幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃（通用35篇）

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編整理的幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃，歡迎大家分享。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 1

　　春天雖然到來(lái)，但是天氣依然冷風(fēng)陣陣。在這樣的流感高發(fā)季節里，作為幼兒園必須及時(shí)、準確、嚴格的做好對于流行病以及幼兒園衛生環(huán)境的管理工作。幼兒園是個(gè)幼兒密集的場(chǎng)所，幼兒們抵抗力低，春季教室密集，空氣也不流通，一旦出現流行病就會(huì )很快傳播開(kāi)。

　　為了能在今年春季的工作中更好的保證師生的健康安全，我們要嚴格的在春季的教學(xué)工作中做好防范措施，并針對可能出現的情況也做好預防，以及出現問(wèn)題后的解決方案。為此，我將這次的`春季衛生保健工作計劃如下：

　　一、幼兒方面

　　在早晨接幼兒入園的時(shí)候，我們因嚴格的做好檢查和確認，防止患病的幼兒直接進(jìn)入校園，對于患感冒、流感等病狀的幼兒，因及時(shí)的通知家長(cháng)接回。對于疑似的癥狀，也要盡早的隔離觀(guān)察，并讓保健老師做詳細檢查。

　　當幼兒入園后，我們更因該嚴謹小心。在校園中時(shí)刻注意幼兒情況，并做好教室的保暖工作。在春季期間，我們應該對于幼兒的衛生管理加強要求，及時(shí)的提醒幼兒洗手，更換衣服。對于口杯和毛巾也要做好嚴格的管理。

　　二、幼兒園衛生方面

　　在幼兒離開(kāi)后，我們因進(jìn)行嚴格的校園衛生打掃，對教室進(jìn)行通風(fēng)消毒，對于幼兒的玩具和餐具都要嚴格的消毒和清洗。此外，對于衛生的管理要加強，對于衛生的管理不僅僅在于形式，更要做到長(cháng)久的堅持！

　　三、食堂方面

　　首先在采購方面，要嚴格的做好審查，對于蔬果肉類(lèi)都嚴格的要求合格，針對變質(zhì)過(guò)期的產(chǎn)品，及時(shí)的處理！

　　其次，在菜單的安排上，應該更考慮到春季幼兒營(yíng)養的需求，嚴格的安排。為幼兒的餐飲做到營(yíng)養全面。

　　再次，在食堂人員衛生的管理上也要嚴格的遵守幼兒園的規定，對人員的個(gè)人衛生以及在工作時(shí)的著(zhù)裝要嚴格的管理。食堂本身的衛生情況更要嚴格的檢查，保證食品的衛生安全的情況下，在工作后要對廚房做好整理、清潔，防止蟲(chóng)蟻滋生，更要注意廚房空間的通風(fēng)和消毒。

　　四、結束語(yǔ)

　　幼兒的免疫力低下，我們面對寒冷多病的春節，必須要更加的嚴謹小心，不能讓疾病在幼兒身上流行。更不能讓家長(cháng)和幼兒們對我們的幼兒園失去信心，座椅對于這次的春節教學(xué)，必須打起十二萬(wàn)分的精神來(lái)應對！

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 2

　　幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。去年，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園保育工作也取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規的培養。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

　　1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

　　2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養幼兒的'自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。

　　4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

　　二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣

　　如打架、爭搶玩具等。開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動(dòng)，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。

　　要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級之間的體育比賽，如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

　　四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

　　讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 3

　　新的一年來(lái)到了，小朋友度過(guò)了愉快的冷假，回到了老師身邊，迎接歡快的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據我園的“三三發(fā)展規劃”，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來(lái)對待幼兒，以“愛(ài)心、耐心、嚴謹、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。

　　本學(xué)期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動(dòng)常規還需培養。本學(xué)期將繼續鞏固對班級常規的治理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序，培養幼兒良好常規，形本錢(qián)班的良好風(fēng)氣。本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責，腳踏實(shí)地做好每項工作，做好每一天。

　　一、班級教學(xué)計劃

　　1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng )建省一級幼兒園”，我班將根據幼兒園的評估標準，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深進(jìn)，用評估的`標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

　　2、針對我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動(dòng)：文藝節目展示、美術(shù)展示、家長(cháng)制作展示、主題研究展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)，向家長(cháng)、同行、社會(huì )宣傳，展示我們十年的辦園成果。

　　3、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)捉住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。在活動(dòng)預備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現的題目進(jìn)行反思，改掉以前只注重結果的作法。

　　4、結構教學(xué)與主題教學(xué)相結合來(lái)進(jìn)行。繼續對音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭用多種元素來(lái)表現音樂(lè )；體能活動(dòng)中，加強與體育教師的配合、輔導工作；語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達能力；英語(yǔ)活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí)，進(jìn)步自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)天天對幼兒進(jìn)行溫習。

　　5、加強對幼兒的觀(guān)察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，進(jìn)步隨時(shí)記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據多元聰明理論，找出幼兒的上風(fēng)智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據。

　　二、各月工作重點(diǎn)

　　二、三月份：

　　組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀(guān)摩、研討；學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。

　　四月份：

　　舉行“國際象棋月”系列競賽活動(dòng)；早操表演；檢查各班環(huán)境。

　　五月份：

　　慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)；交流各班的觀(guān)察記錄。

　　六月份：

　　“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)；主題探究活動(dòng)經(jīng)驗交流；教師經(jīng)驗論文交流。

　　七月份：

　　教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評選；整理班級物品。

　　三、衛生保健工作

　　a）保育員的配班工作：有意識的進(jìn)步自己對幼兒的觀(guān)察、指導能力，在天天上午有針對性的對一個(gè)區域進(jìn)行指導、觀(guān)察、記錄工作。

　　b）繼續在平�；顒�(dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養。

　　c）保育教師利用中午時(shí)間，根據主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀(guān)察記錄。

　　d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

　　e）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、學(xué)期初，發(fā)放調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì )發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(cháng)先容幼兒在園表現，了解家長(cháng)對我們工作的看法。

　　2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)先容班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。

　　3、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，以及每月的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續開(kāi)展家長(cháng)助教工作。

　　4、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，動(dòng)員家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。

　　5、要求家長(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，進(jìn)步幼兒的自理能力。

　　五、工作職員的配合

　　a）三位教師以本園“建構學(xué)習型組織”為目標，讀書(shū)學(xué)習交流互動(dòng)——反思長(cháng)大，在探索中享受歡快，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

　　b）明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團結合作。

　　c）堅持以良好的師德對待幼兒和家長(cháng)。教師互相監視，不答應有違反師德的事情發(fā)生。

　　d）加強理論學(xué)習，用先進(jìn)的理念來(lái)指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續學(xué)習，貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

　　二、主要工作及具體措施：

　　(一)堅持理論學(xué)習，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。

　　1、繼續組織教師學(xué)習新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )并認真貫徹其精神。

　　2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習

　　3、結合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達到觀(guān)念與行為的統一，如：利用教研活動(dòng)，結合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論、反思、提升。

　　4、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。

　　(二)改善教學(xué)管理，抓好各項常規工作。

　　1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。

　　2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對教師的信任度。

　　3、重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　4、積極參加區組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。

　　5、加強班級“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。

　　6、重視環(huán)境的創(chuàng )設，盡力為幼兒提供合理的'愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

　　7、繼續完善《幼兒成長(cháng)檔案》的內容，增加對幼兒的家訪(fǎng)記錄、家長(cháng)訪(fǎng)談?dòng)涗�、電�?huà)聯(lián)系記錄等具體內容。

　　8、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒體魄強健。

　　(1)早操時(shí)間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。

　　(2)要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設施活動(dòng)。

　　(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。

　　9、重視培養良好的生活、衛生、學(xué)習及行為習慣，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習和發(fā)展作準備的理念。

　　(三)深入幼教改革，做好教科研工作。

　　1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細記錄。

　　2、建立相對穩定又有彈性的活動(dòng)課程，有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。

　　3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實(shí)際情況，調整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀(guān)察記錄和教師的反思。

　　4、鼓勵教師撰寫(xiě)各種論文，爭取有所收獲。

　　5、在省課題組的指導下，開(kāi)展《幼兒科學(xué)創(chuàng )造力培養》的實(shí)驗和研究。

　　每月工作安排

　　二月

　　1、各班環(huán)境創(chuàng )設比賽。

　　2、區域游戲研討活動(dòng)及各班預設計劃。

　　3、開(kāi)展幼兒午間操活動(dòng)(2：40---2：50)。

　　4、做好新老生的入園接待工作，穩定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工

　　作盡快展開(kāi)。

　　5、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及課題研究階段計

　　劃、具體活動(dòng)計劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。

　　6、加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣，

　　自理能力和自我安全保護意識。

　　三月

　　1、區域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展(每天上午10：40---11：20)。

　　2、幼兒早xx賽。

　　3、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4、組織中、大班幼兒春游活動(dòng)(參觀(guān)飛機場(chǎng))。

　　5、以班為為單位，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲為主的教學(xué)活動(dòng)。

　　6、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結。

　　7、組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　四月

　　1、學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。

　　2、組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師評教、評學(xué)。

　　3、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結。

　　4、迎接“六一”活動(dòng)排練(中旬)。

　　五月

　　1、迎“六一”活動(dòng)排練。

　　2、迎“六一”幼兒繪畫(huà)比賽。

　　3、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結

　　六月

　　1、舉行慶“六一”幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展幼兒園親子活動(dòng)，讓家長(cháng)參與幼兒的活動(dòng)中來(lái)，讓家長(cháng)親身體現一下幼兒在園的各項活動(dòng)，加強家園合作的力度。

　　3、教師師德演講比賽。

　　4、召開(kāi)期末家長(cháng)匯報會(huì )，展示幼兒學(xué)習成果。

　　5、“創(chuàng )設杯”觀(guān)察記錄評比。

　　6、召開(kāi)期末家長(cháng)匯報會(huì )，展示幼兒學(xué)習成果。

　　7、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查。

　　8、完成各項考核；總結學(xué)期工作。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 5

　　本學(xué)期我進(jìn)入小鳥(niǎo)班，擔任小班的教育工作，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了，我發(fā)現孩子們由于剛剛離開(kāi)家庭教育，離開(kāi)家人，進(jìn)入孩子園的集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺(jué)、不會(huì )如廁，隨地大小便等現象，為了能使孩子們盡快適應集體生活，培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作，時(shí)時(shí)刻刻以省級示范園的標準來(lái)嚴格要求自己，特定計劃如下：

　　首先，從思想上做好迎接挑戰的準備。

　　一、思想政治上

　　1、關(guān)心國家關(guān)于孩子教育方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習，探討教學(xué)體會(huì )，以便提高自己的政治思想覺(jué)悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點(diǎn)，轉變思想觀(guān)念，緊跟孩子教育發(fā)展的形勢。

　　2、加強自身職業(yè)道德，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規范自己的言行，加強工作責任心和責任感，做到關(guān)心、愛(ài)護、平等對待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書(shū)育人，為人師表，做到讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓孩子身心健康和諧地發(fā)展。

　　3、向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時(shí)配合好班主任的工作，聽(tīng)從班主任分配的各項工作任務(wù)，開(kāi)展好班內的班務(wù)工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。

　　4、遵守園內的一切規章制度，提高自身的思想道德素質(zhì)，積極參加園內的活動(dòng)，從各方面都提高自己能力。

　　5、大量閱讀孩子教育方面的書(shū)籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問(wèn)題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提高自身的素質(zhì)。

　　6、熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立良好的教師形象，用老師全部的'愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一位孩子，平等對待班里每一位孩子及家長(cháng)，對孩子一定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一位上孩子園的孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

　　二、加強孩子的保育工作

　　1、鼓勵孩子自己能自己獨立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時(shí)候不與別人說(shuō)話(huà)，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。

　　2、在老師的帶領(lǐng)下排隊去衛生間，在衛生間內不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行。

　　3、養成午睡的良好習慣，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。

　　4、培養孩子知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。

　　三、做好教育教學(xué)工作

　　根據孩子園的指導思想，三到六歲孩子發(fā)展指南的要求，并結合本班孩子年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認真鉆研教材，創(chuàng )造性的使用教學(xué)資源包。根據本班孩子的特點(diǎn)制定出合理的、符合孩子接受能力的主題活動(dòng)課程。認真上好、備好每一節課，使孩子在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，并且感受到快樂(lè )。積極學(xué)習和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好孩子教師的引導作用，做好觀(guān)察分析、培養孩子學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。

　　四、家園共育

　　了解每一位家長(cháng)最揪心的問(wèn)題，盡心盡力的去照顧每個(gè)孩子的安全，做好保育工作，同家長(cháng)及時(shí)溝通，需要相互配合的地方，讓家長(cháng)放心，家長(cháng)對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習慣的養成，離不開(kāi)家長(cháng)對老師工作的支持。

　　五、個(gè)人努力方向

　　1、在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因為我的引導有更大的進(jìn)步。

　　2、抓好班級常規工作，使得從小班開(kāi)始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌。

　　3、加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節公開(kāi)課。

　　以上是我本學(xué)期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能夠完成我小班的教學(xué)目標，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長(cháng)溝通的家園共育工作。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 6

