第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組工作以市教育局的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據，以新課程標準為導航，以提高本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、主要工作：
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念。
全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規范、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。
教研組活動(dòng)力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內容充實(shí)、組織規范、成效顯著(zhù)，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
�。�1）開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)、評課活動(dòng)
通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續做好開(kāi)展公開(kāi)課、互相聽(tīng)課、互相評課工作，取長(cháng)補短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益。
�。�2）寫(xiě)教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì )有不斷的進(jìn)步。因此根據自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。
3、強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
每月檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量，規范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求。
活動(dòng)安排表
第一周集體備課
第三周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復習會(huì )
第四周參加中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試
第五周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復習研討會(huì )暨初中英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議
第六周參加xx市初中英語(yǔ)全員賽課優(yōu)質(zhì)課評比暨七、八年級教學(xué)研討會(huì )
第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應性測試
第八周參加xx市中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試
第十周期中考試
第十二周參加xx市八年級寫(xiě)作教學(xué)研討會(huì )
第十六周全市中考
第十八周期末考試
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃2
一：指導思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組具體備課時(shí)間雙周進(jìn)行安排如下：三年級：周五下午第三節。四年級：周四下午第三節。五年級：周三下午第三節。六年級周二下午第三節。每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作，規范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、抓好初中與小學(xué)的銜接教學(xué)。本學(xué)期英語(yǔ)教材，基本上達到了英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競賽活動(dòng)。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。建立備課組內教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期教研組長(cháng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織英語(yǔ)教師認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃3
一、指導思想：
在學(xué)校和教研室的指導下，認真學(xué)習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。根據Xx市教育局教研室的指導思想，結合本校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革這一核心開(kāi)展教學(xué)時(shí)間與研究，探索有效發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的方法，提高教研工作效益。
二、工作目標
根據英語(yǔ)教學(xué)工作瑣碎繁雜低效的特點(diǎn)，積極探索組內教師自主鉆研、合作探討、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，以創(chuàng )造“高效課堂”為目標，通過(guò)抓好課堂教學(xué)，規范教學(xué)科研，探索一條有著(zhù)本校特色的英語(yǔ)教學(xué)方式，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措
1. 規范教學(xué)科研活動(dòng)：教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內容。
1）學(xué)習教育教學(xué)理論，每?jì)芍芤淮�，以校本教研為平臺，學(xué)習新《英語(yǔ)課程標準》和研究NSE新教材，準確了解英語(yǔ)教學(xué)新動(dòng)向，提高教師教育教學(xué)素養。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。
2）重視交流學(xué)習�！八街�，可以攻玉”本學(xué)期，繼續要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內教師不定期互相聽(tīng)課、評課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1-2次組內公開(kāi)課。組內推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。 開(kāi)課老師課后說(shuō)上課思路，主評老師評課后其他老師各自補充，不僅評優(yōu)點(diǎn)，更要提出不足之處，并共同研究改善的方案
3）健全集體備課制度。以級段為單位，每?jì)芍芤淮渭w備課(共8次)。每周周一下午七、八節課，級段組長(cháng)按教學(xué)內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導，本單元檢測評價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強教師對習題的研究，做到教師通過(guò)做習題后再為學(xué)生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫(xiě)出相應的分析反思，集中上交。
4）提倡資源共享。以年級為單位，每個(gè)年級先收集各自年級的資料，九年級主要負責復習方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語(yǔ)法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系，書(shū)面考查題等。八年級和七年級負責現在各自教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語(yǔ)法內容的講授和練習材料，和話(huà)題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個(gè)年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門(mén)別類(lèi)，以文件夾的形式進(jìn)行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)應講到什么程度，或是教學(xué)過(guò)程中的一些反思等。資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準備。
