教務(wù)處工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作計劃，希望對大家有所幫助。
教務(wù)處工作計劃 篇1
20xx年—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作，以區教育局工作計劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導，深入貫徹落實(shí)國家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內強素質(zhì)，外塑形象。繼續強化創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計劃,加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強調“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀(guān)念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng )佳績(jì)。畢業(yè)年級重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線(xiàn)人數創(chuàng )新高。
2、加強教育教學(xué)研究工作。規范年級組、教研組建設，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強規范教研組建設，組長(cháng)要制訂好本組的教研組計劃，加強公開(kāi)課研討，認真做好本組的聽(tīng)課、評課工作。教師應著(zhù)力提升教研能力，教研組長(cháng)要發(fā)揮應有的'合作精神，團結全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規落實(shí)，構建良好的教學(xué)秩序。以"常規考核"為依據，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續按新課程標準要求，認真學(xué)習備課《標準》和教材，更新教學(xué)方法，著(zhù)力培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。繼續推行校行政領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，加強對常規工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續學(xué)習與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評估，做好評估調研指導工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設要繼續加強，教研組長(cháng)要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻，團結帶領(lǐng)本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀(guān)摩課等教研活動(dòng)；要著(zhù)力引導教師開(kāi)展論文的撰寫(xiě)與交流評比。本學(xué)期擬通過(guò)實(shí)績(jì)考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長(cháng)，給以表彰。
4、要著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，加強對教學(xué)質(zhì)量的監控，教學(xué)效果的監控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強對命題、監考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監控，測試成績(jì)由年段長(cháng)負責統計，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按年段召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。每期七年級、八年級不少于三次，九年級不少于五次，特別加強九年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續加強學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設，為教師成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強新教師培養，促使其健康成長(cháng)。繼續抓好師德師風(fēng)建設，以創(chuàng )文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè )業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
7、要抓好全體教師的繼續教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。
8 、加強學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類(lèi)檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項工作的電子化管理。
9、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
10、加強實(shí)驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
二、教研工作
本學(xué)期在市、區教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導下，結合”教學(xué)管理年”活動(dòng),以自修反思為著(zhù)手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng )新，深入推進(jìn)校本行動(dòng)研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規律、能示范、善教研”，扎實(shí)開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
教務(wù)處工作計劃 篇2
一、教學(xué)進(jìn)程的統籌管理
1、安排和監管教學(xué)計劃：根據學(xué)校教學(xué)進(jìn)度表，安排好老師們的授課時(shí)間，制定教學(xué)計劃，并對每個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監管。
2、組織教學(xué)會(huì )講：定期召開(kāi)教學(xué)會(huì )講，讓老師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)心得。
3、教學(xué)管理信息化：根據學(xué)校實(shí)際情況，推進(jìn)電子教務(wù)管理，實(shí)現教學(xué)信息化管理。
二、教育質(zhì)量的監督與提升
1、定期開(kāi)展教育質(zhì)量調查：了解學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)，及時(shí)發(fā)現優(yōu)化教學(xué)的問(wèn)題。
2、安排教學(xué)檢查：定期安排教學(xué)檢查活動(dòng)，加強教學(xué)管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、監測教材質(zhì)量：對常用教材進(jìn)行監測分析、定期跟進(jìn)，及時(shí)更新更換教材。
三、教師隊伍的管理和培養
1、教師職稱(chēng)評定：建立合理的教職稱(chēng)評定制度，鼓勵有專(zhuān)業(yè)水平和深厚學(xué)術(shù)造詣的教師獲得更高教職稱(chēng)。
2、正確引導教學(xué)科研：引導教師參與科研活動(dòng)，鼓勵他們發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提升教師的科研素養。
3、教師培訓與發(fā)展：定期開(kāi)展教師培訓和職業(yè)發(fā)展活動(dòng)，提高教師教育理論水平、教學(xué)能力和科研水平。
四、學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
1、建立多元化評價(jià)體系：開(kāi)展素質(zhì)教育，建立多元化的評價(jià)體系，以全方位評價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、開(kāi)展拓展性活動(dòng)：針對學(xué)生的'個(gè)性、特長(cháng)和需求，開(kāi)展職業(yè)生涯規劃、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)等各類(lèi)拓展性活動(dòng)。
3、學(xué)生個(gè)性化專(zhuān)項輔導：為學(xué)生成長(cháng)成才提供具體的細節支持，比如班主任們開(kāi)展心理健康課、友情班會(huì )、學(xué)生家訪(fǎng)等一系列個(gè)性化專(zhuān)項輔導。
五、教學(xué)環(huán)境的改善
1、教室設施的更新：定期維修和更新教學(xué)用品、實(shí)驗設備、圖書(shū)等資源，提高學(xué)生的學(xué)習興趣及效果。
2、教學(xué)環(huán)境的美化：以營(yíng)造優(yōu)美教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在校園內新建或打造一批更具可感知性的人文景觀(guān)，比如：花壇、湖泊、情境墻等等。
3、實(shí)行科學(xué)管理：引導學(xué)生遵守學(xué)校相關(guān)管理規定，營(yíng)造和諧、安全的教學(xué)環(huán)境，建設校園文明。
綜上所述，學(xué)校教務(wù)處在學(xué)校管理中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，提高師生的教學(xué)、學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展。在今后的工作中，學(xué)校教務(wù)處應更加注重教育質(zhì)量的提升，把握時(shí)代發(fā)展脈搏，跟上社會(huì )需求，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展做出積極的貢獻。
教務(wù)處工作計劃 篇3
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面落實(shí)縣政府《學(xué)在平陽(yáng)三年行動(dòng)》精神，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以深化課程改革為核心，以提高提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能。根據上級主管部門(mén)的部署和有關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩步提升，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，豐富課堂教學(xué)內容。
3、加強骨干教師管理，開(kāi)展骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)。
4、落實(shí)教師聽(tīng)課、評課制度，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況。要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節。
5、做好九年級中考相關(guān)工作的組織和輔導工作。
6、做好教案、教學(xué)與研訓工作手冊的月檢工作。
7、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動(dòng)。
三、目標與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
扎實(shí)有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地。
