秋學(xué)期教學(xué)工作計劃（通用10篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是小編收集整理的秋學(xué)期教學(xué)工作計劃（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，圍繞《XX中心小學(xué)20XX年秋季學(xué)校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以強化教學(xué)管理為抓手，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務(wù)的職能，提升教科研工作水平，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)教研工作新局面。
二、主要工作及措施
(一)扭住一個(gè)中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。
1、落實(shí)好當堂達標、單元過(guò)關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并定期進(jìn)行教學(xué)調度。監測結果將作為教育決策和指導學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據，認真抓實(shí)、抓好。
2、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度，由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作，由各教學(xué)片組織命題，并要做到及時(shí)認真批改，及時(shí)正確評價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保畢業(yè)班三率(單科及格率、全科及格率和綜合比率)均達到全縣平均線(xiàn)上。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)-------課改實(shí)驗和校本研修
1、深入實(shí)施課改實(shí)驗
課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù)，穩步推進(jìn)新課程實(shí)驗工作。
(1)繼續做好新課程教材的學(xué)習培訓。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，組織教師參與學(xué)習培訓;繼續組織教師參加各級與課改實(shí)驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓與教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)也要創(chuàng )造條件，邀請專(zhuān)家到我校講學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。
(2)強化“五個(gè)一”的新課程教師成長(cháng)檔案制度。每位教師都應在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一” (讀一本好書(shū);寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設計一節優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質(zhì)課)的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)檔。該專(zhuān)檔作為學(xué)校教學(xué)常規檢查的必查項目之一。
(3)舉辦新課程教學(xué)現場(chǎng)研討會(huì )，創(chuàng )造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。積極開(kāi)展新課程標準下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現典型，總結經(jīng)驗，及時(shí)交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
2、深入開(kāi)展校本研修
科研是教師成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，要著(zhù)重抓好以下兩大工作：
(1)深化校本研訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
以不會(huì )的隨時(shí)向會(huì )的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，教師分層(實(shí)踐型、成長(cháng)型、研究型)制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，教研組整合教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，提出針對性較強的校本教研計劃，并積極落實(shí)到位;繼續開(kāi)展骨干教師薦讀活動(dòng)，積極倡導教師將理論學(xué)習與自己的教育行為結合，努力開(kāi)展“同課異構、同課走班”“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，繼續開(kāi)展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，努力提高校本教研水平。
(2)加強過(guò)程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程。
中心小學(xué)兩個(gè)省級“十一五”陶研立項課題要按計劃規范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作，積累好原始資料，并舉行一場(chǎng)有水平的成果推廣研討會(huì )，征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設計等進(jìn)行匯編�？h級“十一五”第二批課題要認真做好第三階段的研究(結題研討)，要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。
(三)搭建三個(gè)平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
堅持以人為本，研訓結合，以研促訓，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、學(xué)習交流平臺——“骨干教師每周薦讀”和�？稑蝻L(fēng)》的定期出版。這是一個(gè)融自主學(xué)習反思與同伴互助于一體的平臺，讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書(shū)心得體會(huì )，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞，引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論，指導教師的教學(xué)實(shí)踐。
2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺——骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請進(jìn)來(lái)”的專(zhuān)家講學(xué)。本學(xué)期，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓活動(dòng)。
3、教學(xué)展示平臺——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽、課改“龍頭”校的課題(專(zhuān)題)研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。本學(xué)期要針對本校實(shí)際，結合教育局及教師進(jìn)修學(xué)校評優(yōu)活動(dòng)，采取靈活多樣的形式開(kāi)展相應的評選活動(dòng)。
(四)強化四項工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升
1、加強教學(xué)常規教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破。
