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幼兒園中班保教工作計劃(通用13篇)
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班保教工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班保教工作計劃 篇1
一、班級教學(xué)計劃
1、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)帶給依據。在活動(dòng)準備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現的問(wèn)題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結果的作法。
2、結構教學(xué)與主題教學(xué)相結合來(lái)進(jìn)行。繼續對音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行探索,力爭用多種元素來(lái)表現音樂(lè );體能活動(dòng)中,加強與體育教師的配合、輔導工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達潛力;英語(yǔ)活動(dòng)中,提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)每一天對幼兒進(jìn)行復習。
3、加強對幼兒的觀(guān)察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識,并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,依據多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的狀況,設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據。
二、各月工作重點(diǎn)
二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀(guān)摩、研討;學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。
四月份:舉行“國際象棋月”系列競賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀(guān)察記錄。
六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流。
七月份:教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結。
三、衛生保健工作
a、保育員的`配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀(guān)察、指導潛力,在每一天上午有針對性的對一個(gè)區域進(jìn)行指導、觀(guān)察、記錄工作。
b、繼續在平;顒(dòng)中對幼兒的生活自理潛力進(jìn)行培養。
c、保育教師利用中午時(shí)間,根據主題制作玩教具,同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀(guān)察記錄。
d、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。
e、加強幼兒安全教育和教師的職責心,避免發(fā)生任何事故。
四、家長(cháng)工作
1、學(xué)期初,發(fā)放調查問(wèn)卷,了解家長(cháng)對我們工作的推薦以及幼兒的狀況,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會(huì )發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長(cháng)介紹幼兒在園表現,了解家長(cháng)對我們工作的看法。
2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。
3、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”,以及每月的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),繼續開(kāi)展家長(cháng)助教工作。
4、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng),平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,動(dòng)員家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校,學(xué)習先進(jìn)的教育理念,取得家園教育的一致性。
5、要求家長(cháng)配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理潛力。
五、工作人員的配合
a、三位教師以本園“建構學(xué)習型組織”為目標,讀書(shū)學(xué)習、交流互動(dòng)、反思成長(cháng),在探索中享受快樂(lè ),在反思中尋求發(fā)展,促進(jìn)我們內在的工作、學(xué)習動(dòng)機,促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b、明確崗位職責,以幼兒的利益優(yōu)先思考工作,在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團結合作。
c、堅持以良好的師德對待幼兒和家長(cháng)。教師互相監督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d、加強理論學(xué)習,用先進(jìn)的理念來(lái)指導工作,積極完成園內及年級組的各項工作。
幼兒園中班保教工作計劃 篇2
踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對教師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰。本學(xué)期我們會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。
一、指導思想:
認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現:
1、活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
2、好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。
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1、我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大,但部分幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑、幼兒園表現不樂(lè )群,不能主動(dòng)與人交往,我們將繼續鼓勵,讓幼兒用各種方式表達自己的情感。
三、措施:
1、按計劃開(kāi)展本園所安排的學(xué)習內容,在做好基礎教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué),美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作,平時(shí)對所學(xué)知識技能多進(jìn)行復習與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫(huà)水平提高及運用,只有自身運用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面,老師將與年級組長(cháng)共同探討學(xué)習,使自身的教學(xué)水平得到提高些,認真地備好每節課,在掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng )新,再本班幼兒的現發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃,主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到進(jìn)步,得到成長(cháng),主題方面,加強對開(kāi)展主題活動(dòng)前的.準備工作及與家長(cháng)配合收集資料的工作,在設計活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn),延續激發(fā)幼兒探索求知的欲望,
2、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習狀態(tài),掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習態(tài)度,做好個(gè)體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破。采取”著(zhù)重教學(xué)”方式,提高幼兒語(yǔ)言表達能力。
3、加強幼兒禮儀禮貌行為的培養,開(kāi)展迎奧運,做好文明小天使活動(dòng)。提高他們的主動(dòng)性,在這方面將從細小的事情開(kāi)始著(zhù)手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時(shí)也監督提醒老師時(shí)刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養。細心關(guān)注幼兒的行為習慣,引導幼兒爭執行為,繼續設立“三好學(xué)生”獎來(lái)督促幼兒,養成良好的行為品質(zhì),
