教務(wù)處新學(xué)期工作計劃（精選11篇）
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編收集整理的教務(wù)處新學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 1
一、指導思想：
根據市、區教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，求真務(wù)實(shí)，抓住扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究主題，抓實(shí)抓細教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準。
本學(xué)期，我校教導處將在學(xué)校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標及要求
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。每次考試后各組要舉行分析會(huì )，開(kāi)展班級任課教師分析會(huì )，研究解決存在的問(wèn)題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評教，成績(jì)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門(mén)迎接上級的各類(lèi)檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。
隨著(zhù)學(xué)習型社會(huì )概念的深入人心，作為一名教師應通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
�。�1）嚴格執行課程標準和課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
�。�3）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的'集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長(cháng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，能準確地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并結合班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改。分工與合作相結合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
借鑒學(xué)習使用經(jīng)典教案，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據學(xué)生、自己現有的實(shí)際情況對教案作必要的調整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢規范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準時(shí)上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必須調代，應征得教導處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀(guān)，錯題要求學(xué)生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學(xué)困生的輔導，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，輔導學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測�？茖W(xué)地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規范使用計算機室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向學(xué)生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能，培養學(xué)生堅持寫(xiě)日記或寫(xiě)周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養學(xué)生養成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。二是要積極做好校內各學(xué)科競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
5、搞好畢業(yè)班工作。
認真總結并學(xué)習幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jì)反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力尋找正確解決問(wèn)題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學(xué)率決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線(xiàn)。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。
四、工作安排
二月：
1、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。
2、抓好開(kāi)學(xué)初教學(xué)規范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學(xué)各項環(huán)節的規范操作。
3、組織學(xué)科組長(cháng)會(huì )議，制定學(xué)期工作計劃。
4、準備資料，迎接教育局開(kāi)學(xué)工作的檢查。
三月：
1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應考工作。
2、檢查九年級各科教學(xué)進(jìn)度。
3、第一次教學(xué)常規檢查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導小組，籌備招生的相關(guān)工作。
2、第二次教學(xué)常規檢查。
3、組織學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
4、組織九年級第一次模擬考試。
五月：
1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。
2、組織九年級教師參加州市中考研討會(huì )。
3、組織學(xué)生理化實(shí)驗操作練習，提高實(shí)驗考察通過(guò)率。
4、組織九年級第二次模擬考試。
5、第三次教學(xué)常規檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會(huì )。
六月：
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學(xué)生參加20xx年中考和學(xué)業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學(xué)業(yè)水平考試的監考和閱卷工作。
4、第四次教學(xué)常規檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
七月：
1、組織七八年級期末考試，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析。
2、組織上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。
2、發(fā)放家長(cháng)通知書(shū)和學(xué)生暑假作業(yè)。
3、收取各種統計表格，檢查教師手冊，對教師進(jìn)行考核等。
4、上報各種表冊。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 2
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作思路為指引，在校長(cháng)室正確領(lǐng)導下，堅持“幸福教育”辦學(xué)理念，踐行學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃，深入實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”教學(xué)模式，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校校本課程建設，努力實(shí)施新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。
二、重點(diǎn)目標任務(wù)
1、素質(zhì)教育“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探索有突破；
2、“幸福課程”體系更健全，大力推進(jìn)國家課程校本化，形成每個(gè)學(xué)科、每個(gè)年級均有精品課程的良好局面；
3、“幸福課堂”建設成效更顯著(zhù)，優(yōu)課率達70%以上，學(xué)生自主學(xué)習能力明顯提升；
4、強化教學(xué)常規管理，機制更健全，落實(shí)崗位責任，管理更加科學(xué)、民主、規范、高效。
三、重點(diǎn)舉措
1、深化課程改革，提升素質(zhì)教育品質(zhì)。落實(shí)學(xué)校課程管理規程，師生家長(cháng)同參與，積極探索實(shí)踐“一師一課程”校本特色活動(dòng)課程管理模式。圍繞核心素養，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)特色亮點(diǎn)課程，全員參與，每門(mén)學(xué)科有拓展課程，每個(gè)年級有走班課程，學(xué)校層面有創(chuàng )新實(shí)踐類(lèi)課程。試用新東方智慧課堂教學(xué)應用平臺，推進(jìn)教學(xué)工作創(chuàng )新和“幸福課堂”建設。定期組織優(yōu)秀校本課程評比活動(dòng)，促進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施能力提升。
2、規范教師教學(xué)行為，提升精致化管理水平。嚴格按照省、市教育部門(mén)的有關(guān)要求，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)常規管理。從實(shí)際出發(fā)，對教師的計劃、總結、備課、作業(yè)布置與批改、測試與輔導、從質(zhì)和量上形成常規檢查，并認真作好記，檢查結果與考核掛鉤。進(jìn)一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調課。
3、深入推進(jìn)“大閱讀”，建設特色書(shū)香校園。建立師生家長(cháng)“閱讀共同體”，組織好教師讀書(shū)會(huì )和“xx”俱樂(lè )部活動(dòng)，教師閱讀有規劃、有深度、常態(tài)化、系列化；學(xué)生閱讀活動(dòng)更有計劃、有梯度、有活力，推進(jìn)“大閱讀”工作不斷走向更深入。
4、落實(shí)素質(zhì)教育“5+2”工程，認真執行課程計劃。開(kāi)足開(kāi)齊國家規定的課程，減少課外作業(yè)量，嚴格控制考試次數，確保各門(mén)課程教學(xué)計劃的完成，加強過(guò)程的監督和管理，教學(xué)質(zhì)量要全部納入教師教學(xué)績(jì)效評價(jià)指標。建好學(xué)生社團，抓好特色課程的開(kāi)發(fā)和建設，開(kāi)設富有本年級特色的.課程，進(jìn)一步提高學(xué)生核心素養。
5、開(kāi)門(mén)辦學(xué)，家校共建。繼續開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。
6、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監督，提高學(xué)校體育工作水平。認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；認真實(shí)施國家藝術(shù)課程標準，在學(xué)生中開(kāi)展體育、藝術(shù)2＋1活動(dòng)。
7、積極開(kāi)展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢(xún)室，使心理咨詢(xún)室辦出特色，辦出水平。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實(shí)現“助人自助”的教育目標，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
四、具體安排
二月份
1、落實(shí)教師課務(wù)，修改部分課表。
2、教師制定各項計劃。
3、期初教學(xué)工作檢查。
4、寒假作業(yè)反饋評比。
5、啟動(dòng)實(shí)施校本活動(dòng)課程。
6、啟動(dòng)“常態(tài)抽簽課”活動(dòng)。
7、繼續實(shí)施巡課制度。
8、啟動(dòng)圖書(shū)漂流活動(dòng)。
9、組織優(yōu)課漂流活動(dòng)。
10、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。
三月份
1、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。
2、課外閱讀指導課研討。
3、教學(xué)常規檢查。
4、研討“行政班+走班”教學(xué)模式。
5、教師學(xué)科拓展性課程競賽。
四月份
1、舉行春季校運會(huì )。
2、開(kāi)展誦讀節系列活動(dòng)。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。
4、舉行學(xué)生兵乓球賽。
