有關(guān)學(xué)期工作計劃范文八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學(xué)期工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期我校工作總的指導思想是：解放思想，深化改革，強化管理，求真務(wù)實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，高標準、高質(zhì)量完成本學(xué)期各項工作任務(wù)，辦出我校的外語(yǔ)和藝體特色，奪取20xx年中高考、統考的全面勝利，為洛陽(yáng)時(shí)代外國語(yǔ)學(xué)校的長(cháng)足進(jìn)步，為偃師市的教育發(fā)展做出我們應有的貢獻。
一、深化學(xué)校內部管理體制改革。做好三個(gè)堅持：
�。�1）堅持制度管理。一是推行分層管理制度，實(shí)行部門(mén)負責制，給予部門(mén)領(lǐng)導充分的考核權，在行政管理上，從校級領(lǐng)導、中層干部、教研組長(cháng)、教師和班主任三個(gè)層面上分別加強領(lǐng)導，每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng )造性的開(kāi)展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導工作，尤其要為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益；二是建立“能上能下，能高能低，能進(jìn)能出”的用人機制，我們將站在賞識人的角度，盡可能全面、客觀(guān)地評價(jià)教師的工作。
�。�2）堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
�。�3）堅持“按量取酬，按質(zhì)考核”的原則，對崗位考核中“愛(ài)事業(yè)、滿(mǎn)負荷、高效益、多成果”的教師要給予特別的獎勵。所有教職員工通過(guò)考核實(shí)行活工資，所有人員包括中層以上干部實(shí)行分級負責，層層考核，對班主任津貼和教職工績(jì)效獎金適當拉大差距，讓學(xué)校利益和干部利益、老師利益掛鉤，真正實(shí)現有能力、負責任，學(xué)生喜歡，家長(cháng)歡迎的教職員工多勞多得，不斷優(yōu)化教師隊伍。
二、深化教育管理改革
�。�1）建立健全教育管理和師德建設的崗位責任制。一級對一級、層層負責。如校長(cháng)對學(xué)校董事會(huì )負責，副校長(cháng)對校長(cháng)負責，中層干部對主管校長(cháng)負責，教師、干事對主任負責的層層責任制。
�。�2）建立適應學(xué)校發(fā)展新要求的評價(jià)新機制。如要修改完善《時(shí)代外國語(yǔ)學(xué)校教學(xué)考核制度》、《時(shí)代外國語(yǔ)學(xué)校班主任考評制度》、《時(shí)代外國語(yǔ)學(xué)校后勤服務(wù)制度》、《時(shí)代外國語(yǔ)學(xué)校教職員工辦公管理制度》、《時(shí)代外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)�？记谡埣僦贫取�、《時(shí)代外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生違紀處理條例》等等。
�。�3）實(shí)施“名師工程”，結合我們學(xué)校的實(shí)際，培養一批名師。條件主要是45歲以下的，教學(xué)水平高的，有社會(huì )知名度的第一線(xiàn)教師，評審方式主要是，考試、講課、師生評價(jià)。同時(shí)我們要做好二項工作：①教學(xué)改革，特別是課堂教學(xué)改革一定要抓緊，要有自己的特色，有自己的風(fēng)格，使學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可。②加大師培力度，使年輕教師盡快成長(cháng)，骨干教師盡快拔尖，老教師煥發(fā)青春。使整個(gè)教師隊伍整體水平提高，以適應學(xué)生，家長(cháng)和社會(huì )的要求。
�。�4）在教育管理方面，堅持育人根本，嚴字當頭，堅持嚴格管理，狠抓德育工作，重點(diǎn)是培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和文明的行為習慣。堅持教書(shū)育人原則，教師要管教管導，學(xué)會(huì )做學(xué)生思想政治工作，學(xué)會(huì )管理學(xué)生。新學(xué)年將進(jìn)一步推進(jìn)特色德育，加大德育管理力度，以“課堂、生活、藝術(shù)”為活動(dòng)載體，完善德育序列：初一和高一“習慣養成教育”、初二和高二“人格磨礪教育”、初三高三“理想與成功教育”；形成德育體系：學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、親子互動(dòng)、人境互動(dòng)、自我促動(dòng)；確定學(xué)生成材目標：引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。努力把學(xué)生培養成生活自理、學(xué)習自覺(jué)、道德自律、行為自控、情緒自悅的“五自”學(xué)生。
�。�5）繼續優(yōu)化“學(xué)�！獙W(xué)部—班級”三級管理體系，分工負責組織實(shí)施德育常規工作和德育活動(dòng)的管理。學(xué)部主任主抓本學(xué)部的日常工作，抓級風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，提高年級整體水平。進(jìn)一步完善德育常規管理，健全班主任例會(huì )和德育理論學(xué)習等制度。各學(xué)部每天對班主任召開(kāi)晨會(huì )和晚自習查寢碰頭會(huì )兩次會(huì )議，學(xué)校每月召開(kāi)一次班主任培訓交流會(huì )，定期召開(kāi)教工大會(huì )和學(xué)部教師會(huì )。加強班主任培訓工作，對青年班主任進(jìn)行德育工作實(shí)務(wù)培訓，對新班主任進(jìn)行應急對策培訓。努力探索德育工作新思想新方法，把德育理論應用到實(shí)際的教育和教學(xué)的工作實(shí)踐中，增強其實(shí)效性。
加強團校教育，實(shí)行班級推優(yōu)入團制度，培養一支優(yōu)秀的學(xué)生干部、學(xué)生管理員，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理、自我教育。
�。�6）以“感恩教育”為重心，學(xué)習《弟子規》，開(kāi)展各種特色活動(dòng)
新學(xué)期將以“感恩教育”為重心，開(kāi)展各種特色活動(dòng)，通過(guò)評優(yōu)促進(jìn)班風(fēng)，如“常規先進(jìn)班”評比；通過(guò)特色培訓轉化差生，如紅黃牌德育培訓班、文明禮儀培訓班；通過(guò)競賽提升學(xué)生綜合素質(zhì)，如文化藝術(shù)節、各種社團活動(dòng)等。每月制訂德育主題，出版學(xué)部宣傳欄，展示學(xué)部、班級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采，充分磨礪學(xué)生身心、意志、人格。多開(kāi)設心理教育方面的講座，組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽，豐富學(xué)生文體生活。新學(xué)期擬進(jìn)行學(xué)生會(huì )干部競選活動(dòng)，發(fā)掘、培養學(xué)生人才。
進(jìn)一步規范升國旗儀式，形成富有特色的“國旗下講話(huà)”，形式要豐富，內容要結合學(xué)校實(shí)際。每周講話(huà)內容要形成書(shū)面材料予以收集、整理，形成我校的德育校本教材。
要重視每周的班會(huì )課，做到每周有內容，每周有新意，每周有效果，形成班會(huì )課程意識，學(xué)生處嚴格巡視各班班會(huì )情況，使班會(huì )課成為深化班級文化內涵、凝聚班級活力的陣地。
�。�7）加強安全教育，構建平安、和諧校園
常規工作必須常抓不懈，必須貫穿于整個(gè)學(xué)段的始終，確保正常的教育教學(xué)秩序。要健全學(xué)校安全預警機制和防險救災應急預案，成立應急領(lǐng)導小組，切實(shí)加強交通安全、消防安全、校舍安全、食品衛生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作。新學(xué)期擬舉行安全演練，引導學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，學(xué)會(huì )自我保護和應急處理。完善安全管理責任制，增強班主任應急能力。開(kāi)展形式多樣的法制教育。衛生室要認真做好學(xué)校衛生疾病宣傳、檢查、評比工作，認真做好疾病預防工作，勤檢查，抓落實(shí)，為校園的衛生工作盡心盡力。
�。�8）加強校園文化建設，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境
