教師工作計劃合集15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的教師工作計劃，歡迎大家分享。
教師工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，體育工作的指導思想是：牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會(huì )生活的需要。重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競賽活動(dòng)；發(fā)揚科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)探究；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
二、更新觀(guān)念，樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)
當今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實(shí)施和為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會(huì )“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力和創(chuàng )新人格以及社會(huì )實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生競爭意識；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
1、課堂教學(xué)要充分體現以學(xué)生為主的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣。
2、充分體現教學(xué)的層次性，對不同個(gè)性、興趣、愛(ài)好、認識能力、發(fā)育水平的學(xué)生，采用不同的要求和方法。
3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續發(fā)展。
4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達到掌握提高運動(dòng)方法，增強體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng )新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。
5、進(jìn)一步強化體育課堂常規和安全教育。課堂常規有要求、有實(shí)施、有習慣；同時(shí)注意加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，并落實(shí)好安全措施。
三、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
針對學(xué)生不同的身體特點(diǎn)，不同的興趣愛(ài)好，要開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。
1、首先要以素質(zhì)教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。
2、要開(kāi)展豐富多彩，具有時(shí)代特色，深色學(xué)生喜愛(ài)的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動(dòng)，力求活動(dòng)制度化、內容多樣化、要求規范化，注重實(shí)效性。試開(kāi)展“冬季體育活動(dòng)月”活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
教師工作計劃2
作為某骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。
（一）預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動(dòng)，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實(shí)自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養學(xué)生各方面的能力。
（二）現狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
（三）具體措施
1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
3、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng)，交流思想，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
4、在教學(xué)中，做到多反思：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。
5在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，根據學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。
6、扎實(shí)落實(shí)備課組內各項具體工作，協(xié)調備課組與學(xué)校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
8、應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
9、繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養。
以上是我本學(xué)年的工作計劃，相信通過(guò)自己不懈地努力，會(huì )使自己的文化素養和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。
教師工作計劃3
一、本學(xué)期教材資料分析
高一年級生物學(xué)科學(xué)習的資料是人教版高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)第一冊（必修），包括生命的物質(zhì)基礎；生命的基本單位細胞；生物的新陳代謝；生物的生殖和發(fā)育這幾部分。具體資料分析：
1、生命的物質(zhì)基礎，介紹組成細胞的化學(xué)元素和化合物。
水、無(wú)機鹽、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、等有機物的結構和功能，這些是后續學(xué)習的基礎。在本部分資料中，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸是重點(diǎn)資料，教學(xué)中要重點(diǎn)突出。由于學(xué)生缺乏有機化學(xué)的知識，這將給學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)很大的困難，所以，教學(xué)中應給予足夠的重視。同時(shí)，要重視實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規范化的實(shí)驗操作。
2、生命的基本單位細胞部分在整個(gè)生物知識體系中占有舉足輕重的地位。
細胞是生物體結構和功能的基本單位，是生命科學(xué)研究的基礎。所以，本部分資料是以細胞為主線(xiàn)，其中細胞細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核的結構和功能是重要資料，在教學(xué)過(guò)程中應重點(diǎn)關(guān)注。充分利用直觀(guān)教具、多媒體等手段，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效率。
3、生物的新陳代謝部分是在學(xué)習了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎和生命活動(dòng)的基本單位———細胞的基礎上學(xué)習的。
這部分資料中，呼吸和光合作用既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，而ATP和酶、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識相互滲透，學(xué)習時(shí)有必須的難度。
教學(xué)光合作用時(shí)，注意指導學(xué)生分析光反應、暗反應兩個(gè)階段中物質(zhì)和能量的變化，進(jìn)而探討影響光合作用的環(huán)境因素。在呼吸作用教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生重點(diǎn)理解呼吸作用的本質(zhì)，弄清呼吸作用的條件、場(chǎng)所、過(guò)程、產(chǎn)物，以及呼吸作用的兩種類(lèi)型的比較。結合生產(chǎn)實(shí)踐，了解光合作用和細胞呼吸原理在農業(yè)生產(chǎn)上的應用。
4、細胞的增殖部分主要講述細胞增殖的方式和過(guò)程。
這部分資料能夠使學(xué)生在了解細胞生命系統的物質(zhì)組成、結構功能之后，進(jìn)一步認識細胞這一生命系統的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程。細胞有絲分裂的過(guò)程及特征是這部分資料的重點(diǎn)。因為本部分資料大都微觀(guān)而抽象，教學(xué)設計應注重訓練和學(xué)法指導。同時(shí)，要切實(shí)把握好教學(xué)資料的深度和廣度。
