詳細工作計劃范文5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的詳細工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詳細工作計劃 篇1
眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三1部教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重，壓力也會(huì )更大。為了激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習熱情，努力創(chuàng )造條件，順利完成教學(xué)任務(wù)，爭取讓學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績(jì)。順利升入高一級學(xué)校，我們初三1部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項任務(wù)，團結本部教師，搞好級部凝聚力工程，課堂教學(xué)改革工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)業(yè)水平測試取得好的成績(jì)。
一、教學(xué)工作：
1、配合教研室、學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作，加強課堂教學(xué)研究和常規管理，努力轉變觀(guān)念，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，大力推行“四環(huán)節”教學(xué)模式，努力提高提高課堂效益。在學(xué)校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復習課、習題課、講評課等課型模式。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強中心組的教育教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三1部學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強學(xué)業(yè)水平測試研究，認真研究學(xué)業(yè)水平測試命題的特點(diǎn)和規律，結合近三年中考題命題特點(diǎn)，考查重點(diǎn)，針對不斷變化的學(xué)業(yè)水平測試，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三1部階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。級部主任、助理深入課堂聽(tīng)課評課，加強對任課教師的了解。聽(tīng)課應不少于教研室規定的要求，聽(tīng)課后要及時(shí)與教師座談，提出合理化建議，指導教師的課堂教學(xué)，幫助教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。主任在抓好年級教學(xué)工作的同時(shí)要深入班級指導教學(xué)工作，掌握本年級教師課堂教學(xué)的情況。同科教師加強聽(tīng)評課，互相取長(cháng)補短，提高能力，積極參加學(xué)校、學(xué)科等組織的聽(tīng)評課活動(dòng)，教師聽(tīng)課每學(xué)期應不低于20節，聽(tīng)課后對任課教師的教學(xué)方法,學(xué)生參與態(tài)度,教學(xué)效果等給予評價(jià)。班主任要平均每周在本班聽(tīng)課一節，及時(shí)了解本班學(xué)生的學(xué)習情況和表現情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學(xué)工作。
5、堅持五有五必，用好檢查結果。教學(xué)工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評價(jià)，有評價(jià)必兌現。采取走動(dòng)式管理，深入辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務(wù)，促進(jìn)各項工作的開(kāi)展和落實(shí)。級部主任堅持每天查課制，對教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開(kāi)課堂、上課打手機、晚自習值班脫崗等現象作為教學(xué)事故來(lái)處理，并記入檢查檔案，利用周一例會(huì )時(shí)間進(jìn)行反饋總結，要及時(shí)表?yè)P好的做法好的現象，批評不良現象，樹(shù)立本級部良好的工作形象，確保教學(xué)工作落到實(shí)處，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、關(guān)注教情、學(xué)情，加強學(xué)生信息搜集、反饋。學(xué)生是學(xué)習的主人，要將以學(xué)生為主體的教育理念確實(shí)貫穿到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )和學(xué)生會(huì )，了解教情和學(xué)情。任課教師要隨時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況，根據學(xué)生實(shí)際及時(shí)調整和改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和難度。
