第二學(xué)期個(gè)人工作計劃15篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的第二學(xué)期個(gè)人工作計劃，希望對大家有所幫助。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃1
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠 ,因而會(huì )急于求成。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗每一位教師思想言行的標尺 。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母
重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃2
教材分析：
本學(xué)期我代1——6年級的美術(shù)課，一年級教材內容有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習起來(lái)，有一定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國畫(huà)、圖案、設計、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、五年級美術(shù)課本的內容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè )的同時(shí)結合現實(shí)生活，能充分地調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè )中得到全方面的發(fā)展。
一、學(xué)生現狀分析：
本學(xué)期我代2、4、5、6年級的美術(shù)課。各年級學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
二、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┑湍昙壎危ㄒ�、二年級）
1、能夠對色彩有進(jìn)一步的認識，并能運用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的手工制作，培養其動(dòng)手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養以補充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng )作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng )作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。
�。ǘ┲懈吣昙壎危ㄈ�、四、五、六年級）
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。
2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
3、掌握國畫(huà)基礎用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國傳統繪畫(huà)，增強其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng )造性、參與意識。
5、創(chuàng )造出更多的機會(huì )讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
�。ㄈo(wú)論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學(xué)措施：
1、區別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng )設新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(cháng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)刃牡母锌�，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉變觀(guān)念，努力學(xué)習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì )課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現教師與新課程的共同成長(cháng)。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng )造力，提高審美意識、能力，增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會(huì )、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃3
人們過(guò)年的熱情漸漸降溫了,愉快的寒假生活結束了,嶄新的學(xué)期將拉開(kāi)新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結合學(xué)校的方針部署，認真制訂了本學(xué)期的工作計劃。
一、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎，優(yōu)化課堂教學(xué)。
課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰場(chǎng)。課堂上我按教學(xué)環(huán)節分三步走：
第一步，每天堅持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數，同桌互相算，開(kāi)火車(chē)算，小組比賽算……注重訓練學(xué)生的口算速度，提高口算準確率。第二步，講解教學(xué)內容，盡量創(chuàng )設情境，要求學(xué)生能夠尋找到相關(guān)的數學(xué)信息，并提出有價(jià)值的數學(xué)問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)知識的遷移自己能學(xué)會(huì )的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到攔路虎了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手，逐步培養學(xué)生的自學(xué)能力。注重師生交流，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )發(fā)表自己的見(jiàn)解。第三步，精心設計練習。練習題的設計一要穩抓當堂課的基礎知識，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點(diǎn)地設計一些生活應用題，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。課后的作業(yè)講求新穎性,結合學(xué)生生活實(shí)際,布置一些有意義的作業(yè),減量但要提質(zhì),讓我的學(xué)生愛(ài)做作業(yè),把做作業(yè)當成一種樂(lè )趣,而不是負擔。批改作業(yè)講求時(shí)效性，盡量做到當天作業(yè)當天批完，有問(wèn)題及時(shí)講解，有錯及時(shí)讓學(xué)生改。尤其對于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當堂知識當堂消化。同時(shí)我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導，保證每個(gè)孩子不掉隊。
二、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，提升自身文化素養。
備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標，領(lǐng)會(huì )教學(xué)新理念，創(chuàng )造性地使用教材，備好每一章，每一節。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設計和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅持讀三本教學(xué)教育名著(zhù)，來(lái)充實(shí)自己，滋養自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò )教育中，努力學(xué)習，爭取每門(mén)功課一次通過(guò)。我也要主動(dòng)向學(xué)校的精英請教，學(xué)習他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)彌補自己的不足。
三、實(shí)實(shí)在在干工作，履行好自己的職責。
通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔子的分量。本學(xué)期我準備選用一些得力的小助手，來(lái)協(xié)助我搞好兩操和衛生工作。每天讓兩個(gè)學(xué)生負責監督學(xué)生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時(shí)動(dòng)作規范，不高聲喧嘩，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護學(xué)生的視力，我準備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準穴位，聽(tīng)口令，有節奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護眼睛的作用。衛生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責搞好值日，選標兵，樹(shù)榜樣，尤其要做好保潔，課后及時(shí)清理地上的垃圾，紙屑，多對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習慣。教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂(lè )的。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習，實(shí)實(shí)在在干工作。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì )越走越有勁，越走越亮堂。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃4
