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班主任工作計劃

時(shí)間:2023-06-12 21:14:41 工作計劃范文 我要投稿

班主任工作計劃(匯編15篇)

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,很快就要開(kāi)展新的工作了,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作計劃(匯編15篇)

班主任工作計劃1

  一、班級管理目標

  1、樹(shù)立積極向上,團結和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心;積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動(dòng);在各方面培養學(xué)生素質(zhì)。

  2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制,協(xié)調本班各任課教師,在本學(xué)期末爭取有30名以上同學(xué)成績(jì)進(jìn)入九鎮前300名。

  3、樹(shù)立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養成教育和常規教育,爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)班級。

  二、具體實(shí)施辦法

  1、確立班級得力班干部隊伍,讓班長(cháng)參與“代班主任”工作,形成紀律、學(xué)習、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋,“代班主任”隨時(shí)掌握班級情況,靈活機動(dòng)的處理班上的人和事,遇到不能解決的人和事,學(xué)會(huì )隨時(shí)請教、求助班主任。具體如下:

 。1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng);

 。2)學(xué)習委員對班上上課聽(tīng)講情況、作業(yè)完成情況、自習學(xué)習效果等每天及時(shí)匯報給班長(cháng);

 。3)勞動(dòng)委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng);

 。4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長(cháng)了解并匯報給班長(cháng),做好體育鍛煉、運動(dòng)會(huì )的組織和安排等。

  2、班長(cháng)對每天情況做好記載,抽7:00的時(shí)間對班上好的`現象、好的人和事進(jìn)行表?yè)P;對違紀的同學(xué)單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學(xué),及時(shí)報告給班主任。

  3、制定本班班級常規管理辦法,對經(jīng)常違規的學(xué)生加強教育和引導,以有利于良好班風(fēng)的形成。

  4、繼續保持每周周記的檢查和評語(yǔ),以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習上的問(wèn)題,及時(shí)解決。

  5、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng),保持班級活力和培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。

班主任工作計劃2

  一、實(shí)習期間班主任工作目標:

  1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。

  2、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系

  二、主要任務(wù):

  1、認識本班學(xué)生。了解各位學(xué)生基本情況,熟悉本班基本情況。

  2、對學(xué)生進(jìn)行思想家政治、愛(ài)國主義教育,了解學(xué)生心理狀況,正確引導,使學(xué)生身心健康發(fā)展。

  3、指導學(xué)生完成學(xué)習任務(wù);明確學(xué)習目的;端正學(xué)習態(tài)度;掌握學(xué)習方法;提高學(xué)習成績(jì)。

  4、抓好本班日常管理,培養良好的班風(fēng)。營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,做好后進(jìn)生轉化工作。

  三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法:

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作

 。1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

 。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。

 。3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)與原班主任老師交流情況,統一思想,做好學(xué)生的思想工作。

 。4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的`積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

 。ǘ┏R幑ぷ:

 。1)、每周一組織學(xué)生升旗儀式。

 。2)、每天早上到班查看到班情況,加大管理與指導力度,堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛生及園地衛生情況。督促學(xué)生放學(xué)后關(guān)門(mén)窗。

 。3)、組織學(xué)生做好課間“兩操”。

 。4)、組織學(xué)生做好眼保健操

 。5)、放學(xué)前到班檢查教室及環(huán)境區的衛生情況。

 。6)、注意觀(guān)察學(xué)生日常表現。

 。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設:

 。1)、利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習情況,做好協(xié)調工作。

 。2)、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據學(xué)生本身的情況,制定培養計劃,以一顆真誠的心,鼓勵他們。

 。3)、加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

  四、班級活動(dòng)安排

  九月份:(盡責篇)

  1.總結暑假工作,表?yè)P典型,也指出不足。

  2.美化教室,重視教室及區域衛生,落實(shí)各項成績(jì)的評比。

  3.開(kāi)學(xué)初,抓學(xué)習的常規教育,引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習,加強對學(xué)生行為習慣的訓練;早日進(jìn)入正常秩序。

  4.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。

  5.進(jìn)行班干部的改選,進(jìn)一步明確班干部的要求與任務(wù)。

  6.文化主題活動(dòng):班級文化的擬定與認識。

  7.展開(kāi)班級問(wèn)題的大討論,制定好班級公約。

  8.班級公約系列活動(dòng)(一)——文明《如何寫(xiě)好“文明”這張名片》9.文化主題活動(dòng)(盡責),班級公約系列活動(dòng)(二)——熱心《芝麻小事,也關(guān)心》做個(gè)生活的熱心人,每天為班級或同學(xué)做件芝麻小事。

  10.文化主題活動(dòng)(盡責)。班級公約系列活動(dòng)(三)——責任心《芝麻官小,責任大》(講述身邊的故事)

  十月份:(團結篇)

  1.文化主題活動(dòng):“集體在我心中,我為班級出分力”主題班會(huì )

  2.在“十·一”放假期間開(kāi)展假日小隊活動(dòng),并匯報活動(dòng)情況。

  2.文化主題活動(dòng):開(kāi)展“集體因我而溫暖,同學(xué)因我而快樂(lè )”所引發(fā)的思考。

  3.召開(kāi)“我們愛(ài)爸爸媽媽”主題班會(huì )。要求學(xué)生學(xué)會(huì )一樣家務(wù),學(xué)做一盤(pán)菜,以匯報交流的形式并請家長(cháng)參與,培養學(xué)生感恩、關(guān)愛(ài)的心。

  4.文化主題活動(dòng):召開(kāi)“大團結,大力量”主題班會(huì )。收集班級中發(fā)生的一件件小事,使學(xué)生在討論、表演中體會(huì )友誼的重要性,同時(shí)加強班級的凝聚力。