倡導形成特色班級文化，發(fā)揮德育“潛課程”的作用，增強班級集體的向心力和歸宿感。各班要貫徹衛生、學(xué)習、紀律及學(xué)生考評獎懲等制度，民主制定班規，明確班級奮斗目標。班主任要緊密聯(lián)系家長(cháng)，交流情況，形成合力，共同促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。重視家庭教育，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )等多種形式，加強對家長(cháng)工作的指導，努力提高家長(cháng)的家庭教育水平。本學(xué)期準備開(kāi)通家長(cháng)課堂，在做好工作的前提條件下，邀請家長(cháng)參觀(guān)我校的的兩操、課堂和宿舍、餐廳，擴大我校的知名度和美譽(yù)度。
�。�9）完善考勤、人事制度，加強人文管理
新學(xué)期將進(jìn)一步完善考勤制度，規范請假制度，請假半天以?xún)忍煜蛑鞴懿块T(mén)領(lǐng)導告知，請假兩天以?xún)缺仨殘蟾鎴绦行ｉL(cháng)，執行校長(cháng)同意后請假人要主動(dòng)告知教務(wù)處，學(xué)生處，就代課代職問(wèn)題妥善解決，做到不影響學(xué)校的正常工作。實(shí)行上班打卡簽到（退）制。教工大會(huì )、教研活動(dòng)，無(wú)故缺席或早退者，一次扣除50元。缺席或早退3次以上者，年度考核不能評優(yōu)秀。（詳見(jiàn)考勤制度）
完善用人制度，優(yōu)化教職工隊伍。按照“學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導信任、同行佩服、自我認同”的五維標準衡量教師，實(shí)行“末位淘汰”、“唯才是用”和“雙向選擇”的用人制度，聘任期內教學(xué)、工作業(yè)績(jì)差，工作態(tài)度差，學(xué)校將予以淘汰；聘任期內表現優(yōu)秀，業(yè)績(jì)突出者，予以提拔任用。學(xué)校與個(gè)人實(shí)行雙向選擇，聘任教職工以一年為基本聘期，個(gè)別優(yōu)秀者聘期三年。
設立人才資源庫作為備用人才，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。辦公室要增強服務(wù)意識，為廣大教職工提供方便，協(xié)調各部門(mén)工作，加強人文管理，承擔加班統計工作、考勤登記工作，使學(xué)校管理規范化、人性化。
�。�10）辦出精品小學(xué)，打造優(yōu)秀小學(xué)團隊
本學(xué)年是我校真正意義上的小學(xué)起始年，要高度重視小學(xué)管理，打造“精細管理、精英團隊、精致課堂、精彩活動(dòng)、精心服務(wù)、精髓文化”六精要素，培養學(xué)生“高分數、全素質(zhì)、有特長(cháng)、好感受”，以培養良好學(xué)習及行為習慣、激發(fā)學(xué)習興趣為重點(diǎn)，輔之以書(shū)法和古詩(shī)文誦讀為核心的國學(xué)啟蒙、瘋狂英語(yǔ)等特色教育。
�。�11）增強服務(wù)意識，構建強大的后勤服務(wù)隊伍
沒(méi)有一支強大的后勤服務(wù)隊伍，學(xué)校的教學(xué)工作就難以順利進(jìn)行。后勤工作人員對此要有充分的認識，要有高度的崗位責任感，新學(xué)年后勤部門(mén)應結合學(xué)校實(shí)際情況對學(xué)校的后勤服務(wù)、財務(wù)管理、安全保衛等工作進(jìn)一步完善、規范，加強校舍安全檢查和管理，落實(shí)校舍安全責任，安全檢查要落到實(shí)處，定期檢查，適時(shí)抽查，維修及時(shí)，進(jìn)一步加強教學(xué)設施設備管理和實(shí)驗教學(xué)常規，確保教學(xué)和實(shí)驗安全。
著(zhù)力提高總務(wù)部門(mén)的工作實(shí)效，學(xué)校的環(huán)境衛生保潔、安全生產(chǎn)檢查、食堂食物衛生、校車(chē)服務(wù)等要加強管理，完善資料檔案，實(shí)現人文管理。
三..深化教學(xué)體制改革
本學(xué)期在教學(xué)上向教學(xué)質(zhì)量要成績(jì)，一手抓尖子生，一手抓轉化生，兩手都要硬，要努力構建科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)機制，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)評估活動(dòng)，努力使教師上好每一節課，要采取月考和抽考結合的形式，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。要進(jìn)行教學(xué)方法的改革在各個(gè)學(xué)科中都要抓出課堂教學(xué)有創(chuàng )新、有特色的代表性課程。從教學(xué)大綱的要求、教材內容的要求、中考、高考改革的要求、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極探索，拿出適合我們學(xué)生的、有我校特色的教學(xué)方法，增強課堂的趣味性、吸引力、實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新一輪改革，全面促進(jìn)教研氛圍，提升教學(xué)質(zhì)量。針對原有的教研積弊，逐漸改革，促使教研新風(fēng)的形成，營(yíng)造“教中有研，以研促教”的教研風(fēng)氣。
�。�1）. 建立校本教研資源庫
新學(xué)期要加強教研，深化課程改革，使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規范化的軌道，堅持做到“學(xué)期有計劃，周周有教研，每周有專(zhuān)題，人人要開(kāi)課，期末有總結”。每個(gè)教研組要擬定學(xué)期聽(tīng)課、開(kāi)課計劃，每周要確保有一次集體備課時(shí)間，每周要確定一位中心發(fā)言人談專(zhuān)題，教研員要及時(shí)記錄，形成教研組的校本教研材料。學(xué)期末各教研組要將學(xué)期每周的專(zhuān)題討論內容予以整理，形成校本教研成果。有可能的話(huà)結集出版，作為教研組的集體成果。每個(gè)備課組的成員均要開(kāi)課，每個(gè)成員都要聽(tīng)取同科組成員的公開(kāi)課并進(jìn)行評課。教研組期末要公開(kāi)在科組中進(jìn)行總結，提出建議。
各備課組的試卷格式要統一，備課組長(cháng)要將試卷及相關(guān)學(xué)習資料整理成電子文檔，形成該備課組的資源庫，教研員期末收集備課組的電子文檔資料并交至教務(wù)處，教務(wù)處根據各學(xué)科完成情況評比先進(jìn)學(xué)科組并適當獎勵。
�。�2）. 推進(jìn)教研工作的改革
1 繼續推行“教務(wù)處——學(xué)科組——備課組”三級教研負責制，教務(wù)處抓學(xué)科組，學(xué)部主任抓備課組，備課組長(cháng)督促備課組成員，層層落實(shí)任務(wù)，形成嚴密的教研網(wǎng)絡(luò )。 教務(wù)主任要帶頭學(xué)習教育理論，具備統籌整個(gè)初中學(xué)段和高中學(xué)段教學(xué)的能力，要有“三年一盤(pán)棋”的思想，及時(shí)解決各年級教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題，制定有效的應對措施。要充分加強備課組的建設，把指導教學(xué)的重點(diǎn)放到學(xué)部備課組。
2 備課組長(cháng)要指導本組成員加強交流，互相聽(tīng)課、評課，要對本組成員教學(xué)情況、水平了如指掌，進(jìn)行指導和作出評價(jià)，要對本年級學(xué)科教學(xué)效果作出合理解釋?zhuān)瑢Ρ灸昙壗虒W(xué)質(zhì)量全面負責。要積極組織成員參加各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、專(zhuān)題講座、學(xué)科培訓等活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高課堂效益。
3 實(shí)行“聽(tīng)課實(shí)名制”和“推門(mén)聽(tīng)課制”，提高聽(tīng)課、評課質(zhì)量，教研組要及時(shí)做出反饋與建 議，開(kāi)課教師要及時(shí)整改，備課組長(cháng)檢查整改效果并向教務(wù)處反饋。每個(gè)月教師推門(mén)聽(tīng)課的情況由教務(wù)處直接公布在學(xué)校內部網(wǎng)上，以便更公開(kāi)、規范地統計教師聽(tīng)課的情況。備課組長(cháng)，中層以上干部每周聽(tīng)課不少于3節，參加工作未滿(mǎn)3年的教師，每周聽(tīng)課不少于4節，其他教師不少于2節（其中備課組長(cháng)需對本年級每位教師推門(mén)聽(tīng)課至少1次），教務(wù)處定期檢查，不定期抽查聽(tīng)課記錄。青年教師要上好匯報課，新教師要上好亮相課，學(xué)科組長(cháng)要予以指導，關(guān)心新教師的成長(cháng)。教務(wù)主任要積極推薦教師參加市級公開(kāi)課、校級公開(kāi)課、復習觀(guān)摩課，舉行公開(kāi)課活動(dòng)時(shí)，各備課組要聽(tīng)課、評課，而且借助教案，教學(xué)教研記錄等進(jìn)行交流學(xué)習，營(yíng)造濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍，構建高效課堂教學(xué)模式，力求共同提高教學(xué)水平。認真開(kāi)展教學(xué)“六認真”的教育（備、講、練、輔、批、考），要求教師嚴格按照教學(xué)“六認真”的標準進(jìn)行教學(xué)工作。常規作業(yè)要統一布置，教研員、備課組長(cháng)要認真檢查作業(yè)并及時(shí)向教師反饋。
