學(xué)校學(xué)期工作計劃范文匯編10篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇1
“寒流已盡無(wú)冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期，精神飽滿(mǎn)地返回中英文校園的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。同時(shí)，也迎來(lái)了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話(huà)，也是小學(xué)部的一個(gè)傳統，只要進(jìn)了中英文的門(mén)，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進(jìn)入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心。在極短的時(shí)間內能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。面對這新學(xué)期，我對我們中英文學(xué)校，尤其是對我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場(chǎng)合已經(jīng)跟老師們都說(shuō)了。所以今天不打算重復地說(shuō)，但有一點(diǎn)要跟老師們特別強調的，就是“今后的每一程路上，我們每個(gè)人必須懷抱夢(mèng)想，不斷地造夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)�！�
因為“人是為了夢(mèng)想而活著(zhù)的�！币驗槲覀儽M管擁有著(zhù)美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規模，但我們還沒(méi)有把握和實(shí)力贏(yíng)得競爭的最后勝利�？梢赃@樣說(shuō)：今天的中英文學(xué)校如逆水行舟，不進(jìn)則退，進(jìn)一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠保持問(wèn)題意識、危機意識，永遠保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來(lái)迎接本學(xué)期的各項工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應該具有這樣的心胸氣度和眼光，時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責，而是我的責任。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長(cháng)、是主任（更何況我是從來(lái)都不承認民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。
如果硬要說(shuō)有的話(huà)，那也只能是“領(lǐng)導”，就是領(lǐng)著(zhù)大家跑，引導大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無(wú)法給你，更無(wú)法可持續性地給你；經(jīng)過(guò)商品經(jīng)濟的洗禮，現在任何一個(gè)工廠(chǎng)、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì )到什么叫“廠(chǎng)興我興，廠(chǎng)榮我榮，廠(chǎng)衰我衰，廠(chǎng)恥我恥”，作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長(cháng)遠，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過(guò)渡，對大多數人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。
所以今天我們其實(shí)是站在了一個(gè)只能進(jìn)，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著(zhù)高度的憂(yōu)患意識，就會(huì )被盲目樂(lè )觀(guān)所欺騙，從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險能力這一點(diǎn)上，我們是遠差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的.歷史都昭示給我們：創(chuàng )業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續創(chuàng )業(yè)，永遠創(chuàng )業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng )業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機四伏了。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒(méi)落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當一個(gè)教師失去對教學(xué)的熱情、對學(xué)生的熱愛(ài)時(shí)；當一個(gè)教師盤(pán)算著(zhù)課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí)；當一個(gè)教師為了一個(gè)虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí)；當一個(gè)教師失卻創(chuàng )業(yè)的壓力和道德的底線(xiàn)時(shí)；這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。這對于每一個(gè)教師個(gè)體，每一個(gè)教師家庭意味著(zhù)什么，大家應該清楚！
美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說(shuō)是輝煌的，取得的成績(jì)也可以說(shuō)是顯赫的，但過(guò)去的已經(jīng)悄然過(guò)去，明天的輝煌還需要我們再去拼搏。所以今天我們必須繼續努力，保持優(yōu)勢，弘揚“特別能吃苦、特別求團結、特別有創(chuàng )意”的小學(xué)部團隊精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內名校、市內強校、省內有影響的學(xué)校，應該說(shuō)這是我們每一個(gè)人的心愿，每個(gè)人的方向，每個(gè)人的職責，也是我們每個(gè)人的幸福所在。
所以這兩天，我在課余時(shí)間主要做了三件事情：一是反復閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足；二是認真分析目前沭陽(yáng)的教育市場(chǎng)，審時(shí)度勢，謹慎定位；三是根據學(xué)�？傮w工作安排，量體摸底，細加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標：“精細管理、確保質(zhì)量，攻堅克難、塑造品牌，力爭在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內公民辦學(xué)校中獨具特色，向名�？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、社會(huì )認可、自己滿(mǎn)意�！睘榱藢�(shí)現這一目標，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個(gè)工作重點(diǎn)。
�、崩喂虡�(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng )新顯活力”的辦學(xué)思路；
�、惨詭煘楸�，塑造小學(xué)部教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細節上的品位；
�、骋陨鸀楸�，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量；
�、磳�(shí)施新教育，著(zhù)力營(yíng)造書(shū)香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；
�、底⒅匦麄�，積極與科研院校、教育報刊溝通聯(lián)系，加強教育科研立項課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊。
具體工作目標和措施：
一、校園管理進(jìn)一步規范——講品位
【目標】：構建書(shū)香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。
【措施】：
1、領(lǐng)導管理要文化。重視學(xué)習型組織的建設，樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀(guān)念，極力營(yíng)造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。
2、教師教學(xué)要文化。倡導多讀書(shū)、講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神，尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。3、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語(yǔ)每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動(dòng)為載體建設高品位的班級文化。4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位，現代信息，人文精神”為理念，著(zhù)眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，將現代文明氣息與國學(xué)傳統文化底蘊有機滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著(zhù)學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養的形成。
二、常規工作進(jìn)一步細化——抓到位
【目標】：塑造健全人格，開(kāi)發(fā)多元潛能。尊重學(xué)生獨特個(gè)性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿(mǎn)思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類(lèi)學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到弘揚。學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活是我們小學(xué)部一直所倡導的，我們的學(xué)生在這方面能否做得好，關(guān)鍵是看我們的常規工作做得如何，應該說(shuō)，我們常規工作中的許多問(wèn)題都是教學(xué)上的問(wèn)題，而教學(xué)中的許多問(wèn)題又可以說(shuō)是因為常規工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學(xué)期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規這個(gè)問(wèn)題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學(xué)部的品位。
【措施】：
1、發(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設成教師和學(xué)生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說(shuō)“管理”有四個(gè)層次、四種境界：人制、規章制、法制、文制，請老師們務(wù)必深入思考這個(gè)問(wèn)題，智慧的設計些讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香充溢校園，讓書(shū)香塑造學(xué)生，讓書(shū)香伴我們行走。
2、發(fā)揮班主任、少先隊、學(xué)生干部的作用。弘揚正氣，弘揚學(xué)習風(fēng)氣，開(kāi)展感恩教育、責任教育、誠信教育等系列主題教育活動(dòng)，把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引到學(xué)習上來(lái)，引到懂禮儀、知責任、會(huì )感恩、講誠信等進(jìn)步意識上來(lái)，要特別注意培養學(xué)生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。
3、嚴肅校規校紀。在課堂常規、就寢常規、就餐常規、就診常規諸方面要嚴密環(huán)節，嚴格管理，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強調關(guān)心和愛(ài)心，但不意味著(zhù)放棄嚴格和嚴肅。
5、每大周各班級要開(kāi)展小型多樣的德育活動(dòng)，讓我們的校園里多一點(diǎn)歌聲，多一點(diǎn)學(xué)科競賽，多一點(diǎn)體育比賽，使其成為學(xué)生自我管理的切入點(diǎn)，全方位地建設和強化我們的德育工作。
