精選幼兒工作計劃范文合集八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
幼兒工作計劃 篇1
幼兒園月工作計劃
活 動(dòng) 主 題 | 我長(cháng)大了 夏天真熱 |
教育教學(xué) 目標 | 1、利用主題活動(dòng)的形式進(jìn)行托幼銜接. 2、通過(guò)我長(cháng)大了主題激發(fā)幼兒愿意升入小班的愿望。 3、通過(guò)各種學(xué)習活動(dòng)培養幼兒的自主性和獨立性。 4、在集體活動(dòng)中為幼兒提供機會(huì )讓他們做力所能及的事，培養自理能力。 5、通過(guò)主題活動(dòng)讓幼兒知道夏天很熱，了解夏天里的人與動(dòng)物的一些變化。 樂(lè )意表現自己對夏天的感受。 |
教 育 重 點(diǎn) | 1、結合主題，創(chuàng )設練習生活自理、做力所能及的事的機會(huì )。 2、繼續對幼兒進(jìn)行常規教育，要求幼兒在教師的指導下，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。 3、加強區域活動(dòng)材料的投放與更新。 |
教 育 措 施 | 通過(guò)主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、家園共育等措施，對幼兒進(jìn)行相應的教育，使幼兒各方面在原有的基礎上有所提高。 |
常規培養目標 | 1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中滲透常規教育，使幼兒在學(xué)習、生活、衛生習慣等各方面都有所進(jìn)步，培養幼兒的自理能力。 2、上課坐姿端正、不搶嘴，說(shuō)話(huà)先舉手,對人有禮貌。 3、午餐時(shí)做到安靜用餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。 4、盥洗時(shí)學(xué)習排隊有序，不推擠。 |
環(huán)境創(chuàng )設 | 1、盡量為幼兒創(chuàng )設練習生活自理、做力所能及的事的機會(huì )，并創(chuàng )設幼兒能獨立選擇、獨自做事的氛圍。 2、創(chuàng )設安全、寬松、自信的心理環(huán)境，經(jīng)常用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言鼓勵、支持幼兒的行為。 3、 布置我長(cháng)大了的主題墻，收集小時(shí)侯的照片、用品及有趣的事情。 |
家長(cháng)工作 | 1、 和家長(cháng)共同收集小時(shí)侯的照片及用品，在收集的過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通與交流，如講小時(shí)侯的趣事，說(shuō)說(shuō)孩子的成長(cháng)故事等。 2、 在家庭生活中避免包辦代替，應為孩子提供做力所能及的事的機會(huì )，及時(shí)鼓勵和肯定孩子的獨立行為。 3、 了解我長(cháng)大了主題活動(dòng)的目標及具體的內容，及時(shí)提供孩子在家的具體表現。 4、請家長(cháng)給孩子說(shuō)說(shuō)夏天的水果，告訴孩子夏天家庭中防暑降溫的辦法，注意控制孩子冷飲的攝取量。請家長(cháng)配合一起進(jìn)行孩子暑假安全教育。 |
教學(xué)內容 | 語(yǔ)言：《寶寶長(cháng)得快》、《冬冬騎木馬》、《夏天夏天到》等。 科學(xué)：《五個(gè)手指頭》、《救救小魚(yú)》等。 藝術(shù)：《清潔寶寶》、《我是乖孩子》、《我的朋友找到啦》等。 藝術(shù)（音樂(lè )）：風(fēng)車(chē) 藝術(shù)（美術(shù)）：夏天的衣服 |
其 他 | 1、做好期末總結工作。 2、做好期末家訪(fǎng)工作。 |
幼兒工作計劃 篇2
20xx年是十二五的收官之年，學(xué)前研訓部將全面認真地反思總結十二五期間學(xué)前課程改革實(shí)踐研究、實(shí)驗工作及研訓工作的成效，依托對成果的提純、應用有效落實(shí)《指南》，提高我區各級各類(lèi)幼兒園的保教質(zhì)量；同時(shí)，有針對性地開(kāi)展各層面幼兒園教師的研訓需求調查，為科學(xué)規劃十三五工作奠定基礎，為區域學(xué)前教育的持續科學(xué)發(fā)展提供有力的專(zhuān)業(yè)支持。
工作思路：
聚焦十二五期間學(xué)前課程改革與實(shí)踐的成效——總結幼兒游戲化學(xué)習研究的經(jīng)驗，通過(guò)課程實(shí)驗園的現場(chǎng)會(huì )展示研究成果，強化貫徹落實(shí)《指南》的成效。
聚焦園本研修內涵發(fā)展全面推進(jìn)的實(shí)效——開(kāi)展對四星、五星幼兒園園本研修視導的集體反思，并召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )總結彰顯典型園所的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過(guò)其示范和輻射作用，加快我區幼兒園園本研修工作的發(fā)展步伐。
聚焦研訓工作的質(zhì)效——秉承“以教師培訓方式的創(chuàng )新性提高研訓工作的實(shí)效性”的工作理念，嘗試開(kāi)展有效的研訓活動(dòng)，提升園長(cháng)、教師和自身發(fā)展的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)我區學(xué)前教育的隊伍建設。
主要工作：
一．深入開(kāi)展幼兒學(xué)習方式的研究，有效落實(shí)《指南》；完成與現行課程主題下《幼兒個(gè)別化學(xué)習案例設計參考》，為區域各級各類(lèi)幼兒園的課程實(shí)施提供專(zhuān)業(yè)支持。
