【精選】下學(xué)期工作計劃匯總5篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的下學(xué)期工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期工作計劃 篇1
寒假結束了，學(xué)生們滿(mǎn)懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中，看到學(xué)生一年年不斷的成長(cháng)，心中倍感欣慰。作為教師，作為班主任的我，就是看著(zhù)一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，能夠在長(cháng)大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時(shí)如此的重要，我作為班主任，更要教好學(xué)生!
一、基本情況：
我班現有學(xué)生62名。該班級學(xué)生經(jīng)過(guò)共同學(xué)習生活，已經(jīng)形成勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。
二、工作目標：
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風(fēng)，培養每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝敬。
3、加強學(xué)困生的轉化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn)。
4、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭上游。
5、爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
三、工作措施：
1、做好任課老師的協(xié)調工作，形成教育合力
諧調好各科教學(xué)，合理統籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量滿(mǎn)足，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來(lái)，共同探討教育學(xué)生的方法，統一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力。
2、抓住“初始效應”期，鼓勵學(xué)生樹(shù)立奮斗目標
學(xué)生在新的學(xué)習階段開(kāi)始時(shí)，往往都有最初的計劃和目標這一開(kāi)始階段就是學(xué)生的“初始效應”期。但由于多數人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”。我作為班主任，準備在學(xué)期初的第一周內，抓住這一有利時(shí)機，因勢利導，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習中存在的不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進(jìn)，使他們的"閃念"變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習階段的"恒念"。
3、進(jìn)一步完善班級學(xué)生綜合考核量化工作
制定“學(xué)生綜合考核量化”評價(jià)表，包括出勤、衛生、紀律、作業(yè)等方面，根據標準對學(xué)生的在校行為進(jìn)行及時(shí)評分，反饋，每周小結，引導學(xué)生根據統計結果，自覺(jué)的改好行為習慣，加強紀律觀(guān)念，端正學(xué)習態(tài)度，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養成。同時(shí)對一些統計結果較差的同學(xué)，則要及時(shí)進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育。
4、對學(xué)生中的“弱勢群體”要多關(guān)懷激勵
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深化，上級教育單位對“全科合格率”越來(lái)越重視，所以，扶持學(xué)生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點(diǎn)。這一類(lèi)學(xué)生，由于成績(jì)偏差，自信心不足，自卑感強，逆反心重，故在對他們的教育過(guò)程中萬(wàn)不可隨意的批評制責，而要耐心寬容，并適時(shí)給與關(guān)懷激勵。
班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著(zhù)自己的學(xué)生一天天的長(cháng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來(lái)。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì )做到的。
下學(xué)期工作計劃 篇2
我著(zhù)重培養和發(fā)展孩子對音樂(lè )的興趣，以及學(xué)習鋼琴的目的和意義。注重鋼琴彈奏的姿勢，讓孩子們理解什么是鋼琴彈奏正確姿勢。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。
奧爾夫認為在音樂(lè )教育中，音樂(lè )只是手段，教育人、培養人才是目的。通過(guò)音樂(lè )教育可以發(fā)展人的感官功能；培養人對音樂(lè )藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力；培養高深的品德、美好的心靈；促進(jìn)認知能力的發(fā)展；提高運用音樂(lè )藝術(shù)形式進(jìn)行表達、交流的能力；發(fā)展想象力、創(chuàng )造性等。而感覺(jué)能力是人認識世界、發(fā)展智力進(jìn)行創(chuàng )造性活動(dòng)的基礎。通過(guò)音樂(lè )教育可提高兒童聽(tīng)覺(jué)的敏銳性、直覺(jué)等方面的培養。而是有創(chuàng )造性的人必然是感覺(jué)靈敏的人，藝術(shù)教育正是培養感性知覺(jué)的最好途徑。
加強孩子對音的感覺(jué)和認識，基本掌握各音的位置，及各個(gè)節奏型的演奏，認識基本的音樂(lè )術(shù)語(yǔ)，每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子，由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習
會(huì )數五線(xiàn)譜，認識高低音譜號，學(xué)會(huì )彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會(huì )邊彈邊唱拍，擺正確的手型
讓孩子對學(xué)習鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計劃如下：
第一冊：
1、學(xué)習唱譜、識譜、能較快說(shuō)出音符的名稱(chēng)、能邊打節拍邊唱。
2、能按照譜子節奏準確、完整、流暢地彈奏下來(lái)。
3、左右手交替時(shí)連接緊湊，節拍準確。
4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習慣。
第二冊：
1、左右手協(xié)調的配合。
2、能看著(zhù)五線(xiàn)譜上的音符熟練的說(shuō)出它的音名。
3、運用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會(huì )運用抬手、呼吸、
手指力度和反應速度的訓練。
4、學(xué)習不同種的彈奏方法，保證曲子的流暢性。
