班級下學(xué)期工作計劃（通用16篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的班級下學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
班級下學(xué)期工作計劃 1
為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、強化班干部隊伍，狠抓一日常規
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？班內有部分原來(lái)?yè)芜^(guò)班干部的同學(xué)，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開(kāi)展班級工作打下堅實(shí)的基礎。要結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規。讓每個(gè)學(xué)生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的.保證，而制定紀律、嚴格執行紀律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀律是大家的統一意志，服從是大家的統一行動(dòng)，成績(jì)是大家的統一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
二、點(diǎn)圓規劃，管理班級
努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng )造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導開(kāi)展班級工作。
繼續開(kāi)展并深化“值日班長(cháng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺(jué)接受管理，促其迅速成長(cháng)。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；每次會(huì )議、班會(huì )、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結；注意同學(xué)生們交流，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀(guān)，為大家學(xué)習創(chuàng )設了良好的環(huán)境。
三、想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)習興趣，掀起學(xué)習熱潮。
六年級是關(guān)鍵的一年，小升初的成績(jì)也很重要�；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談心等方式，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實(shí)施計劃，并付諸行動(dòng)。在班內，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協(xié)調好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”。以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、以學(xué)習為龍頭，抓好兩操、兩休及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習為點(diǎn)，兩操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。
五、協(xié)調好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。
繼續推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開(kāi)任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)交流信息、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結的力量。時(shí)刻教導學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是對老師的最好回報。每當教師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，整個(gè)班主任工作環(huán)節設計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成績(jì)。
六、多樣化活動(dòng)，促進(jìn)心理健康
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠 ， 熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝 ！ 為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎上，開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)多種形式的表?yè)P、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養孩子的自信心。
1 、通過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“星級班級”。
2 、通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
3 、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4 、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
以上各項要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時(shí)時(shí)講，天天講。
以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿(mǎn)熱情，增強責任感，在平凡的工作中，創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。
班級下學(xué)期工作計劃 2
一、指導思想。
八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著(zhù)很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績(jì)，面對上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習態(tài)度，打好基礎。
二、工作目標。
幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”：
1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
三、工作措施。
�。ㄒ唬┕奈鑼W(xué)生信心。
1、樹(shù)立榜樣：
個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。
3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
總之，班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
�。ǘ┡囵B學(xué)生正確的學(xué)習方法。
1、強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，
2、強調科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)
3、強調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
4、強調課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
�。ㄈ┘訌姲嗉壒芾�。
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的`問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出問(wèn)題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
�。ㄋ模┘訌娕c家長(cháng)的有效配合。
加強與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(cháng)。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設，為學(xué)生構建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實(shí)。
四、活動(dòng)安排：
1、三月：學(xué)初學(xué)生的收心工作、班委會(huì )的組建工作、行為習慣的教育工作
2、四月：班內不好現象的整頓工作、學(xué)生安全工作的教育、本期第一次月考的總結工作及期中考試的備考復習的宣傳工作
3、五月：期中考試的評比與總結、安全教育的工作
4、六月：班內不好現象的整頓工作、期末統考備考復習的宣傳工作
班級下學(xué)期工作計劃 3
一年之計在于春，在這春意盎然的季節，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著(zhù)新的挑戰、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為呢？我又是如何付諸于教育實(shí)踐中去的呢？面對一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，培養孩子們入學(xué)前的學(xué)習、行為、衛生習慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡(jiǎn)單作出這學(xué)期的班級計劃：
一、班級情況分析
優(yōu)勢環(huán)節分析：
1、對新奇食物、問(wèn)題感興趣，喜歡探究。
2、熱愛(ài)大自然，如：喜歡觀(guān)察生活中的一切動(dòng)、植物，喜歡散步和外出參觀(guān)。
3、喜歡社會(huì )活動(dòng)，樂(lè )于交往。
4、知道一些自然現象及其變換規律以及有關(guān)保護生態(tài)環(huán)境的知識。
5、大部分幼兒能用歌舞、手工、繪畫(huà)等形式，大膽地表露自己的感受。
6、幼兒能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調一致。
薄弱環(huán)節分析：
1、幼兒之間協(xié)商、合作能力較差，如：在游戲活動(dòng)中，常有爭吵現象。
2、不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀(guān)察比較兩者物體的異同時(shí)，整體觀(guān)察能力差。
3、幼兒的創(chuàng )造力、組織管理、解決問(wèn)題能力不夠。
4、有個(gè)別幼兒對數字、圖形的敏感性不強，識別性不強。
本班家長(cháng)情況：
我班家長(cháng)學(xué)歷層次參差不齊，許多家長(cháng)盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經(jīng)驗很是欠缺。我班的家委會(huì )是一些擁有較好育兒知識的家長(cháng)，所以能夠做到帶頭作用，常撰寫(xiě)各種育兒經(jīng)驗與其他家長(cháng)分享，交流，替老師分擔一些任務(wù)，還時(shí)常將其他家長(cháng)的意見(jiàn)及時(shí)反饋給老師，起到了老師和家長(cháng)之間的橋梁作用。
