第一學(xué)期班主任工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期班主任工作計劃，歡迎大家分享。
第一學(xué)期班主任工作計劃1
本學(xué)年度，本人擔任七年級（3）班的班主任，這是我首次擔任班主任工作，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生54人，男生33人，女生21人，本地學(xué)生9人，其余均為外地學(xué)生，來(lái)自各個(gè)藍天小學(xué)。通過(guò)暑假軍訓及開(kāi)學(xué)初幾天的觀(guān)察我發(fā)現，他們不但學(xué)習成績(jì)不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀(guān)念淡薄，自控能力差。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。首先，幫助班委樹(shù)立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育， 對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合， 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七（3）班在本學(xué)年中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
第一學(xué)期班主任工作計劃2
我當班主任老師工作也已經(jīng)有幾年了，可以說(shuō)，我對班主任老師工作也有了自己獨到的見(jiàn)解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我相信在班級管理方面，每一名教師也是不同的。不過(guò)我們的目的只有一個(gè)，那就是教好學(xué)生，讓學(xué)生在正確的成長(cháng)軌跡上不斷學(xué)習，讓更多的學(xué)生成為國家未來(lái)的棟梁之才！
一位班主任老師，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱(chēng)職的班主任老師。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標。這樣班主任老師應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任老師工作：
1、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
2、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì )課和學(xué)生家長(cháng)會(huì )的形式，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮，報答父母養育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；現在的高考方向以及將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題；學(xué)生現在的學(xué)習狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當今社會(huì )的形勢；學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法；學(xué)生的心理問(wèn)題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開(kāi)心與煩惱的事；被人誤會(huì )之后該怎么辦。
3、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現象，在研究之后，請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長(cháng)來(lái)為我班的學(xué)生做了兩節課的專(zhuān)題講座，讓學(xué)生受益匪淺，不但增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)逐步轉入到主動(dòng)學(xué)習的正軌上來(lái)。
4、加強對學(xué)生的心理輔導。在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗且反應很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先。針對本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
5、對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好。這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績(jì)是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會(huì )課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。
班主任老師要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。班主任老師要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任老師應是班級德育工作的組織者。
我會(huì )在今后的工作中，努力的和學(xué)生們保持好良好的關(guān)系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關(guān)系。這樣我們才會(huì )在今后的工作中時(shí)刻保持好我們之間的關(guān)系。希望在我的教學(xué)生涯中，能夠給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)好的印象，我想說(shuō)的是，這就是教學(xué)，教學(xué)并不是那么呆板，而是由彈性的，可以更多的進(jìn)步的，我相信我會(huì )做的更好的！
第一學(xué)期班主任工作計劃3
伴著(zhù)高三收獲的喜悅，又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候，我將面對的將是一批面容稚嫩的孩子，我也清楚地知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和引領(lǐng)者，肩負的職責和任務(wù)的艱巨不言而喻！
根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況高一（8）班的學(xué)期工作計劃如下：
一．指導思想：
學(xué)校的指導思想為：認真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干決定》、《上海市學(xué)生民主精神教育指導綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱要》的精神，以打造實(shí)驗性、示范性學(xué)校為契機，努力踐行“以城養德、以靜修業(yè)”的校訓，堅持貫徹“做人與求知”相融合的學(xué)校育人思路，努力營(yíng)造以“真、善、美”為特征的校園文化氛圍，展示上海市行為規范校學(xué)子的風(fēng)采。在充分配合學(xué)校的工作指導思想的基礎上，對于高一（8）班的學(xué)生，我準備本著(zhù)尊重、信任、共情、關(guān)注四個(gè)方面來(lái)完成我的一切計劃和任務(wù)。
二．奮斗目標：
就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。
三．具體措施：
教育方面：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：感悟認識，步入常規。
感悟認識包括兩方面，一方面是：學(xué)生進(jìn)入高中無(wú)論學(xué)習還是做人的行為方面進(jìn)行感悟認識。應當由原來(lái)的初中學(xué)生習慣別人要他做什么而做什么，而改變?yōu)橛欣硐胗邢敕ǖ母咧猩杂X(jué)地自己要做什么而做什么。另一方面：學(xué)生進(jìn)入高中，學(xué)生應當對他們學(xué)習的科學(xué)知識的知識結構進(jìn)行感悟認識。應當由原來(lái)的初中感性認知的知識結構改變?yōu)楦咧幸岳硇哉J知的知識結構。為落實(shí)這一任務(wù)，計劃一個(gè)月的時(shí)間利用班會(huì )或周二晨會(huì )學(xué)生自己制作PPT自我教育�；顒�(dòng)主題內容之一，我理想中的高中生活；活動(dòng)主題內容之二，勵志教育系列�；顒�(dòng)主題內容之三，環(huán)�？萍冀逃�。