3. 研究學(xué)生學(xué)習和科學(xué)教學(xué)方法，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1）各年級開(kāi)展一次英語(yǔ)競賽，如英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)手抄報比賽、英語(yǔ)閱讀比賽等。
2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。
3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃4
一、指導思想
根據市教研室和學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組的主要工作為規范課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)資源，聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節課，團結一致，真抓實(shí)干，使我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，更新教學(xué)觀(guān)念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、引導教師多讀書(shū)、勤反思，提高自身文化修養和理論水平
3、積極認真開(kāi)展課題研究，鉆研教材，集思廣益。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，更新教師觀(guān)念
為了更好地更新觀(guān)念，轉變行為，全體英語(yǔ)教師必須認真研讀《英語(yǔ)課程標準》及其解讀等理論書(shū)籍和相關(guān)雜志、文章等。充分認識英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ�、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
以落實(shí)課標、用好教材為基礎，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。
首先，做好以下三個(gè)方面的工作：（1）備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習活動(dòng)的設計、突出學(xué)習活動(dòng)的有效、突出學(xué)習的預設、突出練習和作業(yè)的設計、突出教學(xué)行為的反思。（2）上課：本著(zhù)“向三十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語(yǔ)，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生�？傊�，人人都要按常規要求，堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。（2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強調用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當滲透其中。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。
�。ㄈ�、加強教研組建設，提升教師水平
教研組長(cháng)要做好對本組教師教學(xué)常規的指導、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課、評課，學(xué)習、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(cháng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設。
�。ㄋ模�、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設
1、繼續提高對英語(yǔ)學(xué)科的重視程度�，F在，英語(yǔ)教師都擔任一個(gè)年段的教學(xué)任務(wù)，每周四課時(shí)并不利于學(xué)生知識的鞏固和運用，完成教學(xué)任務(wù)相當艱苦。我們英語(yǔ)教師要正確面對現在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習和課外輔導時(shí)間。一些家長(cháng)對英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(cháng)聯(lián)系，或通過(guò)家長(cháng)會(huì )等一些渠道與家長(cháng)交流、溝通，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習中的引導和督促作用。
2、加強中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級）。如果中、小學(xué)對英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習脫節或重復，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò )平臺。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò )給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足于網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)學(xué)習、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
四、主要活動(dòng)安排
8月份：
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、理論學(xué)習和集體備課。
9月份：
1、教研組長(cháng)參加全市教研大組研討會(huì )。
2、新進(jìn)校教師上好匯報課。
3、組織組內評課和課題研究活動(dòng)。
4、備課檢查。
5、學(xué)生作業(yè)月查。
10月份：
1、五年級章佳華老師公開(kāi)課。
2、組織組內評課和課題研究活動(dòng)。
3、備課檢查
4、學(xué)生作業(yè)月查。
11月份
1、參加諸暨市課堂教學(xué)百家論壇活動(dòng)。
2、四年級方亞平老師公開(kāi)課。
3、組織組內評課和課題研究活動(dòng)。
4、期中檢測和質(zhì)量分析。
5、備課檢查。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
12月份：
1、參加教學(xué)論文評比。
2、組織組內課題研究活動(dòng)。
3、理論學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習心得。
4、校三、四年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，五年級朗讀比賽，六年級英語(yǔ)手抄報比賽。
5、備課檢查。
6、學(xué)生作業(yè)月查。
1月份：
1、開(kāi)展組內課題研究活動(dòng)，做一個(gè)學(xué)期的總結。
2、全心準備，進(jìn)行期末考評。
3、完成期末工作總結并交流。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃5
一、指導思想
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，實(shí)現“輕負高質(zhì)”。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能，重點(diǎn)突出學(xué)校求“精”的工作理念。
2、深化目標教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
二、工作目標
1、把質(zhì)量意識轉為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)五認真。堅持“重平時(shí)”、“看三率”的原則，注重質(zhì)量的過(guò)程化、人性化管理，特別把好畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
2、完成結題報告，確定新課題。
3、以“英語(yǔ)社團”和一年級菜單式課程系列為藍本完善英語(yǔ)校本課程的開(kāi)發(fā)與研討。以點(diǎn)帶面，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。特別使初步建立套餐式課程的質(zhì)量跟蹤機制，使校本課程成為促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的重要“菜單”。
4、配合學(xué)校積極做好學(xué)校對外公開(kāi)課活動(dòng)。使教研組每位成員在思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，認真做好這項工作，提升學(xué)校形象。
5、做好英語(yǔ)節活動(dòng)。主要包括英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽；英美文化介紹（關(guān)注西方節日）等等。
