實(shí)用的學(xué)期工作計劃模板集合九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
新的一學(xué)年，新的起點(diǎn)，團支書(shū)第一學(xué)期工作計劃。時(shí)間飛逝，我們已成為大二的學(xué)生。在這新的一學(xué)年里，作為我班的團支書(shū)，做好本學(xué)期的工作計劃尤為重要，工作計劃計劃主要如下：
一、活動(dòng)計劃
（一）常規工作
1.全面負責班團支部的一切日常性工作，尤其做好兩周一次的團日活動(dòng)。
2.做好上傳下達的工作，并及時(shí)匯報工作、反映情況。
3.仔細觀(guān)察班上團員以及入黨積極分子在各方面存在的問(wèn)題，并想辦法解決。
4.協(xié)助班長(cháng)做好管理班上的的工作,并協(xié)助其他班委作好班內各項工作。
5.加強團的基層組織建設，做好推優(yōu)入黨工作以及團費收繳工作。
6.搞好班級團支部建設，尤其是班級博客和微博的建設；加強對團員們的管理，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。
7.宣傳黨團知識，讓團員及入黨積極分子增加對黨與團的認識。
8.開(kāi)展相關(guān)有益于提高大家黨性修養的活動(dòng)，讓我們廣大的團員同志都積極地向黨組織靠攏，緊跟黨組織的步伐。
9.在堅持公平、公正、公開(kāi)的原則下，做好班上推優(yōu)入黨工作.
（二）活動(dòng)方面
1.建立一個(gè)獻血志愿者隊伍以及陽(yáng)光服務(wù)隊，開(kāi)展無(wú)償獻血以及義務(wù)大掃除等愛(ài)心陽(yáng)光活動(dòng)。
2.在團內建立娛樂(lè )小組，為一些有表演才華的同學(xué)提供舞臺，同時(shí)也為其他同學(xué)增添樂(lè )趣，帶去歡樂(lè )。
3.組織幾次有益的戶(hù)外活動(dòng)，如：秋游，登山活動(dòng)等。增強團組織和班集體的凝聚力。
4.開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓緊張的學(xué)習氣氛得以緩和。同時(shí)也可以達到勞逸結合的最佳效果。如：元旦晚會(huì )
二、工作宗旨
本學(xué)期將以思想建設為重，在理論學(xué)習、活動(dòng)和日常生活中時(shí)刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟。以思想建設帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，以學(xué)風(fēng)建設促進(jìn)思想建設。
三、結語(yǔ)
一個(gè)班級的思想建設無(wú)疑會(huì )影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求，但我相信在全班同學(xué)的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團支部建設成為“文化素質(zhì)好，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團支部。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、班級狀況分析
我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責感、榮譽(yù)感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，理解潛力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往潛力較好，具有必須的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算潛力方面還需培養。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護；但也有課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn)步。個(gè)性是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2、給幼兒帶給真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的潛力，建立一個(gè)共同探討的團體。
4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的職責感，并構成初步升小學(xué)的意識。
5、幫忙幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
三、具體教學(xué)目標
健康
�。ㄒ唬┥硇谋＝�
1、進(jìn)餐時(shí)舉止禮貌，明白不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)持續個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、能獨立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
5、明白周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒
同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。用心配合成人理解疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。
�。ǘw育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能簡(jiǎn)單自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。
5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立必須時(shí)間。
6、提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。
8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有群眾觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和潛力進(jìn)一步增強。
科學(xué)
1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類(lèi)）植物（食品類(lèi)）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，構成四季的初步概念。
3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出必須的創(chuàng )造性。
4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
數學(xué)
1.能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括潛力。2.明白10以?xún)鹊膯�、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。
3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以?xún)龋�，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4.學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。
