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教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-01-04 14:11:53 曉麗 工作計劃范文 我要投稿

教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃(精選13篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的計劃呢?說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編幫大家整理的教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃(精選13篇)

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 1

  一、指導思想:

  根據學(xué)期校長(cháng)對教導處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標,以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,內強素質(zhì),外樹(shù)形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標:

  基于新課標和新課程改革綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標,加強理論學(xué)習、轉變思想觀(guān)念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的,適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓,提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型,老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,是教研教改共同代全;A工作蓬勃發(fā)展。

  三、主要工作任務(wù)與措施:

 。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為,加強教學(xué)常規管理力度

  1、進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識,明確饞鬼工作的重點(diǎn),重視常規工作的落實(shí)。

  2、提高教師備課工作的質(zhì)量。

  細化貝克筆記見(jiàn)長(cháng)的內容,將檢查重點(diǎn)放在目標計劃制定是否合理,教案設計是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅持每大周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長(cháng),提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃、定主講人,計劃要及時(shí)上報教務(wù)處,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。

  3、抓好、批改、改核、輔導、評價(jià)等環(huán)節的管理。

  教師要按學(xué)生的學(xué)習情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應及時(shí),對學(xué)生的輔導要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數據,實(shí)行跟蹤調查,個(gè)性化輔導。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應,該輔導的輔導,該加的加強,切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng )造條件,讓優(yōu)等生強化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  4、開(kāi)展優(yōu)秀教案。

  優(yōu)質(zhì)課評選,期中進(jìn)行教案設計比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動(dòng),通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對常規工作的認識,完善教師常規工作評價(jià)辦法。

  5、加強學(xué)生學(xué)習常規管理:

  改變學(xué)生的學(xué)習習慣,注重學(xué)生能力的培養,有效的刺激學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,一良好的學(xué)習習慣知道各自的學(xué)習目標,“主動(dòng)參與,樂(lè )于探究,交流與合作”特征的學(xué)習方式。

  6、搞好質(zhì)量分析制。

  制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結經(jīng)驗,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過(guò)月考檢驗教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),進(jìn)行跟蹤調查評比,及時(shí)掌握各級各類(lèi)學(xué)生學(xué)習動(dòng)向,及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(cháng),找出問(wèn)題及時(shí)解決。

 。ǘ┩晟平萄薪M管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能。

  1、提高教師參加教研活動(dòng),承擔教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)教導處將教師是否主動(dòng)承擔教研任務(wù),參加教研活動(dòng)作為常規工作考核的重要內容。

  2、教研組長(cháng)要認真制訂教研組工作計劃,科學(xué)安排教研組活動(dòng),每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,教導處根據教研組的活動(dòng)安排統一調控,加強監督,保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,提高活動(dòng)的`質(zhì)量。

  3、各教研組要認真組織教師開(kāi)展學(xué)大港、教學(xué)計劃和集體備課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養學(xué)生的探索、創(chuàng )新意識和能力,提倡開(kāi)放式教學(xué)。

 。ㄈ┐俪山處煂(zhuān)業(yè)發(fā)展

  1、充分利用新課程培訓、新課標學(xué)習以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉變,從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。

  2、做好青年教師的指導、培訓工作,主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(cháng),各級教研組長(cháng)要根據師師結隊的原則,擬定好本組教師的培養計劃,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面對青年教師給于具體的幫助和指導,鼓勵教師相互學(xué)習,共同提高,要求美學(xué)習校長(cháng)聽(tīng)課不少于4節,主人聽(tīng)課不少于4節,教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于3節,一般教師停課不少于2節。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規輔導,使他們盡快適應教育教學(xué)工作,做到一年過(guò)關(guān),兩年達標,三年成為骨干。

  3、鼓勵中青年教師熱心教育科研,創(chuàng )教育教學(xué)研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強理論學(xué)習,多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。

  4、各教研組要注意培養本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。

  5、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價(jià)、懲獎體系,通過(guò)調查聽(tīng)課,學(xué)生平交際統計考試成績(jì)等形式,幫組教師了解自己,調節自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。

 。ㄋ模┐竽戇M(jìn)行教改嘗試

  1、語(yǔ)文課教改嘗試。

  一是增加學(xué)生的閱讀量,每一個(gè)單元增加1——2篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美,具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,教師要注意加強閱讀指導。

  二是:增加學(xué)生作文數量,便沒(méi)糧走一四大作文為每一周一篇作文,教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。

  三是:要求語(yǔ)文教師要寫(xiě)出作文訓練計劃

  2、英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試:

  一是:大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;

  二是:增加寫(xiě)作訓練,要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓練,并要求有全批全改。

  3、數學(xué)科教改嘗試。主要廠(chǎng)是“自學(xué)輔導法”課堂教學(xué)模式。

 。ㄎ澹┳ズ贸跞厴I(yè)工作:

  1、指導思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負增效,培養創(chuàng )新能力,堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強留的創(chuàng )新意識和進(jìn)取景生在工作上開(kāi)拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿(mǎn)足于過(guò)得去,不滿(mǎn)足于一般化,同心同結,群集群力,反驕破滿(mǎn),珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。

  2、奮斗目標:

 。1)升學(xué)目標:市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、xx市十七中15名。

 。2)優(yōu)秀目標3名

  3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向實(shí)干要質(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。

  4、具體措施:

 。1)領(lǐng)導到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組、組長(cháng):王天敏、副組長(cháng):李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén),各教研組的工作,使其有機配合,協(xié)調聯(lián)動(dòng),調動(dòng)人力、物力、財力正常高速運轉,監督檢查各方面工作,準確決策。

 。2)教學(xué)指導到位:班子成員要深入課堂指導教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當中存在的問(wèn)題。

 。3)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè )觀(guān)教育;“成功之路就在腳下”的理想和現實(shí)教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長(cháng)才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準備”的升學(xué)與就業(yè)教育。

 。4)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責,形成合力?偡,消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 2

  為適應教育改革與發(fā)展的需要,根據學(xué)校年度工作安排,圍繞20xx年“課改”主題詞,探索綠色教學(xué)實(shí)踐,完善學(xué)!熬G色教學(xué)”理論體系。結合學(xué)校的精細化管理要求,提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。

  一、指導思想

  堅守“以人為本”的教育思想,遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨,根植“綠色教育”的辦學(xué)理念,培育“綠潤生命,盛及未來(lái)”的教學(xué)實(shí)踐體系。

  二、目標任務(wù)

  達成三個(gè)建構:科學(xué)有特色的校本課程體系構建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評價(jià)體系構建。

  實(shí)現三個(gè)目標:奠定學(xué)生全面個(gè)性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎;促進(jìn)教師梯級團隊發(fā)展和專(zhuān)業(yè)個(gè)性成長(cháng);形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。

  三、基本策略

  堅持以素質(zhì)教育為基本導向,以學(xué)生素質(zhì)全面個(gè)性發(fā)展為根本宗旨,以課程體系構建為主要載體,以改變教與學(xué)行為方式為抓手,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),強化過(guò)程監控,回歸教育本真,實(shí)現減負增效,提高素質(zhì)能力,提升教學(xué)質(zhì)量,鑄造綠色教學(xué)品牌。

  四、主要工作

  1、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革

 。1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機制

  建立以校長(cháng)為組長(cháng)、各分管校長(cháng)為副組長(cháng)的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組,下設課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個(gè)工作小組,以各分管校長(cháng)為小組長(cháng),處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導小組統領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調配合的課堂教學(xué)改革工作運行機制。

 。2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案

  根據學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn),按照分工協(xié)調的原則,建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學(xué)模式建構方案、課堂教學(xué)評價(jià)意見(jiàn)、兩案(導學(xué)案、練習案)考核辦法、教師培訓方案、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評價(jià)辦法、課堂改革研究意見(jiàn)、學(xué)習小組建設方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)辦法、教師績(jì)效評價(jià)辦法等。

 。3)做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計劃和評估機制

  建立年度規劃、學(xué)期計劃,月安排、周布置的工作推進(jìn)機制;實(shí)行隨機觀(guān)察、重點(diǎn)調研、學(xué)月小結、學(xué)期評估、年度總結的反饋機制。關(guān)注過(guò)程,注重問(wèn)題解決和經(jīng)驗總結。

 。4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合

  學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中),學(xué)校利用信息技術(shù)各個(gè)教研組開(kāi)展微格教研,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

  2、積極構建校本課程建設

 。1)嚴格執行國家課程計劃,按照標準開(kāi)齊、開(kāi)足國家課程、課時(shí)。將安全教育納入正常教學(xué)計劃,貫穿日常教學(xué)中,每學(xué)期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時(shí)、初三每周不少于1課時(shí)。

 。2)根據地域特點(diǎn),結合學(xué)校實(shí)際,整合地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程,促進(jìn)三級課程的有機融合,體現課程建設的發(fā)展性、自主性、校本性,彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。

 。3)嚴格作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。初中不超過(guò)7小時(shí)。

  3、逐步探索素質(zhì)評價(jià)革新

 。1)學(xué)生評價(jià):建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標,探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價(jià)方法和方式革新,建立學(xué)生成長(cháng)檔案袋,完善電子評價(jià)檔案,修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單,建立評價(jià)反饋機制;探索學(xué)科素養評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習目標的協(xié)調發(fā)展。

 。2)教師評價(jià):建立和完善年級組、教研組、備課組評價(jià)考核方案;建立和完善教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力評價(jià)方案;建立和完善教師績(jì)效考核方案。促進(jìn)教師梯級式、團隊化發(fā)展,促進(jìn)教師個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  4、精細管理促進(jìn)質(zhì)量提升

 。1)強化教務(wù)處內務(wù)管理。進(jìn)一步細化處室工作人員的職責要求,建立處室干部周會(huì )制,處室月會(huì )制,備課組間周例會(huì )制度,及時(shí)反饋工作信息,及時(shí)公布教學(xué)常規管理考核結果,及時(shí)糾正問(wèn)題,完善措施。

 。2)落實(shí)常規“七個(gè)一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結、每月一考核,分管校長(cháng)和處室干部每周聽(tīng)一節課、訪(fǎng)談一名教師、訪(fǎng)談一名學(xué)生、參與一個(gè)備課組活動(dòng)。

 。3)加強集體備課督查指導。堅持每周半天的集體備課,重點(diǎn)指向新課堂模式的設計和研究;通過(guò)巡查和行政干部聯(lián)系制度,強化集體備課的過(guò)程落實(shí)和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結和提升。

 。4)抓好課堂教學(xué)改革推進(jìn)。采取巡查、聽(tīng)課、調研、匯報展示等方式,加強課堂教學(xué)改革的過(guò)程跟進(jìn)與指導。

 。5)強化教學(xué)器材設備管理使用。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)器材、(專(zhuān)用教室)的管理人員職責,堅持每月對教學(xué)器材(專(zhuān)用教室)的管理使用開(kāi)展例行檢查,納入教學(xué)常規和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設備、場(chǎng)地的.效益,促進(jìn)現代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

