畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃（通用18篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇1
研究生階段和大學(xué)本科階段是具有相當大的差別的。告別大學(xué)本科時(shí)代，走進(jìn)研究生學(xué)習新階段，我要以端正的學(xué)習態(tài)度，正確的學(xué)習方法迎接新的生活。在本科學(xué)習水平的基礎上，嘗試著(zhù)跨領(lǐng)域學(xué)習、研究，主動(dòng)學(xué)習各方面知識，積極創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外，健康的身體狀況是學(xué)習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習生活提供強有力的保障。特將三年學(xué)習時(shí)間做如下規劃：
第一學(xué)年(20xx.9-20xx.6)
1.努力學(xué)習，打好專(zhuān)業(yè)基礎知識，爭取各科成績(jì)優(yōu)秀;
2.學(xué)習英語(yǔ)必修課，堅持積累英語(yǔ)知識，爭取英語(yǔ)水平有新的突破，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平;
3.多去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍，閱讀專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)目，并做好筆記;
4.每周或每月都制定一個(gè)詳細的計劃，擁有明確的學(xué)習目標，并按照計劃爭取實(shí)現目標;
5.積極主動(dòng)地與導師聯(lián)系，聽(tīng)取導師的建議;
6.善于利用各種學(xué)習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎;
7.閱覽學(xué)習論文的正式寫(xiě)作，爭取發(fā)表一篇論文。
研一學(xué)習階段主要是為以后的學(xué)習做準備，保持良好的心態(tài)，嚴格要求自己完成每一步。
第二學(xué)年(20xx.9-20xx.6)
1.在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，為畢業(yè)論文做好知識儲備工作;
2.繼續對英語(yǔ)能力的學(xué)習，堅持不懈，并研修一門(mén)除英語(yǔ)以外的外語(yǔ)語(yǔ)言;
3.分清近期遠期目標，各個(gè)階段分別制定詳細計劃，并努力實(shí)現;
4.發(fā)掘自己的專(zhuān)業(yè)潛能及突破點(diǎn)所在，并努力發(fā)展自己所擅長(cháng)的方向，提高實(shí)踐工作能力，彌補自己某些方面的不足，培養自己的興趣點(diǎn)，充實(shí)自己，積極生活;
5.盡量找單位實(shí)習，提高綜合實(shí)踐水平，為職業(yè)生涯做準備;
6.有計劃地考一些有用的證書(shū)，并一一計劃，妥善安排，實(shí)現目標;
7.畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成績(jì)，并按時(shí)通過(guò)畢業(yè)論文開(kāi)題報告;
8.發(fā)表一篇符合要求的論文。
研二階段側重提高實(shí)踐能力與人際交往能力，深度研究專(zhuān)業(yè)知識，為畢業(yè)論文答辯工作和未來(lái)事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。
第三學(xué)年(20xx.9-20xx.6)
1.按時(shí)完成全部專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，爭取成績(jì)優(yōu)秀;
2.按時(shí)完成畢業(yè)論文，順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯，并獲得碩士學(xué)位;
3.各方面都達到要求，爭取做優(yōu)秀畢業(yè)生;
4.在研一研二的學(xué)習實(shí)踐基礎上，找到一份滿(mǎn)意的工作，盡量向事業(yè)穩定型方向發(fā)展;
5.培養自立、自強的品質(zhì)，為即將進(jìn)入社會(huì )做好準備。
研究生生涯是人生的又一大轉折點(diǎn)，培養獨立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習方式也將由被動(dòng)式接收轉變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉變。好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現目標。加油!
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇2
結束了本科被動(dòng)的接受知識的學(xué)習生活后，我又開(kāi)始了主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習生活。新的生活，便有新的學(xué)習目標。在研究生學(xué)習階段，我將明確我的學(xué)習目標，找到一個(gè)適合自己的研究方向，并為之努力學(xué)習，爭取在此項目中有所研究，有所突破。我想研究生的學(xué)習生活，不僅僅要培養自己的學(xué)習能力、科研能力，還要培養自己動(dòng)手實(shí)踐能力，全面的發(fā)展自己。
從開(kāi)學(xué)到現在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中，在加上我對此方面的了解，我終于發(fā)現一個(gè)自己很感興趣的課題，那就是“電子書(shū)包”。隨著(zhù)中小學(xué)生課業(yè)負擔的加重，他們的書(shū)包也越來(lái)越重。教育部一直提倡要減負減負，可是卻越減越負。為了減輕書(shū)包的重量，為了提高學(xué)生的學(xué)習效率，也是為了環(huán)保起見(jiàn)，電子書(shū)包誕生了。我對“電子書(shū)包”的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺，整個(gè)電子書(shū)包系統應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能。前臺的維護是一個(gè)比較容易設計和實(shí)現的功能�？墒菍τ诤笈_的管理維護，我覺(jué)得有待繼續探索和研究。比如：學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準確的答案，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率?學(xué)生因生病，不能及時(shí)到校，如何能夠及時(shí)彌補他們所缺課程?;家長(cháng)與學(xué)校，家長(cháng)與學(xué)生，如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究，并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習。讀一些關(guān)于此方面的書(shū)籍和雜志，希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。
有了明確的學(xué)習目標，我為自己定一個(gè)學(xué)習計劃，具體如下：
研一：
第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類(lèi)的書(shū)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，積累知識。完成所選課程。提高英語(yǔ)成績(jì)。
第二學(xué)期，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。
研二：
完成課題研究;學(xué)習計算機方面的知識;讀自己比較感興趣的書(shū);繼續學(xué)習英語(yǔ);找到適合自己的實(shí)習單位。
研三：
實(shí)習;寫(xiě)畢業(yè)論文，完成答辯;找到適合自己的工作。
這就是我研究生階段學(xué)習的初步計劃。希望老師在學(xué)習和工作方面給予我指導，使我能夠進(jìn)步的更快。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇3
走出校門(mén)，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來(lái)有了新的追求理想目標，為了能逐一實(shí)現它們，現將一年的學(xué)習和工作做如下計劃：
1 在學(xué)習階段：堅持晚10朝6的作息時(shí)間，保持良好的精神面貌，認真學(xué)習公司的理念規章制度，盡快融入到集琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項，為工作打下良好的基礎。
2 學(xué)習技巧：找到學(xué)習公司產(chǎn)品的最佳方案，爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內容。
2 日常方面：堅持不遲到不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導安排吩咐，學(xué)會(huì )管理自己的情緒，調整工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，協(xié)助同事及領(lǐng)導的工作。
3 工作階段：通過(guò)在學(xué)校中學(xué)到的知識并結合在工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，揚長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，做好記錄，及時(shí)反饋。
4 以飽滿(mǎn)的熱情和態(tài)度對待工作，營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養自己的事業(yè)心和責任感。
5 關(guān)于市場(chǎng)：充分作好市場(chǎng)調研工作，了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷(xiāo)售渠道，在實(shí)踐中積累，在實(shí)踐中觀(guān)察，在實(shí)踐中完善。
每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，我將立足實(shí)際，做好準備。使工作有所開(kāi)拓，有所創(chuàng )新，有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇4
作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過(guò)程中我深深體會(huì )到知識的重要性。在20xx年6月毅然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準備，如若考上了，要牢牢把握機會(huì )好好的去學(xué)習更多新的知識。兩年的研究生生活并沒(méi)有想象的那么漫長(cháng)，這個(gè)階段將會(huì )是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目標需要去努力，去實(shí)現。所以，在研究生階段我對自己做出了以下的計劃，希望劉老師監督并予以批評指正。
一 總體愿景：建立自己的知識結構體系
大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有花太多的時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，研究生階段，我會(huì )盡量廣的涉獵物流管理的專(zhuān)業(yè)基本知識，深刻了解它所發(fā)展的領(lǐng)域的過(guò)去和現在還有未來(lái)。我會(huì )在博覽的基礎上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習自己要發(fā)展的領(lǐng)域的知識，多看一些名著(zhù)案例，仔細研究，逐漸形成自己知識樹(shù)的主干，然后再慢慢滲透到枝葉。
二 熟練掌握學(xué)習工具
首先是加強英語(yǔ)的學(xué)習。我給自己定的計劃是，研究生階段把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)好，然后把新概念英語(yǔ)123背熟，達到很能說(shuō)會(huì )寫(xiě)的層次。 其次是熟悉運用論文寫(xiě)作以及常用的軟件工具。因為有一些軟件還處于皮毛階段，研究生期間通過(guò)不斷的加強運用達到熟練的目的。
三 研究生階段總體計劃
研一的時(shí)候，主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習，因為是跨專(zhuān)業(yè)的，還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習的。課程學(xué)習時(shí)間之外，計劃更多的時(shí)間去閱讀文獻資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎知識，同時(shí)能更多的了解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。
研二的時(shí)候，主要是參加專(zhuān)業(yè)碩士的校外工作實(shí)踐和撰寫(xiě)畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應該去深入企業(yè)和新的工作崗位，積極運用所學(xué)的知識，將其與實(shí)踐結合，遇到問(wèn)題之后再及時(shí)查閱資料，請教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請教。同時(shí)平時(shí)也要加強知識的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專(zhuān)業(yè)知識的能力。
