小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃 篇1
【指導思想】：
認真貫徹落實(shí)市教育局和教培研中心20xx年度工作計劃要點(diǎn)精神，以深化教學(xué)“六認真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，繼續強化教學(xué)規范管理，抓實(shí)教學(xué)常規、校本教研、課題研究等重要工作，促進(jìn)教師、學(xué)生多元發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
【工作重點(diǎn)】：
1、執行《管理規范》，加強教學(xué)管理
2、抓好“實(shí)踐活動(dòng)”，開(kāi)展特色創(chuàng )建
3、抓好“校本研修”，促進(jìn)教師發(fā)展
4、抓好“藝體課程”，提高學(xué)生素質(zhì)
【具體措施】：
一、加強教學(xué)常規管理，使教學(xué)管理走向規范。
各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導教師由教學(xué)“六認真”向教學(xué)“六有效”的觀(guān)念轉變，開(kāi)展有效教學(xué)。
1．嚴把“備課、上課、練習、輔導”四個(gè)關(guān)。
有效備課：一是在規范的基礎上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點(diǎn)面結合，將隨堂課同單課時(shí)備課相結合；二是加強年級組內的集體備課，除周五大組教研外，確定年級組、學(xué)科組集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)。發(fā)揮年級組集體智慧，團隊合作，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)和作業(yè)設計（一備）；在集體備課和基礎上，每個(gè)教師根據自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫(xiě)規范有效的個(gè)性化教案（二備）；課后對執教過(guò)程用彩色筆作出反思評價(jià)與修正（三備）。
抓活課堂：確立有效教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效益。對每堂課要精心設計，精心準備，減少課堂教學(xué)的低效率和無(wú)效勞動(dòng)。課堂檢查重點(diǎn)是：查目標的適合度和達成度；查目標、過(guò)程、作業(yè)的匹配情況。本學(xué)期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導處將加大檢測日常教學(xué)效果力度，以教師上課嫻熟程度和教學(xué)目標達成情況為標準進(jìn)行評價(jià),切實(shí)提高40分鐘效率。
少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規范、學(xué)生書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀(guān)，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。作業(yè)設計堅持兩個(gè)原則：一要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，二要結合教學(xué)實(shí)際，即促進(jìn)學(xué)生對教材知識點(diǎn)的理解和掌握，又在教材內容的基礎上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習應做到精選。避免練習題、習題冊的簡(jiǎn)單使用，本學(xué)期重點(diǎn)檢查課堂練習本作業(yè)的設計。
抓勤輔導：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別化的指導。對各班學(xué)困生要適當降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導他們入門(mén)，給這些孩子更多的關(guān)愛(ài)。同時(shí)要重視對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調動(dòng)和指導。
2．加強教學(xué)質(zhì)量的調研與分析。
提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。各年級組對學(xué)生的單元評價(jià)要加強協(xié)作，共同研討命題，做到統一內容、統一時(shí)間。教導處將組織對各學(xué)科定期與隨機相結合的教學(xué)質(zhì)量調研，做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的跟蹤管理，并進(jìn)行后續相關(guān)的研討分析活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量調研的功效。跟蹤調研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接上級對部分年級、部分學(xué)科的質(zhì)量調研。
3．嚴格執行課程計劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。
要嚴格執行課程計劃，按新課程的標準開(kāi)齊、上好每一堂課。教師要認真執行“課表”，不得隨意占課、擠課和調課。
4．其它教學(xué)管理工作。
�、僮龊谜n外活動(dòng)的校興趣小組的輔導和記錄工作；
�、诤侠碛行褂媒淌叶嗝襟w，并做好各專(zhuān)用教室的使用情況登記工作；
�、垡幏秵卧獪y試成績(jì)評定和記載；
�、茏ズ卯厴I(yè)班的管理工作，處理好畢業(yè)班輔導中出現的問(wèn)題。
二、深入開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展特色學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。
1．抓好每周一次的國防教育晨會(huì )。
三～六年級班主任都列好班主任工作計劃，利用周三晨會(huì )課時(shí)間，在校本教材《國防教育》中，根據年級學(xué)生特點(diǎn)，選擇性地開(kāi)展國防教育活動(dòng)。本學(xué)期內，三～六年級班主任上交四個(gè)一，即一份國防教育課時(shí)計劃，一份國防教育詳案，一份國防教育案例和一份國防教育的反思或心得。（案例反思同原要求上交的材料結合）
2．開(kāi)展“國防教育”研究性學(xué)習。
三～六年級研究學(xué)科教師，根據校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，制訂年級組研究性學(xué)習主題方案，正常開(kāi)展有效的實(shí)踐活動(dòng)。
3．結合課外活動(dòng)，開(kāi)展“少年軍校訓練周”活動(dòng)。具體活動(dòng)另行安排。
4．結合“六一”慶�；顒�(dòng)，進(jìn)行一次少年軍校綜合實(shí)踐活動(dòng)的展示。
5．做好研究性學(xué)習與校課題研究的結合，開(kāi)展特色學(xué)校的創(chuàng )建工作。
三、切實(shí)加強校本研修和教研制度建設，促進(jìn)教師發(fā)展。
�。保龊媒處煿芾碇贫冉ㄔO。
制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選、考核管理辦法，進(jìn)一步加強“青藍工程”的過(guò)程管理和考核獎勵。規范《崗位考核實(shí)施細則》的考核程序，增強考核工作的透明度，充分體現按勞分配、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
�。玻J真組織教師的培訓和把握學(xué)科能力測試工作。