 。6)抓好“兩案”(導學(xué)案、練習案)的監控。制定兩案的考核細則,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,實(shí)現減負增效。

 。7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調研分析,落實(shí)整改提升措施,開(kāi)展優(yōu)勢班科的交流,加強幫扶指導,促進(jìn)團隊均衡發(fā)展。

 。8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案,堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度,及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題,優(yōu)化工作措施,提高工作的針對性、有效性,確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎上穩中有升。

  在教學(xué)管理工作中,還要要處理好幾個(gè)關(guān)系:即減負與增效的關(guān)系、傳統與革新的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系;大膽革新,勇于實(shí)踐,讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動(dòng)車(chē)組,成為綠色教育的閃亮名片。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 3

  一、指導思想

  本學(xué)期,在學(xué)校工作計劃的指導下,以課程為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導,抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀(guān)念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理。

  二、工作目標

  1、以制度為保障,繼續狠抓教育教學(xué)常規管理,確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量,具體抓,抓具體,落實(shí)抓,抓落實(shí),向40分鐘要質(zhì)量。

  2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100%。

  3、狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本,強化全員德育,德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校,體現時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達到有效性。

  4、抓好學(xué)校實(shí)驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作,加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開(kāi)發(fā)。加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益;要切實(shí)加強各種教學(xué)信息資源的開(kāi)發(fā)和利用,提高課堂教學(xué)的有效性。

  5、開(kāi)齊開(kāi)足課程,控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

  6、學(xué)校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的`教學(xué)目標的有效途徑。

  7、本期側重于五年級教學(xué)質(zhì)量,用集體的智慧抓好五年級的教學(xué)工作,迎接上級抽考,為縮小與兄弟學(xué)校成績(jì)的差距而努力。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)秩序常規

  1、嚴格執行規定的課程表、作息時(shí)間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調課,若需調課由教導處統一安排,嚴禁曠課。

  2、上班期間不得聲喧嘩,上課期間不得在樓道內聲說(shuō)話(huà)、吸煙。辦公室應保持安靜,不聲談?wù),不玩游戲,以免影響他人工作?/p>

  3、上課期間,上課老師不得接打電話(huà),非當堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

  4、上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認真負責,不得放任自流。

  5、認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉學(xué)生,不私自給學(xué)生調班,必須由教務(wù)處統一按政策安排轉學(xué)、外借讀、病休、復學(xué)學(xué)生就讀等工作。

 。ǘ﹤湔n常規

  1、認真學(xué)習教學(xué)綱、有計劃地寫(xiě)好個(gè)人電子礁。

 。1)礁要完整,教學(xué)環(huán)節齊全、學(xué)習目標明確;

 。2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);

 。3)有板書(shū)設計和課內外練習及思考題;

 。4)有課堂小結;

 。5)教師應寫(xiě)好課后思,總結亮點(diǎn),發(fā)現不足。

  2、任何教師不得無(wú)礁進(jìn)教室上課(包括評講試卷、復習課、習題課等)。

 。ㄈ┱n堂教學(xué)常規

  1、課堂教學(xué)要情緒飽滿(mǎn),要尊重學(xué)生人格,處理問(wèn)題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅持學(xué)科教育和思想教育結合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書(shū)育人,并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。

  2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導、學(xué)生為主體,注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、教師應準時(shí)上課,不遲到、不早退、延遲下課。

  4、上課要求教師堅持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書(shū)要規范、清晰、端正。

  5、要對學(xué)生嚴格要求,注意培養學(xué)生良好的組織性、紀律性,在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理,重問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)常規

  1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過(guò)重負擔。

  2、嚴格要求學(xué)生認真、立、規范地完成作業(yè),養成良好的學(xué)習習慣。

  3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時(shí)、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統一的評分標準,并注明批改日期。提倡寫(xiě)激勵性的批語(yǔ)。對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)解決。

 。ㄎ澹y試和質(zhì)量分析常規

  1、期中、期末考試各校試卷自己統一組織,月考試卷由學(xué)區教務(wù)處安排該年級的人制卷,命題應以課本為主,注重基礎,特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識、理論說(shuō)明和分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

  2、監考教師應認真監考,明確考場(chǎng)規則,嚴肅考試紀律,及時(shí)處理各種違紀行為,保證成績(jì)的真實(shí)性。

  3、教師應按要求,對照標準客觀(guān)、公正、及時(shí)地評閱每一位學(xué)生的試卷,并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。

  4、平時(shí)的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題,杜絕無(wú)目的,認真批改,填寫(xiě)好成績(jì)冊。

 。┙萄谢顒(dòng)常規

  1、學(xué)校由教科室、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展,參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假,并由教研組組長(cháng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

  2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題,充實(shí)的內容、詳細的記錄,要充分體現針對性和實(shí)效性。

  3、鼓勵教師間參加聽(tīng)評課學(xué)習,每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節,并作好聽(tīng)課記錄。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 4

  一、指導思想

  遵照《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》,以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,緊緊圍繞學(xué)!熬酆险芰、實(shí)現新跨域”的工作總目標,以“實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、打造窗口學(xué)!睘楦救蝿(wù),以加強常規管理,關(guān)注課堂教學(xué),深化教學(xué)研究,提升教師素質(zhì)為工作主線(xiàn),不斷提升課程實(shí)施水平,使我校教學(xué)管理向規范化、精細化邁進(jìn),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  二、主要工作

 。ㄒ唬⿵娀^(guò)程管理,提升服務(wù)等級。

  1、課程管理。

  一是進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,認真貫徹《xx省普通高中課程設置方案》等文件的有關(guān)精神,規范課程開(kāi)設、課時(shí)計劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執行國家新課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊規定課程,開(kāi)發(fā)校本課程和地方課程,深入開(kāi)展研究性學(xué)習課程。

  二是抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求,根據學(xué)校人事變動(dòng)和實(shí)際工作需要,做好秋季學(xué)期課程安排;抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定,各階段教學(xué)活動(dòng)有計劃、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調課。

  三是進(jìn)一步規范理科實(shí)驗室及理科實(shí)驗教學(xué)的管理。在本學(xué)期,配齊化學(xué)和生物實(shí)驗員。

  2、教研組、備課組管理。

  繼續加強教研組、備課組建設。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現場(chǎng)為載體,加強調研,隨堂聽(tīng)課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(cháng)要根據學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節,認真指導編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據大綱、考綱,精選習題。備課組長(cháng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。

  3、學(xué)籍管理。

  嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定,統計高二、高三學(xué)生異動(dòng)情況,核實(shí)高一新生在校人數,并切實(shí)做好20xx年入學(xué)新生學(xué)籍注冊工作,抓好學(xué)生檔案、轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時(shí)上傳上報相關(guān)表冊或數據,使學(xué)籍管理制度化、規范化和精細化。

  4、考試管理。

  認真組織好期中、期末、高三調考、成人高考、學(xué)科競賽等模塊測試,加強考試期間的管理,做好考試前的各項準備工作;開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

  5、規范實(shí)習教師管理。

  本學(xué)期,因學(xué)校人事變動(dòng)和發(fā)展需要,教務(wù)處將進(jìn)一步做好和規范實(shí)習教師考評工作。近一段時(shí)間來(lái),地理和歷史學(xué)科,從xx大學(xué)引進(jìn)了4名實(shí)習教師;昨天,武漢音樂(lè )學(xué)院派來(lái)了6名實(shí)習教師;下周,三峽大學(xué)還將派來(lái)包含語(yǔ)文、數學(xué)和體育3門(mén)學(xué)科在內的共5名實(shí)習生。同時(shí),今年實(shí)習的時(shí)間也較往年要長(cháng),比如三峽大學(xué)的`實(shí)習時(shí)間就延長(cháng)至3個(gè)月。為更好的幫助實(shí)習教師能更快更好成長(cháng),教務(wù)處將具體指派指導教師,要求制定指導計劃,組織學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和年級主任等專(zhuān)家一起聽(tīng)課評課。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、落實(shí)《xx市七中教學(xué)常規管理辦法》要求,加強教學(xué)常規的日常檢查。重點(diǎn)檢查教師坐講坐教、學(xué)生上課睡覺(jué)、遲到早退等不規范行為,檢查結果每天及時(shí)通報。同時(shí),在開(kāi)學(xué)初、期中和期末三個(gè)階段各檢查一次教師教案。

  2、繼續加強集體備課的深度。集備要注重實(shí)效性,加強對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。每次集備活動(dòng)應有中心發(fā)言人,就內容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上傳有關(guān)材料。

  3、狠抓“三不”,精細化上課。教師上課要求做到“三不”,即不上無(wú)準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。并能充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,做到精細化上課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當,信息反饋及時(shí)。注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和自學(xué)習慣。要重視課堂基礎,突出學(xué)生核心,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓練及時(shí),容量恰當。在重視基礎訓練的同時(shí),還要注重分層次教學(xué)的要求;在嚴格控制作業(yè)量的同時(shí),加大對典型試題的練習和講解。

 。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺,打響教育品牌。

  1、扎實(shí)做好評教評學(xué)工作。

  2、繼續開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競賽暨20xx年xx七中“課內比教學(xué)”活動(dòng)。

  以教研組為單位開(kāi)展初賽,選出參賽代表進(jìn)行決賽。進(jìn)一步抓好骨干教師隊伍建設,開(kāi)展好首席教師、骨干教師示范課活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,各學(xué)科要繼續夯實(shí)“122高效課堂”和基于小組合作學(xué)習的六環(huán)生本課堂模式,并積極探索“分層走班制”教學(xué)模式的內涵,切實(shí)提高課堂效益。

  3、選派教師參加各類(lèi)教學(xué)交流活動(dòng)。

  按照“走出去,帶回來(lái)”的方針,學(xué)校將盡最大努力,盡可能多的組織安排各學(xué)科優(yōu)秀教師“走出去”,參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)校間的交流,把外面、兄弟學(xué)校間好的、優(yōu)秀的經(jīng)驗和做法“帶回來(lái)”,從而努力提高七中的教學(xué)教研水平。

 。ㄋ模⿵娀瘎(chuàng )新意識,深化素質(zhì)教育。

  1、進(jìn)一步規范研究性學(xué)習課程的建設和管理。

  規范研究性學(xué)習課程的開(kāi)設,把研究性學(xué)習作為評價(jià)年級工作的重要方面。規范課題庫的建設,加強對研究性學(xué)習課題研究的指導和評價(jià),力爭多出優(yōu)秀成果。

  2、踏實(shí)做好校本課程建設和選修課的開(kāi)展工作。

  進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫(xiě)和開(kāi)設,積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程。

  3、嚴格做好高三學(xué)生畢業(yè)準備工作。

  教務(wù)處將會(huì )同年級組指導完成高三年級學(xué)生學(xué)分清理工作,進(jìn)一步檢查學(xué)生畢業(yè)信息,完善學(xué)生檔案。

 。ㄎ澹(shù)立服務(wù)意識,加強交流合作。

  1、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料,完善資源庫的建設,加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。

  2、協(xié)同校辦,做好教師績(jì)效考核。

  3、在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下,認真搞好教學(xué)、教輔用書(shū)的征定和發(fā)放工作,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