4、豐富幼兒生活,多樣化地開(kāi)展藝術(shù)節、科技節活動(dòng),抓好50年慶典活動(dòng),組織孩子參加多種形式的社會(huì )活動(dòng)。
5、培養幼兒良好學(xué)習習慣,如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;
6、緊守職責,明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監督促進(jìn),出現問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
7、配合生活老師做好衛生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線(xiàn)范圍之內,隨時(shí)留意觀(guān)察幼兒的身體狀況,發(fā)現狀況及時(shí)處理并上報保健室。
幼兒園中班保教工作計劃 篇3
一、班級情況分析
我班現有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現為以下幾方面:對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望。對一日生活中的各環(huán)節常規、內容,形成了一定的行為習慣。具有初步的責任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿。幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì )交往的能力大大提高。學(xué)習中已初步形成數概念,能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi),對圖形也有更進(jìn)一步的認識。在語(yǔ)言方面,幼兒能較完整的講述一句話(huà),極個(gè)別幼兒還能恰當的運用一些形容詞。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規則意識不強,集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話(huà)。個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢。極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3、繼續了解圖書(shū)的基本構成,養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4、繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,聲音響亮。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2、通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣,培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念,知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習慣,體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現,培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè ),培養他們對手工制作的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2、觀(guān)察、比較判斷xx以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題。
3、認識xx以?xún)鹊南噜彅,鞏固xx的順數,學(xué)習倒數xx。
4、能初步掌握x以?xún)鹊慕M合與分解。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征,培養觀(guān)察力,并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的'愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
(四)健康領(lǐng)域:
1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。
3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽(tīng)信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作。能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊。能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會(huì )領(lǐng)域:
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
2、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3、繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4、了解并能實(shí)行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成?茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物,具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,加強對幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解,在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)xx的數字,為上大班做好準備!
四、保育工作
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。
五、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長(cháng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。
1、加強家園聯(lián)系途徑,提高教育合力
(1)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園工作,密切配合。
(2)豐富家教園地內容,使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。
(3)利用電話(huà)、面談等形式與家長(cháng)多溝通、交流,以取得家長(cháng)在工作上的支持。
2、加強個(gè)別教育
(1)對于較特殊的孩子給予特別觀(guān)察照顧,根據他的特殊性加強和家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系,共同進(jìn)行配合教育,使其健康自信得參與活動(dòng),快樂(lè )的在我們班級里生活。
(2)對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài),增加抵抗力,使其能減少缺勤天數。
上學(xué)期,我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號,成績(jì)只代表了過(guò)去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”,一起努力!
幼兒園中班保教工作計劃 篇4
一、教育教學(xué)方面
新學(xué)期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛(ài),美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習,已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期,我們的各項教育教學(xué)活動(dòng)都將結合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領(lǐng)域培養幼兒掌握適應未來(lái)的人類(lèi)生活所必備的知識,成為一個(gè)有信心、有智能、有涵養、有責任感并具高尚情感的人。
二,保育工作方面:
在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時(shí),教師耐心地引導幼兒做,跟著(zhù)手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務(wù)的信心。
三、安全工作方面:
1、做好晨午檢的.檢查情況,確保每位幼兒的衛生良好。
2、對活動(dòng)室、桌椅、毛巾、小茶杯通過(guò)84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒。
3、按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),飯前便后要排隊洗手,養成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時(shí),眼不離孩子,時(shí)刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。
四、家長(cháng)工作方面:
1、積極取得家長(cháng)配合。
2、加強家園聯(lián)系,隨時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng),吸引家長(cháng)積極參與,并能出謀劃策。
4、通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。
在新的一學(xué)期里,我們還有許多需要學(xué)習的地方,就讓我們一起共同加油吧!
