小班保育工作計劃范文八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的小班保育工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班保育工作計劃 篇1
為了自己更好的工作,并在工作中得到成長(cháng),特制定該計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)孩子,以促使孩子在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養員做好班級工作。
二、加強孩子保育工作,做好孩子一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養孩子行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓孩子在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵孩子積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對愛(ài)出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒孩子多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少孩子生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,孩子每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養孩子自理能力。教孩子學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
。1)知道保護視力,看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
。2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的`方法刷牙。
。3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
。4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
。1)加強孩子安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保孩子安全。
。2)懂得交通安全。
。3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險,培養孩子的自我保護意識。
6、生活能力
。1)指導孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。
。2)孩子進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧孩子,輕聲和藹地指導幫助孩子掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì )用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
。3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶,會(huì )整理床鋪。
。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。
。5)保持公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,并培養孩子節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓孩子健康活潑地成長(cháng),讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長(cháng)。
小班保育工作計劃 篇2
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分,而且有范圍大小之別。
新學(xué)期即將開(kāi)始,這學(xué)期我繼續擔任小一班的保育員老師。新學(xué)期,新起點(diǎn),我繼續努力做好自己的本質(zhì)工作,現將這學(xué)期的計劃制定如下:
1、關(guān)心愛(ài)護幼兒,保育員是幼兒的生活老師,要多注意幼兒的身體狀況和情緒。隨時(shí)和幼兒溝通,了解他們的想法,使老師成為幼兒心中的朋友。隨著(zhù)天氣變化,讓幼兒適當增減衣服,注意幼兒的飲水量,提醒幼兒多喝水,讓幼兒隨渴隨喝。
2、認真做好餐具和杯具的等物品的清洗工作,室內物品有序擺放,地面干凈整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,培養幼兒養成節約的'好習慣。
3、良好的學(xué)習環(huán)境,堅持每天的消毒工作,床上用品勤洗換,使孩子在整潔、舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)。
4、配合老師組織活動(dòng),配合老師開(kāi)展各項游戲,協(xié)助管理好班上紀律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織課外活動(dòng),做好護理工作。
以上是我的工作計劃,在今后的工作中,我會(huì )扎扎實(shí)實(shí)做好自己的保育工作,讓幼兒健康活潑成長(cháng)。
小班保育工作計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了。上學(xué)期,在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和我園教師的共同努力下,保育工作取得了一定的成績(jì)。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣,特制定以下工作計劃:
一、保育員們除了做好每天的常規清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外,還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規的培養。
。、保育員在幼兒進(jìn)餐時(shí),要精力集中、精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握正確的進(jìn)餐技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向膳食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、整理自己的物品。
。、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。
。、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動(dòng)習慣和自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收,進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
。、保育員要協(xié)助老師,培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌、椅等。
。、保育員要精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。午睡時(shí),細心觀(guān)察,如發(fā)現幼兒有異常行為,及時(shí)通知老師,及時(shí)處理。
。、平時(shí)多與幼兒溝通,及時(shí)了解他們的一些想法,拉近距離,正確的予以肯定,錯誤的.及時(shí)予以糾正,給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長(cháng)之間的溝通,把幼兒在園的表現及時(shí)反饋給他們,讓他們了解自己的孩子的日常表現,以便于家園的配合,使孩子更能健康的成長(cháng)。
二、保育員要協(xié)助老師,提高幼兒身體抗病能力,確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。在活動(dòng)前,保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)為幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)協(xié)助老師對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
四、認真學(xué)習 '保育員工作職責',明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,每日對活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,勤儉持園。
以上,是我本學(xué)期我的反發(fā)展計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。希望在領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(cháng)。
小班保育工作計劃 篇4
一、班級基本情況分析
1.孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端。孩子生活上的一個(gè)轉折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應是可能的本學(xué)期由于本園開(kāi)設了一星期的新生適應班,使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認識、熟悉。開(kāi)學(xué)時(shí)大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現依戀親人,不愿入園,情緒不穩,哭泣不止;任性專(zhuān)橫,強占霸道,行為散慢,不會(huì )學(xué)習,生活不習慣等現象。
2.在觀(guān)察活動(dòng)中,他們持續觀(guān)察時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀(guān)察的事物,常常是零星的,還會(huì )概括和聯(lián)系起來(lái)觀(guān)察某一事物。
3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無(wú)意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差,做律動(dòng)時(shí),只能聽(tīng)琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動(dòng)有機地結合起來(lái)。