自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來(lái)，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習之中，我不斷的學(xué)習進(jìn)步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。特別是對我班的孩子是個(gè)混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。
“課程改革就是教師發(fā)展，沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革”—這課改前沿的名言警示著(zhù)我們：只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習”的實(shí)踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后，結合本人實(shí)際，作了以下計劃。
一、個(gè)性修養
提升個(gè)人修養，做有品味的教師。培養自己高尚的'道德情操和職業(yè)道德修養，“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的花朵。
二、個(gè)人風(fēng)格
好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)作，不計得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、三年具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。
�。�1）平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
�。�2）“善于反思，勤于積累”。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師。
�。�1）更系統地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。
�。�2）向有經(jīng)驗的長(cháng)者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才。
幼兒園教師第二學(xué)期個(gè)人工作計劃
3、不斷提高專(zhuān)業(yè)操作技能。
�。�1）設計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。
�。�2）利用自學(xué)和培訓等形式學(xué)習及提高現代化教學(xué)手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節目表演或平時(shí)活動(dòng)”影像資料；又如：學(xué)習電腦課件的制作與運用；還如：設計制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁(yè)資料為教學(xué)服務(wù)。
4、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì )不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃5
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃 春風(fēng)送暖，百花盛開(kāi)。在這萬(wàn)物復蘇的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我繼續與老師共同擔任l2年級的班主任，為使本學(xué)期的工作能再上一個(gè)新的臺階，特制定計劃如下：
一、強化班級管理，加強對學(xué)生的思想教育
采取靈活多樣生動(dòng)有趣的方式，培養學(xué)生良好心理品質(zhì)、高尚道德情操，進(jìn)行現代化生活所需要的法律常識教育、愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義。利用課本宣傳模范人物，加強正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，宣傳科學(xué)，抵制邪教傳播。如：班內宣傳報、神話(huà)、童話(huà)等創(chuàng )設情景進(jìn)行教育，課堂上設計幽默、有趣的故事、耐人尋味的漫畫(huà)、圖片等，改變教師干干巴巴說(shuō)教，使學(xué)生在心靈深處和教師產(chǎn)生共鳴。
每月開(kāi)展《我當班長(cháng)》等活動(dòng)，充分利用課前五分鐘“學(xué)說(shuō)話(huà)”欄目，看誰(shuí)說(shuō)的好、說(shuō)的清，讓孩子們自己講自己的事情。在班內搞一些“清潔星”、“智慧星”、“守紀星”評比活動(dòng)，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我的機會(huì )，這樣才能真正讓他們從心靈深處熱愛(ài)自己的班級。
二、更新教學(xué)觀(guān)念，鉆研教材改革
1、培養學(xué)生數學(xué)學(xué)習的興趣和良好習慣
數學(xué)學(xué)習的興趣對于數學(xué)學(xué)習非常重要。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，可以利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開(kāi)展多種多樣的學(xué)習活動(dòng)。教學(xué)時(shí)，教師首先應關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的熱情，學(xué)生回答得對與錯或語(yǔ)文是否完整，老師可以延緩評價(jià)，要多鼓勵學(xué)生的積極參與。老師要注意傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，特別注意的是不宜用統一的、程式化的語(yǔ)言來(lái)訓練學(xué)生，允許學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達想法。老師要讓每個(gè)學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師，進(jìn)而喜歡學(xué)數學(xué)。
學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，不是一朝一夕就能完成的。老師不要急于求成，對學(xué)生過(guò)早提出統一的、硬性的要求，而應采取循序漸進(jìn)的方式。良好的學(xué)習習慣不能簡(jiǎn)單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考、敢于提問(wèn)、認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、樂(lè )于表達自己的想法等內在品質(zhì)。
2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習數學(xué)
教學(xué)中，教師應充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設計生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象的數學(xué)活動(dòng)，如運用講故事、做游戲、直觀(guān)演示、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認識數學(xué)知識，鼓勵每一位學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，參與數學(xué)的學(xué)習過(guò)程。例如，在實(shí)踐活動(dòng)“小小運動(dòng)會(huì )”的教學(xué)中，老師可以將教材中的內容設計成一個(gè)童話(huà)故事，在講故事的進(jìn)程中自然引入需要討論的問(wèn)題；也可以引導學(xué)生自己扮演不同的角色，進(jìn)行模擬表演；還可以結合學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，鼓勵學(xué)生從中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。
3、引導學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流
獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。教學(xué)中，老師要鼓勵學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)，并與同伴進(jìn)行交流。在思考與交流的過(guò)程中，老師應提供適當的幫助和指導，善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問(wèn)題或意見(jiàn)，引導學(xué)生開(kāi)展討論，以尋找問(wèn)題的答案。老師可以有意識地培養學(xué)生與人交流的愿望和習慣，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )運用適當的方式描述自己的想法，學(xué)會(huì )注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
4、培養學(xué)生初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