結合教培研的培訓和測試工作，有計劃地開(kāi)展教師把握學(xué)科能力的專(zhuān)題培訓，組織和督促教師主動(dòng)并認真地參與全員培訓。切實(shí)增強教師適應崗位的能力，使教師的執教能力得到全面提升。
�。常l(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
各教研組要獨立地開(kāi)創(chuàng )性地工作，圍繞相關(guān)課題加強教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組要做到有計劃，有總結，每次活動(dòng)要定時(shí)間，定主題、定內容，定上課老師，并且做好活動(dòng)記載。此外，各教研組可以通過(guò)集體備課、案例分析等活動(dòng)，逐步形成教研組的特色。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，各教研組要確定培養對象和幫扶對象，促進(jìn)交流與合作；繼續發(fā)揮好骨干的作用，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，提升專(zhuān)業(yè)素養。本學(xué)期教研課安排為兩個(gè)層面，一是示范課，二是考核課。具體安排見(jiàn)教研組工作計劃。
�。矗ㄟ^(guò)課題研究，提升教師能力。
各教師要積級參與到校課題研究中，強化課題研究的過(guò)程意識和資料積累工作，并通過(guò)校級課題研究，開(kāi)展特色學(xué)校的創(chuàng )建工作。
四、抓好體藝工作，豐富活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育方面要加強《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，開(kāi)足開(kāi)全體育課和體育活動(dòng)課；加強對體育組的領(lǐng)導和管理；做好“冬季長(cháng)跑活動(dòng)”的后續工作；認真組織好市級體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開(kāi)展�！瓣�(yáng)光體育”活動(dòng)。具體活動(dòng)安排見(jiàn)《體育組工作計劃》。
藝術(shù)方面首先要保證藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)重培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣愛(ài)好,提高學(xué)生欣賞美創(chuàng )造美的能力。平時(shí)要抓好藝術(shù)類(lèi)興趣組的輔導活動(dòng),并積極開(kāi)展豐富多彩的校內文藝活動(dòng)。藝術(shù)組教研組要在原基礎上進(jìn)一步加強課題研究，爭取再出佳績(jì)。
五、分月份工作安排：
二月份：
1．正常教學(xué)秩序，制訂條線(xiàn)、學(xué)科計劃。
2．課處活動(dòng)計劃，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和單項抽查工作。
3．完成校級興趣小組和校運動(dòng)隊的組建，并正常開(kāi)展活動(dòng)。
4．參加市繩毽賽。（體育組）
5．參加市數學(xué)青年教師說(shuō)課競賽，將此項列入小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作計劃的重點(diǎn)。
三月份：
1．參加市數學(xué)青年教師評優(yōu)課。
2．參加太倉市小學(xué)體育教師基本功競賽，此項列入小學(xué)體育教學(xué)工作計劃中的重點(diǎn)。
3．組織參加省金鑰匙科技競賽。
4．開(kāi)展校內公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)（申報太倉公開(kāi)課教師）。
四月份：
1．組織校內綜合調研和期中質(zhì)量抽查。
2．組織校內評優(yōu)課（十年以上二十年經(jīng)下教齡教師）。
五月份：
1．組織參加校綜合實(shí)踐訓練活動(dòng)和展示活動(dòng)。
2．組織校內評優(yōu)課（十年以?xún)冉听g教師）。
3．校案例評比。
4．組織參加市小學(xué)生乒乓賽。
六月份：
1.做好新教師有關(guān)考核工作。
2.組織參加市小學(xué)生籃球賽。
3.組織好畢業(yè)考試和期終測試工作。
七月份：
1.教師教學(xué)工作綜合考核。
2.教師暑期培訓工作。
注：具體教培研中心組織開(kāi)展的各項活動(dòng)將在接通知后及時(shí)通知。
小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科室將在市局教科研部門(mén)和學(xué)校校長(cháng)室的指導下，繼續以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，認真落實(shí)課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)各項新舉措，推進(jìn)課程改革，轉變觀(guān)念，使教科研工作開(kāi)創(chuàng )新局面。
二、工作目標
1．以教研活動(dòng)為載體，構建高效教研網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力，打造一支得力的教科研隊伍。嚴格執行各項教科研制度，明確主題，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮常規教研活動(dòng)優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò )資源，提升教科研活動(dòng)的實(shí)效性。
2．以課題研究為抓手，推動(dòng)教育科研發(fā)展。認真落實(shí)課題研究工作。豐富研究形式、創(chuàng )新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
3．以競賽評比為推動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升。進(jìn)一步激發(fā)教師參與教科研的積極性，鼓勵教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗適時(shí)轉化成顯性成果，及時(shí)傳達相關(guān)信息，動(dòng)員教師參加各級各類(lèi)論文評比和基本功大賽，以科研促教學(xué)，實(shí)現由實(shí)踐型向研究型角色的轉變。
4．以制度建設為保障，調動(dòng)科研工作積極性。制訂并完善各項教研制度，保證計劃的實(shí)施，保證學(xué)習的時(shí)間，保證科學(xué)的指導，調動(dòng)參與研究的教師的積極性。加強學(xué)�？蒲芯W(wǎng)頁(yè)更新，加強科研檔案電子化建設，加大對教科研工作的反饋力度。
三、工作措施
1．抓實(shí)校本教研，落實(shí)課堂改革研究的精細化
一是進(jìn)一步落實(shí)“313智慧課堂”的研究制度，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認真實(shí)施《楚水小學(xué)課堂改革促進(jìn)月三年行動(dòng)計劃》，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)。做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，積極探索，及時(shí)總結，在學(xué)校研制的《楚水小學(xué)“313智慧課堂”教學(xué)模式》的基礎上，鼓勵各教研組結合學(xué)科特點(diǎn)，對模式進(jìn)行細化與創(chuàng )新，制定出針對學(xué)科特色的子模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。各教研組、備課組、課題組每周進(jìn)行一次形式靈活的集體教研活動(dòng)。