細胞的分化、癌變和衰老部分。是生物個(gè)體發(fā)育重要的生理過(guò)程和生理現象。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特征及細胞癌變的原因等資料是教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)中應加強學(xué)科內知識的聯(lián)系。細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學(xué)細胞資料的延伸，也是理解生物體生長(cháng)發(fā)育、遺傳變異的基礎和前提。所以，要加強基本概念的理解。
二、教學(xué)目標
學(xué)生經(jīng)過(guò)高中生物課程的學(xué)習，將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎知識，了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會(huì )發(fā)展中的應用；提高對科學(xué)和探索未知的興趣；養成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹(shù)立創(chuàng )新意識，增強愛(ài)國主義情感和社會(huì )職責感；認識科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系。逐步構成科學(xué)的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；初步學(xué)會(huì )生物科學(xué)探究的一般方法。具有較強的生物學(xué)實(shí)驗的基本操作技能、搜集技能、搜集和處理信息的本事，以及交流與合作的本事；初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應用領(lǐng)域，為繼續學(xué)習和走向社會(huì )做好必要的準備。具體目標如下：
1、知識目標
�。�1）獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規律和模型等方面的基礎知識，明白生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，明白生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。
�。�2）了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。
�。�3）積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識進(jìn)入個(gè)人和社會(huì )生活。
2、本事目標
�。�1）能夠正確使用一般的實(shí)驗器具，掌握采集和處理實(shí)驗材料、進(jìn)行生物學(xué)的操作、生物繪圖等技能。
�。�2）發(fā)展科學(xué)探究本事。
課程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、本事三個(gè)維度在課程實(shí)施過(guò)程中是一個(gè)有機的整體。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
�。�1）初步構成生物體的結構和功能、局部與整體、多樣性與共同性相統一的觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立辯證唯物主義自然觀(guān)，逐步構成科學(xué)的世界觀(guān)。
�。�2）認識生物科學(xué)的價(jià)值，樂(lè )于學(xué)習生物科學(xué)，養成質(zhì)疑、求實(shí)、創(chuàng )新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
�。�3）認識生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì)，能準確理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )之間的關(guān)系。能夠運用生物科學(xué)知識和觀(guān)念參與社會(huì )事務(wù)的討論。
三、教學(xué)對策
生物科學(xué)的是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎學(xué)科，是研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)。它是農業(yè)科學(xué)、醫學(xué)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎。它是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科。所以，要注重實(shí)驗教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在教學(xué)過(guò)程中將采取的主要措施有：
1、首先，深入學(xué)習新課標的有關(guān)理論，領(lǐng)會(huì )新課標的精髓實(shí)質(zhì)，明確新課標的目的要求，把握新課標的教學(xué)方向，使得學(xué)科教學(xué)有的放矢，做到事半功倍。從宏觀(guān)上把握生物教學(xué)資料，了解章節資料的地位，使自我的教學(xué)思路更加清晰明了。從微觀(guān)上細心揣摩章節資料。將章節資料放在整個(gè)教材體系的大背景下研究，使教學(xué)資料具有全面性和完整性，也使章節資料具有整體性和層次性。
2、嚴格執行教學(xué)五認真的要求，做到充分備課，認真上課，精心布置作業(yè)和批改作業(yè)，耐心輔導，準確地考查評定。生物科學(xué)是十分人文的一門(mén)學(xué)科，自我要認真研究高一學(xué)生的心理狀況，僅有全方位地把握學(xué)生的情景，才能真正做到因材施教，取得教學(xué)上真正的主動(dòng)。
3、充分利用教材的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，變學(xué)生為學(xué)習的真正主人，用研究性學(xué)習、探討性學(xué)習的方法，同時(shí)也要使教學(xué)更富有人文色彩。
4、加強直觀(guān)教學(xué)法的應用，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學(xué)的效果。
5、精心安排實(shí)驗，想方設法開(kāi)足開(kāi)全教材中的實(shí)驗，使學(xué)生學(xué)會(huì )生物學(xué)實(shí)驗的一般方法，提高學(xué)生的實(shí)驗本事。
6、在教學(xué)上，注意向同老教師取經(jīng)學(xué)習，多聽(tīng)課，細心領(lǐng)悟學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。
教師工作計劃4
一、指導思想
在素質(zhì)教育和新課標教育理念的指導下，以課堂教學(xué)為核心，深化教研，改革教法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高和學(xué)生學(xué)習方式的轉化，大面積提高我�；瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、
二、工作目標
1、深刻領(lǐng)會(huì )高考考試大綱的基本精神，準確把握考試大綱的整體要求，把對化學(xué)高考考試大綱的理解轉化為我們的教學(xué)行為，切實(shí)提高學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、實(shí)驗能力和自學(xué)能力、
2、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力做到兩個(gè)改變：改變學(xué)生的學(xué)習方式，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考和主動(dòng)提問(wèn)；改變教師的教學(xué)方式，變單純知識傳授為對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)、學(xué)習方法的指導和各種能力的培養、
3、利用集體備課時(shí)間經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，集思廣益，探討教法，尤其要研究高考命題呈現的動(dòng)態(tài)趨勢，更好地指導我們的教學(xué)工作、
4、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jì)，要在優(yōu)生率、及格率和平均分方面有明顯提高、
5、夯實(shí)基礎，抓好雙基，科學(xué)構建化學(xué)學(xué)科知識結構、
三、主要措施
1、要正確處理復習資料和教材之間的關(guān)系，發(fā)揮好教材的作用和功能，堅持以教材為主，化學(xué)課本是高考命題的根本，是教與學(xué)的關(guān)鍵，是任何復習資料都不可替代的、充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，過(guò)好教材關(guān)、即在復習每一章前，將考綱的教學(xué)要求及本章的知識要點(diǎn)以提綱的形式列出來(lái)，讓學(xué)生根據提綱重返教材，熟悉基本概念和知識要點(diǎn)、教師再根據學(xué)生的實(shí)際情況，以基本點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)精選一些例題，討論題，在課堂上重點(diǎn)點(diǎn)擊，幫助學(xué)生解決疑問(wèn)、然后再選編一些緊扣教材的基礎題進(jìn)行章檢測，根據檢測結果搞知識落實(shí)、
2、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱、尤其是近5年全國高考試題學(xué)習和研究、準確把握了解、理解、應用認知層次、
