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年度學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-10-05 14:21:59 工作計劃范文 我要投稿

關(guān)于年度學(xué)期工作計劃模板集錦9篇

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的年度學(xué)期工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于年度學(xué)期工作計劃模板集錦9篇

年度學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以學(xué)?傮w工作計劃布署和學(xué)校教導處工作計劃為指針,認真學(xué)習先進(jìn)的培智教育思想和課程改革實(shí)施方案,大力推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗項目的發(fā)展,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,強化教育理論學(xué)習,創(chuàng )新性的研究課堂教學(xué),努力構建高效課堂,從而提高教學(xué)質(zhì)量。使培智語(yǔ)文部的教科研水平能上升到一個(gè)新的臺階。

  二、工作目標

  1、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量,提高師生素質(zhì)。深入進(jìn)行特殊教育新理念與實(shí)踐的學(xué)習探究,積極探索適合特殊學(xué)生發(fā)展需要的有效課堂教學(xué)模式,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)生和諧發(fā)展雙贏(yíng)的目標。

  2、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,追求教研質(zhì)量。加強教學(xué)研究的力度,教研活動(dòng)要緊緊圍繞研究主題,堅持面向全體學(xué)生,實(shí)施分層教學(xué),提高教研活動(dòng)的針對性、有效性。

  3、以科學(xué)管理為手段,優(yōu)化教學(xué)常規管理。

  三、具體措施

  1、學(xué)習理論,豐厚底蘊

  組織教師進(jìn)一步學(xué)習特殊教育教育專(zhuān)業(yè)理論,豐厚教師的底蘊。組織教師認真學(xué)習和研究課程標準,充分把握其精髓,轉變教育觀(guān)念,主動(dòng)獲取新課程理念,并將新課程理念,運用到自己到教育教學(xué)中去,依據新課程標準去進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索。

  2、基本功訓練,常抓不懈。

  結合省市特殊教育學(xué)校青年教師基本功比賽的內容和要求,組織開(kāi)展好學(xué)校青年教師的基本功訓練。開(kāi)展特教專(zhuān)業(yè)知識學(xué)與練,基本功訓練做到既抓專(zhuān)業(yè)基本功訓練,又抓學(xué)科基本功訓練。通過(guò)系列化的'基本功指導、訓練與競賽,促進(jìn)青年教師的快速提升。

  3、抓好教科研工作,增強教研氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)加大教科研工作力度,進(jìn)行培智部課程改革及推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗由點(diǎn)到面向縱深發(fā)展。

  (2)認真落實(shí)好每一節公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng);積極組織教師參加各級各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng),爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。

  (3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別化教育相結合”的原則,根據學(xué)生的發(fā)展總目標制定具體的學(xué)習教育目標、康復訓練目標,并及時(shí)進(jìn)行評估,讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有進(jìn)步。

  四、具體工作安排

  公開(kāi)課安排:劉xx

  讀書(shū)心得交流:肖xx

  十月份舉行中青年教師特教專(zhuān)業(yè)理論考試

  十二月份舉行中青年教師專(zhuān)業(yè)技能比賽

  舉行校第五屆骨干教師、優(yōu)秀教師評選活動(dòng)

年度學(xué)期工作計劃 篇2

  1.加強學(xué)習,更新教育觀(guān)念,轉變教學(xué)思想。

  2.完善檢查制度,抓好教學(xué)常規。

 。1)加強每月常規的`檢查力度。

 。2)加強隨堂聽(tīng)課的檢查力度。協(xié)助上級主管部門(mén)、校教導處,將隨堂聽(tīng)課做到經(jīng);。

  3.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師成長(cháng)。

 。1)通過(guò)教師上課、聽(tīng)課、評課等過(guò)程,幫助教師更新教學(xué)理念,尋找差距,分析困惑,改善教學(xué)環(huán)境。

 。2) 教學(xué)中認真鉆研教材,探索性的嘗試設計種種教學(xué)方式,以教材理念為指導,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學(xué)途徑。

  活動(dòng)安排:

  九月份

  1.制定通過(guò)思品組教研工作計劃。檢查年級思品教學(xué)計劃;

  2.教研組長(cháng)會(huì )議

  3.備課組活動(dòng)。

  十月份:

  1.市思想品德“精品百科”展示活動(dòng)

  2.教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)

  十一月份:

  1、期中考試

  2.縣基地學(xué);顒(dòng)七年紀教研活動(dòng)。

  3. 教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)

  十二月份:

  1. 教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)

  2.期末教學(xué)常規檢查

  一月份:

  1、期末考試

  2、學(xué)期工作總結

  教案

  道德與法治

年度學(xué)期工作計劃 篇3

  工作目標:

  以“全教會(huì )”精神為指導,認真貫徹幼兒教育的兩個(gè)法規,依法治教,優(yōu)化教職工隊伍,不斷改變教育觀(guān)念,深化改革,開(kāi)拓進(jìn)取,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育和身心健康培養,以良好的姿態(tài),迎接上級對園衛生、保健等各項工作的評估。

  一、 依法治教,強化管理:

  1. 以《幼兒園工作規程》和對照《廣州市幼兒園等級評估指標體系》管理和調整我園幼兒教育工作、完善辦園條件,提高辦園水平,力爭通過(guò)上級教育部門(mén)對我園的等級評估。

