小學(xué)工作計劃15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)工作計劃1
一、指導思想
依據市教研室小學(xué)英語(yǔ)科工作計劃以及區教研室工作部署制定本學(xué)科的工作，以提高全區小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量為中心，求真務(wù)實(shí)，努力將各項工作做細做實(shí)。
二、工作思路
圍繞區教研室提出的“一條工作主線(xiàn)，二種運作機制，二種推進(jìn)方式，六個(gè)建設項目�！惫ぷ魉悸反_定本學(xué)科的工作思路：
探索教研機制，優(yōu)化教研質(zhì)量;
實(shí)施集體備課，活躍區域教研;
開(kāi)展部落教研，積累優(yōu)質(zhì)資源;
參與課題研究，提高研究水平。
三、主要工作
(一)教研工作：
1.探索分層分類(lèi)教研，提高教研的有效性。
將進(jìn)一步探索分類(lèi)教研機制，提高教研活動(dòng)的服務(wù)性、指導性和全面性。本學(xué)科教研員加強高低年段教學(xué)研究合作，開(kāi)展從“內容分段研究，負責所有學(xué)�！苯萄修D向“內容合作研究，負責部分學(xué)�！苯萄械脑圏c(diǎn)。主要任務(wù)是教研員將根據生源差距，有目的進(jìn)行個(gè)別下校調研，開(kāi)展分層分類(lèi)教研;其次，將扶持所屬片組內的1x2所薄弱學(xué)校，深入指導學(xué)科科組研究對策。(具體內容看《x區小學(xué)英語(yǔ)科分類(lèi)教研實(shí)施方案》)
2.開(kāi)展跨校際集體備課，活躍區域教研氛圍。
由教研員牽頭，利用核心組、中心組成員集體參與組織管理的跨校際集體備課、課堂教學(xué)實(shí)施及教學(xué)反思的試驗研究。主要研究?jì)热菔菍?x6年級的4冊書(shū)的每個(gè)單元的每4個(gè)主要教學(xué)任務(wù)內容進(jìn)行跨校際的集體備課，撰寫(xiě)教學(xué)設計，并通過(guò)課例研討、課后反思。此外，還將調動(dòng)全體教師對教學(xué)設計進(jìn)行民主的評議，選出教學(xué)設計，以激勵教師的積極性。此項目試驗研究，旨在積累區內一線(xiàn)教師的優(yōu)秀教學(xué)資源，同時(shí)建設和打造優(yōu)秀的`學(xué)科核心組、中心組團隊，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成全區濃厚的課堂教學(xué)研究的氛圍和提高全區小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量等目標。
3.利用部落教研，積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
利用x部落，拓寬教研途徑，豐富教研活動(dòng)內涵，將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò )教研，定時(shí)教研與隨機教研結合起來(lái)，編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。通過(guò)集體備課教學(xué)設計、課堂實(shí)施的研究與課后基于知識點(diǎn)的教學(xué)反思的實(shí)驗項目，積累我區小學(xué)英語(yǔ)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
4、與教研會(huì )合作，活躍常規教研。鼓勵核心組中心老師承擔組織區教研活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題小講座，活躍常規教研。建立教研活動(dòng)的考核、資助制度，教研會(huì )根據各學(xué)科每次教研活動(dòng)的計劃、實(shí)施、服務(wù)對象(教師)評價(jià)、反思材料，對各學(xué)科教研活動(dòng)給予相應的活動(dòng)經(jīng)費。
(二)科研工作：
5.配合區級課題，深入推進(jìn)以校為本教研制度基地建設的研究�？平M建設研究，學(xué)科基地建設研究，校際合作的年級學(xué)科資源建設研究及中小學(xué)教學(xué)銜接研究是我區推進(jìn)以校為本教研制度基地建設的四個(gè)主要項目。x小學(xué)作為首批創(chuàng )建x區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研基地項目學(xué)校，本學(xué)科將大力參與并扶持該校的課題研究。
6.學(xué)困生課題研究。我們將在集體備課、扶持薄弱學(xué)校和各類(lèi)研討課等工作中滲透此項工作。
7、學(xué)科資源建設課題研究。參與并支持小學(xué)五年級英語(yǔ)學(xué)科資源與小學(xué)低年段英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)資源建設的課題實(shí)踐與研究。
8、支持與鼓勵參與市教研室與電教協(xié)會(huì )合作的“網(wǎng)絡(luò )資源建設”的課題研究，以及市教研室的科研課題申報工作。
(三)專(zhuān)項工作：
9、配合教育局的工作安排，參與龍口西等5所申報x市等級學(xué)校的準備工作。
10、積極做好學(xué)科質(zhì)量監控及市抽測工作。探索建立有效的教學(xué)質(zhì)量監測體系，加強教學(xué)質(zhì)量的監控，做好小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行抽檢工作。在x區中小學(xué)教學(xué)研究會(huì )的指導下，將組成單元命題小組，規范各類(lèi)考試的命題、組卷、審題工作，減少差錯率，提高試題質(zhì)量。
本學(xué)期市抽測工作有：6年級;19周星期四下午(與畢業(yè)考合在一起);
2年級：x月x日14周口試;
口語(yǔ)測試：抽若干學(xué)�？谠�(主要是6年級)。
11、競賽工作。
教師方面的有區的第x屆“青基賽”，本學(xué)科將積極配合區教育局做好競賽的相關(guān)工作;
學(xué)生方面有第“x市小學(xué)英語(yǔ)競賽”，時(shí)間預定x月x日。
12、繼續開(kāi)展一學(xué)年一次的市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)�？平M和教研積極分子的評選活動(dòng)，通過(guò)建立激勵的機制，加強各學(xué)校英語(yǔ)科組的戰斗力和凝聚力，促使優(yōu)秀分子脫穎而出。
小學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
深入開(kāi)展培育與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生積極參加各類(lèi)時(shí)間體驗活動(dòng)，提高社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，度過(guò)一個(gè)安全、溫馨、健康、快樂(lè )的寒期。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)措施：
由校長(cháng)任交大附小寒假工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)。德育教導、大隊輔導員、年級組長(cháng)，后勤主任，工會(huì )主席，教工團支部書(shū)記擔任組員。制定計劃，分工負責，確保寒假工作順利完成。
三、重視假期校園安全穩定工作，確保師生的人身、財產(chǎn)安全：
1、做好安全教育工作。
2、高度重視寒假期間的安全保衛和值班工作。
3、嚴格門(mén)衛制度，保證通訊的暢通，加強節日期間信息報送工作。
四、豐富載體，強化實(shí)踐體驗，關(guān)注快樂(lè )、有益，立足于文明素養、社會(huì )責任感、優(yōu)秀傳統文化教育、增強學(xué)生實(shí)踐能力，培養中小學(xué)生的公民意識，提高公民技能，為學(xué)生提供系統的假期教育指導：
1.開(kāi)展"品學(xué)優(yōu)，身體健，爭當美德小源源"活動(dòng)，我校重點(diǎn)開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)：
1、"感恩行動(dòng)"每天為長(cháng)輩做一件事，爭做孝敬長(cháng)輩星。
2、學(xué)會(huì )一項體育技能，爭做體鍛健身星。
3、"為社區做好事"參加一次社區活動(dòng)，爭做服務(wù)公益星。
4、"讀一本好書(shū)"爭做閱讀達人星。
5、開(kāi)展一次參觀(guān)考察活動(dòng)，爭做實(shí)踐創(chuàng )新星。
6、認真完成寒假作業(yè)，爭做勤奮學(xué)習星。
2.積極參加區中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)
積極組織參加徐匯區中小學(xué)生"老師我愛(ài)你" 主題寒假征文活動(dòng)。堅持"人人參與、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品"的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng)、專(zhuān)題指導、修改收交工作，確保征文的數量和質(zhì)量。
3.開(kāi)展"我們的節日—春節、元宵節"主題教育活動(dòng)。
春節是中華民族最隆重的節日，是開(kāi)展中華優(yōu)秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展傳統節日—"春節、元宵節"主題教育活動(dòng)，通過(guò)閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習等形式，使"我們的節日"深入人心，讓學(xué)生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的.博大精深，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。
五、做好學(xué)生的健康教育指導：
1.因地制宜開(kāi)展體育鍛煉：
培養學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)的健康觀(guān)念和良好習慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天堅持鍛煉一小時(shí)。
2.增長(cháng)自我防范知識預防疾�。�
