職工工作計劃范文匯總五篇
日子如同白駒過(guò)隙,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的職工工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
職工工作計劃 篇1
轉眼間已來(lái)公司3個(gè)月了,回想3個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自己努力了不少,也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。
作為公司銷(xiāo)售助理的我,有很多的工作需要我去做?偨Y了自己做的工作后,我發(fā)現了自己不足之處,我想我在的工作中會(huì )努力的改正的,不過(guò)現在的情況是這樣的,即使不能夠全部改正,努力去改就好了。在未來(lái)的日子里,我會(huì )繼續不斷的努力工作,相信我會(huì )做的更好!
對于自己能力的問(wèn)題。我會(huì )虛心討教,也會(huì )加強鍛煉,讓自己自身的能力得到提高。素質(zhì)也能夠進(jìn)一步提高!
現在我先說(shuō)說(shuō)三個(gè)月的試用總結如下:
一、幫業(yè)務(wù)員更新網(wǎng)站信息;
二。整理寄貨寄樣,協(xié)助倉庫出貨出樣;
三?爝f單的統計與跟進(jìn);
四。接受公司安排的師傅對我進(jìn)行產(chǎn)品知識和溝通流程的培訓;
五。對已注冊網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化,增加點(diǎn)擊率;
六。7月份也有自己接待客戶(hù),實(shí)際操作。
在三個(gè)月工作過(guò)程中,我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性,一是向周?chē)耐聦W(xué)習,工作中我應始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度,學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;二是向實(shí)踐學(xué)習,把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
要做好一份工作,我認為最重要的是要有責任心,有了一份責任在身上,就會(huì )努力去完成它,并且做到最好。你多么愛(ài)自己的工作,工作也會(huì )多么的愛(ài)你。避免錯誤,改進(jìn)自己,我相信我會(huì )做得更好更加出色。未來(lái)計劃我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn):
一、客戶(hù)關(guān)系的維系,并不斷開(kāi)發(fā)新的客戶(hù)。
二、努力做好每一件事情,堅持再堅持!
三、提高自己的能力跟素質(zhì)。
四、擺正心態(tài),遇事冷靜處理。
五、學(xué)會(huì )忍,正所謂“小不忍則亂大謀”啊。
六、對自己的工作要明確,拿捏恰當。
在今后的工作中,我會(huì )努力配合好與上面的領(lǐng)導之間的工作關(guān)系;我得到了很多,也失去了很多,但是我卻從未后悔過(guò),因為我知道,我一直在進(jìn)步,我一直在前進(jìn),我相信只要我能夠安下心來(lái),不斷的努力,我就可以做的更好,只是暫時(shí)的困難,不會(huì )難倒我,我會(huì )一直不斷的努力下去的!
職工工作計劃 篇2
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學(xué)期,根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實(shí)際,針對幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣,形成初步的健康意識.