5.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
6.學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，能依據必須的特征辨別目標位置。
8.有必須的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，明白一星期有七天。
9.用心、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論
社會(huì )。
�。ㄒ唬┳孕判呐囵B
1.明白自己是一個(gè)獨立的人，有著(zhù)與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。
2.敢于應對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動(dòng)。
3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
�。ǘ┤穗H交往
1.主動(dòng)準確使用禮貌用語(yǔ)。
2.有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻�、談�?huà)。
3.明白接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。
�。ㄈ┬袨橐巹t
1.愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險的事。
2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。
3.會(huì )一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
�。ㄋ模┟袼孜幕�
1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。
2.關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。
3.明白中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會(huì )唱國歌，為自己是中國人而自豪。
美術(shù)
�。ㄒ唬┡d趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。
4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
�。ǘ├L畫(huà)
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。
�。ㄈ┦止�
1、引導幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料，表現自己的意思。
2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現簡(jiǎn)單的情節。
3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。
�。ㄋ模┮魳�(lè )
歌唱活動(dòng)
1、用心地參與歌唱活動(dòng)。
2、用自然、飽滿(mǎn)的聲音歌唱，持續正確的唱歌姿勢，會(huì )聽(tīng)間奏。
3、學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。
4、學(xué)習基本獨立地即興編、即興唱。
韻律活動(dòng)
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，用心參與韻律活動(dòng)。
2、基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )的結構及其形象、情感和資料，用心使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
4、了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律，用心參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。
節奏活動(dòng)
1、用心參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。
2、用心嘗試自制樂(lè )器，辨別樂(lè )器的音色。
3、初步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，用心
四、欣賞活動(dòng)
1、傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè )的特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步學(xué)習使用多種音樂(lè )的、非音樂(lè )的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、主角游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣的潛力。
4、初步養成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)賞舞蹈表演的習慣。
五、具體措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、用心為幼兒創(chuàng )設與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀(guān)察孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展
4、充分利用電教設備制作課件，進(jìn)行現代化教學(xué)。
5、靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面思考設計主題活動(dòng)，體現幼兒的主體性。
�。ǘ┉h(huán)境創(chuàng )設
1、教室環(huán)境的創(chuàng )設
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的潛力。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機，開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等潛力。
3、開(kāi)展自然角種植、飼養的活動(dòng)，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚(yú)食、龜食等照料飼養的物品，幼兒學(xué)習照顧自帶的動(dòng)植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區植物的生長(cháng)變化。
�。ㄈ┯螒蚍矫�
1、創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類(lèi)游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，正確評價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫(xiě)好觀(guān)察記錄，利用各環(huán)節指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。
2、老師注意觀(guān)察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽(tīng)者、引導者。