5、認識升、降記號和還原記號以及了解F大調和G大調的基本位置（固定低音和弦）
6、雙手交叉及重音練習。
下學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學(xué)生進(jìn)行賞識成功教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓社會(huì )滿(mǎn)意、使家長(cháng)放心、受學(xué)生喜愛(ài)”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導的職能，以教學(xué)為中心，構建和諧、民主、團結、奮進(jìn)的初二年級組。
二、工作目標
1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2.完善年級組各項規章制度，加強對教師的精細化管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和文明習慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3.教師要不斷轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng )新精神，競爭合作的意識。
4.制定細則規范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
5.想方設法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會(huì )考取得優(yōu)異的成績(jì)。
6.在期末全區聯(lián)考中，力爭各學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名，并擴大領(lǐng)先優(yōu)勢。
三、主要工作
1.成立年級組管委會(huì )及相關(guān)組織機構：
(1)成立以主管校長(cháng)、年級組主任為領(lǐng)導的年級組管委會(huì )。
(2)成立家長(cháng)委員會(huì )，對年級組的各項工作進(jìn)行全方位的指導。
(3)成立年級學(xué)生分會(huì )，協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。
2.加強教師思想建設，培養教師服務(wù)意識
(1)加強教師思想建設，充分調動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養教師服務(wù)意識，對學(xué)生一視同仁，不因長(cháng)相、不因成績(jì)好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
(2)加強紀律觀(guān)念，認真落實(shí)年級組的一系列規章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂(lè )生活。
3.打造年級文化:
(1)級訓：好習慣使人終身受益
(2)年級組的核心教育理念：賞識成功教育
(3)年級口號：從基礎抓起，從現在談起，從小事做起;
零起點(diǎn)，快節奏，嚴要求;
不為自己找借口，不為他人添麻煩。
(4)營(yíng)造積極向上的年級組學(xué)習環(huán)境。班級內設張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過(guò)民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規、班風(fēng)、班級誓言等;設置初二年級組信箱。
4.安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
進(jìn)行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校，嚴禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
5.精細化管理的主要措施：
(1)明確班主任工作的規范要求。如一日常規、一周常規、一月常規、一學(xué)期常規、崗位常規等，建立班主任例會(huì )制度，提前做好每周班主任例會(huì )的學(xué)習主題，確定中心發(fā)言人、班會(huì )課教案，集體研討，使班會(huì )課真正的發(fā)揮作用。
(2)制定并完善班集體建設常規考核細則，通過(guò)考核使學(xué)生和教師強行入軌。
(3)完善年級組各種機構和學(xué)生分會(huì )，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。
(4)抓好學(xué)生行為規范和養成教育，培養學(xué)生規范意識。繼續認真學(xué)習《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步規范學(xué)生一日常規。通過(guò)年級組常規管理評比細則，努力使學(xué)生形成良好的行為習慣、文明習慣和學(xué)習習慣。
(5)加強教育教學(xué)的常規管理，注重學(xué)習習慣的培養，爭取在期末全區聯(lián)考中，擴大a類(lèi)學(xué)生面，減少e 類(lèi)學(xué)生，穩住并提高中間學(xué)生的成績(jì)。加強培優(yōu)補差，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，力爭多獲獎。
(6)制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。
(7)加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節進(jìn)行監測和督導。
(8)完善教學(xué)評價(jià)體系，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監測。
(10)加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導。
(11)加強教師輔導、坐班及班級值班管理。
(12)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會(huì )制度，采取多種形式，調查教學(xué)情況，評價(jià)教學(xué)效果。
(13)制定地生學(xué)科會(huì )考目標、計劃、實(shí)施方案和獎懲等。
總之，新的學(xué)期，新的挑戰，我們相信通過(guò)年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
四、行事歷
三月份：文明禮貌教育
1.開(kāi)學(xué)準備工作。
2.班級、年級宣傳欄建設;班容、班貌建設。
3.各班出一期“學(xué)雷鋒、做好事”專(zhuān)題黑板報。
4.開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并做出宣傳報導。
5.學(xué)生安全教育。
6.制定年級組工作計劃。
7.成立“行政聽(tīng)課組” ，隨堂聽(tīng)課。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
8.啟動(dòng)“班班通”教學(xué)，為多媒體教學(xué)比賽做準備。
9.落實(shí)滾動(dòng)制，召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )，做好滾動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)的`工作。
10.開(kāi)展學(xué)生個(gè)人儀表專(zhuān)項檢查。
11.年級學(xué)生分會(huì )干部恢復日常檢查。
12.組織生地會(huì )考100天倒計時(shí)誓師大會(huì )。
13.組織第一次月考，分析成績(jì)，并做出表彰。
四月份：安全教育
1.召開(kāi)主題班會(huì )：我為班集體做點(diǎn)啥?
