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康復中心工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的康復中心工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
康復中心工作計劃1
本學(xué)期，康復中心的工作重點(diǎn)依舊是以學(xué)校教育教學(xué)工作目標為指導，貫徹落實(shí)《xx省貧困聾兒（助聽(tīng)器）康復救助項目實(shí)施辦法》、《xx省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實(shí)施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢(mèng)行動(dòng)計劃”實(shí)施方案》文件精神，規范實(shí)施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程，以項目為抓手，開(kāi)展各項工作。
一、總體目標
1、完成xx年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務(wù)，迎接相關(guān)檢查和驗收，做好xx年項目指標爭取與相關(guān)籌備工作。
2、加強內部管理，建造規范化管理體系。
3、加強學(xué)校各部門(mén)之間的協(xié)調與合作。
4、提高全體康復教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握各類(lèi)培訓機會(huì )，加大康復骨干教師的培訓力度。
5、繼續開(kāi)展特色教學(xué)，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。
6、進(jìn)一步做好家長(cháng)培訓工作，提高家長(cháng)參與康復訓練的力度。
7、改善教學(xué)環(huán)境，添置部分感統器材。
8、優(yōu)化資源，使各功能室、各類(lèi)設備設施物盡其用。
9、抓好資料建設與管理。
10、加強研究，繼續進(jìn)行康復課程的探索，跟進(jìn)孤獨癥、智障康復教材的編寫(xiě)工作。
11、加強項目宣傳力度，繼續做好項目政策宣傳工作。
12、豐富師生校園文化生活，創(chuàng )造愉悅的.學(xué)習工作環(huán)境。
二、工作要點(diǎn)開(kāi)學(xué)準備工作。
�。�1）新老學(xué)生入校，做好家長(cháng)接待工作。
�。�2）根據人員的變更調整相關(guān)課程，編排相關(guān)課表。
�。�3）完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。
2、有關(guān)家長(cháng)工作。
�。�1）通過(guò)班會(huì )和家長(cháng)會(huì )的形式進(jìn)行家�；�(dòng)與交流，制定相關(guān)條例，對陪讀家長(cháng)進(jìn)行管理。
�。�2）以學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師主講為基礎，爭取邀請校外專(zhuān)家參與，結合家長(cháng)經(jīng)驗交流，開(kāi)展1—2期集中性家長(cháng)培訓。
�。�3）組織家長(cháng)參與各類(lèi)校園親子活動(dòng)，強化康復效果。
3、有關(guān)師資培訓。
�。�1）把握各類(lèi)培訓機會(huì )安排相關(guān)教師參與培訓學(xué)習。
�。�2）爭取孤獨癥和智障康復相關(guān)業(yè)務(wù)培訓機會(huì )，安排相關(guān)教師外出學(xué)習。
4、有關(guān)康復課程探究。
�。�1）收集教材，整理教材，學(xué)習、把握教材，通過(guò)已有教材或自編教材開(kāi)展相關(guān)康復教學(xué)。
�。�2）跟進(jìn)康復校本教材的編寫(xiě)工作。
�。�3）組織開(kāi)展相關(guān)主題教研活動(dòng)。
�。�4）積極參與全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。
5、有關(guān)資料建設
�。�1）本學(xué)期項目檔案建設任務(wù)繼續實(shí)行個(gè)人負責制，進(jìn)一步落實(shí)“一人一檔”。
�。�2）上學(xué)期單訓記錄歸檔。
�。�3）豐富資料種類(lèi)，在完善紙質(zhì)資料的基礎上，加大圖片、影像資料的建設。
�。�4）團結協(xié)作，共同做好數據庫錄入工作。相關(guān)項目數據庫負責人負責如期完成數據庫的錄入工作，確保項目數據的及時(shí)上報和核查。
�。�5）定期檢查，相互督促學(xué)習。
三、具體工作安排
2月份制定討論xx年上半年學(xué)�？祻凸ぷ饔媱�。
2、完成開(kāi)學(xué)相關(guān)準備工作。
3、調整課表及檔案管理等相關(guān)工作安排。
4、制定各科各類(lèi)教學(xué)計劃。
3月份新老學(xué)生返校，接待學(xué)生家長(cháng)。
2、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。
3、核查項目數據庫錄入情況。
4、整理項目檔案，部分檔案歸檔。
5、迎接各級各類(lèi)檢查。
6、xx年項目爭取及相關(guān)籌備工作。
7、全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽相關(guān)論文收集及上報（以個(gè)人投稿為主）。
4月份常規管理工作。
2、康復教學(xué)相關(guān)素材收集（學(xué)生活動(dòng)圖片、個(gè)人作品、教師教學(xué)圖片、學(xué)生個(gè)案分析等），嘗試收集個(gè)案視頻資料。
3、智障康復游戲教材的編寫(xiě)。
4、開(kāi)展《春天來(lái)了》主題踏春活動(dòng)。
5月份慶�！拔逡弧�。
2、教學(xué)常規檢查。
3、設計康復主題宣傳欄。
4、康復教材編寫(xiě)相關(guān)工作探討。
5、爭取師資培訓機會(huì )，組織康復部相關(guān)教師參加培訓。