3、保證區角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿(mǎn)足對美術(shù)，音樂(lè )活動(dòng)的興趣及表現的欲望。設置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據需要，選取其中帶給的多種材料，創(chuàng )造性地自制玩具或尋找替代物。
4、采用各種手段，如透過(guò)創(chuàng )設環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺階。
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1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選取的潛力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
3、設立“環(huán)�？倓�(dòng)員”大型區域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng )造美的情趣，構成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區域帶給各類(lèi)半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。
4、在禮貌禮貌教育方面：培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
5、結合幼兒普遍存在的狀況，培養幼兒的合作意識。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
6、學(xué)習制定班群眾規則，明白自己是大班小朋友，就應遵守自己制定的規則。
六、家長(cháng)工作
1、透過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
2、定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，交流幼教新理念，使家長(cháng)與教師一齊轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。
3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解，取得家長(cháng)對我班工作的支持。
4、定期開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，讓家長(cháng)依靠自身特長(cháng)或職業(yè)特長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
5、邀請家長(cháng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。
6、充分挖掘家長(cháng)資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源帶給，商議活動(dòng)方案等。
6、鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。
七、每月工作安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，認真制定各計劃。
2、和幼兒一齊布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。
3、開(kāi)展“個(gè)性的我”主題活動(dòng)，透過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解我是一個(gè)“個(gè)性的我”并體驗到成長(cháng)過(guò)程中的`快樂(lè )。
4、用心創(chuàng )設游戲氛圍，帶給豐富的游戲材料，引導幼兒開(kāi)展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。
十月份：
1、繼續豐富班級區域及游戲材料。
2、開(kāi)展“葉子“主題活動(dòng)。
3、組織幼兒開(kāi)展自理潛力比”。
4、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )。
5、認真準備活動(dòng)，用心迎接調研活動(dòng)。
十一月份：
1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶(hù)外的體育鍛煉。
2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規指導。
3在探究、操作、實(shí)驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現和解決問(wèn)題。
4、開(kāi)展“夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng)
5、組織幼兒開(kāi)展“講故事”比賽。
十二月份：
1、做好各項工作，加強幼兒常規的培養。
2、開(kāi)展“驚奇一線(xiàn)”主題活動(dòng)。
3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作
4、做好省級調研評估工作。
一月份：
1、搞好“元旦”節慶活動(dòng)。
2、做好期末結束抽測工作，整理各項資料。
3、開(kāi)展“迎新年”的慶�；顒�(dòng)”鼓勵全把班幼兒用心參加，并在表演表現活動(dòng)中體驗節日的快樂(lè )。
學(xué)期工作計劃 篇3
二十一世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，適應這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，孩子們應有具有創(chuàng )造財富的本事，具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知欲望，頑強的意志品格。做為幼教工作者，我們更有職責去培養具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新本事的人才。
本學(xué)期，還是由我們三位教師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開(kāi)學(xué)初，我們三位教師認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一、努力提高教師自身素質(zhì)
(一)認真學(xué)習新的指導綱要，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，并轉化成教育行為。
(二)堅持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。
(三)每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。
(四)做好幼兒觀(guān)察記錄和個(gè)人檔案。
我們將時(shí)常細心觀(guān)察、記錄幼兒學(xué)習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習的經(jīng)驗和機會(huì )。
二、幼兒重點(diǎn)本事的培養
(一)培養幼兒的職責心
