政史地教研組工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的政史地教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
政史地教研組工作計劃1
20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期政史地組教研計劃
一、工作指導思想
堅決執行黨的教育方針，落實(shí)教育教學(xué)改革方案，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，打造優(yōu)秀教師和教學(xué)能手，我們教研組將認真解讀學(xué)校教研工作計劃，以認真貫徹、落實(shí)學(xué)校教研工作計劃，明確目標，理清思路，制定切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，將教學(xué)教研引向新時(shí)代，為教師們的成長(cháng)成熟盡可能地創(chuàng )造條件。
二、具體工作安排
(一)各年級各學(xué)科一定要保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。為此，必須提高課堂效率，要做到：
1.強化備課。主備人要說(shuō)清此課的整體思路、教學(xué)方法和對小組及學(xué)生的評價(jià)方法，參備人有修改意見(jiàn)，切實(shí)做到具有實(shí)效的備課。
2.培養興趣。全組教師一定要致力于提高所教科目的興趣的培養及熏陶，讓興趣為學(xué)生服務(wù)，成為提高學(xué)習成績(jì)的有效手段。
3.精講多練多背。要使課堂45分鐘效率最大化，課堂教學(xué)必須做到精講多練多背。在課堂教學(xué)中，要認真對待每一環(huán)節，無(wú)論是教材的研究、教學(xué)內容的分析，還是板書(shū)設計、教學(xué)語(yǔ)言等、時(shí)間運用等方面，都要力求做到“精”。
首先內容要“精”。第一，著(zhù)重講“點(diǎn)”，即重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、
關(guān)鍵點(diǎn)、知識點(diǎn);第二，著(zhù)重講“線(xiàn)”即知識的來(lái)龍去脈、知識的內在聯(lián)系;第三，著(zhù)重講“法”即分析問(wèn)題的思路、思維方法和學(xué)習方法。
其次語(yǔ)言要“精”。盡量以簡(jiǎn)潔、準確、生動(dòng)、條理、形象的語(yǔ)
言，增加課堂的吸引力。同時(shí)注重肢體語(yǔ)言在課堂教學(xué)中的魅力。
教師的“精”講并不僅僅是數量上的少講，而是質(zhì)量上的“精”，要用較少的時(shí)間把教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵講清、講透。
4.教學(xué)方式的靈活。比如：多媒體、演講式、辯論式、小組合作式、互查互答等，強調師生間、生生間的互動(dòng)，變封閉型式課堂為開(kāi)放型性教學(xué)，使雙方真正領(lǐng)略到教與學(xué)的快樂(lè )。
5.建立融洽的師生關(guān)系。
6.不斷反思與提高。利用好學(xué)校提供的學(xué)習一本書(shū)機會(huì )，不斷學(xué)習進(jìn)步;每節課每個(gè)班級后要及時(shí)反思成功與不足的地方，等到在下一個(gè)班級上同一課時(shí)做到取精華棄糟粕，進(jìn)而提高整體的教學(xué)效率。
(二)七年級各科老師一定要配合好班主任工作，著(zhù)力搞好新教材、新班級、新學(xué)生的培訓與指導工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習的品質(zhì)，為八、九年級良好學(xué)習習慣打好基礎。
(三)八年級各科強化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重能力培養，強調閱讀能力、分析能力、歸納能力、表達能力、析錯能力等，抓住學(xué)習興趣的培養，抓好政治、歷史、地理基礎教學(xué)，做到知識和能力并重。
(四)九年級思品和歷史學(xué)科要突出中考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué)，做到考什么講什么，有重點(diǎn)有計劃地完成九年級中考內容提高學(xué)生知識應用能力、應試能力，大大提高**年中考成績(jì)。
(五)政史地組隔周活動(dòng)計劃工作安排：
一、第一周星期二上午組織科組教師討論制定本學(xué)期教研計劃。
二、第二周星期二上午組織教學(xué)教研探討。
三、第三周星期一下午第二節，組內公開(kāi)課聽(tīng)課，聽(tīng)韋佩群老師七(1)班歷史第五課《安史之亂與唐朝衰亡》。
四、第三周星期三上午第一節，組內公開(kāi)聽(tīng)課，聽(tīng)文君老師八(1)班歷史第四課《工業(yè)化的進(jìn)步》。
五、第四周星期二上午進(jìn)行評課活動(dòng)。
六、第四周星期四上午第三節，組內公開(kāi)聽(tīng)課，聽(tīng)徐群老師八(1)班地理第七章第一節《南方地區自然特征與農業(yè)》。
七、第五周星期二上午組織進(jìn)行集體備課活動(dòng)。
八、第六周星期二上午組織教研探討活動(dòng)。