1、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
�。�1）根據學(xué)校實(shí)際，下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )思品、綜合教研組組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計劃。
�。�2）教研室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
2、堅持集體教研活動(dòng)。
內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教務(wù)處。
3、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)反思活動(dòng)，積極申報省、市、縣各類(lèi)課題。不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的`總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
要求每位教師課后要認真寫(xiě)教學(xué)反思，學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教師發(fā)展中心組織的評選活動(dòng)，獲獎情況納入績(jì)效工資獎勵。
�。ǘ┯行Ы萄姓n的開(kāi)展
1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設計合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專(zhuān)業(yè)水準，有電子教案（），有記錄。
2、走出去學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
3、繼續開(kāi)展校本教研和一人一課活動(dòng)，教研組長(cháng)、教師要及時(shí)把公開(kāi)課材料上送歸檔：
�。�1）教學(xué)設計；
�。�2）教師公開(kāi)課登記表；
�。�3）公開(kāi)課評課記錄表。
�。ㄈ┌l(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用
做好“師徒”幫帶工作，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多維度教師培訓
1、通過(guò)基地培訓、自修反思，專(zhuān)家引領(lǐng)，問(wèn)題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開(kāi)展培訓，提升新課改實(shí)踐意識，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應新課改。
2、組織教師參加校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內容把握、課堂教學(xué)、尖子培養、臨界生輔導、后進(jìn)生轉化、模擬測試等方面，做好中考備考工作。
教務(wù)處工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴格的管理規范教學(xué)秩序，努力創(chuàng )設良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調動(dòng)教師工作積極性，強化主人翁意識；細化過(guò)程管理，強化責任意識；健全評價(jià)與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。
二、工作要點(diǎn)和措施
繼續加強和完善教學(xué)常規管理工作。落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節的規范管理工作。同時(shí)做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時(shí)要體現新課程理念，要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合學(xué)習能力。
2、嚴肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，批改作業(yè)要認真及時(shí)，教務(wù)處將不定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行作業(yè)檢查。
4、認真做好質(zhì)量監控工作。根據本星期實(shí)際，在初三年級安排三次調研工作。分別是開(kāi)學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過(guò)質(zhì)量監控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核查學(xué)生報道情況，對沒(méi)有按時(shí)報道的'學(xué)生要及時(shí)了解情況，記錄在冊。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
8、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保20____年中考取得佳績(jì)。
三、主要工作行事歷
二月
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計劃，微調部分教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課。
2、做好教科書(shū)，備課本，教學(xué)計劃表等材料的發(fā)放。
3、組織開(kāi)展學(xué)生報名的各項工作，加強學(xué)籍管理，統計各班學(xué)生數及變動(dòng)情況。做好轉學(xué)，休學(xué)，復學(xué)等工作。
4、組織初三年級第一次月考。
5、召開(kāi)上學(xué)期期末考試總結及表彰大會(huì )。
三月
1、召開(kāi)初三教師大會(huì )（月考成績(jì)分析及研討初三中考復習教學(xué)）。
2、召開(kāi)初三中考100天誓師大會(huì )。
3、初三體育訓練天天常態(tài)化。
4、配合教科室召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。
5、組織初三班主任做好中考報名工作。
6、召開(kāi)七、八年級班主任會(huì )議，做好期中考試的安排和動(dòng)員工作。
四月
1、各項教學(xué)常規督查。
2、七、八年級期中考試，九年級“一�！笨荚�。
3、期中考試，一�？荚嚨某煽�(jì)匯總、分析、研討。
4、配合教科室開(kāi)展教研活動(dòng)，注重內容和實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好理化實(shí)驗操作訓練。
五月
1、加強各項常規工作的督查。
2、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì )議，考前心里疏導。
3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練。
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗操作考試。
5、七、八年級進(jìn)一步規劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，預留期末復習教學(xué)時(shí)間，注重提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐。
6、初三“二�！笨荚�。
六月
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。
2、做好初二地理，生物會(huì )考的有關(guān)工作。
3、協(xié)同教科室召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，總結本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項小結，成果。
4、職高招生宣傳報名。
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作。
6、完成教務(wù)處各類(lèi)學(xué)期結束階段工作，撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結。
教務(wù)處工作計劃 篇5
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著(zhù)幼兒的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮幼兒園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì )的認可，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下繼續抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀幼兒園。
教學(xué)工作計劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作，順利完成教學(xué)目標不可缺少的教學(xué)文件，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據。
一、指導思想
深入學(xué)習《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、工作目標
1、以綱要為指導，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。
2、加強教師隊伍建設，強化教師自覺(jué)學(xué)習，自主發(fā)展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(cháng)。
3、針對本園實(shí)際，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
三、主要工作與措施
（一）注重內涵發(fā)展，加強教師隊伍建設。
1、加強教師優(yōu)質(zhì)意識
�。�1）加強自學(xué)的意識。結合縣教育局實(shí)際情況，要求教師在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在終身學(xué)習中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍，并做讀書(shū)筆記。
�。�2）加強服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。
�。�3）加強專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。不斷更新、豐富、完善自己的專(zhuān)業(yè)結構知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。
2、為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。重點(diǎn)培養教師的'一日活動(dòng)把握能力和對教材的熟悉度。
（二）加強實(shí)效性教研
1、每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗心得，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開(kāi)展對教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。
2、重視教師反思能力的培養，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機智之精、孩子發(fā)現之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強家長(cháng)工作。
1、進(jìn)一步增強為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的意識，把握好教師和家長(cháng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長(cháng)資源，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。
