教育機構年度工作計劃（通用10篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的教育機構年度工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教育機構年度工作計劃 1

　　在全體員工的共同努力下，學(xué)校于20xx年秋季順利開(kāi)學(xué)。本學(xué)期將組織教師認真學(xué)習20xx年伊雪教育評估體系，進(jìn)一步樹(shù)立改革、創(chuàng )新、責任、競爭意識，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，狠抓教學(xué)日常管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　同時(shí)，作為一個(gè)負責人，面對競爭激烈的教職員工，感覺(jué)到身體上的壓力。作為一名教師，我必須對我的未來(lái)發(fā)展有一個(gè)計劃。在這段時(shí)間里，我不能放松學(xué)習。只有不斷學(xué)習，才能發(fā)展進(jìn)步。21世紀需要的教師不僅要有高水平的思想政治素質(zhì)，還要通過(guò)不斷學(xué)習和接受培訓，豐富和更新知識，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的合格教師。

　　一、主要工作目標和任務(wù)

　　1、堅持以人為本。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”的教育理念，樹(shù)立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存，特色求品牌”一想到。

　　2、抓好學(xué)校穩定發(fā)展，努力保持班級留班率在90%以上。

　　3、在辦名校的基礎上，擴大辦學(xué)規模，擴大招生人數，努力吸引更多的學(xué)生來(lái)學(xué)教育、學(xué)。

　　4、努力學(xué)習理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，在課堂中獲得收獲。

　　二、具體工作和措施

　　1、教學(xué)日常管理

　　版畫(huà)的質(zhì)量直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)鍵。為了充分利用課堂，我們的內部教師應該發(fā)揮監督和督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導、以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績(jì)是我們學(xué)校的宣傳。老師一定要批改學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)分發(fā)，讓家長(cháng)在這里看到學(xué)生學(xué)習的成果。

　　2、加強師資隊伍建設

　�。�1）教師必須尊重學(xué)生，信任學(xué)生，理解學(xué)生，研究學(xué)生，幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，正確評價(jià)學(xué)生；

　�。�2）關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給予指導和幫助。安排新老師聽(tīng)課試講，幫助新老師改正工作中的錯誤，給新老師更多鍛煉的機會(huì )，讓新老師快速成長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

　　3、強化日常工作規范

　�。�1）按時(shí)提交工作周計劃和學(xué)期個(gè)人工作總結。

　�。�2）認真查看后期護理日志，做好統計，提高留存率。

　�。�3）做好每位老師的工作安排和評價(jià)。

　�。�4）希望有時(shí)間向其他校區學(xué)習，提高新安、邵滬的辦學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)能力，提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）學(xué)習教育理論，提高道德修養

　　要求他們經(jīng)常閱讀相關(guān)報刊雜志，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )瀏覽最新的教育理念，運用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，使自己時(shí)刻保持新鮮血液。試著(zhù)通過(guò)你自己的教室來(lái)教

　　學(xué)習讓學(xué)生輕松學(xué)習，從學(xué)習中收獲，真正成為學(xué)生心目中的學(xué)習向導。此外，作為老師，他不僅是學(xué)生學(xué)習知識的向導，也是學(xué)生學(xué)習性格的榜樣。在教學(xué)過(guò)程中，不僅要培養學(xué)生的知識水平，還要注重學(xué)生道德修養的提高。所以我要先學(xué)會(huì )如何快樂(lè )地學(xué)習和生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做一套，嚴格要求自己的行為，讓學(xué)生從我身上學(xué)到自己需要的東西；同時(shí)，你要時(shí)刻關(guān)注國家大事，了解時(shí)事，努力做好本職工作。在教學(xué)中，我們應該尊重學(xué)生，而不是偏見(jiàn)他們，注意他們的意見(jiàn)，而不是凌駕于他們之上。我們是課堂上的老師和學(xué)生，生活中的朋友，信任學(xué)生，讓他們信任自己，這樣才能有助于教學(xué)。

