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中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，生物科組繼續以市教研室和校教研處的工作計劃為指導，立足科組發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，校本教研和集體備課為基本途徑，優(yōu)化教學(xué)模式與學(xué)習方式，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)科組教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標：
1．高考：綜合科中生物成績(jì)不拉后腿，力爭成為學(xué)生的優(yōu)勢科，為提高我校高考升學(xué)率多作貢獻。
2．高二級：文科班：完成水平考試備考工作，力爭全體文科生生物學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)達C級以上。理科班：完成必修1的一輪復習。
3．高一級：完成必修2第六章的教學(xué)，并順利通過(guò)模塊考試，統考成績(jì)力爭位于增城市第四名。
三、具體措施
1、抓好科組常規，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)
本學(xué)期科組教學(xué)研究的主題是“落實(shí)課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”，要求每位教師加強對新課程理念的學(xué)習，深入研究課程目標和考試大綱，圍繞教研主題由科組6位老師分別進(jìn)行不同的專(zhuān)題講座，著(zhù)重解決教學(xué)改革實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并結合小課題的研究開(kāi)展學(xué)習交流，同課異構等活動(dòng)。
組織科組不同崗位的教師認真準備上好各自的一節公開(kāi)課，并上交教案與反思。每位教師要在本校聽(tīng)課15節以上，學(xué)習其他老師的好的教學(xué)模式，取長(cháng)補短，并及時(shí)上網(wǎng)登記和評課。本學(xué)期劉麗莎老師將在第六周承擔增城市高三級的公開(kāi)課，內容是：廣州市一模試卷講評。
2、加強集體備課，提高課堂效率
備課組長(cháng)要認真有效組織好每周一次的集體備課，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，認真組織各崗位教師的公開(kāi)課，做好聽(tīng)課、評課活動(dòng)記錄，及時(shí)上交公開(kāi)課教案和反思及聽(tīng)課簽到表，杜絕代簽及弄虛作假現象。
每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源認真備課，拓展備課內容；要檢查、督促學(xué)生的課前預習，課后復習；上課要加強師生雙邊互動(dòng)，提高課堂有效性、高效性；要落實(shí)課后作業(yè)布置和輔導，做好分層指導。
要規范高二的實(shí)驗考查。高二級教師必須嚴格按規定對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作考查，實(shí)驗考查后要有成績(jì)，要有過(guò)程圖片。
3、資源共享，充實(shí)完善科組資源庫
每個(gè)年級由專(zhuān)門(mén)的負責人員（高三級區淑娟、高二級張雅慧、高一級李麗銀）把使用的資料進(jìn)行收集、整理、完善，逐步完善各級的學(xué)案、資料、練習、課件等系列化工作，建立教案庫、課件庫和題庫。充分利用科組公共電子郵箱和QQ群、微信等，及時(shí)傳遞和交流網(wǎng)上資源和信息，實(shí)現資源的共享。
各級教師要充分利用學(xué)校引進(jìn)的在線(xiàn)智能組卷系統進(jìn)行組卷，精選試題，提高工作的效率，使教學(xué)效果更顯著(zhù)�？平M安排吳裕光老師做網(wǎng)絡(luò )聯(lián)絡(luò )員，負責學(xué)校網(wǎng)站《學(xué)科在線(xiàn)》欄目資料的收集和上傳等工作。
4、加強學(xué)習，提升個(gè)人綜合素養
組織科組教師加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，精心備課，形成富有特色的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標達成率高，達到落實(shí)知識、訓練思維，培養能力的.目的。要求每位老師本學(xué)期讀一本與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，在期中和期末分別完成一篇教學(xué)論文，不斷提升自己的綜合素養。
加強中學(xué)教師《專(zhuān)業(yè)標準》以及各種教育教學(xué)理論的學(xué)習，為“增城市中小學(xué)教師綜合素養考查”活動(dòng)做好準備�！霸龀鞘兄行W(xué)教師綜合素養考查”的考查內容包括：時(shí)事政治、有關(guān)教育教學(xué)的政策和法律法規等公共部分（約40%），專(zhuān)業(yè)知識和技能等專(zhuān)業(yè)部分（約60%）。
5、組織教師積極參加廣州市、增城市的各種教研任務(wù)
�。�1）參加廣州市“基于素質(zhì)教育理念下的中學(xué)生物新課程課堂教學(xué)有效性研究”的成果征集和評選活動(dòng)。具體通知見(jiàn)附件1。
�。�2）參加增城教育局教研室舉辦的“增城市高中生物老師教學(xué)技能比賽”， 具體通知見(jiàn)附件2。
�。�3）要求教師積極向《廣州教研》和《增城教研》和學(xué)校的《教育通訊》投稿，展示自我的才能；積極爭取增城市級和廣州市級的公開(kāi)課。
6、積極組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展社團活動(dòng)：本學(xué)期的社團工作仍由張志有老師和李淑儀老師負責，社團活動(dòng)要有學(xué)期活動(dòng)計劃并交到團委備案；要精心挑選社團干部，做好會(huì )員招集工作，定期開(kāi)展活動(dòng)，拍照存檔，每次活動(dòng)后要填寫(xiě)好社團活動(dòng)記錄本，學(xué)期末交到團委備案。
�。�2）加強生物競賽的輔導工作：針對每年一度的“廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽”，由高三級老師選拔尖子生并進(jìn)行輔導，制定輔導計劃，確保明年的競賽取得較好的成績(jì)。
7、加強對實(shí)驗室的管理和利用
生物科是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，因此要充分利用實(shí)驗室開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和生物社團活動(dòng)，每次活動(dòng)確定課題、制定實(shí)施計劃，做到定時(shí)定點(diǎn)定主題內容，更好地提高學(xué)生的興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
8、加強綠色環(huán)保、垃圾分類(lèi)等知識教育
結合生物學(xué)科的特點(diǎn)，在日常教學(xué)和各項社團活動(dòng)中滲透環(huán)境保護的教育，教育學(xué)生愛(ài)護各種生物、保護生物多樣性，節約資源；教育學(xué)生將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，倡導少用一次性用品，少使用塑料袋，減少產(chǎn)生垃圾，保護地球家園。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃2
本學(xué)期，生物科組結合教導處和教研處的工作重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規管理，強化備課功能，進(jìn)一步鞏固課堂“四導”學(xué)教成果，做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
