學(xué)歷工作計劃匯總六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的學(xué)歷工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)歷工作計劃 篇1
一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校中心工作，協(xié)助教務(wù)處、教研室、年級等有關(guān)職能部門(mén)，結合歷史教研組實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把新課程標準的新思想、新理念和歷史課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，努力建設一個(gè)團結和諧，積極向上的教研組集體。
二、工作重點(diǎn)：
1、重視理論學(xué)習，端正教育思想，建立學(xué)習型教研組。
開(kāi)展學(xué)習歷史新課程標準和教育理論等活動(dòng)，建立學(xué)習型教研組，充分重視每周五的教研活動(dòng)質(zhì)量，逐漸實(shí)現由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉化，并與課堂實(shí)踐相結合。
2、加強對去年教學(xué)的反思及對明年中、高考改革的新動(dòng)向研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。積極關(guān)注xxxx年中、高考方案，帶著(zhù)中、高考的思維考慮新學(xué)期的教學(xué)。初三、高三老師加強研究xxxx年中、高考試題，認真領(lǐng)會(huì )中、高考改革的精神和實(shí)質(zhì)，加強高考改革、課程改革、及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保歷史教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、落實(shí)教學(xué)常規，認真搞好集體備課和教學(xué)反思等一系列活動(dòng)。嚴格教學(xué)常規的落實(shí)，認真制定各年級的教學(xué)計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調整和完善。真正做到“六認真”（認真備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導）。加強備課組的集體備課和相互聽(tīng)課，做好說(shuō)課、評課、教學(xué)反思。本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于20節。同時(shí)做好期中、期終的出卷、閱卷、質(zhì)量分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
三、具體工作安排
�。�、制定落實(shí)教研活動(dòng)計劃
明確學(xué)期工作重點(diǎn)，集中精力抓好高中歷史教學(xué)，特別是高三的歷史教學(xué)，針對學(xué)校制定的高三教學(xué)目標，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂即時(shí)效率，同時(shí)落實(shí)細節：
�、�、完善備課組工作，隔周一次，常交流、多研究，特別是對高考信息的采集、研究分析。
�、�、結合學(xué)校月考制度，做好平時(shí)測試工作，高三兩周一次常規考試，認真、及時(shí)批改，分析、總結，找出學(xué)生學(xué)習的薄弱點(diǎn)，查漏補缺。
�、�、認真完成聽(tīng)課計劃，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每學(xué)期不少于20節。
2、加強備課組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。對高三的復習，認真組織備課，分解教學(xué)過(guò)程，從細節處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。精選資料，精選試題。認真做好提前備好一周課。
3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率
本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，以高考改革為契機，著(zhù)重提高課堂即時(shí)效率。在活動(dòng)中，將根據教研組實(shí)際情況，采取開(kāi)設研究課與隨堂聽(tīng)課等形式，從“嚴、精、活、實(shí)、高”五方面來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生堂堂有收獲，節節見(jiàn)成效。
�。�、組織教育理論學(xué)習，撰寫(xiě)教研教學(xué)論文
以提高自身素質(zhì)為主，認真學(xué)習教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，同時(shí)能總結教學(xué)心得，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。并努力提高論文的數量和質(zhì)量。
�。�、加強高三、初三年級備課組教研與協(xié)調工作的指導，積極收集和研究中高考信息，加強畢業(yè)班教學(xué)方法的研討，特別是要動(dòng)員全教研組力量，集體研究新課程教材內容，借鑒新課程的觀(guān)點(diǎn)，引用新教材的材料，按照新課程的標準來(lái)思考問(wèn)題，促進(jìn)歷史中、高考成績(jì)的提高。
�。叮e極組織全體組員參加省、市兄弟學(xué)校開(kāi)辦的課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習對比自身的不足之處，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和執教能力。