　　本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

　　2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

　　3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

　　4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。

　　三、教育目標

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、傾聽(tīng)理解

　　(1)能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。

　　(2)對生活中的語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

　　(3)能用普通話(huà)與人交流，表達自己的意思。

　　2、表達交流

　　(1)愿意與不熟悉的人交談。

　　(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。

　　(3)會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。

　　3、欣賞閱讀

　　(1)能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。

　　(2)喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

　　數學(xué)領(lǐng)域：

　　1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。

　　2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

　　3、學(xué)習6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6-10，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　5、在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。

　　6、認識人民幣。

　　7、運用標記等記錄周?chē)�事物和現象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。

　　8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植)。

　　2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季的特征。

　　3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。

　　4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)�自然界，并能用繪畫(huà)或符號的形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

　　社會(huì )領(lǐng)域：

　　1、自信心培養

　　(1)熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。

　　(2)愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

　　(3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2、人際交往

　　(1)主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂(lè )。

　　(2)愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

　　(3)能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　3、行為規則

　　(1)會(huì )根據需要自己制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記。

　　(2)有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時(shí)，敢于勸阻。

　　4、民俗文化

　　(1)了解傳統民間節日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　　(2)了解江蘇(常熟)著(zhù)名的'民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

　　(3)知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數民族。

　　健康領(lǐng)域：

　　1、身心保健

　　進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

　　遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

　　合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。

　　正確認識自己，能較客觀(guān)地評價(jià)自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時(shí)較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進(jìn)行長(cháng)距離遠足活動(dòng)。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì )跳短繩并嘗試練習合作跳長(cháng)繩。

　　4、能準確投擲動(dòng)作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。

　　5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著(zhù)地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。

　　7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中

　　11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。

　　美術(shù)領(lǐng)域：

　　1、興趣與審美

　　能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性的表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現周?chē)�環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱(chēng)、均衡美，學(xué)習從形式和內容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

　　引導幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的`形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。

　　2、繪畫(huà)

　　進(jìn)一步引導幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。

　　能根據一定的主題，用豐富的色彩和線(xiàn)條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

　　進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當運用各種顏色，并學(xué)習色彩的調配，表現畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。

　　幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對稱(chēng)的關(guān)系。

　　3、手工

　　引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng )造性地表現自己的認識和感受。

　　能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現其主要特征和某些細節。

　　學(xué)習用多種點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂(lè )領(lǐng)域：

　　1、歌唱活動(dòng)

　　積極地參與歌唱活動(dòng)。

　　能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會(huì )聽(tīng)間奏。

　　繼續學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。

　　能基本獨立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動(dòng)

　　(1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。

　　(2)、能較準確地隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

　　(3)、學(xué)習用身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )的結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

　　(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律，積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。

　　3、節奏活動(dòng)

　　積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。

　　主動(dòng)參與自制樂(lè )器，辨別樂(lè )器的音色。

　　進(jìn)一步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進(jìn)一步養成對集體和樂(lè )器負責的積極情感。

　　4、欣賞活動(dòng)

　　傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)�環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。

　　進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè )的特點(diǎn)。

　　能夠大膽地運用多種音樂(lè )的、非音樂(lè )的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng)，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣的能力。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 7

　　新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著(zhù)重于保教結合方面，根據班級孩子的年齡特點(diǎn)，在一日常規、生活習慣、學(xué)習習慣等方面都要有所突破，讓班級孩子在我們三位老師的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　一、班級概況：

　　經(jīng)過(guò)一年多的孩子園生活體驗，班級孩子已經(jīng)基本上適應了孩子園的集體生活，并且愛(ài)上了孩子園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動(dòng)都受到孩子的深深喜愛(ài)。

　　二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現：

　　我班大部分孩子經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應了孩子園的集體生活，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對于新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會(huì )提出很多讓你摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的孩子對各種活動(dòng)參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動(dòng)，從孩子的基本行為習慣抓起，全面提高孩子的學(xué)習興趣。

　　三、工作任務(wù)：

　　1、班級衛生保健管理目標：

　　為了能夠讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節，從最基本的飲食開(kāi)始，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中，我們尤其要注意孩子生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節中培養孩子良好的生活衛生行為習慣，進(jìn)行安全教育，如進(jìn)餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。

　　2、孩子生活管理目標：

　　孩子生活管理目標可分為以下兩個(gè)方面：首先在孩子活動(dòng)常規方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習整理床鋪。

　　3、孩子安全管理與教育：

　　孩子園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個(gè)教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到孩子一日生活中，通過(guò)制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在孩子園的所有電器插座旁，我們都要貼上了孩子自制的安全標志，時(shí)刻提醒孩子注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導孩子在游戲中增強自我保護意識。

　　4、教育教學(xué)工作目標：

　　在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，尊重孩子，平等地對待孩子。樹(shù)立高度的教育意識，讓家長(cháng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，全面培養孩子學(xué)習興趣。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運用語(yǔ)言與人交往，樂(lè )于當眾表達；能進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)和表述；能正確發(fā)音，會(huì )說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌；喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節；喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力；培養良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解能力。

　　健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗活動(dòng)中的樂(lè )趣；學(xué)習模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節奏；自然協(xié)調地走、跑、跳，學(xué)習鉆、爬、攀登等動(dòng)作；學(xué)習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動(dòng)作；玩大型運動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運動(dòng)器械。

　　社會(huì )領(lǐng)域：認識最熟悉的生活及學(xué)習環(huán)境；喜歡上孩子園，喜歡老師和小朋友；愛(ài)家庭、父母及親人，情緒穩定，有安全感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣；認識自己的名字，性別，標記；會(huì )區分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往，會(huì )與同伴一起游戲。

　　科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習飼養與種植；發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀(guān)察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè )美術(shù)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認3~4種顏色；喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè )，隨音樂(lè )自由表現，學(xué)習用手掌、紙團印畫(huà)；喜歡用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習正確的使用方法；大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。

　　5、德育工作目標：

　　在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教育活動(dòng)，以培養孩子對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)孩子看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養孩子的.求知欲望。教育要面向全體孩子，并根據本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導孩子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達能力，并學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，如：請老師幫忙時(shí)，要會(huì )說(shuō)：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)：“對不起”，入園時(shí)要會(huì )說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì )說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導孩子，給予每位孩子平等的愛(ài)，要去關(guān)心、愛(ài)護每一位孩子。

　　6、家長(cháng)工作方面：

　�。�1）合理運用早晚接送孩子的時(shí)間（或家訪(fǎng)時(shí)），與家長(cháng)進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展。

　�。�2）利用家園聯(lián)系本，與家長(cháng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解孩子在園或在家的情況，以便更好地去輔助孩子。

　�。�3）在孩子園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導孩子，并及時(shí)向家長(cháng)宣傳家教知識、指導家長(cháng)正確教育孩子的方式、方法。

　　以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃，我們要時(shí)刻以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在孩子園得到細心的呵護，溫暖的愛(ài)。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 8

　　本學(xué)期我們將繼續認真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，積極創(chuàng )造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。結合實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計劃！

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”，圍繞教育部工作會(huì )議精神及有關(guān)要求，進(jìn)一步明確今后的努力方向和改進(jìn)措施，切實(shí)加強幼兒園安全工作。

　　二、工作目標

　　嚴格按照《晉江市教育局關(guān)于印發(fā)晉江市教育系統開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標準化建設三年行動(dòng)”暨創(chuàng )建“平安先行學(xué)�！惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ�》要求，全面開(kāi)展平安先行創(chuàng )建和標準化建設考評工作。認真學(xué)習貫徹執行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，加強安全教育和培訓，增強廣大師生員工的.防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，強化監督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

　　1、成立領(lǐng)導小組。進(jìn)一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)安全工作責任。

　　2、安全教育工作領(lǐng)導小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門(mén)、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。

　　3、加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。加強幼兒園安全管理，強化班級教師的安全意識，學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長(cháng)、幼兒園和園內宣傳欄，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。

　　4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　5、定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專(zhuān)用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。

　　6、加強檢查，嚴格管理根據季節的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。定期維護園舍設施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

　　7、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 9

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

　　一、幼兒情況分析

　　孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活，幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會(huì )正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會(huì )放在指定處，逐步養成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動(dòng)，能大膽的繪畫(huà)，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì )與他人合作，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人，初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點(diǎn)，但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書(shū)時(shí)，不會(huì )有順序地翻閱圖書(shū)，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動(dòng)中，不能堅持講普通話(huà)，集體觀(guān)念較弱。

　　二、班級管理目標

　　1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的'班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

　　3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園氛圍。

　　三、教師專(zhuān)業(yè)方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

　　四、衛生保健工作

　　1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

　　2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，培養幼兒的自己照顧自己的能力。

　　3、加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。繼續開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)。

　　4、保證每天1小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩，活動(dòng)形式多樣。

　　5、通過(guò)各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

　　6、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。

　　五、安全工作方面

　　安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。

　　六、家長(cháng)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。

　　2、堅持每周及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)；繼續每月的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

　　4、要求家長(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣。

　　5、請家長(cháng)跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動(dòng)，加強家長(cháng)與家長(cháng)間的交流。

　　6、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長(cháng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(cháng)介紹一些教育。

　　7、提供新的教學(xué)理念，與家長(cháng)形成共識，共同教育好孩子。

　　七、班級工作安排：

　　二月份：

　　1、復習上學(xué)期所學(xué)的知識及備好本學(xué)期的課，寫(xiě)好周月計劃和學(xué)期計劃。

　　2、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

　　三月份：

　　1、以班級為單位進(jìn)行“我愛(ài)媽媽主題活動(dòng)”，做一份禮物送給媽媽。

　　2、春游活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、教師觀(guān)摩活動(dòng)。

　　2、家長(cháng)開(kāi)放日的準備活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、舉行半天家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2、六一親子模特秀的準備工作。

　　六月份：

　　20xx春季幼兒園大班開(kāi)學(xué)工作計劃

　　1、舉行六一親子模特秀活動(dòng)。

　　2、期末畢業(yè)典禮的準備工作。

　　七月份：

　　1、舉行畢業(yè)典禮。

　　2、幼兒評估期末總結。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 10

　　本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè )，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè )有朝氣的幼兒，在快樂(lè )上體現發(fā)展的原則。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開(kāi)幼兒園后能及早地適應小學(xué)的學(xué)習要求和生活規律，幫助他們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境，是幼兒園和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

　　一、幼兒情況分析

　　我們大班本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。

　　1、優(yōu)勢表現

　　本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，想象力、創(chuàng )造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著(zhù)去做。絕大部分的幼兒會(huì )整理并管好自己的物品，在游戲結束后會(huì )將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的.交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會(huì )主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng )造。

　　2、弱勢因素分析

　　我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。

　　二、主要工作與具體措施

　　班級環(huán)境及班級特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面，班級教師要本著(zhù)一顆愛(ài)心對待每一個(gè)孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長(cháng)。

　　在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。預設區角為：閱讀區、美工區、觀(guān)察區、建構區、表演區、種植地。

　　結合園本課程科研活動(dòng)一區域化的研究為班級特色，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 11

　　新的一學(xué)期開(kāi)始，在過(guò)去的一年里，小朋友的各項能力有所提高，大部分小朋友在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分小朋友有些不良習慣，我們老師會(huì )來(lái)提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：

　　1、良好的進(jìn)餐習慣。

　　培養小朋友良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

　　2、良好學(xué)習環(huán)境

　　堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為小朋友營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

　　3、清潔衛生習慣

　　養成飯前便后及手臟是洗手的.習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

　　5、做好家長(cháng)工作

　　及時(shí)向家長(cháng)匯報小朋友在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。

　　6、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng )新

　　深入學(xué)習教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟悉掌握現代教育技術(shù)的操作和應用。能夠利用現代教育技術(shù)直觀(guān)形象的展示教學(xué)內容。有創(chuàng )新的精神，探索心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現自我更新、自我完善。

　　7、提高自我素質(zhì)

　　多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應小朋友教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 12

　　新學(xué)期伊始，孩子們已經(jīng)步入了學(xué)習的殿堂。我們愉快地歡迎我們的孩子。為了更好地完成班級工作，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、指導思想：

　　新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的重視，對幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名年輕的幼師，我會(huì )以《幼兒園工作規程》為指導，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，在教育技能上努力學(xué)習，不斷提高自己的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為新世紀真正的幼師。

　　二、兒童在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展目標：

　　道德教育：

　　1、喜歡集體生活，心情好。

　　2、用行動(dòng)、表情、語(yǔ)言恰當地表達自己的情緒。

　　3、能夠做自己喜歡的事情，有一定的困難。

　　4、在大人的幫助下，我愿意多次嘗試，不怕困難，不怕失敗。

　　語(yǔ)言：

　　1、樂(lè )于與人交談，說(shuō)話(huà)有禮貌。

　　2、注意聽(tīng)對方的講話(huà)，能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)。

　　3、能夠說(shuō)清楚自己想說(shuō)的話(huà)。

　　4、聽(tīng)故事，自己看書(shū)。

　　5、能聽(tīng)懂和說(shuō)普通話(huà)。

　　健康：

　　1、身體健康，情緒穩定，在集體生活中快樂(lè )。

　　2、良好的生活衛生習慣和基本生活能力。

　　3、懂得必要的安全保健知識，學(xué)會(huì )保護自己。

　　4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調靈活。

　　社會(huì )：

　　1、能努力參加各種活動(dòng)，有自信。

　　2、愿意與人交往，互相學(xué)習，合作分享，有同情心。

　　3、理解并遵守生活的基本社會(huì )行為規則。

　　4、能做到力所能及，不怕困難，有初步的責任感。

　　科學(xué)：

　　1、對身邊的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運用各種感官、手和大腦探索問(wèn)題。

　　3、能夠運用恰當的表達方式，交流探索的過(guò)程和結果。

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體會(huì )科學(xué)的重要性和趣味性。

　　5、愛(ài)護動(dòng)植物，愛(ài)護周?chē)�環(huán)境，親近自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　數學(xué)：