保健情況分析：
我班所有小朋友都有良好的生活衛生習慣，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，身高體重達標率比去年年增長(cháng)了進(jìn)10~15個(gè)百分點(diǎn)，能夠對一些常見(jiàn)的疾病及突發(fā)事件有應急措施。但是在與達標率相比之下，我班的幼兒體重達標率有懸殊，發(fā)展不均衡，幼兒的自理能力較好。
二、班級發(fā)展總目標：
�。ㄒ唬�、班級發(fā)展總目標
今年我們將根據《新綱要》，以培養富有個(gè)性的幼兒為主要目標，通過(guò)單元課程的實(shí)施，利用區域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。
1、感受自己的成長(cháng)，樹(shù)立自立意識，學(xué)會(huì )別人的事情幫著(zhù)做。
2、提高幼兒的自我保護意識，對危險物能作出避讓。
3、關(guān)心生病的同伴，樂(lè )意為同伴提供自己的一份幫助。
4、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法，獲得身體運動(dòng)的經(jīng)驗。
5、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。
6、愛(ài)看圖書(shū)，培養幼兒喜歡閱讀的習慣。
7、親近自然，能關(guān)注身邊的自然現象變化，培養初步的環(huán)保意識。
8、繼續嘗試多途徑地收集信息，體驗與同伴交流、分享的快樂(lè )。
9、了解現實(shí)生活中數的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關(guān)系。
10、培養幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽(tīng)的習慣。
11、能大膽、清楚地用普通話(huà)向老師、同伴、家長(cháng)表達自己的想法，注意傾聽(tīng)別人的講述。
12、參觀(guān)小學(xué)，了解小學(xué)生的學(xué)習生活，激起幼兒對小學(xué)生活的向往。
13、在寬松、愉快的環(huán)境中培養幼兒的合作能力和規則意識。
14、在各種游戲中繼續培養幼兒的.規則意識，體驗與人合作的重要和快樂(lè )，并學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
15、為幼兒創(chuàng )設豐富、適宜的環(huán)境，讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂(lè )地游戲。
�。ǘ�、班級管理與自身建設
任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏(yíng)得市場(chǎng)，同樣在幼兒園里每個(gè)班級的管理模式也必須有自己的特色，孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養各方面的習慣與能力是非常重要的。新《綱要》的實(shí)施，整合課程的加入，這不得不對老師提出更高的要求。新的教育理念必須真正轉化為教育行為付諸于教育實(shí)踐中去。平時(shí)要做一個(gè)有心人，善于觀(guān)察、善于發(fā)現，及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，把握好教育契機，達到教育目的。在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要善于積累已有的經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，在專(zhuān)業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。做一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)探索、愛(ài)提問(wèn)的“孩子王”，成為孩子學(xué)習與生活上的合作者、引導者、支持者。處處注意轉換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。
班級下學(xué)期工作計劃 4
一、指導思想
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(cháng)工作目標
1、通過(guò)交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、家長(cháng)工作措施
1、有針對性的`與家長(cháng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4、向家長(cháng)宣傳春季育兒的保健知識。
5、發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。
6、征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
四、具體月工作安排
�。ㄒ唬┤路�
1、做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開(kāi)學(xué)典禮儀式。
2、及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內容。
3、對未及時(shí)入園的幼兒做好家訪(fǎng)工作。
4、為家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展做好準備工作。
5、對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換。
�。ǘ┧脑路�
1、整好班級幼兒常規。
2、對主題墻內容及時(shí)更換。
3、做好家長(cháng)工作。
4、備好每一節課，爭取讓每個(gè)幼兒都能理解。
5、保證每一個(gè)幼兒的安全。
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1、做好班級觀(guān)摩準備工作。
2、以班級為單位，結合五一勞動(dòng)節開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹(shù)葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》、繪畫(huà)《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育。
3、準備教師基本功考核：說(shuō)課。
4、說(shuō)六一方案、講預案，慶“六一”彩排。
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1、做好班級觀(guān)摩評比準備工作。
2、 以班級為單位，結合端午節或父親節（教師自選）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。
3、準備教師基本功考核
4、“懂禮儀 明事理”禮儀節暨六一慶�；顒�(dòng)（幼兒園做出小報發(fā)放給家長(cháng)）
5、認真寫(xiě)好各類(lèi)總結并上交。
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1、及時(shí)做好電訪(fǎng)工作，保證幼兒安全。
2、準備教師假期培訓工作。
4、主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通交流。
5、繼續進(jìn)行招生工作。
班級下學(xué)期工作計劃 5
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，這對我們班級的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心，將安全工作落到實(shí)處，具體做法如下：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀(guān)察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的`每項任務(wù)
活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養幼兒興趣創(chuàng )新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動(dòng)后及時(shí)總結反思，爭取每節課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導為幼兒園發(fā)展謀利。
四、積極做好家長(cháng)工作
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過(guò)與家長(cháng)交流了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂(lè )樂(lè )二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
班級下學(xué)期工作計劃 6
下學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作，現根據本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
我們中班共有48名幼兒，其中插班生6名。通過(guò)以往的學(xué)習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學(xué)習慣例，孩子的口語(yǔ)表達能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項活動(dòng)�？吹竭M(jìn)步的.同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習習慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。
二、工作目標及措施
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1、加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4、繼續全面規范開(kāi)展值日生工作，培養幼兒的動(dòng)手能力及服務(wù)意識。
5、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì )，形成良好的衛生保健習慣。
6、定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
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1、繼續以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。
2、繼續重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養，并做好平時(shí)的滲透教育。
3、日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。
4、能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)；觀(guān)察、比擬、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念。