二、目標:
我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標,使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習生活中學(xué)會(huì )必要的衛生、健康知識,逐漸學(xué)會(huì )保護自己。
1、生活習慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì )用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛生、生活環(huán)境衛生的初步意識。
2、飲食與營(yíng)養:會(huì )自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護:進(jìn)一步認識身體的主要外部器官,知道名稱(chēng);愿意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。
6、基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走;練習模仿操;愛(ài)做體育游戲,遵守游戲規則;感受體育活動(dòng)的愉快。
職工工作計劃 篇3
一、承擔人力資源角色應擔負的更大責任
前期由于新人居多,很多時(shí)候經(jīng)常事務(wù)性工作纏身,大事小事一切來(lái)了,但是我想這不應該是正,F象。我希望能有機會(huì )更多參與或貢獻給公司人事決策,特別是在新辦事處設立,新項目啟動(dòng)或執業(yè),重大人事調整、人員激勵、薪酬福利調整及改善等方面,承擔更多的責任,為高層決策提供人力資源支持。未雨綢繆,做好相應的人力資源風(fēng)險預防及人員配置意見(jiàn)。
二、推進(jìn)招聘工作的開(kāi)展。
1)完善最基礎工作。
目前各崗位,特別是營(yíng)銷(xiāo)中心組織架構基本定型,隨后馬上需要跟進(jìn)辦事處的具體架構,架構定后,將盡快與各部門(mén)聯(lián)系修訂和整理《崗位職責說(shuō)明書(shū)》,目前的各位體系和已有的崗位職責說(shuō)明書(shū)相對都比較混亂,整理出一份標準準確的崗位職責是個(gè)龐大而費時(shí)的工作,但是必須完成,這個(gè)是招聘工作開(kāi)展的最基礎工作。
招聘選人成功的出發(fā)點(diǎn),不是來(lái)自于高超的面試技巧,而是來(lái)自于對需要招聘的職位的深刻理解和認知。沒(méi)有以職位需求作為基礎,問(wèn)題本身的設計會(huì )變得毫無(wú)意義。招聘組的同事新人居多,我們要求他們通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)或參觀(guān)形式要盡快熟悉部門(mén)運作,熟悉崗位。
2)完善招聘渠道,加強使用效果
目前公司在用的招聘渠道僅僅是3個(gè)常規的招聘網(wǎng)站,已經(jīng)通知及時(shí)記錄和關(guān)注網(wǎng)站的實(shí)際效果,考慮全國的招聘實(shí)際,實(shí)時(shí)開(kāi)辟和更換和增多網(wǎng)絡(luò )渠道。另,對于現場(chǎng)及獵頭渠道,公司較少觸及,個(gè)人覺(jué)得可以嘗試下,目前的就業(yè)形式下,很難說(shuō)哪個(gè)渠道絕對好或不好,必須全面開(kāi)花才能更加主動(dòng)。
招聘網(wǎng)站職位的發(fā)布和更新嚴格責任到人,專(zhuān)人維護,專(zhuān)人跟進(jìn),職位描述應清晰,保證對簡(jiǎn)歷的及時(shí)處理,保證簡(jiǎn)歷投遞后3天內必須進(jìn)行約見(jiàn)。
3)引進(jìn)和使用測評工具
因為招聘的巨大壓力,很多時(shí)候招聘是救火,但是我們必須轉變個(gè)觀(guān)念,寧缺毋濫,不能因為用人急,就放松對其應有素質(zhì),特別是人格品質(zhì)的關(guān)注,引進(jìn)人品不佳的人就是引進(jìn)毒藥,后患無(wú)窮。為此,今后在主管級及以上以及核心崗位人員,招聘組要把握住,在確定錄用前,必須進(jìn)行職業(yè)性格傾向測試或類(lèi)似的其他性格測試,作為錄用參考。題目已經(jīng)進(jìn)行了編制,馬上投入使用。維護和更新公司職位入職題庫,對一些技術(shù)含量高或文職類(lèi)的崗位,要堅持做筆試。