增強師生的自我防護意識，教育學(xué)生在假期減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所，合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。
六、中小學(xué)假期時(shí)間安排：
中小學(xué)生放假：1月21日——2月17日
教師上班時(shí)間：2月16日
學(xué)生返校時(shí)間：2月17日
學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月18日
小學(xué)工作計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期我鎮小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計劃為指導，落實(shí)《膠州市小學(xué)過(guò)程化管理指導意見(jiàn)》，結合本鎮實(shí)際情況，抓好新教師培訓工作。在上半年教學(xué)成績(jì)有所突破的基礎上，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)入全市前列。
二、工作重點(diǎn)：
1、落實(shí)《膠州市小學(xué)教研工作計劃》中的`各項工作，使《膠州市中小學(xué)過(guò)程化管理指導意見(jiàn)》落到實(shí)處，積極配合市教研室開(kāi)展好各項工作。
2、抓好新教師培訓工作。本學(xué)期我鎮新分配來(lái)四十四名新教師，這給我們鋪集鎮的教育注入了新的活力，同時(shí)，也給我們提出了“如何充分調動(dòng)這些教師的積極性和怎樣促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題，因此，本學(xué)期我鎮制定專(zhuān)門(mén)的“新教師培訓計劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺。
3、努力提高教學(xué)成績(jì)。上學(xué)期我鎮教學(xué)成績(jì)有了大幅度提高，由全市倒數幾名進(jìn)入了全市中游水平，根據我鎮制定的三年發(fā)展規劃，從本學(xué)期開(kāi)始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗。
三、具體工作安排：
九月：
�、僦贫ㄦ偨萄泄ぷ饔媱�，各學(xué)校上報校教研工作計劃。
�、诟愫眯陆處煃徢芭嘤柡偷谝淮螎徫慌嘤�。
�、蹤z查各校開(kāi)學(xué)情況，包括計劃制定、備課、作業(yè)設置、課題立項等。
�、芙逃k組織教師硬筆書(shū)法比賽。
十月：
�、俳M織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓活動(dòng)。
�、趨⒓又懈吣昙夐喿x教學(xué)研討會(huì )。
�、蹍⒓邮薪處熡补P書(shū)法比賽。
�、軈⒓邮袑W(xué)科公開(kāi)課活動(dòng)。
�、輩⒓邮小懊麕熣n堂”觀(guān)摩與教研員示范課。
�、藿M織全鎮3—6年級數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競賽。
�、邊⒓邮辛昙墧祵W(xué)競賽。
�、嘟M織新教師崗位培訓。
十一月：
�、龠M(jìn)行全鎮期中統一考試。
�、诮M織參加市小學(xué)教師基本功比賽。
�、塾邮芯纸虒W(xué)過(guò)程化管理檢查。
�、軈⒓愚r村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )。
�、輩⒓忧鄭u市作文教學(xué)研討會(huì )。
�、捱M(jìn)行全鎮教學(xué)工作檢查。
�、呓M織新教師培訓。
十二月：
�、俳M織參加膠州市教學(xué)能手申報。
�、趨⒓邮泄_(kāi)課、研究課活動(dòng)。
�、蹍⒓邮性嚲碇v評研討會(huì )。
�、芙M織上報課題研究“案例”征集。
�、萁M織全鎮新教師培訓。
一月：
�、賲⒓邮袕土曆杏�。
�、趨⒓邮袑W(xué)校中層干部培訓。
�、圻M(jìn)行全鎮教學(xué)工作檢查。
�、苄陆處焻R報課。
�、菝棵處煶鲆环萜谀⿵土暰毩曨}，并上報鎮教研室。
二月：
�、俳M織全鎮小學(xué)期末統一檢測。
�、诟餍Ｉ蠄蟀肽杲萄泄ぷ骺偨Y。
小學(xué)工作計劃4
一、班級基本情況分析：
本班共有學(xué)生49名，其中男生28人，女生21人。該班學(xué)生已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德;大多數已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。
二、指導思想：
以川小德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合本三(1)班學(xué)生的實(shí)際情況，培養學(xué)生良好的各種習慣及各種能力和素質(zhì)，并增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班集體。
三、班級具體目標：
1、行為習慣目標：班上每位同學(xué)都有自己“服務(wù)”班級的崗位：如負責開(kāi)關(guān)燈、負責開(kāi)關(guān)窗、負責開(kāi)關(guān)飲水機、圖書(shū)管理等。大型活動(dòng)要求全班學(xué)生穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊;下課不玩危險游戲，不打鬧，聽(tīng)到上課鈴準時(shí)進(jìn)教室。
2、學(xué)習習慣的目標：
樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，課前做好準備工作，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。養成認真完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動(dòng)學(xué)習，做到不懂就問(wèn)。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習氛圍。
3、班級活動(dòng)目標：
結合學(xué)校大課間活動(dòng)的.開(kāi)展，讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。鼓勵學(xué)生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂，并出佳績(jì)，為三一添光彩。
四、具體工作方案：
行為規范方面：
1、每天晨會(huì )由一管四小組長(cháng)檢查學(xué)生個(gè)人衛生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。
2、養成天天佩戴紅領(lǐng)巾的習慣。
3、食堂進(jìn)餐排隊、做到吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂走動(dòng)。進(jìn)餐完畢將餐具放到消毒柜。
4、每天中午由值日生和專(zhuān)人負責打掃衛生，由清潔委員檢查。
5、值日生負責制，完成班級當天的所有工作，由大組長(cháng)檢查。
6、每天放學(xué)把第二天的注意事項和所需用品寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄在家校聯(lián)系本上。
五、學(xué)習習慣方面：
1、每天早晨各組組長(cháng)及時(shí)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)有完成的當天補做完畢。并及時(shí)反饋給老師。然后由班上的輪流值日生領(lǐng)讀課文。
2、二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時(shí)反饋在班務(wù)日志上面。由值日生記載。
3、作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。
4、與后進(jìn)生談心，做好輔導工作。
五、目標落實(shí)情況的方法：
1行為規范方面的目標看“正”字的多少或流動(dòng)紅旗的得到次數;記載情況等。
2學(xué)習情況由任課老師的評價(jià)、學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習特困生的轉變情況幾方面綜合來(lái)看;
3各方面的表現主要看競爭平臺上的記錄情況。
六、各月份的工作安排：
三月份：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比
2、制定班務(wù)工作計劃。
3、請家長(cháng)購置學(xué)生學(xué)習、生活用品。
4、學(xué)習常規，選舉新一屆班委會(huì )成員。
5、出一期黑板報。
6、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)。
7、3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊活動(dòng)。
四月份：
1、行為習慣養成教育。
2、清明前夕，組織學(xué)生祭掃烈士活動(dòng)，觀(guān)看革命傳統影視片，舉行革命傳統教育主題中隊會(huì )。
3、開(kāi)展校園潔凈我有責的活動(dòng)
4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：要求學(xué)生在家長(cháng)的監護下，獨立去超市購物。
五月份：
1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊會(huì )，開(kāi)展勞動(dòng)體驗活動(dòng)。
2、開(kāi)展“三節一愛(ài)”主題教育。
3、個(gè)人衛生抽查，繼續抓好常規教育。
六月份：
1、慶“六、一”系列活動(dòng)。
2、根據個(gè)別教育計劃，繼續抓好常規教育。
3、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護日”活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)保知識知多少”主題隊會(huì )。
4、復習迎考。
5、期末考試。
6、雅行之星、班級之星、三好學(xué)生評比。
小學(xué)工作計劃5
※班級概況