6、繼續推行“一組、四臺、三單、一流程”的導育工作思路，搭建學(xué)生管理的平臺。“一組”，即班級工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成�！八呐_”：“寄宿生”表演臺設在餐廳前，給每個(gè)寄宿孩子提供展示的機會(huì )，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩(shī)文和歌聲，無(wú)聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺(jué)行為；“精彩播報”廣播臺，每天播報學(xué)生中好人好事；“《星苑》報”展示臺，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來(lái)”生活舞臺，讓師生的才藝盡情釋放�！叭龁巍�，即《嘉獎單》、《批評單》和《整改通知單》，每天及時(shí)對師生動(dòng)態(tài)進(jìn)行掌握，導育處每天通過(guò)“精彩播報”和公布欄進(jìn)行公布，嚴重的下發(fā)《整改通知單》，導育處、教務(wù)處定期通過(guò)對“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結果及時(shí)反饋，及時(shí)公布�！耙涣鞒獭�，即一日工作流程，強化規范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當。
7、高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。
高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹(shù)立安全責任意識，落實(shí)《責任狀》。二是要完善學(xué)校各項安全制度和措施，切實(shí)預防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛生管理，加強門(mén)店監督管理。
三、課題研究進(jìn)一步深化——見(jiàn)實(shí)效
【目標】：繼續推行“金牌行動(dòng)”方案，力爭在各類(lèi)競賽和活動(dòng)中，涌現一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師�；I建榮譽(yù)室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺階打下堅實(shí)的基礎。
【措施】：
1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng )新適應新教育，以學(xué)生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，強調學(xué)生的主動(dòng)參與，樂(lè )于探索，倡導課堂教學(xué)民主。
2、加強特色課程建設。繼續開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”和“英語(yǔ)二百句”等特色課程實(shí)驗研究，扎實(shí)利用已經(jīng)選編的教材，下工夫研究實(shí)施、督促檢查、考核評比，以推動(dòng)特色學(xué)部的建設。3、解讀“宿遷市學(xué)科課堂評價(jià)標準”，導向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動(dòng)時(shí)要做到研究主題、內容、時(shí)間到位，立足課堂，互聽(tīng)、互評、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，爭取在市、縣舉行的各類(lèi)課改研究課、個(gè)案評選及論文評選中創(chuàng )出佳績(jì)。4、著(zhù)力市級“十五”立項課題的研究，加強與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗，加強課題研究，把握導向，廣開(kāi)渠道，擴大窗口，進(jìn)一步加強對外宣傳工作的領(lǐng)導和監督，擴大信息網(wǎng)絡(luò )。5、各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊伍，教務(wù)處要認真選好輔導教師，加強輔導。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動(dòng)”方案，并加以實(shí)施。
四、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高——重素質(zhì)
【措施】：
1、強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責任狀》中所簽下的各項指標，確保達標或超標，對未達標的給予重懲。
2、強化訓練。目前，小學(xué)部教學(xué)工作最大的問(wèn)題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，而課后關(guān)注學(xué)生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測驗、考試缺少章法、標準，隨心所欲，千人一面。本學(xué)期內，要堅持"堂堂清、天天清、周周清"訓練手段。每堂課的學(xué)習內容，學(xué)生必須當堂掌握；課堂沒(méi)有掌握，當天必須掌握，課堂掌握了，當天必須復習鞏固；一周學(xué)過(guò)的知識要系統整理和鞏固。為此，課堂上要做到當堂訓練，當堂檢測，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統回顧，人人過(guò)關(guān)，做到周周清。
3、抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”。要認真執行“減負”有關(guān)規定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上。改革考試內容，通過(guò)檢測來(lái)調控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現輕負擔、高質(zhì)量。
4、構筑理想課堂，打造強勢學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調查月，開(kāi)展教學(xué)的無(wú)效狀況以及歸因的調查研究，提出對策。對不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗停薪再學(xué)習。規劃語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育等強勢學(xué)科建設。一是確立強勢學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團隊，通過(guò)教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗上深入探索，卓有成效，并通過(guò)骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內進(jìn)行推廣，擴大影響力。三是加強學(xué)科教研組建設，將教研組與集體備課組整合起來(lái)，打造學(xué)習型、研究型的組織，努力成為沭陽(yáng)縣學(xué)科研究中心。
5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習環(huán)境不同，底子基礎各異，成績(jì)參差不齊，但我們是標準班教學(xué)，只要我們方法得當，思路正確，讓每一個(gè)孩子都能有所進(jìn)步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中，我們忽視了這個(gè)特點(diǎn)，教師的課堂不管是何種學(xué)生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀(guān)性和針對性，為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類(lèi)學(xué)科競賽中獲獎，我們主張各位老師開(kāi)班“招生”、設組訓練，簽定責任狀，將輔差工作落實(shí)在每一個(gè)責任人的身上，誰(shuí)教的學(xué)生誰(shuí)負責，誰(shuí)擔任的學(xué)科誰(shuí)負責。
6、讓每個(gè)學(xué)生都養成良好的學(xué)習習慣。目前，我們的教學(xué)工作中，對學(xué)生的學(xué)習習慣如坐姿、寫(xiě)字、普通話(huà)等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉入的學(xué)生這一問(wèn)題尤其顯得突出，學(xué)期之內，我們將分階段地對以上諸方面進(jìn)行強化訓練，限期整改。
7、修正、補充、完善、規范各項規章制度，細化工作程序、工作規范和工作標準:《考勤制度》、《請銷(xiāo)假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長(cháng)考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規基本要求》、《聽(tīng)課基本要求》、《教師輔導轉化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規基本要求》、《教案撰寫(xiě)的基本要求》等等。按規行事，依章辦事，有序運作，這是深化、細化、創(chuàng )造性開(kāi)展教學(xué)工作的前提。
五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高
【目標】：各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。
【措施】
1、大力加強書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè )、英語(yǔ)等十三個(gè)興趣小組活動(dòng)教學(xué)研究。
2、本學(xué)期設計“讀書(shū)節”、“藝術(shù)節”、“科技節”等活動(dòng)，加強學(xué)生對祖國傳統文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。3、開(kāi)展“小種植、小發(fā)現、小制作、小創(chuàng )造”的“四小”活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，本學(xué)期要著(zhù)力開(kāi)展好一些單項的科技活動(dòng)。4、精心準備一組大型作品展覽、一本比較精美的書(shū)畫(huà)作品集、一臺上檔次的成果匯報晚會(huì )。5、策劃新教育實(shí)驗聯(lián)誼活動(dòng)；6、深化“手拉手”特色活動(dòng)。
六、學(xué)部團隊進(jìn)一步加強——力保鮮
【目標】：塑造一支“特別講團結，特別能吃苦，特別有創(chuàng )意”的充滿(mǎn)活力與智慧的小學(xué)部團隊。
【措施】：
1、充實(shí)我們管理團隊的力量。本學(xué)期，全面推行分管負責制，做到分工明確，責任到人。誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責，誰(shuí)的過(guò)失誰(shuí)負責，誰(shuí)的成績(jì)誰(shuí)收益。我們力請張興幫主任主管食堂工作，讓學(xué)生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學(xué)生常規管理，讓學(xué)生玩好、玩出樂(lè )趣、玩出個(gè)性；胡彩霞主任負責教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué)；顧春林主任負責學(xué)生生活管理，讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請校辦張春來(lái)主任負責學(xué)生接送工作，讓學(xué)生來(lái)去舒適、安全、滿(mǎn)意。所有領(lǐng)導同志要有較高的理論修養，能夠洞察國內外教改的最新動(dòng)態(tài)，定期開(kāi)展批評與自我批評，在思想政治，行為規則、工作態(tài)度、教學(xué)成果、群體協(xié)作等方面，敢于喊出“向我看齊”，保證學(xué)部工作目標全面完成。
2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行精細化管理。要求每一個(gè)人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理，對家長(cháng)投訴一般應在8小時(shí)內處置完畢。切實(shí)解決教學(xué)工作和導育工作兩層皮的現象。在學(xué)部的領(lǐng)導下，導育處和教學(xué)處應形成合力，互相滲透，互相切磋，常規人人管，學(xué)習人人抓。在日常管理中，要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過(guò)程，精品是成績(jì)。
3、抓名優(yōu)教師的培養，促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期通過(guò)教學(xué)工作的全面考核評比，評選3-5名校級首席教師，并通過(guò)《教育周刊》、市縣電視臺等媒體向社會(huì )宣傳介紹，張揚名師的風(fēng)采。
