推薦學(xué)期工作計劃錦集
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的推薦學(xué)期工作計劃錦集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦學(xué)期工作計劃錦集1
體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項體育活動(dòng)所需的器材存放處，為確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，特制定器材室計劃。
1、做好體育器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內干燥。
2、檢查固定器械，發(fā)現損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。
3、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。
4、經(jīng)常對各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。
5、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫(xiě)單據，上報注銷(xiāo)，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時(shí)登記。
6、加強對海綿墊等器材的防腐處置，應經(jīng)常檢查或更換存放位置。
7、體育課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。
8、積極參加學(xué)校組織的各種培訓，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì )議。經(jīng)常通過(guò)學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
9、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數量和有無(wú)損害。
10、學(xué)校外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導人或分管領(lǐng)導簽字。
11、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。
12、對學(xué)校教工借用器材，請務(wù)必履行登記手續，歸還時(shí)要予以注銷(xiāo)。
推薦學(xué)期工作計劃錦集2
非常榮幸能夠擔任我們班的心理委員，對于性格不是太外向的我來(lái)說(shuō)這個(gè)是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，我非常珍惜，會(huì )竭盡全力為大家服務(wù)，以下是我對班級心理工作良好開(kāi)展的計劃：
1。首先在就職期間我會(huì )努力的學(xué)習相關(guān)的心理知識，以便更好的為大家服務(wù)，盡力解決同學(xué)們的心理問(wèn)題。
2。宣傳普及大學(xué)生心理知識，傳播心理健康理念，對本班同學(xué)的心理健康情況作好相應的總結和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。
3。收集本班同學(xué)的心理健康信息，對本班同學(xué)的心理健康狀況定期向班主任、輔導員匯報。
4。加強與同學(xué)們的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當個(gè)別同學(xué)有嚴重心理問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)報告學(xué)院領(lǐng)導和老師，并盡自己的努力進(jìn)行一定的心理疏導。
5。工作遵循保密原則，維護同學(xué)的權益，不泄露同學(xué)的隱私。
6。若同學(xué)們有什么煩惱需要傾訴時(shí)，我是你忠實(shí)的聽(tīng)眾，我們一起品嘗煩惱，一起分享喜悅，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)與人為善，相互包容的班級氛圍，輕松和諧的學(xué)習氣氛。
7。配合學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專(zhuān)題學(xué)習和交流活動(dòng)，不斷提高自己的工作能力。
8。做好自己的本職工作的同時(shí)，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。
9。歡迎老師、同學(xué)們對我的工作提出相關(guān)的建議，我會(huì )逐漸完善自己的工作中的不足，以促進(jìn)班級事務(wù)有條不紊的進(jìn)行。
10。在這一學(xué)期同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)，或多或少會(huì )有些不適應，我定會(huì )盡力為大家疏解心理壓力。
推薦學(xué)期工作計劃錦集3