職責心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將經(jīng)過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒按規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。比如，能夠讓幼兒整理自我的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。
(二)與幼小銜接，培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢。
2、培養幼兒要有較強的時(shí)間觀(guān)念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(cháng)期堅持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達本事，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。
(三)開(kāi)展識字活動(dòng)，培養幼兒早期閱讀的本事
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng )設最佳環(huán)境，使他們每一天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結合。比如語(yǔ)言教學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識等，體現了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結合。借助幼兒識字之長(cháng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
(四)創(chuàng )設良好的雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，加強幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達本事
1、要求幼兒每一天堅持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對話(huà);
2、給新來(lái)的幼兒起英文名字;
3、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣;
4、鼓勵幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導。
三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到教師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。
(二)教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴提高，給予肯定，使幼兒感到自我的提高，從而培養自信心。
我們將開(kāi)展“每一天一句話(huà)”的活動(dòng)，有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說(shuō)一句話(huà)，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。
本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：
(一)定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
(二)認真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
(三)每周五請部分家長(cháng)當助教，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情景，提出自我的意見(jiàn)和提議。
(四)充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
(五)充分調動(dòng)家委會(huì )成員，使他們清楚自我的職責，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(cháng)的意見(jiàn)，向教師推薦書(shū)籍、信息，供給教育資源，幫忙教師實(shí)施各項活動(dòng)。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們三位教師將以飽滿(mǎn)的精神，進(jìn)取地投入到工作中，團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng )立出富有特色的教學(xué)新路子。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期政教工作以學(xué)校工作計劃和三年發(fā)展規劃為指針，以抓好學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生的言行為重點(diǎn)，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，全面落實(shí)“激情教育”辦學(xué)理念，以“培養君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏(yíng)”的辦學(xué)目標為引領(lǐng)，不斷強化德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育工作模式，進(jìn)一步加強和完善各項規章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，形成一支工作雷厲風(fēng)行，業(yè)務(wù)能力強、工作認真的德育工作隊伍，為學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展、創(chuàng )建品牌學(xué)校、特色學(xué)校保駕護航。
二、工作目標
1、將安全工作放到各項工作的首位，落實(shí)到各項活動(dòng)中，增強全體師生的安全意識，爭創(chuàng )平安校園。
2、在前面工作的基礎上，繼續抓好學(xué)生在校的常規管理，落實(shí)全員德育，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習、紀律、衛生等習慣。
3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學(xué)生的文明禮儀，圍繞“激情”辦學(xué)理念，深入開(kāi)展“君子少年”系列德育活動(dòng)，使得全體學(xué)生形成校內校外一個(gè)樣，老師在與不在一個(gè)樣的良好學(xué)生團隊形象。
4、加強班主任隊伍建設，規范班主任考核，通過(guò)例會(huì )培訓，經(jīng)驗交流等形式提升班主任管理水平和能力。
5、加強校園文化建設，以德育活動(dòng)為依托，創(chuàng )設和諧、積極向上的育人環(huán)境。
6、消除工作中的拖拉、應付現象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行為。
三、工作措施
（一）、加強班主任隊伍建設，為打造“激情校園”提供保障
1、班主任管理
班主任是班級的靈魂，是學(xué)校管理的中堅力量，是班級工作的核心，一個(gè)責任心強的班主任必然能帶出一個(gè)好的班級，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的高低與班主任工作是分不開(kāi)的，為培養一支樂(lè )于奉獻，作風(fēng)正派，充滿(mǎn)活力的班主任隊伍，本學(xué)期我們將開(kāi)展以下工作