　�。�2）提高教學(xué)能力，帶動(dòng)新教師。

　　我們應該愛(ài)學(xué)生，對他們好，坦誠相待，寬容，有強烈的責任感。在教學(xué)過(guò)程中，我們應該認真學(xué)習教材，站在學(xué)生的角度學(xué)習教材，積極備課，認真教每一節課，課后及時(shí)反思，總結教學(xué)中的不足并加以糾正。在教學(xué)方法上，要不斷探索生活和情境的創(chuàng )造方法，掌握生活和情境的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　關(guān)注單位新生力量，積極培養，讓新老師邊聽(tīng)課邊聽(tīng)新老師的課，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。搞好班級，留住學(xué)生，是我們共同的目標。

　　教育機構年度工作計劃 2

　　一、自我分析：

　　先作為老師要熱衷教育，潛心教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡管工作十多年，一起擔任初三任課，但還是覺(jué)得自己經(jīng)驗不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問(wèn)題，需要確立好自己的奮斗目標，腳踏實(shí)地地工作，加快自身成長(cháng)。在學(xué)中教，在學(xué)中反思，在學(xué)中成長(cháng)。

　　二、年度發(fā)展目標：

　　1、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

　　2、認真做好本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，上好每一節課。

　　3、學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　4、充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。

　　5、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的`反思、實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

　　6、認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相合，以促進(jìn)自身的發(fā)展

　　三、主要措施：

　　1、堅持備好每一課，做好每一個(gè)教學(xué)課件，每一節課后都進(jìn)行及時(shí)反思，總經(jīng)驗教訓。

　　2、認真設計作業(yè)，做到減負不減質(zhì)，甚至要增質(zhì)。對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè)。

　　3、多看教學(xué)理論用書(shū)，不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓，充實(shí)自身的理論水平；

　　4、加強同級同年級的交流與合作，在集體備課中使自己得到更好的成長(cháng)。

　　5、多思考教育教育存在的問(wèn)題，如何做到輕負高效，使學(xué)生在快樂(lè )的學(xué)習，切實(shí)提高學(xué)生興趣。

　　6、多聽(tīng)課學(xué)習，揚長(cháng)避短。做到堅持組內聽(tīng)課，抓住機會(huì )跨學(xué)科聽(tīng)課。

　　7、多反思總，提升自己。做到每周撰寫(xiě)1篇隨筆，每年撰寫(xiě)1篇論文。

　　8、多看課研究，形成風(fēng)格。做到每期觀(guān)看1—2節學(xué)科名家名師示范課。

　　教育機構年度工作計劃 3

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，為使今后的工作能更順利的開(kāi)展，特制定此工作計劃，請領(lǐng)導多多批評指導。

　　一、教材分析

　　高一上學(xué)期學(xué)習歷史必修x“政治文明歷程”，著(zhù)重反映人類(lèi)社會(huì )政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內容。政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )生活的重要組成部分。它與社會(huì )經(jīng)濟、文化活動(dòng)密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。

　　二、學(xué)生現狀分析

　　今年任教高一x個(gè)的歷史教學(xué)工作。通過(guò)初步接觸和了解發(fā)現學(xué)生歷史學(xué)科基礎相當薄弱，缺乏學(xué)習興趣，基本的學(xué)習方法和習慣都沒(méi)有養成，而且對歷史學(xué)科一慣當作“副科”，非常重視。

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標

　　1。知識與能力目標：通過(guò)學(xué)習，了解人類(lèi)歷重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實(shí)，正確認識歷階級、階級關(guān)系和階級斗爭，認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本規律。

　　2。過(guò)程與方法：學(xué)習搜集歷有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析。學(xué)會(huì )從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會(huì )歷史發(fā)展多種因素共同作用的結果，并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)與解釋。

　　3。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：理解從專(zhuān)制到民主、從人治到法治是人類(lèi)社會(huì )一個(gè)漫長(cháng)而艱難的歷史過(guò)程，樹(shù)立為社會(huì )主義政治文明建設而奮斗的人生理想。

　　四、工作措施

　　1。強化學(xué)生掌握基礎知識的質(zhì)，提高學(xué)生運用知識的水平

　　就是要將課標要求的基礎知識記憶牢固，理解準確。要注意研究在復習中怎樣把注重基礎知識的學(xué)習和專(zhuān)題問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。要研究怎樣整合教材，怎樣加強三個(gè)必修模塊內容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系。要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識扎扎實(shí)實(shí)地掌握起來(lái)，達到記憶牢固，理解準確，運用靈活。

