精選班學(xué)期工作計劃模板合集9篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的班學(xué)期工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班學(xué)期工作計劃 篇1

　　本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標是結合學(xué)校德育工作計劃，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿(mǎn)意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習成績(jì)。

　　一、樹(shù)立理想、確定目標

　　著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?

　　通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把要我學(xué)轉變?yōu)槲乙獙W(xué)。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會(huì )出現不做作業(yè)、不聽(tīng)講的現象了，磨刀不誤砍柴工。

　　而初三下學(xué)期是實(shí)現目標的最后階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現自己的理想。

　　二、鼓舞信心、永抓恒心

　　初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。

　　首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調整。

　　其次，在結束初三的課程后，就進(jìn)入復習，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的困難。

　　再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

　　三、共同進(jìn)步、共同提高

　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的。

　　在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象，使他們明確7-1=0的道理。

　　在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任要著(zhù)眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因，找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。

　　四、注重細節、加強管理

　　紀律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。

　　五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展

　　我們知道三角形具有穩定性，學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

　　要使這個(gè)三角形具有穩定性，就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。

　　六、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、班況分析：

　　我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時(shí)都是由爺爺奶奶照管，他們對孩子生活自理能力的培養大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿(mǎn)了好奇，但當父母離開(kāi)后會(huì )表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長(cháng)對于送孩子入托也有著(zhù)種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒，消除家長(cháng)的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養：

　　1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

　　2、與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。

　　二、工作目標

　　1、穩定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應集體生活。

　　2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門(mén)，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì )向熟悉的成人自然地表達自己的情感；學(xué)習控制自己的情緒；關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習調節自己的行為；喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習互不干擾的與同伴一起游戲。

　　2、加強對幼兒的常規培養，及衛生習慣的養成教育。

　　嘗試讓幼兒獨立進(jìn)餐、學(xué)習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì )安靜入睡，養成有大小便會(huì )主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等。

　　3、創(chuàng )建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展

　　在日常生活中，給有創(chuàng )建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(cháng)期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。

　　4、建立良好的家園溝通關(guān)系

　　2歲多點(diǎn)幼兒的成長(cháng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。

　　三、教育教學(xué)

　�。�1）發(fā)展目標：

　　學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。能較安靜地聽(tīng)老師講故事，了解故事內容。

　�。�2）具體措施：

　　請家長(cháng)鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。

　　四、衛生保健工作

　　1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2、堅強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

　　4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換。

　　6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　五、安全工作

　　1、加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

　　2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3、及時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

　　4、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。

　　5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

　　6、加強水、電、氣的使用和管理工作。

　　六、家長(cháng)工作：

　　日常性的家長(cháng)工作：

　�。�1）利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　�。�2）運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

　�。�3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

班學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、重視基礎學(xué)習

　　學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)是非常重要的，雖然經(jīng)過(guò)高一九年的學(xué)習有了一定的基礎，但是高二突然少了幾門(mén)課，而且相關(guān)的科目知識點(diǎn)也是更加的深奧了，對于學(xué)生們的基礎學(xué)習更是要抓牢，和任課老師配合好。每次月考都注意分析學(xué)生的成績(jì)，遇到一些異常的情況要及時(shí)和學(xué)生溝通，了解他們學(xué)習的具體情況。避免學(xué)生出現成績(jì)突然變差的情況。

　　二、常規紀律管理

　　加強日常的紀律管理，上課的紀律，下課的紀律，平時(shí)的生活紀律都是要抓牢的，特別是課堂上，學(xué)生們如果出現不認真的情況，要及時(shí)的處理，和學(xué)生們談心，了解他們的近況，是知識點(diǎn)太難，還是什么其他的情況導致的。平時(shí)也是要養成良好的習慣，一切以學(xué)習為主，盡量避免出現違反嚴重紀律的情況發(fā)生。

　　三、強化體育鍛煉

　　身體是學(xué)習的本錢(qián)，體育課，課間操，還有冬季的晨跑都是要抓牢，反復和學(xué)生們強調，要多參加體育活動(dòng)，只有這樣，才能讓他們更有精力去進(jìn)行學(xué)習，而不是因為體質(zhì)差而導致經(jīng)常生病或者學(xué)習容易犯困等情況發(fā)生。讓他們從心底重視體育運動(dòng)。