  十一月份:(進(jìn)取篇)

  1.召開(kāi)“讀書(shū)的快樂(lè ),快樂(lè )的讀書(shū)”主題班會(huì )。暢談讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè ),學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法。

  2.文化主題活動(dòng):《好書(shū)你推我薦》

  培養學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生寫(xiě)作水平。在班級里開(kāi)展“我為大家推薦一本書(shū)”活動(dòng),鼓勵學(xué)生多看書(shū),并讓學(xué)生把看過(guò)的書(shū)介紹給大家,最好寫(xiě)一篇讀后感,在教室里展覽,我則把寫(xiě)的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上,激勵他們寫(xiě)作的興趣。

  3.文化主題活動(dòng):班級公約系列活動(dòng)(四)——不拖拉〈治療“拖拉”的良藥〉

  4.文化主題活動(dòng):班級公約系列活動(dòng)(五)——認真寫(xiě)字《字出態(tài)度,字如其人》,舉辦寫(xiě)字比賽,并展示。

  5.文化主題活動(dòng):文化主題活動(dòng)班級活動(dòng):體驗我的進(jìn)步與快樂(lè )。

  十二月份:(安全教育篇)

  1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,安全檢查以及學(xué)生青春期心理健康教育。

  2、文化主題活動(dòng):成長(cháng)關(guān)懷——青春健康教育

  3、主題活動(dòng):

 。1)青春私語(yǔ)——女生課堂談“自尊、自愛(ài)、自信、自強”

 。2)敞開(kāi)你的心扉,暢抒青春情懷——正確區分友情寫(xiě)愛(ài)情,避免“早戀”

 。3)與父母溝通的技巧

  4、組織一次行規認知測試,落實(shí)安全文明等方面的基礎知識。

班主任工作計劃3

  班主任除了以淵博的學(xué)識,高超的教學(xué)藝術(shù),高尚的人格魅力,嚴謹的工作作風(fēng)和樸實(shí)的生活習慣去影響學(xué)生,感染教育學(xué)生外,還要有具體的工作措施。

  1、管理從嚴。“嚴師出高徒”,從嚴管理,讓學(xué)生感覺(jué)到我們是嚴厲的老師,他才聽(tīng)我們的。但嚴而有度、嚴中有愛(ài)。學(xué)生犯了錯誤,要嚴肅處理,例如有的同學(xué)如果該上體育課或音樂(lè )課時(shí)私自留在教室,一經(jīng)發(fā)現狠狠批評,如果有同學(xué)不完成作業(yè),也不能放過(guò),

  及時(shí)讓他們補上,上操不認真,及時(shí)批評,課間有追逐打鬧的,只要發(fā)現就要及時(shí)制止,同時(shí)給全體學(xué)生提出共同的目標:學(xué)習上紀律上要做本級部最好的班級。無(wú)論結果如何,每一個(gè)班主任都應該給學(xué)生下達這樣的追求目標,讓學(xué)生有努力的方向,并且讓大多數同學(xué)很樂(lè )意遵守我們定的規章制度。也就是在嚴格管理的基礎上,形成一種積極向上的班級風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是影響個(gè)人思想、智力發(fā)展的巨大力量。

  2、培養一支強有力的班干部隊伍,協(xié)助老師開(kāi)展各項工作。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,所以當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任要把建立一個(gè)團結,積極向上的班委會(huì )當作首要任務(wù)。使他們成為全班同學(xué)信得過(guò)、有威信、有組織能力的堅強核心。這個(gè)堅強核心的產(chǎn)生,可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任精心培養:首先要大力表?yè)P班干部的優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;第二在鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更加嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上要以身作則,力求從各方面在全班起到模范帶頭作用;第三,培養班干部團結協(xié)作的精神。通過(guò)班干部這個(gè)小集體在全班建立正確、健全的輿論導向,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,引導班上大多數學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān),指導全班同學(xué)遵循良好的道德規范。當然對班干部的表?yè)P鼓勵也不能過(guò)度,班干部犯了錯誤更應狠狠批評,否則也會(huì )助長(cháng)他們的壞習慣,其他同學(xué)也會(huì )不服氣。

  3、工作安排注重細節

  紀律上除了建設好班委,以班長(cháng)為核心處理一些事情外,還每天設一個(gè)值日班長(cháng)負責早晨和中午課前和課間的紀律,有追逐打鬧的,及時(shí)制止并做好記錄,將記錄情況及時(shí)告訴老師,讓老師心中有數,以便隨時(shí)教育。眼保健操組織學(xué)生認真做,每天讓兩名同學(xué)做檢查員,協(xié)助老師看誰(shuí)做得不夠認真,督促同學(xué)們養成良好習慣。課間操時(shí)從站隊、做操、到集合都提出明確的要求。

  學(xué)習上,每一豎行一個(gè)大學(xué)習小組,設置語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)四科的每科四個(gè)科代表,(這四個(gè)要有一個(gè)為主的,負責及時(shí)與老師聯(lián)系。)其他副科每科兩個(gè)負責收作業(yè)的。再前后兩桌四個(gè)人為一個(gè)學(xué)習小組,由他們自己選出一個(gè)小組長(cháng),每天負責檢查做作業(yè)情況,并收起本組的每一門(mén)作業(yè),然后再交給大組長(cháng)。平時(shí)有背誦的課文等有組長(cháng)負責檢查,當然什么時(shí)候檢查要給他們定下時(shí)間。衛生方面:人人有事做,事事有人做。每項工作落實(shí)到具體人。每天的值日組長(cháng)除了帶領(lǐng)大家按時(shí)打掃衛生外,還要每天整理好課桌,讓課桌豎成行,橫成排,另外每一個(gè)學(xué)生都應注意保持課桌排列整整齊齊,還有地面,不要亂扔廢紙,要求學(xué)生看到地面有廢紙要及時(shí)撿起來(lái),在誰(shuí)那里誰(shuí)負責,課間值日組長(cháng)檢查。

