(lǐng)導，有兼職輔導老師，更有班主任乃至全體教師的積極參與。繼續堅持心理健康領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每學(xué)期不少于2次，使心理健康教育工作有切實(shí)的指導、協(xié)調、檢查和評估，從而提高工作效率。
（二）明確心理健康教育的主要內容
在小學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，普及心理健康常識，了解心理異�，F象，增強學(xué)生的心理體驗和感受，并初步掌握一些心理保健常識和心理調節技巧等。根據學(xué)生各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規律，小學(xué)低、中、高年級段應各有不同，我校將結合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)：
1、學(xué)習心理。包括學(xué)生的學(xué)習方法指導、思維訓練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調適、對學(xué)習環(huán)境的適應等，使學(xué)生減輕學(xué)習壓力、提高學(xué)習效率。
2、建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生之間的關(guān)系等。
3、自我調適。要引導學(xué)生正確認識自我、評價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學(xué)會(huì )調節和控制自己的情緒和意志。
4、青春期心理。要讓高年級學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛生常識，引導學(xué)生正確看待異性交往。
5、責任心體驗活動(dòng)。繼續以我校心理教育的特色開(kāi)展活動(dòng)，以校本可稱(chēng)為載體，提升心理教育的育人目標。
（三）落實(shí)心理健康教育的工作重點(diǎn)
1、要做好學(xué)校層面的心理健康育人工作
�。�1）發(fā)揮兼職心理輔導教師的重要指導作用。目前我校已有1名兼職心理輔導教師，，富有耐心、信心和恒心的班主任，人人對心理健康輔導充滿(mǎn)責任感和責任意識，今后將更好地指導并服務(wù)于我校心理健康教育工作。重點(diǎn)將做好：
A、定時(shí)開(kāi)放“陽(yáng)光小屋”，進(jìn)行個(gè)別輔導。學(xué)校投入一定數量的心理健康教育經(jīng)費，將學(xué)校的“陽(yáng)光小屋”進(jìn)行了重新布置和整理，添置了一些必要的、專(zhuān)用的心理咨詢(xún)設施設備和活動(dòng)器材，目前心語(yǔ)室已經(jīng)符合各項要求，可以為學(xué)生提供很好的服務(wù)�！瓣�(yáng)光小屋”每周定期開(kāi)放，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，對有傾向性的心理行為問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的診斷、矯治。認真、細致地開(kāi)展好學(xué)生的個(gè)別輔導工作，并建立學(xué)生的心理電子檔案，積累有關(guān)資料，提高教育針對性和有效性。
B、設置功能齊全的心理輔導形式，進(jìn)行集體輔導。心理健康輔導老師每學(xué)期在不同年級段的學(xué)生中開(kāi)展各種形式的心理健康輔導活動(dòng)。包括心理訓練、問(wèn)題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識專(zhuān)題講座以及“珍愛(ài)生命”的青春期教育等，心理輔導老師都能利用心理信箱、心理熱線(xiàn)、心理輔導室，定期開(kāi)展心理輔導，有完整的心理輔導記錄。對廣大學(xué)生普及心理健康科學(xué)常識，分層次、有計劃地幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養學(xué)生群體良好的心理素質(zhì)。
(2)、加強對全體教師的心理健康教育校本培訓。
A、我們將聘請心理健康專(zhuān)家顧問(wèn)對全體教師進(jìn)行培訓講座，轉變觀(guān)念，進(jìn)一步明確心理健康教育工作的必要性和緊迫性，掌握心理健康教育方法，有效地融入教育教學(xué)中。
B、在專(zhuān)家引領(lǐng)的同時(shí)，我們要督促全體教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)心理健康知識，通過(guò)閱讀書(shū)刊、上網(wǎng)查詢(xún)等途徑豐富自身的理論水平，并在實(shí)踐中積極積累經(jīng)驗，撰寫(xiě)個(gè)案、案例和論文。學(xué)校每學(xué)年將組織以心理健康為主題的案例剖析會(huì )、專(zhuān)題沙龍等，通過(guò)多樣的培訓方式，不斷提高教師的心理健康自我調節能力。
(3)在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。我們將要求每個(gè)教師都來(lái)關(guān)心心理輔導工作，關(guān)心學(xué)生的心理健康，掌握心理學(xué)知識，運用心理學(xué)原理滲透于語(yǔ)、數、英以及其他各門(mén)學(xué)科的教學(xué)中，讓心理教育與課堂教學(xué)相得益彰。我們要求每位教師每月撰寫(xiě)一篇心理健康教育方面的教學(xué)后記，并且在聽(tīng)課、評課的過(guò)程中有機滲透心理健康教育點(diǎn)。
(4)在班級活動(dòng)中加強心理健康教育。
