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幼兒學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-03-17 09:38:57 工作計劃范文 我要投稿

【必備】幼兒學(xué)期工作計劃集錦8篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的幼兒學(xué)期工作計劃8篇,歡迎大家分享。

【必備】幼兒學(xué)期工作計劃集錦8篇

幼兒學(xué)期工作計劃 篇1

  一、情況分析:

  經(jīng)過(guò)全園教職工的共同努力,我園的衛生保健工作已逐步走向正規化、科學(xué)化,全園教職工的衛生保健知識有了很大的提高,幼兒也有了初步的衛生意識。本學(xué)期,我們將堅持不懈,繼續努力,把我園衛生保健工作推向新的高潮。

  二、總目標:

  嚴格執行國家規定的《托幼機構衛生保健制度》,定期對幼兒進(jìn)行健康檢查,嚴格執行各項消毒制度,逐步培養幼兒良好的衛生行為習慣,通過(guò)定期與不定期的檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通解決,從而促進(jìn)我園的衛生保健工作向更高的層次發(fā)展。

  三、主要措施:

  1、營(yíng)養與膳食:

 。1)定期制訂好每周食譜,力求做到品種多樣化,搭配合理化;

 。2)保證餐具、食品的安全衛生,按要求發(fā)放三餐,餐具使用前嚴格執行一洗、二清潔、三消毒、四保潔制度;

 。3)完善食堂的設施,炊事人員按照程序進(jìn)行操作,閑雜人員不得隨便進(jìn)入廚房;

 。4)購置食品力求采購新鮮、高質(zhì)量的食品,禁止低質(zhì)食品入園。

  2、健康檢查:

 。1)積極配合兒保部門(mén)做好插班生的體檢工作;

 。2)定期對幼兒進(jìn)行健康體格檢查;

 。3)留心觀(guān)察幼兒的生活情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄。

  3、衛生消毒與防。

 。1)活動(dòng)室、臥室每日清掃消毒,開(kāi)窗通風(fēng),室外定期打掃,每日保持環(huán)境清潔衛生;

 。2)日常生活用品定期清洗消毒并留有記錄;

 。3)做好體弱兒與肥胖兒的管理;

 。4)做好晨檢關(guān),杜絕一切傳染源進(jìn)入園內,發(fā)現有異常情況的立即隔離。

  4、良好習慣及體格鍛煉:

 。1)培養幼兒有良好的衛生習慣,定期想家長(cháng)、幼兒、教職工宣傳衛生保健知識,共同培養幼兒的衛生意識;

 。2)開(kāi)展與幼兒年齡相適應的各項體格鍛煉,保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。特別是加強體弱兒的鍛煉。

  5、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和培訓

 。1) 每周定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,繼續開(kāi)展自培活動(dòng),組織保育員學(xué)習、勞動(dòng)。著(zhù)重組織保育員學(xué)習《保育工作手冊》《保教人員職業(yè)道德規范》《食品衛生知識》及幼教雜志上有關(guān)保育方面的經(jīng)驗介紹,結合日常工作找出差距和不足,進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),提高保育員的工作能力。并開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。

 。2) 每月開(kāi)展案例交流評析活動(dòng),幫助保育員通過(guò)實(shí)例來(lái)提升自己的工作經(jīng)驗。

 。3) 開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),以實(shí)驗班帶動(dòng)普通班,以點(diǎn)帶面,協(xié)同進(jìn)步。

幼兒學(xué)期工作計劃 篇2

  時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,回首本學(xué)期的工作,在積累好的經(jīng)驗的同時(shí),反思存在的問(wèn)題,促使自己不斷學(xué)習,努力提高,使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來(lái),F將本學(xué)年的工作總結如下:

  一、思想素質(zhì)方面

  在工作中,我有良好的集體意識和組織意識,服從領(lǐng)導分工,積極優(yōu)質(zhì)地完成各項任務(wù),并真正與幼兒園“榮辱與共”,積極參與各種教育、教學(xué)改革,并提出自己的看法和具有建設性的意見(jiàn)和建議。作為一名“教學(xué)副園長(cháng)”、一名專(zhuān)業(yè)的教育工作者,我有良好端正的工作態(tài)度,在工作中積極面對困難和辛苦,從不推辭。我還有著(zhù)良好的心態(tài)去面對工作中的變革,不斷努力學(xué)習并適應新的變革,形成了專(zhuān)業(yè)化學(xué)習的意識和理念。樹(shù)立了終身學(xué)習觀(guān),這是現代社會(huì )發(fā)展、教育不斷改革對每個(gè)教師的必然要求。在現代終身教育的改革中,教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習的形式而進(jìn)行,我們應該成為一個(gè)終身學(xué)習者,不斷學(xué)習、不斷自我成長(cháng),吸收新的理念。因此,我珍惜每一次的學(xué)習機會(huì ),無(wú)論是外出或是園內,我都能從中吸取對自己有用的知識和經(jīng)驗,不斷完善、提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。并在實(shí)踐中不斷反思自己,不斷總結成功經(jīng)驗和尋找存在問(wèn)題,尋找最佳的解決方案,使自己的學(xué)習和工作更具有明確性、方向性。

