班級工作計劃(集合15篇)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的班級工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級工作計劃1
一、班情分析
經(jīng)過(guò)兩年的班級管理，發(fā)現本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽(yù)感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學(xué)生不求上進(jìn)，作風(fēng)散漫，缺乏自律�？傮w上來(lái)說(shuō)可以大致分為以下三大類(lèi)。
1、品學(xué)兼優(yōu)型
此類(lèi)學(xué)生大多在班上學(xué)習成績(jì)比較好，自覺(jué)性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學(xué)習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務(wù)實(shí)。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學(xué)生學(xué)習的楷模。
2、積極進(jìn)取型
此類(lèi)學(xué)生在班里占大部分，他們的學(xué)習基礎雖然不如第一類(lèi)學(xué)生好，但是他們的上進(jìn)心極為強烈，學(xué)習態(tài)度很端正，學(xué)習目的也非常明確。具有比較強的自覺(jué)性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步比較明顯。
3、調皮搗蛋型
此類(lèi)學(xué)生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學(xué)習失去信心，或因為從小養成一些惡習而深陷其中，無(wú)法自撥。其共同特點(diǎn)是作風(fēng)散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。
二、工作目標
通過(guò)教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng)，提升其個(gè)人素養和道德情操，發(fā)展學(xué)生的'學(xué)習能力，培養其科學(xué)探究的精神和創(chuàng )造性思維的能力。
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)管理，實(shí)現以下兩個(gè)目標：
1、期末檢測：
�、賰�(yōu)秀率達到25%
�、诤细衤蔬_到75%
2、班級評比：一等獎
三、工作措施
1、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會(huì )，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立良好的班級形象。同時(shí)建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過(guò)以上兩個(gè)方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄;凡事有據可依，有章可循。
2、精心組織，認真設計主題班會(huì )，從正面引導學(xué)生朝著(zhù)健康向上的方向發(fā)展。同時(shí)在班內廣泛開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操。
3、建立互幫互助學(xué)習小組，樹(shù)立正面典型，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上進(jìn)。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的內心世界，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的障礙，以達到穩定優(yōu)等生，鼓勵中等生，轉化后進(jìn)生的目的，從而實(shí)現班級的全面發(fā)展。
4、廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學(xué)習和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，號召其他學(xué)生攜起手來(lái)，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì )到班集體的溫暖。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設。
四、活動(dòng)安排
此項略。
班級工作計劃2
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
�。�1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。
�。�2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.50c不入園。
�。�3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
�。�4）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；
�。�5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送安全
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
5、家園共安全
利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
6、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著(zhù)計劃的大方向，注重細節，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
班級工作計劃 篇4 作為班上的一名勞動(dòng)委員，我深知自己的責任重大。勞動(dòng)關(guān)系到我們班級的各種活動(dòng)、工作的順利開(kāi)展和進(jìn)行。因此，勞動(dòng)委員的責任是重大而深遠的。所以，我將我的工作設想寫(xiě)下來(lái)了。
首先，我覺(jué)得勞動(dòng)委員應該安排好班上的衛生，衛生又分小掃除和大掃除。所以，我應該制定衛生安排表，把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，將其名字粘貼在教室的宣傳欄上。班上的小掃除比較次要一些，就是清掃一下教室、黑板。然后，整理教室，使之干凈、整潔。但是，教室大掃除就很重要了，當然，這也要有變通性，要考慮到同學(xué)們的心理特征，如高個(gè)子的就擦黑板、窗戶(hù)等等。每周的大掃除應把教室徹底打掃干凈，首先應把教室清掃一遍，把抽屜的垃圾清除;其次拖地，把地上的污漬拖干凈;然后，很重要的是把桌面、抽屜抹干凈，因為難免會(huì )有同學(xué)往抽屜扔垃圾，果皮、紙屑之類(lèi)的，時(shí)間一久，就會(huì )發(fā)出難聞的臭味，影響教室環(huán)境的。所以把抽屜抹干凈是十分必要的。然后就是把窗戶(hù)、黑板擦干凈，保持干凈，這是大掃除。然后就是保管好勞動(dòng)工具。相信小掃除和大掃除相結合，教室環(huán)境會(huì )比較干凈優(yōu)美。然后寢室衛生，也要監督同學(xué)們搞好，做到整潔優(yōu)美。
其次，班上勞動(dòng)委員和勞衛部是有密切聯(lián)系的。所以，我應該與勞衛部保持密切的聯(lián)系，積極關(guān)注勞衛部發(fā)出的消息，配合勞衛部的工作，努力完成部門(mén)分配的各項任務(wù)，以及各種活動(dòng)。
然后，課外的環(huán)境衛生也是很必要的.，我的任務(wù)就是幫助與協(xié)調同學(xué)們維護我們的學(xué)習環(huán)境，把教室的垃圾隨手帶走，盡力監督同學(xué)們打掃衛生和保持，當然也應該親力親為，但決不能代替同學(xué)，而是努力提高同學(xué)們打掃衛生的積極性，讓同學(xué)們覺(jué)得打掃衛生也是一種快樂(lè )并積極參加到打掃衛生的隊伍。
另外，我還應該負責班上的用電情況，離開(kāi)教室隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇，養成節約用電的好習慣。
最后，我也是班上的一名班委，除了做好自己的本職工作，我還應該協(xié)助其他班委共同開(kāi)展活動(dòng)以及積極參加班里的活動(dòng)，并協(xié)助班委制定好班級的規章制度，平時(shí)也應該和同學(xué)們交流，增進(jìn)友誼，形成一個(gè)和諧的集體。
以上就是我的工作設想，我希望通過(guò)我的努力和同學(xué)們的努力形成一個(gè)優(yōu)美、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。
班級工作計劃3
與學(xué)生一起升入六年級，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習態(tài)度端不端正，學(xué)習動(dòng)機是否明確的問(wèn)題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據我班的實(shí)際情況，結合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計劃。
一、班級簡(jiǎn)介：
本班共有學(xué)生X人，其中有男生Y人，女生Z人，本班的的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jì)不很滿(mǎn)意，少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(cháng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現在是六年紀，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。
二、班干部的組成：