4、成立“新教育實(shí)驗中心”，設主任一名，具體落實(shí)新教育實(shí)驗的各項工作。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：一是大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書(shū)不少于2～4本（五六年級逐步增加），背誦古詩(shī)文不少于20～40首（五六年級逐步增加），教師讀書(shū)不少于2本，并根據實(shí)際需要做些讀書(shū)筆記。我們在新教育實(shí)驗方面的子課題是：“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“構建理想課堂”，每個(gè)課題設立課題組長(cháng)一人，各位老師要在課題組長(cháng)的帶領(lǐng)下穩步推進(jìn)并取得階段性成果。二是師生同寫(xiě)隨筆：要求師生堅持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆，寫(xiě)作數量每大周2-3篇，于周末交中心主任批閱。規定：課題組老師每人在“教育在線(xiàn)”上至少要建立一個(gè)主題帖子。凡是在“教育在線(xiàn)”上建立的專(zhuān)題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎勵300元。三是聆聽(tīng)窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進(jìn)行人生觀(guān)和創(chuàng )業(yè)教育。并將邀請新教育實(shí)驗的專(zhuān)家來(lái)�，F場(chǎng)指導，以有力地推動(dòng)實(shí)驗進(jìn)行；也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國、省級研討活動(dòng)；還將組織課題組成員走出去，到實(shí)驗工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實(shí)行“零工作”淘汰制，即不真心實(shí)意、真抓實(shí)干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。
5、強化各項考核制度。將班級常規管理、課堂教學(xué)管理、生活區管理納入班級的統一考核內容，各有側重，各有權重。
老師們，“此心曾與木蘭舟，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮力拼搏，越激流、過(guò)險灘，圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的各項工作任務(wù)，勝利到達目標的彼岸。到那時(shí)候我們再一起慶功。
附：學(xué)期各月份主要工作安排
二月份
1.做好開(kāi)學(xué)報到準備工作
2.完善教育教學(xué)教研等各種計劃
3.重溫學(xué)�！叭臧l(fā)展規劃”
4.開(kāi)好校務(wù)會(huì )、教導會(huì )、班主任會(huì )、生活教師會(huì )
5.強化小學(xué)部辦公室、教室、宿舍雙語(yǔ)圖、文環(huán)境
6.規范值周流程，修正完善值周評比項目
7.各興趣小組擬訂本學(xué)期活動(dòng)方案，并簽定責任狀定期開(kāi)展活動(dòng)
8.規范學(xué)生上課坐姿，加強學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查
9.與語(yǔ)數外教師簽定教學(xué)目標責任狀
10.與各班主任、生活指導教師簽定常規管理責任狀
11.與市縣教科室聯(lián)系，籌備第一次教學(xué)研討會(huì )
12.做好“新教育實(shí)驗”規劃、申報、實(shí)施工作
13.研究“第二次家長(cháng)會(huì )”活動(dòng)方案
14.醞釀“大型教學(xué)研討活動(dòng)”方案
15.舉行第一次學(xué)科階段檢測
16.編輯第十期《星苑》報
17.組織小學(xué)部第十次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
三月份
1.對學(xué)生干部進(jìn)行第一次培訓
2.組織開(kāi)展“三八，給媽媽一封信”活動(dòng)
3.開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)
4.參加縣小學(xué)生數學(xué)報預賽
5.籌備教學(xué)研討會(huì )
6.舉行小學(xué)部春季運動(dòng)會(huì )
7.舉行古詩(shī)文背誦比賽
8.對進(jìn)、退餐隊、路隊等常規項目進(jìn)行檢查評比
9.宿舍內務(wù)整理比賽
10.擬訂間操考核評比標準
11.組織第二次月測
12.編輯第11期《星苑》報
13.組織小學(xué)部第11次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
四月份
1.開(kāi)展“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動(dòng)
2.手抄報展覽并評比
3.檢查各科教案、作業(yè)
4.舉行第二次小學(xué)生廣播操比賽
5.開(kāi)展“責任教育”主題活動(dòng)
6.組織期中考試并做好期中總結工作
7.期中試卷帶回家長(cháng)簽字
8.家長(cháng)意見(jiàn)匯總、公示、追蹤
9.對生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)再培訓
10.更換櫥窗宣傳內容
12.組織小學(xué)部第12次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
五月份
1.開(kāi)展“讀書(shū)節”系列活動(dòng)
2.公示期中考試成績(jì)
3.組織教師才藝展示
4.興趣小組成果暨學(xué)生個(gè)性化作品展示，并建設特色長(cháng)廊
5.組織小學(xué)部老師第二次外出考察學(xué)習
6.舉行班級文化現場(chǎng)交流會(huì )
7.籌備召開(kāi)第二次家長(cháng)會(huì )暨新教育實(shí)驗聯(lián)誼活動(dòng)
8.進(jìn)行學(xué)部第三次月測
9.教師學(xué)期業(yè)務(wù)階段檢查、驗收、評比
10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）
11.組織小學(xué)部第13次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
六月份
1.召開(kāi)第二次家長(cháng)會(huì )暨新教育實(shí)驗聯(lián)誼會(huì )
2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動(dòng)
3.組織六年級畢業(yè)考試
4.做好學(xué)生寄語(yǔ)評比工作
5.扎扎實(shí)實(shí)搞好期末復習工作
6.嚴密組織期末考試
8.做好暑假招生準備工作
9.做好教師選聘工作
10.與周邊幼兒園主動(dòng)聯(lián)系，做好一年級招生工作
11.制作小學(xué)部活動(dòng)成果光盤(pán)，策應招生
12.編輯第14期《星苑》報
13.組織小學(xué)部第14次“大家一起來(lái)”活動(dòng)
14.做好保生、招生、收費工作
七月份
1.做好期末總結和評優(yōu)工作
2.回收、清查學(xué)校公物
3.對小學(xué)部教職工期末總考評
4.做好暑假招生工作（尤其是一年級學(xué)生和各年級的寄宿生）
沭陽(yáng)府苑中英文學(xué)校小學(xué)部
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想。
積極貫徹落實(shí)“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)、為科學(xué)決策服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的基本方向，以促進(jìn)教育的協(xié)調與內涵式發(fā)展為研究?jì)热�，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，以課程改革為中心，以應用性研究為切入點(diǎn)，以貼近一線(xiàn)工作需求，服務(wù)一線(xiàn)教師為工作重點(diǎn)，以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標，切實(shí)發(fā)揮教研的研究、指導、服務(wù)功能，不斷提升教科研工作水平，促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展。
二、主要任務(wù)。
1、進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理，改善教師教學(xué)行為，改變教師職業(yè)倦怠狀態(tài)，助推教育改革與發(fā)展；
2、深化推動(dòng)課題研究，探索歸納教學(xué)規律，物化課題研究成果；
3、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研，創(chuàng )設研究氛圍，研究現實(shí)問(wèn)題，突出科研實(shí)效；
4、創(chuàng )新推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，跟蹤加強教育質(zhì)量監測，多元化評價(jià)方式；
5、完善“走教”管理方式，擴大“走教”工作輻射面，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)。
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，助推教育改革發(fā)展。
1、深化開(kāi)展新課標學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。
繼續組織教師進(jìn)行《課程標準》（20xx）版的學(xué)習與檢測，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課標學(xué)習研討和達標評比活動(dòng)，指導各學(xué)科教師緊扣課程標準進(jìn)行教學(xué)、評價(jià)和考試命題，讓教、學(xué)、評都有依據。
2、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應用。
進(jìn)一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應用，從夯實(shí)教研活動(dòng)入手，從診斷課堂問(wèn)題開(kāi)始，推動(dòng)教學(xué)模式、學(xué)習方式的深度變革。
3、加大各級比賽參與和培訓力度。
積極組織教師師參加各級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。搭建平臺鍛煉教師——切實(shí)做好課賽的指導、培訓和評選工作，擴大參與面，以賽促教，以賽促研；加大校本教研的力度，持續提高教師信息技術(shù)應用能力，指導教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。組織教師開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動(dòng)。
4、立足課堂，規范常規管理。
三尺講臺是老師的責任田，是老師的主陣地，教學(xué)是教師要擔當的責任。每位教師要自省規范自己的教學(xué)行為，要認真地備課、上課，有效地批改作業(yè)、輔導學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù)。中心學(xué)校將不定期地開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”，力促教師相互激勵、相互學(xué)習、相互點(diǎn)燃教育智慧，促進(jìn)教師上好每一節常態(tài)課。
�。ǘ┥罨七M(jìn)課題研究，積累物化研究成果。
1、進(jìn)一步加強課題研究的過(guò)程管理和指導。
切實(shí)開(kāi)展市級課題《農村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作。開(kāi)展市級、區級課題研究推進(jìn)會(huì )，實(shí)時(shí)跟進(jìn)課題的過(guò)程研究性，避免“開(kāi)頭轟、中間松、結尾空”課題研究現象，提高課題研究質(zhì)量，不斷積累物化研究成果，為課題結題及早準備。
2、繼續開(kāi)展年度論文評選工作。
引導廣大教師將教學(xué)中遇到的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為研究視角，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上總結經(jīng)驗和成果，鼓勵教師勤動(dòng)筆、多思考，內化自身素質(zhì)。
�。ㄈ┨剿鏖_(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研，突出科研實(shí)效。
1、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研形式。
鄉級、片級、校級教研活動(dòng)要做到每年教研有主題，每次教研有專(zhuān)題，從而提高教研的實(shí)效性和針對性。在認真分析預約需求，精心制定方案的基礎上，開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動(dòng)，有針對性的解決問(wèn)題，深耕常規教研，促進(jìn)教研力提升。片級教研活動(dòng)主題，由片級教研組學(xué)期初確定。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎，重點(diǎn)是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學(xué)系統的應用，“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐運用。
2、繼續開(kāi)展“1234”系列教研活動(dòng)。