4 多媒體輔助教學(xué)平臺發(fā)揮應有的作用。各年級教師要充分重視多媒體的運用，發(fā)揮多媒體教學(xué)的最大效應，實(shí)現學(xué)科與信息技術(shù)的最優(yōu)整合。教師們要依托網(wǎng)絡(luò )平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，轉變教研方式，搶占網(wǎng)絡(luò )陣地，不斷豐富、更新各學(xué)科教學(xué)資源。
5各備課組應討論制訂切實(shí)可行的備考計劃、階段性測試時(shí)間表，重視階段性考試的質(zhì)量分析，及時(shí)修正備考計劃與策略。周六開(kāi)設培優(yōu)班，要把握好上課內容的深度、廣度，充分激發(fā)優(yōu)秀生的潛力，同時(shí)在班里發(fā)揮優(yōu)秀生的示范作用，形成促差爭先的學(xué)風(fēng)。重視常規管理，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，穩定學(xué)生心態(tài)，引導學(xué)生樹(shù)立目標。
�。�3）、規范教務(wù)工作
為提高我校的考務(wù)工作水平，新學(xué)期將進(jìn)一步規范教務(wù)工作。在考務(wù)工作上，大型考試均嚴格按照中，高考要求予以完善，設立驗卷員、訂卷員，嚴密把關(guān)，規范考務(wù)操作程序，提高考務(wù)工作水平，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的考務(wù)工作隊伍。嚴格規范監考制度，實(shí)行監考問(wèn)責制和驗卷問(wèn)責制，使我�？紕�(wù)制度更趨完善和周密。
為了落實(shí)好以上要求我們必須做到：
�。�1）上下齊心，團結拼搏，各個(gè)部門(mén)，各個(gè)科室，各個(gè)年級，各個(gè)班級，每個(gè)教職員工都要緊密團結，密切配合，協(xié)調一致，為時(shí)代的整體利益，為時(shí)代的發(fā)展大計，為在偃師各學(xué)校的激烈競爭中取得社會(huì )的認可，取得好生源，取得好成績(jì)。
�。�2）自覺(jué)遵章守紀，積極主動(dòng)工作，增強主人意識，我們要和兄弟學(xué)校競爭，要獲得家長(cháng)和社會(huì )認可，要靠名師。這是我校發(fā)展的強力支撐，所以每位老師都要自覺(jué)培養名師風(fēng)采，不斷學(xué)習，不斷提高，爭當名師。
�。�3）在德育方面，鞏固整頓教學(xué)環(huán)境的成果，克服不足，爭取盡快使學(xué)生養成良好的文明習慣。為此：如前面所說(shuō)，要究，想方設法做好學(xué)生工作，把班級管好，形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；不負學(xué)校重托和家長(cháng)期望。每個(gè)班主任工作準則就是要“嚴格管理、因材施教”要“嚴、緊、細、實(shí)”爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每個(gè)班都形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)才能形成，學(xué)校聲譽(yù)，才能更高，尖子學(xué)生、好學(xué)生才能來(lái)，學(xué)校發(fā)展才有財力，績(jì)效工資才有保證，老師待遇才能上來(lái)。在此意義上說(shuō)，班主任的工作關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的興衰成敗，所以我們一定要加強班主任隊伍建設加大考核力
另外，班主任也好，科任教師也好，一定要學(xué)會(huì )做學(xué)生的思想工作，注意心理健康教育，面對新世紀多獨生子女的現狀，家長(cháng)望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。
�。�4）在教學(xué)方面，一定要從學(xué)生的實(shí)際，中考和高考改革的實(shí)際出發(fā)，立足于全面提高教學(xué)質(zhì)量，改革傳統的教學(xué)方式，采用效性。堅決克服“滿(mǎn)堂灌、題海戰術(shù)”這些陳舊甚至可以說(shuō)是惡劣的教法。一是穩住陣腳，穩扎穩打，打好基礎，中高考雖然是考能力，但基礎是根本，基礎不好，能力是無(wú)源之水，無(wú)本之木。二是選好習題，避免浪費學(xué)生寶貴時(shí)間，避免復習走彎路，入岐途。三是要有精品意識，采取吃小灶、補短項等辦法，從高一高二開(kāi)始培養幾個(gè)北大、清華等名校的尖子。初一初二要抓好有希望在中招考試中沖擊狀元的尖子生。抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，督促教師搞好教學(xué)方法改革，學(xué)校要加強檢查力度，一是加強聽(tīng)課，要聽(tīng)完交換意見(jiàn)，每周例會(huì )匯報。二是改革作業(yè)、教案檢查辦法，重點(diǎn)查教法改革，查課堂教學(xué)的效果。要落實(shí)周清制度要求，對于一大周內所學(xué)內容要在放假前人人過(guò)關(guān)落實(shí)，達不到要求的學(xué)生清完再走，家長(cháng)陪護，坐等學(xué)生。
�。�5）關(guān)于校辦、團委和后勤工作。
校辦除日常工作外，要為改革服務(wù)，在完善、健全各項規章制度上多做工作。
團委除正常工作外，主要發(fā)揮團員學(xué)生、團干部、學(xué)生會(huì )干部做整頓秩序，樹(shù)立好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的模范起帶動(dòng)作用。發(fā)揮團員教工在完成本學(xué)期工作中起模范帶頭作用。
后勤部門(mén)，要為教學(xué)服務(wù)、為實(shí)施“校園工程”服務(wù)既要服務(wù)好，還要節約好，精打細算，勤儉節約，在水、電、物品管理方面要落實(shí)責任制，賞罰分明。
老師們，新的學(xué)期，前景喜人，任務(wù)艱巨，讓我們在校董事會(huì )的正確帶領(lǐng)下，團結奮斗、積極主動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項任務(wù)，為了時(shí)代的這群可愛(ài)、好學(xué)的孩子們，為了時(shí)代長(cháng)遠的發(fā)展，為了實(shí)現我們的奮斗目標，打下良好的基礎。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、教學(xué)目標
(一)通過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法，增強學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養成良好的衛生習慣。
(二)通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì )學(xué)習方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養學(xué)生運動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養學(xué)生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導思想，以適應社會(huì )需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運動(dòng)參與，運動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì )適應五個(gè)為主要學(xué)習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。
(四)通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
二、教材分析 本學(xué)期學(xué)習主要內容
(一)走和跑
能知道自然快速跑的動(dòng)作方法，
2.會(huì )做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著(zhù)地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
3.能了解在踏跳區內起跳的重要意義
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動(dòng)作;做到在踏跳區內準確起跳。
(二)投擲能知道投擲的正確動(dòng)作方法。
2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
(三)技巧知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求
2.能做出連續前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
(四)韻律活動(dòng)知道節奏操的名稱(chēng)和動(dòng)作方法。