二是強化責任意識。要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)科教學(xué)指導與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，采用自主研讀，教研組集體學(xué)習，專(zhuān)家指導等用多種學(xué)習組織形式，提升教師教科研素養。要不斷創(chuàng )新工作思路，在“研”字上做文章，形成管理、研究新特色。
三是要大力開(kāi)展好校本教研。務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的校本教研成果。精心策劃、周密組織范圍廣、影響大、效果好的市級、學(xué)區和校際教研活動(dòng)，積極承辦市級公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，為教師搭建展示自我、學(xué)習提升的平臺。
2．制定課題研究制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究
一是切實(shí)加強對在研課題的管理，提高課題研究的引領(lǐng)性和實(shí)效性，督促各級課題組定期開(kāi)展課題活動(dòng)，及時(shí)做好各級課題資料的歸檔工作，確�！笆濉闭n題順利開(kāi)展。
二是進(jìn)一步提高課題引領(lǐng)發(fā)展的意識，讓課題研究成為教師教育教學(xué)常態(tài)行為。提高課題研究的有效性，指導教師找準教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，選擇好課題研究的切入點(diǎn)，做有價(jià)值的研究。積極申報省、市級新課題，推動(dòng)學(xué)校在創(chuàng )新發(fā)展中的新跨越。
三是認真查找學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢與問(wèn)題，把優(yōu)勢項目和問(wèn)題當作課題來(lái)研究，將校本課程設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)施與課題研究有機結合，走內涵發(fā)展之路，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“科研興�！睉鹇�，開(kāi)展“草根式”研究，做好校本研修這篇大文章，邀請市內教育專(zhuān)家對學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項指導，提升辦學(xué)品位，張揚學(xué)校個(gè)性。
3．搞好師資培訓，多平臺促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是積極配合上級部門(mén)，搞好各類(lèi)教師培訓工作。
二是繼續辦好青年教師的成長(cháng)舞臺——“杏壇論語(yǔ)”，加快青年教師成長(cháng)的步伐。本學(xué)期論壇分為“智慧課堂”、“教育敘事”、“走近名師”、“書(shū)林漫步”、“案例分析”、“班務(wù)一得”六個(gè)專(zhuān)題。開(kāi)學(xué)兩周內制定好論談方案，每單周一開(kāi)展論談。
三是啟動(dòng)新一輪“青藍工程”，進(jìn)一步落實(shí)師徒制，加強對青年教師的“傳幫帶”培養。充分發(fā)揮三級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，市級骨干教師要對工作未滿(mǎn)三年的青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導教師要對青年教師的基本功訓練提出具體要求，認真指導青年教師進(jìn)行教學(xué)設計，正常開(kāi)展師徒互聽(tīng)課活動(dòng)。
4．完善考核機制，調動(dòng)教科研的積極性。
一是做好支教教師、骨干教師考核工作。按市局相關(guān)文件精神，加強對支教教師、骨干教師的日常管理，認真做好考評，促進(jìn)其保質(zhì)保量完成各項常規性工作，充分發(fā)揮示范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，彰顯效應。
二是進(jìn)一步完善教科研獎勵條例，提高高層次獲獎的獎勵金額。鼓勵全體教師參加論文評審、技能競賽，努力提高教育教學(xué)能力，使獲獎或發(fā)表篇次有明顯提升。并把參與課題研究和公開(kāi)教學(xué)、論文發(fā)表獲獎等作為各項教學(xué)先進(jìn)評比的必備條件，充分調動(dòng)廣大教師教科研的積極性。
三是繼續完善教師博客考核制度。鼓勵教師運用博客記錄教育教學(xué)經(jīng)歷、闡述教學(xué)反思、開(kāi)展教學(xué)研究、共享教育經(jīng)驗，加大博客考核力度，促進(jìn)教師養成勤于筆耕，以寫(xiě)促思，以寫(xiě)促研的習慣。
四、工作安排
九月份：
1．組織開(kāi)展期始校本培訓；
2．制定教科室學(xué)期工作計劃；
3．期始聽(tīng)課調研；
4．開(kāi)展課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)；
5． 啟動(dòng)新一輪師徒結對工作。
十月份：
1．開(kāi)展“杏壇論語(yǔ)”活動(dòng)；
2．組織省級、市級論文評比；
3．召開(kāi)課題工作會(huì )議，落實(shí)課題研究計劃；
4．各教研組、備課組進(jìn)行課堂展示，深化課題研究。
十一月份：
1．課改成果展示，完善課堂教學(xué)模式和成果匯總；
2．進(jìn)一步建立健全教師業(yè)務(wù)檔案；
3．做好教師繼續教育登記工作；
4．課堂教學(xué)情況調研。
十二月份：
1．申報省市級“十三五”課題；
2．教研論文、課案匯總，完善學(xué)科資源庫；
3．學(xué)科過(guò)程考核；
4． 參加市課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)年度評比。
一月份：
1．骨干教師示范課；
2．教科研成果統計；
3．完成學(xué)期工作總結；
4．評選表彰先進(jìn)教研組、備課組、教研先進(jìn)個(gè)人。
小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃 篇3
20xx-20xx學(xué)年，xxx小學(xué)將以黨的十八大精神為指導，以“多彩教育”理念為統領(lǐng)，按照“明辨、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)、篤行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作，以“高質(zhì)量、，名品牌、優(yōu)服務(wù)”為目標，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極提升學(xué)校品質(zhì)化水平，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育新局面，使我轄區人民群眾滿(mǎn)意。
一、提升學(xué)習力，增強管理育人水平。
1、加強學(xué)生習慣養成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等專(zhuān)刊鼓勵中隊輔導員、隊干認真學(xué)習，找方法、提能力。本學(xué)期少先隊還要堅持把學(xué)生的養成教育作為一項長(cháng)期的工作重點(diǎn)予以落實(shí)。一是抓制度，重考核。健全養成教育工作管理制度，重點(diǎn)抓好一日常規管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養成教育工作考核評比機制。二是抓弱點(diǎn)，促內化。針對我校學(xué)生行為習慣的現狀，針對習慣薄弱點(diǎn)，抓準重點(diǎn)。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學(xué)生行為習慣由他律向自覺(jué)自律過(guò)渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習慣。