班長(cháng)： ，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(cháng)：，主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級其他事務(wù)。學(xué)習委員：，管理學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，調節各科老師，向各科老師傳達學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員兼生活委員：，負責班上的清潔衛生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員： ，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動(dòng)會(huì )的報名工作。文娛委員：，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。宣傳委員：，對班上的板報、宣傳投稿。
三、具體計劃：
1.加強常規教育，養成良好習慣。根據?中小學(xué)生日常行為規范及中小學(xué)生守則?，抓好學(xué)生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
(1)教育學(xué)生尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。利用教師節，組織學(xué)生給教師寫(xiě)慰問(wèn)信。
(2)對班上學(xué)生嚴加管理，不準男同學(xué)留長(cháng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。
(3)不準罵臟話(huà)，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應友好相待。
2.在"書(shū)香閱讀考級"中，充分挖掘各種教育資源，深入開(kāi)展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。(1)提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。
(2)開(kāi)展各種閱讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩(shī)。
3.抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
(1)進(jìn)行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�。
(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個(gè)，對做好人好事的.學(xué)生及時(shí)表?yè)P，對違紀學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)報道;設立學(xué)習園地，制定學(xué)生學(xué)習計劃，讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標。
(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，符合班上的特點(diǎn)。
4.抓好運動(dòng)會(huì )的準備工作。組織好學(xué)生的報名工作，讓學(xué)生增強體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，使學(xué)生有健康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習中。鼓勵學(xué)生參加鍛煉。
5.開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的表現，對確實(shí)比較調皮的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，共同教育，使家長(cháng)和班主任互相溝通，及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，使教育少走彎路。
6.開(kāi)展必要的愛(ài)國主義教育。
(1)按照學(xué)校統一部署，組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
(2)開(kāi)展主題班會(huì )，對學(xué)生講述11.27大屠殺，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學(xué)好過(guò)硬本領(lǐng)，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來(lái)的幸福的學(xué)習生活。
(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學(xué)習，把已經(jīng)過(guò)去的青春損失奪回來(lái)，時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命，要惜時(shí)如今，不讓寶貴的青春白白的度過(guò)，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7.為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開(kāi)展一些文藝娛樂(lè )活動(dòng)讓學(xué)生的生活應該多姿多彩，充滿(mǎn)青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒(méi)有朝氣，要充滿(mǎn)活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，使學(xué)生煥發(fā)青春活力，使校園充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。積極參與學(xué)校的各項文藝活動(dòng)，如元旦十佳歌手比賽等活動(dòng)。
青少年學(xué)生正是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，而六年級的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實(shí)、講道理來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信學(xué)生是能變好的，不會(huì )是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過(guò)來(lái)的。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )當的老師。要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機會(huì )，我想是會(huì )有收獲的。
班級工作計劃4
制定時(shí)間：
班主任：
副班主任：
中隊名：跳跳魚(yú)中隊
年段學(xué)生特點(diǎn)認識：
二年級的學(xué)生，開(kāi)始有了規則意識，所以在開(kāi)學(xué)初的幾天看過(guò)來(lái)，少操心了很多，不過(guò)，對于一些習慣的養成，還是需要關(guān)注的。比如吃飯習慣，做作業(yè)的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調皮的學(xué)生很多，對于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是需要特別關(guān)注他們的行為習慣。
班級建設自我分析：
�。ㄒ螅涸趯�(xiě)完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色：
班級孩子很活潑，好動(dòng)。閱讀特色在努力培養。家委會(huì )很團結。
存在的具體不良狀況：
1、家長(cháng)過(guò)于寵愛(ài)。
2、學(xué)生的自覺(jué)行為較差，還是需要家長(cháng)頂著(zhù)。
3、兩級分化太大。部分學(xué)生的行為能力很差。
4、班級學(xué)生眼睛問(wèn)題很突出。有6個(gè)學(xué)生天生眼睛有問(wèn)題。
5、班級家長(cháng)很團結，有兩個(gè)家長(cháng)不太合群。
學(xué)期班級建設目標：
1、養成良好的常規習慣。
2、有良好的衛生習慣。
3、班干部培養上花大力氣，出一批管理的學(xué)生。
4、家委會(huì )方面，組織更有意思的活動(dòng)。
建設目標具體實(shí)施途徑預設：
常規教育方面
1、充分利用中午靜校時(shí)間及升旗的時(shí)間學(xué)習2015小學(xué)生守則，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節日以及品德與生活課程加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的'寫(xiě)字讀書(shū)—的姿勢，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩，做游戲，拔河等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養方面
1、班級經(jīng)過(guò)一學(xué)期，已經(jīng)發(fā)現了幾個(gè)能夠管理能力強的學(xué)生，繼續發(fā)揮他們的能力，培養更多的小主人。
加強與家長(cháng)的合作
1、每周走訪(fǎng)兩位學(xué)生。運用微信與家長(cháng)交流。
2、及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)溝通。
其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中繼續挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
班級建設重點(diǎn)工作
班干部培養和學(xué)生常規教育養成上。
班級工作行事歷
第一周
1、檢查孩子們的寒假各項作業(yè)進(jìn)行反饋、交流、展示，進(jìn)行始業(yè)教育，帶領(lǐng)孩子們制定個(gè)人成長(cháng)計劃。
2、對照自己的行為繼續學(xué)習《城沙一小學(xué)生行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3、抓好學(xué)生常規，上文明第一課，并對孩子進(jìn)行安全教育；
4、布置班級新學(xué)期閱讀計劃、預習計劃；
5、學(xué)生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；
6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開(kāi)學(xué)第一課《英雄不朽》
第二周
1、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練，啟動(dòng)體藝2+1，跑操和課后管理；