本班共有學(xué)生44人，其中女生21人，男生23人。本班學(xué)生大部分純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。有部分學(xué)生沒(méi)有積極舉手發(fā)言的習慣，學(xué)習習慣有待培養。也有極少幾個(gè)學(xué)生思想有待提高，紀律性不太強，集體榮譽(yù)感有待加強。本學(xué)期將針對班級情況進(jìn)行教育，爭取提高全班同學(xué)的全面素質(zhì)。
※指導思想
以學(xué)校的德育工作計劃為指導，樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，圍繞學(xué)校發(fā)展規劃，以人為本，以學(xué)生為主體，以《江蘇省中小學(xué)管理規范》和《班主任工作規定》的相關(guān)條例為依據，以《城埤中心小學(xué)三年發(fā)展規劃》的相關(guān)要求為目標，通過(guò)豐富多彩的.活動(dòng)載體，加強對少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強少先隊基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
※工作要求
1、重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣的養成，加強后進(jìn)生管理。
2、努力把學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。重視班干部的培養。
3、嚴格按學(xué)校有關(guān)工作認真開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
5、充分利用好晨會(huì )、班隊活動(dòng)、思品課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、重視學(xué)生各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
7、加強安全法制教育，倡導綠色環(huán)保生活。
8、充分發(fā)揮好櫥窗、板報的教育功能。
※具體活動(dòng)安排
二、三月份：
1、制定好班隊工作計劃。
2、健全班級管理制度和班委干部的改選。
3、結合寒假“盡孝心”作業(yè)，適時(shí)開(kāi)展“一日家長(cháng)”實(shí)踐勞動(dòng)，并進(jìn)行勞動(dòng)小能手、“盡孝心標兵”的評選活動(dòng)。
4、結合德育處工作，組織開(kāi)展“綠色環(huán)保手抄報”及“綠色環(huán)保征文”的評比活動(dòng)。
5、結合“文明禮儀”之星的評選活動(dòng)，上一堂以“三月風(fēng)”為主題的班會(huì )課。
四月份：
1、組織學(xué)生郊游。
2、清明前后，組織學(xué)生到雀梅墩烈士陵園祭奠先烈。
3、開(kāi)展安全法制教育，聽(tīng)法制講座。
五月份：
1、積極準備參加師生的“雙十佳”評選活動(dòng)。
2、積極準備“六·一”的慶�；顒�(dòng)。
六月份：
1、評選20xx—20xx年度城埤鎮優(yōu)秀中隊輔導員和十佳少先隊員
2、組織“慶六·一”的系列慶�；顒�(dòng)
3、按要求評選“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”。
4、認真做好中隊的總結工作。
小學(xué)工作計劃6
一、指導思想
為向學(xué)生有計劃地進(jìn)行衛生保健知識教育，使小學(xué)生能夠有衛生保健常識，根據國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作，結合我校實(shí)際狀況，特制定本計劃。
二、目的要求：
1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛生健康的重要好處，培養學(xué)生良好的'衛生習慣，改善學(xué)校的衛生與教學(xué)條件，加強對傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛生保健常識。
3、開(kāi)展學(xué)生衛生健康與咨詢(xún)服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛生教育。
三、具體工作:
1．開(kāi)展好健康教育。
�。�1）課堂健康教育，做到“五個(gè)有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時(shí)，保證每?jì)芍芤徽n時(shí)。
�。�2）為學(xué)生帶給心理、生理衛生知識教育服務(wù)。各年級開(kāi)設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的潛力，構成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和持續心理健康的潛力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
�。�3）提高預防疾病的意識和潛力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
2．著(zhù)力搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生。
�。�1）在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均到達國家標準。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
�。�2）透過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續發(fā)展觀(guān)。
�。�3）學(xué)生個(gè)人衛生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無(wú)異味。教育師生逐步構成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養和飲食衛生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
�。�4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無(wú)害處理等工作。
�。�5）開(kāi)展環(huán)境衛生評優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區。每一天由專(zhuān)人檢查，當日整改。打分結果公布。學(xué)生宿舍開(kāi)展流動(dòng)紅旗競賽。用心開(kāi)展“講衛生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3．做好預防工作。
(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數據。
(2)做好常見(jiàn)病的防治工作，以取得好的效果。
�。�3）加強學(xué)生視力保護工作。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，用心改善學(xué)校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
�。�4）做好傳染病控制工作。用心配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門(mén)報告，以便及時(shí)調查處理。
四、具體活動(dòng)安排：
8月份：
1、制定學(xué)校健康教育工作計劃。
2、宣傳欄《健康園地》。
9月份：
1、宣傳健康教育小廣播。
2、專(zhuān)題宣傳：預防甲型H1N1流感。
3、宣傳欄《健康園地》。
10月份：
1、愛(ài)國衛生月專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、預防近視眼知識小廣播。
11月份：
1、開(kāi)展吸煙有害專(zhuān)題活動(dòng)。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、六年級青春期知識講座。
12月份：
1、宣傳欄《健康園地》。
2、宣傳健康教育小廣播。
3、進(jìn)行學(xué)校健康教育工作總結。
4、期末視力測試，統計近視率。
6、完成各類(lèi)《學(xué)校衛生》及《健康教育》的上報表。
小學(xué)工作計劃7
一、學(xué)生情況分析
一年級共有學(xué)生60人，通過(guò)半年的教學(xué)，考查。摸清了學(xué)生的學(xué)習壯況和思想壯況。學(xué)生學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音。能用拼音拼讀音節，也認識了一定數量的漢字，有一定自學(xué)能力，大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度踏實(shí)，但是學(xué)習方法不夠靈活，知識面比較狹窄，學(xué)習習慣很差，優(yōu)生不優(yōu)，差生很差，個(gè)別學(xué)生學(xué)習的目的不明確，學(xué)習態(tài)度也不夠端正，書(shū)寫(xiě)潦草，常常完不成作業(yè)。因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
輔導對象：
1、優(yōu)生（27人）
李文健嚴璐璐李嘉鑫田幫富伍志娟鄒慶杰阮明軍鐘富強
聶鑫鈺李霜楊孟思月陳麗娜方馨瑩章榮陽(yáng)陳珍范慶磊
代麗娟李可兒唐旭阮佳豪阮秋月胡文國趙冰艷王曼
陳浩趙棟阮卉
2、中等生（21人）
鐘正輝曾大杰鐘志強阮夏茹李香玲馬超俊胡若凡陳志強
阮鴻波尹浩林霞胡磊鄧麗周玉王效衫樂(lè )鈺?shū)?/p>
陳小林陳武國胡勝洲吳敏黃金濤鐘姿清
3、差生（12人）
孟存存曾光巧彭智成張毅潘雨欣胡錦坤任永存馬超俊
趙家敏林苗苗肖瑞博羅天宇
二、輔導目標
通過(guò)集體和個(gè)別相結合的方式，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習潛能，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績(jì)。培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力，介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文
