高中老師的個(gè)人工作計劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的高中老師的個(gè)人工作計劃，希望能夠幫助到大家。

高中老師的個(gè)人工作計劃1

　　一、指導思想

　　積極學(xué)習認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程的基本理念。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規范化、具體化。把高中物理知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化，使學(xué)生在理解的基礎上，能夠綜合各部分內容，進(jìn)一步提高理解能力，復習時(shí)，將以專(zhuān)題復習形式為主。

　　二、班級情況分析

　　這期我繼續擔任高212、213班的物理教學(xué)工作，通過(guò)高三一輪復習，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規律，但對這些知識的掌握還比較零散，同時(shí)對基礎知識的綜合應用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的情況大致如下：

　　212班總體學(xué)習興趣低，個(gè)別同學(xué)學(xué)習物理的勁頭有，但基礎不牢，平時(shí)應注重培養。

　　213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感，但有很多同學(xué)自制力不行，或是因為前面兩年自知沒(méi)學(xué)好，現在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起。平時(shí)應多加督促，多多鼓勵。

　　三、教材分析

　　二輪復習主要以志鴻優(yōu)化設計二輪用書(shū)為依據，結合學(xué)生的實(shí)際情況，側重點(diǎn)和順序有所不同。二輪復習大致分成十個(gè)專(zhuān)題，如下：

　　專(zhuān)題一、共點(diǎn)力作用下物體的.平平衡

　　專(zhuān)題二、力與直線(xiàn)運動(dòng)

　　專(zhuān)題三、平拋、類(lèi)平拋運動(dòng)

　　專(zhuān)題四、物理實(shí)驗的改編與設計

　　專(zhuān)題五、選修3-4

　　專(zhuān)題六、天體運動(dòng)

　　專(zhuān)題七、電磁場(chǎng)中的圓周運動(dòng)

　　專(zhuān)題八、功能關(guān)系、能量守恒

　　專(zhuān)題九、直流電路與交流電路

　　專(zhuān)題十、電磁感應與力學(xué)、電學(xué)的綜合

　　四、目的要求

　　1、堅持集體備課制度，對上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思

　　2、加強實(shí)驗教學(xué)和探索

　　3、重視課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率

　　4、經(jīng)過(guò)專(zhuān)題復習，把高中物理知識連成線(xiàn)、鋪成面、織成網(wǎng)

　　5、通過(guò)多練、多考、精講加強學(xué)生解題能力的培養，使學(xué)生適應高考題型和難度

　　6、積極配合學(xué)校、教研組做好公開(kāi)課、比武課等有關(guān)事情

　　五、教學(xué)措施

　　1、抓住主干知識的復習及各知識點(diǎn)之間的綜合。

　　2、針對高考能力的要求，加強審題能力的訓練和表述能力及解題能力規范化的訓練。

　　3、在模擬訓練中讓學(xué)生量力而行地解題，根據閱卷評分標準去爭計分點(diǎn)。

　　4、選題精、講評細，教學(xué)生做題注要精、細結合。

　　5、復習的最后階段，要求學(xué)生通讀課本，不留知識死角。

　　6、針對選擇題、填空題、計算題制定解題策略，對各大題進(jìn)行專(zhuān)項訓戲練。

　　7、進(jìn)行考前指導和動(dòng)員，讓學(xué)生調整好心態(tài)應對高考，提醒學(xué)生高考中應注意的問(wèn)題，給學(xué)生打打氣，備足信心。

高中老師的個(gè)人工作計劃2

　　一、指導思想

　　按照20xx年海南東坡學(xué)校的教學(xué)指導思想和總體要求：實(shí)施西部第一!緊密聯(lián)系高中生生物教學(xué)實(shí)際，深化課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量與水平，爭取有7人以上達到700分，力爭有學(xué)生突破800分!落實(shí)以人為本，深鉆教材，構建適應新課程教學(xué)的理念，有效提高課堂教學(xué)效率，注重學(xué)科特點(diǎn)，加強實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、良好的合作精神、行為習慣和心理素質(zhì)，為全面提升我校高中生物教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