�。�1）舉行一場(chǎng)專(zhuān)家講座。邀請區內教學(xué)專(zhuān)家，舉辦科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題培訓。
�。�2）開(kāi)展名優(yōu)教師示范課。本期開(kāi)展語(yǔ)文（xx）、英語(yǔ)（xx）、音樂(lè )（xx）學(xué)科區內名師示范課。
�。�3）開(kāi)展骨干教師引領(lǐng)課和新進(jìn)教師成長(cháng)課展示活動(dòng)。組織體育學(xué)科骨干教師和新進(jìn)教師（xx、xx）開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。組織語(yǔ)文學(xué)科新進(jìn)教師（xx）開(kāi)展成長(cháng)課觀(guān)摩研討活動(dòng)。
�。�4）創(chuàng )新教研方式，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續推進(jìn)電子備課、博客撰寫(xiě)、“三名”工作室建設、QQ群組教研等網(wǎng)絡(luò )教研，拓寬教研資源分享渠道，豐富教研互動(dòng)形式，實(shí)現教研資源的共享，擴大影響力、輻射力。組隊參加區第五屆教師論壇活動(dòng)。
�。�5）提升校本課程實(shí)施質(zhì)量。根據各自特色和發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步整合課程資源，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評價(jià)校本課程，推動(dòng)每所村小課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施。依據區“走班自選式”校本課程管理意見(jiàn)，組織開(kāi)展特色品牌課程評比。
（四）加強教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，建立多元評價(jià)體系。
1、依據區教研室20xx年藝體、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測反饋報告。了解反饋報告中的亮點(diǎn)和不足，探索改進(jìn)和完善的路徑，積極發(fā)揮檢測結果對教學(xué)的反饋與指導作用，繼續開(kāi)展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標、評價(jià)標準、評價(jià)方法的研究。鼓勵學(xué)校開(kāi)展校級評價(jià)的創(chuàng )新工作。
2、完善教學(xué)質(zhì)量監測工作。繼續在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監測。開(kāi)展音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調研工作，為教學(xué)改革提供價(jià)值依據，發(fā)揮導向作用。
3、改革教學(xué)視導工作。開(kāi)展有針對性的跟蹤指導與隨機督查。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀(guān)察點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、查閱各學(xué)科教學(xué)計劃、備課、作業(yè)、記錄等過(guò)程性材料的以及現場(chǎng)觀(guān)察等形式，關(guān)注校本教研開(kāi)展情況，提升視導工作實(shí)效。
�。ㄎ澹┩晟啤白呓獭惫芾矸绞�，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。
在充分總結走教工作經(jīng)驗的基礎上，繼續探索完善區鄉兩級走教工作，加強對走教教師的管理，走教教師每周三由走教學(xué)�？己斯芾�，一月一考評，期末總評。中心學(xué)校每年評選優(yōu)秀走教教師，評選依據，考勤、備課、抽測成績(jì)等，走教教師必須參與市級課題《農村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作，每學(xué)期均有要素材、課例、論文等報送課題組，從而擴大走教工作的輻射面，提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì)。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內容，以提高家長(cháng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng)，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng )合格家長(cháng)學(xué)校打好基礎，為創(chuàng )建模范學(xué)校創(chuàng )造條件。
二、主要工作
1、調整建立家教網(wǎng)絡(luò )機構
建立網(wǎng)絡(luò )機構是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎上，對家長(cháng)學(xué)校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì )和班級家教委員會(huì )。學(xué)校家教委員會(huì )成員由鎮政府分管領(lǐng)導、學(xué)校校長(cháng)室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(cháng)的教員;班級家教委員會(huì )由班主任和五位學(xué)生家長(cháng)組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系。班主任負責具體的授課活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
2、學(xué)習家教理論和家長(cháng)學(xué)校各項工作制度
為了做好家長(cháng)學(xué)校工作，我們制定了家長(cháng)學(xué)校備課制度，家長(cháng)學(xué)校請假制度，家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)工作職責，家長(cháng)學(xué)校教員工作職責等。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習家教理論，主要是《托起朝陽(yáng)》這本書(shū)中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務(wù)，有章可循，有事可做。
3、組織授課活動(dòng)
本學(xué)期，我們家長(cháng)學(xué)校授課的.內容有教材《托起朝陽(yáng)》、《莫愁》(家教版)、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(cháng)們在短時(shí)間內獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(cháng)之間的互動(dòng)，讓家長(cháng)們也能積極主動(dòng)地參與。
4、進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)
家訪(fǎng)活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過(guò)和家長(cháng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識的傳授，和家長(cháng)做好溝通，這樣家長(cháng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并做好記錄。
5、利用《敬文月報》進(jìn)行宣傳
《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)欄目“家教版”進(jìn)行家教知識的宣傳，這個(gè)欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結，有案例的分析，教員、學(xué)生家長(cháng)一起參與。
6、評選優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)
對積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jì)的家長(cháng)進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
三、工作安排
2月份
1、調整班級家教委員會(huì )組成，并集中進(jìn)行專(zhuān)項授課。
2、召開(kāi)全體教員會(huì )議，通過(guò)工作計劃，學(xué)習各項制度。
3月份
1、《敬文月報》刊登本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校主要工作。
2、做好《莫愁》(家教版)的征訂工作，并組織家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)。
4月份
1、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。
2、全校進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。
3、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
4、〈敬文月報〉刊登家長(cháng)家教經(jīng)驗文章。
5月份
1、召開(kāi)部分家長(cháng)座談會(huì )，研究如何辦好家長(cháng)學(xué)校。
2、家長(cháng)讀書(shū)知識競賽。
6、7月份
1、評選優(yōu)秀家長(cháng)。
2、總結表彰。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
以十七大精神為指導，以“以人為本”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規管理，為每位學(xué)生的成長(cháng)提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把我學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規范、內涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的農村示范學(xué)校。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設。不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的“創(chuàng )新型”學(xué)校管理隊伍；不斷建立并形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習型”學(xué)校教師群體。
2、抓實(shí)常規管理。著(zhù)力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以爭創(chuàng )黃岡市文明單位為目標，實(shí)施封閉式管理，強化學(xué)校日常管理工作。
3、加強教學(xué)管理。認真做好每月的教育質(zhì)量調研與指導工作。使我們的學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力有一定的發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量較好。爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。狠抓初三教育教學(xué)。
4、注重德育實(shí)效。認真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干規定》，開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)，關(guān)注留守學(xué)生，使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。
5、開(kāi)展好課余興趣活動(dòng)。充分利用學(xué)�，F有教育教學(xué)資源，努力挖掘學(xué)生潛力，發(fā)展學(xué)生興趣特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在相關(guān)活動(dòng)比賽中力爭較好的成績(jì)。
6、做好教育科研。扎實(shí)做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的建設工作和課程改革的推進(jìn)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長(cháng)，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
7、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規劃，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標，立足學(xué)校實(shí)際，完善各項管理制度，逐步構建現代學(xué)校管理機制與體系。
8、積極主動(dòng)、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。以教育局20xx年工作思路為指導,積極配合上級完成任務(wù).不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.