　　1、鞏固對7以?xún)葦底謱?shí)際意義的理解，不受物體大小和排列的影響，正確感知數字。

　　2、培養觀(guān)察和思考的興趣。

　　3、能夠主動(dòng)觀(guān)察周?chē)�事物的形狀和數量，學(xué)會(huì )總結物體的兩個(gè)特征，并根據這兩個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

　　4、理解序號1到10所代表的含義，用哪個(gè)數字來(lái)代表。

　　5、掌握1到10個(gè)數字的寫(xiě)法，學(xué)會(huì )正確的寫(xiě)法。

　　藝術(shù)：

　　1、能初步感受和喜歡環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美。

　　2、根據中產(chǎn)階級兒童的`年齡特點(diǎn)，運用視覺(jué)教具、游戲、多媒體等手段進(jìn)行教學(xué)。

　　3、在教學(xué)中注意個(gè)體差異，因地制宜，因材施教，對不同能力的孩子提出不同的要求。

　　4、通過(guò)日常生活和教育活動(dòng)引導孩子養成良好的生活習慣和衛生習慣。

　　三、主要工作安排：

　　1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展。

　　3、加強班級常規管理，形成良好的常規。

　　4、為父母做好事，獲得父母的信任。

　　5、培養孩子的愛(ài)好和發(fā)展。

　　四、本學(xué)期月重要工作安排：

　　二月：

　　1、接待孩子入園，穩定孩子情緒。

　　2、固定父母情緒，和父母好好溝通。

　　3、培養孩子的教學(xué)套路。

　　4、搞好保健。

　　評估活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩定》

　　三月：

　　節日活動(dòng)：

　　1、3月8日慶祝婦女節（讓孩子知道3月8日婦女節的由來(lái)和意義。

　　2、慶祝植樹(shù)節（讓孩子知道植樹(shù)節的意義，保護環(huán)境）

　　評比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》

　　四月：

　　1、開(kāi)展兒童春游活動(dòng)。

　　2、班級保健預防。

　　3、感受春天的變化，愛(ài)護花草樹(shù)木。

　　評比活動(dòng)：藝術(shù)《愛(ài)心獻給誰(shuí)》（關(guān)注身邊的人和事，體驗相互的愛(ài)）

　　5月：

　　節日活動(dòng)：

　　1、慶祝父親節（感受父親節的喜悅，關(guān)愛(ài)父母）

　　2、慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節（知道五一的由來(lái)，是人們勞動(dòng)的日子，在家幫父母做事）

　　評比活動(dòng)：音樂(lè )：《小青蛙》（感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )用噪音和動(dòng)作來(lái)表達這一特點(diǎn)）

　　6月：

　　節日活動(dòng)：

　　1、慶祝兒童節（感受節日帶來(lái)的快樂(lè )）

　　2、總結這學(xué)期的全部工作（教育教學(xué)）

　　3、準備后期工作，復習各個(gè)領(lǐng)域的科目。

　　評估活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 13

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續擔任大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標，制定計劃如下：

　　一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒

　　隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格的遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖，增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的責任心。

　　二、主要工作

　　1、清潔衛生習慣

　　做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

　　養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服的`整潔。

　　2、良好進(jìn)餐習慣

　　要安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，正確的使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。認真的做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。

　　3、有良好睡眠及穿脫能力

　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

　　4、良好學(xué)習環(huán)境

　　堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都是曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

　　5、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

　　6、做好家長(cháng)工作

　　及時(shí)的向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)的時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須是尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。

　　7、團結協(xié)作

　　教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(cháng)。在本學(xué)期的工作中，我要不斷的超越自我，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 14

　　新的一學(xué)期開(kāi)始，在過(guò)去的一年里，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會(huì )來(lái)提升他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：

　　1、良好的進(jìn)餐習慣

　　培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

　　2、良好學(xué)習環(huán)境

　　堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

　　3、清潔衛生習慣

　　養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的`指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

　　5、做好家長(cháng)工作

　　及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。

　　6、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng )新

　　深入學(xué)習學(xué)，心理學(xué)，方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟悉掌握現代技術(shù)的操作和應用。能夠利用現代技術(shù)直觀(guān)形象的展示教學(xué)內容。有創(chuàng )新的精神，探索心理教學(xué)的模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現自我更新、自我完善。

　　7、提升自我素質(zhì)

　　多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 15

　　一、指導思想：

　　以解放思想、轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì )議”精神為導向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩步提升辦園質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

　　樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(cháng)”的理念。

　　構建三高目標：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

　　堅持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、主要工作設想及要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┍Ｓ�和教育工作

　　目標:

　　不斷健全保教管理機制，力求形成一套規范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導全員積極執行新一輪課程實(shí)施方案，關(guān)注課程實(shí)施的過(guò)程管理。

　　措施：

　　1.繼續組織全體教工學(xué)習“市教學(xué)工作會(huì )議”精神以及相關(guān)的五份“指導意見(jiàn)”，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內容的分層落實(shí)以及成效的反思總結。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）

　　2.立足園本實(shí)際，制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案

　　3.制定聽(tīng)課制度，有計劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導。

　　4.根據幼兒園實(shí)際合理調整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。

　　5.定期開(kāi)展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)能力。

　　6.從教師的實(shí)際需求出發(fā)，開(kāi)展個(gè)性化園本培訓，引導教師在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，走研究性園本培訓之路。

　�。ǘ�）衛生保健、安全工作

　　目標：

　　不斷引領(lǐng)全員強化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為；針對幼兒園實(shí)際，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問(wèn)題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

　　措施：

　　1.衛生保健工作計劃的制定凸顯可測性，以進(jìn)一步體現計劃的導向性。

　　2.確立"安全第一"的意識，加強教保人員、幼兒安全知識教育，強化各項安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，把事故率降到最低點(diǎn)。

　　3.確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營(yíng)養不良寶寶的.矯治，做好資料的積累。

　　4.進(jìn)一步做好各類(lèi)傳染病的預防工作，搞好室內外環(huán)境衛生和食堂衛生，嚴格執行消毒制度，經(jīng)常開(kāi)窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習環(huán)境的空氣流通。加強健康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛生，多參加體育鍛煉，做好疾病監測工作，確保師生安全。

　　5.定期召開(kāi)伙食管理委員會(huì )會(huì )議，不斷改善伙食質(zhì)量；加強幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理，保證幼兒吃飽吃好。

　　6.強化后勤人員的服務(wù)意識，召開(kāi)后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì )，加強協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節約，采取有效措施，減少浪費；進(jìn)一步完善和細化后勤管理規章制度。

　　7.加強校車(chē)管理。制定各項校車(chē)管理制定，制定各部門(mén)職責，簽訂責任書(shū)，定期對校車(chē)司機和接送人員進(jìn)行培訓，經(jīng)常進(jìn)行校車(chē)和道路交通安全隱患大排查，嚴防校車(chē)事故的發(fā)生。

　�。ㄈ�）師資工作

　　目標：

　　弘揚師德，倡導師愛(ài)，通過(guò)多途徑培養，優(yōu)化師資隊伍，形成學(xué)習反思型團隊；規范操作，保教配合，提高專(zhuān)業(yè)操作技能水平，推進(jìn)保育員、營(yíng)養員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　措施：

　　1.加強班子隊伍建設，定期接受組織、群眾對班子成員進(jìn)行民主評議。

　　2.開(kāi)展“把愛(ài)給孩子，把心給事業(yè)”的愛(ài)心行動(dòng)教育，加強師德師風(fēng)教育。

　　3.根據“十一五”教師培訓要求，制定專(zhuān)項教師培訓計劃，規定教師年度培訓學(xué)時(shí)。

　　4.鼓勵教師參加技能培訓，倡導專(zhuān)長(cháng)和技能進(jìn)修。

　　5.開(kāi)展新教師“我型我秀”活動(dòng)，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展。

　　6.組織保育員、營(yíng)養員結合崗位實(shí)際開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)操作技能水平，推進(jìn)后勤人員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。ㄋ模┯變簣@常規工作

　　1、綜合治理工作

　�、乓园踩珵橹行�，做好幼兒園內、外的綜合治理工作。

　�、谱⒅匕踩�設備的日常維護，確保其正常使用。

　�、羌訌姳０踩藛T日常管理，杜絕不明身份人員進(jìn)入幼兒園，把好安全工作第一關(guān)。

　　2、語(yǔ)言文字工作

　�、耪J真制定計劃，有序開(kāi)展多種形式的、面向全體師生、家長(cháng)的“說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字”的語(yǔ)言文字工作。

　�、茖⒄Z(yǔ)言文字工作的開(kāi)展融入幼兒園教育的各個(gè)環(huán)節。

　　3、檔案、財務(wù)管理等工作

　�、艊栏駡绦袡n案管理制度，及時(shí)做好各類(lèi)資料的歸檔工作。

　�、埔幏稒n案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執行力度。

　�、菄栏褡袷刎攧�(wù)管理制度，認真執行“一費制“及”多退少不補“原則。

　�、冗M(jìn)一步加強經(jīng)費使用的合理性和規范性，確保用好錢(qián)、用對錢(qián)。

　�。ㄎ澹┰路莅才�

　　二月份：

　　1、幼兒園教師2月21日到校，2月22日至24日教師集中學(xué)習或備課，2月25日（農歷正月十六）開(kāi)學(xué)注冊并正式上課。

　　2、備課準備、調整總課表及戶(hù)外活動(dòng)安排表等。

　　3、加強常規訓練，穩定新生的情緒。

　　4、召開(kāi)校（園）長(cháng)會(huì )議，布置新學(xué)期工作。

　　5、抓好學(xué)額鞏固工作，報送春季小學(xué)、幼兒園快速報表。

　　6、開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全常規大檢查。

　　7、迎接期初工作檢查。

　　三月份：

　　1、完成各類(lèi)計劃的制定。（第2周）

　　2、圍繞“植樹(shù)節”開(kāi)展環(huán)保教育。（第3周）

　　3、幼兒教師早操活動(dòng)培訓。（第3周，地點(diǎn)：中心幼兒園，對象：各年段教師）

　　4、環(huán)保教育：《節約用水，從我做起》圍繞“世界水日（3月22日）”開(kāi)展保護環(huán)境、節約用水專(zhuān)題活動(dòng)。（第4周）

　　5、開(kāi)展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。（第5周）

　　四月份：

　　1、節日教育：“清明節（4月4日）”開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，教育主題——認識清明，繼承傳統。（第6周，清明節放假1天）

　　2、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。（第6周，小班穿鞋比賽、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽）

　　3、期中教育教學(xué)常規工作自評、校評。（第7周）

　　4、期中教育教學(xué)常規工作區評。（第8周）

　　5、中心校幼兒園以“規范幼兒園保教工作，杜絕幼兒教育小學(xué)化”為主題的教研活動(dòng)。（第9周，地點(diǎn)：好娃娃幼兒園，8；00報到）

　　5、20xx年、20xx年新分配的幼兒教師業(yè)務(wù)培訓及考核。

　　五月份：

　　1、籌備慶�！傲�一”活動(dòng)。（第10周）

　　2、各班開(kāi)展“五.一”勞動(dòng)節主題活動(dòng)。（第10周，“五一”國際勞動(dòng)節放假1天）

　　3、半學(xué)期工作家訪(fǎng)。（第11周）

　　4、開(kāi)展一次防震演練。（第13周）

　　5、學(xué)期教育教學(xué)常規工作自評、校評。（第14周）

　　六月份：

　　1、慶“六一”文藝匯演。（第15周）

　　2、學(xué)期教育教學(xué)常規工作區評。（第15周）

　�。ǘ宋绻澐偶�1天）

　　3、開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。（第17周）

　　4、幼兒園6月28日學(xué)期結束，幼兒放假。（第18周）

　　5、寫(xiě)好各類(lèi)總結，并做好各類(lèi)結束總結工作。（第18周）

　　6、學(xué)校財產(chǎn)清點(diǎn)、財務(wù)稽核。（第18周）

　　7、各種資料歸檔。（第18周）

　　8、做好小學(xué)生、幼兒異動(dòng)情況等信息的記載和上傳工作。（第19周）

　　9、教師7月1日離校。（第19周）

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 16

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮學(xué)前教育的入園率和辦園水平，滿(mǎn)足我鎮人民對學(xué)前教育的要求，促進(jìn)我鎮的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，根據xxx教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了xxx中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計劃。

