實(shí)用的學(xué)期工作計劃五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導下，高二年級堅持“從細從嚴，致高致遠”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規，精細管理，嚴格要求，力爭使年級各項工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。
一、狠抓常規，注重落實(shí)，搞好教學(xué)管理
1、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò )的課堂教學(xué)特色，搞好數學(xué)、生物 、政治學(xué)科的引領(lǐng)作用，促進(jìn)年級備課組管理和各項教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。生物、政治學(xué)科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型、數學(xué)組各項工作始終走在年級教學(xué)的前頭，英語(yǔ)組的聽(tīng)力訓練，語(yǔ)文組的字詞句和讀寫(xiě)訓練都很富有特色，富有成效，應該繼續發(fā)揚，相互學(xué)習，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng )優(yōu)。
2、建設高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級始終堅持每周兩次集體備課，備課時(shí)間、內容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機結合，注重個(gè)人備課和二次備課的有機結合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認真搞好三課活動(dòng)，先行課為先導，強化聽(tīng)評課制度，年級對新老教師的聽(tīng)評課要有明確而嚴格的規定要求，并量化積分，聽(tīng)評課活動(dòng)扎實(shí)有效。上個(gè)學(xué)期，很多教師的聽(tīng)課次數超過(guò)60節，備課本用了4—5本，取得了較好的效果，本學(xué)期應該繼續挖掘好的典型，繼續發(fā)揚這些好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團組織，以活動(dòng)促學(xué)習，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級進(jìn)一步明確師生談話(huà)制度和師生、生生幫輔制度，加大對學(xué)生學(xué)習、思想、生活的關(guān)心力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結和諧的年級氛圍。
二、全程跟蹤，細化要求，搞好班級管理
1、在強化對學(xué)生學(xué)習成績(jì)要求的同時(shí)，要始終堅持加強對學(xué)生行為規范的要求和思想政治教育，從細從嚴，特別是文理分班和藝術(shù)分流以后，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強法制意識，以法制班。 對個(gè)別學(xué)習較差，不思學(xué)習，不善學(xué)習的學(xué)生多觀(guān)察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(cháng)、學(xué)習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
2、從良好習慣培養入手，加強對學(xué)生的思想品德和行為規范的教育。
在年級的總體要求下，各班要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、組織觀(guān)念等進(jìn)行強化教育，大力挖掘各種教育資源，強化班級、宿舍文化建設，加大學(xué)生的日常行為規范的教育力度。本學(xué)期年級將加強對“班會(huì )”制度的研究和落實(shí)，提高班會(huì )的實(shí)效性，班主任要認真探究“班會(huì )”的召開(kāi)形式和思路，使班會(huì )制度更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì )制度形成系列化、專(zhuān)題化、多極化，使每一次班會(huì )都能成為學(xué)生學(xué)習、思想、人生旅途中的加油站，班會(huì )制度得以創(chuàng )新、效率得以提高。
3、狠抓三風(fēng)建設，爭創(chuàng )文明班集體。
為強化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實(shí)規范化班集體周量化評估制度。各班主任應以文明班集體、文明宿舍的評估為契機，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設中，良好的班風(fēng)是基礎，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章，通過(guò)科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現由強行入軌到自我約束的過(guò)渡。在班風(fēng)問(wèn)題上，以自習紀律和公寓管理為突破口，配合年級管委會(huì )、政教處、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”，及時(shí)發(fā)現班內的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消滅在萌芽之中。年級經(jīng)常召開(kāi)班級管理研討會(huì )，相互學(xué)習，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續堅持班級管理工作研討會(huì )制度和《一周一報》制度，班級秩序的穩定與協(xié)調，年級管理的目標與要求等，通過(guò)研討，班級之間互通有無(wú)，互相交流，共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結合的原則，加強學(xué)生自我管理，對學(xué)生的日常行為、文化建設、衛生值日、宿舍紀律、兩操等進(jìn)行量化，由學(xué)生會(huì )定期檢查、及時(shí)公布，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，爭創(chuàng )和諧、健康、積極、向上的良好局面。
