關(guān)于政治組工作計劃集錦七篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的政治組工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

政治組工作計劃 篇1

　　一、 指導思想：

　　本學(xué)期我們組將以課程標準為指導，以山西省中考說(shuō)明為指引，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研為主線(xiàn)，以提高課堂實(shí)效為目的，引導本組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)，我們將高效務(wù)實(shí)，精誠合作，增強團體實(shí)力，力爭提高學(xué)生素質(zhì)，健全學(xué)生人格，為實(shí)現明年中考目標而努力。

　　二、 工作要點(diǎn)及工作思路：

　　（一）加強理論學(xué)習

　　1、學(xué)習課程標準及省中考說(shuō)明，要認真領(lǐng)悟，并落實(shí)到教育教學(xué)行為中。

　　2、收集山西省近幾年中考題，分析對比，盡快掌握并駕馭。

　　3、認真參加校內校外各種教研活動(dòng)，并做好筆錄，借鑒其他學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　（二）落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂實(shí)效

　　1、備課

　�。�1） 關(guān)心時(shí)政，收集材料，多上網(wǎng)，看報

　�。�2） 下載打印，復印各種教學(xué)材料

　�。�3） 匯總資料，發(fā)揚團隊精神

　�。�4） 寫(xiě)出教學(xué)反思，并研討對策

　　2、強化聽(tīng)課意識，主動(dòng)完成聽(tīng)課任務(wù)，如實(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，并及時(shí)溝通、交流，師師互動(dòng)，共同提高。

　　3、積極參加學(xué)校及省里的各種有關(guān)中考的教研活動(dòng)，第一時(shí)間了解中考新動(dòng)態(tài)。

　　4、積累、共享優(yōu)秀課件和教案，做到資源共享。

　　5、探討輔優(yōu)補差工作。

　　6、落實(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)、規范問(wèn)題。

　　7、鼓勵本組成員積極參與科研，撰寫(xiě)論文。

　　三、 假期補課教研活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)內容

　　主持人

　　8月4號

　　1、假期補課總思路安排及初三政治教學(xué)指導

　　2、課標學(xué)習（1-3課）

　　3、布置3課的習題編制工作

　　趙主任

　　8月11號

　　1、收集省中考題，進(jìn)行研析

　　2、集體備課

　　趙主任

　　8月18號

　　說(shuō)課活動(dòng)

　　趙主任

　　8月25號

　　1、檢查教案及教學(xué)反思

　　2、8月份時(shí)政熱點(diǎn)匯總

政治組工作計劃 篇2

　　一、工作目標：

　　政治備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃和政治教學(xué)計劃，深化課堂教學(xué)結構改革，打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng )設自主合作學(xué)習氛圍。培植合作學(xué)習小組，充分調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習積極性，培養自主學(xué)習能力。求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。

　　二、工作思路。

　　1、組織全組教師認真領(lǐng)會(huì )政治教學(xué)計劃的相關(guān)內容，制定本組活動(dòng)計劃，明確目標，落實(shí)任務(wù)。

　　2、按教科處要求，本學(xué)期活動(dòng)定時(shí)舉行集體備課，內容包括一周的教學(xué)進(jìn)度及本周教學(xué)內容的重難點(diǎn)，確定每周年級訓練的重點(diǎn)題目。

　　三、工作措施：

　　1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、政治教學(xué)計劃和備課組工作計劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累，形成備課組資源共享。

　　2、嚴格按教科處精神，認真鉆研教材，盡心設計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

　　3、備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著(zhù)重提出值得探討的問(wèn)題，充分表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　4、提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例，以此提高自己今后的課堂教學(xué)水平。

　　5、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、本班學(xué)生實(shí)際情況作出相應的修改，要求重點(diǎn)內容書(shū)寫(xiě)在課本上。

