教師個(gè)人教學(xué)工作計劃范文（精選5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？以下是小編精心整理的教師個(gè)人教學(xué)工作計劃范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師個(gè)人教學(xué)工作計劃范文1
一、指導思想
教學(xué)工作，緊緊圍繞著(zhù)本校的教學(xué)工作計劃，結合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標準為指針，全面落實(shí)認真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng )新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認真學(xué)習“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標準，寫(xiě)好自學(xué)筆記，并有必須的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課18節以上，資料真實(shí)，并有必須質(zhì)量的評語(yǔ)。用心參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫(xiě)好記錄，然后做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的'基本要求。
4、認真做好學(xué)�！叭�、五”工程“基礎型”隊伍建設實(shí)施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔任四年級的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，然后掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，然后聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
2、透過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行超多的語(yǔ)言操練和練習。
3、培養學(xué)生拼讀音標的潛力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
四、加強學(xué)習提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余時(shí)間學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習，切實(shí)提高自身素質(zhì)。
教師個(gè)人教學(xué)工作計劃范文2
新的一年開(kāi)始了，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將吸取上學(xué)年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學(xué)校的要求，結合自己的實(shí)際工作水平和風(fēng)格，腳踏實(shí)地地讓自己的'教育教學(xué)潛力再上一個(gè)臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一、教學(xué)方面
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅僅備教材，更要備學(xué)生，保證課前準備工作及時(shí)、充分。
2、課堂教學(xué)要體現教為主導、學(xué)為主體的原則，做到扎實(shí)、有效。
3、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改善方法。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1、及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習最新教育、教學(xué)理念;
2、經(jīng)常聽(tīng)同組其他教師的課，學(xué)人之長(cháng)，補己之短;
3、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗，尋找更好的方法;
4、多讀書(shū)、多學(xué)習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實(shí)自己。
三、教育學(xué)生方面
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行養成教育的強化，然后培養其良好的學(xué)習習慣、生活習慣;
2、始終把安全教育放在首位;
3、經(jīng)常組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養群眾主義觀(guān)念;
4、教給學(xué)生有效的學(xué)習方法，幫忙其提高學(xué)習效率;
5、培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，引導學(xué)生有選取地讀書(shū)，并做讀書(shū)積累，進(jìn)行讀書(shū)交流，不斷拓展學(xué)生的視野;
6、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，然后做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面都需要在實(shí)際工作中落實(shí)，然后我必須要持續一種用心向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！�
教師個(gè)人教學(xué)工作計劃范文3
一、 教學(xué)目的和要求
通過(guò)（鉗工工藝學(xué)）的學(xué)習，使學(xué)生基本掌握鉗工方面的有關(guān)知識，特別是鉗工的工范圍，培養耐心細致的工作作風(fēng)、嚴肅認真的工作態(tài)度。在學(xué)習（鉗工工藝學(xué)）當中使學(xué)生初步掌握機械零件的.看圖、加工方法、材料的識別、機械傳動(dòng)、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡、鉗工知識、電氣等等知識。
二、選用教材
本課程選用北京郵電大學(xué)出版的《鉗工工藝學(xué)》主編：胡愛(ài)民、王東節、
三、教學(xué)方法以及提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、授課策略：本課程采用示范性講解、多媒體課件與實(shí)踐教學(xué)相結合的方法組織教學(xué)，采用優(yōu)化教學(xué)等方法。
2、作業(yè)要求本著(zhù)調動(dòng)學(xué)生積極性的原則訓練學(xué)生的動(dòng)手能力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣作業(yè)有兩部分構成：一是書(shū)面作業(yè)，二是實(shí)驗實(shí)訓報告。本學(xué)期的教學(xué)時(shí)數是實(shí)訓與理論教學(xué)比例大于1：1，在學(xué)習（鉗工工藝學(xué)）當中使學(xué)生初步掌握機械零件的看圖、量具的使用、工件的加工方法、金屬材料的識別、機械傳動(dòng)、刀具材料與刀具角度、零件的安裝與裝卡知識等等。同時(shí)采用就地取材靈活機動(dòng)的教學(xué)方法。
四、教學(xué)基本內容
《鉗工工藝學(xué)》基本內容包括鉗工的概念、切削的知識、鉆床、刀、量具、夾具、鉗工的操作規程、裝配工藝知識、設備維修、機械傳動(dòng)等部分組成。在條件允許的情況下增加制作維修等實(shí)訓內容以提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
五、成績(jì)考核：
1、平時(shí)成績(jì)：50%（表現與態(tài)度20%+實(shí)訓過(guò)程和實(shí)訓內容掌握程度20%+實(shí)訓報告等內容與文字表達10%）
2、制件考試: 50% 。
教師個(gè)人教學(xué)工作計劃范文4