�。ǘ┑诙A段：落實(shí)過(guò)程，努力拼搏。
通過(guò)前一階段感悟認識，學(xué)生在認識了問(wèn)題所在，確定了自己的目標制定了做人及學(xué)習計劃的基礎上，利用以后的時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)利用好每一天，逐步完善學(xué)生自己的目標——學(xué)習計劃，做人原則。在這一過(guò)程中，盡可能讓學(xué)生領(lǐng)悟一些科學(xué)思想、學(xué)會(huì )一些科學(xué)方法。這一階段學(xué)生活動(dòng)內容：
1、讓學(xué)生盡可能真正走進(jìn)一些科學(xué)家、民主英雄愛(ài)國人士、作家名人他們成功的過(guò)程；
2、讓學(xué)生自己發(fā)現、感悟自己身邊感恩事例。這樣使得學(xué)生能從中得到一點(diǎn)借鑒：民主精神、生命教育并不是空洞的說(shuō)教，而是能觸動(dòng)他們靈魂的鮮活的事實(shí)。
管理措施：
1、狠抓常規，推動(dòng)學(xué)生形成良好習慣
制訂了嚴格的《班級管理制度》，狠抓學(xué)生日常行為規范教育。通過(guò)對學(xué)生的個(gè)人行為與集體利益相通的教育，從責任感和集體榮譽(yù)感上要求學(xué)生自覺(jué)地養成良好的行為習慣，讓學(xué)生明確：自己犯了錯誤不僅關(guān)乎個(gè)人榮辱，也損害了集體的利益，更不尊重他人的勞動(dòng)成果。
2、突出學(xué)生干部選拔培養
班級管理中班干部是關(guān)鍵，缺乏優(yōu)秀的執行者，再好的制度也無(wú)濟于事。為了確保我們的各項制度得以嚴格執行，我班實(shí)行了班委會(huì )責任制度（附表）。選拔鍛煉了一批踏實(shí)肯干，敢做敢管，敢于負責的班干部。嘗試實(shí)施班級崗位職責。
附：班級崗位職責
一、班長(cháng)職責
1、全面負責班級同學(xué)德智、體、美、勞各方面活動(dòng)的開(kāi)展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。
2、及時(shí)傳達學(xué)校及班主任老師對班級活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)們將要求落到實(shí)處。
3、班主任在校時(shí)，及時(shí)聽(tīng)取班主任對班級管理的意見(jiàn)及建議；班主任不在校時(shí)，代行班主任責權。
4、負責值日班長(cháng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
二、值日班長(cháng)職責
1、負責記載當天的出缺席情況，及時(shí)在班級園地上公布，對遲到的同學(xué)提出批評，必要時(shí)予以處罰。
2、維護自習課紀律，對自習課吵鬧或做“三閑”（閑事、閑話(huà)、閑思）的同學(xué)及時(shí)予以批評、處罰；
3、維護課間紀律，監督并制止課間在教學(xué)區域大聲喧嘩者。
4、領(lǐng)導值日生搞好班級衛生，每天傍晚一打掃，早上拖地。若發(fā)現值日生不及時(shí)打掃者予以批評和處罰
5、協(xié)助體育委員督促同學(xué)們認真做好課間操。
6、督促同學(xué)們認真做好眼保健操，協(xié)助生活委員工作，對眼保健操不認真的同學(xué)，予以批評、處罰。
三、科代表職責
1、負責本學(xué)科老師委派的'任務(wù)，如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，課前根據老師教學(xué)進(jìn)度準備簡(jiǎn)單課堂教具。
2、協(xié)助老師做好演示實(shí)驗準備工作，幫助老師做好分組實(shí)驗準備工作。
3、及時(shí)搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見(jiàn)及建議，并及時(shí)向老師反映。
4、負責對本學(xué)期歷次考試成績(jì)升降進(jìn)行分析，為提高成績(jì)給同學(xué)們以指導，給老師當好參謀。
四、生活委員職責
1、負責班費的保管及支取，記好班費來(lái)往帳目，保留好發(fā)票或收據，并于必要時(shí)向同學(xué)們公布。
2、負責班級愛(ài)心基金的儲集工作，并做好記錄。
五、勞動(dòng)衛生委員職責
負責班級衛生值日安排及衛生清掃指導工作，組織好全班大掃除。
第一學(xué)期班主任工作計劃4
本學(xué)期學(xué)校安排我擔任初九年級3班的班主任工作，我將竭盡全力的做好班主任工作，服從學(xué)校安排，積極落實(shí)學(xué)校德育工作，做好常規教學(xué)工作。這些孩子初二我給他們帶物理課，一年下來(lái)，對每個(gè)孩子都有一定的了解，根據我們九年級3班的學(xué)生情況及畢業(yè)年級的特殊性，我制定如下的工作計劃。
一、工作目標
1、加深了解學(xué)生，尤其是孩子們的心里，幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，讓孩子們在班集體溫暖的大家庭里，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高效率，快樂(lè )成長(cháng)，感受幸福。
2、全力打造積極向上的團隊意識，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養競爭、拼搏進(jìn)取的良好學(xué)習風(fēng)氣，在初三這一年里為人生打下堅實(shí)的基礎。
3、與代課老師勤溝通，協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)，做好中考備考。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設
1、端正思想態(tài)度，培養良好習慣的養成
�。�1）一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。教育學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
�。�2）一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
�。�3）始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
2、安排班級活動(dòng)
按照學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班會(huì )、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
3、指導培養干部
根據學(xué)校工作以及班級情況，不定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識，促使班干部更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用、模范引領(lǐng)作用，當好班主任的得力助手。
4、養成良好習慣，班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。結合每次檢測考試，指導學(xué)生確立明確合理的奮斗目標，并制定科學(xué)可行的學(xué)習計劃。通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
�。ǘ┳龊贸跞龑W(xué)生的思想教育
1、充分利用班級晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，設計不同教育主題，既能讓學(xué)生吐露心聲的機會(huì )，也要教育學(xué)生“珍惜初三”、“愛(ài)上初三”、“贏(yíng)得初三”等，在班級形成一個(gè)良好的成長(cháng)蛻變的氛圍。
2、根據學(xué)校安排和班級特點(diǎn)，精心設計主題班會(huì )，給學(xué)生加油鼓勁，告訴學(xué)生每天有收獲我們就是成功。對每次檢測考試進(jìn)行績(jì)分析，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入備考狀態(tài)。
�。ㄈ┳龊贸跞鄡�(yōu)補差工作
初三學(xué)生，面對中考，從調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性入手。班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性，成績(jì)較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高。對于班級里的學(xué)困生從心理著(zhù)手，一方面，勤與家長(cháng)溝通，請家長(cháng)幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助觀(guān)察、了解，幫助學(xué)生在初三學(xué)習生活中收獲人生的財富。在班級內部，發(fā)揮班干部引領(lǐng)、班集體團結的作用，激勵大家，鼓勵大家心中有目標不斷向前，讓每個(gè)學(xué)生都做到有目標，有奮斗。