4.想象的發(fā)展。主題也不穩定。幼兒常以想象過(guò)程為滿(mǎn)足,小班幼兒的想象是沒(méi)有預定的目的受當時(shí)事物的影響比較大。想象比較被動(dòng)。而不去考慮想象的目的'小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒(méi)有的事說(shuō)得活龍活現。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛(ài)的事物常常想象得無(wú)限好,而對自己不喜歡的事物就感到一無(wú)是處。
5.語(yǔ)言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì )了講話(huà),但不能正確地發(fā)出全部語(yǔ)音,因為他們的發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說(shuō)成“老西”或“老基”,將“吃飯”說(shuō)成“刺換”等等。
二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標
我們在制定教學(xué)工作計劃的時(shí)候,遵循“觀(guān)察在前,目標在后的原則,于開(kāi)學(xué)初先觀(guān)察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學(xué)期的目標:
(一)身體的發(fā)展:
1.動(dòng)作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆,愛(ài)參加活動(dòng),做模仿操。
2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。
4.懂得不遠離成人,不跟生人走。
5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。
6.散步時(shí)在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)有秩序地散步。
7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。
8.學(xué)習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。
(二)語(yǔ)言和認知發(fā)展
1.感知周?chē)挛锏念伾、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護身邊的支植物,觀(guān)察明顯的特征。
3.一一對應地比較多少、長(cháng)短、高矮、大小,區分前后里外。
4.聽(tīng)懂言語(yǔ),按指示動(dòng)作。理解簡(jiǎn)單故事情節。
5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。
6.學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用普通話(huà)回問(wèn)題。愿意用言語(yǔ)表達自己的意思,敢在集體面前講話(huà),能保持穩定注意時(shí)間5"10分鐘。
(三)社會(huì )性發(fā)展
1.會(huì )說(shuō)“請、謝謝、好、早、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì )交流、等待,遵守簡(jiǎn)單規則。
4.不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。
5.培養幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。
6.鼓勵幼兒樂(lè )意與同伴效,并能友好相處。
三、具體措施
1.創(chuàng )設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
開(kāi)學(xué)初,室內多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
2.進(jìn)行大帶小活動(dòng)。
請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),減少入學(xué)初的哭鬧情緒。
小班保育工作計劃 篇5
開(kāi)學(xué)這幾天,我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng),我們還了解到了,韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,動(dòng)作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?傊,各有特色。
上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成,這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中多數不會(huì )自己吃飯,不會(huì )用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來(lái)的物品如:毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見(jiàn)生人,不主動(dòng)與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調,由于他們身心
心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開(kāi)始建立,出現反抗現象,喜歡與熟悉的人交往,不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
一、培養幼兒良好行為習慣的目標
1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂(lè )。
3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現,在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人,并能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。
5、有一定生活自理能力,樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。
7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
二、主要內容和要求
培養幼兒良好的行為習慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng )
設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境,保證
幼兒健康、愉快成長(cháng);引導幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導他們感知周?chē)h(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺(jué),促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣,培養他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做,體驗做事樂(lè )趣,滿(mǎn)足生活的需要,養成良好的生活及衛生習慣。
1、培養幼兒認識自己常用物品及標記,樂(lè )在成人幫助下清潔自己身體,會(huì )洗手,養成講衛生習慣。
2、會(huì )用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂(lè )于接受各種食物。
3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時(shí)睡眠的習慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。
5、引導幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護意識,能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。
游戲:引導幼兒積極感知周?chē)h(huán)境,培養他們對周?chē)挛锱d趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。
1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂(lè ),初步掌
握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì )與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護圖書(shū)和玩具。
2、引導幼兒感受集體游戲快樂(lè ),培養良好的社會(huì )情感,懂得愛(ài)自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動(dòng)樂(lè )趣。認識自我,感受節日快樂(lè ),學(xué)會(huì )做自己力所能及的.事,體驗做事的樂(lè )趣,懂得遵守生活及游戲規則,建立初步規則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。
3、引導幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習用語(yǔ)言表達自己需求,會(huì )安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。
鍛煉:引發(fā)幼兒對戶(hù)外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養成活潑開(kāi)朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。
三、措施
1、關(guān)愛(ài)幼兒,賦予親情
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,通過(guò)適時(shí)恰當地給予
孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應答等方式,傳遞對他們的關(guān)愛(ài),滿(mǎn)足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴(lài)用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、教養并重,保教合一