3、深化課堂教學(xué)改革、繼續全面推進(jìn)自主學(xué)習，合作探究課堂教學(xué)模式，要深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評課和評教活動(dòng)、課堂要突出學(xué)生的主體地位，看學(xué)生的自主程度、合作效度和探究的深度；課堂要體現教師的主導作用，創(chuàng )設教學(xué)情景，引導學(xué)生學(xué)習、
4、繼續開(kāi)展三清運動(dòng)，要求學(xué)生人人有糾錯本，搞好知識落實(shí)、三清即堂堂清、日日清、周周清、實(shí)現三清的先決條件是給學(xué)生適當的學(xué)習內容，適量作業(yè)題量和一定的完成時(shí)間；三清運動(dòng)的關(guān)鍵是學(xué)生要及時(shí)自覺(jué)地進(jìn)行歸納、提升和總結，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化、因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫，要結合實(shí)際給學(xué)生布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評價(jià)、要抓住學(xué)生的錯誤不放，反復運用錯誤糾錯，直到由不會(huì )變會(huì )、高三化學(xué)組要繼續搞好章節過(guò)關(guān)練習題，要把知識落實(shí)做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行檢查、
5、習題講評要到位，師生要注重反思、
6、在實(shí)驗教學(xué)上下功夫、近年來(lái)，高考試題難度呈下降趨勢，但對化學(xué)實(shí)驗原理和操作方面的要求卻越來(lái)越高、要發(fā)揮好現有實(shí)驗設備的作用，把實(shí)驗室的作用發(fā)揮出來(lái)，能做實(shí)驗的要做，能看的儀器設備要看；利用好實(shí)驗光盤(pán)，能夠讓學(xué)生從中體驗和感悟出實(shí)驗情景和科學(xué)精神、
教師工作計劃5
一、學(xué)生基本情況
通過(guò)綜合分析我校地理考試成績(jì)，為了有效提升地理教學(xué)水平，搞好復習，提高地理教學(xué)實(shí)效性，特制訂本學(xué)期地理教學(xué)工作計劃。
二、指導思想
本學(xué)期必須緊抓地理教材、地理課程標準、注重雙基教學(xué)，構建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò )，引導學(xué)生學(xué)習生活中的地理，關(guān)注社會(huì )和生活。處理好自然、人文和區域地理之間的關(guān)系，熱點(diǎn)問(wèn)題應體現地理學(xué)的應用功能與社會(huì )價(jià)值；地理能力的核心是圖表、文字信息的分析應用能力。教學(xué)中應突出地理學(xué)科的綜合性、區域性。使學(xué)生具備一定的分析、評價(jià)、歸納能力和解決地理問(wèn)題的'能力。
三、應做好以下幾方面工作：
1、鉆研教材、考試大綱和考試說(shuō)明，研究近三年高考試題，要認真鉆研教材和考試說(shuō)明，研究20xx—20xx年高考題，要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內容和含義，認真學(xué)習試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次考試對試題的分析，根據存在問(wèn)題有針對性的講評試卷或調整教學(xué)策略。
2、抓好“雙基”把握好教學(xué)導向，在高三的備考中，教師的復習不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，立足于“雙基”，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過(guò)程、地理原理，再到地理觀(guān)念、地理能力、地理規律，要強調地理特征的空間性。以不變應萬(wàn)變，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。為此，應重視地理原理的教學(xué)，并重點(diǎn)抓住以下幾方面：一是夯實(shí)基礎識，到邊到沿，不留死角；二是建構和完善學(xué)科主干知識體系；三是對重點(diǎn)知識形成專(zhuān)題，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規律（過(guò)程）和方法，重視聯(lián)系和運用。
3、強化地理圖表的學(xué)習，空間性是地理學(xué)科區分于其他學(xué)科的最主要特點(diǎn)。地理高考題可以說(shuō)是“無(wú)圖表不成題”，從客觀(guān)性試題到主觀(guān)性試題，均以圖表為信息加以命題，可以說(shuō)學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時(shí)復習，應以課本中原圖為基礎，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區；熟練使用和說(shuō)明各種等值線(xiàn)圖、示意圖、景觀(guān)圖、各種自然要素和社會(huì )經(jīng)濟統計資料和圖表等，并能根據要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表，教學(xué)中應加強這方面的訓練。提高學(xué)生圖文轉換，圖圖轉換等類(lèi)型的綜合分析能力。
4、注重地理能力的培養，知識在于積累，在平時(shí)的教學(xué)中應潛移默化地、有意識地培養學(xué)生的地理思維和素養、地理靈感以及地理能力，強調對自然地理的理解、判斷、推理、歸納、應用，突出考查考生獲取圖表信息的能力，遷移整合和運用知識的能力，比較、分析、評價(jià)地理事物和現象，描述、闡釋事物和探討問(wèn)題的能力。
5.加強案例教學(xué)，訓練學(xué)生解題思路和答題的技巧，從高考試題反思我們的常規教學(xué)，教與學(xué)都必須注重方法。這方法就是要做到選取典例，通過(guò)案例式學(xué)法或教法，舉一反三，形成能力。實(shí)施案例教學(xué)，教會(huì )學(xué)生以不變應萬(wàn)變。訓練學(xué)生進(jìn)行學(xué)科術(shù)語(yǔ)規范、條理清楚、突出關(guān)鍵詞、邏輯嚴密的表述。
6、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，引導學(xué)生關(guān)注當今人類(lèi)生存和發(fā)展進(jìn)程中的重大問(wèn)題，關(guān)注社會(huì )發(fā)展和我國國情。如：人類(lèi)對宇宙空間的探索、溫室效應與臭氧空洞、氣象災害與自然災害、外來(lái)物種入侵、南水北調、能源問(wèn)題、大型水利工程的建設及流域的綜合治理、產(chǎn)業(yè)結構調整、循環(huán)經(jīng)濟、節約型社會(huì )、三農問(wèn)題、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起、世界經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化等等，地理學(xué)科的時(shí)代性強，在日常教學(xué)和訓練中應以反映現實(shí)和熱點(diǎn)的“新材料、新情境”為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和素養，以體現培養學(xué)生時(shí)代使命感和社會(huì )責任感的教育價(jià)值。
7、訓練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語(yǔ)規范答題，從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學(xué)生審題不到位、答題沒(méi)有要點(diǎn)也是導致高考得分率低的主要原因。因此，提高準確審題、規范表述、嚴謹答題的能力是高三一開(kāi)始復習我們做老師就必須有意識的培養，要盡可能將失誤減少到最低。
8.落實(shí)好每周甚至每節的有效訓練，知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過(guò)適當而有效的練習才能實(shí)現。因此，及時(shí)在網(wǎng)上收集各地的試題，根據教學(xué)進(jìn)度和高考的命題趨勢，精心選題出好每周的周練題，并對周練的錯題進(jìn)行及時(shí)評講，幫助學(xué)生總結解題規律，掌握分析問(wèn)題的方法和解決問(wèn)題的途徑，使學(xué)生及時(shí)發(fā)現知識缺漏，有效地提高學(xué)生的應試能力。
教師工作計劃6
一、指導思想
以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導，認真貫徹落實(shí)十六大精神，弘揚愛(ài)國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng )新精神的一代新人，同時(shí)加強師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、主要工作及目標
1、加強安全紀律教育，實(shí)現校內外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標。
2、搞好養成教育示范生評比工作，著(zhù)重加強學(xué)生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、做好“放飛愛(ài)與夢(mèng)”扶貧助學(xué)獎勵基金啟動(dòng)工作。把“大手牽小手、共創(chuàng )新風(fēng)尚”活動(dòng)落到實(shí)處。
4、堅持開(kāi)展形式多樣、內容豐富的少先隊活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展文明禮貌和隊風(fēng)隊伍教育，做好“六、一”兒童節表彰工作。
5、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
6、加強心理健康輔導，提高學(xué)生的心理健康水平。