5、進(jìn)一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng )設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
6、有創(chuàng )新的自制結實(shí)耐用、操作方便、生動(dòng)合理的蒙事學(xué)具。
7、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問(wèn)題的能力。
8、結合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng )意地完成各項任務(wù)。同時(shí)結合本班特點(diǎn)，以班級為主，開(kāi)展小型個(gè)案研究，寫(xiě)好教科研個(gè)案記錄等等。
9、結合本園實(shí)際，本著(zhù)促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如：慶“六一”游藝活動(dòng)等。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作
1、按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養幼兒良好的行為習慣。
2、及時(shí)更換《家長(cháng)橋》向家長(cháng)介紹幼兒園的學(xué)習、生活內容及教子育兒的知識、經(jīng)驗。
3、向家長(cháng)開(kāi)放親子活動(dòng)，讓家長(cháng)參與班級管理、教學(xué)等活動(dòng)。
4、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)代表參與班級管理工作。
在今后的工作中，要認真執行計劃，遜色地完成各項教育教學(xué)工作。
班級下學(xué)期工作計劃 7
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們三位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
�。�1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
�。�1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫
助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
�。�2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
�。ǘ┘议L(cháng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、保育工作
1、清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì ) 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴�？朔變旱囊蕾�(lài)性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習獨立，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的.衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
三、教育教學(xué)工作
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1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情境。認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴、不隨意干擾，有良好的
傾聽(tīng)習慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì )運用情景表演，在觀(guān)察理解的基礎上，會(huì )講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，能學(xué)會(huì )運用新詞。
3、能正確運用文學(xué)作品的內容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作表達對作品的理解。會(huì )獨立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì )獨立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
�。ǘ┛茖W(xué)：
1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛�，關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現象與人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察、比較和思考能力，并會(huì )按照一定（指定、自定）的標準事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結果。
�。ㄈ┥鐣�(huì )：
1、能愉快地參加各項活動(dòng)，體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
2、了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作；學(xué)習處理交往中的沖突，并學(xué)習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動(dòng)常規。
4、學(xué)習大膽表達自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
�。ㄋ模┧囆g(shù)：
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、
四分音符的節奏時(shí)值。
3、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。
4、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現美的愿望。
5、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
6、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
7、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著(zhù)講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
8、參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
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1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
四、游戲開(kāi)展情況
游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。孩子通 過(guò)各類(lèi)角色扮演，創(chuàng )造性地反映著(zhù)自己的個(gè)人經(jīng)驗，促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展，也不 斷豐富其社會(huì )經(jīng)驗。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā)，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結合主題，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項游戲，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開(kāi)展的游戲主要有與教學(xué)內容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲，區域游戲，戶(hù)外體育游戲以及專(zhuān)用活動(dòng)室游戲等。
五、班級環(huán)境創(chuàng )設
本學(xué)期，根據本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動(dòng)手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。同時(shí)， 依據本班的實(shí)際情況，以幼兒參與為主線(xiàn)的前提條件下，特創(chuàng )設了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境布置方案。
1、班級主題環(huán)境創(chuàng )設：
根據幼兒年齡特征，結合主題目標和幼兒的需要，本學(xué)期，我班依次開(kāi)展五個(gè)主題活動(dòng)：在《親親好媽媽》主題活動(dòng)中，我們創(chuàng )設好媽媽主題活動(dòng)，與幼兒共同制作、張貼。布置墻飾“我的好媽媽”和“我是媽媽的好幫手”。讓幼兒通過(guò)照片、繪畫(huà)表達自己對媽媽的情感，充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性，讓幼兒做班級小主人，參與創(chuàng )設班級環(huán)境，如討論、制作和布局等。在主題《春天的變化》活動(dòng)中，創(chuàng )設《美麗的`春天》主題畫(huà)面，反映春天特征的班級環(huán)境。創(chuàng )設主題墻“春天來(lái)了”，收集春天的有關(guān)資料，讓幼兒多渠道了解春天。張貼子主題幼兒作品粘貼畫(huà)：“花兒朵朵開(kāi)”；蠟筆畫(huà)：“多彩的春天”；外出春游的照片，收集的圖片等。在主題《我的家鄉》中，布置墻飾“家鄉美景”，粘貼家鄉美景圖片等。在主題《歡歡喜喜迎六一》中，創(chuàng )設《親子照片》、《快樂(lè )六一》主題畫(huà)面等。在主題《快樂(lè )的夏天》中，師幼共周布置墻飾“我在夏天里”，進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認識。張貼子主題幼兒作品畫(huà)：《炎熱的夏天》等。
2、教室走廊布置
走廊設為“作品欄”和“家長(cháng)園地”兩個(gè)板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現和我們的班級工作及時(shí)的反映給家長(cháng)，讓家長(cháng)更多的了解自己的孩子、了解班級的活動(dòng)。幼兒作品展示欄，小畫(huà)家將自己手中的畫(huà)筆變成了一支魔術(shù)棒，繪畫(huà)出各種美術(shù)作品。同時(shí)將作品欄分為兩類(lèi)，為繪畫(huà)作品類(lèi)、手工作品類(lèi)，希望從不同的兩個(gè)層面和角度展現幼兒的進(jìn)步和提高。
在家長(cháng)園地墻飾的布置中，我班用KT板作為背景，再在背景上用長(cháng)頸鹿、花草等來(lái)稍作裝飾。 家長(cháng)園地我們分為溫馨語(yǔ)記、周計劃、育兒分享。用簡(jiǎn)單明了的三個(gè)板塊配合簡(jiǎn)單的裝飾讓家長(cháng)一目了然，更好地進(jìn)行關(guān)注孩子在園表現，以及老師需要配合的一些要求。
3、區域環(huán)境創(chuàng )設
本學(xué)期準備開(kāi)展七個(gè)區角，分別是美工區、科學(xué)區、建構區、音樂(lè )表演區、角色游戲區、圖書(shū)角以及體育區。我們根據班級每期主題以及幼兒的興趣和需要