作為兩個(gè)班的'數學(xué)教師，要花更多的經(jīng)歷在我的教學(xué)上，如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎，都要好好的去思考和計劃。為了全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高。通過(guò)培優(yōu)補差使學(xué)生轉變觀(guān)念，認真對待學(xué)習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動(dòng)起來(lái)，學(xué)生活躍起來(lái)。并且長(cháng)期堅持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣�？朔员暗男睦�。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習興趣，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。因此，特制訂數學(xué)培優(yōu)補差計劃。
一、工作目標
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過(guò)培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習的重要性。
4、認真做好學(xué)生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
二、具體內容
1、補差內容：全冊教材。
2、培優(yōu)內容：思維能力方面的訓練。
三、培優(yōu)補差對象和形式
培優(yōu)：
一（1）班：張子珊、鄭湘儒、李龍、陳佳琦、范方怡、陳意如、張妍妍、林雨琦
一（2）班：項湘銘、包丹陽(yáng)、包浩楊、畢安如、陳瀟雅、夏煊塏、張彬彬
輔差：
一（1）班：陳悅天、肖宇航、鄭強、鄭超俊、鄭冰福、鄭君其、鄭遠江
郭春燕、劉嘉豪、盧文厚
一（2）班：趙傲洋、黃貞賢、鄭圓圓、周嘉誠、張家豪、張鎬、鄭舒麗
陳佳棋、葉周哲、戴思思、葉嘉鵬
形式：
1、利用課堂時(shí)間相機輔導
2、利用學(xué)校午休時(shí)間
3、老師、家長(cháng)相配合
四、具體措施
1、利用課堂時(shí)間相機輔導
在課堂上提問(wèn)的差異性，對優(yōu)等生的問(wèn)題有針對性、啟發(fā)性；對后進(jìn)生的問(wèn)題要基礎性知識。當后進(jìn)生作業(yè)出現較多錯誤時(shí)，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進(jìn)生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數學(xué)的信心。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P，以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。
小學(xué)工作計劃8
一、指導思想：
以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以校園總體工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規為準繩，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，圍繞校園主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的自我教育、自我激勵、自我管理的潛力，爭做領(lǐng)袖兒童。大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，規范班級日常管理工作并結合本班實(shí)際開(kāi)展豐富而有好處的創(chuàng )造性活動(dòng)，把本班建成具有“守紀、勤學(xué)、團結、奮進(jìn)”的書(shū)香班級，努力探索班級工作的新特色。
二、基本狀況：
四（x）班現有學(xué)生xx人，今春無(wú)轉進(jìn)學(xué)生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習慣方面，進(jìn)入小學(xué)已有三年多，學(xué)生此刻基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，個(gè)性是下課或排路隊時(shí)需要老師督促。學(xué)習方面，大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，用心發(fā)言，認真完成作業(yè)，有必須的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯不及時(shí)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛(ài)班群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有較強的群眾榮譽(yù)感。但因種。種原因，有時(shí)會(huì )出現攀比、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、班級工作目標：
1、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動(dòng)活潑的考核評比欄。
2、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習用心學(xué)習，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭當每周的“優(yōu)秀班級”。
3、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，職責到人，爭創(chuàng )衛生領(lǐng)袖班。
4、繼續抓好學(xué)生的`常規養成教育，培養良好行為習慣和學(xué)習習慣。
5、搞好學(xué)生的安全教育，增強安全意識，構成自我保護的潛力。
四、工作措施：
1、禮貌行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規》，要求學(xué)生自覺(jué)做好并相互監督，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）禮貌進(jìn)出校內外，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
�。�2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
�。�3）禮貌站隊禮儀，聽(tīng)到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊形，帶隊到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時(shí)，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識。
2、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上構成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法有利于培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領(lǐng)袖學(xué)生評價(jià)標準，在某一方面表現好就能夠隨時(shí)加分，給學(xué)生以鼓勵。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生狀況當天進(jìn)行評比，結果公示，選出學(xué)習、衛生、紀律領(lǐng)袖，鼓勵學(xué)生團結合作，培養群眾榮譽(yù)感。
3、讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，培養“活動(dòng)領(lǐng)袖”。人人參與到群眾活動(dòng)中，為群眾爭光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺(jué)報名參加社團活動(dòng)，老師記錄活動(dòng)過(guò)程并做好指導檢查。每組設一名小組長(cháng)，小組長(cháng)對小組成員的訓練結果進(jìn)行檢查，指導，驗收，確�；顒�(dòng)有質(zhì)量。新學(xué)期班級社團活動(dòng)還要開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺(jué)得做了有好處，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實(shí)又快樂(lè )。
4、衛生方面，透過(guò)三年多的鍛煉，學(xué)生能夠及時(shí)打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生職責到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個(gè)小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔區一一對應。每一天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，午后及課間加強保潔，值日班長(cháng)時(shí)刻提醒學(xué)生保潔。
五、工作履歷：
三月份：
1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛(ài)的老師”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
2、人人熟背《領(lǐng)袖兒童一日常規》，教師不定時(shí)檢查學(xué)生的背誦和行為落實(shí)狀況。
3、安排好衛生值日工作，職責到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。
4、編好學(xué)習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價(jià)表。
四月份：
1、以去年的社團活動(dòng)“擁抱秋天”為奠基，開(kāi)展“秋天的盛會(huì )”主題班隊會(huì )。
2、訓練班級特色活動(dòng)，選好隊員準備展示。
五月份：
1、培養學(xué)生的觀(guān)察發(fā)現美的潛力，開(kāi)始“我們班最美的故事”主題班隊會(huì )。
2、選好節目和人員，籌備六一節目，進(jìn)入排練階段。
3、繼續強化學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，開(kāi)始作業(yè)評比，選出優(yōu)秀作業(yè)。