三、主要工作：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)習為抓手，著(zhù)力打造素質(zhì)優(yōu)良的'教師群體。
1、抓好教師的政治理論學(xué)習和師德教育，不斷提升教師的政治素養與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習黨和國家的方針、路線(xiàn)、政策，學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)新機制的政策內容等教育法制法規，規范教師的教育行為和工作方式。出臺教師文明用語(yǔ)和禁忌用語(yǔ)，做到依法執教、文明從教、科學(xué)施教。利用十力網(wǎng)站做好宣傳。
2、抓實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實(shí)轉變觀(guān)念，從關(guān)注生命、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評價(jià)自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點(diǎn)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章。與此同時(shí)，寫(xiě)好相關(guān)的學(xué)習筆記與讀書(shū)心得。為此，教導處要主動(dòng)做好教師教學(xué)的指導工作，做好每月的檢查交流工作。通過(guò)不斷的學(xué)習與實(shí)踐使全體教師樹(shù)立全新的與教學(xué)觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，爭做學(xué)習型和研究型教師。
3、抓實(shí)教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設。認真組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習身邊的先進(jìn)模范人物，以心育人。大力弘揚愛(ài)心獻給學(xué)生、本領(lǐng)獻給崗位、責任心獻給事業(yè)的現代教師精神。在校園內，倡導顧大局、講奉獻、講團結協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng )新的精神。日常工作中，時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德“八不準”自律，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我為中心。在社會(huì )上，我們每位教師都要嚴于律己，都要自覺(jué)宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學(xué)校，把我們好的一面展示給社會(huì )，樹(shù)好十力教師的新形象。真正實(shí)現“三名型”校園而努力奮斗。
�。ǘ┮哉n堂為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇5
一、針對協(xié)會(huì )目前的現狀，推廣策劃知識，特對全院師生展開(kāi)一次問(wèn)卷調查。
問(wèn)卷調查情況;
1、調查的目的：為協(xié)會(huì )活動(dòng)的策劃做參考；在學(xué)院內推廣策劃，提高我院師生對策劃的了解。
2、問(wèn)卷調查的預算：500份調查問(wèn)卷，打印費50元；調查問(wèn)卷的統計、匯總，做出調查報告費用30元，合計金額80元。
3、調查的時(shí)間：下學(xué)期第5周（暫定）
4、調查問(wèn)卷
二、做好招收新會(huì )員的工作，招新是協(xié)會(huì )下學(xué)期工作的`首要任務(wù)。為了更好招新，協(xié)會(huì )將制定招新計劃，以歡迎所有愛(ài)好策劃的同學(xué)。
三、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)是我們大學(xué)生最關(guān)注的話(huà)題，結合學(xué)院實(shí)際，策劃一個(gè)就業(yè)與創(chuàng )業(yè)為主題的演講比賽。
四、策劃大賽，
為了更好的推廣策劃，普及策劃知識，提高全院同學(xué)對策劃的興趣。下學(xué)期協(xié)會(huì )將策劃一次策劃大賽，策劃大賽分為5個(gè)環(huán)節：策劃方案展示，PPT演示、演講環(huán)節、英語(yǔ)總結環(huán)節、答辯環(huán)節。大賽活動(dòng)的對象是全院師生，協(xié)會(huì )旨是通過(guò)這次比賽提高同學(xué)們對策劃的把握能力，以及提高學(xué)生的各方面的綜合素質(zhì)，培養能力全面的高職專(zhuān)業(yè)人才。
五、全面搞好協(xié)會(huì )成員的培訓工作。
協(xié)會(huì )外聯(lián)部做好邀請老師，定期對協(xié)會(huì )成員進(jìn)行有關(guān)策劃方面的培訓，主要是商務(wù)方面的營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃。提高成員的策劃能力，讓協(xié)會(huì )成員真正學(xué)到有用的策劃知識，使協(xié)會(huì )服務(wù)于所有會(huì )員。
六、業(yè)務(wù)部積極開(kāi)拓業(yè)務(wù)，幫助一些校外企業(yè)去做有關(guān)策劃方案。
這樣即能提供給協(xié)會(huì )成員一個(gè)親自在社會(huì )工作中鍛煉自己的策劃能力的機會(huì )。同時(shí)，也能通過(guò)收取一定的費用做為協(xié)會(huì )的經(jīng)費，從而更好的促進(jìn)協(xié)會(huì )的發(fā)展壯大。
七、積極加強協(xié)會(huì )與其他協(xié)會(huì )和團體的交流。交流并不僅僅局限于學(xué)院內，還要加強與其他學(xué)校的社團的交流。
下學(xué)期，我們協(xié)會(huì )成員將共同努力，以最大的熱情投入到以后的工作中，一起創(chuàng )造協(xié)會(huì )美好的明天！
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇6
一、工作思路
本學(xué)期工作思路從“三個(gè)一”著(zhù)手，著(zhù)重抓“四個(gè)重點(diǎn)”。
三個(gè)一：
樹(shù)立一種思想：給每個(gè)孩子機會(huì )，讓每個(gè)孩子參與，促每個(gè)孩子發(fā)展。
創(chuàng )設一種氛圍：早到校讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯。午到校寫(xiě)字，翰墨飄香。
培養一種行為：讀好書(shū) 寫(xiě)美文 做真人
四個(gè)重點(diǎn)：
安全 衛生 師資 質(zhì)量
二、 具體舉措
�。ㄒ唬┙處煱l(fā)展：
樹(shù)立師德模范，評選各類(lèi)優(yōu)秀，用榜樣力量激勵人。
掀起讀書(shū)活動(dòng)，提升文化底蘊，用先進(jìn)理念影響人。
加大培訓力度，引領(lǐng)研修結合，用比賽活動(dòng)促進(jìn)人。
建立推薦機制，搭建展示平臺，用名師舞臺發(fā)展人。
�。ǘ⿲W(xué)生發(fā)展：
依托“雛鷹爭章”，貫穿“小事德育”，規范學(xué)生言行。
推行“四進(jìn)”活動(dòng)，分塊分步實(shí)施，擴展學(xué)生視野。
搭建“家�！睒蛄�，形成“結合”網(wǎng)絡(luò )，共促學(xué)生成長(cháng)。
開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”，全員參與展示，書(shū)香浸潤童年。
舉行常規體賽， 師生健體怡情，身心健康愉悅。
書(shū)法進(jìn)入課堂， 規規矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人。
一班一品實(shí)驗， 樂(lè )器進(jìn)入課堂，探索育人新路。
�。ㄈ� 學(xué)校發(fā)展：
強化安全管理，增強安保措施，提升安全意識，創(chuàng )建平安校園。
樹(shù)立節約觀(guān)念，爭取上級支持，引進(jìn)社會(huì )力量，改善辦學(xué)條件。
積淀校園文化，營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造快樂(lè )實(shí)小，形成學(xué)校特色。
三、工作任務(wù)
辦公室：
1.加強教師隊伍建設與管理，實(shí)施制度約束與人文關(guān)懷。完善考勤制度 ，規范教師請銷(xiāo)假制度 ，對教師離崗現象進(jìn)行監管。
2.修訂教師工作評價(jià)實(shí)施方案，抓好評價(jià)的過(guò)程管理。
3. 加強門(mén)衛管理，制度上墻，公告列欄。
4.做好學(xué)校教育宣傳工作。
工會(huì )：
1. 組織好教代會(huì )換屆選舉工作
2. 做好教師慰問(wèn)工作
教導室：
1. 以“課內比教學(xué)課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作為重點(diǎn)。按時(shí)推進(jìn)，高質(zhì)量完成。
2.強化質(zhì)量意識，狠抓備教改工作，分學(xué)科召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )議，落實(shí)質(zhì)量提升的一系列后續工作、
3.抓班級路隊護導，落實(shí)“通行證”制度。抓教師安全護導工作，加強安全責任意識。
4. 強化教師在愛(ài)國主義教育中的引領(lǐng)作用，完善每周一升旗儀式制度，全體教師按規定到崗列隊參加。
5.“雛鷹爭章”活動(dòng)規范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有側重的評選出各系列的代表學(xué)生，起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。
6. 承辦漢川市學(xué)生歌手賽。
7. 開(kāi)展“慶六一”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
8. 落實(shí)“一班一品”的'推進(jìn)工作，力爭器樂(lè )進(jìn)課堂。班級文化營(yíng)造特色。
9. 繼續推進(jìn)“四進(jìn)”活動(dòng)。
10. 籌備建立家長(cháng)委員會(huì )。為建立教育發(fā)展基金做準備。
11.繼續落實(shí)“早讀書(shū)，午寫(xiě)字”工作。
12.選擇年級試點(diǎn)軟筆書(shū)法進(jìn)課堂.