總之，我想通過(guò)我們的努力，使我們這個(gè)班集體是遵紀活潑、積極向上、團結奮進(jìn)的一個(gè)大家庭，我會(huì )竭盡全力帶好這個(gè)班級！
第一學(xué)期班主任工作計劃5
一、班級基本情況
高一四班是平行班，47人�？偟膩�(lái)說(shuō)，4班是平行班中比較好的一個(gè)班。班級里有很多好學(xué)的學(xué)生，有很多不主動(dòng)學(xué)習的聰明學(xué)生，也有很多后進(jìn)生，經(jīng)常犯一些小錯誤，影響班級的進(jìn)步。另一方面，4班是一個(gè)團結的班級，班里的學(xué)生集體榮譽(yù)感很強。每個(gè)學(xué)生都不愿意留級，但初中生還是缺乏自制力。
一年級四班的班干部和科長(cháng)代表都很稱(chēng)職。班干部不僅是老師的得力助手，也是同學(xué)們的榜樣。晨讀和午休時(shí)，值班干部充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，帶領(lǐng)同學(xué)做好該做的事，管好紀律；各科代表在師生交流中起到橋梁作用，及時(shí)向老師反映班級學(xué)生的學(xué)習情況；體育委員在做課間操和升旗的過(guò)程中做出了很大的貢獻。
這學(xué)期4班的老師都很盡職盡責，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習熱情也在不斷高漲。
二、主要任務(wù)
對于高一(4)班的同學(xué)，我準備用我的“兩顆心”，也就是“愛(ài)”和“耐心”來(lái)對待他們。我覺(jué)得這“兩顆心”是最起碼的師德。愛(ài)意味著(zhù)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。首先，記住每個(gè)學(xué)生的名字和特點(diǎn)，讓學(xué)生知道自己受到老師的關(guān)注。其次，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，記錄學(xué)生成長(cháng)中每一次成功的興奮和喜悅，與學(xué)生分享！耐心，在道德教育中，要尊重孩子的人格，信任孩子的力量，善于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和長(cháng)處，以深厚的感情對待和教育孩子，相信學(xué)生有積極的一面。即使是像4班這樣的平行班，也有很多很努力的好學(xué)生，實(shí)習老師也要不厭其煩的解決學(xué)生的問(wèn)題。人非草木，誰(shuí)能無(wú)情？我相信，只要我把心交給學(xué)生，學(xué)生就會(huì )感受到，不辜負我的希望。
我想用兩句話(huà)概括一下高一(4)班所有同學(xué)的目標，就是教他們“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”。學(xué)會(huì )做人，就小欖二中的學(xué)生而言，小欖鎮經(jīng)濟發(fā)達，很多學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況良好，但學(xué)生家長(cháng)普遍奔忙生計，對孩子關(guān)心較少。另一方面，小欖二中也不是很好的學(xué)校，學(xué)生在外面很容易被鄙視。所以很多學(xué)生被忽視，對身邊的人和事缺乏關(guān)注甚至冷漠。這種情緒對初中生的成長(cháng)極為不利。我想利用我在學(xué)生身邊的兩個(gè)月時(shí)間，努力讓他們感受到老師和家長(cháng)的愛(ài)，以及社會(huì )對他們的期望，讓他們充分肯定自己的價(jià)值。學(xué)會(huì )做人包括方方面面，兩個(gè)月改變不了太多。只希望自己能對這些孩子有一點(diǎn)點(diǎn)影響，能稍微感動(dòng)一下，然后就滿(mǎn)足了。而我具體的立足點(diǎn)是學(xué)生和老師的關(guān)系。通過(guò)榜樣和言行來(lái)影響他們。學(xué)會(huì )學(xué)習，高一(4)學(xué)生的學(xué)習能力需要加強。無(wú)論是上課還是自習課，老師都要推著(zhù)走上正軌，不利于進(jìn)一步學(xué)習。然而，不可否認的是，許多學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習。每次上課都有很多同學(xué)問(wèn)我各科的問(wèn)題，也有同學(xué)已經(jīng)問(wèn)了學(xué)習方法和復習方法的問(wèn)題，這是一個(gè)很好的趨勢。因為他們已經(jīng)知道如何探索規律，找到自己的學(xué)習方法。所以我準備在合適的時(shí)候給孩子一些學(xué)習方法上的指導，讓他們能夠獨立主動(dòng)的學(xué)習。
同時(shí)，我有一個(gè)想法，“先進(jìn)帶動(dòng)落后”，充分發(fā)揮成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生在班級中的作用，讓他們幫助成績(jì)差的學(xué)生，讓全班形成積極向上的氛圍，促進(jìn)班級團結。具體方案要咨詢(xún)班主任后才能實(shí)施。主要形式是成立學(xué)習小組。
三、日常工作
晨讀前工作：檢查值班衛生(教室桌椅是否整齊，教室和走廊地板是否干凈，負責合同區的學(xué)生是否到位，黑板是否干凈，講臺是否整齊，垃圾是否干凈等。)，督促學(xué)生完成作業(yè)，杜絕抄襲。
晨讀7: 20-7: 35
1.所有學(xué)生都被要求在這段時(shí)間里看書(shū)，不做作業(yè)
2.特別關(guān)注遲到或沒(méi)到的同學(xué)【對于沒(méi)到的同學(xué)，要寫(xiě)下名字，直接找相應的班主任匯報情況，防止上學(xué)路上發(fā)生意外】
班間活動(dòng)8: 20-8: 45【一般要求：快速集合隊伍，整齊排隊】
星期一：升旗儀式
周二到周五(做練習):督促學(xué)生盡快到操場(chǎng)，不要遲到；
督促學(xué)生認真做這件事
確保出席
午休前工作(和早讀前一樣)
午休13: 30-14: 15
1.提前15分鐘到達教室，并督促提前到達教室的學(xué)生回到座位上。
2.鈴聲一響，所有的學(xué)生都進(jìn)入午休時(shí)間，什么也不做
3.中途參觀(guān)教室
眼保健操15: 05-15: 10【督促學(xué)生快速做練習】
自習課17: 00-17: 40
星期一：班會(huì )
周二至周五：自習室：
1.各科老師分發(fā)作業(yè)，學(xué)生做作業(yè)，保持安靜
2.最后10分鐘做衛生，部門(mén)代表接受作業(yè)并復習
3.離開(kāi)前檢查燈、門(mén)和窗戶(hù)是否關(guān)好
其他鞋面
第一學(xué)期班主任工作計劃6
今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責任重大。思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學(xué)期工作計劃：
一、指導思想
我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問(wèn)，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生"學(xué)會(huì )學(xué)習"、"學(xué)會(huì )生活"、"學(xué)會(huì )做人"、"學(xué)會(huì )做事"。
三、具體措施
1、班級實(shí)行制度化管理
(1)制定班規，班級口號以及班級制度。
(2)實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
(3)每月根據班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級當作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。
(5)加強班委建設
在班級建設中，班委的建設是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時(shí)，工作不夠積極主動(dòng)，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開(kāi)班委會(huì )，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用