5、集體備課、聽(tīng)課筆記專(zhuān)項檢查。
6、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。
五月份
1、xx俱樂(lè )部開(kāi)展活動(dòng)。
2、素質(zhì)教育“5+2”工程展示活動(dòng)。
3、開(kāi)展“科技節”系列活動(dòng)。
六月份
1、校本活動(dòng)課程成果考核驗收。
2、考查學(xué)科期末考核。
3、教學(xué)工作滿(mǎn)意度調查。
4、組織期末測試。
5、優(yōu)秀教案評比。
6、期末教學(xué)常規檢查。
7、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。
8、教務(wù)處學(xué)期工作總結。
9、擬定學(xué)生假期生活指導。
10、教師教學(xué)工作考核資料匯總。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 3
一、指導思想
遵照《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，緊緊圍繞學(xué)�！熬酆险芰�、實(shí)現新跨域”的工作總目標，以“實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、打造窗口學(xué)�！睘楦救蝿�(wù)，以加強常規管理，關(guān)注課堂教學(xué)，深化教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)為工作主線(xiàn)，不斷提升課程實(shí)施水平，使我校教學(xué)管理向規范化、精細化邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、強化過(guò)程管理，提升服務(wù)等級。
1、課程管理。
一是進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，認真貫徹《xx省普通高中課程設置方案》等文件的有關(guān)精神，規范課程開(kāi)設、課時(shí)計劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執行國家新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，開(kāi)發(fā)校本課程和地方課程，深入開(kāi)展研究性學(xué)習課程。二是抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，根據學(xué)校人事變動(dòng)和實(shí)際工作需要，做好秋季學(xué)期課程安排；抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計劃、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。三是進(jìn)一步規范理科實(shí)驗室及理科實(shí)驗教學(xué)的管理。在本學(xué)期，配齊化學(xué)和生物實(shí)驗員。
2、教研組、備課組管理。繼續加強教研組、備課組建設。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現場(chǎng)為載體，加強調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(cháng)要根據學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節，認真指導編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長(cháng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)籍管理。嚴格執行學(xué)籍管理的.有關(guān)規定，統計高二、高三學(xué)生異動(dòng)情況，核實(shí)高一新生在校人數，并切實(shí)做好20xx年入學(xué)新生學(xué)籍注冊工作，抓好學(xué)生檔案、轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上傳上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化、規范化和精細化。
4、考試管理。認真組織好期中、期末、高三調考、成人高考、學(xué)科競賽等模塊測試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作；開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
5、規范實(shí)習教師管理。本學(xué)期，因學(xué)校人事變動(dòng)和發(fā)展需要，教務(wù)處將進(jìn)一步做好和規范實(shí)習教師考評工作。近一段時(shí)間來(lái)，地理和歷史學(xué)科，從xx大學(xué)引進(jìn)了4名實(shí)習教師；昨天，武漢音樂(lè )學(xué)院派來(lái)了6名實(shí)習教師；下周，三峽大學(xué)還將派來(lái)包含語(yǔ)文、數學(xué)和體育3門(mén)學(xué)科在內的共5名實(shí)習生。同時(shí)，今年實(shí)習的時(shí)間也較往年要長(cháng)，比如三峽大學(xué)的實(shí)習時(shí)間就延長(cháng)至3個(gè)月。為更好的幫助實(shí)習教師能更快更好成長(cháng)，教務(wù)處將具體指派指導教師，要求制定指導計劃，組織學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和年級主任等專(zhuān)家一起聽(tīng)課評課。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)《xx市七中教學(xué)常規管理辦法》要求，加強教學(xué)常規的日常檢查。重點(diǎn)檢查教師坐講坐教、學(xué)生上課睡覺(jué)、遲到早退等不規范行為，檢查結果每天及時(shí)通報。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)初、期中和期末三個(gè)階段各檢查一次教師教案。
2、繼續加強集體備課的深度。集備要注重實(shí)效性，加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。每次集備活動(dòng)應有中心發(fā)言人，就內容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上傳有關(guān)材料。
3、狠抓“三不”，精細化上課。教師上課要求做到“三不”，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。并能充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，做到精細化上課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和自學(xué)習慣。要重視課堂基礎，突出學(xué)生核心，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓練及時(shí)，容量恰當。在重視基礎訓練的同時(shí)，還要注重分層次教學(xué)的要求；在嚴格控制作業(yè)量的同時(shí)，加大對典型試題的練習和講解。
�。ㄈ�、搭建發(fā)展平臺，打響教育品牌。
1、扎實(shí)做好評教評學(xué)工作。
2、繼續開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競賽暨20xx年xx七中“課內比教學(xué)”活動(dòng)。以教研組為單位開(kāi)展初賽，選出參賽代表進(jìn)行決賽。進(jìn)一步抓好骨干教師隊伍建設，開(kāi)展好首席教師、骨干教師示范課活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，各學(xué)科要繼續夯實(shí)“122高效課堂”和基于小組合作學(xué)習的六環(huán)生本課堂模式，并積極探索“分層走班制”教學(xué)模式的內涵，切實(shí)提高課堂效益。
3、選派教師參加各類(lèi)教學(xué)交流活動(dòng)。按照“走出去，帶回來(lái)”的方針，學(xué)校將盡最大努力，盡可能多的組織安排各學(xué)科優(yōu)秀教師“走出去”，參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)校間的交流，把外面、兄弟學(xué)校間好的、優(yōu)秀的經(jīng)驗和做法“帶回來(lái)”，從而努力提高七中的教學(xué)教研水平。
�。ㄋ模�、強化創(chuàng )新意識，深化素質(zhì)教育。
1、進(jìn)一步規范研究性學(xué)習課程的建設和管理。規范研究性學(xué)習課程的開(kāi)設，把研究性學(xué)習作為評價(jià)年級工作的重要方面。規范課題庫的建設，加強對研究性學(xué)習課題研究的指導和評價(jià)，力爭多出優(yōu)秀成果。
2、踏實(shí)做好校本課程建設和選修課的開(kāi)展工作。進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫(xiě)和開(kāi)設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程。
3、嚴格做好高三學(xué)生畢業(yè)準備工作。教務(wù)處將會(huì )同年級組指導完成高三年級學(xué)生學(xué)分清理工作，進(jìn)一步檢查學(xué)生畢業(yè)信息，完善學(xué)生檔案。
�。ㄎ澹�、樹(shù)立服務(wù)意識，加強交流合作。
1、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
2、協(xié)同校辦，做好教師績(jì)效考核。
3、在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真搞好教學(xué)、教輔用書(shū)的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
4、完成上級交辦的各類(lèi)創(chuàng )建工作。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門(mén)的要求，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，腳踏實(shí)地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 4
我們的工作就是讓更多人不忘自己工作的宗旨，我們掌管著(zhù)教學(xué)工作的進(jìn)程，手握著(zhù)教學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節，可以說(shuō)教務(wù)處就是行動(dòng)的旗幟。所以我們應該強化自身的控局能力，管控好們體系的運行，只有我們的隊伍高效運轉，才會(huì )有效鞏固培養人才的土壤。如何去規劃和指引，將決定每一個(gè)學(xué)生會(huì )受到怎樣的影響，孕育出何等的成效。所以應該在工作開(kāi)始之前，就把方向給明確好，給所有執教者劃定一個(gè)合理的藍圖，下面就是我列出的計劃。
1、觀(guān)念引導
其實(shí)在教學(xué)工作的全局中我們是操心最多的一個(gè)部門(mén)，相對于實(shí)際執行教學(xué)任務(wù)來(lái)說(shuō)，如何去引導大家進(jìn)行工作才是極其艱難的。不單要謹記自己的責任，還得要了解各個(gè)授課環(huán)節的工作情況，這樣我們才能更好的做出指向。那么下一步我們便要求每個(gè)教學(xué)單位，必須要有清醒的崗位意識，從利好的角度去施教。
2、嚴管流程
我們都有好的'愿望，但是每個(gè)人執行的力度有沒(méi)有達到要求很關(guān)鍵。工作目標盡管只有一個(gè)，但是其中分布著(zhù)許多小的環(huán)節，比如基礎的備課。先把各組的備課活動(dòng)給監督好，既要掌握進(jìn)度情況，又得考察實(shí)效。并且給要適當的指出不足，做好督促和整改。
3、崗位考評
好的協(xié)作氛圍自然要營(yíng)造，但是不能大家都互相舞弊，同事有錯不糾，懈怠了也不提醒，那就會(huì )讓整個(gè)體系出現腐化，工作越來(lái)越無(wú)能。所以我們除了布置教學(xué)的任務(wù)之外，還得肩負一些督促的提醒的責任。若是有人表面上服從，結果在真正落實(shí)的時(shí)候給打折扣，或者根本就是敷衍做樣子，那就得抵制他。培訓過(guò)的教法或者研究出成果之后不去落實(shí)，就得給記在考評簿上。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 5
一、指導思想
根據縣教育局和學(xué)校的工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和國家教育方針為指導，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好對新課程實(shí)驗的調查與研究，加強教學(xué)過(guò)程的規范管理，更新理念與手段，重視對教研組、備課組的工作指導，認真研究課程、教法、學(xué)法、考法，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
二、主要工作目標
1．以抓“四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規范達標活動(dòng)為主要載體，加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為。
2．強化教研組備課組管理，倡導以組為單位的講學(xué)案編制，組織教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
3．健全我校教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)機制，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”，做好高考、會(huì )考和競賽的研究與指導。
