健康工作計劃14篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的健康工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
健康工作計劃 篇1
一、指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的自身素養、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作，實(shí)現師生共同成長(cháng)，提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，提高教師素質(zhì)
1、組織教師學(xué)習有關(guān)的心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、組織教師開(kāi)展“美麗心世界——我的心靈成長(cháng)故事”征文活動(dòng)。推送優(yōu)秀文章參加區征文比賽。
�。ǘ┳⒅匦睦磔o導，幫助排憂(yōu)解難
1、加強學(xué)校心靈小屋的建設
�。�1）開(kāi)放心靈小屋，組織教師對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
�。�2）確定輔導對象：（A）學(xué)生自愿前往咨詢(xún)（B）班主任老師推薦
�。�3）對輔導學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
�。�4）開(kāi)設“心靈信箱”，及時(shí)了解學(xué)生內心需求。
2、開(kāi)設專(zhuān)題講座全面針對輔導
�。�1）組織一年級新生進(jìn)行“快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活”幼小銜接入學(xué)指導專(zhuān)題講座。
�。�2）重視學(xué)生專(zhuān)注力的發(fā)展，對二、三、四年級學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)注力培養的講座。
�。�3）關(guān)心五年級學(xué)生的身心發(fā)展，對五年級學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚”的'青春期專(zhuān)題講座。
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)潤澤心靈，創(chuàng )建特色啟迪行為
1、圍繞校本特色，創(chuàng )建“品國學(xué)涵養正氣以活動(dòng)潤澤心靈”心理健康教育特色輔導項目。
�。�1）開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典智慧故事快樂(lè )童年”講故事比賽。以?xún)?yōu)秀經(jīng)典故事純凈學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的行為。
�。�2）開(kāi)展“用文字吐露心聲用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言繪畫(huà)比賽。運用漫畫(huà)的形式將古人名言的含義表達出來(lái)，在文字圖片中促進(jìn)學(xué)生健康心理的發(fā)展。
�。�3）組織全校學(xué)生開(kāi)展“笑對成功與失敗”考前心理輔導活動(dòng)。教育學(xué)生放松心態(tài)，正確面對考試，輕松應考。
�。ㄋ模┘倚：献鼾R心協(xié)力，雙管齊下優(yōu)化環(huán)境
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)。
2、一年級“開(kāi)筆禮”活動(dòng)。邀請家長(cháng)共同參與。通過(guò)活動(dòng)引導學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)生活。
�。ㄎ澹┏Ｒ幑ぷ鞣�步開(kāi)展，扎扎實(shí)實(shí)立德樹(shù)人
�。�1）各年級組開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期教學(xué)計劃。
�。�2）檢查備課和作業(yè)，發(fā)現不足，及時(shí)告知授課教師，調整教學(xué)方法和內容。
�。�3）利用教室板報，進(jìn)行心理健康知識的宣教。
�。�4）關(guān)注因智力因素造成的學(xué)習特困生的心理健康發(fā)展，用科學(xué)有效的方法對他們進(jìn)行融合教育，幫助他們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活。
�。�5）全校各科老師完成因智力因素造成的學(xué)困生的輔導記錄表的填寫(xiě)。
�。�6）國學(xué)吟誦，牢記心頭。每個(gè)年級選取適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的古詩(shī)文，每天利用課前兩分鐘預備鈴、午休等時(shí)間進(jìn)行誦讀。以古詩(shī)文鞭策自己不斷進(jìn)步。
�。┛蒲姓n題指引前進(jìn)，專(zhuān)業(yè)理論推動(dòng)發(fā)展
1、依據學(xué)校實(shí)際情況，挖掘學(xué)�？衫觅Y源，結合學(xué)校校本特色，選定研究課題，確立研究小組，進(jìn)行以國學(xué)智慧促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)踐研究。
三、具體工作：
九月：
1、制定計劃，大組宣讀計劃。
2、組織一年級新生進(jìn)行“快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活”幼小銜接入學(xué)指導專(zhuān)題講座。
3、組織教師學(xué)習有關(guān)的心理健康教育資料。
4、選擇本學(xué)期進(jìn)行單獨心理咨詢(xún)的學(xué)生，制定好輔導安排表。
5、開(kāi)設“心靈信箱”及時(shí)了解學(xué)生的內心需求。
6、第一次備課和作業(yè)檢查。
十月：
1、開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典智慧故事快樂(lè )童年”講故事比賽。
2、組織二、三、四年級學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)注力培養的專(zhuān)題講座。
3、組織教師開(kāi)展“美麗心世界——我的心靈成長(cháng)故事”征文活動(dòng)。推送優(yōu)秀文章參加區征文比賽。
4、組織學(xué)生進(jìn)行單獨心理輔導。
十一月：
1、開(kāi)展“用文字吐露心聲用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言漫畫(huà)比賽。
2、組織五年級學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚”的青春期專(zhuān)題講座。
3、組織學(xué)生進(jìn)行單獨心理輔導。
十二月：
1、第二次備課和作業(yè)檢查。
2、組織學(xué)生進(jìn)行單獨心理輔導。
3、智力發(fā)展滯后的學(xué)困生輔導小結會(huì )。
一月：
1、組織全校學(xué)生開(kāi)展“笑對成功與失敗”考前心理輔導活動(dòng)。
2、完成本學(xué)期各年級組、教研組工作總結。
3、資料匯總。
健康工作計劃 篇2
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。而小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會(huì )競爭的壓力，他們在學(xué)習、生活、人際交往、升學(xué)和自我意識等方面，會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。我校本著(zhù)：以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展為總目標；堅持以遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性為原則；開(kāi)展心理健康教育。