6月份迎接各級各類(lèi)工作檢查。
2、做好期末評估及數據庫錄入工作。
3、開(kāi)展期末家長(cháng)觀(guān)摩課活動(dòng)。
4、期末康復檔案檢查。
5、學(xué)期結束工作。
康復中心工作計劃2
中心發(fā)展的指導思想：
中心在市、區殘聯(lián)的直接領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚“愛(ài)心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。在市、區殘聯(lián)的監督領(lǐng)導下，我們始終堅持走科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化康復教育之路，立足北京，立足朝陽(yáng)，為所有聽(tīng)力、語(yǔ)言障礙的兒童及家長(cháng)服務(wù)。20xx年—20xx年連續多年被市殘聯(lián)評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來(lái)越好�，F總結如下
一、學(xué)校概況：
今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來(lái)自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時(shí)個(gè)訓及送教上門(mén)，全年康復學(xué)生近80余名，多名孩子進(jìn)入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復機構。六月，朝陽(yáng)區民政局對中心進(jìn)行了年審，各項財務(wù)指標，符合要求，學(xué)校通過(guò)了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績(jì)，為明年的發(fā)展打下基礎。
二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好的辦學(xué)條件
今年我們中心在國美第一城又續租了三年，合約簽到了20xx年，這樣保障了康復場(chǎng)所的穩定性，增強了我們?yōu)榭祻褪聵I(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬(wàn)元，在室外擴建了一個(gè)玻璃屋，安裝上了防盜門(mén)，增加了建筑面積，環(huán)境美觀(guān)了，又保證了師生的安全性。室內環(huán)境我們也進(jìn)行了隔斷的改造，節省了空間，增加了教師宿舍和學(xué)生的個(gè)訓室，保證了教學(xué)資源的合理利用。
目前，全社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，為了使聾兒能與時(shí)代同步，開(kāi)闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買(mǎi)了多臺電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，方便學(xué)生技能的培訓�？傊�，物質(zhì)條件的改善，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。
三、規范管理，以人為本
學(xué)校建校五年來(lái)，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復機構必須遵偱的管理條例，使我們有依據的可以遵照執行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會(huì )上，逐項進(jìn)行認真學(xué)習，把康復思想、教育理念，管理制度運用于康復中心的管理中，使管理更加規范化。學(xué)校定為逐級負責制，主任——副主任——班主任、、、、、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負其責，教師每月的教學(xué)成績(jì)，分為一二三等獎進(jìn)行考評，每半年學(xué)校對教師進(jìn)行總結評定，使教師在考評中即有壓力又有動(dòng)力。
安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時(shí)時(shí)提醒教師樹(shù)立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設備的安全檢查，由于安全工作做的扎實(shí)，因此全年未發(fā)生安全事故。
四、服務(wù)品質(zhì)
康復中心處在國美大的社區當中，我們依靠社區資源，為本區的聽(tīng)障兒童提供免費的咨詢(xún)與上門(mén)服務(wù)，與社區多次開(kāi)展普及康復知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪(fǎng)問(wèn)，了解孩子發(fā)展情況，定期進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言評估，解決了本區內聾兒的康復教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問(wèn)題，我們和朝陽(yáng)區教育局聯(lián)系，找到了朝陽(yáng)區《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進(jìn)入到了普小，接受了正常教育，外來(lái)學(xué)生的學(xué)費問(wèn)題一直以來(lái)困擾著(zhù)家長(cháng)，我們和學(xué)校達成共識，減免一些學(xué)費，使康復后的學(xué)生能夠進(jìn)入主流社會(huì )，這一措施受到了家長(cháng)的肯定。
為了提高服務(wù)品質(zhì)，我們今年采取了以下措施
1、每月在校開(kāi)展家長(cháng)班的講座，使家長(cháng)在短期內接受康復知識，配合學(xué)校教育。
2、每月在校內進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在�？祻颓闆r