  4、完成上級交辦的各類(lèi)創(chuàng )建工作。

  本學(xué)期,教務(wù)處將按照上級教育行政部門(mén)的要求,在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,腳踏實(shí)地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作,進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 5

  一、指導思想

  以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展,穩步推進(jìn)新課程改革。

  根據教務(wù)處“管理、服務(wù),指導、評價(jià)”的職能,以深化教改、備戰中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設為工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心,中考的指導中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監控中心,教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù),將學(xué)校辦成全縣一流初中。

  2、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。

  3、逐步執行課程計劃,完善課程設置的結構,加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  4加強教研組、備課組建設,規范教研組、備課組的活動(dòng),尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  三、工作要點(diǎn)與主要措施

 。ㄒ唬⿵娀^(guò)程管理,提高教學(xué)效率

  加強和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,

  要根據加強和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節,進(jìn)行分析研究,做到精細化管理。

  1、制訂好計劃

  各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué),教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計劃的順利實(shí)施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。

  2、嚴格教學(xué)秩序

  教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報至教務(wù)處,以便協(xié)調好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

  3、做好教學(xué)五認真

 。1)備課要充分,部分老師要在集體備課的基礎上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結合,即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合,基本知識、基本技能與綜合運用相結合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。

 。2)上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無(wú)準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當,信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí),容量恰當。要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰術(shù)。

 。3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設計要精當,有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng),活躍校園氛圍,展示學(xué)生個(gè)性。各項活動(dòng)要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實(shí)效。

 。4)輔導要及時(shí),針對性要強。特別重視個(gè)別輔導,充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì ),為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

 。5)認真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內容。要建立記分冊、。每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生,具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的備課組提出表?yè)P,對工作不力者及時(shí)提出批評,限期糾正。

  4、掌握第一手資料,減輕課業(yè)負擔。

  教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì ),及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔,對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制,反對“加班加點(diǎn)”、“課內損失課外補”、“題海戰術(shù)”等違反教學(xué)規律的做法,切實(shí)運用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。

 。ǘ⿵娀嗄杲處熍囵B,加快教師隊伍建設。

  青年教師的迅速成長(cháng),是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“青藍工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

 。1)開(kāi)展青年教師課堂達標活動(dòng),各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課,每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課,上課結束后再進(jìn)行集體評議。同時(shí),行政聽(tīng)課的密度要加大,反饋信息要及時(shí)。

 。2)繼續完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng),共同探討,形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

 。3)開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),積極鼓勵青年教師申報市、縣教學(xué)能手。積極參加星級教師評選。

 。4)抓好師德師風(fēng)建設,堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象,倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的'風(fēng)氣。

 。ㄈ┏浞职l(fā)揮備課組作用,加強備課組建設。

  1、備課組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。

  要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計,定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解,確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮,中心目標和輔助目標相結合,依據目標確定教學(xué)內容,選擇教學(xué)方法和手段,合理安排有效的教學(xué)形式。

  要有活動(dòng)記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結晶。上公開(kāi)課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,課后再一起討論教學(xué)得失,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

  2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究,多分析教材,多進(jìn)行專(zhuān)題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。

  3、加強聽(tīng)課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

 。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作,確保今年中考再創(chuàng )輝煌

  對畢業(yè)班的教學(xué)管理,重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習補漏和學(xué)習方法的指導上,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量,明確目標責任,落實(shí)獎懲兌現。探索班級管理及不同學(xué)科復習課的最優(yōu)模式,不斷提高復習效率。要點(diǎn)如下:

  1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò ),及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)解決一線(xiàn)的困難,使初三年級的工作得以順利進(jìn)行。

  2、認真組織學(xué)生參加縣局舉行的初三的各類(lèi)考試,檢測后,要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,建立學(xué)生成績(jì)檔案,并做好跟蹤調查,既要抓優(yōu)生的培養同時(shí)也要嚴格控制低分率。

  3、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)反饋意見(jiàn)。

  4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重,中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和生存線(xiàn),要切實(shí)抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據20xx年中考新情況制定新的中考計劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息,如難度是否降低,新課程方面創(chuàng )造性思維和的題目比例是否會(huì )增大。調整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測試,實(shí)驗考查等工作。去年22A,成績(jì)比較突出,本學(xué)期一定要眾志成城、奮力拼搏,為今年中考再創(chuàng )輝煌打下堅實(shí)的基礎。

 。ㄎ澹(shù)立服務(wù)意識,加強交流合作

  1、做好資料準備及與實(shí)驗中學(xué)的信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類(lèi)資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為一線(xiàn)服務(wù),總結前幾屆中考的經(jīng)驗,提高初三教育教學(xué)效率,確保中考的正常發(fā)揮。

  2、加強與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,取長(cháng)補短,努力提高教學(xué)管理檔次。

  3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,以校本培訓為主,采用走出去請進(jìn)來(lái)的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

  4、繼續完善學(xué)風(fēng)建設工作,為全體師生創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習氛圍。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 6

  根據學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計劃安排,本學(xué)期教導處工作重點(diǎn)是:學(xué)習新課標。轉變觀(guān)念,面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,決不落下一個(gè)差生,全面貫徹教育方針,加強教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)研究,合理運用現代教育技術(shù),提高教學(xué)效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  具體搞好以下幾方面工作:

  一、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,規范常規管理,嚴格執行各項制度。

  1、本學(xué)期嚴格堅持日常教學(xué)管理制度,嚴格考核,做好常規管理,規范管理,主要領(lǐng)導深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng),堅持領(lǐng)導聽(tīng)課制度。

  2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習,以學(xué)科組為單位進(jìn)行,每月兩次,把集中學(xué)習與分散學(xué)習相接合,始終看重學(xué)習內容的實(shí)用性,學(xué)習效果的實(shí)效性。小學(xué)教務(wù)處工作計劃。組內公開(kāi)課每月一次。

  3、領(lǐng)導分工負責各學(xué)科組工作,注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)饋,調整,指導教學(xué)。

  4、開(kāi)好每月一次教學(xué)情況分析會(huì ),即使掌握教學(xué)情況,調整工作重點(diǎn)。

  二、加強教學(xué)研究,提高學(xué)習效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  根據學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計劃安排,本學(xué)期課堂教學(xué)目標,實(shí)施愛(ài)心教育注意個(gè)性,在合作,自主,探究的過(guò)程中,提高學(xué)生的學(xué)習效率。做到教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現代化,教學(xué)過(guò)程化,教學(xué)管理規范化。在六年制五年級四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。

  具體實(shí)施:

  1、開(kāi)設全校研究性公開(kāi)課3節,教導處協(xié)助學(xué)科組長(cháng)做好說(shuō)課、上課、講課、評課工作,并力爭運用現代化教育手段。

  2、加強對學(xué)科組的指導,認真研究各學(xué)科教學(xué)工作,指導學(xué)科組長(cháng)指定出切實(shí)、科學(xué)的工作計劃,并予以落實(shí),做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

  3、組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),即:認真上好每一節課,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,決不落下一個(gè)差生,期末寫(xiě)好一篇論文,批改好每一次作業(yè),力爭每學(xué)期都有一個(gè)的.變化。

  4、本學(xué)期各科教研課題:合理運用現代教育技術(shù),提高教學(xué)效率。開(kāi)展“六心”自律教育活動(dòng),即:精心把握教材,盡心改進(jìn)教法,用心錘煉語(yǔ)言,細心積累資料,專(zhuān)心學(xué)習理論,熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò ),即:

 。1)校長(cháng)——教導處——教研組——教師

 。2)教師備課——上課(教師)——聽(tīng)課(領(lǐng)導教師)——評課(領(lǐng)導教師)——上課教師總結,從而促使全校由校長(cháng)到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

  5、認真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,由各學(xué)科組定人員,定時(shí)間、定課題,做到有組織、有計劃、有落實(shí),不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

  6、開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標,期末以檢測各科的教學(xué)效果。

  三、加強對活動(dòng)課、選修課、其他副課的管理

  按計劃對活動(dòng)課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促;顒(dòng)課選修課參率達100%,各課必須有教學(xué)進(jìn)度安排表,礁、計劃,要具體,可操作性強,嚴禁空談,室外課嚴禁“放羊”的現象發(fā)生。

  四、開(kāi)展學(xué)科競賽

  本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:

  1、電腦制作比賽。

  2、五年級綜合知識競賽。

  3、作文比賽。

  4、優(yōu)秀礁評比。

  5、優(yōu)質(zhì)課評比,教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,并將有關(guān)材料存檔。

  五、做好日常管理工作

  學(xué)籍管理要有序,做到一人一號,學(xué)生轉進(jìn)轉出手續齊全,各項資料詳細,擺放整潔,同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù),發(fā)揮學(xué)?傉{度作用。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 7

  一、指導思想

  教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn),科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門(mén)的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下,緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標,緊密結合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,理清工作思路,講究工作策略,把握工作重點(diǎn),解放思想,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新,以“生本教育”為抓手,以教師素質(zhì)提高為重心,以課堂教學(xué)效益的追求為方向,以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標,進(jìn)一步加強教學(xué)改革,優(yōu)化教育教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強管理力度。將執行教學(xué)常規作為教學(xué)管理的重點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)管理,進(jìn)一步提高標準,注重過(guò)程,關(guān)注細節,務(wù)求落實(shí)。

  2、提升教師素養。以高效課堂的研究和實(shí)踐為抓手,搭建發(fā)展平臺,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展;以團隊建設為核心,以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展,提升學(xué)科競爭力和影響力。

  3、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。努力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  三、工作思路

  以教研工作為中心,協(xié)調部門(mén)開(kāi)展工作,以科研為引領(lǐng),培訓為載體,現代教育技術(shù)手段為支撐,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),搭建校內外研訓平臺,促進(jìn)教師發(fā)展,實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調、溝通、組織、指導等作用。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┳ズ贸R幑芾,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、規范過(guò)程管理,提高教學(xué)實(shí)效性。

 。1)有效備課。

  我們的備課應追求“規范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中,努力改革傳統的備課模式,探索備課的有效模式,加強教學(xué)核心問(wèn)題、前置性作業(yè)、指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習環(huán)節的研究。

 。2)高效課堂。

  教師要深入課堂教學(xué)研究,找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法,把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考,實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化。

  在課堂上堅持做到:課堂教學(xué)目標要清晰明確,要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性,教學(xué)環(huán)節要清晰,要確保重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的時(shí)間和效果,學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替,培養學(xué)生自主學(xué)習能力,推行“以學(xué)定教,雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節可以省略,哪些教學(xué)環(huán)節可以整合,哪些教學(xué)環(huán)節低效,哪些教學(xué)環(huán)節無(wú)用”。

