小學(xué)教師工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)教師工作計劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師工作計劃范文1
一、研究課題
數學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養的研究
二、發(fā)展目標
1、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識，及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學(xué)理念。把理論帶到實(shí)際、走進(jìn)課堂，做到理論結合實(shí)際去研究。
2、教學(xué)上科學(xué)地運用專(zhuān)業(yè)理論知識，讓先進(jìn)的理論知識指導自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)藝術(shù)，增強教育教學(xué)效果，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，逐步形成一定教學(xué)模式；
3、通過(guò)多方面的學(xué)習，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養，增強職業(yè)信念。
三、學(xué)習計劃
1、積極參加各種專(zhuān)家講座，并認真做好筆記，寫(xiě)好感想；
2、每月看一本教育雜志，每學(xué)期看兩本教育專(zhuān)著(zhù)，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲；
3、虛心向同伴學(xué)習，積極參加各種教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
四、科研計劃
1、結合學(xué)校、科組的課題，圍繞培養學(xué)生的探究能力有針對性地進(jìn)行備課，設計教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節；
2、有效地運用多媒體輔助教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高內容呈現的信息量；
3、深入挖掘教學(xué)內容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識現狀、興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求。
4、運用不同教學(xué)手段
五、主要成果
1、每周一篇隨筆，一月一反思。
2、班級絕大部分學(xué)生的具有較強探究能力。
小學(xué)教師工作計劃范文2
一、在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的教師形象
良好的教師形象，是教師素質(zhì)的綜合體現，是教師言傳身教，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)的保證之一。
當你接一個(gè)新的班時(shí)，初次和學(xué)生或家長(cháng)見(jiàn)面，你的形象至關(guān)重要。你不僅要注意自己的著(zhù)裝儀表，還要注意自己的言談舉止，語(yǔ)言要精煉，語(yǔ)氣要親切，語(yǔ)調要和藹，說(shuō)話(huà)要利落。給他們一個(gè)精干，有氣質(zhì)，有魅力的崇高的教師形象，淵博的智能形象和高雅的美感形象。讓學(xué)生一看就能喜歡你，接受你。那么你下一步的工作就好開(kāi)展。即使你可能說(shuō)過(guò)錯話(huà)，甚至犯點(diǎn)小錯誤，仍然抹不去你在他們心目中的偉大形象。當然這只是其中的一方面。另一方面在日常的工作中，教師還要有開(kāi)朗的性格，樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)，善于交流，能處理好各種人際關(guān)系及寬容，大度，熱情，有同情心等等。這些都能在學(xué)生和家長(cháng)心目中樹(shù)立良好的形象。那么今后的工作中學(xué)生和家長(cháng)都會(huì )支持和幫助你，也不至于因為一點(diǎn)小事就和你糾纏不修，甚至到學(xué)校搞你的狀，或到上級教育機關(guān)告學(xué)校的狀。再有如果不注重著(zhù)裝儀表，破衣?tīng)�衫，他們從外表上就瞧不起你，那么這不僅破壞了你自己的形象，學(xué)校的形象也要受到影響，當學(xué)生看不起你時(shí)，他不買(mǎi)你的帳，也不會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，那么你就無(wú)法實(shí)施你對他們的教育。
二、融洽的師生關(guān)系，會(huì )產(chǎn)生事半功倍的效果。
師生之間，學(xué)生尊重老師，老師愛(ài)護學(xué)生，是取得良好教育效果的重要條件。熱愛(ài)學(xué)生，也是教師對學(xué)生進(jìn)行教育的感情基礎，是做好教育教學(xué)工作的前提。特別是現在的獨生子女，更分外珍視和強烈地期盼教師的愛(ài)，這是每個(gè)學(xué)生健康的心理要求，當他們從老師那里感受到這種真誠情誼時(shí)，會(huì )因而得到精神上的滿(mǎn)足而產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。所以班主任要放下架子，深入到班級，深入到學(xué)生中去，有時(shí)也可以適當開(kāi)句小玩笑，幽上一默，讓學(xué)生敢接近你，親近你，敢跟你說(shuō)心里話(huà)，那么你的工作就好開(kāi)展了。例如：90屆畢業(yè)生，是我教育生涯中最成功的一屆，當時(shí)我是從初一第二學(xué)期當的班主任，此班前一個(gè)學(xué)期已經(jīng)換了幾個(gè)班主任，所以就別談什么規矩和習慣的養成，經(jīng)過(guò)兩年半的努力，中考得500分以上的學(xué)生占54%（滿(mǎn)分為600分），數學(xué)優(yōu)秀率為57%，平均分為82分（滿(mǎn)分為100分），在豐臺區名列前茅。因為當時(shí)我比較年輕，沒(méi)什么經(jīng)驗，所以經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生，和學(xué)生打成一片，每天半小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生們一塊玩兒，跳繩、打乒乓球、甚至和男生們一塊踢足球。休息時(shí)，女同學(xué)們就都圍著(zhù)我，那時(shí)我梳著(zhù)一條又長(cháng)，又粗，又黑的大辮子，她們喜歡的不得了，你摸一下，她拽一下的，當時(shí)其他班的學(xué)生們都很羨慕我們班的學(xué)生說(shuō)：“你們班的老師真好�！睂W(xué)生們都玩夠了，也玩高興了回到教室上一個(gè)半小時(shí)的晚自習，都聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)要上廁所的，或者說(shuō)閑話(huà)的。其實(shí)和學(xué)生們一塊玩，主要是通過(guò)玩去了解學(xué)生，縮短和學(xué)生的距離，讓他們把你當作朋友，這樣他們就會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，你就好開(kāi)展工作。記得當時(shí)我們班的學(xué)習成績(jì)不太好，各科成績(jì)都在中間位置，學(xué)生們一聽(tīng)就著(zhù)急了，舉著(zhù)拳頭喊，要超過(guò)一班、二班┉。然后班干部們每人幫一個(gè)差生，班長(cháng)當時(shí)就提出，期末考試咱班必須年級第一。那時(shí)期末考試全是區統考，最后就連史、地、生，平均分都90分（百分制）以上。當時(shí)各班都比著(zhù)學(xué)，叫著(zhù)勁地學(xué)，各班均分也都比較高，學(xué)校的名聲也越來(lái)越大。
