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第二學(xué)期教科室的工作計劃

時(shí)間:2022-08-01 14:26:27 工作計劃范文 我要投稿
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第二學(xué)期教科室的工作計劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家整理的第二學(xué)期教科室的工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第二學(xué)期教科室的工作計劃

  第二學(xué)期教科室的工作計劃1

  為全面提高我校教師教育及科研水平,繼續促進(jìn)我校教科研工作的順利開(kāi)展,繼續推進(jìn)高效課堂的有效實(shí)施,特制定本學(xué)期教科室工作計劃。

  一、重點(diǎn)工作。

  1、制定聽(tīng)課計劃,繼續施行推門(mén)聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課。本學(xué)期除繼續堅持西院的聽(tīng)課制度外,擬定每周到東院聽(tīng)課1-2次。及時(shí)了解教情學(xué)情,認真評課,對聽(tīng)課情況進(jìn)行總結反饋,督促執教教師將評課意見(jiàn)及時(shí)記錄并存檔。

  2、繼續加大對青年教師的培養力度,拓寬培訓內容,幫助他們不斷提高自身的修養和素質(zhì)。力爭多為他們提供外出學(xué)習培訓的機會(huì ),以增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊眼界,盡快促使青年教師脫穎而出。

  3、繼續推進(jìn)第十屆“青藍工程”活動(dòng)。本學(xué)期本屆“青藍工程”即將結束,教科室將做好“青藍工程”各項驗收工作。段考前后將對師徒的聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查,期末結束,評選優(yōu)秀師徒。師傅要寫(xiě)出對徒弟的評價(jià),徒弟要寫(xiě)出從師感悟,交教科室存檔。

  4、切實(shí)做好“走出去,請進(jìn)來(lái)”工作。本學(xué)期,力爭有更多的機會(huì )讓老師們走出校門(mén),開(kāi)闊眼界,擴寬學(xué)習渠道。

  5、做好校本培訓工作。本學(xué)期將重點(diǎn)做好數學(xué)幾何畫(huà)板培訓和課題培訓工作。

  6、力爭盡快做完成圖書(shū)的'入庫及管理工作。

  7、鼓勵教師把日常工作中的教學(xué)感悟、教學(xué)反思和案例設計等記錄下來(lái),擇優(yōu)編發(fā)在《教科研信息》上。

  二、常規工作。

  1、認真完成上級教育主管部門(mén)安排的師資培訓、課題申報等工作。

  2、配合教務(wù)處做好教案和作業(yè)等教學(xué)常規檢查工作。

  3、繼續做好《教科研信息》的編發(fā)工作。

  4、配合政教處做好班主任工作經(jīng)驗交流及校園文化建設工作。

  本學(xué)期,教科室將繼續樹(shù)立為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的觀(guān)念,努力工作,力爭使我校的教科研工作提高一個(gè)新的水平。

  第二學(xué)期教科室的工作計劃2

  教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)加強隊伍建設,不斷規范辦學(xué)行為,堅持“科研興!狈铰,繼續踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨,積極開(kāi)展各項教科研活動(dòng),本學(xué)期的工作安排如下:

  一、抓常規,重落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  1.教科室將繼續組織教師認真學(xué)習并嚴格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認真”,本學(xué)期起啟用新的備課手冊,它將進(jìn)一步規范備課要求,青年教師須自覺(jué)備詳案,教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失,認真撰寫(xiě)課后反思,學(xué)校通過(guò)備課組、教研組的自查互查和教科室校長(cháng)室的定期與不定期抽查,通過(guò)優(yōu)秀教案評比展示活動(dòng),使教師牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀(guān)念,要求教師課前吃透教材,精心設計,積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。

  2.進(jìn)一步規范作業(yè)方面的要求,教師要精選作業(yè),不濫印講義,要及時(shí)批改并總結點(diǎn)評學(xué)生作業(yè),各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改,要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間,語(yǔ)文教師的作文批改篇數為大作文6篇,在注重實(shí)效的前提下,鼓勵語(yǔ)文教師創(chuàng )新作文批改形式。

  二、抓管理,重過(guò)程,加強教師隊伍建設

  1.集體備課將定時(shí)定地,各組要統一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn),探討解決教學(xué)中出現問(wèn)題的方法,開(kāi)展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料,學(xué)校領(lǐng)導將巡視檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。