教材特別注重培養學(xué)生提出問(wèn)題的意識和能力，設立了“問(wèn)題銀行”等欄目，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，即使有的問(wèn)題當時(shí)不能解決，可以放在“問(wèn)題銀行”以后解決。教學(xué)中，教師應該充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,隨時(shí)引導學(xué)生把所學(xué)的數學(xué)知識應用到生活中去，解決身邊的數學(xué)問(wèn)題，并嘗試從日常生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題，了解數學(xué)在現實(shí)生活中的作用，體會(huì )學(xué)習數學(xué)的重要性。
5、創(chuàng )造性地使用教材
教材只是提供了學(xué)生數學(xué)活動(dòng)的基本線(xiàn)索。教學(xué)中，教師要根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng )造性地使用教材，設計教學(xué)過(guò)程 。教師還應適時(shí)記錄下自己的教學(xué)設計和教學(xué)反思，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀(guān)念與教學(xué)方法。
三、努力充實(shí)自己的頭腦，在校實(shí)現自己的真正價(jià)值
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，電化教學(xué)已經(jīng)在各個(gè)學(xué)校普及開(kāi)來(lái)，為了提高教學(xué)效果，增強學(xué)生對學(xué)習的興趣， 我將認真參加計算機培訓，將所學(xué)到的知識正確的運用到教學(xué)當中，使自身的價(jià)值能夠在學(xué)校里充分的體現出來(lái)。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃6
一年之際在于春。在萬(wàn)物復出的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續擔任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎上爭取更大的進(jìn)步。
一、指導思想
堅持以德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
我們人數有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學(xué)習成績(jì)，基礎知識普遍都很差，能主動(dòng)學(xué)習的，主動(dòng)完成作業(yè)的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個(gè)班級看起來(lái)氛太活躍了，如果沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下班干部就很難鎮得住腳，所以我將面臨著(zhù)嚴峻的挑戰。
三、明確目標
俗話(huà)說(shuō)：“有目標才有動(dòng)力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(cháng)遠的奮斗目標，能才能使同學(xué)們團結一致，努力學(xué)習，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(cháng)遠目標還不夠，還應有近期的。一個(gè)個(gè)目標的實(shí)現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。
長(cháng)期目標：形成具有積極、團結、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，堅持不懈的學(xué)風(fēng)。爭取被評為文明班級。
中期目標：學(xué)會(huì )聽(tīng)課，不逃學(xué)，認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，遵守班規班紀。
四、實(shí)施方案
紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學(xué)生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學(xué)生以貼星星作為獎勵，鼓動(dòng)學(xué)生的積極性。對常違返紀律的學(xué)生采用談話(huà)的方式進(jìn)行溝通教育，對屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同商討，達成共同教育學(xué)生的共識。
衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P。
文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更應教會(huì )學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對待他人。做個(gè)文明講理的人。
五、培養班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會(huì )為班主任排憂(yōu)解難。他們在學(xué)生中應是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
六、轉化后進(jìn)生
后進(jìn)生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學(xué)習成績(jì)差，不遵守紀律，無(wú)心向學(xué)，得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹(shù)自信心，再次融入到這個(gè)班集體當中。
七、多與家長(cháng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì )教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應與家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系。所以班主任應做好家訪(fǎng)工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪(fǎng)，如電訪(fǎng)，信訪(fǎng)，針對個(gè)別學(xué)生上門(mén)訪(fǎng)等形式。做到及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生。
以下是本人這學(xué)期的工作安排表，如下：
二月
1、學(xué)生回校報名。
2、安置好住校生的生活起居。
3、落實(shí)學(xué)生花名冊及說(shuō)詳細的資料。
4、值日生表、座位表上墻。
5、搞好黑板報，班級班規上墻。
三月
1、進(jìn)行常規教育。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
3、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的課外活動(dòng)。
四月
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。
2、組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項課外活動(dòng)。
3、強化班規制度，培養學(xué)生良好習慣的形成的。
五月
1、對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
2、做好期中考復習指導工作。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項知識競賽。
4、組織一次班干部會(huì )議。
六月
1、強化學(xué)生的行為規范。
2、組織學(xué)生過(guò)好六一兒童節。
3、組織學(xué)生做好總復習工作。
七月
1、寫(xiě)好學(xué)生操行評語(yǔ)。
2、組織學(xué)生放暑假。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃7
指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以人為本。全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃中提出的各項要求。以“自主、高效、快樂(lè )”的課堂教學(xué)為抓手，努力形成使自己幸福、學(xué)生快樂(lè )、家長(cháng)滿(mǎn)意的教學(xué)氛圍，圓滿(mǎn)完成預期的各項目標，使班級的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階。
主要目標：
1、讓每一個(gè)孩子每一天都感受到成功，哪怕只一點(diǎn)點(diǎn)。
2、努力構建“自主、高效、快樂(lè )”的課堂，形成“輕負、高效、快樂(lè )”的教學(xué)氛圍，讓孩子感受到：數學(xué)讓我快樂(lè )、數學(xué)讓我聰明、數學(xué)讓我成長(cháng)。
3、班級孩子的數學(xué)成績(jì)位居年級第一。100分人數占班級比率≥20%，合格率100%，優(yōu)秀率100%。
主要措施：
1、備好每一節課，讓每節課的教學(xué)思路了然于胸。設計好每一個(gè)環(huán)節、重難點(diǎn)的突破方法及有層次、多樣性的練習題。
2、關(guān)注每一位學(xué)生，對學(xué)生一視同仁、因材施教。
3、抓好作業(yè)及單元過(guò)關(guān)，把每周學(xué)生的作業(yè)情況、每單元的考試情況匯總后計入每周班級的優(yōu)秀學(xué)生評比當中。
4、繼續每天的口算練習，每周五的口算比賽，并在班會(huì )時(shí)間對前十名進(jìn)行表彰獎勵。