  2. 完善幼兒園內部管理體制,全面實(shí)施園長(cháng)負責制,實(shí)行職工合同制,和全員聘任制,增強辦園活力,提高激勵機制的作用。

  3. 結合本園實(shí)際,進(jìn)一步完善“保教質(zhì)量量化”,“保教質(zhì)量考評”等各項制度。做到認識到位,措施到位、管理到位,上下一心形成遵章守法,依法從教,促進(jìn)教改工作的開(kāi)展。

  4. 履行和規范家長(cháng)學(xué)校工作,發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的教育功能,提高家長(cháng)的素質(zhì)和育兒觀(guān)念,形成幼兒園與家庭教育目標的一致性,教育的連續性和教育的互斥性,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

  二、 科學(xué)管理,優(yōu)化隊伍:

  1. 加強行政隊伍建設,規范園務(wù)委員會(huì )及教代會(huì )工作,發(fā)揮其骨干、核心的作用,使園管理更民主,更完善。并繼續實(shí)施中、青年教師的培養計劃,以“團結、務(wù)實(shí)、奉獻、進(jìn)取”的精神,統率幼兒園的保教、保健、后勤、衛生等工作,實(shí)現本學(xué)期的工作目標。

  2. 加強保教隊伍的的素質(zhì)建設,以園訓精神(勇于開(kāi)拓、敢于競爭、樂(lè )于奉獻、精于教藝)和激勵機制,提高教師教科研能力,組織協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng )造能力。并發(fā)揮層級管理的作用,提高全員高觀(guān)能動(dòng)性。

  3. 加強師職德教育,明確教職工職責提高自身的素質(zhì),樹(shù)立起良好的教師形象,規范教工的行為,增進(jìn)教職工對幼兒教育的自豪感和責任感,提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。

  4. 轉變教育觀(guān)念,優(yōu)化教育行為,用“園丁”精神創(chuàng )造適合幼兒成長(cháng)的教育,優(yōu)化教育行為,教育過(guò)程,提高教師的綜合素質(zhì)。

  5. 切實(shí)抓好推普工作,創(chuàng )造各種氛圍,以多種形式,提高教師運用普通話(huà)教學(xué)的能力和水平,從而促進(jìn)幼兒講普通話(huà),運用其思維、交往和學(xué)習的能力。

  6. 支持、鼓勵教職工參加與本職工作對口的各類(lèi)不同層次的進(jìn)修和繼續教育學(xué)習,提高文化素養,提高保教隊伍的整體素質(zhì)。

  7. 增強黨、團組織建設,發(fā)揮起保壘的作用,豐富教職工的文娛生活,提高和改善物質(zhì)待遇,增強集體的凝聚力。牢固樹(shù)立集體興衰我榮辱的觀(guān)念,讓全員樹(shù)立起為集體、為黨的幼教事業(yè),為培養好幼兒貢獻自己一份力量的職業(yè)風(fēng)尚。

  8. 鼓勵青年教師投身越幼教新星評選活動(dòng)。通過(guò)對教師自身的`駕馭教育教學(xué)工作能力,教師的良好品德行為等綜合素質(zhì)的考核,選拔較優(yōu)秀的教師參加區幼教新星的競選。

  三、 科教并進(jìn),保證質(zhì)量:

  1. 貫徹全教會(huì )精神,實(shí)現從思想觀(guān)念到教育實(shí)踐的根本轉變,按照“越秀區幼兒園學(xué)期課程目標”根據我園實(shí)際,確立教育目標,創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,以科研促教研,在教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中,以科學(xué)的方法啟迪和發(fā)展幼兒的智力,培養幼兒健康的體質(zhì)、良好的生活習慣,把素質(zhì)教育落在實(shí)處,以提高幼兒的綜合素質(zhì)。

 、 全園按“區幼兒園學(xué)期課程目標”制定教育教學(xué)計劃,并運用多種教育手段,努力完成目標,以實(shí)現提高幼兒學(xué)習興趣,提高思維能力和動(dòng)手操作能力,培養其良好的學(xué)習品質(zhì)。

 、 以大三為點(diǎn),實(shí)現點(diǎn)上深化,推動(dòng)各班科學(xué)啟蒙教學(xué)工作的開(kāi)展。

 、 深化“幼兒心理健康教育”課題研究,主、副班教師相互配合,在組織幼兒整天生活中,抓好教育的契機,言傳身教,培養幼兒健全健康的人格,促身心和諧發(fā)展。

 、 健全和完善保教工作和環(huán)境衛生隨機考核的制度(常規工作)行政人員堅持進(jìn)行不定期,不指定科目的檢查,促全園形成良好工作規范,全面提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平。

 、 各年齡班按幼兒的發(fā)展水平,開(kāi)展普通話(huà)聽(tīng),說(shuō)能力的訓練和培養,提高幼兒語(yǔ)言表達能力。鋪開(kāi)嬰幼兒科學(xué)漢字教育的研究,提高幼兒語(yǔ)言藝術(shù)。

 、 活動(dòng)室合理設置各種幼兒活動(dòng)的區域,給幼兒提供自

  不錯的由活動(dòng)的空間,提供適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)材料,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作和積極參加活動(dòng)的能力。

  2. 重視開(kāi)展游戲活動(dòng),把游戲貫穿在幼兒整天生活當中,以促進(jìn)幼兒智力、情感、意志和身體等方面的發(fā)展,把各類(lèi)游戲有機滲透在教育教學(xué)實(shí)踐中。