為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期名師工作室計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按照“四個(gè)結合、五個(gè)環(huán)節”，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地�！八膫�(gè)結合”即理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合，“五個(gè)環(huán)節”即在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結等五環(huán)節的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去。
二、發(fā)展目標
使工作室全體成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室成員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、重視和加強會(huì )考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復習教學(xué)的針對性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。
�。ㄈ┩貙挵l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò )資源共享，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強交流與合作，利用這一平臺不斷提高自身能力，拓寬自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。
3、鼓勵工作室成員積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，盡快成長(cháng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人。
四、主要工作與行事歷
9月
1。初步制訂工作室工作計劃與行事歷
2。各成員制訂20xx年成長(cháng)計劃
3。各成員選讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，記錄讀書(shū)筆記
4。工作室主持人xx“學(xué)導法”引領(lǐng)示范課
10月
5。工作室成員集中活動(dòng)（一）：確定教學(xué)研究課題
6。參加第41屆對外開(kāi)放課
7。外出參加學(xué)習交流
11月
8。工作室成員集中活動(dòng)（二）：教學(xué)研究課題與教改項目實(shí)施指導
9。開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)：打造高效課堂
10。參加高考復習研討會(huì )
11。各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評或發(fā)表
12月
12。工作室成員活動(dòng)（三）：工作室建設專(zhuān)題討論
13。工作室成員活動(dòng)（四）：外出學(xué)習或聘請專(zhuān)家講座
14。編制一份三校聯(lián)考模擬試卷
15。期末復習研討會(huì )
1月
16。完成教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)閱讀，整理讀書(shū)筆記
17。工作室成員上交各項材料
18。撰寫(xiě)名師工作室工作總結
推薦學(xué)期工作計劃錦集4
學(xué)生寢室是學(xué)生生活、休息、學(xué)習的重要場(chǎng)所，培養良好的生活習慣，創(chuàng )造優(yōu)美、整潔、安全的生活環(huán)境，是保障學(xué)生全面發(fā)展的重要條件，也是反映學(xué)生精神文明的重要窗口。
作為樓長(cháng)，我認為養成良好的習慣是很重要的。在學(xué)生寢室的內務(wù)衛生檢查中可以看到，衛生習慣可分為：一是個(gè)人的衛生習慣，二是集體的衛生習慣，大量事實(shí)表明，養成個(gè)人的衛生習慣較容易，而養成集體的衛生習慣則較難。比如，一個(gè)住寢室的學(xué)生，他能把自己的床鋪收拾得漂亮、整潔，但是公共部分的垃圾，衛生間的污水，他卻能視而不見(jiàn)。這種情況下，我覺(jué)得吧，要是大家都能為對方（兩個(gè)寢室之間）設身處地的想一下，尊重他人的勞動(dòng)成果。那么我想寢室衛生自然而然就能搞好了。大家住的舒服了。住在一個(gè)衛生條件好的寢室里，休息也舒服，學(xué)習也有勁。再試想一下，如果在一個(gè)臭氣熏天的寢室里，你還有心情學(xué)習和好好的休息嗎？因此，每個(gè)學(xué)生還必須養成良好的集體衛生習慣。
良好的習慣往往都是經(jīng)過(guò)正確引導或強化訓練而形成的，給學(xué)生制定一些行為準則，用這些行為準則，對他們的良好行為給予肯定，對他們的不良行為給予約束，通過(guò)正面強化來(lái)形成良好習慣。因此，制定規范能夠強制學(xué)生的反復演練一些良好的行為，使之轉化為習慣。要使學(xué)生養成一個(gè)良好習慣，需要及時(shí)且反復地糾正學(xué)生的不良習慣。比如我們每次的衛生檢查，每次不厭其煩的監督他們，糾正他們。