三、工作措施
1、精心備課
主要形式為集體備課，凸顯集體智慧。本學(xué)期開(kāi)展兩次集體備課活動(dòng)。
2、精致課堂
主要形式為公開(kāi)課。要求公開(kāi)課 “新”、“實(shí)”、“精”，給本組教師以一定的示范。特別要增加骨干教師的示范力量。
3、精心評課
在公開(kāi)課之后，請本組教師集中給開(kāi)課教師建議。本學(xué)期重點(diǎn)在骨干教師培養上，所以對李穎老師的課要求組內教師各個(gè)給予幫助，并形成評課稿。
4、精選練習
主要形式是期中試題和課堂練習的編制。在學(xué)期末每位組員上交一個(gè)練習設計并寫(xiě)明設計意圖。
5、精品展示
形式為學(xué)術(shù)論文。
四、各月活動(dòng)安排
等待學(xué)校教研處、科研處計劃和安排。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃6
一、上學(xué)期工作落實(shí)情況分析：
上學(xué)期我們以此為重點(diǎn),并立足自己的實(shí)際確定了各年級的自定合格率目標，即期末時(shí)三年級合格率達到85%，四年級達到85%，五年級達到75%。在過(guò)去的一學(xué)年里，我們通過(guò)打磨課堂、加強學(xué)生學(xué)習過(guò)程管理等措施努力實(shí)踐和落實(shí)
“面向全體”的要求，到期末測試時(shí)，我們有部分班級、年級完成了自己預定的進(jìn)步目標，但出現的問(wèn)題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學(xué)期我們的工作目標很明確：繼續努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力落實(shí)“面向全體”的工作要求，使我校的英語(yǔ)學(xué)科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語(yǔ)學(xué)習上學(xué)有所得。本學(xué)期結合各年級的實(shí)際情況，我們確定校內各年級的英語(yǔ)學(xué)科合格率奮斗目標為：四、五年級：80-85%,
三年級85%。
二、具體措施計劃如下:
（一）做好英語(yǔ)教師的培養工作，切實(shí)提高教師的課程實(shí)施能力。
我校三名英語(yǔ)教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師。雖然經(jīng)過(guò)一年的歷練，她們對英語(yǔ)教學(xué)有一定的感知，但專(zhuān)業(yè)成長(cháng)仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養，我們仍將立足于課堂、立足于每周半天的英語(yǔ)教研活動(dòng)（校本培訓）。
首先，我們將充分利用每周的英語(yǔ)教研日活動(dòng)時(shí)間，對英語(yǔ)教師進(jìn)行三個(gè)主題的校本培訓活動(dòng)，即：一是各年級教材的疏理、語(yǔ)音語(yǔ)調的訓練；二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節安排的有效性研討；三是新課標的理念消化與實(shí)踐應用。
對教材及語(yǔ)音語(yǔ)調的訓練主要采取跟讀錄音的方式進(jìn)行；對新課標的消化與實(shí)踐應用主要通過(guò)再讀新課標、定期檢測及課堂教學(xué)展示進(jìn)行；對課堂教學(xué)環(huán)節的有效性的培訓將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開(kāi)。
同時(shí)，由于三名教師都是學(xué)校青藍工程成員，因此，我們將結合青藍工程的展示課、賽課活動(dòng)等促進(jìn)青年教師課堂駕馭能力的提高。
此外，我們仍然會(huì )一起探討管理學(xué)生學(xué)習過(guò)程的有效方法和評價(jià)方案，使學(xué)生的學(xué)習過(guò)程得到科學(xué)、系統、有效的監管。如對學(xué)生每日朗讀活動(dòng)、背誦、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的組織與管理，
（二）繼續努力改善學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習“生態(tài)”
１、英語(yǔ)晨讀“天天見(jiàn)”。
2、家校攜手，共促英語(yǔ)學(xué)習。
“小學(xué)英語(yǔ)不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長(cháng)無(wú)形中忽略了英語(yǔ)這門(mén)課，上學(xué)期我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )促進(jìn)家長(cháng)對英語(yǔ)的關(guān)注與重視。我們發(fā)現，只要做就會(huì )見(jiàn)到一點(diǎn)成效。因此，本學(xué)期我們將繼續重視與家長(cháng)的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。同時(shí)，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長(cháng)和學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習。
（三）分層促進(jìn)，讓每個(gè)孩子重拾學(xué)習信心
對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注，通過(guò)分層要求使其每天都能體驗進(jìn)步，每節課都有信心參與英語(yǔ)學(xué)習，逐漸積累、有所突破，實(shí)現自己的發(fā)展。分層促進(jìn)的重點(diǎn)是“促進(jìn)”的效果應實(shí)實(shí)在在。我們將結合假期培訓所學(xué)理念，將教師的情感、熱情融入英語(yǔ)課堂內外，做好英語(yǔ)教育這份答卷,使我們的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量得到切實(shí)的提升。
月份
工作安排
備注
9月
1.開(kāi)好第一次組會(huì )，明確新學(xué)期工作要求 教材梳理與
教師語(yǔ)音訓練
2.組內英語(yǔ)課堂教學(xué)研討（課標理念落實(shí)研討）
3.英語(yǔ)文化節工作
10月
�。保谥忻}研討
2．各年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)
11月
1．期中復習研討
2．組內英語(yǔ)課堂教學(xué)研討（課標理念落實(shí)與課堂教學(xué)有效性）
12月
1．青年教師成長(cháng)課展示
2．各年級學(xué)生基礎知識大賽
1月
期末復習研討
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃7
一、指導思想
我們學(xué)校是一所山區學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區教育，校長(cháng)經(jīng)常在會(huì )上說(shuō)，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在45分鐘內想辦法，就應向課堂效率要質(zhì)量。根據學(xué)校發(fā)展規劃和辦學(xué)目標，我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期將在七八年級開(kāi)展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統地研究整理新目標英語(yǔ)教材知識和能力要求，抓好每一環(huán)節復習，爭取在穩拿基本分的基礎上，在聽(tīng)力、完型、閱讀和書(shū)面表達等方面體現優(yōu)勢。
二、總體目標
1、加強課堂教學(xué)改革，真正轉變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。
2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標邁進(jìn)，中考爭取穩中有升。
三、工作思路
1、配合學(xué)校及教導處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng)，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負擔上下功夫，認真組織本組教師上好觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
3、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對學(xué)生學(xué)習習慣培養的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習意識培養的研究，在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的實(shí)效性為重點(diǎn)。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