來(lái)投放材料。在這個(gè)過(guò)程中我們緊密和主題相結合，隨著(zhù)主題的改變而適當的增減材料。區域名稱(chēng)的設制充滿(mǎn)童趣，深受幼兒喜愛(ài)，與班級理念也緊密相結合。
4、幼兒寢室
寢室我們也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，寢室為幼兒營(yíng)造一個(gè)入睡的良好環(huán)境。
六、家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
�。ǘ┡c家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
�。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
�。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
班級下學(xué)期工作計劃 8
本學(xué)期我中班組共有六個(gè)班。按照幼兒園的園務(wù)計劃的目標和要求，中班組教師認真開(kāi)展好幼兒園各項活動(dòng)，搞好年級組的建設，充分發(fā)揮其特長(cháng)，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到“集體的事情大家忙，各班的需要大家幫”。執行好幼兒園布置的各項活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)，互幫互助，團結向上的集體。
一、主要工作與措施
1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛(ài)相處的集體。
2、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉變教育觀(guān)念，提高整體教育教學(xué)水平。并要求教師學(xué)習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）。
3、以來(lái)園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節進(jìn)行學(xué)習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，樹(shù)立常規培養試點(diǎn)班級。
4、鼓勵教師在實(shí)際工作中運用研討結果不斷完善常規工作，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結合。
5、要求各班教師能夠協(xié)調一致，共同做好本班常規工作，教育教學(xué)工作及家長(cháng)工作。
6、安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作
7、借鑒交流，資源共享。本學(xué)期各班級都培養自己的教育特色，我們將每個(gè)月組織一次互動(dòng)交流，互相參觀(guān)其它班級的教育特色，達到互相觀(guān)摩，共同提高的.目的。
8、探討研究，取長(cháng)補短。在學(xué)期里，我們決心進(jìn)一步完善協(xié)作機制，群策群力，即做到教育目標上的一致，又保持各班的個(gè)性發(fā)展，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動(dòng)的開(kāi)展的情況。六個(gè)班級團結協(xié)作，借鑒交流，共同發(fā)展。
9、在新學(xué)期里，老教師們要培養年輕教師的各方面的`能力，放手讓年輕教師參與班級的管理，與家長(cháng)的溝通和交流及教育教學(xué)上的新想法，新特點(diǎn)，我們會(huì )不定期召開(kāi)級部會(huì )議，給年輕老師提供一個(gè)平臺，大家共同探研討自己的教育經(jīng)驗，班級的管理，和不足之處，我們會(huì )一起努力，讓每一個(gè)老師都能快樂(lè )的工作，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活。
10、本學(xué)期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作。
二、具體工作安排
三月份：
1、“快樂(lè )的中國年”“了不起的我”主題教育活動(dòng)。
2、穩定幼兒情緒，培養班級良好的常規，制定常規培養計劃，開(kāi)展班級常規比賽活動(dòng)。
3、安排好教研組長(cháng)、衛生委員等各人員分工。
4、“三八”節活動(dòng)，要求各班應有自己的特色。
5、重新進(jìn)行幼兒廣播體操的教學(xué)，要求幼兒認真做好。
6、鼓勵幼兒在園進(jìn)餐，逐步實(shí)行全日托。
7、督促教師基本功練習。
8、班級安全工作自查，幼兒安全教育。
四月份：
1、“尋找小秘密”“春天來(lái)了”主題教育活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展環(huán)保教育，培養幼兒良好的衛生習慣，保持園內室內環(huán)境整潔。
3、開(kāi)展幼兒詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
4、把好衛生消毒關(guān)，慎防春季傳染病，室內通風(fēng)。
5、檢查教師基本功練習情況。
6、組織聽(tīng)評課活動(dòng)。
7、班級安全工作自查，幼兒安全教育。
五月份：
1、“奇妙的動(dòng)物”“我們的節日”主題教育，繼續豐富區域。
2、做好園內優(yōu)質(zhì)課展示的活動(dòng)。
3、組織幼兒春游。
4、開(kāi)展消防安全演習自活動(dòng)。
5、教師“讀書(shū)感想”朗誦比賽。
6、班級安全工作自查，幼兒安全教育。
六月份：
1、“家鄉美”主題教育。
2、開(kāi)展幼兒故事大賽活動(dòng)。
3、加強幼兒衛生意識、養成幼兒良好的衛生習慣，保持園內環(huán)境整潔。
4、做好夏季防暑工作。
5、做好幼兒小巧手展示的活動(dòng)。
6、開(kāi)展“慶六一”文藝匯演。
7、班級安全工作自查，幼兒安全教育。
七月份：
1、“夏天真有趣”主題活動(dòng)。
2、夏季安全教育，培養幼兒自我保護能力。
3、進(jìn)行中班學(xué)習交流會(huì )，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習，相互提高、成長(cháng)。
八月份：
1、對各班的各項工作進(jìn)行檢查、歸檔。
2、召開(kāi)中班級學(xué)期工作總結會(huì )議。
班級下學(xué)期工作計劃 9
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班況分析：
本學(xué)期全班共40名幼兒，男名，女名，其中插班生9名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習慣的養成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規，懂得了要遵守集體生活的規則，并且良好的學(xué)習習慣也初步得到了培養。
在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看，有的幼兒變得講禮貌了，能主動(dòng)地和老師、阿姨打招呼，有的幼兒語(yǔ)言表達能力強了，有的幼兒進(jìn)步很明顯。插班幼兒在較短的時(shí)間內逐漸適應了幼兒園的集體生活，對各種活動(dòng)感興趣，能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習習慣的培養，如傾聽(tīng)和閱讀的習慣、學(xué)習用品的整理等等。另外，針對我班幼兒男生多、孩子比較調皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養，尤其是要加強盥洗、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節的常規管理。同時(shí)動(dòng)手能力的培養也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是使用剪刀、折紙的美工活動(dòng)要適當增加，讓幼兒多練習。
二、教育目標：
促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒的智力、培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的'動(dòng)手能力。
萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、將禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開(kāi)朗的性格。
培養幼兒初步的感受美和表現美的情感和能力。
三、各領(lǐng)域目標：
健康：
1、能積極參與各項活動(dòng)，保持輕松、愉快的情緒。
2、喜愛(ài)體育運動(dòng)，在運動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調。
3、初步養成良好的生活習慣，如會(huì )正確使用筷子、會(huì )使用手紙，會(huì )自己整理衣物等。
4、初步養成良好的衛生習慣，如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
5、學(xué)習使用各種小型運動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習有秩序地整理運動(dòng)器具。
6、逐步建立自我保護的觀(guān)念，注意避免危險和意外傷害。
語(yǔ)言：
1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
2、能用比較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。
3、學(xué)習使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“謝謝”“再見(jiàn)”等。
4、對故事、兒歌、圖書(shū)等多種文學(xué)形式感興趣，能有意識地模仿作品中的語(yǔ)言。
5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。
社會(huì )：
1、能愉快、積極地參加各項活動(dòng)，對活動(dòng)感興趣。
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習合作和分享，感受合作、分享的快樂(lè )。
3、愛(ài)周?chē)H切的人，樂(lè )意為集體做事。
4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規則，如排隊等候。
5、。樂(lè )意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。
6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。
7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法。家庭住址等。
科學(xué)：
1、對周?chē)脑S多事物好奇好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
2、能運用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官，參與探索活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦。
3、能運用語(yǔ)言、繪畫(huà)等多種形式來(lái)表達和交流自己的發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象感興趣。