　　二、工作目標和具體措施

　　1、重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨園所。

　　2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質(zhì)。

　　3、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

　　4、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　三、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

　　四、本學(xué)期主要工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┍＝坦ぷ鳎�

　　1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

　　3、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

　　3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學(xué)習常規。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　5、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會(huì )嘗試圖形的匹配。

　　6、有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干》，制定主題活動(dòng)、主題目標。

　　7、加強保育知識學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

　　8、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng)，充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動(dòng)。

　�。ǘ�）幼兒預期發(fā)展目標：

　　1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

　　2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

　　3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　4、學(xué)習觀(guān)察周?chē)�自然環(huán)境和自然現象的'明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

　　5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。

　　6、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

　　7、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。

　　8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。

　　9、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

　　10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

　　11、繼續鼓勵幼兒用普通話(huà)與老師、同伴交流。

　�。ㄈ�）教研工作

　　1、積極參加段的教研活動(dòng)，認真實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。

　　2、認真開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據主題創(chuàng )設與之相適應的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。

　　3、按時(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調查，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。

　　4、認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：

　　1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、每個(gè)月更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。

　　3、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。

　　4、繼續加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(cháng)了解孩子的在園的生活學(xué)習情況。

　　5、舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解班級在保教方面的活動(dòng)情況。

　　6、在班里建立“家長(cháng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專(zhuān)刊。

　　7、繼續做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)出示接送卡，確保幼兒的安全。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 17

　　新的一年，新的開(kāi)始，我們的藍天幼兒園要以嶄新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實(shí)內部每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)期工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀(guān)念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng )新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師資素質(zhì)面貌新。

　　二、 工作目標：

　　加強園本內涵建設，大力提高教育實(shí)力。

　　三、 工作宗旨：

　　重細節、講實(shí)效、看長(cháng)遠。

　　四、 工作要求

　　務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng )新統一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng )新發(fā)展。

　　五、主要內容與措施

　�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建設。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導三性（創(chuàng )造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。

　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領(lǐng)導參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。

　　3、班子建設：注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強教師的服務(wù)意識，倡導微笑服務(wù)，要提升教師與家長(cháng)溝通交往的技巧。

　　5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，

　　進(jìn)一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線(xiàn)作堅實(shí)保證。

　　6、家長(cháng)工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的支持配合，提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì )的信譽(yù)度。

　�。ǘ�）教研工作計劃：立足實(shí)際，大力提升

　　園部工作重點(diǎn)：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

　　操作原則：下保底，上拔尖。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規范自己的教育行為，

　　理性地構建自己的教育觀(guān)念。 實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng )新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

　　具體工作：

　　1、教研工作方面：

　　本學(xué)期著(zhù)力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長(cháng)組”教師著(zhù)力課堂集體教學(xué)的'研究，分科、分類(lèi)入門(mén)過(guò)關(guān)；“研究組”教師著(zhù)力于“研究、創(chuàng )新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養名師；基層注重加強年級組團隊工作效益，提高團隊合作效能。各年級組進(jìn)行師徒結對，方向性提高，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，形成學(xué)習型、研究型教師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1>2的工作效益創(chuàng )造性工作，建設成教師成長(cháng)的第一平臺。

　　繼續進(jìn)行理論引進(jìn)、專(zhuān)題講座，內化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動(dòng)教師成長(cháng)，要求青年教師根據實(shí)際情況自我定位，向著(zhù)各級名師的目標奮進(jìn)。通過(guò)各種教科研活動(dòng)，鍛煉培養一批教有所長(cháng)、教有所特的學(xué)者型、專(zhuān)家型人才，在各級各類(lèi)比賽中露頭角。擬：開(kāi)展以提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平為宗旨的教學(xué)比賽，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步提高教師操作現代教育設備的能力，特別是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作能力。

　　在新的教育理念引導下，本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對家長(cháng)園地的布置進(jìn)行改進(jìn)。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性，增強互動(dòng)性、情趣性”，要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長(cháng)、引導家長(cháng)、激勵家長(cháng)科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現班內幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)的窗口，要根據班級幼兒的發(fā)展情況增加家長(cháng)喜聞樂(lè )見(jiàn)的實(shí)用信息量，想盡辦法吸引家長(cháng)關(guān)注、參與。

　　2、課程改革：

　　在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng )造性地實(shí)施課程，開(kāi)展有意義的生成課程�？傮w來(lái)說(shuō)，在課程實(shí)踐中目的性要更強，內容選擇更具可行性，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統性，家庭社區資源的利用更具開(kāi)放性，總結反思更具針對性。根據本人、本班實(shí)情況創(chuàng )造性教學(xué)，學(xué)會(huì )變通、遷移、再加工。

　　3、科研工作：

　　本學(xué)期科研工作計劃的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識要強。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，集中力量，做到課題有實(shí)效能結果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累。

　　4、筆頭工作：

　　要旨：少而精，重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)行園部資源共享。提高園部管理透明度，增強班際教學(xué)交流。倡導教師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內容，有機選擇改為我教學(xué)所用。

　　5、幼兒發(fā)展：

　　要旨：在有目的、有準備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　培養自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導的，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言教育的培養目標。創(chuàng )造性地實(shí)踐“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”，創(chuàng )新幼兒活動(dòng)內容，不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養機制，推陳出新，做實(shí)做好。重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力，創(chuàng )造性地設計一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，培養好新一批“小導游”，提高幼兒說(shuō)新聞、說(shuō)廣告、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。

　�。ㄈ�）、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

　　要旨：增強專(zhuān)業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏(yíng)得教師滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　1、加強以法治園的觀(guān)念，收好用好經(jīng)費，處理好節約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的安全管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

　　2、強化安全意識，安全第一，警鐘長(cháng)鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

　　3、嚴格執行食品衛生法，做好學(xué)校衛生保健工作計劃，做細做實(shí)，嚴格規范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強食堂管理，嚴格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(cháng)宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

　　4、加強門(mén)衛工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 18

　　一、指導思想

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高，首先他們學(xué)會(huì )了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規與要求，并掌握了一些基礎的學(xué)習知識與技能�，F在幼兒順利地進(jìn)入了第二學(xué)期，新的學(xué)期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長(cháng)的同時(shí)也增長(cháng)各方面的知識與技能。這個(gè)學(xué)期小班年級組以園務(wù)工作為根本依據，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力；大力開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區教育資源，認真做好家長(cháng)工作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件。

　　二、主要目標

　　1、積極開(kāi)展并實(shí)施各項計劃與活動(dòng)，以要求教師有效開(kāi)展一日活動(dòng)為基本。

　　2、努力創(chuàng )設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng )設，布置與主題相結合的墻飾，認真開(kāi)展區域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間及時(shí)補充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

　　3、著(zhù)力于提高本年級組教師的教育教學(xué)水平，通過(guò)不同途徑研討各類(lèi)小班教育活動(dòng)，多反思，勤實(shí)踐。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習

　　教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿(mǎn)腔的熱情投入到理論學(xué)習、觀(guān)念更新的行列中來(lái)。要求每位教師認真分析自身情況，更新教育觀(guān)念，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的.見(jiàn)解，相互學(xué)習，相互提高。

　　2、落實(shí)主題教學(xué)

　　加強理論與實(shí)踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。深入開(kāi)展主題活動(dòng)課程審議，在每次教研活動(dòng)時(shí)針對主題開(kāi)展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題及困惑問(wèn)題展開(kāi)討論，交流思想和經(jīng)驗，統籌安排主題進(jìn)程，實(shí)現班級間資源共享。以教學(xué)活動(dòng)為案例，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問(wèn)題，在共同探討的過(guò)程中，互相取長(cháng)補短，相互學(xué)習，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、注重教學(xué)反思

　　為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題的反思記錄，并在教研活動(dòng)中拿出來(lái)大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 19

　　幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)放心工作。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與工作，我已經(jīng)對保育工作有一定的了解，為了本學(xué)期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃：

　　一、培養幼兒一日生活常規

　　對于小班幼兒來(lái)講，培養其良好的生活習慣十分重要，本學(xué)期要培養的幼兒一日生活常規包括以下幾方面：

　　1、注意培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本班幼兒已經(jīng)能夠獨立進(jìn)餐，在進(jìn)餐時(shí)也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時(shí)掉飯的現象比較嚴重，有的`幼兒是左手拿勺。本學(xué)期主要教育幼兒在吃飯時(shí)少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。

　　2、指導幼兒正確地洗手。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)會(huì )自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學(xué)期重點(diǎn)培養幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過(guò)圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學(xué)。

　　3、培養幼兒良好的自理能力。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子，本學(xué)期主要教會(huì )幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。

　　二、認真執行工作標準

　　生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點(diǎn)：

　　1、認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關(guān)，向家長(cháng)了解幼兒身心狀況，做到心中有數，隨時(shí)查看幼兒的健康狀況，讓家長(cháng)放心地將孩子交給我們。

　　2、認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時(shí)間較長(cháng)，應該及時(shí)做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。

　　3、認真做好室內衛生維護工作。教室是幼兒學(xué)習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時(shí)，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛生，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習及生活環(huán)境。

　　4、認真做好各類(lèi)表冊填寫(xiě)工作。生活教師需要填寫(xiě)的表冊并不多，但是我還是要按照要求認真填寫(xiě)，端正自身態(tài)度，保證各項工作有成效。

　　三、做好家長(cháng)工作

　　及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的生活情況，讓家長(cháng)放心。教師家長(cháng)共同努力，鞏固幼兒在園學(xué)到的好習慣。通過(guò)與家長(cháng)交流，分享好的教育方法。

　　四、輔助教育教學(xué)活動(dòng)

　　一個(gè)優(yōu)秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學(xué)工作。在本學(xué)期，我仍需要積極配合教學(xué)教師，使本班教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展。在平時(shí)，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。

　　五、做好每月主題教育活動(dòng)

　　生活教師每個(gè)月也有不同的教育主題，我會(huì )努力結合每月教育主題和本班幼兒特點(diǎn)選擇合適的教育內容，讓幼兒樂(lè )意接受。

　　總之，我會(huì )盡自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無(wú)愧于自己的工作，無(wú)愧于家長(cháng)及幼兒，讓幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)！

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 20

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會(huì )穩定為目標，以安全教育活動(dòng)為途徑，堅持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、安全、穩定的良好環(huán)境，開(kāi)創(chuàng )安全工作新局面。

　　二、工作目標

　　按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。時(shí)時(shí)向家長(cháng)、幼兒、教師進(jìn)行安全教育。

　　教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育。

　　食品衛生與健康教育、節約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提高自我保護和自救能力。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌姲踩�制度建設，提高依法管理意識

　　學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。

　　因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規，依法加強管理。

　　1.加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

　　2.加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的`安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。

　　3.加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。

　�。ǘ�）加強安全宣傳教育，提高全員安全意識

　　1.積極利用幼兒園宣傳畫(huà)報、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長(cháng)會(huì )等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。

　　2.創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3．利用重大節日、特殊日期開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

　　4．開(kāi)展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng)，對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。

　　5．組織教師學(xué)習有關(guān)法律法規，增強教師依法從教的法律觀(guān)念。

　�。ㄈ�）加強安全檢查。

　　1．堅持安全隱患周排查制度。每周對校舍、食堂、設施設備、消防、線(xiàn)路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改消除隱患。

　　2．在每個(gè)節假日放假前和開(kāi)學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。

　　3．對教師向幼兒開(kāi)展的安全教育活動(dòng)經(jīng)常督導檢查，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。

　�。ㄋ模┘訌娛称沸l生安全工作。

　　1．認真貫徹落實(shí)上級各種文件精神，做好我園的食品衛生安全工作。

　　2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把采購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

　　3．認真執行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

　�。ㄎ澹┌踩�保衛。

　　1．加強安全保衛工作，把好大門(mén)，嚴格來(lái)訪(fǎng)人員、車(chē)輛“詢(xún)問(wèn)、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴禁陌生人進(jìn)入幼兒園，發(fā)現可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時(shí)制止或與上級聯(lián)系，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領(lǐng)導帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。

　　2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周?chē)�有干擾正常保教工作的活動(dòng)。

　　3、努力創(chuàng )建“優(yōu)良級安保室”

　　四、月份工作安排

　　三月份：

　　1．做好開(kāi)學(xué)期間安全隱患大檢查。

　　2．召開(kāi)新學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì )議，明確職責，部署工作。

　　3．啟動(dòng)“安全教育周”，迎新生入園，開(kāi)展“學(xué)做安全宣傳廣播員”活動(dòng)。

　　4．制定本學(xué)期安全工作計劃。

　　四月份：

　　1．加強食堂飲食衛生安全的管理。

　　2．開(kāi)展食品安全主題教育宣傳活動(dòng)“舌尖上的健康”。

　　3．加強晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預防措施。

　　4．結合家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，做好安全知識宣傳。

　　5．落實(shí)“等級安保室”創(chuàng )建活動(dòng)。

　　五月份：

　　1．加強交通安全、消防安全教育，進(jìn)行全園安全消防疏散演練活動(dòng)。

　　2．做好設備、設施的排查維護。

　　3．開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)，做好節日安全教育及活動(dòng)場(chǎng)地安全排查。 六月份：