一、心理健康教育主要內容：
根據我校的實(shí)際和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，做到循序漸進(jìn)，設置分階段進(jìn)行具體教育。
1、低年級主要包括：幫助學(xué)生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習生活與感受學(xué)習知識的樂(lè )趣；樂(lè )與老師、同學(xué)交往，在謙讓友善的交往中體驗友情。
2、中年級主要包括：引導學(xué)生正確認識自己，合理地評價(jià)自己和他人，欣賞并悅納自我，樹(shù)立自信心；培養集中注意的能力、觀(guān)察力和多角度思維能力；勤于思考，激發(fā)學(xué)習的興趣，養成良好的自我檢查學(xué)習習慣；學(xué)會(huì )尊重、贊美、坦誠待人，初步掌握人際交往的技巧，善于與更多的同學(xué)交往，了解合作的意義，樹(shù)立合作意識；認識情緒，初步學(xué)會(huì )調節自己的心境；學(xué)會(huì )休閑，提高學(xué)生自理能力和自我保護意識。
3、高年級主要包括：開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養良好的智力品質(zhì)；引導學(xué)生確立學(xué)習目標，掌握正確的學(xué)習方法，培養正確的學(xué)習意識；鼓勵參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高做事情的堅持性，建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識發(fā)展。通過(guò)技能訓練提高學(xué)生的情緒自控、人際交往和社會(huì )適應能力，初步形成正確地性心理以及異性交往的能力，形成正確地集體意識及友誼觀(guān)，克服不良的小團體意識，矯正學(xué)生的不良個(gè)性?xún)A向和行為習慣，培養面臨畢業(yè)升學(xué)的適應態(tài)度；進(jìn)行初步的青春期教育，為順利轉入中學(xué)學(xué)習做好心理準備。
二、開(kāi)展多渠道的心理健康教育的途徑和方式：
1、開(kāi)設心理健康活動(dòng)課、專(zhuān)題講座和建立學(xué)生心理健康檔案。包括心理訓練、問(wèn)題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等。
2、個(gè)別咨詢(xún)與輔導。開(kāi)設心理咨詢(xún)室（或心理輔導室）進(jìn)行個(gè)別輔導是教師和學(xué)生通過(guò)一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個(gè)別有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識別并轉介到醫學(xué)心理診治部門(mén)。
3、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
4、積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校要指導家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(cháng)的'理想、追求、品格和行為影響孩子。
三、加強心理健康教育的實(shí)施：
1、加強對中小學(xué)心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校，要切實(shí)加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導，積極支持開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育工作，幫助解決工作中的困難和問(wèn)題。要通過(guò)多種途徑和方式，根據本地、本校教育教學(xué)實(shí)際，保證心理健康教育時(shí)間，課時(shí)可在地方課程或學(xué)校課程時(shí)間中安排。
2、加強心理健康教師隊伍的建設。學(xué)校要逐步建立在校分管領(lǐng)導金書(shū)記的領(lǐng)導下，以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。對心理健康教育輔導老師進(jìn)行有計劃，分期、分批的培訓。
3、加強心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。學(xué)校在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，強調集體備課，統一做好安排。要以學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線(xiàn)，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。堅持理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)帶課題培訓與合作研究等方式，推廣優(yōu)秀科研成果。
20xx年第一學(xué)期工作計劃安排如下：
1、布置心理咨詢(xún)室
1）大致環(huán)境布置（第4—5周）
2）具體細化（第7－8周）
2、心理健康活動(dòng)課開(kāi)展
1）示范課（第8－9周）
2）研討課（第10—11周）
3）模仿課（本學(xué)期內每班3－4節）
3、開(kāi)展心理健康講座（第12周）
4、學(xué)生心理健康檔案的建立（第13－16周）
5、心理健康教師的培訓機制的建立
健康工作計劃 篇3
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎,幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關(guān)鍵期。為了幫助幼兒提高對健康的認識水平,形成自己也有責任獲取健康的初步意識,促進(jìn)幼兒身心全面健康地發(fā)展。我們本學(xué)期為幼兒制定的健康教育計劃如下:
一、有機地將健康教育活動(dòng)滲透在幼兒一日生活中。
1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育策略。例如,在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛生的重要性;在戶(hù)外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí),了解保護自己的運動(dòng)方法。
2、經(jīng)過(guò)寒假的`休息后,教師幫助幼兒盡快適應集體生活,愉快入園。反復練習一些生活技能、健康行為,形成穩定的動(dòng)作、行為習慣。
3、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過(guò)淺顯的故事內容,繼續教授幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。
4、培養幼兒獨立生活能力,初步培養幼兒良好的學(xué)習習慣。指導幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步培養幼兒獨立進(jìn)餐的習慣、良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。
二、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養成。
1、幫助幼兒學(xué)會(huì )多種講究衛生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力。