  4、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強對學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )、眼操和課間操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規以及入放學(xué)隊列常規等諸多方面。通過(guò)強化訓練,務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,養成良好習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

  5、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么。然后,要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。需注意:要讓孩子跳一跳能摘到果子,不能好高騖遠,以免他們喪失信心。

  6、激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調,這是互助、友好的.競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。首先激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭娶留給老師的印象等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識,這也是一種集體主義精神的培養。其次在班內也要展開(kāi)競爭。根據具體情況,有時(shí)是學(xué)習小組與小組之間的競爭,有時(shí)是值日小組之間的競爭,有時(shí)又是男女同學(xué)之間的競爭。

  7、充分利用班隊會(huì )這個(gè)思想教育陣地。除了班主任發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)處理外,還要開(kāi)好主題班隊會(huì )。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。高年級有時(shí)可讓班干部主持召開(kāi),發(fā)現自己班的優(yōu)勢,查找班級存在的問(wèn)題,尋求解決的辦法,班主任老師在下面當指導。平時(shí)什么時(shí)候發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,以點(diǎn)帶面,抓住教育契機,對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育。

  8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校及上級組織的一切活動(dòng)。教師把每一次的集體活動(dòng)都作為鼓舞全班同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強本班同學(xué)的自信心,增加班集體的凝聚力,并讓學(xué)生在活動(dòng)中享受到付出的快樂(lè )。

  9、教育學(xué)生積極進(jìn)取讓學(xué)生明白良好的班級風(fēng)氣靠全體同學(xué)共同來(lái)創(chuàng )建。同學(xué)們要團結互助、積極向上、努力學(xué)習,用心做好各項工作,人人做最好的自己。學(xué)習上你不一定是最好的,但可以在原有基礎上做得更好。讓同學(xué)們愛(ài)自己的班級,樂(lè )意為了班級的榮譽(yù)遵守紀律、刻苦學(xué)習。

  10、尊重學(xué)生家長(cháng),讓家長(cháng)協(xié)助我們共同教育學(xué)生。管理教育學(xué)生是我們班主任老師義不容辭的責任。因此,學(xué)生有了問(wèn)題,我們要及時(shí)教育,幫助他們改正錯誤,然后再與家長(cháng)聯(lián)系,說(shuō)明發(fā)現的問(wèn)題,請求家長(cháng)協(xié)助我們共同教育孩子。而不是不問(wèn)青紅皂白,宣家長(cháng)到校,數落一頓,訴說(shuō)他們孩子的一大堆缺點(diǎn),家長(cháng)先煩了,不但家長(cháng)不佩服我們,連孩子也小瞧老師:沒(méi)別的本事,就只會(huì )告狀!老師、家長(cháng)、學(xué)生都生氣,還沒(méi)有好的教育效果。我們告訴家長(cháng)的目的是為了取得他們的支持,不是把錯誤推到他們身上,因此,我們要尊重家長(cháng),學(xué)會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生溝通。例如學(xué)生違反了紀律或做錯了事情,我們嚴厲地批評他一頓,還不能讓他記仇,要讓他心服口服,要讓他覺(jué)得我們的批評是正確的,是為他好,同時(shí)讓他意識到他耽誤了大家的時(shí)間,耗費了老師的時(shí)間和精力,同時(shí)也讓家長(cháng)體會(huì )到老師的良苦用心。這不僅需要說(shuō)話(huà)的藝術(shù),還需要我們對學(xué)生真誠的愛(ài)。

班主任工作計劃4

  為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認真建立班級和班級考核制度,使學(xué)生自己規范自己的行為,把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

  上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規章制度,經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應是不錯的,本學(xué)期我要引導學(xué)生認真研究班級規章制度的完善問(wèn)題,上學(xué)期的和不足,力爭進(jìn)一步提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。

  二、繼續做好促優(yōu)轉差工作

  對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,既包括學(xué)習也包括生活,進(jìn)一步提高他們的成績(jì)和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話(huà),認真了解他們內心思想的變化,尋找思想上的'閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

  三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體注意觀(guān)念和主人翁意識,心胸開(kāi)闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù),樹(shù)立我班的良好形象。

  四、注意調動(dòng)各個(gè)方面的因素

  班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,明確把握班級的動(dòng)向。

  認真總結學(xué)習中的問(wèn)題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自己的,相互取長(cháng)補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次月考結束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。

  我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。

班主任工作計劃5

  當今世界科技飛速發(fā)展,作為教育工作者,我深知我所從事工作的重要性。所以,在本學(xué)期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,將本學(xué)期的工作安排如下:

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、班級目標:

  建立一支有進(jìn)取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

  二、具體工作

  班風(fēng)建設

  良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長(cháng)的作用。為達到這個(gè)目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的.學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。同時(shí)還要培養良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,在本學(xué)期我把培養良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。()而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì )很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

  做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習生活之中,做到細致入微。

  在日常生活中,我要多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會(huì )課與學(xué)生交談,課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時(shí),我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛(ài)。

  在學(xué)習上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各任課教師溝通。當學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P;當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí),要及時(shí)調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習氛圍。并開(kāi)展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

  以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,我會(huì )盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng )佳績(jì)!