4)背景調查要堅持開(kāi)展
背景調查很重要,他是招聘篩選中的一個(gè)環(huán)節,不是全部,也不是最重要的,但是我們不做,就失去了工作的主動(dòng)性,對主管級以上人員和核心崗位,必須對其過(guò)去3年的工作背景進(jìn)行必要的調查,篩除掉有明顯劣跡或巨大造假行為的人。
三、培訓工作需要以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn)展開(kāi)
目前整個(gè)公司的培訓體系尚未建立,原因比較多,我的思路是可以逐步分階段的予以啟動(dòng)。因為最核心的營(yíng)銷(xiāo)中心已經(jīng)設置了培訓部,所以業(yè)務(wù)模塊的培訓我們暫時(shí)不必參與進(jìn)去,更多關(guān)注生產(chǎn)以及內務(wù)系統的心態(tài)、職業(yè)素養、溝通、執行力等主題的培訓,按照如下思路:
1、豐富和擴大新員工培訓。目前主要問(wèn)題是學(xué)時(shí)不足,很多問(wèn)題講不透,不能深入,已經(jīng)與賀峰溝通,充實(shí)新員工體系,必須加入行政獎罰內容以及禮儀禮貌學(xué)習環(huán)節。成熟的講義需要逐步完善,我希望是進(jìn)行2-3次后可以完善好新員工培訓講義,到時(shí)全程錄像,在辦事處針對當地入職人員作為入職學(xué)習資料。
2、專(zhuān)題培訓的開(kāi)展。針對特殊崗位,如客服、前臺等,考慮定期開(kāi)展心態(tài)、禮儀方面的培訓;針對各部門(mén)績(jì)效工作的開(kāi)展,人力可牽頭對各部門(mén)負責人進(jìn)行績(jì)效考核要點(diǎn),提升其對績(jì)效管理工具的使用。
從上次營(yíng)銷(xiāo)中心測評結果來(lái)看,主管級以上人員對基本的人員管理,勞動(dòng)法知識、人員使用,流程以及如何科學(xué)合理處理員工,思路不清晰,我考慮更多的以后關(guān)注這部分群體知識和技能的'提升,只有主管級水平提升了,才有可能提升整個(gè)團隊的戰斗力。
3、人力資源部人員素質(zhì)首先要提升,以后更多的利用各種機會(huì )提升我們部門(mén)人員的專(zhuān)業(yè)水平,有機會(huì )多參加外訓。之前也提過(guò),公司制度是很多的,但是很多人其實(shí)并不真正理解和應用,以后會(huì )定期利用早會(huì )或抽其他時(shí)間,要大家更多的熟悉已經(jīng)有的制度。
4、培訓結果的記錄及應用,要建立起培訓臺賬,作為其崗位異動(dòng)、晉升甚至調薪的依據,學(xué)時(shí)不夠或參訓不積極的,堅決予以拿下,一票否決。
四、建立有效的激勵機制
包括推動(dòng)和完善公司各級人員的薪酬激勵體系,充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng )造性。目前來(lái)說(shuō),公司在吸引優(yōu)質(zhì)人才方面,在對核心人員的激勵上還有很大潛力可挖掘,今后重點(diǎn)關(guān)注:第一、及時(shí)了解、掌握和借鑒同行及其他優(yōu)秀服裝企業(yè)的激勵和薪酬福利的信息,已經(jīng)安排招聘組人員及時(shí)記錄和總結面試中同行的優(yōu)秀之處;第二、創(chuàng )新思維,更多的在人員激勵以及薪酬福利計劃上想辦法,走在前面,切切實(shí)實(shí)實(shí)現公司和員工的同步發(fā)展。
五、信息化建設
目前公司人力資源系統及考勤管理系統存在一定問(wèn)題,包括系統更新慢,缺乏必要功能等,在公司內人員的考勤管理上也有一定的漏洞。鑒于公司在人員信息管理、檔案管理之前種種原因造成的缺失情況,我們已經(jīng)花了時(shí)間進(jìn)行了檢查整理,但是還沒(méi)完全理順,還在逐步進(jìn)行完善中,確保公司檔案管理的科學(xué)性和可參考性。
信息化的目的是實(shí)現對員工從試用、轉正、參訓直至解聘或退休整個(gè)過(guò)程中各類(lèi)信息的完整管理。這是一項需要長(cháng)期堅持做好的一個(gè)工作,繁瑣、工作量大,但是必須堅持做好,經(jīng)常檢查,時(shí)時(shí)跟進(jìn)。