新課程已進(jìn)入全面實(shí)驗的階段，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的要求，必須更新觀(guān)念，轉變角色，學(xué)習掌握新的專(zhuān)業(yè)知識、技能，在實(shí)踐中不斷的探索、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。這是一個(gè)長(cháng)期的、艱苦的過(guò)程。多年的一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐的歷練和教科研氛圍的熏陶，使我具備了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功和一定的教科研素養，但面對日新月異的教育教學(xué)改革，唯有不斷超越自我，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，為此，我針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人五年學(xué)習計劃如下：
一、加強政治學(xué)習
要關(guān)心時(shí)政學(xué)習，積極擁護黨的方針政策，學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)以及對學(xué)生高瞻遠矚的責任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長(cháng)能力。養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的心境，認真學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專(zhuān)著(zhù)，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學(xué)、系統地駕馭教學(xué)內容，成為一個(gè)具有多元化知識結構的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現“教、學(xué)、研”一體化，理會(huì )生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據，又有實(shí)踐創(chuàng )新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級。
三、做受學(xué)生歡迎的老師。
樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的'實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
四、做“善于反思，勤于積累”的老師。
充分利用“博客”論壇，積極參與學(xué)習、討論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習的機會(huì )，多觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習，并對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思。
總結自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
教師個(gè)人教學(xué)工作計劃范文5
一. 指導思想
堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的主題，更新教育觀(guān)念充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能，創(chuàng )新教研工作模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、做優(yōu)教育科研。落實(shí)科研常規，做扎實(shí)的科研;避免教研科研兩張皮，做真實(shí)科研;倡導草兵研究，做全員科研。
2、做實(shí)常規管理。落實(shí)“三級質(zhì)量監控”，規范教師教學(xué)行為，提高全面育人質(zhì)量。
3、完善培優(yōu)工作。組抓培優(yōu)教師隊伍建設，做好培優(yōu)內容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng )佳績(jì)。
三、主要工作
(一)以校本培訓為依托，提升教師素質(zhì)
教育改革的深入，學(xué)校的.長(cháng)足發(fā)展，學(xué)生全面素質(zhì)的提高，都依賴(lài)一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍。因此，加強對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓一刻也不可松懈。
(1)學(xué)優(yōu)秀同行。認真學(xué)習名師，以學(xué)名師教學(xué)思想，名師教學(xué)經(jīng)驗，名師教學(xué)風(fēng)范為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“學(xué)名師，做優(yōu)秀教師”活動(dòng)。
(2)學(xué)身邊的典型。學(xué)習“感動(dòng)中國十大新聞人物”、學(xué)習《一枝一葉總關(guān)情》中的優(yōu)秀教師，學(xué)他們的事跡，以?xún)艋约旱撵`魂，提升教師生命的質(zhì)量，生命的價(jià)值。
(3)學(xué)名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學(xué)名師教學(xué)，樂(lè )于反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
(二)以科研課題為主導，實(shí)現常規工作整合。
科研工作常規化，常規工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規工作，使其經(jīng)�；�、制度化。要實(shí)現常規工作的整合，必須以科研為先導，才能提升自己的辦學(xué)品位，形成自身的辦學(xué)特色。本學(xué)期繼續以�！皒xx”科研課題之課堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，立足課堂，深入推進(jìn)課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)的成果，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課及跟蹤聽(tīng)課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量�；舅悸罚焊鶕n題選擇一般性和學(xué)科本位性觀(guān)察點(diǎn)——按學(xué)科提供研究課
例——評議研討交流——撰寫(xiě)研究論文、案例、觀(guān)察報告等�；疽螅�
1、讓學(xué)科活動(dòng)滲透其中。 “走近名師 提升自我”校本專(zhuān)題研究，要求各學(xué)科教師一定要把握本學(xué)科研究的重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)研討。在完成常規工作任務(wù)的同時(shí)做實(shí)做優(yōu)課題。
2、全員參與。中青年教師當是研究的主力軍，要不畏困難，積極進(jìn)取，勇挑重擔，力創(chuàng )佳績(jì);老教師要積極主動(dòng)參與，不斷學(xué)習提高。
(三)以“三級質(zhì)量監控”為抓手，落實(shí)常規管理。
1、加強日常教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為。重申教學(xué)管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現象;狠抓“文明辦公室”建設，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，有學(xué)科特色;教師衣著(zhù)得體，語(yǔ)言文明，舉止大方。
2、加大月常規工作檢查的力度。采取定期與不定期相結合，集中反饋與個(gè)別交流相結合，個(gè)人表現與小組，年級狀態(tài)與學(xué)校教師績(jì)效掛鉤等形式，督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點(diǎn)以抓“作業(yè)的設計、布置、指導、批閱、提高”為內容的學(xué)生學(xué)習情況及時(shí)反饋環(huán)節，扎實(shí)加強質(zhì)量的過(guò)程督促，達“減負增效”的目標。
3、抓好年級集備展示工作。備是教的基礎，四十分鐘的質(zhì)量來(lái)源在備課環(huán)節。要求各年級以自己的課題研究點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，認真組織好集備展示活動(dòng)。讓講者有所得，聽(tīng)者有所獲，一切參與者有所思。在同伴互助中共謀發(fā)展。
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