一、加強教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量
1、配合學(xué)校加強對常規教學(xué)工作的檢查和落實(shí)。①作業(yè)檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班隨機抽查10名學(xué)生作業(yè)，由備課組長(cháng)、科組長(cháng)和教導處檢查小組進(jìn)行檢查。②聽(tīng)課檢查，檢查聽(tīng)課本，科組長(cháng)、備課組長(cháng)、教齡5年以?xún)冉處�、結對子師徒聽(tīng)課不能少于30節。其他教師聽(tīng)課不少于15節。③上課、備課檢查�？平M長(cháng)、備課組長(cháng)有計劃地對教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽(tīng)課等情況進(jìn)行抽查并反饋意見(jiàn)。具體舉措包括檢查教師備課本，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，并配合教導處作好課堂的隨機抽查和學(xué)生反饋信息的收集。本學(xué)期教導處重新啟用教室日志，各科任老師要重視！
2、根據學(xué)校要求，本學(xué)期開(kāi)展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進(jìn)行，各備課組要認真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等。
二、深化課堂教學(xué)改革，鞏固“四導學(xué)教課堂”教學(xué)成果
1、成立科組聽(tīng)課、評課指導中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進(jìn)勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽(tīng)課、評課小組，負責組內聽(tīng)課、評課等工作，檢查落實(shí)四導學(xué)教課堂教學(xué)工作，推進(jìn)課堂改革。
2、聽(tīng)課、評課指導中心有針對性地幫扶2~3名教師。對象主要是學(xué)生對教師評價(jià)中講課這一欄得分較低的老師，及學(xué)生考試成績(jì)相對落后的教師，促使他們快速成長(cháng)。
3、認真開(kāi)展教學(xué)研討、總結、反思等活動(dòng)，努力提煉“四導學(xué)教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評價(jià)等，推動(dòng)“四導學(xué)教課堂”的實(shí)施、完善；鼓勵年青教師寫(xiě)反思、小結，寫(xiě)研究報告。
三、加強教學(xué)管理，強化備課組功能
1、落實(shí)備課組的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。本學(xué)期生物科組集體備課時(shí)間為每周星期三下午2：50~5：10。備課的地點(diǎn)在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語(yǔ)文科組，高三在生物科組。大組集中地點(diǎn)在語(yǔ)文科組。各備課組實(shí)行考勤記錄。
2、規范備課流程。
�。�1）學(xué)期初，各備課組長(cháng)根據教學(xué)進(jìn)度制定好每周每節課的內容，安排每周的主備人，主備人要根據安排的內容認真備課，提前形成教案和學(xué)案。教案要有本節課的重難點(diǎn)、知識點(diǎn)、例題、課堂練習、課后作業(yè)、補充內容、易錯點(diǎn)、上課的流程等。主備人要根據教案形成學(xué)案，學(xué)案要附有詳細的答案。
�。�2）規范備課流程：每位教師反饋上周練習情況→備課組長(cháng)小結上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內容→修改學(xué)案和教案→下周周測（周練）命題人發(fā)言→討論修改下周周測試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長(cháng)，備課組長(cháng)會(huì )后把備課成果上傳到科組云盤(pán)→備課組長(cháng)布置工作→教師自主備課。
四、加強師資隊伍的建設，努力提高科組教師的綜合實(shí)力
�。ㄒ唬┳ズ媒Y對子工作，做好年青教師的培養；
�、僮ズ眯吕辖處熃Y對子的工作，加強對結對子的青年教師教學(xué)情況的檢查。
�、诜e極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競賽課、公開(kāi)課活動(dòng)，使新教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、成長(cháng)。
�。ǘ┯嗅槍π詭头�，提高部分教師的教學(xué)水平。對學(xué)生反映教學(xué)有問(wèn)題的教師進(jìn)行幫扶，多聽(tīng)課，多指出不足，多鼓勵，力求最大限度提升他們的'教學(xué)水平。
�。ㄈ┎扇 罢堖M(jìn)來(lái)，走出去，內部交流”等多種方式加強業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄋ模┛平M教師出謀劃策，共同構建生物學(xué)科素養。
�。ㄎ澹┕膭羁平M教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。引導教師善于發(fā)現問(wèn)題，用教學(xué)帶動(dòng)教研，撰寫(xiě)研究論文，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。鼓勵、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評獎，并為教師發(fā)表論文提供平臺。
五、繼續做好生物競賽輔導工作。
競賽二團的工作目前已正常開(kāi)展，4月中旬學(xué)生參加初賽，競賽一團的選拔工作已經(jīng)開(kāi)展，然后會(huì )正常在周末上課�？平M要有意識地培養一批適合競賽輔導的年青教師，充分發(fā)揮科組研究生較多的優(yōu)勢。
六、發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用
充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用，開(kāi)展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專(zhuān)題講座活動(dòng)，推進(jìn)強師工程建設，打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團隊，并組織學(xué)員做好名師工作室簡(jiǎn)報。
20xx．3
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃3
一、科組基本情況：
這一學(xué)年按照學(xué)校的安排科組成員具體分工如下：
高一備課組：z（備課組長(cháng)）、z
高二備課組：z（備課組長(cháng)）、z
高三備課組：z（備課組長(cháng)）、z
二、指導思想
本學(xué)期，政治科組繼續以教研處工作計劃為指導，立足我科組的發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，校本教研和校本培訓為基本途徑，崗位責任要求為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和綜合素養的提高。
三、工作目標和任務(wù)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、各教師要充分借助學(xué)校創(chuàng )建“有效課堂”的契機，利用好教材和教輔書(shū)，立足學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，真正授學(xué)生以“漁”，在傳授學(xué)生學(xué)科知識的基礎上，更加重視學(xué)生學(xué)習習慣和能力的培養，要相信學(xué)生，信任學(xué)生，真正還學(xué)生學(xué)習自主權，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，培養學(xué)生初步的政治學(xué)科素養。
