初二政治教學(xué)工作計劃集合
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的初二政治教學(xué)工作計劃集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二政治教學(xué)工作計劃集合1
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)講故事、交流討論等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得誠信是做人做事的根本。
2、號召同學(xué)們以“誠信”為做人原則，在生活中做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
3、能夠清楚地表達自己的感受和觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能夠與他人平等地交流。
二、教學(xué)重點(diǎn)：目標3
三、教學(xué)用具：多媒體課件
四、習慣養成訓練點(diǎn)：養成學(xué)生認真傾聽(tīng)，大膽交流的習慣。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)故事導入
這節課我們首先來(lái)聽(tīng)一個(gè)《金斧頭》的神話(huà)故事。(播放課件)
師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)
(二)誠信故事會(huì )
1、師：課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事帶來(lái)了嗎?
1)在小組內講一講故事，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的故事是從哪里搜集來(lái)的及這個(gè)故事對自己的啟發(fā)。
2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、討論：你還知道哪些誠信故事，誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你談的是什么故事?故事的內容是什么?故事對自己的啟發(fā)是什么?
3、小結：通過(guò)剛才的交流你又了解了很多誠信的人和事。誠信是做人做事的根本，只有恪守誠信才能維護自己的尊嚴，才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個(gè)誠實(shí)受信的人。
4、那么在生活中，你是否是一個(gè)講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事悄悄說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，然后請同桌來(lái)講對方的小故事(學(xué)生說(shuō)悄悄話(huà))
5、請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的誠信小故事(2、3個(gè)人)
6、“假如沒(méi)有誠信”會(huì )怎樣?
生齊讀，個(gè)別同學(xué)發(fā)言。
(三)名人名言制作誠信卡
師：關(guān)于誠實(shí)守信古人也有著(zhù)深刻的理解，老師搜集了關(guān)于誠信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來(lái)幫助你在日常生活中做到誠信。
1、與朋友交，言而有信�！墩撜Z(yǔ)》
2、言必信，行必果�！墩撜Z(yǔ)》
3、遵守諾言就象保衛你的榮譽(yù)一樣。 ——(法)巴爾扎克
4、失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回�！�(美)富蘭克林
5、誠信是一種美德，會(huì )讓你更加完美。
6、誠信創(chuàng )造財富。
師：寫(xiě)下你的座右銘，并在下寫(xiě)寫(xiě)你對誠信的理解，制作自己的誠信卡。
(四)總結：誠信是一個(gè)人的重要品質(zhì)，誠信會(huì )使換來(lái)尊重，誠信會(huì )使你得到朋友，誠信會(huì )讓你前途無(wú)量。讓誠信永駐你心間吧。
初二政治教學(xué)工作計劃集合2
教學(xué)內容：第三站青春圓舞曲
教學(xué)過(guò)程：
二、預習檢查
青春在不知不覺(jué)間悄然到來(lái)，我們是否做好了準備，該怎樣面對青春，怎樣度過(guò)我的青春的?上節課：我們遇到的煩惱有很多，我們一起來(lái)討論一下，看看該怎樣處理?