5、積極進(jìn)行教育科研、認真實(shí)施課題研究，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，及時(shí)反思自己的教學(xué)，定期撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)反思及教學(xué)論文，為自己的教育教學(xué)提供強大的理論支撐。
6、對每天的課堂教學(xué)及時(shí)反思，對個(gè)別特殊學(xué)生的課堂表現進(jìn)行記錄，便于采取針對性的措施。
7、多讀書(shū)、讀好書(shū)（特別是教育教學(xué)方面的），記好讀書(shū)筆記。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃8
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現在：
1、常規落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課，個(gè)別學(xué)科組聽(tīng)課、評課不積極；少數教師的教案內容也不完整，課后反思缺少內容；個(gè)別教師看自習時(shí)出入教師比較隨意，個(gè)別教師候課、候自習不主動(dòng)。
2、課堂效率不高。因為受到現代化檢查的影響，教師適應了傳統的課時(shí)安排，對突然減少的課時(shí)，不能及時(shí)調整課堂節奏，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績(jì)發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績(jì)仍然存在較大差距，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區統考中每個(gè)年級都暴露出一科到兩科平均分在全區排名偏低現象。
4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒(méi)有完成，特別是青年教師匯報課，教務(wù)處的教學(xué)常規檢查沒(méi)有形成常態(tài)化。
二、指導思想：
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)�！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，繼續推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，積極構建各學(xué)科課堂教學(xué)模式；加強教學(xué)常規檢查，規范教師教學(xué)行為，強化教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標及重點(diǎn)工作：
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1、學(xué)生層面：高一年級繼續增強自主學(xué)習意識，形成良好學(xué)習習慣；高二年級提高合作、探究學(xué)習能力，逐步培養“準高三”意識，提高學(xué)習效率，提高整體成績(jì)。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法，構建自己學(xué)科的教學(xué)模式；加強教師培訓，及時(shí)傳達20xx年xx高考的改革精神，落實(shí)xx區的工作部署，提高教師整體水平。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設，開(kāi)展思想教育工作和政治學(xué)習，樹(shù)立“立德、樹(shù)人”的教育理念，增加教師的責任意識。
2、遵循教學(xué)規律，組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級著(zhù)力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭取高一化學(xué)、高二英語(yǔ)、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施：
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1、加強對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調課、調自習；年級主任、組長(cháng)加大巡課檢查力度，對教師出現的問(wèn)題，及時(shí)指正。
2、規范教師上課。教務(wù)處繼續對教師候課情況進(jìn)行檢查，對教師授課進(jìn)行檢查，督促教師執行教學(xué)常規。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節”模式，現代化課堂評價(jià)“六條標準”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選、精練、精批、精講，備課組組長(cháng)是第一責任人，教務(wù)處、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查。學(xué)生錯題本是學(xué)生學(xué)習實(shí)踐的經(jīng)驗積累，教師要指導學(xué)生：如何積累錯題，正確處理錯題，科學(xué)使用好錯題。年級組加大檢查力度，適時(shí)開(kāi)展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動(dòng)。
4、關(guān)注學(xué)生自習狀態(tài)，提高自習。
教師首先管好自習課紀律，關(guān)注學(xué)生自習狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志、打瞌睡等現象；其次教師做好“培優(yōu)補差”工作，進(jìn)行分類(lèi)指導，分層要求，落實(shí)結對幫扶計劃；根據不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規律，因材施教，抓好個(gè)性化輔導。
5、嚴格考試管理，充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用
考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級組組織好月考和期中、期末考試，學(xué)科組更要做好單元、章節過(guò)關(guān)考試，水平測試模擬考試�？荚嚽白龊脤W(xué)生動(dòng)員，認真復習，積極備考，年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)�？荚嚭�，繼續做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教學(xué)與班級管理情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
�。ǘ⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強學(xué)科教學(xué)管理
備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃，督促落實(shí)；年級組抓好集體備課環(huán)節，真正“確定內容、達成目標、提出思路、制定計劃、嚴格執行、及時(shí)調整、總結提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(cháng)補短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪(fǎng)，或是參加教研活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)區教學(xué)活動(dòng)等，教師外出學(xué)訪(fǎng)、教研回校，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄，心得體會(huì )，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達成共識，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績(jì)。
3、加強教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任為牽頭，不定時(shí)召開(kāi)班級教師分析會(huì )，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生給教師的印象，課堂氛圍，教學(xué)效果；教師對學(xué)生的要求，學(xué)生執行的情況；班主任對學(xué)生的要求等，使得班級教師在班級教學(xué)、班級管理、教學(xué)策略上達成共識，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，達到提升整體成績(jì)的目的。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺，提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續為教師成長(cháng)搭建發(fā)展平臺，以教研室調研課、名師與區骨干教師開(kāi)放周，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來(lái)，學(xué)校要為他們的成長(cháng)搭建平臺，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報課的基礎上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽(tīng)課，客觀(guān)評課，共同提高；青年教師、師徒結對教師要經(jīng)常相互聽(tīng)課，青年教師每周聽(tīng)課不少于2節，取長(cháng)補短，提高自己，鼓勵教師撰寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間，要求教師寫(xiě)出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章，學(xué)校鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪(fǎng)。學(xué)校根據教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵教師積極參加市、區級教研活動(dòng)，學(xué)習教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗，更新觀(guān)念、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習外校的經(jīng)驗和成功做法。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓工作，學(xué)校、教師承擔的教科研課題開(kāi)展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對性，在高三年級學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試，督促教師快速成長(cháng)。