2、要認真落實(shí)新課程標準三維目標的教學(xué)指導思想，擔負起“育人”的任務(wù)，塑造學(xué)生健全的人格和健康的'心理，讓學(xué)生能成人成才，做有益于他人和社會(huì )的人。
3、高三級要力爭超額完成學(xué)校下達的高考目標任務(wù)，力爭平均分要有所突破，不拖考生后腿，同時(shí)要積極主動(dòng)地培養尖子生（主要在重點(diǎn)班選擇）。
4、參加競賽方面：這個(gè)學(xué)期高一學(xué)生組織參加時(shí)事知識競賽，高二學(xué)生組織參加知識能力競賽，高一高二要爭取好的成績(jì)。
�。ǘ┛平M建設方面
1、加強科組教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，提高本科組教師的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力，形成團結、務(wù)實(shí)、活潑、向上的教師團隊。
2、加強新課程標準、新高考方案和新教育教學(xué)理論的研究與學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，改革教學(xué)模式，加強學(xué)法指導，培養學(xué)生多種能力和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、全面而有個(gè)性的發(fā)展。
3、加強課堂教學(xué)管理，做好考勤工作，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，協(xié)助班主任建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
4、配合學(xué)校德育工作，加強教師自身的道德修養，恪守敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人的教師職業(yè)道德，“學(xué)高為師、身正為范”，以教師自身的人格魅力去感染、影響、塑造學(xué)生。
5、鼓勵教師尤其是新教師積極參加各種競賽和評比活動(dòng)，借他人眼光鞭策自己進(jìn)步，讓競賽快速提升專(zhuān)業(yè)能力。
6、配合學(xué)校名師工程，打造并推出本科組的骨干教師，以此擴大整個(gè)團隊的影響力。
7、為著(zhù)科組教師的身心健康，每學(xué)期至少舉行兩次集體的教師娛樂(lè )放松活動(dòng)，請學(xué)校大力支持。
四、工作措施和方法
�。ㄒ唬﹪栏褚�，抓好教研常規管理
1、備課組每周一次集體備課，積極配合科組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認真組織各崗位教師的崗位責任要求的公開(kāi)課，做好聽(tīng)課、評課活動(dòng)記錄，及時(shí)上交公開(kāi)課教案和反思及聽(tīng)課簽到表，杜絕代簽及弄虛作假現象，一經(jīng)發(fā)現，崗位考評《聽(tīng)課評課》記不達標。
2、科組活動(dòng)本學(xué)期要求6次以上。每次活動(dòng)前電話(huà)通知教研處（文科王利主任，理科陳建波主任），以便確認主題內容要求及到會(huì )人數，缺一次崗位責任《參與校本培訓》記不達標。
3、9－5級崗位教師本學(xué)期在科組校本培訓授課或專(zhuān)題講座一次。內容與科組長(cháng)協(xié)商，原則上要符合科組活動(dòng)的主題，并上報教研處，作為崗位職責考評的依據之一。
4、每位教師承擔公開(kāi)課1次，并上交教案與反思，聽(tīng)課15節以上（不包含外出教研和聽(tīng)課），并及時(shí)上網(wǎng)登記和評課，如有弄虛作假或馬 虎應付，崗位責任《聽(tīng)課評課》記不達標。
5、每位教師獨立撰寫(xiě)教育教學(xué)論文2篇（或經(jīng)驗總結、反思等），期中收一篇，期末收一篇，網(wǎng)上下載或缺交，？教育科研？記不達標。
�。ǘ┘哟蠼炭蒲辛Χ�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師教研能力。
1、全體教師都要真正確立科研興教意識，人人都參與教研課題、教學(xué)問(wèn)題研究，圍繞學(xué)校創(chuàng )建“有效課堂”的教研主題，根據科組教師和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，可個(gè)人、備課組或整個(gè)科組確定相關(guān)教研專(zhuān)題，加強有針對性操作性強的教學(xué)問(wèn)題與行動(dòng)研究，切實(shí)發(fā)揮教研對教學(xué)的改進(jìn)與提升作用。
2、充分利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò )資源，搞好本科組課程資源的研發(fā)，最好能建設一個(gè)有本科組特色的獨立的科組網(wǎng)站或博客，搭建教師交流的平臺，并借助網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)提升提供一條便捷的路子。
3、加強新課程研究，積極探索新的教育教學(xué)模式，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、自主意識、實(shí)踐能力等。
4、鼓勵科組教師加強現代教育教學(xué)理論學(xué)習，一個(gè)學(xué)年至少讀2本好書(shū)，有關(guān)教育教學(xué)理論和政治專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，關(guān)注教育與本學(xué)科理論的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，并在理論的指導下結合自己的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究，多說(shuō)多寫(xiě)，鼓勵各教師尤其是新教師寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)后記，一個(gè)學(xué)年至少寫(xiě)一篇教研論文或經(jīng)驗總結，提高教研論文的撰寫(xiě)能力，爭取每年都有一定數量的教研論文獲得縣級以上的獎勵。
5、在加強各種課型尤其是常態(tài)課教學(xué)研究的基礎上，形成第一手的資料，多積累素材和經(jīng)驗，等條件成熟，我們就要形成自己的可供他人借鑒的資源，并開(kāi)發(fā)校本課程，讓教師輕松教，讓學(xué)生高效學(xué)。
6、在整合科組教師自身優(yōu)勢的基礎上，組織科組教師“走出去”，多向其他兄弟學(xué)校取經(jīng)，借它山之石，促進(jìn)本科組教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提升。
�。ㄈ┙M織好教師和學(xué)生的競賽
1、教師：高三教師的時(shí)事專(zhuān)題競賽，高一教師搞好時(shí)事競賽的培訓
2、學(xué)生：高三學(xué)生的解題大賽，高一高二時(shí)事競賽
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃4
一、指導思想
在學(xué)校教研室的指導下，以教學(xué)為中心，以強化教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量為目標，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，為科組教師創(chuàng )設成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動(dòng)教師隊伍的建設，為學(xué)校的和諧持續發(fā)展添加動(dòng)力。
二、本學(xué)期具體工作及措施
1、完成科組主題活動(dòng).