7、召開(kāi)好每次考試的質(zhì)量分析會(huì )，學(xué)生表彰大會(huì )。為激勵學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學(xué)習進(jìn)步較大和成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，交流學(xué)習經(jīng)驗，通過(guò)送喜報，出光榮榜，開(kāi)學(xué)生大會(huì )表彰等形式肯定成績(jì)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
8、各學(xué)科教師要抓緊研討，密切關(guān)注11年的學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)向，加強各種信息的搜集工作。認真參加市、區組織的畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì )議，領(lǐng)會(huì )好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢（命題范圍、難易程度——難度降低），改進(jìn)自己的教學(xué)思路，最大限度的提高課堂效率。
9、平時(shí)教學(xué)要貫徹“實(shí)、活、準、精”的原則。 “實(shí)”即實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。 ①注重對優(yōu)秀生培養。這部分學(xué)生的學(xué)習，教師要“放”，要給他們自由消化的時(shí)間。 ②注重后進(jìn)生的轉化。采取低起點(diǎn)，出課本的例題、習題，使之樹(shù)立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著(zhù)老師學(xué)。 ③注重中等學(xué)生成績(jì)的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習，教師要“引”，教師要根據學(xué)生的不同情況分別對待，對癥下藥。 “活”即教學(xué)方法和手段要靈活。 “準”即以考試說(shuō)明和教材為準，以課本為主線(xiàn)，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓練，同時(shí)，還強調學(xué)生解題的規范化和準確率，把這個(gè)“準”字滲透到日常的教學(xué)和練習中去。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰術(shù)。
10、搞好學(xué)業(yè)水平考試的模擬訓練，通過(guò)訓練培養學(xué)生的應考能力，發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺。
11、組織好理、化、生實(shí)驗操作的考試工作，微機的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。
12、班主任既要協(xié)調好本班各學(xué)科教師之間的.教學(xué)，還要適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，，瞄準重點(diǎn)目標，抓住重點(diǎn)群體，解決重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。
13、教學(xué)相關(guān)工作努力做到七個(gè)認真
�。�1）認真學(xué)習課程標準，把握考試方向，準確引領(lǐng)教學(xué)。
�。�2）認真制定教學(xué)計劃，規劃教學(xué)進(jìn)度，明確階段教學(xué)目標。
�。�3）認真研讀教材，構建知識體系，突出主干知識。
�。�4）認真歸納考試題，針對弱點(diǎn)，抓好專(zhuān)項訓練。
�。�5）認真上好每節課，精心設計常態(tài)課，提高教學(xué)實(shí)效性。
�。�6）認真研究學(xué)生，夯實(shí)基礎，抓好落實(shí)。
�。�7）認真分層輔導，激發(fā)學(xué)習熱情，提高學(xué)習成績(jì)。
14、級部加強教學(xué)常規管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。
15、扎實(shí)開(kāi)好每周例會(huì )。主要內容：傳達學(xué)校要求；總結上周級部工作，反饋學(xué)校督察情況，對有問(wèn)題的責任到人、到班（一直到班主任、班長(cháng)），在教學(xué)、考勤等諸方面表現突出的重點(diǎn)表?yè)P；根據學(xué)校統一要求，結合級部實(shí)際，確定下周重點(diǎn)，安排下周工作。相關(guān)情況及時(shí)在級部公示欄予以公示，個(gè)別談話(huà)，班干部會(huì )通知學(xué)生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
16、做好學(xué)困生幫扶工作。沿用自初一以來(lái)的師生結對法，先總結上學(xué)期情況，工作扎實(shí)、成效顯著(zhù)的表彰，再根據本學(xué)期具體情況調整，然后分別召開(kāi)幫扶教師會(huì )，幫扶學(xué)生會(huì )，每周調研，期末匯總。
17、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對級部前130名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀。
18、高度重視邊緣生工作，加大培養邊緣生力度，針對130名—280名學(xué)生，也要加大力度，確保邊緣生培養上有所突破。