又如：95屆畢業(yè)生，當時(shí)的數學(xué)中考及格率位于海淀區第十六名。那時(shí)我們學(xué)校生源極差，重點(diǎn)校錄取剩的都分到我校。當時(shí)王涵當年級組長(cháng)，各科考得也都很好，可是我教的這兩個(gè)班，是從初二開(kāi)始接的，接班時(shí)及格率不到50%。記得當時(shí)和學(xué)生的關(guān)系特別融洽，從來(lái)都沒(méi)有用偏激的語(yǔ)言挖苦過(guò)學(xué)生。學(xué)生的基礎都比較差，很簡(jiǎn)單的知識要費好大的勁才教會(huì )。今天學(xué)會(huì )了，明天又忘了，憑著(zhù)一顆“愛(ài)心”和耐心，終于教會(huì )了她們。當時(shí)我們的師生關(guān)系也特好，學(xué)生有時(shí)不會(huì )也不好意思說(shuō)，我知道他們的心理后，課下和她們對好“按號”，會(huì )了就點(diǎn)頭，不會(huì )也不用搖頭，我就明白了。因為搖頭她們會(huì )不好意思，當時(shí)我們的師生感情特別好，我們都互相尊重，下課我們都像朋友一樣的聊天，所以學(xué)生也特別聽(tīng)我的話(huà)，加之當時(shí)的組長(cháng)和校領(lǐng)導的工作方法正確，所以在中考時(shí)我們取得了那么好的成績(jì)。
再如：99屆高三畢業(yè)生，“差班”的數學(xué)會(huì )考及格率為百分之百。還是靠這種融洽的師生關(guān)系，良好的師生感情。當時(shí)有的學(xué)生喊我一聲“干媽”，也有人叫一聲“荔枝姐姐”，開(kāi)始也不適應，接受不了，再一想，只要學(xué)生喜歡你，聽(tīng)你的話(huà)，學(xué)你這科課，叫什么無(wú)所謂。
回顧多年的教育教學(xué)工作，凡是取得良好的教學(xué)成績(jì)，都與融洽的師生關(guān)系，良好的教師形象分不開(kāi)。記得每年學(xué)生給我的賀年卡上面都寫(xiě)到“祝您永遠年輕、漂亮�！薄白Ｄ暮诎l(fā)里永遠不長(cháng)白發(fā)”。這就是教師的“魅力”。所以良好的教師形象，融洽的師生關(guān)系，會(huì )產(chǎn)生事半功倍的教育教學(xué)效果。
小學(xué)教師工作計劃范文3
小學(xué)教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握現在，為了認真落實(shí)學(xué)校的工作計劃，為了使20xx年工作更有成效，結合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作計劃。
一、專(zhuān)業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.
1、學(xué)習交流，提高師德修養，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習體會(huì )他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學(xué)習，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習，并記錄學(xué)習筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準備研討課，認真聽(tīng)評他人講課，及時(shí)寫(xiě)出評課報告。
3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò )上建立自己的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫(xiě)入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。
二、教育教學(xué)
1、繼續帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容，培養學(xué)生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。我準備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現，以便及時(shí)教育、提高。必要的家訪(fǎng)，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪(fǎng)記錄。
3、養習慣，抓成績(jì)。首先，我將一如既往地規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。而要提高學(xué)習成績(jì)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準備根據具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。
4、常規業(yè)務(wù)。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準備。課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。
三、班級管理
1、嚴抓學(xué)生紀律。要求并引導學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規范》的內容為行動(dòng)準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責監管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學(xué)生。
2、值日認真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導學(xué)生打掃衛生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意保持。
四、其他方面
1、警鐘長(cháng)鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
2、力爭按時(shí)完成各項任務(wù)，堅持出滿(mǎn)勤。
計劃四：小學(xué)教師個(gè)人工作計劃
今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務(wù)水平上。
由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習，探討，來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上.
雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō):學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。
(1)堅持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，
小學(xué)教師工作計劃范文4
新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。根據實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
讀書(shū)學(xué)習——注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的教學(xué)方式——-教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
本學(xué)期，我擔任XX年級數學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的'閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
【范文三：小學(xué)教師工作計劃】
小學(xué)教師工作計劃范文5
一、指導思想
堅持以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，立足本縣實(shí)際，以“建師德、強素質(zhì)、提質(zhì)量”為目標，以培養一批專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng )新型教師和骨干教師、名師為重點(diǎn)，堅持“實(shí)際、科學(xué)、有效”的培訓工作原則，注重提高廣大教師實(shí)施新課程和教育創(chuàng )新能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)全縣教育提質(zhì)進(jìn)位、跨越發(fā)展。
二、主要工作
1.加強教師職業(yè)道德建設。以“三風(fēng)”建設年為契機，認真組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《XX市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》、XX縣《師德師風(fēng)教育讀本》，把師德建設列入本年度校本培訓主要內容，創(chuàng )新師德教育模式，規范教師職業(yè)道德行為，廣泛宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，在全社會(huì )展示教師新形象。
2.開(kāi)展好全員培訓。抓好校本培訓的計劃制訂、落實(shí)、檢查工作，使校本培訓更具針對性、實(shí)效性。繼續抓好教師遠程培訓工作，要求全體教師參與遠程培訓，注重過(guò)程的監督管理，使教師遠程培訓工作更具實(shí)效。
3.舉辦各種應急學(xué)科教師培訓。通過(guò)舉辦名師論壇、物理教師培訓、新教師崗前培訓、幼兒教師計算機操作培訓、班班通電子白板使用技能培訓、利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué)的技能培訓、小學(xué)校長(cháng)提高培訓、中小學(xué)分管教學(xué)副校長(cháng)培訓、中小學(xué)分管后勤工作副校長(cháng)培訓、中小學(xué)教務(wù)主任培訓等縣級培訓，提高學(xué)科教師和學(xué)校管理人員的知識水平和管理水平，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
4.繼續開(kāi)展名師、名校長(cháng)培養工作。通過(guò)舉辦名師培養對象培訓班、名師論壇，組織名師、名校長(cháng)培養對象參加國培，外出跟班學(xué)習，聘請專(zhuān)家來(lái)縣授課，幫助他們盡快成長(cháng)、提高。
三、主要措施
1.挖掘潛力，整合資源�？h教師進(jìn)修學(xué)校要發(fā)揮教師培訓的職能作用，切實(shí)做好培訓的組織、考核、通報等工作，縣教研室、人事股、電教室、教育股、幼教辦等相關(guān)股室負責做好培訓目標的制訂、課程的安排、授課專(zhuān)家的聘請等工作，做到既分工又協(xié)作，共同做好師訓工作；充分挖掘遠程教育各種資源為師訓工作服務(wù)；聘請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)縣講學(xué)，繼續整合縣內外優(yōu)質(zhì)的培訓資源，不斷加強培訓工作的針對性。
2.統籌安排，強化管理。各承訓單位要根據上級下達的培訓任務(wù)統籌安排好培訓工作，設計好培訓方案，組織好參訓人員，要多利用周末和假期進(jìn)行培訓，盡量避免學(xué)工矛盾，不管是校本培訓還是學(xué)科培訓均做到次次定責任人、定時(shí)間、定地點(diǎn)，有計劃、有專(zhuān)題、有記錄。在參訓教師的選派上，要盡量照顧全面，不要出現“參訓專(zhuān)業(yè)戶(hù)”現象，讓更多的教師有參訓的機會(huì )。加強對參訓人員的管理，嚴格實(shí)行考勤制度，對培訓時(shí)間較長(cháng)的培訓班，要進(jìn)行考試，以便了解培訓效果，并及時(shí)將參訓情況進(jìn)行通報，記入教師培訓檔案，確保培訓質(zhì)量。
3.加強檢查，注重實(shí)效。今年縣教育局將組織人員對各中小學(xué)校開(kāi)展師資培訓，特別是開(kāi)展校本培訓的情況（包括報名、交費、注冊學(xué)習等情況）進(jìn)行督查，檢查結果作為評先評優(yōu)的重要依據，列入縣教育局對學(xué)校工作目標管理考核，并將檢查情況通報全縣。
小學(xué)教師工作計劃范文6
一、指導思想：
校本培訓與教研的宗旨是解決教師的實(shí)踐困惑，提升教師的教育教學(xué)智慧，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》和《棗陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續教育通知》文件精神，按照學(xué)校自主發(fā)展性規劃要求和年度工作計劃，堅持“夯實(shí)基礎，面向課程，反思教學(xué)，促進(jìn)發(fā)展”的方針，全面提升自己的人文素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識技能，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
二、培訓目標：
1、以“培養終身可持續發(fā)展教師”為旗幟，以師德為首，以新課程理念為先導，以教育科研能力培訓，新課程改革和農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為重點(diǎn)，使自己在運用教育信息技術(shù)獲得自身發(fā)展所需要的能力上有明顯的進(jìn)步，并在日常教學(xué)工作中自覺(jué)地實(shí)施好新課程、運用好新技術(shù)、體現好新理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)研究，激活參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情，使教研活動(dòng)規范化、系列化和專(zhuān)題化，認真完成落實(shí)各項教學(xué)工作。
3、具備執行新課程能力，培養成學(xué)科帶頭人；具有一定的課程研究和開(kāi)發(fā)能力的青年教師。
三、培訓內容：
�。ㄒ唬�、農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓，內容包括：
1、師德方面的《教師職業(yè)規范》、《教師法》等。
2、E—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專(zhuān)題研修。
3、新課程教學(xué)設計與案例分析。
4、新課程學(xué)科教學(xué)評價(jià)。
�。ǘ�、教育教學(xué)研究的培訓：
1、整合教育資源利用，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。開(kāi)展“人人備好一節課，上好一節課的活動(dòng)”，采用“個(gè)人構思——組內交流——達成共識——形成教案”的備課方式，形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究。
2、進(jìn)一步參與課題的開(kāi)發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在加大研究力度，真正體現課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)中的價(jià)值，并形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的新型教科研文化。