除了黑板報之外，主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì )，每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習
(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習的計劃。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結。
(5)協(xié)調各科目的學(xué)習
在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余，也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
第一學(xué)期班主任工作計劃7
送走了有收獲并伴著(zhù)喜悅的一年，即將迎來(lái)新的一年，迎接新的挑戰。接下來(lái)的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！ 以下是我為自己制定的高一班主任工作計劃：
思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的新學(xué)期工作計劃：
一、 指導思想：
針對高一班，在制定班主任工作計劃時(shí)，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：
1、尊重。
2、信任。
3、共情。
4、關(guān)注。
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，就�?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(cháng)，負責班級的門(mén)上的鑰匙的保管！自己當時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了！但是現在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)！我怎么也不會(huì )想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標：
針對已經(jīng)畢業(yè)的高一班，我做了詳細的工作總結和分析后，對于高一（1）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準。
2、“有胸懷”會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家。
3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì )回答：因為沒(méi)有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對不起老師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩，好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養”的范圍！
4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì )疊，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余。
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃，班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會(huì )“有規律”起來(lái)。
6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽，學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間，從而學(xué)習成績(jì)總也上不去。
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jì)芍芨咭淮沃黝}班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
�。ㄈ┓纸M協(xié)作制：
紀律小組4人，負責班級的紀律；衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人；班級活動(dòng)小組4人，負責班級各項集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì )小組4人，負責每2周一次的主題班會(huì )，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習小組4人，負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行；團委1人，團委書(shū)記；班委2人，2個(gè)班長(cháng)；
�。ㄋ模┟刻熳允。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
以上是我這個(gè)班主任對新的高一班整體的工作計劃，我相信只要用心，一切都可以做好！
第一學(xué)期班主任工作計劃8
新學(xué)期開(kāi)始了，班主任又在學(xué)校常規程序中拉開(kāi)了序幕�；仡櫳弦粋�(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì )，發(fā)現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。第一學(xué)期班主任工作計劃打算從以下幾方面來(lái)改進(jìn)自己的工作。
一、班級管理目標
1、通過(guò)完善班級管理制度，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級管理工作水平。
2、繼續加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習作風(fēng)。明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
3、繼續指導班干部的工作。
第一、幫助班干部樹(shù)立威信。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們的工作方法。
第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。
第四、培養干部的團結合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
二、具體措施
1、根據學(xué)校德育工作計劃針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》教育。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部培養工作計劃。
3、多多了解學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生。
4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。
5、美化班級環(huán)境，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)朝氣的班級氛圍。
6、抓好早自習的紀律，利用班干部進(jìn)行管理。
7、重視對優(yōu)等生的培養。
8、做好差生的轉化工作。
9、繼續加強對學(xué)生作業(yè)的管理。
10、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合能力.
三、學(xué)習內容
本學(xué)期我將繼續加強對課程標準內容、教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識的學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。平時(shí)認真專(zhuān)研教材，上好每一節課。
總之，我將繼續努力做到以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直善良智慧健康的人.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài).利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級的進(jìn)步而感到自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上。