3、評選“暑期學(xué)習生活最美少年”；
4、班會(huì )課：班干部競選和班規制定；
5、教師節用不同的方式表達對老師的愛(ài)。開(kāi)展畫(huà)畫(huà)我的老師活動(dòng)。（美術(shù)課）
第三周
1、啟動(dòng)課前3分鐘活動(dòng)
2、加強勞動(dòng)衛生觀(guān)念教育，建立衛生文明監督崗，抓好個(gè)人和集體衛生。
3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。
第四周
1、體驗傳統節日“中秋節”活動(dòng)；
2、參與孔子誕辰主題晨會(huì )；
3、參與�？萍脊澅荣悾ㄐ≈谱鳎�；
4、秋天美文誦讀比賽。
第五周
1、慶祝國慶節，以德育教材為載體，節日倡議書(shū)為導向，開(kāi)展愛(ài)國教育。
2、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；七巧板征訂；學(xué)生行規教育；
5、主題班會(huì )：“紀念先烈，熱愛(ài)祖國”；
6、評選學(xué)習行為習慣”每月之星”。
第六周
1、班級：講故事比賽
2、參與�？萍脊澅荣悾ㄐ“l(fā)明）
第七周
1、領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板比賽；
2、建隊節活動(dòng)；
3、數學(xué)節活動(dòng)低段數獨；
第八周
1、九九重陽(yáng)節
集合綜合實(shí)踐課程實(shí)施，背背重陽(yáng)詩(shī)句，以行動(dòng)表達對長(cháng)輩的愛(ài)。（給長(cháng)輩做一件事情，打掃衛生、講故事、捶背。）
2、�？萍脊澅荣悾ㄐ≌撐�、科幻畫(huà)）；
第九周
1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
2、學(xué)生行規教育；
3、校七巧板、美畫(huà)板比賽（初賽）；
4、學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動(dòng)；
第十周
1、期中考試；
2、區電子手抄報比賽；
3、校七巧板、美畫(huà)板比賽（復賽）、七巧板多幅組合選拔賽；
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新；
2、班級詞語(yǔ)接龍比賽。
第十二周
1、古詩(shī)考級；
2、“感恩節”綜合實(shí)踐活動(dòng)；
3、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
4、學(xué)生行規教育；
第十三周
1、在感恩節里，選定一個(gè)人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。
2、主題隊會(huì )：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂(lè )一刻，重點(diǎn)選2個(gè)家長(cháng)，錄一段最想對孩子說(shuō)的話(huà)。
第十四周
1、、班級數學(xué)口算比賽
第十五周
數學(xué)計算過(guò)關(guān)周
第十六周
評選本月每日之星
第十七周
1、“冬至”綜合實(shí)踐活動(dòng)；
2、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
3、學(xué)生行規教育
第十八周
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂(lè )會(huì )；
2、迎新年慶�；顒�(dòng)；
3、星卡評價(jià)小結；
第十九周
1、校安全排查；
2、安全教育活動(dòng)；
第二十周
1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；
2、評選文明班級、
3、四好少年；
4、學(xué)科技能過(guò)關(guān)檢測。
班級工作計劃5
新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)是大一下學(xué)期了。在這半年多的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。
經(jīng)過(guò)大家這半年的共同努力，我們見(jiàn)證了，在一個(gè)班級中，全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，經(jīng)過(guò)班委會(huì )的共同商討，我們認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標暫定以下2點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
具體工作計劃：
一、積極配合學(xué)院年級開(kāi)展各項工作 。
1、 積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的'援助之手。
3、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 以宿舍為單位建立學(xué)習互助小組。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。
5、 在已建立熱能專(zhuān)業(yè)群的基礎上，創(chuàng )建熱能專(zhuān)業(yè)博客，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。專(zhuān)業(yè)博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示熱能班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、 在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。
以上就是經(jīng)班委會(huì )討論后在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我們要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
為加強我班建設，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)，根據輔導員的指示和學(xué)院年級的精神;借鑒第一學(xué)期的成功經(jīng)驗，再結合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。
二、學(xué)習方面
樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，培養良好學(xué)習氛圍。本學(xué)期課程較多，計算機一級考試在即、英語(yǔ)四級考試亦將于今年下半年舉行，學(xué)習壓力不減，但仍有少數同學(xué)未能重視起來(lái)。針對這種情況，結合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )，號召大家繼續保持上半學(xué)年的學(xué)習和競爭氛圍。使大家將學(xué)習和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習，避免不及格現象的發(fā)生。
計算機：我們將通過(guò)多種渠道，搜集計算機一級考試信息。幫助大家積極應考。
必修課：保持上半年良好的學(xué)習方法，制定適合自己的學(xué)習方法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
英 語(yǔ)：將通過(guò)多種渠道，搜集四級考試信息，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽(tīng)力，詞匯，完型，閱讀，寫(xiě)作等具體內容進(jìn)行強化培訓。
三、加強班級、宿舍管理
嚴格考勤制度，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現象。具體由生活委員負責，各個(gè)班委及宿舍長(cháng)協(xié)助。
加強宿舍衛生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個(gè)舍長(cháng)配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng) 。
班干部和各舍長(cháng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
此外，可以通過(guò)班級網(wǎng)站討論本班建設，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，意見(jiàn)，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。
四、舉辦形式多樣的活動(dòng)
學(xué)習第一，但活動(dòng)也不能丟。適當的活動(dòng)可以?shī)蕵?lè )身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。
經(jīng)初步計劃特擬定以下活動(dòng)。
計算機一級考試過(guò)后，我專(zhuān)業(yè)將舉行一次春游活動(dòng)，時(shí)間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。
到5月底時(shí)，我們還將到石家莊植物園進(jìn)行游覽。為即將計入進(jìn)入的期末考前復習鼓氣加油。
我們堅信，新學(xué)期，在大家的共同努力下，我們的成績(jì)一定會(huì )得到進(jìn)一步的提升，我們專(zhuān)業(yè)將更加團結更加奮進(jìn)。大一下一定能成為我們大學(xué)學(xué)生活一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
班級工作計劃6
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的`，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、活動(dòng)安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。主題班會(huì )：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì )：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì )。