  教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時(shí)間,增加教學(xué)回饋的時(shí)間,增加當堂作業(yè)的時(shí)間,增加當堂監測的時(shí)間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源,教在關(guān)鍵處,導在困惑處,明在錯誤處,點(diǎn)在提升處,從而提高課堂教學(xué)效率,從而提升教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期要求全體教師潛下心來(lái)研究自己的課堂,把“精講”落實(shí)到實(shí)處,課堂上組織多種形式的學(xué)習活動(dòng),給予學(xué)生充分的思考、體驗、練習的時(shí)間,教學(xué)效果上努力實(shí)現事半功倍。

 。3)改革作業(yè)。

  教師要把“減負”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數量上的減、形式上的限,轉變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應有不同的要求,學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些,學(xué)習暫時(shí)有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣,符合課程標準和教材要求,有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,提高學(xué)習能力。避免大量的重復的機械抄寫(xiě),嚴格控制作業(yè)量。要認真及時(shí)批改作業(yè),批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數量和性質(zhì),分析錯誤產(chǎn)生的原因,做到當堂練習,并及時(shí)檢查、反饋和鞏固,保障課堂練習的時(shí)間。

  練習要精選、精練:要根據教學(xué)目標與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習題,作業(yè)難度與數量要適當,意圖要明確,形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養和情感體驗的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調作業(yè)布置,避免學(xué)生當天作業(yè)過(guò)多,產(chǎn)生消極心理,導致作業(yè)質(zhì)量不高。

  練習要精批:每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求,要及時(shí)、準確。全體教師都要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,各班可根據班級特點(diǎn)形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語(yǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄、分析,及時(shí)進(jìn)行解決,并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的回批。

  練習要精講:每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評,反饋。學(xué)生作業(yè)中的'共性問(wèn)題或者比較典型或嚴重的個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評,分析錯誤原因;對于一些一般的個(gè)別問(wèn)題可以采取與學(xué)生一對一單獨交流。講評時(shí)要注意保護學(xué)生的自尊心,對題不對人,并注重引導學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習得失的原因,以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用。

  另外,作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。

 。4)培優(yōu)補差。

  教師要根據本年級的實(shí)際情況,繼續切實(shí)抓好分層輔導與“培優(yōu)補差”工作,要針對學(xué)習基礎不同的學(xué)生早作安排,實(shí)施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導,輔導要講質(zhì)量、重實(shí)效。

  今年7月,南寧市教育局在會(huì )議上提出各校開(kāi)辦特訓班,集中成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培訓,幫助這部分學(xué)生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點(diǎn)大學(xué)。對我校來(lái)說(shuō),優(yōu)秀生的多少(這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生)關(guān)系教育部門(mén)和社會(huì )對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價(jià)指標。因此,今年我校教學(xué)研討會(huì )的其中一個(gè)議題是——特訓班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養策略。

  對于學(xué)有余力的學(xué)生,可以設計適當的學(xué)習任務(wù)和作業(yè),重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力,發(fā)展他們的特長(cháng)。但不能以單純增加教學(xué)內容與提高教學(xué)難度為手段來(lái)增加他們的學(xué)習負擔,以免學(xué)生由于過(guò)重負擔而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時(shí)還要注意對他們的心理教育,培養他們的自我認知能力和交流合作意識。

  同時(shí),教師不能放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。建議采取如下措施:

  第一,建立后進(jìn)生成長(cháng)檔案;

  第二,任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué);

  第三,利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導,或者采取同學(xué)互助的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,糾正其不良學(xué)習習慣;

  第四,經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進(jìn)步,就給予肯定和鼓勵。

  2、加強過(guò)程監控,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  優(yōu)化教學(xué)管理,進(jìn)一步提高標準,注重過(guò)程,關(guān)注細節,務(wù)求落實(shí)!俺R帯钡膱绦嘘P(guān)鍵就是要注重規范性與經(jīng)常性。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽(tīng)課、行政走課檢查,集中調研,對課堂常規好、教學(xué)有特色,教學(xué)方式有實(shí)效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣。同時(shí),將加強薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽(tīng)課指導,以“聽(tīng)課、反饋、整改、再聽(tīng)”,促使其不斷提高教學(xué)水平,實(shí)現學(xué)科質(zhì)量的有效提升。

 。1)自查、互查。

  教研組長(cháng)定期組織組內的自查和互查,及時(shí)發(fā)現組內部分教師的問(wèn)題,并及時(shí)提出整改建議。

 。2)集中調研。

  教務(wù)處繼續按慣例統一組織開(kāi)學(xué)第一周課堂調研、高一和高二年級常規教學(xué)調研、高三備考情況調研,進(jìn)行全面檢查和專(zhuān)項檢查,作好記錄,及時(shí)向教師回饋,真心誠意地幫助教師進(jìn)行有效整改,全面提高學(xué)校教學(xué)水平。

 。3)跟蹤改進(jìn)。

  一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量,促進(jìn)年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展;教務(wù)處及時(shí)關(guān)注月考、期考成績(jì)的波動(dòng)并和授課教師一起及時(shí)進(jìn)行分析,指導相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。

  3、加大整合力度,開(kāi)展有效的教學(xué)研究。

 。1)校內研磨。

  教研組層面重在課前研討,引導教師人人參與,一起經(jīng)歷“個(gè)人準備——組內研討——完善結構——個(gè)性處理”的備課流程,提高集體備課實(shí)效,避免拿來(lái)主義,要真正讓集體備課的過(guò)程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎、教師合作的結晶、輕負優(yōu)質(zhì)的保證。通過(guò)骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改,著(zhù)力探究教學(xué)目標的有效達成,教學(xué)資源的有效開(kāi)發(fā),教學(xué)策略的有效運用,教學(xué)要素的有效調配,課堂生成的有效處置,教學(xué)評價(jià)的有效調控,實(shí)現開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)。

 。2)校外輻射。

  按往年經(jīng)驗,本學(xué)期,我校主要承擔的市級教學(xué)研討活動(dòng)主要有南寧市課程改革同課異構教學(xué)研討活動(dòng)(部分科目)和南寧市普通高中高三備考結對互幫互助視導調研活動(dòng)。充分利用好這兩次契機,有利于提高我校教師教學(xué)研究和實(shí)踐的水平,同時(shí),擴大學(xué)校的美譽(yù)度和影響力。

 。3)注重教學(xué)成果展示。

  教務(wù)部門(mén)要加強教師收集教學(xué)成果的意識,推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。與科研處合作,對優(yōu)秀的課例、精批細改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等,進(jìn)行教研組內以及全校性的展示、交流,對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果,幫助教師參加學(xué)科的競賽和成果的評比,提高教師參與教學(xué)研究、實(shí)踐的積極性與創(chuàng )造性。

  4、落實(shí)“豐”字課程體系,積極推進(jìn)課程改革

  本學(xué)期,召開(kāi)2016年教學(xué)研討會(huì ),不斷完善“豐”字課程體系,使課程呈現形式多樣,靈活多變,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的需求。四類(lèi)課程相輔相成,逐步深化,確保國家課程基本教學(xué)要求的落實(shí),共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面確保學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

  充分利用我校成為自治區課程資源開(kāi)發(fā)與利用樣本校、創(chuàng )新實(shí)驗學(xué)校樣本校、數學(xué)科樣本校的契機,加強校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的實(shí)施和指導,選修課與研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程三部份進(jìn)行有效整合,使學(xué)生既能完成學(xué)習任務(wù)獲得學(xué)分,又能提升學(xué)生個(gè)人的能力,并使其在學(xué)科成績(jì)方面獲得提高。

  大力開(kāi)展研究性學(xué)習課程開(kāi)設的師資培訓,提倡每位教師都帶研究性學(xué)習,保障研究性學(xué)習課程開(kāi)設和輔導時(shí)間,讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )研究性學(xué)習的方法,體驗研究性學(xué)習的過(guò)程。

  校本課程和研究性學(xué)習課程的教學(xué)計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中,

  規范校本課程和研究性學(xué)習課程的開(kāi)設和過(guò)程監控,加強對校本課程和研究性學(xué)習課程的正確指導和有效評價(jià),力爭新課程實(shí)施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。

  5、抓好高考備考工作,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量

 。1)建立以備課組為基本核心單元的備考團隊,凝心聚力科學(xué)備考。

  備課組長(cháng)做好幾點(diǎn):

  第一,要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復習備考計劃,制定好高三一輪復習進(jìn)度,同時(shí)做好一輪復習的集備教研計劃,并切實(shí)執行。

  第二,組織好本組教師的每一次集體備課,以做題、講題為切入點(diǎn)探究高考命題走勢,預測高考方向,研究備考策略及新課改高考動(dòng)向,集中篩選高質(zhì)量的訓練題,統一好學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等。

  第三,備課組長(cháng)要求每位教師平時(shí)做好對學(xué)生學(xué)科有效復習指導,指導答題技巧,及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況,做好查缺補漏 ,做到課課清,引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復習過(guò)程中做到步步為營(yíng)。

 。2)每次月考或模擬考后組織開(kāi)展好三個(gè)分析評價(jià)會(huì )

  一是備課組分析會(huì )。重點(diǎn)是對照考試大綱,分析考點(diǎn)的落實(shí)程度,尋找學(xué)生知識與能力的漏洞,調整復習策略。

  二是班級分析會(huì )。著(zhù)重是針對學(xué)生分層提出學(xué)習目標,分析學(xué)生的思想狀況,發(fā)揮本班全體教師的積極性,落實(shí)學(xué)生思想工作和心理輔導,保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續學(xué)習。

  三是年級組分析會(huì )。重點(diǎn)在對學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況、班級學(xué)科差距,高考信息的傳遞、學(xué)科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析, 通過(guò)考試后的數據診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作,確保整體目標的實(shí)現。

 。3)做好高三視導工作。教務(wù)處負責謀劃并組織好開(kāi)學(xué)初市教科所對我校高三的視導工作,認真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開(kāi)展的視導活動(dòng),及時(shí)反饋意見(jiàn),總結經(jīng)驗。加強與兄弟學(xué)校之間的信息交流,整合外校的信息資源來(lái)指導、服務(wù)我校的復習備考。

 。ǘ┐蛟靸(yōu)秀團隊,加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  以打造優(yōu)秀教研組、備課組團隊為目標,進(jìn)一步加強骨干教師培養和青年教師建設,加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  1、提升全體教師素養。

  提升全體教師素養包括幾個(gè)方面。

  一是全體教師要積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各類(lèi)培訓,提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力。

  二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課,教好每一個(gè)學(xué)生。

  三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的身心發(fā)展,注重培養學(xué)生良好的習慣。

  四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競賽和各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長(cháng),全面提升教師素養。本學(xué)期繼續推進(jìn)電子白板的應用,組織教師參加微課制作的競賽,帶動(dòng)更多教師投身新技術(shù)教學(xué),提高教學(xué)效果。

  2、搭建教師成長(cháng)平臺。

  搭建好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的三個(gè)平臺。

 。1)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò )交流平臺。

  利用好現有的南寧網(wǎng)絡(luò )研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個(gè)網(wǎng)絡(luò )交流平臺,與科研處合作,組織更多的青年教師、骨干教師交流一線(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