2、加強德育管理隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，不斷提高輔導員隊伍素質(zhì)。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學(xué)習，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會(huì )《八項規定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮級優(yōu)秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設，發(fā)揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開(kāi)展師德個(gè)人先進(jìn)事跡演講，并評選出校級和鎮級師德先進(jìn)個(gè)人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。
3、加強少先隊基層組織建設，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實(shí)效。結合重大節日，積極組織學(xué)校開(kāi)展好豐富多彩的德育教育主題活動(dòng)，確保德育工作落到實(shí)處。讓學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)。二是深化“認星爭優(yōu)”等活動(dòng)，鞏固‘翰墨書(shū)香’小社團活動(dòng)陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結上學(xué)期經(jīng)驗，努力成為“XX市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)�！�。
二、提升“六名工程”建設水平，打造劉小區域特色。
“六名工程”建設，人人有任務(wù)，人人有目標，全體教師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。
1、持續打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長(cháng)提出：“內涵發(fā)展需要深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以‘三強一創(chuàng )’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏(yíng)的干部隊伍和教師隊伍�！币灰獜娀瘜W(xué)習。在新教師成長(cháng)方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計劃，頒發(fā)師帶徒證書(shū)，制定綁定考核機制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增強干事創(chuàng )業(yè)的信心，提升做好工作的理性和能力。二要強化意識。要增強憂(yōu)患意識、風(fēng)險意識、責任意識，時(shí)時(shí)警醒，步步警惕，事事警覺(jué)，要建立牢固的思想防線(xiàn)，任何時(shí)候不忘記自己的責任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅定必勝的信念，積極開(kāi)拓進(jìn)取，著(zhù)力解決“多彩教育”發(fā)展過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，有效防范各種潛在風(fēng)險，努力促進(jìn)“六名工程”計劃的順利實(shí)施，維護大局穩定，全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎上，要以實(shí)際行動(dòng)嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的好干部、好教師。
2、持續提高教育質(zhì)量。黨的十八大明確提出：“要著(zhù)力提高教育質(zhì)量�！敝挥懈哔|(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線(xiàn)，保持過(guò)去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績(jì)，爭取有所突破，再創(chuàng )佳績(jì)。
一抓好規劃管理。我校要實(shí)現教育教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量”，我們會(huì )結合過(guò)去、現在、未來(lái)的角度整體規劃學(xué)校發(fā)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、規范化、精細化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二抓好是“三課”建設，構建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設。以國家課程的校本化實(shí)施和書(shū)法校本課程的個(gè)性化開(kāi)發(fā)為抓手，構建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設，構建完善“多彩教育”發(fā)展評價(jià)體系;要深挖“多彩教育”核心內涵，構建完善“多彩教育”區域教育文化體系。要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，持續推動(dòng)高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用，持續推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)業(yè)評價(jià)改革實(shí)驗，利用科學(xué)先進(jìn)的評價(jià)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全
面發(fā)展，實(shí)現“立德樹(shù)人”的目標。
三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設。在獲得“名學(xué)�！�、“美麗校園”稱(chēng)號的基礎上，把促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，繼續加大校園文化建設力度，構建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內涵，辦有文化品位的學(xué)校。
3、持續推進(jìn)品牌建設。
第一、以打造書(shū)法品牌學(xué)校為契機，加大書(shū)法特色學(xué)校建設力度。按照教體局考評方案：有項目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個(gè)梯次制定不同的攻堅目標，我校一是要加快品牌定型，努力實(shí)現特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過(guò)各種途徑實(shí)現辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對照標準，找準差距，積極整改。努力實(shí)現學(xué)�！材珪�(shū)香書(shū)法’特色品牌化。
小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。這些孩子大都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性;其中有小但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