幼兒園中班保教工作計劃 篇5
一、指導思想:
兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強幼兒園安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一”思想,強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀(guān)念,根據平安校園創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),結合幼兒園實(shí)際特制定本工作計劃。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活,但還需進(jìn)行培養訓練。因此,根據我班幼兒的實(shí)際情況和現有水平,本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎,以加強常規訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開(kāi)展了一些相應的安全教育活動(dòng)。
二、工作目標:
認真學(xué)習貫徹執行,教育部頒發(fā)的.安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規律,建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度,健全各層之間的安全工作組織機構,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標工作,責任書(shū),做到各項到位,責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衛生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。
三、領(lǐng)導小組:
組長(cháng):例如(總園長(cháng))
副組長(cháng):例如(分園長(cháng)或各科主負責人)
成員:例如(各班主任及老師)
四、工作措施:
1、健全組織領(lǐng)導,確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會(huì )等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議。制定工作計劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問(wèn)題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強研究,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報,學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程,并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長(cháng)、幼兒園和園內宣傳窗,開(kāi)展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度,層層落實(shí)責任,各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專(zhuān)用教室、各辦公室、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作,有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》,嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品,不容許過(guò)期,變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦公室,搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日;顒(dòng)的安全防范,規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化,不準離開(kāi)幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等;門(mén)衛須堅守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準讓幼兒獨自出園門(mén),不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日;顒(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無(wú)疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故(火災)時(shí)師生自我保護教育,提高對待事故意識,并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災進(jìn)行疏散演練。
12、根據區教育局精神,嚴格執行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
幼兒園中班保教工作計劃 篇6
本學(xué)期由我和蒙老師擔任中班二的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生,只有一小部分是新生。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,我們班的小孩進(jìn)步很大,她(他)們剛入小班時(shí)愛(ài)哭愛(ài)鬧,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心教育和安撫,他(她)們的情緒慢慢趨向穩定。以前只會(huì )講海南話(huà)現在基本都會(huì )講普通話(huà)了,已經(jīng)適應我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習、生活等常規都能有序的進(jìn)行著(zhù),但是還有個(gè)別新生對園內常規還不適應,不排隊喝水、吃飯等等。根據我們班小孩的實(shí)際情況,為了把我們班的小孩教育好,帶出好班級,特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
一、班內基本情況:
本學(xué)期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,大部分都是我們幼兒園老生升上來(lái),只有幾個(gè)新生,年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語(yǔ)言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進(jìn)步?墒沁有個(gè)別幼兒不太會(huì )說(shuō)普通話(huà),交流時(shí)還是愛(ài)說(shuō)海南話(huà)。有些新生沒(méi)有常規意識,自由散漫。本學(xué)期的目標是將在培養幼兒喜歡上幼兒園、樂(lè )意學(xué)習普通話(huà)的基礎上,認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,培養孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
二、保教工作
(一)教育教學(xué)