五、合作辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
目前學(xué)校由于面積小，資金困難，不具備為聾兒進(jìn)行聽(tīng)力測試的條件，這是阻礙我們發(fā)展的困難之一�？上驳氖墙衲�9月，我們與中國聾兒康復中心簽定了服務(wù)協(xié)議，和中聾康的合作，利用他們的教育資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學(xué)生可以定期到中聾進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言及學(xué)習能力評估，另一方面中聾康定期會(huì )來(lái)校組織學(xué)習，讓專(zhuān)家給教師與家長(cháng)進(jìn)行講座，方便了家長(cháng)，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。在合作的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多保貴的經(jīng)驗，在中聾康購買(mǎi)了很多教材運用到實(shí)際教學(xué)中，使教育教學(xué)更規范化。
今年3月開(kāi)始，同仁醫院的聽(tīng)力研究生，為了搞聽(tīng)力評估的課題研究，也與我校合作，為學(xué)生進(jìn)行了聽(tīng)力語(yǔ)言發(fā)展的評估測試，通過(guò)合作辦學(xué)，我們的學(xué)校各方面發(fā)展的越來(lái)越好！
六、服務(wù)隊伍建設：
目前學(xué)校教師18人，全部是專(zhuān)科以上的'學(xué)歷，新教師參加了市康復中心的教師培訓，取得了合格證書(shū)。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊伍更穩定。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們每周二進(jìn)行教研活動(dòng)，把康復知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長(cháng)，我們一方面在生活上關(guān)心照顧她們，另一方面在全校會(huì )上定期進(jìn)行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念，樹(shù)立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個(gè)大家庭里感受到了集體的溫曖，學(xué)校處處洋溢著(zhù)團結和諧之風(fēng)。
七、領(lǐng)導的關(guān)懷，促進(jìn)中心的發(fā)展：
今年9月，朝陽(yáng)殘聯(lián)王理事長(cháng)在教師節來(lái)臨之際，到學(xué)校參觀(guān)，聽(tīng)了米校長(cháng)對學(xué)校各方面的匯報，王理事長(cháng)肯定了我們特教工作者的成績(jì)，并寄予了希望，給教師發(fā)放了電話(huà)卡，殘聯(lián)領(lǐng)導的關(guān)懷，給我們的工作增強了動(dòng)力，教師們表示愿在特教崗位上發(fā)揚特教精神，努力工作，把全部愛(ài)心奉獻給孩子們。
八、社會(huì )效益：
中心一直以來(lái)遵偱全面康復的理念，積極開(kāi)展各種公益活動(dòng)。今年愛(ài)耳日期間，學(xué)校與社會(huì )聯(lián)合開(kāi)展了康復知識的普及工作，發(fā)放了宣傳冊，得到了社區內家長(cháng)的肯定。
中美大都會(huì )的姜曉峰女士組織了許多社會(huì )各界人士，堅持兩年每月帶玩具及教學(xué)用品到學(xué)�？赐⒆觽�，與孩子們分享快樂(lè )，這種奉獻愛(ài)心的活動(dòng)，得到了社會(huì )和家長(cháng)的肯定。
澳美康復中心每年康復率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復定點(diǎn)單位其中之一，在康復領(lǐng)域里有了很好的口碑，得到了同行的認可，今年王剛健等多名家長(cháng)又為我校贈送了錦旗，社會(huì )給予我們的肯定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負重望，把工作做的更好！
20xx年設想：
一、管理方面：
1、加強內部管理，建造規范化管理體系
2、財務(wù)方面——按章納稅，無(wú)財稅違紀事情
3、年檢——通過(guò)朝陽(yáng)民政20xx年年檢
二、教育教學(xué)方面：
1、向市級康復中心學(xué)習，更新教育觀(guān)念，吸收好的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
2、繼續堅持合作辦校的形式，互惠互利，達到雙贏(yíng)
3、繼續開(kāi)展特色教學(xué)，與普小普幼聯(lián)合辦學(xué)，依靠社區，資源共享
4、為提高教師的教學(xué)水平，邀請專(zhuān)家到校講課，以及增加教師外出學(xué)習的機會(huì )。
5、繼續開(kāi)展家長(cháng)班培訓工作，使家長(cháng)了解更多的康復知識。
6、為改善教學(xué)環(huán)境，設想建設戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所，購置大型游戲設備。
三、對外宣傳：
宣傳學(xué)�？祻屠砟�，打造品牌康復中心
總之，在新的一年里，我們會(huì )發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，把澳美康復中心發(fā)展的越來(lái)越好！
康復中心工作計劃3
本學(xué)期，康復中心的工作重點(diǎn)依舊是以學(xué)校教育教學(xué)工作目標為指導，貫徹落實(shí)《安徽省貧困聾兒（助聽(tīng)器）康復救助項目實(shí)施辦法》、《安徽省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實(shí)施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢(mèng)行動(dòng)計劃”實(shí)施方案》文件精神，規范實(shí)施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程，以項目為抓手，開(kāi)展各項工作。