六、建立公司總部、辦事處之間良好的溝通渠道,
收集員工想法和建議,及時(shí)了解各級員工意見(jiàn)和想法。對于新近員工,我們安排了專(zhuān)人跟進(jìn),誰(shuí)招聘誰(shuí)負責,要保持對其在職狀態(tài)的及時(shí)了解,通過(guò)溝通收集其對公司和工作的意見(jiàn)。此外,各辦事處內務(wù)是我們的重點(diǎn)跟進(jìn)人員,要求各專(zhuān)業(yè)渠道同事加強對其的溝通和交流,完善溝通渠道,不能因為地域局限造成溝通的隔閡,特別是工作開(kāi)展的隔閡。
七、勞動(dòng)風(fēng)險防范規避。
因為種種原因,在我到公司一個(gè)月的時(shí)間內,問(wèn)題員工數量之多大大出乎我的意料,這樣事情的頻頻發(fā)生,其實(shí)真的會(huì )極大牽扯人力資源的精力,但是發(fā)生了就要面對,我談下自己意見(jiàn)。
1、沒(méi)風(fēng)險才是安全,在勞動(dòng)糾紛中公司永遠都是輸家,即使贏(yíng)了官司。發(fā)生了就要面對,輸也要輸的精彩。
2、回避風(fēng)險要把功夫用在平時(shí)。
1)首先把好入口關(guān),盡量招聘對人,對于有明顯人格劣質(zhì)或者有勞動(dòng)糾紛前科的,或者是過(guò)于計較的人……一律篩選出去。
2)把好入職關(guān)。人員入職,必須簽署入職承諾書(shū),必須讓其對簡(jiǎn)歷、證件、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、離職證明等進(jìn)行個(gè)人真實(shí)性進(jìn)行保證簽字。
3)把好轉正關(guān)。人員到位后一周內,最多兩周,必須由招聘人跟進(jìn)其試用期考核指標,實(shí)現試用期管理的量化管理。從而實(shí)現從計劃招聘崗位、發(fā)布招聘信息、采集應聘者簡(jiǎn)歷,按崗位任職資格遴選人員,管理面試結果到通知試用的全過(guò)程管理。
4)把好績(jì)效關(guān)。每月的績(jì)效考核數據是個(gè)非常好的管理工具,問(wèn)題員工如果體現不在績(jì)效上,說(shuō)明其上級是失職的,人力資源部不應該接受只做好人的領(lǐng)導,那樣回避矛盾,只會(huì )造成后期員工管理的更加困難?(jì)效出現嚴重問(wèn)題的,特別是連續出現問(wèn)題的,必須及時(shí)予以處理。
5)加強對管理人員的指導,教會(huì )其利用好績(jì)效考核工具,對于平時(shí)表現不佳的,及時(shí)通過(guò)處分等給予其警示,嚴禁推卸責任到人力資源部。一個(gè)搞不定自己下屬的領(lǐng)導絕對是個(gè)失職的領(lǐng)導。
6)軟硬兼施。目前的勞動(dòng)糾紛有部分原因是前期處理猶豫掛斷造成的,矛盾發(fā)生了就要直接面對,不能怕打官司,必要的強硬必須堅持,不能拖泥帶水。
八、保持部門(mén)的穩定性,打造和諧團隊。
目前的團隊是個(gè)非常好的團隊,尚未發(fā)現明顯的問(wèn)題人員,我的觀(guān)點(diǎn)是只要肯努力,一切都好辦,只要態(tài)度端正,一切都好辦。人不穩定,對人力資源部的打擊是致命的,目前來(lái)看這批人入職都不算很長(cháng),還需要關(guān)注和關(guān)心,如有可能,我會(huì )盡全力為大家提供好各種支持,擔當自己的職責,分解他們的壓力,一切奮斗。
職工工作計劃 篇4
一、指導思想:
骨干教師培養是我校教師發(fā)展工作重要內容之一。建設一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想,寬廣博深的專(zhuān)業(yè)知識,具備很強的專(zhuān)業(yè)技能,在實(shí)施素質(zhì)教育中起示范、指導、影響作用的骨干教師隊伍,是我!笆晃濉睅熧Y工作的重點(diǎn)。骨干教師的培養是教師隊伍建設的重要環(huán)節,為了更好的發(fā)揮骨干教師的隊伍作用,提升我校師資隊伍專(zhuān)業(yè)化水平,實(shí)現教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,特制定本計劃。