　　6、提倡教學(xué)相長(cháng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。

　　7、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設計，用以指導自己的教學(xué)備課。

　　8、狠抓學(xué)困生的補習工作，要求每位教師出好一份單元卷，年級組綜合。具體分工按照集體備課分工執行。

　　9、注重實(shí)效，做好教學(xué)常規工作：一是備課，“三備”，即備學(xué)生、備材、備教法。二是上課：“三講、三不講、三講清”。即三講：講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯、易混淆的知識點(diǎn)；三不講：不講學(xué)生已經(jīng)會(huì )的、不講學(xué)生通過(guò)自學(xué)也能會(huì )的、不講老師講了學(xué)生也不會(huì )的；三講清：講清知識的含義結構層次、講清知識運用的方法步驟、講清對知識的掌握程度和要求。

　　10、積極參加聽(tīng)課，虛心向其他教師學(xué)習……

　　四。具體活動(dòng)

　　1、建好教學(xué)博客。

　　2、結合“新教育實(shí)驗”的“營(yíng)造書(shū)香校園”，鼓勵教師讀好書(shū)，本學(xué)期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個(gè)建議》，要求寫(xiě)出讀書(shū)隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書(shū)交流會(huì )。

　　3、備課的內容是反思上周教學(xué)情況；關(guān)注上周教學(xué)目標實(shí)現度；上周學(xué)生學(xué)習效果達成度；教學(xué)中出現主要問(wèn)題及補救措施。

　　4、備單元教學(xué)三維目標和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；精選例題和練習題；教學(xué)中注意問(wèn)題；教學(xué)內容的選取。

　　5、認真做好二次備課。

　　6、認真編寫(xiě)講義。

　　7、落實(shí)單元練習卷。

　　8、積極配合學(xué)校工作，完成學(xué)校布置的其他工作。

政治組工作計劃 篇3

　　本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續本著(zhù)“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。

　　一、學(xué)生現狀

　　文科、理科班教學(xué)進(jìn)度有異，不同層次的班級學(xué)習情況也有異，在教學(xué)安排中要區別對待，具體問(wèn)題具體分析。

　　二、教學(xué)目標

　　在高二，加強對學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的培養，注重學(xué)法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的能力；并以此為基點(diǎn)，構筑學(xué)科內知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì )實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng )新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。

　　本學(xué)期要完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)任務(wù)，文科理科班都要參加20xx年6月全區統一會(huì )考。文科班和理科班的教學(xué)要求不同，文科班按高考的要求進(jìn)行教學(xué)，理科班按會(huì )考的要求進(jìn)行教學(xué)。新課學(xué)習要求學(xué)生通過(guò)閱讀教材歸納出一些基本結論，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形成正確的思想覺(jué)悟。教師主要講教材的主干知識，講明重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，區分易錯易混知識點(diǎn)，使學(xué)生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運用主干知識。爭取在會(huì )考中，各項指標排名全市第一。

　　三、工作設想

　　1、認真學(xué)習本學(xué)科新課程標準，堅持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統一”措施，（定人、定時(shí)、定內容；備教材、備學(xué)生、備社會(huì )生活實(shí)際；統一教材、統一教輔、統一備課、統一進(jìn)度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習情況，搞好課外輔導，根據學(xué)生的學(xué)習需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。

　　課堂上主要講重點(diǎn)和易錯易混的知識點(diǎn)，課后有配套作業(yè)，著(zhù)重練非選擇題。

　　3、分層次教學(xué)。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學(xué)要求有所差別，對文科第二層次班級的同學(xué)側重基礎，對第一層次班級的同學(xué)注重提高能力。

　　4、注意引導學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習中，探索總結出適合于自己的高效學(xué)習方法，在學(xué)習過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。

　　5、抓好研究性學(xué)習的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結合，關(guān)注社會(huì )生活的現實(shí)問(wèn)題和自己成長(cháng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。

　　6、做好教學(xué)常規檢查，根據教情調查的情況及時(shí)調整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結交流，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗。

政治組工作計劃 篇4

　　課本的基本概念、基本原理的掌握，有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

　　一、指導思想

　　以新課程理念作為本組工作的指導思想，積極主動(dòng)地開(kāi)展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養的全面發(fā)展。本學(xué)期，加強理論學(xué)習，研究全國卷，抓好教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個(gè)新的水平。