�。ㄋ模┙虅�(wù)處常規工作
1、規范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗室和圖書(shū)館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
3、期中考試后繼續開(kāi)展學(xué)生民主評教活動(dòng)。
4、突出實(shí)驗課管理，加強實(shí)驗安全。鼓勵理化生教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神，實(shí)驗員做好實(shí)驗各項準備工作。教師規范實(shí)驗操作，管理好實(shí)驗器材，增強師生實(shí)驗安全意識，確保試驗教學(xué)不出現安全事故。
xx市xx區xx中學(xué)
20xx年2月6日
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃9
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，因為本學(xué)期比較特殊，我是插班進(jìn)入中三班的，對班中的實(shí)際情況并不是很了解。于是，在進(jìn)班前，我與徐老師、阿姨進(jìn)行了初步的了解和溝通，了解幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣，以及家長(cháng)的配合情況，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，制定計劃如下：
一、班級常規管理
存在的問(wèn)題：
1、中班幼兒通過(guò)一年半的學(xué)習、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高。但是，我與孩子們接觸了一兩個(gè)星期，感覺(jué)幼兒的學(xué)習傾聽(tīng)習慣比較差，幼兒之間的交往還不夠，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高。
2、戶(hù)外體鍛、散步幼兒比較自由散漫，做操沒(méi)有力氣。
3、幼兒上學(xué)普遍很晚。
解決的措施：
1、首先，每次活動(dòng)前都要對幼兒提出相應的要求，讓他們知道規則。如果幼兒表現好的要給予表?yè)P，其次，沒(méi)有達到的要求，或故意搗亂的幼兒要適當進(jìn)行批評，從而來(lái)形成好的班級氛圍。組織幼兒參觀(guān)同年級幼兒的活動(dòng)，給予幼兒觀(guān)察和學(xué)習，.
2、根據班內幼兒表現情況每周評選一次"進(jìn)步獎"(好孩子)。
3、做好家長(cháng)宣傳工作，通過(guò)家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活、學(xué)習習慣，提醒家長(cháng)不要太晚來(lái)學(xué)校。
4、自己編排好適合幼兒的和律動(dòng)，自己做操時(shí)注意動(dòng)作的規范。
二、班級環(huán)境創(chuàng )設
存在的問(wèn)題：
1、由于班級教室較小，環(huán)境創(chuàng )設的場(chǎng)地不夠寬敞，動(dòng)靜區域的劃分還不夠合理、明顯。
2、班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統一。
3、教師做得游戲成品比較多、半成品比較少;雖然美觀(guān)、可持續利用率低。
4、玩教具不夠豐富。
解決措施：
通過(guò)與徐老師的溝通，在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，老師、孩子、家長(cháng)都會(huì )一起收集資料，我們會(huì )根據孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。
1、對于場(chǎng)地的不合理分配，在這學(xué)期我要經(jīng)常和徐老師探討和學(xué)習，其次再向其他班級的老師進(jìn)行學(xué)習，參觀(guān)、借鑒，怎么樣能夠把動(dòng)靜區域分開(kāi)，讓幼兒安靜的快樂(lè )的游戲。
2、班中設計出主色調，不管是主題墻、區域、吊飾都以綠色為主(春天到了，綠色有生命，生機盎然)其他色作為配色，形成統一風(fēng)格。
3、在活動(dòng)中，我們也會(huì )把孩子的作品，如剪紙、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上。其次，我會(huì )努力和孩子一起制作，爭取從孩子的活動(dòng)中獲取題材。加強幼兒參與的同時(shí)，也要考慮的墻飾的美觀(guān)，老師對主題墻版塊的設計和適當的修飾。
4、通過(guò)學(xué)習制作適當的玩教具，制作時(shí)不僅要美觀(guān)而且要實(shí)用，數量也要夠。
三、家園聯(lián)系方面：
存在的問(wèn)題：
1、由于我是本班的新老師，家長(cháng)對于我的了解不多，我對家長(cháng)也不夠。
2、家長(cháng)園地上的內容不夠新穎。
3、與個(gè)別"特殊幼兒"家長(cháng)的溝通的方式方法。
解決措施：
1、主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，來(lái)園放學(xué)要熱情接待，其次，我要及時(shí)反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況。
2、多看書(shū)、多學(xué)習新的東西、能與家長(cháng)進(jìn)行多方面的溝通，來(lái)了解家長(cháng)感興趣和想要的東西。
3、對于"特殊幼兒"(包括身體不好的、比較的調皮的)，與家長(cháng)溝通時(shí)要注意方式方法，要做到耐心傾聽(tīng)家長(cháng)的要求，精心照料的孩子的生活。
四、備課、上課
存在的問(wèn)題：
1、備課的效率以及內容質(zhì)量不高。
2、活動(dòng)時(shí)的教學(xué)形式不夠創(chuàng )新，語(yǔ)言不夠精明。
解決的措施：
1、認真備課、提高備課效率和質(zhì)量。(寫(xiě)出重難點(diǎn))對于自己的語(yǔ)言領(lǐng)域，更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教。其次，及時(shí)寫(xiě)好課后反思和游戲反思，內容要真實(shí)，可寫(xiě)如何觀(guān)察幼兒、如何指導幼兒、如何評價(jià)幼兒等。
2、活動(dòng)要敢于有自己的想法和創(chuàng )新，多看優(yōu)秀教案，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，多看優(yōu)秀的視屏。
3、青年教師隨堂課(準備好教具);積極上好匯報課，課前要磨課，并與師傅探討。
五、技能、筆耕方面
1、每天都要堅持練習彈琴，積極參加教師基本功比賽。
2、認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽(tīng)課的匯報課或教研課，及時(shí)反思和學(xué)習。
3、每月認真寫(xiě)好教育隨筆以及教育心得，并及時(shí)發(fā)表在自己的教育博客上。
4、積極撰寫(xiě)論文、教案，并踴躍投稿，爭取能獲獎1-2篇。
最后班級特色方面，之前是古詩(shī)詞，這學(xué)期我想添加繪本內容，豐富孩子的語(yǔ)言，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個(gè)故事。
以上是我本學(xué)期的計劃及目標，由于上學(xué)期的產(chǎn)假，我感覺(jué)自己不管在教育理念、實(shí)際活動(dòng)中都其她老師有了一段距離，欠缺了好多，希望各位領(lǐng)導及同事加以督導和指正，我一定努力去完成。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃10
一、指導思想
以更新科學(xué)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，嚴格落實(shí)規范辦學(xué)要求，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題。
二、教學(xué)目標
1.培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習，學(xué)生在交流中學(xué)習、在學(xué)習中積累經(jīng)驗。
2.了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識，增長(cháng)才干，體會(huì )科學(xué)探究的樂(lè )趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題
3.保持和發(fā)展學(xué)生對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，
4.親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現代科技的發(fā)展。
三、學(xué)生情況分析
一二年級的小朋友缺乏紀律性，在課堂上需要花費較多的時(shí)間組織紀律，實(shí)驗也進(jìn)行地比較困難，所以必須提高他們的團體意識和紀律意識。三四年級的同學(xué)也要拓展他們的思維，解放他們的思想，使他們在科學(xué)學(xué)科上能夠想得更多，想得更遠。