2、加大家長(cháng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力
3、根據不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(cháng)需求等，靈活運用面談、家訪(fǎng)、電話(huà)、家長(cháng)會(huì )等多種途徑和方法與家長(cháng)交流溝通，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和配合。
四、工作安排
八月份：
1、教室環(huán)境布置，下周五（9月9日）進(jìn)行評比。
2、完成各類(lèi)計劃的制定工作。
九月份：
1、穩定新生情緒，加強常規培養（一周）。
2、開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)（每周2位家長(cháng)）。
3、完成中班幼兒早操的新授工作。
4、開(kāi)展"教師節"中秋節"國慶節"的主題活動(dòng)。
5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評比。十月份：
1、結合"國慶節"開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2、各班公開(kāi)課，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，19日大班。
3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。
十一月份：
1、幼兒早操比賽，11月14日下午進(jìn)行。
2、教師舞蹈基本功比賽。
十二月份：
1、幼兒美術(shù)作品展。
2、家長(cháng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。
3、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行。
元月份：
1、學(xué)期基本結束，上交各類(lèi)總結。
2、教學(xué)檢查。
3、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案。
4、清點(diǎn)班級物品。
教務(wù)處工作計劃 篇6
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞XX年學(xué)校工作思路，創(chuàng )造性地做好教育教學(xué)各方面工作，發(fā)揚自強、實(shí)干、求知、愛(ài)國的濟中精神，鑄造教師的精神家園，堅持科研興校和特色立校，振作精神，團結一致，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力打造精細化、規范化、特色化、精品化的學(xué)校。主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細化教學(xué)過(guò)程管理，重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、加強師德建設，打造“能吃苦，樂(lè )奉獻”的教師隊伍
在教育教學(xué)中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格。建立切實(shí)可行的師德師風(fēng)檢查制度，并積極執行到實(shí)處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿(mǎn)的人格影響學(xué)生。開(kāi)展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為內容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，倡導情感教育，人文關(guān)懷。加強教師專(zhuān)業(yè)知識和技能的提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)精神的豐富。在當前績(jì)效考核的背景下，打造一支充滿(mǎn)活力，能吃苦、肯鉆研、樂(lè )奉獻的教師隊伍，無(wú)疑成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最大潛質(zhì)。
為此，教務(wù)處一方面引導教師加強自我學(xué)習，重視內生修煉，另一方面進(jìn)行“樹(shù)榜樣，重培訓”，努力打造德才兼備的教師隊伍。
二、深入教學(xué)研究，培養“導師”隊伍
為了有計劃打造高品質(zhì)的骨干隊伍，提升教師業(yè)務(wù)理論素養，增強學(xué)校在同行列中的競爭優(yōu)勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長(cháng)、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導師”引領(lǐng)機制，在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質(zhì)課、案例、公開(kāi)課等活動(dòng)中，多方面的提高“導師”隊伍的指導作用。在學(xué)校逐步形成“校外有指導，校內有鼓勵，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學(xué)校教師的'凝聚力。
三、堅持“走出去，引進(jìn)來(lái)”，努力提升教師業(yè)務(wù)水平和能力
為整體優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務(wù)水平和能力，一方面，積極創(chuàng )造機會(huì )，把教師帶出去，到一些名校進(jìn)行走訪(fǎng)學(xué)習。另一方面，通過(guò)聯(lián)絡(luò )各方力量來(lái)我校開(kāi)展教科研活動(dòng)，主動(dòng)引領(lǐng)全校教師的專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊伍的形成。提升我校在全校教科研活動(dòng)中的影響力。
四、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)常規管理，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系，探索、落實(shí)，防止質(zhì)量滑坡。
�。ㄒ唬┘訌娊萄袀湔n活動(dòng)指導
教研組長(cháng)一定要針對本學(xué)期的課程通過(guò)小組討論進(jìn)行整體規劃，逐步探索集體備課在我校的實(shí)踐，詳細寫(xiě)出學(xué)期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時(shí)間、地點(diǎn)，擬定好備課人，備課內容。備課時(shí)，最好采用“說(shuō)課”的形式，集思廣益，揚長(cháng)避短，統一思想，達成共識。
本學(xué)期教研的重點(diǎn)放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。認真組織本組教師進(jìn)行組內討論，拿出計劃方案，積極開(kāi)展組內學(xué)習、公開(kāi)課研討、案例分析、寫(xiě)出心得，最終由教研組長(cháng)對本學(xué)科進(jìn)行全面的總結，努力提煉出適合本組學(xué)科的特點(diǎn)。
�。ǘ┘毣虒W(xué)管理，規范教育教學(xué)常規工作
本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行教學(xué)工作各方面的細化管理，采取跟蹤記錄、及時(shí)公開(kāi)，以期產(chǎn)生積極的效應。
1．加大力度督查課堂教學(xué)
本學(xué)期教務(wù)處將督查課堂教學(xué)，檢查內容有：上課遲到、離崗、接聽(tīng)電話(huà)、玩手機、私自調課、學(xué)生睡覺(jué)不予以提醒、極端處理、體罰學(xué)生等教學(xué)行為等；檢查時(shí)間：正常上課時(shí)間，不定時(shí)、不定年級、不定班級，隨堂進(jìn)行檢查。
2．加大力度督查備課
面對新課程，人們缺乏的不是先進(jìn)的理念，而是理念與實(shí)踐有機結合的能力與機智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長(cháng)補短，明顯提高教育教學(xué)效果。教研組長(cháng)認真負責，組織本組教師按時(shí)備課，對一些教師不認真的給予及時(shí)的提醒和幫助，并向教務(wù)處通報，努力提高備課的效率和質(zhì)量。教務(wù)處將對各備課組的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)反饋，并公示。
教務(wù)處工作計劃 篇7
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我初中部教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習，要求做到：定地點(diǎn)、定內容、定主講人；研究學(xué)生，研究考綱；統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
教研組、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”；要及時(shí)組織聽(tīng)課教師評課，并將公開(kāi)課教案及聽(tīng)、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過(guò)程中教研組也要組織教師認真進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)成書(shū)面文章，互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調過(guò)程管理，規范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性。主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）教學(xué)計劃的'制定和落實(shí)情況。教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，在研究課程標準、課程特點(diǎn)的基礎上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學(xué)過(guò)程中，教務(wù)處也可以根據計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。
�。�2）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
繼續加強和完善教研活動(dòng)檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽(tīng)課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現狀，對做的好的教師及時(shí)予以肯定，對出現問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。大力倡導“先學(xué)后教、當堂訓練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標，讓學(xué)生在規定時(shí)間內完成自主學(xué)習，“當堂訓練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習成果，當堂完成必要的練習，（教
師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據學(xué)生的練習反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”XX+30”，打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)互相學(xué)習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強音體美教師間的聽(tīng)課和交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，充分挖掘學(xué)生潛力，培養學(xué)生特長(cháng)。