  2.教研組活動(dòng)應定期開(kāi)展,組長(cháng)要組織教師認真學(xué)習“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評比細則”,對照細則查找缺點(diǎn)和不足,不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式,提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的機遇,廣泛發(fā)動(dòng)教師參與,并積極在組內開(kāi)展相應的活動(dòng),爭取有較多的文章獲較高等級的獎項,爭取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲獎。

  3.各組要積極鼓勵教師策劃、主持主題教研活動(dòng),做到有計劃、有過(guò)程、有檔案。

  4.各組要深入開(kāi)展說(shuō)課聽(tīng)課評課活動(dòng),組長(cháng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況(聽(tīng)課教師姓名和活動(dòng)主要內容),每位教師每學(xué)年需開(kāi)設一堂公開(kāi)課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(3年內青年教師不少于15節)。學(xué)校將創(chuàng )造條件積極組織教師參加各級教研活動(dòng),參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內成員匯報學(xué)習內容,并將相關(guān)資料交教科室存檔。

  5.教科室將通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)為青年教師成長(cháng)鋪設道路、搭建平臺,繼續實(shí)施“青年教師成長(cháng)規劃”,35周歲以下的青年教師要自覺(jué)制訂學(xué)期發(fā)展計劃,在工作中發(fā)揚樂(lè )于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神,爭取迅速站穩講臺,達到崗位成材,同時(shí)將加強師徒結對的管理:規定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課,每周聽(tīng)師傅和其他教師的課不少于2節,否則一年后不能滿(mǎn)師:師傅應無(wú)私傳授教學(xué)技藝,能經(jīng)常指導徒弟開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng),每周聽(tīng)課或聽(tīng)徒弟說(shuō)課不少于1節,否則不予“帶徒研訓成果”。

  三、抓科研,重務(wù)實(shí),提升教師科研水平

  我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校,將堅持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的'“三為”思想,繼續強化教師參與教科研的意識,努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,本學(xué)期將分別做好兩項省級、市級課題的結題工作,學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結合校情和教學(xué)實(shí)際,積極申報校級小課題,做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。教科室將繼續辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報,為我校教師提供理論學(xué)習和筆端交流的平臺。

  四、抓研訓,重實(shí)效,開(kāi)展崗位研訓活動(dòng)

  根據20xx年紹興市區師訓和干訓工作實(shí)施意見(jiàn),學(xué)校將自主組織以校為本的崗位研修活動(dòng),初步擬訂以下活動(dòng);

  1.誠邀市教育教學(xué)研究院院長(cháng)、特級教師沈江峰老師來(lái)校作講座。

  2.組織名優(yōu)教師作主題報告。

  3. 校級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

  4. 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

  5. 青年教師教案設計比賽。

  具體活動(dòng):

  二月

  1.制訂教科室工作計劃和校本研訓計劃

  2.組織教師參加學(xué)科培訓和市屬教研組長(cháng)會(huì )議

  3.校教研組長(cháng)會(huì )議

  三月

  1.校級課題申報活動(dòng)

  2.校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)

  3.

  四月

  1.市屬論文案例選送

  2.沈江峰老師來(lái)校作講座

  3.課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)

  五月

  1.上崗3年內青年教師優(yōu)秀匯報課評比活動(dòng)

  2.青年教師教案設計比賽

  第二學(xué)期教科室的工作計劃3

  一. 指導思想

  根據學(xué)校的辦學(xué)定位,確立了本學(xué)期我部門(mén)工作的指導思想是“重視教科研工作對學(xué)校教育的工作實(shí)效性”。

  二. 工作目標

  1.圍繞這一學(xué)年的學(xué)校主干課體,繼續開(kāi)展“一個(gè)備課組一個(gè)研究項目”教育展示活動(dòng),作為教育質(zhì)量提高的一個(gè)重要抓手;

  2.繼續結合學(xué)校的教研組工作和教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展好校本培訓工作;

  3.大力打造校本精品,力爭在省里獲評“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡(luò )課程”;

  4.做好新招聘的教師培養工作。

  三. 重點(diǎn)工作

  1. 擦亮思想

  (1)凸顯教育科研實(shí)效,引導教師自覺(jué)參與課堂教學(xué)的研究與改進(jìn)工作。教師需要擦亮自己的教育思想,在有效落實(shí)課堂教學(xué)目標、最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體性上主動(dòng)研究與改進(jìn)。