�。�1）改革班主任考核辦法
規范班主任的考核程序，盡力做到公平、公正、公開(kāi)，將班主任津貼的70%做為常規考核（紀律、衛生、兩操、班級活動(dòng)，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會(huì )、墻報、住校生管理、獎懲）內容，考核結果月公示，考核津貼月發(fā)放，剩余的30%作為年終考核，一次性發(fā)放給班主任，使得考核真正成為規范、鞭策、提高的指揮棒，同時(shí)在考核過(guò)程中執行“一票否決”。
�。�2）為了規范管理，使得各項工作更具實(shí)效，將開(kāi)展每月一次的班主任工作問(wèn)卷調查。
�。�3）繼續開(kāi)展校級優(yōu)秀班主任評比工作，提高班主任工作積極性。
�。�4）加強班主任培訓，學(xué)習和交流，提高育人水平，每月召開(kāi)一次班主任例會(huì )，學(xué)期中組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流，通過(guò)交流互動(dòng)，達到相互切磋，互相借鑒工作經(jīng)驗，大力提高班主任的管理能力。
2、班級管理
班級是學(xué)校組成的細胞，優(yōu)良班風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)的基礎，抓好班風(fēng)建設是班主任、校領(lǐng)導應盡的義務(wù)。
�。�1）開(kāi)展“明星”系列評比展示活動(dòng)，在歷年開(kāi)展校級明星班級、明星個(gè)人評選的基礎上將明星系列活動(dòng)擴展到各班級，各班要開(kāi)展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評選展示活動(dòng)（展示時(shí)做到圖文并茂，用星之事，星之語(yǔ)解說(shuō)，統一用8寸照片）通過(guò)明星系列評比展示，發(fā)揮榜樣的力量，更進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
�。�2）各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實(shí)各項制度，并將各項規章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。
�。�3）加強班隊干部隊伍建設，發(fā)揮班隊干部助手作用。
a、各班要根據民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務(wù)。
b、班主任要對班內學(xué)生干部每月進(jìn)行一次培訓，每月召開(kāi)兩次班隊干部例會(huì )，政教處本學(xué)期將組織兩次班干部業(yè)務(wù)培訓，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。
�。�4）各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，要定期更換室內專(zhuān)欄的內容，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進(jìn)行建設，進(jìn)行全校性的評比。
�。�5）圍繞德育目標，在學(xué)生在習慣上做到“八好”，既走好路、說(shuō)好話(huà)、健好體、掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好人，并將“八好”扎根于學(xué)生心中，成為學(xué)生的自覺(jué)行為，落實(shí)周志德育目標，出臺君子少年培養設施方案。
�。�6）從學(xué)期初各班的離校、就餐將統一采用路隊的形式。
�。�7）兩操由體育組和政教處協(xié)助管理。
3、住校生管理
根據近兩個(gè)學(xué)期的規范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學(xué)期我們將積極配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學(xué)生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規范學(xué)生文明就寢，使學(xué)生宿舍管理工作再上新臺階。
�。�1）要認真落實(shí)《住校生行為規范二十條》，真正對學(xué)生的住宿習慣起到規范、引領(lǐng)作用。
�。�2）開(kāi)好住校生寢室長(cháng)，保育員會(huì )議，通過(guò)會(huì )議來(lái)規范管理，落實(shí)要求（每月組織一次寢室長(cháng)、樓長(cháng)會(huì )議）
�。�3）將班主任考核與住校生管理掛鉤，形成齊抓共管的管理模式。
�。�4）以開(kāi)展“文明宿舍”評比為引領(lǐng)，發(fā)揮榜樣的力量。
�。�5）加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學(xué)生創(chuàng )設溫馨，積極向上的住宿環(huán)境（設置宿舍周文明學(xué)生評比欄）。
4、督查員管理
加強督查員管理，將督查員分工到學(xué)生管理的各個(gè)塊上，每周組織一次督查員例會(huì )，規范他們的工作方法，使其發(fā)揮對學(xué)生的管理的補充作用，開(kāi)學(xué)第一周組建好督查員隊伍、并落實(shí)到各個(gè)崗位。
5、門(mén)衛管理
各門(mén)衛人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋?zhuān)瑹崆榉⻊?wù)，定時(shí)不定時(shí)對校園進(jìn)行巡邏，細致認真做好出入校門(mén)人員的登記工作，使得門(mén)崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì )治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習。
6、保育員管理
要增強保育員責任意識，提高管理水平，每月召開(kāi)一次保育員工作會(huì )議，加大保育工作的指導力度同時(shí)通過(guò)協(xié)調，消除一切不利因素，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)文明、安全、溫馨的住宿環(huán)境。
7、清潔工管理
我校的清潔工大部分是臨時(shí)聘用的工作人員，基本能按工作的任務(wù)要求完成自己的本質(zhì)工作，但積極性、主動(dòng)性還不高，本學(xué)期對清潔工將實(shí)施“以崗定薪”。
（二）圍繞辦學(xué)理念，辦學(xué)目標開(kāi)展以培養君子少年為目標的德育系列活動(dòng)。
1、上學(xué)期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深入開(kāi)展好德育工作，使“全員德育”更具有實(shí)效，本學(xué)期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開(kāi)展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學(xué)生結幫扶，全面關(guān)注結對學(xué)生的身心，行為習慣。（也將導師制延伸到校委會(huì )成員）。
2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實(shí)施提供保障，前面已就隊伍建設進(jìn)行了細致的要求，在此不做過(guò)多的贅述。