總而言之，研究生生活是我人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是轉折點(diǎn)。在這段時(shí)間，應該是提升能力的最佳時(shí)機，一定要有計劃的把握好這段時(shí)間，才會(huì )對今后的發(fā)展有所幫助。我會(huì )好好利用這個(gè)舞臺，以最好的精神狀態(tài)，時(shí)刻飽滿(mǎn)的激情投入到研究生的生活中，努力實(shí)現自己的目標，永不放棄。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇5
一、實(shí)習目的
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習將學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)一步系統化，增強學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高其崗位職業(yè)技能，為畢業(yè)后走上工作崗位就能勝任專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下良好的基礎。同時(shí)，通過(guò)畢業(yè)論文撰寫(xiě)使學(xué)生總結自己在校期間的學(xué)習成果，培養自己綜合運用所學(xué)知識和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習安排
根據20xx級三年制專(zhuān)業(yè)人才培養方案，20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實(shí)習時(shí)間具體安排如下：
20xx年7月1日至10日，學(xué)生確定畢業(yè)論文題目，選定指導老師，在指導老師的指導下查找論文所需資料，擬定論文寫(xiě)作提綱，填寫(xiě)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)。
20xx年9月1日至20xx年5月31日，學(xué)生到生產(chǎn)單位實(shí)習，并收集整理材料，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
20xx年6月1日至6月20日，學(xué)生將形成的論文初稿交指導教師進(jìn)行批閱，批閱后返給學(xué)生進(jìn)行修改補充，直至完成畢業(yè)論文。
20xx年6月21日至6月30日，學(xué)生按要求格式打印畢業(yè)論文。
20xx年7月1日至7月7日，學(xué)生返校，將畢業(yè)論文交給指導教師，指導老師將論文上交論文指導小組。實(shí)習領(lǐng)導小組組織論文指導小組進(jìn)行論文答辯，并將畢業(yè)論文、畢業(yè)論文統計表、優(yōu)秀論文題目及畢業(yè)論文成績(jì)單報系辦。
三、實(shí)習地點(diǎn)
鑒于不同專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況及學(xué)生家庭的分布，實(shí)習地點(diǎn)在各個(gè)實(shí)習企業(yè)和學(xué)生家庭所在地等，主要立足于大興安嶺林區。
四、實(shí)習內容
根據實(shí)習單位具體情況和學(xué)生論文選題內容，有針對性地進(jìn)行頂崗生產(chǎn)實(shí)踐，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
林業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習內容有：
1、造林調查規劃設計和作業(yè)設計；
2、森林資源調查及信息處理，森林資源檔案的建立與管理；
3、森林主伐規劃設計和作業(yè)設計等。
4、園林規劃設計
財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習項目?jì)热萦校?/p>
1、林業(yè)會(huì )計的應用和會(huì )計帳戶(hù)設計；
2、林業(yè)企業(yè)會(huì )計電算化應用實(shí)踐，林業(yè)經(jīng)濟管理應用實(shí)踐；
3、管理會(huì )計在林業(yè)企業(yè)的應用。成本會(huì )計的核算；
4、林產(chǎn)品貿易及營(yíng)銷(xiāo)，林業(yè)企業(yè)經(jīng)貿對策、電子商務(wù)應用等。
木材加工專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習內容有：
1、家具設計；
2、家具制造；礦產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習內容有：
1、鉛鋅冶煉；
2、選礦實(shí)踐；
3、地質(zhì)勘查實(shí)踐；
五、畢業(yè)論文選題要求
按照指導教師擬定的論文參考題目，學(xué)生根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、學(xué)習內容，選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文題目，撰寫(xiě)論文；或學(xué)生自定論文題目后選擇指導教師，然后撰寫(xiě)論文。
六、撰寫(xiě)論文的要求
1、論文題目選定后，學(xué)生必須親自收集資料，在指導教師指導下擬定論文提綱，再按照提綱進(jìn)行論文撰寫(xiě)。
2、撰寫(xiě)的論文要有實(shí)際內容，做到論點(diǎn)明確，論據充分，不準抄襲，剽竊他人之作。
3、論文字數在3000—5000字為宜，經(jīng)指導教師幫助定稿后，打�。ɑ蛴娩摴P抄寫(xiě)）一式三份上交實(shí)習領(lǐng)導小組。
七、畢業(yè)論文的評定
畢業(yè)論文的評定由實(shí)習領(lǐng)導小組按照《畢業(yè)論文考評辦法》與《畢業(yè)設計（論文）與答辯制度》進(jìn)行。
八、實(shí)習紀律
1、學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習時(shí)，必須以校規校紀和企業(yè)制度約束自己的行動(dòng)，尊敬實(shí)習單位的領(lǐng)導和職工，認真地完成實(shí)習任務(wù)。
2、實(shí)習期間嚴禁酗酒，斗毆，加強自身的精神文建設，嚴禁有損學(xué)校形象、影響學(xué)校名譽(yù)的事情發(fā)生。
3、服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，按學(xué)校和企業(yè)的統一部署行動(dòng)。
4、如發(fā)生違紀現象，視其情節，由實(shí)習領(lǐng)導小組提出處理意見(jiàn)后上報學(xué)院，予以嚴肅的處理。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇6
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃的重要組成部分，是鞏固學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)生社會(huì )適應能力，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐性環(huán)節。為確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習工作的正常有序進(jìn)行，現將有關(guān)具體事項安排如下：
一、組織領(lǐng)導
為加強畢業(yè)實(shí)習的組織和管理，學(xué)校成立畢業(yè)實(shí)習工作領(lǐng)導小組，小組成員如下：
組長(cháng)：楊虹
副組長(cháng)：xxx
成員：王四春、劉天祥、李立芳、朱開(kāi)悉、楊崢嶸、歐陽(yáng)資生、鐘志平、黃福華、謝小良、向延仲、潘建、姜曙光
各二級學(xué)院須成立相應實(shí)習工作領(lǐng)導小組并由各二級學(xué)院院長(cháng)任組長(cháng)。
二、時(shí)間安排
根據教學(xué)計劃，20xx屆本科學(xué)生從20xx年3月2日至20xx年4月20日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。
三、實(shí)習基本要求
1.各二級學(xué)院應根據各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習大綱，制定具體的畢業(yè)實(shí)習計劃，包括實(shí)習內容和要求、日程安排、指導教師安排等，并于20xx年12月19日前報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。
2.各二級學(xué)院應召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，向學(xué)生明確實(shí)習的目的、要求以及應該完成的工作等。
3.校外集中實(shí)習
�、鸥鞫墝W(xué)院要盡可能聯(lián)系現有校外實(shí)習基地，將學(xué)生安排在實(shí)習基地集中實(shí)習。
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�、茖τ趯�(shí)行集中實(shí)習的學(xué)生，各二級學(xué)院要選派業(yè)務(wù)水平較高，有一定實(shí)踐經(jīng)驗且善于做學(xué)生思想工作、管理工作的專(zhuān)業(yè)教師擔任實(shí)習帶隊兼指導工作。
�、秦撠熂袑�(shí)習的帶隊兼指導教師，要明確實(shí)習要求，熟悉實(shí)習計劃和實(shí)習大綱，并要提前到實(shí)習單位落實(shí)學(xué)生生活和實(shí)習的相關(guān)事宜。
�、葞ш牸嬷笇Ы處熞訌妼W(xué)生實(shí)習的平時(shí)考查，實(shí)習結束要寫(xiě)出詳細的實(shí)習總結。指導教師對學(xué)生的違紀行為要及時(shí)進(jìn)行批評教育，對情節嚴重、屢教不改者，及時(shí)報告學(xué)校，以便迅速作出處理。 ⑸負責集中實(shí)習的指導教師，要加強與實(shí)習單位領(lǐng)導的交流，爭取實(shí)習單位的指導、幫助，密切學(xué)校與實(shí)習單位的聯(lián)系。
4.校外分散實(shí)習
�、欧稚�(shí)習的實(shí)習單位由學(xué)生自己選定。學(xué)生選定實(shí)習單位后，應及時(shí)將實(shí)習單位報告指導老師，并由指導老師報各學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組。
�、茖W(xué)生在落實(shí)實(shí)習單位一周內，必須填寫(xiě)《湖南商學(xué)院學(xué)生實(shí)習反饋表》(學(xué)生到教務(wù)處網(wǎng)站"下載中心"下載，A4紙單面打印)并寄送指導教師。
�、欠稚�(shí)習的學(xué)生須與指導教師保持聯(lián)系，及時(shí)匯報實(shí)習的基本情況。
5.校內集中實(shí)習
各學(xué)院根據相應的實(shí)習大綱，制定實(shí)習計劃，在本學(xué)期第16周前將校內集中實(shí)習實(shí)施計劃、指導教師安排報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
6.學(xué)生實(shí)習期間，各二級學(xué)院要安排指導教師利用電話(huà)、手機、E-mail等方式與學(xué)生保持聯(lián)系，加強對學(xué)生的指導。
7.學(xué)生需要認真填寫(xiě)實(shí)習周記，實(shí)習結束時(shí)，請實(shí)習單位在《湖南商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上作出鑒定(一式兩份，由學(xué)生到教務(wù)處網(wǎng)站"下載中心"下載，A4紙雙面打印)，并撰寫(xiě)不少于3000字的實(shí)習報告，上述材料于20xx年4月27日前交指導教師。
8.學(xué)生實(shí)習返校后，各二級學(xué)院要召開(kāi)實(shí)習生座談會(huì )，了解學(xué)生實(shí)習情況，認真填寫(xiě)《湖南商學(xué)院學(xué)院20屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習情況匯總表》(由學(xué)生到教務(wù)處網(wǎng)站"下載中心"下載)，并由學(xué)院分專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)實(shí)習總結(教務(wù)處網(wǎng)站"下載中心"下載)，20xx年5月22日前將座談會(huì )紀要、畢業(yè)實(shí)習情況匯總表(Excel電子文檔和紙質(zhì)文檔)、畢業(yè)實(shí)習總結等資料送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
9.各二級學(xué)院應按要求妥善保管學(xué)生實(shí)習反饋表、實(shí)習周記、實(shí)習鑒定表、實(shí)習報告等實(shí)習資料。
四、實(shí)習成績(jì)評定
實(shí)習結束時(shí)，由指導教師在核實(shí)學(xué)生實(shí)習周記、實(shí)習單位鑒定意見(jiàn)的基礎上，根據學(xué)生實(shí)習報告評定實(shí)習成績(jì)。
五、實(shí)習經(jīng)費
實(shí)習經(jīng)費及開(kāi)支標準按學(xué)校相關(guān)規定執行，各二級學(xué)院可以根據實(shí)際情況調整集中實(shí)習和分散實(shí)習學(xué)生的實(shí)習補貼。
六、其他