3、改進(jìn)和完善月考考評制度，充分調動(dòng)教師的工作積極性�？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績(jì)，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠�？荚囘^(guò)程中，實(shí)行兩人負責制，互相監督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確�？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫�。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)“減負增效”。20xx年中考高分段的滑坡說(shuō)明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問(wèn)題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優(yōu)生的培養）。要定期召開(kāi)初三年級教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統籌兼顧的基
礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進(jìn)步。
三、主要的工作安排：
八月份：
1.教師課堂教學(xué)培訓、新教師崗位培訓等
2.教師、課程表的編配，教學(xué)資料的發(fā)放
九月份：
1.新生入學(xué)考試，各年級插班生分班
2.初一年級學(xué)籍統計審核
3.各年級月考、成績(jì)分析
十月份：
1.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流、公開(kāi)課
2.課堂教學(xué)檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
十一月份：
1.期中考試并成績(jì)分析
2..優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩
十二月份:
第三次月考及成績(jì)分析
2.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流
一月份:
1.教師測評、控流
2.期末考試
總之，在新學(xué)期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團結，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實(shí)地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處工作計劃 篇8
一、指導思想
以《馬渠九年制學(xué)校校園文化建設綱要》為指導，堅持“打造隴原名校，爭創(chuàng )省級文明單位”的奮斗目標，以“省上有影響、市里有名氣、學(xué)生成才、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可”為工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實(shí)基礎，培養習慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規律，以生為本，以“講學(xué)稿”為載體的教學(xué)模式和“高效課堂”工程為中心，以?xún)?yōu)化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。
2、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關(guān)的教學(xué)材料，隨時(shí)準備迎接縣局的教學(xué)監控與評價(jià)。
3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新臺階。
4、抓好教研組的建設， 以課堂為主陣地，以“放”為理念，先放開(kāi)課堂，然后以活動(dòng)為載體，以校本課、綜合實(shí)踐課為抓手，培養學(xué)生各方面素質(zhì)和能力。
�。�1）、開(kāi)展課題研究，對“學(xué)習過(guò)程”的每一個(gè)環(huán)節深入進(jìn)行“優(yōu)化”實(shí)驗。以初中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)學(xué)科的骨干教師組成對學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的某一個(gè)環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)題研究。
�。�2）、開(kāi)展課堂教學(xué)大比武，課堂上要能體現“一優(yōu)二促”戰略的主要思想，看誰(shuí)在課堂上能夠相信學(xué)生，解放學(xué)生，放開(kāi)學(xué)生的心靈。
�。�3）、以“少教多學(xué)”為核心，展開(kāi)課題研究。本學(xué)年，語(yǔ)文教研組各項教研活動(dòng)，以“少教多學(xué)”為中心來(lái)展開(kāi)，圍繞這個(gè)鮮明主題，以求解決某個(gè)突出問(wèn)題。
�。�4）、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。
�。�5）、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。
�。�6）、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�7）、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)成立幫扶小組，制定幫扶計劃，規定每科教學(xué)骨干、老手帶一到兩名青年教師，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
�。�8）、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
�。�9）、在英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。建立音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教材重復利用機制，倡行節約環(huán)保意識，使這些教材能夠高效合理利用。
�。�10）、加強學(xué)科競賽的日常指導工作，要做到各科學(xué)科競賽都有獲獎學(xué)生。
三、具體工作安排及措施：
1、 以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
�、�、教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓。理念是先導，學(xué)習是保證。要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
�、�、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）。
�、�、繼續加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓，每周要求使用多媒體上課不少于20節次，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設計評比。
�、�、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓（各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》）。
�、�、組織教師做好晉級課的升報工作，做好不達標課的指導工作，力爭促進(jìn)教師教學(xué)基本功更上一臺階。
3、 細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量
�、�、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫(xiě)出分析報告，教導處安排成立一對一幫扶小組，制定出幫扶措施和計劃，安排集體聽(tīng)課活動(dòng)。
�、�、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。
�、�、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。
教導處對教學(xué)常規檢查要認真記錄，學(xué)校行政每天有專(zhuān)人查課，一天最少二次，教師在課前兩分鐘進(jìn)行侯課，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處召開(kāi)成績(jì)落后班級學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，每周一次教研例會(huì )；將“教學(xué)認真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，包級領(lǐng)導、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)每周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。
A、以月考、中考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
B、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：
4、備課方面的要求
�、�、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
�、�、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第----課時(shí)。
�、�、教案提倡人人備，在集體備，備課小組不定期研討，每周一上午第一節課前，所有教師將教案交本教研組檢查審閱，教研組長(cháng)收齊本組組員教案后上交教導處檢查，未及時(shí)上交，視為當周未備課。教導處寫(xiě)好小結，學(xué)校例會(huì )通報教學(xué)工作檢查結果。聽(tīng)課筆記將在周二教學(xué)例會(huì )上由教研組統一檢查記載，并將結果送到教導處！
�、�、教案項目要齊全。應具有的項目有：
A、課題。
B、課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。
C、教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
D、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
E、教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。 F、教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。
G、板書(shū)設計。
H、教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。
5、上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：
�、�、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
�、�、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對內容的分析、每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的'論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。
�、�、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
�、�、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，小組合作交流，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
�、�、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現有的教學(xué)設施的作用。