1、根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計劃地引導幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué)習,引導他們通過(guò)感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權,對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容,擴大活動(dòng)區的空間,并根據幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求,隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機會(huì ),鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感,增強責任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
(二)保育工作
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美德感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作:
1、|搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的`發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,飯前、飯后要洗手,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情。
3、細心呵護幼兒成長(cháng)。在園內日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他們緊張感。日;顒(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
三、安全工作
安全涉及千萬(wàn)家,至為關(guān)鍵。因此,安全工作要從幼兒教育抓起,讓他們從小樹(shù)立安全意識,本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,要始終把安全工作放在首要。一是加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。二是在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長(cháng)。
四、班級管理
班級管理是創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)的關(guān)鍵所在,因此我們主要抓好如下工作:
1、抓好班級紀律,形成整體意識。認真制訂好周、月計劃,嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
2、認真填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
4、引導班級小孩不要攀爬高樹(shù)、高建筑物,不要隨便下水深的池塘、河溝,大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開(kāi)水。
五、各月的安排:
八月份
1、做好老班整理工作,帶領(lǐng)班員搬家。
2、進(jìn)入新班,打掃衛生,整理環(huán)境,布置教室。創(chuàng )造優(yōu)美舒適的環(huán)境,為迎接幼兒入園做好準備。
九月份
1、接老生返園,抓好常規工作。
2、認真準備,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),促進(jìn)家園交流。
3、學(xué)習新編集體舞。
十月份
1、參加院內開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),積極準備創(chuàng )設、補充環(huán)境,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認真學(xué)習《武昌區教育常規管理》辦法。
3、開(kāi)展舞蹈、天天數學(xué)特色,面對家長(cháng)展示活動(dòng)。
十一月份
1、配合幼兒園參加武昌區的質(zhì)量月活動(dòng)。
十二月份
1、參加幼兒園的合唱節活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)論文及學(xué)期末總結。
3、準備元旦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
一月份
1、填寫(xiě)幼兒手冊及評估表。
2、做好幼兒離園工作。
幼兒園中班保教工作計劃 篇7
一、 情況分析:
我班幼兒的在音樂(lè )方面很感興趣,尤其是對音樂(lè )的節奏,喜歡跟隨著(zhù)音樂(lè )的起落翩翩起舞,真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構的東西,例如表演的協(xié)調性及傾聽(tīng)與觀(guān)賞同伴的表演,常規性的東西,介與此,我制定了以下計劃:
二、 教育目標:
。1) 主動(dòng)參加多種形式的音樂(lè )活動(dòng),愿意大膽表現自己的情感或經(jīng)驗。
。2) 在理解音樂(lè )作品的基礎上,鼓勵幼兒大膽想象,用自己喜歡的形式大
膽進(jìn)行音樂(lè )表現活動(dòng),體驗創(chuàng )造性地參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
。3) 繼續嘗試獨立或同伴合作,協(xié)調地表演,體驗傾聽(tīng)與觀(guān)賞的樂(lè )趣。
。4) 引導幼兒在已有經(jīng)驗的基礎上,學(xué)習不同樂(lè )器的演奏法,在樂(lè )器演奏中,對指揮做出積極的反映,嘗試集體設計演奏方案。
三、 具體實(shí)施:
。1) 在音樂(lè )區域里,投入一些道具,頭飾,服裝,讓幼兒喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現方式,分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。
。2) 在客觀(guān)條件的允許下,多組織幼兒去參加一些社區公益活動(dòng),讓幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美,創(chuàng )造美的'情趣。
。3) 在藝術(shù)活動(dòng),盡可能的面向全體,并針對他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養,對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
。4) 在進(jìn)行教育教學(xué)過(guò)程中,我盡可能用具有親和力的教育手法,激發(fā)幼兒感受美,表現美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè ),在此基礎上,根據幼兒的發(fā)展狀況,對表現方式和技能技巧給予適時(shí)適當的指導。
四、 實(shí)施時(shí)間:
第二周:扭秧歌 第三周:我來(lái)自中國
第四周:國歌升起來(lái)了 第五周:娃哈哈
第六周:再見(jiàn)吧冬天
第七周:美麗的云朵
第八周:什么花兒開(kāi) 第九周:小籬笆
第十周:快要下雨了
第十一周:猜一猜什么花
第十二周:旅行車(chē) 第十三周:火車(chē)快跑
第十四周:小白船 第十五周:小飛機上藍天
第十六周:到太空旅行 第十七周:灑水車(chē)
第十八周:王老先生有塊地 第十九周:小烏龜上山坡
幼兒園中班保教工作計劃 篇8
一、班級情況分析