二、主要工作及目標：
1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、利用電話(huà)、QQ等方式加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)�；顒�(dòng)、主題教育和各項競賽，培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
6、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、墻報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
三、各學(xué)月工作安排：
九月份：角色轉換月
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作。
2、辦好安全專(zhuān)欄，布置教室，美化班級。
3、加強一日常規教育，開(kāi)展學(xué)習評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生盡快養成良好的學(xué)習和生活習慣，使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過(guò)渡到小學(xué)生的角色轉換。
4、加強安全常規教育，確保學(xué)生安全。
5、培養和選拔班干部，指導小干部開(kāi)展工作。
十月份：班風(fēng)建設月
1、建立健全班級管理制度，根據《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，結合學(xué)校和班級的具體情況制定詳盡的班級規章制度，利用晨讀、午間、班隊等時(shí)間學(xué)習制度，發(fā)動(dòng)班干部帶頭并監督其他同學(xué)，使要求盡快變成學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
2、建立和完善學(xué)生的評價(jià)機制，制定好評價(jià)細則，裝訂好《學(xué)生評價(jià)手冊》，懸掛在教室供各科教師和班主任使用，做到學(xué)生操行有記錄，教育有對策。
建立后進(jìn)生檔案，分析現狀、形成原因，和課任老師商討對策，采取個(gè)別談心鼓勁、重點(diǎn)輔導、聯(lián)系家長(cháng)等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。
3、召開(kāi)干部會(huì )，指導他們開(kāi)展好自己的工作，當好老師的小助手。
十一月份：學(xué)風(fēng)建設月
1、完善班級干部組織，初步實(shí)行自主管理。
2、思想教育，引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲和進(jìn)取心。
3、加強班級文化建設，營(yíng)造良好班級氛圍，制作“我行我秀”專(zhuān)欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增強學(xué)習積極性。
4、加強學(xué)生學(xué)習管理，全面提高學(xué)生成績(jì)。進(jìn)行學(xué)習目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養成獨立思考的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵學(xué)，用好早讀和自習，初步培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性。
5、加強學(xué)困生的教育與轉化。對學(xué)困生轉化工作要做到有計劃，有措施，并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，扎實(shí)開(kāi)展轉化工作，確保轉化效果。開(kāi)展學(xué)生間的學(xué)習幫扶活動(dòng)，由班級成績(jì)較好的同學(xué)結對幫助成績(jì)相對較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績(jì)能達到均衡發(fā)展的要求。
十二月份：制度落實(shí)月
1、完善各項規章制度，打印《小學(xué)生管理制度》，盡快使每位學(xué)生熟悉班級管理制度，爭當遵章守紀的好學(xué)生。
2、做好《學(xué)生評價(jià)手冊》的記錄分析工作，即使研究對策，采取集體教育、個(gè)別談心等方式糾正學(xué)生不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、大力開(kāi)展各項評比活動(dòng)，提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。
4、迎接元旦，班級慶祝，增強班級凝聚力。
一月份：成效檢驗月
1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不放松。
2、搞好復習考試，爭取以較好成績(jì)匯報給學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導。
3、做好寒假放假前的安全教育工作。
小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃 篇5
回眸一學(xué)期的工作，我校在上級教育主管部門(mén)及鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，在全校老師的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校期初制定的工作目標，秉承誠愛(ài)揚善、知行合一的辦學(xué)理念，通過(guò)轉變工作作風(fēng)，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項工作健康快步發(fā)展�，F將工作總結如下：
一、以創(chuàng )促教，全力聚集教育現代化
1.爭先創(chuàng )優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學(xué)校通過(guò)安海鎮新一輪教育素質(zhì)督導評估，并被安海鎮教育委員會(huì )授予201220xx年度素質(zhì)教育督導評估先進(jìn)單位 20xx年12月接受晉江市語(yǔ)言文字規范化示范校、晉江市文明禮儀先進(jìn)校兩項市級評估驗收，并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認為第四批晉江市語(yǔ)言文字規范化示范�！緯x教語(yǔ)〔20xx〕1號】。學(xué)校通過(guò)爭先創(chuàng )優(yōu)的創(chuàng )建來(lái)規范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品味，從而推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
2.硬件升級促發(fā)展。利用爭先創(chuàng )優(yōu)的時(shí)機，加大對學(xué)校點(diǎn)滴項目的修繕與改造，如安裝8套班班多媒體，添置8套學(xué)前班課桌椅，改造學(xué)校的監控系統，更換辦公室、宿舍防盜門(mén)，布置班級文化氛圍等，從內到外，優(yōu)化環(huán)境，為全體師生提供一個(gè)舒適的工作與學(xué)習環(huán)境。
二、質(zhì)量立教，深入實(shí)施素質(zhì)教育
1.讀書(shū)學(xué)習，提高意識。組織全體教師認識閱讀《重新發(fā)現學(xué)�！贰督處熞獙W(xué)陶行知》《做教師真難，真好》這三本書(shū)，并利用周四教研日活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數學(xué)兩組進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，讓大家在思想碰撞中提升自己。