教科室：
1. 立足校本，開(kāi)展“班班通”操作技能培訓，達到80%的教師學(xué)會(huì )利用白板資源制作課件。
2.以課題組為依托，加強課題研究，各課題組按照計劃開(kāi)展活動(dòng)。落實(shí)課題月工作“四個(gè)一”，即課題教師每月一課、一文、一案、一得。
3.深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，依托實(shí)小網(wǎng)站開(kāi)辦教師讀書(shū)心得專(zhuān)欄，開(kāi)展“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”引領(lǐng)讀書(shū)交流活動(dòng)。
4.辦好第14期�？�。
5.組織好數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
6.依托黨風(fēng)廉政建設活動(dòng)和辦公室聯(lián)合開(kāi)展“師德教育月”活動(dòng)。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。
信息室：
1.加強各處室電教設備的管理與維護
2.就電子教學(xué)應用技術(shù)分層培訓教師
3.組建校園網(wǎng)工作團隊，加強網(wǎng)站建設。
4.建設學(xué)科網(wǎng)絡(luò )資源庫。
體衛藝室：
1.實(shí)施立體做操模式，確保早操、課間操、眼保健操落實(shí)。
2.抓好凈化校園工作，組織好一日三掃和清潔區大掃除工作。
3.落實(shí)校級興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展。
4.抓好乒乓球隊的訓練工作，組織四五年級乒乓球賽手的選拔。
5.組織好一至六年級春季田徑運動(dòng)會(huì )。
6.嘗試組建學(xué)校管樂(lè )團。
總務(wù)室：
1.認真落實(shí)校財局管，做到日清月結，及時(shí)公示。根據上學(xué)期財務(wù)執行的具體情況繼續完善財務(wù)制度。招待費、租車(chē)費等比20xx年降幅不低于15%并控制在限額內。做好經(jīng)費預算，不新增債務(wù)。
3.清理學(xué)校財產(chǎn)并做好維修、保管工作、
4.做好校園圖書(shū)管理工作。
5.做好校園綠化維護的相關(guān)工作。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
以新課程標準為指導，以學(xué)校教學(xué)工作計劃，語(yǔ)文教研組工作計劃為參考，整體把握課程資料，從語(yǔ)文課程作為基礎學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應用本事、審美本事和探究本事的培養，經(jīng)過(guò)必修5及選修模塊（中國文化經(jīng)典研讀）的學(xué)習進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，扎實(shí)、穩步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。為高三學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、教學(xué)資料
本學(xué)期完成人教版普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)必修5和選修（中國文化經(jīng)典研讀）的全部資料。
小說(shuō)單元的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現技巧；文言傳記閱讀在于強化字詞句的`積累，提高文言文的閱讀本事；詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞本事；科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì )語(yǔ)言風(fēng)格：準確、嚴密而又不乏情趣。
而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)
三、情景分析
1、教材分析：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究；寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有資料、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng )新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導“怎樣寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作本事的提高。
2、學(xué)生分析：
學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳。語(yǔ)文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二階段，閱讀和寫(xiě)作本事還有待加強。
高二（398k、399k）都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說(shuō)是文科班，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習還比較被動(dòng)，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳，語(yǔ)文基礎知識參差不齊，整體閱讀本事差，學(xué)習習慣差，上進(jìn)心不強，任務(wù)比較艱巨。
四、具體措施
1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和本事要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和本事，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間。
3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求；課前開(kāi)設三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。
4、強化語(yǔ)文知識的積累，為下階段學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
很多閱讀報紙、雜志、名著(zhù)、網(wǎng)絡(luò )上各類(lèi)有益資料，每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)，摘記佳作精彩片斷資料不少于五百字，堅持寫(xiě)周記隨筆，堅持美文鑒賞（旁批、尾批，組員跟帖），最大限度地拓寬學(xué)生視野。
除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩(shī)詞名句的積累；文學(xué)常識、文化、文史常識的積累；語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運用。班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章、練字書(shū)法比賽。
5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合本事的培養，進(jìn)取開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文本事的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用，為高考打下堅實(shí)的基礎。
6、寫(xiě)作教學(xué)：
作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫(xiě)作資料有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結合，主要訓練記敘文，散文，倡導抒寫(xiě)真情實(shí)感。大作文一月一次統一命題，統一批改，以期提高效率。
�、乓詫W(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當加以必要的寫(xiě)作指導。
�、平Y合湖南高考實(shí)際，順應寫(xiě)作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生進(jìn)取性和創(chuàng )造性。
�、敲吭逻M(jìn)行四次作文訓練，兩次為學(xué)生自我練筆，兩次為正式限時(shí)作文，教師認真批閱，或師生共同批閱。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想：
圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅持“以人為本、服務(wù)教育”的后勤工作原則，樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
二、工作重點(diǎn)：
1、搞好后勤服務(wù)、保障優(yōu)質(zhì)高效；
2、加強資財管理、積極增收節支；
3、抓好安全工作、力創(chuàng )“平安校園”。
4、完成環(huán)境設計，力爭啟動(dòng)改善工程。
三、工作措施
�。ㄒ唬┖笄诠ぷ�
1、梳理后勤部門(mén)各項制度，并結合學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行完善，力爭后勤管理科學(xué)化。
2、加強水電線(xiàn)路的檢查、維護。落實(shí)線(xiàn)路整改的資金預算。對師生提出節水、節電、節約辦公用品的倡議。
3、加強樹(shù)木養護管理。今年的重點(diǎn)是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補種綠化植物，做好花卉培植工作，（預想為購買(mǎi)一批四季開(kāi)放的花卉種子，由花工進(jìn)行種植養護，完成校門(mén)口、幼兒園對面花壇、教學(xué)樓外側及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構建一個(gè)四季鮮花盛開(kāi)，詩(shī)意盎然的校園。具體方案等學(xué)校討論后再定）。
4、加強教學(xué)設施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預算化。本學(xué)期將根據去年制定的基建財政預算，進(jìn)行教學(xué)樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳采購項目的資金劃賬及大操場(chǎng)音響設備的添置、及班班通工程。
5、做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。理念：“品位”“高效”“奉獻”。每學(xué)期都要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)訪(fǎng)的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。為保障學(xué)校正常的運作，要處理好常規工作。如設施的維護、物品的管理、建設良好的學(xué)習、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng )建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動(dòng)對會(huì )場(chǎng)的安排、臨時(shí)任務(wù)做到及時(shí)求品位。
�。ǘ┬．a(chǎn)、財物管理工作
1、進(jìn)一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。
2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現有教學(xué)設備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉讓等各環(huán)節工作，增強教師和學(xué)生愛(ài)護公物的意識。
3、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷(xiāo)、領(lǐng)用制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用，所添置的辦公用品及教學(xué)儀器等設備先有年級組長(cháng)申報，校長(cháng)室審批、然后采購有年級組長(cháng)簽名領(lǐng)取。對耐用物品實(shí)行以舊換新制度。（耐用物品指：剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等）。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績(jì)效考核管理中，開(kāi)學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門(mén)每月對課桌椅進(jìn)行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記照冊。
5、做好閑置校舍及校產(chǎn)的開(kāi)發(fā)利用，盡力發(fā)揮其經(jīng)濟效益，為學(xué)校增收創(chuàng )收。
6、加強辦公室、功能室及重要財產(chǎn)的管理，責任落實(shí)到人，做好安全保衛、財產(chǎn)管及清潔衛生工作，
7、嚴格財務(wù)管理，創(chuàng )建節儉校園。原則：“嚴謹”、“規范”、“節儉”。
8、嚴格執行教育局物價(jià)局收費項目及收費標準，開(kāi)學(xué)初做好收費備案工作、收費公示工作，學(xué)期結束做好結算清單，相關(guān)作業(yè)本費用定期進(jìn)行結算，嚴格執行多退少不補政策。