�。罚J真負責抓好常規教學(xué)檢查工作，根據學(xué)校要求，在期中，期末期間檢查各位教師的教案編寫(xiě)情況，教學(xué)進(jìn)度，聽(tīng)課情況，作業(yè)批改情況以及教學(xué)反思情況等等，好的給予表?yè)P，不足的要給予批評指正。
�。�、抓好教學(xué)示范課，促進(jìn)發(fā)展。
本學(xué)期積極配合學(xué)校做好青藍杯教學(xué)比賽課，另外還準備組織高一、高二年級的教師在科組內同課異構課，從中發(fā)現問(wèn)題，求得進(jìn)步。
9、定期召開(kāi)教研組會(huì )議，研究教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮教研、備課組在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。
學(xué)歷工作計劃 篇2
一、工作目標
以提高課堂教學(xué)效益為抓手，以提升本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的。為學(xué)校發(fā)展奠基，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺，為學(xué)生學(xué)習提供實(shí)用性指導。從基礎年級抓起，側重于畢業(yè)年級，力爭09年中考歷史學(xué)科成績(jì)繼續平或略超市均分。高考達B率要接近或平市平均達B率。
二、工作思路
1.抓實(shí)課堂教學(xué)。本學(xué)期將進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。通過(guò)召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議、教學(xué)隨機視導、開(kāi)展教研活動(dòng)等途徑，對課堂教學(xué)中存在的現象與問(wèn)題進(jìn)行研討與交流，形成一些指導性意見(jiàn)。引導教師要改進(jìn)教學(xué)方法，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2.培育學(xué)科團隊。本學(xué)期將繼續發(fā)揮原有的區骨干、學(xué)科帶頭人以及評出的“名特優(yōu)”教師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學(xué)、教研等方面幫助并指導身邊的教師，帶領(lǐng)他們一起進(jìn)步。同時(shí)，將利用本學(xué)期開(kāi)展的新一輪區骨干、帶頭人評選活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現并培養優(yōu)秀教師，形成一支精良的學(xué)科團隊。
3.幫扶薄弱學(xué)校。本學(xué)期將把工作重點(diǎn)放在幾所薄弱學(xué)校。初中將對中考成績(jì)比較靠后的學(xué)校進(jìn)行全面分析，查找原因，尋求解決對策。讓那些做得比較好的老師與學(xué)校與其結對幫扶，盡快提高成績(jì)，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學(xué)，尤其是組合后的天印高中，它們是提升xx區高中歷史學(xué)科成績(jì)的關(guān)鍵增長(cháng)點(diǎn)。
4.引導教師教研。我始終認為，一名優(yōu)秀的教師僅僅把書(shū)教好是不夠的，還必須學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )教研，自我規劃，引導自己向學(xué)者型、專(zhuān)家型教師發(fā)展。作為教研員，本學(xué)期甚至更長(cháng)時(shí)間將根據自身體會(huì )，在引導教師如何開(kāi)展教研、提升自我素質(zhì)方面做一些嘗試與努力，搭建相關(guān)平臺，努力為教師成長(cháng)服務(wù)。另外，建議并推薦教師堅持讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與教學(xué)反思。
5.關(guān)注中考、高考�？荚囀菣z測教學(xué)的有效手段，不僅必須，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關(guān)注中考、高考有關(guān)信息，并及時(shí)傳達給每位教師，作為教研員，責無(wú)旁貸。本學(xué)期將時(shí)刻關(guān)注這方面的變化，為初高中的歷史教學(xué)與考試正確導航，少走彎路。
6.收集教學(xué)資源。他山之石，可以攻玉。如今是信息時(shí)代，工作節奏快，教學(xué)資源異常豐富。教師如果一味埋頭拉車(chē)，而不重視抬頭看路，可能最后會(huì )走彎路、回頭路甚至絕路。本學(xué)期一方面繼續引導教師自己收集整理一些資源，結合本校實(shí)際，選擇性的吸收利用。另一方面，我將繼續通過(guò)多種渠道與途徑收集優(yōu)秀的.教學(xué)資源為老師們的課堂教學(xué)服務(wù)。
三、工作要點(diǎn)
1.8月底至開(kāi)學(xué)初，制定本學(xué)期學(xué)科教研工作計劃。
2.第2周召開(kāi)全區教研組長(cháng)會(huì )議。
3.9月7日組織高三歷史教師閱卷以及相關(guān)教師解題競賽。
4.組織全區初三歷史教師解題競賽。
5.組織全區初高中歷史學(xué)科好課程評比活動(dòng)：
校級：9月份；片級：10月份；區級：11月上旬
6.組織開(kāi)展全市南片三區縣高三歷史復習研討活動(dòng)。
7.組織區歷史學(xué)科“名特優(yōu)”后備人員教學(xué)展示活動(dòng)。
8.組織初高中相關(guān)年級期中檢測的命題與閱卷工作。