2.夯實(shí)常規，落實(shí)行動(dòng)。規范課程設置，合理開(kāi)發(fā)校本課程，學(xué)校根據實(shí)際情況，開(kāi)設象棋、葫蘆絲、燈謎、乒乓球等8項興趣小組活動(dòng)，指派老師有計劃地培養和發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，在抓好廣播體操、五祖拳的基礎上，我校一如既往地進(jìn)行竹竿舞跳繩兩項特色活動(dòng)的開(kāi)展。舉行了向前跳向后跳兩次學(xué)生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學(xué)期一次的竹竿舞比賽，中高年級把幾個(gè)階段學(xué)習的動(dòng)作融合在一起進(jìn)行比賽，取得了很好的效果。同時(shí)我校還在陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間加入冬季長(cháng)跑這一項運動(dòng)項目，每天開(kāi)展，深受學(xué)生的支持與熱愛(ài)，這樣既活躍了氣氛，增強了學(xué)生體質(zhì)，又保證了學(xué)生每天運動(dòng)鍛煉1小時(shí)的要求。
3.著(zhù)文反思，理論武裝。新教師需要實(shí)踐的磨煉，也需要理論的武裝。本學(xué)期，學(xué)校特別注重提高老師們的理論素養和寫(xiě)作水平，要求他們認真反思工作問(wèn)題，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，以此提高自己的理論水平。我校派出五名年輕教師到廈門(mén)參加相約名師 聚焦課堂活動(dòng);30多人次參加鎮級、學(xué)區教研或業(yè)務(wù)培訓。動(dòng)員全體老師撰寫(xiě)以習慣養成為主題的安海教委辦第七屆德育論文，推薦四篇文章赴鎮參評，兩篇獲獎。鼓勵老師們參加教研后積極撰寫(xiě)反思、積極參與安海鎮數學(xué)教師編制期末試卷比賽，兩篇培訓心得體會(huì )獲三等獎，一份試卷編制獲得三等獎。
4.三課提質(zhì)，助燃提速。三課提質(zhì)月期間，我校組織四位老師開(kāi)展了同課異構的研討活動(dòng);與文峰、新店兩所兄弟學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)、數課堂聯(lián)研活動(dòng)，兩場(chǎng)活動(dòng)給了老師們很好的鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )，為老師們加強教學(xué)設計、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率提供了很大的幫助。加大文峰、龍山、新店三校鎮級課題《問(wèn)題解決式校本教研對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的促進(jìn)》的研究，本學(xué)期研究重點(diǎn)進(jìn)入到了實(shí)質(zhì)問(wèn)題診斷階段。老師們將管理中或課堂上遇到的問(wèn)題梳理到問(wèn)題解決單上，由本�；蛘呷Ｓ薪�(jīng)驗的老師提出解決策略，再將策略應用到實(shí)踐上;或是由執教老師先用自己設計的策略進(jìn)行課堂教學(xué)，聽(tīng)課老師們根據問(wèn)題解決情況給出改進(jìn)建議，提供更科學(xué)合理的解決策略。借助這個(gè)平臺，許秀真、陳友理兩位20xx屆的新老師順利通過(guò)安海鎮新教師匯報課展示活動(dòng)，并獲得二等獎;李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過(guò)可慕教學(xué)點(diǎn)匯報課展示活動(dòng)。
三、活動(dòng)強教，整體提升師生素質(zhì)
1.加強文明禮儀常規教育。學(xué)校強化宣傳教育，多渠道滲透禮儀觀(guān)念。利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)、早會(huì )等宣傳文明禮儀知識， 提高學(xué)生禮儀素養，對學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)禮儀的強化訓練。組織參加教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊禮比賽獲得一等獎，并被推薦參加鎮級比賽，深受評估組人員的一致好評。加強監督引導，平時(shí)教師注重在課余時(shí)間巡查校園內出現的不文明行為并及時(shí)給予糾正;各班出一期以文明禮儀伴我行教育為專(zhuān)題的黑板報，并進(jìn)行評比;全校開(kāi)展以文明禮儀為主題的手抄報比賽等，所有活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，為學(xué)校創(chuàng )建晉江市文明禮儀教育先進(jìn)校提供了一個(gè)載體，規范了學(xué)生的行為，提升了學(xué)校的內涵，影響了學(xué)生的一生。
2.豐富小記者活動(dòng)。帶領(lǐng)小記者到晉江市科技館、博物館參觀(guān)，感受著(zhù)晉江的文化，體驗著(zhù)科技的魅力。帶領(lǐng)小記者到安海上悅城免費觀(guān)看影片《賽爾號3之戰神聯(lián)盟》，不僅讓孩子們享受到了一場(chǎng)美味的文化大餐，還通過(guò)影片感受到團結協(xié)作的重要性。開(kāi)辟了開(kāi)心小農場(chǎng)學(xué)生農業(yè)實(shí)踐基地，三至六年級每班分到一塊農田，分班管理、班級比拼，豐富形式，提高實(shí)效。下學(xué)期，我們將重點(diǎn)打造小農場(chǎng)活動(dòng)，使之成為學(xué)生活動(dòng)的樂(lè )園，為他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
3.凈化書(shū)包活動(dòng)。為減輕學(xué)生負擔，培養學(xué)生整潔的個(gè)人習慣，學(xué)校進(jìn)行4次書(shū)包、抽屜凈化活動(dòng)，而且將此項活動(dòng)列為常規，時(shí)時(shí)抓、抓實(shí)實(shí)，讓減輕學(xué)生負擔不成為一句空話(huà)。
四、多管齊下，夯實(shí)校園安全管理
學(xué)校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì )必講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。
1.加強 防溺水安全教育工作。利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì )時(shí)間做安全教育工作，并且向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放關(guān)于防溺水的告家長(cháng)書(shū)，提高家長(cháng)在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師及村里巡防隊隊員配合學(xué)校保安，在校門(mén)口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導，保證學(xué)生安全過(guò)公路，另外，還對學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)情況調查摸底，對無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛及超載現象進(jìn)行登記和勸說(shuō)，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查。