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1、進(jìn)一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類(lèi)突發(fā)事件應急預案。
2、按時(shí)參加各級安全工作會(huì )議，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導及師生匯報，傳達會(huì )議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。
3、加強崗位安全責任制，重點(diǎn)部位安全警示語(yǔ)及安全責任制上墻，每學(xué)年與教師簽定“安全責任書(shū)”。每學(xué)期組織教師學(xué)習各項安全常規制度。
4、加強隱患排查，建立各類(lèi)安全臺帳。對學(xué)校安全隱患及各類(lèi)設備、用火、用電、飲食等進(jìn)行定期、不定期安全檢查，并積極落實(shí)整改。做好隱患排查臺帳、校舍財產(chǎn)檢查臺帳、班級安全臺帳、甲流防控臺帳。做到臺賬資料完整化、規范化。
5、嚴格學(xué)校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
6、加強平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛工作，加強放學(xué)路隊及學(xué)校門(mén)衛的管理，把好放學(xué)路隊關(guān)、出入校門(mén)關(guān)。樹(shù)立安全第一的`思想。
爭創(chuàng )“平安校園”。措施：“預防”“堅持”“排查”。
�。�1）、完善安全管理制度，安全網(wǎng)絡(luò )的建設和制定活動(dòng)應急預案。
�。�2）、加強門(mén)衛的管理。具體措施：落實(shí)來(lái)訪(fǎng)登記制度，加強學(xué)校保衛工作，做到不離崗、不離職、多盤(pán)問(wèn)，多匯報。發(fā)現不良現象及時(shí)上報并采取相關(guān)措施予以制止。
�。�3）、加強師生安全教育及學(xué)校設施設備安全。措施：每學(xué)期開(kāi)展1~2次安全逃生演練，平時(shí)對師生加強防火、防盜、防電教育，日常做到每天檢查，排除隱患。消除電線(xiàn)線(xiàn)路、電器、輔助設施、校舍設施、體育器械的安全隱患，及時(shí)檢查排查。堅持每月向教育局進(jìn)行安全月報。
�。�5）、加強假日安全。措施：落實(shí)節假日值班護校制度，做到每天都有值班人員，每個(gè)假期的值班護校工作，人防和技防相結合。
�。�6）、加強學(xué)生大型集會(huì )及活動(dòng)安全。措施：大型集會(huì )及活動(dòng)須制定周密科學(xué)的活動(dòng)方案及應急預案，各環(huán)節安排周密，責任到人，安排有序。
�。�7）、加強校區里租賃單位的安全監管，多巡查、多督促、多指導租賃單位做好安全保衛工作。
�。�8）、加強租賃戶(hù)廚師學(xué)校食品衛生的安全監管。措施：嚴格執行購菜、復稱(chēng)、驗貨、登記等食堂各項規章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量。
7、做好對使用房屋的安全監測，制定房屋改造、加固的財政資金預算，力爭根據校舍抗震安全檢測結果對現有使用房屋進(jìn)行加固處理。
四、完成校園環(huán)境設計，力爭啟動(dòng)校園環(huán)境改善工程。
1、按照秋季學(xué)期制定的政府采購資金預算，增添一套校園音響設備，暑期進(jìn)行屋頂防水工程改造，改造兩個(gè)書(shū)法教室，努力改善學(xué)�；A設施和辦學(xué)條件。
2、圍繞學(xué)校書(shū)法教育特色，完成校園環(huán)境設計，一方面積極依靠教師力量，成立校園布局設計小組，為校園環(huán)境改造出謀劃策；同時(shí)多方和專(zhuān)業(yè)設計公司聯(lián)系，制定學(xué)校環(huán)境設計方案。加強校園環(huán)境建設，達到校園的墨香化、美化、綠化，提高校園建設的品味和檔次，凸現環(huán)境育人的功能。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇9
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計劃 本學(xué)期校本教研工作將以“三點(diǎn)一線(xiàn)、整體推進(jìn)”為統領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng )新循環(huán)課”、“百家一課”為抓手，創(chuàng )新教研機制，構建現代學(xué)校教研制度，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
一、 創(chuàng )新校本教研，深化課程改革。
�。ㄒ唬┚唧w做法：
1.“圓桌”教研——營(yíng)造民主的教研氛圍。
本學(xué)期我校校本教研工作將以建設“學(xué)習型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量，營(yíng)造民主和諧的教研氛圍。學(xué)校將從三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)。
第一個(gè)層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng )新循環(huán)課”“金點(diǎn)子薈萃”“我讀書(shū)、我受益、我推薦”等專(zhuān)題開(kāi)展“學(xué)—研—講—評—改”系列專(zhuān)題“圓桌”教研活動(dòng)，加強新課程改革實(shí)施中的問(wèn)題研討，保證每周一次的研討活動(dòng)。
“學(xué)”即間周四組織一次專(zhuān)題學(xué)習，做好學(xué)習筆記和心得。
“研”即圍繞教研主題進(jìn)行專(zhuān)題定向研討；
“講”即確定教師執教教研課，并集體備課；
“評”即結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；
“改”即在評議的基礎上進(jìn)一步完善創(chuàng )新課堂教學(xué)。
金點(diǎn)子薈萃：一是介紹自己的一個(gè)教學(xué)“金點(diǎn)子”，把最近在備課、上課、作業(yè)或評價(jià)方面的獨到做法介紹給大家。二是介紹自己從書(shū)中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗。
第二個(gè)層面：學(xué)校將與開(kāi)學(xué)初下發(fā)教研活動(dòng)表格，征集特色活動(dòng)，并從眾多活動(dòng)中采擷有特色、有實(shí)效的活動(dòng)。分管干部深入教研組與教師共同研究，充實(shí)完善活動(dòng)內容和形式。每月學(xué)校將展示兩個(gè)教研組的亮點(diǎn)活動(dòng)。
第三個(gè)層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個(gè)組的教研活動(dòng)在片內交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。
2.“接力工程”——構筑立體的展示舞臺。
本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)干部指導學(xué)科,骨干教師帶動(dòng)青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實(shí)行分層責任制,充分調動(dòng)全體干部教師的積極性。
發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽(tīng)課、評課，互動(dòng)交流，學(xué)習骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗。
師傅幫帶新教師上好“過(guò)關(guān)”課。分管干部和師傅對新教師實(shí)施跟蹤問(wèn)效式聽(tīng)課，每月至少兩次。新教師聽(tīng)結對子骨干教師課每周至少兩節。每月新教師上一節匯報課，幫教干部、骨干教師要聽(tīng)課，給予具體指導。
青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。
學(xué)校將與五月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會(huì )，屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過(guò)關(guān)課大展示，充分調動(dòng)全體教師積極性。
3.“闖關(guān)行動(dòng)”——追求高效的教學(xué)質(zhì)量
在上學(xué)期的基礎上，學(xué)校繼續完善創(chuàng )新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動(dòng)。
每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導處一把關(guān)的多項檢查形式對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的各類(lèi)作業(yè)進(jìn)行專(zhuān)題抽檢，重點(diǎn)檢查作業(yè)設計、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，注重對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習習慣的培養。將教師自評、互評與學(xué)校的綜合評價(jià)相結合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。
每月一比拼：將采取教師每周一檢查，半月級部一測查，教導處每月一檢測的形式，進(jìn)一步抓好單項或單元過(guò)關(guān)考試，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
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為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處，擴大教學(xué)研究的深度和廣度，提高研究質(zhì)量，，學(xué)校建立了“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò )，制定了兩項制度，切實(shí)把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)緊密地聯(lián)系在一起
“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò )：第一層次是由專(zhuān)家、領(lǐng)導組成的指導小組；第二層次是由各教研組長(cháng)組成的四個(gè)子課題組；第三個(gè)層次是以年級、學(xué)科為單位的10個(gè)教科組。
兩項制度：1.教研組周活動(dòng)制：即10個(gè)教科組按學(xué)期初擬定的計劃，每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間納入課表�；顒�(dòng)內容（每次的具體內容提前一周在學(xué)校信息欄公布）
干部蹲點(diǎn)制：根據領(lǐng)導的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，將每一位干部分配到20個(gè)教科組，少則承包一個(gè)組，多則承包三個(gè)組（周一到周三錯開(kāi)），將“干部與課改同行”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。
二、 拓展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò )。即校長(cháng)分管、分管主任、小組負責規劃、活動(dòng)指導教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系。
1.開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，通過(guò)“五條途徑”打造“中華情”工程：
積極貫徹區藝術(shù)教育工作的精神，認真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養學(xué)生的'藝術(shù)素質(zhì)和人文素養。積極參加區的各項藝術(shù)活動(dòng)，根據我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn)，音樂(lè )以《榮辱歌》為展示舞臺，為學(xué)生開(kāi)設繼承和弘揚民族文化精粹和民族精神的途徑，進(jìn)而打造“中華情”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2.開(kāi)發(fā)班級課外活動(dòng)新主題——“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。
本學(xué)期班級課外活動(dòng)我們將圍繞新內容——剪紙，繼續運行上學(xué)期的“一統、二百”式的活動(dòng)模式，即“一統”為統一確定班級課外活動(dòng)主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導老師根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定適合本班學(xué)生的活動(dòng)內容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類(lèi)、風(fēng)格、制作手法等資料進(jìn)行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動(dòng)的后期，要鼓勵和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng )新。