班主任工作計劃6

  1.為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  (1)與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì ),召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

  (2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。

  通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P,當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí),要及時(shí)調查原因,扭轉局勢。

  (3)進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn),召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà),了解小學(xué)生在家庭,社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

  2.抓好班主任的日常工作

  (1)檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養勞動(dòng)習慣等方面的教育,都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

  (2)組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習,離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì )相互追逐,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍,向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。

  3.組織和培養班集體

  班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的',需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作,進(jìn)行組織和培養。

  (1)確立共同的奮斗目標,培養良好的班風(fēng)。

  共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標,一個(gè)奮斗目標的實(shí)現,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng),輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風(fēng),而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì )很快被制止,學(xué)風(fēng),班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

  (2)選拔,培養和使用班干部。

  我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì ),讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養和教育,教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好幫手,正確選拔,培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細如魚(yú)絲。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”。

  總之,對個(gè)別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。

班主任工作計劃7

  一、工作思路:

  以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上!

  二、班級情況簡(jiǎn)析:

  本班共63個(gè)同學(xué),其中男生36個(gè),女生27個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級,每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng),自控能力不是很好,各方面的表現也都不令人滿(mǎn)意。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,與原來(lái)相比有所進(jìn)步,但還存在比較多的問(wèn)題,特別是在紀律方面,課堂紀律不保證就影響成績(jì)的提高,班干部的管理能力有待提高,班級的學(xué)習風(fēng)氣還不濃厚,班級凝聚力不強。因此,對這樣的班級,一定要多花功夫,不斷努力,本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

  三、學(xué)期工作要點(diǎn):

  1、養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的',良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2、培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

  3、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  4、抓好少先隊工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

  5、家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  四、工作安排:

  二月:

  1、報名注冊

  2、打掃校園環(huán)境衛生

  3、寒假小結

  4、加強期初行為規范教育

  5、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單,并做好管理工作

  6、校報、班報刊出

  7、更新辦公平臺數據

  8、落實(shí)“三困生”轉化名單

  三月:

  1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

  2、慶!叭恕眿D女節

  3、建立后進(jìn)生轉化檔案

  4、寫(xiě)字教學(xué)月評(一)

  5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

  6、植樹(shù)節活動(dòng)

  7、校中高年級豎笛合奏比賽

  四月:

  1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

  2、寫(xiě)字教學(xué)月評(二)

  3、排球賽

  4、校報、班報刊出

  五月:

  1、寫(xiě)字教學(xué)月評(三)

  2、四年級數學(xué)小博士評比

  3、四年級語(yǔ)文知識積累競賽

  六月:

  1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

  2、慶祝6。1兒童節

  3、校報、班報刊出

  4、寫(xiě)字教學(xué)月評(四)

  5、期末考試

  6、各類(lèi)評比

  7、休業(yè)式

班主任工作計劃8

  面對20xx年的班主任工作,我有很多的想法,但是數控1、2班的所有同學(xué)是一群有思想的人,所以我必須制定一*現實(shí)可行的計劃,以適應不斷發(fā)展的社會(huì )對數控人才的要求,現將我的工作計劃匯報如下:

  活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)內容

  第1、2周

  修正班規班紀,整頓班級紀律,適當的調整班委會(huì )成員。

  第3周

  主題班會(huì )《怎么做一名合格的畢業(yè)生》

  第4周

  班級辯論賽《德與才》

  第5周

  畢業(yè)培訓:主要是怎么制作簡(jiǎn)歷,面試的技巧,然后是在企業(yè)里面的待人接物。

  第6周

  準備新年的第一次考試,組織一次月動(dòng)員會(huì )。

  第7、8周

  組建班級運動(dòng)隊,為學(xué)校運動(dòng)會(huì )作準備。

  第9、10、11、12周

  實(shí)施*星計劃:我打算用一個(gè)月的時(shí)間打造6個(gè)明星即:學(xué)習明星、紀律明星、進(jìn)步明星、勞動(dòng)明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的學(xué)生進(jìn)行間接教育。

  第13、14周

  開(kāi)一次電話(huà)家長(cháng)會(huì )議,會(huì )議的主題內容是:學(xué)習、紀律、學(xué)生思想狀況以及其他的在校的一些情況,主要目的.就是達成家校統一戰線(xiàn)!

  日常工作

 。保欢ㄆ诘恼乙恍⿲W(xué)習和紀律落后的同學(xué)談心。

 。玻呃U學(xué)費。

 。常M織學(xué)生招生。

 。矗嘤柊喔刹,并定期組織他們向我匯報班級狀況。

 。担畢f(xié)助并配合學(xué)校組織的一切活動(dòng)。

 。叮欢〞r(shí)的給學(xué)生們學(xué)習一些適應社會(huì )的知識。

 。罚訌妰刹僖徽n的巡查力度。

  以上所有活動(dòng)均有班主任親自執行,所有費用均有班費支付。

班主任工作計劃9

  一、班級現狀分析:

  經(jīng)過(guò)一年的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,有些學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

  二、主要工作及目標:

  1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  2、抓好班級的紀律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。

  3、結合各種節日及利用班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。

  4、加強安全教育,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,只有取得了家長(cháng)的信任,我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。

  三、具體工作措施

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

 。ㄒ唬┏R幗逃矫

  1、在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3,充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

 。ǘ┌嗉壖o律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的`獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

  2、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

 。ㄈ┬l生方面

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

  2、班級衛生:每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

 。ㄋ模┢渌矫

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

 。ㄎ澹、班主任自我要求

  1、嚴于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應社會(huì )發(fā)展的有用人才。

  在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了,在這個(gè)學(xué)期里,我接手了二年級的班主任,看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉,心里有不少欣慰。在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里,一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無(wú)論是從行為習慣還是學(xué)習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作:

  一、學(xué)生基本情況

  本班有學(xué)生38人.孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),但由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作,很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強。

  二、班級管理目標

  1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度,提高他們的學(xué)習興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索。

  3、營(yíng)造團結向上的良好班風(fēng),建立健全班委會(huì ),培養一批認真負責的班干部,提高學(xué)生的管理能力。

  4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中得到鍛煉

  三、班級管理措施

 。ㄒ唬┏R幗逃矫

  1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行,所以要充分利用班隊會(huì )的時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求,并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現好的學(xué)生,及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵;對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)提醒,給予糾正。

  2、利用升旗儀式,加強學(xué)生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,開(kāi)辟“表?yè)P和進(jìn)步”園地,展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外,對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

 。ǘ┌嗉壖o律方面

  1、課堂紀律

  要求學(xué)生課上認真學(xué)習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學(xué)生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。

  2、課間紀律

  豐富多彩的課間活動(dòng),是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、文體活動(dòng),班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。

  3、路隊紀律

  利用班隊會(huì )向學(xué)生講清路隊的要求和開(kāi)展路隊評比活動(dòng)。放學(xué)路隊設立專(zhuān)門(mén)的隊長(cháng),作為監督員。每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學(xué)生說(shuō)服教育,加強管理。

 。ㄈ┬l生方面

  1、個(gè)人衛生:要求學(xué)生手臉潔凈,常剪指甲,衣著(zhù)整潔,每天由班主任和班長(cháng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛生,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生。

  2、班級衛生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區,由勞動(dòng)委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布,表?yè)P先進(jìn),督促后進(jìn)。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

  開(kāi)學(xué)伊始,組建好二年級班委會(huì ),明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

 。ㄎ澹┢渌矫

  1、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

  經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式,將學(xué)生的在校表現向家長(cháng)如實(shí)匯報,使學(xué)生得到可持續發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助,發(fā)現他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P,因勢利導,使他們樹(shù)立學(xué)習在老師和同學(xué)的共同輔導下,將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據學(xué)生的身心潛力,培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,使他們獲得很好的發(fā)展。

  2、確立班集體的奮斗目標。

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

班主任工作計劃10

  本學(xué)期我擔任五年級二班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了,結合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想。

  以學(xué)校工作計劃為指導,以深入開(kāi)展課堂改革和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

  二、班情分析。

  本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律觀(guān)念淡薄等現象,在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

  三、班級工作重點(diǎn)。

  1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養,爭創(chuàng )衛生、文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的`心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),力爭優(yōu)異成績(jì),培養其集體榮譽(yù)感。

  6、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄,每個(gè)園地力求美觀(guān)大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

  7、開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì ),在集體活動(dòng)中增強班級凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  四、常規管理措施。

  1、讓學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,建立健全評比制度,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。

  2、進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長(cháng)記錄。

  3、進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

  五、德育工作措施。

  1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

  2、培養班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  六、學(xué)生心理健康教育。

  1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄,從中發(fā)現規律,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

  3、上好心理輔導課,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

  七、學(xué)生安全教育。

  經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  八、問(wèn)題學(xué)生的轉化。

  1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍,用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì ),以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

  5、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

  6、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表?yè)P。

  九、具體工作布署。

  9月份:

  1、班干部競選

  2、尊師頌。

  10月份:

  1、"祖國,您好"主題班會(huì )。

  2、評選文明之星。

  11月份:

  1、做好迎接期中考試的準備。

  2、評選紀律之星。

  3、“安全路上行”主題班會(huì )。

  12月份:

  1、零花錢(qián)怎么辦。

  2、評選衛生之星。

  1月份:

  做好迎接期末考試的準備。

班主任工作計劃11

  20xx年我將繼續在我的班主任工作上努力,雖然這是我班主任工作的第三年,但是我感覺(jué)自己的能力還是需要不斷的提高,這些都是在不斷的成長(cháng)中得來(lái)的情況,這也是我一直以來(lái)都在想的事情,其實(shí)很多的事情都需要我來(lái)操心,不過(guò)我很喜歡這種狀態(tài),這才是一直以來(lái)都在不斷的努力的結果。

  都說(shuō)“可憐天下父母心”,因為父母為了孩子操碎了心?蓛赡甑陌嘀魅谓(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆:可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子,而班主任操心的卻是整整一個(gè)班的孩子。當孩子需要關(guān)心愛(ài)護時(shí),班主任就應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點(diǎn)不足時(shí),班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正……班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個(gè)角色中轉換著(zhù)、付出著(zhù)。有時(shí),看著(zhù)自己因工作而憔悴的容顏,我常常發(fā)出感慨,感慨歲月的流逝,感慨工作的艱辛。但是,盡管如此,作為班主任,我們又可以體會(huì )到普通老師所體會(huì )不到的快樂(lè )。因此,我也樂(lè )意在這片貧瘠的土地上默默無(wú)聞地耕耘。

  一、指導思想

  以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”精神為指導,做到理念先進(jìn),工作思路清晰,以學(xué)校一四二工作為中心,認真學(xué)習黨的教育方針與政策,積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習活動(dòng),努力提高自己素養。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  1、作為班主任,還可以體會(huì )到與孩子在一起的快樂(lè )。

  那是一群天真無(wú)邪的孩子,和他們在一起本身就是一種心靈的休息?臻e時(shí)間經(jīng)常參與孩子的活動(dòng),經(jīng)常和孩子交流,那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時(shí)你給予他們幫助,他們對你就會(huì )越來(lái)越親切,這是溝通的力量。綠水和青山溝通,成了畫(huà);小鳥(niǎo)與森林溝通,有了景;陽(yáng)光和綠葉溝通,有了詩(shī);人與人溝通,成了朋友,老師與學(xué)生溝通,就沒(méi)有了隔膜。當班里的孩子把你當成她的知心朋友,有什么話(huà)就和你說(shuō),有什么心事就和你傾訴,那么,你便是一個(gè)幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂(lè )呢?