(1)從備課(提高有效性)、上課(體現時(shí)代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時(shí)性)、評價(jià)(倡導發(fā)展性)等環(huán)節入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎。各校要結合教師績(jì)效考核，嚴格教學(xué)常規“月檢”制度，積極開(kāi)展自查整改和評比活動(dòng)，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應該做好的本職工作。
(2)嚴格執行省頒《課程計劃》，要開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查，加強教學(xué)“五環(huán)節”落實(shí)情況的檢查，做好過(guò)程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等，不斷規范教學(xué)管理，全面落實(shí)《課程計劃》，保證教育教學(xué)有序運轉。
2、加強教學(xué)常規監控與評價(jià)，努力在評的科學(xué)上求突破。
(1)嚴格考試管理，強化過(guò)程性評價(jià)，突出評價(jià)的發(fā)展功能，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)實(shí)行日常評價(jià)與期末綜合評價(jià)相結合的評價(jià)方法，成績(jì)評定實(shí)行等級制。
(2)考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標之一，是影響社會(huì )與家庭對學(xué)校滿(mǎn)意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jì)的重要指標之一。對于綜合比率較差的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調研與監控指導。
3、加強教研組(備課組)建設，努力在研的特色上求突破。
(1)發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強組內研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得。
(2)本學(xué)期要繼續完善“教研日”制度和健全片區聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò )，重新調整校際教研組，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，每次活動(dòng)做到“四定”，把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教。
4、加強學(xué)生素質(zhì)的培養，努力在基礎加特長(cháng)上求突破。
(1)全面貫徹執行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃(試行)》，保證開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。
(2)切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”作文競賽、數學(xué)競賽、六項技能競賽、綜合知識競賽以及美術(shù)、書(shū)法等競賽的培訓工作，爭創(chuàng )佳績(jì)。
三、各周重點(diǎn)工作安排：
預備周、(8.24—8.28)
1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生、鞏生工作
2、做好小學(xué)新課程管理系統啟用前的準備工作
3、討論、制定學(xué)校教研工作意見(jiàn)、落實(shí)“三表”
4、整理分發(fā)教學(xué)用具
5、教師新課程培訓與集體備課
第一周(8.29—9.4)
1、9月1日開(kāi)學(xué)并正式上課
2、各校制定“教研活動(dòng)方案”
3、學(xué)生數據(信息)整理
4、各校落實(shí)各種競賽人選
第二周(9.5—9.11)
1、教育質(zhì)量資料收集、整檔
2、行政人員深入課堂聽(tīng)課
3、課堂教學(xué)調研
4、新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔(9月10日模擬導入)
5、啟動(dòng)各種競賽培訓
第三周(9.12—9.18)
1、召開(kāi)教導會(huì )議
2、調整校際教研組
3、片區制定聯(lián)校教研方案
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃2
本學(xué)期我還是擔任學(xué)前(二)班班主任，并擔任該班拼音、數學(xué)、寫(xiě)字、手工和畫(huà)畫(huà)五門(mén)課程的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期換了新的教材，分析新教材后發(fā)現，和之前的教材相比，這套教材的教學(xué)內容少了、簡(jiǎn)單了、但卻更精細，由此可以看出老師更應重視“授漁”。只有讓孩子掌握更多學(xué)習的技巧和方法，才能讓孩子更好的自主學(xué)習。下面是我根據新教材和本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃：
拼音是一門(mén)很抽象的學(xué)科。孩子在此之前或多或少都有接觸過(guò)，但就是不能很好的掌握，導致很多孩子對學(xué)習拼音不感興趣。所以本學(xué)期的拼音認讀、書(shū)寫(xiě)、拼讀，都要從頭做起。為了使拼音課上得更生動(dòng)更形象，激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，我將根據孩子的掌握情況設定教學(xué)內容，重視教學(xué)方法和學(xué)習效果，同時(shí)豐富教學(xué)模式，盡量把唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、拼融入了拼音課堂中。
一、教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。(重點(diǎn)掌握四聲的練習，區分二聲和四聲。)
2、學(xué)會(huì )23個(gè)聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節。(重點(diǎn)區分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫(xiě)法，掌握jqx與v相拼的省寫(xiě)規則及發(fā)音和用法。)
3、書(shū)寫(xiě)格式要正確規范。(兒歌指導學(xué)習：上不碰天，下不碰地，中間寫(xiě)滿(mǎn)格。)
二、措施與方法
1、采用直觀(guān)教學(xué)，如圖片、卡片。
2、重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。
3、重視課堂評價(jià)機制，善于鼓勵和表?yè)P幼兒。
4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫(xiě)作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。
5、游戲結合課堂，使孩子輕松快樂(lè )學(xué)習拼音。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一﹑指導思想
認真貫徹落實(shí)上級教育教學(xué)工作意見(jiàn)精神，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極轉變教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力探索、實(shí)踐“低負高質(zhì)”的發(fā)展模式，穩步推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二﹑工作目標
1.抓嚴、抓實(shí)常規教學(xué)管理力度。
2.積極轉變教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索實(shí)踐“低負高質(zhì)”的發(fā)展模式，努力構建高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，力求教學(xué)質(zhì)量穩中有升，爭二創(chuàng )一。