  3. 重視對幼兒發(fā)展的評價(jià),形成“目標——執行——評價(jià)——修正目標”的循環(huán)往復,以提高教育教學(xué)技能的提高。

  4. 堅持保教并重,把保育工作放在前位,落實(shí)各項工作措施,組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)型體格鍛練和戶(hù)外活動(dòng),豐富幼兒的整天生活。

  大二班、中二班開(kāi)展“三浴”鍛練,深化和完善“三浴”課題研究;小班繼續進(jìn)行“赤足”鍛練;其余各班堅持組織二小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng),全面提高幼兒的身體素質(zhì)。

  5. 發(fā)揮優(yōu)勢,繼續探討計算機教學(xué)的組織,實(shí)施拓寬教學(xué)手段,豐富教學(xué)內容,同時(shí)讓投影機、幻燈機、電視機、視頻儀等電教媒體,發(fā)揮起教育功能,以多種形式,培養和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,提高幼兒的學(xué)習能力。

  6. 配合當前社會(huì )性要求,深化環(huán)境教育工作,從小培養幼兒的環(huán)境意識,使幼兒懂得從我做好,為保護人類(lèi)生存的生態(tài)環(huán)境盡一分力,當好環(huán)保小衛士。

  7. 不斷探討社區教育的組織活動(dòng)形式,發(fā)揮幼兒園、社區育人的功能效應,培養幼兒良好的群體意識,交往能力和良好的道德品質(zhì),良好的行為規范。

  四、 后勤工作:

  1. 加強幼兒園安全管理工作,完善和落實(shí)各項安全措施,工作人員要嚴格遵守各項安全制度,做到認識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長(cháng)。

  2. 貫徹“以防為主,防治結合”的方針,落實(shí)各項衛生保健工作,健全和實(shí)施各項有利幼兒健康的保健工作制度,對幼兒體格鍛煉工作給予指導和評價(jià),促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。

  3. 保證給幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、衛生的教育環(huán)境。滅蚊、滅鼠、清理衛生死角的工作要落實(shí)。加強園舍綠化管理,美化、綠化教育環(huán)境。

  4. 搞好幼兒伙食和教職工的伙食,營(yíng)養搭配合理,花色品種多樣,增進(jìn)食欲,提高飲食質(zhì)量。幼兒與教職工的伙食嚴格分開(kāi),帳目清楚,開(kāi)支合理。

  5. 規范固定資產(chǎn)的管理,全庫管理,財務(wù)管理等工作,嚴格執行收費規定,專(zhuān)款專(zhuān)用,每月向家長(cháng)公布幼兒膳食費開(kāi)支,接受家長(cháng)和社會(huì )的監督,以提高服務(wù)的質(zhì)量。

  6. 以勤儉節約為原則,做好月材料開(kāi)支預算,結算工作。狠抓節電、節水、節約日常用品、愛(ài)護公物等工作。健全日常用品評估、定量發(fā)放,定期公布,期末統計等管理。

  7. 做好全園后勤工作的調配,發(fā)揮服務(wù)部的積極作用和工作效率,做到各盡所能,滿(mǎn)負荷工作。

  五、 家長(cháng)工作:

  1. 認真履行家長(cháng)學(xué)校工作職責,加強家園的溝通,增強家長(cháng)的育兒觀(guān)念和育兒的責任感,提高教育的質(zhì)量。

  2. 做好新學(xué)期普訪(fǎng)工作,了解孩子家長(cháng)的環(huán)境和情況,做好記錄。必要時(shí)做好隨訪(fǎng)工作。

  3. 健全家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,利用期初、期末及臨時(shí)性的會(huì )議,聽(tīng)取家長(cháng)代表征詢(xún)對園教育工作的意見(jiàn),促進(jìn)園的教育管理工作。

  4. 期初舉行新生家長(cháng)會(huì ),期中舉行“如何促進(jìn)孩子健康”等二至三個(gè)家長(cháng)講座,開(kāi)設二個(gè)家長(cháng)接待日,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)工作情況,明確幼兒園的規章制度,以利家長(cháng)配合園方做好工作。

  5. 堅持雙周發(fā)放家園聯(lián)系手冊,期末做好幼兒身體、學(xué)

  不錯的習情況的總匯報。堅持每月的家庭教育、衛生宣傳、家園之橋的出版工作,并以各種形式,發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷,了解家長(cháng)的心聲和意見(jiàn)。

  六、 各月中心工作:

  八月份:

 、 做好幼兒桌、椅翻新工作;

 、 調整及設置各種功能室;

 、 新、舊幼兒的普訪(fǎng)工作;

 、 環(huán)境布置工作;

 、 評估自查自評工作;

 、 召開(kāi)教代會(huì );

 、 漢字教育研究試點(diǎn)園掛牌,暨家長(cháng)講座。

  九月份:

 、 加強師職德及法規學(xué)習;

 、 以新姿態(tài)迎接新學(xué)期;

 、 參加區的幼兒園義務(wù)講座;

 、 慶祝第19個(gè)教師節;

 、 教育環(huán)境檢查評比;

 、 認真學(xué)習《廣州市幼兒園評估標準》;

 、 家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議;

 、 迎接衛生保健工作評估;

 、 幼兒看電影。

  十月份:

 、 加強安全教育和規章制度學(xué)習;

 、 參加市綠色幼兒園復評;

 、 環(huán)境教育工作觀(guān)摩;

 、 早操活動(dòng)評比;

 、 為一類(lèi)一級園復評做好準備工作;

 、 開(kāi)展餐后活動(dòng)工作互檢;

 、 家長(cháng)講座;

 、 幼兒秋游。

  十一月份:

 、 參加區組織的素質(zhì)教育與幼兒教育活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )

 、 展開(kāi)類(lèi)級園復評工作;

 、 幼兒分區活動(dòng)組織工作互檢;

 、 安全防火教育,走火疏散演習;

 、 衛生保健工作咨詢(xún)活動(dòng);

  十二月份:

 、 開(kāi)展社區教育活動(dòng)。

 、 “三浴”、“赤足”觀(guān)摩;

 、 學(xué)期保教工作考評;

 、 各類(lèi)家長(cháng)開(kāi)放日;

 、 普通話(huà)朗誦比賽。

  一月份:

 、 學(xué)期考評工作;

 、 學(xué)期工作總結。

年度學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導思想

  根據學(xué)!吧罨母,加強管理,提高質(zhì)量,發(fā)展特色”主旨要求,本學(xué)期學(xué)校的教科研工作將緊緊圍繞“提高質(zhì)量,發(fā)展特色”的核心思路,堅持以“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念指導學(xué)校教科研工作的開(kāi)展,繼續實(shí)施“1-2-3-4-5”工作策略:堅持一個(gè)中心,即以提高課堂教學(xué)的有效性為中心。實(shí)施兩項策略,即在教學(xué)實(shí)踐中研究和“三教合一”(教育、教學(xué)、教研合一);做到三個(gè)服務(wù),即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),使教科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色、培植學(xué)校特色的新的亮點(diǎn);為教師成長(cháng)服務(wù),使教科研工作成為加強隊伍建設提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn);為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù),使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育,提高教學(xué)效率的新的增長(cháng)點(diǎn)。形成四種觀(guān)念,問(wèn)題即課題;教師即研究者;教學(xué)即研究;課堂即實(shí)驗室。提出五條措施,要求每位老師尋找一項適合自身研究的課題;閱讀一本適合自身課題研究的理論書(shū)籍;開(kāi)設一堂體現自身特色的研討課;參與一項與自身教育教學(xué)有關(guān)的教育論壇活動(dòng);撰寫(xiě)一篇反映研究成果的反思性教學(xué)論文。

  二、主要工作

  1.推進(jìn)“星光計劃”,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。根據“以校為本、重在培養”的原則,盡一切可能搭建教師成長(cháng)的平臺。按照“專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助、分層發(fā)展”的基本思路,積極推進(jìn)“星光計劃”的實(shí)施,加強教師隊伍建設。本學(xué)期將組織開(kāi)展第四屆“星光計劃”培養對象匯報課活動(dòng)。

  2.鼓勵教師積極從事課題研究,實(shí)行校、市、省、國家四級課題管理制度。要求每位教師須參與一項課題研究,積極引導教師將教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題轉化成課題。將課題研究與課堂教學(xué)有機地結合在一起。按時(shí)完成到期課題的結題工作,加強課題的過(guò)程管理。本學(xué)期計劃召開(kāi)在研課題中期匯報會(huì )。

  3.配合教導處、信息技術(shù)中心開(kāi)展“課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤考核”和“翻轉課堂教學(xué)大賽”等活動(dòng)。

  4.加強學(xué)校二刊一報的管理工作,繼續改進(jìn)和完善學(xué)校報刊的`質(zhì)量,擴大宣傳交流的范圍,為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

  三、具體安排

  9月

  1.評選表彰第五屆教科研標兵。

  2.《星雨》(20xx年秋季號)征稿。

  3.與教導處聯(lián)合召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議布置本學(xué)期工作。

  4.召開(kāi)省級課題《高中語(yǔ)文課外讀書(shū)活動(dòng)課分類(lèi)指導研究》(主持人:魏寶文);市級課題《“小組合作”運用于高中英語(yǔ)寫(xiě)作的實(shí)踐研究》(主持人:李玖紅、劉相)結題鑒定會(huì )。

  5.籌劃編輯《紅星論壇》(20xx年高考專(zhuān)刊)。

  6.收集在研課題中期報告,籌備在研課題中期匯報會(huì )。

  7.新教師師徒結對。

  8.組織申報省、市級課題。

  9.參加市首屆“1+4”互惠教學(xué)研究共同體簽字儀式。

  10月

  1.編輯刊印校報《紅星校園》(高考錄取專(zhuān)刊)。

  2.召開(kāi)市級課題《高中英語(yǔ)利用徽課教學(xué)詞匯方式的研究》(主持人:陳二豐)《高中的政治課堂情景校本化》(主持人馬麗娜、章。┙Y題鑒定會(huì )。