7、加強法制教育，繼續開(kāi)展自理、自護、普法系列教育活動(dòng)。
8、加強德育理論建設，在德育論文評選、“五、四”學(xué)生演講會(huì )上取得好成績(jì)。
9、辦好家長(cháng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。
教師工作計劃7
一、拼音教學(xué)計劃
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。
�。ǘ┐胧┡c方法
漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。
注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。
結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。
關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、數學(xué)教學(xué)計劃
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的要求
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
�。ǘ⿺祵W(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。
能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。
數的連加、連減及加減混合算式。
�。ㄈ┙虒W(xué)措施
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。
三、寫(xiě)字教學(xué)計劃
寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中，規范的板書(shū)，詳細的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中正確規范的書(shū)寫(xiě)，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。
培養良好的學(xué)習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品，要求學(xué)生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫(xiě)字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練習。
體會(huì )漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。
教師工作計劃8
一、指導思想：
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期，我們一年組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、有效地深化課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，充分調動(dòng)組內教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生綜合素養。
二 、工作目標：
認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，在工作中更新觀(guān)念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合本組全體教師的教學(xué)實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
1、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮學(xué)年組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)。
2、教學(xué)質(zhì)量大提升。
3、質(zhì)量目標：
數學(xué) 及格率 100 % 優(yōu)秀率 80%
語(yǔ)文 及格率 100 % 優(yōu)秀率 80%
三、工作措施：
1、繼續認真學(xué)習新課程標準，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。
2、組織教學(xué)研討活動(dòng)。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)，組織老師進(jìn)行集體備課，組內老師之間互相進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3、執行教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格執行教學(xué)常規。 全面落實(shí)課程計劃，按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。
4、做好五認真工作。每一位教師要認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，
5、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每個(gè)班級力爭及格率達100℅，測試后要認真做好質(zhì)量分析。
6、重視培養特長(cháng)生，重視成績(jì)。
7、充分利用現代教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
8、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育、民防教育、安全教育、衛生教育、心理健康教育等，使學(xué)生初步了解法律法規常識，民防常識，逐步培養學(xué)生自我保護能力、安全意識、良好的衛生習慣，培養良好的意志品質(zhì)。
9、鼓勵教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書(shū)，并做好讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
教師工作計劃9
一、指導思想
根據體育與健康教學(xué)大綱的要求，新課程下體育與健康的鍛煉標準和學(xué)校體育的發(fā)展趨勢，本人應在本學(xué)期中不斷增強自身的業(yè)務(wù)能力、充分發(fā)揮教師的教和學(xué)生的學(xué)相結合的教學(xué)思想，積極參與教研教改。規范體育課堂教學(xué)常規，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)有力的推動(dòng)全民健身的普及和發(fā)展。
二、基本情況
這屆七年級我任教162和163兩個(gè)班。
總的來(lái)說(shuō)學(xué)生在體育基礎知識上很差，不過(guò)比較聽(tīng)指揮。經(jīng)過(guò)半年的努力，個(gè)人覺(jué)得這一屆的學(xué)生在基礎方面有很大的提高，特別是耐力素質(zhì)和爆發(fā)力方面，部分學(xué)生參加了校田徑隊，如：162班顏花、163班張心雨等可以作為特長(cháng)生來(lái)培養。也有部分學(xué)生是特異體質(zhì)學(xué)生，如張亞、許穎等，要從各個(gè)方面關(guān)心。
三、教學(xué)目標
1、本學(xué)期是九年義務(wù)教育中初中階段的開(kāi)始期，又是進(jìn)入初中的過(guò)度階段，正處在全面提高的階段。
這對我們讓學(xué)生了解我國民族傳統體育，繼承我國內容豐富、源遠流長(cháng)的民族文化有著(zhù)重要意義。
2、在全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的基礎上發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量素質(zhì)、位移速度和適當提高學(xué)生的速度耐力等素質(zhì)，提高學(xué)生對高項技術(shù)的綜合運用能力
3、育學(xué)生養成經(jīng)常鍛煉的習慣，把身體的好壞與社會(huì )責任感聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養學(xué)生活潑樂(lè )觀(guān)的性格。
4、使學(xué)生初步了解體育教學(xué)中美育的意義和特點(diǎn)，以及在體育教學(xué)中進(jìn)行美的教育，培養學(xué)生對美的感受能力、鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力。
5、在以前健康教育的基礎上進(jìn)一步培養學(xué)生具有良好的健康觀(guān)，認識健康的重要性，培養學(xué)生對健康生活的正確認識和養成良好的生活習慣。
6、最重要的就是組織好學(xué)生參加初中體育的畢業(yè)會(huì )考，取得優(yōu)異的體育畢業(yè)會(huì )考成績(jì)。
四、教學(xué)目的
1、學(xué)習行進(jìn)間的隊列練習，熟練體操，促進(jìn)身體正常發(fā)育，養成良好的身體姿勢。
發(fā)展身體各關(guān)節的靈活性和身體的協(xié)調性，培養守紀律、愛(ài)集體的良好品質(zhì)。
2、通過(guò)耐久跑的教學(xué)，加強學(xué)生對速度感的培養，使學(xué)生能在全程跑的過(guò)程中合理分配體力，并通過(guò)變速跑、重復跑等多種練習手段發(fā)展學(xué)生的速度耐力。
3、初步掌握田徑項目中接力跑、跳遠、快速跑等項目的基本技術(shù)和動(dòng)作。
改進(jìn)途中跑的技術(shù)，發(fā)展快速奔跑能力及靈敏素質(zhì)。通過(guò)掌握蹲距式起跑技術(shù)，發(fā)展下肢力量和跳躍能力。培養克服困難、吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