1、幼兒情況 我班原有幼兒36名,本學(xué)期轉班1名,插班生2名,現有幼兒37名。其中男孩:19名,女孩:18名。 本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,但有部分孩子性格較內向,不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發(fā)現有一小部分孩子進(jìn)餐習慣較差,有說(shuō)笑及挑食現象。針對上學(xué)期存在的情況及現象,我班三位教師將團結合作,共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),幫助孩子們改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎。
2、家長(cháng)情況 我班家長(cháng)文化水平較高,素質(zhì)較好,以大專(zhuān)、本科學(xué)歷居多,研究生學(xué)歷4位,個(gè)別家長(cháng)只具高中文化。每位家長(cháng)都能與班級配合,只有個(gè)別小朋友的家長(cháng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,由奶奶或保姆代接,與我們的聯(lián)系稍少些。
3、教師情況 園里本學(xué)期對我班教師配備進(jìn)行了調整,給我們配備了一位新來(lái)園的老師。這對我班的'工作是一個(gè)考驗,我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,適應工作環(huán)境。
二、班級教育教學(xué)總目標:
1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識,發(fā)展幼兒認識能力,開(kāi)發(fā)幼兒的智力。
3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習慣,發(fā)展幼兒的情感。
4、促進(jìn)幼兒社會(huì )性的發(fā)展,培養人際效能力。
5、激發(fā)和培養幼兒對閱讀的興趣和愛(ài)好。
三、教育措施
1、品德教育方面
。1)繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。
。2)加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面 多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)、事、物等。通過(guò)觀(guān)察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
1、設立家長(cháng)園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內一些情況和每周教學(xué)內容。指導家長(cháng)創(chuàng )設教環(huán)境與生活環(huán)境,營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。 向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。 宣傳正確的保教思想,爭取家長(cháng)對班級管理的理解,使家長(cháng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì )錯誤的教育輿論。
2、利用接送機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好家訪(fǎng),加強家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(cháng)聯(lián)系,交流幼兒園內、園外的表現。
3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源,使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
五、本學(xué)期班級活動(dòng)重點(diǎn)
1、幫助幼兒樹(shù)立自信心,敢于在集體面前表現自己的聰明才智。
2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到不挑食、不說(shuō)笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛生。
3、引導幼兒學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )生存。
4、培養孩子愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)自然、愛(ài)祖國的良好品質(zhì)。
幼兒園中班保教工作計劃 篇9
一、 情況分析:
人們都說(shuō),幼兒是天生的美術(shù)家,我們班的小朋友對于繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣,但表現方式有點(diǎn)過(guò)于單一,有的小朋友還不會(huì )使用剪刀,這對于
中班各科計劃美術(shù)活動(dòng)的順利開(kāi)展帶來(lái)一定的麻煩,在使用蠟筆的方法也不是很恰當,根據這一情況,我制定以下計劃。
二、 教育目標:
1、 繼續欣賞與自己的生活經(jīng)驗相關(guān)的美術(shù)作品,節日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物,大膽參與班級環(huán)境的布置,增強自信心。
2、 在欣賞同伴美術(shù)作品中能根據自己的想法對其作出評價(jià),提高自己的審美能力。
3、 繼續運用不同形式的美術(shù)活動(dòng)表達自己的情感和想象,體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。
三、 具體實(shí)施:
1、 在美術(shù)區域中,提供一些身邊物品及廢舊材料,讓幼兒大膽想象與創(chuàng )造,制作教玩具,手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其它活動(dòng)。
2、 在教育教學(xué)活動(dòng)中,面向全體幼兒,針對他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養,并對有藝術(shù)天賦的'幼兒,進(jìn)行個(gè)別指導,注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
3、 在美術(shù)區域中,空出一角,作幼兒的作品展覽區,為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件,讓幼兒互相交流,相互欣賞。
4、 在進(jìn)行教育教學(xué)中,多利用現有的資源,帶幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美,創(chuàng )造美的情趣。
5、 提供自由表現的機會(huì ),鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。
四、 實(shí)施時(shí)間:
第二周:燈籠
第三周:元宵燈會(huì )
第四周:燈籠高高掛
第五周:“我們的節日”配畫(huà)
第六周:藍印花布 第七周:冬天里發(fā)生的事
第八周:春姑娘來(lái)了 第九周:會(huì )變的彩云
第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周:太陽(yáng)花
第十二周:我家的冰箱 第十三周:熱鬧的馬路
第十四周:會(huì )變的車(chē) 第十五周:未來(lái)的農村馬路
第十六周:我設計的車(chē) 第十七周:在地底下開(kāi)的車(chē)
第十八周:美麗的魚(yú)兒 第十九周:豬小弟找朋友
幼兒園中班保教工作計劃 篇10
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為了讓每一個(gè)孩子都得到更好的發(fā)展,健康全面的成長(cháng),在工作中更好的工作,在工作中成長(cháng),特制定本計劃,并在計劃實(shí)施過(guò)程中不斷修正和完善自己。