寢室內的安全也很重要，一是人身安全。二是財物安全。寢室內的人身安全，我認為有兩點(diǎn)是值得注意的：第一，學(xué)生睡覺(jué)時(shí)應該昨在有護欄這邊。第二，學(xué)生應經(jīng)常自查寢室內電線(xiàn)、插座板的安全，以避免由于電方面引起的火災。寢室內的財物安全，每個(gè)學(xué)生外出時(shí)養成隨手關(guān)門(mén)的習慣，高額現金要存入銀行，應用多少取多少�？梢员苊獗槐I。如失竊了應保護好現場(chǎng)，及時(shí)向樓長(cháng)或保衛處報告。失落寢室鑰匙，要及時(shí)同樓長(cháng)聯(lián)系，采取安全防范措施，鑰匙不得亂借用。每個(gè)學(xué)生應該增強安全意識。
加強寢室文化建設也是相當重要的，也是一件刻不容緩的事。一是該寢室內的成員的自身努力，共同建設好所在寢室的寢室文化。為了使寢室的所有成員能融洽、和諧。各個(gè)成員必須調整自己的一些習慣行為和個(gè)性，以使適應整個(gè)寢室的共同規范；否則就會(huì )與集體發(fā)生沖突，造成不和諧的氣氛。二是外部力量（樓長(cháng)）的促進(jìn)作用和對學(xué)生寢室的管理。對不利于學(xué)生發(fā)展的寢室，加強管理，促其形成良好的文化氛圍。反過(guò)來(lái)，則加以宣傳，推廣經(jīng)驗。
在做樓長(cháng)工作中，我認為這以上這三方面比較重要。
推薦學(xué)期工作計劃錦集5
新學(xué)期伊始，地理組在上周進(jìn)行了第一次教研活動(dòng)，組長(cháng)陸令年老師欣喜地告訴我們我校地理組成為蘇州市初中地理示范學(xué)校！蘇州市僅達立學(xué)校一家。榮譽(yù)的背后當然是責任，陸老師提出我們要積極創(chuàng )建品牌地理教研組，提出本學(xué)期的要求：
1、形成教育教學(xué)特色。每位教師根據自身教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)情況形成特色教學(xué)，體會(huì )新課程理念。我組的特色初步定位在主題式和活動(dòng)式上。
2、進(jìn)行市級示范展示。計劃11—12月期間對蘇州市（盡量大市）范圍內展示我組教學(xué)特色，平時(shí)則以片區進(jìn)行教研活動(dòng)。
3、建立人才梯隊，培養骨干人才。我組擁有老、中、青三代教師，以青年教師居多，要求青年教師在學(xué)期中寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并選拔參加冬季的省教學(xué)設計比賽。
4、提倡素質(zhì)教育。教師把地理作為素質(zhì)教育的一個(gè)方面，不應忽視地理在學(xué)科中的地位。
5、籌建地理教室。面向各校展示我校的教師隊伍的同時(shí)，不能忽視硬件設施建設，將地理教學(xué)中所需的模型、地圖等集中在一處，為地理課堂提供了更多的空間。
6、完善教育成果。要求學(xué)期末，初一初二分別形成系列教學(xué)綱要，并開(kāi)放教育網(wǎng)站，引導學(xué)生平時(shí)自習地理。
另報：我組在暑期的地理學(xué)科能力競賽中以50%的強勢進(jìn)入復賽，三位教師均獲得獎項，其中盧燕老師獲得第二名的好成績(jì)。
推薦學(xué)期工作計劃錦集6
一、努力學(xué)習，備戰高考
對于即將來(lái)臨的高考，我班級團支部和班委正努力將我班營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)活躍的學(xué)習氣氛的集體，為此，我支部向班主任建議：利用課余時(shí)間或者少量課時(shí)讓同學(xué)們自由閱讀精彩文學(xué)及討論解答在學(xué)習中遇到的難題機學(xué)習難點(diǎn)，并及時(shí)向任課老師求教。此外，由團支部組織同學(xué)向班級中捐獻少量名著(zhù)，雜志等讀物供同學(xué)們閱讀參考，或由班主任牽頭舉行了詩(shī)歌鑒賞活動(dòng)，每天由1—2名同學(xué)向同學(xué)們推薦詩(shī)歌并進(jìn)行鑒賞，這樣能有效的克服我班在語(yǔ)文考試中詩(shī)歌鑒賞能力不足的弱點(diǎn)。
二、明確目標，放松心態(tài)
面對高考，許多同學(xué)早已倍感壓力，對于這種現象，我們團支部準備與班委一起協(xié)作，幫助同學(xué)們確立自己的目標，讓他們認識到自己的處境。同時(shí)也正積極開(kāi)展在課間的一些友誼的娛樂(lè )活動(dòng)，讓同學(xué)們放松心態(tài)，在娛樂(lè )的同時(shí)也能更好的學(xué)到跟多的知識，為即將到來(lái)的高考做著(zhù)充分的準備。
三、積極入團，參與活動(dòng)
在過(guò)去的兩年半的學(xué)習中，我部已經(jīng)從32人的小部發(fā)展為擁有38名團員的大部，在過(guò)去的時(shí)間里，我班有大部分同學(xué)都遞交了入團申請書(shū)，只因名額有限未能成為團的一員，他們對此感到十分惋惜，在下半學(xué)期的時(shí)間里，我部會(huì )像過(guò)去一樣對積極向團支部靠攏的同學(xué)進(jìn)行團組織教育的宣傳，努力提高團組織的向心力，讓他們了解到團組織的重要性，使他們積極主動(dòng)的向組織靠攏，成為團的一員。
四、奮發(fā)向上，爭取評優(yōu)