5、親近大自然，愛(ài)護動(dòng)、植物，能愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
藝術(shù)：
1、能運用自己的感官來(lái)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，初步學(xué)習演唱、表現樂(lè )曲的風(fēng)格，培養幼兒的節奏感。
3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習簡(jiǎn)單的構圖常識，并能有耐心地參與活動(dòng)。
4、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品
5、樂(lè )意在成人的幫助下，學(xué)習正確地使用和整理材料。
四、環(huán)境：
環(huán)境是幼兒學(xué)習的通道，為幼兒創(chuàng )設優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習和生活環(huán)境，將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng )設中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極，充分調動(dòng)幼兒參與，適時(shí)根據主題創(chuàng )設環(huán)境，通過(guò)環(huán)境來(lái)展示幼兒學(xué)習的全過(guò)程。與此同時(shí)，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設，加強與幼兒的心靈對話(huà)。利用各種時(shí)機，經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通，多關(guān)心幼兒，了解他們的需要，營(yíng)造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話(huà)語(yǔ)來(lái)調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，幫助他們解決一些能力范圍之外的問(wèn)題，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護，使他們放松地與老師對話(huà)。
五、家長(cháng)工作：
通過(guò)多種形式，多種渠道的方式來(lái)加強家園間的聯(lián)系，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵幼兒家長(cháng)積極參與園內組織的親子活動(dòng)，調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性。特別是和插班生的家長(cháng)進(jìn)行溝通，向他們宣傳科學(xué)的，了解幼兒的性格特點(diǎn)。平時(shí)通過(guò)發(fā)短信、家長(cháng)園地的形式讓家長(cháng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng)，充分挖掘家長(cháng)資源，促進(jìn)家園共同成長(cháng)；再是利用平時(shí)的時(shí)間，通過(guò)家庭走訪(fǎng)、面談、電訪(fǎng)等形式，詳細了解幼兒在家情況，和家長(cháng)作好溝通工作，取得他們對我們工作的信任和支持。通過(guò)定期發(fā)放家園聯(lián)系表，靈活地有目的地與家長(cháng)聯(lián)系，反映幼兒在園情況，宣傳科學(xué)，幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)念。本學(xué)期重點(diǎn)加強溝通的及時(shí)性和有效性，促進(jìn)家園教育的一致性。
六、安全工作：
1、要求家長(cháng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開(kāi)，同時(shí)教師應做到準時(shí)到崗，開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、戶(hù)外活動(dòng)。
�。�1）學(xué)習安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
�。�2）每次活動(dòng)強調常規，并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項環(huán)節的安全工作。
�。�1）晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現及時(shí)收繳。
�。�2）教育幼兒不在室內追逐、打鬧。
�。�3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。
�。�4）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
�。�5）留心觀(guān)察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。
4、家園密切配合，取得教育共識
通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家園聯(lián)系欄等向家長(cháng)介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進(jìn)行教育，并采取正面引導。
5、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。
�。�1）消防知識：著(zhù)火了怎么辦？如何逃生？火警電話(huà)：119、救護“120”、匪警：110。
�。�2）防身知識：如何對待陌生人。
�。�3）防電知識：不玩插座。
6、加強門(mén)、窗、課桌椅的檢查，并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。
班級下學(xué)期工作計劃 10
一、本學(xué)期主要目標
1、根據園長(cháng)制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。
3、教師積極做好家長(cháng)工作，及時(shí)溝通，更好地達到家園共育的目的。
4、根據學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內容。
(一)常規工作
1、在日�；顒�(dòng)中，較強幼兒各種行為習慣的培養，見(jiàn)到老師、家長(cháng)要主動(dòng)問(wèn)好。
2、在課堂上，要遵守課堂紀律，如：回答問(wèn)題是要舉手、安靜的聽(tīng)他人發(fā)言。培養幼兒初步形成良好的學(xué)習習慣和按時(shí)完成作業(yè)的習慣。
(二)教學(xué)工作
1、根據幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng )設良好的條件，利用好教材，積極的'開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分的讓幼兒吸收知識。
2、嚴格按照學(xué)期教育計劃，月計劃，周計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，課后及時(shí)反思課程中不足的地方，針對出現的問(wèn)題，采取相應的措施幫助幼兒學(xué)習。
3、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準備，每周及時(shí)備課并準備充分教具，使教學(xué)達到預期的效果。
4、在一日生活中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運用不同的方法引導他們有興趣地去學(xué)習，在遇到困難的時(shí)候培養幼兒解決問(wèn)題的能力，傳授幼兒簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗和自我保護能力。
(三)保育工作
1、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等，幼兒如有不適立即通知家長(cháng)。在進(jìn)餐時(shí)培養幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習慣。
2、每天如實(shí)記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛生。對于季節性疾病要做到早預防、早發(fā)現、早報告。
3、根據天氣的變化，及時(shí)幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關(guān)心，按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作。
二、家園共育
1、教師嚴格根據幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(cháng)檔案并定時(shí)發(fā)放，家長(cháng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、加強與家長(cháng)的交流和溝通，以電話(huà)、接車(chē)本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況，以及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在院內的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
3、家長(cháng)積極配合老師的工作，督促并輔導導幼兒回家的學(xué)習。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。
4、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做到家園互通信息。
5、邀請家長(cháng)參加園內組織的各項活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況，增進(jìn)家長(cháng)與教師的情感聯(lián)系。
三、工作思路
1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況適時(shí)調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過(guò)適應期。
4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容，堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。四、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談;與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿;家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。
5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
班級下學(xué)期工作計劃 11