2.能隨音樂(lè )節拍將全套操連貫起來(lái)練習。
三、體質(zhì)測試
(一)身高、體重
(二)坐位體前屈
四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一) 生理發(fā)育特點(diǎn)
二年級學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng)，特別是下肢骨骼的增長(cháng)，比身體增長(cháng)還要快。
2. 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節的軟骨較厚，關(guān)節囊韌帶薄而松弛，關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng)，關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3. 二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
(二)心理發(fā)展特點(diǎn)
二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2.二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。
3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理，一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。
五、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。三個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
六、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái)，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
七、體育課教學(xué)常規
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面
(一)教師方面認真備課，精心寫(xiě)好教案。
2.認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。 3.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。 4.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養。
5.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。 6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9.教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2.上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3.有事有病要請假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.同學(xué)之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng )造性地完成老師布置的任務(wù)。
6.要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
八、提高教學(xué)效率的措施
(一)年齡普遍較小，多采用游戲
(二)小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
(三)備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓練項目找出練習點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。
(四)練習上，精講多練，以教師為主導，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。有了合適的機會(huì )，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng )造，這樣不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現欲望、發(fā)展特長(cháng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的提高。
學(xué)期工作計劃 篇3
一．背景分析
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的集體，熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。管理班集體是一個(gè)連續的過(guò)程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。
二．指導思想
繼續加強班級建設，培養學(xué)生自主學(xué)習意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng )建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習成績(jì)的跨越式進(jìn)步。
三．班級基本情況
全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題不少；女生雖少，但思想情緒問(wèn)題卻有不少，需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總平均成績(jì)與其他同類(lèi)班相差不多，但是各個(gè)梯隊的人數相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。
四．工作措施
1．配合學(xué)校政教處抓好德育常規工作，及時(shí)解決學(xué)生當中出現的問(wèn)題。
�。�1）儀容儀表問(wèn)題：從頭到腳，一些列整頓，必須符合中學(xué)生身份要求。
�。�2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
�。�3）紀律：沒(méi)有軌跡不成方圓，沒(méi)有紀律何談成績(jì)。
�、僬n堂紀律方面，上課睡覺(jué)，玩后手機，看與當課無(wú)關(guān)的書(shū)記，講話(huà)，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)現一例，直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改；
�、诳荚嚰o律：整頓考風(fēng)，樹(shù)立誠信考試意識，做到零容忍。
�、凼彝庹n堂紀律：落實(shí)好專(zhuān)人考勤制度，對于不按時(shí)參加室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見(jiàn)一次教育一次，屢教不改者，登記備案。
�、芩奚峒o律：堅決依照本校內宿生管理條例進(jìn)行，嚴格執行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。
�、菰缱x紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開(kāi)口讀書(shū)或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長(cháng)到校協(xié)助教育，仍不見(jiàn)改進(jìn)的，備案。
�、拮鳂I(yè)方面：發(fā)現有抄襲作業(yè)現象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長(cháng)期發(fā)生的，通報家長(cháng)，責令停晚修處理，直到備案。
2．抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓，逐步培養他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開(kāi)展提供人才保障和支撐。同時(shí)，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會(huì )課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強學(xué)生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。
3.樹(shù)立良好班風(fēng)，積極開(kāi)展系列針對性較強的主題班會(huì )課。
針對本年級學(xué)生特點(diǎn)和年級實(shí)際，為團結班級各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級干部，調動(dòng)學(xué)生積極性，開(kāi)展系列主題班會(huì )課是必要的，且是必須的。結合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開(kāi)展以下主題班會(huì )：