下半學(xué)期的優(yōu)秀團支部的評選，我部十分重視，在過(guò)去的兩年中，我部對沒(méi)有評優(yōu)而感到十分惋惜，但我們并不氣餒，如今我們還有一次機會(huì )，為此，我部特意加強了對團組織工作的要求及情況的了解，對團內部出現的一些違反校規校紀的行為進(jìn)行更加嚴厲的批評教育，使他們認清形勢。同時(shí)加強了對團員及團干部的個(gè)人行為規范的檢查和課堂紀律的保持。我部已定下目標：保證團員中沒(méi)有遲到早退，曠課逃課現象；沒(méi)有聚眾斗毆，辱罵打人的現象。為評優(yōu)做著(zhù)萬(wàn)無(wú)一失的準備。
五、辛勤耕耘，永記于心
三個(gè)月后就將離開(kāi)學(xué)校的我們，分別無(wú)疑是最令人傷心的，老師們的辛勤耕耘，教我們知識，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，在我們踏入社會(huì )前為我們準備著(zhù)每一樣必須的東西。不久就要分開(kāi)，傷感也總在心中徘徊。對于這種現象，我部正籌劃“每人對老師的一句話(huà)”活動(dòng)，將同學(xué)們心中的不舍和留戀通過(guò)文字表達出來(lái)，將心中壓抑的感情釋放，不僅能讓老師感受到同學(xué)們的心意，還能使同學(xué)們舒緩緊張的學(xué)習壓力，達到一舉兩得的作用。
推薦學(xué)期工作計劃錦集7
一、工作目標：
1。加強宣傳力度，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為廣播站的宣傳工作再添亮點(diǎn)；
2。積極挖掘和培養宣傳人才，為我站宣傳工作注入更多新鮮血液；
3。充分利用好海報和宣傳欄，做好站內活動(dòng)的宣傳工作；
4。改革宣策部?jì)炔康倪\行機制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；
5。把宣策部建設成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。
二．加強部門(mén)自身建設和部門(mén)間的交流：
1。進(jìn)一步完善部門(mén)內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。
2。細化部門(mén)內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jì)鹊臅?huì )議記錄。
3。節約經(jīng)費開(kāi)支，為保證此項工作開(kāi)展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據為證。
4．舉辦部門(mén)內部手繪比賽和海報制作比賽已經(jīng)視頻制作比賽，培養干事的競爭意識，提高學(xué)習宣傳技能的積極性。
5。鼓勵部門(mén)成員與其他部門(mén)成員交往，及時(shí)了解其他部門(mén)信息，把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)轉為主動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
三。工作重點(diǎn)：
第一，海報的宣傳是我們宣策部的主要陣地，也是同學(xué)們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會(huì )發(fā)揮好廣播站的喉舌作用，我們可在原有工作習慣上，銳意創(chuàng )新，時(shí)刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內單一的常規宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng )新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣策部將開(kāi)拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來(lái)吸引同學(xué)們對于活動(dòng)信息的關(guān)注。
第二，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò )的便捷作好宣傳，快速而又準確的信息傳遞使得網(wǎng)絡(luò )宣傳具有不可取代的地位。達到海報，網(wǎng)頁(yè)，廣播宣傳的結合。使宣傳的效果最大化。宣傳不僅是一個(gè)部門(mén)的工作，做好宣傳需要每個(gè)部門(mén)的協(xié)調配合�；顒�(dòng)前，我部會(huì )積極與主管部門(mén)做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動(dòng)現場(chǎng)的攝影需求等。
再次，我們的校園電臺也是宣傳中不可或缺的媒介，宣策部可以與節目部協(xié)商通過(guò)電波進(jìn)行宣傳，把宣傳工作開(kāi)展的更深入人心。讓同學(xué)們了解廣播站，并支持廣播站。
最后，利用廣播站作為校級社團可以通過(guò)我們的內部成員把我們的信息帶給各學(xué)院，把我們的工作開(kāi)展的更徹底。使同學(xué)們能了解最新活動(dòng)信息的同時(shí)，也通過(guò)他們把同學(xué)們的心聲反饋給我們。做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開(kāi)展。