3、現代信息技術(shù)知識的培訓：結合E—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專(zhuān)題研修，掌握現代教育信息技術(shù)，運用信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統。學(xué)會(huì )制作課件，運用多媒體課堂教學(xué)新模式，探索在網(wǎng)絡(luò )下的新型學(xué)習方式。
�。ㄈ�、重視對自己的再教育，計劃采用以名師、專(zhuān)家引領(lǐng)為主的集中培訓與分組探討、對話(huà)交流、個(gè)人自學(xué)、師徒結對等為基本模式的分散培訓相結合，強調自主學(xué)習與反思，促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
四、培訓方法：
1、運用現代傳媒手段進(jìn)行培訓。如播放專(zhuān)家講學(xué)的光盤(pán)、錄像，采用現代遠程教育的手段，直接收聽(tīng)、收看國家級培訓有關(guān)內容。
2、參加管理區組織的農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓及本校組織的校本培訓。
3、參與體驗性活動(dòng)。通過(guò)合作學(xué)習、角色扮演等方式，培訓自己在活動(dòng)、表現和體驗中反思經(jīng)驗和觀(guān)念，在交流與分享中達到互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。
小學(xué)教師工作計劃范文7
一、指導思想
在教育事業(yè)發(fā)展穩步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現提供了一個(gè)很好的平臺，教師面臨的挑戰和機遇也更多，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的三年規劃發(fā)展緊密的結合起來(lái)，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。
二、基本情況
我于20xx年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今已有9年的教學(xué)經(jīng)驗，現職稱(chēng)是小一，自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。三年來(lái)在學(xué)校的關(guān)懷和指導下，在工作方面取得了一些進(jìn)展，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習。
三、自我分析
工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校^領(lǐng)`導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。
四、預期三年發(fā)展目標與措施
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“二期課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ�、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發(fā)展：
1、提高智慧能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認識問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有近xx年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3、提高班級管理能力。創(chuàng )造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；創(chuàng )造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養班干部的能力；提高組織班級活動(dòng)的能力；增強培養學(xué)生合作精神的能力；培養學(xué)生良好的習慣，著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì )“二期課改精神”，并運用其指導教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓練和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導學(xué)生解決問(wèn)題策略的能力。
6、提高教科研能力。在問(wèn)題教學(xué)中和班級管理方面作一些探索性的嘗試。
五、具體實(shí)施過(guò)程
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、勤于學(xué)習，更新觀(guān)念，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，認真學(xué)習數學(xué)課程標準，與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機會(huì )讓自己在校內或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫(xiě)作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身學(xué)習，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記。
5、加強自身課堂調控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6、每個(gè)學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結，對學(xué)生的成績(jì)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結經(jīng)驗。
要完成這三年發(fā)展目標任務(wù)是艱巨的，前途是光明的。做一名數學(xué)教師的確是很辛苦，我希望經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習、培訓、成長(cháng)收到很好的效果。
小學(xué)教師工作計劃范文8
一. 指導思想
堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的主題，更新教育觀(guān)念充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能，創(chuàng )新教研工作模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、做優(yōu)教育科研。落實(shí)科研常規，做扎實(shí)的科研;避免教研科研兩張皮，做真實(shí)科研;倡導草兵研究，做全員科研。
2、做實(shí)常規管理。落實(shí)“三級質(zhì)量監控”，規范教師教學(xué)行為，提高全面育人質(zhì)量。
3、完善培優(yōu)工作。組抓培優(yōu)教師隊伍建設，做好培優(yōu)內容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng )佳績(jì)。
三、主要工作
(一)以校本培訓為依托，提升教師素質(zhì)
教育改革的深入，學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，學(xué)生全面素質(zhì)的提高，都依賴(lài)一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍。因此，加強對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓一刻也不可松懈。
(1)學(xué)優(yōu)秀同行。認真學(xué)習名師，以學(xué)名師教學(xué)思想，名師教學(xué)經(jīng)驗，名師教學(xué)風(fēng)范為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“學(xué)名師，做優(yōu)秀教師”活動(dòng)。
(2)學(xué)身邊的典型。學(xué)習“感動(dòng)中國十大新聞人物”、學(xué)習《一枝一葉總關(guān)情》中的優(yōu)秀教師，學(xué)他們的事跡，以?xún)艋约旱撵`魂，提升教師生命的質(zhì)量，生命的價(jià)值。
(3)學(xué)名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學(xué)名師教學(xué)，樂(lè )于反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
(二)以科研課題為主導，實(shí)現常規工作整合。