第一學(xué)期班主任工作計劃9
一、情況分析
本班幼兒共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，均為本學(xué)期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有x個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì )性發(fā)展兩方面存在著(zhù)不足。據調查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數幼兒是獨生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(cháng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(cháng)一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(cháng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發(fā)展的機會(huì )，而且還造成幼兒依賴(lài)性強、生活技能差。
隨著(zhù)樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動(dòng)區域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì )出現膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現霸道、自私、自控能力差。
二、總目標
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。
7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
四、具體工作措施
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。
2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(cháng)工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使我們不斷通過(guò)自身的調整，將個(gè)人意愿達成一致，團結協(xié)作。
4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
第一學(xué)期班主任工作計劃10
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應學(xué)習，為了更好地開(kāi)展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實(shí)生活，時(shí)刻要結合學(xué)校的三大習慣養成教育有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規教育。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。要根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。 現制定以下XX年第一學(xué)期班主任工作計劃:
一、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”。
二、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期，我對學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑:
首先，多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的習慣，另外結合學(xué)校的三大習慣活動(dòng)，讓學(xué)生從小養成良好的習慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
其次，嚴格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
最后，進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)，通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
三、抓好班主任的日常工作計劃。
1、組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在回宿舍途中會(huì )相互追逐，不遵守規則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。
第一學(xué)期班主任工作計劃11
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將繼續擔任高一班主任工作。在經(jīng)過(guò)之前很長(cháng)時(shí)間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績(jì)的�，F在班級里很多同學(xué)都是基礎很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì )有一個(gè)很好的成績(jì)的！
一、基本概況
XX屆高一（4）班現有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jì)在670分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（xx）。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
二、基本思路
1、紀律、思想方面寬嚴適度。
嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿(mǎn)足感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)，順利步入青年時(shí)代。號召他們要樹(shù)立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習。通過(guò)班會(huì )和集體活動(dòng)加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習立志成才。
2、學(xué)習、學(xué)風(fēng)方面
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉學(xué)習態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習方法。既要學(xué)會(huì )獨立思考還要善于團結協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前積極動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定目標，考試后及時(shí)認真總結。抓兩頭促中間，發(fā)現有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢(xún)了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益。加強與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、教學(xué)環(huán)境。
三、基本目標根據本班實(shí)際和現狀，我們提出了一個(gè)口號。
就是班級和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當倒數第一”。
這個(gè)口號乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內容，關(guān)鍵在于如何理解認識，我向學(xué)生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習的良好氛圍，定期考核并形成制度。
四、100名之內進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。
力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)，對家長(cháng)的每一分錢(qián)負責，爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，是很容易就能夠克服的困難。我所擔心的就是班級的管理問(wèn)題�，F在學(xué)生都已經(jīng)長(cháng)大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認識到當前的形勢，認真努力的學(xué)習，我相信我能夠做好！