3、扎實(shí)開(kāi)展常規工作
繼續開(kāi)展校園明星評比展示工作，讓學(xué)生體驗成功，大隊部利用集會(huì )加強對全體隊員的文明禮儀教育，班主任利用晨會(huì )、班會(huì )課以班對學(xué)生文明禮儀習慣進(jìn)行培訓，一年級班主任要低起點(diǎn)對學(xué)生加強校規校紀教育。對班級的紀律、衛生、路隊、集會(huì )、文明習慣將通過(guò)定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監控，做到有檢查，有公示，繼續實(shí)施周明星班級評選。
4、班隊活動(dòng)課
班隊活動(dòng)課圍繞“愛(ài)國主義”教育為主線(xiàn)進(jìn)行，每班進(jìn)行一次成功的隊會(huì )匯報課，班會(huì )課重點(diǎn)對文明禮儀教育，學(xué)校常規培訓，嚴格按照每周安排開(kāi)展班隊課，政教處將加大班隊課的監控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的辦法進(jìn)行。
5、傳統美德文化知識學(xué)習
傳統美德內容對學(xué)生的發(fā)展具有重大影響和促進(jìn)作用，學(xué)期初，少大隊部對本學(xué)期每天要學(xué)習的《弟子夫》內容進(jìn)行系統的安排，利用每天大課間和晨會(huì )前三分鐘對全體學(xué)生領(lǐng)讀，在學(xué)習的黃金時(shí)期厚積文化底蘊，本學(xué)期將圍繞德育目標編寫(xiě)傳統美德校本讀本。
6、通過(guò)校園文化建設潛移默化的影響學(xué)生
校園文化是一種愿景，潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生，本學(xué)期我們將在現有的顯性文化基礎上打造以下區域文化，教學(xué)樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺（電視臺揭牌儀式、制作文明行為、安全方面的德育系列片）等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列。
7、以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生體驗生活，改進(jìn)自我
八月份開(kāi)展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長(cháng)，感恩老師”主題開(kāi)展感恩教師為主題德育系列活動(dòng)，（唱首歌，畫(huà)一幅感恩的畫(huà)，做一件感恩的事，獻一束花、說(shuō)一句感恩的話(huà)，邀請科任教師參加）寫(xiě)給老師一份信，組織開(kāi)展好第二屆體育節。十月份圍繞月主題“愛(ài)我中華感恩社會(huì )”為主題開(kāi)展以愛(ài)我校園為主題的演講比賽，引導學(xué)生從增強愛(ài)國情感做起，從身邊小事做起，引導學(xué)生走出校園，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在建隊日開(kāi)展紅領(lǐng)巾我愛(ài)你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動(dòng)月開(kāi)展系列活動(dòng)，科技節開(kāi)幕、果蔬現場(chǎng)拼盤(pán)比賽，手工小制作展示，科幻畫(huà)展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會(huì )的形式進(jìn)行匯報并評比，匯報內容可以是從學(xué)期以來(lái)所產(chǎn)生優(yōu)秀節目?jì)?yōu)秀創(chuàng )等來(lái)進(jìn)行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。
三、其他方面
1、做好家校共育工作
�。�1）加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，通過(guò)多種方式做好家訪(fǎng)工作。
�。�2）舉辦學(xué)生家長(cháng)學(xué)校，引領(lǐng)學(xué)生形成“八好”習慣，使孩子在家長(cháng)的指導下，加強常規養成。本學(xué)期將組織兩次家長(cháng)會(huì )，學(xué)期初由學(xué)校統一組織進(jìn)行，學(xué)期中由各班自己組織家長(cháng)會(huì )。
�。�3）聘請校外輔導員，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題教育，心理講座。
2.安全工作
安全工作責任重于泰山，時(shí)刻提高警惕，本學(xué)期我們將根據上級部門(mén)要求，做到日日有巡視，周周有排查，月月有小結；并及時(shí)整改發(fā)現的問(wèn)題，將通過(guò)班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進(jìn)行安全教育宣傳。
3.加強政教班子自身建設
全面落實(shí)校長(cháng)提出的“1312”工程理念，做到責任到人，同時(shí)政教的全體成員應認識到我們是學(xué)校的職能部門(mén)，是全體師生的服務(wù)者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終形成目標統一、行動(dòng)迅速、管理慎密，服務(wù)到位的政教班子。
本學(xué)期要做好以下幾方面的工作：
�。�1）加強學(xué)習，充實(shí)自我，開(kāi)闊視野，提高自己的管理水平。
�。�2）應養成及時(shí)反思的好習慣，對于開(kāi)展的每一項工作應當深入反思。
�。�3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰(shuí)負責，誰(shuí)收集。
�。�4）任何工作都要做到早布置，早落實(shí)，有布置必有檢查。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、教學(xué)分析：
本教材是依據《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫(xiě)的實(shí)驗教材。教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習美術(shù)課程。根據美術(shù)課程標準把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域分別是：“造型表現”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
二、學(xué)生基本狀況分析：
初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會(huì )太久，所以繪畫(huà)對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的潛力，作畫(huà)時(shí)培養他們的觀(guān)察潛力、繪畫(huà)潛力，培養繪畫(huà)想象潛力，提高他們的美術(shù)潛力。
初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡(jiǎn)單的認識，所以學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，他們的興趣橫濃厚，我必須會(huì )盡力把他們教好的。讓他們會(huì )感受美、表現美，培養情趣，提高審美潛力、繪畫(huà)潛力、觀(guān)察潛力、想象潛力、創(chuàng )作潛力等