  2、作為班主任,還可以和孩子一起體會(huì )成功的快樂(lè )。

  今年的“唱響國歌,唱紅精神”活動(dòng)可謂舉辦得轟轟烈烈,可在這轟轟烈烈的背后,全校師生可付出了不少努力,我們班也不例外。為了排列,我這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來(lái)舞蹈,自學(xué)動(dòng)作教給孩子;為了排列,孩子們不知道利用了多少個(gè)休息的時(shí)間和上課的時(shí)間;為了排列,我們也不知道灑下了多少汗水?偹愎Ψ虿回撚行娜,當我拿著(zhù)一等獎的獎狀在班里宣讀的時(shí)候,全班同學(xué)幾乎同時(shí)從座位上躍起歡呼,我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑。

  3、作為班主任,可以體會(huì )到學(xué)生進(jìn)步的快樂(lè )。對于三(1)班的每個(gè)成員來(lái)說(shuō),班級就是我們的另外一個(gè)“家”,而我就是這個(gè)家的“家長(cháng)”。當這個(gè)“家”在我這個(gè)“家長(cháng)”的培養下慢慢進(jìn)步,孩子們慢慢成長(cháng),那是一種無(wú)以言表的快樂(lè )和自豪。

  剛畢業(yè)的時(shí)候,對教育充滿(mǎn)期待的我對每個(gè)學(xué)生的要求都是一樣的,因為天真的我認為只要老師賦予學(xué)生期望,給予學(xué)生學(xué)習上的指導,學(xué)生就會(huì )達到自己的要求。所以那段時(shí)間我總是很累,因為很多時(shí)候,我在講一道題目時(shí),思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了,而反應稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白,因此我生氣,我煩惱,大有“恨鐵不成鋼”之感。后來(lái)蘇霍姆林斯基的一個(gè)比喻提醒了我,他說(shuō)如果讓所有剛剛入學(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng),例如提水,一個(gè)孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一個(gè)孩子卻能提來(lái)20桶。如果我們強迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,那么這就會(huì )損害他的力氣,他到明天就什么也干不成了。體力勞動(dòng)這樣,從事腦力勞動(dòng)也尚且如此。學(xué)生的思維存在各種各樣的差異,如果我們一味強求,非但不能使孩子取得進(jìn)步,反而會(huì )挫傷了他們的學(xué)習積極性。因此,我改變了原來(lái)的`想法,只要孩子在原來(lái)的水平上進(jìn)步一點(diǎn),我就為他們投去贊賞的目光,或者送上我的表?yè)P。每次考試的時(shí)候,我不再要求他們考多少,也不再要求他們每個(gè)人都答出所有題目,對于基礎稍差的人,只要幫我完成基礎知識、只要比原來(lái)進(jìn)步一分、兩分我就心滿(mǎn)意足了。

  我班有那么幾個(gè)學(xué)生,要說(shuō)學(xué)習,真的沒(méi)有比他們更不會(huì )學(xué)的了,可他們愛(ài)勞動(dòng),常常在大掃除的時(shí)候發(fā)揮了重要的作用,我經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們,他們的干勁更足了,儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今,他們在班里,每個(gè)人都有每個(gè)人的一席之地,每個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)各自的職能,那種和諧,那種默契哪個(gè)“家長(cháng)”看了都會(huì )竊喜的。

  今天的孩子就是明天的希望,今天我們把孩子們教育好了,明天他們走時(shí)社會(huì ),就會(huì )為國家的建設做出他們最大的貢獻,這些都是我們一直以來(lái)都在想的事情,也是我一直以來(lái)都在做的事情,相信我會(huì )做的更好的!

班主任工作計劃12

  一、班級情況分析

  我班有37名學(xué)生,其中男生22名,女生15名。大部分女同學(xué)有很強的自覺(jué)性,學(xué)習熱情高,行為習慣好,在老師的指導下能關(guān)心班級,管理同學(xué),是班級的榜樣。這些都是可喜的進(jìn)步,但問(wèn)題也留下不少,比如“兩操”不認真,動(dòng)作不規范;上課注意力容易分散,聽(tīng)講效率不高;預備鈴響后不能迅速安靜;排隊不能很好地做到“靜、齊、快”;一部分學(xué)生比較自私,集體榮譽(yù)感不強,路隊不整齊等等,有待這學(xué)期得到改進(jìn)。

  二、工作目標

  1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

  3、班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團結向上的良好班風(fēng),培養出自主自動(dòng)的隊干部,爭創(chuàng )“文明班”。

  4、開(kāi)展形式多樣的'少先隊活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

  5、 進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規范特色班,使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學(xué)生。

  三、工作措施:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、班會(huì ),加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)各種主題班會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  4、繼續開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)。針對學(xué)生隨手扔紙屑的現象,通過(guò)表?yè)P、樹(shù)榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動(dòng)彎彎腰,撿起地上的紙屑,使學(xué)生真正從行為上落實(shí)“學(xué)校是我家,美麗靠大家!边@句口號。

  5、通過(guò)四比競賽的執行,通過(guò)日常監督管理隊伍(包括四項競賽檢查隊伍、早上放學(xué)門(mén)衛站崗隊伍),規范對學(xué)生的要求。

  四、各月活動(dòng)安排

  1、9月開(kāi)展“弘揚和培育民族精神,爭做好少年”主題教育活動(dòng)。精神”。

  2、10月結合重陽(yáng)節,開(kāi)展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動(dòng)。