9.組織全區歷史學(xué)科的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評選活動(dòng)。
10.組織初高中相關(guān)年級期末檢測的命題與閱卷工作。
學(xué)歷工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期歷史組的教研活動(dòng)將以學(xué)校教學(xué)改革思想為指導，按照學(xué)校部署的教研活動(dòng)，集合全組成員的集體智慧和能力、群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，循教育教學(xué)規律，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干教師的作用，聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)師生共同在課堂教學(xué)中成長(cháng)；營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。特制定以下計劃：
二、教師配備及基本情況分析
本組共有教師8人，擔任初中歷史的教學(xué)任務(wù)。全校分成三個(gè)備課組，以年級為單位的備課組教師配備根據學(xué)校安排和教學(xué)實(shí)際來(lái)進(jìn)行，由于我校初中部剛恢復初中辦學(xué)才兩年，所以我組教師的配備上效果不是很理想民，教師的來(lái)源主要有兩個(gè)方面；一方面來(lái)自高中的老師，還有一部分來(lái)自剛畢業(yè)分配沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗的青年教師，所有老師都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)初中教學(xué)，所以說(shuō)整個(gè)教研組的師資力量比較薄弱
三、預期教研目標
1、形成濃厚研究氛圍，提升考研組的學(xué)術(shù)水平
力圖讓每個(gè)歷史組長(cháng)老師具備教育，教學(xué)的新理念；使每位組員能新課程教學(xué)；使歷史組新老師迅速成長(cháng)為合格的歷史教師；使全體都能把準當今歷史中考的命脈，勝任各年級的歷史教學(xué)；力求每位組員成為研究性的歷史教師。
2、按照學(xué)校的要求，各年級歷史教學(xué)者要探索行之有效的方法，加強教學(xué)考研，每個(gè)年級側重于不同的要求：
七年級重在課堂興趣激發(fā)，教學(xué)效率提高和學(xué)習方法養成教學(xué)，為八年級打好基礎；
八年級歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，要注重中考意識培養，按照中考要求展開(kāi)教學(xué)，抓好課堂，注意方法；
九年級狠抓基礎和解題方法培養，全力沖刺中考，力爭考出好的成績(jì)；九年級任務(wù)相對艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息，以指導學(xué)生學(xué)習與復習；
四、具體內容與實(shí)施措施
1、認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，讓教育理論的學(xué)習貫穿教研活動(dòng)的始終，緊跟時(shí)代教學(xué)的要求。對課堂教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng )新和探索，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識和創(chuàng )新思維，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促使素質(zhì)教育的真正落實(shí)。
2、積極提升課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。認真制定教學(xué)計劃，合理安排教研活動(dòng)的時(shí)間和內容，認真開(kāi)展課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，積極探索能夠培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習方式和教學(xué)方式。積極嘗試說(shuō)課、磨課等新教學(xué)教研方式、方法，確保在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中總體水平和效率的提高。開(kāi)展每人出示一節體現素質(zhì)教育的公開(kāi)課活動(dòng)。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，交流和探討如何提高課堂效率培養學(xué)生多方面的能力。重視教學(xué)反思，其內容包括教學(xué)設計實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標達成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。
3、開(kāi)展好本組內的聽(tīng)課評課活動(dòng)，爭取做到凡本組內的公開(kāi)課每位教師都要參加聽(tīng)課，每次公開(kāi)課每位教師都要參加評課，評課不走過(guò)場(chǎng)，客觀(guān)公正，講求實(shí)效，發(fā)揮好評課的作用，讓每一次公開(kāi)課的講評成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機。本學(xué)期校內每人聽(tīng)課不少于20節以達到取人之長(cháng)，補己之短。
4、開(kāi)展好隊本組青年教師的幫扶工作，主要是通過(guò)聽(tīng)課評課，研究教案和公開(kāi)課，交流教學(xué)心得，推出公開(kāi)課等方式對青年教師進(jìn)行有針對的幫助，力爭使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)更高的臺階。