第一學(xué)期班主任工作計劃12
一、學(xué)生情況分析
我們班級共有61名學(xué)生，女生27名，男生34名。相對來(lái)說(shuō)，男生比較多，而且性格迥異，有一兩個(gè)男生不配合教育，比較難管。集體榮譽(yù)感比較強烈，在比賽活動(dòng)中團結互助，凝聚力強。課堂學(xué)習比較活躍，秩序需要治理，數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習需要加強。特長(cháng)發(fā)展較好，尤其是在體育、文藝等方面突出的同學(xué)比較多。面對即將來(lái)臨的六年級生活，班級工作在紀律、個(gè)別學(xué)生心理輔導、學(xué)習等方面會(huì )遇到較大的挑戰。
二、班級工作目標
1、做好思想品德教育，培養端正的品質(zhì)，培植正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
2、做好團隊管理工作，培養團結互助、協(xié)同進(jìn)步的團隊精神。
3、管理好集體的時(shí)間，培養時(shí)間觀(guān)念，培養及時(shí)完成任務(wù)的意識。
4、重視學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣，提升學(xué)習成績(jì)。
5、培養良好的衛生習慣，培養勞動(dòng)意識，做干干凈凈的學(xué)生。
6、做好家校溝通工作，創(chuàng )設各種平臺，通過(guò)有效溝通促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
7、建設和完善班級管理制度，通過(guò)合理化的制度來(lái)促進(jìn)班級的管理上新的臺階。
8、建設豐厚的班級文化，以文化熏陶人，以文化育人。
三、班級工作措施
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在當今現實(shí)的社會(huì )背景下，在獨生子女的現實(shí)背景下，思想品
質(zhì)教育遇到了很多挑戰。一些學(xué)生出現的問(wèn)題，既有家庭教育的原因，也有班級教育的原因，也與學(xué)生自身的特質(zhì)有關(guān)系。學(xué)生主要存在的思想品質(zhì)問(wèn)題有：不敢承擔責任、撒謊、鋪張浪費、待人冷漠、自私到不顧別人、偷竊、用臟話(huà)和惡作劇對待他人等等。針對這些問(wèn)題，本學(xué)期需要做的工作有：
1、提供責任平臺，培養責任意識，鼓勵學(xué)生參與責任體驗，形成擔當責任的能力。
2、家校合作，控制零用錢(qián)的花費，培養管理錢(qián)財的意識，養成勤儉節約的好習慣。
3、提供誠實(shí)、真誠、合作等方面的典型榜樣供學(xué)生學(xué)習，針對撒謊、偷竊、冷漠等問(wèn)題學(xué)生既要就事情處理事情，也要做長(cháng)期的觀(guān)察與輔導。往往這樣的一些問(wèn)題無(wú)法通過(guò)一件事情就能徹底解決，需要多次的教育。
4、深入了解部分男生和個(gè)別女生說(shuō)臟話(huà)的現象，探究發(fā)生的原因，制定解決方法。打架雖然在發(fā)生在個(gè)別男生身上，但是很容易蔓延成風(fēng)，需要以非常負責任的態(tài)度去管理。
5、到高年級容易出現“人以群分”的現象，面對已經(jīng)露出的“抱團”端倪，需要認真對待，引導學(xué)生建立大集體觀(guān)念，減弱抱團的力量，尤其是警惕抱團抵制其他同學(xué)的現象。
�。ǘ﹫F隊管理
1、班隊干部建設：我們班級的班隊干部還需要進(jìn)行調整，達到“合理用人，人盡其才”的狀態(tài)。定期召開(kāi)班隊干部會(huì )議，結合具體活動(dòng)指導班干部提高能力，給班隊干部提供獨立管理的實(shí)踐平臺。
2、學(xué)習小組建設：全班根據學(xué)習ABCD模式分為15個(gè)學(xué)習小組，小組內每個(gè)同學(xué)擔當一門(mén)功課學(xué)習課代表。小組長(cháng)擔當組織、評價(jià)、匯報等日常工作。實(shí)行小組每周評價(jià)制度。
3、衛生小組建設：進(jìn)一步明確勞動(dòng)分工，設置新的衛生小組分工表，重點(diǎn)監督周五大掃除分工的到位情況，做到“人人參與，人人有事做”的局面。
4、臨時(shí)團隊管理：結合學(xué)校班級開(kāi)展的活動(dòng)組成臨時(shí)團隊，比如運動(dòng)員團隊、聯(lián)歡演出團隊、科技制作團隊等等。做好這些團隊的思想發(fā)動(dòng)、紀律約束、能力培養等方面的工作，帶動(dòng)團隊在活動(dòng)中取得理想成績(jì)。
�。ㄈ⿻r(shí)間管理
1、晨讀：盡管學(xué)校取消了晨讀時(shí)間，但是因為過(guò)去形成的習慣，同學(xué)們依然會(huì )比較早的到校。課前的這段時(shí)間還是可以稱(chēng)作晨讀時(shí)間。這段時(shí)間的管理很重要，關(guān)系到上課的狀態(tài)。要有序管理好收交作業(yè)、點(diǎn)名請假、評價(jià)匯總、校隊訓練、讀書(shū)等等事情。一個(gè)秩序井然的早晨時(shí)光和一個(gè)混亂糟糕的早晨時(shí)光給學(xué)生帶來(lái)的情緒是不一樣的。
2、課間：課間盡管只有十分鐘，但是學(xué)生是很忙的。自由活動(dòng)的、幫助老師做事情的、留在教室讀書(shū)的、還有完成課堂作業(yè)的等等。這段時(shí)間要做好團結互助教育、文明禮儀教育、按序行走教育、個(gè)別學(xué)生輔導等等，引導每個(gè)學(xué)生度過(guò)愉快、充實(shí)、有序、有禮的課間十分鐘。
3、放學(xué)后：放學(xué)后，學(xué)生的活動(dòng)一般分成幾種情況：一種是站路隊跟家長(cháng)回家或者自己回家，一種是到小飯桌吃飯或寫(xiě)作業(yè)，一種是留在教室干值日，一種是參加校隊訓練。不允許任何學(xué)生私自留在學(xué)校和班級玩耍。要求學(xué)生按時(shí)回家，有事與家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系，路上注意安全。不允許出現曾經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次的不通知家長(cháng)的情況私自到同學(xué)家吃飯玩耍，更不允許結隊到同學(xué)家去玩電腦。
�。ㄋ模⿲W(xué)習管理
1、六年級的學(xué)生在學(xué)習上應該是具有很多固定的學(xué)習習慣了，從課堂學(xué)習到家庭作業(yè)的完成都是如此。但是面臨的挑戰很多，尤其是畢業(yè)班的思想穩定問(wèn)題需要得到足夠的重視，做好畢業(yè)班的思想工作就等于成功了一半。
2、我們班級的課堂學(xué)習管理主要得從紀律入手。這項工作需要重新審視我們班級的課堂學(xué)習管理制度，重新審視班主任任教學(xué)科的課堂管理情況，從這兩方面入手加強教育，維持良好的課堂紀律。這必須作為各個(gè)學(xué)科教學(xué)的基礎來(lái)看。
3、六年級的學(xué)習還要面臨著(zhù)小初銜接的問(wèn)題，如何面對即將到來(lái)的小初銜接，這是需要重視的問(wèn)題。結合這個(gè)問(wèn)題，培養學(xué)生的理想意識。
4、完善和堅決推行我們的學(xué)習管理制度，把學(xué)習小組評價(jià)表、單元考試等等信息有效管理，起到數據說(shuō)話(huà)、表彰榜樣、促進(jìn)團隊成長(cháng)等作用。
5、經(jīng)常聯(lián)系各科任教老師，了解各科學(xué)生表現，征求各位老師的意見(jiàn)，完善班級管理制度。做到統籌管理，促進(jìn)各科協(xié)調發(fā)展。
�。ㄎ澹┬l生管理
1、從個(gè)人收拾好自己的課桌抓起，引導學(xué)生愛(ài)護書(shū)桌衛生，整理好課桌上的用品。
2、養成良好的日常衛生習慣，勤洗手洗澡，勤剪指甲，勤換洗衣物。在公眾場(chǎng)合衣服要干凈整潔。
3、認真參加值日勞動(dòng)和大掃除，明確自己的分工，擔當責任，做到做好。不敷衍，不逃避。
4、建立檢查制度，集體檢查與個(gè)人檢查相結合，及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)，對衛生與勞動(dòng)行為較差的同學(xué)給予教育。
�。┘议L(cháng)工作
1、認真對待每一次家長(cháng)會(huì )，平時(shí)注意積累信息，爭取做到充實(shí)、實(shí)用、有效。
2、根據學(xué)生情況不定期與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)不同的信息渠道與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家校無(wú)縫對接，形成教育合力。