物理組將按照�？谑兄行W(xué)、幼兒園2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期教科研主要工作安排表和學(xué)校教研室計劃開(kāi)展物理組教研活動(dòng)。具體安排如下：
�。�1）召開(kāi)中考復習備考專(zhuān)題研討會(huì )，以專(zhuān)題復習課為課例，圍繞“限時(shí)講授、先學(xué)后教、問(wèn)題導學(xué)、合作學(xué)習、積極展示、及時(shí)矯正“的.課堂教學(xué)基本要求”開(kāi)展復習課研究活動(dòng)，并在大家的集體探討中形成共識，提高教師研課的意識，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。由四中孫孝宇老師和�？谄咧形锢斫M老師進(jìn)行不同課型同課異構。經(jīng)歷過(guò)程：教材解讀、教學(xué)設計的撰寫(xiě)、課堂觀(guān)察與診斷和課后總結。尋找符合本校學(xué)情的復習方案，研究中考復習方向。所上課例作為集體備課成果展示，并評議得失。
�。�2）以解決問(wèn)題為抓手，開(kāi)展科組教學(xué)技能比賽（風(fēng)采杯），專(zhuān)題講座，主題研討，開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)后寫(xiě)出心得體會(huì )并自己上傳物理組博客。要求全員參與，由夏瓊云負責考勤。
2、加強中考備考工作，提高復習成效。
�。�1）教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習最主要的依據，復習好教材就成為學(xué)好物理的根本。在中考復習階段要加強研讀教材，理解物理概念和規律形成的過(guò)程以及所應用的方法，讓學(xué)生了解生活生產(chǎn)和科技信息。要求學(xué)生熟練掌握測量工具，關(guān)注例題和課后習題及相關(guān)的物理史。采取的方式先個(gè)人研讀在集體交流，盡量做到對教材有通透的理解，在復習中能形成知識網(wǎng)絡(luò )，構建知識的體系。
�。�2）典例精練，及時(shí)批改，了解學(xué)情。
在中考復習階段，由于學(xué)生的差異大，為了使復習更有針對性，在教學(xué)中，教師要綜合分析學(xué)生的基礎水平，物理學(xué)習能力、潛能及認知心理等，了解學(xué)情�？梢酝ㄟ^(guò)典例精練，及時(shí)批改了解學(xué)生掌握知識情況，也可以約學(xué)生面談結合學(xué)生課堂表現了解學(xué)生的情況。老師們在備課也可以相互交流各班的學(xué)生情況，加強老師對學(xué)生的了解，對癥下藥，提高教學(xué)針對性。
3、抓好各項教學(xué)常規工作。
�。�1）嚴格執行課程計劃，將備課、上課、作業(yè)的設計、作業(yè)的批改等常規工作做細致、做實(shí)在、做到位。
�。�2）抓好常規教育，培養學(xué)生學(xué)習習慣。
�。�3）備課組長(cháng)統一安排備課計劃，統一進(jìn)度，統一思想。
�。�4）組織好期中考測試，兩個(gè)年級由備課組長(cháng)統一部署，難易適度。
�。�5）完成所有學(xué)校規定的內容，老師聽(tīng)課本不能少于15次記錄，組長(cháng)聽(tīng)課本不能少于20節。
�。�6）督促各備課組老師積極參與集體備課活動(dòng)，并形成美篇上傳科組和教研室博客。
4、大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教研
充分利用學(xué)校學(xué)科博客群組，轉變教研方式，提高教研效率。促進(jìn)廣泛交流，形成資源共享機制。本學(xué)期要完善本學(xué)科的博客內容。把備課內容、單元測驗卷、期中考試卷、活動(dòng)計劃總結，公開(kāi)課資源、備課美篇等上傳博客。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃5
工作方針：目標一致、方向正確、整合資源、形成合力。
服務(wù)宗旨：著(zhù)眼于生物教育教學(xué)研究，落腳于生物課堂教學(xué)高效性，提高學(xué)校生物科在全市的影響力
工作目標：專(zhuān)題課例示范、階段考試評價(jià)、策略理性備考、課程資源共享、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一、構建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組的建設，建立健全生物教學(xué)質(zhì)量評價(jià)責任制
備課組長(cháng)除了高質(zhì)量完成所任班級生物教學(xué)任務(wù)外，還必須積極、有效組織好備課組常規教學(xué)工作，并履行輔導和帶動(dòng)所在備課組老師開(kāi)展教研工作的職責。要明確職責范圍和承擔任務(wù)，真正發(fā)揮科組長(cháng)、備課組長(cháng)的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會(huì )議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導、考試、評講等教學(xué)環(huán)節。每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源認真備課，拓展備課內容；要檢查、督促學(xué)生的課前預習，課后復習；上課要加強師生雙邊互動(dòng)，提高課堂有效性、高效性；要加強課外作業(yè)布置和課外輔導，做到課內不足課外補。
備課組長(cháng)要認真執行學(xué)校教學(xué)常規工作，要求各成員執行“高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)-績(jì)效獎、生物學(xué)科作業(yè)量、專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊、聽(tīng)課本、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、課件、教學(xué)案例等”，構建學(xué)校生物學(xué)科教研文化，打造優(yōu)秀學(xué)科骨干教師。
�。ǘ┬纬筛咚刭|(zhì)的生物教師隊伍和高考備考研究的團隊
按照學(xué)校培養“十佳教學(xué)能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊伍，鼓勵生物老師擔任班主任，要求老師多做高考題，一個(gè)學(xué)期至少10套。充分發(fā)揮備課組長(cháng)和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少10節，科組長(cháng)備課組長(cháng)不少于15節。
�。ㄈ嫿ㄖ袑W(xué)生物學(xué)科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內容和優(yōu)質(zhì)品牌
1．全校生物教研活動(dòng)的內容切合高中生物教學(xué)和最新生物高考的需要，有效解決教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題。
2．改進(jìn)生物教研活動(dòng)的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書(shū)-如何用好-什么時(shí)候強化練什么內容-有困難怎么解決問(wèn)題]”和“課題研究、交流和實(shí)踐”等方式。主要以備課組為單位進(jìn)行。
二、努力提高學(xué)校生物教師團隊的專(zhuān)業(yè)素養
努力構建生物教學(xué)研究交流和教師展現自我的平臺[行政領(lǐng)導示范課、科組長(cháng)和備課組長(cháng)示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學(xué)示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點(diǎn)培養對象，為學(xué)校優(yōu)秀骨干教師隊伍培養后備力量；以點(diǎn)帶面，努力提高學(xué)校中學(xué)生物教師團隊的專(zhuān)業(yè)素養。