一、提高思想政治素養
積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園的規章制度,熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立強烈的敬業(yè)精神、責任感和良好的職業(yè)道德。服從領(lǐng)導安排,認真完成各項工作。教師的道德標準要求他們以身作則,用關(guān)心、耐心、關(guān)心和愛(ài)來(lái)對待每一個(gè)孩子,從而促進(jìn)孩子在自己的水平上發(fā)展。充分發(fā)揮團隊精神,協(xié)助老師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作,做好兒童日常生活訓練
1、身體上,鼓勵孩子積極參加鍛煉活動(dòng),注意天氣變化和室內外溫差,督促孩子隨時(shí)加衣服,對愛(ài)出汗的`孩子給予特殊照顧,注意孩子的飲水,提醒孩子多喝開(kāi)水,讓孩子渴著(zhù)喝,減少孩子生病的幾率,保持這個(gè)班的出勤率,真正讓家長(cháng)放心。
2、特別注意孩子的日常習慣,比如喝水、飯前飯后洗手、說(shuō)話(huà)輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子、看書(shū)、玩玩具、禮貌等。,而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好。
3、教育孩子做好自己的事,培養孩子的自理能力。教孩子穿衣服鞋襪,練習穿衣鋪床,學(xué)會(huì )做力所能及的事情。安靜的睡覺(jué)。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪,系鞋帶、鋪床。
4、保持外觀(guān)整潔?人曰虼驀娞鐣r(shí),會(huì )用手捂住口鼻或轉過(guò)臉。不要對別人打噴嚏。
5、保持公共場(chǎng)所清潔,不攀爬,不踩桌椅,不亂寫(xiě)墻壁。
三、做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內物品擺放有序,窗明幾凈,地面干凈,沒(méi)有死角,衛生間沒(méi)有污垢和異味,節水省電,培養救孩子的好習慣。
托兒所的質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。只有扎扎實(shí)實(shí)地做好托兒所的工作,孩子才能健康活潑地成長(cháng),父母才能放心地工作。以上是我這學(xué)期的工作計劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下,我會(huì )有所收獲和成長(cháng)。
幼兒園中班保教工作計劃 篇11
一、班級情況分析:
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長(cháng)輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
二、教學(xué)工作計劃:
1、老師之間互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪、撕、折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力。
3、加強體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
5、開(kāi)展培養幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數學(xué)教研活動(dòng)。
6、五大領(lǐng)域:
〈1〉健康----身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的動(dòng)作表現音樂(lè )旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性:學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的.刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài),體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂(lè )趣。
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn);學(xué)習閱讀;按照情節發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能;培養使用樂(lè )器的能力,能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力,學(xué)習創(chuàng )編新詞,演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數數能力,學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn),培養敏銳的觀(guān)察力。
三、安全工作:
利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
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1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區域角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
3、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
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1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓?zhuān)粨頂D,幼兒互相監督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。
7、通過(guò)認知活動(dòng),知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險物品。
8、認識常見(jiàn)的交通標志,目的是當幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì )看清交通標志,學(xué)習按標志來(lái)調節自己的社會(huì )行為。
9、教育幼兒危險的事情不做,同時(shí)加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識。
11、熟記家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等,《認識特殊的電話(huà)號碼110、119、120》。
具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園中班保教工作計劃 篇12
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據各組長(cháng)計劃,結合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn),堅持保教結合的原則,為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境,把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,做出如下計劃:
一、情況分析:
我班大部分幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣,生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調皮,行為自覺(jué)性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養,結合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標:
本學(xué)期,我們合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升大班的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。
三、主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,積極配合老師在3月份開(kāi)展"我愛(ài)媽媽"這一主題。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來(lái)的'地方,保持活動(dòng)室的整潔習慣。
3、上好每周下午的體育活動(dòng),培養幼兒四肢及各方面的運動(dòng)。
4、"六一"要到了,積極配合老師把節目排好,并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作,指導幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。
7、培養幼兒能用普通話(huà)連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
8、為教師準備好上課所需教具,配合教師上好每節教學(xué)活動(dòng)。
四、具體工作安排:
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1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規定的工作之外,還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節,以做到事事有專(zhuān)人負責。
。ǘ┎焕速M每個(gè)教育楔機。
1.培養孩子主動(dòng)跟教
師反映身體狀況的習慣,不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。
2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個(gè)教育鍥機,讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。
3.保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。
4.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學(xué)期,我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。
5.培養幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的搶救、護理措施。
。ㄈ、個(gè)別照顧與特殊照顧。
1.我班體弱幼兒有:牟睿博、楊彩月、潘思月、陳雨,我們將協(xié)商調理照顧體弱幼兒,結合體育鍛煉,以此提高他們的體質(zhì)。
2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,及時(shí)為汗濕的孩子換上干衣服。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗,更要時(shí)刻注意。
幼兒園中班保教工作計劃 篇13
一、班級情況分析:
我班共有33名幼兒,其中20名為女生、13名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
身體發(fā)展方面 :
自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。
大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調地攀登、平衡,喜歡用多種方法玩球,部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作:初步學(xué)習了正確的握筆姿勢,孩子們喜歡使用剪刀,但 15%的孩子運用得不是很好,有待提高。
自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展:
智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì )了按用途、材料分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化,會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、等特征排序,會(huì )從不同方向進(jìn)行 10以?xún)葦档呐判;能辨認5—7種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。
社會(huì )性發(fā)展方面:
大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì )公共規則,形成初步的社會(huì )公德意識,培養了初步的是非感、愛(ài)憎感等等。
本學(xué)期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在情況采取相應的教育措施:
二、本學(xué)期保教工作目標
1、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規程》為指導,以《幼兒園驗收標準細則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導綱要》為教育依據,以《細則》標準規范各項工作,促進(jìn)
幼兒發(fā)展。
2、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高,進(jìn)一步熟悉《快樂(lè )與發(fā)展》教材,深入體會(huì )其中的精髓,尋找有效的途徑,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、教師要努力做到不斷更新教育觀(guān)念,尊重幼兒,并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來(lái)。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,一切以幼兒為主題。根據幼兒的興趣和發(fā)展開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
三、保教工作內容及主要措施:
1、健康領(lǐng)域
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1、繼續培養幼兒良好的清潔衛生習慣。
。1)幫助新生學(xué)習各種生活、學(xué)習常規。
。2)養成飯前、便后、洗手的好習慣。
。3)會(huì )用正確的方法刷牙,減少齲齒發(fā)病率。
2、培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。
。1)安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。學(xué)會(huì )自己端飯,自己選擇飯菜的數量。
。2)正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。
。3)逐步養成文明的進(jìn)餐習慣,細嚼慢咽。不挑食,不剩飯菜。