3、設計好每一封致家長(cháng)的信，根據班級現實(shí)狀況和學(xué)�；顒�(dòng)寫(xiě)信給家長(cháng)，做到態(tài)度真誠、內容實(shí)在、后續有效。
4、利用好各種家校聯(lián)系平臺，發(fā)揮這些平臺的最好效能。
5、針對畢業(yè)班的特點(diǎn)設計溝通內容，促進(jìn)家長(cháng)對畢業(yè)班孩子的關(guān)注與教育。
6、做好家委會(huì )工作，促使家委會(huì )起到積極的作用。
�。ㄆ�)活動(dòng)平臺建設
1、帶領(lǐng)學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)集體活動(dòng)，比如體育比賽、文藝演出、作文大賽、榜樣評比等等，在這些活動(dòng)平臺上鍛煉自我、發(fā)揮能力、為集體爭光。
2、班級創(chuàng )設條件開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，比如辯論賽、朗誦比賽、元旦聯(lián)歡會(huì )、家委會(huì )組織的特色活動(dòng)等等，豐富班級生活，融合人際關(guān)系，發(fā)現人才、增強凝聚力。
3、鼓勵學(xué)生以小組為單位開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富體驗，加強自我教育。
�。ò�)制度建設
1、班務(wù)明細分工制度。
2、學(xué)習小組評價(jià)制度。
3、獎罰制度。
4、路隊制度。
5、互助幫扶制度。（新）
�。ň牛┰u價(jià)管理
1、評價(jià)既是一個(gè)人獲得水平認定的需要，也是一個(gè)人繼續前進(jìn)的需要。制定合理的評價(jià)制度非常重要，這學(xué)期要繼續完善評價(jià)制度。
2、要求小組長(cháng)一定要重視小組評價(jià)制度，及時(shí)填寫(xiě)，按時(shí)上交。班主任（班長(cháng)）要及時(shí)公布成果，及時(shí)張貼布告。
3、發(fā)揮班隊干部和學(xué)生之間的互評作用，提供平臺讓學(xué)生參與評價(jià)。
�。ㄊ┌嗉壩幕ㄔO
1、建設豐富的班級文化，從班級管理制度到文化墻的設計與管理，再到各種文化平臺的使用都要有效規劃。
2、把班級博客交給一位合適的同學(xué)管理，把博客的作用進(jìn)一步增強。
3、繼續發(fā)揮四位宣傳委員積極主動(dòng)的作用，權力下放，及時(shí)表?yè)P，經(jīng)常指導，促使其把文化墻辦得更加實(shí)用與精彩。
4、進(jìn)一步發(fā)展我們的圖書(shū)角，完善借閱制度，讓班級圖書(shū)輪讀起來(lái)，發(fā)揮更大的效能。
5、規劃好班級桌凳的擺放，做到排列整齊、視覺(jué)舒服、數量合理。
6、開(kāi)學(xué)初征集班徽和班歌，以及活動(dòng)標語(yǔ)。
�。ㄊ唬┬睦磔o導
1、聯(lián)合吳醫生再開(kāi)展一次集體心理輔導，內容待定。
2、針對個(gè)別同學(xué)的心理問(wèn)題，要充分重視，探尋緣由，找到適合的輔導方式，爭取良好的效果。
3、利用班會(huì )、結合學(xué)科教學(xué)、結合各種活動(dòng)對學(xué)生傳播心理知識，進(jìn)行心理素養的培養。
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1、把安全教育融進(jìn)每一個(gè)小事件中去，結合具體例子開(kāi)展安全意識的培養。
2、利用班會(huì )開(kāi)展主題教育，傳授安全知識，培養安全技能，增強自我保護的能力。
3、做好安全方面的宣傳，利用手抄報、標語(yǔ)、演講等形式提醒同學(xué)們如何注意安全。
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1、學(xué)高為師，身正為范，為學(xué)生樹(shù)立正能量的榜樣。
2、熱愛(ài)班級，關(guān)心學(xué)生，為班級的發(fā)展負起責任。
3、人性化管理。
4、為學(xué)生的現狀著(zhù)想，為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想。
5、提高教學(xué)水平，教好任教學(xué)科。
6、探究班級管理模式，推進(jìn)管理的不斷進(jìn)步。
第一學(xué)期班主任工作計劃13
結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、班情分析
本學(xué)期我們班新加入了7名成員，分別是三名復讀生和四名外轉生。本班經(jīng)過(guò)高一高二的磨合，能夠認真好每一節課，班級同學(xué)團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，沒(méi)有尖子生不尖，學(xué)習進(jìn)的氛圍不足。
二、工作要點(diǎn)
1、確定本班的班級目標：團結拼搏，能一本的奔名校，能二本的奔一本能三本的保二本！
2、確定本班的班訓：仰望星空，放眼高考，持之以恒，更一層樓。
3、確定本班新班規。
4、定期組織班委會(huì )，查擺問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、定時(shí)召開(kāi)不同類(lèi)別同學(xué)會(huì )議。比如，班內學(xué)習中等生會(huì )議，尖子生會(huì )，學(xué)困生會(huì )、各組組長(cháng)會(huì )議、課代表會(huì )、住校生會(huì )等
6、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動(dòng)。
三、周具體工作安排
第一周：主抓學(xué)生日常行為規范，重點(diǎn)發(fā)型儀表。第二周：學(xué)習常規要求；紀念教師節。
第三周：周四早自習齊唱國歌校歌班歌。
第四周：月考動(dòng)員；運動(dòng)會(huì )籌備。
第五周：國慶放假；安全教育。
第六周：月考分析總結；任課教師會(huì )。
第七周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—誠信教育”。
第八周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—珍惜擁有”。
第九周：團體心理輔導。
第十周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—勵志教育”；學(xué)習國歌及班歌、校歌。
第十一周：期中考試動(dòng)員，答題規范性教育。
第十二周：月考分析總結，召開(kāi)任課教師會(huì )。
第十三周：班會(huì )“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)—培養責任心”。
第十四周：日常行為規范主題班會(huì )。
第十五周：學(xué)習階段總結。
第十六周：準備第二次月考。
第十七周：月考分析總結，召開(kāi)任課教師會(huì )。
第十八周：生命教育。
第十九周：法制教育。
第二十周：期末復習考試；安全教育。
第一學(xué)期班主任工作計劃14
由于我班的學(xué)生存在不同程度的智力殘疾，并且是新入學(xué)的學(xué)生，本學(xué)期的工作的重點(diǎn)主要是讓學(xué)生盡快的適應學(xué)校的學(xué)習生活，遵守學(xué)校的日常行為規范，養成良好的行為習慣。因此，根據我班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的各項規章制度，制定如下工作計劃：
一、常規管理方面
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生的常規管理，培養學(xué)生的基本的自理能力
1、讓新生盡快的適應學(xué)校的環(huán)境，如：找到廁所，食堂、宿舍等地方。
2、利用每天晨會(huì )的時(shí)間，對學(xué)生的日常行為加以規范，對學(xué)生做錯的事情進(jìn)行教育并加以改正，使學(xué)生逐步形成良好的行為習慣。
3、根據學(xué)校對班級積分量化評比，并且結合班級實(shí)際情況，制定必要、可行的班集制度，鼓勵學(xué)生遵守日常的行為規范，相互監督。
4、老師要以身作則，親身示范，引導學(xué)生，讓學(xué)生慢慢的養成良好的行為規范。
�。ǘ⿵氖贾两K強調學(xué)生的安全教育，加強學(xué)生的安全意識
1、利用晨會(huì )加強安全教育。
2、利用班會(huì )課開(kāi)展安全教育專(zhuān)題，可以出示安全問(wèn)題的圖片，實(shí)例，讓學(xué)生切身體會(huì )安全的重要性。