1.實(shí)習報告的寫(xiě)作原則上應按照《湖南商學(xué)院實(shí)習報告規范化要求(修訂)》完成(見(jiàn)教務(wù)處網(wǎng)站"下載中心")，同時(shí)，各學(xué)院也可結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)作適當改進(jìn)，并將改進(jìn)后的文件報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
2.各二級學(xué)院于20xx年12月22日下午2：30—5:00到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科領(lǐng)取畢業(yè)生實(shí)習周記、實(shí)習資料檔案袋等資料。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇7
一、實(shí)習目的
通過(guò)本次實(shí)訓，了解當前社會(huì )工作機構的組建、發(fā)展和運作及社會(huì )工作實(shí)務(wù)知識的實(shí)際運用情況，尤其熟悉和了解社會(huì )工作實(shí)務(wù)過(guò)程和技巧的實(shí)際運用。熟悉社會(huì )工作者日常工作的場(chǎng)境，初步了解當前中國社會(huì )工作機構運作的宏觀(guān)環(huán)境。
二、指導老師
學(xué)校指導老師：李太斌
機構指導老師：劉芳
三、實(shí)習單位信息及實(shí)習時(shí)間
實(shí)習單位：上海市xx社區青少年事務(wù)中心xx區工作站
單位地址：上海市xx區xx路1512號
實(shí)習時(shí)間：20xx年6月18日～20xx年7月13日
四、實(shí)習方式
訪(fǎng)問(wèn)機構、參與討論、參加實(shí)踐、策劃活動(dòng)、協(xié)助個(gè)案
五、實(shí)習內容
1、訪(fǎng)問(wèn)工作站，了解工作站的組建與發(fā)展情況，了解工作站成員的職位與職能及工作站服務(wù)的宗旨與職責，與社區、政府機構之間的關(guān)系。知道工作站的服務(wù)和項目特色。訪(fǎng)談?wù)鹃L(cháng)及，了解他們的工作環(huán)境與工作經(jīng)驗。
2、完成工作站老師布置的相應任務(wù)，參與討論并策劃機構開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)項目，進(jìn)行實(shí)踐。
3、跟隨工作站相關(guān)負責老師，初步嘗試參與個(gè)案工作或小組工作，在一旁協(xié)助，從實(shí)踐經(jīng)歷中得到啟示和感悟。
六、實(shí)習階段安排
20xx年6月18日～6月21日：
訪(fǎng)問(wèn)機構；初步了解機構的各項情況；共同協(xié)助工作站老師完成分配的任務(wù)。
20xx年6月25日～7月13日：
跟隨工作站指導老師，嘗試參與個(gè)案工作或小組工作，在一旁協(xié)助，參與實(shí)踐。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇8
一、個(gè)人實(shí)習階段的主要任務(wù)
1、完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)資料的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)本事；
2、加強基礎練習，落實(shí)專(zhuān)題訓練，努力提高學(xué)生考試成績(jì)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；
3、加強備課工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人備課和團體備課相結合促進(jìn)教學(xué)效益的提高；
二、教育教學(xué)指導思想
結合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習積極落實(shí)新課程改革的觀(guān)念。培養學(xué)生具備良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本本事，以及運用現代技術(shù)搜集材料和處理信息的本事，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實(shí)的美術(shù)基礎。
三、教學(xué)工作
�。ㄒ唬└娇普n
1、教本
�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進(jìn)一步完善。
�。�2）教學(xué)資料的組織：
a、遵從指導老師的安排，完成相應教學(xué)資料。
b、按照專(zhuān)題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。把各專(zhuān)題內部的創(chuàng )作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)資料完成之后，組織并指導學(xué)生作品的完成專(zhuān)題練習和反饋工作，及時(shí)查漏補缺。
c、提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習興趣，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習的特點(diǎn)，拓展課堂資料，深化課文理解；要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng )作本事。
�。�3）教材的備課
在自我備好課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習老師一齊團體備課，向在校老師學(xué)習備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自我的備課本事。
2、讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng )作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學(xué)生的主體性；以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手本事，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著(zhù)導讀”“名畫(huà)創(chuàng )作”部分，結合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習的興趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)想象教學(xué)
1、依據教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓練。
2、結合指導老師的教學(xué)計劃，遵從其實(shí)習工作安排，活動(dòng)練習分步驟進(jìn)行達標訓練，要求學(xué)生逐漸達標。
3、提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4、調動(dòng)學(xué)生參與作品觀(guān)察與點(diǎn)評，提高觀(guān)察實(shí)效。
5、作品教學(xué)重講評，示范，經(jīng)過(guò)講評示范明得失，知方法。要引導學(xué)生自評自改。
6、鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫(huà)的本事。
�。ㄈ┱n時(shí)進(jìn)度
實(shí)習三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習，四天總結。具體由實(shí)習指導老師安排。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇9
一、實(shí)習時(shí)間、方式
1見(jiàn)習時(shí)間：3月23日至6月14日
2見(jiàn)習方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì )計、財務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習
二、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習，目的在于親身體驗會(huì )計工作的具體內容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長(cháng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。
三、實(shí)習內容
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)
(1)企業(yè)(單位)名稱(chēng)、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶(hù)銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項目，其他經(jīng)營(yíng)項目。
(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。
2、了解企業(yè)(單位)的管理組織
(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。
(2)企業(yè)職工人數及生產(chǎn)的規模，生產(chǎn)組織管理的建制。
(3)財務(wù)會(huì )計管理的組織及財務(wù)人員崗位設置。
3、了解企業(yè)(或單位)的會(huì )計工作
(1)總分類(lèi)科目、明細分類(lèi)帳科目。通過(guò)翻閱總帳及明細帳來(lái)了解。
(2)會(huì )計憑證的格式及內容
a、原始憑證的種類(lèi)，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單、xxxx。
b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫(xiě)日期、摘要、編號、重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內容及轉帳的記帳憑證。
(3)會(huì )計帳簿的種類(lèi)、格式
a、現金日記帳，了解怎樣做日清月結
b、銀行存款日記帳，了解銀行轉帳結算方式的填寫(xiě)
c、其他明細分類(lèi)帳，了解應收、應付帳、原材料分類(lèi)帳
d、總分類(lèi)帳戶(hù)，了解摘要的填寫(xiě)及余額的借貸方向
e、成本核算
f、了解如何根據成本計算的原始單據及有關(guān)記帳憑證，登記生產(chǎn)成本明細帳，制造費用明細帳。
g、商業(yè)企業(yè)銷(xiāo)售成本、商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)的計算，商品銷(xiāo)售成本明細帳，經(jīng)營(yíng)費用明細帳的登記。
(4)對帳與結帳工作
a、總帳與明細帳之間的數字是如何核對與銜接的。
b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。
c、帳面余額與實(shí)物的核對工作。
(5)會(huì )計報表種類(lèi)及格式
a、資產(chǎn)負債表：重點(diǎn)看該表各項目數據的填列。多數項目是根據總分類(lèi)帳的余額填報的。
b損益表：了解該表的項目是根據哪些帳戶(hù)來(lái)填報的。
c、現金流量表：了解該表的項目是根據哪些帳戶(hù)及其有關(guān)工作底稿填報的。
d、其他報表的種類(lèi)、格式及內容
4、其他相關(guān)知識的了解
(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程。
(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況。
(3)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類(lèi)明細帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調節表。
8、裝訂整理各種會(huì )計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。
9、審計及相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理工作。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇10
一、了解自我
要對自我有一個(gè)全面的認識，要認清形勢，展望未來(lái)，要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，學(xué)習怎樣獲得工作經(jīng)驗，怎樣從基層做起，三十六行，行行出狀元!要學(xué)會(huì )量體裁衣!找到一份適合自己并符合現實(shí)的'工作，切忌眼高手低，好高騖遠。求職成功的關(guān)鍵在于如何正確審視自己。
1、性格特征
我的性格比較潑開(kāi)朗，真誠待人，喜歡結交很多新朋友。無(wú)論做什么事情，我都會(huì )有我自己的原則，當然是在不違反法律的情況下，我會(huì )堅守自己的諾言。另一方面，我的脾氣比較倔強，一旦認定的事情不會(huì )作出輕易的更改，想要做一件事，就要把它給做好。
2、個(gè)人能力
經(jīng)過(guò)多年的國家教育，以及我自己的不斷努力和不斷完善，我具備了較好的學(xué)習能力，能夠從容不迫地接受新的要求和能夠更快更好地學(xué)會(huì )一門(mén)新的本事，并加以實(shí)踐，做到活學(xué)活用。
二、職業(yè)定位
1. 認清形勢，深入人力資源市場(chǎng)，了解市場(chǎng)供求與工時(shí)工資制度。鑒于此，選擇適合自己并自己所喜歡的職業(yè)，也可與他人交流，根據別人的經(jīng)驗來(lái)實(shí)現自主擇業(yè)!
