班級紀律委員工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的班級紀律委員工作計劃，希望對大家有所幫助。

班級紀律委員工作計劃1

　　作為20班的紀律委員已經(jīng)有一段時(shí)間了，我們總結了一下最近的工作情況，從中也發(fā)現了一些問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我們進(jìn)行了商討，最終得出了一些解決方案，在此向大家匯報一下。

　　一、存在問(wèn)題

　　1、說(shuō)話(huà)的同學(xué)越來(lái)越多。

　　2、起哄的現象屢見(jiàn)不鮮。

　　3、經(jīng)常很多人一起聊天。

　　4、晚修開(kāi)始紀律較差，無(wú)法迅速安靜，離開(kāi)座位的人多。

　　5、后排的男生講話(huà)較多，而講臺上的紀律委員無(wú)法及時(shí)觀(guān)察后排的'情況。

　　6、紀委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合紀委工作，給紀律委員造成較大的壓力。

　　二、工作計劃

　　1、如果有同學(xué)說(shuō)話(huà)，紀律委員可以提醒一次，若屢教不改者，把名字記錄下來(lái)。

　　2、如果出現嚴重違反紀律的同學(xué)，不需要加以提醒，直接把名字記錄下來(lái)，由班主任處理。

　　3、如果有要事相告于全班的同學(xué)，建議在下課前幾分鐘說(shuō)，避免出現全班激烈討論的現象出現。違者記名兩次。

　　4、每個(gè)都有管理紀律的權力，可以將記名和提醒推廣到臺下，由各四人小組的組長(cháng)負責。

　　5、可以讓紀律委員輪流坐在講臺上減輕單名紀律委員的壓力。

　　6、鑒于有時(shí)記名容易引起個(gè)別同學(xué)不滿(mǎn)或起哄的情況，建議登名以小組為單位。將全班劃分成若干個(gè)四人小組，由各組長(cháng)負責管理本小組的紀律。紀律委員在黑板上登記講話(huà)的小組，加以警告。若跨組講話(huà)，二組并罰。若被登名兩次以上的小組，處以全組的同學(xué)搞打掃除等處分。

　　7、晚修禁止投擲、隨便下位調位、亂用黑板，違反者與講話(huà)同罪。

　　8、不服者可于下課理論解決，禁止繼續講話(huà)，否則繼續記名。

　　9、老師、班委會(huì )及紀委對晚修管理有最終解釋權。

班級紀律委員工作計劃2

　　告別了大一上學(xué)期，我們迎來(lái)了大一的下學(xué)期，一個(gè)真正展示自己的舞臺，接過(guò)學(xué)長(cháng)手中的接力棒，我們感到沉甸甸。

　　在新學(xué)年來(lái)臨之際，我對我們紀律部在最近一段時(shí)間內的工作作了規劃。

　　(一)熟悉日常主要工作

　　以前多數的事都由部長(cháng)負責，所以對紀律部日常生活主要做什么還不是知道的很清楚，我建議學(xué)生會(huì )應盡快組織召開(kāi)一個(gè)各部門(mén)工作接洽會(huì )議，以利于我們盡快投入工作狀態(tài)。

　　(二)盡快組建各班紀律倡導隊

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了更好地進(jìn)行日常管理，應督促各班盡快作好文明倡導隊隊員選拔工作，組建各班的紀律倡導隊。

　　(三)紀律倡導隊隊員考核

　　在各班組建好紀律倡導隊之后，我們會(huì )定期對當值隊員進(jìn)行考核，對不合格或違規者將有一定的處罰，以此來(lái)嚴肅紀律。

　　(四)訓練工作能力

　　我們計劃將培養委員工作能力，讓他們熟悉工作流程，以幫助我們更出色地完成任務(wù)。

　　(五)強健紀律部

　　這也是紀律部的一件大事，我們將本著(zhù)能力、品行第一兼濟學(xué)生的原則。

　　可以看得出，我們任重道遠，接下來(lái)，就是齊心協(xié)力地完成它了!

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