3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門(mén)外進(jìn)行叫賣(mài)，經(jīng)過(guò)老師及保安的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買(mǎi)不合格食品，學(xué)校除了加強對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還利用學(xué)校的三評平臺對學(xué)生買(mǎi)零食的情況進(jìn)行規范。
4.加強傳染病防范工作。每個(gè)班級每天堅持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛生清理、消毒、通風(fēng)工作。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在零。此外，我校在12月份以984的高分通過(guò)了安海鎮20xx年學(xué)校綜治安全目標管理責任考評。我校也爭取在明年通過(guò)標準化建設三年提升工程及泉州市發(fā)展學(xué)校的考評。
五、積極參賽，獲得比賽累累碩果
本學(xué)期，我校師生積極參加各級各類(lèi)比賽，收獲了豐碩的果實(shí)。⑴學(xué)校榮譽(yù)：組織參加20xx年安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，學(xué)校獲得乙組團體總分第四名;參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊禮比賽，獲得一等獎;接受安海鎮新一輪素質(zhì)教育督導評估，被授予20xx-20xx年度素質(zhì)教育督導評估先進(jìn)單位 參加安海鎮第五屆唱響校園，追逐夢(mèng)想小學(xué)生乙組合唱比賽獲得三等獎;被晉江市教育局授予第四批晉江市語(yǔ)言文字規范化示范校。 ⑵教師榮譽(yù)：鐘雙鍇老師撰寫(xiě)《從真管、真教邁向真教育》一文獲得安海鎮真教育論壇一等獎;許秀真老師撰寫(xiě)的《習慣之花，悄然綻放》、李玉明老師撰寫(xiě)的《一米陽(yáng)光，讓禮儀教育更溫馨》這兩篇文章獲得安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一、二等獎;曾美玲老師參加安海教委辦品德與社會(huì )學(xué)科教師聽(tīng)評課比賽獲得二等獎;李玉明老師參加安海鎮小學(xué)語(yǔ)文教師下水文寫(xiě)作比賽獲得三等獎;許秀真、陳友理兩位老師參加安海鎮20xx屆小學(xué)新教師匯報課評比均獲得二等獎;黃容器老師參加20xx年安海鎮小學(xué)數學(xué)學(xué)科教師命題比賽獲得三等獎;許秀真、李玉明兩位老師在20xx年安海鎮新教師培訓心得體會(huì )評選中獲得三等獎。⑶學(xué)生榮譽(yù)：組織參加20xx年安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲獎情況：田浩同學(xué)獲得男子乙組鉛球第二名、跳遠第四名;曾芯妮獲得女子乙組鉛球第二名、壘球第二名;曾思堯同學(xué)獲得男子乙組壘球第二名、200米第五名;曾心瑩同學(xué)獲得女子乙組60米第二名;曾瑛澤同學(xué)獲得男子乙組跳遠第二名;梁范瓔同學(xué)獲得女子乙組壘球第五名;曾思堯、曾思舜、曾瑛澤、鄒彬四位同學(xué)獲得男子4100米接力第五名;曾雅琪同學(xué)參加晉江市凝聚愛(ài)國情，同筑中國夢(mèng)征文活動(dòng)，所撰寫(xiě)的《三代人的夢(mèng)》一文獲得優(yōu)秀獎。
六、20xx年春季學(xué)校工作思路
1.落實(shí)校園重建項目。協(xié)助村兩委完成新校園的測繪、規劃及土地劃拔、土地證的辦理等工作，盡早落實(shí)重建時(shí)間表，謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展的新篇章。
2.協(xié)助龍山小學(xué)校董會(huì )完成換屆工作，多方籌措資金，為學(xué)校的教育投入、為新校區的動(dòng)工建設提供資金上的支持。
3.提升學(xué)校的內涵發(fā)展。通過(guò)爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，在鞏固辦學(xué)成果的同時(shí)，不斷規范、推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依章辦事，從而形成科學(xué)、有特色的學(xué)校氛圍，實(shí)現學(xué)校質(zhì)的提升。
4.繼續開(kāi)展課外書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，并以五月份藝術(shù)節為契機，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，如講故事比賽、寫(xiě)字比賽、卡拉OK比賽、文藝匯演等，為繼續創(chuàng )建、申報晉江市文明禮儀教育示范校晉江市書(shū)香校園評估做好準備。
回顧過(guò)去，總結現在，展望未來(lái)，新的學(xué)年孕育新的希望，困難與機遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們唯有用真教育的`眼光，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，譜寫(xiě)出龍山教育新的華章。
小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
根據學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)；以體驗教育為途徑，以行為規范為突破口，圍繞“百川文化”創(chuàng )新開(kāi)展各項少先隊活動(dòng)，努力培養“專(zhuān)注、快樂(lè )”的七彩水娃。
二、工作目標
重學(xué)習 強隊伍 促規范——加強隊干部的學(xué)習，進(jìn)一步規范少先隊組織建設和各項常規工作。
用陣地 重宣傳 成氛圍——充分使用陣地，挖掘校園中的真善美。
重落實(shí) 求創(chuàng )新 活品牌——圍繞“百川文化”，創(chuàng )新開(kāi)展各項活動(dòng)，給孩子們留下美好的童年回憶。
三、主要工作
�。ㄒ唬┲貙W(xué)習 強隊伍 促規范
1．加強輔導員隊伍建設
聘請顧靜、錢(qián)秋霞、唐敏潔分別擔任低中高年級段大隊輔導員，平時(shí)在工作中互相切磋、互相探討，出謀劃策，探討各項活動(dòng)，使得開(kāi)展的各項活動(dòng)真正融入孩子們的心靈。
2.加強隊干部的培養
從規范選舉，輪換制度，隊干部例會(huì )，能力培養，崗位評價(jià)這五塊著(zhù)手，使隊干部的能力得以鍛煉并提升。融入培訓，凸現規范，力求把少先隊隊干部例會(huì )做出特色，成為大、中隊干部交流信息、互通有無(wú)的常規信息平臺。大隊部首先在大隊委員例會(huì )中實(shí)行四“有”特色例會(huì )：
有內容可傾聽(tīng)——聽(tīng)常規的任務(wù)布置、活動(dòng)實(shí)效反饋。
有話(huà)題可討論——對新的活動(dòng)主題、方案進(jìn)行充分討論，提煉亮點(diǎn)、豐富活動(dòng)整體效果。
有任務(wù)可挑戰——組成若干小組，取長(cháng)補短團結協(xié)作，為大隊部提供各中隊少先隊工作第一手信息、民意民情。
有東西可學(xué)習 ——在例會(huì )中進(jìn)行“課堂化”嘗試，固定“5分鐘學(xué)習時(shí)間”，固定培訓內容，初步形成我校少先隊校本課程。
�。ǘ┯藐嚨� 重宣傳 成氛圍
1.櫥窗欄——更新校園櫥窗欄，多展示學(xué)生的活動(dòng)，多展示學(xué)生的榮譽(yù)，在潛移默化中讓學(xué)生有種自豪感，形成你追我趕的局面。
2.水娃電視臺——本學(xué)期將組建水娃電視臺團隊，培養攝影、采訪(fǎng)小能手，放手讓學(xué)生發(fā)現校園中的真善美，積極記錄校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3.校園游學(xué)活動(dòng)——組織校園半日游學(xué)活動(dòng)，在游學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉學(xué)校景物蘊含的深意，了解百川，喚起他們的愛(ài)校情感。