19、認真抓好體育訓練，力爭體育學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)達到較好水平。
20、做好學(xué)業(yè)水平測試各項報名工作，確保參考學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jì)。早動(dòng)手，抓好理化實(shí)驗操作和計算機考試。2月底擬定輔導方案，實(shí)驗室準備相關(guān)器材，實(shí)驗藥品等，微機室做好準備，理化任課教師準備操作要求、注意事項打印下發(fā)，微機教師下發(fā)統一訂購的輔導教材，自3月1日開(kāi)始輔導。
21、加強對小組合作學(xué)習的研究和實(shí)踐。研究它的必要性、時(shí)機、方法、分組，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢，培養學(xué)生的參與意識，提高課堂效益。
22、加大課堂調研力度，本學(xué)期我計劃多深入班級聽(tīng)課、評課，努力達到每天至少一節，聽(tīng)完馬上簡(jiǎn)評，以便更具體、更及時(shí)了解課堂，做好指導。
23、配合學(xué)校做好教學(xué)視導工作，每周確定一項檢查內容，主動(dòng)約請學(xué)校領(lǐng)導到初三1部進(jìn)行教育教學(xué)視導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
二、德育工作：
1、做好班主任工作，幫助班主任管理好班級。班主任工作是級部工作的重中之重，這項工作突出體現態(tài)度比能力更重要，要求“五勤、七及時(shí)”即要求做到要求通過(guò)班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作，達到每天幾到崗及時(shí)、上傳下達及時(shí)、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)、思考問(wèn)題及時(shí)、處理問(wèn)題及時(shí)、匯報反饋及時(shí)、思想工作及時(shí)，重點(diǎn)問(wèn)題反復抓、抓反復，不推諉、不扯皮，不姑息遷就；班主任要常深入班級，做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。
2、根據學(xué)校要求，定期召開(kāi)級部大會(huì )，對初三1部年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
3、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待學(xué)業(yè)水平測試前的每一次考試。
4、加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(cháng)的支持。
5、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
6、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、月工作安排：
二月： 級部工作計劃制定，制定工作配當表
教師教學(xué)計劃制定，安排好教學(xué)配當表
啟動(dòng)第一輪復習工作（第三周開(kāi)始）
制定理化微機輔導安排表
學(xué)業(yè)水平測試報名的前期準備
我的新學(xué)期打算（學(xué)生研討計劃）
召開(kāi)年級培優(yōu)老師會(huì )議，部署新學(xué)期的培優(yōu)工作
三月： 一輪復習情況調研、反饋
材料使用情況調研反饋總結
學(xué)生學(xué)習狀態(tài)調研（課堂聽(tīng)課）反饋總結
復習進(jìn)度調研、調整（課堂聽(tīng)課）
抽考，抽考總結，質(zhì)量分析會(huì )，學(xué)生表彰會(huì )
理化實(shí)驗操作考試
初三1部百日沖刺誓師大會(huì )
邊緣生、后進(jìn)生輔導情況調研
第二輪復習研討
四月： 第二輪復習情況調研
部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì )
老師備課、作業(yè)批改等常規檢查，總結反饋
課堂調研（進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等）
微機測試
學(xué)業(yè)水平測試報名，指導學(xué)業(yè)水平測試考生填寫(xiě)志愿
五月： 第二輪復習教學(xué)階段調研
部分薄弱班級學(xué)生座談會(huì )
調研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習效果
調研部分學(xué)科作業(yè)量
抽考，抽考總結，質(zhì)量分析會(huì )，學(xué)生表彰會(huì )
準備模擬測試資料
第三輪復習情況調研
六月： 學(xué)業(yè)水平測試前的沖刺心理調節（與心理咨詢(xún)室聯(lián)合組織）
組織學(xué)業(yè)水平測試
統計成績(jì)
發(fā)放成績(jì)，通知書(shū)，畢業(yè)證
總結評優(yōu)工作
學(xué)校安排的其他工作