3、老師要做好候課制，保證學(xué)生在教室里有人看管，盡量不讓學(xué)生追逐打鬧。
4、教室里不存放有安全隱患的物品，如刀子，剪刀等。
二、紀律管理方面
�。ㄒ唬┮幏栋嗉壖o律，加強學(xué)生責任心與團結心
將班級的職務(wù)落實(shí)到學(xué)生的身上，提高學(xué)生參與班級活動(dòng)的積極性，也能夠增強學(xué)生自身的責任心，團結同學(xué)，愛(ài)護班級體。
�。ǘ┮幏墩n堂紀律，最大程度提高教學(xué)效率
1、對課堂中表現好的學(xué)生表?yè)P并進(jìn)行獎勵，樹(shù)立學(xué)習的好榜樣。
2、對課堂中表現不是很好的學(xué)生以鼓勵為主，建立學(xué)生學(xué)習的積極性。
�。ㄈ┮幏墩n間紀律，保證學(xué)生文明、安全休息
1、下課后應將書(shū)本，桌椅擺放整齊，可以輪流讓學(xué)生負責檢查。
2、監督學(xué)生文明玩耍，不打鬧，不跑跳。
3、課間操養成學(xué)生排隊入場(chǎng)，散場(chǎng)的習慣，要求快靜齊。
�。ㄋ模┮幏缎l生紀律，養成良好的衛生習慣
1、個(gè)人衛生（1）要求學(xué)生衣著(zhù)整潔（2）養成學(xué)生勤洗手、勤洗澡的習慣。
2、班級衛生（1）可設立值日生，給學(xué)生分配適當的衛生打掃。
�。�2）對主動(dòng)打掃衛生的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P或者獎勵。
三、與老師、家長(cháng)溝通方面
1、與任課老師經(jīng)常溝通，了解本班學(xué)生的學(xué)習情況，便于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、通過(guò)電話(huà)或者家訪(fǎng)的形式，與學(xué)生家長(cháng)適時(shí)聯(lián)系，把孩子的情況反饋給家長(cháng)。
3、走讀的學(xué)生在家長(cháng)接送時(shí)，老師跟家長(cháng)多交流，匯報學(xué)生在校情況，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
第一學(xué)期班主任工作計劃15
我教授的是一年級的新生，擔任他們的班主任，同時(shí)擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開(kāi)展班級集體建設，建立良好的班風(fēng)，切實(shí)加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長(cháng)服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快教育、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養集體主義精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍。我以培養學(xué)生良好習慣為切入口，提高學(xué)生適應生活的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中感悟并內化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )獨立。
二、班級情況分析
一(2)班共有55名學(xué)生，27名女生，28名男生。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還是不太適應,學(xué)校的規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是陌生的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。
三、主要工作及目標
通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行常規教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，培養學(xué)生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進(jìn)行系統化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習生活打下良好的基礎。
1.加強學(xué)生的常規管理，培養學(xué)生基本的生活、學(xué)習能力，做一名合格的一年級學(xué)生。
2.為每位學(xué)生制定學(xué)習目標，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習內容。
3.培養班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。
4.重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
四、具體工作措施：
1.抓好學(xué)生入學(xué)常規教育，特別是一日常規的訓練，開(kāi)始時(shí)一定要到位，使學(xué)生的生活規律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，制定好班規，并讓學(xué)生學(xué)習，糾正自己的不良行為習慣，讓學(xué)生盡快過(guò)渡，適應新的學(xué)習生活。
2.研究學(xué)生情況，了解學(xué)生身體狀況、個(gè)性特征、愛(ài)好特長(cháng)及家庭情況、并進(jìn)行必要的家訪(fǎng)，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長(cháng)打下基礎。
3.抓好班干部隊伍建設，在開(kāi)學(xué)兩周內選出班干部，利用課余時(shí)間對班干部進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓，提出要求，明確職責。教會(huì )他們一些處理班級事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用。
4.對學(xué)生衛生教育。在開(kāi)學(xué)常規教育中，衛生是必不可少的一項工作，特別是教室衛生，對一些衛生死角，教師一定要在開(kāi)始時(shí)親自動(dòng)手，對學(xué)生進(jìn)行指導，教會(huì )他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹(shù)立學(xué)生的主人公意識，注意衛生的保持，視野范圍內的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛生的最好方法就是保持班級的整潔干凈。
5.對特殊學(xué)生進(jìn)行紀律強化訓練，紀律教育是學(xué)習教育的前提。對行為習慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹(shù)立他們的集體榮譽(yù)感。
6.加強安全教育、自我保護意識教育，樹(shù)立良好的學(xué)生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
7.堅持學(xué)校教育與家庭教育相結合，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)或請家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，對家長(cháng)的教育方式方法做出指導，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校學(xué)習、紀律情況。
五、具體工作安排
九月：
1.做好開(kāi)學(xué)的各項工作，如：開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，訂好各項工作計劃。
2.入學(xué)常規教育，安全教育。
十月：
1.繼續加強班級管理，形成更好的學(xué)習氛圍。
2.開(kāi)好主題班會(huì )《養成良好的行為習慣》。
3.慶祝國慶節。
十一月：
1.主題班會(huì )《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。
2.組織學(xué)生參加安全教育
十二月：
1.繼續抓好常規教育。
2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復習。
一月：
1.開(kāi)展慶元旦主題班會(huì )《新的一年里，該做什么》。
2.抓好期末復習工作。
3.對學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。
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