高一語(yǔ)文教學(xué)工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的高一語(yǔ)文教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
使用教材：
人教版必修三、四。
基本情況：
所教三七兩個(gè)班學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識積累不夠，底子較差，知識面窄，缺乏良好的學(xué)習習慣和正確的解題方法，閱讀、理解的能力較差。但大部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不錯。
教材分析：
必修三以小說(shuō)、唐詩(shī)、文言文、議論文為主；必修四以戲劇、宋詞、文言傳記為主；寫(xiě)作教學(xué)重點(diǎn)為寫(xiě)議論文。
教學(xué)目標：
力求合格率達百分之八十，優(yōu)秀率達百分之二十，提高率達百分之九十五。努力拓寬語(yǔ)文知識面，扎實(shí)深化語(yǔ)基底子，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，要求每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手較好的鋼筆字；寫(xiě)好議論文，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
措施與方法：
1、狠抓背誦默寫(xiě)和基礎訓練，注重課內外結合，立足訓練提高，面向高考，以練為主，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用。
2、認真抓好課前五分鐘活動(dòng)，實(shí)現資源共享。
3、狠抓背誦默寫(xiě)，實(shí)行在規定時(shí)間內人人過(guò)關(guān)的方法，務(wù)求背誦默寫(xiě)無(wú)缺漏。
4、狠抓課堂紀律，提高上課質(zhì)量。
5、努力鉆研教材和專(zhuān)業(yè)知識，認真備課，講求上課質(zhì)量，務(wù)求不虛擲課內時(shí)光。
6、注重語(yǔ)基的訓練與指導，重視語(yǔ)法知識的講授，提高學(xué)生的語(yǔ)文層次。
7、注重課外知識的講座，合理運用“梳理探究”與“名著(zhù)導讀”，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生把觸角伸向課外。
8、注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，指導學(xué)生做好知識積累。
9、抓好書(shū)寫(xiě)訓練和寫(xiě)作訓練，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
10、努力開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，全面推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。
教學(xué)進(jìn)度安排：
1—2周：必修三一單元
學(xué)習中外小說(shuō)，著(zhù)重欣賞人物形象，評為小說(shuō)語(yǔ)言。
多思善想
學(xué)習選取立論的角度
3—4周：必修三二單元
學(xué)習唐代詩(shī)歌，在理解詩(shī)意的基礎上，領(lǐng)悟古人的獨特審美情趣，在朗讀背誦中提高對詩(shī)歌思想內容和藝術(shù)旨趣的感悟能力。
學(xué)會(huì )寬容
學(xué)習選擇和使用論據
5—6周：必修三三單元
學(xué)習古代議論性散文，多琢磨文章理論的方法，大膽提出問(wèn)題‘探究問(wèn)題，提高思考能力和議論能力。
善待生命
學(xué)習論證
7—8周：必修三四單元
學(xué)習科普文章，注意審美鑒賞，感受科學(xué)思維及其語(yǔ)言表達的特殊美感。
愛(ài)的奉獻
學(xué)習議論中的記敘
9周梳理探究
名著(zhù)導讀《紅樓夢(mèng)》《高老頭》
10周：期中復習
知識梳理
期中考試。
11—12周：必修四一單元
學(xué)習中國古代戲曲和中外話(huà)劇。
解讀時(shí)間
學(xué)習橫向展開(kāi)議論
13—14周：必修四二單元
學(xué)習宋詞
發(fā)現幸福
學(xué)習縱向展開(kāi)議論
15—16周：必修四三單元
學(xué)習隨筆、雜文等。確立自信
學(xué)習反駁
17—18周：必修四四單元
古代人物傳記。善于思辨；
學(xué)習辯證分析。
19周：梳理探究
名著(zhù)導讀
《莎士比亞戲劇》《談美》
20周：期末復習
考試
總結。
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