實(shí)用的教科室學(xué)期工作計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的教科室學(xué)期工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
教科室學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺階。不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì )資源，使我園的教育教學(xué)在穩步中不斷發(fā)展。
二、工作思路
依據教體局工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以園級教研和各教研組的教研為依托；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養相結合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。
三、現狀分析：
1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續深化項目研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設方面，教研組長(cháng)由召集人、組織者逐步向專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者轉化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著(zhù)組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng )新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。
3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結合，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究。本學(xué)期將繼續延續這一做法，合理安排活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)實(shí)效。
4、在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強理論學(xué)習和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習，在對幼兒學(xué)習的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結與提升方面，各年級組結合自己的研究?jì)热葸M(jìn)行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略；有的組內容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結出不同年齡班提問(wèn)設計的方法。
四、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娙珗@培訓，全面提升教師的自身素養。
1.為教師提供理論學(xué)習的機會(huì )，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習，定期開(kāi)展園本培訓活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵教師學(xué)習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎項。
�。ǘ┮杂螒蚧虒W(xué)為契機，深化課堂集體教學(xué)實(shí)效
1、開(kāi)展園級以體育游戲為主線(xiàn)的身體鍛煉活動(dòng)。
體育游戲是幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的主要形式，是完成幼兒園體育工作的主要途徑之一。體育游戲能夠有效提高幼兒對身體鍛煉的興趣，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能技巧，全面發(fā)展幼兒的身心，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。本學(xué)期將在各年齡班的戶(hù)外身體鍛煉活動(dòng)中開(kāi)展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶(hù)外體育活動(dòng)，內容上將根據各年齡班的不同要求進(jìn)行活動(dòng)。在戶(hù)外活動(dòng)中，各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動(dòng)內容，并制定相應的活動(dòng)計劃。
2、開(kāi)展園級的集體數學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng)。
在幼兒數學(xué)教育中，有許多內容都可以通過(guò)游戲來(lái)完成。當教師能巧妙地借助游戲情節，將數學(xué)的目的和內容轉化為游戲本身的內容和規則，讓幼兒在游戲中發(fā)現數學(xué)、感受數學(xué)，也就是說(shuō)幼兒在游戲中得到心理滿(mǎn)足的同時(shí)，要讓其在運用數學(xué)方法解決具體問(wèn)題的過(guò)程中理解數學(xué)、運用數學(xué)，這將對幼兒產(chǎn)生強大的吸引力，從而使幼兒喜愛(ài)數學(xué)，期盼進(jìn)入數學(xué)游戲中。本學(xué)期將以各年齡班為單位開(kāi)展集體數學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng)，采用理論學(xué)習-課堂實(shí)踐-評課、研課的方式進(jìn)行。