5、抓好教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
6、各年級具體目標如下：
七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負擔太重的'前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績(jì)出現極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習興趣上和教師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養學(xué)生的學(xué)習信心和學(xué)習興趣，讓這兩個(gè)班的成績(jì)有大的起色。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，為實(shí)現XX年中考的新突破打好基礎。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位教師將做到同進(jìn)共退，制定詳細的中考復習計劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語(yǔ)資源庫。每周一測，每周兩次聽(tīng)力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績(jì)掉隊嚴重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這部分學(xué)生降低要求，教師互換講課，互相聽(tīng)課，采取一些獎勵來(lái)調節學(xué)生的情緒。
三、具體工作：
（一）教師方面：
1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、努力鞭策青年教師的成長(cháng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(cháng)外，還會(huì )配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強備課組內、間的相互交流，達到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學(xué)習與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行，每?jì)芍芤粋�(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見(jiàn)解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見(jiàn)，進(jìn)進(jìn)行總結。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設的，如果沒(méi)有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無(wú)意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源庫，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。
4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，創(chuàng )新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學(xué)校統一規定進(jìn)行集體備課。每周一次，做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)，常規和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內容，每次集體備課都由指定老師作話(huà)題發(fā)言，指出每個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統一的方案。備課組要做到“五個(gè)統一”，統一進(jìn)度、統一內容、統一檢測、統一作業(yè)及通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績(jì)。
6、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
（二）學(xué)生方面：
1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語(yǔ)訓練及聽(tīng)力能力訓練，每個(gè)年段每周定一次集體聽(tīng)力訓練。培養學(xué)生的會(huì )話(huà)能力，要求教師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué)。進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉化工作，做好課后個(gè)別輔導。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況，摸準后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習興趣，調動(dòng)其學(xué)習積極性，樹(shù)立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強自修學(xué)習，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》，認真研究《中考英語(yǔ)新探索》，扎扎實(shí)實(shí)，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運用能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉化輔導。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃8
一、指導思想。
認真貫徹全國基礎教育工作會(huì )議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語(yǔ)教學(xué)規律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要工作。
1、以新課程理念為指導，。用。中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結合，認真學(xué)習上《三標準的工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)工作，要繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，共同提高。教研課要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，要具有真實(shí)性與有效性。
2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，定期抽查常規落實(shí)情況的。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
3、加強教研組隊伍建設。盡可能地組織教師參加各種活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，堅持教師自我反思，自主成長(cháng)。
4、加強本鎮英語(yǔ)教師的網(wǎng)絡(luò )意識，共享教學(xué)資源，更好適應課改需要，促進(jìn)教師的學(xué)習、實(shí)踐、反思相結合。
5、繼續征。教學(xué)設計典型案例，積極發(fā)現、總結、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。
三、工作目標：
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
2、繼續以新課程為中心，規范教學(xué)常規，平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、認真組織和準備，積極參加UC教研和教師“崗位大練兵”活動(dòng)。
4、在校內開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養交際能力。
四、教研組成員。
1、組長(cháng)：xx。
2、成員：全鎮英語(yǔ)教師。
五、日程安排。
1、8月份更進(jìn)一步深入學(xué)習三標準一要求的各項內容。制定各個(gè)年級的教學(xué)計劃，制定各學(xué)年的進(jìn)度表。
2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動(dòng)。確定崗位大練兵的各項計劃并開(kāi)始啟動(dòng)。
3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動(dòng)。
4、11月末制定期末復習計劃。