2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養幼兒鍛煉身體的好習慣,通過(guò)體育活動(dòng)培養幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。
3、幫助幼兒學(xué)習如何保護視力、了解換牙衛生的最基本的方法。
三、家園共同,培養幼兒的健康保健意識。
1、通過(guò)家校網(wǎng)、家園園地向家長(cháng)宣傳預防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識,初步培養幼兒不怕傷痛,樂(lè )于接受預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。
2、運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進(jìn)行健康教育。
3、請家長(cháng)來(lái)園和孩子一起參加保健活動(dòng),幫助幼兒了解自我保護的方法。
健康工作計劃 篇4
一、心理健康教育工作指導思想
在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類(lèi)靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。
二、心理健康教育工作活動(dòng)目標
1、通過(guò)心理健康教育，引導學(xué)生認識自己，提高對學(xué)習環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的適應能力。
2、通過(guò)心理健康教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信，友善待人，誠實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng )新，追求向上，不畏艱難的健全人格。
3、通過(guò)心理健康教育，使學(xué)生善于控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
三、心理健康教育工作實(shí)施步驟
1、提高小學(xué)生對校園生活的適應能力（一、二、三年級），培養他們開(kāi)朗、合群、樂(lè )學(xué)、自助的獨立人格。
2、培養學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、幫助學(xué)生克服孤獨、依賴(lài)、由學(xué)習和環(huán)境的不適所帶來(lái)的困惑和交往障礙。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
四、心理健康教育的途徑
1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)各項教育活動(dòng)、班級工作中，都應該注重對學(xué)生心理健康的教育。
2、在一、二年級中開(kāi)設心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質(zhì)。
3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導，通過(guò)學(xué)校的各種途徑（心理咨詢(xún)室定時(shí)開(kāi)放、心語(yǔ)信箱、校園廣播、宣傳欄、黑板報等），對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。
4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
五、對心理輔導教師素質(zhì)與能力的.要求
1、要有開(kāi)朗、熱情、善解人意富有愛(ài)心的健康人格。
2、要掌握輔導心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，尊重、真誠、共情等反應技術(shù)，情緒調節、行為矯正等。
3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導活動(dòng)，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達出來(lái)。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導。
4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。
健康工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹市、區關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規律，通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的.教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標
1、注重學(xué)生心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
2、重視心理咨詢(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3、做好班級保健的培訓工作。
4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平
5、重視心理輔導試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作，以“團體輔導”為切入口進(jìn)行以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。
6、認真開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。
7、做好家長(cháng)輔導學(xué)校的心理健康知識講座。
三、主要工作
�、寮訌婈犖榻ㄔO，提高自身素質(zhì)
1、組織學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、繼續通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
�、嬲J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。
1、加強心理咨詢(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
咨詢(xún)途徑：
�、艑W(xué)生自愿前往咨詢(xún)（團體咨詢(xún)?yōu)橹鳎?/p>
�、瓢嘀魅卫蠋熗扑]
�、禽o導老師訪(fǎng)談
2、設立“知心信箱”心理咨詢(xún)信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓練工作。
3、協(xié)助校園之聲辦好“心靈之友”欄目，并在試點(diǎn)班的黑板報中辟出一角為“心理健康園”。
4、邀請專(zhuān)家對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導知識講座。
5、在家教指導活動(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會(huì )課進(jìn)行心理健康教育。
7、非畢業(yè)班心理輔導課不少于8學(xué)時(shí)，畢業(yè)班不少于4學(xué)時(shí)。
四、重視試點(diǎn)研究，增強科研意識
1、試點(diǎn)班老師要善學(xué)、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調查研究和分析，并在班主任例會(huì )中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認識、開(kāi)拓思路、更新方法。