　　1、幼兒園開(kāi)展“防溺水安全教育”活動(dòng)

　　2、做好各項安全教育工作總結。

　　3、宣傳假期各種安全教育。

　　4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。

　　以上是本學(xué)期的工作計劃，在實(shí)施過(guò)程中如遇突發(fā)事件進(jìn)行適當的調整。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 21

　　在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、幼兒狀況分析：

　　升入大班，我們班有很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，語(yǔ)言教師和生活教師都有變動(dòng)，其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入，于是現在我班有幼兒48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，大部分幼兒樂(lè )意參加各項體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調，具有良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會(huì )保持公共場(chǎng)所的清潔衛生，但堅持不夠；另外有部分幼兒飲食習慣較差，還有挑食情況，在本學(xué)期將著(zhù)重培養；大部分幼兒能口齒清晰地用普通話(huà)進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事；積極參加數學(xué)活動(dòng)，對科學(xué)探索活動(dòng)感興趣，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn)，但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動(dòng)中動(dòng)手能力較差，需要個(gè)別輔導，本學(xué)期將多給予他們動(dòng)手操作的機會(huì )，增強他們的自信心；幼兒能尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，有一定集體榮譽(yù)感，但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

　　1、部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)�不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動(dòng)的規則意識。

　　2、幼兒個(gè)體差異較顯著(zhù)，掌握知識的程度參差不齊；操作常規欠缺，有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

　　3、 傾聽(tīng)能力：在日常生活中缺少使用禮貌用語(yǔ)的習慣，部分幼兒傾聽(tīng)能力差，講述語(yǔ)言欠條理、連貫；在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

　　4、 部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

　　5、部分幼兒沒(méi)有良好的學(xué)習習慣； 家長(cháng)配合參與教育的意識很薄弱。

　　6、 一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開(kāi)展幼兒多元能力探索課程的探討與實(shí)施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。加強與家長(cháng)的聯(lián)系，注重家長(cháng)工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。

　　搞好幼兒的集體教育活動(dòng)：這學(xué)期大班的識字和計算的教學(xué)任務(wù)會(huì )比較重，幼兒的學(xué)習程度參差不齊，針對這一情況，要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時(shí)要求家長(cháng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復習當日所學(xué)內容；從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內容要掌握的精而且細，把功夫用到平時(shí)；并重點(diǎn)培養孩子的學(xué)習習慣，針對個(gè)別幼兒上課走神、邊寫(xiě)邊玩的壞習慣，我們要和家長(cháng)密切配合，幫助幼兒改掉這些不良的學(xué)習習慣，為幼小銜接做好鋪墊工作。

　　三、衛生、保健工作：

　　本學(xué)期由屈愛(ài)玲老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日�；顒�(dòng)中， 老師將根據幼兒園的保育員細則進(jìn)行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛生的場(chǎng)所；并配合教師對幼兒進(jìn)行習慣、能力、情意的培養，使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì )適應能力；還將配合教師與家長(cháng)多交流，做好家長(cháng)工作，使家園互動(dòng)起來(lái)。

　　四、財產(chǎn)管理工作

　　在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門(mén)、窗等，以保證財產(chǎn)的安全。

　　五、安全工作：

　　1、嚴格執行接送制度，防范于未然 ，要求家長(cháng)用好接送卡。

　　2、三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預防及養成教育。增強幼兒的`安全防范意識和自護自救能力。

　　3 、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位

　　4、加強幼兒集體活動(dòng)的管理，認真做好遠足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全。

　　5、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

　　6、日常工作中加強晨檢及書(shū)包自查活動(dòng)，避免攜帶危險小物品。

　　7、加強體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應在老師的陪同和指導下進(jìn)行，做到防患于未然。

　　8、嚴格遵守《教師道德規范》，嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規范的行為。

　　9、幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門(mén)窗。

　　10、加強交通安全教育，教育幼兒自覺(jué)遵守交通規則，不發(fā)生因違反交通規則而造成的事故。

　　六、家長(cháng)工作：

　　1、通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)解幼兒在家與在園的各種表現。

　　2、利用接送園時(shí)間與家長(cháng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪(fǎng)工作，加強家園聯(lián)系、溝通。在溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流

　　3、利用家園聯(lián)系窗，向家長(cháng)介紹一些科學(xué)育兒的知識、學(xué)期培養目標、每周教學(xué)內容。讓家長(cháng)及時(shí)解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。

　　4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。

　　5、做好新生家訪(fǎng)工作，對病兒及時(shí)探訪(fǎng)；

　　6、開(kāi)展對分享閱讀的學(xué)習、研究，不定期的進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)卷，及時(shí)讓家長(cháng)解本班特色活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　七，特色教學(xué)：

　　《幼兒園教育指導綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語(yǔ)言教育的目標體系，提出要“培養幼兒對生活中常見(jiàn)的`簡(jiǎn)單標記和文字符號的興趣；利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能�！倍�分享閱讀主要就是指在輕松、愉快的氣氛中，以培養兒童的閱讀興趣，習慣，發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的，成年人和兒童共同閱讀一本書(shū)的類(lèi)似游戲活動(dòng)。起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復之后，隨著(zhù)對故事情節和語(yǔ)言的熟悉性增加，逐步提高兒童對閱讀活動(dòng)的參與水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并最終過(guò)渡到兒童自己獨立閱讀。分享閱讀作為一種早期閱讀方式，對兒童本身和其家庭也產(chǎn)生巨大影響。因此，今年，我們把分享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。

　　美術(shù)活動(dòng)是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)之一，是幼兒表達自己內心世界最直接的方式，在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒不僅能得到精神上的升華，而且能獲得人生難以言語(yǔ)的快樂(lè )。通過(guò)幼兒繪畫(huà)，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力、自信心和表現力，同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中也可以培養幼兒的多種能力。因此，我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。

　　為使這一特色真正的給幼兒和家長(cháng)帶去提高和幫助，我們認真的鉆研、探討，并根據孩子們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，制定切實(shí)可行的實(shí)施計劃和方案，讓幼兒通過(guò)這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。

　　以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 22

　　一、指導思想：

　　以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為工作指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規程》《幼兒教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實(shí)際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動(dòng)力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒快樂(lè )的學(xué)習;優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康地成長(cháng)，讓我園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學(xué)習，以先進(jìn)的教育理念為指導，堅持理論與實(shí)際相結合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　三、工作措施

　　1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規等，每一個(gè)環(huán)節將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。

　　2.認真學(xué)習幼兒知識，做到與家長(cháng)共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長(cháng)著(zhù)想，注重幼兒的`個(gè)性培養，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　3.加強教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養的培養。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作，教師公開(kāi)課每學(xué)期至1節，組織教師互動(dòng)學(xué)習，共同交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平。

　　4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改善辦園條件。

　　5.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時(shí)，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

　　6.繼續關(guān)注教師心聲。體會(huì )教師的各方面困難及需求，細化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。

　　7.每周例會(huì )智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長(cháng)意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。

　　8.周一生活老師例會(huì )。鼓勵生活老師在每周例會(huì )中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

　　9.規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實(shí)園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

　　10.以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。

　　11.強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實(shí)幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學(xué)習、生活衛生習慣等，把每一個(gè)細節落實(shí)到位。

　　12.豐富幼兒學(xué)習活動(dòng)：第一、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲的鍛煉;第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)如：節假日慶�；顒�(dòng)、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng )新親子活動(dòng)，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(cháng);第四、豐富教師課內課外知識，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習研討，提升教學(xué)能力

　　四、深入教材，認真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

　　1.組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習筆記。認真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫(xiě)少。

　　2.認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)水平的提高。

　　3.加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng )新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃。

　　4.繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于16節課，聽(tīng)后及時(shí)評議。

　　五、月主要工作安排

　　二、三月份

　　1．教師2月21日（農歷正月十四）到校，做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作。2月23日（農歷正月十六）幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。

　　2．制定學(xué)期工作計劃。

　　3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數、環(huán)境創(chuàng )設、課程設置等情況。

　　4．報送春季幼兒園快速報表。

　　5．組織開(kāi)展慶�！叭�八”婦女節活動(dòng)。

　　6．迎接幼兒園保教工作常規抽查。3-6月進(jìn)行常規抽查，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀(guān)察幼兒常規、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書(shū)面材料，實(shí)地觀(guān)察環(huán)境布置、早操、戶(hù)外活動(dòng)、家教園地、活動(dòng)區游戲開(kāi)展情況等。

　　四月份

　　1．以“課程設置”“區域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn)，進(jìn)行園本教研。

　　2．組織20xx年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。

　　3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專(zhuān)兼職教研員隨機下園聽(tīng)課。

　　4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。

　　5．參加區性幼兒園半日觀(guān)摩研討活動(dòng)。（見(jiàn)湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn)）

　　6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。

　　五月份

　　1．組織慶�！拔逡弧眹�際勞動(dòng)節活動(dòng)。

　　2．組織開(kāi)展片區教研共同體活動(dòng)。

　　3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。

　　4．組織參加區性幼兒比賽活動(dòng)。

　　5．開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

　　6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現場(chǎng)會(huì )。

　　7．下班聽(tīng)課，檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節的組織與指導。

　　六月份

　　1．開(kāi)展“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。

　　2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3．開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。

　　4．對教師常規工作進(jìn)行檢評。

　　5．撰寫(xiě)工作總結。

　　6．各班進(jìn)行全面家訪(fǎng)。

　　7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育。

　　七、八月份

　　1．做好資料整檔工作。

　　2．7月1日學(xué)期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。

　　3．參加學(xué)前教育年會(huì )論文評選活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì )論文評選。

　　4．組織參加新教師崗前培訓。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 23

　　上學(xué)期在園長(cháng)的領(lǐng)導下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實(shí)踐應用，還要嚴格執行落實(shí)精細化管理。本學(xué)期安排如下：

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南，在認真總結分析上學(xué)期工作的.基礎上，合理調整園區保教工作，實(shí)行精細化管理。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┕芾斫M織

　　1、實(shí)施精細化管理。將幼兒園的各項工作進(jìn)行全面設計并全面進(jìn)行質(zhì)量監控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇，努力達到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監督，凡事有考評。

　　2、深化幼兒園人事制度的改革。規范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細致調研工作，合理定位，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。

　　3、加強領(lǐng)導班子建設，細化行政一日值班制，重視行政例會(huì )及日常指導，并做好參與、反饋、調整記錄。

　�。ǘ�）師資隊伍：

　　1、加強期初教師培訓，開(kāi)展各式教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，掌握聽(tīng)課評課要點(diǎn)并加以實(shí)施，定期開(kāi)展政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力提高。

　　2、開(kāi)展保育員規范操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進(jìn)行系統性的指導和培訓，提升兩大員在園區工作的服務(wù)質(zhì)量。

　　3、繼續提供教師按需參加各類(lèi)市、鎮級學(xué)習和培訓的機會(huì )，并及時(shí)進(jìn)行反饋，定期開(kāi)展匯報活動(dòng)和展示活動(dòng)，提高不同教師的專(zhuān)業(yè)素養與水平。

　�。ㄈ�）衛生保�。�

　　1、貫徹"預防為主"，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴防春季傳染病發(fā)生。

　　2、組織保健員、保育員兩大員通過(guò)觀(guān)摩、競賽等形式開(kāi)展保育專(zhuān)題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。

　　3、嚴格把關(guān)日常園區常規消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：

　　1、吸納社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長(cháng)、園家委會(huì )組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

　　2、進(jìn)一步了解、并聽(tīng)取家長(cháng)的需求，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，提高家長(cháng)滿(mǎn)意度。

　　3、深入"家委會(huì )"、 "優(yōu)秀家長(cháng)評選"等活動(dòng)，開(kāi)展"親子活動(dòng)"、 "親子開(kāi)放日活動(dòng)"等多途徑形式，提高家長(cháng)滿(mǎn)意度、參與率。

　　月工作安排：

　　二月份

　　1、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境。

　　2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。

　　3、執行幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表，對幼兒進(jìn)行常規教育。

　　4、啟動(dòng)周四教研日及每聽(tīng)必評制度。

　　5、圍繞學(xué)校精細化管理理念，結合工作實(shí)際，制定和出臺切合實(shí)際、便于操作精細化管理工作方案。

　　6、開(kāi)展防震疏散演練活動(dòng)。

　　7、成立家委會(huì )

　　三月份

　　1、開(kāi)展"雷鋒在我身邊"主題活動(dòng)

　　2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導

　　3、開(kāi)展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝"三八"婦女節活動(dòng)。

　　4、幼兒園開(kāi)展衛生評比。

　　5、參加幼兒園衛生保健工作研討活動(dòng)。

　　6、組織教師觀(guān)摩城市幼兒園開(kāi)放半日活動(dòng)。

　　7、防火疏散演練。

　　8、實(shí)施落實(shí)精細化管理。

　　四月份

　　1、開(kāi)展革命傳統教育活動(dòng)。

　　2、期中工作小結

　　3、對精細化管理進(jìn)行自查自糾，總結工作。

　　五月份

　　1、感恩教育月獻愛(ài)心活動(dòng)；

　　2、慶祝"五一"國際勞動(dòng)節活動(dòng)。

　　3、親子開(kāi)放日活動(dòng)。

　　4、參加市幼兒評優(yōu)課活動(dòng)。

　　5、準備慶六一活動(dòng)。

　　6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選（語(yǔ)言領(lǐng)域、創(chuàng )造性游戲、教研工作）。