詳細工作計劃 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我班原有學(xué)生20人，其中男生15人，女生5人，男女人數失衡。本學(xué)期又轉來(lái)3名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名學(xué)生來(lái)自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外縣學(xué)生。有5名學(xué)生是外校轉來(lái)的。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團隊10個(gè)小隊，班干部6人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，結合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到10小星分，就可以換一大星。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）、強化本班的“合作學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
�。�3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境境，培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便
做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：40準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：50準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于本班人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
[ 內 容 結 束 ]
詳細工作計劃 篇3
素質(zhì)拓展部是響應 “大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”而發(fā)展起來(lái)的一個(gè)部門(mén)，涵蓋面很廣是它的特點(diǎn)，但是，鑒于各個(gè)方面的原因，有些職能的發(fā)揮與活動(dòng)開(kāi)展存在很大困難，致使部門(mén)的職能沒(méi)能得以充分發(fā)揮，并起到實(shí)際的作用，部門(mén)活動(dòng)沒(méi)有太多的創(chuàng )新，也使得部門(mén)的知名度不容樂(lè )觀(guān)。但是，我們部仍是一個(gè)充滿(mǎn)活力與成就的部門(mén)，在新的一年里，我們的目標是：打造專(zhuān)業(yè)，高效，紀律，務(wù)實(shí)的素質(zhì)拓展部。為此，我們必須從以下幾方面努力
一、 重整部門(mén)職能：幫助學(xué)院建立一套完善的德育評估標準
之前為了響應學(xué)校團委, 配合學(xué)校團委開(kāi)展素質(zhì)拓展工作，建立全校統一的學(xué)生綜合測評標準，而在學(xué)院內部實(shí)施的《大學(xué)生素質(zhì)拓展報表計劃》，因為校方的停滯而停滯。所以我們必須順應當前的形式出臺相關(guān)的政策，我們目前主要想解決的問(wèn)題就是加分票泛濫的問(wèn)題，給大家一個(gè)公正的德育評分標準，我們主要打算采取電信素托卡的形式或是由我們部門(mén)來(lái)主管加分票的發(fā)放的方式。
二、創(chuàng )新品牌活動(dòng)
1、給新干事培訓加入的元素，并推出主管培訓，技能交叉培訓，形成一個(gè)培訓系列
下一個(gè)學(xué)期我們要推出主管培訓，加強對主管層次的關(guān)注，讓主管學(xué)習領(lǐng)導力和執行力。
新干事培訓是要傳承下去的，大體的內容也不需做改動(dòng)，但還需增設心理素質(zhì)，思想道德素質(zhì)及調研技巧方面的培訓。關(guān)于制度條款的考核，由于歷屆效果不明顯而可以取締，代之以另一種方式的制度灌輸，如將制度條款能容分成幾個(gè)部分，讓他們在部門(mén)秀的時(shí)候嵌入，或者用一種現場(chǎng)模擬，或者用現場(chǎng)答題記分獎勵的方式實(shí)現。
在新干事培訓之后，可以將原來(lái)由各個(gè)部門(mén)內部自行組織的只面向自己部門(mén)成員的小培訓加以擴充，使之面向整個(gè)團委、學(xué)生會(huì )的所有部門(mén)，像調研，ps、word及ppt技術(shù)等等，到時(shí)由素質(zhì)拓展部加以聯(lián)系及協(xié)調通知，讓各個(gè)部門(mén)的人全部或派代表一起學(xué)習，如此便可以推出系列小型技能培訓，提高團委、學(xué)生會(huì )整個(gè)組織的工作技能。
2、做出更加完善的系統的調研成果
在新生入學(xué)后，科技文化節前后，自動(dòng)化文化節先后進(jìn)行系統調研，了解同學(xué)們的心理所需，同時(shí)做好系列的調研報告，并予以資料存檔與傳承。定時(shí)開(kāi)展學(xué)生會(huì )工作調研交流會(huì )，分享調研成果。
三、強化部門(mén)內部建設
這是我們以往常常忽略的問(wèn)題，因此必須加以重視，主要從以下幾個(gè)方面去努力
1、 建立部門(mén)內部的人事檔案
將每一個(gè)在職的素質(zhì)拓展部成員及以往的素質(zhì)拓展部師兄師姐的介紹留底存檔，作為一種部門(mén)文化傳承方式。
2、 加強部門(mén)管理，強調規章制度
對請假，遲到，瀆職等情況嚴格加以管理，督促每位干事建立自己的工作日志，在日志中包括自己所負責過(guò)的工作、工作總結、心得體會(huì )等等，并定期的上交，亦可相互借鑒，并建立部門(mén)成員（主要是干事）的工作情況評估，定期開(kāi)展部門(mén)內部總結表彰討論會(huì )，加強部門(mén)成就感，榮譽(yù)感，如可以在部門(mén)會(huì )議前后喊出我們的口號等等。
3、 將部門(mén)工作系統化
a文檔整理小組；主要負責
l 統籌整理保存內部資料，如素拓報表，部門(mén)人事檔案，調研報告，活動(dòng)總結記錄表，工作記錄本等等