每位生物教師要苦練內功、精心備課，充分利用備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體研討備課，各備課組認真研討適合本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)、高效教學(xué)模式，使更多的教師涌現出高效的、富有特色的.、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標達成率高，達到了落實(shí)知識、訓練思維，培養能力的目的。
通過(guò)具體的教育教學(xué)任務(wù)，給青年教師壓擔子同時(shí)也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學(xué)所用的課件，深入請教用什么習題來(lái)有效突破章節教學(xué)重難點(diǎn)。
三、確立要做好高中生物課的幾項工作
�。ㄒ唬└咧猩镎n堂教學(xué)有效性研究
�。ǘ⿲W(xué)生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）
2、生物高考
3、高二會(huì )考
�。ㄈ�20xx學(xué)年高三畢業(yè)班生物教學(xué)工作目標：人人比工作，論成績(jì)，講奉獻的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現生物科教師的教育教學(xué)能力，展示全體生物教師努力的成果。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃6
一、工作目標：
落實(shí)各年級教學(xué)常規工作、力爭九年級中考再創(chuàng )佳績(jì)。
二、主要工作思路：
1學(xué)習理科組工作規范
補充部分
�。�1）備課
個(gè)人提前備課（可手寫(xiě)、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）、組內落實(shí)每?jì)芍芤淮渭w備課。
�。�2）上課
推廣學(xué)案制教學(xué)，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復習計劃安排進(jìn)行復習。
本學(xué)期組內教師準備畢業(yè)班復習備考研討課和七八年級學(xué)案研討課兩種課型，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內研討課。
�。�3）聽(tīng)課
本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并相互交流或組內進(jìn)行評課。
�。�4）作業(yè)
學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級要盡量一致。各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實(shí)處。
2外出學(xué)習
從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用。
3師徒相互聽(tīng)課
相互聽(tīng)組內畢業(yè)班復習備考研討課和八年級學(xué)案研討課。
4讀書(shū)交流及博客更新
每位教師本學(xué)期讀兩本指導性強的`專(zhuān)業(yè)書(shū)并做好每周一篇讀書(shū)隨筆（可上傳至博客），上傳原創(chuàng )教育教學(xué)案例。
具體安排
�。�1、2）2．21--3.5完成教學(xué)計劃、教研計劃（上傳至博客）、自訂書(shū)籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，本周五在七年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第二周末完成）
�。�3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第四周末完成）
�。�4）3.13—3．19張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第五周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第五周末完成）
�。�5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第六周在九一班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第六周末完成）
�。�6、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容、常規檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）
�。�8）4.10—4.16侯主任（九年級復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第八周末完成）
�。�9）4.17—4.23汪主任（八年級研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第九周末完成）
�。�10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十二周末完成）
�。�11）5.1—5．7五一期間各年級至少命20套數學(xué)試卷返校后評比（用學(xué)校統一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十一周末完成）
�。�12）5.8—5.14張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第13周在九二班上復習研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十三周末完成）
�。�13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容（第十四周末完成）
�。�14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內容
�。�19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結、論文，整理資源包
�。�20）7．3—7.9期末收尾工作
20xx年2月24日
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃7
一、指導思想
科組是學(xué)校的主要組成部分。教學(xué)是學(xué)校中心工作，自然就是科組的中心工作。所以科組必須認真抓好教學(xué)常規管理和深入開(kāi)展教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。
二、科組基本情況
1、課程安排情況
我科組一共8人。按照本學(xué)期教導處給我科組的任課安排詳情為，物理四人：分別是八年級的王乃金、黎韋忠和九年級的孫挺、林明星;生物三人：分別是七年級周祥賢和八年級周紹文;化學(xué)二人：九年級的黎國清和黎公孝。
2、科組各成員周課時(shí)情況
三、科組主要工作內容
1、教學(xué)常規督促
上學(xué)期我科組在備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考查考試、聽(tīng)課記錄六項常規工作工作方面取得喜人成績(jì)，數量和質(zhì)量均達標，其中王乃金還在六項常規檢查中獲得一等獎。本學(xué)期，將繼續抓好本項工作任務(wù)。我科組撰寫(xiě)教學(xué)工作計劃與總結也很及時(shí)，沒(méi)有遲交未交情況。
2、繼續做好公開(kāi)課