4.形象大使新鮮出爐——選出班級中的“思思”“源源”，再選出年級中的“思思”“源源”，發(fā)揮“思思”“源源”形象大使的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)他們，展示學(xué)校良好的學(xué)生面貌。
5.水娃少代會(huì )——召開(kāi)第五屆水娃少代會(huì )，提高學(xué)生的主人翁意識、參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。
�。ㄈ┲芈鋵�(shí) 求創(chuàng )新 活品牌
1.開(kāi)學(xué)禮——開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校德育教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開(kāi)始。借助百川文化的色彩，以“百川競流 氣象萬(wàn)千”為主題，寫(xiě)下新學(xué)期目標，放飛許愿瓶，踏著(zhù)浪沙，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，讓水娃們在沙灘上留下成長(cháng)的足跡。
2.入學(xué)禮——開(kāi)學(xué)的第一天，舉行隆重的開(kāi)學(xué)禮，讓每一個(gè)孩子懷著(zhù)喜悅的心情，對新學(xué)期的憧憬，愛(ài)上美麗的百川學(xué)堂。家長(cháng)的參與，見(jiàn)證孩子的成長(cháng)足跡。
3.入隊禮——精心策劃入隊禮，將每一個(gè)儀式教育融入百川文化的色彩，讓一年級的孩子真正成為一名光榮的少先隊員。
4.水娃小講壇——每天晨會(huì )課2分鐘，高年級開(kāi)展“水娃小講壇”，低年級開(kāi)展“水娃故事會(huì )”，或勵志故事，或優(yōu)秀作文，或所見(jiàn)所聞，形式新穎，真正發(fā)揮水娃小講壇的功效。智慧樹(shù)旁將搭建專(zhuān)門(mén)的水娃小講壇，班主任可利用班會(huì )課組織學(xué)生前往比賽，搭建平臺，鍛煉自信。歲末將舉行XX年度總冠軍決賽。
5.水娃夢(mèng)想舞臺——在原有形式上不斷創(chuàng )新，利用社會(huì )各界人士，邀請家長(cháng)參與和觀(guān)看，把“水娃夢(mèng)想舞臺”走出學(xué)校，走向社會(huì )。歲末將舉行XX年度總冠軍決賽。
6.七彩雨少年宮——繼續加強藝術(shù)教育工作的探索和實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養的提升。通過(guò)音樂(lè )課、少年宮社團活動(dòng)，全力塑造學(xué)生良好的氣質(zhì)修養，努力培養一批藝術(shù)特長(cháng)生。積極參加各級各類(lèi)比賽，讓水娃們走出校門(mén)，展示自我。
7.主題隊會(huì )——本學(xué)期主題隊會(huì )將創(chuàng )新形式，四到六年級每個(gè)年級推薦3個(gè)班級上主題隊會(huì )，主題為“勞動(dòng)教育”，從小樹(shù)立勞動(dòng)意識，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存。
四、具體工作安排
九月：
1.制定少先隊工作計劃
2.一年級入學(xué)禮
3.開(kāi)學(xué)典禮
4.組建紅領(lǐng)巾監督崗值日生
6.大隊委競選
7.隊知識教育
8.水娃夢(mèng)想舞臺
9.第一期黑板報：用知識守護生命
十月:
1.一年級入隊儀式
2.聘請中隊輔導員和命名中隊儀式
3.水娃夢(mèng)想舞臺
4.校園游學(xué)
5.班級、年級“思思”“源源”評比
6.第二期黑板報：一到三年級主題：我是光榮的少先隊員，四到六年級主題：祖國我為你驕傲
小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃 篇7
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習內容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)能力。3、對學(xué)生的運動(dòng)能力得到穩步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實(shí)心球為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
四、五年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：
1、五年級學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(cháng)率高峰階段，發(fā)育指標的增長(cháng)出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達到高峰;女生均自8---9歲開(kāi)始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、五年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標10歲時(shí)增長(cháng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。
3、 五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。11---12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(cháng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。
5、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應練習的容量要大。
6、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著(zhù)，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。因此，適當加大運動(dòng)量，會(huì )使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著(zhù)發(fā)展。
7、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機能也有顯著(zhù)提高，大腦興奮機能也增強了，11---12歲平均睡眠9小時(shí)即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：
1、五年級學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，。身體練習時(shí)應相對提高難度和標準。
2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的記憶。
4、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。
5、 女生在一起活動(dòng)開(kāi)始注意性別界限，。男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來(lái)越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分喜歡游樂(lè )性、趣味性、活動(dòng)性游戲。
6、自我評價(jià)意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見(jiàn)，對老師不公正的處理會(huì )有不滿(mǎn)的表現。不愿違反規則，十分重視約定事項。
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