六月份：
1、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習、思想狀況，看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)的足跡。
2、策劃好期末復習安排，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進(jìn)入復習備考。
3、給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和故事，開(kāi)展“學(xué)會(huì )分享”的班隊會(huì )。
小學(xué)工作計劃9
一、指導思想
緊緊圍繞全區教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉變”切實(shí)加強對學(xué)校的監督、指導、評估和服務(wù)，全面規范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)�，F代化管理水準，為推動(dòng)我區教育事業(yè)規范、內涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二、目標任務(wù)
1．做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”國家監測、復查工作，確保指標、數據達標。
2．積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建工作，確保申報成功，順利通過(guò)評估驗收。
3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核” 省級抽查工作。
4. 深入推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作，責任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展“一日督導”。
5. 深入推進(jìn)管辦評分離，完善第三方評價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評價(jià)機構購買(mǎi)服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。
6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
三、工作措施
1. 堅持“四個(gè)”轉變
�。�1）推動(dòng)督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以?xún)?yōu)質(zhì)的督導服務(wù)助力學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
�。�2）推動(dòng)督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關(guān)注規范辦學(xué)行為的全面督查，轉向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。
�。�3）推動(dòng)督導對象的主觀(guān)參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉變，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報制度，量身定制個(gè)性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實(shí)提高督導工作的實(shí)效性。指導學(xué)校在客觀(guān)分析學(xué)�，F有基礎上，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發(fā)展性、可行性。
�。�4）推動(dòng)督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會(huì )機構，委托社會(huì )組織共同參與開(kāi)展教育評估監測，切實(shí)提高督導工作的客觀(guān)公正和生命力。
2．創(chuàng )新“三個(gè)”機制
�。�1）科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進(jìn)一步提升督導效能。推進(jìn)督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會(huì )，調整充實(shí)專(zhuān)、兼職督學(xué)隊伍，擬聘任專(zhuān)職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導責任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍。
�。�2）創(chuàng )新推出培訓模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓工作，計劃邀請無(wú)錫督導專(zhuān)家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無(wú)錫崇安區、成都青羊區考察學(xué)習發(fā)展性督導評價(jià)、責任督學(xué)掛牌督導、第三方督導評價(jià)經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學(xué)習相結合，學(xué)習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長(cháng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習力、督導力、執行力。
�。�3）切實(shí)聚焦教育現場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。二是從問(wèn)題研究入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規范性�！耙蝗斩綄А眻猿肿龅健耙�、二、三、四”，即堅持“一個(gè)標準”，客觀(guān)公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握“兩個(gè)尺度”，嚴而有格，實(shí)而不虛；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實(shí)現“四個(gè)公開(kāi)”，文件公告督查內容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話(huà)實(shí)行公開(kāi)，三級責任人全區公布（省、市、區督學(xué)三級組成的專(zhuān)兼職互補的督學(xué)責任區督查網(wǎng)絡(luò )）。
3．推進(jìn)“四大”工程
�。�1）推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認真開(kāi)展教育重點(diǎn)工作“八無(wú)”的督查評估。八無(wú)：課程計劃落實(shí)無(wú)擠占，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)教育亂收費，作業(yè)量無(wú)過(guò)重，在校時(shí)間無(wú)過(guò)長(cháng)，考試無(wú)
排名，無(wú)重點(diǎn)班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進(jìn)學(xué)校規范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導、專(zhuān)題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學(xué)校辦學(xué)行為規范。
�。�2）推進(jìn)中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工程。爭取區委區政府的支持，將督學(xué)責任區工作經(jīng)費納入財政預算，確保責任區工作有序開(kāi)展。認真落實(shí)《清河區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導實(shí)施方案》，適當調整責任區督學(xué)，進(jìn)一步明確職責任務(wù)與要求。扎實(shí)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開(kāi)展對學(xué)校管理、招生收費、課程開(kāi)設、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負擔、安全衛生等情況進(jìn)行督導，全面落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導工作，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”，接受責任區學(xué)校和社會(huì )的監督。
�。�3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構中小學(xué)素質(zhì)教育督導考核評價(jià)體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導體系，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作。
�。�4）推進(jìn)第三方評價(jià)工程。加強與專(zhuān)業(yè)機構的`合作，開(kāi)展第三方教育評價(jià)制度的研究，在部分項目上試點(diǎn)第三方督導評價(jià)，確保教育評價(jià)更加科學(xué)、客觀(guān)、公正。完善教育教學(xué)評價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，切實(shí)增強每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要堅持記實(shí)、民主、公開(kāi)原則，做到客觀(guān)真實(shí)、公開(kāi)透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價(jià)要引進(jìn)“增值評價(jià)”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jì)。
