2022年鄉村教師工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家收集的2022年鄉村教師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉村教師工作計劃1
一、支教目標
通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招募優(yōu)秀退休教師鄉村支教志愿者到我區鄉村學(xué)校支教，加強我區鄉村學(xué)校教師隊伍力量，帶動(dòng)鄉村教師教學(xué)水平整體提升，促進(jìn)我區義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現我區教育扶貧攻堅計劃的目標任務(wù)。
二、支教時(shí)間
支教時(shí)間為20xx—20xx學(xué)年。原則上支教時(shí)間不少于1學(xué)年，鼓勵優(yōu)秀退休教師連續支教。
三、支教地點(diǎn)
支教地點(diǎn)為我區鄉鎮及以下的義務(wù)教育學(xué)校（注：具體由各鄉鎮中心學(xué)校根據新學(xué)期教師變化安排）。
四、招募人數
招聘總人數為自治區下達的42名分配指標，具體人數見(jiàn)計劃表。
五、招募對象和條件
招募對象為我區退休的優(yōu)秀中小學(xué)教師，同時(shí)應具備以下條件：
�。ㄒ唬釔�(ài)教育事業(yè)，具有良好的政治思想素質(zhì)，具有較強的事業(yè)心、責任感和使命感，樂(lè )于奉獻，自愿到鄉村支教。
�。ǘ┥眢w健康，退休未滿(mǎn)5年，能夠承擔支教期間的課堂教學(xué)和其它教育教學(xué)工作。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)經(jīng)驗豐富，原則上應具有中小學(xué)一級及以上職稱(chēng)教師。歡迎高級職稱(chēng)、特級教師、自治區名師、長(cháng)和“八桂名師”等人員參與報名。
�。ㄋ模﹫竺邞瑫r(shí)符合招募崗位的其他要求。
六、支教形式
優(yōu)秀退休教師支教志愿者主要是以鄉村學(xué)校課堂教學(xué)為主，也可以根據鄉村學(xué)校的教育教學(xué)需求進(jìn)行聽(tīng)課評課、開(kāi)設公共課、研討課或專(zhuān)題講座，指導青年教師，協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)管理和開(kāi)展教研活動(dòng)等豐富多樣的支教活動(dòng)。
七、補助經(jīng)費
�。ㄒ唬┭a助標準。
優(yōu)秀退休教師支教志愿者統一按照3萬(wàn)元/學(xué)年/人的標準進(jìn)行生活補助（1學(xué)年按照10個(gè)月計）。
�。ǘ┵Y金使用。
以自治區專(zhuān)項資金為主。
八、招募程序
招募工作由自治區教育廳、市教育局負責和領(lǐng)導，由我區具體實(shí)施。遵循“公開(kāi)、公平、自愿、擇優(yōu)”原則，按下列程序進(jìn)行：
�。ㄒ唬┌l(fā)布招募公告（8月2日前）。按自治區、市、縣（市、區）三級同時(shí)發(fā)布招募公告，自治區教育廳在公眾信息網(wǎng)、廣西日報、南國早報等媒體上發(fā)布。市級發(fā)布的本轄區內招募信息以市級網(wǎng)站為準。
�。ǘ┳栽笀竺�8月2日至13日）。符合條件人員的優(yōu)秀退休教師可以通過(guò)以上渠道查閱招募崗位信息，按照自愿的原則，選擇支教的崗位，xxxx填寫(xiě)《廣西優(yōu)秀退休教師鄉村支教申請表》，并附上退休證、職稱(chēng)證、教師資格證、身份證等證明材料，上交平桂區教育局人事股（賀州市平桂區平桂大道C座安順大廈417）進(jìn)行資格審核。
�。ㄈ┟嬖嚳己耍�8月14日至21日）。通過(guò)資格審查的應募人員須參加我區教育局組織的面試考核（具體的面試時(shí)間和地點(diǎn)另行通知）和體檢，按照面試成績(jì)排名，由高到低確定擬招募人員名單。
�。ㄋ模┕竟迹�8月22日至29日）。應募支教志愿者面試考核、體檢合格后，由我區教育局將擬招募人員名單面向社會(huì )進(jìn)行不少于3個(gè)工作日的公示，公示結束后將擬招募人員名單向社會(huì )公布。
�。ㄎ澹┖炗唴f(xié)議（8月30日）。按自治區統一格式與擬招募人員簽訂支教志愿服務(wù)協(xié)議，協(xié)議一年一簽。明確雙方的權利和義務(wù)，包括支教時(shí)間、支教學(xué)校、支教方式和內容、辦公與生活條件、生活補助，以及爭議處理辦法等。正式簽約前，退休教師須提供近三個(gè)月體檢報告和審核蓋章后的申請表。
�。┥蠉徣谓�。9月秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，安排簽訂協(xié)議書(shū)的優(yōu)秀退休教師鄉村支教志愿者到鄉村具體學(xué)校任教。
九、組織管理
�。ㄒ唬┟鞔_職責，統籌協(xié)調。自治區教育廳負責優(yōu)秀退休教師公開(kāi)招募工作的統籌、協(xié)調和指導，落實(shí)補助經(jīng)費。市教育局負責支教工作的`監督和管控，組織和統籌下轄各縣的支教工作；縣區教育局具體負責本區域支教志愿者的招募和管理工作，制定本縣區“優(yōu)秀退休教師鄉村支教志愿者”招募工作實(shí)施細則，具體負責支教志愿者招募、體檢、錄取、協(xié)議簽訂、服務(wù)期內志愿者管理等工作。
�。ǘ┘訌姸讲闄z查，實(shí)行工作報告制度。加強檢查指導本區域支教工作，認真聽(tīng)取支教志愿者和受援學(xué)校雙方的意見(jiàn)和要求，協(xié)調解決支教工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)收集積累支教活動(dòng)過(guò)程的資料，總結優(yōu)秀退休教師鄉村支教的工作經(jīng)驗，每學(xué)期期末將支教工作實(shí)施情況報市教育局和自治區教育廳。