4、通過(guò)投籃接力、運球過(guò)障礙和投籃運球游戲，掌握動(dòng)作要領(lǐng)和方法，發(fā)展身體素質(zhì)，提高行進(jìn)間運球和控制球的能力，提高投籃的準確性，發(fā)展速度、彈跳，培養團結協(xié)作、勇敢、永爭第一的競爭意識。
5、通過(guò)排球移動(dòng)游戲，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高快速移動(dòng)能力，發(fā)展力量、速度素質(zhì)。
培養機智靈敏、勇敢頑強的精神以及團體協(xié)作、密切配合的團隊意識。
6、通過(guò)對體育畢業(yè)會(huì )考項目的練習來(lái)提高學(xué)生體育畢業(yè)會(huì )考的成績(jì)，達到鍛煉學(xué)生的目的。
五、教學(xué)要求
1、上課鈴響后，體育委員整好隊，清查好人數。
學(xué)生成立正姿勢靜候老師上課。
2、室外體育課學(xué)生不能穿皮鞋、涼鞋、高跟鞋、牛仔褲、裙子等不適合運動(dòng)的著(zhù)裝。
3、不無(wú)故遲到、早退和曠課，有事需請假。
遲到入列應先報告，經(jīng)教師允許后方可入列。
4、上課不帶小刀之類(lèi)的銳利器具和鑰匙、項鏈等有可能傷人的金屬飾品，學(xué)生還應做到不故意打鬧、大聲喧嘩等破壞課堂紀律的事情。
5、教師應嚴格按照體育課堂常規上課，學(xué)生做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
6、認真完成好本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)和對學(xué)生的體質(zhì)健康素質(zhì)的測驗。
六、教材分析
這本《體育與健康》教材是九年義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)，全書(shū)共分為四大部分：1、體育理論部分。2、運動(dòng)實(shí)踐部分。3、心理拓展部分。4、作業(yè)實(shí)踐部分。
第一部分體育理論部分安排的內容比較少，單從頁(yè)數上來(lái)說(shuō)只有10頁(yè)。但這里安排的內容卻是很實(shí)用的，所用的文字也是非常簡(jiǎn)明易懂的，不象以前的教材那樣描寫(xiě)得很專(zhuān)業(yè)很枯燥無(wú)味，這就使得學(xué)生在學(xué)習時(shí)比以前來(lái)說(shuō)是容易接受得多，用四個(gè)字來(lái)形容的話(huà)就是：簡(jiǎn)單實(shí)用。
第二部分是運動(dòng)實(shí)踐部分，這是本教材的最主要組成部分，占到拉全書(shū)80%以上的內容。主要安排拉學(xué)生比較喜歡的足球、籃球、排球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)，網(wǎng)球作為一項貴族運動(dòng)也以短拍網(wǎng)球的形式安排進(jìn)來(lái)了，滿(mǎn)足拉不同層次不同愛(ài)好的學(xué)生的學(xué)習要求。田徑作為運動(dòng)中最基礎的運動(dòng)項目也安排拉不少內容，不過(guò)都是以學(xué)生比較喜歡的方式來(lái)安排學(xué)習的，對老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都比以前容易多拉。武術(shù)作為中華民族的傳統體育項目當然也不能少，另外象舞蹈、體操這樣的創(chuàng )造美的運動(dòng)也不少，這是對學(xué)生進(jìn)行美的教育的的教材。最后還安排拉一些素質(zhì)聯(lián)系的內容，這對發(fā)展學(xué)生的各項體育素質(zhì)是的聯(lián)系方式�？梢哉f(shuō)這樣安排教學(xué)內容是十分合理十分科學(xué)的，幾乎滿(mǎn)足拉所有中小學(xué)生的要求。
第三、四部分以前的老教材是沒(méi)有的，雖然這兩個(gè)部分的內容加起來(lái)也不到全書(shū)的1/3，但給我的感覺(jué)卻是對我們體育教學(xué)后最有利的補充和延伸，有化龍點(diǎn)睛的作用。
七、具體措施
1、根據各班的具體情況因材施教、因人施教。
2、做到培尖輔差同時(shí)抓，有重點(diǎn)、有步驟的提高學(xué)生自我鍛煉身體的能力。
3、開(kāi)展課外文體活動(dòng)，組織一些小型競賽來(lái)檢驗教學(xué)的效果和質(zhì)量，豐富學(xué)生的課余文體活動(dòng)。
4、盡全力組織好每年一次的校田徑運動(dòng)會(huì )，廣播體操比賽等大型全校性的體育競賽活動(dòng)。
教師工作計劃10
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
一、預期目標：
作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，依據區進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì )議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養。加強自然教學(xué)常規管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項發(fā)展目標：
1、 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面：
�。�1） 學(xué)習教育科學(xué)理論和現代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一專(zhuān)多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2） 承擔學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng)。
�。�3） 培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
�。�4） 觀(guān)察和實(shí)驗是人類(lèi)認識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng )造條件，讓學(xué)生親自參加觀(guān)察和實(shí)驗活動(dòng)，從中獲得知識和鍛煉的能力。
�。�5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習，實(shí)踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
�。�6）實(shí)驗中要加強安全觀(guān)念，學(xué)生實(shí)驗應在教師指導下按操作規程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設備不受損害。
2、 具體措施：
�。�1） 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
�。�2） 研究一項課題《自然課長(cháng)期作業(yè)的設計與研究》，并寫(xiě)好中途報告。
�。�3） 針對課題研究，上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程。
�。�4） 本學(xué)期12周左右上一節片級公開(kāi)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
�。�5） 在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生
愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
�。�6）嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革，以學(xué)生自我評價(jià)為主，制定評價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
�。�7）結合學(xué)�！皩W(xué)習型團隊”的創(chuàng )建工作，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
�。�8）應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
�。�9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。
�。�10）繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養。
以上是我擔任自然骨干教師在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會(huì )使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
教師工作計劃11
【工作目標】
加大教師培養力度，提升教師師德師能，同時(shí)，在教育科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、教育科研切實(shí)服務(wù)于教學(xué)、充分發(fā)揮骨干教師的作用等觀(guān)念的指引下，開(kāi)展學(xué)校教育科研的相關(guān)工作，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.加強教師隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)科素養。組織各類(lèi)培訓，強化師德教育，重視師能提升，培養青年教師，關(guān)注骨干成長(cháng)，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教師整體素質(zhì)。
2.扎實(shí)開(kāi)展課題研究，切實(shí)提高教師教科研的實(shí)效性。加強和指導各教研組、備課組教科研活動(dòng)的有序高效開(kāi)展，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索適合長(cháng)中的課堂教學(xué)模式，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