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的日子里，我們又迎了來(lái)新的學(xué)期。在園里統一安排下，我將落實(shí)好各項工作，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、溫馨、快樂(lè )的樂(lè )園，經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗，而且對中班的教育教學(xué)也有了一定的認識，在新的學(xué)期，希望通過(guò)自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破，展現一個(gè)全新的自我隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，特制定以下計劃：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、教育教學(xué)方面
我深刻體會(huì )到，孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著(zhù)以?xún)和癁楸�，以�(xún)和陌l(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂(lè )的`童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動(dòng)。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，同時(shí)多向其他老師學(xué)習，碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細定位，教學(xué)內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規的培養上，讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為，對少部分幼兒出現的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
三、衛生保健方面
1、完善各項衛生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀(guān)察工作，認真執行“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的原則，發(fā)現精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(cháng)，做好每日消毒工作。
2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質(zhì)培養，充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
四、安全方面
1、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個(gè)班級教師，都負有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺(jué)承擔起保護幼兒安全的責任。和家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
2、根據幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
3、結合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動(dòng)作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
五、家長(cháng)工作方面
1、做好新入園的家訪(fǎng)工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。
2、經(jīng)過(guò)話(huà)訪(fǎng)，家訪(fǎng)，或網(wǎng)絡(luò )等與家長(cháng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(cháng)。
六、其它
我將發(fā)揮所長(cháng)，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點(diǎn)，認真照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能有機會(huì )在領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
班級下學(xué)期工作計劃 12
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了中班第二學(xué)期，在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。
一、班況分析：
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。
在一日常規方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。
在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。
就應說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的`努力，取得了必須的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。
如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達潛力等。
二、工作計劃：
我們將根據我園幼教工作計劃，保教結合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng )設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。
以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作，爭取更好的成績(jì)。
三、教學(xué)資料與要求：
1）健康領(lǐng)域
1、身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理潛力；
3、明白必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己；
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
2）語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌；
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)；
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；
4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；
5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
3）社會(huì )領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感；
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
4）科學(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)氖挛�、現象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和搞笑；
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5）藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗；
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
四、家園共育：
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。
2、通過(guò)家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長(cháng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪(fǎng)，了解狀況。
5、結合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五、具體工作安排：
三月份：
1、主題活動(dòng)：春天來(lái)了
2、節日教育：“三八”婦女節
3、健康教育：講衛生不生病
4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植
5、美術(shù)創(chuàng )作：美麗的風(fēng)箏
6、音樂(lè )欣賞：好媽媽
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊
四月份：
1、主題活動(dòng)：和你在一起
2、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)―“我們家的小菜園”
3、社會(huì )與健康：身體動(dòng)一動(dòng)
5、科學(xué)探索：神奇的水
6、美術(shù)創(chuàng )作：親親熱熱一家人
7、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)
五月份：
1、主題活動(dòng)：我們真快樂(lè )
2、“五一”勞動(dòng)節慶�；顒�(dòng)
3、社會(huì )與健康：你會(huì )怎樣做
4、科學(xué)探索：怎樣才涼快
5、美術(shù)創(chuàng )作：開(kāi)心好朋友
6、音樂(lè )欣賞：我的動(dòng)物朋友
7、準備慶“六一”節目
六月份：
1、主題活動(dòng)：美麗的夏天
2、家園共慶“六一”。
3、節日教育：端午節
4、科學(xué)探索：水變牛奶
5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜
6、美術(shù)創(chuàng )作：兒童節真快樂(lè )
7、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣
七月份：
1、幼兒發(fā)展狀況測查評價(jià)
2、班務(wù)總結、個(gè)人工作總結
3、幼兒離園安全教育
班級下學(xué)期工作計劃 13
一、指導思想：
上學(xué)期我們在園領(lǐng)導的指導下，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉變教育觀(guān)念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合中班年齡的活動(dòng)計劃，并有序地組織實(shí)施，使級部活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標：
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作我們的追求我們的理想
1、認真執行教師常規工作考核表，每月都能客觀(guān)地對教師進(jìn)行全面的綜合評價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng )新，大膽施展才華，實(shí)現自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式——集體備課、集體制作教具等，節約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預定目標。