3、開(kāi)展園級集體語(yǔ)言游戲教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園語(yǔ)言游戲這是為幼兒提供了語(yǔ)言運用的環(huán)境。這種特殊形式的語(yǔ)言教育活動(dòng)，具有游戲的特點(diǎn)，能夠吸引幼兒積極參與到活動(dòng)中，在活潑有趣的游戲活動(dòng)中達到發(fā)展語(yǔ)言的目的。在幼兒園語(yǔ)言游戲中，游戲的形式與發(fā)展語(yǔ)言的任務(wù)有效結合，構成了“教學(xué)游戲化、游戲化教學(xué)”的特點(diǎn)，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習語(yǔ)言的興趣。本學(xué)期將以各年齡班為單位開(kāi)展集體數學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng)，采用理論學(xué)習-課堂實(shí)踐-評課研課的方式進(jìn)行。
4、開(kāi)展園級區域活動(dòng)。
區域活動(dòng)以其獨特化的教育形式尊重了幼兒的個(gè)體差異，滿(mǎn)足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，成為幼兒園所喜歡的一種活動(dòng)形式。當前幼兒園要實(shí)施《綱要》提出的"幼兒園教育應為幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)。為每個(gè)幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心和自信心"。區域活動(dòng)所具有的自選性、自主性、小組活動(dòng)，教育價(jià)值依托于操作材料、情境和相應的活動(dòng)中的特點(diǎn)，決定了教師對區域活動(dòng)的指導更多的只能是以間接的方式來(lái)進(jìn)行。本學(xué)期，將對全園的區域活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間和內容上的調整，將原來(lái)的一周一次的區域活動(dòng)時(shí)間改為每周三次，在內容上提倡多元化，不再局限于桌面操作材料，增加區域活動(dòng)的多元化內容，并提倡增加對廢舊材料的使用，還將開(kāi)展全園的活動(dòng)展示活動(dòng)。
�。ㄈ┮哉n堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標，加強課程管理，開(kāi)展園本研修。
1、在課程管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，保教管理人員通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”、“ 自薦課”、觀(guān)察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《幼兒成長(cháng)檔案》、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線(xiàn)工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評價(jià)和指導。
2、立足我園身體鍛煉、語(yǔ)言和數學(xué)教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題抓好園本研修。
借助本園經(jīng)驗型教師在身體鍛煉、數學(xué)和語(yǔ)言教育領(lǐng)域的'專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，實(shí)施身體鍛煉、數學(xué)和語(yǔ)言課堂教學(xué)有效性專(zhuān)題研究，以提高我園身體鍛煉、數學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)科學(xué)性、規范性、系統性、計劃性。
3、做好班級特色工作。進(jìn)一步開(kāi)展班級特色工作，每班在原有的基礎上制定出符合實(shí)際的特色教學(xué)計劃，并在計劃的指導下認真組織活動(dòng)并逐步形成班級特色教育的積淀。
4、保質(zhì)保量的開(kāi)展區域活動(dòng)。在科學(xué)合理的計劃指導下，形成一定的具有班級特色的區域活動(dòng)長(cháng)效機制， 激發(fā)幼兒的學(xué)習主動(dòng)性，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的內在優(yōu)勢，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，提高課題研究的實(shí)效性。
1、年級組教研以課題或小專(zhuān)題的形式入手，要求人人參與活動(dòng)，使每個(gè)人都成為小專(zhuān)題的研究者，在研究中做到了研究深入，操作務(wù)實(shí)，資料規范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀(guān)察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現研究過(guò)程。
2、立足園本特色積淀和當前課程改革實(shí)踐與幼兒發(fā)展的需要，在專(zhuān)家指導下做好科研課題的開(kāi)題工作。
�。ㄎ澹┘訌娊處煼此寄芰�，構建反思型教師角色。
1、通過(guò)理論培訓和指導，使教師們掌握教師反思的方法和策略，從而在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。
2、以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)每月撰寫(xiě)教學(xué)反思、特色教學(xué)心得和教研體會(huì )以及學(xué)期末教學(xué)經(jīng)驗會(huì )等形式，切實(shí)提高教師的反思意識和能力。
�。┣袑�(shí)發(fā)揮好示范園的輻射影響作用
1、組織一次送教下鄉活動(dòng)，傳遞我園課堂教學(xué)有效性研究的經(jīng)驗與做法，指導民辦園教師課堂教學(xué)實(shí)踐與環(huán)境區域創(chuàng )設工作。
2、接待各級幼兒園教師的來(lái)訪(fǎng)、咨詢(xún)、參觀(guān)。