 。2)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺。

  創(chuàng )設教師成長(cháng)的良好環(huán)境。本學(xué)期,學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位教師的工作室,專(zhuān)家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機構的保障,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量,給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究、學(xué)科課程建設、培養青年教師的提供更多平臺和機會(huì ),組織特級教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示),同時(shí),每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”學(xué)習活動(dòng),帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。3)教學(xué)研討活動(dòng)帶動(dòng)平臺。

  主要通過(guò)利用我校承擔的市級、校級研修活動(dòng),即通過(guò)南寧市高三視導活動(dòng)、同課異構活動(dòng),和本校組織開(kāi)展的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科集體備課觀(guān)摩活動(dòng)等平臺,以教研組、備課組為單位,通過(guò)團隊互助發(fā)展每一位老師。

  3、加強教研組、備課組建設。

  根據學(xué)科特點(diǎn)和我校的具體實(shí)際,本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并,統稱(chēng)為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度,各組根據自身情況作適當調整。加強教研組、備課組內互相學(xué)習,每位教師一學(xué)期要保證聽(tīng)課15節以上,35歲及35歲以下的青藍工程在培養對象每學(xué)期20節以上。

 。1) 教研組活動(dòng)。

  教研組主要圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動(dòng),如學(xué)校教研布置的主題,學(xué)科講座、同課異構、一課多磨、讀書(shū)交流等,研究的內容切入點(diǎn)盡可能小些,要有研究的價(jià)值,真正使組內教師通過(guò)活動(dòng)實(shí)現經(jīng)驗的共享,解決教學(xué)中的疑惑。

 。2)備課組活動(dòng)。

  備課組長(cháng)學(xué)期初確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間和內容并上報教務(wù)處,根據周次安排好每次活動(dòng)的主備教師,主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內教師手中,讓他們事先預讀了解;顒(dòng)時(shí)組長(cháng)做好活動(dòng)記錄,主備老師根據討論意見(jiàn)修改好教案。同類(lèi)班級基本做到統一內容,統一進(jìn)度,統一資料,統一訓練,統一檢測。

  教研組、備課組內認真進(jìn)行教學(xué)反思和總結。每位教師不但要會(huì )上好課,還要積極進(jìn)行教學(xué)反思,善于總結自己的教學(xué)得失,努力改進(jìn)自己教學(xué)方法。

 。ㄈ┴S富校園生活,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(cháng)

  1、切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  根據教育部辦公廳《關(guān)于繼續組織開(kāi)展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專(zhuān)項督導檢查的通知》,全面落實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),改進(jìn)大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,教務(wù)處在安排課表時(shí)結合各班的體育課,安排好每天的活動(dòng)課,切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間,使學(xué)生的身體健康的發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等,精心組織參加本學(xué)期的各項比賽,精心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運動(dòng)會(huì )。

  2、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。

  按學(xué)校要求,開(kāi)放高一、高二年級第九節課外活動(dòng)時(shí)間,納入課表,組織安排好各年級活動(dòng)課內容。組織開(kāi)展好第十一屆科技節活動(dòng),為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣,以促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。

  3、組織開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。

  為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,各年級、各學(xué)科繼續開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng),積極做好校內傳統競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華。為學(xué)生展示自己的智慧與特長(cháng)搭建舞臺。對于上級部署的各項學(xué)科競賽,要早作準備,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績(jì)。

  4、落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

  提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課外閱讀順利開(kāi)展。由語(yǔ)文組牽頭,高一語(yǔ)文備課組具體負責,首先在高一開(kāi)展每周一次的閱讀指導,為后續閱讀課的開(kāi)展提供思路、奠定課程基礎。鼓勵各班認真貫徹落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),鼓勵學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去,語(yǔ)文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動(dòng),不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。

 。ㄋ模┮幏督虒W(xué)管理,提高服務(wù)質(zhì)量

  1、規范學(xué)籍管理制度。

  根據學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求,及時(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出的登記、上報手續,做好一年級新生的學(xué)籍統計及導入工作,做到資料詳實(shí)、手續齊全,管理規范。加強學(xué)生在校的常規管理,進(jìn)一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò )。

  2、嚴格執行調代課制度。

  明確教職工請假制度,按時(shí)做好各項統計工作和日常調代課工作,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 8

  一、指導思想:

  以宋校長(cháng)學(xué)校工作報告為指導,以楊校長(cháng)教學(xué)工作思路為抓手,以xx一中與xx師范大學(xué)合作辦學(xué)為契機,以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊伍建設為基礎,以教研組、備課組建設為保證,細化、深化、強化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量;大力開(kāi)展教育科研,向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)質(zhì)性推行課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、強化責任意識,積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心和責任心。

  2、精細過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量。

  3、推進(jìn)集體備課,增強團結協(xié)作、互幫互學(xué)、合作探究意識,促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。

  4、加強教研組建設,規范教研活動(dòng),形成階段性教學(xué)教研成果。

  5、樹(shù)立質(zhì)量意識,重點(diǎn)服務(wù)高三,確保2015年高考重點(diǎn)硬上線(xiàn)突破50人。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)常規管理

  1、規范教學(xué)秩序,落實(shí)教學(xué)流程管理。上課期間(包括晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。

  2、規范教學(xué)過(guò)程,對備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測、課后輔導、學(xué)科競賽等提出明確要求,教務(wù)處指導、協(xié)助年級組、備課組做好檢查、反饋工作。

 。1)備課:人人有教案,課課有教案,其中未帶滿(mǎn)三輪的教師須有詳案,有教學(xué)反思。備課組長(cháng)負責每周檢查一次,并簽名,為年級組、教務(wù)處檢查把好第一道關(guān)。如遇推門(mén)聽(tīng)課、突擊抽查無(wú)教案進(jìn)課堂者,將視為教學(xué)事故予以處罰。

 。2)上課:不遲到,不早退,不中途離堂,不接打手機,精神飽滿(mǎn),尊重學(xué)生主體性,積極探索實(shí)效、高效的課堂設計。

 。3)作業(yè)批改:按備課組要求完成一周作業(yè)布置與批改,由備課組長(cháng)負責每周檢查一次并做好批改數量和質(zhì)量的記載。

 。4)單元測試:由備課組統一制定測試計劃,選好測試用卷,組織測試,及時(shí)批改,研究形成質(zhì)量分析報告。

  3、加強教務(wù)周志的收集和各項內容的統計,及時(shí)向學(xué)校、年級組反饋學(xué)生意見(jiàn)。

  4、協(xié)助年級組加大檢查教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、私自調課,不假外出等)力度,并做好記錄,及時(shí)公布。

 。ǘ┘訌娊萄薪M建設

  1、各教研組、各備課組要認真制定詳細的工作計劃,定人,定內容,定時(shí)間,定地點(diǎn)。

  2、以集體備課為突破,建立高效、共享、反思的新型備課方式。從本學(xué)期開(kāi)始各備課組一定要有集體備課的詳細計劃,并積極開(kāi)展集體備課,倡導教師分工協(xié)作,目標明確,突破重點(diǎn),備出精品,集體交流,注重反思。

  3、以教學(xué)質(zhì)量月為突破,建立互動(dòng),互助型聽(tīng)課方式。講課聽(tīng)課評課是教學(xué)質(zhì)量月的重要模式。期中考試后,我校將在高一、高二兩個(gè)年級組織開(kāi)展全員參與的講、聽(tīng)、評課活動(dòng),學(xué)校將組織專(zhuān)家全程參與此次活動(dòng),問(wèn)診把脈,促進(jìn)我校課改的實(shí)質(zhì)性推進(jìn),實(shí)現優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、各教研組要積極開(kāi)展教研活動(dòng),有計劃,有內容,有特色,要充分準備,形式多樣,要有詳細記載。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組評定。

 。ㄈ┓⻊(wù)高三備考

  高考是學(xué)校的生命線(xiàn),抓好高三復習備考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。所以在抓好在高一、高二的教學(xué)工作同時(shí),更要抓好高三的備考工作。

 。1)認真組織研究考試大綱,考試說(shuō)明,研究課改省份近三年的高考試題。安排每月進(jìn)行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。

 。2)指導高三陽(yáng)光班教師認真制定教學(xué)計劃,增加訓練密度,提升訓練難度,提高訓練強度。協(xié)助年級組抓好重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養,提高沖擊600分的學(xué)生基數,特別是要有頂尖高手。以確保來(lái)年的高考取得更好的成績(jì)。

 。3)協(xié)助年級組科學(xué)規劃三輪備考,制定備考方案,落實(shí)備考措施。

 。ㄋ模┘訌妼W(xué)生的綜合素質(zhì)培養

  1、提倡高一、高二開(kāi)展單科競賽,教研組長(cháng)負責組織,學(xué)校大力宣傳,給學(xué)生樹(shù)立各科學(xué)習榜樣。

  2、建議各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,開(kāi)展豐富的課外小組活動(dòng)。

  3、加強對體育,藝術(shù)特長(cháng)生的管理工作,注重學(xué)生學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

 。ㄎ澹┙M織好期中、期末考試。把好考試、評卷、成績(jì)統計、質(zhì)量分析四關(guān)。

 。┒酱賹(shí)驗教師完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù),保管好實(shí)驗物品。

 。ㄆ撸┙M織教師開(kāi)展多媒體教學(xué)培訓,要求每位教師都能利用現有的電教設備,熟練使用多媒體組織課堂教學(xué)。

 。ò耍﹨f(xié)助教科處安排好老帶新工作,落實(shí)青年教師成長(cháng)計劃。

  總之我們全校師生要把握好xx一中與xx師范大學(xué)合作辦學(xué)這一千載難逢的.機會(huì ),依托xx師大優(yōu)質(zhì)的資源,科學(xué)的管理,先進(jìn)的辦學(xué)理念來(lái)提升xx一中的辦學(xué)水平和質(zhì)量。機不可失,失不再來(lái),我們全體教職工必須同心同德,齊心協(xié)力,以高度的責任感和事業(yè)心搞好自己的本職工作,為實(shí)現xx一中跨越式發(fā)展作出最大的貢獻。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 9

  一、指導思想:

  認真貫徹執行國家教育方針、政策和學(xué)校年度工作計劃,構建和諧創(chuàng )新氛圍,深化教學(xué)改革,遵循教學(xué)規律,提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、以構建“學(xué)習型、研究型”教研組為著(zhù)眼點(diǎn),營(yíng)造我校教學(xué)研究的良好氛圍。

  2、以集體備課為切入點(diǎn),提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

  3、以“導師制”為紐帶,以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養為核心,促進(jìn)青年教師崗位成才。

  4、以第一輪高中新課程實(shí)驗為契機,提升我校高中新課程實(shí)驗水平。

  5、以初三、高三畢業(yè)年級工作小組為中心,抓細、抓好復習備考的過(guò)程管理,提高我校中高考成績(jì)

  三、工作措施:

  1、加強理論學(xué)習,深化課程改革。

  著(zhù)力研究如何在新形勢下,實(shí)現教育的可持續發(fā)展,實(shí)現教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習方式的轉變。在教師中采取“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合、分散自學(xué)與集中培訓相結合,使大家更多地了解新課改,走進(jìn)新課程。