2. 基于現實(shí)，找準定位，一切從實(shí)際出發(fā)，爭取做到主觀(guān)與客觀(guān)的具體的歷史的相統一。
3. 在堅持自我特色基礎上，須考慮眾多的因素，以便更好確定自己的擇業(yè)的位置和擇業(yè)方向。
4. 要做到具體問(wèn)題具體分析，與時(shí)俱進(jìn)!
三、擇業(yè)心態(tài)
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手!成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能有一顆上進(jìn)的心。 腳踏實(shí)地，不要眼高手低。即使是學(xué)校最優(yōu)秀的畢業(yè)生，能在短時(shí)間內轉換為優(yōu)秀員工的人也是很少見(jiàn)的。心態(tài)不正確，異想天開(kāi)，甚至有嚴重的幼稚病，是畢業(yè)生的另一大通病。作為剛剛畢業(yè)走入社會(huì )的年輕人，應該帶著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去對待工作，專(zhuān)業(yè)再好，經(jīng)驗你總缺乏吧，眼高手低，看不起試用期是不對的。其實(shí)試用期不是你吃了虧，而是公司給你發(fā)工資培訓。即使是經(jīng)過(guò)比較系統的培訓再上崗，也是以犧牲服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的。許多畢業(yè)生往往一味追職位提升、工資增長(cháng)，沒(méi)有考慮到表現，以致于必須都會(huì )為此付出一筆他們自己沒(méi)有意識到的代價(jià)。更有些畢業(yè)生隨時(shí)都在改變策略性目標，并在上班時(shí)這山望著(zhù)那山高，導致不能全心投入工作，影響了工作績(jì)效與上級的評價(jià)。
四、擇業(yè)原則
每個(gè)人心中都有自己的尺度，計劃，定位，有自己想做的事情和不想做的事情。就我而言，希望第一份工作能符合自己的專(zhuān)業(yè)，機械專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還是很好的，現在社會(huì )也很需要這樣的人才，學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們大都希望能成為一名設計師，工程師經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習和對機械知識的認識，發(fā)現自己不喜歡這方面的工作，當初選這個(gè)專(zhuān)業(yè)也許是為了好找工作吧，所以以后在工作中會(huì )補充一些別的東西，換個(gè)自己喜歡的工作。如果明年不能找到符合自己專(zhuān)業(yè)的工作，我想會(huì )考慮別的工作，希望通過(guò)在工作中積累經(jīng)驗，提高自己的能力，為將來(lái)做好堅實(shí)的后盾。
在選擇職業(yè)時(shí)，最好能找到和自己專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，因為這樣做起來(lái)應該會(huì )比較容易，當然，選擇一個(gè)自己喜歡的也可以，基于自身的條件，不一定要專(zhuān)業(yè)對口，可從事一切自我感覺(jué)良好的職業(yè)，汲取一定的工作經(jīng)驗，為以后的正式求職作好充分的準備，作好求職前的一次較好的預演或者是彩牌!
參與校內外的一些招聘會(huì )，對求職程序要有一個(gè)初步的了解，對招聘方的人才招聘對象做一個(gè)全面而深入的分析，有針對性培養自己的能力，并適時(shí)調整的自己的能力，不斷學(xué)習，不斷改變自己的能力，適應快節奏的新社會(huì )�？筛鶕笠磺白鬟^(guò)的一些兼職經(jīng)驗，可與小組成員分享其兼職經(jīng)驗的成果!把間接經(jīng)驗與自我實(shí)踐結合起來(lái)，以便更好的認識自己，測評自己、
五、擇業(yè)準備
1. 寫(xiě)好簡(jiǎn)歷(有條件的也可再寫(xiě)一份履歷!)，這份簡(jiǎn)歷必須是雙語(yǔ)的，經(jīng)小組成員一致通過(guò)，方可生效!也可請專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導。
2. 求職禮儀。形象設計簡(jiǎn)約時(shí)尚，不搞形象工程，不搞喬裝打扮，注意著(zhù)裝、氣質(zhì)、內涵、語(yǔ)氣以及表情�？膳c小組間互相交流求職禮儀，有條件可進(jìn)行模擬訓練!
3. 求職渠道�；ヂ�(lián)網(wǎng)，報紙，收音機，電視廣告，平面媒體等眾多渠道可了解到有關(guān)招聘的信息。一定要確保信息的準確性，不要誤時(shí)，給對方一個(gè)良好的形象。
4. 其它準備
(1) 須要一套求職正裝。
(2) 密切注視自己的電子郵件及其他聯(lián)系你的方式。
(3) 隨身攜帶記事本，記錄一些重要的人和事!以免誤事!
六、總結
1. 心得交流 小組成員各寫(xiě)好一份求職心得，各自交流，互相獲取雙方經(jīng)驗!統一思想、統一認識、增強小組的凝聚力，團隊協(xié)作力，最終形成合力，以后必將力大無(wú)窮。
2. 正視求職過(guò)程中的不順心。要學(xué)會(huì )承受失敗，忍受別人的白眼，在求職過(guò)程中不斷學(xué)會(huì )堅強，不斷學(xué)會(huì )勇敢，不斷學(xué)會(huì )長(cháng)大，多與父母、師長(cháng)、親人進(jìn)行思想交流與溝通。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇11
一、實(shí)習目的和要求
通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合，培養和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。
要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想以及對幼兒、對專(zhuān)業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習內容和時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲�(shí)習內容：
1、全面見(jiàn)習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習制定幼兒園保教計劃，并予以實(shí)施。
3、全面實(shí)習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨立進(jìn)行評析。
4、了解家長(cháng)的育兒觀(guān)念，并學(xué)習參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶�！爸星铩�、“國慶”、“重陽(yáng)”等節日活動(dòng)。
6、完成實(shí)習作業(yè)。
�。ǘ⿻r(shí)間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點(diǎn)可做適當調整。）
1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）
�。�1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；
�。�2）觀(guān)察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀(guān)察記錄或個(gè)案觀(guān)察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
�。�3）參與幼兒園和班級的節日活動(dòng)的準備工作。
�。�4）在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
�。�1）在教師的指導下學(xué)習組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨立帶教一次區角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，獨立準備相關(guān)教玩具。
�。�2）參與聽(tīng)課和評課；觀(guān)摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。
�。�3）繼續觀(guān)察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；
�。�4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶�；顒�(dòng)。
3、全面實(shí)習過(guò)渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
�。�1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶�；顒�(dòng)；
�。�2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�3）獨立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀(guān)察記錄，并參與活動(dòng)評析；
�。�4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區的聯(lián)系工作。
�。�1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節，逐步跟進(jìn)到設計并帶教半日活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�2）參與觀(guān)摩和教研活動(dòng)，并參與評析；
�。�3）根據觀(guān)察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；
�。�4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
�。�5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽(yáng)節”活動(dòng)的準備工作。
�。�1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽(yáng)節”相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動(dòng)計劃；參與一日活動(dòng)計劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設計的反思。
�。�3）完成實(shí)習作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習總結，召開(kāi)評議會(huì )、告別會(huì )。
�。�4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實(shí)習方法與指導
本次8周教育實(shí)習，以實(shí)習生的主動(dòng)學(xué)習和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習方法和指導工作具體如下：
1、實(shí)習生：
�。�2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )平臺上交流相關(guān)實(shí)習進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )平臺地址：
�。�3）在實(shí)習期間，每周主動(dòng)和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
�。�1）幼兒園在了解整體實(shí)習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實(shí)習生安排資深幼兒教師作為實(shí)習指導老師，有計劃、有步驟地為實(shí)習生提供實(shí)習指導，為實(shí)習生安排持續性深入跟班實(shí)習，或者各年級體驗性實(shí)習，也可以?xún)烧呒骖櫍?/p>
�。�2）園方指導老師在指導實(shí)習生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀(guān)察，具體評析，將宏觀(guān)計劃和具體操作的關(guān)系結合起來(lái)指導實(shí)習生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
�。�1）系里搭建并管理教育實(shí)習的網(wǎng)絡(luò )交流平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導實(shí)習進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習的網(wǎng)絡(luò )交流平臺地址是：....