四、教學(xué)方法
以實(shí)驗探究學(xué)習為主體，鼓勵學(xué)生大膽提出問(wèn)題，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程。
五、基本措施
1.興趣是學(xué)習最好的老師，在課堂中作為教師要千方百計地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，從教學(xué)形式上，教學(xué)方法上，作一些有效的嘗試，以提高課堂教育質(zhì)量。
2.尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以實(shí)驗為基礎，旨在倡導研究性學(xué)習方式。
3.教學(xué)全面關(guān)注學(xué)生在科學(xué)知識、科學(xué)思維方式、對科學(xué)的理解、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀(guān)以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展；
4.鼓勵學(xué)生多提問(wèn)題，并引導學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在滿(mǎn)足學(xué)生好奇心的同時(shí)，讓學(xué)生親身感受科學(xué)探究的方法和步驟，體會(huì )科學(xué)課程的趣味性，培養學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
5.充分運用各類(lèi)課程資源和現代教育技術(shù)，運用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；尤其要組織好每一個(gè)觀(guān)察認識活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個(gè)活動(dòng)。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃11
一、班級情況介紹：
1、班級情況：
本班共45名學(xué)生，36名男生，9名女生。同學(xué)之間能夠互相幫助，積極向上。本學(xué)期通過(guò)座位的調整，使得本學(xué)期的學(xué)習氛圍比上學(xué)期更加的濃厚。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)學(xué)期的磨合，同學(xué)之間，師生之間，關(guān)系已經(jīng)越來(lái)越和諧。在本學(xué)期班級將團結一致，在班主任的帶領(lǐng)下，積極參加各項活動(dòng)，沖刺優(yōu)秀班集體。
2、班級依然存在很多不足：
上課遲到現象較為嚴重，尤其機房課與教室內課堂之間；上課有插嘴現象，學(xué)生的自覺(jué)性不夠；班上存在亂扔垃圾，無(wú)人打掃現象，打掃衛生不積極等現象。
二、班級工作要點(diǎn)：
1、改善個(gè)別同學(xué)遲到早退的現象，讓同學(xué)們養成守時(shí)守規的好習慣。
2、進(jìn)一步健全和完善獎懲條例和各項規章制度，規范學(xué)生行為，強化文明言行，提高學(xué)生素質(zhì)。讓學(xué)生在學(xué)習生活中養成好的習慣，不斷提高自身修養。
3、充分發(fā)揮各個(gè)班委的帶頭作用，從常規做起，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，在班級中形成良好的學(xué)習氛圍。全面提高班級的學(xué)習成績(jì)以及專(zhuān)業(yè)知識的掌握。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們多參與多學(xué)習。在活動(dòng)中培養集體主義思想，增加班級凝聚力。
5、完成上級部門(mén)安排的其他與學(xué)生教育有關(guān)的各項工作。
6、組織學(xué)生積極開(kāi)展班級活動(dòng)并做好工作總結。
7、做好本班學(xué)生思想品質(zhì)評定和獎懲工作、負責填寫(xiě)學(xué)生成績(jì)冊及班級各項情況報表。
三、工作安排
二月：
1、提前安排好學(xué)生座位表、值日表、大掃除。
2、有序組織開(kāi)學(xué)報到，收齊寒假作業(yè)。
3、常規管理。
4、制定班級工作計劃、早課計劃、班會(huì )計劃。
5、安排好本學(xué)期班委工作。
6、督促學(xué)生各科作業(yè)情況及學(xué)習情況。
三月
1、結合三月奉獻月主題，進(jìn)行主題教育，鼓勵學(xué)生組織志愿服務(wù)，開(kāi)展主題班會(huì )。
2、常規教育。
3、組織學(xué)生參加心理咨詢(xún)活動(dòng)。
4、班集體驗收準備。（上傳相應材料）
四月
1、結合四月法治月主題，進(jìn)行主題教育，開(kāi)展主題班會(huì )。（校園安全，教師安全，宿舍安全等等）
2、積極參加排球聯(lián)賽。
3、期中考試，重點(diǎn)前期誠信教育及復習工作。
4、學(xué)生春游。
5、繼續進(jìn)行班集體驗收準備。
五月
1、結合五月美育月主題，進(jìn)行主題教育，開(kāi)展主題班會(huì )。（組織班級才藝展示）
2、參加班集體驗收。
3、組織學(xué)生積極參加各項技能大賽。
4、組織好家長(cháng)會(huì )。
六月
1、結合六月體驗月主題，進(jìn)行主題教育，開(kāi)展主題班會(huì )。（通過(guò)學(xué)生做力所能及事情，學(xué)會(huì )感恩）
2、繼續嚴格督促班級常規，組織好期末復習及考試。
3、完成學(xué)期評語(yǔ)等評比工作，整理班級材料，完成所有材料匯總。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃12
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。新的學(xué)期為使自己各項工作有序開(kāi)展，特制定個(gè)人工作計劃如下：
一、思想方面
作為一名黨員教師，在日常工作中要積極響應學(xué)校的各項號召，用黨員標準嚴格要求自己。關(guān)心國家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習，并不斷開(kāi)展自學(xué)，用政治理論武裝自己的頭腦。在實(shí)際工作中，牢記自己是一名黨員，努力做到吃苦在前，享受在后。堅持每周的政治學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、教育教學(xué)
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作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等要經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出嚴格要求，使班內形成團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課。
4、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
1、教學(xué)常規
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 （1）、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，要注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。（2）、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，根據班級學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，努力做到“以學(xué)為主，當堂達標”。 （3）、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（4）做好學(xué)困生轉化工作 .作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，本學(xué)期我一定注重對后進(jìn)生的幫輔工作，使他們在原有基礎上都能有不同層次的提高。
2、培訓提高
積極參加學(xué)校和上級組織的各種培訓活動(dòng)，在平時(shí)教學(xué)中注重基本功的訓練。利用業(yè)余時(shí)間絡(luò )知識和課件的制作，以便能熟練使用多媒體，更好的服務(wù)于教學(xué)。堅持自學(xué)并認真做好筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
三、班級管理
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
1、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，本學(xué)期我將扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練。結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節、五一勞動(dòng)節、母親節、建黨90周年等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
4、繼續做好安全教育工作，要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
力爭通過(guò)以上工作，使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好基礎。
總之，我將在本學(xué)期里在各方面嚴格要求自己，使自己的各項計劃得到圓滿(mǎn)落實(shí)。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃13
一、班級情況分析：