　　二、主要任務(wù)和目標

　　1。研究全國卷的.考試特點(diǎn)和答題技巧。

　　2。完成經(jīng)濟、政治、文化生活內容復習任務(wù)。

　　三、主要工作內容及措施

　　在學(xué)校、教研組的統一領(lǐng)導下，積極開(kāi)展備課組活動(dòng)，組內教師能團結協(xié)作，抓落實(shí)，落實(shí)知識點(diǎn)的講解，落實(shí)對學(xué)生的解題的指導。

　　1。完成高三經(jīng)濟、政治、文化生活內容的復習。對這幾塊的基礎內容講細講透，提高學(xué)生的基礎水平。這是本學(xué)期的主要工作。適當進(jìn)行檢測，查漏補缺，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益。

　　2。加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量，加強集體備課，提高高三政治教學(xué)水平，提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑，備課組建設很重要，根據學(xué)校要求，定時(shí)間，定人員，定內容。首先，加強集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。其次、強調每個(gè)老師就每次主題活動(dòng)，各抒己見(jiàn)，百花齊放。再次要求組內高三教師要多做題，把握高考方向、關(guān)注高考動(dòng)態(tài)、捕捉高考信息，力爭最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量，集思廣益，取長(cháng)補短，編好復習提綱，提高復習的效率，加強對學(xué)生的學(xué)法指導。

　　3。課堂教學(xué)突出“精、細、實(shí)”。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現了對學(xué)生能力的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學(xué)的始終。

　　4。精選試題，與高考接軌。精心組織練習，通過(guò)練習及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)解決。針對高考全國卷的特點(diǎn)，加大對其研習，加強針對性。特別是要通過(guò)練習全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過(guò)練習的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調控。5。分層教學(xué)，促進(jìn)全面提高。針對不同類(lèi)型的班級和學(xué)生，只有提出不同的要求并采取相應的教學(xué)方法，才能達成教學(xué)的目標。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學(xué)生，側重于基礎知識的理解和運用，提高其基本技能；普通類(lèi)學(xué)生，側重于知識的遷移和內在聯(lián)系，并配置補充資料，提高其綜合能力，以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高。

　　6。加強備課組的交流研討。高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實(shí)基礎的一輪復習。組內成員認真開(kāi)展相互間的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現各自的不足，并實(shí)現優(yōu)勢互補、共學(xué)互帶，共同提高，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、總體復習安排

　　1。普通班：

　�。�1）20__年x月—20__年x月中旬，第一輪復習（系統復習，按考點(diǎn)復習。）

　�。�2）20__年x月中旬—20__年x月中旬，第二輪復習（專(zhuān)題復習，構建知識網(wǎng)絡(luò )，穿插時(shí)政，結合熱點(diǎn)。）

　�。�3）20__年x月中旬—20__年x月初，第三輪復習（解題技巧訓練，回歸書(shū)本。）

　　2。藝術(shù)班：

　�。�1）20__年x月—20__年x月初，第一輪復習（系統復習，按考點(diǎn)復習，適當穿插專(zhuān)題復習。）

　�。�2）20__年x月初—20__年x月初，第二、三輪復習（以1個(gè)模塊進(jìn)行專(zhuān)題復習，構建知識網(wǎng)絡(luò )，穿插時(shí)政，強化解題技巧訓練，回歸書(shū)本。）

政治組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我組教師認真貫徹執行黨的教育政策，嚴格執行江蘇省課程計劃和教學(xué)大綱，全面實(shí)施新課改，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生的思想道德科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加市級課題的申報和研究，結合學(xué)校主課題，以子課題的研究為核心，進(jìn)一步提高我組教師的教科研能力和水平。

　　二、主要工作

　　本學(xué)期我組工作的重點(diǎn)是認真落實(shí)課改精神，抓好初高中畢業(yè)班的教學(xué)工作和高二年級學(xué)業(yè)水平測試工作，提高政治教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀，加強對新教材的分析和研究，深化教育改革；以市課題申報研究為契機，強化我組教科研水平和業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師理論素養。