5、組織教師積極參加省、市組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，第一時(shí)間掌握中考的相關(guān)信息。
6、配合教務(wù)處常規教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。
7、本教研組各任課老師應積極參與各級各類(lèi)的學(xué)科競賽，特別是市教研室舉辦的”評優(yōu)課活動(dòng)”、“理想課堂”“興趣小組”展示活動(dòng)，期末進(jìn)行匯總。并組織好本組的教學(xué)論文的撰寫(xiě)工作，爭取發(fā)表有一定水平的教學(xué)論文。
8、做好博客的管理工作，嚴格按照上級的要求來(lái)完成，讓每個(gè)組員都要積極參與有關(guān)資料的上傳。
五、教學(xué)安排（年級備課組安排）
總之，本教研組將以素質(zhì)教育的推進(jìn)為契機，努力提高課堂效率和學(xué)生能力，不斷鉆研，勇于創(chuàng )新，力爭在教育教學(xué)方面取得更加突出的成績(jì)。
學(xué)歷工作計劃 篇4
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)
XX鎮中學(xué)20xx年下半年初中歷史與社會(huì )和思想品德學(xué)科教研工作依據縣教育局和教研室的整體工作安排，本學(xué)期教研工作以“課堂變革”項目為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，總結探索學(xué)科教學(xué)規律，推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng )新。切實(shí)提高我校初中歷史與社會(huì )和思想品德學(xué)科教學(xué)水平。主要工作如下：
1。聚焦課堂變革活動(dòng)，推進(jìn)各校課堂轉型
以“活動(dòng)式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”實(shí)驗項目為抓手，有序開(kāi)展學(xué)科課改項目活動(dòng)。放手學(xué)生，改變教學(xué)組織形式，實(shí)現教學(xué)理念轉變，真正促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2。加強“名師工作室”建設，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用
發(fā)揮“名師工作室”的引領(lǐng)、輻射作用，本學(xué)期“張強名師工作室”將探討如何依照課程標準自主開(kāi)發(fā)課程資源，合理拓展教材文本的廣度及深度，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效，為落實(shí)“依標施教”理念做好引領(lǐng)和表率作用。所以特邀請工作室負責人來(lái)我校指導，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3。打造“精品百課”，解決新課程中疑難問(wèn)題
繼續開(kāi)展八年級下冊新教材的培訓工作，做到合格教學(xué)。加強教研活動(dòng)策劃，通過(guò)主題化的常態(tài)教研和“精品百課”評選等活動(dòng)，引導教師研究學(xué)生、研究教材、研磨教學(xué)，打造特色教學(xué)。
4。構建教學(xué)評價(jià)文化，提高一線(xiàn)教師命題能力
面對初中歷史與社會(huì )和思想品德學(xué)科實(shí)行閉卷考試的形勢，本學(xué)期開(kāi)展命題能力專(zhuān)題培訓，努力提高一線(xiàn)教師命題能力。召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，研究社會(huì )和思品閉卷考試形勢下的教學(xué)要求。做好單元、期末命題工作，完善網(wǎng)上閱卷工作，開(kāi)展“命題說(shuō)題評比”活動(dòng)，注重學(xué)習效果研究，促進(jìn)學(xué)生群體均衡發(fā)展。
5。深化校本教研，促進(jìn)教研文化和諧生成
強化教研組長(cháng)學(xué)習意識，圍繞“新課程實(shí)施中的疑難問(wèn)題”開(kāi)展多層次、多形式教研活動(dòng)。強化教研問(wèn)題意識，注重教研活動(dòng)有效策劃，提升教研品質(zhì)
6。爭取每人推出一節校級公開(kāi)課，教研組至少推出2節縣級或學(xué)區級公開(kāi)課（或骨干教師的示范課或為推出新的骨干教師提供機會(huì )）。
校級公開(kāi)課安排：
第六周XXXX
第八周XXXX
第十周XXXX
第十四周XXXX
7。為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為教學(xué)提供一個(gè)可資利用的信息交流及共享的平臺，本學(xué)期計劃完成：
1。堅持課后的教學(xué)反思，或教學(xué)隨筆或敘事研究，提升教師的職業(yè)道德意識和使命感。
2。爭取每人有論文（案例，獲其他教學(xué)業(yè)務(wù)比賽）在縣級及以上獲獎。
本學(xué)期本組提出了一些新目標，計劃完成一些歷史遺留任務(wù)，希望能比以前做得更好！
學(xué)歷工作計劃 篇5
一、教師學(xué)歷現狀分析
我�，F有教師22人，其中本科學(xué)歷2人，占9.1%，專(zhuān)科學(xué)歷14人，占63.6%。所以，現在學(xué)校提升教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師參加本科自考、函授學(xué)習。使學(xué)校教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質(zhì)。