我班現有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規都已經(jīng)很熟悉，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。 六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來(lái)適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀(guān)，不僅有了初步的集體規則意識，也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連楊安溢也會(huì )主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語(yǔ)言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期主要目標：
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求：
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。
四、本學(xué)期將采取的具體措施：
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì )了的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
五、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、通過(guò)《家長(cháng)園地》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
六、每月工作安排：
二月份：
1、報名注冊。
2、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
3、抓好各項常規工作。
三月份：
1、組織開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日、三八節主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展親子游活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題：千字文體操比賽.
4、安全教育活動(dòng)：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
四月份
1、做好節假日安全、衛生教育， 加強幼兒的自我保護意識。
2、認真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。
3、 繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)
五月份：
1、五一勞動(dòng)節慶�；顒�(dòng)
2、準備慶六一節目
3、開(kāi)展春季疾病預防工作。
六月份：
1、開(kāi)展慶六一活動(dòng)。
2、節日教育：端午節的來(lái)歷。
七月份：
1、期末復習，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。
2、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。
3、做好專(zhuān)題總結，繳交書(shū)面材料。
4、幼兒離園活動(dòng)。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃14
一、工作思路：
以全國第六次少先隊員代表大會(huì )為指導，圍繞區教委、區工委提出的“強化德育實(shí)效性”、“加強學(xué)校文化建設”為重點(diǎn)，以“為學(xué)生的終身發(fā)展負責”為目標，以“尊重 合作”為主線(xiàn)，以少先隊常規工作為落腳點(diǎn)，以健康活潑、務(wù)本求實(shí)的少先隊活動(dòng)為載體，以“我是青院附中人”為具體內容，提高少先隊員的向心力、凝聚力，提升少先隊員的綜合素質(zhì)，樹(shù)立良好的少先隊組織的形象，為創(chuàng )品牌學(xué)校而努力。
二、工作內容與措施：
1、圍繞區教委小教科、少工委精神，結合學(xué)校發(fā)展規劃，從實(shí)際出發(fā)充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校建設中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展“我愛(ài)美麗的校園”、“文明禮儀榜樣行”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“我是青院附中人”、“雷鋒精神在我中隊閃光”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強隊員文明禮儀規范教育、樹(shù)立良好文明舉止等，使隊員在活動(dòng)中體驗，在體驗中提升，成為具有品德良好、活潑健康、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀少先隊員。
�。�1）圍繞《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)校一日生活常規》、《首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象》等內容，約束少先隊員的行為舉止，培養他們健康快樂(lè )、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，從小樹(shù)立起遵紀守法的自覺(jué)意識。本學(xué)期繼續完善“紅領(lǐng)巾崗”的隊伍建設，隊員要以“我是青院附中人”為主題，積極參與學(xué)校一日生活的常規管理工作，做到人人“為學(xué)校增添光彩，為中隊爭得榮譽(yù)，為自己進(jìn)步喝彩�！痹谌粘W(xué)習生活中明辨是非，做到“有利于青院附中名聲的事積極做、不利于青院附中名聲的事堅決不做。在隊員中樹(shù)立“學(xué)校為我 我為學(xué)�！�、“校興我榮、校衰我恥”的集體榮辱感思想，在體驗活動(dòng)中努力踐行，努力提高自覺(jué)自律意識，提升自我教育、自主管理能力，為學(xué)校營(yíng)造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
�。�2）以學(xué)�！兑蝗丈畛Ｒ帯窞樽ナ�，規范行為舉止。各中隊要結合“鈴聲就是命令”對隊員進(jìn)行訓練，人人自覺(jué)做到：課前學(xué)具準備齊全、安靜坐好等待老師上課、排隊安靜快靜齊、眼保健操守時(shí)做、進(jìn)出教室不遲到、課前課后互相問(wèn)好道別等。各中隊要充分發(fā)揮“今日我上崗”的值日小班長(cháng)體驗活動(dòng)，讓參與的每位隊員親身感受到“責任、尊重、合作”的具體內涵。學(xué)期末每位隊員以“體驗日記”形式上交少先隊大隊。
�。�3）開(kāi)展“尋找我身邊的文明禮儀榜樣”，人人爭當文明禮儀優(yōu)秀生。以校園禮儀為重點(diǎn)，樹(shù)立良好的學(xué)校、中隊、個(gè)人形象，進(jìn)行“校園禮儀風(fēng)采展有我”暨“我愛(ài)美麗的校園”一系列的主題教育活動(dòng)，傳承中華民族的美德。通過(guò)新學(xué)期開(kāi)學(xué)報到、乘坐班車(chē)、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、學(xué)校重大活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、結業(yè)式等樹(shù)立統一著(zhù)裝穿校服的全局意識；培養心中有集體、有他人的集體主義思想。通過(guò)這些具體行為體現，培養文明禮貌的習慣，加強文明禮儀規范教育。
本學(xué)期鞏固進(jìn)出辦公室的良好行為舉止成果；強化訓練見(jiàn)到升旗、降旗時(shí)主動(dòng)脫帽肅立；規范課上坐立行走站的姿勢；強化讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢；規范課下的文明舉止。
�。�4）結合學(xué)校工作實(shí)際，開(kāi)展“做文明有禮的小公民”主題教育活動(dòng)。通過(guò)組織少先隊員參與“排隊日”、“志愿者日”、“植樹(shù)日”、“無(wú)煙日”、“世界環(huán)境日”等宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)行文明禮儀與基本道德規范教育，在參與全國文明城區創(chuàng )建中，養成文明行為習慣。
2、圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以少先隊組織教育為依托，以體驗活動(dòng)為載體，圍繞“尊重、合作”內容，在活動(dòng)中樹(shù)立“愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)家人、愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)”等思想，培養隊員的集體榮譽(yù)感、恥辱感�；顒�(dòng)中本著(zhù)“我行我能我能行”的宗旨，給予眾多隊員參與的機會(huì )，培養隊員的責任感和主人翁意識，使弘揚和培育民族精神教育內容具體化。
�。�1）充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能，在全體隊員中開(kāi)展“升旗中隊展風(fēng)采”、“升旗儀式風(fēng)采有我”的愛(ài)國主義教育，積極爭當“優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀演講手、優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀護旗手”，使其在活動(dòng)中思想得到升華。三至六年級各中隊按少先隊具體要求提前做好升旗和演講人選的推薦工作。
�。�2）結合建黨90周年的契機，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題體驗活動(dòng)，在活動(dòng)中踐行“合作”。以“紅領(lǐng)巾心向黨”暨“童心向黨做四好少年”寒假活動(dòng)為依托，以 “我了解、知道的雷鋒精神”為內容，開(kāi)展“雷鋒精神在我中隊閃光”體驗活動(dòng)。各中隊要充分運用好“班隊文化墻”進(jìn)行宣傳展示。