2、試點(diǎn)班進(jìn)行“感恩——心理健康教育”活動(dòng)，幫助學(xué)生從中領(lǐng)悟心理健康之重要。
3、試點(diǎn)班要重視調查分析、研究，并進(jìn)行個(gè)案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進(jìn)行推廣。
五、具體工作
三月份：
1、制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、做好班級保健員的培訓工作。
4、召開(kāi)初三級部分學(xué)生座談會(huì )，并進(jìn)行畢業(yè)前個(gè)別心理咨詢(xún)。
5、舉辦青春期心理衛生講座（初一年級部分女生）。
四月份：
1、組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報。
3、召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì )議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
五月份：
1、繼續指導心理健康保健員在班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。
2、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。
六月份：
做好學(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
健康工作計劃 篇6
一、指導思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教育改革的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，本學(xué)期的工作計劃如下：
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理
1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長(cháng)領(lǐng)導下，由德育中心牽頭，以年級長(cháng)、班主任、心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育大氛圍。
2、繼續做好心理輔導教師及各班心理委員培訓工作。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的硬軟件配置，是心理健康教育工作更具規范性、科學(xué)性。
1、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個(gè)案研究的收集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。
2、依據學(xué)校情況，可在心理咨詢(xún)室提供心理健康教育書(shū)籍借閱服務(wù)。
3、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )平臺和學(xué)生實(shí)現對話(huà)和溝通，及時(shí)引導并且解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
�。ㄈ╅_(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)
1、在開(kāi)展心理教育常規工作外，加強學(xué)校心理咨詢(xún)室的宣傳工作，通過(guò)黑板報、櫥窗等作為心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。
2、邀請有關(guān)專(zhuān)家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的'講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學(xué)習一些調節心理的技巧，增強應對問(wèn)題的能力，提高心理健康水平。
3、在高一、高二年級，以班級為單位由心理委員組織，開(kāi)展心理健康知識班會(huì )活動(dòng)，或者心理話(huà)劇匯演活動(dòng)。對畢業(yè)年級的學(xué)生進(jìn)行1—2次考試焦慮的心理輔導。
4、對有較嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問(wèn)題學(xué)生真正走出心理陰影。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校與家庭的聯(lián)系，向廣大學(xué)生家長(cháng)宣傳親子教育相關(guān)的心理輔導知識，營(yíng)造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。
健康工作計劃 篇7
《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命與促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位�！睘榇�，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育與發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境與社會(huì )環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力與心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育與教育，不僅關(guān)系到他們現時(shí)的健康成長(cháng)，而且會(huì )對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續的影響。保證兒童身體正常地生長(cháng)發(fā)育與心理健全地發(fā)展，是保護與增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務(wù)能力差，針對托班幼兒的實(shí)際情況，我們?yōu)橛變簞?chuàng )設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預防工作與保育工作。
一、上學(xué)期發(fā)展情況：
上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，有一定的協(xié)調性與靈活性。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學(xué)習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規律，愛(ài)清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進(jìn)行引導與培養。
二、教師的消毒預防工作與保育工作：
1、每天來(lái)園后及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
2、每周清洗玩具一次，曬圖書(shū)一次。
3、有太陽(yáng)的`日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶(hù)外活動(dòng)的次數，以確保兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
6、要求幼兒運動(dòng)前后喝水。及時(shí)為孩子擦汗。
7、加強午睡管理，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀(guān)察幼兒情緒，發(fā)現幼兒身體不適，及時(shí)通知家長(cháng)并配合保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。
三、幼兒健康目標：