  二、工作的開(kāi)展情況

  1、積極認真主動(dòng)地協(xié)助園長(cháng)作好園內各項工作的正常開(kāi)展。協(xié)助園長(cháng)策劃組織園內的大型活動(dòng),如“慶六一”認真細致地作好各項準備工作,把可能出現的情況都提前考慮在內,使每次活動(dòng)都能按計劃圓滿(mǎn)完成,作到有條不紊,受到家長(cháng)和老師的好評。

  2、認真做好每日的日檢工作,及時(shí)給予新教師一些在教具準備及教學(xué)安排的合理化建議和意見(jiàn);認真聽(tīng)評課,就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通,對新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導,促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。

  3、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購工作和更新工作,并根據本園的特點(diǎn),做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴格執行了園產(chǎn)管理制度,期初進(jìn)行園產(chǎn)登記,平時(shí)做好貨物登記,學(xué)期末驗收,進(jìn)行財產(chǎn)清理,盡量做到物盡其用。

  4、做好校舍安全檢查維修工作,本學(xué)期我們堅持了大型玩具和設備設施的每天一小檢查,每周一大檢查制度,大到房屋小到螺絲都不放過(guò),對幼兒的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修、解決。我們本著(zhù)安全工作無(wú)小事的原則,處處抓細節,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,做到隱患及時(shí)清除,避免小事釀成大禍的發(fā)生。

  5、對園內的清潔衛生建立每天一小掃,定期大掃除制度,清除死角。首先,整理好本班教室的衛生,減少幼兒與細菌接觸的機會(huì ),窗戶(hù)每周擦拭一次,窗臺每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水,使幼兒滑倒。對公共區域的衛生落實(shí)到班級,各班包干區每天保持整潔,園內操場(chǎng)每天保持沒(méi)有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛生的檢查、清潔與保持工作。

  6、我愿用我的熱心,換取孩子們的安心,我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心,我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認同。真正作到幼兒園如我家,把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,樹(shù)立了“園興我榮,園衰我恥”的主人翁精神。

  工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù),這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任,感受到來(lái)自同志們的理解和支持,我堅持自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師,服務(wù)幼兒和家長(cháng)。

幼兒學(xué)期工作計劃 篇3

  還記得一年前這群“丑小鴨”入園時(shí)的情景——滿(mǎn)面,哭哭鬧鬧。在這過(guò)去的一年時(shí)間中,她們勇敢地離開(kāi)了媽媽的懷抱,成為了幼兒園中班的小姐姐,她們已蛻變成可愛(ài)的小天鵝……孩子們升入中班,在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴(lài)性強了,他們逐漸長(cháng)大了;隨著(zhù)活動(dòng)能力的增強,幼兒愿意更多自主活動(dòng)。孩子玩得樂(lè )了,學(xué)習更有勁了,可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習與游戲結合,在玩中學(xué),學(xué)中玩,同時(shí)又能養成良好的學(xué)習、生活常規習慣,是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標,我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O想。

  一、德育常規工作。

  1.通過(guò)活動(dòng)“我升中班了”,使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐,在各方面應起到帶頭作用,給小班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣,養成良好的常規習慣。

  2.開(kāi)展慶“中秋節”活動(dòng),知道中秋節是我們國家特有的傳統節日,是全家團聚的日子。

  3.通過(guò)活動(dòng)“爺爺、奶奶,我愛(ài)你”讓幼兒知道九月初九是重陽(yáng)節,也就是老人們的節日,并讓幼兒主動(dòng)地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。

  4.組織幼兒參加自理能力的比賽:我會(huì )系鞋帶,增強幼兒的自理能力。

  5.在班里開(kāi)展評選“小組長(cháng)”“活動(dòng)區負責人”的活動(dòng),激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習,激

  勵幼兒在生活上、學(xué)習上能共同進(jìn)步。

  6.幼兒知道一月一日是元旦,是新年的第一天,小朋友又大了一歲,從而在各方面應取得更大的進(jìn)步。

  二、教育教學(xué)工作。

  1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,在小班學(xué)習的基礎重視舞蹈常規的培養,讓孩子們在舞蹈活動(dòng)中不但要動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)身體,更要動(dòng)腦筋。在舞蹈的內容安排上每周進(jìn)行一個(gè)組合的教授,同時(shí)在軟度的練習方面也要加強。

  2.繼續培養幼兒的計算操作能力和操作習慣,利用好計算角及各種操作材料,讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)。