  3、11月開(kāi)展“養成節儉的習慣,爭做好學(xué)生” 主題教育活動(dòng)。

  4、12月將雛鷹爭章活動(dòng)和學(xué)校的“好習慣培養”方案相結合。

  具體安排如下

  【九月】

  1、做好開(kāi)學(xué)相關(guān)準備;

  2、做好學(xué)生暑假生活總結工作;

  3、強化日常行為規范養成,進(jìn)行安全、文明、守紀教育;

  4、制定班隊計劃。

  5、布置教室,美化班級;

  6、開(kāi)展“弘揚和培育民族精神,爭做好少年”主題活動(dòng)

  【十月】

  1、建隊節活動(dòng),進(jìn)行隊史教育。

  2、結合重陽(yáng)節,開(kāi)展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動(dòng)。

  【十一月】

  1、組織開(kāi)展“養成節儉的習慣,爭做好學(xué)生” 主題教育活動(dòng);

  2、作半學(xué)期工作小結。

  【十二月】

  1、“好習慣培養”成果展示會(huì );

  2、慶祝元旦文娛活動(dòng)。

  【一、二月】

  1、班隊工作總結;

  2、班級、學(xué)生評優(yōu)工作;

  3、做好學(xué)期結束工作,布置寒假生活。

班主任工作計劃13

  一、導思想:

  以愛(ài)國主義教育為中心,以養成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,加強“三結合”教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實(shí)的基礎。

  二、創(chuàng )建目標:

  行為規范達標班

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌姁(ài)國主義教育

  1、工作的主線(xiàn),當前,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切,愛(ài)國首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。

  2、堅持周一升旗儀式,“養成道德好習慣”為主題,開(kāi)展系列活動(dòng)。

  3、結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)。

  4、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片,開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報和影評書(shū)評活動(dòng)。

 。ǘ┤骊P(guān)心、愛(ài)護學(xué)習困難的學(xué)生,構建平等、民主的師生關(guān)系。

 。ㄈ┘訌婐B成教育

  1、養成教育是學(xué)校德育工作的基礎,要抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《周小學(xué)生禮儀常規要求》,開(kāi)創(chuàng )我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養目標,實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程,逐步貫徹“五小”行動(dòng),具體落實(shí)十個(gè)道德好習慣:

 。1)、今天的事情今天完成,輕松迎接每一天。

 。2)、出門(mén)照鏡子,整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等,干干凈凈迎接每一天。

 。3)、主動(dòng)招呼別人,微笑禮貌待人。

 。4)、用過(guò)的東西放回原處,處處想著(zhù)別人。

 。5)、中午、放學(xué)不吃零食,每天節約幾元錢(qián)或幾毛錢(qián)。

 。6)、每周至少了解幾條國內外新聞,并搶先在同學(xué)間或板報上發(fā)布。

 。7)、每周向家長(cháng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事,和家長(cháng)多交流。

 。8)、每周學(xué)講一個(gè)中英文故事,從中自我欣賞。

 。9)、每周至少參加一次社區實(shí)踐活動(dòng)。如打掃衛生、慰問(wèn)孤老、市場(chǎng)調查等。

 。10)、每月至少為教師做一件好事,讓老師了解你。通過(guò)具體“十個(gè)好習慣”的強化訓練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。

  2、把養成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng )造美的過(guò)程,設想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng),使學(xué)生掌握基礎知識,受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。

 。1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養成教育的主要渠道,以教學(xué)大綱和教材為依據,對學(xué)生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會(huì )課、文體活動(dòng)課等,對學(xué)生作分享訓練和指導,給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

 。2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎,提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美,表情達意的情感美,環(huán)境場(chǎng)合的意境美。

 。3)數學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數學(xué)基礎和基本技能,發(fā)展思維能力,讓學(xué)生感受到數學(xué)知識的邏輯美,幾何圖形的`對稱(chēng)美,數理演算的推導美,習題運算的思維美。

 。4)英語(yǔ)課讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本訓練,平日樣運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,感受語(yǔ)言語(yǔ)調的韻律美、字母書(shū)寫(xiě)的線(xiàn)條美、詞匯積累的意志美。

  3、養成教育融于對活動(dòng)中,結合班隊課,傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動(dòng)。

  4、重視良好學(xué)習習慣的養成教育,讓學(xué)生終身受益。

  5、加強班級文化建設,如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,開(kāi)展“紅旗”班評比活動(dòng)。

  6、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度,讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

 。ㄋ模┳ズ藐嚨亟ㄔO

  1、增強育人意識,把課堂教育作為德育的重要陣地,結合學(xué)科特點(diǎn),有機滲透德育。

  2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳班級文明佳事,樹(shù)立榜樣。

  3、利用墻壁張掛教育標語(yǔ),形成良好的德育氛圍。

  4、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì )課,有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課和主題隊會(huì )課。

 。ㄎ澹┳ズ谩叭齻(gè)結合”教育

  1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪(fǎng)工作,提倡上門(mén)家訪(fǎng)。

  2、舉辦新生家長(cháng)學(xué)校,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求,使孩子在家長(cháng)指導下,加快常規養成。

  3、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉變化,感受祖國的騰飛。

  4、聘請校外輔導員,有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。

 。┥罨n題研究

  繼續研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際,深化禮儀教育課題的研究,以“生活化、創(chuàng )新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響,引導學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀,形成良好的行為習慣。

班主任工作計劃14

  一、指導思想。

  貫徹黨和國家的教育方針,落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

  因此,決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和思想道德教育, 使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣,并進(jìn)行總結,通過(guò)小組長(cháng)的匯報,及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。