1、讓幼兒愉快入園，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。
2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別與身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的與衛生的提示。了解一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。
4、能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，初步知道要遵守集體規則。
5、樂(lè )意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養良好的進(jìn)餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習穿、脫衣服的方法。
7、樂(lè )意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械與玩具來(lái)運動(dòng)自己的身體，樂(lè )意參與收拾小型體育用具。
9、學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
健康工作計劃 篇8
健康教育工作是社區衛生服務(wù)的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實(shí)《大研街道辦事處20xx年健康教育工作計劃》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區衛生服務(wù)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：
一、主要工作任務(wù)
依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù)。以《中國公民健康素養-基本知識與技能》為主要內容開(kāi)展各種個(gè)體和群眾健康教育的行為與方式的健康教育活動(dòng)。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動(dòng)。繼續做好針對游客、農民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作。根據《突發(fā)性公共衛生事件應急預案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò )信息建設，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò )信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬┙∪M織機構，完善健教工作網(wǎng)絡(luò )
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實(shí)際情況，充實(shí)健康教育志愿者隊伍，加強健康教育培訓；組織人員積極參加疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
�。ǘ┘哟蠼�(jīng)費投入
計劃20xx年繼續加強印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。
�。ㄈ┯媱濋_(kāi)展的健康教育活動(dòng)
1、舉辦健康教育講座
依據居民需求、季節多發(fā)病聯(lián)系社區衛生服務(wù)站安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的`內容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據主題發(fā)放宣傳資料。
3、辦好健康教育宣傳欄
每月定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
4、發(fā)揮取閱架的作用
我社區要充分發(fā)揮社區衛生服務(wù)站取閱架的作用，將居民需要的健康教育材料擺放其中，每月定期整理，供居民免費索取。
�。ㄋ模┙】到逃采w
計劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的60%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養成良好的衛生行為習慣。
健康工作計劃 篇9
在充滿(mǎn)挑戰和競爭壓力的新學(xué)期，我們保健組全體工作人員準備發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，努力把我園的衛生保健工作做得更好，為幼兒園的生存、發(fā)展和省一級一類(lèi)幼兒園評估做出自己的貢獻。
加強學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)：
本學(xué)期我們保健組準備在保育員中繼續開(kāi)展讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《致加西亞的信》、《第五項修練》等自我激勵書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習激發(fā)大家主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習工作熱情，把本職工作做好。重點(diǎn)學(xué)習《省一級一類(lèi)幼兒園評估方案》，將方案中與衛生保健相關(guān)的內容落實(shí)到人，細化到每個(gè)幼兒。認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，并結合幼兒園開(kāi)展的`教學(xué)科研工作，每月提出1—2個(gè)相關(guān)的學(xué)習主題，讓保育員通過(guò)自學(xué)、講座、討論等形式進(jìn)行學(xué)習。本學(xué)期將繼續學(xué)習園本課程的相關(guān)理論知識，指導保育員參與教育教學(xué)活動(dòng)，結合自身的業(yè)務(wù)特長(cháng)做好指導幼兒在結構區和美術(shù)區的活動(dòng)。其次，結合季節的變化組織保育員學(xué)習有關(guān)幼兒衛生保健知識，用理論指導自己的實(shí)際工作更好照顧幼兒的身體和生活。
做好衛生消毒工作防止傳染病流行：
為孩子提供潔凈學(xué)習生活環(huán)境，是防止傳染病流行的重要環(huán)節。本學(xué)期我們將繼續做好幼兒園的衛生消毒工作，指導清潔工按要求做好環(huán)境衛生消毒。根據工作實(shí)際調整和完善班級與環(huán)境衛生消毒標準和檢查表，保證檢查次數，增加檢查形式，加強檢查指導，把工作做到實(shí)處。特別是在傳染病流行季節，要加強宣傳教育、消毒、隔離、指導治療等工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)重點(diǎn)做好非典型肺炎的防治工作，按上級部門(mén)安排做好宣傳工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、板報、宣傳單等多種形式向家長(cháng)和教職工宣傳有關(guān)非典型肺炎的防治知識，準備好中草藥讓幼兒和教職工服用，在幼兒來(lái)園前做好幼兒園環(huán)境和班級衛生消毒，做好通風(fēng)和空氣消毒工作。加強晨檢防止有傳染病的幼兒入園。
做好膳食管理工作：
為了給孩子提供更科學(xué)更合理的膳食，本學(xué)期我們將繼續對每周的帶量食譜先進(jìn)行計算調整，然后再做給孩子吃，使之更符幼兒生長(cháng)發(fā)育的需要。定期召開(kāi)膳食委員會(huì )，繼續邀請家長(cháng)顧問(wèn)來(lái)園參加膳食委員會(huì )，對班級膳食信息反饋表反饋的信息及時(shí)討論并調整。繼續向新生發(fā)放幼兒家庭膳食情況反饋表。即時(shí)在網(wǎng)上公布每周幼兒膳食，認真聽(tīng)取家長(cháng)對膳食的意見(jiàn)和建議，調整好膳食使幼兒園的飯菜更合孩子的味口，更能滿(mǎn)足幼兒生長(cháng)發(fā)育的需要。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：