　　1、組織本組教師學(xué)習教育理論，安排好學(xué)校提出的理論學(xué)習、青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)、中青年教師示范課活動(dòng)、教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫(xiě)等各項工作，并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計劃，根據課程計劃和教學(xué)大綱要求，確定各年級教學(xué)進(jìn)度，制定好本年級政治教學(xué)計劃。

　　2、抓好教學(xué)常規工作、中高考�？脊ぷ饕约案叨�年級學(xué)業(yè)水平測試工作。

　　進(jìn)一步抓好教學(xué)常規管理工作，并以此為抓手，全面提高政治教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量。結合學(xué)校要求，實(shí)行集體備課，實(shí)行組長(cháng)負責制，要求我組教師在備課中教學(xué)目標明確，教學(xué)方法得當，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程合理，做到教學(xué)統一內容，研討內容及過(guò)程安排合乎學(xué)生思維規律，電教內容及手段運用有利于教學(xué)，課堂檢測內容目的明確，作業(yè)布置有針對性和時(shí)效性，教后感要有感而發(fā)，并對后面的教學(xué)能起到促進(jìn)作用。對學(xué)生的練習做到有練必批、有錯必改、有批必講。認真做好月考檢測工作，及時(shí)認真做好質(zhì)量分析，查漏補缺，做好培優(yōu)補差工作。

　　3、積極開(kāi)展組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。每位教師當月聽(tīng)課為4節，保證每星期聽(tīng)一節；加強組內交流，采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式，同備課組教師相互聽(tīng)課至少每周一節，聽(tīng)課教師負責將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給被聽(tīng)課教師；配合學(xué)校的各項活動(dòng)，組織上好匯報課、公開(kāi)課、示范課等。

　　4、加強本組青年教師的培養工作。

　　在教務(wù)處的統一領(lǐng)導下，加強我組青年教師的培養工作，讓青年教師從有經(jīng)驗的老教師那里汲取精華，繼承經(jīng)驗，以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。青年教師加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，積極參加校、區、市三級業(yè)務(wù)培訓和教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)理論水平。擬定于4、5月份先后由胡明、解志榮兩位老師向教研組上青年教師匯報課，展示我組青年教師的風(fēng)采。

　　5、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)此文轉自論文的撰寫(xiě)工作。

　　本學(xué)期以鎮江市課題申報和學(xué)校主課題的研究為龍頭，在課堂中針對學(xué)生實(shí)際，提高課堂效率，鼓勵我組教師積極參與課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素養。

政治組工作計劃 篇6

　　20xx年的高考已經(jīng)結束了，一批高三學(xué)子即將開(kāi)始他們人生路上的另一段征途了，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎來(lái)的下一學(xué)期中，高三學(xué)生就要開(kāi)始復習了。政治課的復習作為復習的重點(diǎn)之一，在20xx年秋季第一學(xué)期中要繼續不斷的進(jìn)步。

　　一、學(xué)生知識基礎現狀分析：

　　通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

　　二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

　　1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復習高一上下冊和高二的上策；

　　2、通過(guò)政治常識的學(xué)習，使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識，具備一定的政治思維素質(zhì)。

　　3、通過(guò)高一內容的復習，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟現象，提高參與經(jīng)濟活動(dòng)的能力。

　　4、使學(xué)生能夠在首輪復習中打實(shí)雙基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

　　1、繼續完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

　　2、根據各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內容，采用不同的教學(xué)方法。

　　3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養他們的興趣，使他們養成自主學(xué)習的習慣。

　　4、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養能力。

　　5、精選習題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負擔，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、認真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

　　7、每教完一部分內容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，并認真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補缺，夯實(shí)基礎，章節過(guò)關(guān)。

　　8、加強現代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結合，培養學(xué)生的直觀(guān)思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