A、上好心育晨會(huì )。本學(xué)年以將將心育晨會(huì )列入課表，由班主任老師負責，這為加強學(xué)生的心理健康教育開(kāi)辟了場(chǎng)所，提供了途徑。學(xué)校心理健康領(lǐng)導小組將深入課堂，全面聽(tīng)課，檢查備課筆記，以確保教育的實(shí)效。
B、各班利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、知識講座和問(wèn)卷調查等宣傳手段，指導學(xué)生如何與人交往，如何控制自己的情緒，產(chǎn)生心理行為問(wèn)題時(shí)如何尋求幫助等。本學(xué)期開(kāi)始，少先隊大隊部每月將安排一次心理健康教育廣播。
C、定期舉行心理健康教育班隊活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中達到心理健康的水平。
(5)、緊密結合學(xué)校課題，按計劃搞好學(xué)期內心理健康教育教研活動(dòng)。我們將結合我�！断硎芙逃砟钕碌膶W(xué)生和諧發(fā)展的研究》這一課題，和其他學(xué)科一樣，把每學(xué)期一次的心理健康教研活動(dòng)安排到工作行程中去。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造一種濃厚的研討氛圍，培養出一批有研究能力的專(zhuān)兼職輔導員隊伍。
（四）要指導家庭做好心理健康的育人工作
家庭是學(xué)生心理最暴露的場(chǎng)所，父母對子女的關(guān)愛(ài)是心理健康教育的良好條件。學(xué)校將堅持家訪(fǎng)制度，與家庭經(jīng)常溝通，并給家長(cháng)提供必要的幫助。
此外，我們將積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校各個(gè)年級會(huì )利用家長(cháng)學(xué)校，針對本年級學(xué)生心理健康方面存在的問(wèn)題，對家長(cháng)進(jìn)行有針對性的指導，幫助家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(cháng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
總之，我們將按照上級要求，突出抓好教師培訓、心理健康教育途徑與方法的研究、學(xué)科滲透的研究，健全體制，深化科研，扎實(shí)有效地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使我校的心理健康教育在“示范”的水平上再上一個(gè)新臺階，使學(xué)校真正成為學(xué)生健康成長(cháng)的搖籃。
工作計劃 篇5
為了能讓三個(gè)體系能成為公司真正行之有效的標準，真正讓體系實(shí)現既定的目標，適應當前和今后一段時(shí)間形勢發(fā)展的需求，進(jìn)一步提升管理水平，追求穩定的產(chǎn)品質(zhì)量、營(yíng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境、樹(shù)立良好的社會(huì )形象，隨著(zhù)不斷變換的管理要求，原發(fā)布的體系文件和實(shí)際管理內容已經(jīng)有所誤差，為了防止體系和實(shí)際運用產(chǎn)生偏差，在新的一年里，將展開(kāi)體系方面的整合，計劃如下：
一、廣泛收集體系運行情況，不斷完善體系文件。
根據當前實(shí)施的體系程序，盡可能的與各部門(mén)進(jìn)行溝通，把真實(shí)實(shí)際的工作內容寫(xiě)進(jìn)體系文件中，必須做到與管理手冊和作業(yè)文件的描述相一致，與各部門(mén)的工作職責相一致，一個(gè)要素可能要由多項職能來(lái)落實(shí)，每項職能又要由若干個(gè)活動(dòng)來(lái)保證，因此，每個(gè)程序文件都應經(jīng)過(guò)細致策劃和編寫(xiě)。這是xx年首要工作重點(diǎn)之一。原來(lái)的體系文件覆蓋到部門(mén)級，對下一層部門(mén)沒(méi)有制定實(shí)際的管理內容，對全員參與體系的建設存在嚴重的不足。計劃明年2月開(kāi)始到3月底完成體系文件的重新編制。
二、積極開(kāi)展各部門(mén)對質(zhì)量，環(huán)境，職業(yè)健康體系的正確認識。
當前公司存在一種意識誤區，包括中高層管理人員認為只要體系得到認證就完成了體系工作的任務(wù)，其實(shí)體系是個(gè)管理平臺，體系只是提出了一個(gè)標準，這標準也是現代企業(yè)必須建立的，然后有各個(gè)職能部門(mén)圍繞標準展開(kāi)的一系列活動(dòng)，如果思路不明確，行為就必然產(chǎn)生偏差，這和建立體系是背道而馳的，所以對各部門(mén)對體系的認識和理解就要靠培訓來(lái)實(shí)現。培訓的計劃按照不同階段針對不同的培訓對象和培訓內容采取各種培訓方式，注重實(shí)際操作的培訓，為使培訓起到具體的指導作用，培訓分層、分部門(mén)進(jìn)行，責任部門(mén)對實(shí)際應用展開(kāi)，讓各部門(mén)和不同工作人員得到工作上的提升，并通過(guò)已經(jīng)編制文件書(shū)指導各部門(mén)貫標工作的開(kāi)展。讓原來(lái)只有基本的作業(yè)指導文件有一個(gè)可以量化的，可以實(shí)際應用的作業(yè)指導，此項工作根據實(shí)際部門(mén)需求作出具體計劃時(shí)間安排。
三、深入部門(mén)調查研究，做好內審工作，為體系的執行得到有力的保障。
體系是在不斷改進(jìn)和完善過(guò)程中的，體系推動(dòng)部門(mén)通過(guò)各種檢查、內部審核、了解體系的運行情況，積極收集各執行部門(mén)對體系運行的意見(jiàn)和建議，有針對性地對文件進(jìn)行修改，可提高文件的適用性和可操作性。內部審核是全面的體系檢查，內部審核的效果對體系改進(jìn)有很重要的作用，所以重視內審員在部門(mén)中起的作用，對存在的問(wèn)題進(jìn)行限期整改，通過(guò)內部審核推動(dòng)體系的發(fā)展和完善，讓體系起到實(shí)用性，符合性，此項將每月展開(kāi)。