  3.利用發(fā)放星星、鼓勵、表?yè)P等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現自己,積極動(dòng)腦,大膽回答問(wèn)題。

  4.在主題活動(dòng)的實(shí)施中,首先我們要認真地選擇主題的內容(活動(dòng)的選擇能和我參與的課題相結合),其次,在主題活動(dòng)的開(kāi)展中要能鉆研,將活動(dòng)能深入地開(kāi)展下去。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作。

  三、常規培養措施。

  1.堅持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴格執行一日常規,并能自始自終做下去,強調幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規則。對于能力較差的幼兒,不急于求成,一步一個(gè)腳印,要求他們有所進(jìn)步便是成功。

  2.充分利用有效時(shí)機進(jìn)行教育。教育并不體現在正規活動(dòng)中。也可抓住一切有效的契機進(jìn)行,也就是隨即教育?梢岳贸块g談話(huà)、午后談話(huà)、散步時(shí)等,對于違反規則的幼兒進(jìn)行教育,對于好人好事進(jìn)行宣傳等。

  3.重視鼓勵、表?yè)P的積極方法。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,對于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵,使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進(jìn)行表?yè)P。本學(xué)期,我們在教室外面開(kāi)辟一個(gè)“我是……”的專(zhuān)欄。激發(fā)幼兒爭當好孩子,能上光榮榜。

  4.因為我們班是舞蹈班,在自理能力方面還是比較強的,我們將逐漸讓孩子們在各項活動(dòng)中提高與人合作、協(xié)商的能力。

  四、環(huán)境與網(wǎng)站。

  1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來(lái)的布置,要能體現幼兒豐富的學(xué)習生活,在設計上要多思考。

  2.為更好地發(fā)揮幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦及其他各項能力,我們本學(xué)期將繼續重視自制幼兒的桌面玩具,計劃在九月下旬完成。

  3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣,做好及時(shí)更換、內容豐富、加強交流。

  五、家長(cháng)工作。

  1.開(kāi)好本學(xué)期的一次家長(cháng)會(huì ),本會(huì )議將分這幾部分開(kāi)展:家長(cháng)觀(guān)看幼兒在園一日生活的錄象記錄(在這過(guò)程中,進(jìn)行一定的解釋?zhuān)辜议L(cháng)更了解孩子的一日活動(dòng))——向家長(cháng)說(shuō)明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問(wèn)題家長(cháng)們現場(chǎng)交流、探討。

  2.繼續指導并發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用,可讓家委會(huì )成員參與家長(cháng)會(huì )的籌備與組織。

  3.認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,堅持讓每個(gè)孩子的《快樂(lè )家園》成為自己所特有的描述,)也就是要重視平時(shí)對孩子的觀(guān)察。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。

  4.組織幼兒秋游,讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動(dòng)獲得的結果,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

  5.認真地做好“成長(cháng)記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎上,精心設計,認真制作。

  6.半日開(kāi)放活動(dòng)。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開(kāi)放活動(dòng),使家長(cháng)對老師的教育教學(xué)能力感到信任。

  7.對個(gè)別的幼兒(體質(zhì)差、能力弱)經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步。

  8.我們還是和以前一樣每天迎接家長(cháng)和幼兒,及時(shí)更換《家長(cháng)園地》內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解我班的教育教學(xué)工作。

  工作計劃:

  (一)指導思想:

  全面貫徹執行黨的教育方針,切實(shí)加強學(xué)生的思想品德、行為習慣的教育,學(xué)習品質(zhì)的教育,注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。

 。ǘ┕ぷ髂繕:

  1.培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

  2.培養學(xué)生良好的行為習慣和良好的學(xué)習習慣。

  3.培養學(xué)生熱愛(ài)班集體,愿為班級體爭榮譽(yù)的團隊精神。

  4.培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,會(huì )學(xué)習及主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習品質(zhì)。

  5.努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),使學(xué)生的學(xué)習成績(jì)在原有的基礎上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標。

  6.創(chuàng )良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  (三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):

  認認真真讀書(shū),端端正正寫(xiě)字,老老實(shí)實(shí)做人。

  (四) 工作思路:

  1.開(kāi)學(xué)初深入學(xué)生中去,逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習狀況及行為習慣等,做到心中有每一位學(xué)生。

  2.對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,日常行為規范教育,學(xué)習品質(zhì)的教育,安全教育,熱愛(ài)辦集體等思想的教育。具體做法:

  (1)認真上好每天的晨會(huì )課,充分發(fā)揮晨會(huì )課的作用,讓每一位學(xué)生通過(guò)短暫的晨會(huì )課受到最理想的教育效果。

  (2)積極開(kāi)展相關(guān)的班級活動(dòng):初步設想通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,創(chuàng )新能力,實(shí)踐能力,口語(yǔ)交際能力,