�。�2）系里實(shí)習指導老師主要督促實(shí)習生的實(shí)習態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習生做好溝通，實(shí)現下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現場(chǎng)合作指導。
四、實(shí)習報告的安排和組織事宜
1，實(shí)習報告安排在實(shí)習回來(lái)后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結，再全班總結。
2，各幼兒園實(shí)習組長(cháng)負責統籌本幼兒園的實(shí)習匯報工作。
3，自主實(shí)習的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(cháng)統籌安排實(shí)習匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，做每日實(shí)習紀事。兼顧四種形式：觀(guān)察記錄、聽(tīng)課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動(dòng)雜記、教育調查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習進(jìn)展。
2、獨立制定4份具體活動(dòng)計劃，1份半日活動(dòng)計劃，和1份一日活動(dòng)計劃，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實(shí)施計劃并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評議；
3、實(shí)習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實(shí)習紀律和注意事項
1．認真學(xué)習教學(xué)實(shí)習的有關(guān)文件和各項規定，明確教學(xué)實(shí)習的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習的各項工作。
2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導，接受雙方教師的指導。對實(shí)習工作如有意見(jiàn)和建議，應及時(shí)與院系指導教師溝通。
3．嚴格遵守實(shí)習幼兒園的各項規章制度，自覺(jué)遵守紀律。實(shí)習期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4．要認真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學(xué)習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書(shū)育人氛圍。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇12
時(shí)光荏苒，一轉眼學(xué)校又要開(kāi)學(xué)了，這已經(jīng)是我在名師班的第四個(gè)學(xué)期了，也是在城中實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行異校鍛煉的一個(gè)學(xué)期。雖只有短短的四個(gè)月時(shí)間，但要完成的學(xué)習任務(wù)可不少，希望自己在開(kāi)學(xué)過(guò)后能夠合理安排時(shí)間，有質(zhì)量地完成學(xué)習任務(wù)。在開(kāi)學(xué)后的下一秒起做個(gè)有心人，多看、多思、多問(wèn)、多實(shí)踐，希望在鍛煉結束的時(shí)候，我的內心可以裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的……
一、理論提升
1.教育理念方面：研讀《不跪著(zhù)教書(shū)》，將讀后感和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗相結合，將自己的所思記錄在博客上。
2.教學(xué)方面：研讀《英語(yǔ)教學(xué)新論》，認真做好讀書(shū)筆記，并將學(xué)到的理論知識充實(shí)到自己的教學(xué)工作中。
3.搜集、學(xué)習有關(guān)新的教學(xué)理念的資料，認真撰寫(xiě)論文并爭取發(fā)表。
4.根據講座主題《如何有效地培養學(xué)生良好的傾聽(tīng)習慣》，制定好講座提綱并在導師的指導下，準備好講座稿。
5.繼續課題研究，根據課題內容撰寫(xiě)結題報告并為論文答辯做好充分的準備。
二、教學(xué)實(shí)踐
1.本學(xué)期聽(tīng)課不少于50節，認真寫(xiě)好教學(xué)反思;
2.積極準備無(wú)錫市三月份的評優(yōu)課，認真聽(tīng)取導師和同伴們的意見(jiàn);并在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，多學(xué)習、多積累，為上好本學(xué)期的匯報課做好準備。
具體安排如下：
3月份 1.3月4日 參加江陰市小學(xué)英語(yǔ)教研工作會(huì )議
2.3月7日 前 根據導師的要求修改好異校鍛煉計劃書(shū)
3.3月19日前 上交講座稿的電子稿、書(shū)面表格
4.3月31日前 上交畢業(yè)論文初稿
5.3月31日 參加無(wú)錫市教育學(xué)會(huì )的評優(yōu)課
6.無(wú)錫市整體單元教學(xué)課堂展示活動(dòng) (聽(tīng)課)
4月份
1.講座
2.城中承辦“關(guān)注課堂、聚焦課堂，有效推進(jìn)教與學(xué)”(聽(tīng)課)
5月份 準備匯報課
6月份 修改論文并為論文答辯做好準備
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇13
一、背景與意義
文秘是一種綜合性極強，涉及領(lǐng)域甚廣的職業(yè)，大到國家機關(guān)、事業(yè)單位，小到地方私營(yíng)企業(yè)都少不了文秘工作。近幾年秘書(shū)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數量也呈不斷上升之勢，并且對秘書(shū)人才素質(zhì)的需求越來(lái)越高，但是文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí);個(gè)人能力水平低，動(dòng)手實(shí)踐能力不強;綜合素質(zhì)不高，難以勝任機關(guān)、企業(yè)所招聘職位的需求。并且剛畢業(yè)的學(xué)生大多有浮躁，急功近利，想拿高工資，謀求高職位的不健康的就業(yè)心態(tài)，而不滿(mǎn)意文秘的工作崗位。對自己的工作崗位沒(méi)有清晰的規劃，不知道該做什么，該怎么做。
近年來(lái)，企業(yè)、機關(guān)對新近畢業(yè)的文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質(zhì)等不盡滿(mǎn)意，文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生面臨嚴峻的“就業(yè)寒冬”。文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)難，而企業(yè)難招聘到符合企業(yè)本身發(fā)展需要的文秘工作人。
所以文秘專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生應該要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、知識層面、工作效率、道德素養、綜合素質(zhì)等方面的才能，樹(shù)立先就業(yè)，再擇業(yè)的正確就業(yè)心態(tài)，按部就班，一步一個(gè)腳印在激烈競爭的社會(huì )占有一席之地。
二、內容
文秘工作是圍繞辦文、辦事、辦會(huì )開(kāi)展工作的。對文書(shū)信函，新聞稿撰寫(xiě)，有需要的文字材料的準備和起草工作，對文書(shū)、文件的辦理處理，文書(shū)、文件的打印、制作、收發(fā)、傳遞，立卷及歸檔。
從事文秘工作的人的終極目標是高級秘書(shū)，也就是通常所說(shuō)的辦公室主任或秘書(shū)長(cháng)、其次是秘書(shū)、助理，最后是文員，文員是從事文秘工作的人的初次擇業(yè)崗位。
文秘人員應該要有多角化才能，懂得一國甚至兩國以上的語(yǔ)言，具有一定的語(yǔ)言處理能力和計算機技能。組織能力，文秘不僅一個(gè)職位，更是一個(gè)組織者，要為各種會(huì )議和活動(dòng)作計劃，并落實(shí)安排。同時(shí)，還需要應付一大堆的工作日記、計劃表、文件和電子檔案。溝通能力，文秘人員需要和老板、同事以及客戶(hù)打交道，要善于協(xié)調企業(yè)內外部的關(guān)系。獲取新知識的能力，文秘人員必須通過(guò)繼續深造來(lái)不斷增長(cháng)知識和提高技能，特別是在辦公技術(shù)方面，需要跟上計算機應用的發(fā)展步伐。團隊合作能力，文秘人員要參加到許多實(shí)際項目中去，要收集信息，要督促團隊努力工作。
作為文秘人員還應該在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗，學(xué)習更多的知識和技能。
三、方案
沒(méi)有人一蹴而就，都需要自己一步一個(gè)腳印，文秘工作猶如是。
一、初次擇業(yè)崗位
初級文秘--辦公室文員、主管助理
工作任務(wù)：擬寫(xiě)，收文、發(fā)文處理，文檔管理，會(huì )議前籌劃、會(huì )議中服務(wù)和會(huì )議后落實(shí)，辦公室日常接待，辦公室日常事務(wù)管理，辦公用品與設備的使用和管理，辦公環(huán)境管理。
職業(yè)技能：
1、擬寫(xiě)事項性通知、商洽函、傳真稿、備忘錄、請柬、邀請信、賀信、感謝信以及各類(lèi)型的啟事。
2、對文書(shū)進(jìn)行立卷歸檔;
4、按要求發(fā)送會(huì )議通知，制作會(huì )議證件和指示標識，預定會(huì )議室，預定并確認會(huì )議住宿，確定最終參會(huì )人員;
5、按要求接站，完成簽到工作，引導與會(huì )人員就座;
6、安排與會(huì )人員返程，清退會(huì )議文件資料，整理會(huì )議室;按要求簽收、拆封、登記和分發(fā)文書(shū);
7、確定歸檔范圍
8、按外企的職業(yè)要求著(zhù)裝，接打電話(huà)，迎送來(lái)訪(fǎng)者，招待來(lái)訪(fǎng)者設計、填寫(xiě)接待記錄與電話(huà)記錄表;
9、安排會(huì )議室，安排用車(chē)，處理郵件;
10、發(fā)放辦公用品，使用打印機打印文檔，使用傳真機收、發(fā)文件并對結果進(jìn)行確認，使用復印機復印文件，碎紙機銷(xiāo)毀文件;
11、維護接待室、會(huì )議室等相關(guān)公共區域的環(huán)境，維護上司的辦公室環(huán)境及本人的辦公環(huán)境
要有優(yōu)良的組織、溝通能力，流利的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，熟練的計算機操作技巧，行為舉止大方、談吐文雅、文明禮貌是文秘人員要具有的基本素質(zhì)。作為文秘專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在大學(xué)教室上聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)際操作必須懂得以外，還要做到以下幾點(diǎn)：
1、取得CET4、6級證書(shū)，作為文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要掌握文秘專(zhuān)業(yè)的技能還要在此基礎要學(xué)習英語(yǔ)。因為隨著(zhù)國際化，機關(guān)企業(yè)少不了與國際接軌，懂得英語(yǔ)，會(huì )應用英語(yǔ)成為文秘專(zhuān)業(yè)的一項技能要求，會(huì )英語(yǔ)、懂英語(yǔ)、會(huì )用英語(yǔ)，取得CET4、6級證書(shū)會(huì )成為文員的閃光點(diǎn)。
2、取得計算機辦公軟件中級證書(shū);
2、多閱讀，作為文員怎樣才能增加自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，那無(wú)疑就是讓自己多閱讀，多看書(shū)，并且多看應用文寫(xiě)作的書(shū)，這對文員的工作很有幫助。
3、熟悉地圖和交通，作為文員會(huì )經(jīng)常有需要的采買(mǎi)、預定、接送，熟悉路線(xiàn)和交通會(huì )很有用處。