  2、積極開(kāi)展“以校為本”教研活動(dòng),加強教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  每個(gè)教研組應結合我校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,制定好教研組工作計劃,確定一至二個(gè)研討主題,教研組長(cháng)引領(lǐng)、教師積極參與實(shí)踐,使教研活動(dòng)貼近課堂教學(xué),在實(shí)踐――反思――實(shí)踐的反復循環(huán)過(guò)程中,發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效,提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。教務(wù)處將在各教研組活動(dòng)基礎上,組織優(yōu)秀教師上“觀(guān)摩課”、“示范課”。

  認真組織好每周一次的教研活動(dòng)。主要內容有:組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題;學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗、教改經(jīng)驗、總結工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習質(zhì)量等狀況,提出解決問(wèn)題的措施辦法;教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。

  3、集體備課制度化、規范化。

  本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對集體備課的檢查辦度。

  要求:

 、賯湔n組長(cháng)在教研組長(cháng)指導下,負責本年級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

 、诩w備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內容確定下來(lái),包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生訓練題目,通過(guò)集體討論研究達到統一。然后由任課教師根據討論意見(jiàn),結合本班實(shí)際,認真修改,制定各自的教案、學(xué)案。對于平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題,備課組應及時(shí)組織研討,備課組長(cháng)做好記錄。

 、弁粋湔n組教師之間要開(kāi)展經(jīng)常性的互聽(tīng)互評活動(dòng),取長(cháng)補短,共同提高。

  4、加快青年教師成熟步伐。

  近幾年,我校新分配的大學(xué)生多,30歲以下青年教師多,為使他們盡快成熟,站穩講臺,早出成果,教務(wù)處將在抓教學(xué)常規管理的同時(shí),還要:

 。1)加大對青年教師的聽(tīng)課力度,實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”

 。2)采取“專(zhuān)家講座”、“聽(tīng)示范課”、“結對子、一幫一”等形式,幫助青年教師成才。

  青年教師要自我加壓、肯吃苦,更多一點(diǎn)請教,更多一些討論;老教師也要不吝賜教,做好傳、幫、帶,把好每一關(guān),本學(xué)期,將對“導師制”結對子情況進(jìn)行考評總結。

 。3)在青年教師中開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),教務(wù)處將對表現優(yōu)秀的青年教師進(jìn)行宣傳報道和獎勵。

  5、抓好教學(xué)常規管理,加強教學(xué)情況檢查反饋。

 。1)抓好制度建設,使教學(xué)過(guò)程有章可循。

 。2)由教務(wù)處會(huì )同其他處室負責人及教研組長(cháng)組成督導組進(jìn)入年級檢查教學(xué)情況,采取“聽(tīng)課”、“開(kāi)座談會(huì )”、“問(wèn)卷調查”等形式,并及時(shí)反饋檢查意見(jiàn)。

 。3)繼續搞好學(xué)生及家長(cháng)代表的評教評學(xué),對每次考試成績(jì)低于同等班級較大且學(xué)生、家長(cháng)反映較強烈的教師,教務(wù)處要在教師年度考核績(jì)效欄中標注,使每位教師要有緊迫感、責任感。

 。4)進(jìn)一步規范作業(yè)要求,加大對教師作業(yè)布置、批改情況的檢查。

 。5)認真組織好期中、期末考試,落實(shí)兩個(gè)畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度,從試卷的.命制、監考、閱卷、成績(jì)登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節嚴把質(zhì)量關(guān),使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。

  6、加強新課實(shí)驗實(shí)施工作。組織高一年級教師做好第一學(xué)期新課程實(shí)驗總結;給合我校實(shí)際初步確定我校所能開(kāi)設的學(xué)科選修I和選修II課程模塊。

  7、協(xié)同兩個(gè)畢業(yè)年級工作小組,搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導、研究,加強考綱、考點(diǎn)、考題、學(xué)生情況和教法、學(xué)法的研究,增強高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展潛力,促使尖子拔尖;研究中間層學(xué)生存在的問(wèn)題,有針對性地進(jìn)行幫輔,通過(guò)中間層的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)提高整體上線(xiàn)率。以月考、模擬考為載體,抓好考評的針對性、規范性。積極引導畢業(yè)年級備課組研究復習課、練習課、講評課的特點(diǎn)和不同復習階段的要求,克服復習課“炒陳飯”、練習課題海戰術(shù)、講評課對答案的低效益現象。

  8、加強對各年級學(xué)科競賽輔導的管理。定期召開(kāi)學(xué)科競賽教練員會(huì )議,要求競賽輔導有計劃、定人員、定課時(shí)、有成效。

  9、加強教務(wù)處自身的內務(wù)管理,建立教師個(gè)人檔案,注意各類(lèi)教學(xué)管理資料的整理存檔。

  10、進(jìn)一步做好第六考區考務(wù)工作,確保重大考試萬(wàn)無(wú)一失。

  11、加強對圖書(shū)館、三大實(shí)驗室,為教師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障。同時(shí),加強對音體美、勞技、健教課的指導、檢查。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、開(kāi)學(xué)準備工作,準備好各類(lèi)表格,調整課表,發(fā)放教材、備課本、聽(tīng)課本。

  2、教研組長(cháng)會(huì ),備課組長(cháng)會(huì ),布置開(kāi)學(xué)工作。

  3、教研組制定教研工作計劃,備課組、教師制定教學(xué)計劃

  4、分別召開(kāi)初一、初二、高一、高二年級全體教師會(huì ),對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,布置新學(xué)期教學(xué)工作。

  5、教學(xué)常規檢查:檢查教案

  三月份:

  1、組織學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

  2、組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

  3、組織高三“一!笨荚嚰百|(zhì)量分析。

  4、召開(kāi)高一年級新課程實(shí)驗經(jīng)驗總結交流會(huì )。

  四月份:

  1、組織期中考試及質(zhì)量分析。

  2、做好學(xué)生及家長(cháng)評教評學(xué)工作。

  3、做好作業(yè)檢查工作。

  4、組織高三“二!笨荚嚰百|(zhì)量分析。

  五月份:

  1、做好考區中考體育考試工作。

  2、做好考區初中理化實(shí)驗操作考試工作。

  3、組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

  六月份:

  1、做好中、高考考務(wù)工作。

  2、高中畢業(yè)會(huì )考工作。

  3、組織期末考試。

  七月份:

  1、各教研組、各備課組做好學(xué)年總結工作。

  2、完成學(xué)年度教研組、備課組評估工作。

  3、做好!笆褜W(xué)科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 10

  一、指導思想

  為全面貫徹落實(shí)區委、區政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計劃》,全面深化課程教學(xué)改革,全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規范化,落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步規范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見(jiàn)》、《xx省初中教育內涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神,推進(jìn)《xx區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》,引導我校教師注重學(xué)科教學(xué)規范,嚴謹執教、規范執教、高效執教,精致教學(xué)過(guò)程管理,增強教研工作的實(shí)效性,不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、狠抓常規管理,向管理要質(zhì)量、效益,使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)臺階。對每個(gè)學(xué)生負責,特別是對非籍的學(xué)生要給予更多的關(guān)注。

  2、抓好教科研工作,以科研帶教研,以教研促教學(xué),積極推進(jìn)課程改革,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  3、加強各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設,組織豐富多彩的課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┝⒆阏n程規范,科學(xué)管理求發(fā)展

  1、嚴格執行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴要求”和xx市的“三項規定”,規范各類(lèi)課程設置,開(kāi)齊上足規定課程,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和地方性課程等。繼續開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng),建立研究性學(xué)習活動(dòng)小組,確保課外活動(dòng)和每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)的正常開(kāi)展。

  2、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和性,不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習等的監督管理。教師調課、代課由教務(wù)處統一管理,教師病、事假或公差應報告教務(wù)處備案。

  3、繼續嚴格執行“減負”的有關(guān)規定,探索質(zhì)量增長(cháng)新模式,力爭減負不減效。嚴格控制作業(yè)量,嚴禁隨意征訂教輔資料。

 。ǘ⿵娀虒W(xué)常規,規范教學(xué)行為

  1、嚴格工作紀律,保證教學(xué)秩序。

  教師要按照課程設置和課表安排,嚴格執行上班制度。凡外出函授學(xué)習、開(kāi)會(huì )、教研活動(dòng)等有事公出或私出,要履行請假手續,課務(wù)原則上自調,并報教務(wù)處備份。

  2、強化精細管理,落實(shí)教學(xué)“六認真”。

 、傺舱n:本學(xué)期學(xué)校將加強課堂教學(xué)的過(guò)程管理,強化過(guò)程考核,建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實(shí)行每天上下午不定時(shí)巡課,尤其是午休和活動(dòng)課,杜絕私自調課,隨意調課,杜絕出現上課拖拉遲到空堂等現象、甚至出現無(wú)課務(wù)時(shí)段有教師無(wú)故不在學(xué)校的狀況。

 、陬A約開(kāi)課:校長(cháng)室、教務(wù)處實(shí)行預約性聽(tīng)課,并同步檢查(抽查)備課情況、作業(yè)批改情況,反饋上課情況。

 、劢虅(wù)處檢查:每月由教務(wù)處組織學(xué)校行政人員、教研組長(cháng)對全體教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課,教研(備課)組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查,檢查結果記入業(yè)務(wù)檔案。

 、軐υ谄谥、期末考試中與平行班差距過(guò)大的`教師,備課、作業(yè)、聽(tīng)課等資料上交教務(wù)處重點(diǎn)核查。

  上述內容均與六認真考核掛鉤。

  3、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效益。

  備課、上課、作業(yè)、輔導和評價(jià)是教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節。為規范教師的“六認真”工作,作如下要求:

 、僬J真備課:

  認真備好課是搞好教學(xué),上好課的基礎和前提。要充分利用名師研學(xué)案,堅持集體備課,教學(xué)目標要明確,還要求做到三結合,即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合,基本知識、基本技能與綜合運用相結合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合落實(shí)備課組集體備課制度,做到“六定”:即定時(shí)間、定主題、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定中心發(fā)言人,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學(xué)期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作。開(kāi)展一次集體備課展示活動(dòng)。

 、谡J真上課:

  上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無(wú)準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的立體作用,使師生互動(dòng)得當,信息反饋及時(shí)。不得在課堂上訓斥、辱罵學(xué)生,變相體罰學(xué)生,不得剝奪學(xué)生上課的權利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件,不因偶發(fā)事件而影響教學(xué)工作的進(jìn)行。

 、壅J真布置和批改作業(yè):

  作業(yè)要精選,嚴格控制作業(yè)量。要繼續推行講義印刷備課組長(cháng)審核制度,扎實(shí)做好學(xué)生作業(yè)糾錯本的訓練。課內作業(yè)力求當堂完成。課外作業(yè)量和難易度要適當,重視基礎訓練?煞直刈鲱}和選做題,分層提要求。作業(yè)批改要及時(shí),正確、規范。對普遍性的錯誤,要做好記錄,進(jìn)行集體講評。對學(xué)有困難的學(xué)生,要進(jìn)行面批,當堂指導。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯必糾。教務(wù)處組織教研組、備課組對其落實(shí)情況每月檢查一次,檢查結果與六認真考核掛鉤。