三、抓住兩個(gè)工作重點(diǎn)，強化兩項常規要求。
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測試的問(wèn)題，要嚴格要求，以練習促復習，強化復習效果，力爭合格率有較大的突破；二是學(xué)科進(jìn)度能否完成的問(wèn)題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭本學(xué)期末完成教研室規定的教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項常規要求包括教師教學(xué)常規要求和學(xué)生的常規管理要求。認真學(xué)習“校園二十字常規要求”，認真解讀、逐條學(xué)習、逐條落實(shí)、堅持不懈，繼續學(xué)習《臨沂三中學(xué)生十條警戒線(xiàn)》，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線(xiàn)。年級繼續實(shí)行班級管理一票否決制度，對于出現打架斗毆等嚴重的、影響惡劣的學(xué)生事件，將取消班級（班主任）評優(yōu)樹(shù)先資格，直至限期改正或消除影響。繼續搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。教師常規要求見(jiàn)《高二年級教師常規要求》。
學(xué)期工作計劃 篇2
本學(xué)期辦公室將在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以學(xué)校工作為中心。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，當好校領(lǐng)導行政助手，協(xié)調好各部門(mén)關(guān)系，努力做好服務(wù)工作。
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，發(fā)揚團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻精神，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本，加強信息工作，加強制度建設，提高工作效率，推進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。堅持以為我校教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調和服務(wù)職能，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化、規范化。努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務(wù)意識。
二、具體工作
�。ㄒ唬﹨f(xié)助校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)做好重點(diǎn)工作。
1、配合學(xué)校抓好本學(xué)期重點(diǎn)工作的組織安排，推進(jìn)學(xué)校工作順利開(kāi)展，確保學(xué)校工作政令暢通。
2、辦理公文、文函等日常公文處理工作、接待來(lái)訪(fǎng)工作，構建協(xié)調和諧的運轉機制。
3、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)搞好各級各類(lèi)活動(dòng)的組織安排工作，保證各級各類(lèi)活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。
�。ǘ┱J真做好各種會(huì )議的籌備工作。
組織協(xié)調學(xué)校中大會(huì )以及各類(lèi)行政會(huì )議，做好會(huì )議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會(huì )場(chǎng)，及時(shí)記錄學(xué)校工作紀要，做好會(huì )議記錄，認真整理會(huì )議紀要。
�。ㄈ┱J真地完成辦公室常規工作并搞好檔案管理工作。
1、按照要求認真整理好各類(lèi)檔案，對上級下發(fā)的文件要認真、規范、及時(shí)處理，做到文件傳送不拖延、無(wú)積壓、無(wú)遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎數據，按要求及時(shí)上報信息。
2、做好學(xué)校上傳文件、外傳報告等文字材料的撰寫(xiě)和整理存檔工作。
3、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。對來(lái)文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時(shí)、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
學(xué)期工作計劃 篇3
高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應在本學(xué)期內達到：鞏固、擴大基礎知識;培養口頭和書(shū)面初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側重培養閱讀能力;發(fā)展智力，培養自學(xué)能力。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分與其他兄弟班級的差距。讓復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎及單詞、句型及語(yǔ)法等，扎實(shí)基礎知識，突擊寫(xiě)作訓練，為高考打下扎實(shí)的基礎。具體方法如下：
1、鉆研并創(chuàng )造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點(diǎn)。
2、內容要求學(xué)生一定要過(guò)詞匯關(guān)，反復朗讀、默寫(xiě)單詞、以便加強學(xué)生對基礎知識的掌握。摒棄不切實(shí)際的教學(xué)步驟，抓重點(diǎn)，搞強化，在日常教學(xué)中滲透語(yǔ)法意識。利用教材提高學(xué)生的`基本功，堅持默寫(xiě)單詞及重點(diǎn)句型。
3、培養學(xué)生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進(jìn)行詞匯檢測。拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不斷擴大學(xué)生的詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測。