4．加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教師素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，加強教學(xué)常規管理力度。
對照市、縣教育局關(guān)于加強教學(xué)規范化管理的有關(guān)文件，進(jìn)一步完善和實(shí)施我�！督處熃虒W(xué)常規工作量化考核》和《教研組、備課組常規工作量化考核》，并結合“教學(xué)績(jì)效考核”和“學(xué)生、行政骨干評教”，以“三大教學(xué)考核”為抓手，抓好教學(xué)常規的管理。設底線(xiàn)：繼續關(guān)注常態(tài)課堂，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和觀(guān)課、議課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年至少要向同事展示一節公開(kāi)課，每學(xué)期至少要向同學(xué)科同事聽(tīng)10節課。每學(xué)期上交教學(xué)經(jīng)驗總結或一篇論文（案例）、一節自己覺(jué)得滿(mǎn)意的課堂教學(xué)設計（或課件），一份單元試卷，并上傳學(xué)科資源庫。同時(shí)，通過(guò)規范不同類(lèi)型教師的備課底線(xiàn)要求，控制教師精力流失率，提高學(xué)生課堂學(xué)習效率，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學(xué)習常規的具體內容，并以此規范自己的教育教學(xué)行為，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。教務(wù)部門(mén)要以“兩大量化考核”為依據，對全體教師作好考核登記，并按時(shí)公布結果。充分利用校園網(wǎng)，一周一公布教學(xué)常規管理情況，包括課堂考勤、材料上交、公開(kāi)課及觀(guān)課議課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況，從嚴、從細、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)行為。
深化教學(xué)巡查反饋制度，強化工作過(guò)程管理，重點(diǎn)抓好教師的 “四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規范達標活動(dòng)�；钴S教研氣氛，規范教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)基本功。同時(shí)，要追求有效備課，落實(shí)集體備課制度，規范備課要求，抓實(shí)個(gè)人思考、集體研究、再度創(chuàng )造三環(huán)節；追求有效課堂，關(guān)注教師的課前準備，追求有效練習，堅持作業(yè)與練習精選剪輯，落實(shí)作業(yè)批改、講評、分析各項要求；追求有效測評，重視學(xué)情分析與研究，積極開(kāi)展試卷講評課研討活動(dòng)，強化教學(xué)行為跟進(jìn)意識，努力提高教學(xué)檢測的導向與激勵作用。加強教師教學(xué)教研考勤等方面考核工作，教務(wù)處每周及時(shí)向校長(cháng)室和教職工大會(huì )匯報教學(xué)工作開(kāi)展情況，分析問(wèn)題的癥結所在，提出解決對策。
�。ǘ⿵娀萄薪M、備課組管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
1、教研活動(dòng)的開(kāi)展首先各位老師要轉變觀(guān)念，樹(shù)立學(xué)�！盁o(wú)研不興”的理念。為搞好常規教研工作，使教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當、效果明顯，針對上學(xué)期教研組備課組活動(dòng)仍然存在的問(wèn)題，實(shí)行教研組長(cháng)、備課組長(cháng)教研活動(dòng)責任制，認真制定教研組備課組活動(dòng)計劃，積極、主動(dòng)、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。
�、偈紫葟摹翱记凇比胧�，建立教研活動(dòng)出勤和活動(dòng)記錄檔案，由教研組長(cháng)備課組長(cháng)期初認真制定本學(xué)期活動(dòng)計劃，由教務(wù)處進(jìn)行檢查督促，逐步養成教師教科研習慣。
教研組備課組制定活動(dòng)計劃要實(shí)行三定：一定時(shí)間、地點(diǎn)，二定組織負責人員，三定教研主題并及時(shí)上交教研活動(dòng)的材料和實(shí)錄。各教研組備課組制訂工作計劃要切實(shí)可行，實(shí)際操作不能脫節，打出教研組備課組行事歷。
�、谝砸欢ǖ幕顒�(dòng)為載體，比如主題公開(kāi)課、說(shuō)課、評課、課件制作和評比，新課程、教育教學(xué)新理念學(xué)習等等。以省、市、縣的三項教學(xué)評比（教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）為載體，通過(guò)教研組、備課組重點(diǎn)開(kāi)展反思、對話(huà)、交流、互助，培養和造就青年教師的成長(cháng)，促進(jìn)全組老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�、鄹鹘萄薪M長(cháng)積極組織組員開(kāi)展研讀學(xué)科雜志活動(dòng)，組織全組學(xué)習新課程標準、高考考試說(shuō)明和高考試卷評析，加強自我教育教學(xué)理論的學(xué)習，并通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行交流，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
�、苈鋵�(shí)教研組內的理論學(xué)習和交流：
A、教研組長(cháng)或幫帶領(lǐng)導深入課堂，走在課改前沿，并聘校外專(zhuān)家或名師作引領(lǐng)，提升校本教研層次。
B、利用教研組網(wǎng)站、黑板報，學(xué)科刊物等媒體營(yíng)造課改氛圍；
C、組織全組教師聽(tīng)講座報告、看光盤(pán)，讀書(shū)刊等理論培訓
D、開(kāi)展以教研組為單位的教研活動(dòng)周。
2、加大校本教研指導力度，積極開(kāi)展五校連片教研活動(dòng)，加強教研共同體建設，結合本校實(shí)際情況，推出校級教師優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類(lèi)公開(kāi)課，并以此為載體，推進(jìn)我校開(kāi)展廣泛的課堂教學(xué)大練兵大比武活動(dòng)。本學(xué)期擬邀請縣市名師來(lái)校調研，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)研究人員的引領(lǐng)作用，為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺。同時(shí)，積極組織教師參加縣教研室各學(xué)科推出“課堂教學(xué)設計”、“說(shuō)課”、“評課”、“命題”等一系列教學(xué)基本功競賽，引導中青年教師苦練教學(xué)基本功。鼓勵教師針對新課程實(shí)驗中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流與研討，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、把握校本研究的過(guò)程方法，以新課程理念為指導，以學(xué)校為基地，以解決新課程實(shí)施中的問(wèn)題為重點(diǎn)的新型校本教研模式，伴隨著(zhù)新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實(shí)施新課程，實(shí)現新課程改革的基本目的.、意義。
確定“選擇問(wèn)題、設計方案、操作嘗試、進(jìn)入常態(tài)、得出結論”為校本教研的基本環(huán)節，以四個(gè)模塊即課題研究、課堂研究、教師成長(cháng)、學(xué)習評價(jià)為問(wèn)題研究指南，形成我校的校本教研特色。
每學(xué)期初，教研組通過(guò)討論，確定本學(xué)期校本教研主題，各備課組分解成中心問(wèn)題，組內成員共同討論該主題開(kāi)展一系列研究活動(dòng)，確定主題活動(dòng)的責任人、時(shí)間、內容及具體實(shí)施計劃，上報教務(wù)處備案。教研組根據活動(dòng)計劃安排，及時(shí)上交本次活動(dòng)內容記錄以及下周活動(dòng)內容預告。
4、每個(gè)教研組除開(kāi)展正常的教研活動(dòng)外，要結合本學(xué)科的特點(diǎn)創(chuàng )設有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的課外活動(dòng)。如現場(chǎng)作文、英語(yǔ)聽(tīng)力競賽、閱讀競賽、小制作、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等，創(chuàng )設良好的校園育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習、能學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的主動(dòng)性。在教研組考核中增加特色建設、課外學(xué)生興趣激發(fā)等的考核內容。
走出去、請進(jìn)來(lái)，我們要積極為校教學(xué)骨干成長(cháng)搭建平臺，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)能力與水平服務(wù)。
�。ㄈ┱J真鉆研、實(shí)施省學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力。
根據新調整的新課程實(shí)驗方案，我們要積極認真研究貫徹落實(shí)實(shí)施策略，組織教師參加省、市高中新課程“疑難問(wèn)題解決”專(zhuān)題研訓，切實(shí)提高我校教師新課程的教學(xué)能力。認真組織好各項教研活動(dòng)，對課改所導致的課程管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校教學(xué)評價(jià)等方式的變化進(jìn)行分析、研究與指導，積極、穩妥、有序地推進(jìn)新課程實(shí)驗。
�。�1）充分發(fā)揮教學(xué)骨干力量的作用，聚焦課堂，探究有效教學(xué)。開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)教研組備課組會(huì )議和舉行集體備課會(huì )，使廣大教師更新教學(xué)理念，正確理解新課標內涵，牢固樹(shù)立學(xué)習共同體意識，努力適應新課程教學(xué)要求。積極倡導合作精神，認真落實(shí)課堂教學(xué)“三維目標”。增強問(wèn)題意識，注重教學(xué)過(guò)程的設計，在教學(xué)設計中注重對教材的二次創(chuàng )造加工、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，注重現代教育技術(shù)手段的運用。在教學(xué)設計中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成果的運用，能夠有效的把學(xué)生研究性學(xué)習的成果整合為教學(xué)資源，使學(xué)生成為教學(xué)設計的主體之一。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活經(jīng)驗，要打破教師一言堂的格局，以問(wèn)題為紐帶，組織學(xué)生開(kāi)展思辨、討論與交流活動(dòng)，努力使教師成為學(xué)生知識構建的引路人和生命發(fā)展的促進(jìn)者。
�。�2）積極配合市縣教研室開(kāi)展的高考學(xué)科試題研究活動(dòng)，組織廣大教師認真學(xué)習新課程教學(xué)指導意見(jiàn)與新高考考試說(shuō)明、認真研討“高考卷”。認真指導教師搞好課堂教學(xué)，積極鼓勵教師上觀(guān)摩課，把教學(xué)調研與教學(xué)指導、教學(xué)“診斷”與教學(xué)“治療”有機地結合起來(lái)。同時(shí)，密切關(guān)注各地新課程實(shí)驗的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解新課程實(shí)施過(guò)程中出現的新情況與新問(wèn)題，并認真做好應對工作。
�。ㄋ模┱J真實(shí)施抓基礎強能力，抓會(huì )考促高考的教學(xué)方略。
我們要積極倡導與引導教師研究教材、教法、學(xué)法、考法，進(jìn)一步落實(shí)會(huì )考與高考復習課的有效性，進(jìn)一步提高我校高中會(huì )考與高考水平。
�、乓钊敫呷n堂，了解畢業(yè)班教學(xué)現狀，認真研究近年來(lái)全國和浙江省各地新課程高考試卷，積極關(guān)注先期進(jìn)入新課程實(shí)驗的省、市與浙北等地的應對高考的方案。
�、蒲芯�20xx年高考《考試大綱》、《考試說(shuō)明》和新課程高考調研卷，分析學(xué)生答題情況，商討解決高三教學(xué)工作中的新情況與新問(wèn)題，精心研究、認真制定高中會(huì )考與高考復習計劃，正確把握與處理好基礎知識、基本技能、基本方法的落實(shí)與能力培養的關(guān)系，幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，培養他們的知識遷移能力和綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，做到讓知識帶動(dòng)能力，讓能力提升知識，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