�、�、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；
�。�2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；
�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
�、�、嚴格上課常規 。
�。�1）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。
�。�2）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。
�。�3）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；
�。�4）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
�、�、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。
6、布置和批改作業(yè)方面的要求
講學(xué)稿中的課堂檢測和鞏固練習是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確設置練習題的內容、數量及質(zhì)量。具體要求如下：
設置習題要根據課程標準和教材要求，難易要適中，量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。
教務(wù)處工作計劃 篇9
教務(wù)處是學(xué)校行政機構的重要部門(mén)之一，負責學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)工作的統籌協(xié)調。對于中學(xué)而言，教務(wù)處更是學(xué)校管理的中樞力量。在學(xué)校的發(fā)展中，教務(wù)處有著(zhù)非常重要的作用，需要積極制定工作計劃，做好各項工作，提高學(xué)校教育教學(xué)水平。本文將圍繞“中學(xué)教務(wù)處工作計劃”為主題，從教務(wù)處工作的重要性、工作計劃的制定、工作內容和實(shí)施效果等幾個(gè)方面進(jìn)行探討。
一、教務(wù)處工作的重要性
教務(wù)處是學(xué)校的重要職能部門(mén)之一，主要負責學(xué)校各項教學(xué)管理事務(wù)，包括學(xué)生選課、課程安排、教師管理、教學(xué)評估和學(xué)生考勤等工作。因此，教務(wù)處是學(xué)校管理中的核心部門(mén)，有著(zhù)非常重要的作用。
首先，教務(wù)處在學(xué)校的教育教學(xué)中起著(zhù)重要的協(xié)調作用。學(xué)校的教育教學(xué)是一個(gè)巨大的系統，教務(wù)處要在各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)科之間進(jìn)行協(xié)調和平衡，保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。其次，教務(wù)處負責教學(xué)計劃的制定和調整。教學(xué)計劃對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，它決定了學(xué)生的學(xué)習方向和個(gè)人發(fā)展路徑。因此，教務(wù)處需要制定合理的教學(xué)計劃，并不斷根據實(shí)際情況進(jìn)行調整，以確保學(xué)生能夠得到最佳發(fā)展。最后，教務(wù)處還需要進(jìn)行教學(xué)評估和學(xué)情分析，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題并采取相應措施，提高教學(xué)水平。
二、工作計劃的制定
制定教務(wù)處的工作計劃是為了更好地完成學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)工作，提高學(xué)校教育教學(xué)水平。工作計劃應包括以下幾個(gè)方面。
1、制定中長(cháng)期教學(xué)目標。通過(guò)制定學(xué)校中長(cháng)期教學(xué)目標，明確學(xué)校的教學(xué)方向和發(fā)展目標，為教務(wù)處的具體工作提供指導。
2、確定教務(wù)處年度工作計劃。教務(wù)處應根據學(xué)校教學(xué)工作的需求和規劃，提出年度工作計劃，明確教務(wù)工作的內容和目標。
3、明確工作重點(diǎn)。在教務(wù)處年度工作計劃中，需要明確工作的重點(diǎn)和重點(diǎn)工作領(lǐng)域，以保障工作的有機展開(kāi)和協(xié)調開(kāi)展。
4、分解任務(wù)，制定工作計劃。教務(wù)處需要將工作計劃分解為具體的任務(wù)，并明確任務(wù)分工和時(shí)間表，落實(shí)責任人。
三、工作內容
教務(wù)處的工作十分繁重，需要做好各項工作，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處工作的主要內容如下。
1、課程安排與管理。教務(wù)處需要根據學(xué)生選課情況和學(xué)校的教學(xué)計劃，合理安排課程，調整課程表，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、課程配比更加合理。
2、教師管理和培訓。教務(wù)處需要管理和監督學(xué)校教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)行為，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取相應措施。同時(shí)，教務(wù)處還需要組織教師培訓，提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。
3、學(xué)生考勤和成績(jì)管理。教務(wù)處需要負責學(xué)生考勤和成績(jì)管理，保障學(xué)生的.出勤率和抓好學(xué)生成績(jì)管理，及時(shí)反饋成績(jì)情況給家長(cháng)。
4、教學(xué)評估和學(xué)情分析。教務(wù)處需要開(kāi)展教學(xué)評估工作，及時(shí)了解教學(xué)情況，在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、分析原因、采取措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
四、實(shí)施效果
教學(xué)工作的重中之重是實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的提升，因此教務(wù)處的工作計劃的實(shí)施效果是關(guān)鍵。工作計劃的實(shí)施效果主要體現在以下幾個(gè)方面。
1、教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處能夠負責的對課程的策劃、規劃和實(shí)施，有助于學(xué)校推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、學(xué)校治理效率的提高。教務(wù)處能夠有效負責日常學(xué)校教育教學(xué)行政管理，協(xié)調各個(gè)教學(xué)單位，提高學(xué)校整體治理效率。
3、教師和學(xué)生滿(mǎn)意度的提高。教務(wù)處能夠通過(guò)精細管理和培訓，提高教師教育教學(xué)能力和服務(wù)水平，使教師和學(xué)生的滿(mǎn)意度提升。
綜上所述，教務(wù)處工作計劃的制定和實(shí)施對中學(xué)教育管理和教學(xué)工作的質(zhì)量上升具有極大的意義，需要各位教務(wù)管理人員充分認識，做好各項工作。
教務(wù)處工作計劃 篇10
一、前言
教務(wù)處是學(xué)校治理中至關(guān)重要的組成部分，承擔著(zhù)教學(xué)管理的責任，負責整個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)規劃、教師培訓、學(xué)生管理以及課程設置等一系列的重要職責。教務(wù)處負責人要制定合理的學(xué)期教務(wù)處工作計劃，以確保學(xué)校教學(xué)管理工作走在正確的軌道上。本文就如何制定一份詳細、具體、生動(dòng)的`學(xué)期教務(wù)處工作計劃進(jìn)行探討，并深入分析計劃需要具備的要素。
二、確定計劃內容
根據教務(wù)處工作的職能，確定一份學(xué)期教務(wù)處工作計劃必須明確包含以下內容：
1、制定教學(xué)計劃，包括課程設置、課程計劃、考試安排以及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理等方面；
2、負責學(xué)生管理，包括學(xué)籍管理、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生課外實(shí)踐和學(xué)生課程評估等方面；
3、統籌學(xué)術(shù)研究工作，協(xié)調學(xué)術(shù)委員會(huì )的工作和研究生教育管理等工作，包括學(xué)術(shù)交流、論文評審、學(xué)術(shù)期刊發(fā)行管理、學(xué)術(shù)講座和研究生選拔等方面；
4、整個(gè)教師培訓管理工作，包括師德師風(fēng)培訓、教學(xué)能力培訓、課程組織培訓和學(xué)術(shù)國際化培訓等方面。
三、確定計劃目標
1、制定教學(xué)計劃目標：建立更具開(kāi)放性和科學(xué)性的課程體系；提高教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)；通過(guò)職業(yè)規劃等方式促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展等。
2、學(xué)生管理目標：全面提高學(xué)生素質(zhì)，完善學(xué)籍管理制度，優(yōu)化課外實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生安全和健康。
3、學(xué)術(shù)研究目標：提高學(xué)術(shù)水平和研究競爭力，擴大學(xué)校對外交流渠道，推動(dòng)學(xué)科深化和交叉。
4、教師培訓目標：提高教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)和科研創(chuàng )新，拓寬教師國際化視野。
四、確定計劃重點(diǎn)
在確定計劃重點(diǎn)時(shí)，應該根據已經(jīng)制定的計劃內容和目標進(jìn)行綜合分析，審視其中的優(yōu)缺點(diǎn)和難點(diǎn)，確保重點(diǎn)工作可行可行，并合理成為計劃的重要組成部分。同時(shí)，應加強排期、細化目標和制定明細計劃，確保每一個(gè)細節不被忽略。
1、實(shí)施教學(xué)改革，包括探索教育資源共享、課程教學(xué)改進(jìn)、學(xué)校課堂改革、教師教學(xué)觀(guān)念轉變等方面。
2、完善教育評價(jià)制度，包括考試評價(jià)、學(xué)期評價(jià)、課程評估、學(xué)科競賽和課外實(shí)踐活動(dòng)評估等方面。
3、加強教師教學(xué)管理，包括教師崗前培訓、激勵機制、教學(xué)指導和教學(xué)資源共享等方面。
4、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，包括學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)、心理輔導和職業(yè)規劃等方面。
五、制定具體計劃
制定具體計劃時(shí)，應該根據實(shí)際情況進(jìn)行分析，考慮每一個(gè)計劃的可行性和實(shí)施難度。同時(shí)，應注意制定細節和監督措施，最大限度地推進(jìn)計劃的執行。因此，制定具體計劃需要：
1、制定可行性強的具體工作計劃，考慮各自的負責人和時(shí)間節點(diǎn)等細節問(wèn)題，確保每個(gè)計劃有具體人員和實(shí)施時(shí)間、成果等細節明細。
2、制定監控措施，具體清晰地描述監督機制，包括成果測效、考核考評和獎勵機制，確保計劃得到落實(shí)和監控。
六、結語(yǔ)
學(xué)期教務(wù)處工作計劃的制定可以提高教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)科建設和質(zhì)量監控等方面的需要。因此，制定一份詳細、具體、生動(dòng)的學(xué)期教務(wù)處工作計劃是至關(guān)重要的。本篇文章從計劃內容、目標、重點(diǎn)、及具體計劃等方面進(jìn)行詳細闡述，希望能對廣大教育工作者提供一些有用的參考和啟示。