由于課上時(shí)間有限，學(xué)習資料少，我在完成教學(xué)的狀況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己，又學(xué)習到了更多的美術(shù)知識，同時(shí)又提高了對事物外形的掌握，完整了構圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習。
三、教學(xué)目標：
(1)了解各種繪畫(huà)工具和特性，并且學(xué)會(huì )掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng )作不同的作品。
(3)根據美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習態(tài)度，從小培養他們良好的學(xué)習習慣。
(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習美術(shù)知識，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習，讓他們不斷的創(chuàng )作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng )作意圖。
(5)選取有情趣的教學(xué)資料，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習，激發(fā)、培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，演示要規范化讓學(xué)生能學(xué)習正確的作畫(huà)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望。
四、教學(xué)方法設計：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們能夠先激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們能夠進(jìn)行談話(huà)法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中體驗美術(shù)的樂(lè )趣，誘導學(xué)生學(xué)習更多的美術(shù)知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習，自己會(huì )口頭歸納感受。
培養學(xué)生思維創(chuàng )新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習中舉一反三。
五、教學(xué)評價(jià)方案：
我將美術(shù)評價(jià)方案分為兩大項資料：
1、藝術(shù)表現：(40)
學(xué)習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現5分，分書(shū)本的愛(ài)護5分。
2、基礎知識：(60)
期末測試60分
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想
以學(xué)校的整體工作思路為指針，明確教育科學(xué)研究在學(xué)校整體發(fā)展規劃中的優(yōu)先地位，樹(shù)立“以科研促進(jìn)教育教學(xué)改革，以科研提高教師素質(zhì)，以科研提高教育教學(xué)質(zhì)量，以科研打造學(xué)校品牌”的思想。充分發(fā)揮教育科研的先導作用，實(shí)施以研促教、以研興校戰略，深入開(kāi)展教科研的改革與創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )教科研工作的新局面。
二、工作目標
1、務(wù)實(shí)校本教研，提高教師教育教學(xué)水平努力健全我校的教科研管理制度，創(chuàng )新校本教研的形式和方法，改變我校教科研工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的狀況。堅持兩手抓的思路，一手抓教師的教研活動(dòng)的作風(fēng)，強化教研活動(dòng)的動(dòng)機意識和過(guò)程管理，努力杜絕“假教研”的現象；一手抓教師教科研知識和技能的培訓提高工作，使教師都能通過(guò)校本教研來(lái)提高教育教學(xué)水平。
2、開(kāi)展課題研究，推動(dòng)教科研深入發(fā)展創(chuàng )新課題研究的形式與方法，有針對性地開(kāi)展教科研培訓工作，落實(shí)課題組成員的“三有”規范（即有計劃、有過(guò)程、有成果），特別要細化學(xué)校教育科研資料管理，強化各課題組的檔案管理意識，力求資料的準確、真實(shí)、完整和系統，使我校課題研究更高效和規范，努力打造淮南實(shí)驗中學(xué)科研特色，推動(dòng)我校課程改革再上新臺階。
3、實(shí)施“教師成長(cháng)梯度計劃”，抓好師資隊伍建設發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，強化青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮他們在教育教學(xué)改革的中生力軍作用，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提升自身價(jià)值；對不同發(fā)展階段的教師開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，通過(guò)壓擔子、定任務(wù)，重點(diǎn)培養。
4、加強宣傳，使實(shí)驗中學(xué)逐步成為淮南市教科研名校積極推廣和宣傳我校的教科研經(jīng)驗和成果，為教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供平臺，為調整教育教學(xué)措施提供依據，同時(shí)提高學(xué)校在同行和社會(huì )上的知名度。
三、工作要點(diǎn)
1、建立健全校本教研活動(dòng)管理機制，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式。
加強對教研活動(dòng)的出勤管理，繼續實(shí)施校內公開(kāi)課的評比獎勵辦法，積極推行對比教學(xué)式教研活動(dòng)和課例分析式教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，調動(dòng)教師校本教研的積極性。
2、推進(jìn)我校5個(gè)省市級課題的研究工作，做好過(guò)程管理與檢查反饋工作。
一是加強指導，幫助課題組成員明確課題研究的常規要求，不同課題組之間加強交流、相互借鑒，分享課題研究經(jīng)驗；二是強化過(guò)程管理，注重研究資料的積累，將每一個(gè)課題的實(shí)施落到實(shí)處；三是重調研反饋，督促做好課題研究的階段性總結，及時(shí)形成教科研成果。
3、繼續實(shí)施“教師成長(cháng)梯度計劃”，強化名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
利用學(xué)校的名師資源，舉辦名師專(zhuān)題講座，開(kāi)展實(shí)驗中學(xué)名師展示課活動(dòng)；請進(jìn)校外專(zhuān)家，為理科教師開(kāi)展《幾何畫(huà)板》軟件培訓指導；針對35周歲以下及近兩年調入教師，開(kāi)展青年教師基本功比賽，給他們壓擔子、定任務(wù)，重點(diǎn)培養；針對我校高級教師實(shí)施《淮南實(shí)驗中學(xué)特級教師培養計劃》，使他們從成熟型教師向專(zhuān)家型教師轉變。本學(xué)期還將通過(guò)校內外的培訓和交流等形式，促進(jìn)不同發(fā)展階段教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)快速提高。