　　2。加強對學(xué)生分析解決問(wèn)題的學(xué)習能力的培養

　　針對前面分析的學(xué)生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問(wèn)題，要采取得力措施：

　�。�1）研究怎樣實(shí)施問(wèn)題意識教學(xué)，即怎樣在復習教學(xué)中滲透問(wèn)題意識，將教材中陳述性的史實(shí)，轉換成問(wèn)題性的素材，把說(shuō)史變成問(wèn)史和疑史，鼓勵學(xué)生尋找史實(shí)之間的因果轉化關(guān)系，把歷史的知識序列變成史實(shí)的問(wèn)題序列。

　�。�2）研究怎樣提高學(xué)生理論認識能力，即學(xué)會(huì )應用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問(wèn)題，使學(xué)生把理論觀(guān)點(diǎn)轉化為認識歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問(wèn)題。

　�。�3）研究采取什么措施和方法落實(shí)歷史思維能力的培養與訓練，即怎樣把各種能力培養與具體的歷史知識相結合，與一定的方法技巧相結合。怎樣把能力的培養貫穿于教學(xué)、測試等各個(gè)環(huán)節和各種教學(xué)活動(dòng)中，做到能力培養內容化、方法化、經(jīng)�；�，以期切實(shí)提高學(xué)生解答歷史試題的.基本能力。

　�。�4）研究采取那些措施和方法培養學(xué)生從材料中提取有效信息回答問(wèn)題的能力，讓學(xué)生做到：能夠正確理解材料信息的含義。能夠準確概括提煉有效信息。能夠結合所學(xué)知識解決新問(wèn)題。

　　3。加強學(xué)生行文答卷的規范性

　　初步設想通過(guò)老師明確要求和樣卷展覽、個(gè)別指導、限期做到等四個(gè)環(huán)節來(lái)落實(shí)加強學(xué)生行文答卷的規范性的訓練。

　　通過(guò)采取各種有效措施達到三個(gè)教學(xué)目標：一是放慢速度，夯實(shí)基礎。二是理清線(xiàn)索，構建結構。三是注重能力，接軌高考。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的，全面整合教材內容，優(yōu)化教學(xué)模式，以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習能力和綜合探究能力。

　　五、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃

　　本學(xué)期繼續努力學(xué)習，廣泛涉獵本學(xué)科、現代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論，并積極參加各種學(xué)習和培訓，對素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認識，并積極參加投身教研教改，把成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

　　教育機構年度工作計劃 4

　　教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學(xué)習了校長(cháng)開(kāi)學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計劃如下：

　　1、讀書(shū)學(xué)習

　　注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍教學(xué)，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。

　　2、師德

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　3、教育教研

　　教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的`教學(xué)方式——教師生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。教，學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。

　　4、自我管理

　　作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

　　教育機構年度工作計劃 5

　　今年有幸被分配到xx小學(xué)，在高一x班當體育老師。雖然我感到壓力很大，但也在我心里產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，努力做好這四個(gè)班的體育課。所以，我做了一個(gè)計劃。計劃如下：

　　一、在業(yè)務(wù)層面

　　由于我剛開(kāi)始工作，和老教師相比，我缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗，對教材的理解有些懷疑，對學(xué)生也不是很了解。所以，我會(huì )積極向老教師特別是董海秀學(xué)習，豐富自己專(zhuān)業(yè)水平的知識滲透。

　　二、在知識蘊涵的數量上

　　雖然是本科生，但是他們的知識內容，尤其是低年級的教學(xué)知識，遠遠不夠。俗話(huà)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。所以在日常生活中要處處關(guān)注，不斷反思和積累教學(xué)經(jīng)驗和見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。

　　他山之石可以攻玉。他山之玉，可以幫助我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，照顧自己，反思自己，從而收獲新的一代。所以，我覺(jué)得要做三個(gè)研究。

　�。�1）堅持學(xué)習、生活、學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。

　�。�2）多渠道學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積累。也要學(xué)習別人高尚的道德修養和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，才能取長(cháng)補短。我認為無(wú)論從事什么工作，都要做到最好，為學(xué)生著(zhù)想，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻。