四、對體系的執行實(shí)行考核制度，沒(méi)有一個(gè)強制執行的制度。
最好的管理體系也是無(wú)效的，所以要想讓三個(gè)體系得到真正的落實(shí)和執行，體系辦公室必須具有相應的權利，這需要公司授權去執行，和綜合辦公室共同配合對部門(mén)績(jì)效考核。公司只有堅持掌握了建立體系的基本原則，明確了運行體系的主要目的是為了搞好企業(yè)的質(zhì)量管理，安全生產(chǎn)、環(huán)境管理，提高整體管理水平，做到領(lǐng)導重視、全員參與，通過(guò)不斷的持續改進(jìn)，一定能使三個(gè)管理體系在企業(yè)內發(fā)揮相當大的作用。
工作計劃 篇6
一．指導思想
以提升教師隊伍建設水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設、名師工作室建設為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開(kāi)展各類(lèi)教科研活動(dòng)，結合百年校慶努力探尋富有實(shí)小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。
二．工作重點(diǎn)
1. 強化管理，努力讓教科研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效
�。�1）教研活動(dòng)管理。各教研組常規教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設、課堂教學(xué)研究”之實(shí)處，不要流于形式。每項較大規模的教研活動(dòng)更要做細、做實(shí)，要形成活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)結果等系列資料，并及時(shí)上網(wǎng)公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長(cháng)應該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規教研活動(dòng)檢查的力度。加強集體備課，并利用網(wǎng)上結對平臺，與蘇陳實(shí)小各教研組教師共同備課，反復磨課，濃郁研討氛圍，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
�。�2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規管理精細化為基礎，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量目標的達成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習習慣養成，構建輕負高質(zhì)的實(shí)小課堂。繼續開(kāi)展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)，隨機抽取被聽(tīng)課教師，做到新老教師一視同仁，專(zhuān)兼職教師一個(gè)標準，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導檢查中取得較高的優(yōu)課率。
除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報課、競賽課、交流課”，積極參與市區各級教研活動(dòng)，充分發(fā)揮我校市、區三級骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。與交流處聯(lián)手，繼續定期開(kāi)展送教活動(dòng)，著(zhù)力打造我校雙科型教師隊伍。
�。�3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對所有學(xué)科按計劃、分學(xué)科進(jìn)行專(zhuān)項檢測，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測結果，以調整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵教師想方設法努力做好學(xué)困生的輔導工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭使各學(xué)科的及格率達100%。
�。�4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項的各級課題正常開(kāi)展研究工作，并及時(shí)向xx市課題管理網(wǎng)站傳送相關(guān)資料（如果在網(wǎng)站上看不到資料的將得不到結題資格）；省級課題須有中期課題研究匯報會(huì )，展示過(guò)程資料，其它課題市教研室將會(huì )抽樣檢查�！笆濉盭X年課題申報工作將于3月中旬結束，我校力爭報送2個(gè)省級和1個(gè)市級課題。
�。�5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考，并結合學(xué)校教科室工作計劃和名師工作室計劃，本著(zhù)高效、務(wù)實(shí)的態(tài)度，制定各學(xué)科名師工作室計劃，切實(shí)安排本學(xué)期活動(dòng)。
