幼兒園個(gè)人教學(xué)工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園個(gè)人教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習。
提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強建設。
做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度。
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛生工作，強化安全管理。
加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五、培養幼兒良好的生活衛生習慣。
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作。
提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作。
并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究。
全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作計劃2
一、班況分析：
本班幼兒49名，個(gè)個(gè)孩子聰明淘氣、活潑開(kāi)朗，挺討人喜歡的。他們在本園度過(guò)了兩三年，也學(xué)到了很多本領(lǐng)，但個(gè)別差異很大，性格特點(diǎn)各不同。大體來(lái)說(shuō)，本班的孩子在語(yǔ)言方面都有進(jìn)步，特別是在回答問(wèn)題的時(shí)候，能使用完整句。在美術(shù)方面大有進(jìn)步，孩子也很喜歡繪畫(huà)，但是在社會(huì )方面，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點(diǎn)。本學(xué)期在社會(huì )、科學(xué)方面對本班的幼兒要加強。常規、紀律方面也需加強。
二、培養目標
健康方面：
1、保持個(gè)人衛生，養成良好的學(xué)習習慣，提高獨立生活能力。
2、喜愛(ài)體育運動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，加強合作與競爭意識。
3、會(huì )繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動(dòng)作的訓練活動(dòng)。
語(yǔ)言方面：
1、在談話(huà)活動(dòng)方面，能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì )用輪回的方式交談。
2、講述方面，能有重點(diǎn)地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內容講述態(tài)度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。
3、積極學(xué)認常見(jiàn)的漢字，進(jìn)一步了解漢字認讀的規律，提高觀(guān)察能力。
科學(xué)方面：
1、情感培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，尋求答案。使幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索和制作活動(dòng)。
2、使幼兒能主動(dòng)運用多種感官、發(fā)展觀(guān)察力，會(huì )使用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語(yǔ)言與同伴進(jìn)行討論，交流和分享，會(huì )進(jìn)行制作活動(dòng)。
3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周?chē)钪械沫h(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動(dòng)，引導幼兒探索自然現象。
社會(huì )方面：
1、在活動(dòng)中，學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
2、理解并遵守集體生活的各向規則，增強規則意識。
3、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
藝術(shù)方面：
1、能大膽地用繪畫(huà)，制作等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)習表現物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品。
2、能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節，喜歡用各種材料。工具，方法進(jìn)行制作和拼裝。
3、能完整地唱好歌曲，學(xué)習用多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現力度。
4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
三、指導家長(cháng)：
1、與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解本班的主題計劃，并配合提供各種資料。
2、指導家長(cháng)帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。
3、指導家長(cháng)積極配合幼兒園，參與各種園里的活動(dòng)。
四、常規建立：
1、遵守集體規則，上課能認真聽(tīng)老師講課，細心聽(tīng)講，認真思考。
2、愛(ài)護室內物品，不損壞，不破壞，會(huì )整理，會(huì )修補。
3、同伴之間不打鬧，互尊互愛(ài)，友好相處。
4、愛(ài)護書(shū)本，學(xué)會(huì )整理書(shū)本，管理書(shū)包。
5、文明禮貌，不說(shuō)不禮貌的話(huà)。
6、學(xué)習三輕教育：說(shuō)話(huà)輕、走路輕、拿放東西也要輕。
幼兒園個(gè)人教學(xué)工作計劃3
學(xué)前期的孩子正處身心發(fā)育階段，活潑、好動(dòng)，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必要的生活經(jīng)驗及自我保護的意識和能力。幼兒園是孩子學(xué)習、生活、健康成長(cháng)計劃中的第一站，在幼兒園里度過(guò)的時(shí)間幾乎是一整天。從門(mén)衛到飲食再到各個(gè)細小設施的檢修、教師的交接班、責任心、細心等等，稍有疏忽，便會(huì )對孩子的生命帶來(lái)極大的'威脅和危害。所以，傳輸給孩子一些必要的自我保護意識是刻不容緩的，因此，我們制定了安全計劃，主要有以下：
一、加強教育促進(jìn)自護
確保安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，我班在針對幼兒開(kāi)展安全教育的同時(shí)，利用觀(guān)看自我保護光碟和講述故事的方式，通過(guò)觀(guān)看、講解、談話(huà)對幼兒開(kāi)展安全預防教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、等安全知識和技能教育。如晨檢注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類(lèi)的東西入園;餐前注意提醒要洗手;進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)、玩耍;出活動(dòng)室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走;不攀爬欄桿、窗戶(hù);玩大型玩具時(shí)不越規、不擁擠、不倒滑滑梯等，避免發(fā)生不必要的安全事故。特別是加強交通安全教育，結合教學(xué)主題，布置《標志會(huì )說(shuō)話(huà)》主題墻，開(kāi)展認識常見(jiàn)的交通標志，學(xué)會(huì )看清常見(jiàn)的交通標志，學(xué)習按標志來(lái)調節自己的社會(huì )行為。讓孩子從小學(xué)會(huì )“保護”自己，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，慢慢對“安全”二字清晰化。如果孩子知道一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，那么與此相關(guān)的不安全事故就不可能發(fā)生;如果孩子知道電的危險，就不會(huì )由于好奇心的驅使，去觸摸任何一種帶電的、具有危險性的物品;如果孩子知道在走失的時(shí)候去找警察叔叔，歸根究底，如果從小培養孩子良好的生活習慣，孩子具備了安全常識，也就從根本上提高了自我保護能力與意識。
二、班級人員做好安全自查工作
1、嚴格執行“幼兒接送卡”制度，堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒(méi)收，及時(shí)教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
2、開(kāi)餐時(shí)要格外注意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線(xiàn)內，避免燙傷幼兒。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
4、生活老師在幼兒午睡時(shí)要檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時(shí)糾正并與家長(cháng)溝通。
5、離園時(shí)要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認識的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的口杯和餐具每天清洗消毒;保證寢室干凈，認真填寫(xiě)幼兒不來(lái)園原因，做到有疾病要及時(shí)上報。
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，老師要認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全，活動(dòng)后及時(shí)收好所用的材料，不遺忘幼兒的物品。
8、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗等。
三、家園配合形成合力
家園密切配合進(jìn)一步深化幼兒的自我保護教育。對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家園合力，通過(guò)和家長(cháng)交流，讓家長(cháng)配合幼兒園教育工作，平時(shí)生活中強化幼兒的自我保護意識，培養幼兒的良好生活習慣，深化自我保護教育，教育家長(cháng)平時(shí)讓幼兒做些力所能及的事情，培養幼兒的自理能力，使幼兒學(xué)會(huì )照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會(huì )自己系好，天氣冷了會(huì )自己加衣服等。家長(cháng)還應加強幼兒生活習慣的訓練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避免異物進(jìn)入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問(wèn)題、困難，使之掌握適應自身生理或心理變化、周?chē)h(huán)境變化的應變能力，做到遇事不慌，從容應對。
孩子安全，我們才能安心。真心祝愿每一個(gè)孩子都能在我們溫馨和諧的大家庭里健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。
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