二、總體目標
全面增強我校教師隊伍的整體素質(zhì)，采取多種措施提升教師隊伍的學(xué)歷層次，不斷提高教師的教學(xué)水平、教科研能力、創(chuàng )新能力。 通過(guò)實(shí)施該計劃，到20xx年，教師中具有本科學(xué)歷人員比例達27%，45歲以下的專(zhuān)任教師全部達到專(zhuān)科要求。
三、具體目標和措施
1、作好參加學(xué)歷提高培訓教師的思想工作，幫助他們認清形勢，鼓勵他們積極參加培訓。
2、作好在職教師學(xué)歷提高培訓規劃，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾。
3、實(shí)行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓提高的激勵機制，對已達專(zhuān)科學(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓，將學(xué)歷培訓與評優(yōu)晉級相結合。對達到本科學(xué)歷的教師，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。
4、學(xué)校推薦縣級名師、學(xué)區學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有專(zhuān)科學(xué)歷，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。
5、學(xué)校采取以獎代補的形式，對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實(shí)施獎勵。
四、培訓方法
1、學(xué)校實(shí)行教師學(xué)歷培訓提高的登記制度，即每年對教師進(jìn)行學(xué)歷的統計與分析，從中了解教師參與學(xué)歷培訓提高的第一手資料。
2、實(shí)行學(xué)歷培訓提高與教學(xué)相結合的方式，要求教師在參與學(xué)歷培訓提高時(shí)做到培訓與教學(xué)兩不誤。
3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓提高，自學(xué)考試、函授、電大、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓提高的形式，學(xué)校不同意教師離職學(xué)習。
4、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓與提高，要求已達專(zhuān)科學(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓與提高，去更新知識。
5、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓與提高，讓教師在參與學(xué)歷培訓與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性，為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎。
學(xué)歷工作計劃 篇6
現實(shí)情況：
xx中心小學(xué)全輔導區共有在編教職工121名，其中一線(xiàn)教師98名，后勤、內退、病退及其他不上課教師23名。
在這121名教師中，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名，大專(zhuān)學(xué)歷53名，本科學(xué)歷8名。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習，其中進(jìn)修大專(zhuān)學(xué)歷的6名，本科學(xué)歷在讀的10名。
在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%。
年輕教師（35周歲以下）中的學(xué)歷基本以大專(zhuān)為主，占到了大專(zhuān)教師人數的65%。
具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下。
完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數教師的學(xué)歷為中師，占到了中師學(xué)歷人數的66。3%，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數教師學(xué)歷達到了大專(zhuān)學(xué)歷及本科學(xué)歷。
具體措施：
1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習的權益，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習時(shí)間之間的矛盾。
3、學(xué)校領(lǐng)導以“大培訓”理念來(lái)支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續性，動(dòng)態(tài)性，貫徹終身教育思想；橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓，并為他們提供相應的支持。
4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時(shí)與拔尖人才培養、教師職稱(chēng)晉級、提拔中層干部等捆綁，促進(jìn)教師在崗學(xué)習提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十一·五”規劃，設定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標時(shí)限飽和制�！�
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