�。�6）教師培訓管理。組織好校本培訓和教師的外出培訓工作。參加培訓既是教師繼續教育的要求，也是對教師敬業(yè)、上進(jìn)的褒獎；既關(guān)系到教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益。開(kāi)學(xué)初，教科室將制定好XX年度繼續教育培訓計劃，安排好每周校本培訓內容，如新實(shí)施的《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則》的學(xué)習、城鄉網(wǎng)絡(luò )結對平臺的使用培訓等，與其他科室聯(lián)手，竭誠為教師培訓做好服務(wù)。對外出參培人員要及時(shí)登記匯總，提醒督促其選用適當的形式匯報學(xué)習心得，并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時(shí)的佐證材料。
2. 管理創(chuàng )新，努力讓更多教師在教科研工作顯身手
�。�1）健全制度，助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一，健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對平時(shí)發(fā)現的一些問(wèn)題，如部分教師參加教科研活動(dòng)功利性太強、部分高職稱(chēng)教師易出現教科研倦怠等問(wèn)題，我校研究制訂了《xx市實(shí)驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學(xué)期起開(kāi)始試行，明確各類(lèi)人員教科研基本指標，以激發(fā)廣大教師，尤其是骨干教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境，確保學(xué)校在區年度學(xué)校管理考核中得高分。
�。�2）計劃公開(kāi)，鼓勵教師參與管理。教科室將新學(xué)期工作計劃、主要公開(kāi)課安排等通過(guò)校園網(wǎng)向每一位教師公開(kāi)，讓大家及早了解，積極參與，認真準備，確保實(shí)效。同時(shí)設立公開(kāi)郵箱tzsxjks@qiewo.com，鼓勵教師給教科室工作提建議或意見(jiàn)，以便及時(shí)改進(jìn)。
�。�3）“對自己負責”，上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的收集整理，繁雜瑣碎，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將努力改變原來(lái)“上傳下達，反復傳達”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹(shù)立“我得對自己負責”的意識，將信息上報、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內容，變自上而下的被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)申請和傳送。教科室也將設立資料管理員，敦促大家平時(shí)能主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果，如論文發(fā)表獲獎情況、公開(kāi)課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評估或結題展示資料等，抓好過(guò)程資料的搜集、整理、歸檔。
3.薪火相傳，努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統在教學(xué)思辨中顯特色
為弘揚實(shí)小百年精神文化傳統，學(xué)校將邀請退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇（暫定名），探討學(xué)校歷久彌新的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，探索提煉具有實(shí)小特色的教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式，豐厚學(xué)校的校園文化底蘊。
三.具體安排
2月份：
1.制定本學(xué)期教科室工作計劃。
2.開(kāi)始試行《xx市實(shí)驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》。
3.申報并確定各類(lèi)公開(kāi)課。
4.督促新課題申報工作，檢查各立項課題研究情況。
5.正常開(kāi)展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)（全學(xué)期）。
6.各科名師工作室分別制定年度計劃。
7.按區教研活動(dòng)計劃開(kāi)展好各項工作（全學(xué)期）。
3月份：
1.完成“十二五”XX年度新課題申報工作。
2.城鄉網(wǎng)絡(luò )結對平臺使用培訓。
3.備課筆記、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等情況檢查。
4.協(xié)助做好讀書(shū)節籌備工作。
5.分批組織各項送教下鄉活動(dòng)
4月份：
1.期中各學(xué)科專(zhuān)項檢測及情況反饋。
2.省級課題研究工作情況檢查（自查）。
3.協(xié)助開(kāi)展讀書(shū)節暨作家進(jìn)校園系列活動(dòng)。
5月份：
1.抽查市級課題研究情況（自查）。
2.召開(kāi)各課題主持人會(huì )議。
3.舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇。
4.協(xié)助開(kāi)展第24屆新苗藝術(shù)節。
6月份：
1.各學(xué)科名師工作室小結。
2.備課筆記、作業(yè)批改情況檢查。
3.期終考試檢測情況統計分析。
4.本學(xué)期教科室工作總結。
5.整理各項教學(xué)、教研成果資料。
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