�。�1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
�、俳煌ò踩�
�、谪敭a(chǎn)安全
�、廴松踩�
�。�2）揚起自信的風(fēng)帆――理清認識上的一些誤區
�、僮员芭c自信
�、诶硐肱c現實(shí)
�、壑伺c害人
�。�3）自己命運自己掌握――自主學(xué)習
�、僭鯓蛹ぐl(fā)學(xué)習興趣
�、谌绾伟l(fā)揮創(chuàng )造性思維
�、坳P(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排
�。�4）機會(huì )垂青于有準備的人——走進(jìn)高三
�、倭己玫膶W(xué)習心態(tài)
�、诟鲗W(xué)科的合理安排
�、凵钜幝傻恼{節
4.抓好各次階段考試工作。
年級針對實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過(guò)一定時(shí)間學(xué)習，教師經(jīng)過(guò)一定時(shí)間教學(xué)后的反饋。是一個(gè)系統工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結，缺一不可，只有做好各個(gè)環(huán)節工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。
5.抓好會(huì )考工作：
一年一度的會(huì )考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì )考是區級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，同時(shí)也是檢驗檢查班級管理和教師教學(xué)的指標，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì )考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個(gè)科任老師精誠合作，團結一致，才能攻堅克難，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
6.加強后進(jìn)生和臨界生的管理工作。
�。�1）后進(jìn)生，從自信心到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽(tīng)他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表?yè)P，讓他們走出陽(yáng)光照不到的陰暗角落，樹(shù)立沾身困難的信心。
�。�2）關(guān)于臨界生，他們心里充滿(mǎn)著(zhù)上進(jìn)，但是由于基礎差，習慣不好，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)給以指導，讓他們都能夠實(shí)現夢(mèng)想，成就未來(lái)。
7.加強自身學(xué)習。班級管理是個(gè)細瑣，繁雜的工作，面對新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項計劃才是王道。但由于自身能力有限，需要借鑒他人的真知灼見(jiàn)，因此，加強班主任知識的學(xué)習是時(shí)代的要求，是提高工作效率的有效方法。
8.抓好衛生和勞動(dòng)。當今的學(xué)生，勞動(dòng)意識淡薄，衛生習慣差，為了營(yíng)造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習環(huán)境，監督好各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)，強化衛生意識是必須的。
總之，一個(gè)學(xué)期的班級管理是長(cháng)期的，系統的，連續的，在新的學(xué)期里，認真落實(shí)好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設，打造團結、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強師德，規范行為;聚焦課堂，減負增效;注重科研，推進(jìn)課題;創(chuàng )設氛圍，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開(kāi)展好本組的教研工作。要全面貫徹校長(cháng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的`語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、奮斗目標
1.進(jìn)一步規范語(yǔ)文各項教學(xué)常規，確立“向規范要質(zhì)量”意識。
2.多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負增效”的具體策略。
3.以《綱要》為指引提升“新基礎教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。
4.著(zhù)力做好教研組建設，逐步形成教研組文化。
5.工作作風(fēng)：團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新。
6.教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
三、工作思路
(一)進(jìn)一步規范語(yǔ)文各項教學(xué)常規，緊抓常規落實(shí)
全體語(yǔ)文教師應牢固樹(shù)立向規范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期，將引導教師深入學(xué)習縣教研室新的《教學(xué)常規》以及我校學(xué)科教學(xué)常規的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認真”(認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真反思)常規教學(xué)行為習慣的養成，使之有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎。
推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。內容涵蓋：教師備課、作業(yè)設計與批改、同一備課組內相互聽(tīng)課記錄(每周至少1節)或結對聽(tīng)課記錄(每周至少2節)、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預案和一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題反思等。
(二)多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負增效”的具體策略
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線(xiàn)，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作。在目前社會(huì )中“減負”呼聲十分強烈的背景下，廣大語(yǔ)文教師必須在如何實(shí)現“減負增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應新教育形勢的要求。
推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強備課組集體研討、加強教研組層面分享交流以及邀請區教研員、外校優(yōu)秀教師來(lái)校指導等途徑探索“減負增效”的具體策略，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩步提高。尤其，各年級備課組必須每周認真進(jìn)行一次集體備課，填寫(xiě)《集體備課活動(dòng)記錄本》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗，期末上繳記錄本。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書(shū)節成功開(kāi)展的基礎上，著(zhù)手成立“繁星”文學(xué)社，加強我校語(yǔ)文學(xué)科特色項目建設。
(三)以《語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引，提升“新基礎教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。
1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規劃、教師三年發(fā)展規劃，設計發(fā)展“路線(xiàn)圖”。
三年發(fā)展規劃無(wú)論對于一個(gè)團隊還是個(gè)體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)以及新基礎專(zhuān)家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來(lái)三年發(fā)展規劃，同時(shí)組內教師根據教研組三年發(fā)展規劃制定自身三年發(fā)展規劃，設計好團隊和個(gè)人發(fā)展的“路線(xiàn)圖”。