 、賹W(xué)習之談:主要交流學(xué)習的得與失及成功的做法。

 、诿恐芤晦q:通過(guò)一個(gè)主題,讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面加以辯論,培養學(xué)生的識別能力和口語(yǔ)交際能力。

 、圩晕艺故荆赫故咀约旱牟拍(音樂(lè )、美術(shù)、手工課、外閱讀感悟……)

  (3)配合學(xué)校的中心工作開(kāi)展相關(guān)的班級活動(dòng),活躍學(xué)生的學(xué)習生活。

  3.關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生,主動(dòng)與學(xué)生交朋友,關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習與生活,尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生,耐心細致地做好后進(jìn)生的思想轉化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習補差工作。

 、僦鲃(dòng)接近后進(jìn)學(xué)生,通過(guò)交流談話(huà),打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮,讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂(lè )意與老師接近,從而達到其幫助的效果。

 、诮(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng),通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)溝通師生之間的情感。師生

  之間相互尊重,促進(jìn)學(xué)生的思想轉化,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,追求進(jìn)步。

 、劢头鲫P(guān)系,讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對子,形成一個(gè)團結的班集體。

  4.以身作則,做學(xué)生的表率,用自己的形象去感化學(xué)生。

  認真準備和認真上好每一節課,讓學(xué)生真正喜歡自己的課,從而達到理想的教育教學(xué)效果。

幼兒學(xué)期工作計劃 篇4

  一、幼兒園保教工作計劃的概念及作用

  1.幼兒園保教工作計劃概念

  保教工作計劃是確定在計劃期內,為了實(shí)現幼兒園保教工作目標和任務(wù),對保教工作的內容、措施等問(wèn)題進(jìn)行合理安排,進(jìn)而設計達到目標的具體行動(dòng)方案。

  2.幼兒園保教工作計劃的作用

  (1)保教計劃是保教工作行動(dòng)的目的,具有指導保教工作的作用,幼兒教育階段的特點(diǎn),決定了保教工作是幼兒園工作的核心。

  保教工作計劃要重點(diǎn)對《綱要》進(jìn)行貫徹落實(shí),以《綱要》為依據把任務(wù)、要求,落實(shí)到幼兒園日常保教工作之中。

  (2)研究教育教學(xué)、研究園本教研,依據幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展規律,通過(guò)保教結合這個(gè)主渠道,實(shí)現育人和服務(wù)家長(cháng)、社會(huì )的功能。能否很好地制定保教計劃,關(guān)系到幼兒園保教工作質(zhì)量、促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高教師專(zhuān)業(yè)化水平等系列問(wèn)題,因此,業(yè)務(wù)園長(cháng)必須提高制定保教工作計劃的能力,以達到提高保教質(zhì)量的目的。

  幼兒園學(xué)期保教工作計劃從其內容構成來(lái)說(shuō)主要包括:對上學(xué)期保教工作現狀的分析、本學(xué)期保教工作的目標、重點(diǎn)任務(wù)、完成任務(wù)所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項內容。

  二、制定保教計劃的程序與方法

  1.制定計劃的依據

  (1)依據國家和地方各級教育行政部門(mén)制定的教育方針、政策和法規,如《規程》、《綱要》等。

  (2)依據對全園幼兒發(fā)展狀況的評估分析、保教工作質(zhì)量及本園保教隊伍現有水平的客觀(guān)分析,開(kāi)展有針對性的、連續性的保教工作。

  (3)依據幼兒園全園工作計劃,重點(diǎn)是關(guān)于保教部分的內容,有針對性地對重點(diǎn)任務(wù)做深入、細致的思考。注意保教工作的特點(diǎn)是保教結合,保教并重。

  (4)依據市、區驗收、考核、督導等領(lǐng)導部門(mén)的評價(jià)結果及反饋建議。

  (5)依據幼兒、教師、家長(cháng)、社會(huì )等調查分析結果,確定幼兒園保教工作的重點(diǎn)任務(wù)。

  2.制定計劃的程序

  (1)調查分析保教工作現狀。分析本園保教工作現狀;業(yè)務(wù)管理者在制定計劃之前通過(guò)多種途徑,對幼兒園前一階段的保教質(zhì)量和工作狀況做一個(gè)比較全面、系統的調查,并在調查的基礎上做出深入、細致的分析,主要內容包括已經(jīng)取得的成績(jì)和實(shí)際存在的問(wèn)題。分析主要從以下幾方面進(jìn)行:幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區教育、教研的情況等,在分析的基礎上制定出切實(shí)可行的保教計劃。

  (2)明確保教工作目標。在分析保教工作現狀的基礎上提出各項保教工作的具體目標。保教工作的內容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區、教研等幾方面,每一項工作在學(xué)期中都要有一個(gè)比較明確的近期目標,目標要具有可操作性,要與全園各項工作目標一致。保教工作任務(wù)就是要全面提高保教質(zhì)量,所以任務(wù)要從多個(gè)方面提出,以達到全面提高質(zhì)量的目的。