　　二、基本思路

　　1、總體目標：落實(shí)《高中生物課程標準》要求，落實(shí)高中生物開(kāi)課情況，轉變教學(xué)思想和教學(xué)行為，提升教學(xué)效率和質(zhì)量;落實(shí)跟進(jìn)式教學(xué)指導，提高教師教學(xué)水平，努力提高教師的研究、指導、管理、服務(wù)水平。

　　2、分段目標：高三階段，完善和落實(shí)高考一、二輪復習策略，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生的應考能力。抓好常規教學(xué)，探索和創(chuàng )新課堂教學(xué)，構建和諧課堂，完善差異教學(xué)措施，提高課堂效益。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、開(kāi)展以有效教學(xué)為核心的研究、指導與服務(wù)工作，加強學(xué)科課程建設、考試命題、學(xué)科評估的研究，立足課堂進(jìn)行有效教學(xué)的研究。

　　2、廣開(kāi)渠道，學(xué)生的快速成長(cháng)提供舞臺。如：認真組織各種與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，堅持公正、公平、科學(xué)原則，做好工作;組織與應屆生的交流活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬教育交流與合作渠道;依托網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習、交流，實(shí)現資源共享等。

　　3、本學(xué)年著(zhù)重高三試題講評研究，加強第一、二輪復習指導，在高效課堂上下功夫，最大限度提高一輪復習課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強與其他高三生物教師之間的聯(lián)系，繼續做好與同行、同業(yè)人員的共同教研活動(dòng)，充分利用各自的優(yōu)勢，共享資源。

　　5、加強生物課程標準和考試說(shuō)明的學(xué)習與研究，搜集高考信息，以求真正摸清20xx年高考新動(dòng)向，找準復習的目標和方向，避免多走彎路。四、準確把握備考方向

　　1、及時(shí)準確掌握高考信息。積極參加備考研討會(huì )、考察及網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習，及時(shí)多方位了解搜集高考信息，調準復習思路。

　　2、吃透抓準《考試說(shuō)明》精神。帶領(lǐng)學(xué)生認真閱讀研究《考試說(shuō)明》及官方或專(zhuān)家的解讀，把握基本要求，明確“考試內涵”、“命題指導思想”和“考試目標”，指導學(xué)生依據要求組織復習。

　　3、認真研究近三年高考試題。組織學(xué)生研究、探討近三年高考命題趨向，從形式上明確試題主題題組的整合性、導向性，從內容上明確試題聯(lián)系社會(huì )生活、富有時(shí)代氣息的基礎性、時(shí)代性，體會(huì )試題內容的生成。

　　4、優(yōu)選高三習題資料。研究對比三年的高考試題分析，把握準試題特點(diǎn)，引導選準復習備考資料，大膽舍棄偏離《考試說(shuō)明》要求的過(guò)時(shí)習題資料�？茖W(xué)預測命題趨勢，準確把握備考方向。

　　四、理順教學(xué)備考思路，科學(xué)制定復習策略

　　1、重視基礎知識教學(xué)。

　　結合聽(tīng)課要求學(xué)生要著(zhù)眼基礎、要重視課本，復習回歸教材，依托課本中主干性、基礎性、常識性知識的靈活記憶理解，掌握基本技能，提高基本能力。教學(xué)著(zhù)力體現“學(xué)科特點(diǎn)”的要求，認真歸納“提煉”課本知識點(diǎn)、能力點(diǎn)。知識點(diǎn)要全面，切忌專(zhuān)業(yè)化羅列。優(yōu)化、濃縮知識網(wǎng)絡(luò )體系，避免知識點(diǎn)過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的`無(wú)效教學(xué)。學(xué)案材料要有知識體系。2、習題訓練適應高效。