　　四、轉化中下等生

　　雖然我們班的差生比例較小，但是還是有一些，這些學(xué)生平時(shí)的紀律要嚴抓，同時(shí)要多關(guān)心他們，了解他們的心理情況，避免出現厭學(xué)，或者違紀的現象，特別是剛進(jìn)入高二的這個(gè)階段，更是要重點(diǎn)抓，畢竟一個(gè)暑假剛過(guò)去，學(xué)生們很多習慣可能還停留在假期里面的，而沒(méi)有及時(shí)的把角色轉化過(guò)來(lái)，到學(xué)習當中，那樣的話(huà)，也是很容易出現一些不好的情況發(fā)生。

　　五、加強家長(cháng)配合

　　每次考試的成績(jì)要和家長(cháng)通報，同時(shí)要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，讓家長(cháng)了解學(xué)生們在學(xué)校的情況，以及多和家長(cháng)溝通，避免家長(cháng)過(guò)高的期望而給學(xué)生們太多的壓力，從而讓學(xué)生們在學(xué)習上，不能放松下來(lái)，好好的學(xué)習，而是被壓力逼迫著(zhù)學(xué)習，那么也是容易出現不好的情況發(fā)生的。

　　總之，高二第一學(xué)期的工作是為了讓學(xué)生們盡快的適應高二的學(xué)習，同時(shí)把基礎打好，為了明年高三的學(xué)習做好準備，讓學(xué)生們能有一個(gè)全面的提升，即使成績(jì)不好，也要努力，不能有出現退步的情況發(fā)生。在實(shí)際的工作當中，我也是根據具體的情況，調整計劃，為學(xué)生們做好服務(wù)，讓他們能更好的學(xué)習和生活。

班學(xué)期工作計劃 篇4

　　5位孩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應集體生活各方面還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，如：來(lái)園時(shí)哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂(lè )意參加活動(dòng)、自己不會(huì )進(jìn)餐等。

　　在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習、游戲、生活，孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，具體表現在：每天能高高興興的來(lái)園參加活動(dòng)和游戲；學(xué)會(huì )了在活動(dòng)后將玩具寶寶送回家；大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己動(dòng)手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、喜歡用普通話(huà)與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現欲望強。但是孩子們的身上還存在著(zhù)許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時(shí)常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴(lài)性還是很強，活動(dòng)能力較弱，在活動(dòng)中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應的計劃，對孩子在能力、情感、習慣方面進(jìn)行培養，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　二、 班級工作總目標

　　在課改精神的引領(lǐng)下，以《綱要》為準則，以《0-3歲嬰幼兒教養方案》為

　　依據，結合本班的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動(dòng)，注重個(gè)別差異，培養孩子參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣；通過(guò)區域活動(dòng)，培養孩子的生活能力，幫助孩子掌握新的技能；結合班級的特色，在閱讀活動(dòng)中發(fā)展孩子的認知能力和口語(yǔ)表達能力。

　　三、 具體工作目標與措施

　　目標：

　　通過(guò)區域活動(dòng)，為孩子創(chuàng )設適宜，愉悅的活動(dòng)環(huán)境，使他們能在玩玩、動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)、想想中學(xué)會(huì )更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培養他們良好的行為習慣。

　　措施：

　　第一階段：（2——4月）

　　1、知道自己長(cháng)大了，初步能?chē)L試做一些力所能及的事。

　　2、能聽(tīng)懂普通話(huà)，學(xué)著(zhù)用普通話(huà)來(lái)表達自己的需求。

　　3、初步能聽(tīng)從大人關(guān)于安全的提示。

　　4、在老師的引導下，愿意用簡(jiǎn)單的技能表達自己的感受。

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、創(chuàng )設娃娃家情景，豐富娃娃家內的環(huán)境創(chuàng )設，引導孩子有興趣的參加游戲。