教務(wù)處工作計劃 篇11
一、工作指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將緊緊圍繞全面促進(jìn)教學(xué)效率這個(gè)中心工作，站在四星新起點(diǎn)，再攀新高峰，牢固確立“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學(xué)理念，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以高效課堂為重點(diǎn)，以備課組建設為保證，細化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，努力提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng )新工作思路，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，自覺(jué)率先垂范，提高服務(wù)意識。
二、工作主要目標
1.加強教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量，不斷深化課程改革，切實(shí)減負增效，打造高效課堂，發(fā)揮學(xué)科中心組長(cháng)的作用，切實(shí)做好教學(xué)督查工作，及時(shí)反饋并督促及時(shí)整改。
2.增強教師的事業(yè)心和責任感，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、團結拼搏和吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步規范工作紀律，強化責任意識。
3.嚴格規范辦學(xué)行為，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間。
4.充分發(fā)揮備課組的作用，深入教學(xué)研究，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，認真抓好校本教研，進(jìn)一步完善教學(xué)案校本化，針對高考制度改革及時(shí)作出調整，抓實(shí)備課組活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的水平。開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、骨干教師示范課、公開(kāi)課的交流活動(dòng)。重視對年輕教師的培養，倡導團結協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實(shí)的工作作風(fēng)。
5.加強對各年級部工作的指導和協(xié)調，促進(jìn)各年級各學(xué)科階段性教學(xué)目標的實(shí)施。實(shí)施分層教學(xué)、分類(lèi)指導，做好競賽輔導工作，注重尖子生的培養和臨界生、暫差生的幫扶，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展。
6.充分發(fā)揮評價(jià)的導向、激勵功能，喚醒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內在自覺(jué)性，增強教師專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展的內驅力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
7.加強各功能室的管理，改善服務(wù)態(tài)度，規范崗位行為，提高服務(wù)水平。
三、學(xué)期主要工作
(一)立足規范求創(chuàng )新，科學(xué)管理求發(fā)展
1.嚴格課程和教輔資料的管理
(1)規范辦學(xué)行為、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程。認真落實(shí)省、市各項規定，加強課程建設，豐富課程資源，大力開(kāi)展校本課程和研究性學(xué)習課程的開(kāi)發(fā)與建設，形成富有我校特色的校本課程體系，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)案二次修改和調整，針對新高考政策，不斷更新教學(xué)案并形成校本。
(2)抓好課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表等的制定和管理。維護課表的嚴肅性和權威性，任何人不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習、通用技術(shù)等課程的監督管理。
(3)嚴格規范辦學(xué)行為，嚴格控制各學(xué)科的作業(yè)量，做好教材的征訂工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。任何學(xué)科教師不得私自為學(xué)生訂購教輔資料。
2.學(xué)科中心組、備課組的建設和管理
(1)加強學(xué)科中心組建設。學(xué)科中心組長(cháng)、備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，做到肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研、肯奉獻。以課堂為載體，加強調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看，經(jīng)常聽(tīng)，隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。組織好學(xué)科中心組長(cháng)進(jìn)入年級教學(xué)的管理配合各年級部做好教學(xué)的督查。
(2)繼續加強備課組建設，認真落實(shí)集體備課的各環(huán)節。備課組長(cháng)要根據學(xué)生實(shí)際，依據課程標準、會(huì )考說(shuō)明、高考說(shuō)明，認真指導全組成員高質(zhì)量的編寫(xiě)好每節課的教學(xué)案，并精心選擇習題。各備課組的集體備課要按照學(xué)校規定的時(shí)間如期舉行，每次集體備課要有中心發(fā)言人，并做到人人準備，個(gè)個(gè)發(fā)言，每次必須有兩位教師主發(fā)言，并就有關(guān)教學(xué)內容進(jìn)行共同研討、修改、完善，在此基礎上編寫(xiě)好學(xué)校統一格式的教學(xué)案。
3.音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理
(1)根據我校實(shí)際情況，音樂(lè )、美術(shù)課既要培養學(xué)生的興趣，又要發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。
(2)體育活動(dòng)組織
�、袤w育組要認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。平時(shí)的體育課堂要加強學(xué)生的引體向上的訓練。
�、谝J真組織好跑操、廣播操及活動(dòng)課，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
(3)要認真做好體育教學(xué)工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。特別注意強調體育課上的安全意識和安全措施。
4.加強各功能室的建設和管理
抓好信息技術(shù)課的教學(xué)，加強對微機室管理。開(kāi)齊開(kāi)足規定的實(shí)驗課，合理安排，提高各功能室的利用率。加強制度建設，健全各功能室使用情況記錄，實(shí)驗室各項安全防范措施責任到人。注重過(guò)程管理，注意積累資料。各功能室工作人員作風(fēng)要嚴謹，要達到規范性要求，不斷增強服務(wù)意識。新建的圖書(shū)館準備全面啟用，要以良好的環(huán)境和精神面貌服務(wù)于全體師生，使圖書(shū)館的利用率達到最大化。實(shí)驗室管理要進(jìn)一步規范化，實(shí)驗設備和藥品的.使用、保管和借出要按制度執行，實(shí)驗老師要認真準備好實(shí)驗，及時(shí)更換儀器和試劑，保證實(shí)驗教學(xué)正�；�。理化生教師和實(shí)驗室人員要加大對學(xué)生實(shí)驗的管理力度，同時(shí)要注重實(shí)驗室環(huán)境管理，同時(shí)每月上交裝備中心活動(dòng)通訊稿一篇。
5.嚴格規范學(xué)籍管理
規范學(xué)籍管理。根據學(xué)籍管理有關(guān)規定，結合我校實(shí)際，實(shí)行省教育廳統一的學(xué)校學(xué)籍電子化管理，繼續嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規范管理，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。
6.抓好考試管理
認真組織好每學(xué)期兩次的期中、期末考試，每次考試要結合我校學(xué)生實(shí)際，盡可能將命題難度系數控制在0.75左右。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作�？己笞龊酶髂昙壙荚囐|(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
7.教學(xué)考核制度管理
(1)逐步完善教學(xué)常規考核辦法、教師工作量績(jì)效考核辦法。
(2)針對學(xué)校制定的績(jì)效教學(xué)考核獎勵辦法，對教師進(jìn)行客觀(guān)、公正的考核。
(二)強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率
嚴格教學(xué)常規，抓好教學(xué)“六認真”管理，切實(shí)把備課、上課、作業(yè)布置和批改、考試、輔導和考核等環(huán)節落到實(shí)處，突出過(guò)程管理的核心環(huán)節，強化“在備課上下功夫，在課堂上顯本領(lǐng)，在作業(yè)上出效益”的教學(xué)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，真正做到“備課有效、課堂高效、訓練實(shí)效”。
1.備課要充分，目標要明確，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。
2.上課要精講，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)，杜絕教師一講到底的“滿(mǎn)堂灌”。
3.訓練及時(shí)，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。本學(xué)期各學(xué)科要用好教師學(xué)生的錯題集。
4.輔導要及時(shí)，針對性要強。特別重視個(gè)別輔導，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間，真正體現“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學(xué)理念。
5.作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教務(wù)處組織學(xué)科中心組、備課組對作業(yè)處理的情況隨機進(jìn)行檢查。
6.開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)科教師每周的組內公開(kāi)課必須參加。工作5年內的年輕教師，所有行政人員、學(xué)科中心組成員及備課組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于18節，其他教師必須每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。新上崗教師和第一次擔任高三教學(xué)的教師教學(xué)進(jìn)度要相對滯后于老教師，必須先聽(tīng)課，再實(shí)施自己的教學(xué)。建立評課制度，由校行政、備課組長(cháng)、骨干教師定期、不定期地對在聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行評價(jià)和診斷。