三、合作學(xué)習
四、交流展示
1、我們要主動(dòng)適應生活中的變化。
面對青春期的種種困惑和難題，我們不能回避，不能畏懼。當遇到從未經(jīng)歷過(guò)的變化時(shí)，要沉著(zhù)應對;當面臨從前未曾遇到過(guò)的新問(wèn)題時(shí)，要冷靜分析。
我們要學(xué)習自強自立，自主處理生活中的問(wèn)題，學(xué)習與同伴、朋友相處，發(fā)現自己的興趣，尋找自己的發(fā)展方向。
2、我們要積極尋求適當的解決方案。
對于遇到的種種問(wèn)題和困惑，我們要主動(dòng)和老師交流，積極與父母溝通，爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗和人生道理，同時(shí)又要提高自己解決問(wèn)題的能力。
碰到自己拿不定主意的事情，不妨向成年人討些經(jīng)驗，因為他們有更豐富的人生閱歷和智慧。我們不知所措的事情，他們也許會(huì )有好辦法。還可以查閱相關(guān)的書(shū)籍、資料，從書(shū)本上獲得答案。當然，我們也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
3、我們要學(xué)會(huì )設計自己的青春路。
人生道路十分漫長(cháng)，而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期，能為一生的發(fā)展打好基礎。面對青春期的變化，我們需要進(jìn)行積極的自我調節，決不能沉溺于個(gè)人的情緒中，要在更廣闊的視野中思考自己的成長(cháng)，設計自己的青春之路。我們生活在社會(huì )中，需要積極適應社會(huì )，創(chuàng )造生活。只有找到個(gè)人成長(cháng)與社會(huì )發(fā)展
的結合點(diǎn)，才能夠更健康、更完美地走好青春之路。
五、達標檢測
1.下列有關(guān)解除青春期心理煩惱的正確做法是( )
�、僮约嚎荚嚦煽�(jì)不理想時(shí)，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨時(shí)與同學(xué)聊聊天③感到很難解決心中的矛盾是，向老師求助④在情緒不好時(shí)，到網(wǎng)吧玩游戲
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2、下列選項是屬于應對青春期煩惱的策略的是( )
�、賹ψ约旱拈L(cháng)相、生理缺陷難過(guò)、抱怨②對自己不能改變的現實(shí)坦然接受③不太在意別人的議論④面對任何困惑都擁有一份自信。
A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3.青春期讓我們心理充滿(mǎn)矛盾，要做到成長(cháng)不煩惱，可以嘗試學(xué)會(huì )當自己的心理醫生。下列做法不可取的是( )
A聽(tīng)音樂(lè )，打球
B給好朋友寫(xiě)信或記成長(cháng)日記
C找同學(xué)交流，共享成長(cháng)的體驗
D進(jìn)網(wǎng)吧找網(wǎng)友聊天
4.在日常生活中，每當我們與父母發(fā)生了誤會(huì )和矛盾時(shí)，我們應該( ) A不理不睬，堅持自己的意見(jiàn)不妥協(xié)
B冷靜下來(lái)，心平氣和地與父母溝通和交流
C學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)饝改柑岢龅乃幸?/p>
D敢于抗爭，直到父母滿(mǎn)足自己的要求為止
5.小明進(jìn)入青春期后，在家總愛(ài)和父母“頂�！睂χ�(zhù)干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此，他感到很苦惱，他的正確做法有( ) ①我行我素唯我獨尊②主動(dòng)溝通得到幫助
�、蹖W(xué)會(huì )當自己的“心理醫生” ④自我封閉，少與他人交往
A①② B②③ C③④ D①④答案：1B 2B 3D 4B 5B
六、預習設置
七、課后小結(反思)
用心愛(ài)心專(zhuān)心
初二政治教學(xué)工作計劃集合3
一、基本情況：
根據學(xué)校實(shí)際情況及教學(xué)安排，本期我擔任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。本年級到目前為止，共有學(xué)生69人。多數學(xué)生思想端正，學(xué)習目標明確，行為習慣好；但這一階段也是十分重要的時(shí)期，正是同學(xué)們性格、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐步形成的時(shí)候，所以對他們的思想教育、引導意義就更加深遠重大�？v觀(guān)教材，是一本非常好的書(shū)籍，它以中學(xué)生生活及成長(cháng)的必然經(jīng)歷為線(xiàn)索，向我們娓娓道來(lái)淺顯而透徹的道理，讓師生都有收獲。
二、教材內容：
本冊教材共有五個(gè)單元十一課
第一單元跨越代溝
第一課走進(jìn)父母第二課理解老師
第二單元友誼的天空
第三課有朋友的感覺(jué)
第四課交友的智慧
第五課男生女生之間
第三單元走自己的路
第六課從眾與自主第七課偶像與自我
第四單元一念之差與一步之遙
第八課一念之差第九課一步之遙
第五單元順境與逆境
第十課順境與逆境的雙重變奏
第十一課與挫折同行
三、課時(shí)安排
按學(xué)校教學(xué)安排，每周兩節政治課。本期教學(xué)時(shí)間較長(cháng)，根據我校實(shí)際情況，可一節課學(xué)習一課的內容，第二節課可以做練習冊《信課程實(shí)踐與探究叢書(shū)》，通過(guò)做習題結合教材內容提高同學(xué)們的思想素質(zhì)，使學(xué)生的思想認識得到一定程度的提高。
初二政治教學(xué)工作計劃集合4
一、學(xué)情分析
本學(xué)期擔任分校初中二年級(1)、(2)、(3)、(4)四個(gè)班的思想品德課，初中二年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習積極性有了很大的提高。本學(xué)期我的基本目標是：掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。
二、教學(xué)內容分析
共有四個(gè)單元：第一單元相親相愛(ài)一家人，有“愛(ài)在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書(shū)把學(xué)會(huì )交往作為主線(xiàn)，培養學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇，有著(zhù)現實(shí)的重要意義。第二單元師友結伴同行，有“同儕攜手共進(jìn)”和“老師伴我成長(cháng)”兩組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì )與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。
第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò )交往新空間”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò )世界的交往，屬于面向未來(lái)的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏(yíng)”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)懂競爭，知合作，能寬讓?zhuān)v平等，善體諒，誠實(shí)守信的人。