每天幼兒來(lái)幼兒園的第一件事是參加晨檢，見(jiàn)到的第一個(gè)人是保健醫生，保健醫生要充分利用晨檢對幼兒進(jìn)行身體健康檢查行為禮貌教育和心理情緒的觀(guān)察和安撫，讓幼兒每天來(lái)有愉快的開(kāi)始。
定期組織幼兒和教職工進(jìn)行健康體檢，
二月份為全園幼兒測身高體重為中大班幼兒測視力。
三月份協(xié)助市婦幼保健院為入園幼兒體檢，
4月份為全園教職工體檢和女教職工婦檢，
5月份協(xié)助市婦幼保健園為全園幼兒測查視功能，
6月份為全園幼兒測量身高體重并對每個(gè)幼兒的增長(cháng)情況進(jìn)行評價(jià)。做好每日的喂藥、巡班工作，做好生病和外傷幼兒的應激處理，做好各種表格的統計登記。
做好幼兒體格鍛煉的測查工作:按市婦保健要求，對班級體育鍛煉活動(dòng)進(jìn)行測查評價(jià)，指導名體育教師組織好幼兒進(jìn)行體能活動(dòng)，使幼兒體育鍛煉的強度和密度更合理，更能促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育。
每月工作重點(diǎn)：
2月：1、做好全園衛生消毒迎接幼兒入園
2、制定新學(xué)期工作計劃
3、組織新生入園體檢,為全園幼兒測身高體重
4、加強晨檢、消毒預防非典型肺炎等傳染病
3月：1、為大、中班幼兒測查視力
2、協(xié)助市婦幼保健院為全園幼兒體檢。
3、幼兒生活自理能力觀(guān)摩。
4月：1、協(xié)助保健院為幼兒護齒
2、做好幼兒疾病的統計和矯治工作
5月：協(xié)助保健院為大、中班幼兒測查視功能
6月：1、為全園幼兒測查身高體重，評價(jià)幼兒生長(cháng)發(fā)育情況
2、保育員觀(guān)摩學(xué)習(內容待定)
健康工作計劃 篇10
東仙坡鎮衛生院消除瘧疾行動(dòng)方案（20xx—2015年） 瘧疾是嚴重危害我國人民身體健康和生命安全、影響社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的重要寄生蟲(chóng)病。在各級黨委、政府的高度重視下，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，我鎮的瘧疾已經(jīng)得到有效的控制。為切實(shí)做好我鎮消除瘧疾工作，切實(shí)保障廣大人民群眾身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟與社會(huì )協(xié)調發(fā)展，根據《涿州市消除瘧疾行動(dòng)方案（20xx—2015年）》，結合我鎮實(shí)際，特制定本行動(dòng)方案。
一、流行縣分類(lèi)
根據國家標準，我市所有縣（市、區）均屬瘧疾流行三類(lèi)縣，即3年無(wú)本地感染病例報告的流行縣。
二、目標與工作指標
�。ㄒ唬┛偰繕�。
到20xx年底，全市實(shí)現消除瘧疾的目標。
�。ǘ╇A段目標。
1。到20xx年底，所有縣（市、區）均無(wú)本地感染瘧疾病例。
2。到20xx年底，我市以縣為單位完成消除瘧疾考核工作。
�。ㄈ┕ぷ髦笜�。
到20xx年實(shí)現以下指標：
1。技能培訓。
�。�1）所有鄉鎮衛生院相關(guān)臨床醫生接受過(guò)瘧疾防治基本知識培訓的'比例在95%以上。
�。�2）衛生檢疫工作人員接受過(guò)瘧疾防治知識和技能培訓的比例在95%以上。
2。發(fā)熱病人瘧原蟲(chóng)血檢。
3。病例報告、治療和個(gè)案調查。
診斷后24小時(shí)內報告率達到100%，瘧疾病例規范治療率達到100%，流行病學(xué)個(gè)案調查率達到100%。
4。疫點(diǎn)處置。
疫點(diǎn)（出現瘧疾病例并具有傳播條件的自然村或居民點(diǎn)）處置率達到100%，控制瘧疾傳播。
5。健康教育。
�。�1）衛生檢疫相關(guān)人員瘧疾防治知識知曉率達到90%。 到20xx年實(shí)現以下指標：
1。技能培訓。
�。�1）鄉鎮衛生院相關(guān)臨床醫生接受過(guò)瘧疾防治基本知識培訓的比例達到100%。
�。�2）衛生檢疫工作人員接受過(guò)瘧疾防治知識和技能培訓的比例達到100%。
2。病例報告、治療和個(gè)案調查。
診斷后24小時(shí)內報告率保持100%，瘧疾病例規范治療率保持100%，流行病學(xué)個(gè)案調查率保持100%。
3。疫點(diǎn)處置。
疫點(diǎn)處置率保持100%。
4。健康教育。
�。�1）相關(guān)工作人員瘧疾防治知識知曉率達到100%。 到20xx年實(shí)現以下指標：
1。消除考核認證。
完成消除瘧疾考核認證。
三、防治策略和措施
加強監測和輸入病例處置，防止繼發(fā)傳播。根據防治進(jìn)程和流行情況的改變，適時(shí)調整防治策略。
�。ㄒ唬┘訌妭魅驹纯刂坪凸芾�。
1。對“三熱”病人開(kāi)展瘧原蟲(chóng)血片鏡檢，或進(jìn)行快速診斷試條（RDT）輔助檢測。RDT檢測陽(yáng)性者，須采集并保留血片備查。
2。規范治療瘧疾病人。對發(fā)現的瘧疾病人均應當按照衛生部下發(fā)的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》進(jìn)行治療。對所有瘧疾病人應當進(jìn)行全程督導服藥。
3。加強瘧疾疫情報告。對發(fā)現的瘧疾病人均應當按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》的規定報告瘧疾病例。
�。ǘ┘訌娒浇榉乐�。
1。防蚊滅蚊。瘧疾傳播季節，各地應當結合愛(ài)國衛生運動(dòng)和新農村建設，進(jìn)行環(huán)境改造與治理，減少蚊蟲(chóng)孳生場(chǎng)所，降低蚊蟲(chóng)密度。在疫點(diǎn)采取殺蟲(chóng)劑室內滯留噴灑和殺蟲(chóng)劑處理蚊帳等措施。
2。加強個(gè)人防護。瘧疾傳播季節，提倡流行區居民使用驅避劑、蚊香、蚊帳、紗門(mén)紗窗等防護措施，減少人蚊接觸。
�。ㄈ┘訌娊】到逃�。
1。加強大眾媒體宣傳教育。要結合“全國瘧疾日”活動(dòng)，采取多種形式，廣泛宣傳瘧疾防治知識和國家消除瘧疾政策，提高居民自我防護意識和參與瘧疾防治和消除工作的積極性。
2。開(kāi)展瘧疾防治知識宣傳。
3。加強中小學(xué)生健康教育。對中小學(xué)健康教育進(jìn)行部署和安排，加強對中小學(xué)健康教育的指導。
4。加強社區宣傳教育。在各醫院候診大廳、社區衛生服務(wù)中心、鄉鎮衛生院、村衛生室、大型工程建設工地等場(chǎng)所開(kāi)展瘧疾相關(guān)知識宣傳活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌娏鲃�(dòng)人口的瘧疾防治。
1。建立健全信息通報制度。部門(mén)之間定期交流工作信息。
2。做好境內流動(dòng)人口瘧疾防控。實(shí)施大型工程建設項目的單位，應當為施工人員提供必要的瘧疾防護用品，并配合
當地疾病預防控制機構做好瘧疾防控工作。流動(dòng)人口瘧疾病例實(shí)行屬地化管理。重點(diǎn)人群篩查和相關(guān)信息的溝通。
四、政策和保障
�。ㄒ唬┘訌娬I(lǐng)導，健全管理機制。
明確職責任務(wù)，加強組織協(xié)調，完善政策措施，解決突出問(wèn)題，確保工作到位。建立消除瘧疾工作領(lǐng)導協(xié)調機制，制定工作計劃，加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施，保障消除瘧疾工作目標順利實(shí)現。
�。ǘ┟鞔_部門(mén)職責，強化措施落實(shí)。
各部門(mén)要密切配合，各司其職，共同做好消除瘧疾工作。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，提高技術(shù)水平。