科研工作常規化，常規工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規工作，使其經(jīng)�；�、制度化。要實(shí)現常規工作的整合，必須以科研為先導，才能提升自己的辦學(xué)品位，形成自身的辦學(xué)特色。本學(xué)期繼續以�！皒xx”科研課題之課堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，立足課堂，深入推進(jìn)課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)的成果，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課及跟蹤聽(tīng)課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量�；舅悸罚焊鶕n題選擇一般性和學(xué)科本位性觀(guān)察點(diǎn)——按學(xué)科提供研究課
例——評議研討交流——撰寫(xiě)研究論文、案例、觀(guān)察報告等�；疽螅�
1、讓學(xué)科活動(dòng)滲透其中。 “走近名師 提升自我”校本專(zhuān)題研究，要求各學(xué)科教師一定要把握本學(xué)科研究的重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)研討。在完成常規工作任務(wù)的同時(shí)做實(shí)做優(yōu)課題。
2、全員參與。中青年教師當是研究的主力軍，要不畏困難，積極進(jìn)取，勇挑重擔，力創(chuàng )佳績(jì);老教師要積極主動(dòng)參與，不斷學(xué)習提高。
(三)以“三級質(zhì)量監控”為抓手，落實(shí)常規管理。
1、加強日常教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為。重申教學(xué)管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現象;狠抓“文明辦公室”建設，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，有學(xué)科特色;教師衣著(zhù)得體，語(yǔ)言文明，舉止大方。
2、加大月常規工作檢查的力度。采取定期與不定期相結合，集中反饋與個(gè)別交流相結合，個(gè)人表現與小組，年級狀態(tài)與學(xué)校教師績(jì)效掛鉤等形式，督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點(diǎn)以抓“作業(yè)的設計、布置、指導、批閱、提高”為內容的學(xué)生學(xué)習情況及時(shí)反饋環(huán)節，扎實(shí)加強質(zhì)量的過(guò)程督促，達“減負增效”的目標。
3、抓好年級集備展示工作。備是教的基礎，四十分鐘的質(zhì)量來(lái)源在備課環(huán)節。要求各年級以自己的課題研究點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，認真組織好集備展示活動(dòng)。讓講者有所得，聽(tīng)者有所獲，一切參與者有所思。在同伴互助中共謀發(fā)展。
小學(xué)教師工作計劃范文9
一，指導思想：
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二，具體工作：
重視師資隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1，落實(shí)"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )，提供廣闊的學(xué)習空間，使新教師盡快適應教學(xué)工作。
2，結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區，XX區脫穎而出。
3，鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄，并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
4，組織教師學(xué)習并實(shí)施區教學(xué)常規和評價(jià)標準。
5，本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化，制度化的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
6，積極組織教師參加省，市，區各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽(tīng)課，學(xué)科組聽(tīng)課，評課等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2，強化聽(tīng)課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果，規定雙周二，周三，周四下午分別為數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間。
加強教學(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用"平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合"的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到"開(kāi)齊，上足，教好"，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
小學(xué)教師工作計劃范文10
為了更加堅定地貫徹執行減負增效的精神，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，讓學(xué)生愉快學(xué)習，健康成長(cháng)，特制訂以下減負計劃：
1、正確處理好學(xué)生減負與教師加壓的關(guān)系。教師應提高教學(xué)的藝術(shù)性，以教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據學(xué)科、教學(xué)內容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，認真設計課時(shí)計劃，科學(xué)的運用多媒體教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
3、學(xué)生作業(yè)的選擇要注重分層性、自主性和實(shí)踐性，適時(shí)適量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，切實(shí)做到減負、增效。
�、俑鶕湍昙墝W(xué)生特點(diǎn)，減少書(shū)面回家作業(yè)，多布置實(shí)踐性、動(dòng)手性強的作業(yè)，
�、谔岣哒n堂效率， 保證課堂上3——5分鐘的作業(yè)時(shí)間。爭取當堂完成當堂檢查。
�、厶岢鳂I(yè)少，多看書(shū)。據我們數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，有選擇地組織學(xué)生多看課外書(shū)。
4、課堂要面向大多數學(xué)生，課后根據學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習進(jìn)度，有針對性的個(gè)別輔導。
5、積極做好與家長(cháng)之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力。
小學(xué)教師工作計劃范文11
新學(xué)期，新面貌，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學(xué)水平，特制定工作計劃如下：
一、學(xué)習計劃
1、認真學(xué)習貫徹國家語(yǔ)文課程標準，更新教育觀(guān)念，深化素質(zhì)教育改革，小學(xué)教師科研工作計劃。
2、加強現代教育技術(shù)學(xué)習，能熟練在地運用電腦，并積極為教學(xué)服務(wù)。
3、學(xué)習好的教育雜志，如李鎮西教授所寫(xiě)的《追隨蘇霍姆林斯基》，程法龍老師所寫(xiě)的《教有妙招》，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等相關(guān)雜志，瀏覽名家的教育網(wǎng)站，汲取他人的力量，不斷完善自我。學(xué)好基本功，爭取使自己業(yè)務(wù)能上一個(gè)新臺階。
二、教學(xué)研究計劃
1、上好專(zhuān)題研究課。2、聽(tīng)課達10節，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點(diǎn)評總評。3、對所教語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、專(zhuān)題研究計劃:
1、加強有關(guān)多幅圖看圖寫(xiě)話(huà)資料的學(xué)習
多看書(shū)，多學(xué)習他人的研究方法，有利于自身研究成果的取得，還要多上網(wǎng)搜集有關(guān)多幅圖看圖寫(xiě)話(huà)的好的教學(xué)方法，取他人之長(cháng)，補己之短，使我們的教學(xué)能夠收到好的效果，學(xué)生能夠從中受益。