  3.舉辦在研課題中期匯報會(huì )。

  4.編輯刊印《星雨》(20xx秋季號)。

  5.編輯刊印《紅星論壇》(20xx年高考專(zhuān)刊)。

  6.編輯刊印《紅星論壇》(在研課題中期成果匯編)。

  11月

  1.組織開(kāi)展第四屆“星光計劃”培養對象匯報課活動(dòng)。

  2.配合信息技術(shù)中心開(kāi)展“翻轉課堂教學(xué)大賽”。

  3.檢查我校課題中期研究情況和部分課題的結題準備情況,安排相關(guān)課題結題工作。

  4.《星雨》(20xx年冬季號)征稿。

  12月

  1.召開(kāi)市級課題《高中語(yǔ)文必修(人教版)文學(xué)形象評價(jià)研究》(主持人:趙杰、俞仁鳳)、《新課程背景下普高學(xué)生社團自主管理的實(shí)踐研究》(主持人:吳光輝、林敏菲)結題鑒定會(huì )。

  2.編輯刊印《紅星校園》。

  3.編輯刊印《星雨》(20xx年冬季號)。

  20xx年元月

  1.召開(kāi)市級課題《高中生數學(xué)閱讀能力培養策略的課例研究》(主持人:唐亮、周忠新)結題鑒定會(huì )。

  2.第四屆“星光計劃”《指導手冊》、《成長(cháng)手冊》檢查考核。

年度學(xué)期工作計劃 篇5

  本學(xué)期繼續帶七年級5、6班的語(yǔ)文課, 為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃:

  一、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習鍛煉,突出的特點(diǎn)是:

  1、學(xué)生對語(yǔ)文課的認識和理解有了拓展

  2、能大膽嘗試和探究問(wèn)題,開(kāi)放性的問(wèn)題有自己的見(jiàn)解

  3、大部分學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科有較濃厚的興趣

  4、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開(kāi)展順利

  存在的不足是:

  1、學(xué)習語(yǔ)文的習慣養成差

  2、學(xué)習比較盲目,目標性不強

  3、學(xué)習的主動(dòng)性、合作探究意識不強

  4、積累較少,閱讀面不廣。

  二、根據學(xué)生的情況,本學(xué)期擬采用以下措施:

  1、進(jìn)一步增進(jìn)對語(yǔ)文課的認識和重視。

  2、把好課前預習關(guān),最低要求是掃清字詞障礙。

  3、增強自主、合作、探究意識,增強學(xué)習的'主動(dòng)性。

  4、繼續加大對學(xué)習興趣的培養和對學(xué)習習慣的培養。

  5、重視積累、感悟、熏陶和語(yǔ)感。

  6、教學(xué)過(guò)程突出學(xué)生的主體地位,指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識。

  7、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。

  8、課前一分鐘演講,鍛煉表達能力,繼續抓練字。

  9、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P少批評,讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習語(yǔ)文的信心。

  10、作業(yè)的布置和批改要有所區別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

  12、實(shí)行培優(yōu)輔差。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習興趣。對于差生主要引導他們多學(xué)習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的語(yǔ)文能力,尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng )新的事情,在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。

年度學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導思想

  根據象山縣教育局提出的“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展”的思路,20xx學(xué)年度第二學(xué)期初中數學(xué)教研工作的指導思想是:圍繞“一個(gè)‘中心’,兩項‘任務(wù)’,三個(gè)‘服務(wù)’”;在“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究”中,做好四方面工作:“研究、指導、服務(wù)與管理”;通過(guò)“深入課堂、接近教師、貼近學(xué)生”及“管理與引領(lǐng)結合、服務(wù)與合作結合、理論與實(shí)踐結合”的教研方式,努力實(shí)現教研工作的“五個(gè)”轉變,逐步形成“教研、科研、調研‘三研’并舉,計劃管理、過(guò)程管理、終端管理‘三管’齊下,教學(xué)、教研、教改‘三教’統籌,創(chuàng )新、求真、務(wù)實(shí)‘三點(diǎn)’統一,整體性、時(shí)代性、開(kāi)放性‘三性’結合的教研特色。

  二、基本思路

  高舉一面旗子——繼承·創(chuàng )新·發(fā)展(教育改革與發(fā)展的基本走向);捷呼一句口號——一切為了學(xué)生的發(fā)展(教育改革與發(fā)展的基本追求,也是消除教育“空轉”現象的邏輯起點(diǎn));凸現一個(gè)主旋律——發(fā)展教師的教學(xué)法化知識(教師發(fā)展的基本需求);倡導一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究”(促進(jìn)教師發(fā)展的內部動(dòng)力);呈現一種樣式——螺旋式加深發(fā)展的校本研修樣式(改變教師“慣性”與“惰性”的有效方法);營(yíng)造一種氛圍——提倡“和而不同”,反對“同而不和”(形成良好研修文化的基本保證);構建一個(gè)體系——“科研先導成合力,骨干先行帶整體,教學(xué)法化培訓為載體,多邊思維對撞為手段,校興研修作保證”(促進(jìn)教師發(fā)展的外部動(dòng)力)。

  三、主要任務(wù)

  1、校本教研科研含量不高且效果差具有普遍性,以教研組長(cháng)培訓為載體,探索有效校本教研的過(guò)程與形式是教研工作的基本任務(wù)之一。

  2、課堂教學(xué)定位不準也具有普遍性,通過(guò)送教下鄉、說(shuō)課評課、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、多人“沙龍”式研課等形式來(lái)提高教師內隱素材性資源的開(kāi)發(fā)與利用能力是教研工作的基本任務(wù)之二。

  3、教師的“程序性”觀(guān)念還不能滿(mǎn)足學(xué)科內涵發(fā)展的需要,以教學(xué)案例為載體,搭建思維對撞的平臺,促使教師行為跟進(jìn),是教研工作的基本任務(wù)之三。