  3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

  4、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的.姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級紀律

  1、選拔培養好班干部,繼續實(shí)行“班長(cháng)輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會(huì )課利用十分鐘小結他們的工作情況;表?yè)P做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導,教給他們的一些管理方法。

  2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會(huì )課,用十分鐘時(shí)間來(lái)總結與獎勵。

  三、班級管理的具體措施:

  1、重視養成教育養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將結合學(xué)校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2、 及時(shí)了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

  3、家教結合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)打電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

  了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù),包括了解和研究學(xué)生個(gè)人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境。

  班主任內容和方法

  了解學(xué)生的方法多種多樣:

  1。分析書(shū)面材料,即通過(guò)閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來(lái)了解學(xué)生,包括記載學(xué)生各種情況的登記表、統計表和學(xué)生活動(dòng)成果記錄表等;

  2。調查法,即通過(guò)對學(xué)生本人或知情者的調查訪(fǎng)問(wèn),從各個(gè)側面間接地了解學(xué)生,包括談話(huà)、問(wèn)卷、座談等;

  3。觀(guān)察法,即在自然條件下,有目的、有計劃地對學(xué)生的各種行為表現進(jìn)行觀(guān)察的方法。

班主任工作計劃15

  一、指導思想:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,引導學(xué)生與好書(shū)交友,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識,開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書(shū),是快樂(lè )的!

  二、活動(dòng)對象:

  三年級一班全體學(xué)生

  三、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

  四、活動(dòng)口號:

  “用眼睛收藏世界,用大腦收藏書(shū)籍”

  五、活動(dòng)內容:

  1、熟讀背誦古詩(shī)70首,宋詞20首。

  2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

  3、師生共讀課外讀物:

  《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》

  六、活動(dòng)措施

  1、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。

  2、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

  3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,雙休日、節假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習慣,一種樂(lè )趣。

  七、活動(dòng)階段:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng),制定計劃。

  1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成作業(yè)后的時(shí)間,周末休息、節假日時(shí)間。每天讀書(shū)不少于1小時(shí)。

  2、做好家長(cháng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

  (二)實(shí)施行動(dòng)

  1、充分利用每天的晨讀時(shí)間,讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認為比較好的'文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時(shí)的評價(jià),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

  2、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍,評選出班級讀書(shū)之星。3建好班級“快樂(lè )書(shū)架”,讓學(xué)生有書(shū)可讀。

  (1)、要求每人選3本書(shū)帶到學(xué)校,建立班級小書(shū)庫。

  (2)、班級小書(shū)庫定時(shí)向學(xué)生出借圖書(shū),保證學(xué)生每?jì)芍茌啌Q一次圖書(shū)。

  (3)、“換一本書(shū),交一個(gè)友”。鼓勵小朋友們好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū),一定注意愛(ài)護。

  3、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報活動(dòng)。為了豐富校園文化生活,培養學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng )新意識,鼓勵學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,在班級內開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報評比。

  4、征集讀書(shū)名言,制作書(shū)簽。在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,例如:“書(shū)像水,人像魚(yú),魚(yú)兒離不開(kāi)水!薄皶(shū)給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛!睂W(xué)生自己設計和制作書(shū)簽?梢园褧(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象,也可以把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀,在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽,進(jìn)行班級評比。

  5、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

  6、倡導家庭讀書(shū)樂(lè )。(即親子共讀)

  家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,還能夠加強社區的精神文明建設。因此,搞好家庭讀書(shū)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì )影響了家庭的娛樂(lè ),也會(huì )影響了父母的讀書(shū)。因此我會(huì )鼓勵有一定知識層面的家長(cháng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(cháng)也能參與到其中。當然這其中為了得到落實(shí),必須有家長(cháng)的反饋表。

  7、讀與聽(tīng)說(shuō)相結合:這里的“聽(tīng)說(shuō)”不是指語(yǔ)文課堂教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)訓我們每節語(yǔ)文課結束前都抽五分鐘,由學(xué)生介紹、評點(diǎn)圖書(shū),或是內容簡(jiǎn)介,或是閱讀的感受,既精彩生動(dòng),又要點(diǎn)到即止,使聽(tīng)的同學(xué)欲罷不能,大大激起了大家閱讀的興趣。

  8、讀與寫(xiě)相結合:每班專(zhuān)門(mén)設立了一塊讀書(shū)園地的墻報,讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現自己的讀書(shū)情況。分這樣幾個(gè)欄目:

  (1)薦書(shū)評書(shū):介紹自己認為好的書(shū)報(文章),評點(diǎn)書(shū)籍;

  (2)讀書(shū)快訊:讀書(shū)信息,讀書(shū)方法交流;

  (3)讀書(shū)心得:刊出學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀后感,

  (4)作家(作品)簡(jiǎn)介,介紹語(yǔ)文書(shū)中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,又能激勵引導學(xué)生更好讀書(shū)。

  此外還要把把閱讀與日記、隨筆相結合,既有利于學(xué)生的寫(xiě)作,更有利于學(xué)生保持長(cháng)久的閱讀熱情。

  八、評價(jià)方法:

  根據《讀書(shū)成長(cháng)冊》和班里實(shí)際情況制定讀書(shū)評價(jià)方案,經(jīng)班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報,可評為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等。

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!毕嘈盼野嗟摹耙宦窌(shū)香伴我行”的新教育之路一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)地

  低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài),愛(ài)聽(tīng)(講)故事,愛(ài)表演。針對他們的特點(diǎn),我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì )、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書(shū)交流、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報、特色書(shū)簽展、課本劇表演等活動(dòng),評選“故事大王”、“小小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香之家”……

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