�、敲嫦蛉w學(xué)生，重視差異，提優(yōu)補差，加強會(huì )考與競賽指導。做好后20%學(xué)生的幫扶工作。
�、日J真做好各年段教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測、閱卷與考試質(zhì)量分析工作，并通過(guò)考試“診斷”教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)。發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)與高考研究指導小組的作用，以教研組為依托，開(kāi)展新課程實(shí)驗與新高考研究。
�、烧匍_(kāi)高考總結分析會(huì )，對高三教學(xué)提出的新要求，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實(shí)驗開(kāi)展以來(lái)的新變化，結合各方面的信息，指導高考復習備考工作。
�。ㄎ澹┙∪倚＝虒W(xué)質(zhì)量監控評價(jià)機制，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)評價(jià)是學(xué)校對學(xué)生和教師學(xué)與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子，也是教育行政管理與評價(jià)教師教學(xué)工作的重要杠桿。做好這項工作就是為了加強新課程背景下的教師教學(xué)績(jì)效研究，加強對教師的業(yè)務(wù)指導，加強對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監控與評價(jià)，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對學(xué)生、教師教學(xué)的導向、診斷、激勵、監控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標準比較”三個(gè)維度的學(xué)生測評與教學(xué)質(zhì)量分析機制。因此，我們將在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制，并把這項工作正�；�、制度化、規范化。最大限度地發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對教學(xué)質(zhì)量提升的作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為改進(jìn)對教師的教學(xué)管理提供科學(xué)的依據。同時(shí)，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，開(kāi)展學(xué)科命題、有效課堂教學(xué)評價(jià)工作，加強對命題技術(shù)的研究、調控，確保我考試績(jì)效評價(jià)的科學(xué)性、客觀(guān)性，督促全體師生進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)的方法，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)管理水平，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
繼續做好五校聯(lián)考工作。做好期中考后的教學(xué)調研工作，及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處要加強教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量監控，把課堂教學(xué)引導到三維目標的落實(shí)上來(lái)，特別要強調對基礎知識和基本技能的落實(shí)。重視教學(xué)質(zhì)量檢測與監控，加強考法與評價(jià)研究，分年段召開(kāi)月考、期中、期末檢測試卷質(zhì)量與考試成績(jì)分析會(huì )議。本學(xué)期參加全縣統一舉行的高一、高二期末考試，結合期中考、期末考、高考、會(huì )考以及競賽的情況，對后進(jìn)學(xué)科和工作突出的學(xué)科及教師進(jìn)行調研，幫助分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結推廣經(jīng)驗，達到抓兩頭促中間的目的；對那些在教學(xué)中有明顯進(jìn)步、勇挑重擔的一線(xiàn)教師要宣傳其工作事跡，樹(shù)立一批我校骨干教師或名師榜樣，激勵先進(jìn)并推動(dòng)后進(jìn)，總結推廣先進(jìn)的教學(xué)方法、成功的教學(xué)經(jīng)驗，形成昂揚向上、奮發(fā)有為、有序競爭的工作氛圍，積極有效地培養造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
�。┻M(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設及考核。
隨著(zhù)學(xué)校硬件設施建設的加強，教師個(gè)人的資料積累日益增加，及新課程的實(shí)施，整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設及考核，以教學(xué)資源的有效整合，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長(cháng)點(diǎn)。要求每個(gè)教研組長(cháng)制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫建設計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責任到人，并落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員管理。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 6
幾乎每過(guò)一段我們的工作目標就會(huì )有一點(diǎn)小的變動(dòng)，但是從宏觀(guān)上改變不大，而起實(shí)質(zhì)的提升也很有限。這就說(shuō)明我們的工作有局限，受到外部環(huán)境的約束，那么企圖從短時(shí)間取得大的突破是很難的，況且我們內部也存在了很多的阻力。如此我們就要認識到外部的阻力，但不放棄追求進(jìn)步的原則，既然外部的因素不可控，那么就從優(yōu)化我們教務(wù)處內部質(zhì)量做起，下面就是我們?yōu)閼獙π鹿ぷ餍蝿葑鞒龅挠媱潯?/p>
1、現狀介紹
數年來(lái)我們一直在努力打造我校的形象魅力，經(jīng)過(guò)苦心的營(yíng)造，如今已使我校躋身知名度的前沿，并獲得家長(cháng)和社會(huì )的廣泛信任，可以說(shuō)我�，F在在全市范圍內的聲譽(yù)極為響亮。再就是我們的擁有高質(zhì)量的教學(xué)體系，從人員配備到環(huán)境設施，在整個(gè)地區都是高規格的。所以導致慕名來(lái)我校就讀的學(xué)生人數不斷激增，現有住校生800人，走讀生1500。這對我們的管理和教學(xué)帶來(lái)了一定的考驗，知道了不小的難度，但我們有把握把工作干好。
2、工作核心
我們學(xué)校能有今天這份影響力屬實(shí)是很不容易，為此我們磨礪出了一批精干執教人員，也把我們的管理人員摔打成了抗高壓有韌性的`強效指揮者。接下來(lái)我們仍要圍繞這個(gè)核心，來(lái)繼續優(yōu)化內部力量，不放松對教師能力的錘煉，同時(shí)也要提高管理強度。再就是把常規工作精細化，精細工作深度化。
3、鞏固優(yōu)勢
能夠保持長(cháng)久的領(lǐng)先地位，自然是因為我校在教學(xué)上有自己過(guò)人的優(yōu)勢，而這份優(yōu)勢是由我們的核心能力帶來(lái)的。繼而我們的工作除了要踐行常規，干好基本的工作，同時(shí)還得把自己的教學(xué)上的優(yōu)勢給擴大，謀求新的進(jìn)展確保地位的穩固。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 7
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，繼續推進(jìn)和深入實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，建立和諧民主的師生關(guān)系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)進(jìn)一步探索新課程改革在教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)的途徑和方法，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好新課程設置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關(guān)文件要求，保質(zhì)保量開(kāi)好選修課，完善模塊評價(jià)和學(xué)分管理模式。
2、做好新課程下的教學(xué)策略研究，注重轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，有效解決好課時(shí)與進(jìn)度的關(guān)系，完善學(xué)案、課后練習、單元檢測等行之有效的引導學(xué)生自主學(xué)習的方法和策略。
3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學(xué)習和借鑒課改先行學(xué)校的成功經(jīng)驗，加強交流與合作。
4、重視對新課程的反思和總結工作，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
(二)進(jìn)一步落實(shí)有效教學(xué)理念，繼續狠抓教學(xué)質(zhì)量，立足課堂，夯實(shí)常規，因材施教，加強教學(xué)的針對性和有效性。
1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。遵循教學(xué)規律，落實(shí)有效教學(xué)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索新型課堂教學(xué)模式，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和獨立思考，關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)科思維、學(xué)科素養的培養，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、向師生關(guān)系要質(zhì)量。牢固樹(shù)立民主平等的師生觀(guān)，尊重學(xué)生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書(shū)育人的能力和藝術(shù)，注重非智力因素對學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的重要影響，加強教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習，促進(jìn)師生良好有效的溝通，將穩定和諧的師生關(guān)系作為教師專(zhuān)業(yè)能力的重要方面。
3、向考試練習要質(zhì)量。重視考試和練習在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的重要作用，通過(guò)精選精編習題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習題在鞏固知識、檢測學(xué)習、反饋教學(xué)、指導學(xué)習等方面的作用，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習效率。
4、向教學(xué)規范要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和完善《佳一中教師教學(xué)工作規范》，加強對教師教學(xué)規范的要求，通過(guò)檢查、評比、示范、交流等形式，營(yíng)造科學(xué)嚴謹、規范從教的治學(xué)風(fēng)氣。
(三)進(jìn)一步做好xx年高考備考及其相關(guān)工作，做好xx年學(xué)科xxxx競賽輔導的相關(guān)工作，科學(xué)高效，全力以赴，穩步提高xx年高考和學(xué)科競賽成績(jì)。
1、科學(xué)有序備考。制定科學(xué)合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強備課組集體教研，研究歷屆高考，科學(xué)預測09屆高考，教與學(xué)有效溝通。
2、精細高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強課堂復習的容量和效率，加強習題的精選、精編和整合，加強系統知識的梳理和夯實(shí)，加強針對性訓練、診斷性訓練、綜合能力訓練，精講多練，提高應試技能。
3、合作務(wù)實(shí)備考。在高三教師中強化合作共贏(yíng)的團隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專(zhuān)長(cháng)，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復習效果的最優(yōu)化，形成踏實(shí)、務(wù)實(shí)、鉆研、團結的`備課組風(fēng)氣。
4、重視學(xué)生考前心理調適，針對不同層次和特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的心理輔導方法，使學(xué)生充滿(mǎn)自信地迎接高考。
5、加強學(xué)科奧林匹克競賽的學(xué)優(yōu)生選拔和教練員培訓，進(jìn)一步規范和細化競賽輔導的組織和管理工作，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數，努力使競賽成績(jì)再上新臺階。