1.開(kāi)展促進(jìn)幼兒學(xué)習與發(fā)展的形式與內容的研究，努力提升教師個(gè)別化學(xué)習設計與組織的能力。多渠道調研掌握教師在實(shí)施幼兒個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及困惑，梳理問(wèn)題形成研訓專(zhuān)題，通過(guò)調研現場(chǎng)指導、專(zhuān)題研訓活動(dòng)等方式，有針對性、實(shí)效性地解決問(wèn)題；注重集體備課、活動(dòng)組織、觀(guān)察指導、反思評價(jià)等環(huán)節的工作指導，促進(jìn)教師個(gè)別化學(xué)習設計與組織能力的不斷提升；開(kāi)展幼兒個(gè)別化學(xué)習經(jīng)驗總結工作，爭取形成區域幼兒游戲化學(xué)習特色經(jīng)驗。
2.開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習設計與組織評優(yōu)工作，切實(shí)打造優(yōu)秀教研團隊和個(gè)人。以承擔實(shí)驗區工作以來(lái)的幼兒個(gè)別化學(xué)習研究為載體，以培養優(yōu)秀教研組和骨干教師為導向，科學(xué)開(kāi)展評優(yōu)工作。以學(xué)段教研組為單位，努力開(kāi)展青年教師和優(yōu)秀教師的活動(dòng)經(jīng)驗、活動(dòng)理念的整理和交流工作，形成網(wǎng)片及區域影響力，為十三五骨干教師的梯隊建設奠定基礎，切實(shí)打造我區優(yōu)秀的教研團隊及個(gè)人。
3.加強課程實(shí)施的園本化推進(jìn)，促進(jìn)區域專(zhuān)題研究成果的轉化與應用。以《指南》實(shí)驗區工作為載體，堅持研訓一體的工作方式，指導試點(diǎn)園對本園的研究成果進(jìn)行整理及沉淀物化，形成區域的研訓資源，并通過(guò)網(wǎng)片輻射、區域展示等方式加以推廣；引領(lǐng)其他幼兒園將試點(diǎn)園的先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行園本化的嘗試運用，促進(jìn)區域幼兒園教育質(zhì)量的均衡提升。
二．穩步開(kāi)展各項教師教育培訓，關(guān)注實(shí)效，突出特色，抓住教師教育的關(guān)鍵點(diǎn)，推進(jìn)教師教育的創(chuàng )新，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1.創(chuàng )新開(kāi)展20xx屆幼兒園新任教師第二階段的培訓工作。在20xx下半年基地體驗式培訓的基礎之上，20xx上半年，研訓教師將逐一到基地園和局直屬園與帶教教師共同對新任教師進(jìn)行個(gè)性化的指導，驗證培訓效果，提升培訓質(zhì)量；同時(shí)，通過(guò)優(yōu)秀基地和新任教師優(yōu)秀教育活動(dòng)的評選、新任教師研訓課程的開(kāi)發(fā)，展示培訓效果促進(jìn)新任教師的成長(cháng)。
2.引領(lǐng)骨干教師反思梳理十二五主題化、系列化培訓成果。加大骨干教師小專(zhuān)題研究的引領(lǐng)力度，以“活動(dòng)區游戲觀(guān)察”、“個(gè)別化學(xué)習的觀(guān)察指導”等專(zhuān)題研究為主線(xiàn)，整理、提煉近兩年的研究成果，匯集成區域的研訓資源，發(fā)揮骨干教師的區域引領(lǐng)輻射作用。
3.以20xx年園本研修視導工作的典型輻射，推動(dòng)區域園本研修的深入開(kāi)展。在認真反思20xx年四、五星幼兒園園本研修視導工作的基礎之上，進(jìn)一步對典型園所進(jìn)行深入指導，整理、提煉基層園本研修工作的做法和經(jīng)驗，召開(kāi)園本研修的經(jīng)驗交流會(huì )，有效推動(dòng)園本研修的內涵發(fā)展，真正使園本研修成為推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)研究、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。
4.開(kāi)展各層面教師研訓需求問(wèn)卷調查，為科學(xué)做好十三五教師教育研訓工作做好準備。
三．高效、高標準完成相關(guān)部門(mén)指令性、指導性和協(xié)作性工作
1.完成省、市教研中心學(xué)前研訓部相關(guān)工作。
2.完成國家、省、市、區各級幼兒教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )等會(huì )員發(fā)展、研究與學(xué)術(shù)工作。
3.完成市教育局實(shí)驗區視導、課題研究、四星園申報指導等相關(guān)工作。
幼兒工作計劃 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
一健康領(lǐng)域
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
二語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
三社會(huì )領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。4、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
四科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
幼兒小班工作計劃10-31
幼兒老師工作計劃08-17
幼兒月工作計劃11-10
幼兒教師工作計劃11-05
精選幼兒園工作計劃07-21
幼兒大班學(xué)期工作計劃11-02
幼兒社區工作計劃12-14
幼兒大班安全工作計劃12-05
幼兒工作計劃3篇08-11
有關(guān)幼兒安全工作計劃03-07