3、提高級部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習，強化聽(tīng)課，認真撰寫(xiě)活動(dòng)反思，學(xué)習他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認真做好各種筆記、寫(xiě)好心得及教育筆記。
�。ǘ┌嗉壉＝坦ぷ鳎�
1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學(xué)習，活動(dòng)的時(shí)間、內容等。
3、活動(dòng)設計能與幼兒園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。
5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
1、變換每月家長(cháng)會(huì )，以多形式展開(kāi)家長(cháng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、精心為幼兒作好成長(cháng)記錄，并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長(cháng)足跡。
四、具體工作：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)前準備工作。
2、繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。
3、做好新學(xué)期的'各項計劃。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉》，創(chuàng )設小汽車(chē)的區域環(huán)境。
三月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》、《大大小小》。
2、創(chuàng )設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家�！钡葘�(zhuān)欄。
3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節的教育活動(dòng)，組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè )園》、《健康歌》。
2、組織好踏青活動(dòng)，開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng)。
3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū)、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內。
4、開(kāi)展種植活動(dòng)，豐富自然角。
5、組織開(kāi)展親子春季運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè )寶貝》
2、積極籌備“六一”節目。
3、利用幼兒作品布置繪畫(huà)、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂(lè )。
六月份：
1、組織好級部、班級的“六一”匯演。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》
班級下學(xué)期工作計劃 14
新學(xué)期開(kāi)始了，我將認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、工作重點(diǎn)
本學(xué)期將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力、交往能力和音樂(lè )素質(zhì)。在工作中通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
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按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣，提高幼兒生活自理能力，做到生活有序。能認識自己的標記，掌握正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵不鬧；能學(xué)習自己吃飯等。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。平時(shí)活動(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1、做好節后入園的適應工作。由于寒假時(shí)間較長(cháng)，孩子剛入學(xué)會(huì )有一段時(shí)間的不適應感，我將做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)溝通了解孩子假期中的情況，做到家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快配合好，減輕孩子來(lái)園的消極情緒和不適應感；
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境；
�。�3）以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的不適應感。
2、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)軐⑼婢邭w類(lèi)收好；
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的'前閱讀習慣。
3、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
4、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解情況。
5、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
三、安全工作
要始終把安全工作放在第一位。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自
幼兒園中班下學(xué)期教師個(gè)人工作計劃
我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，加強與家長(cháng)的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)積極參加開(kāi)放日活動(dòng)，把家長(cháng)請進(jìn)課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
班級下學(xué)期工作計劃 15
一、情況分析
本班幼兒年齡大多數都偏小，語(yǔ)言發(fā)展能力不同，但是對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中。因此在中班進(jìn)行語(yǔ)言教育活動(dòng)關(guān)鍵在于組織引導和把握語(yǔ)言活動(dòng)的深度和廣度。選擇的原則應是符合幼兒生活經(jīng)驗的、幼兒感興趣的、容易取得所需材料的、可運用家長(cháng)和社區資源的、方便幼兒實(shí)際操作的。根據以上認識，針對中班幼兒特點(diǎn)，我選擇了培養幼兒的看圖說(shuō)話(huà)能力為切入點(diǎn)。制定了以下的教研計劃。
二、教研目標
�。�1）培養幼兒安靜專(zhuān)心地傾聽(tīng)成人和同伴的講話(huà)。
�。�2）能理解常用名詞、動(dòng)詞、人稱(chēng)代詞和量詞。
�。�3）能用普通話(huà)提出請求和愿望，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
�。�4）喜歡看圖書(shū)，會(huì )一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)。
�。�5）能大膽的講述圖片中的內容，并嘗試有順序有條理的進(jìn)行講述。
�。�6）能通過(guò)各種活動(dòng)，感受看圖講述的樂(lè )趣。
三、教研措施
1、繼續學(xué)習新課改的教育理論和教育方法，進(jìn)行教育觀(guān)念的整合。
2、領(lǐng)會(huì )《綱要》、《指南》精神，結合本班級幼兒發(fā)展實(shí)際，擬訂幼兒發(fā)展階段目標。
3、向其他班級和園所教師參觀(guān)取經(jīng)，不斷進(jìn)行教研反思和小結。
4、主題網(wǎng)絡(luò )的建構多采用教師引導、師生共同建構的方式，根據幼兒的興趣和經(jīng)驗對網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)進(jìn)行增刪。
5、據中班幼兒的認知特點(diǎn)，注重活動(dòng)的生活化，加強活動(dòng)中的情感體驗，注重利用家長(cháng)資源。
6、創(chuàng )設寬松的環(huán)境，讓幼兒大膽提出問(wèn)題，表述自己的.意見(jiàn)進(jìn)行交流與分享，初步學(xué)習尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。
7、自然伴隨整個(gè)教育過(guò)程，對幼兒發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)的觀(guān)察和評價(jià)。
三、教研活動(dòng)
三月份
1、根據園教研計劃及其本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況，制定本班幼兒語(yǔ)言培養的側重點(diǎn)。
2、確定活動(dòng)的月主題，并進(jìn)行有關(guān)的環(huán)境創(chuàng )設的布置。
3、創(chuàng )設寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持鼓勵幼兒大膽與同伴老師進(jìn)行交談，豐富區角活動(dòng)，提供有關(guān)練習的材料，為培養幼兒看圖說(shuō)話(huà)能力提供機會(huì )。
4、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解課改的意義，并了解家長(cháng)的需求，收集家長(cháng)對工作的意見(jiàn)和建議，挖掘家長(cháng)的教育資源。
四月份
1、確定月活動(dòng)主題，并布創(chuàng )設相應的環(huán)境，布置家園聯(lián)系鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒的信息收集過(guò)程。
2、加縣內各園所的開(kāi)課活動(dòng)。
參加研討和學(xué)習活動(dòng)。
3、與其他班級進(jìn)行教研活動(dòng)的交流和討論。
五月份
1、參加環(huán)境創(chuàng )設和家園聯(lián)系欄的評比活動(dòng)。
2、確定月活動(dòng)主題，努力實(shí)現語(yǔ)言領(lǐng)域與其他領(lǐng)域活動(dòng)的整合。
3、參加“迎六一”活動(dòng)準備。
六月份
1、確定本月活動(dòng)主題，并根據主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，準備豐富的區角活動(dòng)材料，使幼兒語(yǔ)言活動(dòng)與其他活動(dòng)有機結合，讓幼兒體驗看圖說(shuō)話(huà)的樂(lè )趣。
2、進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解本班級開(kāi)學(xué)以來(lái)所開(kāi)展的探索性主題教育，和教研活動(dòng)培養幼兒的看圖說(shuō)化能力。