(四)進(jìn)一步加強校本教研和師資隊伍建設，打造優(yōu)秀教師團隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、繼續發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。教研室、教研組要把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務(wù)，營(yíng)造教研氛圍，通過(guò)組內教研、校際教研等形式培養學(xué)科專(zhuān)業(yè)隊伍，加強青年教師的教學(xué)基本功培養，發(fā)揮骨干教師的學(xué)科示范作用，不斷提升學(xué)科競爭力，打造優(yōu)秀團隊。學(xué)校將通過(guò)定期舉辦教學(xué)研討會(huì )等形式為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。
2、廣泛開(kāi)展課例交流活動(dòng)，以“四課”為載體，加強教學(xué)反思和交流，進(jìn)一步完善教學(xué)開(kāi)放制度、教學(xué)調研制度和教學(xué)反饋制度，培養“能手型”和“研究型”教師。
3、不斷為教師學(xué)習交流、學(xué)歷提升創(chuàng )造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽和外出學(xué)習交流，促進(jìn)教師成長(cháng)。
(五)進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)資源信息化、教育技術(shù)現代化、教學(xué)管理數字化，做好為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的各項工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、完善校園網(wǎng)的管理與建設，為一線(xiàn)教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，更新技術(shù)，讓更多的教師能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺得到高效、快捷的資源信息服務(wù)。完善教學(xué)設備的檢查、維修制度，提高服務(wù)意識和服務(wù)效率，保證一線(xiàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、繼續辦好《教學(xué)簡(jiǎn)報》，做好常規教學(xué)的組織、溝通、評價(jià)與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設等基礎工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書(shū)發(fā)放和學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)管理等相關(guān)工作。
3、加強圖書(shū)館硬件建設和文化氛圍營(yíng)造，舉辦好第二屆校園讀書(shū)節，不斷發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)和育人功能，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，為師生服務(wù)。
4、加強新課程實(shí)驗設備儀器的填充、管理和使用，提高實(shí)驗員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)驗操作能力，增強責任心和安全意識，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，為師生服務(wù)。
5、規范和完善心理咨詢(xún)制度，繼續做好學(xué)生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導、宣傳和咨詢(xún)，上好心理健康課和心理輔導講座。
6、定期做好學(xué)生身體健康檢查和衛生防病知識宣傳等相關(guān)工作，關(guān)注教師健康，協(xié)助總務(wù)處嚴把食品衛生關(guān)，為全校師生服務(wù)。
三、本學(xué)期十件大事：
1、課堂教學(xué)大檢查。
2、舉辦第二屆校園讀書(shū)節。
3、期中、期末考試及質(zhì)量分析。
4、舉辦第25屆“春蠶”教學(xué)研討會(huì )。
5、開(kāi)展“教學(xué)常規月”活動(dòng)。
6、高二新課程暨首次學(xué)考經(jīng)驗總結及成果展示。
7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報工作。
8、做好xx屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作。
9、配合學(xué)校周年紀念活動(dòng)做好相應工作。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 8
一、指導思想和任務(wù)。
在今年的高考中，我們取得了83.03%的輝煌成績(jì)，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來(lái)了三星級學(xué)校復審，作為教務(wù)處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務(wù)處工作的內涵，用心領(lǐng)悟，創(chuàng )新工作�，F將秋學(xué)期工作計劃作如下安排：
二、工作目標。
1、新高一年級：
(1)在新學(xué)期嚴格規范教育教學(xué)工作，打造精細化管理隊伍，幫助學(xué)生盡快適應高中學(xué)習、生活，創(chuàng )建“規范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點(diǎn)，認真學(xué)習新課改的課程目標，在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念，備課組教師互相聽(tīng)課、學(xué)習，注重學(xué)法指導，要求學(xué)生，又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生，保持各班成績(jì)穩步提高。
(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，培養學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為手段，培養學(xué)生良好的習慣，提高學(xué)生文明禮儀素養。
(5)利用班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導，培養學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀，為學(xué)生誠實(shí)人格的養成打下基礎。
2、新高二年級：
年級管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言，自然離不開(kāi)成績(jì)分數。高二年級重點(diǎn)在兩個(gè)目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語(yǔ)數外在全市前1000名的份額�！岸谥泻笾刈W(xué)測”，12個(gè)班要齊頭并進(jìn)，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學(xué)期教學(xué)管理，在狠抓常規動(dòng)作的基礎上，重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn)：1.抓教師聽(tīng)課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2.抓學(xué)生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽(tīng)課、臨界生輔導、常規制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級
(1)上學(xué)期高考目標：
美術(shù)班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率90%以上;音樂(lè )班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率力爭95%;做好單招動(dòng)員和報名工作。
(2)下學(xué)期高考目標：
本二及以上人數：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實(shí)際參加高考人數為364人，本二以上(含藝體)達線(xiàn)率為75%。
4、三星級學(xué)校復評工作：
充分發(fā)揮本學(xué)期我�！叭羌墢驮u”的契機作用，進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項常規管理制度建設，搞好學(xué)校的檔案工作，及時(shí)收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿(mǎn)完成。
5、教研組備課組建設：
制定各教研組發(fā)展規劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動(dòng)力，認真做好學(xué)科基地的各項工作，本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級梯隊示范課工程。
6、教育教學(xué)常規管理方面：
嚴格執行教務(wù)處規章制度，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教器材室、微機室等管理：進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率，加強對圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門(mén)規章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無(wú)人為損壞、損失，高效地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、各項制度建設：進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規管理制度》、《教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、年級組長(cháng)工作職責》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅持周一例會(huì )制。
9、學(xué)籍管理：加強我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作，制定相關(guān)目標責任書(shū)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規范化、科學(xué)化、精細化。
三、教學(xué)質(zhì)量管理方面
(一)以常規教學(xué)為抓手，優(yōu)化過(guò)程管理
1、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節，有效提高課堂實(shí)效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注生成。上完一課后，教師必須寫(xiě)出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學(xué)安排統一規劃，有效強化訓練效益。新學(xué)期，我們仍然采用限時(shí)訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數學(xué)英語(yǔ)的'限時(shí)訓練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識檢測。由備課組長(cháng)及時(shí)安排好每天、每周的統一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節，使練習的效益達到最大化。
3、根據規律定安排，讓晚自習出效益。新學(xué)期，仍然要確保晚自習學(xué)生有足夠的自習時(shí)間，高三年級晚自習第一節課由班主任坐班，任課老師進(jìn)行臨界生輔導;高二年級三節晚自習分別安排到語(yǔ)數外以及學(xué)測困難學(xué)科;高一年級晚自習要求必須保證學(xué)生兩節課的時(shí)間處理作業(yè)或自習。
(二)以年級組為中心，抓實(shí)目標管理
1、新學(xué)期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來(lái)，對本年級班主任要多加關(guān)心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學(xué)生管理動(dòng)態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進(jìn)管理措施，增強管理實(shí)效。要抓好學(xué)生常規教育，持之以恒地抓好本年級學(xué)生行為規范的教育和訓練，及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。
2、年級組要做好本年級的教學(xué)常規管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學(xué)常規和有悖于教師職業(yè)道德規范的行為要予以批評、指正，并及時(shí)做好記錄，并對評優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據。
(三)以備課組為核心，抓實(shí)課堂管理
1、加強集體備課校園網(wǎng)監控，促進(jìn)集體智慧的交流分享。