l 根據調研結果對目前學(xué)生會(huì )及部門(mén)的狀況進(jìn)行提案分析
b活動(dòng)組織小組：主要負責
l 活動(dòng)策劃書(shū)的撰寫(xiě)以及活動(dòng)流程設計和人員安排
l 每個(gè)活動(dòng)前期的宣傳必須到位
c內部建設小組:主要負責
l 部門(mén)內部培訓策劃方案的制定
l 學(xué)生會(huì )整體培訓
l 完善部門(mén)守則及ci
l 完善激勵制度，促進(jìn)良性競爭
l 促進(jìn)部門(mén)內部溝通，建立合適的溝通渠道
d財務(wù)員；
f北校區聯(lián)系人；
備注：以上小組的安排定期交換任務(wù)，以便提高大家的各方面能力素質(zhì)。
4、 將會(huì )議記錄正規化，系統化
成立一個(gè)記錄本，每次由不同的成員對每次部門(mén)的會(huì )議做好詳細的記錄，包括與會(huì )時(shí)間，地點(diǎn)，成員，遲到缺席成員，及詳細會(huì )議流程和內容，或是成員的好的點(diǎn)子，這對部門(mén)的發(fā)展很有好處。
5、 創(chuàng )新部門(mén)會(huì )議形式
如可以多多采取思維風(fēng)暴的方式，或者可以一起去戶(hù)外某個(gè)輕松點(diǎn)的環(huán)境進(jìn)行問(wèn)題的討論。
6、 加強部門(mén)內外聯(lián)
上級對下級要有的觀(guān)察和交流，及時(shí)了解其想法，時(shí)常組織部門(mén)出游，或是會(huì )議后組織小游戲等等，給予的日常的關(guān)懷，如成立干事生日集會(huì )籌備小組，讓在里面的人真正感到有歸屬感。對于其他各個(gè)部門(mén)，也要時(shí)差促進(jìn)干事們的自我交流和合作，加大思想的碰撞，也可適當舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，積極營(yíng)造與各個(gè)兄弟部門(mén)之間良好的關(guān)系。
7、加強部門(mén)信息反饋
l 活動(dòng)前期必須進(jìn)行小組討論，合理、有效安排人員，發(fā)揮組織最大優(yōu)勢
l 活動(dòng)中期出現意外情況小組要及時(shí)商量對策，及時(shí)提出有效的建議
l 活動(dòng)后期組織部門(mén)同事填寫(xiě)活動(dòng)總結記錄表，及時(shí)反饋有用信息
l 上級及時(shí)對下級的工作總結予以分析和指導，而不僅僅是下級交完工作總結就完事了
詳細工作計劃 篇4
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規范自己的行為，把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應是不錯的，本學(xué)期我要引導學(xué)生認真研究班級規章制度的完善問(wèn)題，總結上學(xué)期的經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優(yōu)轉差工作。對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jì)和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話(huà)，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體注意觀(guān)念和主人翁意識，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象，
四、指導班干部開(kāi)展工作，做好日常班級管理工作。發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生，堅決抵制社會(huì )上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素。我力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習。認真總結學(xué)習中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，相互取長(cháng)補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次月考結束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。<
詳細工作計劃 篇5
1、保證日常工作有序的進(jìn)行，安排得當，做好領(lǐng)導蒞臨的接待工作、合同管理，做好每次會(huì )議的會(huì )議記錄工作，以備備查。
2、對17年將要進(jìn)場(chǎng)的班組及材料進(jìn)行合同的完善及簽定，保證合同的正確性、公平性、完整性，讓雙方互惠互利，友好合作保證工作的順利開(kāi)展。
3、配合工區、材料部門(mén)對大中型材料進(jìn)行考察購買(mǎi)，保證材料供應商有豐富的材料配合我們工程進(jìn)度的需要，及保證材料的合格性，做到不留后患。
4、配合財務(wù)部根據合同付款方式的約定，及時(shí)通知乙方到我項目部準備好付款所需材料（收據、結算單、發(fā)票、清單），避免延遲付款造成的糾紛。
5、對還需要考察的供應商、班組（二裝、安裝材料等）進(jìn)行嚴格、公正、公平比選，選出適合本項目要求的班組及供應商，確保其供應能力，保證后續工作的順利性。
6、與技術(shù)部、綜合部配合解決各類(lèi)問(wèn)題，盡量做到把問(wèn)題控制在事前，杜絕不利問(wèn)題的發(fā)生。
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