2、圍繞專(zhuān)題上好教研課
低年級學(xué)生，他們生活經(jīng)驗貧乏，語(yǔ)言積累不豐厚，寫(xiě)作方法沒(méi)掌握，寫(xiě)話(huà)對他們來(lái)說(shuō)遙不可及，工作計劃《小學(xué)教師科研工作計劃》。致使許多學(xué)生到了三年級仍然連簡(jiǎn)單的話(huà)也寫(xiě)不完整，寫(xiě)不通順。這樣就叫他們寫(xiě)成篇的文章，無(wú)疑是一步登天，學(xué)生不抓耳撓腮，叫苦連天才怪呢!為此我十分注重對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話(huà)訓練，如何指導多幅圖看圖寫(xiě)話(huà)，縮短與三年級作文教學(xué)的銜接，就成了本學(xué)期我的教研專(zhuān)題。
我準備從以下幾方面開(kāi)展研究工作：1、指導看多幅圖，訓練學(xué)生的觀(guān)察能力。
看圖寫(xiě)話(huà)，看圖是基礎，但是低年級學(xué)生還缺乏觀(guān)察能力，特別是多幅圖連起來(lái)看，學(xué)生觀(guān)察事物無(wú)目的、無(wú)順序，這就要求教師要在指導看圖上下功夫。讓學(xué)生掌握看圖的方法，通過(guò)仔細看圖，判斷事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫(huà)面所反映的主要內容。
2、邊看邊想，培養學(xué)生的想象能力。
看圖寫(xiě)話(huà)雖然是從訓練學(xué)生的觀(guān)察能力入手，但它的目的之一還在于培養學(xué)生的想象能力。有的學(xué)生在觀(guān)察后，還是把作文寫(xiě)得很平淡，其原因就是沒(méi)有發(fā)揮想象力的作用，只是就物寫(xiě)物，就事論事。為了培養學(xué)生的想象能力，我重視了"想"這一環(huán)節。
"想"，一是指老師提出的問(wèn)題怎樣回答;二是指想象。想象是重點(diǎn)，老師提出的問(wèn)題，給學(xué)生提供了思維的支點(diǎn)，學(xué)生借助老師提出的問(wèn)題進(jìn)行觀(guān)察想象，理解圖畫(huà)內容，啟迪開(kāi)拓學(xué)生的思維。
3、大膽表達，培養學(xué)生表達能力
低年級學(xué)生好奇、天真，求知欲強，善于模仿，好提問(wèn)題，喜愛(ài)表達，思維形象具體，但表達起來(lái)缺乏條理性和連貫性，說(shuō)起話(huà)來(lái)常是前言不達后語(yǔ)或重復羅唆，有時(shí)帶有語(yǔ)玻在教學(xué)過(guò)程中，我注意了以下三點(diǎn)：一是要求說(shuō)得有頭有尾，要遵循一定順序;二是要有基本內容，不要丟掉重點(diǎn);三是鼓勵在語(yǔ)言表達上有獨到之外的學(xué)生，表?yè)P他們說(shuō)得細，說(shuō)得好。
4、動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，發(fā)展思維能力
(1)、寫(xiě)完整
低年級寫(xiě)話(huà)是為高年級寫(xiě)作打基礎的。因此，在低年級的寫(xiě)話(huà)訓練中，就要教學(xué)生把握住時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果，把話(huà)寫(xiě)完整。
(2)、寫(xiě)具體
學(xué)生到了二年級，已經(jīng)具備了寫(xiě)完整話(huà)的能力，其觀(guān)察、想象能力都有了發(fā)展提高。這時(shí)，就要在寫(xiě)具體上下功夫，指導學(xué)生重點(diǎn)寫(xiě)事物的主要情節，寫(xiě)與主要情節有關(guān)的人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等，要抓住細節判斷人物可能說(shuō)什么，有什么心理活動(dòng)，人與人之間有怎樣的聯(lián)系，使畫(huà)面上的人物活起來(lái)。
5、引導學(xué)生課外閱讀，為寫(xiě)話(huà)打基礎。
小學(xué)教師工作計劃范文12
嚴寒冬日已經(jīng)過(guò)去，轉眼已是春風(fēng)滿(mǎn)面的季節。本學(xué)期我繼續擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個(gè)人教學(xué)工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本班共有110名學(xué)生，男女生比例基本持平，但在學(xué)習習慣、學(xué)習方法和成績(jì)上卻存在一定的差距，大部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，上課聽(tīng)講專(zhuān)心，作業(yè)完成工整，但有一小部分學(xué)生學(xué)習目的不太明確,學(xué)習興趣不濃，需要在老師和家長(cháng)的督促和指導下才能完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)習缺乏主動(dòng)性和積極性。
二、指導思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時(shí)更新教育觀(guān)念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng )新，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，同時(shí)注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
三、具體工作目標：
通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素養，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，并培養出一批尖子，以開(kāi)展一對一，一對紅的活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
四、方法措施
1、提升素質(zhì)，積極備課
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
2、課堂教學(xué)，深入探討
在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心的到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都的到提高。
3、延伸拓展，培養語(yǔ)感
在教學(xué)中結合課文內容引導學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸，鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，在讀書(shū)中增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，陶冶情操，讓語(yǔ)文的外延與生活的外延相等，真正的的法于課內，的益于課外。
4、教學(xué)研究，持之以恒
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于新課標理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們的到進(jìn)步。
小學(xué)教師工作計劃范文13
新學(xué)期又開(kāi)始了。我們教師每年的工作看似沒(méi)什么變化。其實(shí)，隨著(zhù)人年齡的增長(cháng)、社會(huì )的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入，個(gè)人的教學(xué)理念會(huì )不斷更新，教學(xué)方法會(huì )隨之改變。對于本學(xué)期個(gè)人工作，我有這樣的設想。
首先，我一如既往，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，認真參加各項活動(dòng)。
其次，在這學(xué)期，我要抓緊時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論、案例，提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書(shū)，以補先天不足之才，讓自己盡量遠離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。
最后，教學(xué)工作計劃。
一、數學(xué)教學(xué)，備好課，準備好教具，精講多練，注重學(xué)生數學(xué)思維的培養。在學(xué)習中，多讓學(xué)生動(dòng)手操作，當學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，要發(fā)揮“小老師”的作用，讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過(guò)程中動(dòng)腦筋想辦法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性主動(dòng)性，增加學(xué)習活動(dòng)的趣味性。提出問(wèn)題沖突，讓學(xué)生想辦法解決，教師提供幫助，比賽，學(xué)得好的給獎勵，先學(xué)后教，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時(shí)間展示等，都是不錯的策略。學(xué)過(guò)的知識及時(shí)反饋，有針對性的講解練習。