　�。�3）廣泛學(xué)習和閱讀各種有用的書(shū)籍，學(xué)習各領(lǐng)域的知識和技能，不斷構建和豐富自己的知識結構。

　　三、在教學(xué)工作中

　　我會(huì )積極熟悉教材，不懂就提問(wèn)，虛心請教老教師，借鑒他們的經(jīng)驗，從而內化和提高自己，積極參與教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，理解新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶入課堂，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。認真耐心的教每一個(gè)學(xué)生，把每一節課都教好，讓我在以后的教學(xué)過(guò)程中揚長(cháng)避短，爭取每一次進(jìn)步打下堅實(shí)的基礎。努力工作，按時(shí)做好計劃工作，及時(shí)做好臨時(shí)工作，努力在實(shí)踐中不斷完善和成熟。永遠把工作和思考結合起來(lái)，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地工作。在教學(xué)方法的改革和探索中，我將充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，改變傳統的教學(xué)方法。讓自己更適應教育改革的潮流。

　　四、學(xué)生是我職業(yè)生涯的主角

　　因為我要處理的是小學(xué)一年級的孩子，他們有自己獨特的個(gè)性習慣，這還需要老師的.耐心，所以在工作方法上，像今天的教育改革思路一樣，要用新的教育理念來(lái)教育學(xué)生，努力改變過(guò)去傳統的教育方式，逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育。

　　五、協(xié)調家長(cháng)合作，與家長(cháng)共同努力，把每一個(gè)孩子教育好

　　父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的影響隨處可見(jiàn)。

　　綜上，是我新學(xué)期的工作。學(xué)習計劃雖然簡(jiǎn)單，但我個(gè)人認為工作過(guò)程中出現了很多事情和問(wèn)題，需要在工作中解決�？赡軟](méi)有完全寫(xiě)在工作計劃里。所以，只有努力，才是做好工作，解決問(wèn)題的最好方法。我會(huì )珍惜現有的工作，有信心做好，努力發(fā)揮到最高水平。

　　教育機構年度工作計劃 6

　　一、指導思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)與和諧教育目標為指導，進(jìn)一步加強素質(zhì)教育，立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際，深化課程教學(xué)改革，強化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)實(shí)施指導，以人為本，以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為提高我區高中生物教學(xué)質(zhì)量，作出應有貢獻。

　　二、工作思路

　　1。聚焦課堂，服務(wù)教學(xué)。積極圍繞

　　優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)

　　開(kāi)展教學(xué)調研、課改實(shí)踐、教學(xué)研訓、質(zhì)量監控等教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為中心，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

　　3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺，做好資源整合工作，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研教學(xué)活動(dòng)，提高教研實(shí)效。

　　4。立足校本，研訓一體。深入學(xué)校教研組，指導科組建設和校本教研，督促課改實(shí)驗，逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機制。

　　5。創(chuàng )設平臺，促進(jìn)發(fā)展。配合區教研室的統一部署，積極創(chuàng )新和充分利各種激勵手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機會(huì )。

　　三、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┚劢拐n堂，提高教學(xué)效率

　　1、加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導和推行啟發(fā)式教學(xué)，加強課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標，著(zhù)力解決學(xué)生主動(dòng)樂(lè )學(xué)和學(xué)習習慣養成的`問(wèn)題，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素質(zhì)。

　　2、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開(kāi)展示范觀(guān)摩課，著(zhù)力培養我區生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。

　　3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價(jià)體系和方法。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準，充分利用其導向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。

　　4、積極開(kāi)展主題式或專(zhuān)題式教研活動(dòng)，

　　從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專(zhuān)題，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效率。

　�。ǘ�）加強師資隊伍建設，創(chuàng )設教師發(fā)展平臺，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、加強青年教師培養，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此為契機促進(jìn)青年專(zhuān)業(yè)進(jìn)步；對青年教師進(jìn)行跟蹤輔導，特別是對教齡1—4年的青年教師，制訂詳盡的成長(cháng)方案和發(fā)展計劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。

　　2、配合教研室工作，推進(jìn)學(xué)科名師建設。指導各級各類(lèi)名師及培養對象能不斷增強自己的教科研能力，逐步形成自己的教學(xué)特色，盡快出成績(jì)、出成果。指導各級各類(lèi)名師通過(guò)龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案、課例、課件、教育教學(xué)論文等，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

