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初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計劃

時(shí)間:2022-10-18 12:17:50 工作計劃范文 我要投稿

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計劃

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計劃1

  一、指導思想

  本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué),根據學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求,以二期課改理念為指導,“傳承育才教改傳統,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”為核心,將工作重點(diǎn)放在教研組校本研究和備課組建設上,以提高課堂效率為目標,進(jìn)行針對性的教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)而提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,提升教師的理念和教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)科建設

  1、重視學(xué)習,提高理念

  為進(jìn)一步轉變我校語(yǔ)文教師的教育觀(guān)念,讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,本學(xué)期,我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,采用集體與自學(xué)相結合的辦法,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。為此,教研組將要充分利用教研時(shí)間加強對《語(yǔ)文課程標準》、語(yǔ)文教學(xué)、命題研究等方面的理論學(xué)習,采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習。

  2、加強教學(xué)研究,探索“個(gè)性化”及“美妙精深”語(yǔ)文課堂教學(xué)

  根據育才的教學(xué)傳統,在素質(zhì)教育不斷向深處推進(jìn)的新形勢下,教學(xué)中傳承育才教改傳統,并賦予它新的時(shí)代特色是我們每一個(gè)育才人責無(wú)旁貸的重任。為此,全組教師在語(yǔ)文課堂中努力實(shí)踐,為使我校語(yǔ)文組的課堂教學(xué)更有針對性和有效性,本學(xué)期在學(xué)科教學(xué)上將結合組內的課題研究?jì)热,加強教學(xué)研究,探索“個(gè)性化”及“美妙精深”語(yǔ)文課堂教學(xué),真正把課堂學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生,使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。

  3、加強命題研究,提高教師命題能力

  為了提高教師的專(zhuān)業(yè)素養,本學(xué)期將以命題研究作為教研組研修的一個(gè)主題,安排系列研修活動(dòng),旨在提高教師的命題能力,進(jìn)而更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

 。ǘ┳ズ脗湔n組建設,落實(shí)好教學(xué)常規。

  1、落實(shí)教學(xué)常規,每周認真開(kāi)展備課組活動(dòng)。在備課組活動(dòng)之前,要求組內每位老師仔細研讀每篇課文,備好每一課,寫(xiě)好每一篇備課筆記,布置好每一次作業(yè)。備課組活動(dòng)時(shí),由負責的老師中心發(fā)言,圍繞課文的重點(diǎn)難點(diǎn)在備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行深入廣泛地討論,各抒己見(jiàn),群策群力,結合教學(xué)目標及本年級每個(gè)班級的學(xué)生情況來(lái)對教材內容進(jìn)行選擇、加工和重新組合,設計好自己的教學(xué)步驟。

  2、以命題研究為切入口,備課組根據教研組相關(guān)主題研修的要求,結合平時(shí)的作業(yè)設計、復習卷、月考、考試的命題工作,進(jìn)行備課組的專(zhuān)題研討活動(dòng),能力提升教師的命題能力。

  3、加強教學(xué)質(zhì)量的反饋、監控。教研組定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況,加強隨堂聽(tīng)課力度,落實(shí)好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析,并在期末召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),全面了解學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)情況,把好質(zhì)量關(guān)。

 。ㄈ┙Y合校本教研,加強組內教科研建設,以科研促教學(xué),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。

  1、本學(xué)期的校本研修主題是“語(yǔ)文學(xué)科命題研究”。包括中考語(yǔ)文試卷分析、命題原則與技巧的研討、命題專(zhuān)家報告、命題實(shí)踐操作、命題效度分析等等系列活動(dòng)。

  2、堅持把課堂當作教學(xué)研究和教師成長(cháng)的實(shí)踐舞臺,堅持“基于標準的初中學(xué)生個(gè)性化閱讀的實(shí)踐研究”和“美妙精深語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”作為教研組課題,精心設計和組織好教研組活動(dòng)。做到人人參與到教科研課題研究中。

  3、加強教學(xué)交流,拓寬教學(xué)視野。如組織教師參加校內外的聽(tīng)課評課和課堂教學(xué)研討等活動(dòng)。

 。ㄋ模┮越處煹膶(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導向,關(guān)注青年教師的成長(cháng)發(fā)展,開(kāi)展全方位、多層次、互動(dòng)式的師資培訓,以拓展教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的新空間。

  1、教研組內為青年教師的成長(cháng)發(fā)展提供指導和幫助,加強青年教師的培養,苦練教學(xué)基本功,讓青年教師迅速成長(cháng);有效發(fā)揮骨干教師的教學(xué)示范和輻射作用;總結發(fā)揚老教師的教育教學(xué)智慧。

  2、以“四地五!苯虒W(xué)交流、“段力佩”杯教學(xué)設計大賽等活動(dòng)為契機,將青年人推到臺前,組織青年教師積極參與校內外各種競賽和教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)教研組青年教師的培養和師資隊伍的建設。

 。ㄎ澹┘訌娦1菊n程建設,提高學(xué)生語(yǔ)文素養

  本學(xué)期我組有5位教師開(kāi)設了拓探課,我組將積極開(kāi)展組內校本課程的建設,努力提高拓展、探究課質(zhì)量,力爭推出一些特色課程,以配合基礎課教學(xué),進(jìn)一步完善校本課程體系,使之做到系列化、規范化。同時(shí)以“閱讀課”為抓手,加強閱讀指導,激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習和閱讀興趣,提高閱讀的有效性和提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。