4、加大基礎寫(xiě)作訓練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫(xiě)作必背句型，使學(xué)生熟悉英語(yǔ)的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫(xiě)出完整的英語(yǔ)文章。另外每周進(jìn)行一篇的寫(xiě)作訓練，鼓勵運用背過(guò)的句型，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
5、綜合檢查。準備每一單元做一次練習或測試，主要以結合當前教學(xué)內容為主要測試內容， 間或分塊測試，習題的訓練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問(wèn)題進(jìn)行精講，讓學(xué)生在書(shū)本中找到解決問(wèn)題的源泉，學(xué)會(huì )思考、整理和歸納。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、工作指導思想。
為了做好XXXX學(xué)年度第一學(xué)期我校的教學(xué)工作，更好地完成教育局、教研室、進(jìn)修學(xué)校等上級部門(mén)的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！边@個(gè)目的，進(jìn)一步規范我校教學(xué)常規管理，努力提高我校整體教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎。
二、工作思路。
1、正視成績(jì)，面對現實(shí)，認真分析我鎮教學(xué)工作中存在的不足，及時(shí)整改。
2、制定較合理的教學(xué)工作任務(wù)和目標，加大計劃的落實(shí)力度，保證計劃的實(shí)效性。
3、通過(guò)抓好國培示范性學(xué)校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動(dòng)等努力提高教師的教育教學(xué)能力和整體水平。
三、工作重點(diǎn)。
《一》抓好教研室工作。
全鎮的教學(xué)工作主要靠鎮教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開(kāi)學(xué)前做好本學(xué)期的工作計劃，包括全鎮的教學(xué)常規檢查，全鎮的賽課活動(dòng)，各科的在線(xiàn)研討活動(dòng)以及省里、市里組織的各項教研活動(dòng)等。教導主任劉莉兼任語(yǔ)文科組長(cháng)，主抓中心學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作;由吉翔老師任數學(xué)科組長(cháng)，主抓中心學(xué)校數學(xué)教學(xué)工作;由中心校英語(yǔ)教師麥世燕任英語(yǔ)教研組長(cháng)，主抓全鎮英語(yǔ)教學(xué)工作;由中心校體育教師李平任綜合科組組長(cháng)，主抓全鎮綜合科教學(xué)工作。要求各科組長(cháng)要在開(kāi)學(xué)第一周制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。并按制定的計劃進(jìn)行實(shí)施。組長(cháng)負責組織及材料的收集。各成員必須在開(kāi)學(xué)一周內制定好本人所任學(xué)科的工作計劃并上傳到中心校博客。
《二》落實(shí)教學(xué)常規管理。
(一)、加強教學(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。
1、繼續完善教學(xué)常規管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實(shí)。
嚴格按課表上課，不得隨意調課。
嚴格執行上課制度，按時(shí)到達課堂，不拖堂。
按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試與評價(jià)、課后反思等的常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重、難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、有教后反思等。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進(jìn)行教案檢查與抽查，每學(xué)期一至兩次。
上課：課堂上語(yǔ)言要精練、規范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著(zhù)上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生。上課前教師要檢查學(xué)生的出勤情況，上課時(shí)要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨意離開(kāi)教室。合理使用教學(xué)輔助手段，按時(shí)上課、下課。嚴禁教師上課無(wú)準備，無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教導處加強檢查監控力度。
作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習等適量，批閱反饋要及時(shí)、規范、正確。統一用“abcd”評分，并標明批閱日期，多寫(xiě)鼓勵性批語(yǔ)。低年級不布置課后書(shū)面作業(yè)，中高年級語(yǔ)文、數學(xué)可布置適量的課后書(shū)面作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置課后書(shū)面作業(yè)。中高年級作文每學(xué)期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負責，每?jì)芍芤淮�，時(shí)間定于雙周周四進(jìn)行，教導處和教研室每學(xué)期在期中和期末考試前一周進(jìn)行檢查與抽查。
輔導：科任教師要做好培優(yōu)輔差計劃。提倡面向全體學(xué)生，兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則，加強對優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，各學(xué)科教師都要對學(xué)生采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，并要有實(shí)效。