第六周：組建班級運動(dòng)隊，迎接學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì )實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì )：特長(cháng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
第十四周：一二·九慶�；顒�(dòng)。
第十五周：開(kāi)展學(xué)習黨活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
第十七周：期末復習動(dòng)員。
第十八周：期末考試。
班級工作計劃7
依據小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
1、一日活動(dòng)方面
班級三位老師同心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；
日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中簡(jiǎn)潔新穎。平常利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛(ài)護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危急物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、做好三檢工作
晨檢：一看二摸三查四問(wèn)，主次班支協(xié)作理，交接班交代清楚，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的.地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒留意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。
晚檢：分工明確，接待家長(cháng)，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
3、家園聯(lián)系方面
利用論壇、網(wǎng)校、電話(huà)、家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)問(wèn)的宣揚，，請家長(cháng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安衛生、保教工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提示家長(cháng)留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
來(lái)園、離園人流較大，小班幼兒簡(jiǎn)潔被環(huán)境的喜歡點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到保教老師手中，并與老師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長(cháng)看好孩子。
4、幼兒服藥狀況和自救能力的培育
幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型，必需提示家長(cháng)與老師準時(shí)溝通，請家長(cháng)協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常主動(dòng)協(xié)作醫務(wù)室做好
幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(cháng)。
設計一些活動(dòng)，引導幼兒識別特殊名碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不行任意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行任意開(kāi)門(mén)。
遇到危急時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。時(shí)時(shí)刻刻提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
班級工作計劃8
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應學(xué)習新階段，為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開(kāi)展班級工作。
一、學(xué)生基本情景分析
四（2）班共有學(xué)生51名，女30名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習基礎尚可，但上學(xué)期平均成績(jì)不夠夢(mèng)想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習的積極性，沒(méi)有構成良好的學(xué)習、作業(yè)習慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。少數學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度，培養良好的作業(yè)習慣，打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主學(xué)習的本事，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情景，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的行為習慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵與表?yè)P提高的學(xué)生；進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情景，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育；組織和指導學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心團體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的.班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我期望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
�。�1）、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
�。�2）、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應本事。
�。�3）、班團體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養提高學(xué)習本事，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、轉化和促進(jìn)后進(jìn)生的提高。善于發(fā)現后進(jìn)生在學(xué)習生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表?yè)P。同時(shí)，教給其學(xué)習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹(shù)立他們正確的學(xué)習態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習，以到達轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長(cháng)明白：教育子女，家長(cháng)負有重要的職責，尤其表此刻家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習思想上的影響。改變家長(cháng)將學(xué)生教育全部依靠于學(xué)校、教師的片面認識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
8、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長(cháng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問(wèn)題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學(xué)生的榜樣。
班級工作計劃9
一、班級狀況分析
通過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)看，我發(fā)覺(jué)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用一般話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì )關(guān)懷關(guān)心別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的進(jìn)展目標卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練。努力培育他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂留意力。有的幼兒比較內向，不會(huì )主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習。本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1。連續深化學(xué)習《綱要》，并依據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。仔細備課，并依據我班孩子的年齡特點(diǎn)、喜歡喜歡、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。
2。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、開(kāi)心的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。本學(xué)期我將會(huì )開(kāi)展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動(dòng)。組織家長(cháng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供應我們，這樣我們的主題會(huì )更加精彩。孩子們也會(huì )更加體會(huì )到節日的快樂(lè )。