　　2、通過(guò)墻面環(huán)境的創(chuàng )設“娃娃的新衣”，引導孩子練習解、扣紐扣等生活技能。

　　3、收集大小不同、顏色不同、花紋不同的襪子，引導孩子在游戲中進(jìn)行不同的分類(lèi)和對應。

　　活動(dòng)內容：

　　撕撕貼貼：送給媽媽的禮物 我的小臉 小小手 我長(cháng)大了

　　過(guò)家家：我來(lái)當媽媽爸爸 今天過(guò)生日

　　動(dòng)動(dòng)小手：種花 顏色寶寶回家了 奇妙的管子

　　看看講講：小滴答圖書(shū)《小鳥(niǎo)找媽媽》等

　　第二階段（5——6月）

　　1、學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲。

　　2、在老師的引導下，不爭搶玩具，不影響同伴的活動(dòng)。

　　3、對人有禮貌，愿意主動(dòng)的招呼別人。

　　4、喜歡講述簡(jiǎn)單的故事，喜歡念兒歌。

　　5、嘗試用繪畫(huà)表達自己的愿望。

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、休息室布置孩子自己穿衣服的圖片，鼓勵孩子自己穿衣。

　　2、利用空間，懸掛綠色的樹(shù)葉、藍藍的白云等，引導孩子感受春天的氣息。

　　3、墻面環(huán)境：花兒朵朵，引導孩子嘗試用繪畫(huà)的技能表達自己的感受。

　　4、創(chuàng )設適合的閱讀環(huán)境，投放適宜的嬰幼兒畫(huà)報、圖片、自制的圖書(shū)等。

　　活動(dòng)內容：

　　做做貼貼：花兒朵朵 柳樹(shù)飄飄 夏天到了

　　過(guò)家家：給娃娃穿新衣 開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)

　　動(dòng)動(dòng)小手：拼圖壘高 找朋友

　　看看說(shuō)說(shuō)：我們一起玩 小丫丫發(fā)脾氣等

　　四、 班級特色工作——閱讀活動(dòng)

　　在以往的活動(dòng)中，我們觀(guān)察到有的孩子在看書(shū)時(shí)，東翻一下，西翻一下，有

　　的孩子把書(shū)打開(kāi)，忽的一下翻到中間，又忽的翻到前面，個(gè)別孩子還有拿到的現象，這些阻礙了孩子閱讀的開(kāi)展，因此本學(xué)期主要目標是培養孩子良好的閱讀習慣和激發(fā)孩子對閱讀的興趣。

　�。ㄒ唬�實(shí)施目標

　　1、培養孩子閱讀的興趣，引發(fā)孩子閱讀的愿望。

　　2、創(chuàng )設適宜的閱讀環(huán)境。

　　3、培養基本的早期閱讀常規，如：翻書(shū)的方法、如何取放書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)等。

　　4、豐富孩子的生活經(jīng)驗，為孩子的閱讀做好物質(zhì)準備。

　　5、愿意與同伴，老師簡(jiǎn)單交談。

　�。ǘ�）、實(shí)施途徑

　　1、根據孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合孩子閱讀的色彩鮮艷、形象直觀(guān)、具體、富于情趣的圖書(shū)。

　　2、培養孩子閱讀的興趣，每天至少翻看圖書(shū)一次，知道書(shū)是怎么拿的，一頁(yè)一頁(yè)飯看。

　　3、創(chuàng )設適合托班孩子年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供孩子邊看邊說(shuō)），閱讀區放置適合孩子的畫(huà)報、圖片等，會(huì )指認書(shū)本上的物體。

　　4、堅持正面教育的積極影響，培養孩子做事善始善終，養成良好的閱讀習慣，如：從書(shū)架上拿書(shū)、看完書(shū)是否放回原處、不撕搶圖書(shū)、不把圖書(shū)亂放或亂扔地上、一次只拿一本書(shū)并認真閱讀3-5分鐘。

　　5、從了解圖書(shū)的結構入手，進(jìn)而對圖書(shū)的閱讀感興趣。

　　6、

　　為孩子創(chuàng )設輕松自由的語(yǔ)言交流環(huán)境，如：談話(huà)活動(dòng)，或讓孩子講述簡(jiǎn)單的圖書(shū)情節等，鼓勵孩子大膽的在同伴面前進(jìn)行交流。

　　7、家園共同培養，形成家園教育的協(xié)調統一。

　�。�1）、為家長(cháng)提供活動(dòng)資料。

　�。�2）、在家園之窗中與家長(cháng)共同學(xué)習早期閱讀培養知識。

　�。�3）利用家庭教育是一對一的有利時(shí)機有針對性的對孩子進(jìn)行培養與強化。

　　五、個(gè)別化教育工作

　　1、新孩子的穩定期工作，幫助他們逐步適應幼兒園的集體生活。2、個(gè)別進(jìn)餐挑食的孩子），引導他們養成良好的進(jìn)餐習慣。

　　3、個(gè)別自制能力較弱的孩子引導他們懂得不和別人爭搶玩具，不去影響同伴的活動(dòng)