　　7、幼兒園保教常規隨機檢查。

　　六月份

　　1、藝術(shù)展示月;開(kāi)展慶"六一"系列活動(dòng)；舉行少兒文藝會(huì )演；評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長(cháng)。

　　2、安全教育、期末安全教育。

　　七月份：

　　1、召開(kāi)大班畢業(yè)典禮。

　　2、學(xué)期工作總結，做好期末各項工作。

　　3、放假。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 24

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè )意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現象。因此，開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

　　二、保教工作目標：

　　1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

　　4、結合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區域活動(dòng)。

　　5、重視家長(cháng)工作，增強服務(wù)意識，促進(jìn)家園聯(lián)系。

　　6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

　　三、工作措施：

　　(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

　　1、幼兒學(xué)習穿衣服、扣扣子。結合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì )自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

　　2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì )使用“謝謝”、“請”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì )正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。

　　(二)、開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　健康領(lǐng)域：

　　1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。

　　2、學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習洗臉、刷牙、練習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋，學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

　　3、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習安靜的聽(tīng)他人講話(huà)。學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。

　　2、樂(lè )意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的意愿和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解內容，并樂(lè )意表達自己的感受。

　　社會(huì )領(lǐng)域：

　　1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

　　2、遵守常規，養成良好的行為習慣。

　　3、觀(guān)察周?chē)�生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節日活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、在成人引導下能發(fā)現周?chē)�環(huán)境中有趣的事物。

　　2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

　　3、親近大自然，喜歡并愛(ài)護周?chē)�的`動(dòng)植物。知道季節的明顯特征。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和欣賞美術(shù)作品。

　　2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　3、學(xué)習用正確的姿勢和聲音唱歌。

　　(三) 重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。

　　(四) 家長(cháng)工作：

　　1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識。

　　2、向家長(cháng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗，并讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內容、月份教育目標等。

　　3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(cháng)提供了充分參與、互動(dòng)的機 會(huì )，增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的交流。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 25

　　一、指導思想

　　根據園務(wù)工作計劃，以《規程》、《綱要》、《指南》為準繩，以先進(jìn)的教育理論為指導，規范幼兒園課程設置，加強幼兒園教研工作、常規工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學(xué)，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教研活動(dòng)制度，促進(jìn)教研活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

　　現狀分析：我園在教研實(shí)踐中，設置了園本教研機構、人員職責、評價(jià)與管理等方面的一個(gè)制度體系，但針對性還欠缺，激勵策略不多，教研活動(dòng)成為教師們的被動(dòng)應付之舉。為了讓教師們成為主動(dòng)的學(xué)習者、研究者，以制度化的方式保障教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。

　　具體措施：

　　針對實(shí)際，用多種形式完善教研制度，制定《教師培訓制度》、《課題研究制度》，以此為激勵策略，促教研制度落實(shí)。對教研中做出成績(jì)，并代表本教研組在全園展示或者觀(guān)摩、分享的教師，給與鼓勵。對參與教研活動(dòng)積極，參與論文投稿、承擔教師培訓具體負責人設立先進(jìn)教研個(gè)人等獎項，并優(yōu)先送其外出培訓機會(huì )，并將教師們的教研成績(jì)納入個(gè)人年度考核中。

　�。ǘ�）分層分類(lèi)培訓，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上有所提升。

　　現況分析：我園擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，全體教師均為幼教、師范等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，通過(guò)進(jìn)修95%的已達大專(zhuān)學(xué)歷，但我園教師隊伍兩級分化，中年教師經(jīng)驗豐富、專(zhuān)業(yè)水平較高，但不突出，不全面，業(yè)務(wù)能力提高速度慢，青年教師專(zhuān)業(yè)水平和經(jīng)驗更需要需提升。為促進(jìn)我園教師師資水平的整體提升，我園20xx年秋特制定《麻城市幼兒園“揚長(cháng)補短”、“結對互助”教師培養三年行動(dòng)計劃》，本學(xué)期將根據教師們填寫(xiě)的《麻城市幼兒園教師培養調查表》中的教師培訓意愿，與我園工會(huì )組織的社團活動(dòng)相結合，進(jìn)行分層分類(lèi)式的教師培訓，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在自身基礎上能有所進(jìn)步、提升。

　　分層：將教師分為提高班、競賽班兩類(lèi)。提高班，是指有一定的專(zhuān)業(yè)技能，但技能不熟練，需要提高的教師。提高班重在應用性的培訓，培訓教師由園內競賽班教師擔任。競賽班，是指專(zhuān)業(yè)技能突出，能參加各級各類(lèi)的教師技能大賽的教師。競賽班側重競賽型的輔導，聘請專(zhuān)業(yè)老師輔導。

　　分類(lèi)：舞蹈班、美術(shù)班、語(yǔ)言班、電腦操作班等。

　　措施：每個(gè)教師自選一個(gè)班，利用社團活動(dòng)時(shí)間，分類(lèi)開(kāi)展學(xué)習培訓活動(dòng)，學(xué)習培訓記載考勤，學(xué)期結束，匯報學(xué)習成果。

　�。ㄈ�）落實(shí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”方案，為骨干教師搭建展示平臺。

　　現況分析：自20xx年起，我園每學(xué)期都圍繞某一領(lǐng)域或課題進(jìn)行研究，語(yǔ)言、1+x社會(huì )領(lǐng)域、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、區域活動(dòng)等方面，都進(jìn)行過(guò)深入的研究，成果豐碩，優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市獎，每名教師特別是骨干教師，人人都有精品課、研究課，但成果積累不足、好課應用不足，資源擱置，實(shí)屬可惜。根據麻城市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)安排，我園積極主動(dòng)參與此活動(dòng)，以此活動(dòng)為契機，展示好課、再現好課、觀(guān)摩好課、教研好課、錄制好課、收錄好課，為教師搭建展示好課平臺。

　　具體措施：

　　骨干教師展示一次活動(dòng)，并進(jìn)行觀(guān)摩和錄制。領(lǐng)域自選，內容自選，形式自選，可以是曾經(jīng)已經(jīng)組織過(guò)或已獲獎的活動(dòng)，也可以組織新的活動(dòng)。區域活動(dòng)、集體活動(dòng)、鍛煉活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)均可。

　�。ㄋ模┓纸M分步自主研究，構建園本特色課程。

　　現況分析：我園一直遵從規范辦園理念，在防止和糾正“小學(xué)化”現象方面，力度很大，取消了幼兒教材。但大部分教師還不適應，無(wú)教材就象無(wú)拐杖。怎樣理解課程、選擇課程、把握課程、建構適合我園的課程，是當下之急。20xx年秋季起，我園采用新頒發(fā)的《幼兒學(xué)習與發(fā)展課程》及《養成教育》教材，這套用書(shū)有明確的目標體系、內容體系和一日活動(dòng)的實(shí)施體系，是目前比較適合我省的的幼兒園教師指導用書(shū)，亦可以引用為我園的基本課程。近年以來(lái)，我園特色活動(dòng)紛呈，有的已經(jīng)形成常態(tài)，并做出了一定的經(jīng)驗與成效，已形成我園的特色課程。有了基本課程，教師就可以避免茫然，就可以落實(shí)常規活動(dòng)，開(kāi)展特色活動(dòng)，就可以活力校園，活躍教師�；�本活動(dòng)與特色活動(dòng)相結合，分組分步（分年齡組，分階段，分學(xué)期）研究，建構園本特色課程是方向，是目標，亦可行。

　　具體措施:

　　1、基本課程。

　�、龠x擇基本課程。每周由各年齡組長(cháng)、教研組長(cháng)一起組織本班教師，根據《幼兒學(xué)習與發(fā)展課程》及《養成教育》這兩種用書(shū)及幼兒的實(shí)際情況，制定每周教學(xué)計劃，制訂活動(dòng)目標，可以選擇該書(shū)上的教學(xué)內容，可以篩選、補充、調整其他內容。

　�、谡{整備課模式。該書(shū)目標明確，內容具體，教案完整，可當教師備課本。教師可將備課的主要精力放在研究、閱讀、理解該書(shū)上的教案，而不是機械的抄寫(xiě)，可以在該教案上做批注、反思。調整和生成的內容，在備課本上備課。備課本執行每周檢查制。

　�、酃蚕斫叹哔Y源。每周，每組根據教學(xué)內容，討論所需教具，并安排專(zhuān)人制作，教具分門(mén)別類(lèi)，登記保管，輪回應用，組內資源共享。期末，對各組制作、收集的教具和課件，進(jìn)行評比。教具重在適用、美觀(guān)、耐用，質(zhì)與量均很重要。

　�、軋猿殖Ｒ幗萄�。繼續采用每周兩次的常規教研形式，即分組備課和集體備課。分組備課由組長(cháng)和教研組長(cháng)具體牽頭負責，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。組內教研的主題由組長(cháng)帶領(lǐng)本組老師商量確定：圍繞課題教研或者本年齡班教育中的困惑。集體備課由教務(wù)處、教科室、德育處具體負責，保證園本教研及多種活動(dòng)的落實(shí)與指導。周一以理論學(xué)習和組內說(shuō)課、研討為主。周四以組內聽(tīng)課、評課為主。通過(guò)組內理論學(xué)習、活動(dòng)觀(guān)摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習、集體備課等方式，確保常規教研的有效開(kāi)展。建立教研活動(dòng)輪值制，年級主任和教研組長(cháng)輪流主持，加強管理和督導。促進(jìn)各年級組組織開(kāi)展教研活動(dòng)的'主動(dòng)性、積極性，凝聚組內每一個(gè)成員的力量，增強責任感和榮譽(yù)感。

　　2、特色課程。

　�、倮^續以節令開(kāi)展特色主題活動(dòng)：“3.12”植樹(shù)節活動(dòng)、“4.23”讀書(shū)日主題活動(dòng)、春游、杜鵑文化主題活動(dòng)、端午節主題活動(dòng)、六一兒童節系列活動(dòng)等。

　�、诶^續開(kāi)展戶(hù)外體育區域游戲活動(dòng)。

　�、垡�進(jìn)體智能體育活動(dòng)。

　�、芨倪M(jìn)早操質(zhì)量。

　�、萆钊腴_(kāi)展課題研究。去年3月份，我園申報省級課題《幼兒交往能力在區域活動(dòng)中的發(fā)展研究》，根據課題實(shí)驗實(shí)施方案和管理制度，課題組去年秋季已經(jīng)帶領(lǐng)教師進(jìn)行區域活動(dòng)實(shí)驗研究，分階段性探討幼兒園區域活動(dòng)區域的分隔、時(shí)間的安排的科學(xué)性和合理性；各年齡斑區域活動(dòng)材料的投放怎樣體現目的性、層次性、多功能性；在區域活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言溝通交流能力、合作能力的培養；教師區域活動(dòng)時(shí)的指導策略等，本學(xué)期將繼續以觀(guān)摩展示研究課的形式進(jìn)行交流學(xué)習，推進(jìn)區域實(shí)驗活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展。德育課題整備結題，但研究工作不止步。閱讀課題、藝術(shù)課題的成果要應用。

　�。�六）每月安排

　　3月份：

　　1、報名。

　　2、班級環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、開(kāi)學(xué)典禮。

　　4、登記造冊。

　　5、制訂、學(xué)習學(xué)期教學(xué)計劃。

　　6、常規教研啟動(dòng)。

　　7、植物角建設。

　　8、展示秋季學(xué)期末考核匯報的優(yōu)秀活動(dòng)。

　　9、開(kāi)展體智能課程。

　　10、開(kāi)展戶(hù)外體育區域游戲。

　　11、整理德育課題結題資料。

　　4月份：

　　1、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)。

　　2、啟動(dòng)教師培養三年行動(dòng)計劃，各教師培訓班開(kāi)始。

　　3、早操評比。

　　4、幼兒春游。

　　5、區域課題研究。

　　6、杜鵑文化主題活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展讀書(shū)周活動(dòng)。

　　5月份：

　　1、籌備“六一”系列活動(dòng)。

　　2、評選20xx年我喜歡的好老師。

　　3、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)。

　　6月份：

　　1、籌備大班畢業(yè)典禮。

　　2、區域課題研究。

　　3、繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課一課一名師”。

　　4、體智能課程的測評活動(dòng)。

　　7月份：

　　1、班級期末考核。

　　2、大班畢業(yè)典禮。

　　3、收集、整理、展示、評價(jià)各組教具。

　　4、統計考核資料。

　　5、招生工作。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 26

　　新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，認真貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)的文件指導精神，立足本園實(shí)際， 圍繞“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。

　　一、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提高自身素養

　　(一)加強理論學(xué)習，轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。

　　自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續多形式開(kāi)展《指南》全員培訓，深入學(xué)習貫徹。

　　堅持利用每周例會(huì )進(jìn)行學(xué)習或利用工作之余結合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒。

　　(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守 舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書(shū)》;認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節之際，開(kāi)展師德演講、教師書(shū)畫(huà)以及琴法演練、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動(dòng)。