3.探究多元評價(jià)機制，發(fā)揮評價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動(dòng)新課程的發(fā)展。
4.繼續深化打造“風(fēng)雅課堂”，指導各教研組開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。著(zhù)力新教師培養和名師、骨干教師隊伍建設。
三﹑具體措施
(一)落實(shí)常規管理，關(guān)注過(guò)程。
1.按照新修訂的“六認真”標準，按月完成教學(xué)常規檢查上報工作。
2.認真按照《新課程標準》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí);嚴格執行課程計劃，教導處和考勤人員做好巡查工作，杜絕私自調課現象;教導處不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，督促教師按學(xué)科計劃完成教學(xué)任務(wù)。
3.探索常規教學(xué)改革，抓好常規管理，落實(shí)“備、上、聽(tīng)、輔、批、評、訪(fǎng)”等教學(xué)工作。教導處、年級組、教研組將定期或不定期檢查教師常規工作和學(xué)生學(xué)習效果情況，規定每天每年級組抽查1——2為老師教學(xué)常規，每月必須普查一次全校老師常規工作，并做好總結和反饋，保證教師工作在改進(jìn)中提高。常規檢查工作務(wù)必做到程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過(guò)程，貴在落實(shí)。
4.加強信息技術(shù)課程和設備管理，提高信息技術(shù)教室普及率，規范信息技術(shù)課堂，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)水平。
(二)努力構建高效課堂。
1.強化質(zhì)量意識，以常規課堂教學(xué)為突破口，向40分鐘要質(zhì)量，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，探究素質(zhì)教育下的高效課堂。
2.實(shí)行隨意聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課制，各科教師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課，行政領(lǐng)導采取推門(mén)聽(tīng)課方式隨時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)常規課質(zhì)量的提高。
3.倡導探究、體驗、互動(dòng)、自主、合作的學(xué)習方式，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，教學(xué)中要重視基礎知識和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣和思維的培養。要充分利用各種資源，培養學(xué)生收集、處理和利用信息的能力。要注重開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要注重學(xué)生創(chuàng )新思維的培養。各學(xué)科教師要切實(shí)減輕學(xué)生負擔，全面提高課堂教學(xué)的效率，做到“授之以漁”。
4.在各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與其他學(xué)科的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5.加強民族團結、法制教育、健康教育、環(huán)境教育、本土資源教育等，充分利用班隊課、常規課和各種綜合實(shí)踐活動(dòng)、宣傳欄、雅韻講堂等對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，將民族團結教育、法制教育等自覺(jué)地滲透到各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中。
6.加強身心健康教育，為了不斷推進(jìn)我校健康教育工作的發(fā)展，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生身心健康水平;本學(xué)年度我們將嚴格按照仁懷市“三創(chuàng )”辦《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校健康教育的通知》和《學(xué)校衛生工作條例》的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺階。
(三)多元評價(jià)促發(fā)展。
1.針對班級學(xué)生具體情況，著(zhù)力解決學(xué)習興趣、學(xué)習自信心和具體的學(xué)習方法問(wèn)題，找到提高成績(jì)的突破口，使培優(yōu)轉差雙管齊下。牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。
2.建立特殊學(xué)生檔案，加強對特殊學(xué)生的管理。及時(shí)反饋師生教與學(xué)的效果，提高優(yōu)秀率和及格率，努力使各學(xué)科的及格率有所提升。
3.堅持全面評價(jià)的取向，突出評價(jià)的整體性和綜合性、多元性。采用多樣化和靈活性的評價(jià)手段，加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，將定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合，形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，注重形成性評價(jià)，用好“成長(cháng)記錄袋”，收集能夠反映學(xué)生學(xué)習過(guò)程的結果的資料，以積極評價(jià)為主，尊重學(xué)生個(gè)性差異，努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。各學(xué)科要有計劃地認真組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。
4.舉行各種學(xué)科比賽，活躍校園生活，培養學(xué)生的學(xué)習積極性。
5.有準備、有針對性的開(kāi)好家長(cháng)會(huì );堅持家訪(fǎng)制度，促進(jìn)家校溝通，已期家校教育形成合力。
6.做好其中和期末測評并認真做好教學(xué)質(zhì)量分析，規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
(四)體、藝、健工作齊抓不懈。
1.努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。
要認真貫徹《中小學(xué)體育工作條例》、《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，按時(shí)完成體質(zhì)健康的測試和上報工作。
大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目，使我校學(xué)生至少掌握2項體育技能、1項藝術(shù)特長(cháng)。
認真上好體育課，做好“兩操”、繼續抓好我校特色大課間活動(dòng)，充分利用現有場(chǎng)地、器材，提高體育課、體育活動(dòng)課的質(zhì)量，努力提高學(xué)生體育達標率。
積極加強校體育專(zhuān)業(yè)隊的訓練。體育專(zhuān)任教師，要提高事業(yè)心和責任心，帶好學(xué)校的田徑隊、三人制籃球隊、乒乓球隊。
組織開(kāi)展好冬季運動(dòng)會(huì )，豐富學(xué)生體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，爭取在各級各類(lèi)比賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
做好體藝工作的資料收集，高標準通過(guò)有關(guān)部門(mén)對體育工作的驗收。
2.積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。