考試與評價(jià)：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。
課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學(xué)札記”。每位教師每周要寫(xiě)不少于1/4新授課時(shí)的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組或校內交流。
3、加強課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量。
�、倬S持正常的教學(xué)秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。
�、谡n堂結構要完整，首先回顧上節課內容(一般3-5分鐘)，其次提出本節課目的(如了解……或掌握)，給出思路;然后進(jìn)行講授，最后應對課程內容進(jìn)行總結及布置作業(yè)、提出思考等。
�、壅n堂板書(shū)要事先設計好，板書(shū)要認真，注意少而精;畫(huà)圖要規范、完整，將嚴謹治學(xué)的教風(fēng)傳遞給學(xué)生。
�、馨鍟�(shū)、語(yǔ)速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學(xué)生留有思考、接受的空間。
�、葜v授中多采用不同的教學(xué)手法，如啟發(fā)、對比、提問(wèn)等，調動(dòng)學(xué)生積極性，增強師生互動(dòng)。
�、奘褂枚喾N教學(xué)手段，特別是要發(fā)揮一體機的優(yōu)勢，增強教學(xué)效果。每次使用一體機都要進(jìn)行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。
(二)實(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(周一16:30-17:30)。
2、落實(shí)科組工作，由科組長(cháng)直接負責;做到有計劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容)、有總結，認真落實(shí)聽(tīng)評課活動(dòng)。公開(kāi)課結束后要及時(shí)組織教師進(jìn)行議課，做到反饋及時(shí)。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò )資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。
3、組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇文章以上，評論40篇以上。
4、充分利用一體機，做好教學(xué)資源的建設與應用專(zhuān)題課題的研究，使信息技術(shù)與常規教學(xué)有效整合，邊研究，邊總結并撰寫(xiě)論文。
5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽(tīng)課、學(xué)習、參加教學(xué)比賽等。不斷提高他們的教育教學(xué)能力，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。
6、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認真落實(shí)好學(xué)習歸來(lái)的匯報工作。
(三)、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作。
1、關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主課教師堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。
《三》做好基礎年級和畢業(yè)年級的管理工作。
根據學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級配置，充分運用科學(xué)的教學(xué)方法、第二課堂活動(dòng)和體育活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習各學(xué)科課程的積極性，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。一年級要抓好良好的行為習慣、學(xué)習習慣的養成，六年級畢業(yè)班的管理，采取教師目標責任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績(jì)制定中考責任目標，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。
《四》做好期中考試后的家長(cháng)會(huì )工作。
班主任與科任教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要做好學(xué)生的思想及外在表現的記錄，對班級里的每一個(gè)學(xué)生情況都要了解清楚。在家長(cháng)會(huì )上，班主任不僅要向家長(cháng)傳達國家及上級教育主管部門(mén)的各項相關(guān)教育政策法規，同時(shí)要和家長(cháng)們對學(xué)生的家校表現進(jìn)行溝通，要與家長(cháng)商討如何從思想、學(xué)習上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長(cháng)。
四、各月工作安排。
八月：1、做好全鎮教學(xué)工作計劃
2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。
3、教導處及教研室做好全鎮教材的分發(fā)。
九月：1、教導處做好學(xué)生報名注冊工作。
2、教導處做好開(kāi)學(xué)典禮工作。
3、各班主任進(jìn)行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學(xué)期班主任工作計劃。
4、各教研組制定教研計劃，教學(xué)進(jìn)度，教研組活動(dòng)兩次以上。制定出本學(xué)期研究主題。
5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計劃，并發(fā)在博客上。(第3周)