 、苷J真輔導:輔導要及時(shí),針對性要強。

  特別重視個(gè)別輔導,充分體現面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì ),為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。本學(xué)期學(xué)校將重視對學(xué)生的學(xué)習指導,要利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)設學(xué)習指導、學(xué)習心理講座,要特別關(guān)注中差生,關(guān)注臨界生,對思品生、學(xué)困生要幫教結對,對“雙差生”要進(jìn)行交流、溝通,加強德育教育和心理健康教育,及時(shí)記錄好跟蹤輔導情況,還要研究?jì)?yōu)秀學(xué)生的薄弱學(xué)科,從而落實(shí)教學(xué)針對性,提高教學(xué)質(zhì)量。

 、菡J真評價(jià):

  組織階段性測試,要及時(shí)反饋。各年級要組織好階段性測試工作,保證質(zhì)量,控制好難易度,各備課組要及時(shí)做好期中、期末測試各科試卷的的質(zhì)量分析和評價(jià),以書(shū)面形式上交教務(wù)處。

 。ㄈ┘訌娊萄薪M建設,完善教研管理。

  1、教研組長(cháng)要認真制定教研組工作計劃,科學(xué)有效有序安排活動(dòng),開(kāi)展好每周一次的教研活動(dòng),堅持集中學(xué)習和分散自學(xué)的學(xué)習方式,要求教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內容,教研組長(cháng)做好每次教研活動(dòng)詳細記錄。教研活動(dòng)要扎實(shí)進(jìn)行教材分析、案例探討,要重點(diǎn)解決教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中出現的問(wèn)題,要強化鉆研教材、教法,設計教學(xué)和訓練方法,要加強集體備課活動(dòng),真正要通過(guò)活動(dòng)得到收獲、提高。要把聽(tīng)評課活動(dòng)與課例研究結合起來(lái),重在評字上作文章,真正把聽(tīng)評課活動(dòng)落到實(shí)處,研究課堂教學(xué)有效性,認真開(kāi)展“有效課堂”的研討活動(dòng),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教研活動(dòng)的科研含量。

  2、教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初對上學(xué)期的工作要認真進(jìn)行反思和總結,特別是上學(xué)期期末考試中成績(jì)不理想的備課組要找出問(wèn)題并制定改進(jìn)的措施,力爭在本學(xué)期考試中取得進(jìn)步。要組織教師對中考的研究。要對近幾年來(lái)的考試說(shuō)明與考題進(jìn)行比較和研究,體會(huì )命題意圖、方向,理清考查的主要內容和涉及常規方法,做到心中有數。

  3、搞好課題研究。教研活動(dòng)能體現圍繞本組科研課題展開(kāi)研討,指導骨干教師扎扎實(shí)實(shí)搞好各科的課題研究,吸引青年教師參加,努力使課題研究與培養教師結合起來(lái),與學(xué)科教學(xué)改革結合起來(lái),與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。學(xué)校實(shí)施分層教學(xué)實(shí)驗試點(diǎn)工作,通過(guò)以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn),在實(shí)驗教學(xué)中不斷發(fā)現問(wèn)題,并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教研活動(dòng)的科研含量;

 。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  青年教師的迅速成長(cháng),是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“青藍工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

  1、開(kāi)展青年教師練兵活動(dòng)。繼續開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),提升青年教師教學(xué)水平。通過(guò)預約聽(tīng)課制、同題開(kāi)課制、骨干教師示范課等形式,不斷提升青年教師自身的業(yè)務(wù)素養。

  2、繼續完善師徒結隊活動(dòng),做好青年教師的指導、培養工作,主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(cháng)。要求指導教師每學(xué)期聽(tīng)課至少30節,工作不滿(mǎn)三年的青年教師要做到一學(xué)期聽(tīng)25節課,教師相互間聽(tīng)課不少于15節。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規輔導,以老帶新,共同探討,形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

  3、開(kāi)展學(xué)校教師基本功評比活動(dòng)和部分學(xué)科教師的解題競賽,積極鼓勵青年教師申報,并鼓勵青年教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,鼓勵老師們在評比中努力爭先。

  4、組織各種層次教師理論學(xué)習,提升骨干教師的理論素養和教育科研能力,青年教師則要提高他們的實(shí)踐能力,解讀教材的能力等,積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究,探索有利于學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,開(kāi)展有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的研究性學(xué)習活動(dòng)。在此基礎上,撰寫(xiě)出一批高質(zhì)量的學(xué)科、學(xué)術(shù)論文,或經(jīng)驗總結材料,使青年教師的教研水平跨上一個(gè)新臺階。

  5、各教研組要注意培養本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用,配合學(xué)校推出校、市級骨干教師。

  6、利用學(xué)校的強勢學(xué)科資源,在教研室的指導下,扎實(shí)認真開(kāi)展學(xué)科基地的建設活動(dòng),積極探索行之有效的教研活動(dòng)路子。

 。ㄎ澹┘訌娦@文化建設

  從學(xué)校實(shí)際出發(fā),開(kāi)展校園文化建設的實(shí)踐和研究。在繼續發(fā)揮“三風(fēng)”的育人功能的同時(shí),要建設與特色相匹配的校園文化,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)層次。每學(xué)期開(kāi)展一次中華經(jīng)典誦讀比賽,每學(xué)年舉辦一次項目學(xué)習節,設個(gè)人名次和班級名次。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 11

  一、指導思想

  以實(shí)施素質(zhì)教育為目標,以繼續推進(jìn)導學(xué)式教學(xué)為抓手,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,改善辦學(xué)條件,強化師資建設,提升管理水平,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、學(xué)?缭桨l(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,加快學(xué)校發(fā)展步伐。

  二、工作重點(diǎn)與目標

  1、工作重點(diǎn)

  進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,加強督查,確保落實(shí),完善教育教學(xué)檔案工作,使教育教學(xué)管理工作更加規范化、科學(xué)化;

  進(jìn)一步抓好校本研訓和教科研工作,強化教育教學(xué)理論學(xué)習,豐富教研內容,提升教研效果,促進(jìn)課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;

  進(jìn)一步推進(jìn)導學(xué)案教學(xué),圍繞“閱讀—體驗—互動(dòng)—鞏固”八字特點(diǎn)積極實(shí)踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效;

  進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理,完善教師工作承包責任制,扎實(shí)培優(yōu)轉差,夯實(shí)基礎,培養能力,促使學(xué)生綜合發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升;

  進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展環(huán)節檢查工作,落實(shí)“三清”要求,推開(kāi)月考工作,做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤監控工作,及時(shí)反饋、調整、提高;

  進(jìn)一步做好九年級教學(xué)與管理工作,確保中考成績(jì)上新高;

  2、工作目標

  總體目標:教學(xué)水平評估進(jìn)入區中游水平。

  分目標:

  1、九年級課堂達成率達75%以上,七、八年級課堂達成率80%以上。

  2、期末考試各年級前兩個(gè)四分之一力爭超過(guò)25%,盡力減小后兩個(gè)四分之一人數。

  3、本學(xué)期末成績(jì)九年級總評力爭達區7—8位,七、八年級力爭區第10位。

  4、中考達線(xiàn)人數突破12人,并力爭有1—2名學(xué)生進(jìn)入區前100名。

  三、具體工作及措施:

  1、加強學(xué)習,深化認識,轉變觀(guān)念,推進(jìn)課改

  教師的教學(xué)工作是一種極具創(chuàng )造性的勞動(dòng),教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)效果的好壞,主要取決于教師是否具備良好的知識結構、先進(jìn)的教學(xué)思想和科研意識、以及對事業(yè)的不斷追求。教育理論的學(xué)習對學(xué)科教學(xué)工作有較強的指導作用,對轉變教師觀(guān)念,提高教師素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。教務(wù)處將繼續組織全體教師認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論,學(xué)習導學(xué)式教學(xué)模式相關(guān)理論,學(xué)習課標、教材,學(xué)習教育科研理論以及先進(jìn)的課堂教學(xué)理論和方法,使教師進(jìn)一步提高認識,轉變觀(guān)念,增強教育改革的意識;深入研究素質(zhì)教育同本學(xué)科教育教學(xué)的結合點(diǎn),從素質(zhì)教育的高度去審視、研究課標、教材、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法,深化課堂教學(xué)改革,探索與實(shí)踐以人為本的教學(xué)新模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、完善制度,環(huán)節把關(guān),強化管理,提升質(zhì)量

  科學(xué)的制度體系是教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的保證,只有明確該做什么,該怎樣做,教師的日常工作才會(huì )有序有效地進(jìn)行,學(xué)校的管理才能落實(shí)到位。從而促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。

 。1)制度修訂與執行方面:

  本學(xué)期我們將進(jìn)一步修訂、健全、完善教育教學(xué)工作常規管理制度,尤其是有關(guān)導學(xué)案教學(xué)的各種管理與評價(jià)制度,使之更貼近教學(xué)實(shí)際,更具可操作性和實(shí)效性,更有利于推進(jìn)導學(xué)式教學(xué)的實(shí)施和課堂教學(xué)改革;同時(shí),提升執行力,狠抓落實(shí),促使教育教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革向高效化的軌道邁進(jìn)。

  本學(xué)年度,教學(xué)管理檢查主要由學(xué)校統一實(shí)施,每月中旬由教科室牽頭,帶領(lǐng)教研組長(cháng)分部進(jìn)行檢查;每月底,由教務(wù)處牽頭,校領(lǐng)導分部進(jìn)行檢查。每次檢查都要求有量化,有原始記錄,有匯總報告。檢查報告要以發(fā)現的問(wèn)題形式呈現,忌好話(huà)、大話(huà)和客套話(huà),并要提出相應的整改建議,及時(shí)反饋,限期整改,真正發(fā)揮各科室在教學(xué)管理中的督查、服務(wù)與指導的職能。

  對經(jīng)多次要求整改,但變化不大的教師,要加大扣分力度。

 。2)課堂教學(xué)五環(huán)節管理方面:

 、賯湔n:繼續執行超前備課制度。備課上主抓導案設計和學(xué)案修改。學(xué)案要在參考《課堂新方案》基礎上,緊依實(shí)際,適當修改,主備改什么,為什么改,忌照抄照搬;導案設計要充分研究課標、教材和學(xué)情,科學(xué)巧妙設計,在教學(xué)目標的.制定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過(guò)程的落實(shí)、教學(xué)手段的運用等方面都要具體明了,尤其是雙邊活動(dòng)的實(shí)施與調控、主體和主導作用的發(fā)揮以及練習和檢測的設計落實(shí)上,多下功夫,環(huán)節過(guò)渡要自然流暢,每個(gè)環(huán)節主備導學(xué)程序、設計目的依據、問(wèn)題呈現形式,學(xué)生學(xué)習方式(達成手段),問(wèn)題預設、問(wèn)題處理方式等。每周50%的課后要有有價(jià)值的課后反思。