以新課程標準為指導，進(jìn)一步提高藝術(shù)類(lèi)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，要在學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的培養上下功夫。
重視素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。本期結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設適量的課外興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活;利用學(xué)習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養學(xué)生的集體主義和愛(ài)國主義觀(guān)念，關(guān)注學(xué)生身心的健康成長(cháng)。
以傳統節日為契機，積極、多渠道開(kāi)展各種體藝活動(dòng)，達到以活動(dòng)帶興趣，已活動(dòng)促提高的目的，使學(xué)生在各種活動(dòng)中展示自我，彰顯個(gè)性，多元發(fā)展，和諧、健康、全面、快樂(lè )成長(cháng)。
完善相關(guān)活動(dòng)資料的收集，使每項活動(dòng)的開(kāi)展有計劃(方案)、有過(guò)程、有總結。
(五)深化新課改，抓實(shí)校本教研。
1.規范教研組管理，整合教研組結構，開(kāi)展“一月一主題”活動(dòng)。
語(yǔ)文、數學(xué)分別設低段、中段、高段組，另設英語(yǔ)組、科學(xué)組、體育組、音美組共十個(gè)教研組。每個(gè)教研組每月組織1次主題式教研活動(dòng)�；顒�(dòng)流程為：確定主題——確定執教教師——執教——主題評議。對在組內執教研討課的教師由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在階梯教室執教研討課的教師由學(xué)校頒發(fā)公開(kāi)課榮譽(yù)證書(shū)并在績(jì)效中進(jìn)行獎勵。
2.教科處擬于本學(xué)期開(kāi)展至少1次校際大型教研活動(dòng)，邀請校內外專(zhuān)家、名師等，來(lái)本校執教示范課。
(六)著(zhù)重新教師培養。
1.新教師指本學(xué)期進(jìn)入我校工作的教師，指導新教師通過(guò)理論學(xué)習與課堂實(shí)踐，掌握我�！帮L(fēng)雅課堂”教育理念，盡快適應新環(huán)境。
2.新調進(jìn)我校的教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，新走上教育崗位的教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，的組織開(kāi)展新教師執教匯報課活動(dòng)。
3.為新教師安排導師，幫助其盡快適應新環(huán)境，指導其快速成長(cháng)。
(七)努力抓好課題研究。
1.指導開(kāi)展課題科研活動(dòng)，加強課題研究過(guò)程管理。力求課題的開(kāi)展有計劃、有步驟、有成果，及時(shí)總結和宣傳。
2.將課題研究與新課改結合起來(lái)，每月一次課題例會(huì )，努力提高實(shí)效性。
3.每個(gè)立項課題每學(xué)期至少開(kāi)展5次研究活動(dòng)。
4.指導《“靜心練書(shū)法”的深化研究與實(shí)踐》和《課堂評價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)課改教學(xué)中的研究與應用》兩個(gè)課題做好結題工作。
(八)大力助推教師成長(cháng)、成名。
1.加強青年教師培養工程，抓好新教師的業(yè)務(wù)培訓。全程關(guān)注他們在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的表現，及時(shí)糾正偏差，總結經(jīng)驗、教訓，展示進(jìn)步成績(jì)。
2.邀請校內外專(zhuān)家、名師等，來(lái)本校執教示范課或教育教學(xué)知識講座，力爭每月一次，并使培訓內容系統化且貼近實(shí)踐。
3.挖掘我校省、市級骨干教師和學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人的潛能，深化師徒結對“青藍工程”活動(dòng)，對在“青藍工程”活動(dòng)中，表現優(yōu)秀的師傅和徒弟將給予表彰。
4.盡可能的多給青年教師創(chuàng )造學(xué)習鍛煉和施展才華的機會(huì )，如幫助青年教師申報課題或參與課題研究，鼓勵青年教師參加教學(xué)類(lèi)競賽，安排青年教師外出學(xué)習，指導青年教師撰寫(xiě)論文并幫助他們發(fā)表等。把優(yōu)秀的青年教師推向社會(huì )，力求有更多的青年教師脫穎而出，擴大我校的社會(huì )影響力。
5.積極組織推薦本校教師參評各級教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等，重視骨干教師與學(xué)科帶頭人的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
(九)組織教師參加各級各類(lèi)比賽。
1.按教育局要求推選優(yōu)秀教師參加區域聯(lián)盟級以上各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能比賽，賽前認真組織磨課和強化培訓，每次比賽以一等獎為目標。
2.組織好各級各類(lèi)征文參評活動(dòng)。教科處將及時(shí)下發(fā)各類(lèi)相關(guān)的征文通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)、審查選拔及上報工作，爭取盡可能多獲獎。對教師論文獲獎情況通過(guò)學(xué)校電子顯示屏進(jìn)行宣傳。
(十)繼續教育不停步。
1.按照上級教育管理部門(mén)“十三五”繼續教育工作要求，建立教師個(gè)人檔案，扎實(shí)開(kāi)展好小繼教工作，開(kāi)展“名師講堂”、普通話(huà)培訓等活動(dòng)。
2、組織參加各類(lèi)教師研修、培訓與學(xué)習。開(kāi)展好遵義市中小學(xué)在職教師教材教法培訓與考試工作。
3.規范外出培訓管理制度。
外出培訓人員的確定原則是：骨干優(yōu)先，逐步輪換，爭取全員覆蓋。
實(shí)施培訓情況備案制度。外出培訓結束返校后，要填寫(xiě)培訓專(zhuān)用登記表(含培訓時(shí)間、主題、內容、課時(shí)、心得、成績(jì)等信息。
實(shí)施培訓成果交流制度。外出培訓結束返校后，培訓者要在學(xué)科組內會(huì )或全校教師會(huì )上交流心得體會(huì )，也可講匯報課或展示課。
回收外出培訓所購資料，并利用該資源開(kāi)展校級培訓。
(十一)其他工作。
1.調查分析成績(jì)優(yōu)異班級，執教教師的成功經(jīng)驗做法，在全交推廣。
2.嚴格按照教育局要求完成一年級招生和編班工作。
3.嚴格學(xué)生學(xué)籍管理，把好轉出轉入和學(xué)生休學(xué)關(guān)，抓好“控輟保學(xué)”工作。
4.做好“我的辦公中心”相關(guān)數據錄入和上報工作。
5.做好校內期末各種考務(wù)和成績(jì)匯總上報工作。
6.完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，迎接各類(lèi)檢查。
7.開(kāi)展好聯(lián)盟教研活動(dòng)。
8.按照《仁懷市網(wǎng)絡(luò )研修試點(diǎn)實(shí)施方案》組織開(kāi)展好相關(guān)工作。(見(jiàn)相關(guān)文件)
9、完成上級臨時(shí)交辦的各種工作。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，規范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著(zhù)力打造和諧校園，構建和諧教育。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗;以培養學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在縣級以上各種活動(dòng)、競賽中能獲得佳績(jì);以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。從而確保本年度教學(xué)目標的實(shí)現.