建立、健全瘧疾防治專(zhuān)業(yè)隊伍。要配備與防治任務(wù)相適應的專(zhuān)職瘧疾防治專(zhuān)業(yè)人員，鄉鎮衛生院有專(zhuān)人負責瘧疾防治工作。要逐級分期、分批開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，保證培訓效果，提高人員業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┛己嗽u估。
按照相關(guān)要求，將適時(shí)組織進(jìn)行考核評估，并在20xx年完成我鎮的瘧疾消除證實(shí)工作。
健康工作計劃 篇11
一、成立領(lǐng)導結構。
組長(cháng)：覃光澤(校長(cháng))
副組長(cháng)：趙先翔(副校長(cháng))
組員：體育教師及各班主任
二、《標準》的宣傳。
具體由體育組負責，通過(guò)室內理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標準》教育，讓學(xué)生了解《標準》的有關(guān)規定，國家要求實(shí)施《標準》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等。從而指導學(xué)生平時(shí)的鍛煉，達到增進(jìn)健康的目的。
三、測試項目。
測試項目的設置按照《標準》的要求和當年上級主管部門(mén)的安排。
四、測試時(shí)間。
每年進(jìn)行一次《標準》的測試，具體的時(shí)間由體育老師安排，但必須在每年的11月底完成全部項目的測試，以方便測試數據的上送。(學(xué)生體檢時(shí)間由學(xué)校決定)
五、測試方法。
按照《標準》規定的方法，在保證安全的前提下進(jìn)行測試。
六、成績(jì)、等級的評定。
由體育老師根據《標準》的規定進(jìn)行評分，并將測試成績(jì)、得分填入學(xué)生《標準》測試成績(jì)登記卡和數據表。
1、《標準》的'各項評價(jià)指標的得分之和為學(xué)生的最后得分，滿(mǎn)分為100分。
2、得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀;75—89分為良好;60—74分為及格;59分及以下為不及格。
七、幾項規定。
1、學(xué)生《標準》測試成績(jì)達到良好以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選;成績(jì)達到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分。
2、《標準》成績(jì)不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《標準》成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
3、因病或殘疾學(xué)生，可向學(xué)校提交免予執行《標準》的申請，經(jīng)醫療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準后，可免予執行《標準》。并填寫(xiě)《免予執行<標準>申請表》存入學(xué)生檔案。對確實(shí)喪失運動(dòng)能力，免予執行《標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金、獎學(xué)分評選，畢業(yè)時(shí)《標準》成績(jì)可記為滿(mǎn)分，但不評定等級。
4、認真上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，每天鍛煉時(shí)間達到1小時(shí)者，獎勵5分，計入學(xué)年《標準》總成績(jì)。
八、數據上報。
將整理好的上報到xxx網(wǎng)，和實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋。
健康工作計劃 篇12
一、指導思想
指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè )觀(guān)態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調的動(dòng)作，良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，與其他領(lǐng)域學(xué)習與發(fā)展的基礎，根據指南的精神制訂了以下計劃：
二、大班健康活動(dòng)總目標
1、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習簡(jiǎn)單的保護方法。
2、認識一些交通標志、安全標志、特殊電話(huà)號碼及其作用，學(xué)習對付突發(fā)意外的事件方法。
3、熱愛(ài)并參加體育活動(dòng)，初步形成良好的運動(dòng)習慣。
4、會(huì )運用各種運動(dòng)器械或廢舊材料，開(kāi)展不同操作形式的鍛煉活動(dòng)，并能獨立或合作擺放和整理活動(dòng)材料。
5、能熟練的'挺多種口令和信號進(jìn)行隊列練習；能隨音樂(lè )節奏有節奏有精神的做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有力、到位。
三、健康教育具體實(shí)施措施
1、上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照"五有要求"上好健康教育課。每?jì)芍芤还澖】嫡n。如不和眼睛交朋友、眼睛會(huì )做操、走在大街上等
2、在體育方面，
1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續續跑1分鐘。
2）能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。
3）能倒身，縮身鉆過(guò)50CM高的拱型門(mén)，并在墊上前滾翻、側滾翻。
3、開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來(lái)，不怕累。
4、保證幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，選擇溫度適當的時(shí)間段開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，也可根據氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當減少活動(dòng)的時(shí)間
5、鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力，自己調節衣物的穿脫。
6、認識身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培養良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營(yíng)養，養成不挑食的習慣。
7、定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。
8、指導幼兒使用筷子就餐，培養良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營(yíng)養，養成不挑食的習慣。
9、保持個(gè)人衛生，培養獨立生活能力和良好的學(xué)習習慣。
四、具體安排：
九月份
體育活動(dòng)：踩高蹺、小小旅行家
生活活動(dòng)：不和眼鏡交朋友、學(xué)習新操《世界真美好》
十月份
體育活動(dòng)：火眼金睛、
生活活動(dòng)：眼睛會(huì )做操，走在大街上
十一月份
體育活動(dòng)：烏龜一家
生活活動(dòng)：保護我的胃和腸
十二月份
體育活動(dòng)：狐貍和獵狗、小轉移
生活活動(dòng)：保護皮膚
在培養幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛生習慣，從而來(lái)影響個(gè)體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，循序漸進(jìn)，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