  4、“課題學(xué)習”認識不足,走過(guò)場(chǎng)的現象更具有普遍性,加強“實(shí)踐與綜合應用”領(lǐng)域內容的培訓,是教研工作的基本任務(wù)之四。

  5、以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念還是停留在口號上,以積極的考試來(lái)引導積極的教學(xué),是教研工作的基本任務(wù)之五。

  6、學(xué)生學(xué)習方式單一與教師教學(xué)方法故態(tài)化也具有普遍性,通過(guò)“面對面”指導來(lái)沖破教師教學(xué)行為的“慣性”和“惰性”,是教研工作的基本任務(wù)之六。

  7、城鄉教育資源不均衡是個(gè)突出的問(wèn)題,下鄉蹲點(diǎn)指導是教研工作的基本任務(wù)之七。

  四、主要工作

  1、研究——教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與冰點(diǎn)問(wèn)題

 。1)有效校本教研的過(guò)程及操作樣式的實(shí)踐研究;

 。2)如何“帶著(zhù)學(xué)生走向知識”的實(shí)踐研究;

 。3)初中數學(xué)有效性教學(xué)的質(zhì)性研究;

 。4)初中數學(xué)預習任務(wù)的設計與實(shí)施。

 。5)“實(shí)踐與綜合應用”領(lǐng)域內容的價(jià)值及教學(xué)操作的研究;

 。6)轉化“數學(xué)慢生”的實(shí)踐研究。

  2、指導——教法與學(xué)法的.指導

 。1)“難點(diǎn)問(wèn)題”開(kāi)展多人“共享式”觀(guān)課——名師示范。

 。2)“行為問(wèn)題”進(jìn)行一人“同課多輪”式的“磨課”——現場(chǎng)指導。

 。3)“觀(guān)念問(wèn)題”開(kāi)展多人“沙龍”式研課——觀(guān)念沖突。

 。4)“熱點(diǎn)問(wèn)題”開(kāi)展多人“同課異構”式設計——思維對撞。

  3、服務(wù)——為教師和教學(xué)服務(wù)

 。1)傳遞信息

  ▲傳遞國內外教育改革的動(dòng)態(tài)及其走向的信息。

  ▲傳遞國內外教育改革科研成果的信息。

  ▲傳達教研、科研、培訓等部門(mén)教研活動(dòng)與培訓活動(dòng)的信息。

 。2)提供資源

  ▲提供有價(jià)值的與新課程配套的外顯素材性資源。

  ▲提供有價(jià)值的各地中考試卷。

  ▲提供有價(jià)值的教學(xué)案例及經(jīng)驗。

 。3)搭建平臺

  ▲開(kāi)展形式多樣的研修活動(dòng)——觀(guān)念轟炸、行為研討、模式探究等。

  ▲開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng)——教學(xué)比武、論文評比、學(xué)科競賽等。

  ▲開(kāi)展形式多樣的交流活動(dòng)——送教下鄉、校間交流、網(wǎng)絡(luò )教研等。

  ▲開(kāi)展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)——教學(xué)論壇、教學(xué)設計、資料編寫(xiě)等。

 。4)接受指導

  ▲幫助教師策劃教學(xué)活動(dòng)的設計和提煉教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗。

  ▲幫助教師充分利用各種信息資源開(kāi)展自主學(xué)習。

  ▲幫助學(xué)校設計校本教研的過(guò)程與形式。

  ▲幫助學(xué)校解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  ▲幫助學(xué)?偨Y辦學(xué)經(jīng)驗、提煉科研成果。

  4、管理——行政性管理和業(yè)務(wù)性管理

 。1)行政性教學(xué)管理

  ▲接受教育行政部門(mén)的委托:貫徹國家的教育方針、政策、法規等。

  ▲接受教育行政部門(mén)的委托:執行課程計劃,落實(shí)課程標準,傳達貫徹上級有關(guān)部門(mén)的教學(xué)指令。

  ▲接受教育行政部門(mén)的委托:制訂教師業(yè)務(wù)考評方案、骨干教師評比細則、骨干教師示范課制度、骨干教師跨校帶徒指導意見(jiàn)等。

 。2)業(yè)務(wù)性教學(xué)管理

  ▲常規教學(xué)管理——教研組的建設,教學(xué)“五認真”的檢查,校本教研活動(dòng)的視導,教師狀況的考察等。

  ▲測試評價(jià)管理——建立科學(xué)和有效的動(dòng)態(tài)管理方案。

  ▲競賽評獎管理——競賽活動(dòng)的計劃、組織、指導與評價(jià)。

  ▲教學(xué)質(zhì)量管理——教學(xué)質(zhì)量的有效監控和測試結果的動(dòng)態(tài)分析。

  ▲教材有關(guān)管理——教材及有關(guān)教輔材料的選擇。

  ▲教學(xué)資源管理——教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用。

年度學(xué)期工作計劃 篇7

  一、班集體建設

  1。培養有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2。制訂更加利于班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價(jià)體制,有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

  3。實(shí)行衛生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4。各個(gè)班委有明確的分工,并且有督促的機制。

  5。小干部會(huì )議目標明確,2周一次,職責分明。經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評。

  二、班隊主題活動(dòng)

  1、在班級中開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,同時(shí)發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),互相督促、指正,爭取共同提高。