5、一月份上交教研活動(dòng)工作總結。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃9
指導思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導處和區教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計劃展開(kāi)各項工作。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長(cháng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標：
1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3.加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級調研考成績(jì)超區均分，其它年級英語(yǔ)考試成績(jì)在片內名列前茅。
具體工作內容：
一、加強英語(yǔ)教師隊伍建設，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名優(yōu)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記
因我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書(shū)，細心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導，其他教師提出修改意見(jiàn)，最后再由主備教師寫(xiě)出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教，或請他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的心得體會(huì )隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。
3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4.一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
二、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1.改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)，加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導，在加強對學(xué)生綜合能力的培養方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。
三、加強信息培訓，學(xué)會(huì )制作課件
我校是省級實(shí)驗小學(xué)，今年每個(gè)教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò )已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現代教學(xué)手段，學(xué)會(huì )自己做課件，以此創(chuàng )造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué)，在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習第二語(yǔ)言的快樂(lè )。
具體工作措施：
一、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
1.基本做到每周有一次集體備課。
2.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(cháng)做好記錄。
3.每月上一節英語(yǔ)校級或以上研討課。
4.每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。
5.每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。
6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現教材。
二、結合校教導處和區教研室工作計劃，開(kāi)展賽課和兩項評比
組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區優(yōu)秀作業(yè)設計比賽、區優(yōu)秀案例分析評比，，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習慣。
三、加強集體研討
1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。
2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，對觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課。
具體時(shí)間安排：
九月份：
1.參加區英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議。
2.教研組長(cháng)認真制定英語(yǔ)組的工作計劃；各位英語(yǔ)教師認真制定各年級的英語(yǔ)教學(xué)計劃。
3.組織教師按時(shí)認真開(kāi)展集體備課。
4.組隊參加區小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
5.組織教師組內聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行研討。
十月份：
1.參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課。
2.觀(guān)看一節名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會(huì )。
3.組織好一次英語(yǔ)校內調研考。
4.組織一次教師讀書(shū)沙龍會(huì )。
5.參加“師徒結隊”教學(xué)展示活動(dòng)。
6.做好教學(xué)“五認真”檢查工作
十一月份：
1.組織好學(xué)期階段檢測（期中考試）。
2.觀(guān)看一節名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會(huì )。
3.參加區優(yōu)秀作業(yè)設計比賽。
4.開(kāi)展3-4年級學(xué)生英語(yǔ)單詞競賽。
5.爭取在我校舉辦一次全區的英語(yǔ)教學(xué)研討課。
十二月份：
1.開(kāi)展5-6年級英語(yǔ)閱讀競賽。
2.參加第二屆“區優(yōu)秀案例分析”評比。
3.做好“五認真”檢查工作。
4.組織好一次英語(yǔ)校內調研考。
5.參加區小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
6.舉辦一次課件制作的比賽。
元月份：
1.檢查教師的讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)情況。
2.做好“五認真”的檢查工作。
3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃10
一、本學(xué)期教研組建設工作思路
1.進(jìn)一步提升教師自身素養，提高教學(xué)有效性。
2.進(jìn)一步關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，重視每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
3.進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用，在“研”字上下功夫。
1)提高教研活動(dòng)質(zhì)量，保證一定數量，突出“發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題”。
2)教研組長(cháng)與備課組長(cháng)緊密交流合作，深度了解所有組員的實(shí)際情況，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，培養年輕教師盡快成長(cháng)。
3)教研組長(cháng)帶頭多研究，多讀書(shū)，多思考教育理念和教學(xué)方法，樹(shù)立權威性和指導性。
二、新學(xué)期各年級教學(xué)建議
高一：有趣有效，有效必先有趣。
l著(zhù)眼于增加學(xué)生的英語(yǔ)知識
l培養學(xué)生的語(yǔ)言素養
l養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣
高二：詞匯與閱讀，在閱讀中積累詞匯。
l給予學(xué)生學(xué)習詞匯的動(dòng)機和激勵
l增加師生互動(dòng)時(shí)間，激發(fā)學(xué)生思考
l加強詞匯再現，重視詞匯運用。
高三：提高能力，掌握知識，知識比技巧更重要。
l模塊的復習不求面面俱到，要有所取舍