這里需要著(zhù)重提出的是：我部將積極的配合其它部的工作，團結各部以及各成員去應對本學(xué)期即將到來(lái)的挑戰。在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿(mǎn)的熱情，要以端正的態(tài)度去做好每一件工作。爭取使宣策部的工作取得更好的效果，在新的一學(xué)年內有大的進(jìn)步，爭做優(yōu)秀，為創(chuàng )建優(yōu)秀的部門(mén)做出我們自己應有的努力。我相信，只要廣播站宣策部能夠上下同心，共同努力，在各部門(mén)的協(xié)助下，在老師的指導和幫助下，宣策部會(huì )越走越遠，越走越好。
大學(xué)生活的幾年里，是我們人生最美好的時(shí)刻，這一段時(shí)光你一定不要錯過(guò)，因為這一段時(shí)光真的是很值得珍惜和記憶。這里有你可愛(ài)的同學(xué)，
幽默的教師，繁華的城市和曠達的校園，真的是很值得回味。
這就是我們宣策部在新的一年的工作計劃，我們一定會(huì )在過(guò)去一年的基礎上，為學(xué)校和同學(xué)做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，請大家相信我們！
新一年的工作，新一年的我們，加油吧！
推薦學(xué)期工作計劃錦集8
學(xué)校是知識的授源地，是生活的落腳處，生活是學(xué)習與環(huán)境支配的，我們在努力學(xué)習的同時(shí)，也需要有一個(gè)穩定，安然，衛生，舒適的學(xué)習環(huán)境，當我們疲憊時(shí)，更需要一個(gè)棲息地，因此為了廣大同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境及生活環(huán)境，我制定了以下工作計劃。
一，自我強化意識。
�。�1）隨時(shí)提醒自己，不要再沉溺于少年的純真了，我應該清楚的認識自己，盡快邁向大學(xué)的學(xué)習生涯，我已經(jīng)是大學(xué)生了，盡管帶有幾分幼稚，我也應該承擔及履行一定的責任與義務(wù)，不要荒廢時(shí)間，過(guò)毫無(wú)意義的生活，應該提醒自己，歲月無(wú)情，加入紀檢部就應該做一點(diǎn)有意義的事，盡快融入部門(mén)中，讓自己的大學(xué)時(shí)活充實(shí)精彩。
�。�2）好自己做的工作，做好老師的得力助手。當本部門(mén)有工作安排時(shí)，如果沒(méi)有特殊情況，我一定不會(huì )推辭，而是積極，認真的對待并按時(shí)完成，當學(xué)院要舉行活動(dòng)時(shí)，應該主動(dòng)參與，并作一個(gè)自愿者，也其他同學(xué)攜手共筑美好南職院。
�。�3）搞好學(xué)習。無(wú)論是那個(gè)階段，學(xué)習都是學(xué)生的天職，我不能以工作為借口，而怠慢學(xué)習，我們應該明確，學(xué)習是工作的基礎，無(wú)論什么情況，我們都應該注重學(xué)習，當學(xué)習與工作發(fā)生沖突時(shí)，應變仔細分析，根據工作的性質(zhì)來(lái)決定。千萬(wàn)別怠慢學(xué)習，否則我們的一切都白費了。
�。�4）做一個(gè)三好學(xué)生。在校做個(gè)好學(xué)生，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，努力學(xué)習，積極，主動(dòng)，樂(lè )觀(guān)，大方，講信用，受紀律。其次做個(gè)好子女，尊敬父母，關(guān)心父母，勤儉節約，搞好學(xué)習，不讓他們擔心，作為學(xué)生這是我們給他們最好的報答。最后做個(gè)好公民，遵守交通規則，熱愛(ài)公共財產(chǎn)。
二，對本部門(mén)的認識。
紀檢部是一個(gè)以構建舒適，衛生，文明環(huán)境為宗旨的部門(mén)，它是一個(gè)和諧，團結，的組織，更是一個(gè)鍛煉堅定意志的平臺，在這里，我們可以自由發(fā)揮，開(kāi)拓創(chuàng )新，盡所己能，為大家服務(wù)，本部門(mén)的主要工作是負責教室及寢室衛生，同時(shí)，協(xié)助其他部門(mén)做好相關(guān)工作。
三，工作計劃。
紀檢部主要負責教室及寢室衛生，并對每周進(jìn)行一次的大掃除進(jìn)行分組檢查，并且在工作中要帶好筆和本子，記錄要詳細清楚，，如果教室衛生出現地面不清潔或黑板委擦現象，應及時(shí)打掃干凈，還有一個(gè)月進(jìn)行1~2次的大型查寢活動(dòng)，我們部門(mén)主要是記錄結果，我們記錄時(shí)要認真，并且每次的活動(dòng)都要按時(shí)，不要遲到，不要披頭發(fā)，著(zhù)裝要整潔，得體，大方，樹(shù)立好的形象。
四，認真對待每周一次的例會(huì )。
應該明確每周一次例會(huì )的目的，是為了及時(shí)解決上一周工作中遇見(jiàn)的問(wèn)題，我們應該認真聽(tīng)分析，保持安靜，并作好會(huì )議記錄�？偨Y自己的不足，借鑒他人的長(cháng)處。
五，自我要求。
紀檢部是一個(gè)鍛煉意志堅定，提升自我的平臺，進(jìn)入這個(gè)平臺，我就應該扮演好自己的角色，聽(tīng)從部長(cháng)的安排，團結成員，做好自己的工作，幫助其他成員，聽(tīng)取部長(cháng)的意見(jiàn)，不單獨行事，不做違背部門(mén)利益的事，熱愛(ài)集體，團結合作，做到艱苦，堅信，堅持。