本學(xué)期繼續有組織、有計劃、有目的地組織好本科組成員開(kāi)展公開(kāi)課，要求人人至少完成一節公開(kāi)課任務(wù)。在新課程改革的背景下，公開(kāi)課必須體現先進(jìn)的教育教學(xué)理念，所以要認真備課備學(xué)生備教學(xué)資源，特別是多媒體教數學(xué)。結合課程表的安排，我科組活動(dòng)定在周三上午第三四節課時(shí)間，其中第三節上公開(kāi)課，第四節作為評課。公開(kāi)課具體安排為：公開(kāi)課的安排采取授課教師提前向科組長(cháng)申請，并由科組長(cháng)協(xié)助授課教師調課，其他到場(chǎng)觀(guān)摩的科組成員必須認真聽(tīng)課和作好記錄并就發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行有意義的評議，杜絕形式主義。評課的目的為了促進(jìn)全體組員的教學(xué)能力提升，所以評課時(shí)必須嚴格遵守評課不評人的原則。
教學(xué)過(guò)程是在教師的指導下的學(xué)生能動(dòng)的認識過(guò)程和自我完善的實(shí)踐過(guò)程，是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。這一過(guò)程中的主體是學(xué)生，教師應當發(fā)揮主導作用，既要面向全體學(xué)生，保證全面發(fā)展，又要注意因材施教，發(fā)展學(xué)生的`個(gè)性特長(cháng)。
3、人人參與226教研
我校以往開(kāi)展的226教研活動(dòng)，是自愿的試驗階段。那么，按照學(xué)�？傮w部署，明確本學(xué)期人人必須參與。所以我科組尚未參與226教研的老師，科組要組織他們邊觀(guān)摩學(xué)習邊實(shí)踐226，并盡快熟悉以“自主、合作、探究式學(xué)習”為主的226教學(xué)流程。另外跨科組觀(guān)摩。
4、教育教學(xué)理論學(xué)習
5、法律法規學(xué)習
6、做好兩考工作
7、組織科組成員參與學(xué)校的其他活動(dòng)
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，物理科組以教研處工作計劃為指導，立足我校發(fā)展的實(shí)際，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，校本教研和校本培訓為基本途徑，崗位責任要求為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)物理教師的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展和綜合素養的提高。
二、工作目標
1、落實(shí)中學(xué)教師《專(zhuān)業(yè)標準》要求，執行教師崗位基本職責，促進(jìn)物理教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、各年級備課組按要求完成教學(xué)任務(wù)。
三、具體措施
1、做好物理科組各項常規工作。
按教研處的要求，科組活動(dòng)6次以上，做到有主題，主講人。
2、協(xié)助教研處做好崗位示范課和研討課、達標課。
第二周：十二級崗位達標課
第三周：十一級崗位達標課
第四周：十級崗位研討課
第六、七周：九級崗位研討課
第八、九周：八級崗位研討課
第十二周：七級崗位示范課
第十三周：六級崗位示范課
第十五周：五級崗位示范課
3、做好9一5級崗位教師的專(zhuān)題講座。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期，信息技術(shù)科組在“深化素質(zhì)教育”的思想引領(lǐng)下，以廣州市教研室、增城市教研室的學(xué)科計劃為依據，以學(xué)校教研處計劃為具體工作指引，以信息技術(shù)課程教學(xué)方法為本學(xué)期科組活動(dòng)主題，認真開(kāi)展科組活動(dòng)。努力更新教師教育教學(xué)理念，著(zhù)力落實(shí)教學(xué)常規，完成信息技術(shù)必修、選修課程的教學(xué)工作以及學(xué)校信息化建設的各項相關(guān)工作。
二、工作目標
1、努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，積極推進(jìn)教師的有效學(xué)習，促進(jìn)科組全體教師提高自身專(zhuān)業(yè)水平。
2、認真開(kāi)展主題式科組教研活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展各項科組教學(xué)研討活動(dòng)，以切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落到實(shí)處，提高科組教師的科研能力。
三、工作要點(diǎn)
1、加強自身學(xué)習，提高老師素質(zhì)
本學(xué)期科組的首要任務(wù)就是搞好信息技術(shù)教師的自身培訓工作，認真學(xué)習增城市下發(fā)的教師學(xué)習材料，學(xué)習教育法規及相關(guān)文件，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。積極參加廣州、增城市的教研活動(dòng)，充分利用專(zhuān)家講座和科組活動(dòng)的理論學(xué)習，提高科組教師的自身素質(zhì)。帶動(dòng)科組全體教師盡量參加師生競賽，進(jìn)一步提高各教師的專(zhuān)業(yè)水平，以更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)與音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的整合，注意提升信息技術(shù)作品的人文元素。
2、緊抓課堂質(zhì)量，做好教學(xué)常規
積極配合學(xué)校教導處完成教學(xué)常規，按時(shí)完成學(xué)校的崗位公開(kāi)課任務(wù)，同時(shí)組織科組內人員進(jìn)行聽(tīng)課、評課，根據知識點(diǎn)分析本節課的'地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識點(diǎn)分析、課后總結和貫徹落實(shí)情況，總結經(jīng)驗與不足，通過(guò)崗位公開(kāi)課的開(kāi)設，共同提高科組教師的教學(xué)水平。
通過(guò)科組活動(dòng)與學(xué)科教研等常規學(xué)習活動(dòng)，促使科組教師的教學(xué)水平都有相應的提高，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習，而是通過(guò)在特定的情境下完成某一目標任務(wù)后，自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉變以教材的信息技術(shù)知識為單一目標的教學(xué)，使教學(xué)重心轉向以發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題為中心的素質(zhì)教育。
3、配合高考口語(yǔ)，做好考場(chǎng)準備
本學(xué)期高三級要進(jìn)行高考口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試，認真測試網(wǎng)絡(luò )運行環(huán)境與錄放音設備，并調試好口語(yǔ)練習服務(wù)器與學(xué)生機的客戶(hù)端，是本科組教師的一項重要工作�？记皽蕚涔ぷ鞣浅碗s繁瑣，服務(wù)器的殺毒與版本更新、調試學(xué)生機的各項配置，測試耳機和聲卡的錄放音質(zhì)量，都是必不可少的工作。還要避免高三學(xué)生在練習口語(yǔ)時(shí)對機房設備的損壞，并做好每間計算機室的衛生，做好考場(chǎng)的考前準備工作。
4、推進(jìn)課題研究，做好結題工作
本學(xué)期科組已申報立項的廣東省小課題將要結題，上學(xué)期在科組開(kāi)展了以“情境導入教學(xué)”為主題的教學(xué)研究活動(dòng)，按照小課題的實(shí)施要求，從資料的搜集整理、實(shí)施記錄與反饋調整等幾個(gè)方面認真有序地實(shí)施課題研究，在本學(xué)期的教學(xué)研討中，將繼續通過(guò)對情境導入教學(xué)方法的學(xué)習和嘗試，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，為做好本學(xué)期課題的結題工作積累資料。