三、工作措施
(一)強化德育意識
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強化育人意識。各項工作都要以學(xué)生健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養“四有”新人。
1.加強師德建設，注重教師職業(yè)道德建設，注重教師的師德修養，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。
2.拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì )、班隊加強常規教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實(shí)做好“兩備”(備滲透目標、備滲透過(guò)程)、“三結合”(結合學(xué)科特點(diǎn)、結合年級特點(diǎn)、結合年齡特點(diǎn))工作，精心設計，使德育工作呈現科學(xué)性、合理性、自然性。
3.創(chuàng )新德育新思路、新方法.。要針對新時(shí)期德育工作新問(wèn)題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅持“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個(gè)臺階。
(二)強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致，各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃，嚴格執行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強對教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學(xué)的要求;其次,推行以教導處和教研組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各教研組長(cháng)按教導處的安排每月對該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細登記，且要將該組檢查情況以書(shū)面形式交教導處，便于及時(shí)掌握情況。檢查的結果納入期末個(gè)人量化考核。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃5
一、指導思想及工作重心
本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則意見(jiàn)的要求，實(shí)施人文德育及學(xué)歷學(xué)分制管理，采用信息化手段管理，嚴格操作過(guò)程的管理，并不斷總結；在進(jìn)一步加強教學(xué)常規、課堂常規、教學(xué)環(huán)節管理的基礎上，重視教學(xué)過(guò)程管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，變革學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的職業(yè)能力為本位，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)作為目標；以專(zhuān)業(yè)建設為中心，做好“兩中心、一標準”的建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索在新時(shí)期職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理新模式；按照骨干專(zhuān)業(yè)建設標準，迎接省教委對《機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)》創(chuàng )建為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的評估檢查。
二、20xx年春期教學(xué)工作方面存在的主要問(wèn)題分析：
1、20xx年對口高職考試成績(jì)下降，與師生結構有關(guān)，但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。
2、與行業(yè)、市場(chǎng)的聯(lián)系不夠，專(zhuān)業(yè)設置、課程計劃與行業(yè)與我校的師資、設備有一定距離。
3、四個(gè)校式區仍分散辦學(xué)，A、B、D區教學(xué)設備設施緊張。A區的基本建設還沒(méi)完成。
三、20xx年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標
在教學(xué)目標管理方面：圍繞學(xué)分制的實(shí)施，不斷充實(shí)和完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》，堅持雙重培養目標，并樹(shù)立“永爭第一，并不斷超越”的質(zhì)量意識。在完成雙重培養目標方面：把握好學(xué)生成才目標的定位時(shí)機，加強學(xué)校教學(xué)工作的針對性管理，進(jìn)一步明確培養目標，加強分流管理，嚴格分流管理程序。做好對口高職班的管理，實(shí)現對口高考總人數再創(chuàng )新高；通過(guò)強化技能培訓，加強技能強化班的教學(xué)管理，以提高職業(yè)能力為核心來(lái)組織教學(xué)檢查工作，從而保證我校雙重培養目標的實(shí)現。具體而言，我們將從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)辦法，使目標管理與過(guò)程管理結合。
1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》，由教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法向獎懲辦法完善。
2、繼續完善對專(zhuān)業(yè)部的考核評估體系，形成激勵機制。
3、專(zhuān)業(yè)部加強完善本專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)管理方案。
4、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制，加強對學(xué)生全面素質(zhì)的檢測
5、組織好20xx屆新生入學(xué)考試及評價(jià)工作。
6、建立完善學(xué)生發(fā)展的評價(jià)機制，對學(xué)生的評價(jià)實(shí)行即時(shí)評價(jià)、過(guò)程評價(jià)和終結評價(jià)相結合，自我評價(jià)和他人評價(jià)相結合，真正體現“人本”思想，讓不同層次的學(xué)生實(shí)現自我價(jià)值，促使學(xué)生健康、快樂(lè )、全面的發(fā)展。
�。ǘ┤鎸�(shí)施學(xué)分制
工作重點(diǎn)：努力構建適宜學(xué)生個(gè)性化成才教育的學(xué)分制管理新模式，形成有學(xué)校特色的學(xué)分制課程體系、課程計劃、評價(jià)模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實(shí)施、管理及總結，進(jìn)一步規范教學(xué)的各環(huán)節。具體安排如下：
1、7月中旬組織中干正職學(xué)習并討論我�！伴_(kāi)放式、復合型、管理”學(xué)分制原則意見(jiàn)
2、8月24號組織全校教職工學(xué)習我�！伴_(kāi)放式、復合型、管理”學(xué)分制原則意見(jiàn)。
3、8月25日----26日深入專(zhuān)業(yè)部，指導協(xié)助專(zhuān)業(yè)部教師完成對學(xué)分制相關(guān)表格的填寫(xiě)學(xué)習。
4、建立全校學(xué)生的電子檔案，并制定學(xué)分制學(xué)籍檔案的管理辦法，專(zhuān)業(yè)部配合教學(xué)處做好學(xué)生學(xué)籍管理的基礎性信息的收集及錄入工作。
5、做好題庫建設，十五周完成文化學(xué)科紙制試題的錄入工作，專(zhuān)業(yè)部建立專(zhuān)業(yè)課題庫，真正實(shí)現教考分離。
6、關(guān)注實(shí)施過(guò)程，不斷總結、改進(jìn)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強教學(xué)常規的管理，強化對教育教學(xué)各環(huán)節的管理，規范教育教學(xué)行為。
1、常規計劃的管理：
�。�1）各屆的專(zhuān)業(yè)學(xué)分制實(shí)施性課程計劃的管理：由專(zhuān)業(yè)部制定，各專(zhuān)業(yè)部要面向市場(chǎng)、研究行業(yè)，了解學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)各專(zhuān)業(yè)部實(shí)施性課程計劃，并要注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改。
�。�2）各課程標準的管理：在學(xué)期授課前，文化課課程標準由教學(xué)處、教科室下發(fā)到教研員，教研員組織學(xué)習；專(zhuān)業(yè)課課程標準，特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)訓大綱由專(zhuān)業(yè)部通過(guò)專(zhuān)業(yè)教研組組織教師學(xué)習，對沒(méi)有現成的教學(xué)大綱的，要組織教師進(jìn)行編寫(xiě)。（3）教師學(xué)期授課計劃：在放假前，由專(zhuān)業(yè)部提出聘任方案，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )通過(guò)，專(zhuān)業(yè)部在教學(xué)處統一協(xié)調下，編制下期課程表，經(jīng)教學(xué)校長(cháng)審核后，專(zhuān)業(yè)部填寫(xiě)任務(wù)書(shū)，下發(fā)到教師手中，要求在8月28日前將課表發(fā)到老師手中。
�。�4）教師教育教學(xué)工作計劃：專(zhuān)業(yè)部、教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)前，教師根據教材、課程標準、學(xué)生學(xué)情分析，選擇適當的教法和學(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的教育教學(xué)工作計劃。
2、教學(xué)常規管理：
繼續采取專(zhuān)業(yè)部之間交叉進(jìn)行交流、學(xué)習、檢查的形式，加大督、導查、助的力度。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃6
一、工作重點(diǎn)
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線(xiàn)，規范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營(yíng)造平等、合作、奉獻、創(chuàng )新的園風(fēng)。