  2、開(kāi)展學(xué)科競賽,讓每個(gè)同學(xué)找自己的競爭對手,在班報上公布,擬

  在期中及以后評選進(jìn)步明星,以作表彰。

  3、做好兩課兩操活動(dòng),完成學(xué)校各項的任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)。

  4、加強安全知識教育。

  三、思想品德和行為規范工作方面:

  1。在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人。

  2。強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

  3。樹(shù)立良好的人生觀(guān),培養良好的.文明習慣和堅定的意志。

  4 。培養責任心和對學(xué)習、工作的熱情樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

  四、學(xué)習方面

  1。抓好輔優(yōu)補差工作,對學(xué)習困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

  2。與家長(cháng)積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。

  3。多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導,講究科學(xué)合理的學(xué)習方法,并且經(jīng)常用實(shí)和道理指導學(xué)生。

  4。培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

  五、工作安排

  三月:

  1、報道的有關(guān)事項

  2、優(yōu)秀班干評選

  3、加強期初的行為規范教育

  4、做好班級文化布置

  5、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

  四月:

  1、出慶祝國慶黑板報

  2、加強安全知識教育

  五月:

  1、家長(cháng)會(huì )。

  2、做好流感防控工作。

  六月:

  1、小學(xué)生創(chuàng )新作文比賽

  2、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

  3、進(jìn)行遠足活動(dòng)

  七月:

  1、配合學(xué)校做好消防演習工作

  2、復習,做好學(xué)生的思想工作

  3、安排寒假生活

年度學(xué)期工作計劃 篇8

  根據《東遼縣中小學(xué)教師全員培訓實(shí)施方案》精神,按照東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校的具體安排計劃,結合我校教師新課程培訓的實(shí)際,對我校XX年下半年工作做如下安排:

  一、 加強領(lǐng)導,成立機構,設專(zhuān)人負責。

 。1)校本培訓領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):憲軍

  副組長(cháng):高 波

  成 員:教革 麗娜 永濤 高遠

 。2)學(xué)科負責人

  語(yǔ)文組:德巍

  數學(xué)組:佳琦

  英語(yǔ)組:毅 力

  政史地組:永濤

  理化生組:純輝

  體音美勞微:鳳波

  二、培訓內容

 。ㄒ唬⿲W(xué)歷升級培訓

  為完成“十五”計劃中對教師學(xué)歷達標的.要求。我們決定對全校教師學(xué)歷情況進(jìn)行全面摸底、調查、采取必要措施,加大學(xué)歷升級的力度,提?和鼓勵教師在職進(jìn)修學(xué)習,達到中學(xué)規定學(xué)歷。同時(shí)鼓勵參加研究生課程班學(xué)習,確保我校教師隊伍學(xué)歷再上一個(gè)新檔次。

 。ǘ┙處熅C合素質(zhì)提高培訓

  1、 培訓對象:全體教師

  2、 培訓形式:

 。1)積極參加市縣兩級培訓;

 。2)組織開(kāi)展校本培訓;

  3、培訓課程安排:

 。1) 教師全員培訓教材(四個(gè)模塊):師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)。

 。2) 三類(lèi)課程管理層次(A、B、C三類(lèi))

  各層次教材及學(xué)時(shí)、學(xué)分計劃表:

  模塊 課程管理層次 課程內容 學(xué)時(shí) 學(xué)分

  師德 A 新時(shí)期師德精神頌歌 3 0.5

  B 教師職業(yè)與發(fā)展 2 0.2

  C 教師職業(yè)道德的構建與修養 3 0.3

  新理念 A 推進(jìn)新課程——問(wèn)題與案例分析 10 1

  B 新課程實(shí)施難點(diǎn)與教學(xué)對策 8 0.8

  C 自選 20 2

  新課程 A 中小學(xué)各學(xué)科課程標準與大綱對比研究 8 0.8

  B 中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)實(shí)施指南 5 0.5

  C 自選 30 3

  新技術(shù) B 信息技術(shù)高級培訓教材 15 1.5

  4、組織形式

 。1)AB類(lèi)課程培訓參加市、縣級骨干教師培訓。然后由骨干教師在校內進(jìn)行分散培訓。XX年底完成以上全部課程。

 。2)C類(lèi)課程由學(xué)校組織、利用校本培訓實(shí)施完成。

  課程內容將根據我校教師實(shí)際進(jìn)行選定(見(jiàn)縣培訓安排中選修課程目錄,學(xué)校將統一組織學(xué)習《教師職業(yè)道德與發(fā)展》,新理念和新課程,由學(xué)校選出內容培訓。

 。1) B類(lèi)課程以《教師職業(yè)與發(fā)展為主》,以市培訓骨干教師為輻射,以光盤(pán)《愛(ài)的教育——全國優(yōu)秀教師師德報告團》作為校本培訓內容。

 。2) 《新課程實(shí)施難點(diǎn)與對策》、《中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)實(shí)施指 南》兩部分內容(13課時(shí))配合教研部門(mén)具體計劃實(shí)施。新技術(shù)培訓,配合電教部具體實(shí)施。

 。3) A類(lèi)課程:師德部分《新時(shí)期師德精神頌歌》、新理念部分:《推進(jìn)新課程——問(wèn)題與案例分析》、《中小學(xué)學(xué)科標準與大綱對比研究》18課時(shí),骨干教師由市統一培訓其余教師由縣里具體安排培訓。