  (2)形成學(xué)校教學(xué)研究的主干課題。

  語(yǔ)文組《新高考下“深化探究式教學(xué)”模式構建的實(shí)踐研究》

  化學(xué)組《核心素養視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略》

  (3)確定9-10月課題申報的教研組,在本學(xué)期確定研究方向,積極準備,酌情安排。

  2. 精心打造學(xué)科精品課程群,做好省市精品課程的評選與推送

  3、重視青年教師的培養工作

  (1)召開(kāi)青研團教科研能力提升研討會(huì );

  (2)組織新教師開(kāi)展組內研討課;

  (3)給青年教師平臺積極提升自己的`業(yè)務(wù)素養。

  4、落實(shí)“基于學(xué)生發(fā)展的核心素養培育”的校本化探索

  (1)專(zhuān)家講座、全員培訓

  (2)教研組組內開(kāi)展核心素養的研討活動(dòng),及早謀劃。

  5.完善教師職業(yè)生涯規劃,開(kāi)展各類(lèi)能力提升培訓活動(dòng)

  (1)落實(shí)全員培訓任務(wù),及時(shí)完成省、市、校的培訓工作;

  (2)做好新招聘教師的培訓工作,開(kāi)展新教師的規定性培訓。

  (3)結合全市新教師來(lái)我校的培訓契機,推動(dòng)骨干教師的發(fā)展成長(cháng),帶動(dòng)全校師資隊伍建設。

  第二學(xué)期教科室的工作計劃4

  一、指導思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以區教科室工作打算和工作的成長(cháng)規劃為依據,確立教育科研為“成長(cháng)教師、成長(cháng)學(xué)生”處事的工作標的目的,堅持以教育科研為先導,積極推進(jìn)“科研興校、科研強教”的成長(cháng)計謀,增強教育科研與教改現實(shí)相連系,全力創(chuàng )設精采的科研空氣,不竭晉升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)業(yè)能力和教科研水平,為提高全校教育教學(xué)效率、教育科研水平以及打點(diǎn)水平而全力。

  二、首要工作:

 。ㄒ唬┳(shí)校本培訓。

  以培植進(jìn)修型組織為方針,成立并成長(cháng)“以校為本”的教研機制,指導教師在進(jìn)修中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。指導教師進(jìn)一步增強的教科研理論的進(jìn)修,晉升教育科研素養。教科室全力為教師締造精采的進(jìn)修前提,積極地營(yíng)造濃密的科研空氣。

  做好以下幾項工作:

  1、盡可能地創(chuàng )設前提,邀請專(zhuān)家來(lái)校作課改講座或教育科研講座,以此開(kāi)拓教師的視野,引領(lǐng)教師的教學(xué),扶引教師的教科研工作行為,激發(fā)教師科研的熱情,指導課題研究工作。

  2、組織全體教師進(jìn)行科研理論的進(jìn)修,開(kāi)展好念書(shū)勾當。向教師舉薦念書(shū)篇目,與《教師教科研手冊》相連系,進(jìn)行念書(shū)摘記交流,并開(kāi)展念書(shū)心得交流、評選。

  3、繼續增強教研和科研的整合力度。各教研組要指導教師經(jīng)由過(guò)程“寫(xiě)作自己的教育故事”“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”“揭曉自己的研究功效”“優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐”等體例,開(kāi)展專(zhuān)項校本研修勾當。開(kāi)展不少于2次的專(zhuān)項鉆研勾當。

 。ǘ┮幏墩n題研究。

  本學(xué)期要繼續開(kāi)展《實(shí)踐行知思惟,營(yíng)造協(xié)調情形,讓學(xué)生樂(lè )學(xué)的研究》課題研究的各項工作,各個(gè)課題組要制訂好本學(xué)期課題實(shí)施打算,注重研究過(guò)程中資料的.堆集,積極推進(jìn)子課題的深切研究。同時(shí)周全推進(jìn)校級微型課題研究,要對照研究方案,堆集資料,深切研究,著(zhù)重追求研究質(zhì)量,爭奪早出功效。教師在研究中要長(cháng)于找出關(guān)頭問(wèn)題,聚焦難點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)踐,積極做到課題實(shí)施與資料堆集、清算、剖析同步;課題實(shí)施與學(xué)生成長(cháng)、教師成長(cháng)、成長(cháng)同步;課題實(shí)施與功效展示同步。具體做到三個(gè)連系:

 。1)把課題研究與家常課相連系。

 。2)把課題研究與各類(lèi)研究課相連系。

 。3)把課題研究與教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)相連系。

  教科室要增強對課題研究的監控、指導,周全落實(shí)《關(guān)于在全市奉行課題研究收集化打點(diǎn)的定見(jiàn)》,按要求當真做好課題研究的收集化打點(diǎn)工作,確保課題研究扎實(shí)推進(jìn),規范運作,實(shí)時(shí)將課題研究資料上傳到“吳中區教育科學(xué)研究課題網(wǎng)”。

 。ㄈ⿻x升科研論文。

  每位課題研究教師都要有功效意識。要凸起多元化功效浮現,要將科研功效表此刻學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)上,把學(xué)生的素質(zhì)提高作為權衡課題研究成效的第一指標;要將科研功效表此刻經(jīng)驗的堆集推廣上。每位教師在當真進(jìn)修理論的基本上,做到學(xué)甚至用,盡利巴理論與自己的課題研究連系起來(lái),實(shí)時(shí)做好課題研究過(guò)程中的功效總結,撰寫(xiě)必然數目且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文,不竭提高熟悉,慢慢形成自己的理論熟悉結構。

  教科室將組織好各級各類(lèi)教育教學(xué)論文的交流、評選、舉薦等工作,繼續指導教師連系自身的教育教學(xué)工作,當真實(shí)踐,勇于試探,長(cháng)于反思,并加以總結,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,按期向各級各類(lèi)雜志、刊物投稿,選送上報優(yōu)質(zhì)論文,爭奪有必然數目的揭曉率。在爭光的同時(shí),讓更多的教員享受成功的喜悅。本學(xué)期在論文揭曉、獲獎的數目和檔次上要有新的提高;要將科研功效表此刻的品牌晉升上,要經(jīng)由過(guò)程課題研究提高辦學(xué)的影響力,以勾當促教師的提高。教科室對教師的教學(xué)功效進(jìn)行實(shí)時(shí)的歸納、總結和推廣,要組織力量將課題研究功效匯編成冊,促使由經(jīng)驗型教師向科研型教師轉化。加年夜推廣與宣傳力度,展示我校教育教學(xué)更始與成長(cháng)的新功效。

 。ㄋ模┰鰪娮陨砼嘀。

  教科室承擔著(zhù)對教科研工作研究、指導、處事的主要使命。在校行政和上一級主管部門(mén)指導下,教科室人員樹(shù)立研究要深切,指導要到位,處事要真誠的意識,要從分歧條理為教師開(kāi)展教科研勾當多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺子,晉升泛博教師的教科研能力,促進(jìn)教師教科研隊伍的培植與成長(cháng)。同時(shí)要正視自身思惟理論水安然安祥營(yíng)業(yè)能力的不竭提高,不竭超越。力爭做到不美觀(guān)念要更新,思維要矯捷,作風(fēng)要結壯,工作要詳盡。

  三、工作放置。

 。ㄒ唬┤路荩

  1、擬定教科室工作打算、擬定各子課題研究打算。

  2、召開(kāi)課題組會(huì )議,傳達市、區、校教科室工作打算,部署新學(xué)期工作放置。

  3、教科研校本培訓

  4、啟動(dòng)本學(xué)期青年教師念書(shū)勾當。

 。ǘ┧脑路荩

  1、課題組成員教科研例會(huì )。

  2、聘就教科研專(zhuān)家講座。

  3、組織好吳中區第十次教育教學(xué)論文評選工作。

 。ㄈ┪逶路荩

  1、陶行知教育理論摘錄。

  2、教師念書(shū)心得交流。

  3、教科研校本培訓

 。ㄋ模┝路荩

  1、組織教師加入各級優(yōu)異論文評選,同時(shí)擇優(yōu)舉薦優(yōu)異論文上報。

  2、評鑒《教師教科研進(jìn)修手冊》網(wǎng)上發(fā)布情形

  3、?端茉鞂W(xué)刊》組稿。

  4、撰寫(xiě)教科研工作總結

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