　　(三)營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構建有特色的書(shū)香校園文化 組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現學(xué)�！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現“一人學(xué)習，眾人受益，共同進(jìn)步”。

　　充分發(fā)揮班級圖書(shū)區的作用，并結合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)調查回饋等活動(dòng)，在教師的指導下培養幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。

　　以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(cháng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習先進(jìn)典型，并評選書(shū)香班級、“讀書(shū)大王”、書(shū)香家庭等。

　　(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

　　二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規制度，促進(jìn)保教工作規范發(fā)展

　　(一)注重落實(shí)一日保教規范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規諸多方面。嚴格規范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線(xiàn)觀(guān)摩活動(dòng)，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“�！焙汀靶�學(xué)化的傾向。

　　(二)重視徳、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

　　1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動(dòng)指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng )新形式舉辦運動(dòng)周及迎新運動(dòng)會(huì )。

　　2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)、早談、主題活動(dòng)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結合。

　　3.繼續開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(cháng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動(dòng)、每周一節禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

　　(三)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以后的學(xué)習打下基礎。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開(kāi)展段自理能力比賽。

　　(四)規范文件材料行文格式，根據實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類(lèi)計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規范和指導。

　　(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jì)、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮的“在線(xiàn)投稿”。

　　總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。

　　三、重視教育教學(xué)研究，加強教研工作的'引領(lǐng)性

　　1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮幼教學(xué)科教研。

　　2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。

　　3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(cháng)。(本學(xué)期：結構游戲、表演游戲、體育活動(dòng))

　　4.教研組長(cháng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研能培養新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

　　5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開(kāi)展區域活動(dòng)、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng )設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開(kāi)展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區域專(zhuān)項評比活動(dòng)。

　　四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育

　　1.注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的育兒觀(guān)。

　　2.教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過(guò)家教園地、QQ、微信、電話(huà)、幼兒成長(cháng)手冊等，讓家長(cháng)深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。

　　3.鼓勵各班利用家長(cháng)開(kāi)放日、節日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　4.充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，協(xié)助配合開(kāi)展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會(huì )成員。

　　5.鼓勵家長(cháng)參與第四屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導工作。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 27

　　一、 指導思想

　　本學(xué)期，我園繼續以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子“為宗旨，堅持以游戲為依托開(kāi)展各種活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣做為目標，認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。著(zhù)眼一日活動(dòng)中保教質(zhì)量的提高，深化幼兒園課程改革，提升辦園品質(zhì)，并依托“園本教研”，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　二、 具體工作和措施

　�。ㄒ唬� 繼續加強理論學(xué)習，加大培訓為度

　　1.深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，解讀《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，組織教師研讀、分析新教材，認識區域活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用，讓教師做到把新的理念運用到實(shí)際教學(xué)當中去。

　　2.每星期向教師推薦《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長(cháng)組織教師學(xué)習，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育水平，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師的教學(xué)水平。

　�。ǘ�） 保教并重，緊抓落實(shí)

　　1.以各種節日，為契機開(kāi)展各種活動(dòng)，鍛煉提升教師各方面的能力。

　　2.努力為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境，營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境，確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(cháng)。每個(gè)班則級根據自己的班級特點(diǎn)確定主題，引導幼兒共同進(jìn)行班級環(huán)境布置，并定期更換主題墻飾。

　　3.把區域活動(dòng)納入到一日活動(dòng)當中去。

　　4.嚴格執行備課制度，推行教學(xué)活動(dòng)高效的開(kāi)展，保證有目的、有計劃、有組織、有步驟的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。督促教師按時(shí)完成各種計劃，并對教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，引導教師從實(shí)際出發(fā)，利用自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)來(lái)高效率的完成教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習慣的形成和發(fā)展。

　　5.把安全教育納入到一日的活動(dòng)中為，提高幼兒的自我保護意識。

　　6.堅持每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，做好衛生保建工作。

　　7.今年將推進(jìn)“創(chuàng )造性游戲”的開(kāi)展，設置角色室和結構室，各班設置音樂(lè )表演區。

　�。ㄈ�） 加大教研力度，落實(shí)“園本教研”

　　1.以數學(xué)活動(dòng)做為“園本教研”的'主題，通過(guò)學(xué)習《數學(xué)活動(dòng)的指導要點(diǎn)》來(lái)提高教師指導游戲的水平，真正做到在游戲中學(xué)習。 2.堅持開(kāi)展“周四教研日”，并做到“每聽(tīng)必評”，提高教師的教學(xué)技能。

　　3.創(chuàng )設外出觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，傳達新信息，接受新經(jīng)驗，提高教師在教學(xué)形式上的靈活運用。

　�。ㄋ模┏浞掷�用家長(cháng)和社區資源，促進(jìn)各項工作的開(kāi)展

　　1.每學(xué)期至少召開(kāi)2次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒園的作用，同時(shí)對幼兒園的保教工作、管理工作提出 意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

　　2.舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課評課讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園教育，提高教育幼兒的能力。密切家園與社區的聯(lián)系與交流，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，以促進(jìn)社會(huì )各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。

　　3.利用“微信群”、“面訪(fǎng)”或“電話(huà)”，加強和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。并在期末對全體幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　三、主要工作重點(diǎn)與措施：

　　因是新園，對家長(cháng)、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎、最本質(zhì)的研討中—常規的建立;家園共建等。

　　(一)規范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓一日生活中良好行為習慣的培養

　　對照幼兒一日活動(dòng)常規要求教師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會(huì )性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實(shí)處。

　　2、抓教學(xué)常規工作的檢查與指導

　　園長(cháng)堅持隨堂聽(tīng)課，深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，加強對一日活動(dòng)中各環(huán)節的觀(guān)察、評估，開(kāi)展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

　　3、確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間

　　嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

　　4、注重環(huán)境的教育功能

　　根據《綱要》精神，結合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調整，融趣味性和教育性為一體，并體現師幼合作內容。

　　(二)開(kāi)展活動(dòng)，體現教研價(jià)值

　　1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”教研制度

　　在《綱要》精神的引導下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級開(kāi)放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗的教師走向專(zhuān)業(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。

　　2、合理制定課程計劃

　　根據幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計劃，其目標和內容必須科學(xué)、合理，在主題統領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。

　　3、嘗試小課題研究工作的開(kāi)展

　　開(kāi)展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規》《怎樣與家長(cháng)溝通》《有效戶(hù)外》的研究工作。通過(guò)開(kāi)放、評價(jià)、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達自己觀(guān)點(diǎn)、思想的機會(huì )，鼓勵教師加強自身的學(xué)習，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。

　　(三)深化教育，提升隊伍素質(zhì)

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　開(kāi)展各類(lèi)講座和培訓，滿(mǎn)足教師的各種要求，通過(guò)每師一課園級活動(dòng)開(kāi)放，搭建成長(cháng)平臺。鼓勵教師園內、園外聽(tīng)課，虛心學(xué)習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續對新教師進(jìn)行引導培訓，進(jìn)行指導性聽(tīng)課和評估性聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行有針對性的指導。

　　加強新教育理論的學(xué)習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關(guān)理論，結合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當地進(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　鼓勵并引領(lǐng)教師開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)，除訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，還要多閱讀下載各領(lǐng)域的書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增長(cháng)學(xué)識。

　　2、強化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)

　　加強教師專(zhuān)業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過(guò)精心設計與準備，創(chuàng )造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng )設展示、鍛煉的機會(huì )。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 28

　　20xx年幼兒園教師個(gè)人工作計劃新的學(xué)期工作開(kāi)始了，為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計劃：

　　一、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真努力的工作。無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

　　二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，我會(huì )不斷總結積累自身經(jīng)驗的，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索，使幼兒在親身體驗，動(dòng)手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

　　三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會(huì )幼兒基本的'生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。

　　四、家長(cháng)工作方面家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我會(huì )積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(cháng)反饋孩子在園情況，使家長(cháng)積極配合教師的教育教學(xué)工作。

　　我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用自信放飛孩子的心靈，用快樂(lè )培養孩子的健康。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 29

　　自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在繪畫(huà)方面的潛力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè )方面能按歌曲的情節表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有必須的表現潛力，并掌握了必須的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的'原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。小朋友的學(xué)習積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規方面還要加強教育，其他環(huán)節的常規也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。我們還將結合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫忙每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步！我們根據幼兒園的年度工作，特制定本班班務(wù)計劃如下：

　　一、狀況分析：

　　本學(xué)期共有幼兒41名，男生21名，女生20名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、新的群眾舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有必須的規則意識和自己保護潛力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，明白飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的潛力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達潛力也有所提高；對周?chē)�自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學(xué)習按必須規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有必須的表現潛力；在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守群眾規則，孩子們理解了愛(ài)國主義教育，明白自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為群眾和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。

　　通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：

　　1、孩子間存在較大的潛力差異。

　　2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。

　　3、部分孩子自己為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強。

　　4、挑食現象仍存在。

　　本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個(gè)別指導，獲取家長(cháng)的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

　　二、工作目標和措施

　�、�、安全工作：

　　1、對于陌生人，在和孩子家長(cháng)取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子；

　　2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故；

　　3、每一天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等；

　　4、培養幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規；

　　5、教育幼兒不離開(kāi)群眾，不隨便離開(kāi)幼兒園；

　　6、每一天班上兩位教師明確幼兒人數、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數；

　�、�、衛生保健工作：

　　1、做好春、夏兩季傳染病的預防工作；

　　2、學(xué)會(huì )用勺子獨立進(jìn)餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后將小手和小臉擦干凈；

　　3、大、小便會(huì )主動(dòng)上廁所，養成便后洗手的衛生習慣；

　　4、明白自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

　　5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，教師按時(shí)喂藥，做好記錄

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 30

　　一、主要工作與措施

　　(一)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

　　1、磨課活動(dòng)

　　為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式，讓每位老師上課、相互聽(tīng)課、評課，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(cháng)，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　2、本學(xué)期在大班段每月開(kāi)展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動(dòng)體驗中，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色。

　　(二)加強園本培訓，努力提高教研工作的實(shí)效性

　　1、開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，針對日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以年級組為單位進(jìn)行教研研討，這對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內集體學(xué)習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。

　　2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學(xué)習，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。

　　(四)加強服務(wù)意識，實(shí)現家園同步教育

　　利用家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開(kāi)家園間的'聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(cháng)服務(wù)的制度與措施，提高家長(cháng)的滿(mǎn)意率。加強幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀(guān)念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強家長(cháng)自主參與的意識。各班有針對性及時(shí)指導家長(cháng)做好家庭教育工作，使家園教育同步。

　　(五)加強安全教育，提高安全意識

　　1、創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。

　　2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來(lái)的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習活動(dòng)。通過(guò)演習活動(dòng)增強全園師幼、家長(cháng)的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。

　　二、具體活動(dòng)安排

　　二、三月

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習，制定各類(lèi)計劃

　　2、教師磨課

　　3、全園防火防震演練

　　四月

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　2、年級組活動(dòng)

　　3、骨干教師展示活動(dòng)

　　4、全園安全防震演習

　　5、小、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日

　　6、大班同題異構

　　五月

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　2、年級組活動(dòng)

　　3、新教師課堂教學(xué)考核

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 31

　　一、指導思想

　　認真貫徹、落實(shí)、執行《綱要》精神，開(kāi)創(chuàng )一流的家長(cháng)學(xué)校，轉變家長(cháng)育兒及教育觀(guān)念，提升家長(cháng)育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務(wù)意識，及時(shí)體察家長(cháng)的需求，并針對問(wèn)題及時(shí)尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長(cháng)。

　　二、工作目標

　　1、加強環(huán)境建設，完善保教設備。

　　2、提高師資力量，強化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，落實(shí)體、智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養成身體健康、聰明上進(jìn)、勇敢自信、活潑開(kāi)朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農村園林式名園。

　　三、園況分析

　　1、我園創(chuàng )辦于20xx年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類(lèi)綠色園林式幼兒園。辦園十年以來(lái)，為了更好的創(chuàng )造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后多次對教學(xué)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)地、廚房、設備實(shí)施進(jìn)行擴建投入，增設了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長(cháng)的信賴(lài)和支持。

　　2、我園擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、結構合理的師資隊伍。全園教師全部經(jīng)過(guò)培訓，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如：

　　20xx年5月，園長(cháng)姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長(cháng)

　　20xx年5月，教師舞動(dòng)《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

　　20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

　　20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎

　　20xx年6月， 郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎

　　20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎

　　四、問(wèn)題與壓力

　　1.近年來(lái)，周邊園舍新、實(shí)力強的幼兒園紛紛林立，使市內幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現狀對我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內部動(dòng)力，增強每位教職工的緊迫感、使命感、責任感。

　　2.我園師資力量上存在的教科研基礎知識薄弱問(wèn)題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應加強指導，進(jìn)一步深入開(kāi)展。

　　五、具體措施

　　(一)加強內部管理，實(shí)現管理的科學(xué)化、規范化、現代化。

　　1.進(jìn)一步理順幼兒園內部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。

　　2.充實(shí)、完善各項規章制度，形成科學(xué)的考核、評價(jià)和獎勵等方面的管理規范，以法治園，以情育人，充分調動(dòng)全園教職工的工作積極性。

　　3.全面深化五制改革，真正把園長(cháng)負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實(shí)處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩妥地搞好學(xué)校內部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。

　　4.通過(guò)科學(xué)規劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論。

　　(二)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

　　1.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化校園，營(yíng)造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

　　2.加快教育現代化建設步伐，增添電教器材，實(shí)現幼兒園管理規范化、科學(xué)化、系統化、程序化。

　　3.配置各類(lèi)專(zhuān)用區角，增添小型活動(dòng)器具及其他體育設施，為幼兒提供寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所與充足的'活動(dòng)器具。

　　(三)建設高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。

　　1.教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵教師參加繼續教育和后學(xué)歷培訓。樹(shù)立終身教育思想，鼓勵教師學(xué)習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。

　　2.開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師課堂教學(xué)水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，能創(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　3.努力提高教師現代教育技術(shù)水平。通過(guò)培訓及自學(xué)，要求全體教師能運用現代教育技術(shù)設備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò )知識，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。

　　4.引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師，使我園師資結構更為多元化、立體化，并通過(guò)此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程。

　　(四)強化特色課程建設為核心的研究，全面提高保教水平。

　　1.堅持以孩子的健康成長(cháng)為根本，為幼兒盡責，為家長(cháng)盡責，為社會(huì )盡責，推行情親化管理，全力呵護每一位孩子。

　　2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學(xué)習保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習。嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養幼兒良好的飲食、堅持科學(xué)合理的設計，園所生活作息制度，結合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng)，以科學(xué)的方法開(kāi)發(fā)幼兒智力。

　　3.以科技特色主導課題為中心，根據研究中遇到的實(shí)際問(wèn)題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn)，深入、細致地進(jìn)行科技教育研究。要求在未來(lái)5年時(shí)間內，能夠總結出一批質(zhì)量?jì)?yōu)、立意新的教育論文以及結題報告。

　　六、本學(xué)期每月具體工作安排(略)

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 32

　　一、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法.