�。�3）充分發(fā)揮社會(huì )大課堂資源單位的作用，組織開(kāi)展“課堂外的驚喜與收獲——走進(jìn)博物館、參觀(guān)教育基地、觀(guān)看話(huà)劇”等，深化愛(ài)黨、愛(ài)國教育和體驗教育。
�。�4）圍繞重大節日、紀念日等開(kāi)展相應的主題教育活動(dòng)，注重效果，細化過(guò)程。如：3月5日學(xué)雷鋒日：?jiǎn)?dòng)“我是青院附中人——文明禮儀榜樣行”活動(dòng)；
4月2日讀書(shū)日：開(kāi)展“好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)；
5月1日勞動(dòng)節：開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”暨“假日勞動(dòng)”體驗活動(dòng)；
6月1日兒童節：開(kāi)展“慶六、1——童心唱祖國”暨第二屆校園十佳小歌手比賽活動(dòng)；
�。�5）以“班隊文化墻”、“班隊板報”、“環(huán)境衛生常規保潔”評比為主線(xiàn)，強化“尊重他人勞動(dòng)成果”意識。（板報、班隊文化墻每月定期更換，每月中旬進(jìn)行檢查。）
�。�6）鞏固“變廢為寶回收箱”活動(dòng)成果，從身邊點(diǎn)滴小事做起，繼續踐行“垃圾分類(lèi) 從我做起”。
�。�7）以“我愛(ài)美麗的校園”為主題，通過(guò)表演、繪畫(huà)、書(shū)法、演講、踐行等形式，深化對校園文化的理解。
A、組織全校隊員了解學(xué)校校園文化內涵，以“我是青院附中人”為主題，人人獻計獻策，為美化新校園而努力。
B、以“我愛(ài)美麗的校園”為主題，進(jìn)行繪畫(huà)、詩(shī)歌、故事比賽。
C、以“我是青院附中人”為主題，進(jìn)行查找“小刺猬”踐行活動(dòng)。
3、以《少先隊組織建設規范化區級示范校標準》為基礎，進(jìn)一步細化重點(diǎn)工作與常規工作有機結合，努力完善并規范學(xué)校少先隊組織建設和陣地建設。
�。�1）建立并規范每周一、重大節日期間少先隊站崗儀式。
�。�2）建立并規范少先隊活動(dòng)插旗制。
�。�3）建立并完善少先隊大、中小隊家務(wù)制；加強中隊建設，各中隊要設有“文明公約”、活動(dòng)簿、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。
�。�4）進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站，配合學(xué)校做好樂(lè )隊的培訓工作，增進(jìn)少先隊教育的感染力。
�。�5）完善中隊考評機制，在日常工作中、活動(dòng)中實(shí)行量化管理；繼續完善大、中小隊干部考評機制，在隊干部中倡導“相互尊重、團結合作；相互學(xué)習、共同成長(cháng)”的工作作風(fēng)，樹(shù)立青院附中少先隊干部良好形象。做到每月一評比一表彰，努力打造優(yōu)秀干部團隊、優(yōu)秀中隊集體。
�。�6）一年級以“我要加入少先隊”為主題開(kāi)展“我愛(ài)少先隊”、“我愛(ài)紅領(lǐng)巾、“我要戴上紅領(lǐng)巾”等系列隊前教育；二至六年級以“我是青院附中人”為主題開(kāi)展少先隊禮儀教育，要求每位隊員做到天天佩戴紅領(lǐng)巾，每位隊干部佩戴隊標志；規范少先隊隊禮；少先隊隊歌銘記在心中。
�。�7）實(shí)行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，加強隊干部的培養與修養。學(xué)校少先隊要設立更多的隊干部服務(wù)崗位，以崗位代培、以會(huì )代培、以活動(dòng)體驗等多種形式，培養能力。輔導員要關(guān)注隊干部的思想動(dòng)態(tài)，加強對他們的心理疏導。每周二中午12：40—1:10隊干部例會(huì )制，保障出勤率。
�。�8）各中隊要結合學(xué)校少先隊的重點(diǎn)工作，根據安排組織好每月的中隊活動(dòng)，且要有實(shí)效性。每次隊活動(dòng)要落實(shí)插旗制。
�。�9）以“少先隊組織建設規范化”為抓手，完善中隊機制，加強中隊輔導員隊伍建設。通過(guò)組織中隊輔導員開(kāi)展理論研究、學(xué)習培訓、觀(guān)摩評比、案例征集等多種形式提升工作能力。在工作中樹(shù)立典型，繼續做好“優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀隊員”等各項校內外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進(jìn)。
4、及時(shí)上傳信息，做好各項活動(dòng)的宣傳工作，為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹(shù)立形象、提高聲譽(yù)。
三、具體工作安排
二、三月： 我有好習慣 文明禮儀榜樣行
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，“我是青院附中人——文明禮儀榜樣行”活動(dòng)啟動(dòng)。
2、做好“紅領(lǐng)巾心向黨”暨“童心向黨做四好少年”寒假活動(dòng)總結。
3、以“珍愛(ài)生命—— 安全我先行”教育周活動(dòng)。
4、課堂外的驚喜與收獲——走進(jìn)場(chǎng)館看話(huà)劇。
5、評選“我心目中的好老師”系列活動(dòng)。
四月： 好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng) 我愛(ài)美麗的校園
1、“我愛(ài)美麗的校園”踐行活動(dòng)。
2、“與好書(shū)交朋友”讀書(shū)節活動(dòng)。
3、“課堂外的驚喜與收獲” 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、征集“教子經(jīng)驗案例”。
五月：勞動(dòng)最光榮 紅領(lǐng)巾心向黨
1、“勞動(dòng)最光榮”——假日勞動(dòng)體驗活動(dòng)
2、陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )暨“校園禮儀風(fēng)采展”踐行活動(dòng)
3、紅領(lǐng)巾心向黨“慶六、1——童心唱祖國”暨第二屆校園十佳小歌手比賽活動(dòng)。
六月：我有學(xué)習好習慣
1、“我有學(xué)習好習慣”踐行活動(dòng)。
2、眼保健操評比。
3、“校本課程暨興趣小組活動(dòng)成果展示”
七月：愛(ài)母校 頌母校 回報母校 暑期生活早安排
1、期末考試
2、期末總結、經(jīng)驗交流
3、布置暑期工作
4、“愛(ài)母校 頌母校 回報母�！薄卸髦黝}教育活動(dòng)暨畢業(yè)典禮。
第二學(xué)期個(gè)人工作計劃15
一、以作為求有位，牢牢占領(lǐng)地位。
體育工作是學(xué)校發(fā)展中十分重要的組成部分，學(xué)校領(lǐng)導對我校體育工作十分重視。每位體育教師應努力做好課堂、廣播操、大體煅、陽(yáng)光樂(lè )園、運動(dòng)隊、比賽等六大項活動(dòng)。廣播操可以提升學(xué)校窗口的形象，作為窗口展示，展現學(xué)生精神面貌。3月份學(xué)校將邀請體育界專(zhuān)業(yè)人士到我校參觀(guān)和指導廣播操，體育組也將全面開(kāi)展本次活動(dòng)，使廣播操成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。4月份努力做好畢業(yè)班體育加試開(kāi)始工作，5月份開(kāi)展有特色的二中附校體育節活動(dòng)，6月份完成學(xué)生學(xué)期考核和考評的系列工作。
二、講求質(zhì)量、不斷提升。
課堂教學(xué)是教師工作的陣地，如何提高教學(xué)質(zhì)量，做到有效教學(xué)。加強備課組建設，備課中做到“五個(gè)精”，關(guān)注教師備課與上課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。有計劃開(kāi)展教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”原則：定目標、定時(shí)間、定內容、定地點(diǎn)。進(jìn)一步強化體育課堂安全教育，加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識的培養，并落實(shí)好安全措施。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評比，論文評比，教學(xué)基本功比賽，教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，相互學(xué)習、相互討論相互提高。本學(xué)期我組將和曹楊中學(xué)體育組建立兩校友好交流關(guān)系，通過(guò)系列“同課異構”的課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升我組體育教師教學(xué)能力。抓好運動(dòng)隊訓練和比賽，我校足球、將棋、乒乓、健美操等運動(dòng)隊已取得了一定的成績(jì)，希望其他運動(dòng)隊也全面發(fā)展。
三、把學(xué)校體育工作真正變成學(xué)校建設的窗口。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習、提高質(zhì)量、團結凝聚，把體育工作當成事業(yè)來(lái)做，做學(xué)生良好體質(zhì)的奠基人，真正為學(xué)校發(fā)展增添一份力量。
體育組全體教師更加明確了自己的責任，體育組同心協(xié)力扎實(shí)做好和提升學(xué)校各項體育工作，努力使各項體育工作都成為精品。張校長(cháng)的講話(huà)讓我們充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，把體育工作當成事業(yè)來(lái)做，全面提升體育組在區、校的形象和地位，讓體育成為二中附校的展示窗口，為學(xué)校全面發(fā)展貢獻一份力量。
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