【工作措施】
一、抓好教師培訓，全力實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
進(jìn)一步健全和完善校本研修培訓機制。注重新理念培訓，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，通過(guò)多種形式推動(dòng)新理念新政策落地見(jiàn)效；注重新能力培訓，將教師職業(yè)能力作為各類(lèi)培訓的重要內容；注重新課改培訓，把培訓與教研結合起來(lái)，為新課改實(shí)施提供師資保障；注重新技術(shù)培訓，促進(jìn)信息技術(shù)應用能力提升；注重新教師培訓，培育新型教師隊伍。豐富我校教育教學(xué)的內涵，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)層次，發(fā)展品牌特色，持續提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.大力加強教師的各類(lèi)培訓。
認真組織、合理安排教師參加全員培訓和專(zhuān)項培訓等各級各類(lèi)培訓（各類(lèi)校本培訓和外出培訓），按上級會(huì )議精神具體落實(shí)相關(guān)培訓任務(wù)，督促每位教師及時(shí)完成繼續教育培訓學(xué)時(shí)（區級以上不少于36學(xué)時(shí)，年度培訓總學(xué)時(shí)不低于72學(xué)時(shí)），做好繼續教育年審卡的登記審核工作。通過(guò)學(xué)習沙龍、團隊研學(xué)、網(wǎng)絡(luò )平臺等途徑，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下結合，理論與實(shí)踐結合，創(chuàng )新培訓形式，突出培訓實(shí)效。要提升教師的學(xué)習力和研究力，要從強調教學(xué)技能提升轉向更加注重教育境界及專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)情意和專(zhuān)業(yè)素養的提升。
2.認真抓好青年教師的培養工作。
關(guān)注新教師的成長(cháng)，圍繞“立志、立業(yè)、立言”的“三立”目標，通過(guò)骨干引領(lǐng)、師徒結對、實(shí)踐跟進(jìn)等形式，以及集中培訓、專(zhuān)題研訓、網(wǎng)絡(luò )交互等途徑，對新教師進(jìn)行目標化項目化培訓培養，組織開(kāi)展新教師教學(xué)設計、課堂教學(xué)、基本功等比賽活動(dòng)，不斷提高新教師的業(yè)務(wù)素養、教育教學(xué)能力和教科研水平，促使他們盡快站穩講臺，迅速健康成長(cháng)，成為掌握教育教學(xué)基本理論、教學(xué)基本常規、教學(xué)技能和班主任工作基本技能的合格教師。制定青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃與培養計劃，通過(guò)學(xué)習、報告、演講等教育形式，使新教師樹(shù)立職業(yè)理想，不斷增強青年教師責任感、使命感，促進(jìn)青年教師提高人格素養及精神境界。同時(shí)，充分利用“青藍軒”協(xié)會(huì )，進(jìn)一步開(kāi)展各種豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)基本功競賽，競賽內容要有所創(chuàng )新（新課程、教育學(xué)、心理學(xué)、新課標等內容、限時(shí)教學(xué)設計等），努力提高其教育教學(xué)及教科研等能力，加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，促進(jìn)學(xué)校師資隊伍的發(fā)展。
3.進(jìn)一步加強骨干教師的培養。
加強“名師工作室”“鄉村教師培育站”建設，構建和完善“名師講壇”“骨干擂臺”“新秀課堂”“一課一名師、一師一優(yōu)課”等教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展平臺，組織新時(shí)代教師隊伍建設系列展示活動(dòng)，給有潛力、有志于專(zhuān)業(yè)發(fā)展的中青年骨干教師交任務(wù)、壓擔子，在送培、受培中接受鍛煉。充分發(fā)揮好學(xué)�，F有骨干教師的引領(lǐng)、示范、帶頭作用，使骨干教師真正成為同行認可、學(xué)生歡迎、教學(xué)實(shí)績(jì)突出、并有較高理論水平、特別是有較強實(shí)踐能力的高層次骨干教師。實(shí)施人才分層分類(lèi)培養計劃，對各類(lèi)骨干教師進(jìn)行針對性強的系列化培訓培養，著(zhù)力高端培養，為骨干教師再晉升創(chuàng )造條件，努力促成現有骨干教師向更高層次的目標發(fā)展，爭取有更多的優(yōu)秀骨干教師跨入市級骨干教師行列，實(shí)現我校高層次骨干教師培養的新突破，放大做強不同年齡段優(yōu)秀教師儲備隊伍。修訂完善骨干教師考核條例，改革骨干教師考核辦法，突出對骨干教師專(zhuān)業(yè)水平特別是教學(xué)實(shí)績(jì)的考核，向能真正發(fā)揮示范作用的骨干教師傾斜。
4.積極推進(jìn)教師讀書(shū)研究的“四個(gè)一”工程。
認真貫徹區教育局有關(guān)教師讀書(shū)研究的“四個(gè)一”工程，深入推進(jìn)我校百千萬(wàn)讀書(shū)工程，鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，組織不同層面的讀書(shū)交流分享會(huì )，暢談讀書(shū)心得與體會(huì )，不斷濃厚學(xué)習氛圍、研究氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，提高教師自身知識修養和文化內涵，提高廣大教師的課題研究水平，全力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5.《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿逐年完善。
認真組織教師規范填寫(xiě)《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿，每學(xué)期期中、期末教師個(gè)人《考試質(zhì)量分析報告》及時(shí)歸檔，教師發(fā)展處協(xié)同各教研組做好年審驗證工作。
二、抓實(shí)課堂教學(xué)，深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
以課題研究為載體，以課堂有效教學(xué)為抓手，積極開(kāi)展以校為本的教育科研，堅持教科研工作與具體的教育教學(xué)實(shí)踐相結合的原則，切實(shí)發(fā)揮教育科研在引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)于教育教學(xué)、促進(jìn)師生和諧發(fā)展等方面的作用。
1.深入推進(jìn)課題研究。20xx年3月，我校申報的xx市教育科研“十三五”規劃課題《基于課堂行為改善的初中自然分層教學(xué)深化研究》獲準立項，同年10月25日，我校順利組織開(kāi)題論證會(huì )。20xx年5月，我校順利舉行課題中期評估會(huì )。本學(xué)年，學(xué)校將進(jìn)一步加強科研課題管理，深入推進(jìn)“十三五”教育科學(xué)規劃課題研究，爭取圓滿(mǎn)結題。
學(xué)校要以骨干教師為依托成立校級科研團隊，通過(guò)課題研究的大力推進(jìn)，著(zhù)力研究學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的重大問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展找方向、加動(dòng)力、創(chuàng )品牌，促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)不斷提升。
各學(xué)科教研組要堅持教研訓合一，積極開(kāi)展以基于核心素養的課堂教學(xué)為主題、以教育研究新常態(tài)為追求、以“微研究”為載體的各類(lèi)研究活動(dòng)，加強科研和教研的有機整合，深入推進(jìn)子課題研究，并引導教師積極總結反思教學(xué)研究成果，積極參與課題研究、論文評比，著(zhù)力培育學(xué)習型、實(shí)踐型、研究型和專(zhuān)家型教科研骨干，踴躍參加區級科研成果評選活動(dòng)。積極支持區域之間、區域內校際之間的教研共同體建設，并逐步形成常規，分享科研經(jīng)驗，輻射研究成果。
2.積極撰寫(xiě)科研論文。
動(dòng)員組織廣大教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，認真研究，梳理教科研已有經(jīng)驗，及時(shí)反思，不斷提升，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的教科研論文。每學(xué)期，要求每位教師寫(xiě)一篇論文或教學(xué)設計，各課題組成員至少要有1篇以上論文獲獎或發(fā)表。
3.規范組織各類(lèi)評比活動(dòng)。
教師發(fā)展處將著(zhù)力加強服務(wù)意識，認真組織好教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，積極鼓勵全體中青年教師根據自身情況，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動(dòng)地參加各類(lèi)評比活動(dòng)，輔助教師在各級各類(lèi)報刊上發(fā)表論文。同時(shí)，認真收集、整理一年來(lái)我校教師獲獎發(fā)表的論文，匯編年度論文集。
4.認真組織考試質(zhì)量分析。