　　1、磨課活動(dòng)

　　為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動(dòng)方式，讓每位老師上課、相互聽(tīng)課、評課，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(cháng)，老教師也能跟上新課程的步伐.

　　2、本學(xué)期在大班段每月開(kāi)展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色！弘揚本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力，讓幼兒在閩南文化美的和諧感悟、互動(dòng)體驗中，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色.

　�。ǘ�）加強園本培訓，努力提高教研工作的實(shí)效性

　　1、開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)，針對日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以年級組為單位進(jìn)行教研研討，這對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內集體學(xué)習、研討.鼓勵教師大膽闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量.

　　2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用.骨干教師每學(xué)期要上好12節展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學(xué)習，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。

　�。ㄋ模┘訌姺�務(wù)意識，實(shí)現家園同步教育

　　利用家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開(kāi)家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(cháng)服務(wù)的制度與措施，提高家長(cháng)的滿(mǎn)意率。加強幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀(guān)念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強家長(cháng)自主參與的意識。各班有針對性及時(shí)指導家長(cháng)做好家庭教育工作，使家園教育同步。

　�。ㄎ澹┘訌姲踩�教育，提高安全意識

　　1、創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的'保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。

　　2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來(lái)的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習活動(dòng)。通過(guò)演習活動(dòng)增強全園師幼、家長(cháng)的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。

　　二、具體活動(dòng)安排

　　二、三月

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習，制定各類(lèi)計劃

　　2、教師磨課

　　3、全園防火防震演練

　　四月

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　2、年級組活動(dòng)

　　3、骨干教師展示活動(dòng)

　　4、全園安全防震演習

　　5、小、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日

　　6、大班同題異構

　　五月

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　2、年級組活動(dòng)

　　3、新教師課堂教學(xué)考核

　　六月

　　全園慶六一活動(dòng)

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 33

　　讓每一個(gè)孩子過(guò)上健康快樂(lè )的生活，發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交流、會(huì )創(chuàng )造的新一代孩子。以“尊重兒童、尊重父母、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開(kāi)展各項工作。

　　一、班級情況分析和工作重點(diǎn)

　　這學(xué)期34個(gè)孩子，其中男生19個(gè)，女生13個(gè)。有一部分孩子之前上過(guò)幼兒園或托兒所，在自理能力、語(yǔ)言交流能力等能力上有一定基礎，但大部分孩子在日常習慣、自理能力、適應能力、語(yǔ)言發(fā)展等方面比較薄弱。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養孩子良好的作息習慣，增強孩子的語(yǔ)言能力和自理能力，培養孩子的社交能力和音樂(lè )素質(zhì)。我們應該在工作中加強對個(gè)別兒童的指導，將主題探究活動(dòng)與日常教學(xué)和保護工作相結合，使兒童得到全面發(fā)展。

　　二、幼兒發(fā)展目標

　　(1)健康領(lǐng)域

　　1.逐漸適應幼兒園的集體生活，心情基本愉快。

　　2.在大人的幫助下，學(xué)會(huì )獨立喝水吃飯洗手上廁所，學(xué)會(huì )穿簡(jiǎn)單的衣服鞋子。

　　3.懂簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，懂五官，懂得保護。

　　4.愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬。

　　(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1.學(xué)習普通話(huà)，愿意用語(yǔ)言表達自己的喜好和需求，學(xué)會(huì )用普通話(huà)與人交流。

　　2.學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，按照指令行動(dòng)。

　　3.我喜歡讀兒歌，聽(tīng)故事，看表演，看書(shū)等。并學(xué)會(huì )表達自己的理解和感受。

　　(3)社會(huì )領(lǐng)域

　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園活動(dòng)，愿意接近老師或熟悉的成年人。

　　2.愿意和同齡人一起玩游戲，試著(zhù)學(xué)會(huì )分享和等待，體驗快樂(lè )。

　　3.受大人啟發(fā)，學(xué)會(huì )關(guān)注別人明顯的情緒表現，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。愿意和熟悉的人打招呼，學(xué)會(huì )求助和感謝。

　　4.學(xué)會(huì )在性別、外貌等外在特征上與他人比較。

　　5.學(xué)會(huì )接受老師的建議和指示，學(xué)會(huì )在集體生活中遵守基本規則。

　　(4)科學(xué)領(lǐng)域

　　1、在大人的引導下，學(xué)會(huì )發(fā)現周?chē)�環(huán)境中有趣的東西。

　　2、愿意用各種感官去感知周?chē)�的物體和現象，并了解顏色、大小、形狀等明顯的特征。

　　3、喜歡操作、擺弄。

　　4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)�的植物�?/p>

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)�環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

　　4、學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。

　　由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

　　(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

　　(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

　　(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)認識自己的標記;

　　(2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法;

　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

　　(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。

　　3、培養良好的學(xué)習常規。

　　(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;

　　(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

　　(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

　　(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

　　6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

　　四、衛生保健工作

　　小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的'指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

　　五、家長(cháng)工作

　　在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　(1)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　　(2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

　　(3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 34

　　新學(xué)期有了新知識，我們將繼續認真學(xué)習，深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習研究，不斷更新教育觀(guān)念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)體差異，堅持教育與保護并重，使兒童健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。為了更好地做好幼兒園班級分配工作，我制定了詳細的幼兒園班級分配工作計劃：

　　一、班級條件分析：

　　班上有25個(gè)孩子，其中2個(gè)新學(xué)生是女孩，現在是男孩和女孩。通過(guò)以往的學(xué)習生活，孩子養成了良好的游戲習慣，學(xué)習習慣，孩子的口頭表達能力，溝通能力等等都有了明顯的進(jìn)步，也掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧，讓同伴們可以和睦相處，一起學(xué)習，一起玩耍，早上來(lái)公園的時(shí)候主動(dòng)和老師打招呼，遵守班級里的習慣秩序，按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。

　　有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時(shí)尋求老師和同伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)。在看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識到孩子的個(gè)體差異依然存在。有的孩子動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步提高，有的孩子學(xué)習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強，新生對幼兒園一日活動(dòng)不熟悉。

　　二、工作目標和措施：

　�。�1）保護工作

　　1、堅持消毒制度，使用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發(fā)生和傳播。加大安全教育力度，把安全放在第一位，用心觀(guān)察孩子，在孩子的具體環(huán)節落實(shí)“安全”。通過(guò)一系列活動(dòng)增強孩子的自我維護意識和能力。

　　2、做好日常衛生，保證班里沒(méi)有死角。

　　3、注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們學(xué)習增加或減少

　　4、堅持消毒制度，使用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發(fā)生和傳播。

　　5、繼續做好兒童保健工作，特別是季節性疫情的預防。應加強中產(chǎn)階級兒童的自我保健意識和能力。為幼兒提供自助機會(huì )，養成良好的保健習慣。

　　6、定期在“家居專(zhuān)欄”上宣傳相關(guān)保健知識，家居會(huì )做好保健工作。

　�。�2）上學(xué)期的中班，班里每個(gè)孩子都在自己的水平上取得了很大的進(jìn)步。主要表現在以下幾個(gè)方面：對園區開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有明顯的求知欲；對一天生活中每個(gè)環(huán)節的套路和內容形成一定的行為習慣；有了初步的責任感，大部分孩子都能主動(dòng)做好助理的工作，具備了幫助伴侶、學(xué)會(huì )照顧他人的意識和精神，尤其是分享行為。孩子在生活和學(xué)習的過(guò)程中，開(kāi)始有了自己的.見(jiàn)解，可以大膽的和老師一起表達自己的愿望。

　　孩子們與外界交流的主動(dòng)性和他們在社會(huì )交往中的能力都得到了很大的提高。數的概念在學(xué)習中已經(jīng)初步形成，對圖形有了進(jìn)一步的認識；語(yǔ)言方面，幼兒對早期閱讀感興趣，對常見(jiàn)漢字的萌芽有認知；在藝術(shù)方面，孩子們在繪畫(huà)、手工技巧、唱歌、跳舞、節奏等方面都取得了很好的進(jìn)步。但同時(shí)他們也發(fā)現了許多缺點(diǎn)。

　　比如：游戲的活動(dòng)規則到最后，孩子的思想真的被滲透了。在行為上，兒童在工作時(shí)無(wú)法更好地遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中的規則意識較差；其生活學(xué)習習慣差；語(yǔ)言活動(dòng)形式和內容不豐富多樣；數學(xué)活動(dòng)在兒童活動(dòng)中沒(méi)有得到充分實(shí)施。

　　第三、父母的工作

　　開(kāi)展家庭接觸，實(shí)行同步教育。父母是孩子的第一任老師，有了父母的密切配合，幼兒園活動(dòng)才能更順利地進(jìn)行。所以我們會(huì )通過(guò)家長(cháng)接送、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家庭聯(lián)系吧等方式相互溝通。讓家長(cháng)了解孩子在園區的生活學(xué)習，積極配合我們園區，真正起到橋梁的作用。

　　幼兒園春季學(xué)期保教主任工作計劃 35

　　新學(xué)期來(lái)了。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我們班的孩子們提高了他們的能力和身體素質(zhì)。全班孩子都愿意上幼兒園，適應集體生活，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)。大部分孩子都能在老師的提醒下遵守課堂上的常規，與孩子相處融洽。孩子有較好的.生活習慣和初級自理能力。

　　我為這個(gè)班制定了一個(gè)新的工作計劃。這學(xué)期要好好組織，規劃好生活的每一個(gè)過(guò)渡環(huán)節，進(jìn)一步加強班級的日常管理，培養孩子良好的生活學(xué)習習慣。

　　首先，用餐程序

　　孩子進(jìn)大班，要用筷子吃飯。有些孩子還不熟悉筷子。特別是逃課的孩子要耐心的教，其他孩子要用正確的方式用筷子吃飯。用自己的課指導孩子用筷子夾珠，為了進(jìn)一步加強筷子開(kāi)展一些夾珠小比賽，督促和鼓勵能力弱的孩子樹(shù)立信心，加強鍛煉，不斷進(jìn)步。

　　二、生活常規

　　吃完飯，安排孩子安靜的坐在教室里看書(shū)或者玩玩具。玩玩具時(shí)，小心輕放，聲音不要太大，對人要有禮貌，愛(ài)護公物。不要在走廊里玩，追，打。平時(shí)下課后都是督促孩子用自己的杯子多喝水，不浪費水，不喝生水。

　　進(jìn)一步引導孩子使用正確的睡眠姿勢，不要趴著(zhù)睡低。加強孩子疊被子、放枕套、系鞋帶的學(xué)習。不要經(jīng)常在班里進(jìn)行一些疊衣服放枕套的比賽，鼓勵孩子要有自信，加強鍛煉。

　　第三，幼兒保健

　　引導孩子保持個(gè)人衛生，注意生活環(huán)境衛生。知道如何保護眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，知道身體的主要器官和功能，了解簡(jiǎn)單的保護方法。比如有些孩子喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血，就告訴他們鼻子的作用，挖鼻子的危害。以后他們鼻子癢就不要挖了，用手按摩就行了，防止流鼻血。

　　第四，教學(xué)

　　嚴格要求自己配合老師課前準備，教學(xué)習工具，組織孩子安靜，課前準備擺放運動(dòng)器材。配合老師督促孩子使用普通話(huà)。

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