新學(xué)期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實(shí)施相結合的原則。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統一管理和階段評價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站，作為重要的教學(xué)資源保留。
2、認真積累總結教學(xué)資料，提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期，各學(xué)科限時(shí)訓練、周末練習、階段性測試均統一由備課組長(cháng)規劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫(xiě)導學(xué)案，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。
3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學(xué)軟實(shí)力。備課組建設的連續性和整體性主要體現在教學(xué)內容的連續性、學(xué)科知識的整體性上。新學(xué)期，教務(wù)處強調要將高三的學(xué)科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
四、各年級新學(xué)期主要舉措
(一)新高一年級
1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認真學(xué)習新課程目標，轉變教育理念，更新教學(xué)觀(guān)念，以區、校教學(xué)工作計劃為指導，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān);抓好教學(xué)常規工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規工作，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的不斷提高;利用本學(xué)期我�！叭羌墢驮u”為契機，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書(shū)寫(xiě)讀書(shū)任務(wù)，早讀結束前要有書(shū)面(或口頭)檢測。堅持年級組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語(yǔ)數外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開(kāi)展競賽活動(dòng)和樹(shù)立學(xué)習典型活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好學(xué)風(fēng)建設是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓。利用班會(huì )、課堂、各種活動(dòng)等機會(huì )去教育感染他們。對學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生大力表?yè)P，大型考試后召開(kāi)高一年級全體學(xué)生會(huì )，開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，強化對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)的學(xué)習習慣。鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，并努力在競賽中獲獎，相關(guān)學(xué)科教師要加強指導。
(二)新高二年級
1、落實(shí)教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語(yǔ)數英教學(xué)質(zhì)量的前提下，為學(xué)業(yè)水平考試贏(yíng)得時(shí)間。強化對教學(xué)進(jìn)度的督查，定期與各學(xué)科備課組長(cháng)溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精選習題。加強集體備課，加強學(xué)案練案編寫(xiě)督導。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，全面提升學(xué)生訓練效率。搞好學(xué)情調查，了解學(xué)生學(xué)習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調配。
2、高效課堂達標，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫(xiě)好學(xué)案，精心設計好課堂，學(xué)生搞好預習。課中進(jìn)行預習交流，學(xué)情調查，問(wèn)題匯總，精講點(diǎn)撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習目標。
3、抓好梯隊希望層，落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會(huì )同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學(xué)生分配到各科任教師，實(shí)現教師與學(xué)生的對接有效輔導。鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，用不同方式學(xué)習，提高學(xué)習效率。
(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發(fā)
1、以高考目標為導向，樹(shù)立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識
年級組根據本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況，結合區教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時(shí)根據各個(gè)班級的實(shí)際構成情況，將總目標分解到每個(gè)班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導學(xué)生對照目標，在學(xué)習上展開(kāi)良性競爭，樹(shù)立責任擔當，努力克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們不斷進(jìn)步，不斷提高。
2、以教學(xué)常規管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量
近三年來(lái)，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績(jì)，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，量身定制出切實(shí)可行，針對性強、富有實(shí)效的常規管理。
(1)以備課組長(cháng)為核心，強化集體合作意識，抓實(shí)集體備課，本屆高三仍將延續“學(xué)案導學(xué)”的教學(xué)模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
高三階段的教學(xué)以練、講、練為主，通過(guò)不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實(shí)際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數量，合理安排強化訓練的難度和頻度。
各備課組要在“五統一”，即“統一資料、統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一批閱”的要求下，布置平時(shí)作業(yè)，開(kāi)展限時(shí)訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長(cháng)嚴把質(zhì)量關(guān)，各備課組要根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選習題，嚴格控制題目的數量、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰術(shù)。
(4)夯實(shí)“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況，結合高三第一次質(zhì)量檢測的成績(jì)確定尖子生和臨界生追蹤調查表。按照“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)”的要求，教師進(jìn)行有針對性的輔導。
3、以班主任為紐帶，強化班集體常規管理和學(xué)生管理
班主任是班集體的第一責任人，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級實(shí)際情況，精準定位，精細管理。班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長(cháng)之間的關(guān)系。構建班級有機共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀(guān)色”，及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后，及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導，調整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。
4、加強年級組管理和調控，力求精細化、規范化、制度化
年級組通過(guò)每天的例行常規巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，做好調控、督促、檢查、糾錯工作。將推門(mén)聽(tīng)課、檢查備課聽(tīng)課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調查、考試分析總結、常規例會(huì )、臨界生輔導檢查等工作不斷規范、細化，形成行之有效的制度，注重細節和實(shí)效，實(shí)行精細化管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。
五、其它教學(xué)事務(wù)管理方面
1、學(xué)籍管理方面：嚴格學(xué)籍管理，做到底數清，表冊齊全，數字相符，加強流動(dòng)學(xué)生的登記備案，是學(xué)籍管理進(jìn)一步規范化，實(shí)行日清月報制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作，統計好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作。
2、熟練掌握有關(guān)設備的使用方法與保養方法，具備一定的故障檢修技術(shù)，能排除常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障，做好多種設備的保養檢修工作。需外修的設備應及時(shí)報修。負責安排、協(xié)調各電教教室的使用，提高電教教室的使用率，配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類(lèi)存放、 陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實(shí)驗室管理方面：開(kāi)學(xué)后一周內編制好儀器設備補充計劃報學(xué)校審批購置，應根據任課教師實(shí)驗計劃安排編制好各年級的實(shí)驗教學(xué)計劃。儀器、教具，統一保存，分類(lèi)擺放，造冊登記，專(zhuān)人管理。對理化生實(shí)驗室進(jìn)行規劃，保證理化生實(shí)驗課、選修課的開(kāi)設。實(shí)驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學(xué)規范的管理，為教師演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，提供有力的保證。力爭教師演示實(shí)驗與學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率為100%。
4、圖書(shū)館管理方面：提高圖書(shū)流通量，盡可能再添置部分圖書(shū);做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書(shū)的最大效能，真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強校圖書(shū)館，閱覽室的建設力度，擴大圖書(shū)館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。加強自身進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)自我。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 9
一、指導思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，依據省教育督導評估文件精神，結合教研室教學(xué)工作指導意見(jiàn)，本著(zhù)“從嚴、細化、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則，認真貫徹，嚴格執行，落實(shí)到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，嚴格規范教學(xué)常規管理，深化課改，堅持創(chuàng )新，爭創(chuàng )特色。牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習效率，最終達到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、樹(shù)立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識.