期中、期末考試后，參加考試科目的教師均應進(jìn)行考試質(zhì)量分析，具體就試卷內容、任教班級、自身教學(xué)情況等方面及時(shí)、認真、全面、深入地進(jìn)行反思總結，并具體談?wù)勏码A段教學(xué)工作中提高學(xué)科成績(jì)切實(shí)有效的策略，努力實(shí)現有效教學(xué)。
5.著(zhù)力加強xx建設。
每月下發(fā)理論學(xué)習材料（由教師發(fā)展處和各教研組提供），在校園網(wǎng)上展示，由各教研組組織教師學(xué)習。同時(shí)，各教研組充分發(fā)揮學(xué)科通訊員的積極作用，利用xx站平臺，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，展示科研成果，將xx進(jìn)一步完善，通過(guò)對較好的研究成果和改革成果加以宣傳，努力做好教科研成果的總結和推廣工作，提高學(xué)科影響力，擴大學(xué)校的品牌效應。
6.認真做好教科研績(jì)效考核、論文送審、中高級職稱(chēng)論文核查等常規工作。
三、具體工作安排：
九月份：
1.認真傳達xx區教育工作意見(jiàn)和教育科研工作精神。
2.有計劃地組織教師外出培訓。
3.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
4.貫徹區教育局教師讀書(shū)研究“四個(gè)一”工程，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習。
5.認真組織我校教師贈書(shū)活動(dòng)，深入推進(jìn)“百千萬(wàn)”閱讀工程。
6.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
7.召開(kāi)教研組長(cháng)、學(xué)科通訊員工作會(huì )議。
8.積極推進(jìn)我校xx市教育科研“十三五”立項課題的子課題研究活動(dòng)。
9.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
十月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，深入開(kāi)展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
4.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
5.深入推進(jìn)我校xx市教育科研“十三五”立項課題的子課題研究活動(dòng)。
6.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
7.組織青藍軒活動(dòng)。
十一月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，開(kāi)展讀書(shū)交流分享會(huì )。
4.教師完成個(gè)人《期中考試質(zhì)量分析報告》，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5.做好“十三五”規劃課題各教研組子課題研究的材料梳理和總結工作。
6.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
7.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
十二月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，深入開(kāi)展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
4.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
5.認真做好我校對外公開(kāi)課的相關(guān)準備、組織工作（匯編《教案集》）
6.匯編20xx年度《課題·課堂·課例》集。
7.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
8.做好骨干教師考核工作。
9.做好《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿的審核工作。
10.認真做好20xx年度校長(cháng)任期目標、辦學(xué)水平考核相關(guān)材料。
一月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，深入開(kāi)展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
4.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
5.教師完成個(gè)人《期終考試質(zhì)量分析報告》，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
6.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
7.認真籌備“十三五”規劃課題的結題工作。
8.召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，教科研工作總結。
9.20xx年度教師學(xué)生各類(lèi)獲獎統計匯總，認真做好教科研績(jì)效考核工作。
教師工作計劃12
本學(xué)期擔任高一3個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)工作，學(xué)生的音樂(lè )素養參差不齊，有部分學(xué)生音樂(lè )基礎較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：
一、教學(xué)目標
1、以審美教育為核心，培養學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂(lè )美的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念。
2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓德育教育于音樂(lè )教育之中，陶冶情操，提高修養。
3、在素質(zhì)教育的基礎上，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè )知識與欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
二、教學(xué)要求
音樂(lè )鑒賞教學(xué)應以聆聽(tīng)音樂(lè )為主，引導學(xué)生在情感體驗的基礎上對音樂(lè )作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè )。
1、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè )審美活動(dòng)。
2、利用各種現代化的、直觀(guān)性的音樂(lè )教具與學(xué)具，限度地強化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂(lè )會(huì )、音樂(lè )欣賞講座、教師推薦的音樂(lè )作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動(dòng)的指導作用。
三、教學(xué)措施
面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè )實(shí)踐，增強創(chuàng )造意識。
1、強化治理，突出重點(diǎn)。
2、虛心好學(xué)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平。
3、加強教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高。
四、教學(xué)內容
1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、戲曲音樂(lè )、歌劇、舞劇音樂(lè )、器樂(lè )曲、室內樂(lè )、交響音樂(lè )等音樂(lè )作品，介紹有關(guān)音樂(lè )常識。
2、通過(guò)欣賞音樂(lè )，使學(xué)生了解音樂(lè )的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
3、通過(guò)欣賞音樂(lè )，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè )的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。
4、通過(guò)欣賞音樂(lè )，使學(xué)生了解音樂(lè )的功能及音樂(lè )與人、音樂(lè )與社會(huì )的關(guān)系。
5、欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè )作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂(lè )文化，加強愛(ài)國主義教育。
7、注重學(xué)習世界各國、各地區民族、民間音樂(lè )作品，以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )。
教師工作計劃13
語(yǔ)文要背誦的東西很多，同時(shí)需要教師擁有很高的文學(xué)涵養，這樣進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候才會(huì )更加生動(dòng)，在高考中，語(yǔ)文占的分數很高，所以學(xué)生要想順利通過(guò)高考，必須學(xué)好語(yǔ)文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓學(xué)生取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)，我制定了如下工作計劃：