  (3)提出具體措施。根據各部分近期目標和重點(diǎn)任務(wù),提出實(shí)現目標的具體措施,運用多種形式和途徑,保證保教工作的完成。

  (4)列出逐月工作安排。根據每個(gè)月的日常工作和重點(diǎn)工作,將前面所提到的措施細分到每一個(gè)月份中,甚至可以細致到每一周之中,以保證總目標和各項保教工作的近期目標在每個(gè)月份中的具體落實(shí),達到目標層層落實(shí)的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述,參考下表,這樣條理清楚,不易落掉某項工作內容。

  3.制定計劃的內容要點(diǎn)與要求

幼兒學(xué)期工作計劃 篇5

  一、班況分析

  1、概況

  本班幼兒經(jīng)過(guò)半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的'信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲,且已有一定的規則意識。

  2、本班特點(diǎn)及主要表現

  ——優(yōu)勢表現

  1)幼兒都會(huì )用普通話(huà)交談,會(huì )安靜聽(tīng)故事,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。

  2)幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。

  3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。

  4)對新奇的事物表現出好奇和探索,有初步的探究意識。

  5)愿意表現自己,喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。

  6)大部分幼兒已學(xué)會(huì )了調整自己的行為,能遵守一些集體游戲規則。

  7)具有很強的運動(dòng)能力,喜歡參加各種體育活動(dòng)。

  ——弱勢因素分析

  1)幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現出很大的依賴(lài)性,遇到困難容易退縮。

  2)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類(lèi)等食物表現出厭食情緒。

  3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。

  4)幼兒的自我保護意識很弱,不會(huì )主動(dòng)休息和喝水等,容易到危險的地方去。

  3、個(gè)別幼兒情況

  1)個(gè)別幼兒控制能力較差,經(jīng)常會(huì )出現與其他幼兒間的爭搶現象。

  2)個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對較差,需要給予必要的引導與幫助。

  3)個(gè)別幼兒的性格較內向,需要教師多關(guān)心、呵護他。

  4、家長(cháng)情況

  平時(shí)的接觸與家訪(fǎng)中我們了解到,家長(cháng)不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,勢必對孩子的了解減少,并出現教育子女中教育觀(guān)念的偏差。

  二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標

  1、重點(diǎn)做好保教結合的工作,以一日生活為主線(xiàn),使幼兒各方面得到發(fā)展。

  2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養成一定的常規習慣,培養幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  三、各方面的具體內容要求

 。ㄒ唬⿲@計劃的貫徹

  1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。

  2、按時(shí)完成各項計劃。

  3、努力自學(xué),更新觀(guān)念,提高教育技能。

 。ǘ┘议L(cháng)工作

  首先照顧好幼兒的生活讓家長(cháng)放心。通過(guò)家長(cháng)會(huì )等活動(dòng),使家長(cháng)了解幼兒在園的情況,有針對性地向家長(cháng)提出一些合理建議,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

 。ㄈ┌嗉壞繕斯芾

  1、入園管理。

  正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長(cháng)放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足,產(chǎn)生對教師的信任。

  2、常規管理。

  根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來(lái)。保證按照小班常規管理的原則實(shí)施計劃。

  四、本學(xué)期將采取的具體措施

  1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節進(jìn)行“移情”。

  2、建立一定的常規,學(xué)習生活自理能力。

  在一日生活的各環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況,進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感,培養幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。

  6、班級的協(xié)作

  班級教師共同協(xié)作做好班級工作,隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,積極做好工作。

幼兒學(xué)期工作計劃 篇6

  一、 指導思想:

  全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì )精神,以教育局、托幼辦20xx年工作內容與要求為指導,立足園情師情加強實(shí)效性園本培訓,積極推行“網(wǎng)格化管理”,嘗試實(shí)踐“自主性學(xué)習”研究,深化“減負增效”管理思想,推動(dòng)一園二址課程建設與保教工作規范實(shí)施,力促園所穩步有序發(fā)展。

  二、 工作目標:

  1、保教研究,關(guān)注課程實(shí)施中的專(zhuān)題培訓,以自主學(xué)習研究為聚集,促教師課程教育觀(guān)覺(jué)醒。

  2、保健管理,以常態(tài)為目標強抓蹲點(diǎn)指導,以微格研究為抓手,促幼兒點(diǎn)心環(huán)節規范操作。

  3、隊伍建設,以日常問(wèn)題培訓抓解決對策,以積分制管理為手段,促教師自主學(xué)習和研究。

  4、園務(wù)管理,建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實(shí),以組室文化創(chuàng )建為重點(diǎn),促團隊和諧氛圍營(yíng)造。