本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節課節同時(shí)進(jìn)行，要有實(shí)效的計劃、每月活動(dòng)方案，做到每次有準備地開(kāi)展活動(dòng)，爭取實(shí)效性和特色性并舉。
3.開(kāi)展群體活動(dòng)，推動(dòng)民族藝術(shù)特色活動(dòng)。
本學(xué)期我校將繼續以“學(xué)生的可持續發(fā)展為本”，創(chuàng )設更多渠道，開(kāi)展民族特色的藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。
�。�1）搞好校級二課活動(dòng)。本學(xué)期繼續設立科技、舞蹈、合唱、器樂(lè )、繪畫(huà)、主持人、計算機等活動(dòng)小組。各組要制訂實(shí)效創(chuàng )新的活動(dòng)計劃，認真做到“四落實(shí)”，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，力爭早出、多出成果和人才。
每周二、四繼續開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，音樂(lè )小組積極訓練，三團以飽滿(mǎn)的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國慶節獻禮。
校美術(shù)小組結合奧運繪畫(huà)進(jìn)行創(chuàng )作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫(huà)作品參加區市大賽，為校爭光，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎的夯實(shí)與提高。
�。�2）在“十一”國慶節將舉行“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。
�。�3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內容、材料創(chuàng )作的剪紙作品。
4.“品書(shū)香、潤情操”讀書(shū)活動(dòng)
本學(xué)期,學(xué)校將本著(zhù)全員參與、寓教于樂(lè )的原則，以“品書(shū)香、潤情操”為主題，制定了兩個(gè)落實(shí)、三條原則、四項措施的工作思路，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
兩個(gè)落實(shí)：一是時(shí)間落實(shí)。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時(shí)間。二、四中午1：30-1：40為集中習字時(shí)間。二是內容落實(shí)。內容既有必讀的語(yǔ)文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級推薦的書(shū)目，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍。
三條原則：一不重形式重過(guò)程；二不求深解熟讀成誦；三不講數量要興趣。
四項措施：
一、建立“三級圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )”，保證學(xué)校有圖書(shū)室、班級有流動(dòng)書(shū)庫、家庭有書(shū)架。
二、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案。
三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進(jìn)行指導、測評。
四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示。
三、廣泛應用網(wǎng)絡(luò )手段，優(yōu)化教育教學(xué)與信息化的整合。
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )軟硬件和網(wǎng)絡(luò )信息安全，進(jìn)一步規范、強化校園網(wǎng)絡(luò )管理、使用和維護。實(shí)行網(wǎng)絡(luò )信息安全“一把手”負責制，建立以校長(cháng)為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理多級網(wǎng)絡(luò )，制定管理制度，逐級落實(shí)責任，確保網(wǎng)絡(luò )
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計劃由收集及整理,第一學(xué)期教研、電教計劃信息安全。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )資源應用研究，爭創(chuàng )校園網(wǎng)應用先進(jìn)單位
1.學(xué)習培訓——促進(jìn)教師能力提高。
學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用，聘請我校劉昆老師為首席培訓師，切實(shí)加強信息技術(shù)培訓，帶領(lǐng)教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合這一課題的研究，進(jìn)一步拓寬校本培訓內容，創(chuàng )設教師間相互交流的平臺，逐步嘗試網(wǎng)上培訓模式。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)、并參加各級的評優(yōu)課，撰寫(xiě)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例，論文的交流評比等，增強教師使用現代信息技術(shù)的意識和技術(shù)。
2.互動(dòng)研討——拓寬校本研究渠道
充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行互動(dòng)交流。每月集中進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓，使教師人人會(huì )用博客交流，倡導有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)上互動(dòng)交流成為校本研究的新形式。探索網(wǎng)上教研與傳統教研形式有效結合的途徑和模式。建立完善“網(wǎng)上教研備課交流”制度，進(jìn)行全區網(wǎng)上備課交流。
3.檢查評估——規范信息技術(shù)管理
繼續抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次，做好記錄。分管干部定期或不定期地進(jìn)行抽查，并把如何有效的使用教育資源作為評價(jià)課堂的一項重要指標。
4.競賽活動(dòng)——搭建師生展示平臺。
�。�1）與校本教研活動(dòng)相結合，舉行“網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的應用”課堂展示，鼓勵教師充分運用青島市、市北區教育資源庫及其他教育資源來(lái)輔助教學(xué)，達到以賽促用，以賽促教，提高教學(xué)效益的目的。
�。�2）搞好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，成立信息技術(shù)興趣小組，開(kāi)展“超速打字員”“最佳小編輯”“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)”等比賽，以“活動(dòng)”促進(jìn)信息技術(shù)課的教學(xué)。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇10
一、指導思想：
以新課程改革為契機，加強課堂教學(xué)改革，以校本培訓為抓手，積極推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化，個(gè)性化成長(cháng)；以校本“微研修”為突破口，以教科研活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展“科研興教”、“科研興�！被顒�(dòng)；重點(diǎn)通過(guò)校本培訓途徑，推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，打造xx教科研新銳團隊。
二、工作目標：
1.繼續營(yíng)造團結協(xié)作、勤于思考、不斷創(chuàng )新、充滿(mǎn)蓬勃生機的教研氛圍，努力發(fā)揮團隊精神，開(kāi)創(chuàng )xx小學(xué)教科研的新局面。
2.發(fā)揮名師工作室及專(zhuān)家指導站的引領(lǐng)作用，加強學(xué)科教學(xué)的常態(tài)管理與質(zhì)量提升，探索學(xué)科主題研修的`頂層設計與分層分級研修模式，突顯個(gè)性研修與研修校本特色。
3．以教師的個(gè)人課題為研訓小專(zhuān)題，組織形式多樣的研訓活動(dòng)，努力開(kāi)展各級各類(lèi)教學(xué)研討課、展示課，爭取每次教研活動(dòng)在“實(shí)”與“新”上做文章，努力搭建好教師成長(cháng)的舞臺。
4．加大課堂改革力度，以“三微課堂”為基點(diǎn)，形成xx特色課堂。
5．以省、市三項教學(xué)評比和課題申報為契機，鼓勵老師多寫(xiě)論文，爭取做到人人有課題，并能在各級比賽中獲獎或在各級刊物中發(fā)表，讓自己的理論水平上一個(gè)新臺階。
6．確保學(xué)校特色課程的開(kāi)展，重點(diǎn)抓好精品拓展課程的教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐與研究。
7．進(jìn)一步加強教師的科研意識，努力做到在教中研，在研中教，以教研活動(dòng)為載體，提高教師們的教學(xué)科研能力。
三、工作重點(diǎn)：
1.課題研究：以“三微課堂”的實(shí)踐研究為重點(diǎn)，結合教學(xué)改革，著(zhù)手課題結題實(shí)踐與材料積累。
2．校本拓展性課程研究：青葵“六學(xué)”課程體系規劃與課程實(shí)施
4．小班化微研究：“xx微研訓”——問(wèn)題解決、課題專(zhuān)題研討活動(dòng)
5．課堂教學(xué)研究：開(kāi)展課堂教學(xué)比武，為明年的飛龍杯選拔人才。
四、工作內容及實(shí)施策略：
1．讓“三微”模式走入小班課堂——“小班小組小課堂”學(xué)習模式的縱深研究：
學(xué)�！靶“嘈〗M小課堂”課題階段性成果獲市重點(diǎn)課題一等獎。接下來(lái)，我們將繼續推行“小班小組小課堂”學(xué)習模式，基本理念——“小班化、小組合作、小環(huán)節、小規�！�，著(zhù)眼點(diǎn)——“微環(huán)節、微狀態(tài)、微設計、微目標、微評價(jià)”，即：在小班化的背景下，聚焦“自主學(xué)、合作學(xué)、交流學(xué)、講解學(xué)、練習學(xué)”等小環(huán)節，真正落實(shí)小班化教學(xué)，實(shí)現“讓小班更小，對學(xué)生關(guān)注更大”的理念。
2．讓“六學(xué)”課程成為學(xué)校課改亮點(diǎn)——青葵“六學(xué)”課程實(shí)施與推進(jìn)：
�。�1）加大課程的實(shí)施力度，多出精品課程。
�。�2）進(jìn)行校本課程實(shí)施培訓研討活動(dòng)，探討課程實(shí)施機制。
�。�3）將“六學(xué)”課程與學(xué)校德育研究相結合，納入學(xué)生學(xué)習成長(cháng)教育體系。
3.讓“書(shū)香”研學(xué)助推校園文化建設——
�。�1）開(kāi)展全體教師的特色讀書(shū)活動(dòng)，濃郁學(xué)校讀書(shū)氛圍。
�。�2）繼續鋪開(kāi)實(shí)行“讀書(shū)存折”積分制，記錄學(xué)生的讀書(shū)生活。
�。�3）開(kāi)展課外閱讀指導展示課，本學(xué)期主要是童詩(shī)讀寫(xiě)創(chuàng )
分學(xué)科組制定教師讀書(shū)計劃，每月有主題展示活動(dòng)，評比活動(dòng)，評比“青葵書(shū)香教研組”。
4.讓“草根”研修成為教研的主要方式——依托課例研修嘗試校本課程、師本課題的實(shí)驗與展示教學(xué)
本學(xué)期，課例研修活動(dòng)由教科室牽頭，依托各學(xué)科教研組進(jìn)行。老師們按教研組分組，落實(shí)三個(gè)角度的課例研修，一是校本課程的實(shí)驗教學(xué)，二是個(gè)人申報課題專(zhuān)項研修，三是學(xué)科組特色研訓。
5．讓“微研”成為新教材教學(xué)研究的突破口：本學(xué)期學(xué)校將在一二年級新教材試點(diǎn)年級為重點(diǎn)，開(kāi)展好新教材的課堂教學(xué)改革實(shí)踐培訓工作，以賽課為研訓主形式，三——五年級開(kāi)展新教材解讀與教法研究，以點(diǎn)帶面，以案例積累與問(wèn)題的診析為突破口進(jìn)行教研，切實(shí)有效地開(kāi)展新教材的教學(xué)實(shí)踐，提升教師的教學(xué)創(chuàng )新意識與問(wèn)題反思意識。
6．讓“專(zhuān)家”成為校本研修的引航者：本學(xué)期語(yǔ)數英三科教研各立為營(yíng)，語(yǔ)文以“賴(lài)正清專(zhuān)家指導站”、“賴(lài)麗珍語(yǔ)文名師工作室”引領(lǐng)研修，數學(xué)以“周連榮專(zhuān)家指導站”為督研力量，英語(yǔ)外教充實(shí)口語(yǔ)教學(xué)，科學(xué)以“周偉軍名師工作室”引領(lǐng)指導，班主任以“張文雅名班主任工作室”引導實(shí)踐，多方合力，共同推進(jìn)校本研修和師訓工作，每組確立研修主方向，組特色，創(chuàng )立研修品牌。
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