保教人員共同承擔著(zhù)促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養幼兒生活自理能力,做好衛生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強幼兒身體健康。
3、順其自然,尊重個(gè)性
要尊重幼兒身心,發(fā)展的規律和個(gè)體差異,順應幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩定性,預定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。
4、教育融于生活,成人以身作則
重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛(ài)心、敏感和規則性,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全
營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,有利于幼兒獨自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,促進(jìn) 在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。
6、注重語(yǔ)言發(fā)展,調動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性
在日常生活中引導幼兒多開(kāi)口,多用語(yǔ)言表達自己喜好,擴大言語(yǔ)經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂(lè )意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),
聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做到行有所規,表現出聽(tīng)從老師口令的循規性。
活動(dòng)內容
日期
3月份
1.做好開(kāi)學(xué)準備工作,迎接新生。
2.進(jìn)行家長(cháng)工作,對“家園公育”欄目做好調整,并上墻。
3. 家訪(fǎng)
4. 自制玩具制作
3月11日上墻
3月中旬
4月份
1.在班務(wù)會(huì )上,對上月做出小結。
2.開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作計劃,聽(tīng)建議,家長(cháng)需要配合工作。
3. 自制玩具
4月
5月份
1.“六一”兒童節活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。
2.教學(xué)主題活動(dòng):
3.家訪(fǎng)工作的繼續開(kāi)展。
4. 自制玩具制作 “六一”兒童節
6月份
1.主題教學(xué)活動(dòng):
2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作。
3.專(zhuān)題德育工作:安全。
4.保育工作總結,反饋。
7月份 工作協(xié)商、總結,反饋
小班保育工作計劃 篇6
小班孩子正是個(gè)性開(kāi)始形成的時(shí)期,因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培養就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計劃:
一、對工作要熱情、主動(dòng)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子
九月的小班教室里哭聲一片?吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很難過(guò),也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時(shí),他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛(ài),心里會(huì )既踏實(shí)又溫暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一邊,去幫助那些充滿(mǎn)了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們,順勢從家長(cháng)手中接過(guò)他(她)親吻一下,給孩子父母般的關(guān)愛(ài),這樣孩子馬上找到家的感覺(jué)。雖然生活老師永遠代替不了母愛(ài),但是只要用心去愛(ài),孩子就會(huì )變得輕松、愉快、向上,一如樹(shù)苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì )茁壯成長(cháng)。
二、做好班級生活護理及衛生消毒工作
。ㄒ唬、生活護理
1、注意觀(guān)察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現幼兒身體狀況有異常,馬上請醫生檢查,并及時(shí)通知家長(cháng)。
2、根據天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣服,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,防止生病。
3、午睡的時(shí)候,必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。
4、午餐的時(shí)候,注意觀(guān)察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會(huì )使用餐具,因此常常會(huì )吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩定他們的'情緒,鼓勵他們大膽進(jìn)餐,還應該訓練他們正確的使用餐具,其次和家長(cháng)談心,共同的配合教育幼兒獨立進(jìn)餐。
。ǘ、衛生消毒
班級衛生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛生,堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每天保持通風(fēng)整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛生的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。
保育工作是幼兒園的核心,是每一個(gè)家長(cháng)所專(zhuān)注的焦點(diǎn),我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作,每位老師做到“一切為了孩子“,也只有這樣才能夠讓家長(cháng)放心。
小班保育工作計劃 篇7
新學(xué)期工作開(kāi)始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長(cháng),為了自己更好的工作,并在工作中得到成長(cháng),特制定該計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),本學(xué)期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項工作,以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的`愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣,讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對愛(ài)出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力,教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
。1)知道保護視力,看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
。2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
。3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
。4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
。1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
。2)懂得交通安全。
。3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險,培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
。1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。
。2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì )用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
。3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶,會(huì )整理床鋪。
。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。
。5)保持公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng),讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長(cháng)。
小班保育工作計劃 篇8
根據小班幼兒年齡特點(diǎn),以保育為主,針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下:
1、一日活動(dòng)方面
班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的'安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三檢工作
晨檢:一看二摸三查四問(wèn),主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。
午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué)。
晚檢:分工明確,接待家長(cháng),組織幼兒,收拾好衛生,斷水斷電,管理好班級物資。
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