六，發(fā)揚無(wú)畏精神。
進(jìn)入這個(gè)部門(mén)，我已經(jīng)做好吃苦耐勞，堅持不懈，勇往直前的準備了，我想說(shuō)，這條路是我選擇的，無(wú)論多么艱難，我都會(huì )一步一個(gè)腳印的走下去，就像寫(xiě)這個(gè)策劃書(shū)一樣，錯了再改，改了又錯，我讓人認真對待，因為自己不懂，不足，就應該謙虛的.接受部長(cháng)的指導，并且按時(shí)完成。所以，今后，完一定會(huì )努力學(xué)習，努力工作，努力做好班干部，幫助老師，雖然今天我是幼稚的，無(wú)知的，不足的，但我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)生會(huì )工作，及三年的大學(xué)學(xué)習，我會(huì )是一個(gè)不一樣的我，加油！
推薦學(xué)期工作計劃錦集9
眾所周知，一個(gè)學(xué)校是由若干個(gè)班級組成，班級是學(xué)校的基本單位也是重要成員，它的一言一行都影響著(zhù)學(xué)校。因此班級的指揮官——班主任的工作就變得非常重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習，用我的愛(ài)心、耐心與責任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學(xué)生66人。其中男生35人，女生31人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，一時(shí)還不能適應校園生活與學(xué)習，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。
二、基本工作內容：
�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ�，組織和建立班集體。
1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。
2、訓練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習做早操，眼保健操，保證人人會(huì )做，人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
�。ǘ⿲W(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，學(xué)生以此為范，導之于行。
2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
�。ㄈ┙逃龑W(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
�。ㄎ澹┘訌娕c家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
推薦學(xué)期工作計劃錦集10
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設小小故事大王，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、（1）學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識；在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。
�。�2）能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造；最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作。
1、指導教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。
2、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng)，在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
3、根據年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內容的整合。
三、家長(cháng)、社區工作
1、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調一致。
2、充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
四、本學(xué)期月工作計劃安排表。
九月份
對新、舊生進(jìn)行常規養成教育。
十月份
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、開(kāi)展“中秋節”“迎國慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級環(huán)境活動(dòng)，充分體驗節日的氣象。
十一月份、
與家長(cháng)交流幼兒在園在家的表現情況。
十二月
鞏固隊列練習，學(xué)習模仿操
一月份
做好期末工作。
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