  三、加強管理、保證質(zhì)量

  按著(zhù)縣全員培訓實(shí)施方案要求,我校將加大力度,加強管理、完善制度。嚴格把關(guān),保證質(zhì)量。

  1、 保證時(shí)間,保證地點(diǎn)

  2、 注重過(guò)程性材料積累,各類(lèi)記錄齊全保證按時(shí)整理、歸檔。筆記勤檢查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。

  3、 做好繼續教育證書(shū)登記管理,保證各類(lèi)課程學(xué)時(shí)到位、考核到位、考試到位。

  四、具體活動(dòng)落實(shí)安排

  1、 縣級學(xué)科培訓(總負責:吳 波)

  學(xué)科 時(shí)間 地點(diǎn) 參加人員 帶隊組長(cháng)

  語(yǔ)文 9月3日 局一樓會(huì )議室 任課教師 德巍

  數學(xué) 9月4日 局一樓會(huì )議室 任課教師 立民

  物理 9月17日 實(shí)驗中學(xué) 任課教師 純輝

  化學(xué) 9月18日 實(shí)驗中學(xué) 任課教師 云剛

  歷史 10月16 實(shí)驗中學(xué) 任課教師 鄭 剛

  地理 9月24日 實(shí)驗中學(xué) 任課教師 走 健

  生物 10月15日 實(shí)驗中學(xué) 任課教師 艷鳳

  英語(yǔ) 9月24日 局一樓會(huì )議室 任課教師 毅力

  音樂(lè ) 9月23日 局一樓會(huì )議室 任課教師 振閣

  美術(shù) 9月2 4日 局一樓會(huì )議室 任課教師 春平

  體育 10月15日 局一樓會(huì )議室 任課教師 鳳波

  2、 校本培訓具體安排(總負責:田永濤)

  時(shí)間 地點(diǎn) 參加人員 負責人

  周三7、8節 校電教室 全體教師 高 波教革

  周一6節 校長(cháng)室 數學(xué)教師 憲軍莉岷

  周一8節 校長(cháng)室 體音美勞教師 高遠鳳波

  周二5節 校長(cháng)室 語(yǔ)文教師 麗娜德巍

  周四1節 校長(cháng)室 理化生教師 教革純輝

  周四1、2節 校長(cháng)室 英語(yǔ)教師 高 波毅 力

  周五1節 校長(cháng)室 政史地教師 永濤

  周三9節 微機室 全校教師 韓華書(shū)海

年度學(xué)期工作計劃 篇9

  時(shí)光不緊不慢,接2連3迎來(lái)20xx-20xx學(xué)年度的第二學(xué)期,這是特崗之路的第二個(gè)開(kāi)始,結合上學(xué)期的教學(xué)工作,把不足之處彌補,把收獲的經(jīng)驗融入到本學(xué)期的教學(xué)工作中來(lái),腳踏實(shí)地,追求卓越。

  一、指導思想:

 。ㄒ唬、在新學(xué)期里,積極接受學(xué)校分配給自己的各項教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規章制度工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀(guān)念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹的工作態(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責、教書(shū)育人,注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。

 。ǘ、思想政治方面加強自身的政治理論知識,提高綜合素養,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規律,拓展學(xué)科知識,強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的`良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

  二、奮斗目標:

  1、師德考核在良好及以上。

  2、使所教學(xué)生的考試成績(jì)全部及格(對于電腦課要求學(xué)生基本掌握所教的電腦技能)

  3、爭取對學(xué)校安排的各項工作全部完成且達到合格。

  4、認真完成繼續教育任務(wù),同時(shí)參加自身學(xué)歷提高的考核,要真正做到在學(xué)中教,在教中學(xué),結合傳統模式和新課改的理念,建立一套適用于所教學(xué)生的教學(xué)教法。

  5、增進(jìn)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)知識,要求理論聯(lián)系實(shí)際。

  三、教學(xué)工作:

  1、通過(guò)對《教師法》《義務(wù)教育法》校規、校紀的學(xué)習,用自檢、自查以及向老教師學(xué)習的方式提高師德水平。

  2、充分利用傳統教學(xué)模式結合高效課堂模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

  3、積極進(jìn)行基本功的訓練,提高基本功的水平。

  4、認真學(xué)習、結合新課改的理論,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習。(主要針對與信息技術(shù)和英語(yǔ)能力的學(xué)習)

  5、加強現代教育技術(shù)的學(xué)習與實(shí)際相結合。

  6、積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。

  四、具體措施:

  1、嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

  2、課前一定要認真備學(xué)生、備教材、備方法。

  3、課堂授課時(shí)間盡量掌握在25分鐘內,創(chuàng )設民主、和諧的輕松課堂,在活躍課堂氣氛使學(xué)生充分參加到有趣的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)的同時(shí),給予學(xué)生更多自己動(dòng)腦動(dòng)手的時(shí)間自主創(chuàng )新鞏固新知,教師可以從旁指導。真正做到教師主導學(xué)生為主體的相互作用。

  4、堅持做好學(xué)校的各項工作。

  5、不斷在教學(xué)中改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,及時(shí)總結。

  以上四點(diǎn)是我所制定的學(xué)期工作計劃,在本學(xué)期的工作中,我將繼續努力,團結協(xié)助,共同進(jìn)步。

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