3、繼續做好與嘉禾、永康、寶迪樂(lè )和快樂(lè )寶貝幼兒園定點(diǎn)幫扶工作，要在前期工作基礎上，明確幫扶工作重點(diǎn)，擬定幫扶 工作計劃 ，采用邀請來(lái)園參加觀(guān)摩研究討、網(wǎng)上研、訓資源共享等方式，及時(shí)傳遞雙方教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗信息，取長(cháng)補短、互助提高，真正實(shí)現攜手共進(jìn)。
4、認真做好各級教師的培訓和幼師實(shí)習、見(jiàn)習生的培訓指導工作。做到培訓工作有計劃、有要求，明確業(yè)務(wù)骨干教師的培訓職責與要求，抓好培訓雙方人員管理，保證外培工作實(shí)效。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展教師主題沙龍活動(dòng)
注重創(chuàng )設寬松的教研活動(dòng)氛圍，開(kāi)展多種形式的園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。每月一個(gè)主題，請在美術(shù)方面有特長(cháng)的教師擔任活動(dòng)的發(fā)起人，組織教師教師進(jìn)行主題沙龍活動(dòng)。
五、每月重點(diǎn)工作安排
略
教科室學(xué)期工作計劃 篇2
指導思想：
根據市區教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計劃為指導，圍繞創(chuàng )建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手；突出體現“抓隊伍，重師德，抓管理，重常規，抓教學(xué)，重績(jì)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為順利通過(guò)省“三星級”高中驗收而奮斗。
工作重點(diǎn)：
1、認真落實(shí)課題研究工作，促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。
2、推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作，構建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師隊伍建設，進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點(diǎn)：
一、落實(shí)課題研究
1、目前我校已承擔二個(gè)市級課題、三個(gè)區級課題的研究任務(wù)，做好市、區級這五個(gè)課題的研究和結題的前期準備工作。
2、做好20xx年省級滾動(dòng)課題的申報工作，整理相關(guān)課題研究材料，制定好計劃，布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學(xué)緊密結合起來(lái)，切實(shí)解決我校各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題。
二、和教務(wù)處配合，抓好課堂教學(xué)
1、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺，作為一個(gè)實(shí)現教學(xué)方法創(chuàng )新的'支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉變，營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛(ài)崗、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān)，不但重視考試成績(jì)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。
3、要加強教育質(zhì)量的監控。通過(guò)“會(huì )課”活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)現高效教學(xué)，推出一批優(yōu)秀教師，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
三、加強教師隊伍建設
1、20xx年是我校積極創(chuàng )造條件申報江蘇省“三星級”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求，對全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學(xué)校將繼續與市區名校聯(lián)系，充分發(fā)揮名校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快新教師成長(cháng)步伐，學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設，培養一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續實(shí)施“青藍工程”，實(shí)行“以老帶新”，建立“同伴互助”關(guān)系，要求指導教師每月至少聽(tīng)青年教師兩節課，課后要及時(shí)評課，指導，并作好聽(tīng)、評課記錄，加快教師的成長(cháng)。
四、提高論文的發(fā)表率、開(kāi)發(fā)好校本課程
�。�1）繼續落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規定，同時(shí)鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動(dòng)，教科室應及時(shí)提供上級有關(guān)部門(mén)的論文評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng )設一個(gè)有利的平臺，加大對教師撰寫(xiě)論文的指導力度，著(zhù)力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、區的影響力。
�。�2）為了配合新課程標準的實(shí)施，繼續鼓勵教師編寫(xiě)校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴大我校校本課程的影響。