班學(xué)期工作計劃 篇5

　　充實(shí)而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節問(wèn)候中就這樣不知不覺(jué)地結束了。覺(jué)得自己還有太多的事情沒(méi)來(lái)得及做，就這樣放假了。然而，假期過(guò)得更快，在一片問(wèn)候聲中新學(xué)期又開(kāi)始了。這下有著(zhù)更多的事情等著(zhù)我去做，去學(xué)習�；仡^看看，真是留下了好多“腳印”——總的說(shuō)來(lái)，上半學(xué)期，我班的成績(jì)一直很不理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但與其他班的差距很大，確實(shí)不容許我不思考，不反省。我認真、反思，總結出以下三點(diǎn)：

　　1、作為班主任，我沒(méi)能培養好學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，沒(méi)有給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍、學(xué)習環(huán)境，致使學(xué)生們提不起學(xué)習的興趣與熱情，而且，班級中還有少數幾個(gè)學(xué)生不思進(jìn)取，不但自己學(xué)不好更是影響了班里其他同學(xué)，作為班主任沒(méi)能及時(shí)制止。

　　2、對學(xué)生的管理不夠嚴，對學(xué)生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。讓學(xué)生產(chǎn)生一種“犯了錯誤也沒(méi)多大關(guān)系的”的感覺(jué)，所以，學(xué)生自覺(jué)性較差，自制能力較弱，致使學(xué)習馬虎，成績(jì)上不去。

　　3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任，我沒(méi)有充分認識到班級各門(mén)功課都是與我密切相關(guān)的。班主任并不是只要上好自己那門(mén)學(xué)科就可以了，而是應該更多地去了解其他各門(mén)學(xué)科的上課情況和作業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，致使學(xué)生各門(mén)功課都很薄弱，學(xué)習沒(méi)有熱情。

　　總結以上經(jīng)驗教訓，我決定在新學(xué)期中針對以上情況，認真制定計劃，形成一套比較完整的班級管理體系；平時(shí)注重向師傅和其他班主任學(xué)習、請教，不懂就問(wèn)；多和學(xué)生交談，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助他們找到更適合他們的學(xué)習方法……爭取在本學(xué)期使高一（3）班呈現新的面貌，讓大家都放心！

班學(xué)期工作計劃 篇6

　　新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)�，F將本學(xué)期工作計劃如下:：

　　一、

　　提高思想政治素養積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結班里兩位老師做好班級工作。

　　二、

　　加強幼兒保育工作：班里孩子年齡比較小，我要用愛(ài)心和耐心對待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

　　1、在體質(zhì)上，以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促和幫助孩子們添加衣服，對體弱的孩子，進(jìn)行特別護理。同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。

　　2抓好孩子的常規習慣，如：喝水習慣、飯后漱口、擦嘴習慣，說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣，看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做 ，把幼兒的生活能力培養作為重點(diǎn)。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。

　　4、培養幼兒的品德教育，知道主動(dòng)問(wèn)好、會(huì )說(shuō)對不起。

　　5、生活衛生習慣及生活能力 （1）正確地洗手、洗臉，養成飯后簌口擦嘴的習慣 。

　�。�2）進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，學(xué)會(huì )用勺子。安靜進(jìn)餐，不亂丟殘渣，飯后收拾干凈。 （3）安靜就寢，會(huì )穿脫鞋子。 （4）咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。（5）不爬不踩桌椅，不做危險動(dòng)作，不亂涂墻壁。

　　三、

　　做好教育教學(xué)工作根據幼兒園的《綱要》指導思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認真鉆研教材，創(chuàng )造性的使用新課程。根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識。同時(shí)，在學(xué)習、實(shí)踐、總結中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　四、在本學(xué)期里：

　　1、利用各種形式、活動(dòng)來(lái)穩定幼兒情緒，使孩子們盡快適應新環(huán)境。

　　2、培養幼兒良好地常規和行為習慣。

　　3、以飽滿(mǎn)的工作熱情和勇于創(chuàng )新敢于吃苦的精神和行動(dòng)，認真完成上級交辦的每一項任務(wù)。

　　4、做好班級三位老師的溝通交流工作，使班級每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補臺，互相幫助。