一、總體目標
1、完成xxxx年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務(wù)，迎接相關(guān)檢查和驗收，做好xxxx年項目指標爭取與相關(guān)籌備工作。
2、完善內部管理與合作機制（加強學(xué)校各部門(mén)之間的協(xié)調與合作）建造規范化管理體系。
3、落實(shí)康復檔案評價(jià)機制，逐步規范檔案管理。
4、提高全體康復教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握各類(lèi)培訓機會(huì )，加大康復骨干教師的培訓力度。
5、繼續開(kāi)展特色教學(xué)，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。
6、進(jìn)一步做好家長(cháng)培訓工作，提高家長(cháng)參與康復訓練的力度。
7、進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造適宜的幼兒康復教育氛圍。
8、優(yōu)化資源，使各功能室、各類(lèi)設備設施物盡其用。
9、加強研究，繼續進(jìn)行康復課程的探索，嘗試開(kāi)展課題方面的研討。
10、加強項目宣傳力度，繼續做好項目政策宣傳工作。
11、豐富師生校園文化生活，創(chuàng )造愉悅的`學(xué)習工作環(huán)境。
二、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)學(xué)準備工作。
�。�1）新老學(xué)生入校，做好家長(cháng)接待工作。
�。�2）根據人員的變更調整相關(guān)課程，編排相關(guān)課表。
�。�3）完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。
2、有關(guān)家長(cháng)工作。
�。�1）通過(guò)班會(huì )、大周家長(cháng)會(huì )和學(xué)期家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行家�；�(dòng)與交流，完善相關(guān)條例，對陪讀家長(cháng)進(jìn)行管理。
�。�2）以學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師主講為基礎，爭取邀請校外專(zhuān)家參與，結合家長(cháng)經(jīng)驗交流，開(kāi)展1—2期集中性家長(cháng)培訓。
�。�3）組織家長(cháng)參與各類(lèi)校園親子活動(dòng)，強化康復效果。
�。�4）設立康復教學(xué)開(kāi)放日，培訓家長(cháng)康復技能，促進(jìn)康復教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。
3、有關(guān)師資培訓。
�。�1）把握各類(lèi)培訓機會(huì )安排相關(guān)教師參與培訓學(xué)習。
�。�2）做好師資培訓資料管理工作。
4、有關(guān)康復課程探究。
�。�1）收集教材，整理教材，學(xué)習、把握教材，通過(guò)已有教材或自編教材開(kāi)展相關(guān)康復教學(xué)。
�。�2）嘗試開(kāi)展課題方面的研討。
�。�3）組織開(kāi)展相關(guān)主題教研活動(dòng)。
�。�4）積極參與全省第四屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。
5、有關(guān)資料建設
�。�1）本學(xué)期項目檔案建設任務(wù)繼續實(shí)行個(gè)人負責制，進(jìn)一步落實(shí)“一生一檔”，并進(jìn)一步規范康復檔案要求（要求每個(gè)項目檔案內有學(xué)生階段性訓練的圖片）。
�。�2）前期康復檔案驗收、歸檔。
�。�3）豐富資料種類(lèi)，在完善紙質(zhì)資料的基礎上，加大圖片、影像資料的建設。（每位康復教師配備一個(gè)“視頻存檔”專(zhuān)用u盤(pán)，要求每一位康復教師一學(xué)期上報一份體現學(xué)生康復變化的視頻）
�。�4）團結協(xié)作，共同做好電子資料管理及數據庫錄入工作。
�。�5）定期檢查，相互督促學(xué)習。
三、具體工作安排
2月份
1、制定討論xxxx年上半年學(xué)�？祻凸ぷ饔媱�。
2、完成開(kāi)學(xué)相關(guān)準備工作（人事、分工、教材、玩教具）。
3、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。
3、康復檔案評比工作。
4、制定康復各科各類(lèi)教學(xué)計劃。
5、新老學(xué)生報到，接待學(xué)生家長(cháng)。
3月份
1、核查項目數據庫錄入情況。
2、整理項目檔案，部分檔案歸檔。
3、康復教育主題環(huán)境創(chuàng )建活動(dòng)。
4、康復教學(xué)開(kāi)放日。
5、xxxx年項目爭取及相關(guān)籌備工作。
4月份
1、常規管理工作。
2、迎接各級各類(lèi)檢查驗收。
3、開(kāi)展《童真樂(lè )趣洋溢歡樂(lè )》康復主題親子活動(dòng)。
4、康復課題初探。
5、交流合作，看望回歸普校的學(xué)生。
5月份
1、慶�！拔逡弧�。
2、教學(xué)常規檢查。
3、確定康復課題研究范圍。
4、爭取師資培訓機會(huì )，組織康復部相關(guān)教師參加培訓。
5、組織參與非語(yǔ)數學(xué)科教學(xué)基本功大獎賽。
6月份
1、迎接各級各類(lèi)工作檢查。
2、開(kāi)展聽(tīng)康班學(xué)生期末集中評估活動(dòng)。
3、做好其他各項期末評估及數據庫錄入工作。
4、期末康復檔案檢查。
5、康復家長(cháng)培訓活動(dòng)。
6、學(xué)期結束工作。
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