二、主要工作目標
(一)樹(shù)立正確理念，增強服務(wù)意識
(二)完善各項制度，工作落實(shí)到位
(三)加大研訓力度，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
(四)扎實(shí)后勤管理，注重規范操作
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展
(六)做好家長(cháng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)
三、具體措施
(一)學(xué)習培訓，提高師資水平
1、定期召開(kāi)教師例會(huì )，組織教師學(xué)習時(shí)事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
3、深入學(xué)習《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續教育，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學(xué)水平。
5、組織教師開(kāi)展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
(二)、教研活動(dòng)，深化教研效果
1、發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開(kāi)一次教研例會(huì )，有計劃，按步驟地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習，。
2、推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過(guò)專(zhuān)題研究，改進(jìn)教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，教給幼兒學(xué)習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
3、完善教研機構，根據《綱要》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。
4、不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。
5、組織教師撰寫(xiě)教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
(三)、安全工作，保證落到實(shí)處
1、加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
2、提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習等活動(dòng)。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。
(四)、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。
2、加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
3、強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人;建立責任追究制：確立園長(cháng)是安全第一責任人(安全員是主要責任人)，班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”，活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續把““憑卡接送制度”、“每節課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng )建，以課堂教學(xué)改革為載體，以新課程改革中出現的問(wèn)題為突破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強教師的課堂教學(xué)基本功，全面實(shí)施素質(zhì)教育。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，團結協(xié)作，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教研工作。狠抓工作落實(shí)，牢固樹(shù)立為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷推進(jìn)管理創(chuàng )新和教學(xué)創(chuàng )新，認真落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規》，穩步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
我鎮小學(xué)將繼續發(fā)揮中心校教研組、學(xué)科教研組對教學(xué)工作的管理職能。學(xué)期初，認真部署工作任務(wù)，制定計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。扎實(shí)開(kāi)展常規教研及主題教研，充分利用集體教研機會(huì )，以課程教學(xué)改革為目標，努力提高課堂教學(xué)效益。認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加大
教研力度，改變課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)教研質(zhì)量。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規
繼續深化校本教研改革，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。今年將改革常規管理，實(shí)行教師本人自查，教研組復查的辦法。加強課堂教學(xué)研究，認真寫(xiě)好教案，努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力實(shí)現教學(xué)管理的制度化、規范化、精細化、實(shí)效化、科學(xué)化，不斷提高教學(xué)過(guò)程管理水平。
3、抓好基礎教育課程改革
大力推進(jìn)課改試驗工作和信息建設進(jìn)程，著(zhù)力抓好基礎教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益， 切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監控， 提高教育教學(xué)水平 。
4、加強教師的業(yè)務(wù)培訓
加強教師的培訓，根據縣局精神，針對本鎮的實(shí)際，積極支持教師外出學(xué)習和培訓，同時(shí)把培訓內容和心得與其他教師做交流。繼續開(kāi)展教師與現代教育應用技術(shù)培訓，提升教師的自身的修養，在努力狠抓繼續教育學(xué)習重視基本功訓練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。
三、具體工作及主要措施：
�。ㄒ唬┮猿Ｒ幑芾頌榛A，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
1、嚴格執行課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出并要求糾正。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課程表上好每一節課。教導處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現違規行為，將嚴肅處理。
2、狠抓備課。備課要突出對教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)思路、活動(dòng)設計及課后反思，備課組長(cháng)要做到對備課有過(guò)程，有總結，有反思，并作好考勤記錄。加強推門(mén)聽(tīng)課。行政領(lǐng)導繼續“三深入”，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、嚴把質(zhì)量分析關(guān)，確保學(xué)生都有進(jìn)步。一是加強畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計劃，做到早抓、實(shí)抓、抓細，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。二是重視各校各年級的單元檢測，加強考后研究的力度�？偨Y成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，認真撰寫(xiě)質(zhì)量分析。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內容，深入開(kāi)展“讀一本好書(shū)”教師讀書(shū)活動(dòng)。要求全鎮教師一年內精讀教育名著(zhù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結合，提高教學(xué)能力。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，加強課堂教學(xué)監控力度，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，做到精講多練，，重視個(gè)別輔導。
6、積極組織骨干教師、青年教師參加市、縣各級教研活動(dòng)。建立網(wǎng)絡(luò )學(xué)習組織。學(xué)校將繼續建立各類(lèi)不同的學(xué)習型組織，以干部培訓為契機，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。以多種不同類(lèi)別的學(xué)習型組織，創(chuàng )造一個(gè)分層、多維、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的學(xué)習場(chǎng)，從不同層面、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)校管理，促進(jìn)教學(xué)管理規范化
1、建立有效的激勵機制，調動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。
2、繼續加強對各級質(zhì)量目標的監管工作。學(xué)校通過(guò)階段測試、各類(lèi)競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續發(fā)展之路。
3、抓好教育方針落實(shí)，促目標任務(wù)達成。掀起認真學(xué)習教育方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導、師生對教育方針的內涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì )、融會(huì )貫通；深化教育方針的落實(shí)。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級，要做實(shí)、做細，貫穿學(xué)期始終，抓出成效。