l考試不宜過(guò)多過(guò)難，不能打擊學(xué)生的學(xué)習積極性
l教會(huì )學(xué)生舉一反三、知識遷移的能力
三、本學(xué)期各備課組開(kāi)設公開(kāi)課計劃
高一：任麗潔
高二：陸珺祎
高三：黃文霞
�。〞r(shí)間、內容待定）
四、教研組活動(dòng)計劃（每月至少兩次）
教研組活動(dòng)計劃
月份
活動(dòng)計劃日期
活動(dòng)計劃內容
9
9 月 5 日
新學(xué)期計劃制訂與工作安排
9
9 月 12 日
高三調研，暑期作業(yè)反饋及本學(xué)期教學(xué)思路研討
10
10 月初
高三備課組長(cháng)會(huì )議暨“高三好課堂”活動(dòng)（五）
10
10 月 27 日
高三英語(yǔ)課改觀(guān)摩活動(dòng)
11
11 月初
啟動(dòng)市優(yōu)質(zhì)課評比、省評優(yōu)課的校內選拔
11
11 月 23 日
期中試卷反饋與質(zhì)量分析
12
12 月初
公開(kāi)課展示及教學(xué)專(zhuān)題研討
12
12 月底
完成微課的錄制
1
1 月 5 日
高三骨干英語(yǔ)教師會(huì )議暨“高三好課堂”活動(dòng)（六）
1
1 月 25 日
學(xué)期工作總結及期末工作安排
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃11
一，加強落實(shí)各項常規工作。
在備課-上課-作業(yè)-輔導-考試這一系列環(huán)節上，要做到常規化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查：通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。通過(guò)教師的自覺(jué)行為，通過(guò)崇高的師德、高度的主人翁精神來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì)量的穩步提高打好基礎。
二，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期開(kāi)展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中，每次學(xué)習必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對單元內容新教法的探討，在學(xué)習“二期課改”新理念的基礎上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整理，積極探討解決問(wèn)題的良策，及時(shí)分享行動(dòng)研究的結果。結合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課，聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
三，優(yōu)化組內的聽(tīng)課活動(dòng)。
每位教師每學(xué)期完成聽(tīng)課10節，其中4節需在聽(tīng)課后一周內填寫(xiě)、上交教導處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開(kāi)教學(xué)的前提下，歡迎組內外老師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，之后及時(shí)評課議課，明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將根據課題推進(jìn)的要求，結合學(xué)校各項活動(dòng)（如開(kāi)放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果），開(kāi)展對各種課型（新課、復習課、活動(dòng)課、試卷分析課）的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援助。
組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，唱英語(yǔ)歌曲、欣賞英語(yǔ)原版片、表演英語(yǔ)課本劇，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)的意識，讓活動(dòng)為學(xué)習添活力。開(kāi)展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡教師根據學(xué)生的實(shí)際情況精選習題。最好能根據學(xué)生不同的學(xué)習基礎，適當分層要求。同時(shí)，教師在自主、認真批閱的基礎上，實(shí)行班級講評與個(gè)別輔導相結合，從而減小學(xué)生學(xué)習上的差距，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
五，開(kāi)設拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。
英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室已成為學(xué)生鐘愛(ài)的課程，分年級舉辦英語(yǔ)單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫(xiě)英語(yǔ)小報比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語(yǔ)能力競賽、世博英語(yǔ)競賽和科普英語(yǔ)競賽中收獲更多的獎項。
六，加強課題研究與課堂教學(xué)的整合。
目前，全國教育科學(xué)規劃教育部規劃課題“體驗學(xué)習與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達能力培養途徑研究”已進(jìn)入結題階段。通過(guò)研究，教師的教學(xué)觀(guān)念有了改變，教師的教學(xué)方式有了改進(jìn)，教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破，獲得反思，再提煉為經(jīng)驗、總結。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣，激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì )學(xué)、主動(dòng)學(xué)習的能力得以提高。
以上幾個(gè)方面是我們的初步設想。我們將在教導處的支持帶領(lǐng)下，認真落實(shí)好各項工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準、提高自身的專(zhuān)業(yè)能力而努力。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃12
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平和教師的教學(xué)水平。
二、工作目標：
1、以新課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重難點(diǎn)組織聽(tīng)、評課。
3、加強理論學(xué)習,教師共同商討后進(jìn)生轉化等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，為本校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規范夯實(shí)基礎。
三、教研工作要求：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。
重點(diǎn)學(xué)習《新英語(yǔ)課程標準》；積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐改革，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
�。ǘ�、實(shí)實(shí)在在搞教研，真真切切談教學(xué)。
抓好教學(xué)常規，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。加強教研組主陣地活動(dòng)，認真進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課活動(dòng)，加強隨堂課的聽(tīng)課評課指導。通過(guò)對新教師的帶教培養，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
四、教研工作措施：
�。�1）充分發(fā)揮教研組作用，每隔周周五下午三點(diǎn)準時(shí)在既定校區進(jìn)行聽(tīng)課研討。并確保教師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽(tīng)課教師真實(shí)評課，共同商討，爭取課堂教學(xué)行為更快更大的進(jìn)步。
�。�2）教研形式為集體備課、問(wèn)題教研和專(zhuān)題教研三類(lèi)。內容涉及三四五六各年級，并以畢業(yè)班六年級語(yǔ)法教學(xué)為重難點(diǎn)，以對話(huà)課、詞匯課、閱讀課、復習課為基本研究課型。積極反思、共同進(jìn)步。