　　五、家長(cháng)工作方面：

　　1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難，以及對我們工作的支持。

　　3、隨機地與家長(cháng)面談交流，讓家長(cháng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

　　六、個(gè)人成長(cháng)方面：

　　1．向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。

　　2.努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)。

　　3.主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

　　4.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧，取長(cháng)補短。多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。 以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在園領(lǐng)導和各位老師的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。

班學(xué)期工作計劃 篇7

　　新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，作為一名一年級的班主任老師，我深感責任重大，新學(xué)期也是新的一年的開(kāi)始，本學(xué)期重點(diǎn)工作有很多，我現在感覺(jué)到自身的壓力些許在增加，在此刻也應該做好相關(guān)的`工作規劃，把細節的事情給處理好，整理好相關(guān)的教案，也就即將到來(lái)的一個(gè)學(xué)期，做好充足的準備，迎接新的工作

　　首先主要是對學(xué)生的一個(gè)管理，管理好班級，班干部必須嚴格篩選，層層把關(guān)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生的細節，注意到班上的情況，及時(shí)的跟我匯報情況，有一個(gè)好的管理制度，才是一個(gè)班級，能否管理好的重要因素，定期的進(jìn)行工作匯報，召開(kāi)班干部會(huì )議，準時(shí)準點(diǎn)到達，不許遲到，然后進(jìn)行一個(gè)總結，不足之處及時(shí)給予糾正。

　　除了管理之外，還有別的重點(diǎn)工作，第一就是衛生工作，包括學(xué)生個(gè)人衛生跟宿舍衛生，還有教室衛生，定期的做一個(gè)檢查，跟學(xué)生們講解關(guān)于衛生的一些情況，嚴格執行學(xué)校的相關(guān)衛生制度，把工號教室寢室的衛生標準嚴格執行清潔干凈的原則，讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，跟居住環(huán)境，預防相關(guān)疾病的發(fā)生。

　　再有就是學(xué)生在學(xué)校的安全情況，讓學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的相關(guān)安全制度，保證自身的安全，提高安全意識，及時(shí)跟家長(cháng)匯報，學(xué)生在學(xué)校的情況，保證隨時(shí)隨地能夠，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，盡量讓學(xué)生在學(xué)校保持一個(gè)好的安全狀況，新的一個(gè)學(xué)期，有很多重點(diǎn)，工作要完成，這個(gè)時(shí)候我一定要做好一名班主任職責，保證大家在學(xué)校的一個(gè)安全情況，是哪個(gè)學(xué)期？我也會(huì )提高自己的能力，做好相關(guān)的教案，管理好班級，讓學(xué)生們整體情況保持優(yōu)秀，提高班級的綜合成績(jì)，配合各科老師完成教學(xué)任務(wù)，新的一個(gè)學(xué)期，新的等待，新的開(kāi)始，新的面貌，我會(huì )有一個(gè)新的狀態(tài)努力。

　　按時(shí)完成，自己作為一名班主任的工作職責，保持積極的動(dòng)力，就上一個(gè)學(xué)期，自身的一些不足，總結起來(lái)，然后糾正提高有不足的地方，繼續加油，班主任的工作非常重要，刻不容緩，在新的一個(gè)學(xué)期有很多未知的事情會(huì )發(fā)生，不知道會(huì )發(fā)生一些什么困難，但是我一定會(huì )嚴格執行學(xué)校的相關(guān)制度，也跟學(xué)生們落實(shí)好相關(guān)的制度，最重要的就是給家長(cháng)，給學(xué)校一個(gè)好的交代，讓學(xué)生們能夠提高自己，能夠強大自己，能夠提高成績(jì)，這毋庸置疑給班級爭光。

班學(xué)期工作計劃 篇8

　　一、情況分析：

　　本班現有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過(guò)家訪(fǎng)了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗差異較大，而且個(gè)個(gè)都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現出任性、自私、嬌氣的一面。

　　經(jīng)過(guò)入園幾周的學(xué)習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應了幼兒園集體生活，會(huì )自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著(zhù)老師表演節目，表現出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續培養幼兒良好的生活常規，提高他們的自理能力，培養幼兒大膽的交往能力和學(xué)說(shuō)普通話(huà)的能力，使其健康地成長(cháng)。