  教案檢查采用教務(wù)處、教科室統一安排,半月一查一反饋制,時(shí)間在每月中和月末。重點(diǎn)檢查學(xué)案修改和導案設計(從要素看),檢查結果將匯總計入教師過(guò)程管理考核評價(jià)中。

 、谑谡n:認真上好每節課。整體課堂要充分體現“閱讀—體驗—互動(dòng)—鞏固”八字特點(diǎn),合理采用導學(xué)式“溫故互查、導學(xué)檢測、互動(dòng)釋疑、鞏固練習、拓展延伸、課堂檢測”六環(huán)節開(kāi)展課堂教學(xué),其中溫故互查和拓展延伸可根據課堂教學(xué)要求靈活采納,整節課堂要充分體現以學(xué)代教、以練代講,先學(xué)后教的原則,保證實(shí)效性。

  上課過(guò)程中,老師要突出導學(xué)意識、主體意識、目標意識和達標意識,依托導—學(xué)案,合理分配課時(shí),巧妙掌控課堂,充分發(fā)揮學(xué)生小組互動(dòng)功能,建立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 12

  本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校工作思路和工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。加強教學(xué)管理,抓實(shí)各項教學(xué)常規的落實(shí)。深入教學(xué)一線(xiàn),及時(shí)把握教學(xué)情況,為學(xué)校決策作好參謀。轉變工作作風(fēng),抓好各項工作落實(shí)。加強學(xué)習研究,推進(jìn)課程改革。加強內部管理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  一、工作重點(diǎn)

 。、加強教學(xué)常規管理,嚴格教學(xué)常規檢查。

 。、把握學(xué)校整體教學(xué)態(tài)勢,為學(xué)校決策做好參謀。

 。、加強新課程課堂教學(xué)與高三備考教學(xué)研究。

  4、抓好各種課型的教學(xué)研究。

  二、工作內容及措施

  1、加強教學(xué)管理,抓實(shí)教學(xué)工作常規落實(shí)。

 。1)加強教學(xué)工作常規落實(shí)情況的檢查。教學(xué)系統行政人員深入課堂,形成聽(tīng)課、評課經(jīng);,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。蹲點(diǎn)年級教務(wù)處主任每?jì)芍芙M織一次教案、聽(tīng)課筆記檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì ),學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn),以便改進(jìn)管理方法。認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。(具體實(shí)施方案另定)

 。2)開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),進(jìn)行問(wèn)卷調查。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì ),學(xué)情分析會(huì ),了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。

 。3)組織好各級各類(lèi)考試。組織安排好各年級的月考、期中聯(lián)考和期末統考,協(xié)助做好非畢業(yè)班的會(huì )考重考和新課改的學(xué)業(yè)水平考試工作,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學(xué)的目的。

 。4)加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,保持信息暢通。吸取先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,獲取課改與高考信息。

  2、加強教師隊伍建設,促進(jìn)青年教師成長(cháng)

 。1)開(kāi)展好教學(xué)競賽活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將與教科室聯(lián)合舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,為教師搭建交流的平臺。

 。2)建立健全《安遠一中教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案》。

  3、加強對課改年級的監控,推進(jìn)課程改革

 。1)加強課改年級的教學(xué)管理。強化對課堂教學(xué)的監控。組織課改年級的教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解課改教學(xué)情況,為學(xué)校決策做好參謀。

 。2)加強課改年級的.教學(xué)研究。組織力量對課改年級課堂教學(xué)情況進(jìn)行調研,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,發(fā)現好的做法及時(shí)推廣。

  4、加強音、體、美、微機課教學(xué)管理

 。1)音、體、美、微機學(xué)科要積極開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng),組織好特長(cháng)生的訓練輔導,保證時(shí)間,輔導到位,力爭多出人才。體育組要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量,抓實(shí);@球隊、排球隊、足球隊、田徑隊及體育尖子生的訓練輔導,爭取出好成績(jì)。音、體、美、微機學(xué)科要抓實(shí)課堂管理,做好考勤登記工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并與班主任聯(lián)系,杜絕事故發(fā)生。規范教學(xué)行為,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。高三音、體、美教師要抓實(shí)考前訓練及考前指導,務(wù)求我校藝術(shù)類(lèi)高考再上新臺階。教務(wù)處將每周對音、體、美、微機學(xué)科各類(lèi)訓練輔導、課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,對違紀、違規的教師按有關(guān)規定嚴肅處理。

 。2)本學(xué)期的另一個(gè)調研重點(diǎn)是如何大面積提高我校音、體、美專(zhuān)業(yè)的高考錄取人數。(具體實(shí)施方案另定)

  5、加強對畢業(yè)班工作的指導,努力提高服務(wù)意識

 。1)高三年級要制定科學(xué)備考工作計劃并認真抓好落實(shí),畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團結合作,協(xié)同作戰,相互配合,同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作,培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力,使20xx屆高考有新突破,再創(chuàng )佳績(jì)。

 。2)做好服務(wù)工作,做好信息搜集與整理;在高考動(dòng)態(tài),對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀(guān)指導等方面,多做研究,多予關(guān)注。

 。3)組織力量對高三各層次班級的課堂教學(xué)情況進(jìn)行調研,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,發(fā)現好的做法及時(shí)推廣。

 。4)為大面積提高我校的高考升學(xué)率,本學(xué)期的調研重點(diǎn)是如何提高重點(diǎn)班的二本升學(xué)率。(具體實(shí)施方案另定)

  6、做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量

  本學(xué)期,教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施,定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責。強化“服務(wù)、維護、保管”意識,確立為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想,保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。

 。1)加強實(shí)驗室的管理。實(shí)驗室管理人員要堅守崗位,認真履行職責。實(shí)驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應做好記載,同時(shí)對實(shí)驗儀器應妥善保管,登記造冊;加強對實(shí)驗室物品的使用與登記,以保證各類(lèi)實(shí)驗的全額、準時(shí)完成。嚴格實(shí)驗操作程序、制度確保學(xué)生實(shí)驗安靜、有序、安全。教務(wù)處將對實(shí)驗室進(jìn)行經(jīng)常性檢查,對違紀、違規嚴肅處理。由于管理人員擅離職守或違規操作造成事故的,將追究當事人的責任并按有關(guān)規定嚴肅處理。

 。2)加強圖書(shū)館的管理。準時(shí)開(kāi)放師生閱覽室和借書(shū)室,做好服務(wù)工作,確保師生閱覽室安靜、有序、安全。加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理,嚴格圖書(shū)借閱制度、圖書(shū)進(jìn)出庫制度,妥善管理圖書(shū)。

 。3)堅持教務(wù)例會(huì )制度(每星期五下午第三節課),總結本星期的教學(xué)教研情況,提出下星期的教學(xué)教研主題,加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務(wù)。

  教務(wù)處秋季學(xué)期工作計劃 13

  本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據職教會(huì )議精神,以就業(yè)為導向,以規范管理為基礎,以技能落實(shí)為根本,以?xún)群l(fā)展為目標,努力提高教學(xué)質(zhì)量,主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一、進(jìn)一步規范完善教學(xué)管理制度,強化常規管理制度的落實(shí),主要做好以下幾方面的工作

  1、努力推進(jìn)課程工作,在總結原有課程工作的基礎上,努力克服存在的問(wèn)題,根據市里的統一要求和本校的實(shí)際,進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節,逐步完善課程的實(shí)施方案,提高課程的效果。

  2、進(jìn)一步加強教研組建設,結合學(xué)校實(shí)際情況,對教研組實(shí)施性教研計劃的實(shí)施情況開(kāi)展調查和指導,重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專(zhuān)業(yè)組學(xué)生技能訓練的落實(shí)情況。

  3、加強教學(xué)常規的管理,通過(guò)組織聽(tīng)課,檢查備課,分析測試結果等方法,比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設計比賽,配合寧波市做好專(zhuān)業(yè)教師技能考核工作,提高教師業(yè)務(wù)水平;在部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師兼上專(zhuān)業(yè)理論基礎課程和實(shí)訓課程的策略,使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結合,對此教務(wù)處將加強統籌安排,追蹤實(shí)施成效;繼續做好新老教師的帶結對工作,對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課、評課等教學(xué)常規的考核指導工作的細化和落實(shí),努力推進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。

  二、按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案,推進(jìn)我校各專(zhuān)業(yè)課程結構

  專(zhuān)業(yè)課程結構每年都在進(jìn)行,也取得了不少成績(jì),學(xué)生技能訓練的項目在不斷增加,技能訓練的課時(shí)比例在逐步提高,但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的.要求還有相當差距,因此,圍繞以學(xué)生為本,以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

  1、以專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案為基礎,根據本校實(shí)際,本學(xué)期內完成各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作,突出專(zhuān)業(yè)技能訓練,文化基礎課、專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的比例調整為2:3:5、

  2、適應行業(yè)對用人的要求,有針對性的強化技能訓練,落實(shí)技能訓練各環(huán)節的管理措施。從本學(xué)期起,在幼師、導游、計算機等專(zhuān)業(yè)中明顯增加技能訓練的比重,有條件的專(zhuān)業(yè)實(shí)施小組化訓練形式,努力提高學(xué)生實(shí)訓的效果。

  3、嘗試建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導機構。為更有效的指導各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,本學(xué)期擬在導游和幼師兩個(gè)專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導小組,聘請行業(yè)的行家擔任組織成員,加強對專(zhuān)業(yè)教學(xué)的指導和評估,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展。

  三、積極備戰,努力在各項技能賽中取得好成績(jì)

  技能賽是省、市、縣內規格的專(zhuān)業(yè)教育競賽,技能競賽涉及到各專(zhuān)業(yè),為做好技能比賽,在技能比賽中取得好成績(jì),主要做好以下幾點(diǎn)工作:

  1、精心挑選參賽選手,把動(dòng)手能力強,肯刻苦訓練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團隊,按照比賽項目,動(dòng)員和推薦有特長(cháng)的青年教師參賽。

  2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師,學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓練輔導之中。

  3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執行,落實(shí)各階段訓練要點(diǎn),又要靈活變動(dòng)注意訓練策略。教務(wù)處對各項目的訓練全程指導,及時(shí)提供服務(wù)。

  4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的。進(jìn)行緊張賽前訓練及輔導,對競賽所需的必備設備學(xué)校將及時(shí)添置,對在競賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生、教師及輔導教師,除市縣給以獎勵外,學(xué)校另給一定的獎勵。

  四、認真開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項考證活動(dòng)

  各年級各專(zhuān)業(yè)要開(kāi)設書(shū)法課、讀書(shū)課(早讀、午讀)。繼承中華傳統文化,養成良好的讀書(shū)習慣,營(yíng)造書(shū)香校園。各科組要根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設文藝(音樂(lè ))、書(shū)法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計劃、有組織、有內容、并有成效。對做出成績(jì)學(xué)校將以資獎勵。

  另外,各科組要根據教學(xué)要求組織好計算機專(zhuān)業(yè)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)和導游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加全國計算機等級考試、會(huì )計證考試和導游證考試,確保學(xué)生的。

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