主要工作安排：
二月份
1、制訂本學(xué)期課題研究工作計劃，制定教科研計劃。
2、課題工作會(huì )議，部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作。
3、做好省級滾動(dòng)課題申報工作。
4、做好征集論文工作。
5、課題組活動(dòng)。
6、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
三月份
1、校本培訓和校本教研常規要求培訓。
2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
3、做好校本課程開(kāi)發(fā)和校報�？木幱�。
4、做好市、區級課題結題準備工作。
5、區學(xué)科指導活動(dòng)、專(zhuān)家講座。
四月份
1、校本培訓：教科研專(zhuān)家講座
2、專(zhuān)題學(xué)習，學(xué)習“新課程理論”，交流學(xué)習心得。
3、以學(xué)科競賽為抓手，進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設。
4、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
5、繼續做好市、區級課題結題準備工作。
五月份
1、加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用。
2、召開(kāi)各級結題課題負責人會(huì )議。
3、市、區級課題結題。
4、校區級骨干教師示范課。
六月份
1、“青藍工程”活動(dòng)總結會(huì )暨新教師匯報課。
2、組織參加各級教育部門(mén)的課程培訓。
3、高一年級開(kāi)展研究性學(xué)習心得展示活動(dòng)。
4、收交課題研究資料。
5、各學(xué)科組推出一節優(yōu)質(zhì)研究課，每人寫(xiě)好高質(zhì)量的案例和論文。
6、教科研工作總結。
7、組織課題與論文評選，促進(jìn)教師參加研究。
七月份：
1、對在教育、教學(xué)改革中，在教科研工作中有突出成績(jì)的教師給予表彰。
2、收集整理教科研資料，總結教科室工作。
3、布置假期教師的培訓工作。
20xx年2月
教科室學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
這學(xué)期，我科室將在區教科室和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以“科研強師、科研促教、科研興�！睘橹笇枷�，以學(xué)校工作計劃為指導，強化教育科研，以師生發(fā)展為方向，以課題研究為載體，以墨香建設為亮點(diǎn)，努力創(chuàng )造和諧奮進(jìn)的教科研氛圍，打造墨香濃郁的書(shū)法名校，促進(jìn)學(xué)校高位內涵發(fā)展。
二、工作措施
（一）加強校本培訓，錘煉師資水平
1.提升教師學(xué)習力。
喚醒教師的學(xué)習意識，通過(guò)“個(gè)人自主閱讀”“集體專(zhuān)業(yè)閱讀”“外出培訓”“網(wǎng)絡(luò )研修”“杏壇沙龍”等方式，讓讀書(shū)成為教師的.一種生活方式。引導和督促教師在學(xué)習中涵養職業(yè)操守、更新知識儲備、提升教學(xué)素養。
2.提升教師研究力。
教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)。本學(xué)期，我室將繼續聘請特師名師，為教師在課堂教學(xué)、課題研究、論文寫(xiě)作等方面提供指導，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。并督促教師們將所學(xué)所得與教學(xué)實(shí)踐相結合，改進(jìn)教學(xué)方式，加強教學(xué)反思，經(jīng)驗收獲及時(shí)更新至教師博客，便于分享交流，促進(jìn)共同提高。
3.提升教師創(chuàng )新力。
課堂是教師創(chuàng )新的舞臺，鼓勵教師在日常教學(xué)中確定研究主題，有效落實(shí)新課標理念，聚焦核心素養，積極探索有效教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為撰寫(xiě)經(jīng)驗積累豐富素材，學(xué)期末撰寫(xiě)高質(zhì)量論文參加學(xué)校論文比賽。
4.提升教師合作力。
成立學(xué)科寫(xiě)作同盟，初賽獲獎?wù)撐南葌�(gè)人修改，然后同盟組內互相切磋，最后請專(zhuān)家指導，逐步打造精品論文。我室積極組織投稿、參賽，力爭本學(xué)期教師論文獲獎層次、人數均有突破。
（二）注重課題研究，提升科研質(zhì)態(tài)
1.課題研究全員化。
所有骨干教師要主持或參與省、市級課題研究，沒(méi)有課題的要明確研究方向，確定研究主題，盡早寫(xiě)好課題申報書(shū)，我室指導修改后，將聘請教科研專(zhuān)家對課題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，爭取在下一批十三五課題申報中能成功申報為省或市級課題。課題研究力爭實(shí)現“三結合”：課題研究與課堂教學(xué)相結合；課題研究與教研活動(dòng)相結合；課題研究與自身學(xué)習相結合。
2.課題研究常態(tài)化。
圍繞課題開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：學(xué)期初制定一份課題研究計劃；每月召開(kāi)一次課題會(huì )議，匯報課題研究情況；每月寫(xiě)一篇課題研究心得，及時(shí)記錄研究中的得失；圍繞課題上好實(shí)驗課，寫(xiě)好案例反思；期末寫(xiě)好一篇課題階段性總結論文。豐碩課題研究成果，提升課題研究質(zhì)態(tài)。
3.課題管理精致化。
嚴格執行課題管理規定，實(shí)行課題月報制度。加強課題研究過(guò)程性管理，各課題組定期將研究計劃、研究心得、案例反思、經(jīng)驗等過(guò)程性資料上傳至校園網(wǎng)。我室及時(shí)反饋完成情況，督促各課題在教學(xué)實(shí)踐中真做課題。學(xué)期結束對照《課題研究檔案資料歸類(lèi)目錄》檢查各課題組資料，要求裝訂、歸檔要統一，有封面，有目錄，做到課題管理規范化、精致化。