2.改革學(xué)習方式，提高《語(yǔ)文教學(xué)改革指導綱要》學(xué)習的實(shí)效性。
新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語(yǔ)文教學(xué)改革指導綱要》這本書(shū)，在學(xué)習內容的安排上將力求做到學(xué)習理論和需求結合，學(xué)習理論和實(shí)踐結合，學(xué)習理論和反饋結合。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習制度，將確定個(gè)體悟學(xué)、專(zhuān)家導學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結合的學(xué)習方式，努力提高學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。(具體安排見(jiàn)后)
3.分層推進(jìn)，強化日常研究。
新學(xué)期，根據教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類(lèi)群體。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規”的要求，對三類(lèi)群體合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)。尤其，要求教師們在日常課堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標確定的前提下，首先，以指向目標實(shí)現的開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問(wèn)題設計的開(kāi)放度;準確把握全體學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎性資源作出敏銳的反應，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據現狀捕捉針對性資源，在資源的處理過(guò)程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結構形成的過(guò)程，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據課堂中學(xué)生的現實(shí)狀態(tài)，恰當的回應反饋與及時(shí)的過(guò)程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過(guò)程互動(dòng)的調控力�！皩W(xué)生五大新常規”：包括如學(xué)生思維靈活、開(kāi)放;學(xué)生學(xué)會(huì )記錄;學(xué)生積極參與，自主交流;學(xué)生具備傾聽(tīng)、思辨能力;學(xué)生會(huì )合作、能合作、善合作等“五大新常規”。
4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日�；�、系列化。
新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語(yǔ)文研究的專(zhuān)題將是對原有研究的延續和延伸，主要將致力于“新基礎課型研究”。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專(zhuān)題進(jìn)行細化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導，如參與指導研究組組長(cháng)制定專(zhuān)題研究計劃，準確把握研究中的問(wèn)題，改革研究制度，完善評價(jià)機制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專(zhuān)題化、深入化、日�；�。
(四)聚焦教研組建設，逐步形成教研組文化。
我校上學(xué)期以崗位建設促進(jìn)教師團隊責任意識形成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語(yǔ)文教研組體制建設的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期，我們將在原有崗位的基礎上，繼續做好、做深這項工作。
學(xué)期工作計劃 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習生活中。同時(shí)，我們的校園廣播站，也要繼續開(kāi)展工作，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學(xué)們在學(xué)習之余提供一片愉快放松的新天地。
我們的校園廣播站通過(guò)各成員的不斷摸索，總結改進(jìn)，在同學(xué)們的辛勤付出和關(guān)心下工作了一年。在這一年中，我們有過(guò)困難迷惘，有過(guò)矛盾分歧，也有過(guò)歡笑與欣慰。同學(xué)們通過(guò)工作，鍛煉了自己的組織領(lǐng)導能力，團隊合作能力，也學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)理解他人，能積極主動(dòng)的發(fā)表自己的看法，并為廣播站一點(diǎn)一滴的做著(zhù)不可磨滅的貢獻。同時(shí)，我們實(shí)現了為同學(xué)們提供一個(gè)輕松愉快的空間，幫助舒緩壓力，了解國內外要事新聞，拓寬知識面增長(cháng)見(jiàn)識的工作目標。在上學(xué)期期中的調查問(wèn)卷中，廣大師生對我們的工作給予了肯定和一致好評。
廣播站是我們東直門(mén)中學(xué)的窗口，在校內，它是一個(gè)同學(xué)們學(xué)習交流的平臺，創(chuàng )新思維能力迸發(fā)的場(chǎng)所，領(lǐng)導干部施展自身才能的舞臺；在校外，它反映了我們同學(xué)的精神風(fēng)貌，文化素養，和校園中欣欣向榮濃厚的學(xué)習氛圍。我們東直門(mén)中學(xué)是有名的示范校，在教學(xué)質(zhì)量水平日益提高的同時(shí)，也應積極開(kāi)展各項課外活動(dòng)，開(kāi)拓同學(xué)們的眼界，豐富課余生活。21世紀，需要高水平高素質(zhì)全面發(fā)展的人才，這就要求我們不光學(xué)習要好，組織領(lǐng)導才能，創(chuàng )新思維能力，互幫互助參與奉獻精神，都要在平時(shí)一點(diǎn)一滴的生活中培養。廣播站就是這樣一個(gè)很好的平臺，同學(xué)們在這里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個(gè)在廣播站工作的經(jīng)歷，對同學(xué)們今后的發(fā)展都會(huì )有一個(gè)很好的指導促進(jìn)作用，也為同學(xué)們今后走入社會(huì )奠定了一個(gè)結實(shí)的基礎。
廣播站是一個(gè)純學(xué)生的組織，我們用自己的視角觀(guān)察，認識，思考這個(gè)社會(huì )。我們挑選播出的文章和音樂(lè )都在時(shí)刻反應著(zhù)我們的學(xué)習生活狀態(tài)，它取之于學(xué)生，也益于學(xué)生。我們的廣播站可以做一個(gè)風(fēng)向標，為同學(xué)們指引方向，做正確的學(xué)習生活引導，培養關(guān)注時(shí)事，深入思考問(wèn)題的能力，督促同學(xué)們時(shí)刻以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)投入生活。
我們是新世紀的青少年，肩負著(zhù)振興祖國的責任，所以平時(shí)課業(yè)負擔很重，在學(xué)校老師和家長(cháng)的督促下，我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學(xué)們提供一個(gè)放松休息的機會(huì )，在這里壓力得到了及時(shí)的緩解，同學(xué)們才能時(shí)刻充滿(mǎn)活力，才能更高效的投入學(xué)習。
同時(shí)，廣播站的設立也對學(xué)校有很好的輔助作用。學(xué)校的大事小情都逃不過(guò)我們眼光敏銳的小記者的眼睛，我們會(huì )相應學(xué)校的號召，幫助宣傳學(xué)校工作，也會(huì )及時(shí)報告校園中的動(dòng)態(tài)。這樣既可以協(xié)助學(xué)校工作，也增加了同學(xué)與學(xué)校之間的團結和凝聚力。
我們會(huì )全心全意做好廣播站，打造一個(gè)品牌，成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，讓同學(xué)們不論何時(shí)提及它都會(huì )感覺(jué)到驕傲和自豪。
下面就是我們與上屆在廣播站工作的師生交流，分析以往的工作經(jīng)驗和教訓，聽(tīng)取他人意見(jiàn)之后，共同商討出新學(xué)期的工作計劃。
一、節目安排
�。ㄒ唬谀吭O置
板塊一：一周新聞回顧：
主要播報上一周的國際，國內重要新聞和國際熱點(diǎn)問(wèn)題。新聞均取材于官方媒體，以保證新聞的真實(shí)性。