　　二、 具體目標：

　　認真貫徹《幼兒園工作規程》，深入領(lǐng)會(huì )綱要精神，結合本班實(shí)際情況，認真開(kāi)展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開(kāi)放地組織一日活動(dòng)，讓幼兒幸福地生活學(xué)習。

　　三、 具體任務(wù)和措施：

　　1、 熱愛(ài)孩子，尊重孩子，通過(guò)創(chuàng )設良好的環(huán)境，開(kāi)展有趣的游戲活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園。

　　2、 教育幼兒天天帶手帕，樂(lè )意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養成良好的午睡習慣。

　　3、 結合本班幼兒的實(shí)際水平，認真指定周日活動(dòng)計劃，積極開(kāi)展主題探索活動(dòng)，根據幼兒的活動(dòng)過(guò)程及時(shí)分析評價(jià)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　4、 精心布置活動(dòng)區域，通過(guò)對自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展。

　　5、 利用中秋節、國慶節、圣誕節、元旦等節日，積極組織豐富多彩的活動(dòng)，認真自制每月一次的遠足活動(dòng)，半月一次的綠色活動(dòng)，每周 一次的跨班活動(dòng)，讓幼兒幸福地成長(cháng)。

　　6、 密切與家長(cháng)的聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認真對待家長(cháng)的每一次要求，解答家長(cháng)的每一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日，讓幼兒家長(cháng)進(jìn)一步了解幼教。

　　7、 給自己自我定位，抓住機會(huì )，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

　　四、 逐月工作安排：

　　九月份

　　1、 做好報名收費工作。

　　2、 積極撰寫(xiě)主題方案，參加評比。

　　3、 中秋節分享活動(dòng)。

　　4、 遠足活動(dòng)：幼兒園探險。

　　十月份

　　1、 國慶節慶�；顒�(dòng)。

　　2、 新授新操，迎接活動(dòng)評比。

　　3、 主題探索活動(dòng)。

　　4、 遠足活動(dòng)；參觀(guān)超市。

　　十一月份

　　1、 參加自然角、種植園地評比。

　　2、 園幼兒早操觀(guān)摩。

　　3、 向家長(cháng)開(kāi)發(fā)半日活動(dòng)。

　　4、 主題探索活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、 積極撰寫(xiě)游戲評比論文。

　　2、 幼兒生活技能比賽。

　　3、 迎新年家園同樂(lè )活動(dòng)。

　　4、 主題探索活動(dòng)。

　　一月份

　　1、 幫助幼兒復習。

　　2、 撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。

　　3、 主題探索活動(dòng)。

　　4、 做好假期安全工作。

班學(xué)期工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　貫徹德育處以德育為首的觀(guān)念,堅持育人為本的思想,抓好學(xué)生行為習慣的養成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高,爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

　　二、具體情況

　　從總體情況來(lái)看,班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項規章制度。他們能在學(xué)校各項活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jì),自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開(kāi)展。但也有部分男同學(xué)學(xué)習缺乏動(dòng)力,紀律渙散,追逐打鬧,亂喊亂叫,頂撞老師,給班級的學(xué)習、紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。

　　三、具體措施

　　1、建立以表?yè)P和批評為主要手段、加強監督機制,培養學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,從讀書(shū)、集會(huì )、乘車(chē)、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面,嚴格要求學(xué)生。

　　3、抓好體育鍛煉。

　　4、協(xié)調好各課老師的關(guān)系。

　　5、引導學(xué)生正確看待考試,養成良好的心理。

　　6、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力。

　　四、加強學(xué)風(fēng)建設,建立學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度

　　1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節課上需要的學(xué)習材料;副班長(cháng)負責督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。

　　2、認真完成作業(yè),不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè),對于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué),教師要定期向家長(cháng)匯報。

　　3、注意出勤:不得無(wú)故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長(cháng)假條。

　　4、學(xué)習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂。

　　5、抓好會(huì )考,爭取取得好成績(jì)。

　　6、在學(xué)生中培養競爭意識,形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 綜上所述,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,不辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的重托和希望。我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我相信,一分耕耘一分收獲,通過(guò)全體師生的努力,我班到期末一定會(huì )變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班風(fēng)良好,戰斗力較強的班集體。

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