4．完成“兩個(gè)”創(chuàng )建
�。�1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建。認真釋讀
文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )同區政府有關(guān)職能部門(mén)，建立創(chuàng )建監測責任、監督和問(wèn)責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條核查，做到每個(gè)數據有來(lái)源，每項材料“零誤差”。認真部署滿(mǎn)意度調查，第一時(shí)間制定方案，第一時(shí)間明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則，進(jìn)行全方位調研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現實(shí)基礎、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統規劃。
�。�2）扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”年度監測復核工作。繼續圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節整改情況專(zhuān)項督導，重點(diǎn)督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節、規劃項目的整改實(shí)施情況，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現代化建設奠定更為堅實(shí)的基礎。
5．建立“一個(gè)”體系
圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂(lè )、群眾滿(mǎn)意”三個(gè)維度，努力建立以目標考核、績(jì)效考核、辦學(xué)滿(mǎn)意度考核為主的綠色評價(jià)體系。探索督導工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門(mén)的評價(jià)一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價(jià)體系中，對學(xué)校年度工作目標考核、辦學(xué)績(jì)效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。
小學(xué)工作計劃10
研究目標
1、通過(guò)研究和實(shí)踐，對校本課程進(jìn)行整體規劃、系統設計、精心實(shí)施，構建起豐富多彩、靈活多樣的，可供學(xué)生選擇、適切學(xué)生發(fā)展需求的快樂(lè )教育的`教育的課程體系。
2、通過(guò)加強課程建設的研究和行動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展、多樣發(fā)展提供卓有成效的課程支持和學(xué)習平臺。
3、通過(guò)加強課程建設的研究和行動(dòng)，加強教師隊伍建設，全面提升廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、通過(guò)加強課程建設的研究和行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)的水平和品位。
本學(xué)期研究
重點(diǎn)
以“開(kāi)心農場(chǎng)”課程建設為抓手，探索課程實(shí)施的途徑與策略
預期目標
1、形成“開(kāi)心農場(chǎng)”課程綱要并開(kāi)始實(shí)施
2、撰寫(xiě)課程建設方面的論文
3、完善學(xué)校課程管理制度，研究建立完善教師開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程評價(jià)機制以及學(xué)生學(xué)習評價(jià)機制。
主要活動(dòng)及時(shí)間安排
二月
丈量土地、了解農具
三月
1、進(jìn)行理論學(xué)習交流
2、播種，觀(guān)察種子的發(fā)芽生長(cháng)記好日記
3、分析我校學(xué)生的個(gè)性差異，興趣愛(ài)好
四月
1、圍繞蔬菜做研究，撰寫(xiě)小小研究報告
2、主題沙龍“如何在教學(xué)中進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)”
五月
主題學(xué)生日記、繪畫(huà)比賽、手抄報展示等活動(dòng)
六月
收獲成果展示
評選優(yōu)秀種植班、優(yōu)秀小農夫
小學(xué)工作計劃11
一、指導思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導，以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學(xué)習新課程標準。樹(shù)立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
二、工作目標：
1、加強體育課堂教學(xué)的常規管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動(dòng)技能，養成良好的.體育鍛煉習慣。
2、加強運動(dòng)隊訓練工作，保證訓練時(shí)間、提高訓練質(zhì)量，認真制定訓練計劃，積極主動(dòng)的開(kāi)展訓練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎。
3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達標工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
三、工作重點(diǎn)及安排
1、加強體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內容豐富。
3、開(kāi)學(xué)初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊；x小、x小組建獨輪車(chē)隊；x小、x小、x小組建籃球隊；三小組建武術(shù)隊。加強訓練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓練時(shí)間，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
4、各校組織好三球訓練工作，為10—11月的三球比賽做好準備。
5、運動(dòng)會(huì )報名工作，各校3月1日前將參加區秋季運動(dòng)會(huì )人名單、戶(hù)口本，照片報到中心校。
6、認真作好體育達標工作，早動(dòng)手、早準備，合理安排訓練時(shí)間、保證訓練質(zhì)量。
7、3月下旬各校體教到x小聽(tīng)課。
8、4月上旬各校體教到x小聽(tīng)課。
9、4月10日前，各校將教職工運動(dòng)會(huì )報名表交到x小體育組。
10、4月下旬，各校體教到x小聽(tīng)課。（或6月上旬）
11、4月8—9日xx區中、小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
12、4月中、下旬xx鎮中心小學(xué)教職工趣味運動(dòng)會(huì )。
13、5月上旬各校體教到x小聽(tīng)課。
14、5月18日達標工作檢查。
15、5月下旬，各校體教到x小聽(tīng)課。
16、5月底，各校將學(xué)生體育達標成績(jì)輸入計算機并上傳。
小學(xué)工作計劃12
一、指導思想
以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。
二、工作目標：
以創(chuàng )文工作為重點(diǎn)，加強未成年人思想道德建設，力爭學(xué)校的創(chuàng )文工作排在全區前列。
深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛(ài)旋律，方式兒童化。
強化德育隊伍，走向專(zhuān)業(yè)化豐富德育活動(dòng)，追求特色化。
整合德育資源，活動(dòng)系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。
三、工作思路：
1、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實(shí)立德樹(shù)人。
2、樹(shù)立一種意識，以學(xué)生為主體。
3、抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理。
4、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規管理促進(jìn)養成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養能力、寓教于樂(lè )。
四、本學(xué)期主要工作
（一）德育隊伍建設
1、成立德育工作領(lǐng)導小組
建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長(cháng)作用，使全校形成德育團隊一條心、一股勁。
組長(cháng)：李偉
副組長(cháng)：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅
成員：各年級組長(cháng)。
2、加強班主任隊伍建設
加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作量化考核制度，繼續改進(jìn)班主任工作的評價(jià)方法，通過(guò)多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng )造條件幫助班主任成功，努力營(yíng)造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ǘ┧颊n是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程
小學(xué)開(kāi)設的思政課是《道德與法治》，教材以傳統文化、樹(shù)德立人、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，向孩子們普及法律知識、使其養成遵紀守法意識，成為社會(huì )主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者。