5、協(xié)助信息化建設，完成網(wǎng)站更新
配合學(xué)校各級部門(mén)，協(xié)助學(xué)校的信息化建設相關(guān)工作。在工作中要切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分調動(dòng)科組教師的積極性，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高學(xué)校全體教師的信息意識，共同完成網(wǎng)站的更新工作。在協(xié)助學(xué)校網(wǎng)站完善各學(xué)科教學(xué)資源的同時(shí)，有效利用信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式開(kāi)展社會(huì )安全與環(huán)境保護的教育，堅決抵制不良信息在網(wǎng)站上的發(fā)布，并推廣垃圾分類(lèi)等環(huán)保知識與應急知識等自我防范意識，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站這一平臺，有效提高我校的社會(huì )形象。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃10
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師專(zhuān)業(yè)化水平為目標，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到�！币虼�，本學(xué)期我們音樂(lè )教研組主要從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。實(shí)現了音樂(lè )教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高、重點(diǎn)開(kāi)花。
一、本學(xué)期我們教研組探索了管理方式的創(chuàng )新和改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現組內教師優(yōu)勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動(dòng)大家的工作積極性。
具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：聲樂(lè )訓練小組、器樂(lè )訓練小組、舞蹈訓練小組等。聲樂(lè )訓練小組的負責人是老師，像老師協(xié)助，負責學(xué)生聲樂(lè )基本功方面的'組織、訓練、演出比賽工作。器樂(lè )訓練小組的負責人是老師，老師協(xié)助，負責全校學(xué)生器樂(lè )基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是老師,老師協(xié)助，負責學(xué)生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。如遇緊急任務(wù)教師再作調整。
二、創(chuàng )新化學(xué)習，個(gè)性化成長(cháng)
創(chuàng )新型社會(huì )要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣!因此我們組積極開(kāi)展了組內的學(xué)習和交流。
本學(xué)期，組內教師將堅持每周定期相互交流學(xué)習一篇教育、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項工作，我們教研組可以采用集體學(xué)習研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習的方式，目的是為了資料共享，減少學(xué)習和研究的盲目性，實(shí)現快捷、實(shí)效。針對自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問(wèn)題、困惑問(wèn)題和常規問(wèn)題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)。不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。
三、注重課堂反饋和教學(xué)心得
本學(xué)期實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。
四、繼續推行聽(tīng)評課、反思教研活動(dòng)方式。
具體辦法是：本學(xué)期音樂(lè )教研組組內教師聽(tīng)完課，利用周二業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行認真、深入的研討，執教老師要談執教感言，聽(tīng)課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評，并將材料上交存檔。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃11
新學(xué)期來(lái)臨，為了順利開(kāi)展音樂(lè )科工作，及早適應學(xué)校方針政策的微調，我科組特制定計劃如下：
一、思想政治上：
認真學(xué)習、貫徹“和諧”，關(guān)于全民上下勤儉節約、反腐倡廉的良好作風(fēng)，認真學(xué)習增城市教育局下達到學(xué)校的“懲治庸懶散奢”文件，并在第一周內寫(xiě)好學(xué)習反思、心得，進(jìn)一步提高自身師德素質(zhì)，做一個(gè)身正為范、為學(xué)生終生幸福著(zhù)想的人民教師。
二、工作目標：
1、為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、和諧、持續發(fā)展，讓學(xué)生能夠掌握一門(mén)音樂(lè )特長(cháng)，創(chuàng )建塘新中學(xué)音樂(lè )特色課程，本學(xué)期我們將UKU（猶克麗麗）這種樂(lè )器在學(xué)校高一年級進(jìn)行首次推廣試行，要讓80%的學(xué)生掌握這門(mén)樂(lè )器的基本演奏。
2、每年一月份是廣東省音樂(lè )聯(lián)考時(shí)間，為了學(xué)生能考上大學(xué)，也為學(xué)校創(chuàng )造佳績(jì)，我科組要全力支持考生順利通關(guān)。
3、本學(xué)期將在我校開(kāi)設至少一節全市的.音樂(lè )公開(kāi)課，每個(gè)老師開(kāi)設一節科組公開(kāi)課，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、開(kāi)學(xué)后認真籌劃本學(xué)期的音樂(lè )競賽活動(dòng)，為合唱比賽及早選拔隊員，定制排練計劃，合唱由x老師擔任指揮，x老師協(xié)助排練。
5、本學(xué)期要求高一、高二至少組織一次全級性的音樂(lè )活動(dòng)，第14或15周高一級展示特色課程成果，高二級展示專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習成果，高三級可酌情組織專(zhuān)業(yè)生音樂(lè )會(huì )。
三、工作方法、措施：
1、以真誠的態(tài)度團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，共同促進(jìn)學(xué)校的德育教育；
2、以科學(xué)踏實(shí)的作風(fēng)對待工作，讓音樂(lè )科組的每一項工作做到有序、有效；
3、以人文精神促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生，對待學(xué)生要嚴格而非嚴厲，以積極的態(tài)度引導學(xué)生樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，樹(shù)立積極的人生態(tài)度，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家人、朋友。