　　總結以往備考經(jīng)驗與不足，對備考資料、習題科學(xué)用力，倡導多用心

　　領(lǐng)會(huì )復習資料。慎用各地交流資料，重組整理“新創(chuàng )”后使用。習題訓練不貪多求全，以引導學(xué)法、指導學(xué)生思考、適應高效為目的。

　　五、加強自身修養，提高教研能力

　　本學(xué)期要認真學(xué)習學(xué)校對教師職責和任務(wù)的有關(guān)要求，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)科教師。

　　1、通讀《課程標準》《考試說(shuō)明》和教材。

　　2、研究試題及試題的命制，高質(zhì)量命制各類(lèi)考試題。3、隨時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)課、教學(xué)筆記，適時(shí)上博。

　　4、學(xué)習計算機輔助教學(xué)的手段和方法，自制實(shí)用簡(jiǎn)潔課件。

高中老師的個(gè)人工作計劃3

　　一、指導思想：

　　繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，注重學(xué)生德育教育，力爭教學(xué)質(zhì)量實(shí)現新的突破。

　　二、具體工作措施：

　　1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區教研活動(dòng)等。

　　2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容。

　　3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。

　　4、做好每一次課堂練習，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。

　　5、積極利用學(xué)校開(kāi)展的`各項活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等。

　　三、保障措施與可行性：

　　1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專(zhuān)業(yè)知識，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著(zhù)高度的責任心和熱情，我的工作會(huì )出成績(jì)的。

　　2、除了規定課堂教學(xué)時(shí)數外，課外我預備抓部分后進(jìn)生的成績(jì)，提高其學(xué)習積極性。

　　3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

　　4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

　　5、平時(shí)的單元練習卷，按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測驗由學(xué)�；蚰昙壗M統一安排時(shí)間進(jìn)行。

　　四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，信息技術(shù)的應用與整合：

　　我在自己的教學(xué)中，盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀(guān)的感受，便于他們理解教學(xué)內容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。

　　總之，我要以二期課改為內容，新基礎教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

高中老師的個(gè)人工作計劃4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養我班“我自信，不放棄，我堅持，不逃避”的信念，現制定本學(xué)期工作規劃如下：

　　一、班級情景分析

　　從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情景來(lái)看，本班進(jìn)行了文理分班后的重新組合。班級學(xué)文22人，考入奧班3人。新來(lái)19人。班級整體處于全新的磨合期。

　　二、本學(xué)期目標

　　1、培養新班級的團體榮譽(yù)感和學(xué)習習慣。

　　2、創(chuàng )立良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對剛剛進(jìn)入班級的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)使其盡快的融入班團體生活。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生。

　　(3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

　　(二)常規工作：

　　(1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)：構成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

　　(2)適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作本事。

　　(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

　　(4)鼓勵學(xué)生積極參加團體活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的'社會(huì )職責心和為人民服務(wù)意識。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設：

　　1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情景，做好協(xié)調工作。

　　2、做好后進(jìn)生轉化工作。

　　3、加強對學(xué)生綜合本事的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。

　　4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

　　作為年輕教師，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中老師的個(gè)人工作計劃5

　　新學(xué)期已開(kāi)始，為使新學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行，使教學(xué)工作更加科學(xué)合理，使學(xué)生對知識的接收更加得心應手，特訂新學(xué)期個(gè)人教學(xué)規劃如下

　　一、指導思想

　　加強現代教育理論的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、教材分析

　　本冊教材具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

　　1、為學(xué)生的數學(xué)學(xué)習構筑起點(diǎn)

　　教科書(shū)提供了大量數學(xué)活動(dòng)的線(xiàn)索，作為所有學(xué)生從事數學(xué)學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)。目的是使學(xué)生能夠在所提供的學(xué)習情景中，通過(guò)探索與交流等活動(dòng)，獲得必要的發(fā)展。