2.組織青年教師“上一節課、說(shuō)一節課”。
3.開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示活動(dòng)。
4.召開(kāi)年級組學(xué)生大會(huì )。
下學(xué)期工作計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生常規
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應,但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《一日歌》,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結,通過(guò)小組長(cháng)的匯報,及時(shí)的表?yè)P.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育.
2,利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.
3,對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
4，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助.
二、班級紀律
1,課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律.
2,課間紀律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲",并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地.
3,路隊紀律：進(jìn)一步強調路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺(jué)排好隊.由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理.
三、衛生工作計劃
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1,個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.
四、班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理.
五、活動(dòng)安排
二月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場(chǎng)地衛生
3、了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、刊出班報、校報
7、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
8、布置教室環(huán)境
三月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節慰問(wèn)活動(dòng)
3、建隊節活動(dòng)
4、板報刊出
四月：
1、家長(cháng)會(huì )
2、主題隊會(huì )
五月：
1、踢毽子比賽
2、計算過(guò)關(guān)
3、慶六一文藝匯演
4、班報、校報刊出
六月：
1、抓好復習，做好學(xué)生的思想工作
2、安排暑假生活
我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好.
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、協(xié)會(huì )介紹
魔術(shù)是一門(mén)有著(zhù)一千多年歷史的藝術(shù)，發(fā)源于中國。魔術(shù)作為一門(mén)流傳千年的藝術(shù)必然有其獨到的吸引之處。學(xué)習魔術(shù)，在學(xué)習表演技巧的同時(shí)也要正途發(fā)展魔術(shù)，使其成為一項特殊的藝術(shù)文明，發(fā)揚于悠久的歷史長(cháng)河之中。所謂正途發(fā)展魔術(shù)，就是利用魔術(shù)帶給觀(guān)眾歡樂(lè )，提升表演者信心，增強表演者與觀(guān)眾之間的互動(dòng)，發(fā)揚魔術(shù)文化。因此，本社團通過(guò)組織和指導為社員提供一個(gè)交流和施展才華的舞臺，在校期間本社團可為校內外提供各種形式的魔術(shù)演出建設，倡導宣傳健康文明的魔術(shù)文化，為廣大魔術(shù)愛(ài)好者創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)了社會(huì )精神文明建設，崇尚社會(huì )道德風(fēng)尚。協(xié)會(huì )主要的活動(dòng)包括魔術(shù)教學(xué)，近景魔術(shù)實(shí)踐表演等活動(dòng)。社團活動(dòng)的主要目的是普及魔術(shù)，增加同學(xué)們的業(yè)余生活的樂(lè )趣。
二、協(xié)會(huì )運作情況
A、職位和職能分工情況
1、 會(huì )長(cháng)：統領(lǐng)轄下的魔術(shù)工作委員會(huì )，進(jìn)行魔術(shù)教學(xué)，統籌安排協(xié)會(huì )各項工作及帶領(lǐng)社員出外演出。
2、 副會(huì )長(cháng)： 一名總領(lǐng)協(xié)會(huì )教學(xué)工作，負責魔術(shù)教學(xué)；另一名在老師的指導下，協(xié)助會(huì )長(cháng)對社團的日常事務(wù)進(jìn)行管理。
3、秘書(shū)部：秘書(shū)部設立秘書(shū)長(cháng)一人，干事若干人，負責管理會(huì )員檔案、資料等，協(xié)會(huì )收支工作，協(xié)會(huì )的文書(shū)工作及協(xié)會(huì )的各種工作分配。