健康工作計劃 篇13
一、指導思想
堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹(shù)立“健康第一”的'觀(guān)念，認真貫徹落實(shí)《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場(chǎng)所衛生管理條例》等相關(guān)法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見(jiàn)病與傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。
二、主要工作目標
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、幼兒園衛生創(chuàng )建工作再創(chuàng )佳績(jì)，得分99分以上。
3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開(kāi)課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。
4、幼兒年度健康體檢率達100%。
5、及時(shí)控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。
三、具體措施
1、加強健康教育工作。
�。�1）上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照“五有要求”（有專(zhuān)職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價(jià)）上好健康教育課。健康教師要認真備課，寫(xiě)好教案。
�。�2）開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據時(shí)間安排組織好，如開(kāi)學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識與重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動(dòng)、“520”營(yíng)養日活動(dòng)、“920”愛(ài)牙日活動(dòng)、“121”艾滋病防治宣傳日專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
2、加強幼兒園衛生工作
�。�1）規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計劃，按時(shí)完成各項工作任務(wù)。
�。�2）做好衛生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理、分類(lèi)歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無(wú)誤。
3、做好常見(jiàn)病防治工作
嚴格按照有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒與腸道蠕蟲(chóng)病防治工作，落實(shí)好監測與防治手段。
4、傳染病控制工作
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠與注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心與上級主管部門(mén)報告，以便及時(shí)調查處理。
5、幼兒年度健康體檢工作
要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒體檢情況，寫(xiě)出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統計分析上報市婦保所。
健康工作計劃 篇14
一、工作目標
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強調，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，必須更加重視德育工作，加強學(xué)生的心理健康教育�！吨袊胀ǜ叩葘W(xué)校德育大綱（試行）》明確提出，要把心理健康教育作為高等學(xué)校德育的重要組成部分。因此，我校將高度重視學(xué)生的`心理素質(zhì)教育，培養良好個(gè)性品質(zhì)，優(yōu)化人格結構，促進(jìn)其全面發(fā)展。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作。遵循中小學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)和認知規律，通過(guò)多種途徑扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光心語(yǔ)”心理健康教育系列活動(dòng)。
爭創(chuàng )區級優(yōu)秀“陽(yáng)光心語(yǔ)”心理訪(fǎng)談室和心理健康模范學(xué)校，完善學(xué)校心理訪(fǎng)談各項工作；加強科研建設，實(shí)施課題研究，更好地為師生提供心理指導。
二、具體工作
1、進(jìn)行心理健康宣傳，通過(guò)黑板報、專(zhuān)欄、宣傳冊、學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。主要通過(guò)舉辦心理健康宣傳日，通過(guò)黑板報、宣傳冊、心語(yǔ)網(wǎng)等進(jìn)行宣傳。宣傳心理健康知識，增強師生的心理保健。各班班主任配合將特殊兒童的名單上報，有針對性地進(jìn)行輔導，通過(guò)問(wèn)卷調查，針對學(xué)生反饋的問(wèn)題開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)與和團體咨詢(xún)。建立特殊學(xué)生心理檔案，以做到心理問(wèn)題早發(fā)現早預防。
2、利用“陽(yáng)光心語(yǔ)”心理訪(fǎng)談室，定時(shí)對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)放，接受心理咨詢(xún)的家長(cháng)和學(xué)生，進(jìn)行心理輔導。幫助老師和學(xué)生解決一些心理問(wèn)題。定期舉辦家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，定期向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料。定期進(jìn)行講座和團體輔導。（面向學(xué)生、老師和家長(cháng)）
3、建立特殊學(xué)生心理檔案。
4、進(jìn)行市級心理課題《小學(xué)生學(xué)習心理問(wèn)題研究》的專(zhuān)項研究。并將個(gè)案輔導團體輔導和有關(guān)研究論文心得整理成冊。
5、籌辦“陽(yáng)光心理”現場(chǎng)會(huì )。以我校為試點(diǎn)學(xué)校，利用班隊課時(shí)間針對學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中帶有普遍性的發(fā)展問(wèn)題給予指導、幫助、訓練，協(xié)助他們完善個(gè)性，增強適應，提高素質(zhì)。這方面的工作主要是通過(guò)團體輔導、心理訓練等方法來(lái)實(shí)施。包括增強自信心、激發(fā)潛能，耐挫力、注意力、意志力訓練；人際交往能力指導、情緒調節、增強團隊合作意識；感覺(jué)統合訓練和青春期心理等。幫助學(xué)生更科學(xué)地了解自己，塑造健全人格。擬定于9月份在我校舉辦全區“陽(yáng)光心理”現場(chǎng)會(huì )。
20xx年2月
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