難點(diǎn)：對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾�？朔娣葱睦�。教會(huì )學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
四、教學(xué)方法
講授法、討論法、自學(xué)法、練習法。
五、具體措施
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課“胸中有書(shū)，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節課學(xué)生互動(dòng)的內容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
2、課堂上注意調控，讓大多數學(xué)生都有機會(huì )參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學(xué)習習慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養學(xué)生的口頭表述能力。
4、認真細致的`批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。重點(diǎn)培養學(xué)生“自主學(xué)習”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習方法。
5、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
6、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極主動(dòng)參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
7、引導優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，充分調動(dòng)差生的學(xué)習興趣，增強他們的自信心。
8、協(xié)調好學(xué)校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長(cháng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,加強德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)
七、課時(shí)安排
本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機余8課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)，和期末復習考試。
初二政治教學(xué)工作計劃集合5
一、教學(xué)指導思想：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養學(xué)生探索創(chuàng )新的學(xué)習精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高，但對開(kāi)卷考試的適應性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：
�、耪n前備課下功夫。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動(dòng)學(xué)生的積極性。
�、谱⒅卣n堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負擔。
2、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
3、培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
周次日期內容
1(9.1)第一課1-3框
2(9.7)第二課1--2框
3(9.14)階段練習或輔導檢測
4(9.21)第三課1—3框
5(9.28)探討學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，就如何提高課堂教學(xué)效率展開(kāi)研討;針對學(xué)生實(shí)際情況調整前一階段教學(xué)策略
6國慶長(cháng)假
7(10.12)段考及質(zhì)量分析
8(10.19)第四課1—3框
9(10.26)第五課1-3框
10(11.2)期中復習
11期中考試
12(11.16)進(jìn)行期中質(zhì)量分析，總結前一階段教學(xué)得失
13(11.23)第六課1-2框
14(11.30)第七課1—2框
15(12.7)階段復習
16(12.14)第八課1—2框
17(12.21)第九課1—2框
18(12.28)階段練習及分析檢測;
19(1.4)第十課1—2框
20(1.11)第十一課課1—2框
21—22(1.18-25)期末復習期末考試
初二政治教學(xué)工作計劃集合6
一、指導思想
以現代教育理念為依據，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求和政史地科組計劃。認真學(xué)習新課程標準，大膽嘗試新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力。
二、教材分析
本冊教材由“權利義務(wù)伴我行”“我們的人身權利”“我們的文化、經(jīng)濟權利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成。
三、教學(xué)措施
教學(xué)方法：
講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書(shū)指導法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話(huà)法、社會(huì )實(shí)踐法等。
學(xué)情分析：
這屆學(xué)生的基礎不差，有一定的學(xué)習積極性，加之本學(xué)期學(xué)習有關(guān)法律的一些知識，和現實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習不認真，成績(jì)較差，要做好他們的工作。
教學(xué)措施：
1、教師要轉變觀(guān)念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì )生活，選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識，明確觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立正確的權利義務(wù)觀(guān)。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，引導學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習的主人。
4、注意引導學(xué)生的情感體驗和道德、法律實(shí)踐。
四、教學(xué)進(jìn)度
1、第一至第十四周：完成全書(shū)教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評；七年級每單元進(jìn)行一次測驗并進(jìn)行分析試卷。
2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據，進(jìn)行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練；進(jìn)行一些綜合性測驗。
15—期末知識梳理、夯實(shí)基礎、測評練習復習課。
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