3。抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立能力，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ連續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng )新意識為班級開(kāi)設有特色的`教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子制造珍貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)了解祖國大好河山，培育孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應當培育孩子關(guān)愛(ài)他人。關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環(huán)保意識，訓練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。
五、保教方面
1。充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2。運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。
3。合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如Ψ棺饋叭凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4。在日常生活中，加強平安教育，提高幼兒自我愛(ài)護及平安意識，并以角色飾演的形式進(jìn)行平安教育。
5�；丶�、外出之前，準時(shí)檢查書(shū)包、褲子狀況。
六、家園共育方面
1。充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(cháng)的協(xié)作下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。
2。利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，準時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活狀況。
3。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
班級工作計劃10
合理利用每一個(gè)成員的知識與技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達到共同的目標這就是高效團隊。對于一個(gè)團隊必須具有著(zhù)目標、人、定位、權限、計劃五點(diǎn)要素。五點(diǎn)要素都是為了實(shí)現某一目標而相互協(xié)作的個(gè)體。大二班就是這樣的一個(gè)班集體。
我們有著(zhù)男人的魄力也有這女人的細膩；我們有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)也有這實(shí)踐的指導，在明了大二班獨特的組合方式后開(kāi)展了一系列的特色活動(dòng)。班級中因為我的存在，可以利用男人的思維更好的發(fā)展幼兒的個(gè)性特長(cháng)，思維能力，身體素質(zhì)。也因為有著(zhù)我的配班袁娟教師的原因有著(zhù)扎實(shí)的理論知識，理論與實(shí)踐的相互結合，這樣的班級能不發(fā)展輝煌嗎？雖然我們是一群年輕的隊伍，工作僅僅一年的班長(cháng)加上剛剛參加工作的新崗教師，年輕氣盛是我們的特點(diǎn)，但擁有一顆戰斗的必勝心是最重要的。因此，真對班級現有的情況，我指定本學(xué)期如下發(fā)展計劃：
一、優(yōu)勢互補，完善班級人員配備，充分發(fā)揮每個(gè)人能力
從事小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的我對于幼兒教育的理解不是很到位，以一名男教師的身份擔任班長(cháng)也僅僅是工作一年的青年教師。專(zhuān)業(yè)的`限制、性別的差異共同阻礙的大二班的發(fā)展，但是我有著(zhù)更為優(yōu)秀的配班教師，幼兒學(xué)前專(zhuān)業(yè)的北師大教師袁娟。理論層級的扎實(shí)加上我男教師對問(wèn)題角度的審視。我相信有了理論加實(shí)踐的配合，大二班會(huì )走的更遠。
二、突出班級特色，精心打造班級特色區
男教師的班級就應該有著(zhù)男教師的味道，在區域建設方面，大二班的特色區為建構區，走廊的角色區為“大洋物流”。建構是男人都喜愛(ài)的一項活動(dòng)，每個(gè)男人在小時(shí)候或多或少的都玩過(guò)堆沙子，建高樓的游戲。這樣的條件促使下我選擇了建構區為大二班的特色區域。設定每天的晨間評價(jià)活動(dòng)由幼兒自行主持，值日班長(cháng)帶領(lǐng)幼兒評價(jià)建構區作品。另外本學(xué)期加設表演區為重點(diǎn)區域，培養幼兒語(yǔ)言表達的能力，每?jì)芍艿恼n本劇編排，為幼兒肢體語(yǔ)言、口語(yǔ)表達奠定基礎。園長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“區域的設置要走長(cháng)遠的道路，能夠有著(zhù)層次的發(fā)展�！痹谧呃冉ㄔO中大二班選擇了物流流通這一項目。物流是信息化時(shí)代的產(chǎn)物，在科技發(fā)展的今天，物流行業(yè)已經(jīng)成為第三大服務(wù)產(chǎn)業(yè)的重要支柱。所以在對幼兒這一角色的演繹很是符合當今社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)。物流技術(shù)有原始的自行車(chē)配送，到摩托車(chē)運輸再到如今的空中客運。與美工有關(guān)的物品包裝、與數學(xué)有關(guān)的物品登記配貨、與語(yǔ)言有關(guān)的與人交流，可以說(shuō)這是一項綜合性的產(chǎn)物，幼兒可以在這里得到完美的鍛煉，各方面的提升。因此，對于教師就要求做到細心、細致的設計，認真觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)的溝通、交流，在觀(guān)察中指導幼兒，與幼兒工發(fā)展。
三、認真觀(guān)察幼兒，做到從幼兒中來(lái)，到幼兒中去的理念
“如果有一天我成功了，我將要感謝我的孩子�！边@句話(huà)是再告訴我們孩子承載著(zhù)我們的未來(lái)，任何的教育理念都得通過(guò)幼兒的檢驗。大二班是一個(gè)年輕的教師隊伍，剛剛從事工作一年的班長(cháng)，園長(cháng)大膽的啟用了，剛剛畢業(yè)一年的北師大高才生園長(cháng)陪備了。如此年輕的隊伍我們缺乏的就是對幼兒的了解，教學(xué)經(jīng)驗的缺失會(huì )嚴重的影響今后大二班的發(fā)展，因此，我要走進(jìn)幼兒、了解幼兒。區域活動(dòng)中的觀(guān)察、教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)答、與家長(cháng)的對話(huà)這些都是我們大二班必須時(shí)刻進(jìn)行的。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行區域觀(guān)察，及時(shí)記錄幼兒區域的活動(dòng)情況，真對記錄單、玩教具及時(shí)補充、改正。
四、保育的不丟失，更好的為幼兒提供舒適的環(huán)境
幼兒的學(xué)識就像“廣告”一樣，時(shí)刻的呈現才能讓他記住，不斷地影響才能讓他改變。保育是其中的一項內容，幼兒時(shí)期是培養孩子行為能力最佳時(shí)期，吃飯時(shí)
注意別打飯菜弄到地上、垃圾不要隨地亂丟、飯前便后要洗手、每天多喝水、加強身體的鍛煉等等，在教師的身體力行中去影響幼兒。為此，本學(xué)期我將會(huì )開(kāi)設班級值日生，班級中設立不同的崗位讓幼兒在實(shí)踐中自行管理小朋友。
五、與家長(cháng)配合，共同完善家園工作
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！庇變簣@的教育是家園共育的，孩子能力的培養不僅僅是幼兒園的工作，更多的是家園共育的完成。通過(guò)每日放學(xué)后與家長(cháng)的溝通、網(wǎng)絡(luò )QQ的隨機問(wèn)題處理、每月周末的家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)刻與家長(cháng)保持交流。特別是真對大班下學(xué)期幼兒小學(xué)化現象的顧慮，及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓其了解幼兒園的教育理念。消除家長(cháng)在幼兒教育中存在的過(guò)度重視早期智力開(kāi)發(fā)、重視特長(cháng)教育，忽視身心發(fā)展等方面的問(wèn)題。實(shí)現家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
班級工作計劃11
幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學(xué)習與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結如下：
一、組織活動(dòng)，豐富幼兒的集體生活
在家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對大多數幼兒來(lái)說(shuō)是既熟識又略感生疏的，需要重新適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動(dòng)常規……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛(ài)，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜愛(ài)?上幼兒園，和老師建立了感情。