2、強化“科研興�！币庾R，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續作好學(xué)�？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。
3、修訂和規范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開(kāi)展。
5、加強教學(xué)常規管理，提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
7、加強培訓學(xué)習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò )論壇，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導評估。
三、具體措施
1、樹(shù)立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識
結合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習狀況和各年級在全鎮檢測成績(jì)的排名情況，學(xué)�？陀^(guān)分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題。因此，針對我校當前教學(xué)質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過(guò)程性監控，絕不放松。
2、強化“科研興�！币庾R，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續作好學(xué)�？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報的區級綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個(gè)人課題為切入口，開(kāi)展課題研究，充分調動(dòng)學(xué)�？蒲泄歉闪α�，創(chuàng )設學(xué)�？蒲蟹諊�，養成學(xué)習、實(shí)踐、反思的習慣，提高每一位教師的科研能力。
樹(shù)立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念，形成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識。
理念是先導，學(xué)習是保證。加強學(xué)習，更新理念，提高教師的科研能力。
認真學(xué)習學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項具體工作中去。
做好階段性總結，積累詳實(shí)資料。
3、修訂和規范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
在上學(xué)期的基礎上，校本教研組人員及分工情況做了相應調整。共建立四個(gè)教研組，即1—3語(yǔ)文教研組，組長(cháng)，任愛(ài)艷;1—3數學(xué)教研組，組長(cháng)，劉春艷;4—6語(yǔ)文教研組，組長(cháng)李亞梅;4—6數學(xué)教研組，組長(cháng)，薛麗麗
學(xué)校、各教研組組長(cháng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。
每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔不少于一次的校本教研活動(dòng)，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。
每次活動(dòng)的形式、內容都由組長(cháng)安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
注意資料的積累、規整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設計、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結、錄像、照片等收集齊全，規整裝訂。
學(xué)期末針對活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個(gè)，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人，并納入學(xué)期考評。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開(kāi)展。
科學(xué)的'課堂教學(xué)評價(jià)是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)標準，進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的賦分評比。
特別強調：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設計、上課等;教法要“活”，倡導個(gè)性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂達到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達到整合。
賦分標準：領(lǐng)導平時(shí)聽(tīng)課占30%，組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈式教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽(tīng)課和評比，領(lǐng)導評價(jià)占30%，同年級段教師的評價(jià)占40%，學(xué)期末匯總、，同組年級進(jìn)行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節數占本年級段的1/2。
5、加強教學(xué)常規精細管理，提高科學(xué)管理的力度。
嚴格執行課堂教學(xué)常規管理制度，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調查，確保教學(xué)秩序的良好運行。
保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間，嚴禁在學(xué)生上課的40分鐘內欺占學(xué)生的課堂學(xué)習時(shí)間做其他事情。
科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調、溝通，嚴禁沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現嚴肅批評。
加強隨堂聽(tīng)課的力度，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽(tīng)課。全體教師也要利用空節課進(jìn)入課堂聽(tīng)課，形成互聽(tīng)互學(xué)的氛圍，作好聽(tīng)課記錄，教師聽(tīng)課不少于15節，每節課有針對性的聽(tīng)課意見(jiàn)和綜合分析。真正達到聽(tīng)了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽(tīng)課記錄并記入考核。
堅持教學(xué)精細管理，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開(kāi)課堂，不坐著(zhù)講課，不接打手機，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
充分利用好早自習和午自習的時(shí)間。早自習體現“讀”，校園內聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，且聲聲悅耳，午自習體現“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的鏡頭，且專(zhuān)心致志。周三，各年級1班早自習英語(yǔ)，周四各年級2班早自習英語(yǔ)，其余各班語(yǔ)數學(xué)科，班主任自行安排，英語(yǔ)教師做好周三周四早自習的巡視工作。
空節課時(shí)間嚴禁結伴閑談，做私活，教師充分利用好空節課的時(shí)間做好教學(xué)準備工作或聽(tīng)課學(xué)習。下午放學(xué)靜校后，聽(tīng)到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè)，或在教室內輔導后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
體育課在正常教學(xué)的基礎上，每節課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓練，體育教師合理安排好三項體育內容的教學(xué)。健康教育課每?jì)芍芤还�，由體育教師上。音樂(lè )課必須保證學(xué)生會(huì )唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作�？茖W(xué)課有實(shí)驗器材的課必須到實(shí)驗室上課，充分利用實(shí)驗儀器。
中心校質(zhì)量抽測年級獎勵
每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個(gè)年級，被抽測年級成績(jì)在全鎮前三名的，學(xué)校要給對應教師物質(zhì)獎勵。
按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價(jià)，期中期末做好各項教學(xué)常規檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)課及評價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
注：備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作，見(jiàn)“韓城鎮第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細則”
重點(diǎn)強調以下幾點(diǎn)：
備課要“深”。要求教師在備課前，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準。
本學(xué)期，狠抓班內不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長(cháng)感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習的重視程度和辛勤付出，及時(shí)與家長(cháng)溝通，借助家長(cháng)的力量提高學(xué)生的成績(jì)。
利用單元過(guò)關(guān)，狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續加強單元過(guò)關(guān)的監控工作，尤其是做實(shí)做好對畢業(yè)班的單元過(guò)關(guān)工作。每次單元過(guò)關(guān)都要對班內成績(jì)做簡(jiǎn)要分析，對班級語(yǔ)、數、英總分前五名學(xué)生給以證書(shū)獎勵，必要時(shí)給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時(shí)在教室后黑板張榜表?yè)P。其他年級每次單元過(guò)關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，3、4年級不超過(guò)40分鐘，5、6年級不得超過(guò)1小時(shí)。
教師繼續進(jìn)行主題學(xué)習，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫(huà)、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標考核。
7、加強培訓學(xué)習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò )論壇，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
學(xué)校將積極組織教師參加上級領(lǐng)導部門(mén)開(kāi)展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。加大網(wǎng)絡(luò )教研力度，加大派教師外出培訓、學(xué)習、聽(tīng)課的力度，學(xué)習者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習時(shí)間不浪費，有成效。同時(shí)，重點(diǎn)培養青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入區、市級課競賽。
經(jīng)營(yíng)自己的博客，學(xué)校定期對每位教師的博客給以關(guān)注和監督，督促大家學(xué)習、反思呈現博客中，會(huì )學(xué)習，會(huì )反思，會(huì )宣傳，加大對外的知名度。
積極參加網(wǎng)絡(luò )論壇，還沒(méi)在蟲(chóng)蟲(chóng)飛注冊的教師盡快注冊，并在豐潤區小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、綜實(shí)、英語(yǔ)等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖，這一工作刻不容緩，10月中旬學(xué)校集中檢查。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導評估。
今年10月份，我們又一次面臨的是省教學(xué)督導評估工作，按區、省下發(fā)的評估要求做好各項準備工作。為此，對學(xué)校布置的一切工作不拖沓，按質(zhì)按量及時(shí)完成，才能分散教師的任務(wù)，減輕教師的壓力，達到短時(shí)高效，要高度重視此項迎檢工作的開(kāi)展與落實(shí)，要明確人人肩負著(zhù)迎檢重任，人人承擔著(zhù)迎檢責任和義務(wù)，對學(xué)校交給的工作勇于承擔，樂(lè )于接受，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導評估工作順利通過(guò)并成績(jì)喜人。
總之，新學(xué)期的工作任重而道遠，全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重，增強責任感，學(xué)校的教學(xué)工作會(huì )跨上一個(gè)新臺階。
四、各月安排
九月份
1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，制定學(xué)校、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計劃，制定教學(xué)進(jìn)度安排。
2、各學(xué)科校本教研組組長(cháng)會(huì )議。
3、1—3年級語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)
4、征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色。
5、蟲(chóng)蟲(chóng)飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。
十月份：
1、 迎接省教育督導評估
2、 作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習教學(xué)常規檢查
3、 1—3年級數學(xué)教研組校本教研活動(dòng)
4、 搞好期中復習工作，迎接期中考試，
十一月份：
1、 召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì )。
2、 召開(kāi)以學(xué)生成績(jì)?yōu)橹黝}的家長(cháng)座談會(huì )。
3、 拉鏈式課堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、 組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
5、 準備鎮級學(xué)科帶頭人研究課。
6、 4—6年級語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)。
十二月份：
1、 朗讀比賽。
2、 作文閱讀競賽。
3、4—6年級數學(xué)教研組教研活動(dòng)。
4、搞好期末前的復習工作。
5、期末前的作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)課等教學(xué)常規檢查。
一月份：
1、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析。
2、提交教學(xué)工作總結、校本教研工作總結等。
2、 校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評比。
3、各類(lèi)教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。
4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 10
一、指導思想和目標
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面提高我校初中的教學(xué)質(zhì)量。特別抓好4個(gè)畢業(yè)班，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規，進(jìn)一步完善各項考核制度，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強教研組管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設，確保高效課堂得到全面貫徹實(shí)施。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、切實(shí)加強師資隊伍建設。以活動(dòng)為載體，以評比為手段，時(shí)刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校初中教師建設成一支適應現代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng )新的教師隊伍。對青年教師的培養，提供機會(huì )（師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等），要進(jìn)一步加強師德修養，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織青年教師學(xué)習教師職業(yè)道德規范，學(xué)校的各項規章制度，增強愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻意識，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