　�。ㄈ�）完善教學(xué)調研機制，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　1、常態(tài)教學(xué)調研。在學(xué)期中間除了教研室統一組織的集體教學(xué)調研外，不定期開(kāi)展由生物學(xué)科中心組成員參與的課堂教學(xué)有效性的教學(xué)調研。

　　2、跟蹤式教學(xué)調研。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調研對象，參與校本教研和集體備課，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修。

　�。ㄋ模┘訌姼呖佳芯�，提高高考成績(jì)

　　組織高三生物學(xué)科教師對20xx年廣東高考試題及高考考綱、考試說(shuō)明等進(jìn)行認真分析，做好20xx年高考復習備考的指導和教研工作，力爭20xx年高考取得更好成績(jì)。

　　教育機構年度工作計劃 7

　　本學(xué)期，本人繼續以促進(jìn)自身的發(fā)展，提高自己的整體素質(zhì)為目標，以《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展導引》、《校本研修理論與實(shí)踐》、《教師師德修養案例研究》等十一本繼續教育學(xué)習教材為主要學(xué)習內容，努力提高自身繼續教育學(xué)習的質(zhì)量和效益。通過(guò)本學(xué)期教師繼續教育的培訓學(xué)習，全面提高自身實(shí)施素質(zhì)教育的能力和依法執教水平。因此，特擬定本學(xué)期繼續教育個(gè)人學(xué)習計劃如下：

　　一、繼續教育教材剖析：

　　繼續教育學(xué)習教材體現了教育理念的創(chuàng )新和教育以人為本的精神；繼續教育學(xué)習教材全面地針對教師教育能力的提升而展開(kāi)；繼續教育學(xué)習教材注重實(shí)踐，突出施教的實(shí)用價(jià)值。繼續教育學(xué)習教材體現了對教育基礎課程改革的認識，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責任感，樹(shù)立新的教育觀(guān)、人材觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，實(shí)現了教育教學(xué)觀(guān)念、教師角色和教育教學(xué)方式的`轉變。教材中的許多案例是名師，專(zhuān)家依據自身對教學(xué)現象和教學(xué)理論的感悟，深刻洞察、敏銳機智并高效便捷地應對教學(xué)情境而生成的達到融通共生、自由和美境界的一種綜合能力。當我們在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到各種各樣的問(wèn)題，繼續教育學(xué)習教材從備課技能指導、講授技能指導、提問(wèn)技能指導、課堂調控技能指導、教師學(xué)法技能指導等給予我們科學(xué)的理論指導，從而提高我們自身的課堂教學(xué)效率。

　　二、培訓學(xué)習目標：

　　1、理解教學(xué)備課技能、講授技能、提問(wèn)技能、課堂調控技能、教師學(xué)法技能的內涵。

　　2、能理解教材，備好課、有效提出問(wèn)題和選擇教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)技能。

　　3、積累并總結教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。

　　4、形成自己獨特的教學(xué)能力，在教學(xué)實(shí)踐中能熟練地駕馭教材，盡情打造手法多樣的創(chuàng )新特色教學(xué)。

　　三、學(xué)習方式：

　　1、積極并按時(shí)參加各種集中培訓；

　　2、認真進(jìn)行自我學(xué)習。

　　3、虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習教學(xué)方法，提高知識水平和各項能力。

　　四、具體方法措施

　　1、按時(shí)積極參加培訓學(xué)習，提高自身知識水平和教育教學(xué)能力，并結合自身實(shí)際進(jìn)行創(chuàng )造性教學(xué)。

　　2、努力學(xué)習教育教學(xué)理論知識，不斷拓寬自身的知識視野，增加自身的知識儲備量。

　　3、注重思考，及時(shí)做好集中學(xué)習筆記和自學(xué)筆記，以備復習和上級檢查，并認真寫(xiě)好師德師風(fēng)心得體會(huì )、學(xué)習總結等。