我們依據季節的不同帶孩子到戶(hù)外體驗天氣的變化，觀(guān)看春天、夏天的變化，并通過(guò)主題墻的形式表現出來(lái)，我們特地開(kāi)拓了一塊季節墻，依據季節的變化不斷調整墻飾的內容，讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀(guān)城市廣場(chǎng)的活動(dòng)中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀撿起來(lái)，集中扔到垃圾筒，把環(huán)保教育滲透其中。我們開(kāi)展了“玩水”活動(dòng)，運用多種感官感知水的特性，重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養成一種好的學(xué)習態(tài)度。還開(kāi)展了“我要升中班了”活動(dòng)，組織幼兒參觀(guān)中班的活動(dòng)室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戲，體驗當哥哥、姐姐的感覺(jué)；在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。
二、依據主題，創(chuàng )設良好的
活動(dòng)環(huán)境
活動(dòng)區不再只是陳設，我們依據班級狀況開(kāi)設了多個(gè)區域供孩子活動(dòng)。如表演區、益智區、角色區、閱讀區、美工區、建構區等，每天都有充裕的時(shí)間讓孩子進(jìn)區活動(dòng)。孩子們盡情地釋放著(zhù)，選擇自己最喜愛(ài)?的區域活動(dòng)，區域內的孩子互相合作，區與區之間又相對獨立不受干擾。小好友在閱讀區學(xué)會(huì )了安靜地看書(shū)，把書(shū)本當成了好好友，還經(jīng)常自己帶書(shū)來(lái)看。在建構區的墻上，用小好友自己繪畫(huà)的人物、樹(shù)木、花草來(lái)作背景，充分體現了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜
歡在表演區內展現自己，穿上漂亮的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂(lè )器，和著(zhù)音樂(lè )的節拍敲敲打打；他們最喜愛(ài)?的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的`拔蘿卜動(dòng)作，表演的不亦樂(lè )乎。
三、關(guān)愛(ài)幼兒，建立溫馨的師幼關(guān)系
對一個(gè)幼兒老師來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子關(guān)懷孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要專(zhuān)心靈真真切切地愛(ài)，做到在身體上、學(xué)習上、生活上、感情上去細心關(guān)懷、愛(ài)護每一個(gè)孩子。記得一次下午點(diǎn)心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著(zhù)刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來(lái)，可是她們一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨孩子，反而勸慰他沒(méi)關(guān)系的，身體不好要告知老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長(cháng)反饋時(shí)，也只是談到了孩子的身體狀況，而沒(méi)有敘述后面發(fā)生的事。老師的關(guān)愛(ài)也換來(lái)孩子的真心回報：當我把小好友制作的彩鏈懸掛起來(lái)的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)：老師，你當心點(diǎn)哦！你當心��！我甚至看到平常不聲不響的陳雨霽在幫我扶著(zhù)凳腳，心中真有一股暖流涌過(guò)……他們會(huì )在你累了的時(shí)候來(lái)給你捶捶背，會(huì )在我嗓子發(fā)啞的時(shí)候，用一個(gè)“噓”的動(dòng)作來(lái)提示同伴輕聲說(shuō)話(huà)……諸如此類(lèi)不勝枚舉。
四、敬重家長(cháng)，建立和諧的家園共育關(guān)系
家長(cháng)工作始終是我們工作的重中之中，因為它是我們面對社會(huì )的一個(gè)窗口，家長(cháng)往往是通過(guò)我們一個(gè)老師，一個(gè)職工來(lái)了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們仔細、熱忱接待每一位接孩子的家長(cháng)，經(jīng)常站著(zhù)面對面和他們打招呼或交談。家長(cháng)多時(shí)，無(wú)暇個(gè)別接待，就用點(diǎn)頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長(cháng)一視同仁，賜予敬重，公平相處，努力與家長(cháng)建立友好和諧關(guān)系。與家長(cháng)準時(shí)交談，了解家長(cháng)的反饋，解答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，與家長(cháng)共同探討育兒的科學(xué)方法，并感謝家長(cháng)的參與及對我們工作的支持與關(guān)心。仔細對待家長(cháng)的反饋，做到盡量準時(shí)處理，關(guān)心家長(cháng)解決孩子在家庭中出現的諸如，對家長(cháng)失敬、蠻橫等現象；委任于家長(cháng)，關(guān)心家長(cháng)樹(shù)立威信，這樣家長(cháng)才會(huì )主動(dòng)、主動(dòng)地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長(cháng)對我園的教育模式已越來(lái)越認可和信任。
班級工作計劃12
一、班級狀況分析
我們草莓班共有27名幼兒，其中男孩有14名、女孩有13名。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)了解：多數幼兒居住環(huán)境及家境較好。有些孩子較大方，口齒清楚，情愿與老師說(shuō)話(huà)，多數幼兒有午睡習慣。但我們班挑食的孩子較多，在家吃飯需要大人喂。在自我服務(wù)方面，會(huì )自己穿脫衣服的孩子不多，很多幼兒需要動(dòng)手做的事情全由大人一手包辦代替的。行為習慣方面：不疼惜玩具、物品，部分幼兒有攻擊性行為。依靠性較強，存在嬌驕二氣。雖然我班有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所，但幼兒來(lái)自不同的家庭與生活環(huán)境，因此所獲得的學(xué)問(wèn)閱歷差異較大。
二、工作重點(diǎn)
1、建立共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴的快樂(lè )，培育幼兒養成良好的生活行為習慣和講文明的品質(zhì)。
2、營(yíng)造寬松、自主的環(huán)境，嘗試用多種材料，激發(fā)幼兒探究學(xué)習的喜歡和自主性的游戲行為。
三、具體措施
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1、快樂(lè )的生活
1）通過(guò)故事、兒歌、表演等形式培育幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)小好友的情感。
2）學(xué)講禮貌用語(yǔ)：早（Goodmorning），好（Hello），再見(jiàn)（，感謝（Thankyou）等。
3）帶領(lǐng)幼兒到大班做客，參與大班孩子的游戲，看大班孩子的表演、做操等，使幼兒解脫孤獨感，感受幼兒園生活的快樂(lè )。
4）老師向幼兒介紹自己有很多本事，并任意或依據幼兒的要求表演給幼兒看，使孩子感到老師什么都會(huì )，從而喜愛(ài)?老師，情愿跟老師學(xué)本事。
5）通過(guò)兒歌、游戲、故事、歌曲、動(dòng)作等活動(dòng)讓幼兒體驗同伴之間友好相處的
情感。如：兒歌《老師喜愛(ài)?我》《做好友》《好好友》；歌曲《好友，你好》《早安歌》；動(dòng)作：招手、握手、拍手、擁抱、親親小臉等。
2、能干的寶寶
1）在角色游戲和日常生活中學(xué)習使用小勺，開(kāi)心文明進(jìn)餐。
2）在教室一角布置一個(gè)“不挑食的好孩子”專(zhuān)欄，當孩子有進(jìn)步，不挑食時(shí)，他的照片就能貼在專(zhuān)欄里。
3）在區角活動(dòng)和午睡活動(dòng)中學(xué)習穿脫簡(jiǎn)潔衣物，逐步培育幼兒自理能力。
4）通過(guò)日常各活動(dòng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)生活、衛生、自理能力等各方面的培育。如：《我自己來(lái)》《寶寶自己會(huì )睡覺(jué)》《小手真能干》《愛(ài)勞動(dòng)的好孩子》《長(cháng)成一個(gè)棒娃娃》等。
5）為幼兒創(chuàng )建一個(gè)潔凈有序的環(huán)境，使幼兒懂得物品不行亂放，用完后放回原處。
3、在與同伴交往中，逐步學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)w驗共享的快樂(lè )。
1）鼓舞幼兒與同伴一起玩，教給幼兒簡(jiǎn)潔地交往方式，如“大家交換玩”、“大家輪番玩”、“和好好友一起玩”等等。
2）每天離園前，留出5分鐘時(shí)間，讓幼兒開(kāi)心的溝通共同共享的閱歷。
�。ǘ﹦�(chuàng )設學(xué)習環(huán)境，構建開(kāi)放性主題
1、以數學(xué)啟蒙為特色，開(kāi)展豐富多樣的數學(xué)游戲活動(dòng)。
1）將含有數形、時(shí)空等數學(xué)內容及漂亮的畫(huà)面呈現在幼兒的生活環(huán)境中，讓幼兒在自然、寬松、愉悅中感知數。
2）結合小班幼兒學(xué)數學(xué)的特點(diǎn)，設計系列數活動(dòng)和數學(xué)游戲，為幼兒提供多角度、多樣化、多層次的操作材料，滿(mǎn)足幼兒學(xué)數學(xué)的喜歡。
3）充分利用區域活動(dòng)，提供豐富多彩的游戲材料為幼兒對新事物的嘗試和探究提供了施展的天地。
2、把握幼兒的生成契機，做好自主性游戲行為的記錄和分析。
1）利用教室的空間及四周環(huán)境，創(chuàng )設與課程
有關(guān)的活動(dòng)資料、訊息（幼兒作品、收集的圖片、照片）。
2）家園互動(dòng)，家長(cháng)與幼兒一起運用各種方法、途徑，收集提供有關(guān)的信息材料，為支持幼兒自發(fā)的生成活動(dòng)提供關(guān)心，并邀請有相關(guān)才能的家長(cháng)參與到班級教育中來(lái)。
3）增加更多半成品材料與原始材料的提供，賜予幼兒更多參與教室環(huán)境布置的機會(huì )。
4）為幼兒提供充裕的自主性游戲的時(shí)間，鼓舞探究，滿(mǎn)足其好奇心。
5）以整合的觀(guān)念，滿(mǎn)足幼兒的.游戲需要，體現選擇的自由度，創(chuàng )設一種可選擇的環(huán)境。（將教室分割成若干塊，依據幼兒所生成的內容，創(chuàng )設主題情景。如“快樂(lè )汽車(chē)城”、“小小恐龍園”等）