。4)養成“四凈”習慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。
3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣服的能力
。1)安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué)。
。2)生病時(shí),愿意接受治療并能注意休息。
。3)學(xué)習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的'衣褲、鞋襪放在固定地方。
。4)正確區分鞋的左右,會(huì )系鞋帶。
4、學(xué)做值日生:
。1)學(xué)習與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。
。2)給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì )照顧別人。
。3)學(xué)習照顧班級的動(dòng)植物角。
。4)督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
。ǘ┥眢w發(fā)展目標:
。1)生長(cháng)發(fā)育:身高、體重、血色素達標。減少肥胖兒的發(fā)生。
。2)動(dòng)作發(fā)展:走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調、穩定,能自如地運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調活動(dòng)。
。3)具有一定的抵抗疾病的能力。
。4)幫助幼兒進(jìn)一步認識各類(lèi)常見(jiàn)食物,結合品嘗經(jīng)驗,知道其作用。
。5)引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預防接種的重要性;懂得快樂(lè )有益于健康的道
理。
。6)培養幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域
。1)語(yǔ)言:能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人談話(huà),不搶著(zhù)講,不亂插嘴;,不打斷別人的話(huà);會(huì )圍繞一定的話(huà)題用輪流的方式談話(huà),能較連貫地表達自己的意思,樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體中說(shuō)話(huà);逐步學(xué)會(huì )理解圖片和情景中展示的事件順序;正確運用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等,能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的句子。
。2)能力:會(huì )運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,初步了解有關(guān)自然現象。會(huì )動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
3、社會(huì )領(lǐng)域
。1)引導幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周?chē)耐榧俺扇,初步理解他們的需要和情感,?huì )同情、關(guān)心和幫助他人。
。2)引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構、交通設施、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。
。3)引導幼兒在與同伴及成人的交往中,正確使用禮貌用語(yǔ),進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,培養幼兒與他人交往的技能,使他們學(xué)會(huì )自覺(jué)地與他人合作,懂得謙讓。
。4)鼓勵幼兒自己的事情自己做,愿意為班級、為家庭做力所能及的事,使幼兒進(jìn)一步了解周?chē)扇说膭趧?dòng),懂得勞動(dòng)的艱辛,懂得要尊敬勞動(dòng)者,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
。5)鼓勵幼兒大膽地表達自己的見(jiàn)解,能克服困難,完成任務(wù);鼓勵幼兒有始有終地做一件事,引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。
。6)鼓勵幼兒初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己與同伴,鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點(diǎn),做一個(gè)守信用的人。
4、科學(xué)領(lǐng)域
。1)進(jìn)一步了解春季、夏季的特征,觀(guān)察風(fēng)、云、雨等自然現象,知道春天是植物發(fā)芽的季節,喜歡參加種植活動(dòng),學(xué)習簡(jiǎn)單的觀(guān)察記錄方法,知道糧食的來(lái)源和營(yíng)養價(jià)值,愛(ài)惜糧食。
。2)理解10以?xún)认噜弮蓴刀?少1的關(guān)系。認讀7—10以?xún)葦底,感?—10以?xún)葦档男纬?/p>
。3)比較輕重不同的兩個(gè)物體,認識昨天、今天、明天。
5、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè ):
。1)學(xué)習幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,初步學(xué)習對唱,體會(huì )歌詞和樂(lè )曲的感情。
。2)會(huì )隨音樂(lè )的力度、速度改變動(dòng)作。嘗試創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
。3)會(huì )正確使用打擊樂(lè )器,對簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行伴奏。
美工:
。1)學(xué)習辨別同種顏色的深淺,喜歡用多種顏色作畫(huà),學(xué)習簡(jiǎn)單的畫(huà)面的布局。
。2)能用繪畫(huà)、手工等形式大膽表達自己的想象,喜歡參加各種手工活動(dòng),正確使用各種材料和工具。
。3)能用筆、泥、紙等多種工具和材料表現周?chē)挛锏闹饕卣鳌?/p>
。4)與小朋友共同搭建積木、積塑,學(xué)習分工。
四、月安排
三月份:
1、 制定班級計劃
2、 培養幼兒一日常規。
3、 參加園內組織的學(xué)習。
4、 根據教育目標開(kāi)展良好的主題活動(dòng)。
四月份:
1、 加強戶(hù)外體育活動(dòng)材料的準備。
2、 提高活動(dòng)區活動(dòng)質(zhì)量,深入學(xué)習《快樂(lè )與發(fā)展》課程并賦予實(shí)踐。
3、 召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,總結上月工作。
4、 學(xué)習驗收細則,找出差距。
五月份:
1、 加強戶(hù)外體育鍛煉,做到動(dòng)靜交替。
2、 迎“六一”活動(dòng)準備。
3、 參加園里教研活動(dòng)觀(guān)摩、研討。
六月份:
1、 慶!傲弧被顒(dòng)。
2、 進(jìn)行幼兒發(fā)展評價(jià)和體能測試。
3、; 整理教研材料。
七月份:
1、 分析幼兒發(fā)展水平,寫(xiě)出分析報告。
2、 寫(xiě)出教研總結及班級總結。
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