4、抓考風(fēng)，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取有效措施，嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕弄虛作假的不良習氣。
5、在抓好終結性評價(jià)的同時(shí)，突出過(guò)程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，查找問(wèn)題所在，制定階段性目標措施
三、工作安排
九月份：
1、制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃、班科工作計劃。
2、抓好備課、上課進(jìn)度。
3、要求各學(xué)校開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
十月份：
1、 在中心小學(xué)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
2、 組織教師加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
3、 組織各學(xué)校教師互相聽(tīng)課和到村小聽(tīng)課。
十一月份：
1、 檢查各校的教學(xué)常規工作。
2、 認真組織期中考試，并要求各學(xué)校按時(shí)寫(xiě)好質(zhì)量分析。
十二月份：
1、 全面進(jìn)行鎮內學(xué)科競賽。
2、 進(jìn)行全鎮小學(xué)作業(yè)批改情況抽查。
一月份：
1．開(kāi)展片區三語(yǔ)文、數學(xué)教研活動(dòng)。
2．完成本學(xué)期學(xué)科工作總結。
3．開(kāi)展校級學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人評比活動(dòng)。
4、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃8
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以仙桃市教科院小學(xué)數學(xué)教研室為指導，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，不斷轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。繼續認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)同課異構使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
三、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、上學(xué)期數學(xué)質(zhì)量分析
3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結
4、教師集體備課
5、備、教、改檢查
十月
1、“十月”教研月活動(dòng)啟動(dòng)
2、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)
3、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
4、備、教、改檢查
十一月
1、網(wǎng)研活動(dòng)
2、學(xué)生計算能力專(zhuān)項訓練
3、期中考試及質(zhì)量分析
4、繼續讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
5、備、教、改檢查
十二月
1、迎接上級工作視導
2、學(xué)生計算能力檢測
3、繼續讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)
5、備改檢查
一月
1、各年級制訂期末復習計劃;
2、組織復習工作研討會(huì );
3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;
4、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃9
孩子們�？匆�(jiàn)到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們�？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋�，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。這學(xué)期，我們預備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想，充分調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚愛(ài)好。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據我班的實(shí)際情況，結合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。
一、班級情況分析。
我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和訓練，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展，性格開(kāi)朗、思維活躍，運動(dòng)興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達能力相對其他同齡幼兒來(lái)說(shuō)稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學(xué)年有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高。但總體來(lái)說(shuō)還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養幼兒的生活習慣和學(xué)習習慣，加強他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。
二、教育總目標。
1、傳授知識。
在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，他們來(lái)幼兒園的目的'可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂(lè )，最重要的是傳授知識給他們。這里所說(shuō)的傳授知識并不是那些機械的內容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子。
2、創(chuàng )造性。
大多數家長(cháng)都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，為了讓家長(cháng)放心，也被要求要保護好孩子�？墒�，過(guò)度的保護措施對于這樣天真的孩子來(lái)說(shuō)是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng )造出來(lái)的東西被一一否決，我們總是在重復：這樣做是不對的。然而又有誰(shuí)能真正判定對錯呢?與其這樣過(guò)分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng )造出屬于他們這個(gè)年紀應該有的純真和美好。
3、操作技能。
操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng )作這一方面需要加強訓練，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。
三、領(lǐng)域教育目標。
1、科學(xué)探索。
這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現、勤于思考、創(chuàng )新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養。這一領(lǐng)域的教學(xué)應更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現新事物的空間，主動(dòng)探求新知識。
2、美術(shù)創(chuàng )作。
這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng )作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現周?chē)h(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見(jiàn)、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫(huà)、制作等美術(shù)手段來(lái)表達自己對規則的理解等。
3、識字。
這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會(huì )幼兒認識簡(jiǎn)單、常規的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會(huì )寫(xiě)。在教師反復的教授過(guò)程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習到這些日常用的字。
四、家園社區三結合。
孩子的教育問(wèn)題不僅僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任，更是社會(huì )的責任。所以?xún)H靠學(xué)校教育是不行的，還應當搞好家庭教育和社會(huì )教育，并使這三方面的教育力量緊密結合，形成一股力量，以確保教育力量的實(shí)現。對此，我們首先要做的是怎樣與家長(cháng)就孩子的問(wèn)題很好的溝通交流，可采用家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長(cháng)會(huì )等形式，向家長(cháng)匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長(cháng)提出教育上的要求，提高家長(cháng)對幼兒園工作的認識，配合、協(xié)調幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮利用社區資源教育因素，帶幼兒去街道、小區參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn);去敬老院、孤兒院慰問(wèn);進(jìn)行廣場(chǎng)文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高!