6）老師更多地觀(guān)看幼兒的游戲行為，并通過(guò)多種媒體進(jìn)行記錄。學(xué)會(huì )在反思中不斷調整自己，對幼兒當前游戲進(jìn)展水平進(jìn)行評價(jià)與指導。
�。ㄈ﹤�(gè)別幼兒教育
1、老師觀(guān)看幼兒的一日活動(dòng)，在其需要的時(shí)候，給與適時(shí)相宜的關(guān)心。
2、做好對個(gè)別幼兒的個(gè)別指導及觀(guān)看記錄，以便制定針對性的計劃和提高幼兒某方面的能力。
3、為每位幼兒建立個(gè)人成長(cháng)檔案，收集幼兒各類(lèi)作品，并主動(dòng)與家長(cháng)互動(dòng)，家園相結合全面評價(jià)幼兒進(jìn)展能力。
4、關(guān)心嚴志超養成良好的飲食習慣，關(guān)心周晟赟訂正“以自我為中心”，能與同伴友好交往。
四、家長(cháng)工作
1、基本工作：為每位幼兒建立聯(lián)系冊，定期更換家園聯(lián)系欄，關(guān)心家長(cháng)、老師準時(shí)相互了解幼兒在園、在家的狀況。
2、設計家長(cháng)問(wèn)卷，了解家長(cháng)資源狀況，隨機邀請家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)。
3、向家長(cháng)介紹有關(guān)幼兒教育的刊物及網(wǎng)站，關(guān)心他們通過(guò)多種渠道了解教育幼兒的方法。
4、建立班級網(wǎng)頁(yè)，建立合理的結構，如“精彩一刻”、“作品展示”“活動(dòng)回放”“童言稚語(yǔ)”。確保網(wǎng)頁(yè)內容準時(shí)更新，信息暢通。
5、創(chuàng )設條件增加家長(cháng)參與，如：開(kāi)設“有話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)”欄目，了解家長(cháng)的需求和建議。針對家長(cháng)感喜歡的內容、話(huà)題進(jìn)行網(wǎng)上論壇。
五、活動(dòng)支配
九月
參觀(guān)我們漂亮的幼兒園
大家唱唱又跳跳（自發(fā)表演）
參與布置節日環(huán)境
十月
國旗國旗我愛(ài)你（涂色競賽）
我來(lái)做爸爸、我來(lái)做媽媽?zhuān)ù┮卤硌荩?/p>
十一月
好玩的皮球（玩球表演）
鞋寶寶找家（配鞋）
十二月
冬天不怕冷（戶(hù)外體育活動(dòng)）
歡高興喜迎新年
一月
我的本事大（作品展）
老師的好幫手（整理玩具競賽）
班級工作計劃13
一、情況分析
1、今年有三個(gè)小班，共有六名教師，有有過(guò)幾年教育經(jīng)驗的老師也有剛工作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著(zhù)一定的不足，托班六月份工作計劃。
2、現在家庭中獨生子女越來(lái)越普遍，”隔代親“的現象也越來(lái)越嚴重，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來(lái)越差，有相當一部分幼兒不會(huì )吃飯，不會(huì )穿衣，一個(gè)人不愿意睡覺(jué)，而祖父母不肯離開(kāi)自己的孫兒孫女。
二、指導思想
1、遵循”創(chuàng )溫馨、開(kāi)放、___的環(huán)境，育健康、快樂(lè )、自主的寶寶“的辦園宗旨。
2、認真學(xué)習《綱要》，貫徹《綱要》的精神，本著(zhù)以孩子發(fā)展為主體的思想，結合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展規律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養中有教、教中有養、注重個(gè)體差異，使每一位幼兒都能身心健康的.發(fā)展。
3、托班幼兒的教育應源于生活，引導生活。這是在托班教養工作實(shí)踐中應遵循的一個(gè)基本原則。在這個(gè)原則的指導下，圍繞幼兒生活中的現實(shí)需要與共性問(wèn)題，利用生活的自然場(chǎng)景，結合具體環(huán)節活動(dòng)，運用靈活隨機的組織形式，通過(guò)日常生活中的養成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽(tīng)故事等等，有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣，基本技能進(jìn)行有效的引導和培養。
三、工作重點(diǎn)
1、創(chuàng )造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉移幼兒情感依戀。
2、保育為主，加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養。
3、保教結合，重視幼兒全方面發(fā)展。開(kāi)展每月主題活動(dòng)，通過(guò)孩子與環(huán)境的互動(dòng)，與同伴的互動(dòng)，使孩子愉快地參與游戲。
4、加強學(xué)習《綱要》，討論和領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并根據小教師的年齡特點(diǎn)，使個(gè)別化教育能落到每個(gè)孩子身上。
5、做好孩子“托幼過(guò)渡期”的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。
6、根據園科研課題，各班選擇子課題進(jìn)行研究。
7、做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。
四、分月工作重點(diǎn)
2月份月工作重點(diǎn)
1·托班新生親子活動(dòng)
2·開(kāi)學(xué)穩定情緒工作，進(jìn)行初步生活常規培養
3·班級計劃和班級綠色計劃，以及主題教學(xué)進(jìn)度的制定
4·”三八婦女節“主題環(huán)境的創(chuàng )設
5·根據園科研課題，選定子課題，制定計劃
反饋與調整
3月份工作重點(diǎn)
1·主題活動(dòng)：開(kāi)心寶寶。親親媽媽。
2·園”三八婦女節“主題環(huán)境評比
3·結合植樹(shù)節進(jìn)行愛(ài)護花草、樹(shù)苗教育
4·教室環(huán)境關(guān)于春天主題布置、更新
5·幼兒生活活動(dòng)區角的創(chuàng )設和材料的投放
反饋與調整
4月份月工作重點(diǎn)
1·主題活動(dòng)：一起玩、春天來(lái)了。
2·豐富各班自然角。
3·近距離的出游(具體根據園工作安排)
4·進(jìn)行有關(guān)春天的季節特征教育
5·響應園教研組開(kāi)展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動(dòng)
6·各班根據本班幼兒情況，進(jìn)行生活兒歌的教育
反饋與調整5月份月工作重點(diǎn)
1·做好春夏換季工作。
2·主題活動(dòng)：親親小動(dòng)物。
3·”六一“主題環(huán)境創(chuàng )設
4·迎六一的準備活動(dòng)。
5·配合園做好”名苑首屆我快樂(lè )、我健康小小藝術(shù)節“準備工作。(具體根據園工作安排)
6·繼續鞏固幼兒的生活常規
反饋與調整
6月份月工作重點(diǎn)
1·迎六一活動(dòng)
2·園”六一“主題環(huán)境評比
3·主題活動(dòng)：節日真快樂(lè )、清潔寶寶
4·組織”大帶小“活動(dòng)，參加哥哥姐姐的游戲活動(dòng)
5·托幼過(guò)渡期的相關(guān)教育(重點(diǎn)生活常規教育)
班級工作計劃14
本學(xué)期將是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應小學(xué)生活、使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃 。
一、幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒48名，男女人數均等，其中插班新生2人。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性均較好。特別是幾個(gè)男孩子，在速度、力量上也有較好表現。大半幼兒能連續跳繩，有的還能跳100個(gè)以上。但幼兒在活動(dòng)時(shí)的自我保護意識偏弱，有莽撞表現。在衛生及勞動(dòng)習慣養成發(fā)面，很多幼兒都表現得不錯，能積極地參與并有了一定的技能。通過(guò)兩年多的幼兒園學(xué)習生活使幼兒認知發(fā)展方面水平有了很大提高。能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣。
有的幼兒口語(yǔ)能力很強，如：鄒詩(shī)曼、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富，會(huì )自編故事、與同伴交流也很順暢。有時(shí)喜歡與同伴談?wù)搫?dòng)畫(huà)片情節。喜愛(ài)閱讀活動(dòng)，對班級中新增添的圖書(shū)很關(guān)注。但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。在家庭教育的影響下，部分幼兒開(kāi)始認讀文字，有的幼兒都會(huì )計算10以?xún)鹊募訙p法，但幼兒對數及運算的意義并不很了解。需要在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行引導教育。對環(huán)境的觀(guān)察、體驗頗有興趣，對動(dòng)手操作的活動(dòng)更是樂(lè )意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統計歸納，幼兒對探究后的判斷、提煉逐漸有了關(guān)注。這學(xué)期將繼續對幼兒傾聽(tīng)，總結方面的能力進(jìn)行培養。美工活動(dòng)的興趣、習慣較好，能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。
大多數幼兒能獨立完成作業(yè)。并樂(lè )意把自己課余作品展示給同伴。音樂(lè )活動(dòng)時(shí)節奏感交好，但表演略欠缺，男孩子對舞蹈不是很熱衷。社會(huì )性發(fā)展方面，整體上，幼兒的自控力有了增強，知道要遵守班級常規。在活動(dòng)區等自主活動(dòng)中也會(huì )協(xié)商解決一些問(wèn)題了。但仍有幾名幼兒會(huì )影響他人的正常學(xué)習、游戲與生活。如：童磊、朱周樣等。