4、多參加機關(guān)企業(yè)組織的各種活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中學(xué)習到為人處世的知識和經(jīng)驗。
5、與周?chē)赂愫藐P(guān)系，會(huì )讓工作事半功倍。
二、再次擇業(yè)崗位
中級文秘--經(jīng)理助理、秘書(shū)
工作任務(wù)：商務(wù)文書(shū)擬寫(xiě)、文檔管理、會(huì )議前籌劃、會(huì )議中服務(wù)和會(huì )議后落實(shí)、辦公室日常事務(wù)管理、辦公環(huán)境管理、商務(wù)活動(dòng)實(shí)施、信息管理。
職業(yè)技能：
1、撰寫(xiě)會(huì )議紀要、意見(jiàn)、合同和可行性研究報告；
2、建立檔案管理體制，選擇檔案管理模式。
3，制定會(huì )議計劃，檢查會(huì )議計劃，組織和培訓會(huì )議人員。
4、主持會(huì )議，監督會(huì )議各項決議的執行情況；
5，管理團隊在協(xié)助上司工作的同時(shí)，制定研究計劃并組織實(shí)施；
6、實(shí)施和監督組織的安全運作，評估辦公室環(huán)境管理的情況。
7、安排旅游、簽字儀式、慶典、展覽、商務(wù)談判和投資活動(dòng)。
8、利用信息輔助決策和制定信息工作系統。
中級秘書(shū)，作為機關(guān)企業(yè)領(lǐng)導的助手，只有單單的專(zhuān)業(yè)技能是不能勝任的，在這個(gè)階段也恰恰是作為文秘人員的發(fā)張階段。知識，以及各方素養也應該增長(cháng)。作為中級秘書(shū)是為上級分擔工作的，除了秘書(shū)必須具備的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力外
還要學(xué)習和增長(cháng)一下幾方面的知識和能力：
1、應變能力的提升，作為中級秘書(shū)，要有遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜的應變能力，處理問(wèn)題既要符合原則，又要有一定機動(dòng)性和靈活性。
2、了解和學(xué)習人力資源知識，對人力資源知識進(jìn)行學(xué)習，會(huì )成為讓你在秘書(shū)的發(fā)展過(guò)程中有很大幫助。
3、提升中英文口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力，每天讀記單詞，朗讀文章，多寫(xiě)作，多看書(shū)，會(huì )保持這項能力，而這項能力的保持和提升，會(huì )讓你在秘書(shū)這條路上走得更加順暢。
4、提高組織、協(xié)調、溝通、領(lǐng)導能力及出色的人際交往和社會(huì )活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力，判斷與決策能力，以及計劃和執行能力，多參加公共活動(dòng)，多與人交流，提高這些能力。
5、學(xué)習公共管理的知識或者人力資源的知識等。
6、了解和學(xué)習金融、經(jīng)濟方面的知識，會(huì )讓以后的路走得更加順暢。
三、終極目標崗位
高級文秘--辦公室主任、企業(yè)總裁秘書(shū)
工作任務(wù)：商務(wù)文書(shū)擬寫(xiě)、收文、發(fā)文處理、文檔管理、會(huì )議前籌劃、會(huì )議中服務(wù)和會(huì )議后落實(shí)、辦公室日常接待、辦公室日常事務(wù)管理、辦公用品與設備的使用和管理、辦公環(huán)境管理、信息管理 。
職業(yè)技能：
1、擬寫(xiě)通告、通報、決定、請批、批答函、總結、述職報告，制定計劃;
2、審核文書(shū)，擬辦文書(shū)，承辦文書(shū)，催辦、注辦文書(shū);
3、提供并利用檔案，編寫(xiě)檔案參考材料，管理電子檔案;
4、擬訂各種會(huì )議的籌劃方案，督查會(huì )務(wù)的籌劃情況，審核會(huì )議文件，與上司溝通會(huì )議的有關(guān)事宜，擬訂會(huì )議的應急方案;
5、提示會(huì )議按計劃進(jìn)行，監督會(huì )議經(jīng)費的使用，處理會(huì )中突發(fā)事件
6、對會(huì )議進(jìn)行總結，評估會(huì )議工作
7、安排涉外禮賓次序，涉外迎送儀式，涉外會(huì )見(jiàn)會(huì )談和拜訪(fǎng)，涉外宴請，選擇饋贈禮品;
8、提出改進(jìn)辦公流程的建議，處理突發(fā)事件的預防及應對措施，督促檢查各項事務(wù)的完成情況，制定工作計劃，確定承辦期限，進(jìn)行工作評估
9、制定辦公用品和辦公設備的采購程序，提出采購辦公用品和辦公設備的預算方案，調配辦公資源;
10、選擇辦公模式，提出辦公室布局方案;
11、加工、編寫(xiě)信息材料，提供并利用信息，反饋信息
高級秘書(shū)是管理者、是參謀者、是要支持上司工作的下級，要有從事文秘工作4-5年的工作經(jīng)歷，要擁有溝通能力，執行力，公關(guān)能力，應變能力，判斷力，創(chuàng )新力，領(lǐng)導力，決策力等一般能力，和初級、中級秘書(shū)的各類(lèi)技能和學(xué)識以外，還要學(xué)習和擁有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習和取得工商管理、企業(yè)管理、行政管理、企業(yè)管理或者行政管專(zhuān)業(yè)的知識和本科畢業(yè)證，這要成分利用個(gè)人的剩余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和考試。
2、學(xué)習法律相關(guān)的知識，例如法律與金融有關(guān)方面的知識
3、熟悉和了解行業(yè)的相關(guān)信息;經(jīng)常閱讀期刊，周刊和報紙;
4、熟練的使用一門(mén)外語(yǔ);
總結
沒(méi)有人天生就是做某個(gè)行業(yè)的天才，也不是人人都從事同一行業(yè)。在提高理論知識和動(dòng)手能力，完善自我，升華自我的過(guò)程中，隨著(zhù)社會(huì )的日益進(jìn)步，不斷汲取知識，才確定自己要做的職業(yè)。從事文秘的人員須不斷調整自身結構，以適應社會(huì )的變化和發(fā)展，只有當自己心理素質(zhì)日益成熟、完善，有德、有才、有識時(shí)，才能成為一名優(yōu)秀的文秘人員。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇14
一、實(shí)施工商注冊?xún)?yōu)惠政策
1、開(kāi)通工商注冊綠色通道。由發(fā)改局牽頭，在區行政服務(wù)中心設立高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)注冊登記專(zhuān)用窗口，提供一站式服務(wù)；在各工商所辦事窗口安排專(zhuān)人負責大學(xué)生創(chuàng )業(yè)注冊登記事項。
2、實(shí)行工商注冊免收費。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，工商部門(mén)免收登記類(lèi)、管理類(lèi)和證照類(lèi)等行政事業(yè)性收費；對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成立企業(yè)的，工商部門(mén)免收登記類(lèi)、證照類(lèi)等行政事業(yè)性收費。
3、放寬市場(chǎng)準入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)成立的企業(yè)，除法律、行政法規和依法設立的行政許可另有規定外，對創(chuàng )辦公司的，注冊資本可分期繳納。對首次創(chuàng )業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的，按照《市政府關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見(jiàn)》，給予一次性補貼。對創(chuàng )辦國家支持和鼓勵發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的，給予相應的稅收優(yōu)惠。
4、放寬經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所限制。允許大學(xué)生租用、使用高校范圍內的相應場(chǎng)地作為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行注冊登記。
二、加大創(chuàng )業(yè)資助力度
5、實(shí)施招聘免費。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)企業(yè)期間參加各類(lèi)招聘會(huì )，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)企業(yè)兩年內可免費參加區人事部門(mén)組織的大型人才招聘會(huì )、免費在 人才網(wǎng)上進(jìn)行企業(yè)形象宣傳及發(fā)布招聘信息等。
6、各開(kāi)發(fā)區，以及有條件的高校、企業(yè)和單位，可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)提供多種形式的場(chǎng)地服務(wù)，對有一定規模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng )業(yè)園（街），經(jīng)評估認定的市級大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，文由市財政給予適當補貼。
7、落實(shí)稅費優(yōu)惠政策。開(kāi)通稅務(wù)辦事綠色通道，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供稅務(wù)辦事綠色通道和便捷服務(wù)，免費辦理稅務(wù)登記證，提供注冊培訓。
8、將在區創(chuàng )業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔保貸款及財政貼息范圍，人事、勞動(dòng)、總工會(huì )等有關(guān)部門(mén)可按規定受理其在寧創(chuàng )業(yè)小額擔保貸款及貼息申請，小額擔保貸款額度上限提高到5萬(wàn)元，規模較大的可提高到10萬(wàn)元。從事微利項目自主創(chuàng )業(yè)的，由財政給予全額貼息，從事非微利項目的由財政給予50%貼息。鼓勵企業(yè)、金融機構、風(fēng)險投資和擔保機構，采取投資或擔保方式為來(lái)寧創(chuàng )業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動(dòng)資金，創(chuàng )業(yè)成功并按時(shí)還本付息的由財政給予50%貼息。
三、提供創(chuàng )業(yè)配套服務(wù)
9、開(kāi)通人事服務(wù)綠色通道。開(kāi)通畢業(yè)生人事服務(wù)綠色通道，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才，對其引進(jìn)的人才在戶(hù)籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導，并在政策規定范圍內特事特辦、急事急辦；在 人事人才網(wǎng)開(kāi)辟大學(xué)生創(chuàng )業(yè)專(zhuān)欄，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供全面、及時(shí)的資訊。
10、社會(huì )培訓機構、企業(yè)、高校對有創(chuàng )業(yè)愿望的 籍高校畢業(yè)生開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓的，給予適當補貼。
11、鼓勵高校畢業(yè)生“創(chuàng )業(yè)導師”制。推行大學(xué)生創(chuàng )業(yè)導師制，由創(chuàng )業(yè)實(shí)訓主管部門(mén)聘請創(chuàng )業(yè)培訓老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門(mén)專(zhuān)家，采取單個(gè)指導、授課指導、陪伴指導、咨詢(xún)指導等形式幫助大學(xué)生提高創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。
12、定期舉辦創(chuàng )業(yè)大賽，遴選優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目，優(yōu)先進(jìn)入創(chuàng )業(yè)園孵化。對在全市統一組織的創(chuàng )業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)，并經(jīng)有關(guān)機構評估，具有較好發(fā)展前景的創(chuàng )業(yè)項目，給予一次性獎勵。