  三、主要工作與措施:

 。ㄒ唬┍S徒逃ぷ鳎

  1、課程建設。

 。1)調整幼兒園課程實(shí)施方案。

 。2)調整各類(lèi)保教制度。

 。3)案頭資料減負增效。

 。4)發(fā)揮資源庫實(shí)效。

  2、教研組建設。

 。1)組長(cháng)的指導培養。

 。2)組室研究深入

 。3)年級組長(cháng)協(xié)作。

  3、教學(xué)實(shí)踐與研究。

 。1)通過(guò)大組引領(lǐng)、小組實(shí)踐為主要方式開(kāi)展“自主性集體學(xué)習活動(dòng)設計與實(shí)施”的專(zhuān)題研究。

 。2)以課程組為陣地,嘗試開(kāi)展“集體學(xué)習活動(dòng)中幼兒自主發(fā)展評價(jià)”的研究。

  4、幼兒發(fā)展。

 。1)幼兒行為習慣養成評價(jià)。

 。2)日常幼兒習慣養成關(guān)注。

  5、課題開(kāi)題工作。

 。1)做好區級課題的開(kāi)題工作。

 。2)協(xié)助做好教師個(gè)人申報區級課題的開(kāi)題工作。

  5、其他:

 。1)調整課程環(huán)境,促兩部課程設置基本一致,促幼兒樂(lè )學(xué)。

 。2)規范基地園輻射帶教工作。

 。ǘ┬l生保健工作

  1、三大員培訓指導

 。1)落實(shí)三大員網(wǎng)格化管理。

 。2)重視日常操作指導評價(jià)。

 。3)關(guān)注專(zhuān)題性的保研研究。

 。4)繼續開(kāi)展常規評比活動(dòng)。

  2、健康安全教育

 。1)加強肥胖兒的管理。

 。2)健康教育活動(dòng)。

  3、消毒隔離防病

 。1)傳染病預防。

 。2)宣傳培訓。

  4、營(yíng)養膳食管理

 。1)建立食品驗收臺賬制度。

 。2)特色菜譜征集活動(dòng)。

  5、其他:

 。1)規范保育操作室環(huán)境,細化各類(lèi)物品的標識,跟進(jìn)日常擺放、使用等的管理。

 。2)定期進(jìn)行營(yíng)養攝入量分析,能合理安排幼兒食譜并體現營(yíng)養均衡,烹飪色香味好。

 。3)膳管會(huì )活動(dòng)。

 。ㄈ╆犖榻ㄔO

  1、人事管理工作

 。1)年級組長(cháng)聘用工作。

 。2)績(jì)效方案新實(shí)施。

 。3)調整優(yōu)化考核工作。

 。4)新教師招聘工作。

  2、強師興教工作。

 。1)嘗試建立個(gè)性化梯隊。

 。2)建立三層梯隊成長(cháng)檔案。

 。3)建立骨干教師管理方法。

  3、師資培訓工作。

 。1)園本培訓。

 。2)新教師培訓。

 。3)外培內培。

 。4)開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)。

  4、完成新一輪基地培訓任務(wù),梳理管理、培訓經(jīng)驗。

 。1)落實(shí)導師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導蹲點(diǎn)督查等管理機制,加強過(guò)程管理,強化導師責任意識與專(zhuān)業(yè)進(jìn)取意識。

 。2)繼續開(kāi)展“雛燕起飛——新教師匯報活動(dòng)”,組織三個(gè)一活動(dòng),交流一次的成長(cháng)體會(huì ),開(kāi)展一次教學(xué)交流,組織一次專(zhuān)業(yè)測試。

 。3)融合幼兒數學(xué)教育特色帶教項目落實(shí)培訓課程。

 。ㄋ模﹫@務(wù)管理

  1、民主管理

 。1)計劃上通下達。

 。2)重視園務(wù)公開(kāi)。

 。3)調整工會(huì )組織人員。

  2、豐富校園文化建設活動(dòng)。

 。1)加強文明組室的創(chuàng )建活動(dòng)。

 。2)每月月底召開(kāi)教職工大會(huì ),弘揚“教育,愛(ài)”。

 。3)圍繞“愛(ài)團隊”主題,開(kāi)展師德教育拓展活動(dòng)。

 。4)圍繞“愛(ài)自己”主題,開(kāi)展教職工內涵修養活動(dòng)。

 。5)加強各班組教師對節能降耗制度的落實(shí),體現主人翁的意識。

  3、嘗試家園合作特色研究。

 。1)完善家委會(huì )工作制度。

 。2)有主題開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。

 。3)嘗試開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習”節活動(dòng)。

  4、安全管理

 。1)成立安全領(lǐng)導小組。

 。2)定期開(kāi)展安全活動(dòng)。

  5、園舍管理

 。1)經(jīng)常維護。

 。2)園所種植園地的開(kāi)辟。

  6、資產(chǎn)管理

 。1)定期盤(pán)點(diǎn)財產(chǎn)。

 。2)關(guān)注圖書(shū)管理。

  7、財務(wù)管理

 。1)收費公示。

 。2)規范用錢(qián)。

  8、信息化管理

 。1)日常管理。

 。2)教學(xué)課件評選活動(dòng)。

  9、完善和規范檔案室的管理

 。1)邀請專(zhuān)家對我園的檔案室的管理進(jìn)行指導。

 。2)嘗試申報區合格檔案室。

幼兒學(xué)期工作計劃 篇7

  一、班況分析:

  新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,會(huì )穿脫衣服;在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃:

  幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適當的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適當的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。

  三、發(fā)展目標:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。

  2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。

  2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè )意表達自己的感受。

  3、學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)習完整地表達自己的要求。

  4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:

  1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

  4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

  3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  七、每月工作安排。

  三月份:

  1、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。

  2、召開(kāi)小班級段家長(cháng)會(huì )

  3、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)

  4、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

  5、安全教育活動(dòng):養成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  四月份:

  1、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物

  2、 繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)

  3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話(huà)

  五月份:

  1、開(kāi)展主題:“千字文體操比賽”.

  2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設

  3、“五一”勞動(dòng)節慶;顒(dòng)

  4、準備慶“六一”節目

  六月份:

  1、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

  2、節日教育:端午節的來(lái)歷。

  3、認識夏季的各種水果。

  七月份:

  1、學(xué)期班務(wù)總結、個(gè)人工作總結。

  2、幼兒假期安全教育。

  小班

  XX年2月24日

幼兒學(xué)期工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為依據,在**中心學(xué)校的指導下,繼續深化教育教學(xué)改革,關(guān)注幼兒,關(guān)注幼兒的發(fā)展,抓住教育的每個(gè)細節,進(jìn)行教學(xué)有效性的研究,加強教師隊伍的建設,提高教師的整體素質(zhì),積極構筑園本特色。

  二、工作重點(diǎn):

  1、結合本園實(shí)際,找準定位,努力辦成面向大眾的優(yōu)質(zhì)幼兒園。加強幼兒園的常規管理工作,明確各自職責,細化各層次的管理,使各項制度落實(shí)到位,提高辦園質(zhì)量。提升團隊意識,通過(guò)激勵、溝通等方式,營(yíng)造教師間勤于思考、樂(lè )于分享的良好工作氛圍,塑造幼兒園和諧向上的整體形象。

  2、使每位教師樹(shù)立"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評價(jià)機制,在課程安排的合理性和實(shí)效性方面作有效的探索。本學(xué)期繼續進(jìn)行生成課程的研究與實(shí)踐,并給予班級自主發(fā)展的空間,并能通過(guò)不同的方式進(jìn)行展示,鼓勵教師善于思考、敢于創(chuàng )新,凸現班級特色,在班級管理方面再上一個(gè)臺階。

  3、加強教科研工作力度,以"幼小銜接"為主要研究課題,從幼兒、家長(cháng)方面著(zhù)手,幫助幼兒作好入學(xué)的生理和心理準備。保持和發(fā)揚已有的特色,如英語(yǔ)和信息等方面,積極開(kāi)展同題研究的教研活動(dòng),盡力挖掘教學(xué)活動(dòng)的有效性,營(yíng)造認真鉆研的教研氣氛。

  4、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識和競爭意識,探索多種家園聯(lián)系方式,引導家長(cháng)介入到幼兒園的課程建設中來(lái)。

  5、加強后勤工作的指導,使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  三、具體工作內容:

  (一)教育教學(xué)工作方面:

  1、加強學(xué)習,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

  結合當前教改"課堂教學(xué)有效性"的主旋律,了解其含義有更深廣的注解:有幼兒參與的活動(dòng)皆有教育因素,與幼兒接觸的各類(lèi)人群皆能成為教育者,因此我們的任何活動(dòng)、與幼兒接觸的各類(lèi)人群的所言所行均要思考"成效"、"高效"的問(wèn)題。堅持將課程貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中,以幼兒的生活、學(xué)習、體育、游戲等環(huán)節來(lái)實(shí)施課程,深入研究幼兒課程體系,靈活實(shí)施,系統安排,綜合考慮幼兒的一日活動(dòng),使幼兒的多方面發(fā)展落到實(shí)處。通過(guò)深入地學(xué)習、自覺(jué)地反思、不斷地剖析,使更新的教育觀(guān)念在具體的教育行為中顯現出來(lái),教師能在探索過(guò)程中研究幼兒教育過(guò)程、研究自我、充實(shí)自我,并逐漸向研究型、創(chuàng )造型的終身學(xué)習者的角色轉移。提高教師的思辨能力,組織教師參加隨筆評比和"我與奧運"的征文比賽。強調活動(dòng)中的觀(guān)察、分析、記錄,活動(dòng)后的反思、評價(jià)和對下次活動(dòng)的調整。本學(xué)期課程繼續以預設與生成相結合,教師要"尊重幼兒",做到細心地觀(guān)察幼兒的一言一行及其細微的情緒變化,耐心地傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),平等地與他們對話(huà),理解他們的思維方式、學(xué)習方式和行為方式。改變以前教師對于"如何教"考慮得多,對幼兒"如何學(xué)"考慮得少,而更多考慮到幼兒"如何學(xué)"、"如何主動(dòng)的學(xué)"、 "愉快的學(xué)",真正做到尊重孩子, 讓幼兒在學(xué)習過(guò)程中促進(jìn)情感、態(tài)度、能力、知識、技能等多方面的發(fā)展。