二、基本要求
本培養計劃面向全校教師,培養認定骨干教師分為三個(gè)層次,其中第一層次骨干教師即縣學(xué)科帶頭人,第二層次為縣骨干教師,第三層次為校骨干教師。通過(guò)比較系統的培養和使用鍛煉,至20xx年三個(gè)層次骨干教師比例分別達到專(zhuān)任教師的1%、5%、30%。
三、認定辦法
第一、二層次骨干教師認定工作按照縣教育局有關(guān)程序實(shí)施;第三層次骨干教師按照分期認定、浮動(dòng)認定的方式認定。認定時(shí),應全面考核推薦人的各方面條件,注重教師的自我發(fā)展需求,注重工作實(shí)績(jì),注重群眾公認。
1、基本條件:熱愛(ài)祖國,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè);熱愛(ài)學(xué)校,服務(wù)學(xué)校,推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展;教書(shū)育人,愛(ài)護學(xué)生,切實(shí)提高教育
質(zhì)量;敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,具有良好職業(yè)道德;治學(xué)嚴謹,教風(fēng)端正,具有團結創(chuàng )新精神,。在同等條件下,擔任班主任工作的優(yōu)先。
2、學(xué)歷要求:具備本科及以上學(xué)歷,同等情況下研究生學(xué)歷優(yōu)先。
3、榮譽(yù)稱(chēng)號:第三層次骨干教師原則上應獲得縣級及學(xué)校以上綜合或相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號。
4、職稱(chēng)要求:三種層次骨干教師原則上應具備中級及以上職稱(chēng),工作實(shí)績(jì)特別突出的,可以適當放寬。
5、業(yè)務(wù)和工作實(shí)績(jì):具有較扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識,有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的教學(xué)水平,在縣內和我校有較大的影響;有比較強的教育科研能力,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究并已取得一定成效,有論文發(fā)表或在縣級以上獲獎;輕負高效,任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量處于全縣和全校的前列;其教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人工作得到師生和家長(cháng)的廣泛認可,能在本縣或我校起到示范作用。
四、認定程序
1、報名推薦
骨干教師報名推薦工作應按照以下程序操作:本人申報——教研組、年級組推薦——校領(lǐng)導組審核——校內公示。
學(xué)校要成立領(lǐng)導小組,負載推薦工作,嚴格把好資料審核關(guān)和推薦關(guān)。
2、考核認定
第一、二層次骨干教師,由學(xué)校配合教育局組織專(zhuān)家組根據認定條件考核經(jīng)公示后發(fā)文認定。第三層次骨干教師,由學(xué)校組成領(lǐng)導小
組考核后認定。
五、培養管理辦法
骨干教師應是全校教師的楷模,在各項工作中起到示范帶頭作用。骨干教師,必須很好地履行以下職責和任務(wù),接受相應的管理和定期考核。
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骨干教師應充分發(fā)揮模范帶頭作用,在實(shí)踐中積極探索,努力創(chuàng )新。
1、骨干教師應在提高全縣和本校教育教學(xué)效益上起好表率和推動(dòng)作用,積極提高工作效率,大力推動(dòng)我校學(xué)科發(fā)展和德育工作的開(kāi)展。
2、第二、三層次骨干教師每年需分別在校級或縣級以上范圍內開(kāi)高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內作講座一次。