（三）注重特色建設，突顯學(xué)校內涵
1.強化教學(xué)管理，打牢特色基礎。
繼續開(kāi)設校本課程，加強對寫(xiě)字課教學(xué)常規的督查和各班寫(xiě)字作業(yè)的評定工作，落實(shí)“教育教學(xué)常規考核細則”“獎勵性績(jì)效工資寫(xiě)字考核細則”，打牢特色建設基礎。
2.采用多種舉措，提高師生水平。
繼續進(jìn)行教師寫(xiě)字專(zhuān)項培訓，從書(shū)法常識到寫(xiě)字技巧，從集體指導到自主練習，進(jìn)一步提高教師寫(xiě)字水平。繼續抓好寫(xiě)字指導老師每周練字，注重督查和反饋。學(xué)期中，將開(kāi)展學(xué)生現場(chǎng)書(shū)法比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種活動(dòng)。希望能通過(guò)多種舉措，不斷提高師生寫(xiě)字水平。
3.抓好聯(lián)盟建設，爭取豐碩成果。
按照書(shū)法特色聯(lián)盟實(shí)施方案，繼續認真做好各項工作，重點(diǎn)開(kāi)展好“書(shū)法特色校際聯(lián)盟寫(xiě)字論文評比”“書(shū)法特色校際聯(lián)盟寫(xiě)字教學(xué)競賽”等活動(dòng)，爭取取得豐碩的成果。另外，我室將和聯(lián)盟成員學(xué)校合力繼續建設好特色共享資源。
4.改進(jìn)省編教材，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據上學(xué)期省編寫(xiě)字新教材試用的情況，針對新教材不便于學(xué)生書(shū)寫(xiě)，不能更有效的提高學(xué)生寫(xiě)字水平的問(wèn)題，對新教材進(jìn)行一定的改進(jìn)，專(zhuān)門(mén)印制新的學(xué)生寫(xiě)字練習本，在三、四年級開(kāi)始運用。另外本學(xué)期給三、四兩個(gè)運用新教材的年級，各班都將配備教學(xué)光盤(pán)，我室將督促檢查教學(xué)光盤(pán)的使用，努力提升寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
5.邀請名師指導，提升特色品位。
本學(xué)期，我室將邀請揚州市著(zhù)名書(shū)法家、書(shū)法教育專(zhuān)家孫善華老師蒞臨我校，希望從書(shū)法特色文化建設、書(shū)法課程開(kāi)設、書(shū)法教學(xué)指導等多個(gè)方面對我校書(shū)法特色建設工作進(jìn)行指導，努力提升我校書(shū)法特色建設品位。
6.糾正重點(diǎn)年級，改掉錯誤姿勢。
針對學(xué)生中還普遍存在寫(xiě)字姿勢的問(wèn)題，我室將組織教師、學(xué)生對重點(diǎn)年級進(jìn)行糾正，幫助學(xué)生改掉錯誤姿勢。
三、具體安排
二月份：
1. 舉行“白沙杯”校級論文大賽；
2. 召開(kāi)教科研工作會(huì )議；
3. 骨干教師積極做好課題申報準備工作；
4. 制訂寫(xiě)字教學(xué)計劃，檢查教師寫(xiě)字備課筆記；
5. 布置二層書(shū)法長(cháng)廊；
6. 布置“書(shū)法特色校際聯(lián)盟”相關(guān)事宜；；
7. “翰墨飄香”社團恢復活動(dòng)；
8. 組織開(kāi)展書(shū)法特色校際聯(lián)盟寫(xiě)字論文評比活動(dòng)。
三月份：
1. 各課題組召開(kāi)會(huì )議，積極開(kāi)展研究，過(guò)程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織論文參賽及投稿；
3. 進(jìn)行寫(xiě)字指導老師業(yè)務(wù)培訓；
4. 檢查糾正學(xué)生寫(xiě)字姿勢；
5. 檢查教師寫(xiě)字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫(xiě)字作業(yè)；
6. 更換白沙書(shū)苑內書(shū)法作品；
7. 布置四個(gè)書(shū)法專(zhuān)用教室，更新各班書(shū)法專(zhuān)欄作品。
四月份：
1. 各課題組召開(kāi)會(huì )議，積極開(kāi)展研究，過(guò)程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織論文參賽及投稿；
3. 組織江蘇省書(shū)法水平等級考試報名；
4. 組織書(shū)法考級訓練；
5. 進(jìn)行寫(xiě)字指導老師業(yè)務(wù)培訓；
6. 檢查教師寫(xiě)字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫(xiě)字作業(yè)；
7. 出好第四期《書(shū)法作品集》。
五月份：
1. 各課題組召開(kāi)會(huì )議，積極開(kāi)展研究，過(guò)程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織參加各級論文比賽及投稿；
3. 指導教師修改課題申報評審書(shū)；
4. 進(jìn)行寫(xiě)字指導老師業(yè)務(wù)培訓；
5. 檢查教師寫(xiě)字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫(xiě)字作業(yè)；
6. 舉行江蘇省書(shū)法水平等級考試；
7. 組織開(kāi)展書(shū)法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評比活動(dòng)。
六月份：
1. 各課題組召開(kāi)會(huì )議，積極開(kāi)展研究，過(guò)程性資料上傳校園網(wǎng)；
2. 組織參加各級論文比賽及投稿；
3. 檢查教師寫(xiě)字備課筆記、學(xué)生作業(yè)；
4. 舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；
5. 進(jìn)行寫(xiě)字考核；
6. 統計師生參賽獲獎情況；
7. 檢查各課題研究資料；
8. 布置教師積極撰寫(xiě)論文。
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