　　（一）教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內容及教學(xué)目標的要求，實(shí)現知識、能力、思想素質(zhì)的三統一 ，把其中的理論觀(guān)點(diǎn)和理論知識與我國當前的政治生活和學(xué)生的思想結合。

　　2、根據經(jīng)濟常識的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習目標，把具體教學(xué)內容和課后理解測試以及社會(huì )現實(shí)的結合。

　　3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)的具體運用。

　　（二）教學(xué)重點(diǎn)：

　　2、經(jīng)濟常識復習，細、全、熟，夯實(shí)基礎。

　　3、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　1、 9.1—4 政治常識第三課

　　2、 9.5—9.11 復習、高三第一次月考

　　3、 9.12—9.18 政治常識第四課

　　6、 10.3—10.10 復習經(jīng)濟常識第一課

　　7、 10.11—10.16 復習、高三第二次月考

　　10、 10.31—11.6 復習經(jīng)濟常識第四課

　　11、 11.7—11.13 復習經(jīng)濟常識第五課

　　19、 1.9—1.15 高二哲學(xué)常識第三課

　　一年的時(shí)間其實(shí)也很快，在學(xué)習中不斷的進(jìn)步，那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中，不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì )來(lái)到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想，我們作為教師，必須要時(shí)刻努力，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jì)，這樣才是一個(gè)好老師應該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會(huì )有著(zhù)一個(gè)光明的未來(lái)！

政治組工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，提高學(xué)生自身的基礎知識和基本能力，增強20xx年高考的應試技巧和能力，從整體上確定與把握教學(xué)內容，結合當前教學(xué)改革的新形勢，貫徹我校的以問(wèn)題為中心的分組教學(xué)模式，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。

　　二、具體要求：

　　1.認真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，講授教材的基本觀(guān)點(diǎn)。將教材中的基本知識、現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認識的問(wèn)題有機結合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統一，培養學(xué)生運用所學(xué)理論觀(guān)察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2.更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導，引導學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結論。要積極創(chuàng )造條件，充分運用各種形象、直觀(guān)和現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據教學(xué)內容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　3.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中對教材內容可適當做詳略處理。針對教材特點(diǎn)，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理具體材料和觀(guān)點(diǎn)的關(guān)系，以基本事實(shí)為基礎，講解基本觀(guān)點(diǎn)。

　　三、積極進(jìn)行教學(xué)改革

　　在本學(xué)期，我們根據學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，并結合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，組織全體教師開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　1、根據高考改革方案，組織全體教師認真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢，并與對課程標準、教學(xué)大綱、教材、考試說(shuō)明的研究相結合，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結合，找出差距和問(wèn)題，采取針對性措施，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。

　　2、組織全體教師制定教學(xué)計劃、教研組工作計劃，安排本學(xué)年教研活動(dòng)。進(jìn)行老教師的而論復習引路課，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對年輕教師的傳、幫、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報課，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕教師創(chuàng )新教法研討課。

　　3、根據學(xué)校集體備課的要求，充分調動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揮集體優(yōu)勢，組織全體教師認真搞好集體備課活動(dòng)。

　　(1)做到統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)資料、統一習題配備、統一組題和試題講解。在備課過(guò)程中不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，精心設計每節課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。(2)每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。為了把課上活，避免枯燥、機械，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。(3)為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫(huà)、影像資料等多樣形式。(4)通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

　　5.在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。

　　6.組織全體教師及時(shí)總結教育教學(xué)工作經(jīng)驗，根據上級教研室的統一安排，參加優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競賽等各種教研活動(dòng)。

　　7.每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，事先寫(xiě)好導學(xué)案，在備課會(huì )時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課，其他老師給予建議。同組的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，課后要有反思。，既采用集體備課，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。

　　8.在課堂上堅持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，注意引導學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子，并在每小節設置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識。加強對學(xué)生作業(yè)的監督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性。對課堂教學(xué)的例題、習題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

　　9.與歷史組、地理組全體教師一起，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規律，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應試能力，增強三科教師的合力。

　　10.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽(tīng)課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

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