二、語(yǔ)文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，強化朗讀。
韓興娥老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：每個(gè)智力正常的孩子都應該能接受課文的難度，但常規教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么？閱讀的量不夠�？衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書(shū)，卻逮著(zhù)那幾篇有限的課文深究細鉆，“深”得讓小孩子接受不了。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多，每一個(gè)孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀，但我想以此為我的追求目標。
首先，我把課文教學(xué)簡(jiǎn)化，學(xué)生一讀就明白的不講，認識生字，課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個(gè)簡(jiǎn)單提綱挈領(lǐng)的問(wèn)題，不對課文的詞句深究細挖。留時(shí)間讓學(xué)生都能把課文讀熟，讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文（多種形式）——回答提問(wèn)——識字（讀詞語(yǔ)、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀等）——再讀課文，口頭填空。
寫(xiě)字教學(xué)與閱讀分開(kāi)進(jìn)行，要扎扎實(shí)實(shí)地，預計兩天一課。
其次，把練習冊上的短文也拿來(lái)課上讀熟，增加閱讀量。
再次，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書(shū)。獎勵這樣做的孩子，我也要抓時(shí)間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱情。
最后，利用評比機制，促進(jìn)學(xué)生讀、背、識字、寫(xiě)字。在墻上固定位置設立評比專(zhuān)欄，用書(shū)上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學(xué)習，爭當“紅隊龜兔”。
對學(xué)生讀背識字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分發(fā)揮小老師的作用。
四、做好后進(jìn)生的輔導。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提問(wèn)時(shí)，先讓優(yōu)生回答，再讓后進(jìn)生答。
我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會(huì )有較大的改進(jìn)。
小學(xué)教師工作計劃范文14
期以繼續認真學(xué)習宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》，按照黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求為指導思想，晉江市陳埭鎮**小學(xué)教師教研工作計劃。根據本校的實(shí)際出發(fā)，以新課程改革為中心，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為保障，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工作的“研究、指導、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展, 推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。
一、加強學(xué)習，端正思想，抓教師隊伍建設。
1 、學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間為主，采用集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合，確保學(xué)習時(shí)間、內容、組織形式和學(xué)習效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
2 、繼續開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習資料；每單元寫(xiě)一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或實(shí)錄）；每學(xué)期上一節研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。
3 、過(guò)學(xué)校搭設平臺，給機會(huì )（加強專(zhuān)業(yè)指導）、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機會(huì )）、壓擔子（要求開(kāi)設觀(guān)摩課及撰寫(xiě)一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長(cháng)，達到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。
4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對話(huà)、同伴互助、本土化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗"老教師"的作用，加強對應屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
5、鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗，提高理論素養，爭取在鎮優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng )佳績(jì)。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類(lèi)培訓特別是“新課程”的培訓，以適應課改發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類(lèi)課程等師資的培養步伐。
6 、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
7、豐富教師的課余生活，工作計劃《晉江市陳埭鎮**小學(xué)教師教研工作計劃》。組建校園數字圖書(shū)館、校園VOD視頻點(diǎn)播系統。利用數字圖書(shū)館發(fā)布最新的教育動(dòng)態(tài)；利用校園VOD視頻點(diǎn)播系統發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能。
二、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。
1、根據學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅持少而精，專(zhuān)題性，研訓一體原則，既有教研課的觀(guān)摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習。每次活動(dòng)都要事先定內容，定主題，定中心發(fā)言人，確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(cháng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強活動(dòng)指導，活動(dòng)結束后要認真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結束后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。
�。�1）業(yè)務(wù)學(xué)習制度。要求每位教師認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好學(xué)習筆記；每學(xué)期認真解讀一部教育專(zhuān)著(zhù)或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