2、加強教學(xué)工作常規管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴格常規管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。�1）按照國家規定的計劃，開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內容和形式上也會(huì )有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。
�。�2）起始年級要著(zhù)重抓好學(xué)生的學(xué)習常規、理想教育，嚴格訓練，掌握學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
�。�3）嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長(cháng)進(jìn)。
�。�5）教研組組長(cháng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課、編號導學(xué)案，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀導學(xué)案”的評比活動(dòng)。
�。�6）堅持觀(guān)摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀(guān)摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(cháng)補短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數。
�。�7）倡導教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節奏、高效率的現代高效課堂教學(xué)。
�。�8）領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)，并以適當的方式向教師進(jìn)行反饋。
3、切實(shí)加強教研組的建設。教研組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。教研組長(cháng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規的.落實(shí)。主抓備課、導學(xué)案的批閱、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評課中，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng )新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。本學(xué)期末教務(wù)處根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。
4、認真組織考試和質(zhì)量監控。通過(guò)建立月考制度，加強質(zhì)量監控，力求公正、客觀(guān)地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績(jì)年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績(jì)。20xx屆學(xué)生的中考又擺在面前，為確保中考成績(jì)穩中有升，我們將落實(shí)以下幾項主要措施。
1、統一思想認識，形成爭先創(chuàng )優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。
2、認真組織各類(lèi)檢測考試，以考促教。繼續實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認真答題，教師認真評卷，以便及時(shí)調整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細。
4、教育機會(huì )平等是現代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子。
四、主要工作安排
八月份：
1、落實(shí)課務(wù)分工、教材。
2、落實(shí)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)，重心在于集體備課和教研活動(dòng)
3、組織好初中部高效課堂培訓和暑期教師培訓
4、初中部教學(xué)用品和教材的發(fā)放。
九月份：
1、教研組、備課組及教師寫(xiě)好教學(xué)工作計劃
2、高效課堂學(xué)生培訓，教師調度會(huì )
3、各類(lèi)報表填寫(xiě)、上報。
4、教研組長(cháng)備課組長(cháng)調度會(huì )
5、初中部教學(xué)工作會(huì )議。
6、教學(xué)常規檢查，組織月度檢測
7、初三月考。
十月份：
1、組織備課組校內公開(kāi)課，見(jiàn)面課活動(dòng)。
2、集體備課情況反饋。
3、教研組長(cháng)例會(huì )。
4、教學(xué)常規檢查。
5、期中考試工作動(dòng)員及準備。
十一月份：
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )。
2、期中常規檢查。
3、期中考試及數據分析。
4、期中考試情況總結。
5、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。
6、集體備課活動(dòng)抽查。
十二月份：
1、學(xué)籍整理。
2、集體備課“好課”展示活動(dòng)。
3、讀書(shū)活動(dòng)匯報會(huì )情況考評。
4、各年級月度調研，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
5、教學(xué)常規檢查。
元月份：
1、布置期末復習考試工作。期末考試。
2、收集有關(guān)教學(xué)資料。
3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。
4、教學(xué)常規檢查。
5、教務(wù)工作總結、教務(wù)檔案整理。
教務(wù)處新學(xué)期工作計劃 11
一.指導思想
根據xx市教育局教研室20xx年工作計劃，結合我校實(shí)際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計劃。
二.工作目標
初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達標，課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jì)，初中各年級教學(xué)質(zhì)量達全市中等水平，規范教學(xué)管理各項工作。
三.主要工作
�。ㄒ唬┥罨n程改革
1.嚴格執行課程方案和規定：開(kāi)全課程，上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續發(fā)展。
2.規范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規律，加強文科閱讀教學(xué)，強化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數量和質(zhì)量；加強理科實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗開(kāi)出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規范教輔用書(shū)推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書(shū)的使用符合自治區、市的有關(guān)規定，減輕學(xué)生過(guò)重的負擔。
3.精心組織好課改展示活動(dòng)。根據教育局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開(kāi)課以及參加觀(guān)摩評課活動(dòng)。
4.扎實(shí)做好控流工作 。在校長(cháng)室領(lǐng)導下從長(cháng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導蹲點(diǎn)班級，通過(guò)制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績(jì)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細致的調查工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
�。ǘ┘訌娪行Ы虒W(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉變
5.加強對課堂教學(xué)的調研，增強課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉變。
6.教師要加強對不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習規律的研究，根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認知規律，精心設計教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習的.權利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的學(xué)習負責。
7. 進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規底線(xiàn)要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習的時(shí)間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )。
8. 研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習策略和教師導學(xué)策略，各班級建立小組學(xué)習機制，積極推進(jìn)小組學(xué)習方式，班主任協(xié)同科任老師根據學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習特點(diǎn)等劃分好學(xué)習小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。
9. 抓好教學(xué)常規管理工作。課堂改革、常規教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開(kāi)展評教、評學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思在備課本上。
11.抓好小課題研究，做好結題的相關(guān)工作。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，提高教研活動(dòng)的有效性
12.以教師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的研究課題，共同開(kāi)展研究，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計劃地開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)。
13.促進(jìn)學(xué)校加強教研組和課改小組建設。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級不同學(xué)科教師的共同研究，形成整體協(xié)調的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。
14.要研究建立我校教研活動(dòng)的評價(jià)機制，通過(guò)開(kāi)展課改小組評先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評選出先進(jìn)課改小組，并總結經(jīng)驗，推出典型，供全校學(xué)習借鑒。
15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節研究課，老師聽(tīng)課不少于15節。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
16.加強師德教育，全面提高師德素養。倡導愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神，增強教師在新形勢下的責任感和使命感。
17.抓好教師培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強教師的學(xué)習意識，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養，鼓勵、支持教師參加各種培訓和教研活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。
19.鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，并參加各級各類(lèi)的論文評比。
20.開(kāi)好教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
21.開(kāi)展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展各種文化藝體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
22.深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫(xiě)規范漢字，講標準普通話(huà)”活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生成長(cháng)。
23.開(kāi)展好誦讀、演講、讀書(shū)經(jīng)驗交流、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。
24.貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程，加強學(xué)生視力保護，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。
25.繼續開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè )興趣班活動(dòng)，增開(kāi)體育興趣班。
�。┳ズ弥锌紓淇脊ぷ�，力爭實(shí)現中考成績(jì)有所突破
26．加強中考復習指導研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現狀，制定目標，確保工作有措施。
27.加強中考學(xué)科研究，開(kāi)展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。
28.積極參加上級中考備考研討會(huì )。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30.做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過(guò)程。
31.做好理化實(shí)驗操作考試及八年級地生會(huì )考等工作。
32.做好中考體育測試工作。
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33.圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。
34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。
35.做好各類(lèi)賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。
36.實(shí)驗室做好學(xué)生實(shí)驗及演示實(shí)驗的實(shí)驗準備及教學(xué)工作。
20xx年2月13日
附：馬皮初中教務(wù)處20xx年春季期月份工作安排
二月份
1、發(fā)放好課本，按時(shí)開(kāi)學(xué)上課
2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統計
3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習市局教研室工作計劃
4、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查
5、制訂教務(wù)處工作計劃、教研組計劃和學(xué)科教學(xué)計劃
6、建立好課改小組
7、做好20xx年秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析
三月份
1、對九年級進(jìn)行校內視導，了解教學(xué)進(jìn)度
2、課改小組全面開(kāi)展備課聽(tīng)課議課活動(dòng)
3、參加中考分科復習研討會(huì )
4、組織學(xué)生參加xx市中考、會(huì )考模擬測試
5、教學(xué)常規檢查
6、做好免費教科書(shū)征訂、發(fā)放及完善檔案工作
四月份
1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)
3、召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議
4、召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì )議
5、語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展閱讀演講等活動(dòng)
6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗，收集中考有關(guān)信息
7、了解小課題開(kāi)展情況
五月份
1、組織中考、會(huì )考報名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗考試
2、舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)展
3、組織學(xué)生參加xx市初中畢業(yè)班中考模擬測試
4、英語(yǔ)組組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)
5、召開(kāi)九年級學(xué)生會(huì )、任課教師會(huì )
6、做好小升初招生宣傳工作
六月份
1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量調研
2、做好中考考前輔導工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì )考
3、做好小課題結題工作
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排
5、做好學(xué)期期末評優(yōu)工作
6、教學(xué)常規檢查，教師上交備課筆記、聽(tīng)課筆記等
七月份
1、九年級中考成績(jì)條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放
2、辦理初中畢業(yè)證書(shū)，并做好發(fā)放工作
3、完成教務(wù)處工作總結及暑假工作安排
4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存
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