(三)加強基礎年級教學(xué)、會(huì )考、高考研究，抓實(shí)抓好小高考及高三畢業(yè)班工作
高一年級以養成教育、夯實(shí)基礎為重點(diǎn)，把握好教學(xué)起點(diǎn)，努力減小分化，通過(guò)嚴格管理讓學(xué)生真正達到“讓習慣符合規范，讓規范成為習慣”。進(jìn)一步縮小與兄弟學(xué)校的差距，激發(fā)教與學(xué)的熱情，保持良好的發(fā)展態(tài)勢，著(zhù)力推進(jìn)幸福課堂。高二年級積極備戰小高考，以科學(xué)管理、突出重點(diǎn)、全面合格為重點(diǎn)，加強語(yǔ)、數、英教學(xué)，提高小高考一次性合格率，進(jìn)一步加大目標生群體，重視選修課教學(xué)，小高考的一次性合格率達到98%以上。高三年級以扎實(shí)高效、協(xié)調發(fā)展、穩步提升為重點(diǎn)，總結新高考，確保成績(jì)穩步提升，20xx年本三及以上學(xué)生上線(xiàn)率達70%以上。各年級各項教學(xué)質(zhì)量指標達鎮江市同類(lèi)學(xué)校中上游水平。
認真抓好高三學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的訓練。英語(yǔ)聽(tīng)力的訓練要充分利用課間和學(xué)生在家的時(shí)間進(jìn)行，要集中訓練和個(gè)別指導訓練相結合。
抓實(shí)教學(xué)環(huán)節，提高復習效率。本學(xué)期考試多，教學(xué)任務(wù)重，各備課組要根據學(xué)科特點(diǎn)，認真制訂切實(shí)可行的各輪復習計劃。高三第一輪的復習安排到3月中旬的“四市一�！鼻敖Y束。第一輪復習的任課教師要反復研究《考試說(shuō)明》和《教學(xué)要求》，要以夯實(shí)知識為前提，要注重學(xué)生學(xué)法的指導，站在學(xué)生的角度，多考慮“如何學(xué)”的問(wèn)題，作業(yè)的布置要有針對性，重點(diǎn)知識重點(diǎn)練，難點(diǎn)知識反復練，易錯知識比較練，堅決反對題海戰。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性，使學(xué)生對基礎知識掌握得更加牢固。過(guò)程中穿插綜合訓練，通過(guò)訓練既達到模擬和適應的目的，又能進(jìn)一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規范化訓練要進(jìn)一步加強。各備課組教師要進(jìn)一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級部門(mén)的要求，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，腳踏實(shí)地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處工作計劃 篇12
一.指導思想：
以人為本、求真務(wù)實(shí)、尊重規律、嚴格管理。繼續認真貫徹和執行黨和國家的教育方針，認真學(xué)習教育部基礎教育課程改革精神，領(lǐng)會(huì )《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實(shí)質(zhì)，認真執行學(xué)校工作計劃。牢牢抓住基礎教育課程改革這一機遇，進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念，提高教師的自身素質(zhì)，使我校的課改工作結出累累碩果，促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
今年中考，我校中考成績(jì)繼續保持穩定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。學(xué)校的教育教學(xué)工作既得到上級領(lǐng)導的肯定又得到社會(huì )的稱(chēng)贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動(dòng)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，真正使我校的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。
二、工作原則：
以新課程的改革為契機，樹(shù)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、立規范管理之勢。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作：
本學(xué)期教務(wù)處要做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、以基礎教育課程改革為契機，提高教師隊伍素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量再提高。
基礎教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，轉變陳舊的觀(guān)念及教學(xué)模式，轉變學(xué)生的學(xué)習方法，倡導以“主動(dòng)、探究、合作”為主要特征的學(xué)習方式，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。改變課程實(shí)施過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，培養學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、以及交流與合作的能力。因此，全體教師都要提高對課改的意識。
1、利用教研組學(xué)習時(shí)間，認真學(xué)習學(xué)理論知識在組內開(kāi)展討論，并寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、新課程將改變學(xué)生的學(xué)習生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活，教師在自己的教學(xué)生涯中要突現教學(xué)生活角色的轉換。
3、新課程體系要求教師由課程計劃的執行者轉變成課程的建構者。課改教師要做好以下幾件工作：
�、匍_(kāi)發(fā)我校的教育資源，如多媒體教室、實(shí)驗室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室及各種教育設施。
�、谕瑫r(shí)要注重校外資源的開(kāi)發(fā)。如學(xué)生的實(shí)踐基地等.
�、圩⒅仉[性教育資源的開(kāi)發(fā)，比如學(xué)生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氛圍等。
�、茏⒅剡h距離教育資源的開(kāi)發(fā)，比如說(shuō)現代傳媒傳播的信息資源。
�、葑⒅厣尚越逃Y源的開(kāi)發(fā)。這是指在教學(xué)過(guò)程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問(wèn)題等，如思維的碰接、意見(jiàn)的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學(xué)過(guò)程富于創(chuàng )造性和樂(lè )趣。
5、新課程體系要求教師由教學(xué)管理者變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導者、合作者。教師應該做到以下幾點(diǎn)：
�、匍_(kāi)啟學(xué)生的參與、學(xué)習、探究、創(chuàng )造的強烈動(dòng)機。作為教師應當了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，這是調動(dòng)學(xué)習動(dòng)機最基礎性的工作。其次，要創(chuàng )建學(xué)習的良好環(huán)境和氛圍，創(chuàng )設豐富有趣的教學(xué)環(huán)境。
�、谥笇W(xué)生找準學(xué)習、探究的方向。教師應當幫助學(xué)生制定適當的學(xué)習目標，并確認和協(xié)調達到目標的最佳途徑，指導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習方法。
�、圩龊脤W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，要做到這一點(diǎn)，教師要積極地旁觀(guān)。學(xué)生在自主觀(guān)察，實(shí)驗式討論時(shí)，教師要積極地看，積極地聽(tīng)，設身處地地感受學(xué)生的所做所為，及時(shí)掌握教學(xué)教學(xué)過(guò)程出現的新問(wèn)題，考慮下一步如何指導學(xué)生學(xué)習。給學(xué)生心理上的支持，采用適當的形式，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，永遠說(shuō)“你能行”注意培養學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生上進(jìn)但不狂妄，開(kāi)放但不放任自流，并注意與他人友好的相處，培養合作精神。
�、芤龑W(xué)生進(jìn)行反思或自我評價(jià)。
6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習參與，提前自我培訓，為下一學(xué)年自己參加課改工作做好鋪墊。
7、作為一名教師要增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習的自覺(jué)性，掌握必要的現代化教育技術(shù)手段，遵循教育規律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng )新。
8．有較豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，要繼續做好青年教師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年教師工作步入正軌，能擔當教學(xué)重任，本學(xué)期繼續實(shí)行“師徒結對”制度，新教師，均配一名“師傅”作指導老師。
9.通過(guò)‘走出去,引進(jìn)來(lái)”的形式,組織教師到外地去學(xué)習其他地區的經(jīng)念!
二、繼續貫徹落實(shí)《我校關(guān)于加強和改進(jìn)教學(xué)工作的決定》，力求工作創(chuàng )新，抓好教學(xué)常規工作，力爭教學(xué)工作有新突破。
本學(xué)期教務(wù)處要抓好以下幾個(gè)方面工作：
1．繼續開(kāi)展校內教師進(jìn)修學(xué)校的培訓工作，實(shí)行理論培訓，教研組培訓，自我學(xué)習培訓，以提高教師隊伍素質(zhì)。
2．加強常規檢查，但我們將力求創(chuàng )新，盡可能避免出現“為檢查而檢查”，“應付檢查”的被動(dòng)局面。聽(tīng)課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學(xué)科實(shí)驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽(tīng)課隨堂檢查，個(gè)別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。
3．召開(kāi)學(xué)生會(huì )、學(xué)生干部會(huì )、學(xué)習優(yōu)生會(huì )、學(xué)困生會(huì )，全面了解教學(xué)情況。
4.組織好學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動(dòng)，有競賽活動(dòng)的學(xué)科要做好組織工作，輔導工作，按時(shí)參加學(xué)科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
5．教務(wù)處要做好本學(xué)期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后教師要針對這一階段學(xué)生的學(xué)習情況和考試成績(jì)認真分析并填寫(xiě)<<新建中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)質(zhì)量分析表>>.