四、切實(shí)加強組織領(lǐng)導
13、加強對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工作的統籌協(xié)調，研究解決推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的重大問(wèn)題。各部門(mén)應在職責范圍內創(chuàng )新服務(wù)形式，優(yōu)化服務(wù)內容，加強協(xié)同配合，為大學(xué)生在 自主創(chuàng )業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
14、各級政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)作為推進(jìn)創(chuàng )業(yè)型城市建設的一項重要內容來(lái)抓，努力實(shí)現工作目標：爭取在開(kāi)發(fā)區建成一個(gè)較高水平的畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)示范園，扶持100名畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)，參加創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓畢業(yè)生人數達到1000名，在全社會(huì )營(yíng)造濃厚的創(chuàng )業(yè)氛圍。
15、相關(guān)部門(mén)要積極發(fā)揮職能作用，形成工作合力，為高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造有利條件，提供生活上的配套服務(wù)。
16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作聯(lián)席會(huì )議制度，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)企業(yè)提供幫助和指導，強化創(chuàng )業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機制，加強調查研究和溝通協(xié)調，及時(shí)解決創(chuàng )業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題。
五、其他
17、本意見(jiàn)所指“高校畢業(yè)生”，為畢業(yè)2年內的 地區全日制普通高校畢業(yè)生及非 地區就讀的 籍高校畢業(yè)生。
18、本意見(jiàn)中各項優(yōu)惠政策的享受期限，自工商登記注冊之日起算。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇15
1. 有計劃地把課本復習三至五遍。的資料是課本。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對課本知識的復習做到合理計劃。
2. 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習的體系，所以不能過(guò)于淡化�，F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎，學(xué)生選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。
3. 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果�！�21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。
4. 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。
5. 做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強知識的總結。的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái)，效果會(huì )更好。
6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感，培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7.每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。
8. 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè )，體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。
9. 持之以恒。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇16
時(shí)光飛逝，轉眼間步入大四。突然發(fā)現自己不知要走向哪里，世界上誘惑太多，將來(lái)要何去何從？能不能為自己撐起一片藍天？古語(yǔ)有言：“明其志，方能志知其所赴�！贝笏氖顷P(guān)鍵時(shí)刻，是即將走入社會(huì )的時(shí)刻，也是為進(jìn)入社會(huì )做準備的階段，人們常說(shuō)機會(huì )是留給有準備的人，易卜生也曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！睘榱瞬辉倜悦�，不再像無(wú)頭蒼蠅亂闖，我有必要冷靜下來(lái)為大四生活，為這個(gè)職業(yè)準備的關(guān)鍵階段作一番規劃，明確志在何處，確定未來(lái)的路。
一、就業(yè)目標：英語(yǔ)教師
我對教師這個(gè)角色有著(zhù)濃厚的興趣，人們常常認為教書(shū)是件很簡(jiǎn)單的事，但我認為教書(shū)簡(jiǎn)單，但要教好書(shū)卻有極大的挑戰性，所以當教師符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜歡英語(yǔ)，我愿意努力完善自身的英語(yǔ)，所以教授英語(yǔ)也十分符合我的興趣。
二、自我分析：
1、興趣愛(ài)好：翻譯，廣泛閱讀，寫(xiě)作，讀哲學(xué)，研究地理，聽(tīng)音樂(lè )。
2、性格：我是雙重性格。一般情況下，我比較安靜，能忍耐，喜歡思考，遇事較為冷靜，做事仔細，但易注重他人看法，并為這些看法煩惱，適合從事細致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教師。在面對朋友時(shí)，非常開(kāi)朗，熱情，能很好地與朋友交流，這也非常適合從事教師，能很好地和學(xué)生交流。
3、優(yōu)勢：從小認真學(xué)習，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鉆研善于學(xué)習的好習慣。喜歡學(xué)習，不怕吃苦。想象力豐富，模仿力強。責任心強，能關(guān)心他人。
4、劣勢：注重考試導致社會(huì )經(jīng)驗工作經(jīng)驗不足。做事不果斷，情緒波動(dòng)較大。知識面不夠廣。身體素質(zhì)差，運動(dòng)能力差。模仿過(guò)多導致創(chuàng )新意識不夠。
三、職業(yè)分析：
從近幾年的就業(yè)招聘來(lái)看，英語(yǔ)教師已呈現飽和狀況，又面臨著(zhù)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)留學(xué)生畢業(yè)回國就業(yè)的挑戰，就現存師資來(lái)說(shuō)，國家欠缺具有高學(xué)歷的英語(yǔ)教師，這對于一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)又是一個(gè)沖擊。然而，英語(yǔ)目前是國際通用語(yǔ)言，暫時(shí)不會(huì )淘汰，國家仍強調英語(yǔ)教育，并且需要英語(yǔ)教育人才，這說(shuō)明高素質(zhì)英語(yǔ)教育人才是供不應求的，所以要努力強化自己的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為一個(gè)高素質(zhì)英語(yǔ)教育人才和多知多能的綜合人才。
四、計劃實(shí)施：
階段一：（9月—11月）實(shí)習。
�。�1）在實(shí)習過(guò)程中不斷積累英語(yǔ)教學(xué)知識，并及時(shí)做好總結，不斷反思，增長(cháng)自己的教學(xué)知識。
�。�2）抽時(shí)間強化自己的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，著(zhù)重專(zhuān)八考試中翻譯，改錯，聽(tīng)力，人文知識及詞匯。
�。�3）復習綜合基礎知識，不斷做題練習。
階段二：（11月—12月）深入學(xué)習。
�。�1）復習心理學(xué)，教育學(xué)，綜合基礎知識，為考教師而作準備。
�。�2）練習專(zhuān)八套題，為專(zhuān)八考試作準備。
�。�3）學(xué)習掌握各種面試技巧。
階段三：（1月—6月）調整狀態(tài)，實(shí)現順利畢業(yè)
�。�1）做大量考教師習題，調整到最佳狀態(tài)，參加招教師考試。
�。�2）練習專(zhuān)八套題，調整好狀態(tài)，參加專(zhuān)八考試。
�。�3）認真寫(xiě)好畢業(yè)論文。
五、規劃得以實(shí)施的關(guān)鍵：
1、面對壓力，學(xué)會(huì )適當減壓，保持良好情緒，控制情緒波動(dòng)。
2、保持良好心態(tài)，不灰心喪氣。
3、加強鍛煉，注重營(yíng)養，擁有健康。
4、克服惰性，刻苦學(xué)習，并長(cháng)作計劃與總結，使切合實(shí)際。
5、形勢多變，自己要看清形勢，及時(shí)調整計劃。
六、結束語(yǔ)：
雖然大學(xué)前三年未作任何規劃，但在大四這個(gè)準備階段好好努力也不算晚。我要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻不斷完善自我。任何目標，只說(shuō)不做，只會(huì )是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現實(shí)又是多變的，要及時(shí)根據現實(shí)狀況對規劃作出調整。一個(gè)人要想擠入當今社會(huì )，就必須在任何情況下保持清醒冷靜的頭腦，拿出勇氣不斷拼搏，努力奮斗，不怕失敗，就如有人說(shuō)的“沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再?lài)L試�！蔽蚁嘈乓粋�(gè)刻苦努力的人一定會(huì )得到回報的。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇17
畢業(yè)實(shí)習作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節，其目的是結合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷(xiāo)售狀況等企業(yè)信息。通過(guò)實(shí)習培養自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專(zhuān)業(yè)技能打好基礎，希望通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習能夠學(xué)習到以前在課堂上和書(shū)本上學(xué)習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實(shí)習計劃的要求，本次實(shí)習主要是圍繞家紡設計技術(shù)的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習了解社會(huì )，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，培養主動(dòng)適應社會(huì )工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實(shí)習目的
1、使自己增加感性認識，在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
3、了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)能力。