  2、進(jìn)一步明確各項規章制度,認真學(xué)習區"六認真"標準,深化、理解、落實(shí),加強考核對照,增強教師工作的責任感和使命感。要求教師在日常工作中做到"人到、心到、眼到、手到",杜絕體罰和變相體罰。關(guān)注個(gè)別差異,滿(mǎn)足發(fā)展中的不同需要,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上有所提高。開(kāi)展"六認真"檢查,定期檢查與隨機抽查相結合,特別是隨班檢查,做到有記錄,有反饋。做好資料的整理和收集,迎接幼兒園年審。

  3、積極開(kāi)展園內教研活動(dòng)。加強幼兒一日活動(dòng)的研究,以游戲為幼兒的基本活動(dòng),寓教育于各項活動(dòng)之中,注重活動(dòng)的過(guò)程,真正優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。在教育內容的選擇上,從兒童生活經(jīng)驗出發(fā),關(guān)注兒童的興趣,引導兒童積極主動(dòng)地參與活動(dòng),為他們提供選擇和創(chuàng )造的機會(huì )。創(chuàng )設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境、條件,重視班級區域活動(dòng)的開(kāi)展,多給幼兒提供自由表現的機會(huì ),有目的、有計劃地發(fā)展幼兒各方面的能力。切實(shí)開(kāi)展好"幼小銜接"主題教育活動(dòng),通過(guò)多種形式的宣傳教育,讓家長(cháng)和幼兒能進(jìn)一步了解善耕、熱愛(ài)善耕,注重日;顒(dòng)中幼兒良好學(xué)習習慣的培養。為區同題開(kāi)課及教師基本功競賽作好準備。根據上級要求,加強幼兒園信息化的建設。(詳見(jiàn)幼兒園教研活動(dòng)安排)

  (二)家長(cháng)工作方面。樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想,尊重每一位家長(cháng),樂(lè )于為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu),做好早晚晚護導值班工作。

  通過(guò)各種形式增進(jìn)家園之間的溝通,在 "細、實(shí)"上下工夫,發(fā)揮櫥窗、家長(cháng)園地、班級博客、家校通的宣傳教育作用,注意內容形式的實(shí)用價(jià)值,做到更換及時(shí)。增進(jìn)與家長(cháng)溝通的主動(dòng)性,尊重每一位家長(cháng),及時(shí)了解家長(cháng)的想法,并作出反應,在教育方面作出有關(guān)針對性地指導。本學(xué)期將召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、邀請家長(cháng)來(lái)園參與園內主題活動(dòng)等,充分挖掘可利用的家長(cháng)資源,鼓勵和發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園的課程建設中來(lái)。

  (三)保育后勤工作方面。

  始終將促進(jìn)和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首位。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識,培養良好的生活衛生習慣,增強自我保護意識。注重日常生活的觀(guān)察,照顧到個(gè)別差異。

  做好教師和阿姨后勤保育方面的指導培訓工作,規范操作,提高保教質(zhì)量。根據季節變化及時(shí)增減午睡室的被褥,定期進(jìn)行洗曬、消毒。制定科學(xué)合理的食譜,把好食品質(zhì)量關(guān)和餐具的衛生關(guān)。季節交替時(shí)注意做好傳染病的預防工作,保持室內通風(fēng),環(huán)境整潔。對照要求,認真做好保健臺帳。(詳見(jiàn)幼兒園保健計劃)

 。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng )設方面。

  1、園內注意創(chuàng )導和營(yíng)造自由安全的心理空間、快樂(lè )相融的人文集體,形成團隊協(xié)作精神,提高工作效率,共建愉快工作氛圍。

  2、為幼兒營(yíng)造快樂(lè )、自主的學(xué)習生活氛圍,真正體現我園的辦園承諾:真誠服務(wù)于每一位家長(cháng),真誠熱愛(ài)每一個(gè)孩子。每位教師做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人。

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