4、表演部：負責魔術(shù)教學(xué)工作。設部長(cháng)一名，由副會(huì )長(cháng)兼任。包括日常訓練、表演培訓工作等等。
5、宣傳部：負責協(xié)會(huì )的對內和對外宣傳，設部長(cháng)一名。
B、協(xié)會(huì )具體工作計劃
1、會(huì )員教學(xué)
本學(xué)期較上學(xué)期的教學(xué)工作有較大的差別。原因在于有許多的成員將退出魔術(shù)協(xié)會(huì )，教學(xué)工作將由淺層往更深層次發(fā)展。秉承上學(xué)期的習慣，依舊每一周開(kāi)展至少一次例會(huì )活動(dòng)，對社員進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內容將不是一些近距離魔術(shù)的基礎手法（如撲克牌、硬幣等），而是讓會(huì )員接觸一些舞臺道具魔術(shù)。每次教學(xué)例會(huì )依舊會(huì )對上次的教學(xué)進(jìn)行復習，然后逐步加深魔術(shù)教學(xué)內容。
教學(xué)模式主要通過(guò)會(huì )員之間互相交流，以及通過(guò)一些教學(xué)碟學(xué)習，并不定期的邀請揚州市一些職業(yè)的魔術(shù)師（如焦建軍等）授課。通過(guò)會(huì )員之間的交流，慢慢學(xué)習，慢慢進(jìn)步。
2、校內外各類(lèi)演出活動(dòng)
隨著(zhù)魔術(shù)協(xié)會(huì )在揚子津校區、揚州大學(xué)甚至是揚州市的名氣越來(lái)越大，受邀參加的活動(dòng)也會(huì )越來(lái)越多。我們作為協(xié)會(huì )的帶頭人將全盤(pán)把握協(xié)會(huì )的利益，控制演出的數量與質(zhì)量。此外，我們也將努力增加一些額外活動(dòng)，例如“假日出擊”每逢節假日，魔術(shù)協(xié)會(huì )將會(huì )派出會(huì )員在校內外進(jìn)行演出活動(dòng)。我們將會(huì )把會(huì )員按照相應的情況分成若干的小組，由優(yōu)秀的會(huì )員帶領(lǐng)其他會(huì )員展開(kāi)即興表演。屆時(shí)，會(huì )員們將會(huì )出現在操場(chǎng)、宿舍樓、教學(xué)樓等地方，為廣大的師生獻上精彩的節目。外派的演出小組，甚至可以到學(xué)生街等人流量極大的地方，以隨機選定的市民為對象，進(jìn)行街頭魔術(shù)表演。也可以為敬老院、福利院、孤兒院等公益機構進(jìn)行義演。演出時(shí)，我們會(huì )拍下錄影帶，等到下次例會(huì )時(shí)集體觀(guān)看，大家可以相互交流，指出不足之處，當然也可以享受其中的快樂(lè )。這樣的活動(dòng)的增進(jìn)會(huì )員之間的團隊協(xié)作精神，可以讓會(huì )員在實(shí)戰中鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能和應變能力。
3、與校內其他社團以及兄弟學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)
魔術(shù)協(xié)會(huì )可以應其他社團的邀請，參加他們組織的的各種活動(dòng)，用我們掌握的技能幫助其他社團舉辦一次更好的社團活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，我們的社員可以對其他社團的社員有更深入的了解，認識更多的朋友，同時(shí)相互學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，也可以指出對方的不足之處，共同進(jìn)步。我們也可以邀請或者是參與兄弟學(xué)校組織的一些演出、交流等活動(dòng)，讓我們的社員與更多年齡相近、愛(ài)好相同的人接觸，鍛煉社員的專(zhuān)業(yè)技能和與人交流的能力。
4、校本部舉辦的“春之聲”
“春之聲”晚會(huì )是我們向全校宣傳魔術(shù)協(xié)會(huì )的一個(gè)很好的舞臺，所以我們協(xié)會(huì )非常重視“春之聲”等系列活動(dòng)。上學(xué)期，我們已經(jīng)參加了“秋之韻”系列活動(dòng)，已經(jīng)在學(xué)校舞臺展示了我們協(xié)會(huì )的風(fēng)采，但是一些表演過(guò)的魔術(shù)也無(wú)法再次搬上舞臺，我們的魔術(shù)創(chuàng )新工作顯得任重而道遠。
5、魔術(shù)社成果發(fā)布會(huì )（魔術(shù)大賽）
魔術(shù)社將會(huì )在每個(gè)學(xué)年都舉辦一次成果發(fā)布會(huì )。成果發(fā)布會(huì )是對外的，可以邀請本校和兄弟學(xué)校的老師、同學(xué)、甚至是家長(cháng)們參與。成果發(fā)布會(huì )不是要做秀，而是對會(huì )員們努力的肯定。讓老師、學(xué)生和家長(cháng)們都知道，學(xué)生們在大學(xué)里，除
了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的知識以外，還通過(guò)在魔術(shù)社的交流，掌握一門(mén)手藝，變成了一個(gè)受人尊敬的魔術(shù)師。而能參與成果發(fā)布會(huì )的也不是所有的社員，必須是要有為魔術(shù)付出努力，有為魔術(shù)社付出貢獻的社員。這樣，成果發(fā)布會(huì )會(huì )變成更成功，也能讓學(xué)員們知道上臺表演的機會(huì )是來(lái)之不易的，是用自己的汗水換來(lái)的。這種理念會(huì )使學(xué)員更加熱愛(ài)自己的社團，更高的要求自己，激發(fā)社員的自信心和拼搏精神，有助于社員樹(shù)立競爭意識，更容易適應當今社會(huì )上激烈的競爭。
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