�。�3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時(shí)代步伐，實(shí)現英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng )造性研究。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期英語(yǔ)教研組將《英語(yǔ)課程標準》為指導，以區教研室總體工作安排為依據，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以新課程改革為中心，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。關(guān)心新教師，做好新教師的培訓工作，促進(jìn)全鎮英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為進(jìn)一步提高我鎮英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、現狀分析
1、師資情況分析
我鎮兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專(zhuān)職的英語(yǔ)老師，但是大部分兼任著(zhù)其他副科的教學(xué)，其中還有3位老師擔任班主任工作，分校中有非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師兼職教學(xué)英語(yǔ)。我鎮教師流動(dòng)大，今年外調出去了三位英語(yǔ)老師，加入了3位新成員�？梢哉f(shuō)，我鎮小學(xué)英語(yǔ)教師是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊伍，由一群二十幾歲的娘子軍組成，基本上都是五年以?xún)鹊男陆處�，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗。
2、教學(xué)情況分析
我鎮沒(méi)有民工子弟學(xué)校，外地生分散在各個(gè)小學(xué)中，集中在幾個(gè)分校里面，學(xué)生中兩極分化現象比較明顯。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉；在抓好基礎的同時(shí)注重能力的培養，及學(xué)習方法的指導。從去年口試成績(jì)的測驗情況來(lái)看，我們在教學(xué)時(shí)除了關(guān)注學(xué)生知識點(diǎn)的掌握，也要關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)能力的培養。
三、工作重點(diǎn)與措施
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。全鎮英語(yǔ)教師繼續以新課標為主要的學(xué)習內容，組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，努力內化成自己的教學(xué)思想，逐步體現在自己教學(xué)過(guò)程中。鼓勵教師們尤其是新教師們利用好蕭山區小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)這個(gè)平臺，對英語(yǔ)教學(xué)中遇到的一些熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習探討，努力向一個(gè)學(xué)習型教研組的目標邁進(jìn)。
2、落實(shí)"師徒結對"，提高教師業(yè)務(wù)能力
我鎮基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的年輕新教師，雖然理論學(xué)習可以武裝頭腦，但是也非常需要有經(jīng)驗的老師在實(shí)踐上的指導，避免少走彎路，避免盲目摸索。我鎮有對新教師進(jìn)行"師徒結對"的常規活動(dòng)，開(kāi)展師徒結對形式下的示范課、研討課，建立"師徒結對活動(dòng)檔案"。通過(guò)師徒結對活動(dòng)，目的是為了促進(jìn)新教師們盡快熟練業(yè)務(wù)，在教學(xué)上快速成長(cháng)。實(shí)際上，我們英語(yǔ)教研組的青年教師們雖然也有"師徒結對"，作用卻不是很明顯，由于經(jīng)驗和閱歷并不豐富，也不能給予有效的指導。這學(xué)期，單筱奕老師來(lái)我鎮支教，將指導我們開(kāi)展活動(dòng)，更是幫我們和城廂鎮牽線(xiàn)，讓我們與蕭山區優(yōu)秀教師結成對子，給我鎮英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了橋梁。我們必會(huì )珍惜這種學(xué)習機會(huì )，認真向結對老師請教，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
3、落實(shí)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量
我們要實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)對新教師的帶教培養，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加強教研組主陣地活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組作用，加強教學(xué)常規工作的檢查。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作，通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
4、加強教學(xué)研究，提高教科研水平
我鎮科研水平不高。通過(guò)組織教師集中學(xué)習，相互學(xué)習，個(gè)別指導的方法，在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行教研活動(dòng)，鼓勵教師把自己的博客、qq等在網(wǎng)絡(luò )上與大家交流，探討，開(kāi)拓視野，解決英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。求實(shí)務(wù)新，組織每位教師根據自己的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展一些專(zhuān)題性研究，創(chuàng )造性地運用教材，不斷通過(guò)理論學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事，或者經(jīng)驗總結，本學(xué)期力爭年會(huì )論文能夠獲獎。
四、工作安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度，期初工作檢查。
2、參加鎮(街道)教研組長(cháng)會(huì )議(葛云飛小學(xué))。
3、英語(yǔ)青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(dòng)(汪潔霞老師上課，與城廂鎮老師進(jìn)行"師徒結對"，布置本學(xué)期工作)
4、參加區"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)一(湘師附小)
十月份：
1、參加區"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)二(聞堰鎮小)
2、支教老師單筱奕老師分校送教活動(dòng)(第二分校)
3、積極準備年會(huì )論文的撰寫(xiě)工作
十一月份：
1、參加區"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)三(回瀾小學(xué))
2、觀(guān)摩區級教壇新秀的課堂展示
3、選送年會(huì )論文參加評比
4、理論學(xué)習：課堂教學(xué)新常規。(鄭青霞老師上課)
5、期中考試并做好試卷分析工作，期中工作檢查。
6、鎮四-六年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽
十二月份：
1、組織英語(yǔ)教師參加"千課萬(wàn)人"聽(tīng)課活動(dòng)
2、制定復習計劃，認真復習迎接區抽測。
一月
1、組織期末測試(口試和筆試)，并填好期末成績(jì)分析表。
2、各校上報口試成績(jì)。
3、教研組工作總結，期末工作檢查。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃14
指導思想
本學(xué)期，我教研組在校長(cháng)室教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，在上級部門(mén)各類(lèi)文件指導下，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一不提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。.