　　為了使自己學(xué)得更好，掌握更多知識，在繼續教育培訓學(xué)習實(shí)踐過(guò)程中，可能會(huì )有一些改變，但為了能在本學(xué)期的繼續教育學(xué)習中學(xué)到更多的知識，我會(huì )為自己的學(xué)習而不懈努力。

　　教育機構年度工作計劃 8

　　作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習的速度，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習新知識、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結和反思中提升自己。對此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(cháng)計劃：

　　一、教學(xué)方面

　　1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。

　　精心備課。細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng )新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

　　2、勤于反思，完善自我。

　　學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

　　3、練就自己扎實(shí)的基本功。

　　“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。為此，我會(huì )持之以恒地加強自己的基本功練習。同時(shí)，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(cháng)起來(lái)。

　　4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。

　　5、多反思

　　自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內容的選擇，及時(shí)進(jìn)行反思、總結、改進(jìn)，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。

　　1）不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

　　2）在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控地習慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

　　6、多實(shí)踐

　　1）努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話(huà)交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉變。

　　2）積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng )新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(cháng)完善，結合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現創(chuàng )新和開(kāi)拓，實(shí)現“模式化”向“個(gè)性化”的轉變。

　　3）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀(guān)摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，創(chuàng )設情景，授予學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養學(xué)生終生學(xué)習的習慣。

　　7、多總結

　　定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，通過(guò)及時(shí)總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。

　　二、班級管理方面

　　我現在正擔任著(zhù)本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔任班主任的時(shí)間只有x年，但是我深深體會(huì )到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。

　　1、紀律方面，我將繼續我的.獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學(xué)生能?chē)栏褚�求自己，改變其原有的壞習慣。

　　2、學(xué)習方面，嚴抓不認真學(xué)習，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習。

　　3、班級風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級整體提升，我覺(jué)得班級凝聚力的培養必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來(lái)有一定的難度，但正是因為這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺(jué)得男生更富于激情，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級，肯為班級做事，培養好班干部，引領(lǐng)全班向著(zhù)更好的方向前進(jìn)。

　　除此以外，學(xué)校領(lǐng)導出自對青年教師的關(guān)心，特指定教學(xué)經(jīng)驗豐富，思想進(jìn)步的彭長(cháng)旭、楊秀娟老師對我進(jìn)行指導培養。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著(zhù)自我滿(mǎn)足�！痹谧非笞晕野l(fā)展的道路上，面對那么多關(guān)心愛(ài)護我的領(lǐng)導和同事、朋友，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受幸福呢？

　　最后，我想說(shuō)：在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。

　　教育機構年度工作計劃 9

　　一、班級情景分析：

　　由于學(xué)生素質(zhì)不一樣，所以有些學(xué)生不能自覺(jué)遵守紀律，沒(méi)有良好的講究、堅持衛生的好習慣，學(xué)習積極性也不夠高，有較強的求知欲。學(xué)習習慣也不夠好。班級中也有不少學(xué)生自制力差，對于學(xué)校的各種規章制度和要求不能很好的遵守，并且有亂扔的習慣，學(xué)習上進(jìn)心不強，回答問(wèn)題不太進(jìn)取，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。對于這部分學(xué)生需要進(jìn)一步教育、幫忙，使班級構成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、工作目標：

　　1、以教學(xué)為中心，減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔，面向全體學(xué)生，力爭全班學(xué)生的優(yōu)秀成績(jì)。

　　2、教育學(xué)生刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立為振興中華而刻苦學(xué)習的崇高夢(mèng)想。

　　3、以創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事的培養為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育。團結友愛(ài)、互相學(xué)習、共同提高。

　　5、教育學(xué)生團結合作，懂得態(tài)度決定高度，心志決定命運的道理。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行團體主義教育。使學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)公物、愛(ài)勞動(dòng)。

　　7、加強特長(cháng)的培養，帶動(dòng)學(xué)生各方面提高。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

　　8、對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、消防等方面的安全教育。

　　三、具體措施：

　　1、滿(mǎn)做學(xué)生的良師益友，深入學(xué)生，了解學(xué)生，盡力足學(xué)生的身心健康發(fā)展的需要。

　　2、做好班委工作，鼓勵班干部以身作則，當好教師的助手。

　　3、利用班會(huì )的時(shí)間充分發(fā)動(dòng)全班同學(xué)齊心合力，共同為班級建設添磚加瓦。

　　4、做好家長(cháng)工作，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同管理好每個(gè)學(xué)生。