設欄目的是為了讓同學(xué)們清楚認識當代社會(huì )的實(shí)況，了解時(shí)事、追蹤社會(huì )熱點(diǎn)、關(guān)心國家大事，并引發(fā)同學(xué)們的思考和討論，幫助大家形成自己正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。除了重要正面的政治新聞，我們還會(huì )有選擇性插播一些發(fā)生在各國的奇聞軼事，讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，也放松心情。
預計時(shí)長(cháng)10分鐘
板塊二：文學(xué)天地
播誦一些名篇佳作，勵志名言；或向同學(xué)們推薦一些好書(shū)，擴大閱讀面。介紹一些有關(guān)學(xué)習上東西，例如好的學(xué)習方式、如何提高學(xué)習效率等，給同學(xué)們作一個(gè)學(xué)習上的參考，讓同學(xué)們找到屬于自己的捷徑，輕松提高成績(jì)。也向全校同學(xué)征集優(yōu)秀作文，同學(xué)們可以自薦或推薦作品，生活雜記，讀書(shū)感想，或是有指導意義的考試作文均可。英語(yǔ)趣味短文和俚語(yǔ)，是應同學(xué)們的要求，增設的內容。這樣那個(gè)可以讓同學(xué)們在放松的同時(shí)培養興趣，并最終提高英語(yǔ)成績(jì)。
預計時(shí)長(cháng)5分鐘
板塊三：音樂(lè )麥田：（點(diǎn)歌版和DJ專(zhuān)題版輪流播出）
音樂(lè )版主要播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲，同學(xué)們可通過(guò)廣播站在新浪的博客任意點(diǎn)播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學(xué)們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，我們會(huì )用廣播的方式幫大家傳達友誼。
音樂(lè )麥田DJ專(zhuān)題版的節目更為輕松自由，我們有專(zhuān)業(yè)，眼光獨到的主播每周選擇不同主題，播放新穎流行，前沿的歌曲。中間也會(huì )穿插介紹一些當代著(zhù)名音樂(lè )家及相關(guān)作品。優(yōu)秀的受關(guān)注程度高的電影或是書(shū)籍，我們也會(huì )涉及。我們想通過(guò)音樂(lè )來(lái)緩解同學(xué)們一周的緊張情緒，給大家送去動(dòng)力，讓大家更好的投入到下午的學(xué)習中去。
預計時(shí)長(cháng)10分鐘
�。ǘ┎シ艜r(shí)間
每周一下午班校會(huì )時(shí)間
預計總時(shí)長(cháng)25分鐘
二、成員
�。ㄒ唬┏蓡T設置及職責共35人
1、站長(cháng)：（1名）總管所有事務(wù)，定期組織同學(xué)開(kāi)會(huì )并記錄，及時(shí)總結廣播站的經(jīng)驗教訓。搜集各方面的意見(jiàn)，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
2、副站長(cháng)：（1名）協(xié)助站長(cháng)做好廣播站日常工作。
編輯：（4名）負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。
播音員：（6名）主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
后期制作兼錄音員：（3名）負責播音時(shí)的機器操作，后期制作。
小記者：（各年級2~3個(gè)班，一年級共五人。除初高三同學(xué)共20名）
觀(guān)察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學(xué)�；顒�(dòng)，好人好事。（不定期投稿。）
�。ǜ剑喝魪V播員無(wú)法播音，可有站長(cháng)、副站長(cháng)代替播音。）
�。ǘ┎ヒ魡T條件
1、學(xué)習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì )。
3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話(huà)標準，語(yǔ)言表達能力強。
�。ㄈ└闭鹃L(cháng)條件
1、學(xué)習及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì )。
3、組織能力強，具有一定交際能力和語(yǔ)言表達能力。
�。ㄋ模┏蓡T選拔
1、凡本校學(xué)生均可參加選拔（初三，高三年級學(xué)生一般不予考慮）。
2、采用個(gè)人申請的方式公開(kāi)選拔，所有成員都需經(jīng)過(guò)考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉學(xué)或因其他原因不能繼續擔任職務(wù)之際，將由站長(cháng)、副站長(cháng)組織選拔。
學(xué)期工作計劃 篇6
我們七年級語(yǔ)文備課組有教師4名。在這一學(xué)期中，我們備課組以新課程理念為指導，進(jìn)一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，不斷提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養，爭取在本學(xué)期考試中取得較好的成績(jì)。
我們深切地意識到，培養良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，對初一學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。本學(xué)期，我們要長(cháng)抓不懈，以取得更大的進(jìn)步。
一、學(xué)生分析
初一學(xué)生的基礎差異較大，而初一階段的學(xué)習比較輕松，是打基礎的最佳時(shí)期。所以夯實(shí)基礎仍是本學(xué)期工作的第一個(gè)重點(diǎn)。
二、教材處理
1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規教學(xué)思路。
新編語(yǔ)文教材以不同的主題劃分“單元”，教師應根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度，注重語(yǔ)文素養的整體提高；在使用新教材過(guò)程中，教師要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫(xiě)作、口語(yǔ)”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線(xiàn)式重復性教學(xué)。
2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化 “一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養，增強學(xué)生文化底蘊。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現代文單元中進(jìn)行教學(xué)，本期要特別注意培養學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關(guān)文言知識。
4、加強古典詩(shī)詞和經(jīng)典美文的誦讀，擴充學(xué)生古詩(shī)詞的積累量，凸顯我校語(yǔ)文特色。
在備課組工作方面，我們力求做到：（1）加強自身學(xué)習，強化學(xué)習性組織建設，享受教育；（2）向40分鐘要質(zhì)量，身教勝于言教。（3）每周的周一下午第一節是集體備課時(shí)間，定時(shí)、定地、定發(fā)言人，集思廣益，總結上周教學(xué)，調整布置下周工作。
三、本學(xué)期教學(xué)建議
1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習方式、評價(jià)方式）。
2、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注能力培養的不同層級目標，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫(xiě)作、口語(yǔ)、文言等內容可作穿插式教學(xué)。
3、在教學(xué)過(guò)程中，要特別重視語(yǔ)言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
4、自由寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)也應納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導下開(kāi)展活動(dòng)。此外，在常規課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養。
學(xué)期工作計劃 篇7
指導思想：
我校在中心校的領(lǐng)導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學(xué)校管理規范年"為主題，深入學(xué)習貫徹新修訂的義務(wù)教育法，推進(jìn)教育創(chuàng )新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
本學(xué)期要做的幾項工作：
一、加強德育教育，構建和諧校園