4、完成市教科所和師資科布置的各項工作，做好校領(lǐng)導交辦的其它工作。
完成市教科所布置的優(yōu)質(zhì)課評選、教科研論文評選以及教科研課題申報等各項工作；完成教育局師資科交辦的《中小學(xué)教師繼續教育》工作；協(xié)助校辦公室作好學(xué)校發(fā)展性督導評估工作。做好校領(lǐng)導交辦的有關(guān)工作。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期我接手新編高三(5)班的班級日常管理工作。該班屬于新組的文科班級，共有學(xué)生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，漢族15人，漢女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走讀生8人，其中男生5人，女生3人。從了解和觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律習慣好、學(xué)習態(tài)度認真、上進(jìn)心強、有活力、有朝氣，是一個(gè)有十分大可塑性的集體。目前的班級特殊情況如下：男女生的比例懸殊大，中層生較多，尖子生較少，缺乏學(xué)生自我管理的榜樣和標桿。為了讓本班學(xué)生在養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，明確自己的人生目標，力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
指導思想：(營(yíng)造高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài))
1.通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
5、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。
二、總體目標
1、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。
2、強化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導處。年級組下達的各項任務(wù)。
三、教學(xué)具體措施與要求
1、繼續將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程中， “以人為本”，牢固樹(shù)立我�！凹訌姽芾�，注重細節，狠抓落實(shí)，再創(chuàng )佳績(jì)的辦學(xué)理念，加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理�？刹扇�(gè)別指導、分層會(huì )診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化的檔案工作，總結后進(jìn)生轉化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉化規律，做到有據可查，以穩定學(xué)習、生活秩序。
4、繼續重視上好班會(huì )課，寫(xiě)好教案，以體現德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報”的續辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”的識別能力。
6、狠抓常規管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒，樹(shù)立他們的信心，落實(shí)他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿(mǎn)完成。
7、建立班主任走訪(fǎng)制。注重與家長(cháng)的溝通，適時(shí)、適可走訪(fǎng)家長(cháng)，取得家長(cháng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地開(kāi)展。
8、做好學(xué)生考前心理輔導;耐心指導學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。
9、加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。
10、密切配合各科任教師，齊抓共管，形成合力，嚴抓常規，完成學(xué)校、年級組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)期工作計劃 篇8
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
3、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
4、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
5、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
6、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
7、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
8、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
9、總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
學(xué)期工作計劃 篇9
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，
教師新學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人性德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。
三、教育教學(xué)方面：
深入學(xué)習新的教育思想，本著(zhù)以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì )積極利用四周的資源為孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們養好的學(xué)習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。我還會(huì )配合班主任進(jìn)行日常治理，讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì )增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng )性的文章及見(jiàn)解。爭取更多的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職�！� 在以后的教學(xué)工作中,我會(huì )積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導的指點(diǎn)和幫助。
以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
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