 。┮浴罢Z(yǔ)文周·讀書(shū)節”為抓手,加強校本課程和校園文化建設,積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),精心組織設計主題活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣,提高語(yǔ)文素養。

  1、開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),加強閱讀指導,精心組織設計學(xué)校主題活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習和閱讀興趣,提高語(yǔ)文素養。

  2、舉辦語(yǔ)文周·讀書(shū)節活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng),力爭取得好成績(jì)。

 。ㄆ撸┓e極貫徹落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作精神和要求,重視培養學(xué)生的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力,進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平。

  語(yǔ)文教學(xué)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面培養,在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及等方面進(jìn)行積極的探索。

  三、本學(xué)期重點(diǎn)工作

  1、精心組織好“語(yǔ)文教學(xué)命題研究”的校本研修活動(dòng)。

  2、開(kāi)展以“基于標準的初中學(xué)生個(gè)性化閱讀的實(shí)踐研究”和“‘美、妙、精、深’語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”為主題的教研活動(dòng)和課題研究,并積極探索網(wǎng)絡(luò )教研。

  3、組織教師參加“四地五!苯虒W(xué)交流活動(dòng)、“段力佩”杯教學(xué)設計大賽、語(yǔ)文教師征文等活動(dòng)。

  4、舉辦育才初中第五屆語(yǔ)文周·讀書(shū)節活動(dòng)。

  5、組織學(xué)生參加市中學(xué)生作文大賽、古詩(shī)文大賽等學(xué)科競賽。

  6、加強校本課程建設。

  7、安排一次全組外出學(xué)習交流。

  四、具體安排

  周次教研活動(dòng)主要內容一傳達教學(xué)工作精神;開(kāi)學(xué)工作要求三20_年中考語(yǔ)文試卷分析;教研組、備課組工作計劃交流六語(yǔ)文試卷命題原則、方法研討;月考質(zhì)量分析七語(yǔ)文試卷命題效度研討;九專(zhuān)家報告:語(yǔ)文試卷命題技巧;期中復習要求十一期中考試質(zhì)量分析;期中試卷命題交流與反思十三各備課組個(gè)性化作業(yè)設計實(shí)踐反饋交流;語(yǔ)文周活動(dòng)研究十五復習卷命題探討;語(yǔ)文周活動(dòng)布置;月考分析十七命題實(shí)踐:每人完成一份有質(zhì)量的語(yǔ)文標準化期末模擬考試卷十九主題研修小結:命題質(zhì)量評析、研修體會(huì )交流;期末復習要求二十一學(xué)期工作小結

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計劃2

  一、指導思想:

  備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,我們四年級語(yǔ)文備課組堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。在這學(xué)期,加強語(yǔ)文教學(xué)研究,扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養。通過(guò)理論學(xué)習、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導等活動(dòng),把教研工作落到實(shí)處,提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

  二、主要工作目標:

  1、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

  2、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標準,深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。

  3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教導處指導下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┎粩鄬W(xué)習,開(kāi)拓視野,為課堂教改開(kāi)流導航。

  本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續圍繞《語(yǔ)文課程標準》的課程目標進(jìn)行專(zhuān)題研究;為使老師們能更好的學(xué)習、實(shí)踐新課程理念,我們將開(kāi)展新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和案例評比,以多種方式來(lái)學(xué)習新課程,把握新課程。

 。ǘ┞鋵(shí)課程標準,開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、這學(xué)期,我們將繼續觀(guān)看一些特級教師的課堂實(shí)錄,進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。

  2、上好校級公開(kāi)課。這學(xué)期,我們將繼續進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,每一位老師至少上一節校級公開(kāi)課,獲市級以上稱(chēng)號的骨干教師進(jìn)行展示課,希望通過(guò)這些課堂教學(xué)的.研討,使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎有個(gè)整體的提高。

  3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間,進(jìn)行語(yǔ)文骨干教師專(zhuān)題講座,對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,大家將繼續圍繞課題搜集資料,結合教學(xué)工作展開(kāi)研究,做到定期交流,階段小結。

  四、圍繞常規工作,加強教學(xué)過(guò)程管理,提高教學(xué)效率

  1、備課:每個(gè)老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

  2、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。另外,教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān),溝通課本內外,課堂內外,學(xué)習內外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì ),提高學(xué)習效率。

  3、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,對語(yǔ)文作業(yè)要精選,注重練習的有效性。要分層練習,注重學(xué)生學(xué)習能力的差異性。體現“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規范、及時(shí),注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統一。

  4、輔導:因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  5、考核:平時(shí)考核與定期考核相結合,知識能力考核與情感、習慣的考核相結合,及時(shí)總結,重視情況分析及反饋。

  6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

  總之,在新的學(xué)期,我們四年級語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,以推進(jìn)新課程為動(dòng)力,以科研課題研究為抓手展開(kāi)工作。我們將迎著(zhù)新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),沿著(zhù)我們既定的目標,勇敢攀登,再創(chuàng )教學(xué)改革新輝煌!

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