1、構建和諧領(lǐng)導班子。學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標。這個(gè)班子人員的一言一行，一舉一動(dòng)，都至關(guān)重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2、同事之間要互幫互助，互敬互愛(ài)，互相學(xué)習，相互理解，寬宏大量。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。
3、創(chuàng )新德育載體，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學(xué)校少先隊報宣傳欄。開(kāi)展"創(chuàng )文明班級，當文明學(xué)生"等活動(dòng)，發(fā)揮少先隊組織教育功能。結合本地實(shí)際，充分挖掘地方人文歷史社會(huì )德育資源，豐富學(xué)校德育內容。積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，體驗真實(shí)，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學(xué)生在和諧中健康成長(cháng)。
4、在學(xué)校工作中要樹(shù)立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見(jiàn)行動(dòng)，榮譽(yù)面前講成績(jì)，堅決杜絕見(jiàn)困難就躲，見(jiàn)榮譽(yù)就要的現象發(fā)生。
二腳踏實(shí)地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。
1、加強教學(xué)常規管理。認真學(xué)習和貫徹區教研室頒發(fā)的lt；小學(xué)教學(xué)規程gt；。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫(xiě)出新教案，要有創(chuàng )新。每篇課文或每個(gè)單元要寫(xiě)教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數量多多。作業(yè)批改要及時(shí)認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。
2、堅持教學(xué)常規檢查。開(kāi)學(xué)初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實(shí)可行，作業(yè)設置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期教師工作情況。平時(shí)一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績(jì)。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開(kāi)好校級示范課。本學(xué)期不少于4節課，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)體育各一節。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說(shuō)課，聽(tīng)課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時(shí)，還要開(kāi)展教師間互聽(tīng)課活動(dòng)，使每位教師的聽(tīng)課次數不少于20節。
4、開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結合。重視過(guò)程的管理，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。
三、調整教師評估機制。落實(shí)好任城區小學(xué)生管理的規定，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門(mén)保持一致，運用多元多樣的評價(jià)方式，體現公平公正公開(kāi)的原則，增加操作的透明度。
四、搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時(shí)節，一定要抓住這一時(shí)機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹(shù)，美化好校園，凈化好空氣，為師生營(yíng)造舒心的學(xué)習環(huán)境。
五、安全工作不放松。牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，要警鐘長(cháng)鳴，建立長(cháng)期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會(huì )班會(huì )國旗下講話(huà)等形式經(jīng)常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時(shí)，還要結合時(shí)令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。
六、做好春季運動(dòng)會(huì )的準備工作。我校設有專(zhuān)職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項準備工作。
學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想
根據市教育局和市名師工作室（小學(xué)）工作專(zhuān)班的關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，工作室以真誠服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以名師工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量；充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長(cháng)的園地，資源輻射的中心，師生對話(huà)的平臺”，使其成為優(yōu)秀教師培養的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地、未來(lái)名師的孵化地，使工作室成為一支具有創(chuàng )新精神、科研意識和較強的教育實(shí)踐能力的教師團隊，促進(jìn)我市基礎教育的均衡發(fā)展。
二、工作目標：
1、使本室成員具有較深厚的教育理論素養和學(xué)術(shù)功底，掌握現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開(kāi)展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、使本室成員能獨立處理教育教學(xué)中出現的問(wèn)題、能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導放心、學(xué)生歡迎、家長(cháng)贊許的骨干教師。
3、使本室成員具備指導和示范本地區其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力，充分發(fā)揮自己的輻射作用。
三、工作任務(wù)：
1、提高理論素養
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導，沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，要加強學(xué)習，不斷提高工作室成員的理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
XX年下學(xué)期，本工作室將繼續認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養。
2、加強教學(xué)研究
教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀(guān)的表現。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
XX下學(xué)期，工作室將繼續深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料；通過(guò)成員自身開(kāi)課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平；幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規律和學(xué)生的心理規律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。
本工作室將在創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)的基礎上，加大對“課堂教學(xué)的有效性”的學(xué)習與研討，深入細致地做好各個(gè)環(huán)節的教學(xué)與研究。
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