6、教導處和語(yǔ)文組要結合普通話(huà)活動(dòng)周開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)。
十月：1、各教研組進(jìn)行教學(xué)常規檢查。(期中考前1-2周)
2、教導處組織全校教師開(kāi)展“家訪(fǎng)月”活動(dòng)。
十一月：1、教導處及教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析。
2、教導處做好家長(cháng)會(huì )工作。(期中考后一周)
3、教研室做好全鎮教學(xué)常規檢查。(期中考試后1-2周)
十二月：教研室組織全鎮賽課活動(dòng)。
一月：1、教研組進(jìn)行常規檢查。(期末考前)
2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。
3、教導處做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。
4、各科組做好個(gè)人及科組期末總結。
5、教導處做好期末總結、評優(yōu)、各種材料的回收。
6、召開(kāi)期末總結大會(huì )。
學(xué)期工作計劃 篇5
宣傳部主要負責管理信息系所屬的宣傳欄，通過(guò)海報，通知，展板等形式向大家宣傳信息系主辦的各種活動(dòng)及通知和批評，公布校內各項活動(dòng)情況。便于信息更迅速、準確、廣泛的向廣大學(xué)生傳播。作為外界了解學(xué)生會(huì )的窗口，宣傳部在某種程度上擔負著(zhù)學(xué)生會(huì )的宣傳工作，此次納新當然也會(huì )成為宣傳學(xué)生會(huì )的有利途徑，而新生力量的注入也會(huì )為學(xué)生會(huì )日后的宣傳工作打下良好的基礎。 以繼續延續我們工作上取得的好成績(jì)，將宣傳工作更好的繼續下去， 其納新的基本要求如下：
一、 由于宣傳部的工作性質(zhì)的原因，工作量有時(shí)會(huì )比較繁重而瑣碎，因此需要招募較多的，有能力的干事，能夠保證宣傳部的人力得到充分的調動(dòng)，工作有條不紊的進(jìn)行。
二、所招對象應該以道德品質(zhì)優(yōu)、自律能力強、責任心重為前提，在能力上有所側重，即體現在繪畫(huà)、書(shū)法、及POP字體和板式設計等方面。在對新招干事的留用問(wèn)題上，堅持擇優(yōu)原則， 要求如下：
1、具有相關(guān)技能如繪畫(huà)、書(shū)法、海報設計;
2、有高度責任感，態(tài)度端正積極向上，有工作熱情;
3、能夠吃苦耐勞堅持不懈的精神，有守時(shí)觀(guān)念，團隊合作精神。
4、另外需要一個(gè)細心、溝通能力強的干部負責廣播稿的收取，并詳細做好記錄，做為班級評比依據。
下學(xué)期的主要工作任務(wù)如下：
一、 做好納新工作及宣傳，選拔真正有能力的學(xué)生干部，引導大一新生了解學(xué)生會(huì )， 同時(shí)也要和別的部門(mén)多多交流，不要讓干事感覺(jué)只是在宣傳部，而脫離整個(gè)學(xué)生會(huì )這個(gè)大的團體。讓新生們更有機會(huì )在學(xué)生會(huì )工作中發(fā)揮出自己的能力，并在鍛煉工作中鍛煉自己。
二、做好我們的本職工作，積極配合其他各部門(mén)活動(dòng)的宣傳，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展，并對每張海報、展板拍攝下來(lái)存檔，作為以后的工作參考。對于海報的質(zhì)量要求：首先是主題明顯是基本，要完善做到出出來(lái)的海報能引起同學(xué)們的興趣，增加同學(xué)們對海報活動(dòng)的關(guān)注度。
三、宣傳部?jì)炔咳藛T分配要合理分配，各盡其責。在做好其他各部門(mén)做好活動(dòng)的宣傳工作外還要配合好學(xué)生會(huì )的其他日常工作如：考勤、值班、大掃除、志愿者活動(dòng)等
四、在招新結束后，我們會(huì )把新老干事組織起來(lái)，讓大家相互了解，彼此溝通。按部門(mén)計劃開(kāi)展常規工作，制定了部門(mén)例會(huì )制度和綜合評比制度。把成員分為幾個(gè)小組：海報組、文字組、后勤組。各小組分工協(xié)作，認真完成每一次任務(wù)。同時(shí)，還要不斷地加強三個(gè)工作小組之間的聯(lián)系，做到分工明確而又相互補充，相互合作，不斷促進(jìn)部門(mén)內部的團結。
五.對于每一位進(jìn)入宣傳部干事的要求：必須按時(shí)出席所有會(huì )議，服從部長(cháng)和副部長(cháng)的領(lǐng)導，認真完成工作，大膽提出自己的設想，勇于創(chuàng )新充分發(fā)揮成員的積極性，培養新的骨干力量，充分發(fā)揮他們的才能，盡可能的為他們提供展現自己的空間，施展自己的才華。熟悉各種、各項宣傳的形式。培養他們的組織紀律性與團結協(xié)作的精神，帶領(lǐng)他們完成好每一期的板報宣傳工作。
六.做為部長(cháng)、副部長(cháng)需要耐心帶領(lǐng)好大一新生了解學(xué)生會(huì )的所有工作，配合各部把宣傳工作搞好，對各成員的考察和評定,將統一按照擬定的標準實(shí)施,如每次例會(huì )的到會(huì )情況,工作手冊的記錄情況,工作態(tài)度及工作水平的情況,都將準確地記錄在冊,作為以后評優(yōu)參考 . 及時(shí)了解各部門(mén)最新的活動(dòng)安排，快速,準確地把握各部的活動(dòng)動(dòng)向,得到活動(dòng)的信息后,提前安排好人員,準備好相關(guān)事務(wù),把任務(wù)責任到人. 宣傳部的全體成員將以全面建設部門(mén)為主要目標,一方面,我們做到及時(shí)準確地完成上級分配下來(lái)的任務(wù);另一方面,完成基本工作之余,我們將以提高部門(mén)工作質(zhì)量為宗旨,采取分工明化,細化,具體化,力求加大我系在廣播稿的征集分量,創(chuàng )造一個(gè)和諧活躍的學(xué)生工作氛圍. 工作之余進(jìn)行部門(mén)自我建設工作,加強培訓,提高自身素質(zhì),展示信息系宣傳部的獨有風(fēng)采.
以上是宣傳部在下學(xué)期初步的對工作的設想 新的學(xué)期,宣傳部面對新的挑戰,我們將在以后的工作中逐步完善, ,我們相信我們會(huì )盡心去努力，配合其他各部門(mén)做好協(xié)會(huì )的各項工作，同時(shí)加大宣傳力度，保證時(shí)效性，確保工作順利、有效地進(jìn)行。相信通過(guò)我部全體成員的共同努力,我們會(huì )取得更好的成績(jì).!
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