　　5、教師以身作則，端正辦學(xué)思想，全面認真的貫徹黨的教育方針。

　　四、本學(xué)期的活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、開(kāi)學(xué)收集假期典型事例，大掃除，整理教室。

　　2、進(jìn)行入學(xué)常規訓練，學(xué)習《守則》與《規范》。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行尊師教育，明白教師節是910號這一天。

　　十月份：

　　對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和安全教育，讓學(xué)生明白今日的幸福生活來(lái)自不易。

　　十一月份：

　　對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規教育。

　　十二月份：

　　加強學(xué)生的復習，以好的成績(jì)向家長(cháng)匯報。開(kāi)展評比活動(dòng)，看誰(shuí)學(xué)的好。

　　教育機構年度工作計劃 10

　　一、指導思想

　　教育學(xué)生良好的心理素質(zhì)、高尚的道德情感和正確的思想方法，使他們知道磨練意志，優(yōu)化個(gè)性、自尊和信心，培養情感，嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全的個(gè)性；使他們能夠承受挫折和正確的成功態(tài)度，以滿(mǎn)足現代社會(huì )生活的需要。

　　二、學(xué)生情況

　　本期71、73班，其中一班48人，二班46人。學(xué)生剛進(jìn)入新學(xué)校，有一定的學(xué)習熱情。據了解，學(xué)生有不同的基礎，但只要教師嚴格要求學(xué)生，改變教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，學(xué)生就能盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意，有些學(xué)生在小學(xué)不認真學(xué)習，成績(jì)差，做好工作。

　　三、教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生塑造良好的道德，培養健康的心理。

　　2、學(xué)會(huì )調整情緒，保持樂(lè )觀(guān)。

　　3、磨練堅強的意志，拒絕不良誘惑。

　　4、培養承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。

　　5、正確對待自己，增強自尊心。

　　四、教學(xué)主要內容

　　本書(shū)分為五個(gè)單元。

　　第一單元進(jìn)入中學(xué)，要求學(xué)生了解一個(gè)人的新起點(diǎn)

　　第二單元學(xué)習學(xué)習，了解學(xué)習的意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習方法，了解和理解初中后面臨的壓力和競爭。

　　在成長(cháng)中的我中，學(xué)習這個(gè)單元是指導學(xué)生從理解心理的角度理解自己，從青春的角度理解自己，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng )造新的自我。讓學(xué)生發(fā)展堅韌、大膽、自我控制、獨立的品質(zhì)。提高學(xué)生的耐心。

　　第四單元人與人之間，讓學(xué)生理解和理解與人相處的真相，學(xué)習和掌握在不斷擴大的生活中與人交流的藝術(shù)。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)

　　引導學(xué)生盡快適應初中學(xué)習生活，珍惜初中生活和學(xué)習機會(huì )，感受生活和學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)會(huì )成為學(xué)習和生活的所有者，初步確立尊重、關(guān)懷、團隊、權利和義務(wù)的價(jià)值目標。

　　六、教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)生會(huì )獨立學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)習如何學(xué)習和做人，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良`培養和引導學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)會(huì )成為生活的主人。

　　七、教學(xué)措施

　　1、重視學(xué)生的`自主學(xué)習，注重學(xué)生的接受度，注重學(xué)生的互動(dòng)與合作，加強學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和改善學(xué)生的體驗，激發(fā)和改善學(xué)生的體驗。在個(gè)人經(jīng)驗中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的互動(dòng)與合作�；�動(dòng)活動(dòng)蘊含人文關(guān)懷，提高學(xué)生互動(dòng)活動(dòng)中教學(xué)的有效性。突出探究學(xué)習，主題探索是每個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探索。

　　3、根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件，加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)和自我成長(cháng)。

　　4、做好教學(xué)，也要注意以下問(wèn)題：首先，充分了解學(xué)生的現實(shí)生活，這是教學(xué)的基礎。第二，徹底分析活動(dòng)和材料，這是教授概念和觀(guān)點(diǎn)的前提。第三，組織體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的一種手段。第四，指導實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑

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