4、了解實(shí)習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺(jué)性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng )業(yè)意識和能力的培養，挖掘發(fā)現商業(yè)機會(huì )的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會(huì )奠定基礎。
二、實(shí)習內容
實(shí)習項目：
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實(shí)習內容大體分如下幾個(gè)方面：
1、市場(chǎng)調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫(huà)的流程
3、鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)能力
4、鍛煉組織紀律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
實(shí)習內容具體安排
5、實(shí)習的具體安排
(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實(shí)習的資料、簡(jiǎn)歷等。
三、實(shí)習要求
學(xué)生在實(shí)習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)
2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場(chǎng))
4、實(shí)習結束后，要交出實(shí)習作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實(shí)習日志，每周一篇實(shí)習總結，實(shí)習鑒定和實(shí)習成果。
四、實(shí)習單位
地址：浙江溫州xxx童裝公司
至此，以上是我的實(shí)習計劃，今年2月份，能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習，鍛煉并提高自己專(zhuān)業(yè)應用能力和社會(huì )閱歷，為將來(lái)真正走上社會(huì )打好基礎。
畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展計劃 篇18
一、實(shí)習
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強素質(zhì)教育和理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習與調查，使畢業(yè)班同學(xué)廣泛了解我國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)改革的實(shí)際情況，將課堂上所學(xué)到的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，增強感性認識，加深知識理解，進(jìn)而提高他們分析和解決問(wèn)題
的能力，并為撰寫(xiě)畢業(yè)論文作必要的材料準備，為畢業(yè)后奔赴新的工作或學(xué)習崗位奠定良好的基礎。
�。ǘ⿲�(shí)習方式及安排
1、本次實(shí)習采用部分學(xué)生集中實(shí)習，其余分散實(shí)習的方式，即學(xué)院選派部分學(xué)生赴中山頂固公司實(shí)習；其余學(xué)生則由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，并按學(xué)院的實(shí)習要求，自行安排實(shí)習過(guò)程。
2、本次實(shí)習時(shí)間為8周，自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止，其中包括三周的社會(huì )調查時(shí)間。
3、全體同學(xué)必須于20xx年2月17日前進(jìn)入實(shí)習單位，不得無(wú)故推遲。在寒假前能確定實(shí)習單位的同學(xué)（指對方已來(lái)函表示愿意接收實(shí)習），可在放假離校之前將實(shí)習單位的接受函及本人實(shí)習期間的通訊地址、郵編和聯(lián)系電話(huà)交給學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組，在寒假結束后按學(xué)院規定日期準時(shí)開(kāi)始實(shí)習。在寒假前不能確定實(shí)習單位或原已確定實(shí)習單位因故變更的同學(xué)，必須在寒假期內聯(lián)系與確定實(shí)習單位，按規定日期準時(shí)開(kāi)始實(shí)習，并在到達實(shí)習地點(diǎn)后的兩周內（即20xx年3月3日前——以當地郵戳為準）將實(shí)習單位接受函、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話(huà)、個(gè)人實(shí)習詳細安排、實(shí)習指導教師姓名等材料與資訊寄給學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組，不得無(wú)故延遲。
4、實(shí)習結束，所有學(xué)生必須于20xx年5月5日前返回學(xué)校，于5月7日上午8時(shí)在指定教室集中（5月7日確定集中的教室號碼），不得有誤。
5、20xx年5月8-9日，各畢業(yè)班同學(xué)分班集中進(jìn)行實(shí)習總結與交流。所有畢業(yè)班同學(xué)至少必須提交4項書(shū)面材料，即：
�、佟懂厴I(yè)實(shí)習鑒定及成績(jì)評定表》；
�、趯�(shí)習日記（或周記）；
�、郛厴I(yè)實(shí)習報告（不少于5000字）；
�、苌鐣�(huì )調查報告（不少于3000字）。
�。ㄈ⿲�(shí)習內容及要求
1、參加實(shí)習的同學(xué)可以采取跟班形式，請實(shí)習單位的指導老師安排跟班操作，指導自己從事實(shí)際業(yè)務(wù)。實(shí)習生須認真聽(tīng)取有關(guān)情況介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的方法和要求，重點(diǎn)掌握實(shí)習單位各項業(yè)務(wù)管理的基本過(guò)程和基本方法。
2、實(shí)習也可采取參加實(shí)習單位有關(guān)管理課題研究的方式。通過(guò)參與課題研究，使自己更加了解實(shí)習單位的管理實(shí)際情況，得到管理工作研究的實(shí)際鍛煉，并為實(shí)習單位作出力所能及的貢獻。采用此種實(shí)習方式的同學(xué)，可將社會(huì )調查與畢業(yè)實(shí)習結合起來(lái)進(jìn)行。
3、所有實(shí)習同學(xué)在實(shí)習中期（20xx年3月25日——4月15日期間，以當地郵戳為準），必須向學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組做出書(shū)面匯報（統一寄工商管理學(xué)院黨總支王琪老師收）。書(shū)面匯報的主要內容是前一段時(shí)間的實(shí)習進(jìn)展情況和后一階段的實(shí)習安排等。
4、所有實(shí)習同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習結束時(shí)應充分重視兩份報告的撰寫(xiě)工作。一是不少于5000字的畢業(yè)實(shí)習報告。要求把實(shí)習的全部過(guò)程、收獲、實(shí)習工作過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及其有關(guān)思考，均反映在報告之中。實(shí)習報告要先交實(shí)習單位評定成績(jì)，否則學(xué)院將不予評定“畢業(yè)實(shí)習”成績(jì)。二是不少于3000字的社會(huì )調查報告。學(xué)院將依據社會(huì )調查報告來(lái)評定每位同學(xué)的“社會(huì )調查”成績(jì)。
5、整個(gè)實(shí)習期間必須確保安全，杜絕任何人身和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
6、整個(gè)實(shí)習期間必須與班主任保持經(jīng)常聯(lián)系（電話(huà)號碼及時(shí)報告班主任），確保每位班主任隨時(shí)能用電話(huà)與本班實(shí)習生聯(lián)系上。
�。ㄋ模⿲�(shí)習中的組織領(lǐng)導
1、在院行政和黨總支領(lǐng)導下，成立由院領(lǐng)導、系主任、班主任組成的實(shí)習領(lǐng)導小組，具體工作由王琪老師和各班班主任負責。
2、實(shí)習期間，全體實(shí)習同學(xué)必須在實(shí)習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，服從各實(shí)習單位的安排，認真地、圓滿(mǎn)地完成實(shí)習任務(wù)。
3、在一個(gè)實(shí)習地點(diǎn)，若有兩名以上同學(xué)實(shí)習，須指定一名負責人。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習紀律
1、實(shí)習單位一經(jīng)確定，不得無(wú)故變更。
2、每位同學(xué)都必須按本實(shí)習方案的要求進(jìn)行實(shí)習。
3、實(shí)習期間，每位同學(xué)必須服從實(shí)習單位和指導老師的領(lǐng)導，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度。
4、實(shí)習期間，每位同學(xué)都必須寫(xiě)實(shí)習筆記。實(shí)習結束前，把寫(xiě)好的實(shí)習小結交實(shí)習單位，作為實(shí)習單位對學(xué)生進(jìn)行鑒定的依據之一。
5、實(shí)習期間，如需摘抄實(shí)習單位的有關(guān)文件和數據資料，必須征得實(shí)習單位指導教師的同意。對所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不()得隨意擴散或丟失。
6、實(shí)習期間，不得無(wú)故缺勤。凡被學(xué)院抽查發(fā)現無(wú)故缺勤者，將給予嚴厲批評或處分。
7、每個(gè)實(shí)習學(xué)生都必須自覺(jué)地嚴格遵守《大學(xué)生行為準則》，樹(shù)立社會(huì )責任感，發(fā)揚互助友愛(ài)和虛心求教的精神。
�。⿲�(shí)習成績(jì)評定
1、成立畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定小組。評定小組由院領(lǐng)
導、系主任、班主任及專(zhuān)業(yè)教師等4—5人組成，對每位同學(xué)采取面答與書(shū)面檢查相結合方式評價(jià)實(shí)習情況，并按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的評分標準確定畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)。
2、評分項目?jì)热葜饕袑?shí)習單位的鑒定、學(xué)生本人撰寫(xiě)的畢業(yè)實(shí)習報告以及學(xué)院掌握的學(xué)生實(shí)習期的其它有關(guān)情況等。
3、有下列情況之一者，學(xué)院對其實(shí)習成績(jì)最終評定為“不及格”。
�。�1）在非假日期間，擅自離開(kāi)實(shí)習崗位3天以上者；
�。�2）在實(shí)習單位違法亂紀，造成不良影響者；
�。�3）實(shí)習單位評定實(shí)習成績(jì)不及格者；
�。�4）未按規定匯報實(shí)習情況、遞交有關(guān)書(shū)面材料和未參加實(shí)習總結者。
二、求職
能否求職成功是涉及每個(gè)學(xué)生切身利益的大事，也是衡量我院辦學(xué)水平的一個(gè)重要標準。為提高我院畢業(yè)生的“就業(yè)率”，特別提出以下三個(gè)方面的要求：
�。ㄒ唬┳龅健皩�(shí)習”與“求職”兩不誤。
1、積極參加各地的人才招聘會(huì )；
2、關(guān)注學(xué)校、學(xué)院網(wǎng)站中的各類(lèi)人才招聘信息；
3、將“實(shí)習”與“求職”相結合，不搞盲目實(shí)習。
�。ǘ┙档途蜆I(yè)“期望值”，避免出現“高不成，低不就”現象。
�。ㄈ┰�20xx年5月31日前須取得以下條件之一（前三項最佳）：
1、考研上線(xiàn)分數條；
2、出國留學(xué)有關(guān)憑證；
3、與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)（正式派遣）；
4、就業(yè)證明（擇業(yè)代理）。
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