3、根據本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)，進(jìn)行小結或反思。
4、做好幼兒期末發(fā)展評價(jià)活動(dòng)，為幼兒下學(xué)期進(jìn)入中班生活做準備。
5、參加各班教研活動(dòng)交流，互相學(xué)習好的措施和方法。
6、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結。
班級下學(xué)期工作計劃 16
一、班級情況分析:
我班現有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名班生。由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的中班生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規都已經(jīng)很熟悉，一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。三名班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來(lái)適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的中班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能進(jìn)餐、入廁，能自己穿衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀(guān)，不僅有了初步的集體規則意識，也有了簡(jiǎn)單的交往能力。就連華敏妤也會(huì )主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語(yǔ)言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制能力較弱，比較好動(dòng)，活動(dòng)中堅持不夠，注意力易分散;同時(shí)在集體活動(dòng)中積極還不夠，不能主動(dòng)、大膽的表達自己的意愿或者見(jiàn)解，活動(dòng)中顯得不夠活躍。為此，在本學(xué)期中我們將運用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達，促進(jìn)幼兒溫馨、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、本學(xué)期工作總目標:
以《幼兒園指導綱要》的精神指針，結合園務(wù)計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實(shí)際情況，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開(kāi)展民間文學(xué)、民間體育游戲和班級特活動(dòng)“泥工”等。根據課程中的內容，認真制作、投放區域活動(dòng)材料，并努力創(chuàng )新，提高組織教學(xué)能力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(cháng)工作，使孩子學(xué)得開(kāi)心、家長(cháng)滿(mǎn)意放心。從而讓每一位孩子在原有的.基礎上進(jìn)一步得到提高。
三、各領(lǐng)域采取的措施:
(一)語(yǔ)言
1、提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幫助個(gè)別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂(lè )等學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并在日�；顒�(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。
2、在班內舉辦說(shuō)唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前用普通話(huà)連貫地背誦，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、根據這學(xué)期新開(kāi)設的早期閱讀，教幼兒認識一些簡(jiǎn)單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培養幼兒對日常生活中常見(jiàn)標記和文字符號的認識。
4、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式，引導幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō)。
6、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演，表現、建立他們的自信心。
(二)健康
1、每天保幼兒的運動(dòng)量，運動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生�；顒�(dòng)中注意幼兒的表現，及時(shí)提醒幼兒穿衣服。
2、適當控制體育活動(dòng)強度，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差異，鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)加強幼兒的安全意識及規則。
3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
5、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
6、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)、晨間檢查的方式，教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生。
(三)社會(huì )
1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察勞動(dòng)的苦，并學(xué)會(huì )尊重的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心。
2、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng )設、提供表現自己的長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自信心和自尊心。
3、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)，培養幼兒團結合作、互相謙讓?zhuān)矣诟偁幍钠焚|(zhì)。
4、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如:撿垃圾、拔草，培養幼兒社會(huì )活動(dòng)中的樂(lè )趣。
(四)科學(xué)
1、利用散步春游等活動(dòng)，初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化，引導幼兒觀(guān)察的興趣。
2、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護自然與環(huán)境方面的圖書(shū)，影片，培養幼兒初步的環(huán)保意識和行為。
4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)的時(shí)候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和作。
(五)藝術(shù)
1、在音樂(lè )活動(dòng)中，多讓幼兒根據音樂(lè )的節奏來(lái)打節拍，并學(xué)習打2/4拍和3/4的節奏。
2、利用各種繪畫(huà)手段與方式，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。
3、根據班級特，優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室內設立美術(shù)作品欄，保每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
(六)班級特:
1、在區域中，提供豐富的材料，供幼兒作，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手作的欲望。
(七)家長(cháng)工作:
1、繼續加強與家長(cháng)的交流和溝通，以電話(huà)、家訪(fǎng)、早晚接送時(shí)的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
2、按時(shí)更換家園櫥窗內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況，并向家長(cháng)提供新的幼教信息。
3、為了加強家園聯(lián)系，我們將通過(guò)校信通等多種形式，與家長(cháng)多方位的溝通，使家園合作更加融洽。
四、本學(xué)期月工作安排
(二、三月份):
1、制定班級各項計劃。
2、正常教學(xué)秩序，穩定幼兒情緒，加強班級常規教育。
3、更新主題墻，整理區域和自然角，正常開(kāi)展各項活動(dòng)。
4、開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題教育活動(dòng)和“媽媽您苦了”婦女節活動(dòng)。
5、圍繞植樹(shù)節，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木。
6、創(chuàng )設班級環(huán)境，設置班級的特活動(dòng)區。
7、開(kāi)展“找春天”主題活動(dòng)，對馬路上的汽車(chē)、花園里的花草和樹(shù)感興趣，開(kāi)展一些飼養活動(dòng)(如飼養小蝌蚪)。
(四月份):
1、繼續對幼兒進(jìn)行各項常規教育。
2、帶領(lǐng)幼兒到社區、田野、公園踏青。
3、對幼兒進(jìn)行期中測試。
4、開(kāi)展“比一比”主題活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的競賽。
5、排練節目，做好舞臺前的準備。
(五月份):
1、對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成果，并尊重勞動(dòng)。
2、班級開(kāi)展“能干的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識。
3、迎“六一”幼兒慶�；顒�(dòng)。
4、組織幼兒練習踩高蹺，準備年級組中的踩高蹺比賽。
5、繼續排練節目，準備舞臺演出。
(六月份):
1、“六一”幼兒體檢。
2、展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)，開(kāi)展“找涼”、“玩水”等活動(dòng)。
3、開(kāi)展班級“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動(dòng)。
4、對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測評，填寫(xiě)《幼兒快樂(lè )成長(cháng)手冊》。
5、做好期末家訪(fǎng)工作，向家長(cháng)交代暑假要求。
6、對幼兒進(jìn)行節約用水、節約用電和暑期安全教育。
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