縱觀(guān)本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異，在即將入小學(xué)之際，我們需要對有些自理能力、自控能力、交往能力、學(xué)習能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注，幫助他們在心理上、能力上做好入學(xué)準備。
二.主要工作與具體措施:
(1)、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。
本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的.社會(huì )性，適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。
(3)、培養幼兒良好的學(xué)習習慣:
注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習認真的傾聽(tīng)，注重注意力的培養;
結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
三、班級活動(dòng)創(chuàng )新
一個(gè)班級的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng )意。本學(xué)期，我們在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng )新：
1、本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感;創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。
3、注重家長(cháng)工作的創(chuàng )新
本學(xué)期我們將繼續辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng);抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
4、衛生保健工作
做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。
班級工作計劃15
一、指導思想：
以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以校園總體工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規為準繩，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，圍繞校園主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的自我教育、自我激勵、自我管理的潛力，爭做領(lǐng)袖兒童。大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，規范班級日常管理工作并結合本班實(shí)際開(kāi)展豐富而有好處的創(chuàng )造性活動(dòng)，把本班建成具有“守紀、勤學(xué)、團結、奮進(jìn)”的書(shū)香班級，努力探索班級工作的新特色。
二、基本狀況：
四（x）班現有學(xué)生xx人，今春無(wú)轉進(jìn)學(xué)生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習慣方面，進(jìn)入小學(xué)已有三年多，學(xué)生此刻基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，個(gè)性是下課或排路隊時(shí)需要老師督促。學(xué)習方面，大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，用心發(fā)言，認真完成作業(yè)，有必須的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯不及時(shí)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛(ài)班群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有較強的群眾榮譽(yù)感。但因種。種原因，有時(shí)會(huì )出現攀比、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、班級工作目標：
1、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動(dòng)活潑的考核評比欄。
2、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習用心學(xué)習，構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭當每周的“優(yōu)秀班級”。
3、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，職責到人，爭創(chuàng )衛生領(lǐng)袖班。
4、繼續抓好學(xué)生的.常規養成教育，培養良好行為習慣和學(xué)習習慣。
5、搞好學(xué)生的安全教育，增強安全意識，構成自我保護的潛力。
四、工作措施：
1、禮貌行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規》，要求學(xué)生自覺(jué)做好并相互監督，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）禮貌進(jìn)出校內外，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
�。�2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
�。�3）禮貌站隊禮儀，聽(tīng)到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊形，帶隊到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時(shí)，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識。
2、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上構成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法有利于培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領(lǐng)袖學(xué)生評價(jià)標準，在某一方面表現好就能夠隨時(shí)加分，給學(xué)生以鼓勵。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生狀況當天進(jìn)行評比，結果公示，選出學(xué)習、衛生、紀律領(lǐng)袖，鼓勵學(xué)生團結合作，培養群眾榮譽(yù)感。
3、讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，培養“活動(dòng)領(lǐng)袖”。人人參與到群眾活動(dòng)中，為群眾爭光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺(jué)報名參加社團活動(dòng)，老師記錄活動(dòng)過(guò)程并做好指導檢查。每組設一名小組長(cháng)，小組長(cháng)對小組成員的訓練結果進(jìn)行檢查，指導，驗收，確�；顒�(dòng)有質(zhì)量。新學(xué)期班級社團活動(dòng)還要開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺(jué)得做了有好處，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實(shí)又快樂(lè )。
4、衛生方面，透過(guò)三年多的鍛煉，學(xué)生能夠及時(shí)打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生職責到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個(gè)小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔區一一對應。每一天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，午后及課間加強保潔，值日班長(cháng)時(shí)刻提醒學(xué)生保潔。
五、工作履歷：
三月份：
1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛(ài)的老師”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
2、人人熟背《領(lǐng)袖兒童一日常規》，教師不定時(shí)檢查學(xué)生的背誦和行為落實(shí)狀況。
3、安排好衛生值日工作，職責到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。
4、編好學(xué)習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價(jià)表。
四月份：
1、以去年的社團活動(dòng)“擁抱秋天”為奠基，開(kāi)展“秋天的盛會(huì )”主題班隊會(huì )。
2、訓練班級特色活動(dòng)，選好隊員準備展示。
五月份：
1、培養學(xué)生的觀(guān)察發(fā)現美的潛力，開(kāi)始“我們班最美的故事”主題班隊會(huì )。
2、選好節目和人員，籌備六一節目，進(jìn)入排練階段。
3、繼續強化學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，開(kāi)始作業(yè)評比，選出優(yōu)秀作業(yè)。
六月份：
1、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習、思想狀況，看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)的足跡。
2、策劃好期末復習安排，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進(jìn)入復習備考。
3、給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和故事，開(kāi)展“學(xué)會(huì )分享”的班隊會(huì )。
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