　　2、向學(xué)生提供現實(shí)，有趣，富有挑戰性的學(xué)習素材

　　教科書(shū)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情景引入學(xué)習主題，并提供了眾多有趣而富有數學(xué)含義的問(wèn)題，以展開(kāi)數學(xué)探究。

　　3、為學(xué)生提供探索，交流的時(shí)間與空間

　　教科書(shū)依據學(xué)生已有的知識背景和活動(dòng)經(jīng)驗，提供了大量的操作，思考與交流的機會(huì )，幫助學(xué)生通過(guò)思考與交流，梳理所學(xué)的知識，建立符合個(gè)體認知特點(diǎn)的知識結構。

　　4、展現數學(xué)知識的形成與應用過(guò)程

　　教科書(shū)采用"問(wèn)題情境—建立模型—解釋?zhuān)瑧�用與拓展"的模式展開(kāi)，有利于學(xué)生更好地理解數學(xué)，應用數學(xué)，增強學(xué)好數學(xué)的信心。

　　5、滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求

　　教科書(shū)中"讀一讀"給學(xué)生以更多了解數學(xué)，研究數學(xué)的機會(huì )。教科書(shū)中的習題分為兩類(lèi)：一類(lèi)面向全體學(xué)生；另一類(lèi)面向有更多數學(xué)需求的學(xué)生。

　　三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本冊教材從內容上看，教學(xué)重點(diǎn)是三角形和四邊形的性質(zhì)定理和判定定理的應用以及一元二次方程的應用。教學(xué)難點(diǎn)是對反比例函數的.理解及應用；用試驗或模擬試驗的方法估計一些復雜的隨機時(shí)間發(fā)生的概率。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、根據學(xué)生實(shí)際，創(chuàng )造性地使用教材，積極開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習素材。

　　2、加強直觀(guān)教學(xué)，充分利用教具，學(xué)具等多媒體教學(xué)，以豐富學(xué)生感知認識對象的途徑，促使他們更加樂(lè )意接近數學(xué)，更好地理解數學(xué)。

　　3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　4、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，主要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，認真分析問(wèn)題的習慣。同時(shí)注意學(xué)習態(tài)度的培養。

高中老師的個(gè)人工作計劃6

　　一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校教師的指導下，認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　二、在跟崗學(xué)習期間，嚴格執行東莞一中學(xué)校各項規章制度，認真學(xué)習該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學(xué)習教學(xué)實(shí)踐，積極與其他學(xué)員交流互動(dòng)。爭取多聽(tīng)、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習規劃的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

　　三、業(yè)余時(shí)間加強自主學(xué)習，多方收集教研教改信息，努力吸收養料，力求將所學(xué)習到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結合起來(lái)，進(jìn)而提升自身的理論素養和專(zhuān)業(yè)技能。

　　四、在導師的指導下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習任務(wù)：

　　1、完成跟崗學(xué)習規劃；

　　2、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃；

　　3、寫(xiě)好每天的跟崗學(xué)習日志，并發(fā)布網(wǎng)上；

　　4、開(kāi)發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例；

　　5、撰寫(xiě)一篇教學(xué)研究論文；

　　6、寫(xiě)作兩個(gè)教學(xué)設計；

　　7、完成《我的`教學(xué)風(fēng)格》寫(xiě)作任務(wù)；

　　8、完成跟崗總結寫(xiě)作任務(wù)。

　　9、繼續進(jìn)行子課題研究

　　10、積極參與孟老師工作的各類(lèi)教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記（不少于10節的聽(tīng)課記錄、3篇以上的聽(tīng)評課感想）；

　　11、在__老師的指導下，上好同課異構課和匯報課；

　　12、完善自己的檔案。認真整理包括公開(kāi)課或專(zhuān)題講座材料、教育科研材料、學(xué)科教學(xué)論文、聽(tīng)課記錄、相關(guān)博文以及活動(dòng)記錄等。