十、保障政策
�。ㄒ唬┲Ы讨驹刚咴趰徠陂g，對其進(jìn)行跟蹤評估。對不按協(xié)議要求履行義務(wù)的，或因身體原因等不適合繼續支教的，予以解除協(xié)議，并按時(shí)間比例追回相應補助費用。
�。ǘ┓e極研究制定政策措施，鼓勵支教志愿者在1年服務(wù)期滿(mǎn)后，繼續支持貧困鄉村地區義務(wù)教育。有意向繼續從事志愿服務(wù)的支教志愿者，相關(guān)條件符合的情況下，下一年度可以續簽志愿服務(wù)協(xié)議書(shū)。
�。ㄈ┓⻊�(wù)期間，支教志愿者不轉戶(hù)口。
�。ㄋ模┯嘘P(guān)學(xué)校要切實(shí)為支教志愿者提供工作、生活、安全等方面的必要條件，方便其工作和生活。
鄉村教師工作計劃2
為發(fā)揮xx省特級教師后備人選的示范引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)的作用，加強農村薄弱學(xué)校建設，促進(jìn)城鄉教育均衡、和諧發(fā)展，xx語(yǔ)文工作室和xx市xx區農村薄弱學(xué)校xx小學(xué)進(jìn)行結對幫扶。為確保結對幫扶工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，特制定本方案。
一、統一思想，切實(shí)增強做好結對幫扶工作的責任感
作為特級教師后備人選，應確立“均衡發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、縮小城鄉差距”的責任目標，加大農村薄弱學(xué)校扶持力度，不斷加強學(xué)�；A設施和師資隊伍建設，促進(jìn)地區城鄉教育均衡協(xié)調發(fā)展。
二、明確要求，認真做好城鄉學(xué)校結對幫扶各項工作
�。ㄒ唬┙⒔Y對幫扶體系。根據省教育廳特級后備人選幫扶計劃要求，xx語(yǔ)文工作室與xx區xx小學(xué)及xx小學(xué)兩名語(yǔ)文教師陳英、彭雪梅結為幫扶對子。
�。ǘ┟鞔_結對幫扶內容。幫扶要從“幫錢(qián)、幫物、幫教、幫師”四個(gè)方面入手，力所能及地幫助農村學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高隊伍素質(zhì)，提升教育質(zhì)量。
1、幫錢(qián)。在幫扶過(guò)程中，xx老師所在的xx市第五中學(xué)，每學(xué)期資助一定的辦學(xué)經(jīng)費，彌補結對學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足，為xx小學(xué)考入本校的困難學(xué)生減免學(xué)雜費和提供貧困生生活補助。
2、幫物。要無(wú)償向結對學(xué)校捐贈圖書(shū)、教研資料、學(xué)習用品，改善農村學(xué)校辦學(xué)條件。
3、幫教。要開(kāi)展好“四送”活動(dòng)：一是送管理。xx教育團隊每學(xué)期要派出具有豐富的學(xué)校管理、班級管理經(jīng)驗的班主任到xx小學(xué)傳授管理經(jīng)驗，每次不少于2人。通過(guò)這一措施提高結對學(xué)校的教育管理水平。二是送示范課。每學(xué)期要選派至少2名教學(xué)能手到結對學(xué)校上示范課，每人不少于一節，同時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，幫助農村學(xué)校改革課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量。三是送教研。幫助結對學(xué)校開(kāi)展一項學(xué)科教研課題，破解一項影響學(xué)生成長(cháng)和教育質(zhì)量提高的難題，提高結對學(xué)校的科研水平。四是送先進(jìn)理念。通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)科研活動(dòng)，要使結對學(xué)校教師的教育思想、教學(xué)理念發(fā)生轉變，努力提升辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
4、幫師。xx語(yǔ)文工作室每學(xué)期要對結對學(xué)校教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓，提高結對學(xué)校教師的教育教學(xué)能力。每個(gè)學(xué)科要安排兩位教師與結對學(xué)校相應學(xué)科教師結為“一幫一”對子，相互開(kāi)展教學(xué)方法、經(jīng)驗信息等方面的交流，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
�。ㄈ┳龊每偨Y提高工作。結對幫扶要做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄、有成效、有檔案材料。學(xué)年結束時(shí)，要認真地進(jìn)行總結，找出存在問(wèn)題，提出辦法對策。
三、建立機制，確保結對幫扶工作落到實(shí)處
1、是加強組織領(lǐng)導。xx區教育局成立名師工作室幫扶工作領(lǐng)導小組，負責結對幫扶工作的組織實(shí)施，推動(dòng)結對幫扶工作的規范化、制度化運作。
2、是加強考核管理。xx區教育局將名師工作室幫扶工作，作為對于省學(xué)科帶頭人、省教學(xué)能手績(jì)考核內容，并列入對學(xué)校工作年度考評內容。
3、是建立獎懲機制。xx區教育局將對xx工作室中幫扶活動(dòng)表現突出的優(yōu)秀教師給予表彰獎勵。
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