主要工作
一、 強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念
在過(guò)去的兩年中，隨著(zhù)課程標準的頒布和使用，英語(yǔ)教師對新課程已有所了解，今年課程改革推行到小學(xué)三年級，英語(yǔ)學(xué)科名副其實(shí)地融入到課改中，因此更解新觀(guān)念、改善行為成了每個(gè)英語(yǔ)教師更為迫切的任務(wù)。本學(xué)期我們要繼續深入學(xué)習課改理論和英語(yǔ)課程標準，明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)和《英語(yǔ)課程標準》中提出的目標內容，并安排適當的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和研究。
二、抓常規促養成，提高整體師資水平
1、抓備課�！杜＝蛐W(xué)英語(yǔ)》教材內容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內容支離破碎，形式簡(jiǎn)單枯燥，學(xué)生學(xué)習困難，教學(xué)效果低下。因此，教師務(wù)必根據學(xué)生實(shí)際情況鉆研教材，尋找前后知識聯(lián)系，務(wù)必把新舊知識結合起來(lái)，以舊引新，降低學(xué)生學(xué)習難度，幫助學(xué)生鞏固記憶。
2、抓上課。合理分配每單元課時(shí)，每一課時(shí)的教學(xué)量安排要合理，不能過(guò)多，也不能過(guò)少。先將PartA整體呈現和學(xué)習，再在PartB詞匯基礎上對PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的基礎上再作拓展，并加強筆頭落實(shí)，提高學(xué)生寫(xiě)的能力，最后結合其它部分做鞏固復習。
3、抓考核�！队⒄Z(yǔ)課程標準》對小學(xué)提出了較高的要求，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面都要加強，口語(yǔ)和書(shū)面是相輔相成，相互促進(jìn)的，所以適當地布置一些口頭和書(shū)面作業(yè)，讓學(xué)生作一些復習和鞏固是非常必要的。平時(shí)老師要加強編制試卷的能力，既要研究教材，又要研究學(xué)生年齡特點(diǎn)，試卷要圖文并茂，題型簡(jiǎn)單明了，有利于學(xué)生思維能力的培養和學(xué)習興趣的激發(fā)。
三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排
九月：
1、制定教研組計劃
2、制定教研課開(kāi)課計劃
3、集體備課
十月：
1、學(xué)習《新課程標準》
2、隨堂聽(tīng)課
3、參加學(xué)�！敖鹎镩_(kāi)課”活動(dòng)
十一月：
1、調研各年級英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
2、期中調研分析總結
3、骨干教師示范課
十二月：
1、參加市教改中心組活動(dòng)
2、六認真工作自查
3、青年教師錘煉課
一月：
1、總結評比
2、期末復習計劃
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃15
一、工作目標：
根據本校學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)水平和學(xué)習能力，通過(guò)所有英語(yǔ)教師的努力，力爭讓各年級的英語(yǔ)成績(jì)在原有基礎上有一定程度的提高。在重視雙基的前提下，積極輔導學(xué)生參加各類(lèi)競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)。
二、主要教學(xué)常規工作：
1、備課。由于我校學(xué)生生源狀況的特殊性，要求全體教師在備課時(shí)盡量體現出自己對于各環(huán)節的處理特點(diǎn)，鼓勵嘗試有新意的教學(xué)方法和手段，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，達到事半功倍的效果。
2、上課。課堂教學(xué)方面要求老師們做到教學(xué)目標明確，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節都必須緊扣教學(xué)目標；教學(xué)內容準確，講究知識的科學(xué)性、系統性，教學(xué)方法科學(xué)，能根據教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段；信息反饋及時(shí)，善于觀(guān)察和分析學(xué)生的學(xué)習情緒、思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)調控教學(xué)過(guò)程，彌補學(xué)生在知識、技能上的缺陷；教學(xué)行為規范，教學(xué)藝術(shù)精當，教學(xué)效果明顯。
3、 作業(yè)。原則上“有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾”。作業(yè)的布置和批改要有針對性，做到精心布置，細心批改，反饋及時(shí)，方法有效。設計上做到：結合學(xué)生的特點(diǎn)控制好作業(yè)量，并且作業(yè)的布置對于當天授課的內容確實(shí)有一定的補償作用。由于我校大部分學(xué)生回家沒(méi)有條件進(jìn)行額外的學(xué)習，所以作業(yè)如果能在課上解決就盡量在課內完成。對于評價(jià)手冊上的練習，有選擇的進(jìn)行布置。批改做到：作業(yè)批改必須及時(shí)，作業(yè)本應在下次作業(yè)前處理好發(fā)給學(xué)生，不得幾次作業(yè)做一次處理。批改作業(yè)后，應區別情況及時(shí)講評作業(yè)，并及時(shí)督促學(xué)生糾正作業(yè)中的錯誤或不規范的問(wèn)題，提供矯正性的作業(yè)或指導學(xué)生總結經(jīng)驗，重視對學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的培養。
4、評價(jià)。注重過(guò)程，各種評價(jià)形式相結合，以促進(jìn)和提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和積極性。
三、各年級主要工作內容：
初一： 完成中小學(xué)的銜接，重視并落實(shí)音標教學(xué)，力爭縮小與同類(lèi)學(xué)校的成績(jì)差距。同時(shí)降低要求，放慢節奏，注重興趣的激發(fā)和習慣的培養。
初二：繼續鞏固音標教學(xué)，加強閱讀、詞匯教學(xué)，加強學(xué)法指導，在穩固現有成績(jì)的基礎上，進(jìn)一步夯實(shí)基礎。關(guān)心熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，加強提優(yōu)補差，個(gè)別輔導，努力提高及格率，盡可能減少差分，縮小與區均分的差距。
初三：加強心理疏導，幫助學(xué)生們尤其是學(xué)困生樹(shù)立自信，能讓整體再上一個(gè)臺階。
四、其他工作安排：
1、認真組織教師理論學(xué)習，提高本組教師的理論素養，要求各教師根據自身專(zhuān)長(cháng)，加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
2、加強教研組的管理，教研組長(cháng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，配合學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對校級開(kāi)設的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加，本學(xué)期要求教研組成員人人開(kāi)一節組內公開(kāi)課。
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