高中老師的個(gè)人工作計劃7

　　一、總體思路

　　歷史組教研活動(dòng)調整更新以完成新形勢下的轉型。其間調整更新指的是調整我們的思維方式、工作思路、工作方式，更新資源庫；轉型指的是借助大數據分析和網(wǎng)絡(luò )資源推進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)。

　　二、工作目標

　　1、以XX老師的專(zhuān)題X《XX》曬課優(yōu)課活動(dòng)為切入口，借助學(xué)案，探索一條符合我校實(shí)際的教學(xué)模式。

　　2、嚴格落實(shí)教學(xué)常規。圍繞課堂抓常規，并推陳出新，做好曬課優(yōu)課活動(dòng)，力爭體現教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

　　3、抓好集體備課，特別是學(xué)案的編制，結構和知識點(diǎn)要“基于學(xué)情”，做到精簡(jiǎn)易懂好用。

　　4、積極參與校本課程、研究性學(xué)習的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)教師的'業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規

　　1、強化集體備課

　　本年度歷史組的集體備課將按照規定時(shí)間和地點(diǎn)（高一歷史集體備課定在周X上午第X節，地點(diǎn)：X號樓XX辦公室；高二備課組活動(dòng)時(shí)間：高二周四上午第X節。地點(diǎn)：X號樓XX辦公室），實(shí)行“XX”的集體備課制，達到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強。

　　2、狠抓課堂

　�。�1）嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。

　�。�2）努力創(chuàng )建高效課堂，以教案、學(xué)案為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，從而提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率。

　�。�3）探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案（自制的或教輔資料的）、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。

　�。�4）課堂小結要追求高濃度，簡(jiǎn)潔精練，達到對本課知識的理解和升華。

　�。�5）搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。

　　3、繼續實(shí)施分層次的教學(xué)和管理

　　教學(xué)中進(jìn)一步強化對兩頭學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)繼續堅持課前小考并積極倡導全組教師能充分利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導，并將其作為一種自覺(jué)行為，長(cháng)期堅持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

　�。ǘ�）貫徹落實(shí)學(xué)校常規計劃，完成以下計劃要求：

　　1、備課組長(cháng)每周上傳學(xué)案、試題，保證質(zhì)量。

　　2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時(shí)反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、高一教師要多方參加教研，吸收外來(lái)先進(jìn)經(jīng)驗，搞好校本課程、研究性學(xué)習，開(kāi)好選修課，做好學(xué)分認定，加深拓展延伸。

　�。ㄈ�）積極參加各級教研活動(dòng)和增強科研意識。

　　全組教師要積極研究xxxx年高考歷史試題和反思高考命題趨勢及備考方向；積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng)，并在組內交流；積極參加學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的'提高；組內教師要增強科研意識。

　　四、教研組活動(dòng)安排

　�。ㄖ黝}教研：如何拓展教師專(zhuān)業(yè)知識與提升課堂教學(xué)能力）

　　XX

　　X月XX日—X月XX日

　　第八次教研組活動(dòng)（做好期末復習工作，提高教學(xué)質(zhì)量。對教研工作進(jìn)行總結）

　　XX

　　X月XX日—X月X日

　　第X次備課組活動(dòng)（各備課組工作情況總結）

　　XX

　　X月XX日—X月XX日

高中老師的個(gè)人工作計劃8

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　本人本學(xué)期共帶兩個(gè)高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一部分尖子生，學(xué)困生較少，學(xué)情基本良好，文科(16)無(wú)尖子生，大部分學(xué)生在學(xué)，但無(wú)主動(dòng)性，同時(shí)學(xué)困生較多，具體表現為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用能力�？偟目磥�(lái)，文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

　　二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目標：

　　1、立足教材，把握考綱規定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎知識。

　　能力建立在知識的基礎上，必須對基礎知識做到全面、認真的復習�；�礎知識主要包括：一是教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說(shuō)的知識之間的內在聯(lián)系;