3、積極參與我校課程改革,推動(dòng)所在教研組建設。
4、積極承擔和參與各級教學(xué)研究、教育科研和教育教學(xué)交流活動(dòng),每年有研究課題或參與相關(guān)課題研究。
5、加強理論學(xué)習,不斷提高自我修養。每年閱讀理論專(zhuān)著(zhù)不少于一本,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于一篇。每年至少撰寫(xiě)一篇有一定學(xué)術(shù)水平的教育教學(xué)論文。
6、適當完成帶教工作。按照雙方自愿選擇的辦法,每位骨干教師應帶好一至二位徒弟。
(二)培養措施
1、對各層次骨干教師在科研立項、課題指導、進(jìn)修學(xué)習、考察研討
等方面實(shí)行傾斜政策,給予優(yōu)先考慮。
2、設立骨干教師培養專(zhuān)項經(jīng)費,專(zhuān)門(mén)用于骨干教師業(yè)務(wù)培訓、課題研究、學(xué)術(shù)交流、考核獎勵等。
3、學(xué)習組建骨干教師研修班以及相應學(xué)科學(xué)習小組,采用“導師引領(lǐng)、集中研訓、遠程培訓、小組研討、自我修煉”的培養方式對骨干教師進(jìn)行培養。
4、在教師職務(wù)評聘以及各類(lèi)評先評優(yōu)中,對符合條件的骨干教師給予優(yōu)先考慮。
5、建立骨干教師成長(cháng)檔案,促進(jìn)骨干教師的持續發(fā)展。
六、管理辦法
1、為加強對骨干教師培養工作的領(lǐng)導,學(xué)校設立骨干教師培養工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),設立骨干教師培養專(zhuān)家組,負責對各層次骨干教師的認定和考核。
2、學(xué)校人事部門(mén)、教導處、政教處負責本部門(mén)這項工作日常管理、指導服務(wù)、集中培訓、年度考核。配合教師進(jìn)修學(xué)校建立骨干教師成長(cháng)檔案。
3、建立年度考核制度。每年對骨干教師的履職和成長(cháng)情況組織考核和評估,對履職和成長(cháng)情況不合格的將予以調整。
職工工作計劃 篇5
為了舒展教職工身心,放松心情,陶冶情操,欣賞大自然的美景,釋放壓抑和緊張,引導教職工開(kāi)展爬山等健身運動(dòng)。根據學(xué)校工會(huì )計劃并提請學(xué)校行政審定,組織教職工開(kāi)展登山活動(dòng)和春游活動(dòng),具體事項安排如下:
一、活動(dòng)地點(diǎn):xxxx
二、活動(dòng)時(shí)間:星期日一天時(shí)間
三、參加對象:全體教職工
四、活動(dòng)安排:
1、觀(guān)賞山景竹林,感受春的氣息,登山享受天然氧吧,健身娛樂(lè )。
2、7:50從學(xué)校乘車(chē)前往xx,中餐:中午13:00在江東水庫管理所食堂,教職工按編好的席位就餐。
3、下午3:00從xx乘車(chē)返回。
4、此次春游活動(dòng)又是一次登山比賽,四個(gè)大活動(dòng)組按組內參加登山人數的百分率計名次(公事、有課的按參加計),按原工會(huì )活動(dòng)辦法計獎。
五、幾點(diǎn)要求及工作
1、參加春游的教職工按工會(huì )小組分組,每小組由組長(cháng)負責(行政人員分散到各組),每組由組長(cháng)負責,一個(gè)小組成員必須統一行動(dòng)。上午7:50從學(xué)校出發(fā),請教職工穿便于登山運動(dòng)的鞋。
2、路途和春游踏青過(guò)程中各位教職工要時(shí)時(shí)注意安全,服從安排,統一行動(dòng),相互關(guān)照。各負責人注意清點(diǎn)人數和乘車(chē)安全,加強聯(lián)絡(luò )。注意不得損毀當地森林、竹林及竹筍,嚴禁在山上林區生火,抽煙時(shí)一定要注意將煙頭余火踩滅以防引發(fā)山火。
3、政教處負責安排好學(xué)校內的安全保衛工作和值班人員,確保不出任何問(wèn)題。
4、相關(guān)部門(mén)協(xié)調聯(lián)系安排好生活,準備適當藥品,備用飲水。
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