�。�2）聽(tīng)課制度。要求每位教師積極參與各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應加強互相聽(tīng)課制度，取人之長(cháng)、補已之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節。
�。�3）說(shuō)課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀(guān)摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認真組織好說(shuō)課評課活動(dòng)，要求執教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認真評課，認真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結束檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。（聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是，認真對待）
�。�4）新教師過(guò)關(guān)課制度。組建新教師結隊子活動(dòng)，指導教師深入到日常課堂中，聽(tīng)新教師上課情況，下課后及時(shí)給予指導。本學(xué)期，借用的新老師上一節公開(kāi)課，開(kāi)展學(xué)科集體備課，以提高新教師的教學(xué)能力。
三、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導和培養。閱讀強調學(xué)生的個(gè)性培養，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規定的課外閱讀量。朗讀的培養既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級在完成教材規定的作文篇數的基礎上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)或一段話(huà)日記。對學(xué)生的日記或周記都要認真批閱，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專(zhuān)欄，每班每月至少一篇。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導學(xué)生寫(xiě)字一要規范，二要整潔。
2、數學(xué)學(xué)科要培養學(xué)生的計算能力和主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習，能夠獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)知識以及基本的數學(xué)思想方法和必要的應用技能；初步學(xué)會(huì )運用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察、分析現實(shí)社會(huì )，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習中的問(wèn)題，增強應用數學(xué)的意識�；倔w現新課標的數學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；人人都能獲得必需的數學(xué)及不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。
3、加強英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的教師要善于學(xué)習，善于研究。
4、抓好現代化教學(xué)設施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
四、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學(xué)校教研工作計劃。
2、組建學(xué)科教研小組。
3、參加新教師業(yè)務(wù)展示、培訓活動(dòng)。
4、制定各科課程計劃。
5、選送小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例參加福建省小語(yǔ)會(huì )評選。
6、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
7、成立信息技術(shù)小組，組建校園圖書(shū)館、VOD視頻點(diǎn)播系統、素材庫。
十月份：
1、參加晉江市小學(xué)數學(xué)學(xué)科課改主題研討活動(dòng)。
2、參加晉江市品德與生活（社會(huì )）優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
3、參加晉江市藝術(shù)學(xué)科（三年級）教學(xué)設計比賽。
4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)。
5、參加第十六期《晉江教研）投稿活動(dòng)。
7、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
8、教學(xué)常規檢查、作業(yè)教案交流。
十一月份：
1、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文“十一五”教育科研課題實(shí)驗研討活動(dòng)。
2、參加晉江市小學(xué)網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)。
3、參加市小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽。
4、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
5、舉行�？谒�、美術(shù)書(shū)法作品、作文（中高年段）比賽。
十二月份：
1、參加晉江市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng)。
2、參加晉江市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗交流活動(dòng)。
3、參加晉江市小學(xué)數學(xué)“十一五”課題研討活動(dòng)。
4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)。
5、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。
元月份：
1、期末總復習。
2、制定學(xué)期工作總結。
3、教學(xué)常規檢查、作業(yè)教案交流。
4、暫擬下學(xué)期工作計劃。
5、學(xué)生學(xué)期評價(jià)。
小學(xué)教師工作計劃范文15
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，中國大學(xué)網(wǎng)范文之教師工作計劃:小學(xué)教師工作計劃�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學(xué)習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠,因而會(huì )急于求成,出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
指導思想：認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。
個(gè)人目標(包括德、能、勤、績(jì)等方面)：積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。促進(jìn)學(xué)生全面關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，備好每一節課，上好每一節課，以飽滿(mǎn)的精神投入教學(xué)，不遲到早退嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，按時(shí)完成領(lǐng)導交給我的任務(wù)。
具體措施及安排：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節。
二、提高學(xué)生素質(zhì)，力抓課后輔導工作。
三、提高工作效率，用先進(jìn)的教學(xué)方法出成績(jì)。
四、積極參加學(xué)校舉行的教科研活動(dòng)，認真學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
五、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
六、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
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