　　2、整體把握知識的內在聯(lián)系，幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識。

　　3、深化知識，訓練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1、會(huì )精心準備每一節課。內容包括本節課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節課的反饋練習等。

　　2、提高課堂效率。以教師講解為主導，教師課堂分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識結構以及知識點(diǎn)之間的'內在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識，突出知識的條理性、系統性;以學(xué)生練習為主線(xiàn)，幫助學(xué)生認識高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題能力。

　　3、分層次教學(xué)。針對基礎較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對基礎薄弱的學(xué)生，課下教師親自檢查對重要觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行強化記憶。

　　4、發(fā)揮課代表的作用，自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師，反饋信息。

　　5、每周一次綜合測試，及時(shí)講評。

高中老師的個(gè)人工作計劃9

　　一、指導思想;

　　根據上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度，結合學(xué)生特點(diǎn)，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，在高三這學(xué)期中穩步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學(xué)中應該全面貫徹的教學(xué)思想。

　　二、情況分析：

　　(一)教材分析：根據課程安排，本學(xué)期三月份要完成一、二輪復習的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎，查漏補缺，寧慢勿快，穩扎穩打，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識的復習。

　　(二)學(xué)生學(xué)情分析：

　　這學(xué)期擔任高三238班，239班的`物理教學(xué)

　　1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多數的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強烈，在課堂上比較自覺(jué)地與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、239班學(xué)生對基礎知識的掌握還不夠牢固，大多數學(xué)生雖然通過(guò)了高一高二兩年的高中物理學(xué)習和訓練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型，獨立分析物理過(guò)程，解決物理實(shí)際問(wèn)題的能力較低，還有待于大力提高和著(zhù)重培養。

　　三、教學(xué)目標與任務(wù)：

　　認真學(xué)習普通高中物理課程標準，根據新課標的考綱，認真組織教學(xué)。

　　1、專(zhuān)題復習，分項突破

　　2、高考分析，能力引導

　　3、模擬試卷講評，能力檢測讓學(xué)生通過(guò)模擬考試檢測自己的實(shí)際高考能力，從而及時(shí)總結經(jīng)驗，找出不足，做好充分的準備迎接高考

　　4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績(jì)

　　四、方法與措施：

　　1、面向全體，分類(lèi)分層次指導。

　　從全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對每一位學(xué)生負責的基本點(diǎn)出發(fā)，根據各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當的教學(xué)目標和要求，因材施教。

　　2、抓好基礎教學(xué)，注意能力的培養。

　　認真學(xué)習新的課程標準，在教學(xué)中應強調理解，掌握好基礎知識，同時(shí)也要注意培養學(xué)生獨立閱題，獨立分析物理過(guò)程，獨立解決物理問(wèn)題的能力。

　　五、教學(xué)時(shí)間安排：

　　一輪復習在3、1日結束

　　二、第二階段：專(zhuān)題復習(20xx.3.1---20xx.4.15)

高中老師的個(gè)人工作計劃10

　　一、工作目標狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。

　　1、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長(cháng)起來(lái)。

　　2、初一、初二各科的統測，統招班合格率要達到100%，英語(yǔ)、數學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮所有參考班級率的16%(語(yǔ)文10%)，非統招班兩率要達全鎮各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線(xiàn);初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮所有參考班級的第一名。

　　3、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導工作。

　　4、高一語(yǔ)、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　5、高二語(yǔ)、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

　　6、高一、高二會(huì )考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線(xiàn)以上。

　　6、高三高考上省線(xiàn)人數要達到上級指定的保證目標。

　　二、工作措施強化目標管理。各級組、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的'教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。

　　1、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

　　2、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績(jì)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，開(kāi)展集體活動(dòng)，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著(zhù)手，加強學(xué)生的愛(ài)校思想教育，做好初三年級的分流工作。

　　3、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì )考和市、鎮統考備考工作的主動(dòng)權。

　　4、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。

　　5、狠抓教學(xué)常規管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排三次(第6、12、17周)學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　6、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。

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