四、其他方面
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)總結經(jīng)驗、反思教育教學(xué)，積極撰寫(xiě)教學(xué)筆記、教育敘事；
2、多與其他兄弟學(xué)校老師交流學(xué)習，積極參與教研活動(dòng)；
3、要積極調動(dòng)科組全體老師的工作積極性，鉆研教學(xué)，編寫(xiě)有自己特色的校本教材。
中學(xué)第二學(xué)期科組工作計劃12
一、指導思想：
根據廣州市教研室中語(yǔ)科本學(xué)期的教研工作要點(diǎn)，圍繞學(xué)校教學(xué)處和教研處的工作目標，結合增城教研室的工作安排，本學(xué)期語(yǔ)文科組將以深入推進(jìn)高中新課程改革為重點(diǎn)，以探索優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式為中心，積極推進(jìn)校本教研、新課程課堂教學(xué)模式探究、科組和備課組建設等工作，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標：
1．進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，具有較強的語(yǔ)文實(shí)踐能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
2．繼續深入細致認真地搞好教學(xué)研究，結合學(xué)科發(fā)展、學(xué)情、課題、高考備考的實(shí)際，夯實(shí)基礎，開(kāi)展一系列教學(xué)研討活動(dòng)，取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)科特色。
3．強化協(xié)作精神，構建團結、和諧、充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀科組。
4．積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，立足課堂、瞄準高考，完善教法、強化學(xué)法，培養能力；充分發(fā)揮科組、備課組集體的智慧，加大集體備課的力度；積極備考，扎實(shí)教學(xué)，培優(yōu)輔弱，拔尖促優(yōu)，為2012年高考取得好成績(jì)而奮斗。
三、工作措施
1．做好教學(xué)的常規工作
各備課組要制定好教學(xué)計劃，按學(xué)校要求，教師要有手寫(xiě)教案，教案要有三維目標，每課時(shí)要有手寫(xiě)的教學(xué)反思，學(xué)期的計劃、總結要齊全。聽(tīng)課記錄按要求規定完成。
備課組、科組的計劃，總結，活動(dòng)記錄要完備，各模塊測試試卷要齊備，學(xué)分成績(jì)要登記。學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團活動(dòng)、課題研究活動(dòng)要有方案、記錄和總結。本學(xué)期高一、高二備課組至少組織一次學(xué)科競賽。
高一年級：繼續把新課改理念和未來(lái)的新高考有機地滲透到課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情；積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和課堂教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。多做傳記人物的讀書(shū)筆記。
高二年級：聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的`有效性。研究“有效教學(xué)”的實(shí)踐模式，制訂切實(shí)可行的、操作性強的“有效教學(xué)”的方案，并將新課改理念和未來(lái)高考有機地滲透到課堂教學(xué)中。多做文學(xué)人物的讀書(shū)筆記，寫(xiě)好議論文。
高三年級：研究2014考綱和高考命題方向，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，認真做好月考命題與評講；繼續深化和細化課堂教學(xué)的研究，積極提高課堂教學(xué)質(zhì)量；定期進(jìn)行檢測、反思、總結，指導學(xué)生查漏補缺；繼續加大培優(yōu)力度，力爭2014高考語(yǔ)文單科成績(jì)有新亮點(diǎn)，高考語(yǔ)文科成績(jì)有新突破。多讀時(shí)評與文學(xué)文化評論。
2．深化課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量
繼續開(kāi)展“有效教學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行構建有效的學(xué)習型課堂研究。各備課組應結合各年級學(xué)生特點(diǎn)，牢記“質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”的教學(xué)宗旨，把教學(xué)成效放在首位。
所有老師都應該積極參加廣州市、增城市組織的教研活動(dòng)，進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內容的集體備課活動(dòng)，備課組堅持每周至少一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，定主發(fā)言人，開(kāi)展積極有效的教材教法研究活動(dòng)，形成具體的研討專(zhuān)題或教學(xué)內容學(xué)案，并有詳細的活動(dòng)記錄。
3．加強自身理論學(xué)習，促進(jìn)教研成果深化
必須明確新課改、新高考對學(xué)生能力的培養和考查。立足本職，放眼未來(lái)，把握高考最新脈搏，并對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行學(xué)法指導，逐漸培養學(xué)生學(xué)科分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。積極向《語(yǔ)文月刊》《增城教育》等報刊投稿，積極指導學(xué)生參加省級、市級、區級的學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期末學(xué)校要求每位教師必須交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
落實(shí)小課題的研究，做好學(xué)科課題的整理和總結工作。教師積極整合教研教學(xué)資源，努力研發(fā)校本課程，為建設“開(kāi)放、有效”的語(yǔ)文教學(xué)特色多做貢獻。
4．積極宣傳，培養興趣，辦強文學(xué)社，辦好朗誦社和劇社。
這兩個(gè)社團是推介語(yǔ)文科的主陣地，是有效提高學(xué)生語(yǔ)文水平的一個(gè)平臺。
語(yǔ)文科老師需關(guān)心、支持、配合社團的工作；需不遺余力地宣傳我們的社團，為社團的建設和發(fā)展出謀劃策。
“新綠文學(xué)社”：z
“春之聲朗誦社”：z
5．積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，發(fā)揮我校的示范輻射作用
本學(xué)期校本教研活動(dòng)有：高一、高二的交互式備課組公開(kāi)課、問(wèn)題式科組公開(kāi)課、青年教師匯報課、優(yōu)質(zhì)課評比等。主題式教研活動(dòng)要開(kāi)展6次。青年教師導師制要抓落實(shí)，并做出成效。
6．加強科組教學(xué)資源庫建設，為教學(xué)提供更多更好的素材。
每個(gè)備課組要建立教學(xué)資料庫（備課資料、上課的教案、課件、視頻、考試試題等），安排專(zhuān)門(mén)老師負責收集整理資料。
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