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作仍將以提高課堂效率為中心;以推行“兩案六環(huán)節”教學(xué)模式為基本點(diǎn);以學(xué)習研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前茅。
二、工作目標
1、結合先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷改進(jìn)我校課堂教學(xué)模式，努力轉變教師教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;
2、推進(jìn)白板在課堂教學(xué)中的應用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益;
3、改變學(xué)生學(xué)習方式，培養良好學(xué)習習慣。
三、主要工作
(一)加強教師隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1.鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，要求教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記、教育教學(xué)隨筆，充分利用好校園網(wǎng)的平臺進(jìn)行網(wǎng)上交流。
2.結合校本教研做好學(xué)校骨干教師、青年教師的培養工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，能力得到提高。
3.本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以此來(lái)不斷提高教師整體素質(zhì)。
4.組織教師練好基本功，要求教師在教育教學(xué)及校內各項活動(dòng)中使用標準的普通話(huà)，教案、板書(shū)、作業(yè)批改中使用規范的漢字，學(xué)校適時(shí)舉辦教師朗讀、硬筆書(shū)法競賽，提高教師語(yǔ)言文字的應用能力。
5.積極組織教師參加市、區各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
(二)深化課堂教學(xué)改革
繼續深化教學(xué)改革，從根本上改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量和教師點(diǎn)撥、指導的能力水平，積極調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性和探究學(xué)習的創(chuàng )造性。鼓勵教師總結提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。
1.繼續大力落實(shí)學(xué)案導學(xué)課堂教學(xué)模式，從根本上轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為，培養愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的學(xué)生，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2.繼續實(shí)行網(wǎng)絡(luò )集體備課制度。各教研組在原有教案、學(xué)案的基礎上，要不斷完善，不斷修訂，形成富有我校特色的、科學(xué)、合理的教學(xué)資源庫。
3.夯實(shí)學(xué)生基礎，數學(xué)課要從口算抓起，每天要在課堂上做五分鐘口算練習，語(yǔ)文課要重視書(shū)寫(xiě)，每天在課堂上指導書(shū)寫(xiě)不少于5分鐘。
4.抓好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)生和差生要有針對性地進(jìn)行輔導，是所有學(xué)生都能在原有基礎上得到提升和發(fā)展。
5.堅持月考制度。
6.充分利用信息化教學(xué)平臺——白板，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)。
7.成立課題小組。課題小組的每位成員要及時(shí)總結教學(xué)中的經(jīng)驗與不足，使我校的課堂教學(xué)模式更加合理。
(三)重視教學(xué)常規管理
1.嚴格執行課程計劃，規范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保信息技術(shù)、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、書(shū)法等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設具有學(xué)校特色的校本課程，堅持開(kāi)展晨讀、午寫(xiě)活動(dòng)。
2.抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)分科布置，星期一、三、五布置語(yǔ)文作業(yè)，二、四、六布置數學(xué)作業(yè)。作業(yè)量要適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，堅持每天做1—2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認真、細致、規范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強常規檢查
要嚴格地抓好教學(xué)常規，每周五定期檢查每位教師的教案、隨堂筆記、教研筆記、聽(tīng)課筆記。使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學(xué)負責，對學(xué)生負責。
(四)抓好教研活動(dòng)
1.堅持周二教研課制度，每個(gè)教研組中幾位教師輪流執教，開(kāi)展“觀(guān)課-仿課-議課-寫(xiě)反思”活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。
2.扎實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò )教研。
要充分利用好校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，每位教師要在自己的空間上傳文章，每月至少兩篇教學(xué)隨筆、兩個(gè)課件，每學(xué)期至少上傳兩堂課堂實(shí)錄。要在網(wǎng)絡(luò )上與其他教師互動(dòng)交流，每月不得少于五次。
3.充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。每星期一下午自習時(shí)間全體語(yǔ)文教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，星期二下午自習時(shí)間全體數學(xué)教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，星期三下午全體副科教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校要用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論，學(xué)習名師教學(xué)視頻，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源，提高教學(xué)效益，提升專(zhuān)業(yè)素養。
4.繼續執行推門(mén)聽(tīng)課制度。領(lǐng)導聽(tīng)課，并做好記錄和評議，及時(shí)向執教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。
(四)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
1、每星期五下午自習時(shí)間進(jìn)行第二課堂活動(dòng)。
2、第二課堂活動(dòng)主要分為琵琶組、二胡組、舞蹈組、繪畫(huà)組、剪紙組、手工組、乒乓球組、籃球組、健美操組等。
3.學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項目。
四、工作安排
九月份：
1、制定學(xué)校教研工作計劃。
2、制定各科課程計劃。
3、學(xué)習白板的操作。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )集體備課活動(dòng)。
5、規范備課和作業(yè)批改。
十月份：
1、骨干教師示范課
2、深入各班聽(tīng)課指導
3、開(kāi)展為國慶獻禮教師基本功比賽。
4、組織教師參加片區教研活動(dòng)。
5、教學(xué)常規檢查、作業(yè)教案交流。
十一月份：
1、青年教師匯報課活動(dòng)。
2、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動(dòng)。
3、參教師學(xué)習微課。
4、組織學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽。
十二月份：
1、領(lǐng)導繼續深入課堂聽(tīng)課調研。
2、參加小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng)。
3、組織學(xué)生開(kāi)展迎元旦系列活動(dòng)。
4、教師撰寫(xiě)經(jīng)驗或論文
一月份：
1、教學(xué)常規檢查、作業(yè)教案交流。
2、擬定復習計劃，展開(kāi)期末復習。
3、組織“小小書(shū)法家”競賽。
二月份：
1、組織期末考試。
2、制定學(xué)期工作總結。
3、學(xué)生學(xué)期評價(jià)。
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