積極和教學(xué)部門(mén)協(xié)商統籌，充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、學(xué)習相關(guān)法律常識、了解傳統文化等。
�。ㄈ┏Ｒ幑ぷ鞒Ｗゲ恍�，加強日常行為規范教育。
1、抓好學(xué)生養成教育。
每周根據學(xué)生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價(jià)每個(gè)班級。每周評一次獲得流動(dòng)紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開(kāi)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
2、切實(shí)提高班會(huì )課質(zhì)量。
根據每月教育重點(diǎn)和學(xué)校班級實(shí)際上好每一節班會(huì )課，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會(huì )課。班會(huì )課要求班主任老師認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，嚴格檢查，認真總結評比。
3、加強心理健康教育。
認真貫徹20xx年教育部中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導委員會(huì )給全國中小學(xué)校新學(xué)期加強心理健康教育的指導建議，認真落實(shí)心理健康教育課，設立心理咨詢(xún)信箱，開(kāi)好講座，做好心理咨詢(xún)工作和個(gè)案輔導工作，加強心理健康教育。
4、加強法制、安全教育。
加強法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長(cháng)開(kāi)展法律法規教育活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和用法律武器進(jìn)行自我保護意識。同時(shí)，通過(guò)消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應對各類(lèi)自然災害的本領(lǐng)。
5、加強家校合作，凝聚教育合力。
辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等，多渠道與家長(cháng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班級家委會(huì )，設置家委職務(wù)，頒發(fā)聘書(shū)，各班定期或不定期召開(kāi)家委會(huì )議，定期進(jìn)行家長(cháng)培訓。營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的`教育網(wǎng)絡(luò )。
3、開(kāi)好三個(gè)會(huì )。
以學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組及班主任為主體，開(kāi)好三個(gè)例會(huì )，使學(xué)校德育工作指導精神能有效傳達，德育工作情況能及時(shí)地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計劃、有重點(diǎn)地召開(kāi)班主任工作會(huì )議，并有計劃對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。
�。�1）學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組會(huì )議。（一學(xué)期三到四次）
�。�2）德育處例會(huì )。由德育處全體人員和各年級負責人參加，會(huì )議總結上周工作情況，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并對本周工作進(jìn)行布置。
�。�3）班主任沙龍
一學(xué)期兩到三次，分別是開(kāi)學(xué)初、期中和期末，可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
活動(dòng)由德育處制定主體和方案，組織班主任進(jìn)行交流、學(xué)習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng )造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過(guò)程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng )建班主任工作的新局面。
小學(xué)工作計劃13
一、學(xué)生現狀分析：
各年級學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
二、指導思想：
一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。進(jìn)并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
三、教學(xué)目標：
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現：初步認識形、色與機理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
設計應用：學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
欣賞評述：觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
五、教學(xué)措施：
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)直接作畫(huà)，以提高繪畫(huà)進(jìn)度，培養學(xué)生大膽作畫(huà)的`信心和決心。
3、區別年級差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
4、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、每堂課前根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。
小學(xué)工作計劃14
一、指導思想：
一年一度的暑假即將來(lái)臨，對于全體少先隊員來(lái)說(shuō)，暑假是他們從學(xué)校走向社會(huì )，從社會(huì )走向自然的最佳時(shí)期。為積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，引導廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動(dòng)主題，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，精心組織安排，創(chuàng )造性地開(kāi)展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準則；組織和帶領(lǐng)隊員開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中學(xué)習，活動(dòng)中長(cháng)知識，活動(dòng)中增才干，做富有民族精神的新世紀合格小公民。
二、主要活動(dòng)內容與形式
1、根據市、區暑期工作會(huì )議精神，在區教育局的領(lǐng)導下，學(xué)校對暑期工作組建領(lǐng)導班子，加強綜合治理，完善運行模式�？茖W(xué)地指導學(xué)生假期活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校開(kāi)放，幫困助學(xué)，信息交流，檢查督促，總結表彰等制度。
�。�1）、建立以吳定根校長(cháng)為組長(cháng)，大隊部、教導處等老師組成的領(lǐng)導小組。
�。�2）、學(xué)校選派1名師德修養好，教育業(yè)務(wù)精的教師志愿者參與社區暑期工作領(lǐng)導小組，積極策劃、組織本社區的學(xué)生暑期工作。
2、以暑期活動(dòng)為契機，努力提高各方面素質(zhì)。
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我校針對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女、農村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關(guān)心與幫助，繼續開(kāi)設電腦、書(shū)法、繪畫(huà)等多種暑期“愛(ài)心興趣學(xué)習班”，讓他們在學(xué)習中增長(cháng)知識，在活動(dòng)中提高能力，在實(shí)踐中培養特長(cháng)。
3、強化管理、確保安全
�。�1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強化暑期少先隊員遵紀守法的自覺(jué)性、針對性、實(shí)效性。
�。�2）、全體少先隊員重溫《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習、不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流、不欺侮他人；要增強自護意識，不隨便約會(huì )網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時(shí)空。樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )文明意識，爭做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營(yíng)利性場(chǎng)所。
�。�3）、假期中要注意交通安全，飲食衛生，不暴食冷飲。指導隊員制定好作息時(shí)間表，作到生活有規律。
�。�4）、開(kāi)展隊員自發(fā)的'集體活動(dòng)，必須取得家長(cháng)的同意，并采取必要的安全措施。