6．要認真總結上學(xué)期開(kāi)展的綜合實(shí)踐課經(jīng)驗，繼續開(kāi)好綜合實(shí)踐課，初一、初二教師每人都要參加綜合實(shí)踐課的授課，在授課過(guò)程中，要充分調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，將學(xué)生吸引到綜合實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，初一、初二年級所有學(xué)生均要參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課，此項活動(dòng)從第二周起利用周六時(shí)間進(jìn)行，保障有足夠的活動(dòng)時(shí)間。
7、初三年級各學(xué)科要根據課改實(shí)驗、訂出相應的'教學(xué)計劃，在保證完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量，爭取在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)入中考復習。
8、建立學(xué)生考試成績(jì)數據庫。每次學(xué)校組織的考試結束后，班主任要將學(xué)生成績(jì)輸入計算機，將軟盤(pán)交教務(wù)處統一建立成績(jì)數據庫，使我們對教學(xué)質(zhì)量的監控信息化、科學(xué)化。
9、初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學(xué)工作，要教會(huì )他們“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )娛樂(lè )”盡快形成班級特色，良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
10.初二年級要進(jìn)一步加強班級建設，目前已有個(gè)別班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進(jìn)。初二年級要特別注意學(xué)生的兩極分化問(wèn)題，要教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。
三、教研組要主動(dòng)充分發(fā)揮在教學(xué)過(guò)程中的作用。
1、教研組要認真總結上學(xué)期的工作，找出工作中的差距。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動(dòng)、成績(jì)效果突出的教研組，年終給予獎勵。
2、教研組要組織好本組教師進(jìn)行教學(xué)探究，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、建立良好的教師集體，探討課改方法，改進(jìn)教學(xué)工作。
4、備課組要組織好教師的集體備課，每周集體備課時(shí)間不低于1課時(shí)，每次集體備課要有充分的準備，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學(xué)科、本年級在教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應的整改措施，及對學(xué)困生的幫助措施，以書(shū)面的形式向教務(wù)處匯報，教務(wù)處將備課組的書(shū)面匯報進(jìn)行總結、公示、存檔。
四、 進(jìn)一步加強體育 、衛生工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平
近兩年來(lái)，我校體育教師克服困難，做了大量的工作.體育教師要認真總結經(jīng)驗，使我校的體衛工作有新突破。本學(xué)期應做好以下幾項工作。
1、各班要認真組織學(xué)生訓練，爭取在鎮運會(huì )上賽出成績(jì)、賽出風(fēng)格。
2、體育教師要對初一新生進(jìn)行摸底調查，找出體育拔尖的苗子，鼓勵他們繼續參加訓練，支持他們參加各級各類(lèi)競賽為學(xué)校爭光。
3、抓好兩操一課的質(zhì)量，參加我校廣播體操比賽。
4、作好安排，開(kāi)展好 每天的第八節課外活動(dòng)。負責課外活動(dòng)的老師一定要在運動(dòng)場(chǎng)指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，必須保障學(xué)生的運動(dòng)安全。
老師們，時(shí)代在發(fā)展，教學(xué)工作也在進(jìn)步，今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇，迎接時(shí)代的挑戰，使我校的教學(xué)工作再創(chuàng )佳績(jì)。
教務(wù)處工作計劃 篇13
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以“創(chuàng )新、規范、提升”為主題,擬訂以規范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規教學(xué)的檢查和監督，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng )新，力爭實(shí)現各年級、各學(xué)科成績(jì)在能在全市處于領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，降低工作重心，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)好教書(shū)育人的基本工作，育人求真，教人做實(shí)。
二、教學(xué)管理工作
繼續抓住教師隊伍建設和學(xué)生群體的培養兩個(gè)重點(diǎn)，科學(xué)素養與人文素養的培養相結合，文化素養與身心健康并重，使學(xué)生基礎知識、創(chuàng )新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO
�。�1）本學(xué)期將繼續開(kāi)展校內教師互相聽(tīng)課、互相評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點(diǎn)，盡快形成讓學(xué)生喜歡、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。
�。�2）堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上，繼續思考、嘗試，力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開(kāi)，使學(xué)校的教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化、合理化。
�。�3）各教研組繼續為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的`教師配備指導老師。并通過(guò)中青年教師教學(xué)競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
�。�4）與科研處協(xié)作，認真組織好教師進(jìn)修學(xué)習和培訓。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理
1.教學(xué)過(guò)程繼續抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節”：
�。�1）備課：強調“三個(gè)結合”即教材內容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結合；基礎知識、基本技能與學(xué)習方法相結合；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結合。
�。�2）上課：強調三個(gè)避免，即避免上無(wú)教案無(wú)準備的課；避免上無(wú)啟發(fā)性滿(mǎn)堂灌的課；避免無(wú)重點(diǎn)、難點(diǎn)平庸的課。
�。�3）作業(yè)批改：強調“三精”（即精心選題、精心批閱、精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。
2.教學(xué)評價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”：
�。�1）日常檢查落實(shí)：早自習年級領(lǐng)導、年級組長(cháng)下班檢查；上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補差安排職員人員值班，行政檢查。
�。�2）教研活動(dòng)落實(shí)：對各年級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)科課改項目，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“四統一”（同年級要做到教學(xué)要求統一、教學(xué)進(jìn)度統一、單元檢測統一、使用資料統一）。
3.教學(xué)管理實(shí)現“四個(gè)優(yōu)化”：
�。�1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導——教務(wù)處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
�。�2）優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開(kāi)設的同時(shí)，開(kāi)好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補差轉化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，確�？硷L(fēng)嚴格，學(xué)風(fēng)嚴謹，校風(fēng)嚴明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監考、改卷均要求責人到個(gè)人，有錯通報、按教學(xué)事故或差錯處理。
�。�4）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過(guò)程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1．課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生，根據學(xué)生間的個(gè)體差異，嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新課標要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
2．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認真備課、備學(xué)生，不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，靈活、恰當的運用好各種教學(xué)手段和設備，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。
3．管教管導，教書(shū)育人并重。糾正任課教師只教書(shū)不管學(xué)生思想、行為、態(tài)度的偏見(jiàn)，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展，多與學(xué)生、班主任、家長(cháng)溝通，注重育人效果。
4．主動(dòng)與本地或外地學(xué)校教師交流，利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗，提高我校教學(xué)水平。
三、月工作重點(diǎn)
八月：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。協(xié)助高三年級完成暑假補課和月考工作。
2、檢查實(shí)驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂(lè )教室的準備工作。
3、教案抽查，重點(diǎn)抽查新來(lái)上課、跨頭教學(xué)的教師教案。
九月：
1、第1周，協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、第2周，督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”。
3、隨堂聽(tīng)課，重點(diǎn)是高一、高三年級、新來(lái)教師和新高三教師。
4、完成“師徒結對”登記表，組織一次“拜師會(huì )”，抓好師徒幫教工作。
5、協(xié)助高三年級組織第2次月考（考試9月22-25日）。
6、協(xié)助召開(kāi)校運會(huì )（9月25、26、27日）。
十月：
1、協(xié)助高一年級組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。
2、承辦示范校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)（10月20-24日）。
3、“愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月”啟動(dòng)。
4、檢查各年級培優(yōu)、輔導課情況；落實(shí)段考出題、市高三調研題事宜。
十一月：
1、總結示范周教學(xué)情況、反饋信息。
2、組織高一、二年級段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。
3、段考成績(jì)統計，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、分年級進(jìn)行學(xué)情調查，及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。
十二月：
1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級備課組做到“四統一”。
2、組織青年教師基本功競賽。
3、高一、二年級參加市統考。高三第5次月考。
4、高三年級語(yǔ)、數、英會(huì )考。做好復習、備考工作。
元月：
1、調查了解各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況，完善教學(xué)管理。
2、統計、上報期考成績(jì)。
3、組織安排全區會(huì )考。
4、上交論文或總結，組織評比。
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