九、第六周星期三上午第一節，組內公開(kāi)聽(tīng)課，聽(tīng)何強波老師八(1)班思想品德第五課第二框《尊重和維護隱私權》。
十、第七周星期二上午進(jìn)行校本研修活動(dòng)。
十一、第八周星期二上午組織教學(xué)教研探討活動(dòng)。
十二、第九周星期二上午組織課堂教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)。
十三、第十周星期二上午進(jìn)行期中考試復習研討活動(dòng)。
十四、第十一周星期二上午進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討。
十五、第十二周星期二上午進(jìn)行期中考試小結及分析。
十六、第十三周星期二上午進(jìn)行集體備課活動(dòng)。
十七、第十四周星期二上午進(jìn)行教學(xué)教研探討，分析和討論教研計劃實(shí)施情況，總結經(jīng)驗，不斷優(yōu)化和提高教學(xué)質(zhì)量。
十八、第十五周星期二上午進(jìn)行校本研修活動(dòng)。
十九、第十六周星期二上午進(jìn)行課堂管理研討活動(dòng)。
二十、第十七周星期二上午進(jìn)行培優(yōu)輔差經(jīng)驗交流。
二十一、第十八周星期二上午進(jìn)行教學(xué)教研探討。
二十二、第十九周星期二上午進(jìn)行期末考試教學(xué)教研探討。
二十三、第二十周星期二上午做學(xué)期工作總結研討。
政史地教研組工作計劃2
為了促進(jìn)各位教研組成員的共同成長(cháng)，不斷遇到更好的自己，全面提升教學(xué)科研水平，保證教學(xué)質(zhì)量，注重業(yè)績(jì)成效，我組特制定如下計劃：
首先考慮到本學(xué)期我組吐舊納新，又有同事調出，新同事加入，以及本期有上一輪次地理、歷史課堂達標鄭州市優(yōu)質(zhì)課評比，還有政治課堂達標第一輪篩選，以及校本課程開(kāi)設等情況。
我組將在保證間周一次集體教研活動(dòng)的基礎上，通過(guò)QQ和微信群的建立，多種方式保證第一時(shí)間進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題研討和情感交流活動(dòng)，從而保證團隊的互愛(ài)、互賞，互助，共提升。
本學(xué)期將做好如下事情：
1.做好備課組的共建活動(dòng)。發(fā)揮集體備課作用，要求每個(gè)備課組成員針對每一課時(shí)先自備，在交流，解決共性問(wèn)題，然后在求同存異，自備出個(gè)性，從而既保證課標解讀落實(shí)的一致性和有效性，又保證每個(gè)教師實(shí)施中符合自己和學(xué)生特征，各美其美，美美與共，把備課、上課當作教學(xué)案例積累和研究的過(guò)程。
2.做好間周一次的教研主題活動(dòng)。我組將依照每個(gè)教師任課安排時(shí)間，照顧到教師盡可能不調課，確定間周周四上午第一二節為集體教研活動(dòng)時(shí)間，每次圍繞教育教學(xué)中的問(wèn)題以及上級分派的教學(xué)任務(wù)等定主題，定中心發(fā)言人進(jìn)行。圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升，保證每個(gè)人都能參與其中，又每次心有所動(dòng)，在研討和反思中享受合作共贏(yíng)。
3.做好課程綱要分享課活動(dòng)。首先集體共同學(xué)習和研討課程綱要分享課該怎樣進(jìn)行，分享哪些內容，然后分備課組落實(shí)細化具體的實(shí)施與進(jìn)行，特別是學(xué)期總體目標的擬定以及課程評價(jià)方案的'初步規整，旨在培養學(xué)生學(xué)科學(xué)習興趣和對教學(xué)管理的歸從，真正發(fā)揮課程綱要分享課的統領(lǐng)作用和奠基效應。
4.做好“三課”活動(dòng)。將將聽(tīng)評課作為常規教研活動(dòng)，持續進(jìn)行，開(kāi)展好新上崗教師適應課的跟蹤;骨干教師的特色課提升，特別是參加“一師一優(yōu)課”和市課堂達標評優(yōu)活動(dòng)，既要享受歷練的過(guò)程，還要有脫穎而出的結果伴生;還要結合課題研究，穿插側重課題某一方面研究的研究課論證及有形成果的積累進(jìn)行。
5.做好課標學(xué)習以及導學(xué)案編制與使用研討活動(dòng)。這是一種“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”的活動(dòng)，將隨著(zhù)時(shí)勢和情態(tài)會(huì )有不同的認同，所以必須持續進(jìn)行，從而讓我們的教學(xué)更有時(shí)代性和方向性，沿著(zhù)創(chuàng )客培養的有效性和有機性。
6.做好校本課程的開(kāi)設活動(dòng)。校本課程作為常規課堂教學(xué)的補充，既是教師專(zhuān)業(yè)水平的拓展和提升，也是師生情感的共鳴，會(huì )有不一樣的廣告效應。所以從課程主題的選取及內容整合，組織等都要慎重，將采用負責人制度保證每一課時(shí)的有序與遞進(jìn)提升。
總之，我們將在計劃中且行且思且調整，以教研的實(shí)效為準繩，祈愿每個(gè)成員積極主動(dòng)地參與其中，收獲在其中，在教研中綻放最美的笑容。
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