一、指導思想
以高中新課程理念以及學(xué)校的發(fā)展需求指導自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，改變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，苦練教學(xué)內功，優(yōu)化教學(xué)手段，索求實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)的新方法，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。
二、學(xué)情分析
一：基礎知識層面，高二（x）班總體基礎較好，但也有部分學(xué)生基礎薄弱，并且書(shū)寫(xiě)潦草，錯字較多。高二（x）班基礎薄弱，且學(xué)習習慣有待改善。
二：語(yǔ)文積累層面，兩個(gè)班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數學(xué)生有閱讀名著(zhù)的習慣。
三：語(yǔ)文思想層面，除少數學(xué)生對語(yǔ)文有較大興趣之外，兩個(gè)班的學(xué)生對語(yǔ)文尚未形成積極的認識，對語(yǔ)文的重視程度也夠高。
四：語(yǔ)文素養層面，除少數同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語(yǔ)文而學(xué)語(yǔ)文，未想過(guò)語(yǔ)文與素養的聯(lián)系。
三、教學(xué)目標
一：鞏固學(xué)生所學(xué)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎。
二：從高考層面吸引學(xué)生對語(yǔ)文的重視，掌握學(xué)語(yǔ)文的方法，激發(fā)學(xué)好語(yǔ)文的愿望。
三：從語(yǔ)文素養的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強對語(yǔ)文的認識，提高學(xué)習語(yǔ)文的興趣，加深對漢語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài)，提升對祖國文化的認識及熱愛(ài)。
四：引導學(xué)生對名著(zhù)的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴大學(xué)生的閱讀面。
五：大面積提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)。
四、具體措施
一：以教材的學(xué)習為主線(xiàn)，適當擴大學(xué)習面，引導學(xué)生注意知識的積累，從而提升學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣和認識。
二：精心設計教學(xué)，落實(shí)課前預習，精心設計課后鞏固作業(yè)，做到精要簡(jiǎn)略，思路清晰，要點(diǎn)齊全，重難點(diǎn)突出。
三：適當開(kāi)展課堂活動(dòng)，在學(xué)生的說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力上下足功夫，突出點(diǎn)，帶出面，從而在能力提升的基礎上，陶冶學(xué)生的性情，培養學(xué)生積極的情感，加深學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的理解和熱愛(ài)。
四：樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，引導學(xué)生閱讀名著(zhù)的興趣，并通過(guò)推薦書(shū)籍、組織讀書(shū)活動(dòng)的方式，讓閱讀走進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，從而擴大學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維能力。
五、教科研工作
一：確定本學(xué)期教科研的方向和目標。
二：確立一個(gè)小專(zhuān)題進(jìn)行研究。
三：按科研部安排，積極組織或參與區級以上課題的研究。
教師工作計劃14
作為一名教育工作者，八年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我體會(huì )到了當老師的榮耀和艱辛。尤其是剛開(kāi)始從事教育工作時(shí)，當新老師的情景，我記憶猶新。當時(shí)我既興奮又擔心。多年的愿望終于實(shí)現了，我很激動(dòng)，但又擔心自己做不到。帶著(zhù)這種狐臭，我對每一個(gè)新老師都有一種特別的感覺(jué)。我下定決心要為他們做些實(shí)事，幫助他們早日成為合格的教師。張桐之剛來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候，和我當初一樣，在教學(xué)上感到無(wú)助和迷茫。正好我和她在一個(gè)班，我是班主任，教語(yǔ)文，她教數學(xué)，她在一個(gè)辦公室，所以配對輔助的責任就落在我肩上了。為了更好地幫助她，我不僅要學(xué)習我教的語(yǔ)文課本，還要和她一起學(xué)習數學(xué)課本。為此，我制定了專(zhuān)項指導計劃。
一、指導思想
年輕教師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識面廣，水平高，思路新穎，充滿(mǎn)活力。但由于缺乏工作經(jīng)驗，在教學(xué)中往往很難順利完成教學(xué)任務(wù)，在普通教室遇到意想不到的事情往往會(huì )措手不及，尤其是遇到一些調皮的孩子，更是不知所措，經(jīng)常被逗得哭笑不得。為了讓她盡快勝任，提高專(zhuān)業(yè)能力，輕松愉快地工作，特制定本計劃。
二、目標
為了使她能夠在兩到三年內勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高她的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，我們學(xué)校的教育教學(xué)水平將提高到一個(gè)新的水平。而且能在教育教學(xué)理論研究上做出一定成績(jì)，寫(xiě)一定量的教學(xué)論文，成為學(xué)校的骨干教師。
三、實(shí)施步驟
首先要放下包袱，輕松上崗。年輕教師工作積極性很高，但由于缺乏工作經(jīng)驗，在課堂上往往顯得膽小、害羞、語(yǔ)無(wú)倫次。學(xué)生紀律差，難以應付。如果長(cháng)期找不到解決辦法，他們會(huì )失去信心，對教學(xué)感到厭倦。所以首先要讓她意識到這是新老師在工作中普遍存在的問(wèn)題。一旦這個(gè)問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也就解決了。
其次，要鉆研教材，精心設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節。平時(shí)經(jīng)常和她一起備課，鉆研教材，在課堂上討論可能出現的問(wèn)題，找到最好的解決辦法；她經(jīng)常深入自己的課堂，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，課后交流，從而及時(shí)解決問(wèn)題，效果明顯。張同志勤奮好學(xué)，成為我校的教學(xué)骨干，20xx年獲得市頒發(fā)的骨干教師證書(shū)。
第三，在業(yè)余時(shí)間，我還幫她讀了一些教育教學(xué)方面的著(zhù)作，和她一起鉆研教育教學(xué)理論，捕捉教學(xué)中的片段，記錄一些經(jīng)驗，寫(xiě)了很多論文。近年來(lái)，張同志取得了豐碩的成果。許多論文在縣內獲獎，兩次被縣評為“先進(jìn)個(gè)人”。尤其難得的是她在全縣精品課程評選中獲得“一等獎”。用她的話(huà)說(shuō)，沒(méi)有侯老師，她也不會(huì )為這個(gè)成就而驕傲。
教師工作計劃15
一、工作原理
在不影響五中正常教研活動(dòng)的前提下，需要我們做點(diǎn)什么，力所能及的事情，兩者結合在一起能做什么。
二、工作定位
我們的教學(xué)任務(wù)是:“深入一線(xiàn)教學(xué)，傳遞幫助，示范引領(lǐng)，提高訓練�！蔽覀冎g的合作是:“互相促進(jìn)，共同進(jìn)步�！�
三、主要計劃
1.聽(tīng)課和研究
(1)時(shí)間安排:9月、10月深入課堂，按時(shí)間安排上課聽(tīng)課；9月11日開(kāi)始上課上課；聽(tīng)正常課。
(2)期待:真實(shí)；不管班級類(lèi)型，最好是多樣化的；盡可能多地學(xué)習教與學(xué)。
(3)溝通:以一對一的形式為主，根據需要由備考小組或同行討論輔助；講座結束后，進(jìn)行整體總結提煉，面向教研組全體老師；其他形式和各種內容的交流和討論可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。此外，積極參加校級或市級、縣級第五中學(xué)的一切教學(xué)和科研活動(dòng)。
2.示范培訓
語(yǔ)文科目:11月中下旬，為授課教師開(kāi)設的示范課(或觀(guān)摩課)，課堂教學(xué)研究專(zhuān)題講座。
物理學(xué)科:12月上半月，授課教師示范課和“優(yōu)化課堂教學(xué)”專(zhuān)題講座。
3.友好交流
雙方學(xué)校之間的教學(xué)、研究和互訪(fǎng)活動(dòng)，按照雙方學(xué)校商定的形式和時(shí)間進(jìn)行。
4.實(shí)踐研究
20xx年12月至20xx年1月期間，根據教學(xué)實(shí)踐的需要和教師的要求，五中教學(xué)教師的示范與教師的自主選擇相結合，進(jìn)行微觀(guān)研究，以適應教學(xué)實(shí)際，實(shí)踐新課程改革理念。
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