�。�5）、發(fā)放致家長(cháng)一封信以及三結合聯(lián)系卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校內四、五年級，利用暑假時(shí)間，以“小手拉大手”活動(dòng)為載體，通過(guò)假日小隊的形式，對小區的環(huán)境衛生進(jìn)行整治和文明勸導。使一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校影響一個(gè)社區，由點(diǎn)帶面，營(yíng)造全社會(huì )踐行道德規范的良好氛圍。
�。�1）、每天拉一次家長(cháng)的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開(kāi)展每天為家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從現在做起，從小事做起，從我做起”，注重個(gè)人衛生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛生，自覺(jué)從家中帶垃圾到指定的垃圾池內。通過(guò)學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(cháng)每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養成不亂扔亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環(huán)境的整潔。
�。�2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區環(huán)境。學(xué)生利用周末或節假日時(shí)間，在家長(cháng)的陪同下，清除樓道內的“牛皮癬”，拾撿小區內果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房?jì)韧獾那鍧嵭l生和整潔。
�。�3）、每月和同住一個(gè)小區內的同學(xué)組成市容整治宣傳小隊，在小區內宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動(dòng)全體社區居民共建文明小區。
5、今年暑期將繼續全面啟動(dòng)“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在假期免費向學(xué)生提供每周二次的上機服務(wù)，并將上機安排情況寫(xiě)入“家長(cháng)一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學(xué)生絡(luò )技能、開(kāi)展探究學(xué)習的新場(chǎng)所，成為學(xué)校開(kāi)展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會(huì )
讓隊員們走上社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，體驗社會(huì )、適應社會(huì )，學(xué)會(huì )生存。
圍繞緊密結合的集中整治“四亂”，建設美好家園活動(dòng)，加強學(xué)生社會(huì )公德教育和誠信教育活動(dòng)以及節約“四個(gè)一”開(kāi)展豐富的活動(dòng)。以“服務(wù)小分隊”的形式，積極參加社區、居委組織的各項活動(dòng)，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創(chuàng )建節約新型家庭”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動(dòng)”，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規、文明條約、城市管理條例，促使每個(gè)市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監督員——每個(gè)隊員都積極參加社區組織的活動(dòng)，走向社會(huì )、深入居民區，制止一切不文明、不合法的言行。小戰斗員——在監督他人的同時(shí)，學(xué)會(huì )用法律、法規來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的現代好少年。同時(shí)要發(fā)動(dòng)隊員與自己的家長(cháng)和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學(xué)、衛生、健康的生活方式養成良好的文明行為習慣。在創(chuàng )建節約型社會(huì )貢獻自己的力量。
7、熱愛(ài)我的家
教育隊員們只有從小愛(ài)小家，長(cháng)大才能愛(ài)祖國這個(gè)大家。愛(ài)家意味著(zhù)承擔責任，意味著(zhù)付出，意味著(zhù)關(guān)心家庭中的每個(gè)成員。通過(guò)具體、細微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應承擔的責任和權利，感受父母含辛茹苦的養育，形成孝敬父母的態(tài)度，培養關(guān)心他人、關(guān)心家庭的責任感。
要求每個(gè)隊員在暑假堅持每天做家務(wù)勞動(dòng)，知道做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責，讓隊員在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的光榮，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
三、暑期活動(dòng)要求：
1、各中隊在設計策劃活動(dòng)時(shí)，要圍繞上述內容進(jìn)行。
2、活動(dòng)內容與形式要適應小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，內容文明向上。
3、活動(dòng)組織前要加強安全教育，確保全體少先隊員安全度假。
4、制訂一份作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習、休息時(shí)間。
5、完成好暑假作業(yè)。
小學(xué)工作計劃15
一、指導思想：
深入開(kāi)展培育與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生積極參加各類(lèi)時(shí)間體驗活動(dòng)，提高社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，度過(guò)一個(gè)安全、溫馨、健康、快樂(lè )的寒期。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)措施：
由校長(cháng)任交大附小寒假工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)。德育教導、大隊輔導員、年級組長(cháng)，后勤主任，工會(huì )主席，教工團支部書(shū)記擔任組員。制定計劃，分工負責，確保寒假工作順利完成。
三、重視假期校園安全穩定工作，確保師生的人身、財產(chǎn)安全：
1、做好安全教育工作。
2、高度重視寒假期間的安全保衛和值班工作。
3、嚴格門(mén)衛制度，保證通訊的暢通，加強節日期間信息報送工作。
四、豐富載體，強化實(shí)踐體驗，關(guān)注快樂(lè )、有益，立足于文明素養、社會(huì )責任感、優(yōu)秀傳統文化教育、增強學(xué)生實(shí)踐能力，培養中小學(xué)生的公民意識，提高公民技能，為學(xué)生提供系統的假期教育指導：
1、開(kāi)展"品學(xué)優(yōu)，身體健，爭當美德小源源"活動(dòng)，我校重點(diǎn)開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)：
2、"感恩行動(dòng)"每天為長(cháng)輩做一件事，爭做孝敬長(cháng)輩星。
3、學(xué)會(huì )一項體育技能，爭做體鍛健身星。
4、"為社區做好事"參加一次社區活動(dòng)，爭做服務(wù)公益星。
5、"讀一本好書(shū)"爭做閱讀達人星。
6、開(kāi)展一次參觀(guān)考察活動(dòng)，爭做實(shí)踐創(chuàng )新星。
7、認真完成寒假作業(yè)，爭做勤奮學(xué)習星。
8、積極參加區中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)。
積極組織參加徐匯區中小學(xué)生"老師我愛(ài)你"主題寒假征文活動(dòng)。堅持"人人參與、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品"的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng)、專(zhuān)題指導、修改收交工作，確保征文的.數量和質(zhì)量。
9、開(kāi)展"我們的節日―春節、元宵節"主題教育活動(dòng)。
春節是中華民族最隆重的節日，是開(kāi)展中華優(yōu)秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展傳統節日―"春節、元宵節"主題教育活動(dòng)，通過(guò)閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習等形式，使"我們的節日"深入人心，讓學(xué)生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。
五、做好學(xué)生的健康教育指導：
1、因地制宜開(kāi)展體育鍛煉：
培養學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)的健康觀(guān)念和良好習慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天堅持鍛煉一小時(shí)。
2、增長(cháng)自我防范知識預防疾�。�
增強師生的自我防護意識，教育學(xué)生在假期減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所，合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。
六、中小學(xué)假期時(shí)間安排：
中小學(xué)生放假：1月21日——2月17日
教師上班時(shí)間：2月16日
學(xué)生返校時(shí)間：2月17日
學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月18日
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